კადრები ყველაფერია

კადრები ყველაფერია
ბოლშევიკთა საკავშირო კომუნისტური პარტიის გენერალური მდივნის (1878-1953) IV სტალინის (1878-1953) გამოსვლიდან, რომელიც მან 1935 წლის 4 მაისს კრემლის სასახლეში წარმოთქვა სამხედრო სასწავლებლების კურსდამთავრებულებს. იმავე ადგილას მან წარმოთქვა თავისი სხვა ცნობილი ფრაზა: ყველაზე ძვირფასი კაპიტალი ხალხია.
ალეგორიულად: როლის შესახებ ” ადამიანის ფაქტორი”ნებისმიერ ბიზნესში.

ფრთიანი სიტყვებისა და გამოთქმების ენციკლოპედიური ლექსიკონი. - M .: "Lokid-Press"... ვადიმ სეროვი. 2003 წ.

ნახეთ, რა „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“ სხვა ლექსიკონებში:

პერსონალის-, ov, pl. საწარმოს, დაწესებულების, ორგანიზაციის ძირითადი მომზადებული პერსონალი. * პარტიული (საბჭოთა) კადრები. პარტიული (სახელმწიფო) აპარატის მუშები. ◘ 1946 1952 წლებში უმეტესობა ... ... განმარტებითი ლექსიკონიდეპუტატთა საბჭოს ენა

ჩარჩო- I. ჩარჩო I ა, მ.კადრი მ. 1. მოძველებული. არსებითი ჩანახატი იმისა, რაც ლ. მუშაობს. მიხელსონი 1866. როზენკამპფმა დიდი ხნის განმავლობაში უარი თქვა კონსტიტუციის შემუშავებაზე, მაგრამ შემდეგ დათანხმდა ჩარჩოს, ანუ კონსტიტუციის ჩარჩოს ან საფუძვლის შედგენას. ჩარჩო ...

ჩარჩო ისტორიული ლექსიკონირუსული ენის გალიციზმები

კიდრა- I. I. ჩარჩო I ა, მ. კადრი მ. 1. მოძველებული. არსებითი ჩანახატი იმისა, რაც ლ. მუშაობს. Michelson 1866. როზენკამპფმა დიდი ხნის განმავლობაში უარი თქვა კონსტიტუციის შემუშავებაზე, მაგრამ შემდეგ დათანხმდა ჩარჩოს, ანუ კონსტიტუციის ჩარჩოს ან საფუძვლის შედგენას. რუსული გალიციზმების ისტორიული ლექსიკონი

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ ახალი ხალხი. სარჩევი 1 შექმნის ისტორია 2 საქმიანობის სფერო ... ვიკიპედია

ლიცეუმი დაარსდა 1966 დირექტორი ნინა ანატოლიევნა ტარასოვა ლიცეუმის ტიპი სტუდენტებისათვის ... ვიკიპედია

არტიომ ანუფრიევი არტიომ ანუფრიევი პირველი სასამართლო სხდომაზე 2011 წელს. დაბადების სახელი: არტიომ ალექსანდროვიჩ ანუფრიევი მეტსახელი "აკადემოვსკი ... ვიკიპედია

ილდარ იაგაფაროვი დაბადების სახელი: ილდარ რაშიტოვიჩ იაგაფაროვი დაბადების თარიღი: 1971 წლის 26 იანვარი (1971 01 26) (41 წლის) მოქალაქეობა ... ვიკიპედია

საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლა No6 ... ვიკიპედია

არტიომ ანუფრიევი ... ვიკიპედია

წიგნები

• კადრები ყველაფერია! , ბეშანოვი ვლადიმერ ვასილიევიჩი. რატომ დამარცხდა კადრების წითელი არმია რამდენიმე კვირაში 1941 წლის ზაფხულში? ვისი ბრალი იყო მტრის დამარცხება „ცოტა სისხლით, ძლევამოსილი დარტყმით“ რატომ ომის ბოლომდე ჩვენი ...
• კადრები ყველაფერია! , ბეშანოვი V.V.. რატომ დამარცხდა 1941 წლის ზაფხულში კადრების წითელი არმია რამდენიმე კვირაში? ვისი ბრალით ვერ მოხერხდა მტრის დამარცხება „ცოტა სისხლით, ძლიერი დარტყმით“ რატომ ომის ბოლომდე ჩვენი ...

„კადრები ყველაფერია“ - ვინ თქვა ეს ფრაზა? გეთანხმები, სულელი არ არის. რადგან ეს აბსოლუტური ჭეშმარიტებაა, რადგან სიტყვა „პერსონალი“ თავისი დარგის პროფესიონალებს ნიშნავდა. სწორედ ისინი ატარებენ ჩვენს ცხოვრებას წინ, ქმნიან, ქმნიან მატერიალურ სიმდიდრეს, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ თქვენთან ერთად. ყველაფერი, რაც ამ სამყაროშია (პირველადი არ იგულისხმება) მათ მიერ შეიქმნა: მეცნიერები, ინჟინრები, ხელოსნები, მუშები.

რა არის ჩარჩოები?

ბევრს აინტერესებს ვინ თქვა: „პერსონალი ყველაფერია“. მაგრამ ყველამ იცის რა არის ეს სიტყვა - "პერსონალი". ვინ იგულისხმება მასში? ამ სიტყვას ორი მნიშვნელობა აქვს:

• სამხედრო. ოჟეგოვის ლექსიკონში შეგიძლიათ იპოვოთ განმარტება, რომ კადრები არის რეგულარული სამხედრო ნაწილების შემადგენლობა. საბჭოთა პერიოდში გაკეთდა განმარტება, სამხედრო მოსამსახურეებში იგულისხმება რიგითების სია და სამხედრო ნაწილების მეთაურები.
• სამოქალაქო. ეს გაგება მივიდა საბჭოთა დროროდესაც ეს სიტყვა აღნიშნავდა საწარმოების, დაწესებულებების კვალიფიციური მუშაკების სიას. თითოეულ მათგანს ჰქონდა პერსონალის განყოფილებები, რომლებსაც ჰქონდათ გარკვეული პასუხისმგებლობა ბუღალტრული აღრიცხვის, სამუშაო წიგნებში ჩანაწერების გაკეთების მიზნით. კადრები განსხვავებულია: მუშები, ინჟინრები და ტექნიკოსები (ინჟინერი და ტექნიკური მუშაკები), AHP (ადმინისტრაციული და ეკონომიკური პერსონალი), მენეჯერული, სამეცნიერო, მენეჯერული და ა.შ.

ამჟამად კადრები არის დაწესებულების, კომპანიის, ფირმის პერსონალის შემადგენლობა. მაგრამ, როგორც საბჭოთა კავშირში, ეს არის ერის ფერი.

კადრების როლი ქვეყნის განვითარებაში

პირველად სტალინის ეს ფრაზა "კადრები წყვეტენ ყველაფერს" გაისმა 1935 წლის მაისში სამხედრო აკადემიების დამთავრებისას, მის გამოსვლაში, რომელიც მიმართა კურსდამთავრებულებს. გასაკვირი არ არის, რომ ის მაშინვე გახდა სლოგანი. ახლა მას ბრენდი დაერქვა, მხოლოდ არა პროდუქტის ან სერვისის გაგებით, არამედ მიზნის გაგებით. იმ შორეულ დროს ეს იყო სლოგანი, რომელიც საჭიროებდა პრაქტიკაში განხორციელებას. ანუ მთელ ერს მიეცა სწავლის დავალება.

რა არის მასში გასაკვირი, რაც საბჭოთა კავშირის ბევრ მოწინააღმდეგეს ასვენებს? რეალური სამუშაო მოწოდება მოქმედებისკენ. მან გამოკვეთა მიზანი, რომლისკენაც გადაადგილება იყო საჭირო. სწორედ ამის განხორციელებამ მისცა საბჭოთა კავშირს საოცარი ნახტომის შესაძლებლობა მეოცე საუკუნის 50-დან 80-იან წლებამდე გაგრძელდა ეკონომიკურ განვითარებაში, რამაც ქვეყანა მსოფლიო ლიდერების რაოდენობამდე მიიყვანა.

სტალინის გამოსვლა 1935 წლის მაისში

ზოგი ამტკიცებს, რომ ბისმარკი იყო პირველი, ვინც თქვა ფრაზა "კადრები წყვეტენ ყველაფერს", ვიღაც სხვა პიონერებს ეძებს, სხვადასხვა გვარებს უწოდებს. შეიძლება ასეც იყოს, არც ისე მნიშვნელოვანი. მთავარი ის არის, რომ ბისმარკიც რომ ეთქვა, ის ასევე იყო გერმანიის დიდი კანცლერი, რომელმაც იცოდა რაზე ლაპარაკობდა.

სტალინმა სიტყვით გამოსვლისას ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ქვეყანაში მრავალი გაჭირვების შედეგად დაიზოგა უზარმაზარი თანხა. მათ შეეძლოთ ეყიდათ სამომხმარებლო საქონელი, წარმოება, როგორც ამას პარტიაში სტალინის ოპონენტები ვარაუდობდნენ, მაგრამ გადაწყდა, რომ ეს თანხა გამოეგზავნათ მანქანათმშენებლობის, მეტალურგიის და ზოგადად მთელი მძიმე მრეწველობის განვითარებისთვის. იყიდეს მანქანები, მექანიზმები, ჩარხები, ტრაქტორები, ყველაფერი, რაც არ იყო საკმარისი ქვეყნის განვითარებისთვის. ყველა ძალა მოქცეულია ინდუსტრიალიზაციაში. მათი მართვისთვის საჭიროა სპეციალისტები, ანუ გამოცდილი მუშები, ინჟინრები.

სტალინმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ არ არის საჭირო ამ საკითხში სწრაფი შედეგების მოლოდინი, წარმატებები გარკვეული დროის შემდეგ გამოჩნდება. მაგრამ თქვენ უნდა დაელოდოთ მათ, არა გაჩერება, არამედ წინსვლა. თქვენ უნდა იყოთ მომთმენი, არ დანებდეთ პირველივე წარუმატებლობის შემდეგ და გააგრძელოთ უყოყმანოდ და საკუთარ შესაძლებლობებში უნდობლობის გარეშე. ტექნოლოგიაში შიმშილის დაძლევის შემდეგ, წისქვილს შეექმნა შიმშილი ხალხის, კადრების, მუშაკების სფეროში, რომლებსაც შეეძლოთ ამ ტექნოლოგიის გადაადგილება, მისგან ყველაფრის გამოდევნა.

ადამიანების გარეშე, უსაფრთხოდ შეიძლება ითქვას, რომ ტექნოლოგია მკვდარია. ტექნიკა გამოცდილი პერსონალით სასწაულებს ახდენს. უმეტესობასტალინმა თავისი გამოსვლები ხალხის პატივისცემის საკითხს მიუძღვნა. ადამიანების დაფასების შეუძლებლობას მან წარსულის რელიქვია უწოდა. კადრები წყვეტენ ყველაფერს. ვინც თქვა, რომ სოციალიზმი მათ გარეშე აშენდება, ცდება.

სტალინი ასევე შეეხო ამ საკითხზე პარტიაში არსებულ უთანხმოებებს, საიდანაც შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მასზე დისკუსია საკმაოდ მწვავე იყო და პარტიის გაყოფის მუქარამდე მივიდა. დრომ აჩვენა, რომ სტალინი და მისი მიმდევრები მართალი იყვნენ, რადგან სწორედ ინდუსტრიალიზაცია განხორციელდა, კადრებმა საშუალება მისცეს ქვეყანას გაუძლო წლებს. სამამულო ომიდა მოუტანა მას დიდება დიდი ძალისა.

ცოტა ისტორია

რა უძღოდა წინ ამ ლოზუნგის გამოცხადებას და რას ნიშნავს ფრაზა „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“? სტალინმა თავის გამოსვლაში ამის ახსნა მისცა. საბჭოთა რესპუბლიკამ მემკვიდრეობით მიიღო ქვეყანა სრული დანგრევით. მეოცე საუკუნის პირველ წლებში რუსეთი, ფაქტობრივად, ჯერ კიდევ ფეოდალურ ურთიერთობებში იყო. კაპიტალიზმი ახლახან იწყებდა განვითარებას. საუკუნის დასაწყისი რუსეთისთვის სამარცხვინო მარცხით აღინიშნა რუსეთ-იაპონიის ომი 1904-1905 წწ. ამის მიზეზი ეკონომიკური ჩამორჩენილობა იყო. პოტენციალის 70%-ს შეადგენდა ქვეყნის მასშტაბით მიმოფანტული მცირე ჩამორჩენილი გლეხური მეურნეობები.

1905 წლის რევოლუციამ გამოავლინა მუშების სასტიკი ექსპლუატაცია, რომლებსაც პლანტაციებზე ამერიკელ შავკანიანებზე უარესად ექცეოდნენ. გაძლიერების დრო არ ჰქონდა, რუსეთი შევიდა პირველში მსოფლიო ომი, რომელმაც მილიონობით რუსეთის მოქალაქის სიცოცხლე შეიწირა და გაანადგურა დასავლეთ რუსეთი. 1917 წლის თებერვლის ბურჟუაზიულმა რევოლუციამ ხელისუფლებაში მოიყვანა დროებითი მთავრობა, რომელიც შედგებოდა ლიბერალური ინტელიგენციის ყველაზე უღიმღამო და კორუმპირებული წარმომადგენლებისაგან, რომლებმაც ქვეყანა კატასტროფის პირას მიიყვანეს.

1917 წლის ოქტომბრის რევოლუცია, სამოქალაქო ომის სამი წელი, ინტერვენცია საბჭოთა რუსეთის წინააღმდეგ - ამ ყველაფერმა სამწუხაროდ იმოქმედა ქვეყნის ეკონომიკურ მდგომარეობაზე. 1920 წლისთვის იგი სასიკვდილოდ დაჭრილ გიგანტს ჰგავდა. ახლიდან უნდა გაცოცხლებულიყო. ქვეყნის ლიდერებმა კარგად იცოდნენ, რომ სანამ ევროპა ომში იყო, ამერიკა სწრაფად ვითარდებოდა და წინ წავიდა.

მიზანი ქვეყნის ინდუსტრიალიზაციაა

უცნაური საუბარი იმის შესახებ, რომ მეფის რუსეთი განვითარებული ეკონომიკის მქონე ქვეყანა იყო, უსაფუძვლოა. დიახ, ქვეყანაში იყო რამდენიმე სუპერ მდიდარი და უბრალოდ მდიდარი ადამიანი, სამეფო ოჯახთან დაახლოებული, მსხვილი კაპიტალისტები, ოქროს მაღაროელები, მარცვლეულის ვაჭრები. აყვავებული ქვეყნის ხალხი ვერ აღმოჩნდება ისეთ დამთრგუნველ პირობებში, როგორშიც რუსი მუშები და გლეხები იყვნენ რევოლუციამდე.

რუსეთი ტექნიკურად ჩამორჩენილი ქვეყანა იყო ახალშობილი ინდუსტრიით. ამიტომ საბჭოთა რუსეთში დასახეს ინდუსტრიალიზაციის მიზანი და წამოაყენეს სლოგანი: „ტექნოლოგია ყველაფერია“. ყველაზე მძიმე დანაზოგის შედეგად მოგროვდა თანხები და შეიძინა ტრაქტორები, ჩარხები, მანქანები და მექანიზმები. მაგრამ შემდეგ კიდევ უფრო მწვავე კითხვა გაჩნდა: სად მივიღოთ სპეციალისტები? „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“ - ვინ თქვა პირველმა ეს ფრაზა? ქვეყანამ ეს პირველად სტალინის ბაგეებიდან გაიგო. მიღებულ იქნა საყოველთაო წიგნიერების კურსი.

გაუნათლებლობის აღმოფხვრა

როგორ შეიძლებოდა საკმარისი რაოდენობის სპეციალისტების მოპოვება, თუ მოსახლეობის ნახევარზე მეტი უბრალოდ გაუნათლებელი იყო?! ეს სამწუხარო მემკვიდრეობაა ცარისტული რუსეთი... დაიწყო მეორე რევოლუცია - კულტურული. მთელი ქვეყანა მათ მერხებთან დაჯდა. საგანმანათლებლო პროგრამები, მუშათა სკოლები, სკოლები მომუშავე ახალგაზრდებისთვის. სწორედ მათი კურსდამთავრებულები უნდა გამხდარიყვნენ ელიტა, საბჭოთა და მსოფლიო მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და ლიტერატურის სიამაყე.

საბჭოთა გენერლებმა და მარშალებმა ხალხთან ერთად მიიყვანეს ჩვენი ჯარი მეორე მსოფლიო ომში დიდ გამარჯვებამდე. ვინ თქვა "კადრები ყველაფერია"? სტალინი. ამასთან, მან ხაზგასმით აღნიშნა, რომ თუ არ გვეყოლება, მაშინ ქვეყანა ორ ფეხზე კოჭლდება. თუ არიან, მაშინ ქვეყანა აყვავდება და მისი დამარცხება შეუძლებელი იქნება.

პერესტროიკის დროს პერსონალისადმი დამოკიდებულება

„კადრები წყვეტენ ყველაფერს“ - არ აქვს მნიშვნელობა ვინ თქვა ეს ფრაზა. სამწუხაროა, რომ ჩვენი ქვეყნის ყველა ლიდერს ეს არ ესმოდა. 1980-იანი წლების შუა ხანებში გორბაჩოვის პოლიტიკა მიზნად ისახავდა ყველაზე ძვირფასს, რაც საბჭოთა კავშირში სანუკვარ და საზრდოს - კვალიფიციურ კადრებთან ბრძოლას. ამაზე ცოტაა ნათქვამი, მაგრამ მთელი პერესტროიკა დაიწყო საწარმოების, ქარხნების, ქარხნების და დაწესებულებების წამყვანი კადრების წინააღმდეგ ბრძოლით. მოხსნეს პროფესიონალები, რომლებიც ქვემოდან წავიდნენ და იცოდნენ წარმოება შიგნით და გარეთ. მათ ავტორიტარიზმში ადანაშაულებდნენ.

მათ ნაცვლად შეხვედრებზე შემთხვევით შერჩეული ადამიანები მოდიოდნენ, რომლებიც არც გამოცდილებით და არც ცოდნით არ შეესაბამებოდნენ დაკავებულ პოზიციებს. მოხსნეს მხოლოდ ის ლიდერები, რომლებიც სარგებლობდნენ ავტორიტეტით და იღებდნენ პასუხისმგებლობას მიღებულ გადაწყვეტილებებზე. თავმოკვეთილი საწარმოების განადგურება და ხელში ჩაგდება უკვე 90-იანი წლების დასაწყისში იყო.

გაიხსენეთ „ინჟინრის“ პროფესიისადმი დამოკიდებულება. სწორედ ამ დროს მათ, ყველაზე კვალიფიციურ პერსონალს, დაცინვით ეპყრობოდნენ. ეს იყო დამარცხებულთა ერთგვარი სამკერდე ნიშანი. ისტორია არ პატიობს ასეთ შეცდომებს. ჩვენ ახლა ვიმკით ამ პოლიტიკის ნაყოფს. დეფიციტია კვალიფიციური მუშაკების, საშუალო დონის სპეციალისტების, ინჟინერიისა და ტექნიკური მუშაკების. მათ გარეშე ეკონომიკის განვითარება უბრალოდ შეუძლებელია.

დამოკიდებულება პერსონალის მიმართ დასავლეთის ქვეყნებში

ნებისმიერმა კაპიტალისტმა, საწარმოს მფლობელმა იცის სპეციალისტების ფასი. ის არ აკონკრეტებს, ვინ თქვა "კადრები წყვეტენ ყველაფერს", პატივს სცემს მათ. ის ასე ფიქრობს. ამიტომ წამყვანი კომპანიები დიდ ფულს ხარჯავენ თავიანთი სპეციალისტების მომზადებაზე. მისცემს თუ არა მესაკუთრე უფლებას თავისი საწარმოს თანამშრომლებს თავად აირჩიონ ლიდერი? არა, ამ სამყაროში ყველაფერი ავტორიტარულ ურთიერთობებზეა აგებული და არა დემოკრატია. ცოდნა, გამოცდილება, ავტორიტეტი არ გაუქმებულა. მათი ფასი დასავლეთში, მაგალითად ამერიკაში, ძალიან მაღალია. შესაბამისად, ამ ქვეყნების ეკონომიკური მდგომარეობა გაცილებით მაღალია, ვიდრე ჩვენს ქვეყანაში.

რას ნიშნავს ფრაზა „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“? ვინ თქვა ეს ფრაზა?

ალბათ ბევრს მოუწია ცხოვრებაში გამოთქმის „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“ მოსმენა.

ვინ თქვა პირველად, რა მნიშვნელობა აქვს, რა კონტექსტში იყო ნათქვამი? და იმის გათვალისწინებით, თუ ვინ წარმოთქვა ეს ფრაზა, როგორი იყო მის მიერ წარმოთქმული სიტყვების რეალიზება?

რამდენად აქტუალურია ეს გამოთქმა ჩვენს დროში და შეიძლება თუ არა მისი ახლა გამოყენება? და ვის ეკუთვნის ფრაზა "კადრები წყვეტენ ყველაფერს"?

ფრაზის მნიშვნელობა „ადამიანური რესურსები წყვეტს ყველაფერს“ ეს ფრაზა იმისთვის ითქვა, რომ ყურადღება მიიპყრო პიროვნების განათლებისა და პროფესიული უნარების მნიშვნელობაზე ზოგიერთი პრობლემის გადაწყვეტის მიდგომისას.

მის განხორციელებაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს პერსონალის სწორი შერჩევა, რომელიც ახორციელებს იდეას. სწორედ ამიტომ, სხვადასხვა კომპანიებსა და საწარმოებს სურთ ჰყავდეთ ყველაზე კვალიფიციური კადრები და მზად არიან ჩაატარონ კანდიდატების საფუძვლიანი შერჩევა. კადრები ხომ ყველაფერია.

ამ ფრაზის ორიგინალი თქვა ერთმა ძალიან ცნობილი პიროვნება... და ვინ თქვა ეს სიტყვები, ახლა გაიგებთ. „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“: ვინ და როდის თქვა ეს სიტყვები? ვინ წარმოთქვა სიტყვები "კადრები წყვეტენ ყველაფერს"? ფრაზის ავტორი - იმ დროის ცნობილი პოლიტიკოსი საბჭოთა კავშირიიოსებ ვისარიონოვიჩ სტალინი (ჯუღაშვილი).

მან ეს უთხრა მას 1935 წელს სსრკ-ში არსებული მდგომარეობის შესახებ მოხსენების დროს. აღსანიშნავია, რომ ეს წლები მნიშვნელოვანი პროგრესის დასაწყისი იყო. კაცობრიობა განვითარების პერიოდში შევიდა, სამწუხაროდ, მოგვიანებით გადაიდო მეორე მსოფლიო ომით. სწორედ ამ დროს წარმოითქმის პირველად სიტყვები „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“.

ვინ თქვა პირველად ეს ფრაზა, ახლა თქვენ იცით. მაგრამ რა კონტექსტში იყო აღნიშნული? რა უძღოდა წინ მას, რა განცხადება ჩაანაცვლა და როგორ განხორციელდა მასთან დაკავშირებული იდეა? რა კონტექსტში იყო ნათქვამი ფრაზა? ახლა თქვენ იცით, ვის ეკუთვნის სიტყვები "კადრები წყვეტენ ყველაფერს". მაგრამ რა გარემოებები იყო მათთან დაკავშირებით? ამ დროს აქტიურად მიმდინარეობდა მეორე ხუთწლიანი გეგმა და საბჭოთა კავშირის მთლიანი შიდა პროდუქტის ზრდის ტემპი ათეულ პროცენტში იყო გათვლილი.

ამიტომ, ბევრმა დაიწყო მშენებლობაში და მენეჯმენტში წარმატებები ცალკეულ პერსონალს მიაკუთვნოს. მათი თქმით, ეს ყველაფერი მათი დამსახურებაა. სტალინის მოხსენება შეიცავს ძლიერ უკმაყოფილებას ამის შესახებ და წინააღმდეგობას ყველაფრის ცალკეული მენეჯერებისთვის მიკუთვნების წინააღმდეგ. ამასთან, იმ დროს პოპულარული იყო სლოგანი „ტექნოლოგია ყველაფერია“. ჯოზეფ ვისარიონოვიჩის ამ მოხსენებაში ასევე არის საუბარი მის წინააღმდეგ. ძველის ნაცვლად კი ახალი დევიზია წამოწეული – „პერსონალი წყვეტს ყველაფერს“.

ვინ თქვა ეს სიტყვები? ადამიანი, რომელსაც ესმოდა რაზე იყო საუბარი. ლოზუნგების შეცვლის მთავარ არგუმენტად მიღებულ იქნა თეზისი, რომ ტექნოლოგიის შესახებ განცხადება მხოლოდ „ტექნიკური შიმშილის“ დროსაა აქტიური, მაგრამ მაშინაც კი, ეს მაჩვენებელი მანქანებიდან უნდა გადასულიყო კვალიფიციურ პერსონალზე, რომელსაც შეუძლია მათი ეფექტურად მართვა, ასევე. მომავალი და ახალი ნიმუშების შექმნა.

განხორციელების ძირითად მიზეზად გათვალისწინებული იყო ის ფაქტი, რომ პროფესიონალი მუშაკების საკმარისი რაოდენობის პირობებში შესაძლებელი იყო შრომის ეფექტურობის 3-4-ჯერ გაზრდა. მოწინავე ტრენინგის მარტივი მოთხოვნის გარდა, ასევე წამოაყენეს აპლიკაცია თავად ადამიანების მიმართ დამოკიდებულების შესაცვლელად. უყურადღებო დამოკიდებულების მაგალითად სტალინმა ციმბირში გადასახლებაში გატარების ამბავი უამბო. ამ ამბის არსი ის იყო, რომ როცა 1 ადამიანი დაკარგეს, მასზე დიდად ნამდვილად არ დარდობდნენ, მეტი ყურადღება ეთმობოდა ცხენს, რომელსაც სჭირდებოდა კვება.

გაცნობიერება როგორ გაცოცხლდა ეს სლოგანი? განხორციელების მიდგომა შეირჩა საკმაოდ კომპეტენტურად - გადაწყდა საგანმანათლებლო რეზერვების შექმნა სოფლის მეურნეობაში დასაქმებული ადამიანების გათავისუფლებით. განსახიერება შედგებოდა მანკიერი წრის შექმნაში: რაც უფრო მეტი ტექნიკა და კვალიფიციური პერსონალი იქნება სოფლის მეურნეობის განკარგულებაში, მით მეტი ადამიანი შეიძლება გაიგზავნოს მისგან გადამზადებისთვის და სხვა მუშაკებისა და სპეციალისტების გადამზადებისთვის. ხოლო ყველაზე წარმატებულებს შეუძლიათ ინჟინერიაში გადამზადება ან მეცნიერებად მომზადება. ასე განხორციელდა სლოგანი „კადრები წყვეტენ ყველაფერს“.

ვინც პირველმა თქვა ეს სიტყვები, იცით, მაინც მნიშვნელოვანია, რომ ეს ფრაზა აირჩიონ თანამედროვე პოლიტიკოსებმა, რომლებიც ახლა მართავენ რუსეთის ფედერაციას.

აქტუალობა ჩვენს დღეებში არის ეს სიტყვები დღეს? დიახ. ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან რთულია საწარმოების ოსტატურად მართვა, ეკონომიკის განვითარების დაგეგმვა და ძალიან რთულია მატერიალური ფასეულობების შექმნა კვალიფიციური კადრების გარეშე. რა შეუძლია გააკეთოს მენეჯერმა მნიშვნელოვან კრიზისში, თუ მან არ იცის როგორ გადაჭრას უმნიშვნელო პრობლემა? როგორ შეუძლიათ სპეციალისტებმა გამოთვალონ განვითარების გეგმები, თუ მათ არ აქვთ საკმარისი ცოდნა ეკონომიკაში არსებული კანონების შესახებ?

და შეუძლია თუ არა კვალიფიკაციის გარეშე ადამიანმა შექმნას კარგი მაგიდა, სკამი ან კომპიუტერი? ამიტომ ეს სიტყვები ახლაც ინარჩუნებს ღირებულებას და მნიშვნელობას.

უფრო მეტიც, მათი მნიშვნელობა არ არის მხოლოდ კვალიფიციური კადრების მოპოვებაში, არამედ ადამიანებთან ურთიერთობაშიც. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ადამიანი არ არის, მაშინ არ არის ცოდნა და უნარები. დასკვნა და ბოლოს რას იტყვით? შემდეგ, 1935 წელს, დიდი ყურადღება დაეთმო სწავლის მსურველ მუშათა მასების და ინიციატივიანი ადამიანების თვითგანათლებას.

და ვინ თქვა: "კადრების დეგრადაცია"?

ლევ შლოსბერგი (Apple)

არაბუნებრივმა პოლიტიკურმა სისტემამ რუსეთში გამოიწვია ნეგატიური შერჩევა და თანდათან ხდება მისი მსხვერპლი

„ეს ხალხი არ არის? ეს ხალხზე უარესია! ის საუკეთესო ხალხიქალაქები!"
ევგენი შვარცი, "დრაკონი"

რუსეთში ეროვნული სირცხვილის წელიწადი გრძელდება. ყოველ ჯერზე თითქოს ფსკერზეა მიღწეული და ამ წუთში თავხედურად ვაკაკუნებთ ქვემოდან. სისტემა სახელმწიფო ძალაუფლებასიცრუესა და ძალადობაზე დაფუძნებული, მაღლა აწევს, ადამიანებს უფრო ურჩხულებად აქცევს, ვიდრე ადამიანურ გამოსახულებებს. პაროდია სწრაფად მიიწევს ყალბებისკენ და იწვევს გაოცების, შიშისა და ზიზღის შერეულ გრძნობებს.

რუსეთის გვარდიის უფროსი ზოლოტოვისახელმწიფო შესყიდვების საჯარო გაჟღერების საპასუხოდ, ის ჩაწერს ვიდეო მესიჯს, რომელიც შინაარსითა და სტილით არის ანეკდოტური, სადაც პირობას დებს, რომ ოპოზიციონერი პოლიტიკოსი გახდება. ალექსეი ნავალნი„წვნიანი ჩოპი“ „დუელში“. ნავალნი ამ დროისთვის დაკავებულია, მას არც „ზოლოტოვის ოქროს სიტყვები“ ესმის და არც პასუხის გაცემა შეუძლია. შემდეგ ნავალნი გამოდის, სთავაზობს ზოლოტოვს საჯარო დუელს ნებისმიერ სატელევიზიო ან ვიდეო ფორმატში, ზოლოტოვი წინასწარ უარს ამბობს და ამბობს, რომ მზად არის მხოლოდ ფიზიკური ვარჯიშისთვის.

..............................

რას ჰგავს ფედერალური მოსამართლე, რომელიც აღმოჩნდება, რომ ვეტერინარია? სასაცილო და სამარცხვინო. მაგრამ მან განზრახ უსამართლო სასჯელი გამოიტანა და ეს აბსოლუტურად არ არის სასაცილო.

როგორ გამოიყურება თავხედი და შემდეგ გადაყენებული მინისტრი სოკოლოვა მისი გადადგომის შემდეგ? სასაცილო და სამარცხვინო. მაგრამ მან საჯაროდ განაცხადა, რომ რუსეთში შეგიძლიათ ჭამოთ 3,5 ათასი რუბლით. ერთი თვე და ამავე დროს თავს მშვენივრად გრძნობს. ვინ არის სასაცილო ამ სიტყვებზე?

რუსეთის პატრიოტი როგოზინიისვრის რაკეტებს პილოტირებული კოსმოსური ხომალდიასე რომ 35 წლის განმავლობაში პირველად Soyuz-FG გამშვები მანქანა დაეჯახა კოსმოსური ხომალდი Soyuz MS-10, ეს მოხდა ფრენის 123-ე წამში. დიდი ბედნიერებაა, რომ სამაშველო სისტემამ იმუშავა და ასტრონავტები გადარჩნენ.

ჰგავს როგოზინი როსკოსმოსის ნამდვილ ხელმძღვანელს? არა, ეს არის კოსმოსური ინდუსტრიის ლიდერის პაროდია. და არავინ იყო სასაცილო, როდესაც გემი ხალხით ბორტზე გავიდა ორბიტაზე.

...................

და ა.შ.

რა ვუთხრა ლევ შლოსბერგს (ეს ცილისწამება არ არის კრიტიკა და მისთვის შესაძლო სასჯელის სიმძიმე)?

„კადრები ყველაფერია“.

ამხანაგებო!
არ არის იმის უარყოფა, რაც ბოლო დროსჩვენ გვქონდა დიდი წარმატება როგორც მშენებლობაში, ასევე მენეჯმენტში. ამ მხრივ, მე ძალიან ბევრს ვამბობ ლიდერების დამსახურებაზე, ლიდერების დამსახურებაზე. მათ მიაწერენ ყველაფერს, თითქმის ყველა ჩვენს მიღწევას. ეს, რა თქმა უნდა, არასწორი და არასწორია. ეს არ არის მხოლოდ უფროსები. მაგრამ ეს ის არ არის, რაზეც დღეს ვისაუბრებ. ორიოდე სიტყვა მინდა ვთქვა კადრებზე, ზოგადად ჩვენს კადრებზე და კონკრეტულად ჩვენი წითელი არმიის კადრებზე.

თქვენ იცით, რომ ძველი დროიდან მემკვიდრეობით მივიღეთ ტექნიკურად ჩამორჩენილი და ნახევრად გაღატაკებული, განადგურებული ქვეყანა. განადგურებული ოთხი წლის იმპერიალისტური ომით, კვლავ განადგურდა სამი წლის განმავლობაში სამოქალაქო ომი, ნახევრად წიგნიერი მოსახლეობით, დაბალი ტექნოლოგიით, მრეწველობის ცალკეული ოაზისებით, ყველაზე პატარა გლეხური მეურნეობების ზღვაში ჩაძირული ქვეყანა - ეს ის ქვეყანაა, რომელიც წარსულიდან მივიღეთ.

ამოცანა იყო ამ ქვეყნის გადაყვანა შუა საუკუნეებისა და ბნელის რელსებიდან თანამედროვე მრეწველობისა და მექანიზებული სოფლის მეურნეობის რელსებზე. ამოცანა, როგორც ხედავთ, სერიოზული და რთულია. კითხვა იყო: ან ამ პრობლემას მოვაგვარებთ უმოკლეს დროში და გავაძლიერებთ სოციალიზმს ჩვენს ქვეყანაში, ან არ მოვაგვარებთ და მაშინ ჩვენი ქვეყანა, ტექნიკურად სუსტი და კულტურული თვალსაზრისით ბნელი, დაკარგავს დამოუკიდებლობას და გადაიქცევა. იმპერიალისტური ძალების თამაშის ობიექტი.

იმ დროს ჩვენი ქვეყანა გადიოდა ტექნიკის სფეროში უმძიმესი შიმშილის პერიოდს, მრეწველობისთვის არ იყო საკმარისი მანქანები. არ იყო სასოფლო-სამეურნეო მანქანები. ტრანსპორტისთვის მანქანები არ იყო. არ არსებობდა ის ელემენტარული ტექნიკური ბაზა, რომლის გარეშეც წარმოუდგენელია ქვეყნის ინდუსტრიული ტრანსფორმაცია. ასეთი ბაზის შესაქმნელად მხოლოდ ცალკეული წინაპირობები არსებობდა. საჭირო იყო პირველი კლასის ინდუსტრიის შექმნა, საჭირო იყო ამ ინდუსტრიის წარმართვა ისე, რომ მას შეეძლო არა მხოლოდ ტექნიკური რეორგანიზაცია. სოფლის მეურნეობა, არამედ ჩვენი სარკინიგზო ტრანსპორტი. ამისთვის კი საჭირო იყო მსხვერპლის გაღება და ყველგან უმძიმესი ეკონომიკის შემოღება, საჭირო იყო საკვების, სკოლების და ნამანუფაქტურის დაზოგვა, რათა მოეგროვებინათ საჭირო სახსრები ინდუსტრიის შესაქმნელად. სხვა გზა არ იყო. შიმშილისგან თავის დაღწევა ტექნოლოგიების სფეროში. ასე გვასწავლა ლენინმა და ამ საქმეში ლენინის კვალდაკვალ გავყევით.

ცხადია, რომ ასეთ დიდ და რთულ წამოწყებაში შეუძლებელი იყო უწყვეტი და სწრაფი წარმატების მოლოდინი. ასეთ შემთხვევაში წარმატება მხოლოდ რამდენიმე წლის შემდეგ გამოჩნდება. ამიტომ, საჭირო იყო ძლიერი ნერვებით, ბოლშევიკური გამძლეობითა და ჯიუტი მოთმინებით შეიარაღებულიყავით, რათა დავძლიოთ პირველი წარუმატებლობები და სტაბილურად წინ წავსულიყავით დიდი მიზნისკენ, თავიდან ავიცილოთ ყოყმანი და გაურკვევლობა ჩვენს რიგებში.

თქვენ იცით, რომ ჩვენ ამ გზით ვაწარმოებდით ამ საქმეს. მაგრამ ყველა ჩვენს ამხანაგს არ ჰქონდა საკმარისი ნერვები, მოთმინება და გამძლეობა. ჩვენს ამხანაგებს შორის იყვნენ ადამიანები, რომლებმაც პირველივე სირთულეების შემდეგ დაიწყეს უკანდახევის მოწოდება. ამბობენ, რომ „ვინც ძველს გაიხსენებს, თვალი აედევნებაო“. ეს რა თქმა უნდა მართალია. მაგრამ ადამიანს აქვს მეხსიერება და თქვენ უნებურად იხსენებთ წარსულს ჩვენი მუშაობის შედეგების შეჯამებისას. ასე რომ, ჩვენ გვყავდა ამხანაგები, რომლებსაც შეეშინდათ სიძნელეები და დაიწყეს პარტიის უკანდახევის მოწოდება. მათ თქვეს: "რაში გვჭირდება თქვენი ინდუსტრიალიზაცია და კოლექტივიზაცია, მანქანები, შავი მეტალურგია, ტრაქტორები, კომბაინები, ავტომობილები? ჩვენ უფრო მეტი ქარხანა მივცეთ, უკეთესი ნედლეული ვიყიდოთ სამომხმარებლო საქონლის წარმოებისთვის და მოსახლეობას მეტი მივცეთ ყველაფერი. წვრილმანები, ვიდრე ადამიანების ცხოვრება მშვენიერია. ჩვენი ჩამორჩენილობა და თუნდაც პირველი კლასის ინდუსტრია, საშიში ოცნებაა. ”

რა თქმა უნდა, ჩვენ შეგვეძლო გვქონდეს 3 მილიარდი რუბლი ვალუტა, რომელიც ყველაზე მძიმე ეკონომიკის გზით მიგვეღო და დახარჯულიყო ჩვენი მრეწველობის შექმნაზე - შეგვეძლო ისინი ჩავრთოთ ნედლეულის იმპორტზე და სამომხმარებლო საქონლის წარმოების გააქტიურებაზე. ესეც ერთგვარი „გეგმაა“. მაგრამ ასეთი „გეგმით“ არც მეტალურგია გვექნებოდა, არც მანქანათმშენებლობა, არც ტრაქტორები და მანქანები, არც ავიაცია და ტანკები. ჩვენ უიარაღოდ აღმოვჩნდებოდით გარე მტრების წინაშე. ჩვენ ჩვენს ქვეყანაში სოციალიზმის საფუძვლებს ძირს შევუდგებით. ჩვენ ბურჟუაზიის ტყვეობაში ვიქნებოდით, როგორც შინაგანად, ასევე გარედან.

ცხადია, საჭირო იყო არჩევანის გაკეთება ორ გეგმას შორის: უკანდახევის გეგმას შორის, რომელმაც გამოიწვია და არ შეიძლებოდა არ მოჰყოლოდა სოციალიზმის დამარცხება, და შეტევის გეგმას, რომელმაც გამოიწვია და, როგორც მოგეხსენებათ, უკვე მიიყვანა გამარჯვებამდე. სოციალიზმი ჩვენს ქვეყანაში.

ჩვენ ავირჩიეთ შეტევითი გეგმა და წავედით წინ ლენინურ გზაზე, ამხანაგები გადავშალეთ, როგორც ადამიანები, რომლებიც ცხვირწინ ხედავდნენ, მაგრამ თვალი ხუჭავდნენ ჩვენი ქვეყნის უახლოეს მომავალს, ჩვენს ქვეყანაში სოციალიზმის მომავალს.

მაგრამ ეს ამხანაგები ყოველთვის არ შემოიფარგლებოდნენ კრიტიკითა და პასიური წინააღმდეგობით. ისინი გვემუქრებოდნენ პარტიაში აჯანყებით ცენტრალური კომიტეტის წინააღმდეგ. მეტიც, ზოგიერთ ჩვენგანს ტყვიით დაემუქრნენ. ეტყობა, იმედი ჰქონდათ, რომ დაგვაშინებდნენ და გვაიძულებდნენ გადავუხვიოთ ლენინური გზიდან. ამ ხალხს აშკარად დაავიწყდა, რომ ჩვენ, ბოლშევიკები, განსაკუთრებული ჯიშის ხალხი ვართ. მათ დაავიწყდათ, რომ ბოლშევიკებს არ შეუძლიათ სიძნელეების და მუქარის შეშინება. მათ დაავიწყდათ, რას ღრიალებდა დიდი ლენინი, ჩვენი წინამძღოლი, ჩვენი მასწავლებელი, ჩვენი მამა, რომელმაც ბრძოლაში შიში არ იცოდა და არ იცნო. მათ დაავიწყდათ, რომ რაც უფრო მძვინვარებენ მტრები და რაც უფრო მეტად ხვდებიან პარტიაში მოწინააღმდეგეები ისტერიკაში, მით უფრო ცხელდებიან ბოლშევიკები ახალი ბრძოლისთვის და უფრო სწრაფად მიიწევენ წინ.

გასაგებია, რომ არც გვიფიქრია ლენინური გზის გადართვა. უფრო მეტიც, ამ გზაზე გაძლიერების შემდეგ, ჩვენ კიდევ უფრო იმპულსურად წავედით წინ, გზიდან ყველა და ყველა დაბრკოლება მოვიშორეთ. მართალია, გზაში მოგვიწია ამ ამხანაგების რამდენიმე ჩაგდება. მაგრამ თქვენ ვერაფერს გააკეთებთ ამის შესახებ. უნდა ვაღიარო, რომ ამ საქმეში მეც მქონდა ხელი.

დიახ, ამხანაგებო, ჩვენ თავდაჯერებულად და სწრაფად გავიარეთ ჩვენი ქვეყნის ინდუსტრიალიზაციისა და კოლექტივიზაციის გზა. ახლა კი ეს გზა უკვე გავლილი შეიძლება ჩაითვალოს.

ახლა ყველამ აღიარა, რომ ამ გზაზე ჩვენ მივაღწიეთ უზარმაზარ წარმატებებს, ახლა ყველამ აღიარა, რომ ჩვენ უკვე გვაქვს ძლიერი და პირველი კლასის ინდუსტრია, ძლიერი და მექანიზებული სოფლის მეურნეობა, რომელიც ვითარდება და მიდის საქალაქო ტრანსპორტისკენ, ორგანიზებული და კეთილმოწყობილი. Წითელი არმია.

ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ უკვე დიდწილად გადავაჭარბეთ შიმშილობის პერიოდს ტექნოლოგიების სფეროში.

მაგრამ ტექნიკის სფეროში შიმშილის პერიოდის გასვლის შემდეგ, ჩვენ შევედით ახალ პერიოდში, მე ვიტყოდი, შიმშილის პერიოდს ხალხის სფეროში, პერსონალის სფეროში, მუშების სფეროში, რომლებმაც იციან ტარება. ტექნოლოგია და წინსვლა. ფაქტია, რომ ჩვენ გვაქვს ქარხნები, ქარხნები, კოლმეურნეობები, სახელმწიფო მეურნეობები, ჯარი, არის აღჭურვილობა მთელი ამ საქმისთვის, მაგრამ არ არის საკმარისი ადამიანი, ვისაც აქვს საკმარისი გამოცდილება, რომ გამოწუროს მაქსიმუმი ტექნოლოგიიდან, რაც შეიძლება გამოწუროს. ის. ჩვენ ვამბობდით, რომ „ტექნოლოგია ყველაფერია“. ეს სლოგანი დაგვეხმარა იმ გაგებით, რომ ჩვენ აღმოვფხვრათ შიმშილი ტექნოლოგიების სფეროში და შევქმენით ყველაზე ფართო ტექნიკური ბაზა საქმიანობის ყველა დარგში ჩვენი ხალხის პირველი კლასის ტექნოლოგიით აღჭურვის მიზნით. Ეს ძალიან კარგია. მაგრამ ეს შორს არის და არასაკმარისი.

ტექნოლოგიის დასაწყებად და ბოლომდე გამოსაყენებლად საჭიროა ადამიანები, რომლებმაც აითვისეს ტექნიკა, საჭიროა კადრები, რომლებიც შეძლებენ დაეუფლონ და გამოიყენონ ეს ტექნიკა ხელოვნების ყველა წესის შესაბამისად.

ტექნოლოგია იმ ადამიანების გარეშე, ვინც ტექნოლოგიას ფლობს, მკვდარია. ტექნოლოგიას, რომელსაც ხელმძღვანელობენ ადამიანები, რომლებმაც აითვისეს ტექნოლოგია, შეუძლია და უნდა მოახდინოს სასწაული. თუ ჩვენს პირველხარისხოვან ქარხნებსა და ქარხნებს, ჩვენს კოლმეურნეობებსა და სახელმწიფო მეურნეობებს, ჩვენს წითელ არმიას ჰყავდათ საკმარისი რაოდენობის კადრები, რომლებსაც შეეძლოთ ამ ტექნიკის გამოყენება, ჩვენი ქვეყანა სამჯერ და ოთხჯერ მეტ ეფექტს მიიღებდა, ვიდრე ახლა აქვს.

ამიტომ აქცენტი ახლა უნდა გაკეთდეს ადამიანებზე, კადრებზე, მუშებზე, რომლებმაც აითვისეს ტექნოლოგია.

ამიტომ ძველი სლოგანი „ტექნოლოგია წყვეტს ყველაფერს“, რომელიც უკვე განვლილი პერიოდის ანარეკლია, როცა ტექნოლოგიების სფეროში შიმშილობა გვქონდა, ახლა ახალი სლოგანით უნდა ჩაანაცვლოს, სლოგანით, რომ „ყველაფერს კადრები წყვეტენ“.

ახლა ეს არის მთავარი.

შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჩვენმა ხალხმა გაიგო და სრულად გააცნობიერა ამ ახალი სლოგანის დიდი მნიშვნელობა? ამას არ ვიტყოდი.

წინააღმდეგ შემთხვევაში არ გვექნებოდა ის მახინჯი დამოკიდებულება ადამიანების, კადრების, მუშების მიმართ, რასაც ხშირად ვაკვირდებით ჩვენს პრაქტიკაში.

სლოგანი "კადრები წყვეტენ ყველაფერს" მოითხოვს, რომ ჩვენი ლიდერები გამოიჩინონ ყველაზე მზრუნველი დამოკიდებულება ჩვენი თანამშრომლების მიმართ, "პატარის" და "დიდების", ნებისმიერ სფეროში, სადაც ისინი მუშაობენ, აღზარდონ ისინი ზრუნვით, დაეხმარონ მათ, როდესაც მათ დახმარება სჭირდებათ. წაახალისოს.როდესაც ისინი აჩვენებენ პირველ წარმატებებს, წამოაყენონ ისინი და ა.შ.

და მაინც, ფაქტობრივად, რიგ შემთხვევებში გვაქვს მუშების მიმართ სულელურად ბიუროკრატიული და პირდაპირ მახინჯი დამოკიდებულების ფაქტები.

ეს, ფაქტობრივად, ხსნის იმას, რომ იმის ნაცვლად, რომ შეისწავლონ ადამიანები და მხოლოდ შესწავლის შემდეგ დააყენონ ისინი პოსტებზე, ხშირად ისე აგდებენ ადამიანები თითქოს ფეხით. ჩვენ ვისწავლეთ მანქანების დაფასება და მოხსენება იმის შესახებ, თუ რამდენი ტექნოლოგია გვაქვს ქარხნებსა და ქარხნებში. მაგრამ მე არ ვიცი არც ერთი შემთხვევა, სადაც ისინი იმავე მონდომებით მოახსენებდნენ, რამდენი ადამიანი გავზარდეთ ამა თუ იმ პერიოდში და როგორ დავეხმარეთ ადამიანებს, რომ გაიზარდონ და შერბილდნენ თავიანთ საქმიანობაში. როგორ აიხსნება ეს? ეს აიხსნება იმით, რომ ჩვენ ჯერ არ ვისწავლეთ ადამიანების, მუშაკების, კადრების დაფასება.

მახსენდება შემთხვევა ციმბირში, როცა ერთ დროს გადასახლებაში ვიყავი. საქმე მძიმე იყო, წყალდიდობის დროს. ოცდაათამდე ადამიანი წავიდა მდინარისკენ ტყის დასაჭერად, მძვინვარე უზარმაზარმა მდინარემ გაიტაცა. საღამოს სოფელში დაბრუნდნენ, მაგრამ ამხანაგი არავინ ჰყავდათ. კითხვაზე, სად იყო ოცდამეათე, გულგრილად უპასუხეს, რომ ოცდამეათე „იქ დარჩა“. ჩემს კითხვაზე: "როგორ არის, დარჩა?" – იმავე გულგრილად უპასუხეს: „კიდევ რა არის სათხოვარი, დაიხრჩო, ამიტომ“. შემდეგ ერთ-ერთმა მათგანმა დაიწყო სადღაც აჩქარება და თქვა, რომ "უნდა წავიდეთ, კვერნა დავლიოთ".

ჩემს საყვედურზე, რომ ადამიანებზე მეტად საქონელს სწყალობდნენ, ერთ-ერთმა მათგანმა სხვების საერთო მოწონებით უპასუხა: "რატომ უნდა შევიბრალოთ ისინი, ხალხო, ჩვენ ყოველთვის შეგვიძლია ხალხის გაკეთება, მაგრამ კვერნა... ვცდილობთ, კვერნა გააკეთო. ." აქ არის შეხება, ალბათ უმნიშვნელო, მაგრამ ძალიან დამახასიათებელი. მეჩვენება, რომ ზოგიერთი ჩვენი ლიდერის გულგრილი დამოკიდებულება ხალხის, კადრების მიმართ და მათი უუნარობა ხალხის დაფასება არის ხალხის იმ უცნაური დამოკიდებულების ნაშთი, რომელიც გამოიხატა შორეულ ციმბირში ახლახან აღწერილ ეპიზოდში.

ასე რომ, ამხანაგებო, თუ გვსურს წარმატებით დავძლიოთ შიმშილი ხალხში და გვქონდეს საკმარისი რაოდენობის კადრები, რომლებსაც შეუძლიათ ტექნოლოგიების წინსვლა და ამოქმედება, პირველ რიგში უნდა ვისწავლოთ ადამიანების დაფასება, დაფასება. კადრებს, ვაფასებთ თითოეულ მუშაკს, რომელსაც შეუძლია სარგებელი მოიტანოს ჩვენს საერთო საქმეში. და ბოლოს, ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რომ მსოფლიოში არსებული ყველა ღირებული კაპიტალიდან ყველაზე ღირებული და ყველაზე გადამწყვეტი კაპიტალი ხალხია, კადრები.

უნდა გვესმოდეს, რომ ჩვენს დღევანდელ პირობებში "კადრები წყვეტენ ყველაფერს".

გვეყოლება კარგი და მრავალრიცხოვანი კადრები მრეწველობაში, სოფლის მეურნეობაში, ტრანსპორტში, ჯარში, ჩვენი ქვეყანა იქნება უძლეველი.

ასეთი კადრები არ გვექნება - ორივე ფეხზე ვიკოჭლებით.

ჩემი გამოსვლის დასასრულს, ნება მომეცით შემოგთავაზოთ სადღეგრძელო წითელ არმიაში ჩვენი აკადემიკოსების კურსდამთავრებულების ჯანმრთელობისა და წარმატებისთვის! წარმატებებს ვუსურვებ მათ ჩვენი ქვეყნის თავდაცვის ორგანიზებასა და წარმართვაში!

ამხანაგებო! სკოლა დაამთავრე და პირველი ტრენინგი იქ გაიარე. მაგრამ სკოლა მხოლოდ მოსამზადებელი ეტაპია. კადრების ნამდვილი გამკვრივება მიიღება მომგებიანი შრომით, სკოლის გარეთ, სიძნელეებთან ბრძოლით, სიძნელეების დაძლევით. დაიმახსოვრეთ, ამხანაგებო, რომ მხოლოდ ის კადრები არიან კარგი, ვისაც არ ეშინია სიძნელეების, ვისაც არ ემალება სიძნელეები, მაგრამ. პირიქით, წადით სირთულეების შესახვედრად, რათა გადალახოთ და აღმოფხვრათ ისინი.

მხოლოდ სირთულეებთან ბრძოლაში ყალიბდება ნამდვილი კადრები. და თუ ჩვენს არმიას საკმარისი რეალური კადრები ჰყავს, ის უძლეველი იქნება.

თქვენს ჯანმრთელობას, ამხანაგებო!

საუნივერსიტეტო ინტელიგენციის სოციალურ-ფსიქოლოგიური პრობლემები რეფორმის პერიოდში. მასწავლებლის დრუჟილოვის სერგეი ალექსანდროვიჩის ხედი

მე-2 ხუთწლიანი გეგმა: "ტექნიკის ათვისებული კადრები ყველაფერს წყვეტენ"

1932 წლის ბოლოს გამოცხადდა პირველი ხუთწლიანი გეგმის წარმატებული და ადრეული განხორციელება ოთხ წელიწადში და სამ თვეში. ქვეყანა გადადიოდა განვითარების ახალ ეტაპზე - სოციალისტური რეკონსტრუქციის დასრულებაზე ეროვნული ეკონომიკა... მეორე ხუთწლიანი გეგმა (1933-1937 წწ.) ჩატარდა სლოგანით „ტექნოლოგიის ათვისებული კადრები ყველაფერს წყვეტენ“.

აფორიზმად ქცეული გამოთქმა „კადრები ყველაფერს წყვეტენ“, თავდაპირველად გაჟღერდა ი.ვ. სტალინი, გამოთქმული 1935 წლის 4 მაისს წითელი არმიის სამხედრო აკადემიების კურსდამთავრებულების წინაშე შემდეგ კონტექსტში: ”. ჩვენ ვამბობდით, რომ „ტექნიკა ყველაფერია“. ეს სლოგანი დაგვეხმარა იმ გაგებით, რომ ჩვენ აღმოვფხვრათ შიმშილი ტექნოლოგიების სფეროში და შევქმენით ყველაზე ფართო ტექნიკური ბაზა საქმიანობის ყველა დარგში ჩვენი ხალხის პირველი კლასის ტექნოლოგიით აღჭურვის მიზნით. Ეს ძალიან კარგია. მაგრამ ეს შორს არის და არასაკმარისი. ... ტექნოლოგია ადამიანების გარეშე, ვინც ტექნოლოგიას დაეუფლა, მკვდარია. ტექნოლოგიას, რომელსაც ხელმძღვანელობენ ადამიანები, რომლებმაც აითვისეს ტექნოლოგია, შეუძლია და უნდა მოახდინოს სასწაული. ... ამიტომაც ახლა აქცენტი უნდა გაკეთდეს ადამიანებზე, კადრებზე, მუშებზე, რომლებმაც აითვისეს ტექნოლოგია. ამიტომ ძველი სლოგანი „ტექნოლოგია ყველაფერია“, რომელიც უკვე განვლილი პერიოდის ანარეკლია, როცა ტექნოლოგიების სფეროში შიმშილობა გვქონდა, ახლა ახალი სლოგანით უნდა ჩაანაცვლოს, სლოგანით, რომ „ყველაფერს კადრები წყვეტენ. " ეს არის ახლა მთავარი ”[სტალინი,

გამოსვლა კრემლის სასახლეში ...]. გაზეთ "პრავდაში" ეს გამოსვლა გამოქვეყნდა 1935 წლის 6 მაისს ერთდროულად. სარედაქციოსტატია "პერსონალი ყველაფერია!".

ახალ „დღის სლოგანთან“ დაკავშირებით ტექნოლოგიების ათვისებული პერსონალის დაჩქარებული მომზადება ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ამოცანად იქცა. მეორე ხუთწლიანი გეგმის მიხედვით, სტუდენტთა საერთო კონტინგენტი უმაღლესში საგანმანათლებო ინსტიტუტებიგაიზარდა 1932 წლის 469,8 ათასიდან 1937 წელს 660,6 ათასამდე, უპირველეს ყოვლისა, ტრენინგი. საინჟინროჩარჩოები [ვოლკოვი, 1999].

მეორე მხრივ, მეორე ხუთწლიანი გეგმის პერიოდში სტუდენტთა რაოდენობის ზრდა შეჩერდა. იგი გაიზარდა 1933-1938 წლებში. მხოლოდ 31%-ით პირველი ხუთწლიანი გეგმის წლების განმავლობაში 2,5-ჯერ ნაცვლად. ახლა ყურადღება გამახვილებულია როგორც საუნივერსიტეტო სწავლების ხარისხზე, ასევე მასწავლებლებისა და სტუდენტების ცხოვრების ხარისხზე.

1933 წელს სსრკ სახალხო კომისართა საბჭოს ბრძანებულებით "აკადემიური წოდებებისა და წოდებების შესახებ" დაწესდა აკადემიური ხარისხები. დოქტორიდა მეცნიერებათა დოქტორი,იმათ. ფაქტობრივად, რევოლუციამდელი სისტემა გადარჩა აკადემიური ხარისხის „მაგისტრის“ აკადემიური ხარისხის „მეცნიერებათა კანდიდატის“ ჩანაცვლებით. აღდგენა აკადემიური ხარისხი,გაუქმდა 1919 წელს, ასევე დაიცვა დისერტაციები,დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა ხარისხის გაუმჯობესებისთვის უმაღლესი განათლებასსრკ-ში.

მიმდინარეობს მუშაობა უნივერსიტეტების გაძლიერებაზე, რომლებიც შექმნილია ზოგადი სამეცნიერო დისციპლინების მაღალკვალიფიციური სპეციალისტებისა და მასწავლებლების მოსამზადებლად. მათში აღდგა გეოგრაფიული, ქიმიური, გეოლოგიური და სხვა საბუნებისმეტყველო ფაკულტეტები, რომლებიც დაიხურა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების შემცირების პერიოდში. 1934 წლის 1 სექტემბერს აღდგა მოსკოვისა და ლენინგრადის უნივერსიტეტების ისტორიის ფაკულტეტები.

განსაკუთრებით აქტუალური გახდა სპეციალისტების მომზადების ხარისხის ამაღლების საკითხები. პარტიის ცენტრალური კომიტეტისა და სსრკ სახალხო კომისართა საბჭოს 1936 წლის 23 ივნისის განკარგულებაში „უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მუშაობისა და უმაღლესი განათლების ხელმძღვანელობის შესახებ“ აღნიშნული იყო, რომ მეტი. მაღალი მოთხოვნებიმაღალკვალიფიციური, პოლიტიკურად განათლებული, ყოვლისმომცველი განათლებული და კულტურული პერსონალის მომზადება.

ამ კუთხით ბევრი სამუშაო გაკეთდა სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების გაუმჯობესებაზე. მას მიზნად ისახავდა სპეციალისტების ზოგადი სამეცნიერო და ზოგადი ტექნიკური მომზადების გაზრდას, მომზადებასა და წარმოებას შორის უფრო მჭიდრო კავშირის განხორციელებას. დიდი მნიშვნელობამკაცრი დაგმობა ჰქონდა ბრიგადა-ლაბორატორიასწავლების მეთოდი და ლექციების, სემინარების, სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობის როლის გაზრდა.

1937 წელს სსრკ მთავრობამ მიიღო დადგენილებები "აკადემიური წოდებებისა და წოდებების შესახებ", "უნივერსიტეტებში მასწავლებლის პერსონალისთვის სრულ განაკვეთზე და თანამდებობრივი სარგოების შემოღების შესახებ". 1956 წლამდე დაინერგა პედაგოგიური პერსონალის სამეცნიერო სწავლების დატვირთვა. პროფესორისთვის - კათედრის გამგე 540-600 საათი, პროფესორისთვის და ასოცირებული პროფესორისთვის - 660-780 საათს, ხოლო პროფესორისთვის - 720-840 საათს შეადგენდა. უფროსი მასწავლებელი, ასისტენტი, მასწავლებლის საათები. დამუშავება გადახდილი იყო შესაბამისი ხელფასის განაკვეთის მიხედვით [Antonov, 2005].

განათლების ხარისხზე აქცენტის კიდევ ერთი გამოვლინება იყო სოციალური დისკრიმინაციის აღმოფხვრა 1930-იანი წლების შუა პერიოდში უნივერსიტეტებში და სამაგისტრო სკოლაში შესვლისას. ორგანიზაციაც უკეთესობისკენ შეიცვალა სასწავლო პროცესიდაბრუნდა, არსებითად, რევოლუციამდელ ფორმებს.

1940 წელს სსრკ-ში 10 ათასი მოსახლეობით 42 სტუდენტი იყო, რაც დასავლეთ ევროპის ქვეყნებში ანალოგიურ მაჩვენებლებს 2-5-ჯერ აჭარბებდა; მაგრამ აშშ-მდე (სადაც ეს მაჩვენებელი იყო 108 სტუდენტი) [Mironov, 2003, გვ. 384] ჯერ კიდევ შორს იყო... კულტურა ვითარდება: 1940 წლისთვის სსრკ-ში ბიბლიოთეკების რაოდენობამ თითქმის 7-ჯერ გადააჭარბა 1913 წლის რუსულ დონეს [იქვე, გვ. 385]

მეორე ხუთწლიანი გეგმის წლებში მთლიანი ტექნიკური ხარჯები უმაღლესი სკოლასახელმწიფო ბიუჯეტი 1933 წლის 1060 მილიონი რუბლიდან 1937 წელს 2276 მილიონ რუბლამდე გაიზარდა, ე.ი. 2-ჯერ მეტი. სერიოზული ყურადღება ეთმობა უმაღლესი განათლებისთვის ახალი კადრების მომზადებას: მუშაობს ასპირანტურა, იზრდება ასპირანტების რაოდენობა.

ვ.ვ. ანტონოვი წერს, რომ 1940/41 წწ სასწავლო წლისმხოლოდ მოსკოვში 9000 ადამიანი ემზადებოდა მასწავლებლად და მკვლევარად გამხდარიყო. ეს ემთხვევა ს.ვ.-ის მონაცემებს. ვოლკოვი, რომ ამდენი ადამიანი შევიდა მაგისტრატურაში სამი წლის წინ, 1938 წელს) [ვოლკოვი, 1999, ჩანართი. 27]. ამავე დროს, 1940 წელს მეცნიერ მუშაკთა საერთო რაოდენობა 100 ათას ადამიანს უახლოვდებოდა [იქვე, ტაბ. 28].

ზოგადად, ამ პერიოდში აღმოიფხვრა უმაღლესი განათლების განვითარების წინა (პირველი ხუთწლიანი) ეტაპის ყველაზე უარყოფითი მხარეები. მეორე მხრივ, 1930-იან წლებში მთლიანად შეიცვალა უმაღლესი განათლების ადგილი საზოგადოების ცხოვრებაში. განათლების მეცნიერების ცენტრიდან სსრკ-ში უნივერსიტეტები საბოლოოდ, ძირითადად, მხოლოდ განათლების ცენტრებად იქცნენ. მეცნიერება უნივერსიტეტებიდან გარიცხეს სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის სისტემაში და სსრკ გაერთიანებული სასოფლო-სამეურნეო აკადემია და საკავშირო რესპუბლიკები და დეპარტამენტების დარგობრივი ინსტიტუტები.

ამავე დროს, უნდა ვაღიაროთ, რომ მეცნიერების გამიჯვნა უმაღლესი განათლებისგან დამღუპველი შედეგები მოჰყვა უმაღლეს განათლებას, ვინაიდან ამან გამოიწვია განათლების ხარისხის დაქვეითება. მართალია, ეს დეპარტამენტი, როგორც გ.ი. ხანინი (2008), არ იყო მთლიანი: საუკეთესო უნივერსიტეტებისაუკეთესო მეცნიერები ჩართულნი იყვნენ სწავლებაში, როგორც მათი სამუშაო ნაწილი, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, მხოლოდ სპორადულად.

1937-1938 წლების სისხლიანი რეპრესიები აისახება უმაღლეს განათლებაში. მაგრამ ისინი, უფრო ნაკლებად, ვიდრე საზოგადოებრივი ცხოვრების სხვა სფეროებში, ეხებოდა მასწავლებელთა უმრავლესობას. ამ პერიოდის რეპრესიები ძირითადად შეეხო ადმინისტრაციულ პერსონალს და საჯარო სამსახურების მასწავლებლებს. ყველაზე დამანგრეველი იყო, როგორც გ.ი. ხანინი, მათი გავლენა მორალურიუნივერსიტეტების ცხოვრება: დენონსაციების ეპიდემია, ,,დასხვრევა”, სასამართლოს გარეშე დაპატიმრებები დაქვეითებული მორალიდა სტუდენტები და მასწავლებლები.

უნივერსიტეტების მასწავლებლებისა და სტუდენტების დემორალიზაციის შესახებ (მოსკოვის ზემოხსენებულ უნივერსიტეტთან IFLI-სთან მიმართებაში, რომელიც ქმნიდა საზოგადოების ელიტას, იდეოლოგიური ძალოვანი კორპუსი),წერს ლ.მ. მლეჩინი: „შეიძლება უცნაურად და წარმოუდგენლად ჩანდეს, მაგრამ ოცდამეშვიდე, მერვე, მეცხრე, ანუ გავრცელებული სტალინური ტერორის წლებში, რომელმაც არ დაინდო IFLI (და იქ დააპატიმრეს როგორც სტუდენტები, ასევე მასწავლებლები და კომკავშირის შეხვედრები, რომლებიც ყოველ კვირას ორ-სამჯერ იმართებოდა, "ხალხის მტრების" შვილები ზედიზედ გამოდიოდნენ ტრიბუნაზე და მოინანიეს, რომ შეუმჩნეველი დარჩნენ, ვერ დაინახეს, როგორ იყო მათი დედა ან მამა მათ გვერდით ... " ის“, „ის“.), ამ დროს პოეტები ჯერ კიდევ ხმამაღლა აცხადებდნენ რაღაც საკუთარს ”[მლეჩინი, 2004].

შეგახსენებთ, რომ იმ დროს ძალზე მნიშვნელოვანი იყო მასწავლებლებსა და მეცნიერებს შორის დემორალიზება, რაც ქვეყანაში არსებული საყოველთაო შევიწროებული ატმოსფეროს შედეგი იყო. აკადემიკოსი ა.დ. სახაროვი (1921-1989) თავის მოგონებებში წერს, რომ 1930-იანი წლების ბოლოს, თავად მეცნიერების, მათი კოლეგების, ფიზიკოსების ს.ლ. მანდელშტამი, მ.ლ. ლეონტოვიჩი, ი.ე. თამმ ... [სახაროვი, 1990, გვ. 35]

რა შედეგები მოჰყვება სსრკ ხელისუფლების გაზრდილ ყურადღებას უმაღლესი პროფესიული განათლების მიმართ? და აი ისინიც: ორ ხუთწლიან გეგმაზე ეროვნული შემოსავალი ჩვენს ქვეყანაში 2,8-ჯერ გაიზარდა (ან, ერთ სულ მოსახლეზე, დოლარში გაანგარიშებისას - 2,5-ჯერ). ამავე პერიოდში საფრანგეთის ეროვნული შემოსავალი გაიზარდა მხოლოდ 36,7%-ით, ხოლო ერთ სულ მოსახლეზე - 35,4%-ით; დიდ ბრიტანეთში - 17%-ით, ხოლო ერთ სულ მოსახლეზე გაანგარიშებისას - 11,5%-ით (გამოთვლილია [Mironov, 2003, ცხრილი 25, გვ. 394] მიხედვით).

მეორე ხუთწლიანი გეგმის ბოლოს, სსრკ მსოფლიოში მეორე ადგილზე იყო ინდუსტრიული წარმოების თვალსაზრისით, მეორე ადგილზე მხოლოდ შეერთებული შტატების შემდეგ (თუ ბრიტანული მეტროპოლია, სამფლობელოები და კოლონიები ერთ სახელმწიფოდ ჩავთვლით, მაშინ სსრკ იქნება. მსოფლიოში მესამე ადგილზე შეერთებული შტატებისა და დიდი ბრიტანეთის შემდეგ). იმპორტი მკვეთრად შემცირდა, რაც განიხილებოდა როგორც ქვეყნის ეკონომიკური დამოუკიდებლობის მოპოვება. ღია უმუშევრობა აღმოიფხვრა. დასაქმება (სრული ტემპებით) გაიზარდა მოსახლეობის მესამედიდან 1928 წელს 45%-მდე 1940 წელს, რაც შეადგენს მშპ-ის ზრდის დაახლოებით ნახევარს. მრეწველობაში შრომის პროდუქტიულობა გაიზარდა 90%-ით, რაც ტექნიკური დონის ზრდის შედეგი იყო. 1940 წლისთვის აშენდა დაახლოებით 9 ათასი ახალი ქარხანა.

თუ მოკლედ ჩამოვაყალიბებთ შიდა უმაღლესი განათლების ომამდელ განვითარების შედეგებს, უნდა ითქვას, რომ მან უდიდესი როლი ითამაშა საბჭოთა ეკონომიკისა და საზოგადოების მოდერნიზაციაში. გარდა ამისა, უმაღლესი განათლების სისტემა, რომელიც საბჭოთა წლებში ჩამოყალიბდა პროფესიული განათლებაშეიძლება ჩაითვალოს ძალიან მნიშვნელოვან კულტურულ ფენომენად, „ზემოდან“ განხორციელებული კულტურული რევოლუციის შედეგად.

ამ პერიოდში საბჭოთა ხელისუფლებამ უფრო მეტი გააკეთა ქვეყნის მოსახლეობის განათლებისთვის, ვიდრე ცარისტულმა მთავრობამ თავისი არსებობის მთელი პერიოდის განმავლობაში. 1930-იანი წლების მოდერნიზაციის გარღვევა სწორედ საბჭოთა ნოუ-ჰაუ იყო.

რა თქმა უნდა, თავად განათლების სისტემა ვერ შეცვლიდა ქვეყანაში არსებულ სოციალურ-ეკონომიკურ მდგომარეობას. თუმცა, როგორც ა.ლ. ანდრეევი, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ „1930-1940-იანი წლების საბჭოთა სკოლაში მოხდა „დათბობის“ მომავალი თაობის ინტელექტუალური და მორალური ფორმირება“ [ანდრეევი, 2008, გვ. 228] 1950-იანი წლების ბოლოს - 1960-იანი წლების დასაწყისი. მაგალითად, მოდით ვუწოდოთ სერიას ცნობილი სახელები, რომლებიც „ხრუშჩოვის დათბობის“ თავისებურ სიმბოლოებად იქცნენ: რ. როჟდესტვენსკი (დაიბადა 1932 წელს), ე. ევტუშენკო (დაბადებული 1933 წელს), ა. ვოზნესენსკი (დაბადებული 1933 წელს). ყველა ამ ადამიანმა სკოლა დაამთავრა 30-იანი წლების ბოლოს - XX საუკუნის 40-იანი წლების დასაწყისში.

მშპ-ში განათლებაზე გაწეული ხარჯების წილის მხრივ, სსრკ ამ პერიოდში თითქმის ორჯერ უსწრებდა განვითარებულ კაპიტალისტურ ქვეყნებს. 1940 წლის ომამდელ პერიოდში სსრკ-ში განათლებაზე გაწეული ხარჯები, გ.ი. ხანინა (2008), მშპ-ს დაახლოებით 5.5% შეადგენდა, მაშინ როცა ლიდერობდა დასავლეთის ქვეყნებიისინი, ვ.ა. მელიანცევი, თუნდაც 1950 წელს საშუალოდ მხოლოდ 3,3% იყო [Mel'yantsev, 1996].

მაგრამ უზარმაზარი ძალისხმევითაც კი, შეუძლებელია ორ ათწლეულში მრავალსაუკუნოვანი კულტურული ჩამორჩენის დაძლევა. და, რა თქმა უნდა, ამას შეუშალა ხელი „წითელმა ტერორმა“, პოლიტიკური ნიშნით დევნა, მიზანმიმართულად განხორციელებული ინტელიგენციასთან მიმართებაში.