Ნულიდან!
გაკვეთილი ნომერი 2-7-3!

ზმნა lassen (სისტემატიზაცია)

ამ გაკვეთილზე მასალის შესწავლის შემდეგ თქვენ შეძლებთ:

• თქვით, რომ ეთანხმებით პროგრამას
• თქვით რისი გაცნობა გსურთ
• გთავაზობთ გეგმებისა და პირობების განხილვას
• იკითხეთ, როდესაც მიიღებთ მასალებს

ისწავლეთ სიტყვები და ფრაზები დიალოგისთვის

ყურადღება მიაქციეთ სიტყვების ფორმას და გამოყენებას

1. ზმნა კენენლერნენ, შესაბამისი რუსული ზმნისგან განსხვავებით "გაცნობა", მოითხოვს ბრალდებულ შემთხვევაში დამატებას წინადადების გარეშე:

Ich Möchte den Journalisten unserer Zeitung kennenlernen.
მინდა გავიცნო ჟურნალისტიჩვენი გაზეთი.
გსურს ჰასტ დუ ihn kennengelernt?
როდის ხარ მასშეხვდი?

2. გამოხატულება sich lassen + ინფინიტივიაქვს მოდალური და პასიური მნიშვნელობა და შეესაბამება ზმნას können+ ინფინიტივი პასიური. შეადარეთ:

Die rede კანი ohne Wörterbuch übersetzt werden.
მეტყველება შეიძლება ითარგმნოსლექსიკონის გარეშე.
Die rede läßt sich ohne Wörterbuch übersetzen.
მეტყველება შეიძლება ითარგმნოსლექსიკონის გარეშე.

3. ზმნა ჰოფენი"იმედს" აქვს კონტროლი auf"ჩართა" ბრალდებით:

იჩ hoffe auf eine gute ორგანიზაცია unserer Arbeit.
ᲛᲔ ᲕᲐᲠ იმედიჩვენი მუშაობის კარგი ორგანიზება.
იჩ hoffe darauf, dass die Diskussion interessant sein wird.
ᲛᲔ ᲕᲐᲠ ვიმედოვნებრომ დისკუსია საინტერესო იქნება.

დაიმახსოვრეთ შემდეგი სიტყვების ფორმირების მეთოდი (2)

produz (ieren) + -tion = die პროდუქციის წარმოება
organis (ieren) + -tion = die ორგანიზაციის ორგანიზაცია

ივარჯიშეთ ცალკეული სიტყვების კითხვაში

ბესუჩ ეინერ ფირმა

გრამატიკული ახსნა-განმარტებები

თქვენ უკვე არაერთხელ შეგხვედრიათ ზმნა ლასენისხვადასხვა მნიშვნელობით. ახლა ვცადოთ მათი სისტემატიზაცია:

ა) "დატოვოს", "დატოვოს" მნიშვნელობით:

იჩ ჰაბე das Arbeitsprogramm im სასტუმრო გელასენი.
ᲛᲔ ᲕᲐᲠ დატოვასასტუმროში მუშაობის პროგრამა.

ბ) „კითხვის“, „ბრძანების“ მნიშვნელობით:

ბატონო ზონდერჰაუზენი läßtასე grüßen.
მისტერ ზონდერჰაუზენი ეკითხებაგამარჯობა გითხრათ.
დირექტორი läßt Sie დაკბენილი.
დირექტორი ეკითხებაშესვლა (გიწვევთ შესასვლელად).

გ) „შესაძლებლობის მიცემის“ (არ ჩარევის) მნიშვნელობით:

ლასენი Sie ihn an der Diskussion teilnehmen!
დაე იყოსის მიიღებს მონაწილეობას დისკუსიაში! (მიეცით მას შესაძლებლობა).

დ) „დაშვების“, „ნებადართულის“ მნიშვნელობით:

ერ läßtსეინენ სონი ნიშა allein diese Reise machen.
ის არ აძლევს საშუალებასჩემი შვილი მარტო წავიდეს ამ მოგზაურობაში.

ე) ბრძანების მნიშვნელობით, მოწვევა მოქმედებაზე:

Laß (t) uns diesen Ausflug am Wochenende machen!
მოდით)მოდით გავაკეთოთ ეს ექსკურსია შაბათ-კვირას!

ვ) მიუთითოს, რომ მოქმედება არ არის შესრულებული თავად სუბიექტის მიერ:

იჩ ლასე mich im Hotel rasieren.
ვიპარსავ სასტუმროში (პარიკმახერში).
Er möchte einen neuen Anzug machen ლასენი.
მას სურს ახალი კოსტუმის გაკეთება (შეკვეთა).

ზ) sich lassenინფინიტივით აქვს მოდალური და პასიური მნიშვნელობა:

დას läßt sichდონერსტაგი ვარ ორგანიზატორი.
ის შესაძლებელია ორგანიზებახუთშაბათს.

lassen ზმნის უღლება

წარსულში ნათქვამი (სრულყოფილი)

იჩ ჰაბე den Schlüssel im Zimmer გელასენი.
იჩ ჰაბე mir einen Mantel machen ლასენი.
Er sagt, dass er sich einen Anzug hat machen ლასენი.

1. არ იცი, შესაძლებელია თუ არა რაიმეს ორგანიზება. Დასვი კითხვა. რა პასუხს გასცემდით თქვენი თანამოსაუბრე რომ იყოთ?

2. გსურთ ვინმეს გაცნობა. Მომიყევი ამის შესახებ. რა პასუხს გასცემდით თქვენი თანამოსაუბრე რომ იყოთ?

3. გეკითხებიან სად არის გარკვეული მასალა. Უპასუხეთ კითხვას. რა კითხვას დაგისვავდით, თქვენი თანამოსაუბრე რომ ყოფილიყავით?

4. დირექტორი გიწვევთ ნებისმიერი საკითხის განხილვაზე. უპასუხეთ, რომ უკვე დააფიქსირეთ თქვენი აზრი.

სხვა ზმნებთან გამოყენებისას ზმნა "ლასენი"იქ არის სამი მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა.

Ich lasse morgen meinen Hund untersuchen. - სხვამ რამე გააკეთოს.
→ ხვალ წავიყვან ჩემს ძაღლს გამოკვლევაზე:მე თვითონ ვერ ვამოწმებ ძაღლს, ეს უნდა გააკეთოს ვეტერინარმა; „ლასენი“ = სხვა ადამიანმა უნდა გააკეთოს რაღაც

Ich lasse meine Haare jeden Monat schneiden.
→ თმის შეჭრას ყოველთვიურად ვიკეთებ:არა თავად

Ich werde heute die Blumen draußen nicht gießen. Ich lasse es den regen machen.
→ დღეს ყვავილებს გარეთ არ მოვრწყავ, წვიმამ გააკეთოს.

Mein Chef lässt mich manchmal seinen Wagen fahren, aber er lässt mich nie zur Bank gehen.- ვინმეს რაღაცის ნება დართო.
→ ჩემი უფროსი ხანდახან ნებას მაძლევს მანქანით მართოს, მაგრამ არასოდეს მაძლევს ბანკში წასვლას; "ლასენი"= ნება, ნება

Ich lasse meine Kinder nie alleine zur Schule fahren.
→ ჩემს შვილებს სკოლაში მარტო სიარულის უფლებას არასოდეს ვაძლევ.

Er lässt sich selten überreden, auch wenn er Unrecht ქუდი
→ ის არასოდეს აძლევს საკუთარ თავს დარწმუნების უფლებას, თუნდაც ის არასწორი იყოს.

Lass mich doch deine Tasche tragen, sie ist doch zu schwer für dich!
→ ნება მომეცით ავიღო თქვენი ჩანთა, ის ძალიან მძიმეა თქვენთვის!;„ლასენი“ - სხვისთვის რაღაცის გაკეთების სურვილი.

ყურადღება!
ზმნა "დირჩლასენი"ნიშნავს არა მარტო "ვინმეს მონატრებას", არამედ "ცემას", "კისრის აფუებას".

სავარჯიშოები / ÜBUNGEN

1. თარგმნეთ შემდეგი წინადადებები და დაადგინეთ ზმნის „ლასენის“ მნიშვნელობა:

1. Ich lasse dich nicht alleine zur Disco gehen.
2. Wo lassen Sie Ihr Auto Reparieren?
3. Lassen Sie doch mich den მოკლე schreiben, wenn Sie müde sind!
4. Das sieht unmöglich aus, du musst dir unbedingt die Haare schneiden lassen!
5. Lässt du mich mal telefonieren?
6. Ich fühle mich in der letzten Zeit so schlapp, ich muss mich gründlich untersuchen lassen.
7. Morgen werden ich unbedingt die Bremsen prüfen lassen.
8. Lass die Kinder doch spielen! Sie stören uns doch nicht!
9. dein Sohn die Haare wachsen lassen? Das würde ja zu seinem Image passen.
10. Ich lasse immer meinen Mann kochen, nur so verhungern wir nicht!

2. თქვი სხვანაირად:

Marion darf nie im Büro telefonieren. Ihr Chef will das nicht.
Ihr Chef lässt sie nie im Büro telefonieren.

1. Laura möchte gern allein Urlaub machen, aber ihre Eltern verbieten es.
2. Herr Stein kocht sehr gern, aber seine Frau macht das Essen lieber selbst.
3. Maik möchte aufs Gymnasium gehen. Seine Mutter ist einverstanden.
4. Herr Klein geht zum Tierarzt. Dort wird seine Katze geimpft.
5. Die Autowerkstatt hat heute viele Kunden. Ich muss lange warten.
6. Unsere Nachbarn haben einen Hund. ლარა დარფ მით იმ სპიელენ.
7. Ich habe oft keine Zeit, meine Wäsche zu waschen. Ich bringe sie in die Reinigung.
8. Die kleine Katja იქნება schlafen, aber ihr Bruder stört sie immer.
9. Herr Schuster fährt nicht gerne Auto. Er findet es besser, wenn seine Frau fährt.
10. Andreas trinkt gerne Kaffee, aber seine Eltern finden das ungesund.
11. Klaus bringt sein Auto in die Werkstatt, damit es repariert wird.

ზმნა "lassen" არის პოლისემანტიური ზმნა.

1. ლასენი თავისი მნიშვნელობით ითარგმნება ზმნით „გასვლა“: მენდელეევი ტყუილი einige freie Plätze in seiner Tabelle. - მენდელეევი დატოვარამდენიმე ცარიელი ადგილი თქვენს მაგიდაზე. ლტრაკიმიჩი რუჰეში! - დატოვემე მარტო!

2. ლასენი (+ სხვა ზმნის ინფინიტივი)- აიძულე, ბრძანება, აღიარება, ნება, დაშვება ან სხვა ზმნა, რომელსაც აქვს ამ წინადადებაში წამახალისებელი მნიშვნელობა:

ლასენი Sie uns die Zeichnungen ბეტრახტენი. – დაშვებაჩვენთვის ნახატების სანახავად ან მოდითვნახოთ ნახატები.

Die zeichnungen ლასენი einige Fehler in der Konstruktion erkennen. - გეგმები დაშვებულიიპოვნეთ შეცდომები დიზაინში.

3. მშენებლობა ლასენი +სich + Infinitiv, რომელიც ძალიან ხშირად გვხვდება ტექნიკურ ლიტერატურაში, აქვს პასიური მნიშვნელობა შესაძლებლობის ელფერით და ითარგმნება ზმნით პასიური ფორმით ან ზმნით „შეგიძლია“:

Dieses Metal lässt sichლეიხტ შმელცენი. - ეს ლითონი მარტივია დნება.

Das Uran 235 lässt sich für die Gewinnung von Atomenergie ვერვენდენ... - ურანი-235 შეუძლია გამოყენებაატომური ენერგიის მისაღებად.

გრამატიკული სავარჯიშოები

Ü ბუნგი 1. თარგმნეთ რუსულად შემდეგი წინადადებები; ყურადღება მიაქციეთ ზმნის „ლასენის“ გაურკვევლობას. წინადადებების რაოდენობის განაწილება 3 სვეტში: 1 - ლასენი დამოუკიდებელი მნიშვნელობით; 2 - ლასენი + Infinitiv; 3 - ლასენიsich + Infinitiv

1. Der Ingenieur liess all Geräte noch einmal prüfen, um die genaueren Angaben zu bekommen.

2. Lassen Sie ihn heute früher fortgehen, denn er hat heute eine Prüfung.

3. Die Bibliothekarin liess für die Studenten, die an ihren Diplomprojekten arbeiten, die letzten Hefte der Zeitschrift "Maschinenbau".

4. Freie Elektronen lassen sich leicht vom Atom trennen.

5. Alle Stoffe bestehen aus Molekülen, die sich mit mechanischen Mitteln nicht weiter teilen lassen.

6. Der Chemiker lässt zwei Stoffe vermischen.

7. Alle Organe des menschlichen Körpers lassen sich mit Röntgenstrahlen untersuchen.

8. Stromstärke, Spannung und Widerstand lassen sich nicht nur mit Hilfe der Messgeräte berechnen, sondern auch durch das Ohmsche Gesetz.

9. Ich lasse den Mantel zu Hause.

10. Das gewaschene Kupferhydroxyd lassen wir 10 - 12 Stunden auf dem Filter trocknen.

Übung 2. შეცვალეთ „man kann“ „es lässt sich“-ით:

კაცი კან im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen. -

ეს ბოლოა im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen.

1. Im Sommer kann man am Strande liegen.

2. Mann kann in einem kleinen Caffee mit Freunden den Geburstag feiern.

3. In unserem Orgelsaal kann man sehr gut Orgel hören.

4. Man kann mit dem Bus ins Ausland Fahren.

Ü ბუნგი3. ჩასვით ზმნა "ჰაბენი», « sein"ან"sichლასენი»შესაბამისი დროებითი ფორმით. თარგმნეთonრუსულიენა

2. Dieses Messgerät ... gestern dringend in unserem Labor zu prüfen.

3. Das neue Arzneimittel ... bei der Behandlung dieser Krankheit erfolgreich verwenden.

4. Dieser Wunsch ... leider vor einer Woche nicht erfüllen.

5. Einige Geräte ... Röntgen selbst zu bauen.

6. Die neuesten Erkenntnisse der Lasertechnik ... immer anzuwenden.

Ü ბუნგი4. აირჩიეთ წინადადებების შესაბამისი დაბოლოებები

ტაისია ლუჩინა, ვენის უნივერსიტეტის სტუდენტი, ვენა, ავსტრია, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

მოსკოვიდან ვარ, მაგრამ საშუალო სკოლა სლოვაკეთში დავამთავრე. გერმანულს მე-7 კლასიდან ასწავლიდა, მაგრამ ეს ყოველთვის საკმაოდ მიუწვდომელი ენა იყო და ხშირად პანიკას იწვევდა. მაგრამ მე მჭირდებოდა C1 დონის სერთიფიკატის აღება ვენის უნივერსიტეტში ჩასასვლელად (Universität Wien). მივხვდი, რომ სასკოლო პროგრამა საკმარისი არ იქნებოდა, ამიტომ გუგლს მივმართე და ეკატერინა ალექსეევნას ვებსაიტს წავაწყდი.

თავად საიტი ძალიან კომპეტენტურად არის შექმნილი, თან ერთვის ენის ცოდნის სერთიფიკატები, გამოითვლება სუფთა საათები კონკრეტული დონის დაუფლებისთვის. ეს რატომღაც მაშინვე მოტივირებული იყო და ყველაფერი არც ისე უიმედო ჩანდა.

ბევრ დამრიგებელს შორის, რომელიც მე ვიპოვე, ეკატერინა ალექსეევნა ყველაზე კომპეტენტური, განწყობილი და მცოდნე მასწავლებელი იყო. ორჯერ დაუფიქრებლად მივმართე მას დახმარებისთვის და ეს იყო ჩემი საუკეთესო გადაწყვეტილება გერმანულ ენასთან ამ უთანასწორო ბრძოლაში. მე ძალიან მადლობელი ვარ მისი გაგებისა და დახმარებისთვის. ყველა გაკვეთილი იყო უაღრესად ინტენსიური და პროდუქტიული, კურსი კარგად იყო სტრუქტურირებული და ორგანიზებული, პირველად დავდექი ფაქტის წინაშე, რომ მასწავლებელი ასე ერთგულია თავისი მოსწავლის მიმართ.

საშინაო დავალების პლატფორმა ძალიან მარტივი გამოსაყენებელი იყო და საჭიროების შემთხვევაში მაინც ვიყენებ, რადგან კურსის დასრულების შემდეგაც ღია რჩება. მასალა, რომელიც ეკატერინა ალექსეევნამ მომაწოდა, მართლაც ძალიან სასარგებლო და მრავალფეროვანი იყო, ყველაფერი უაღრესად სასარგებლო იყო გერმანულის ათვისებისთვის.

ჩემი კურსი 3 თვე გაგრძელდა. დასაწყისისთვის, მომიწია B2 გამკაცრება, რადგან ის საკმაოდ სავალალო და ქაოტურ მდგომარეობაში იყო. პირველმა რამდენიმე გაკვეთილმა უკვე შეძლო ჩემი სასკოლო ცოდნის გარკვევა და ყველაფერს აზრი დაეწყო. B2-ის დაუფლების შემდეგ დავიწყეთ მზადება Goethe Zertifikat C1 გამოცდისთვის. დონეების სხვაობა საკმაოდ შესამჩნევი იყო, მაგრამ მიუხედავად ამისა, ეკატერინე ყოველთვის მზად იყო ყველაფერი ხელმისაწვდომი აეხსნა.

პირველად ჩავაბარე მოსკოვში გოეთეს ინსტიტუტში, მაგრამ ერთი ქულა დამაკლდა წერის ნაწილზე, ამიტომ ველოდებოდი მეორე ცდას. ერთი თვის შემდეგ გამოცდა ჩატარდა სარატოვში, ლინგვა-სარატოვში. და ამჯერად C1 უკვე გავიაზრე, 71 ქულა დავაგროვე. წერითი ნაწილისთვის არის 48 ქულა, ხოლო ზეპირი ნაწილისთვის 23 ქულა. ეს არ არის სრულყოფილების სიმაღლე, ჯერ კიდევ არის რაღაცისკენ სწრაფვა. ჩემი გზა გერმანულისკენ ეკლიანი იყო, მაგრამ ეკატერინე ძალიან დამეხმარა, მისი უზომოდ მადლიერია.

წარმატებით ჩავაბარე უნივერსიტეტში, თანახლა იაპონოლოგიის კურსის პირველ სემესტრში.

ყველას, ვისაც იგივე რთული ურთიერთობა აქვს გერმანულთან, როგორიც მე მქონდა, ვურჩევ ეკატერინა ალექსეევნას დაუკავშირდეს: ძალიან თბილი და კეთილი ადამიანი და პირველი კლასის მასწავლებელი.

ასემ პილიავსკაია, ექიმი, ყაზახეთი, https://vk.com/id243162237

ჩემთვის, როგორც პრაქტიკოსი ექიმის, შემდგომი პროფესიული ზრდა ძალიან მნიშვნელოვანია, ამიტომ გერმანიაში გადასვლის იდეა დიდი ხნის წინ გაჩნდა. გერმანულის სწავლა ნულიდან დავიწყე რეპეტიტორთან ერთი წლის წინ, მაგრამ სამწუხაროდ, დამრიგებელმა ჩემს შეცდომებს საკმარისად ყურადღება არ მიაქცია. გერმანიაში ექიმად მუშაობისთვის საჭიროა გერმანული ენის ცოდნა B2 დონეზე.

გამოცდამდე 3 თვით ადრე დავიწყე ინტერნეტში სხვა დამრიგებლის ძებნა და შემთხვევით წავაწყდი ეკატერინა ალექსეევნას ვებსაიტს, სადაც მთხოვეს ჩემი გერმანული ენის დონის შემოწმება. შემდეგ შევთანხმდით ტესტის ზეპირი ნაწილის დროზე. ჩემი გერმანული დონე იყო B1.

შედეგად, ეკატერინა ალექსეევნასთან ერთად გადავწყვიტეთ ჩაგვეტარებინა ექსპერიმენტი - 3 თვეში მოვემზადოთ B2 გამოცდისთვის. სტრესული 3 თვე იყო ჩემთვის, მაგრამ ღირდა.

ეკატერინა ალექსეევნამ შემიქმნა გაკვეთილის ინდივიდუალური განრიგი. გაკვეთილების დროს გამოცდის ყველა ნაწილს ვუთმობდი დროს, დრო არ დავკარგეთ. მინდა ვთქვა, რომ ჩემი მასწავლებლის „პედანტურობის“ (ამ სიტყვის კარგი გაგებით) გამო, მოვახერხე, თავი კარგ ფორმაში შემენარჩუნებინა და არ მოდუნებულიყავი, მოვემზადე ყოველი გაკვეთილისთვის, თუნდაც მორიგეობით. ეკატერინა ალექსეევნა არა მხოლოდ მკაცრი და მომთხოვნი მასწავლებელია, არამედ კეთილი ადამიანიც.

ექსპერიმენტი წარმატებული იყო! წარმატებით ჩავაბარე გამოცდა, ერთ თვეში ავიღებ B2 სერთიფიკატს და შემიძლია სამუშაოს ძებნა.

დიდი მადლობა მინდა გადავუხადო ეკატერინა ალექსეევნას გერმანული ენის კომპეტენტური, პროფესიონალური სწავლებისთვის. ჩემი ძიების შედეგად ვიპოვე შესანიშნავი მასწავლებელი! მე ვურჩევ ეკატერინა ალექსეევნას, როგორც საუკეთესო დამრიგებელს!

როზა კრილოვა, ბუღალტერი 30 წლიანი გამოცდილებით, სებეჟი, ფსკოვის ოლქი, რუსეთი, https://vk.com/treasure_2020

"იცხოვრე და ისწავლე" არ არის ტყუილად ნათქვამი. ასე რომ, ჩემს 18+ წელს, არსებული ვითარებიდან გამომდინარე, დამჭირდა დახმარება გერმანულ ენაზე ინტერვიუს ჩასაბარებლად B1 დონეზე. სასწრაფოდ ვეძებდი ონლაინ ავარიის კურსს ინტერნეტის უზარმაზარ სივრცეში. შემთხვევით ეკატერინა კაზანკოვას საიტზე რომ წავაწყდი, გადავწყვიტე ტესტის გავლა. მანამდე მქონდა A1 (გოეთეს სერთიფიკატი). შედეგად, დაჩქარებული ტემპით შეიმუშავა კატიუშას ინდივიდუალური პროგრამა (ჩემი ასაკის გამო ასე დავარქვათ), 10 გაკვეთილზე მან მომამზადა საელჩოში გასაუბრებისთვის. ვცდილობდი, სესიებზე ვიხსენებდი სტუდენტობის წლებს და ღამით ვასწავლიდი, ვასრულებდი ეკატერინეს მიერ მომზადებულ დავალებებს. მაგრამ, რაც მთავარია, დადებითი შედეგი!

Ძალიან დიდი მადლობა! და შემდგომი წარმატებები!

ვერა რუმიანცევა, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

ვარ უკრაინის მკვიდრი. მე მჭირდება გერმანული მებაღეობის პროფესიულ სკოლაში სწავლისთვის. იმის გამო, რომ გერმანული ენის კურსებზე დასწრების შესაძლებლობა არ მქონდა, იღბლიანი შემთხვევით აღმოვაჩინე ინტერნეტში ეკატერინა კაზანკოვას ოფიციალური ვებგვერდი. ჩავაბარე ონლაინ ტესტი დონის დასადგენად და საცდელი ონლაინ გაკვეთილი, რის შემდეგაც მივიღე სრული ინფორმაცია ჩემი ცოდნისა და A2 დონის გამოცდის ჩაბარების შანსების შესახებ.
მოკლე დროში, კერძოდ გამოცდამდე 3 კვირით ადრე მჭირდებოდა გამოცდის წერილობითი და ზეპირი ნაწილისთვის მომზადება. ყოველ ონლაინ გაკვეთილზე ჩემი ცოდნა ფასდებოდა ყველა კრიტერიუმის მიხედვით: ლექსიკა, გრამატიკა, ფონეტიკა... ეკატერინას პროფესიული დახმარების წყალობით სულ რაღაც 5 ონლაინ გაკვეთილზე გავაუმჯობესე წერა-მეტყველების უნარი. ჩვენ კარგად კოორდინირებულად და მკაფიოდ ვსწავლობდით გამოცდის სტრუქტურას. სწავლის პროცესში აღმოიფხვრა ცოდნაში გამოვლენილი ხარვეზები, გამოცდაზე ძალიან გამომადგა პრაქტიკული რჩევები და რეკომენდაციები, რისი წყალობითაც ზეპირ ნაწილში 25-დან 24 ქულა მივიღე, ძალიან კმაყოფილი ვარ ჩემი ქულა. 89 ქულა. მინდა მადლობა გადავუხადო ეკატერინა ალექსეევნას მხარდაჭერისთვის და შედეგის მისაღწევად გერმანული ენის სწავლებაზე მუშაობისთვის.

ნატალია შელუდკო, მედიცინის ფაკულტეტი, https://vk.com/id17127807

სტომატოლოგი ვარ და თითქმის სამი წელი ვსწავლობ გერმანიაში, ბონის უნივერსიტეტში... გოეთეს ინსტიტუტში ვსწავლობდი გერმანულს. C1 გამოცდისთვის ინტენსიური მომზადების დროს მინდოდა რამდენიმე თვით დამრიგებელთან დამატებითი გაკვეთილების გავლა. ერთ-ერთმა მასწავლებელმა მირჩია ეკატერინა ალექსეევნას დაკავშირება.
ეკატერინა ალექსეევნა მშვენიერი და ძალიან ყურადღებიანი მასწავლებელია, ასევე ძალიან სასიამოვნო, ენერგიული და კეთილი გოგოა. ყველა გაკვეთილი ჩატარდა მეგობრულ ატმოსფეროში, ამავდროულად ძალიან მომთხოვნია და ბევრ საშინაო დავალებას ითხოვს. გაკვეთილები იყო მკაფიოდ სტრუქტურირებული, საკმაოდ ინტენსიური ტემპით ჩატარდა და ჩვენ ნამდვილად ბევრი რამ გავაკეთეთ საათნახევრის განმავლობაში. ჩემთვის ყოველთვის იყო ძალიან მნიშვნელოვანი, რომ გაკვეთილზე ვიმუშაო რაც შეიძლება ეფექტურად და არც ერთი წუთი არ დავკარგო. ეკატერინა ალექსეევნა ყურადღებას აქცევს ენის შესწავლის ოთხივე ასპექტს: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
ლაპარაკი ჩემთვის ყველაზე რთული საქმე იყო, ამიტომ ყველაზე მეტად ეკატერინა ალექსეევნა ავარჯიშებდა ჩემს სალაპარაკო ენას. ეკატერინა ალექსეევნა კარგად იცნობს გოეთეს საგამოცდო სისტემას, ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, თუ უშუალოდ ემზადები გამოცდისთვის. მანამდე მქონდა გამოცდილება სამ რეპეტიტორთან, რომლებსაც არ ჰქონდათ საკმარისი ინფორმაცია გოეთეს ინსტიტუტში გამოცდების შესახებ, ამიტომ აშკარად ვხედავ განსხვავებას.
მე ჩავაბარე C1 მაშინ 94,5 ქულით (sehr gut) და ძალიან მადლობელი ვარ ეკატერინა ალექსეევნას ცოდნისა და მხარდაჭერისთვის!
ეკატერინა ალექსეევნა, გისურვებ შენ და შენს მოსწავლეებს ენის შესწავლისას ენთუზიაზმს და წარმატებებს გამოცდებში!

ელიზავეტა ჩიჩკო, მედიცინის ფაკულტეტი, https://vk.com/id98132859

ეკატერინა ალექსეევნა შესანიშნავი მასწავლებელია, რომელიც გაკვეთილებს პასუხისმგებლობით და ამავდროულად დიდი სიყვარულითა და ენთუზიაზმით უდგება. მასთან გაკვეთილები დამეხმარა გამოცდის ჩაბარებაში. Deutsches Sprachdiplom უმაღლეს დონეზე C1,ასევე მოტივაცია მომცა გერმანული ენის შემდგომი შესწავლისთვის და გავაუმჯობესე სალაპარაკო ენა. შეძენილი უნარების წყალობით წავედი ჰაიდელბერგის უნივერსიტეტში და ვსწავლობდი მედიცინას.

სვეტლანა ელინოვა, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

დიდი მადლობა მინდა გადავუხადო ეკატერინა ალექსეევნას გერმანული ენის შეძენილი ცოდნისა და პროფესიული სწავლებისთვის. ეკატერინა ალექსეევნა შესანიშნავი და კომპეტენტური მასწავლებელია, რომელთანაც გერმანულის სწავლა სასიამოვნოა. მკაფიო მომზადების წყალობით, მივიღე DAAD სტიპენდია გერმანული ენის საზაფხულო კურსისთვის Hochschule Bremen-ში. გარდა ამისა, სწავლის პერიოდში მოვიპოვე ბადენ-ვიურტემბერგის ფონდის სტიპენდია სტაჟირებაზე ვაიჰინგენ ან დერ ენცის ქალაქის ადმინისტრაციაში, ბადენ-ვიურტემბერგი. ეკატერინა ალესეევნა ხელმძღვანელობდა გერმანულში გამოცდის ჩაბარების მომზადებას C1 დონეზე. შესანიშნავი მომზადებისა და ყურადღებიანი სწავლების წყალობით, გამოცდა 100-დან 92 ქულით ჩავაბარე (შესანიშნავი). ამ წუთებში ვსწავლობ