د ليفانوف وزير التربية والتعليم. قد "يبعث" ديمتري ليفانوف من جديد في الحكومة الجديدة ، لكن بالصفة القديمة
هناك عطلة في البلاد. تم نقل هذا الشخص إلى وظيفة أخرى. في الحكومة ، اعتبر منصبه "رميا بالرصاص". قيل لنا أن "الوزير ليس روبل لإرضاء الجميع".
بدا الأمر لاذعًا ، لكنه غريب. إن التعطش للربح في بلادنا يستولي عليه المثقفون. المثقفون يريدون فقط العيش بكرامة والقيام بعملهم. يبدأ المعلمون والأطباء والمهندسون في القلق بشأن الروبل فقط عندما لا تستطيع الحكومة تحسين الاقتصاد وتحويلهم إلى متسولين.
لماذا تحب البلاد لافروف وشويغو؟ لأنهم يحبون البلد ويقومون بعملهم بشكل جيد. والمواقع لكليهما أكثر تعقيدًا من وزارة التربية والتعليم. كان مطلوبًا من ليفانوف أن يكون محترفًا وأن يعتني بالمدارس والجامعات ، المؤسسات العلمية... لائقة في معاملة الأشخاص الذين يعملون بأمانة ويعتمدون عليه. للأسف ، لم ننتظر هذا من ديمتري فيكتوروفيتش.
مفارقة مثيرة للاهتمام: قيادة الدولة تعتبر التعليم أهم أولويات الدولة. زاد حجم الإنفاق على قطاع الجامعة وحده ما يقرب من 20 ضعفًا على مدار الخمسة عشر عامًا الماضية. والتعليم ينهار. المسؤولون والعلماء الزائفون الذين نفذوها راضون عن الإصلاحات ، وتشكلت مجموعة المستفيدين نتيجة لمسابقات غريبة للغاية.
يمسك الآباء رؤوسهم ، ويرون ماذا وكيف يعلمون أطفالهم منذ سن مبكرة. وقد ظل رؤساء الشركات والمؤسسات في جميع مجالات الحياة في البلاد تقريبًا في حالة قلق عميق لأكثر من عام فيما يتعلق بالمؤهلات غير الكافية للأجيال الجديدة التي تدخل الحياة. ولا يظهر أي تغيير نحو الأفضل. ما الذي أنفقت عليه أموال الدولة الضخمة في الواقع؟ على هذا الهراء ، واضح للمهنيين. على أشياء لا علاقة لها بالواقع على الإطلاق العملية التعليميةمثل شراء المعدات للجامعات ، حيث لا يوجد أحد للعمل هناك ، والمنح الضخمة للعلماء الأجانب والناقلات لإعداد المقالات للمجلات الغربية.
قسرا وخلافا لرأي مجتمع الجامعة تم استحداث درجة البكالوريوس. في الواقع ، تم تخفيض تدريب الأخصائي لمدة عام واحد. إسقاط 20 بالمائة من التدريس في الفصول الدراسية من المناهج. دفعت مبالغ طائلة لمرتزقة شوهوا المناهج الدراسية. كانت هناك حاجة إلى جهود كبيرة للجامعات للانتقال إلى هذا العار. وماذا ، فازت جودة التحضير؟ ودرجة الماجستير هي محاكاة ساخرة لمدرسة الدراسات العليا ، وهي أقصر بكثير ونتيجة مخرجات أضعف بكثير. ونتيجة لذلك ، فإن ست سنوات من الدراسة تعطي نتيجة أسوأ بكثير مقارنة بتخصص مدته خمس سنوات. لقد تحولت الدراسات العليا من شكل من أشكال النشاط العلمي إلى نشاط تعليمي ، وسيشعر علمنا بالعواقب الوخيمة لهذا التحول في المستقبل القريب جدًا.
فقط الكسول لا يتحدث عن الامتحان. في المدرسة الثانوية ، يضطر أطفالنا ، بدلاً من تطوير صفاتهم الإبداعية ، إلى تدريب أنفسهم على حل الاختبارات. تُقضى أهم سنوات تطوير البدايات الإبداعية على أنشطة ضارة بشكل أساسي. هل حقاً أن روسيا الحديثة ، على عكس الاتحاد السوفياتي ، لا تحتاج إلى نوع شخصية إبداعية؟ وتجدر الإشارة إلى أن إدخال "USE" دمر الآليات التقليدية والمهمة للغاية للتفاعل بين المدارس والجامعات ، وفي نفس الوقت عمل على التوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية. لم يكن من الصعب القضاء على التجاوزات في القبول في الجامعات - فقط ضع خمسة إلى عشرة من آخذي الرشوة من جامعات "النخبة". بدلاً من ذلك ، فإن تفاعل جميع الجامعات مع المتقدمين لا يركز الآن على المجموعات التربوية الواعية ، بل على نوع من المحتال. لم تتناقص الإساءات ، فقط بدلاً من تعزيز الجامعات في المحافظات ، تم جر الأطفال الموهوبين إلى المركز. صحيح أن العائلات غير المؤمنة لا يمكنها إعالتهم هناك أثناء دراستهم. هل نحول المقاطعة إلى مكب للفقراء والمتوسطين؟ مستقبل جيد للوطن ...
إن قائمة التغييرات الكارثية هائلة. ليس فقط للجامعات بالطبع. المدارس تجد الأمر أكثر صعوبة. أنا أعمل كرئيس للجامعة منذ 25 عامًا ، وهناك شيء يمكن مقارنته بما يحدث. لكني لا أستطيع أن أبتهج بابتكار وزاري واحد في فترة ليفانوف. إنه أمر مضحك ومرير: لم تتعلم وزارة العلوم والتعليم اليوم كيفية تقييم لا نتائج البحث العلمي ولا جودة التعليم. لا يعرف حتى ما هو. يذهب كل البخار في التقاط قطع من الورق ، وإخضاع أولئك الذين يختلفون والترويج الذاتي. يتم استخدام المورد الإداري بشكل منهجي على حساب السبب: هزيمة العلم الأكاديمي ، وضرب موظفي الإدارة المؤهلين ، وفرض "المطلعين" في المناصب الرئيسية ، وشراء الحلفاء بتمويل غير مبرر أساسًا ، وتشكيل مجتمع الخبراء الزائف ، وعلاقات الدعم أو المغادرة.
من أجل الإنصاف ، ينبغي القول إن العديد من إصلاحات لبنان تم تحديدها حتى قبل ليفانوف. ومع ذلك ، حتى ذلك الحين ، كان الخبراء يدركون بالفعل ضررها. جعل ديمتري فيكتوروفيتش الأمر المثير للجدل أمرًا لا مفر منه. في عهده ، تحولت الوزارة إلى هيئة أيديولوجية وديكتاتورية مطلقة ، وليست مثقلة بالأعباء الفطرة السليمة... من الخارج قد يبدو أن هذه إصلاحات من أجل الإصلاحات. عندما تتسبب كل خطوة في عواقب وخيمة ، ويؤدي التخلص من العواقب إلى نتائج أسوأ. والمعنى الوحيد هو أن شخصًا ما يكسب المال في هذه العملية المرعبة. لكن تم تتبع الجانب الأيديولوجي بشكل واضح تمامًا: تدمير كل إنجازات أوقات الاتحاد السوفيتي وتحقيق تشابه بعيد مع الغرب على الأقل. كل من يختلف مع ناقل التغيير هذا أعداء. والعدو إما يستسلم أو يُدمر.
ليفانوف متعصب لفكرة تقليد الغرب بلا وعي. سيكون من الظلم وصفه بأنه متوسط الأداء. شخصية لامعة ، منظم موهوب ، مسؤول مولود ، رجل ذو إرادة حديدية. حجم هذه الصفات لا يقارن إلا بعمق جهله في مجال العلوم والتعليم.
اتضح أن الوزير محصن تمامًا من أي أفكار ، باستثناء تلك التي ولدت في دائرته الأيديولوجية ، حتى لو كانت أفكاره وهمية. لقد دمر كل شيء ورثه عن الاتحاد السوفياتي. لكن ما بناه تبين أنه ولد ميتًا. لم يفهم أن التعليم هو جزء من ثقافة الناس ، وترتبط به ارتباطًا وثيقًا بآلاف الخيوط غير المرئية. اعتقدت أنه يمكنني تغييرها مثل بدلة في خزانة ملابس. كانت لديه فكرة غامضة للغاية عن التعليم الغربي. من المثير للدهشة ، بعد أن عمل وزيراً لسنوات عديدة ، أن ديمتري فيكتوروفيتش لا يزال غير مدرك للحقائق التي يعرفها الإغريق القدماء - على سبيل المثال ، أن التعليم يتكون من التدريب والتنشئة. أي أنه ببساطة لا يمكن أن توجد بدون تعليم. نتيجة لذلك ، تم نقل وظيفة التعليم من قبل الدولة إلى وسائل الإعلام ، والتعليم في المدارس والجامعات يفشل.
تستند نظرة ليفانوف للعالم إلى فكرة أن المال ليس وسيلة ، بل هدف حياة الإنسان. ومن هنا جاء فهمه للتعليم كخدمة ، والرغبة في تحويله إلى عمل تجاري. كان يعتقد بجدية أن المدارس والجامعات ستحسن بشكل كبير من جودة العمل إذا كانت هياكل تجارية. لكن هذا لم يحدث - ببساطة لأنه لا يمكن أن يحدث. لم يسمح سوء فهم جوهر التعليم ليفانوف بتنظيم مراقبة عمل الجامعات دون فضائح. كما اضطرت إلى اللجوء إلى التصنيفات - الشعوذة المنتشرة في الخارج. عندما لا يمكنك تطوير معايير الجودة ، فمن المنطقي أن تترك تقييمها تحت رحمة السحرة الغربيين. لا يوجد ما يدعم تأكيدات الإصلاحيين بأن العلوم الجامعية في روسيا واعدة أكثر من العلوم الأكاديمية ، وأن الجامعات الكبيرة ، من حيث المبدأ ، تعمل بشكل أفضل من الجامعات الصغيرة. إلخ. إلخ.
واحدة من أكثر العمليات السلبية في عصرنا هي التبعية الكلية للعلماء والمعلمين للمسؤولين ، وانتشار القوة عموديًا في المجال الأكاديمي. في روسيا في القرن الحادي والعشرين ، اختفى بسرعة مفهوم الاستقلالية الأكاديمية. إن امتلاك السلطة البيروقراطية هو الآن أكثر أهمية من المعرفة والاحتراف. تحت راية إعادة التنظيم الديمقراطي ، يتم غرس روح قيادة - إدارية مملة ، وهو ما لم يكن كذلك في عهد القيصر أو في عصر الشيوعية المتشددة. والمستشارية تحل بشكل متزايد محل الأعمال الحقيقية. بعد كل شيء ، تتحكم الدولة في عملنا فقط في الأعمال الورقية ، وهو ما يحدث بالفعل في الفصول الدراسية والمختبرات العلمية - لا أحد يهتم.
من يقارن بالوزير الذي ترك مقعده يوم الجمعة الماضي؟ يحتوي ، وليس قليلا ، من مختلف التاريخية و الشخصيات الأدبية... من الزملاء المتحمسين لدزيرجينسكي إلى البارون مونشاوزن. أتذكر أيضًا الساحر من أغنية بوجاتشيفا: "أردت أن أصنع عاصفة رعدية ، لكنني حصلت على عنزة". لكن ربما يكون الأقرب هو تروفيم ليسينكو. الزمن يتغير ، لكن الليسينكووية لا تترك الساحة التاريخية. الآن فقط مناهض للعلم والجهل العميق يرتدون ملابس "الإصلاحات" ، "التقدم" ، "زيادة القدرة التنافسية في العالم العالمي".
ماذا سيحدث بعد؟ هذا هو السؤال. بعد كل شيء ، ليفانوف هو ممثل طبقة كاملة من المديرين الذين يصرحون بأيديولوجية "الليبرالية الجديدة" سيئة السمعة. وقد أثبتت هذه الطبقة من الناحية العملية إفلاس أعمالها. على ما يبدو ، على جدول الأعمال تغيير في ناقلات التنمية. رغم كل مصاعب السنوات الماضية ، التعليم الروسيولا يزال للعلم إمكانات هائلة. السؤال الوحيد هو استخدامه العقلاني لما فيه خير الوطن.
عائلة
ولد في عائلة مصمم طائرات فيكتور ليفانوف، المدير العام المستقبلي لمكتب إليوشن لتصميم الطيران وأحد مبتكري الطائرات IL-96-300... زوجة والد دميتري ليفانوف - فيليبوفا (روجوزينا) تاتيانا أوليجوفنا، ولد في 24 يناير 1953 في مدينة شكالوف ، دكتور في الاقتصاد ، رئيس شركة الطيران "تايتان - ايرو"هي أخت نائب رئيس الوزراء. ليفانوف متزوج وله طفلان وابن بالتبني. زوجة - مردكوفيتشأولغا أناتوليفنا ، ولدت في 15 يونيو 1967 ، تخرجت من الروسية جامعة الدولةسمي النفط والغاز على اسم آي إم جوبكين حاصل على درجة علمية في الرياضيات التطبيقية ، ثم حصلت على ماجستير إدارة الأعمال من كلية موسكو الدولية العليا للأعمال "ميربيس" في عام 2004 ، ترأست قسم الفوترة وتكنولوجيا المعلومات في مشغل للهواتف المحمولة Tele2 روسيا... المرشح للجائزة السنوية الوطنية "IT Leader 2012".
سيرة شخصية
درس ليفانوف في مدرسة موسكو رقم 91 ، في شهادته كان هناك "خمسة" في جميع المواد ، باستثناء التدريب العسكري الأساسي. في عام 1990 ، تخرج ليفانوف بمرتبة الشرف من كلية الفيزياء والكيمياء معهد موسكو للصلب والسبائك(MISIS) ، بعد أن حصل على دبلوم في تخصص "فيزياء المعادن" ، وبعد ذلك درس لمدة عامين في دورة الدراسات العليا في المعهد بدوام كامل. في الوقت نفسه ، ادعى ليفانوف نفسه أنه بعد تخرجه من MISiS عمل في الخارج.
في عام 1992 ، دافع عن أطروحته عن درجة المرشح في العلوم الفيزيائية والرياضية حول موضوع "انتقال الحرارة عن طريق تفاعل الإلكترونات في الموصلات الفائقة والمعادن العادية" ودرس لاحقًا الأنشطة العلميةفي مجال خصائص النقل للمعادن ، وظواهر التقلب في الموصلات الفائقة ، وكذلك الخصائص الفيزيائيةأنظمة المعادن منخفضة الأبعاد وغير متبلورة.
بعد دفاعه عن أطروحة الدكتوراه ، بدأ ليفانوف العمل في مختبر أبحاث التوليف التابع للمعهد ، وكان باحثًا مشاركًا في وقت لاحق - باحث مشارك كبير ، وكان أستاذًا مشاركًا في قسم الفيزياء النظرية في معهد موسكو للصلب والسبائك. شغل مناصب في معمل أبحاث Synthesis MISIS حتى عام 2000.
في عام 1997 ، بعد أن دافع ليفانوف عن أطروحته حول موضوع "التأثير الكهروحراري ونقل الحرارة في أنظمة التفاعل الإلكترونية" ، أصبح دكتورًا في العلوم الفيزيائية والرياضية.
من 1997 إلى 2000 ، شغل منصب نائب رئيس MISiS للعمل العلمي ، وفي عام 2000 أصبح نائب رئيس معهد التعاون الدولي ، وعمل في نفس الوقت أستاذًا في قسم الفيزياء النظرية في MISiS.
بالتوازي مع عمله في MISiS ، واصل ليفانوف تلقي التعليم في المجال الإنساني وفي عام 2003 تخرج عن طريق المراسلة أكاديمية موسكو الحكومية للقانونحاصل على دبلوم تخصص "فقه" (تخصص "قانون مدني").
في ربيع عام 2004 ، ترك ليفانوف منصب رئيس الجامعة ، بعد أن تسلم منصب مدير قسم سياسة الدولة العلمية والتقنية والابتكارية بوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. بالإضافة إلى ذلك ، ذهب للعمل كأستاذ غير متفرغ في قسم تعدين المعادن غير الحديدية ، MISiS ، واستمر في هذا المعدل حتى عام 2012.
من تشرين الثاني (نوفمبر) 2005 إلى آذار (مارس) 2007 ، شغل ليفانوف منصب وزير الخارجية - نائب وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي أندريه فورسينكو... اشتهر في هذا المنشور بخطب انتقد فيها مسؤول من الوزارة مسودة الميثاق الجديد. الأكاديمية الروسيةعلوم(راس).
على وجه الخصوص ، أصر ليفانوف على أن تتبنى جميع الأكاديميات الحكومية صيغة مختلفة ، أعدتها وزارة التعليم والعلوم ، وهي نسخة نموذجية من الميثاق ، والتي تضمنت الفصل بين الوظائف العلمية والإدارية للأكاديمية ، وحرمانها من حق التصرف بحرية. وطالبت باستحداث مجالس رقابية يهيمن عليها ممثلو الدولة. وفقا لتقارير وسائل الاعلام ، في RASاعتبر هذا الخيار غير مقبول وينتهك حقوق الأكاديمية ، واتهم ليفانوف نفسه بمحاولة "تفكيك العلوم الأساسية".
في نهاية المطاف ، في نهاية عام 2007 ، وافقت الحكومة على ميثاق كتبته RAS نفسها ، ولكن نظرًا للتعديلات التي تم تبنيها على قانون "في العلوم" ، فقد RAS جزئيًا استقلاله ، بعد أن فقد ، على وجه الخصوص ، الحق في الموافقة على رئيسها والتصرف بحرية في ملكية الأرض.
أثناء عمله في الوزارة ، عمل ليفانوف أيضًا كممثل للدولة في مجلس الإدارة. OJSC "Russian Venture Company"- هيكل تم إنشاؤه وفقًا لمرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي "من أجل تحفيز إنشاء صناعة استثمارية خاصة بها في روسيا" من خلال الحصول على أسهم استثمارية في صناديق الاستثمار ، فضلاً عن "تطوير قطاعات اقتصادية مبتكرة والترويج للمنتجات التكنولوجية الروسية كثيفة العلم في السوق الدولية ".
في أبريل 2007 ، تم انتخاب ليفانوف رئيسًا لمؤسسة MISiS. أعيد انتخابه لهذا المنصب في فبراير 2012.
تحت رئيس الجامعة الجديد في خريف عام 2008 ، MISiS بمرسوم صادر عن رئيس الاتحاد الروسي ديمتري ميدفيديفحصلت على الوضع الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية... وأشارت الصحافة إلى أنه بصفته رئيس الجامعة ، ليفانوف ، الذي أطلق على نفسه اسم تلميذ أندريه فورسينكو ، " بدأ في تطبيق معايير تحديث العلم التي طورها بنفسه في الوزارة": على وجه الخصوص ، كانت MISiS" من أوائل من وضعوا استراتيجية مستقلة لتطوير الجامعة "و" تحولت إلى نظام درجتي البكالوريوس والماجستير ".
سياسة
21 مايو 2012 ، بعد توليه المنصب الرئيس الروسي فلاديمير بوتينحل ليفانوف محل فورسينكو وزيرا للتربية والعلوم في الحكومة الجديدة للاتحاد الروسي.
بعد تعيينه ، أدلى ليفانوف بعدد من البيانات السياسية. على وجه الخصوص ، اقتراح الوزير لخفض عدد أماكن الميزانيةفي الجامعات الروسية والتخلي تدريجيا عن الحرية تعليم عالىبشكل عام ، استخدام آليات أخرى لتمويل تدريب المتخصصين الجدد ، بما في ذلك القروض التعليمية.
في غضون ذلك ، حتى قبل تعيينه رئيسًا للقسم ، عارض ليفانوف زيادة عدد الطلاب في الجامعات ، معتقدًا أن فائض الطلاب المدرسة الثانويةيحرم من هيبة ، على وجه الخصوص ، التعليم في المدارس الفنية. ودعا الجامعات إلى التحول إلى أنظمة الاختبارات الأجنبية القياسية ، على سبيل المثال ، باللغة الإنجليزية.
واصل ليفانوف أيضًا انتقاد RAS ، مطالبًا بمزيد من الإصلاح للأكاديمية: أشار إلى أن الأكاديمية متخلفة عن الجامعات في المنشورات العلمية ، واقترح الخبراء ، في تعليقهم على تعيين ليفانوف ، أن الوزير الجديد قد يدخل مرة أخرى في صراع صعب مع RAS . كما لفتوا الانتباه إلى حقيقة أن ليفانوف يجب أن تكون مسؤولة عن تبني القانون الجديد "حول التعليم"، تم تطويره تحت إشراف Fursenko.
في منتصف سبتمبر 2012 ، الرئيس فلاديمير بوتين خلال اجتماع حول مشروع الميزانية ل 2013-2015 قال سنوات إنه غير راضٍ عن تنفيذ تعليماته. على وجه الخصوص ، طالب بوتين في مرسومه الموقعة في 7 مايو 2012 بزيادة رواتب موظفي الدولة ، وتكلفة الموظفين المتعاقدين ، وبناء الطرق والإسكان والخدمات المجتمعية. وقد لوحظ أن هذه المراسيم تستند إلى وعود الانتخابات الرئاسية ، وسيتطلب تنفيذها 1,077 تريليون روبل من أموال الميزانية. ومع ذلك ، فإن الميزانية الجديدة ، على العكس من ذلك ، تضمنت خفض الإنفاق على الرعاية الصحية والتعليم والثقافة.
نتيجة لذلك ، في 19 سبتمبر 2012 ، وبخ بوتين ليفانوف ، وكذلك رؤساء وزارة التنمية الإقليميةو وزارة العمل, أوليج جوفورونو .
في خريف العام نفسه ، تعرض ليفانوف وقسمه لانتقادات بعد قائمة الجامعات الروسية التي نشرتها وزارة التعليم والعلوم بـ "علامات عدم الكفاءة". يتضمن أكثر من 130 أعلى المؤسسات التعليميةالبلدان ، بما في ذلك عدد من المدارس العليا المعروفة في موسكو ، مثل الجامعة الروسية الحكومية الإنسانية ، ومعهد موسكو المعماري ، ومعهد غوركي الأدبي.
تم لوم أولئك الذين نشروا القوائم على عدم كفاءة ونقص المنهجية التي اختاروها لتقييم الجامعات ، والتي أخذت في الاعتبار عدد الأمتار المربعة لكل طالب ، لكنها لم تأخذ في الاعتبار "الطلب على الخريجين من قبل أرباب العمل ، ومستوى العمالة في قطاعات الاقتصاد الحقيقية ، حجم المشاريع المبتكرة ".
في ديسمبر 2012 ، انتقدت ليفانوف القانون الذي يحظر المواطنين الولايات المتحدة الأمريكيةتبنى الأيتام الروس قدمه نائب دوما الدولةمن عند إيكاترينا لاكوفا... ردا على ذلك ، اتهم لاكوفا ليفانوف بعدم الكفاءة في الأمور التي يشرف عليها الوزير ، وقال أيضا إنه "لا يفهم ما هي وزارة التربية والتعليم". وفي الوقت نفسه ، وبحسب اللائحة الخاصة بالوزارة ، فإن قضايا حقوق الطفل من اختصاصها ، وواحدة من الوحدات الهيكليةوزارة التعليم والعلوم هي وزارة سياسة الدولة لحماية حقوق الطفل.
24 مارس 2013 ، في مقابلة "صدى موسكو"وزير التربية والعلوم يعين الأكاديمية الروسية للعلوم " منظمة غير فعالة وغير ودية مع الأشخاص الذين يعملون هناك"، قال أن RAS" يتدهور من حيث الإنتاجية العلميةفي اشارة الى سن قيادات الاكاديمية وردا على ذلك طالب العلماء باستقالة الوزير.
بحسب المستطلعين VTsIOMفي مارس 2013 ، كان وزير التعليم والعلوم هو الأسوأ في حكومة روسيا (كان التصنيف 2.6 نقطة من 5 ممكن). ومع ذلك ، في نوفمبر 2013 ، عزز ليفانوف موقعه بشكل كبير ، حيث احتل المركز 63 (بالإضافة إلى 18 نقطة) في الترتيب "100 من السياسيين البارزين في روسيا"بحسب "Nezavisimaya Gazeta" (الكاتب - DI Orlov - المدير العام لوكالة الاتصالات السياسية والاقتصادية).
في 2 يوليو 2013 ، قال وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي دميتري ليفانوف إنه لم يكن مؤلفًا لمشروع قانون إصلاح الأكاديمية الروسية للعلوم ، مما تسبب في رد فعل سلبي في المجتمع العلمي.
9 يوليو 2013 مكتب المدعي العامقدم عرضًا لوزير التعليم في الاتحاد الروسي دميتري ليفانوف - وجدت السلطة الإشرافية انتهاكات عند التحقق من تنفيذ برامج تحديث أنظمة التعليم في المناطق الروسية.
في فبراير 2015 ، قدم مكتب المدعي العام للاتحاد الروسي طلبًا إلى وزير التعليم والعلوم في البلاد ، دميتري ليفانوف ، بسبب انتهاك مرؤوسيه للقواعد الخاصة ببنك بيانات الدولة للأطفال الذين تركوا دون رعاية أبوية.
وفقًا للوزارة ، لا تقوم الوزارة ، عند معالجة البيانات من البنوك الإقليمية ، بإبلاغ المشغلين الإقليميين حول استحالة تضمين معلومات غير دقيقة أو غير كاملة في البنك الفيدرالي.
في 7 أبريل 2015 ، أعلن ليفانوف أن وزارة التعليم والعلوم تخطط لتقليل عدد الجامعات الضعيفة في العامين المقبلين ومواصلة دعم الجامعات الرائدة في البلاد. وأشار إلى أن في هذه اللحظةحوالي ألف جامعة روسية بحاجة إلى التحقق. هذه القضية ، بحسب ليفانوف ، تتعلق بالعمل مع عدد كبير من الجامعات غير الحكومية والفروع المختلفة لمؤسسات الدولة ، والتي ، كما أشار الوزير ، غير قادرة على توفير تعليم جيد.
"كان عدد الجامعات في البلاد خمس مرات أكثر مما كان عليه في الاتحاد السوفياتي. حدث هذا لأنه في التسعينيات ظهر عدد كبير من الجامعات غير الحكومية. لسوء الحظ ، أظهرت مراقبة جودة التعليم ، التي أجريناها ، أن عددًا من الجامعات تقدم تعليمًا منخفض الجودة. هذه مجرد مكاتب لبيع الدبلومات دون إنشاء العملية التعليمية، بدون أعضاء هيئة تدريس مؤهلين ، إلخ. لذلك ، نحن نتحدث في المقام الأول عن الحد من هذه الجامعات غير الحكومية ، وتوفير تعليم منخفض الجودة."، - قال ليفانوف.
في سبتمبر 2015 ، قال ليفانوف إن عدد العلماء في روسيا قد ازداد لأول مرة منذ 15 عامًا: " في التسعينيات ، كان هناك فشل قوي للغاية ، وكان مرتبطًا بالتمويل وفقدان اهتمام الشباب بالعمل في المجال العلمي. أدى ذلك إلى خروج جماعي كبير من العلم للأشخاص الذين شاركوا فيه ، إلى مجالات النشاط الأخرى وإلى بلدان أخرى."، - قال الوزير.
منذ ذلك الحين ، وفقًا له ، حدث انخفاض من عام إلى آخر في عدد الأشخاص الذين يشاركون في البحث العلمي في روسيا.
"في عام 2014 ، ارتفع هذا الرقم لأول مرة منذ 15 عامًا. نحن نعتبر أن هذا عامل إيجابي للغاية ، دليل على أن سياسة الدولة في مجال العلوم يتم تنفيذها في اتجاه التنمية."، - اختتم ليفانوف.
دخل
وفقًا لإعلان مكافحة الفساد ، كسبت ليفانوف لعام 2014 37,5 مليون روبل. كما أنه يمتلك قطعة أرض مساحتها 160 مترًا مربعًا. م (0.2 قطعة) ، مبنى سكني 49.2 متر مربع. م (0.25 قطعة) ، يمتلك شقتين بمساحة إجمالية 249.9 متر مربع. م وجراج 20.7 متر مربع. م.
شائعات (فضائح)
في سبتمبر 2013 ، اندلعت فضيحة صاخبة في وزارة التعليم والعلوم بعد أن اكتشف مكتب المدعي العام في موسكو سرقة أموال من الميزانية بقيمة حوالي مليون دولار (30 مليون روبل) ، والتي حدثت بسبب حقيقة أن ديمتري ليفانوف بشكل غير قانوني نقل عقد إعادة بناء أحد مباني معهد موسكو للصلب والسبائك (MISiS) إلى شركة معينة LLC "Teplocon".
صورة للموقع wikipedia.org
من مصادر قريبة من الدوائر الحكومية ، علمت NG أن الرئيس السابق لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي (2012-2016) ديمتري ليفانوف يضمن عمليا منصبًا جديدًا - ومهمًا للغاية - في الحكومة الجديدة ، والتي ستكون تشكلت بعد انتخابات رئيس روسيا. ما نوع الموقف الذي سيكون عليه - رفضت مصادر الغاز الطبيعي التوضيح. ومع ذلك ، فقد أصروا على أن المشكلة قد تم حلها.
أحد الافتراضات التي يمكن إجراؤها من خلال تحليل العمليات التي تجري في المجال العلمي للبلد هو أن ليفانوف سيرأس وزارة العلوم المنشأة حديثًا. تتم متابعة هذا التقسيم في وزارة التعليم والعلوم الحالية في الاتحاد الروسي بنشاط من قبل اللوبي الأكاديمي (ليس كثيرًا ، مع ذلك ، موثوق به بين قيادة البلاد). إذا كان هذا الموعد يتبع حقًا ، فسيكون من الممكن القول إن القدر لعب مرة أخرى مزحة قاسية مع الأكاديميين. من المعروف أن ديمتري ليفانوف كان أحد مؤيدي إصلاح العلوم الأكاديمية في روسيا ، وتركز الموارد على بحث علميفي الجامعات. نفذ هذا الإصلاح بيد من حديد وبإرادة. من الواضح أن العلاقة بينه وبين المجتمع الأكاديمي لا تسير على ما يرام. لقد كان نوعًا من التناظرية للحرب الباردة.
هناك خيار آخر للعمل في المستقبل يمكن مناقشته وهو تعيين ديمتري ليفانوف في منصب المستشار العلمي لرئيس روسيا. الآن يشغلها رئيس ليفانوف السابق - أندريه فورسينكو. دعونا نتذكر أنه في 2005-2007 كان ليفانوف وزير الخارجية - نائب وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي في مكتب فورسينكو. بالمناسبة ، كلاهما طبيب في العلوم الفيزيائية والرياضية. ولد أندريه فورسينكو عام 1949 ، وديمتري ليفانوف من مواليد عام 1967.
بعد استقالته في 19 أغسطس 2016 من منصب وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، تم في نفس اليوم تعيين ديمتري ليفانوف بموجب مرسوم صادر عن رئيس روسيا لمنصب الممثل الخاص للتجارة والعلاقات الاقتصادية مع أوكرانيا. من الصعب العثور على أي آثار ملحوظة لأنشطة ليفانوف في هذا المنصب. ومع ذلك ، حتى الآن ، في دوائر المسؤولين المسؤولين عن تشكيل وتنفيذ السياسة العلمية والتقنية للدولة ، وبين الخبراء ، يُعتقد أن ليفانوف فعل كل شيء بشكل صحيح كوزير للتعليم والعلوم ، لكنه أهمل عبثًا الرأي العامولم يهتم كثيرًا بصورته الإيجابية في المجتمع. (ليس من قبيل المصادفة ، وفقًا لاستطلاع VTsIOM في مارس 2013 ، أن ديمتري ليفانوف كان أسوأ من عمل في الحكومة الروسية (كان تقييمه 2.6 نقطة من أصل 5 ممكن). في منصب عام بارز ، وربما يكون مطلوبًا ، فقط إرادته "الحديدية" في تنفيذ القرارات المتخذة.
ديمتري ليفانوف - دكتوراه في العلوم الفيزيائية والرياضيةالروسية رجل دولةوعالم. من عام 2012 إلى عام 2016 ، شغل منصب وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. اليوم سوف نتعرف عليك سيرة ديمتري ليفانوف.
أصل
ولد ديمتري فيكتوروفيتش ليفانوف في 15 فبراير 1967 في مدينة موسكو في عائلة مصمم الطائرات فيكتور ليفانوف ، الذي أصبح فيما بعد المدير العام لمكتب التصميم. Tupolev وأحد مبتكري طائرة Il-96-300 الشهيرة. كانت والدة ديمتري ، تاتيانا أوليجوفنا ، طبيبة في العلوم الاقتصادية ورئيسة شركة Titan-Aero للطيران. عمل شقيقها ديمتري روجوزين نائبا لرئيس الوزراء.
تعليم
المتوسط تعليم ديمتري ليفانوفتلقى في مدرسة موسكو رقم 91. لقد كان طالبا ممتازا كان الموضوع الوحيد الذي لم تحصل فيه شهادة السياسي المستقبلية على "A" هو التدريب قبل التجنيد الإجباري. في عام 1990 ، تخرج ديمتري فيكتوروفيتش من معهد موسكو للصلب والسبائك (MISiS) في كلية الفيزياء والكيمياء. بعد التخرج من مؤسسة تعليمية مع مرتبة الشرف ، ذهب ليفانوف للدراسة في كلية الدراسات العليا بدوام كامل.
النشاط العلمي
في عام 1992 دافع ديمتري عن أطروحته حول "انتقال الحرارة في الموصلات الفائقة والمعادن العادية" وأصبح مرشحًا للعلوم الفيزيائية والرياضية. بعد ذلك ، شارك وزير المستقبل بنشاط في العلوم ، ودراسة المعادن والموصلات الفائقة ، فضلاً عن خصائص الأنظمة المعدنية غير المتبلورة والمنخفضة الأبعاد. سرعان ما حصل ليفانوف على وظيفة في مختبر التوليف في معهد MISiS كمساعد باحث. في وقت لاحق أصبح ديمتري فيكتوروفيتش أستاذًا مساعدًا في قسم الفيزياء النظرية وباحث أول.
في عام 1997 ، دافع العالم الشاب عن أطروحته لنيل درجة الدكتوراه حول "التأثير الكهروحراري وانتقال الحرارة في الأنظمة الإلكترونية". في نفس العام ، أصبح نائبًا للجامعة للعمل العلمي في جامعته. في عام 2000 ، أصبح ليفانوف نائب رئيس MISIS للتعاون الدولي. في الوقت نفسه ، واصل العمل في قسم الفيزياء ، ولكن الآن برتبة أستاذ.
بالتوازي مع المعهد مهنة دميتري ليفانوفحصل على تعليم ثان غيابي. في عام 2003 حصل على دبلوم في الفقه من أكاديمية موسكو للقانون.
مدير القسم
في عام 2004 ديمتري فيكتوروفيتش ليفانوفتم تعيينه مديرًا لقسم السياسة العلمية والتقنية التابعة لوزارة التعليم والعلوم في روسيا. في الوقت نفسه ، واصل العمل كأستاذ في MISiS ، الآن فقط في قسم المعادن غير الحديدية. بقي ديمتري فيكتوروفيتش هنا حتى عام 2012.
وزير الدولة
نوفمبر 2005 ديمتري ليفانوفعين نائب وزير التربية والعلوم وزيرا للخارجية الاتحاد الروسيأندريه فورسينكو. في هذا المنصب ، أصبح معروفًا على نطاق واسع. كان السبب في ذلك هو خطابات ليفانوف ، التي انتقد فيها مسودة الميثاق المحدث لـ RAS (الأكاديمية الروسية للعلوم). يعتقد المسؤول الجديد أن الجميع أكاديميات الدولةيجب اعتماد نسخة أخرى من الميثاق أعدتها وزارة التربية والعلوم. تضمنت هذه الوثيقة ، أولاً وقبل كل شيء ، تقسيم وظائف الأكاديمية إلى وظائف علمية وإدارية ، كما حرمتها من حق التصرف الحر في أموال الميزانية.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن النسخة النموذجية للميثاق التي اقترحتها الوزارة تضمنت إدخال مجالس إشرافية تتألف بشكل أساسي من ممثلين حكوميين. لم ترغب RAS في الموافقة على هذا الخيار ، معتقدة أنه ينتهك حقوق الأكاديمية. نشاط ديمتري ليفانوففي الوقت نفسه وصفوها بأنها محاولة "لتفكيك العلوم الأساسية".
بطريقة أو بأخرى ، في نهاية عام 2007 ، وافقت الحكومة على ميثاق محدث ، كتبته أكاديمية العلوم نفسها. ومع ذلك ، وبسبب عدد من التعديلات على قانون "العلوم" ، فقد RAS استقلاله الكامل. فقدت الحق في الحصول على موافقة مستقلة من رئيسها والتصرف الحر في ملكية الأرض.
أثناء عمله في الوزارة ، بدأ ديمتري فيكتوروفيتش ليفانوف في تمثيل الدولة في مجلس إدارة شركة المشاريع الروسية. تم إنشاء هذا الهيكل بعد المرسوم الحكومي ذي الصلة من أجل تحفيز تطوير صناعة الاستثمار الجريء في الاتحاد الروسي. كانت الشركة تعمل في شراء حصص في صناديق الاستثمار ، وتطوير الصناعات الاقتصادية المبتكرة والترويج للمنتجات الروسية كثيفة العلم في السوق الدولية.
رئيس الجامعة
في أبريل 2007 ، أصبح ديمتري فيكتوروفيتش عميد MISiS. في غضون خمس سنوات ، سيتم إعادة انتخابه لهذا المنصب. في نهاية عام 2008 ، بموجب مرسوم صادر عن دميتري ميدفيديف ، تلقت المؤسسة التعليمية مكانة المعهد التكنولوجي الوطني جامعة بحثية... بعد أن أصبح رئيسًا للجامعة ، بدأ ليفانوف ، الذي أطلق على نفسه دائمًا طالبًا لدى A.Fursenko ، في إدخال معايير تطوير العلوم التي طورها في الوزارة إلى عمل المؤسسة التعليمية. لذلك أصبحت MISiS واحدة من المبتكرين في تطوير استراتيجية مستقلة لتطوير الجامعة والانتقال إلى نظام القضاء ودرجة البكالوريوس.
الوزير
في 21 مايو 2012 ، عندما أصبح ف.
بعد التعيين ، أدلى ليفانوف على الفور بعدد من بيانات السياسة الرنانة. واقترح خفض عدد الأماكن الممولة من الميزانية في الجامعات الروسية إلى النصف والبدء في التحرك نحو الرفض الكامل للتعليم العالي المجاني. ولتمويل تدريب المتخصصين اقترح الوزير استخدام آليات أخرى من بينها قرض تعليمي.
وتجدر الإشارة إلى أنه حتى قبل تعيينه في منصب رفيع ، عارض ليفانوف بنشاط الزيادة في عدد الطلاب في الجامعات ، واشتكى من أن زيادة المعروض من الطلاب تلقي بظلال من الشك على هيبة المدارس الفنية والمدارس المهنية. يعتقد ديمتري فيكتوروفيتش أن الجامعات يجب أن تتحول إلى أنظمة الاختبار الأجنبية القياسية ، بما في ذلك اللغة الإنجليزية.
في الوقت نفسه ، واصل ليفانوف إظهار عدم رضاه عن أنشطة RAS ، مطالبًا بإصلاحه. وأشار إلى أن أكاديمية العلوم متخلفة عن الجامعات في عدد ونوعية المنشورات العلمية. وتعليقًا على تعيين ليفانوف في منصب وزير ، توقع الخبراء انتقال صراعه مع الجيش الملكي الكونغولي إلى مرحلة جديدة. كان الوضع معقدًا بسبب حقيقة أن السياسي كان يجب أن يكون مسؤولاً عن اعتماد القانون المحدث "حول التعليم" ، والذي تم تطويره في ظل فورسينكو.
توبيخ
في سبتمبر 2012 ، في اجتماع حول مشروع الميزانية للسنوات الثلاث المقبلة ، قال الرئيس إنه غير راضٍ عن كيفية تنفيذ تعليماته. على وجه الخصوص ، في المراسيم الموقعة في مايو 2012 ، طالب بوتين بزيادة رواتب موظفي الدولة ، فضلا عن تكلفة بناء الطرق ، وصيانة الموظفين المتعاقدين ، والإسكان والخدمات المجتمعية مطلوبة. استندت هذه المراسيم وغيرها إلى وعود بوتين الانتخابية وطالبت بأكثر من تريليون روبل من الميزانية. ومع ذلك ، فإن الميزانية الجديدة ، على العكس من ذلك ، تضمنت تخفيضات في الإنفاق على التعليم والثقافة والرعاية الصحية. لذلك ، في 19 سبتمبر ، وبخ بوتين ليفانوف وجوفورون (وزير التنمية الإقليمية) وتوبيلين (وزير العمل).
"عدم كفاءة الجامعات"
في خريف عام 2012 ، نشر ليفانوف وطاقم إدارته قائمة بالجامعات الروسية التي تحمل "علامات عدم الكفاءة" ، والتي تعرضت لانتقادات شديدة بسببها. تشمل هذه القائمة 130 مؤسسة تعليمية تابعة للاتحاد الروسي ، بما في ذلك عدد من جامعات موسكو المرموقة ، مثل معهد موسكو للهندسة المعمارية ، وجامعة الدولة الروسية للعلوم الإنسانية. غوركي وآخرون.
الأشخاص الذين نشروا هذه القائمة اتهموا بعدم الكفاءة ، واتهموا منهجهم في تقييم المؤسسات التعليمية بالنقص. أخذت في الاعتبار عدد الأمتار المربعة من المباني لكل طالب ، لكنها لم تأخذ في الاعتبار جوانب خطيرة مثل حجم المشاريع المبتكرة ، والطلب على الخريجين في سوق العمل ، ومستوى توظيفهم ، وما إلى ذلك.
سؤال مع الأيتام
في نهاية عام 2012 ، قدمت إيكاترينا لاكوفايا ، نائبة في مجلس الدوما من حزب روسيا المتحدة ، قانونًا يحظر تبني المواطنين الأمريكيين للأيتام الروس. انتقد ليفانوف بشدة هذا القانون. رداً على ذلك ، اتهمه لاكوفا بعدم الكفاءة وذكر أنه لا يفهم عمل قسمه. وفي الوقت نفسه ، وفقًا للوائح ذات الصلة ، تقع قضايا حقوق الطفل ضمن اختصاص وزارتي التربية والعلوم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن أحد الأقسام الهيكلية للإدارة هو القسم المسؤول عن سياسة الدولة في مجال حماية حقوق الأطفال.
الصراع مع RAS وانخفاض التصنيف
في 24 مارس ، في إحدى المقابلات التي أجراها ، وصف الأكاديمية الروسية للعلوم بأنها منظمة "غير فعالة وغير ودية مع الأشخاص الذين يعملون لديها". بالإضافة إلى ذلك ، أضاف أنه من حيث الإنتاجية ، فإن الأكاديمية الروسية للعلوم مهينة. جادل عمر قادة الأكاديمية في الحكم الأخير للسياسي. وقد أساء هذا الموقف تجاه أنفسهم ، وطالب هؤلاء باستقالة الوزير.
في مارس 2013 ، أجرى VTsIOM مسحًا ، كانت مهمته معرفة مستوى الثقة في الحكومة من جانب السكان. يعتقد معظم المستجيبين أن وزير التعليم والعلوم كان يقوم بعمل أسوأ. متوسط تقييمكانت ليفانوفا في الاستطلاع 2.6 على مقياس مكون من 5 نقاط. ومع ذلك ، في نوفمبر من نفس العام ، استعاد الوزير سمعته ، حيث احتل المركز 63 في ترتيب "100 رائد السياسيون الروسبحسب صحيفة "نيزافيسيمايا غازيتا".
في يوليو 2013 ، قال ليفانوف إنه ليس له علاقة مباشرة بمشروع قانون إصلاح الأكاديمية الروسية للعلوم ، مما تسبب في رد فعل سلبي في المجتمع العلمي. وفي 9 يوليو من العام نفسه ، قدمت النيابة العامة للوزير مذكرة حول حقيقة الانتهاكات المتعلقة بتنفيذ برامج تحديث نظام التعليم في المناطق.
في بداية عام 2016 ، تلقى وزير العلوم والتعليم ورقة أخرى من مكتب المدعي العام. هذه المرة ، كان السبب هو انتهاك مرؤوسي ليفانوف لقواعد بنك بيانات الدولة بشأن الأيتام.
تقليص عدد الجامعات
في 7 أبريل 2015 ، أعلن ديمتري فيكتوروفيتش أن الوزارة تحت سلطته تخطط لتقليل عدد الجامعات المتأخرة في العامين المقبلين وبدء دعم أكثر نشاطًا للجامعات الرائدة. بشكل رئيسي ، كان ينبغي أن يكون التخفيض قد أثر على المؤسسات التعليمية الخاصة وتلك التابعة لجامعات الدولة.
وفقًا لليفانوف ، فإن جودة التعليم في مثل هذه المؤسسات تترك الكثير مما هو مرغوب فيه وتقوض سمعة التعليم العالي الروسي. أشار وزير التعليم والعلوم إلى أنه في عام 2015 تجاوز عدد الجامعات في روسيا عددها في الاتحاد السوفيتي خمس مرات. كان السبب في ذلك ظهور عدد كبير من المؤسسات التعليمية الخاصة في التسعينيات. معظممنهم ، بحسب ليفانوف ، لا يمكنهم التباهي بامتلاكهم آليات لتأسيس العملية التعليمية ، وموظفين مؤهلين وخصائص أخرى لجامعة جيدة.
عدد العلماء
في سبتمبر 2015 السياسي دميتري ليفانوفذكر أنه لأول مرة في الخمسة عشر عامًا الماضية ، زاد عدد العلماء في روسيا. بسبب فقدان التمويل واهتمام الشباب بالعلوم في التسعينيات ، كان هناك فشل كبير في هذا المجال. نتيجة لذلك ، قام العلماء إما بتغيير وظائفهم أو سفرهم إلى الخارج. منذ ذلك الحين ، يكتسب الاتجاه السلبي زخما. في عام 2014 ، بدأ عدد العلماء الروس في الازدياد ، وفقًا لليفانوف ، يشهد على الاتجاه الصحيح لسياسة الدولة في مجال العلوم.
في 19 أغسطس 2016 تم تعيين ليفانوف في هذا المنصب الممثل الخاص لرئيس الاتحاد الروسي للعلاقات التجارية والاقتصادية مع أوكرانيا... في منصب وزير العلوم والتعليم ، تم استبداله بأولغا يوريفنا فاسيليفا.
ديمتري ليفانوف: الجوائز والإنجازات
بالإضافة إلى رسالتين ، يمتلك ديمتري فيكتوروفيتش أكثر من 60 منشورًا علميًا في سجله الحافل ، 80 ٪ منها كتب لمنشورات أجنبية. كما قام بتأليف الكتاب المدرسي "فيزياء المعادن" ، الذي نشر في عام 2006. كعالم شاب ، تلقى ليفانوف في إحدى الدورات أعمال علمية ميدالية ذهبيةالأكاديمية الروسية للعلوم. في عام 2011 ، حصل على جائزة الحكومة للتعليم.
ديمتري ليفانوف: العائلة
ليفانوف متزوجة من أولغا أناتوليفنا موردكوفيتش ، التي ولدت عام 1967. تخرجت من جامعة النفط والغاز عام 1989 بدرجة البكالوريوس في الرياضيات التطبيقية. تعمل أولغا أناتوليفنا منذ عام 2004 في شركة Tele2 كرئيسة لقسم الفواتير و تقنيات المعلومات... في عام 2012 ، حصلت ليفانوفا على جائزة قائد تكنولوجيا المعلومات. للزوجين ثلاثة أطفال: اثنان من الأقارب وواحد بالتبني. كما قال ديمتري ليفانوف عدة مرات ، يشارك الأطفال بنجاح في الموسيقى والتنس.
دخل
وفقًا لإعلان مكافحة الفساد ، في عام 2014 ، حصل ديمتري ليفانوف ، الذي راجعنا سيرته الذاتية ، على 37.5 مليون روبل. شريك في ملكية قطعة أرض بمساحة 160 م 2 وكذلك مالك عمارة سكنية (49 م 2) وشقتين (المساحة الإجمالية - 249 م 2) وجراج ( 20 م 2).
ترك وزير التعليم والعلوم ديمتري ليفانوف منصبه ، وعُين مسؤول في الإدارة الرئاسية مكانه. وفي وقت سابق اليوم ، تسربت إلى وسائل الإعلام معلومات غير مؤكدة عن استقالة الوزير الذي يتولى هذا المنصب منذ 2012. تم تأكيد حقيقة أن استقالة رئيس القسم قد نوقشت في اليوم السابق لـ Gazeta.Ru من قبل مصدرين في نظام التعليم في الحال.
قال مصدر في وزارة التربية والتعليم لـ Gazeta.Ru: "لقد كانت في الجو في الأيام الأخيرة".
بعد ذلك بوقت قصير ، تم تأكيد استقالة الوزير رسميًا - قبلها الرئيس فلاديمير بوتين.
وأعلن عن القرار الرئيس فلاديمير بوتين في شبه جزيرة القرم ، حيث وصل للقاء أعضاء مجلس الأمن ، وكذلك لزيارة منتدى الشباب لعموم روسيا "تافريدا".
وافق فلاديمير بوتين على اقتراح رئيس الوزراء دميتري ميدفيديف بتعيين أولجا فاسيليفا ، موظفة في الإدارة الرئاسية ، كرئيسة جديدة لوزارة التعليم والعلوم.
في الوقت نفسه ، أصبح معروفًا بالمنصب الجديد للوزير السابق: سيصبح ليفانوف الممثل الخاص لرئيس الدولة للعلاقات التجارية والاقتصادية مع أوكرانيا. قال بوتين ردا على اقتراح ميدفيديف خلال اجتماع في مطار بيلبيك العسكري بالقرب من سيفاستوبول: "حسنًا ، سنفعل ذلك ، وأنا أوافق".
في الوقت نفسه ، أقال بوتين ميخائيل زورابوف من منصب الممثل الخاص لتنمية العلاقات التجارية والاقتصادية مع أوكرانيا. المرسوم ذو الصلة نشرتعلى البوابة الرسمية للمعلومات القانونية.
في لقاء مع رئيس الدولة ، أشار ميدفيديف إلى أن الحكومة كثفت العمل في المشاريع ذات الأولوية ، بما في ذلك في مجال التعليم. وقال رئيس الوزراء "من أجل تنفيذ الأفكار التي تمت صياغتها ، هناك حاجة لمقاربات جديدة ، وصلاحيات جديدة ، وفي بعض الحالات ، أشخاص جدد". وأكد رئيس الحكومة: "أود أن أقترح استبدال ديمتري ليفانوف بامرأة ، هي أولغا يوريفنا فاسيليفا ، التي تتمتع بسجل جيد".
وأشار إلى أن فاسيليفا بدأت حياتها المهنية كمدرس ، وبعد ذلك عملت في نظام أكاديمية العلوم ولديها خبرة في الخدمة العامة - سواء في الجهاز الحكومي أو في الإدارة الرئاسية. قال ميدفيديف: "يبدو لي أنها قادرة على تحقيق هذه المهام الجديدة".
أولغا فاسيليفا ، نائب رئيس المديرية الرئاسية لروسيا الاتحادية
جاء ليفانوف إلى الحكومة في عام 2012 ، خلال فترة قيادته للوزارة ، كان هناك إصلاح مؤلم لأكاديمية العلوم الروسية ، حيث بدأ RAS تدريجياً يفقد وظائفه في إدارة الممتلكات والتمويل ، والتي من أجلها الوكالة الفيدرالية تم إنشاء المنظمات العلمية.
من المعروف أنه في 20 أغسطس كان من المفترض أن يحضر ليفانوف الاجتماع التربوي لعموم روسيا في الأكاديمية الروسية اقتصاد وطنيوالخدمة المدنية التي تحدث هذه الأيام. ردت وزارة التعليم والعلوم على إعلان الاستقالة على النحو التالي: "تواجه وزارة التعليم والعلوم مهامًا تهدف إلى تطوير التعليم والعلوم في روسيا ، بما في ذلك ضمان توافر التعليم الجيد لجميع شرائح السكان كأساس للحراك الاجتماعي ، وضمان الاحتياجات الحالية والمستقبلية للاقتصاد والمجال الاجتماعي في الموظفين المهنيين المؤهلات اللازمة ، وخلق الظروف لتطوير التعليم مدى الحياة ، وخلق الظروف للتطوير والاستخدام الفعال للإمكانات العلمية والتقنية. وتركز الوزارة على إنجاز المهام الموكلة إليها وتواصل عملها كالمعتاد مع التركيز على الاستعداد المنظمات التعليميةبحلول بداية العام الدراسي ".
شغل منصب ليفانوف الجديد - المبعوث الرئاسي الخاص للعلاقات التجارية والاقتصادية مع أوكرانيا - في السابق سفراء سابقونفي أوكرانيا: ميخائيل زورابوف وفيكتور تشيرنوميردين. بعد استقالة ميخائيل زورابوف ، اقترحت روسيا على ميخائيل بابيتش ليحل محله ، ورفض الجانب الأوكراني الموافقة على رقمه. لذلك ، في الوقت الحالي ، يمثل المحامي المؤقت سيرجي توروبوف مصالح روسيا في أوكرانيا ، ويتم تعليق مسألة تعيين سفير جديد. الآن ، وبسبب غياب السفير ، سيتم تكليف الممثل الخاص ليفانوف بجزء من مهامه للتعاون التجاري والاقتصادي.
أما بالنسبة للممثل الدبلوماسي ، السفير (في أوكرانيا) - فلنتحدث بشكل منفصل. قال الرئيس فلاديمير بوتين يوم الجمعة إن تطوير العلاقات التجارية والاقتصادية يجب أن يكون في مجال اهتمامنا المستمر. "هذا ليس عملًا دبلوماسيًا ، وستنخرط ليفانوف الآن في علاقات اقتصادية بحتة ، وإن كان ذلك بالتعاون مع البعثة التجارية لروسيا" ، يوضح المحاور مع Gazeta.Ru في البيئة الدبلوماسية. قبل استفتاء القرم والصراع في دونباس ، كانت أوكرانيا أحد شركاء روسيا الاقتصاديين الرئيسيين. ومع ذلك ، فقد تدهورت العلاقات الاقتصادية بين الدول اليوم. انخفضت صادرات الخدمات من أوكرانيا إلى روسيا في عام 2014 مقارنة بعام 2013 بأكثر من النصف.
من المعروف أن ليفانوف ، بصفته وزير التربية والتعليم ، روج للحصص في الجامعات للاجئين من أوكرانيا.
على أية حال ، سيتعين على ليفانوف إقامة علاقات جديدة في هذا البلد. معظم معارفه في أوكرانيا هم من المسؤولين في حكومة يانوكوفيتش الذين تركوا الساحة السياسية بعد الثورة. اقترح عالم السياسة الأوكراني فاديم كاراسيف أن ليفانوف سيصبح سفير روسيا غير الرسمي في أوكرانيا ، لأن أوكرانيا لم توافق على ترشيح بابيتش. "لذلك ، تم اختيار مثل هذا الخيار المحايد ، سفير احتياطي ، ممثل غير رسمي ، غير شرعي ، لا يتمتع بوضع الرئيس ، سيبدأ في الواقع في تمهيد الطريق لوظائف السفراء ، وفي الواقع سيلعب دور السفير إلى حد كبير "، قال الخبير لوكالة إنترفاكس أوكرانيا.
كانت مواقف ديمتري ليفانوف من بين الأضعف بين أعضاء الحكومة. انتقد أعضاء حزب روسيا المتحدة بانتظام ليفانوف في مجلس الدوما ، في بداية العام لحزبه "روسيا المتحدة".
"عمل ليفانوف لا يجد دعما في الحزب. لقد انتقدنا أنشطته مرارًا وتكرارًا ، لكن لم يكن هناك أي رد فعل "- أوضح في فبراير تصرف سلبيأعضاء الحزب محاور مقرب من قيادة روسيا الموحدة.
بشكل غير رسمي ، في الأوساط الأكاديمية والمقربين من الكرملين ، كانت هناك شائعات بأن رئيسة لجنة مجلس الدوما للفساد ، إيرينا ياروفايا ، أو رئيس لجنة التعليم في مجلس الدوما ، فياتشيسلاف نيكونوف ، يمكن أن تصبح وزيرة جديدة للتعليم.
قال نيكونوف ، منتقدًا خطاب ليفانوف في ساعة الحكومة في بداية العام ، إن الوزير تجاوز في تقريره المشكلات الحقيقية التي كانت تقلق التلاميذ والطلاب والعلماء والمعلمين ، على سبيل المثال ، انخفاض معرفة القراءة والكتابة لدى الشباب الذين يدخلون الجامعات ، مما يؤخر في اصدار رواتب الاقاليم .... وبحسب قوله ، "بعد أن حُرم العمل الكابوس ، اندفع الجميع إلى مدارس ورياض أطفال وجامعات مرعبة".
من المؤكد أن الاستقالة يمكن أن تعمل على زيادة تصنيف روسيا الموحدة. وقال إن الكثير يعتمد على التفسير الرسمي للاستقالة. لا داعي للأمل في أننا أقالنا وزيرًا لا يحظى بشعبية وهذا يكفي. لا تتحدث حقيقة الاستقالة عن أن السلطات تقوم بالتنظيف الذاتي فحسب ، بل تشير أيضًا إلى وجود مشكلات خطيرة في الصناعة. إذا لم يتم تنفيذ عمل توضيحي جاد ، فقد تصبح وجهة النظر السائدة هي أن جميع إصلاحات نظام التعليم قد فشلت وأن السلطات تبحث بيأس عن عامل تبديل "، كما يقول جالياموف.
في غضون ذلك ، دافع ليفانوف باستمرار عن مصالح الوزارة فيما يتعلق بالتمويل.
كما اكتشف Gazeta.Ru ، في نهاية شهر يوليو في أحد الاجتماعات مع ديمتري ميدفيديف من الوزارة ، في حالة انخفاض التمويل ، سيتعين قطع 40 ٪ من أماكن الميزانية في الجامعات في عام 2017 ، سيكون هناك لا تكفي المنح الدراسية للطلاب ، وبدون عمل بحلول عام 2019 سيكون هناك 10.3 ألف باحث من الجامعات والأكاديمية الروسية للعلوم ومعهد كورتشاتوف.
في عهد ليفانوف ، كان هناك أيضًا انتقادات للوزير من المجتمع العلمي ، لا تتعلق فقط بإصلاح أكاديمية العلوم الروسية. لأكثر من ثلاث سنوات ، كانت وسائل الإعلام تنقل باستمرار فضائح تتعلق بالأطروحات المشطوبة للعديد من المسؤولين ، لكن المقاتلين ضد الانتحال في الأطروحات لم يكونوا راضين عن إجراءات الوزارة لتحسين الوضع.
خلافًا لطلبات نشطاء Dissernet ، اعتبارًا من 1 يناير 2014 ، بدأت فترة التقادم لاستئناف المرشح وأطروحات الدكتوراه في روسيا بعشر سنوات ، في حين أن أولئك الذين دافعوا عن أطروحاتهم قبل عام 2011 لا يمكنهم الآن القلق بشأن الأعمال العلمية المشطوبة. .
"أريد أن أطرح الأسئلة التالية على فاسيليفا: هل ستطرد العمد المنتحلون (أكثر من 70) ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فلماذا؟ هل ستلغون مجالس الأطروحات التي وزعت رسائل وهمية (تم نقل القوائم إلى وزارة التعليم والعلوم ولجنة التصديق العليا ونشرت على Dissernet عدة مرات)؟ هل تستنتج من مجالس الخبراء في الهيئة العليا للتصديق هؤلاء الأشخاص الذين ساهموا في الدفاع عن أطروحات وهمية؟ - يسأل المؤسس المشارك لـ Dissernet Andrey Zayakin.
من المعروف أن أولغا فاسيليفا انتقلت إلى المنصب الوزاري من منصب نائب رئيس قسم المشاريع العامة للإدارة الرئاسية.
يرأس هذا القسم بافيل زينكوفيتش ، ويشرف على عمل الهيكل النائب الأول لرئيس الإدارة الرئاسية فياتشيسلاف فولودين.
عملت فاسيليفا سابقًا في قسم الثقافة في الحكومة. كتبت كوميرسانت في عام 2013 ، ألقت محاضرة خاصة عن الوطنية في روسيا المتحدة. في المحاضرة ، تحدثت المسؤولة عن توحيد الشعب في عهد ستالين خلال الحرب ، وقد حدث هذا ، في رأيها ، من خلال تعميم التاريخ والأدب الروسي قبل الثورة. يصفها أحد مصادر Gazeta.Ru بأنها مؤلفة 160 مقالاً وثماني دراسات ، من مواليد المدرسة والمجتمع العلمي.
وبحسب المصدر ، فقد تفاعلت مع الحزب الحاكم ، وألقت محاضرة في إطار مشروع المرشح ، و "كانت محاضراتها بظلال من الوعظ ، بدت وكأنها دعاية".
في البداية ، سيتعين على الوزير الجديد بذل جهود كبيرة لكسب الدعم في هذه البيئة وإثبات فعاليته ، كما يقول أوليغ إجناتوف ، نائب رئيس مركز السياسة الحالية.
لاحظ علماء الاجتماع من VTsIOM أن ليفانوف هو الوزير الأكثر رفضًا في الحكومة الروسية وأن أنشطته مصنفة بنقطتين من قبل معظم المستجيبين.
تحدث Vasilyeva في نهاية يونيو في منتدى التعليم للشباب عموم روسيا "إقليم المعاني على Klyazma". وبحسب الموقع الإلكتروني للمنتدى ، فقد اختارت موضوع تاريخ "تشكيل الفكرة الوطنية لروسيا - من فترة التكوين حتى الوقت الحاضر". "بلدنا هو البلد الوحيد في العالم الذي شهد ، بعد عام 1917 ، في عام 1991 ، أزمة اجتماعية وسياسية ثانية. في كل من فترة ما بعد الثورة حتى عام 1934 ، وفي الفترة من 1991 إلى 2002 ، لم يتحدثوا عن الوطنية ، فقد تم القضاء على مفاهيم الوطنية ، وحب الوطن ، والبطولة ، وغابت في الوعي العام ، " قال مسؤول.
في Klyazma ، تحدثت عن وطنية أبطال الحرب العالمية الثانية. "أشارت فاسيليفا ، بصفتها مدرسًا للتاريخ ، إلى أهمية التطرق في هذه التنشئة إلى كل من سيرة الشخصيات الفردية في حقبة الحرب وأبطال عصرنا ، مثل ألكسندر بروكورينكو ، الذي توفي في 17 مارس 2016 أثناء قيامه بواجبه خلال معارك لمدينة تدمر في سوريا ، أو ضابط روسي سيرجي سولنيتشنيكوف ، الذي أنقذ ، على حساب حياته ، الجنود التابعين له في انفجار قنبلة قتالية "، كما يقول موقع المنتدى.
ذكر مصدران مختلفان من Gazeta.Ru أن فاسيليفا كانت شديدة التدين وتعرف شخصيًا على البطريرك كيريل. تشغل Vasilyeva منصب رئيس قسم العلاقات الدينية والطائفية في RANEPA. مجال الاهتمامات العلمية لفاسيليفا هو تاريخ الكنيسة الأرثوذكسية الروسية في القرن العشرين ، العلاقات بين الدولة والكنيسة في الفترة السوفيتية. إجمالي خبرة العمل في مجال التعليم 36 سنة. فاسيليفا طبيب العلوم التاريخيةوعضو الرابطة الدوليةتاريخ الأديان.
قال ألكسندر شيبكوف ، النائب الأول لرئيس قسم السينودس في بطريركية موسكو للعلاقات الكنسية مع المجتمع والإعلام ، إنه بعد تعيين أولغا فاسيليفا وزيرة للتربية والعلوم ، سيكتسب الحوار بين الدولة والكنيسة الأرثوذكسية الروسية " أكثر وضوحا ". قال شتشبكوف: "حقيقة أن الحوار سيكون أسهل وأكثر إنتاجية ، ليس لدي شك في ذلك".
في لجنة مجلس الدوما للتعليم ، تم الترحيب بخبر استقالة ليفانوف بشكل إيجابي. أضاف عضو اللجنة من الحزب الشيوعي لروسيا الاتحادية أوليغ سمولين أنه يعرف أولغا فاسيليفا شخصيًا جيدًا
"كشخص في موقع الدفاع عن التعليم الروسي."
"أفهم أن الوزير شخص مرتبط جزئيًا ، وهو ملزم باللعب وفقًا للقواعد التي يتم تقديمها لفريق الحكومة ككل. لكني آمل أن تستخدم أولغا يوريفنا صلاحياتها كوزيرة من أجل الحفاظ على أفضل ما تبقى في نظامنا التعليمي. وشدد البرلماني على أمله في أن يتم تعديل مسار السياسة التعليمية ، إذا لم يتم تغييره ، على الأقل بشكل جوهري. وأوضح أن الحزب الشيوعي يأمل ، على وجه الخصوص ، أنه في ظل حكم فاسيليفا سيكون من الممكن "الشروع في تغييرات في البرنامج الفيدرالي المستهدف لتطوير التعليم" أو على الأقل وقف معدل التخفيض في عدد الجامعات ، وفقًا لـ سمولين ، الخطة الخمسية لتقليل عدد الجامعات وفروعها "تم تجاوزها" بالفعل ، ويأمل الشيوعيون أن تتباطأ وزارة التعليم على الأقل. أشار رئيس اللجنة ، فياتشيسلاف نيكونوف (روسيا الموحدة) ، إلى أن ليفانوف وفاسيليفا "شخصان مختلفان": "ليفانوف زعيم تكنوقراطي صارم معتاد على دفع قراراته ، وكسر ركبته. وفاسيليفا شخص ذو معاني ، شخص حوار ، محادثة ، سيقيم حوارًا مع مجتمع التدريس ".