Културен и духовен живот кон крајот на 19 - почетокот на 20 век. Духовниот живот во Русија од почетокот на XX век

ДУХОВНИОТ ЖИВОТ НА СССР ВО 20-тите.

  • 1. Борба против неписменоста.
  • 2. Моќ и интелигенција.
  • 3. Партиска контрола.
  • 4. „Сменовеховство“.
  • 5. Болшевиците и црквата.
  • Павлова Анела Василиевна
  • Наставник по историја
  • MOU SOSH № 12 во Вишни Волочок
Главните задачи на културната револуција:
  • Задачата беше да се надмине културната нееднаквост, да се направат културните богатства достапни за работникот.
  • елиминација на неписменоста: во 1919 година Советот на народни комесари донесе декрет „За елиминација на неписменоста кај населението на РСФСР“, според кој целото население од 8 до 50 години било обврзано да учи да чита и пишува во нивните мајчин јазик или руски.
  • Во 1923 година беше основано доброволно друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин.
„Долу неписменоста!
  • Во 1923 година беше основано доброволно друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин. Отворени се илјадници точки за елиминација на образовните програми за неписменост.
Јавно образование.
  • На 30 септември 1918 година, Серускиот Централен извршен комитет го одобри „Правилникот за обединета работна школа на РСФСР“.
  • Се заснова на принципот на бесплатно образование.
  • Со декрет на Советот на народни комесари од 2 август 1918 година, работниците и селаните добија превентивно право да се запишат на универзитетите
  • Следната важна пресвртница беше усвојувањето во 1930 година на декретот на Централниот комитет на Сојузната комунистичка партија на болшевиците „За универзалното задолжително основно образование“.
  • До крајот на 30-тите, масовната неписменост кај нас беше во голема мера надмината.
Моќ и интелигенција: прашањето за односот кон револуцијата.
  • С. В. Рахманинов, К. А. Коровин, А. Н. Толстој, М. И. Цветаева, Е. И. Замјатин, Ф. И. Чалиапин, А. П. Павлова, И.
  • 500 истакнати научници кои раководеле одделенија и цели научни насоки: П.А.Сорокин, К.Н.Давидов, В.К.Агафонов, С.Н.Виноградски и други
  • Во странство заврши:
  • Намалување на духовното и интелектуалното ниво
„ИНТЕЛИГЕНЦИЈАТА СЕКОГАШ БЕШЕ РЕВОЛУЦИОНЕРНА. БОЛШЕВИЧКИТЕ УРЕДИ СЕ СИМБОЛИ НА ИНТЕЛИГЕНЦИЈАТА. НАСТАВЕНИ САНИ КОИ БАРААТ РАЗВОЈ. БОЖЈА ЗЕМЈА ... ДАЛИ ОВА НЕ Е СИМБОЛ НА НАПРЕДНА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА? ВИСТИНАТА, БОЛШЕВИЦИТЕ НЕ ГО ПРЕДЛОЖУВААТ ЗБОРОТ „БОГ“, ПОЕБЕАТ ПОВЕЌЕ, АМА ФАКТ НА ПЕСНАТА ЗБОРОТ НЕМА ДА МОЖЕ. ИНТЕЛИГЕНЦИЈА ПРОТИВ БОЛШЕВИЦИТЕ НА ПОВРШИНА. ИЗГЛЕДА ТОА ВЕЌЕ ПОМИНУВА. ЧОВЕКОТ МИСЛИ РАЗЛИЧНО ОТКОЛКУ ШТО СЕ ИЗРАЗУВА ОВА. ДОАЃА КОНЦЕПЦИЈАТА, МУЗИЧКО ПОМИРУВАЊЕ...“
  • Може ли интелигенцијата да работи со болшевиците? - Можеби треба. (А.А. Блок)
Остана дома
  • В.И. Вернадски
  • К.Е. Циолковски
  • Н.Е. Жуковски
  • И.П.Павлов
  • Н.И.Вавилов
  • В.М.Бекхтерев
  • К.А.Тимирјазев
  • Н.Д. Зелински
Остана дома
  • М. Волошин
  • А. Ахматова
  • Н.Гумилев
  • В. Мајаковски
  • М.Булгаков
  • V. Мејерхолд
  • и сл.
„Сменовеховство“
  • идеолошко, политичко и социјално движење што се појави во раните 1920-ти. меѓу руската странска либерално настроена интелигенција. Името го добила по збирката „Промена на обележјата“, објавена во Прага во јули 1921 година.
  • Сменовехитите си поставија задача да ја преиспитаат позицијата на интелигенцијата во однос на постреволуционерна Русија.
  • Суштината на оваа ревизија се состоеше во отфрлање на вооружената борба против новата влада, признавање на потребата да се соработува со неа во име на благосостојбата на татковината.
„Сменовеховство“ (резултати)
  • А.Н.Толстој
  • С.С. Прокофјев
  • М.Горки
  • М. Цветаева
  • А.И.Куприн
  • Движењето им одговараше на водачите на болшевиците, бидејќи им овозможи да ја поделат емиграцијата и да постигнат признавање на новата влада.
  • Се вратија во татковината:
  • Ставот на болшевиците:
Класен пристап кон културата
  • Партијата и државата воспоставија целосна контрола врз духовниот живот на општеството.
  • 1921 година - судењето на Петроградската воена организација (познати научници и културни дејци).
  • 1922 година - протерување од земјата на 160 истакнати научници и филозофи.
  • 1922 година - формирање на Главлит, а потоа и Генерален репертоар комитет (цензура).
Од Резолуцијата на Политбирото на ЦК на РКП (б) „За политиката на партијата во областа на белетристиката“ 18 јуни 1925 година
  • Така, како што кај нас воопшто не запира класната борба, така воопшто не запира на литературниот фронт. Во класно општество, не постои и не може да има неутрална уметност.
  • Партијата мора да ја нагласи потребата да се создаде фиктивна литература наменета за вистински масовен читател, работници и селани; потребно е похрабро и поодлучно да се раскине со предрасудите на благородништвото во литературата
Болшевиците и Црквата.
  • На 11 декември (24) 1917 година се појави декрет за префрлање на сите црковни училишта во Комесаријатот за образование.
  • На 18 декември (31) се поништува ефективноста на црковниот брак во очите на државата и се воведува граѓански брак.
  • 21 јануари 1918 година - беше објавен декрет за целосно одвојување на црквата од државата и за конфискација на целиот црковен имот “.
  • Уредбата предвидуваше конкретни мерки за да се осигура дека верските организации ги извршуваат своите функции.
  • Беше загарантирано слободното изведување церемонии кои не го нарушуваа јавниот ред и не беа придружени со повредување на правата на граѓаните, а верските друштва добија право на слободно користење на објекти и предмети за вршење на услуги.
Се повеќе и повеќе забрани паѓаа врз Црквата
  • Широко распространето затворање на храмовите;
  • Конфискација на црковен имот за револуционерни потреби;
  • Апсења на свештеници;
  • Одземање на нивните избирачки права;
  • На децата од свештеничките семејства им беше одземена можноста да добијат специјално или високо образование.
  • http://www.pugoviza.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1220371796
  • http://alkir.narod.ru/rh-book/l-kap9/l-09-03-3.html
  • http://www.uralligaculture.ru/index.php?main=library&id=100007
  • http://www.xumuk.ru/bse/993.html
  • http://literra.ru/2006/10/
  • http://mp3slovo.com/list2_13_5.html
  • http://russianway.rhga.ru/catalogue-books/index.php?SECTION_ID=326&ELEMENT_ID=23253
  • http://dugward.ru/library/blok/blok_mojet_li.html
  • Извори: А.А.Данилов, Историја на Русија XX - почетокот на XXI век
  • М., „Образование“, 2008 г.
  • Интернет ресурси:

По дипломирањето Граѓанска војна, болшевиците успеаја целосно да го потчинат вкупниот број државна контроласите сфери на животот на советското општество, вклучително и неговиот духовен развој.

Со почетокот на формирањето на административно-командниот систем, поединечните гранки на науката и уметноста беа регулирани со специјално создадени комисии.

Главната задача на болшевиците беше целосно искоренување на буржоаската идеологија од духовниот живот на општеството и воведување на социјалистички и пролетерски мотиви, кои се состоеа во воспоставување на марксизмот во главите на луѓето.

Уметноста, всушност, стана алатка што болшевиците ја користеа во процесот на градење на пролетерската диктатура и спроведување на светската социјалистичка револуција. Социјалистичкиот реализам е цврсто вкоренет во културниот живот, тренд во уметноста што активно ја промовира супериорноста на социјалистичкиот режим.

Поимот слобода на говор беше целосно истребен од масовните медиуми, а концептот за слобода на говор беше целосно подреден на партиското раководство. Антиверска борба. Во средината на 1920-тите, болшевиците започнаа голема програма за борба против религијата во СССР.

Атеистичките идеи беа воведени во догмата на комунистите од Ленин, кој сметаше дека религиозните верувања се основа на буржоаското општество и главно средство за манипулирање со пролетаријатот.

Ако до 1919 година во државата се вршеше само атеистичка пропаганда, тогаш од 1921 г. болшевиците почнаа да ги вршат првите репресии врз свештенството и верниците од различни конфесии, кои во најголем дел беа приврзаници на монархијата.

Од овој период, комунистичките активисти почнаа масовно да ги уништуваат верските објекти кои го носеа вековното културно наследство на рускиот народ. Преживеаните цркви често биле користени како магацини, работилници, па дури и библиотеки.

Интересен податок е дека на официјално ниво антиверската политика беше препорачана, а не задолжителна, верските проповедници, монасите и свештенството беа осудени за антидржавни дејствија.

Со воведување на атеистички светоглед во свеста на масите, болшевиците создадоа нов бог Сталин и нова религија на комунизмот, што во голема мера го олесни формирањето на тоталитаризмот во државата.

руска дијаспора

За време на Граѓанската војна, населението што ја напушти Русија достигна 2,5 милиони. Најголем дел од иселениците биле културни, научни и благороднички, кои се нашле под прогон на новата власт.

И покрај фактот што овие луѓе беа принудени да ја напуштат својата татковина, тие продолжија активно да ги извршуваат своите активности надвор од државата. Во Европа беа отворени многу руски изданија во огромен тираж, беа објавени делата на И. Бунин, Г. Иванов, В. Кодасевич.

Меѓу емигрантите беа извонредните руски филозофи Л. Карсавин и Н. Трубецкој, заедно со странски економисти се обидоа да ги анализираат причините за социо-економската криза што доведе до падот на руската династија, што стана основа на брилијантната работа. „Егзодус на исток“, кој се здоби со голема популарност во Европа и САД.

Култура на Русија Кон крајот на 19 - почетокот на 20 век стана исклучително плоден период во развојот на руската култура. Духовниот живот на општеството, како одраз на брзите промени што се случија во изгледот на земјата на крајот од два века, турбулентната политичка историја на Русија во оваа ера, се одликуваше со исклучително богатство и разновидност. „Во Русија на почетокот на векот имаше вистинска културна ренесанса, - напиша Н.А. Работата на руските научници, книжевните и уметничките личности даде огромен придонес во ризницата на светската цивилизација.


Наука и природни науки Во втората половина на XIX век. Науката е номинирана меѓу најважните области социјални активности... Направени се светски откритија во областа на хемијата. Професорот на Универзитетот во Санкт Петербург Дмитриј Иванович Менделеев () го формулирал периодичниот закон во 1869 година хемиски елементи, кој стана еден од најважните во природните науки. D. I. Менделеев


Природонаучникот Иван Михајлович Сеченов () ученик на Г. Хелмхолц и учител на И.П. Павлов, беше иноватор во областа на физиологијата. Резултатот од неговото истражување на највисоко нервна активностсе појави делото „Рефлекси на мозокот“ (1866), каде што се докажа единството и интеракцијата на менталните и физичките процеси во телото. Делата на основачот на науката за почвата, Василиј Василевич Докучаев (), и главната од нив, „Руски Чернозем“ (1883), се поврзани со успесите на природните науки. Научникот тврдеше дека почвата е посебен природен организам со свои закони за формирање, развој и исцрпување. Докучаев направи карта на карактеристиките на почвата европска Русијаи ја дал класификацијата на почвите во земјата (1886). И. М. Сеченов


Географија Руските географи и природни научници значително ги збогатија идеите не само за сопствената земја, туку и за Земјата, за нејзините континенти и континенти. Во 6090-тите. брилијантна галаксија на неуморни патници, кои ги истражуваат малку истражените рабови на Земјата, доаѓа до израз. Во организирањето на експедициите, важна улога одигра Руското географско друштво, на чело со П.П. Литке, кој го замени неговиот основач во 1873 година, П.П.Семенов-Тјан-Шански (). П.П.Семенов беше првиот Европеец кој патуваше низ планините Тиен Шан (). Николај Михајлович Пржевалски () по експедиција во регионот Усури () спроведе четири експедиции во Централна Азија(), откако ги посети Тибет, Монголија, Кина. Открил многу претходно непознати планински масиви, реки и езера, за првпат опишани непознати животински раси (тибетска мечка, коњ Пржевалски итн.), собрал вредна колекција на растенија. Пржевалски Н.М.


Николај Николаевич Миклухо-Маклеј () патувал надвор од Русија, откако ги посетил годините. во Мадеира, во Мароко, во Нова Гвинеја. Во години. со научна цел беше на Малајските Острови Полинезија. Блиските пријателски контакти на рускиот научник со локалното население му дадоа можност да спроведе сериозни антрополошки и етнографски истражувања, способни да се спротивстават на расистичките теории. Н.Н. Миклухо-Меклеј


Уметноста во руската култура, второто половина на XIX v. литературата имаше предност. Идеолошките и естетските принципи на доминантниот критички реализам во него имаа силно влијание врз сите области на уметноста. Определувачките барања овде се барањата за блискост со животот, со луѓето, желбата да се одговори на потребите на општеството, да се задоволат неговите потреби за вистина, за убавина, која уметноста веќе ја бара во самата реалност.


Сликарство Процесот на обнова во сликарството започна со „бунт“ на Академијата за уметности на млади уметници во 1863 година. Одбивање да пишува натпреварувачки делана традиционалните заплети од митологијата, тие бараа слободен избор на теми. Откако добија одбивање, 14 сликари на чело со И.Н. Крамској ја напуштија академијата и го основаа Артел на уметници. Послужи како отскочна штица за ново здружение во 1870 година. Здружението на патувачки уметнички изложби, кое конечно се оформи со усвојувањето на повелбата во 1876 година. од 20 градови. Нивниот сојуз беше и професионален и идеолошки и комерцијален, обединувајќи ги речиси сите талентирани уметници кои ги потврдија принципите на реализмот и националноста.


До израз во 6070-тите. до израз дојде жанровското сликарство со изразените општествени мотиви. Овде, Василиј Григориевич Перов () постигна сериозен успех со неговите слики од областа и рурална постреформска Русија („Пиење чај во Митишчи“, „Доаѓање на полицаецот за истрага“, „Рурална верска поворка на Велигден“). семејството на неговиот хранител („Збогум на мртвите“), Григориј Григориевич Мјасоједов () можеше да ја пренесе поезијата на селскиот труд („Косилки“), тесната врска на руралниот свет со природата, зависноста од неа („Суша“ ), го покажа односот на селаните со институциите на Земство („Земството руча“). Врвот на работата на Илја Ефимович Репин () паѓа на почетокот на 20 век, но веќе во 1870-тите. се манифестираше неговиот моќен талент. Настан во уметноста и во јавниот живот беше сликата „Превозници на шлеп на Волга“ (1872). Во лицата на превезувачите на шлеп, остро индивидуални и во исто време сочинуваат единствена целина, трпение и страдање, понизност и подготвеност за протест. Одговарајќи на болните прашања од тоа време, Репин создава еден вид триптих за интелигенцијата на Разночина: „Апсење на пропагандист“, „Одбивање признание“, „Тие тоа не го очекуваа“.


Сликите на Николај Александрович Јарошенко () „Студент“, „Курсишка“, „Пожарникар“ се посветени на новите типови на постреформска Русија. Парцели на слики од Владимир Егорович Маковски () „На булеварот“, „Пропаѓање на банката“, „Датум“, „Забава“, „Нема да го пуштам!“ Беа грабнати од густината на секојдневниот градски живот. Во историскиот жанр од ова време, уметниците отстапуваат од традиционалниот извор на античката историја, осврнувајќи се на минатото на татковината, стремејќи се да ги пресоздадат нејзините настани и слики со сета сигурност. На платното на Василиј Иванович Суриков „Утрото на егзекуцијата на Стрлетс“ нема приказ на самото извршување на противниците на реформите на Петар. Но, смртоносната битка на заминување и обновување на Русија беше пренесена од огромна моќ... Богатата боја на сликата, сложената, оригинална композиција помагаат да се пренесе намерата на авторот.


Истиот конфликт меѓу старото и новото, како основа на семејната драма, е отелотворен во филмот на Николај Николаевич Ге () „Петар I го испрашува Царевич Алексеј Петрович во Петерхоф“. Овде нема надворешни манифестации на оваа драма, а позата на нејзините учесници е мирна. Само погледот на Петар говори за длабочината на конфликтот: нема омраза кон синот што го предаде, само горчина и мака, свесност дека делото на неговиот живот нема да го продолжат оние кои требаше да го наследат. Бојно сликарство од 6090-тите тесно поврзани со историските. Тука е истото отстапување од академските конвенции, украсност, раскош. ВИ Суриков, борбениот уметник („Преминувањето на Алпите на Суворов“, „Освојувањето на Сибир од Јермак“) делува како еден вид режисер на мизансценот, кој го гради во строга согласност со текот на непријателствата, со историска вистина, без да се жртвува заради поголем ефект. „Петар I го испрашува Царевич Алексеј Петрович во Петерхоф“


Василиј Василевич Верешчагин () формално не припаѓал на Патниците, но ги споделувал нивните идеолошки и естетски предрасуди. Под четката на уметникот, војната се чини дека е неприродна состојба за човекот. Неговата слика Апотеоза на војната, која прикажува вжештена пустина со уништен град во далечината и пирамида од човечки черепи во преден план, беше сфатена како антивоен симбол. „Апотеоза на војната“


Иван Константинович Аивазовски () x зрел мајстор, признат како најдобар морски сликар не само во Русија, туку и во Европа. Морскиот елемент бил фатен од него во многу поинаква состојба од мирна до бура („Деветтиот бран“, „Црно море“, „Меѓу брановите“). Една од неговите најдобри слики е „Море“. На платното нема ништо друго освен суровото бескрајно море и бескрајното небо. „Море“ на Аивазовски може да се припише на најграндиозните дела на светскиот пејзаж. „Деветтиот бран“


Цветањето на пејзажното сликарство е поврзано со делото на Исак Илич Левитан (). На сликите „Есенски ден. Соколники "," Вечер. Златен дофат “,” Тивко живеалиште “, “ На базен “, “ Стога. Самрак „може да се слушне досадната музика на руската природа и нејзината посебна тишина. Тие предизвикуваат лесна тага и мисли за животот, во кој нема хармонија и убавина својствени на природата. И покрај надворешната едноставност на пејзажите на Левитан, резултат на највисоката вештина и иновативност на уметникот, кој во голема мера го предвидел развојот на сликарството во XX век. „Златна есен“


Архитектура Брзиот раст по реформите во 1960-тите. градови, мрежи железници, индустриски претпријатија, нагло зголемување на бројот на банки и акционерски друштва, образовни и културни институции, сето тоа доведе до колосален обем на градба. Архитектите беа соочени со нови и разновидни задачи, кои ја доведоа до израз потребата од нивно функционално решение кое одговара на видот на градбата. Црквата на Воскресението


Опера Во оперскиот жанр до израз е изведена националната опера Руската историја... Во „Псковитјанка“ од Римски-Корсаков, „Принцот Игор“ од Бородин не звучат само народни мотиви, луѓето се учесник во сценската музичка изведба. Н.А. Римски-Корсаков Александар Порфиревич Бородин


Театар Во пост-реформската ера, се појавија многу приватни театри и претпријатија, но центрите театарска култураостануваат царските театри. Тие се финансирани од владата, тука се цртаат најдобрите актери, режијата и сценографијата се поставени овде на модерно европско ниво. Во театарскиот живот на двете престолнини, тонот го даде театарот Мали со своите стабилни традиции на сценски реализам, кои потекнуваат од големите Шчепкин и Мочалов. Театарот Мали беше наречен „Куќата на Островски“: сите драми на извонредниот драматург беа репродуцирани овде. Акутните општествени проблеми на неговите дела овозможија да се донесе на сцената галерија на руски социјални типови, да се прикаже начинот на живот и обичаите на урбаните слоеви, сложените односи во постреформското општество меѓу неговите имоти. На сцената на театарот Мали блеснаа П. М. Садовски, Г. Н. Федотова, М. Н. Ермолова. Театарот не се ограничи на реалистичната уметност: од средината на 70-тите. овде, како и во другите театри во Русија, романтизмот со својот патос и патос сè повеќе добива на место. Марија Николаевна Ермолова Слика од В. Серов

Слајд 2

Главните задачи на културната револуција:

Задачата беше да се надмине културната нееднаквост, да се направат културните богатства достапни за работникот. елиминација на неписменоста: во 1919 година Советот на народни комесари донесе декрет „За елиминација на неписменоста кај населението на РСФСР“, според кој целото население од 8 до 50 години било обврзано да учи да чита и пишува во нивните мајчин јазик или руски. Во 1923 година беше основано доброволно друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин.

Слајд 3

„Долу неписменоста!

Во 1923 година беше основано доброволно друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин. Отворени се илјадници точки за елиминација на образовните програми за неписменост.

Слајд 4

Јавно образование.

На 30 септември 1918 година, Серускиот Централен извршен комитет го одобри „Правилникот за обединета работна школа на РСФСР“. Се заснова на принципот на бесплатно образование. Со декрет на Советот на народни комесари од 2 август 1918 година, работниците и селаните добија повластено право да се запишат на универзитети. До крајот на 30-тите, масовната неписменост кај нас беше во голема мера надмината.

Слајд 5

Моќта и интелигенцијата: прашањето за ставовите кон револуцијата.

С. В. Рахманинов, К. А. Коровин, А. Н. Толстој, М. И. Цветаева, Е. И. Замјатин, Ф. И. Чалиапин, А. П. Павлова, И. 500 истакнати научници кои раководеле одделенија и цели научни насоки: П.А.Сорокин, К.Н.Давидов, В.К.Агафонов, С.Н.Виноградски и други.

Слајд 6

„Интелигенцијата отсекогаш била револуционерна. Болшевичките декрети се симболи на интелигенцијата. Напуштени слогани кои бараат елаборација. Земјата Божја... нели е симбол на прогресивната интелигенција? Точно, болшевиците не го изговараат зборот „Бог“, повеќе пцујат, но не можете да избришете збор од песна. Гневот на интелигенцијата против болшевиците на површина. Се чини дека веќе поминува. Човек размислува поинаку отколку што зборува. Доаѓа помирување, музичко помирување...“

Може ли интелигенцијата да работи со болшевиците? - Можеби треба. (А.А. Блок)

Слајд 7

Остана дома

В. И. Вернадски К. Е. Циолковски Н. Е. Жуковски И. П. Павлов Н. И. Вавилов В. М. Бехтерев К. А. Тимирјазев Н. Д. Зелински

Слајд 8

M. Voloshin A. Akhmatova N. Gumilev V. Mayakovsky M. Bulgakov V. Meyerhold et al.

Слајд 9

„Сменовеховство“

идеолошко, политичко и социјално движење што се појави во раните 1920-ти. меѓу руската странска либерално настроена интелигенција. Името го добила по збирката „Промена на обележјата“, објавена во Прага во јули 1921 година. Сменовехитите си поставија задача да ја преиспитаат позицијата на интелигенцијата во однос на постреволуционерна Русија. Суштината на оваа ревизија се состоеше во отфрлање на вооружената борба против новата влада, признавање на потребата да се соработува со неа во име на благосостојбата на татковината.

Слајд 10

„Сменовеховство“ (резултати)

А.Н. Се вратија во својата татковина: Ставот на болшевиците:

Слајд 11

Класен пристап кон културата

Партијата и државата воспоставија целосна контрола врз духовниот живот на општеството. 1921 година - судењето на Петроградската воена организација (познати научници и културни дејци). 1922 година - протерување од земјата на 160 истакнати научници и филозофи. 1922 година - формирање на Главлит, а потоа и Генерален репертоар комитет (цензура).

Слајд 12

Од Резолуцијата на Политбирото на ЦК на РКП (б) „За политиката на партијата во областа на белетристиката“ 18 јуни 1925 г.

Така, како што кај нас воопшто не запира класната борба, така воопшто не запира на литературниот фронт. Во класно општество, не постои и не може да има неутрална уметност. Партијата мора да ја нагласи потребата да се создаде фиктивна литература наменета за вистински масовен читател, работници и селани; потребно е похрабро и поодлучно да се раскине со предрасудите на благородништвото во литературата

Слајд 13

Болшевиците и Црквата.

На 11 декември (24) 1917 година се појави декрет за префрлање на сите црковни училишта во Комесаријатот за образование. На 18 декември (31) се поништува ефективноста на црковниот брак во очите на државата и се воведува граѓански брак. 21 јануари 1918 година - беше објавен декрет за целосно одвојување на црквата од државата и за конфискација на целиот црковен имот “.

Слајд 14

Уредбата предвидуваше конкретни мерки за да се осигура дека верските организации ги извршуваат своите функции. Беше загарантирано слободното изведување церемонии кои не го нарушуваа јавниот ред и не беа придружени со повредување на правата на граѓаните, а верските друштва добија право на слободно користење на објекти и предмети за вршење на услуги.

Слајд 15

Се повеќе и повеќе забрани паѓаа врз Црквата

Широко распространето затворање на храмовите; Конфискација на црковен имот за револуционерни потреби; Апсења на свештеници; Одземање на нивните избирачки права; На децата од свештеничките семејства им беше одземена можноста да добијат специјално или високо образование.

Слајд 16

http://www.pugoviza.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1220371796 http://alkir.narod.ru/rh-book/l-kap9/l-09-03-3.html http://www.uralligaculture.ru/index.php?main=library&id=100007 http://www.xumuk.ru/bse/993.html http://literra.ru/2006/10/ http: // mp3slovo.com/list2_13_5.html http://russianway.rhga.ru/catalogue-books/index.php?SECTION_ID=326&ELEMENT_ID=23253 http://dugward.ru/library/blok/blok_mojet_li.html Извори: А.А Данилов, Историја на Русија XX - почетокот на XXI век М., „Образование“, 2008 година. Интернет ресурси:

Прикажи ги сите слајдови

17. 02.2017
Духовен живот

КАРАКТЕРИСТИКИ НА РАЗВОЈ НА КУЛТУРАТА
во 1920-1930-тите
1918 -
Надминете ги недостатоците
културен развој
ЛУЃЕ
период на царска Русија:
КОМИСИЈА
класни ограничувања;
просветлување
ниско ниво
образование итн.
(НАРКОМПРОС)
политизираат
култура;
стави ја во служба
советската држава
и болшевиците
забави;
издигни нов
А.В. Луначарски
човек“ -
прв народен комесар за образование
(1917-1929)
„КУЛТУРНА РЕВОЛУЦИЈА“

Главните задачи на културната револуција:

надминување на културните нееднаквости,
стави на располагање на работниците
културни богатства;
искоренување на неписменоста: во 1919 г
СНК ја донесе уредбата „За ликвидација
неписменост
меѓу
популација
РСФСР“, според кој целото население од
За учење се бараше од 8 до 50 години
писменост на мајчин или руски јазик;
v
1923
година
Беше
воспоставена
доброволно
општеството
„Долу со
неписменост „претседавач
М.И. Калинин.

1. Борба против неписменоста
Прочитајте
документ
(стр. 159)
и одговори
на прашања
на документот.
Појдовна точка за описменување во текот на
земја на почетокот на векот добива податоци за
1897 година, признати од домашни и
странски научници: вкупно - 21,1%, вклучително
од кои 29,3% се мажи, а 13,1% се жени.
Во Сибир писменоста беше
соодветно 12% (со исклучок на децата под 9 години
години - 16%), од Централна Азија- 5 и 6%
односно од целото население.
И иако во следните години, до 1914 година, нивото
писменоста се зголеми (според различни проценки
до 30-45% кај индустријализираните
провинции), но „по војните и воопшто
Едукативни курсеви
поставува дека стапката на писменост паѓа“.
Едукативни курсеви
Ленин е една од главните задачи на градењето на социјализмот
во земјата се смета за борба против неписменоста.

„Долу неписменоста!

Во 1923 година, доброволното друштво „Долу
неписменост“ со која претседаваше М.И. Калинин.
Беа отворени
илјада поени
да се елиминира
неписменост
силување

1. Борба против неписменоста
Вкупно 1917-1927 г
беше научен да чита и пишува
до 10 милиони возрасни,
вклучително и во РСФСР
5,5 милиони
Советска пропаганда
Постери од 1920-тите


Во 1918 година беше
одобрени со „Регулатива
за обединета работна школа
РСФСР “- училиште
беше прогласен
слободна, таа
управувано од
самоуправа,
поттикнати
педагошки
иновации, почит
на личноста на детето.
Лекција на училиште,
крај 1920-ти - рано. 1930-тите
Но, серија експерименти
имаше негатива
страна - откажана
лекции, клупи, домашни задачи
задачи, оценки,
испити.

Јавно образование

30 септември 1918 година Следно
важно
Централен извршен комитет
одобрена пресвртница - усвоена во 1930 година
„Одредба за една година од резолуцијата на ЦК
пороѓај
училиште VKP / b „На универзална
РСФСР“. Основата на задолжителната
стави
принцип на основно образование“.
бесплатна обука.
Кон крајот на 30-тите
Уредба на СНК од 2 маса
август
1918
г.неписменоста кај нас
повластен
земја главно
подобноста за прием е надмината
универзитетите примија работници
и селаните

2. Изградба на советското училиште
По приемот на универзитетите
предности
користени од работниците
а селаните режираше
да студира на забава
и ваучери на Комсомол.
Со цел работниците
а селаните можеа да учат
на универзитетите, кај нив
беа создадени работници
факултети.
Државата обезбеди
дипломирани работници
стипендии
и хостели. Рабфакот е во тек (универзитетски студенти)
(Б. Јохансон. 1928)

2. Изградба на советското училиште
Работнички факултет
До 1927 година, мрежата на повисоко образовните институциии техничките училишта на РСФСР
се состоеше од 90 универзитети (во 1914 година - 72 универзитети) и 672 технички училишта
(во 1914 година - 297 технички училишта).

2. Изградба на советското училиште
Крупскаја - Н.К.
А. В. Луначарски -
А.С. Макаренко -
од 1929 година заменик
Комесар за образование
прв народен комесар за образование
(1917-1929)
Советски учител
и писател
Голем придонес за организацијата јавното образованиеи образование,
Н.К. Крупскаја, А.В. Луначарски,
талентирани наставници А.С. Макаренко, П.П. Блонски, С.Т. Шацки.

3. Реформа на рускиот јазик
декември 1917 година -
реформа на рускиот правопис:
беа исклучени од руската азбука
застарени букви Ѣ (јат), Ѳ (погодни), І („и
децимална "), тврд знак (б) вклучен
крај на зборови и делови од сложени зборови, но
се чуваат како разделување
знак (подигнување, аѓутант);
во генитив и
акузативни придавки
и партиципи кои завршуваат -ago, -iago
беше заменет со -o, тоа (на пример, ново → ново, подобро
→ најдобро, рано → рано), во
номинатив и акузатив
множина женски род и
среден род -yya, -іya - на -s, нема (нов (книги, изданија) → ново)
итн.
Насловната страница на романот „Војна и мир“ со стариот правопис.
Издавање од I.D. Sytin's t-va за 100-годишнината од битката кај Бородино, Москва, 1912 година.

4. Моќ и интелигенција
ПОДДРШКА
РЕВОЛУЦИЈА
ЕМИГРАЦИЈА
М. Горки,
И. Бунин,
А. Куприн,
Ф. Халиапин,
С. Прокофјев,
С. Рахманинов,
И. Репин,
М. Шагал,
В. Кандински
и сл.
болшевички
(Б. Кустодиев. 1920)
ОПОЗИЦИЈА
А. Ахматова,
М. Булгаков,
М. Волошин,
М. Пришвин
и сл.
В. Мајаковски,
А. Блок,
Б.Кустодиев
К.Петров-Водкин
и сл.

Остана дома

В.М.Бекхтерев
Н.И.Вавилов
В.И. Вернадски
Н.Е. Жуковски
Н.Д. Зелински
К.А.Тимирјазев
И.П.Павлов
К.Е. Циолковски

М. Волошин
А. Ахматова
Н.Гумилев
В. Мајаковски
М.Булгаков
V. Мејерхолд

4. Моќ и интелигенција
... Така тие одат со суверен чекор -
Зад е гладно куче
Напред - со крваво знаме,
И невидливо зад снежната бура,
И неповреден од куршумот,
Со нежно одење,
Снежен бисер,
Во бела корола од рози -
Напред е Исус Христос.

4. Моќ и интелигенција
Во историјата на руската култура, револуцијата падна во својот врв
„Сребрено доба“. Многу културни мајстори ја ценат слободата на креативноста
заврши во странство.
"Промена на пресвртници" - колекција
новинарски
статии
филозофски
во Русија
политички науки
содржина,
(во 1920-тите-1930-тите
биенале):
објавено во Прага во 1921 година
А. Толстој,
С. Прокофјев,
истакнати
претставници на
либерален
правци
v
М. Цветаева,
М.Горки
јавно A. Куприн
Руски мисли
иселување.
Учесниците на „Промена на Вехи“ се обидоа да ја сфатат улогата на Русинот
интелигенцијата во новите политичко-економски услови. Општата идеја
година
колекцијата беше идејата за можноста за усвојување на болшевичката 1909 година
револуција
и
помирување со неговите резултати со цел да се зачува единството и моќта на Русинот
државата. Професорот Н.В. Устријалов беше првиот идеолог на промената.

4. Моќ и интелигенција
Болшевиците се обидоа да привлечат познати научници на соработка. Од нивните
активноста зависела од одбраната на земјата. Овие луѓе се создадени
услови за нормален живот и истражување. Многу научници веруваа дека
потребно е да се работи за доброто на татковината, иако тие не ја прифатија идеологијата на болшевиците.
И.П.Павлов
Н.Д. Зелински
I. V. Мичурин
В.И. Вернадски
Во 20-тите. продолжи научна дејностИ. Павлова, Н. Жуковски,
К. Циолковски, Н. Зелински, И. Мичурин, В. Вернадски и други.

4. Моќ и интелигенција
По бунтот во Кронштат, болшевиците ја зголемија својата контрола над духовното
сфера на општеството. Во август 1921 година, Петроград
борбена организација.
На обвинението
во додатоци
имаше
застрелан
Н. Гумилјов,
М. Тихвински
и други фигури
науката и културата.
Корица од том 177 од „случајот“ на Н.С. Гумиљов.
1921 година

4. Моќ и интелигенција
„Филозофски пароброд“ - кампања на владата на РСФСР за протерување
луѓе кои биле непожелни од властите во странство во септември и ноември 1922 година.
П.А. Сорокин
Н.А.Бердијаев
S. N. Булгаков
И.А.Илин
Во 1922 година, 160 научници беа протерани од земјата.
„Ги испративме овие луѓе
Меѓу прогонетите има и руски филозофи и мислители: затоа што не можат да бидат стрелани
И. Ју Бакал, Н. А. Бердјаев, В. Ф. Булгаков, С. Н. Булгаков, беше
V. V. Zvorykin,
И.А.Илин,
причина, но издржи
Беше
Л.П.Карсавин, А.А.Кизеветер, Н.А.Котљаревски, Д.В. Кузмин-Караваев, И.И. Лапшин,
невозможно"
Н.О. Лоски, В.А.Мјакотин, М.М.Новиков, М.А.Осоргин, П.А.Сорокин, С.Е.Трубецкој,
Л.Д. Троцки
А. И. Угримов, С. Л. Франк, Н. Н. Цветков, В. И. Јасински и други.

4. Моќ и интелигенција
Научниците работеле во егзил
со светски имиња:
микробиолог S. N. Vinogradskiy,
геологот Н.И. Андрусов,
Почвен научник В.К. Агафонов,
хемичари В.Н.Ипатиев
и А.Е. Чичибабин,
дизајнер на авиони I. I. Sikorsky,
еден од креаторите
телевизија В.К. Зворикин,
историчарот Н.П.Кондаков и други.
И.И.Сикорски - руски и американски дизајнер на авиони,
научник, пронаоѓач, филозоф. Создател на првиот во светот:
авион со четири мотори „Руски витез“ (1913),
патнички авион „Илја Муромец“ (1914),
трансатлантски хидроавион, сериски хеликоптер
коло со една завртка.

4. Моќ и интелигенција
Во 1922 година,
Главлит, кој извршил
цензура на сите печатени
производи.
Во 1923 година, создаден
Гларепеток со истото
функции.
Но до 1925 година во културата
роднината
духовна слобода.
Партиски лидери борбен пријател
со пријател, не можеше
договорете се за една линија.
Со подемот на Сталин
ситуацијата се промени,
започна идеологизацијата
уметничко творештво.

5. Држава и црква
Кон крајот на октомври 1917 година
во Русија е обновена
патријаршија.
Активности на патријархот Тихон:
го осуди пукањето на кралското семејство
семејства;
го осуди прогонството на црквата;
се бореше против конфискацијата
црковните вредности
(1922);
се обиде да воспостави дијалог и
државната соработка
и црквите.
Патријархот Тихон
(1917-1925)

5. Држава и црква
Причините за борбата
со црквата и религијата:
атеистички ставови
партиски лидери;
желба за отстранување
натпреварувач од духовното
сфери.
Фрагмент од Уредбата за слобода на совеста,
црковни и верски општества.
1918 година
Почетокот на 1918 година
црквата била одвоена
од државата,
а училиштето е од црквата.

5. Држава и црква
Црковни цртани

5. Држава и црква
1922 година - заземање на црквата
вредности.
„Не можеме да одобриме повлекувања од храмовите,
дури и преку доброволно
дарување на свети предмети,
чија употреба не е за литургиска
целите е забрането со каноните на Вселенскиот
Црквата и е казнет од неа како светољубиво -
лаици со екскомуникација од Неа,
свештенството - ерупција од
Достоинство "
Од Апелот на патријархот Тихон.
Постер за помош на гладните региони на РСФСР „Глад-пајак дави
селанството на Русија “.
Најгладните региони се означени со црно (Долен Урал,
Регионот Волга, Крим, јужна Украина). Алегориски потоци кои произлегуваат од
разни верски институции (православни, католички и
муслиман), зарази го телото на „гладниот пајак“

Повлекување на црковните вредни предмети
Аутопсија на моштите на Александар
Невски и запленувањето на скапоцениот рак.
мај 1922 година.

5. Држава и црква
Црковен имот
реквизиран во фондот за борба
со глад. Ова резултираше со
говори на верниците.
Како одговор, моќта премина во
навредливи. Во пролетта 1922 г
во Москва и Петроград помина
судски процеси завршени
црковните водачи.
Неколку луѓе беа
погубен, а патријархот Тихон
уапсен. Во 1925 година по
Избори за смртта на Тихон
патријархот беа забранети (порано
1943).
Симонов манастир. Уништување на храмот.
Годината е 1923 година.

Литературни текови
XX век во Русија
симболика
акмеизам
Имагизам
футуризам

Симболисти (француска симболика од грчки
симболон - знак, симбол).
З.Н. Гипиус,
В. Ја.Брјусов,
К.Д.Балмонт,
F.K.Sologub,
А.А. Блок,
С. Соловиев,
К. Балмонт,
В. Иванов,
И.Ф. Аненски
А. Блок
А. Бели
К. Балмонт
Симболизам
изградена
на
основа
толкување на концептот на симбол како фундаментален
врски на битието, размислувањето, личноста и културата.

Акмеисти (од грчкиот akme` - раб, највисок
степенот на нешто, моќта на цветање).
Н.С. Гумилјов
А.А. Ахматова
О. Е. Манделштам
Г.В.Иванов
V. I. Нарбут
А.Ахматова
О. Манделштам
Акмеизам
беше заснован
на
прогласување
материјалноста, објективноста на предметите и сликите,
прецизност на зборот.

Футуристи (од латински futurum - иднина).
В. Хлебников
V. V. Мајаковски
Д.Д. Бурлиук
I. Северјанин
Дејвид
Бурлиук
Велимир
Хлебников
Футуризмот се засноваше на брзина, движење,
енергии кои
се обиде да пренесе доволно
едноставни техники.

Имагисти (од француска слика - слика)
С.А. Есенин
С. Есенин
А. Б. Мариенгоф
В.Г.Шершеневич
Анатолиј
Мариенхоф
Имагизмот се карактеризира
анархични мотиви.
креативни
шокантно,

Класен пристап кон културата

Партијата и државата воспоставија комплетна
контрола врз духовниот живот на општеството.
1921 година - судењето на петроградската војска
организација (познати научници и личности
култура).
1922 година - протерување од земјата на 160 големи
научници и филозофи.
1922 година

институција
Главлита
(главната дирекција за литературни работи и ќе објавува
elstv), а потоа и Главниот репертоар комитет (тело
одобрување цензура).

Од Резолуцијата на Политбирото на ЦК на РКП (б) „За политиката на партијата во областа на белетристиката“ - 18 јуни 1925 г.

Така, како што не запира кај нас
класната борба општо, па сигурно не е
запира и на литературниот фронт. В
класното општество нема и не може да биде
неутрална уметност.
Партијата мора да ја нагласи потребата
создавањето
уметнички
литература,
дизајниран за навистина масовно
читателот, работникот и селанецот; неопходно
похрабри
и
поодлучно
солза
со
предрасудите на благородништвото во литературата

6. Нова уметност
ПРОЛЕТКУЛТ - маса
културни и образовни
и литературно и уметничко
организација на пролетер
аматерски претстави во Народниот комесаријат
просветлување кое постоело
од 1917 до 1932 година.
Пролеткулт идеолозите произлегоа од
дефиниции за „класна култура“
формулиран од Плеханов.
Според нивното мислење, секоја работа
уметноста ги одразува интересите и
порамнување на само една класа
и затоа несоодветни за друг.
Следствено, пролетаријатот
треба да го создадете „вашето“
сопствената култура од нула.

6. Нова уметност
Првиот работнички театар
Пролеткулта во 1924-32 г
лоциран во
кино „Колосеум“
на Чистопрудни
булевар (сега зграда
театар „Современник“).
Стави пред него
пропагандни задачи,
придонесе за развојот
и одобрување на сцената
Советска драма.
Театарот работел:
Г.В. Александров,
Е.П. Гарин, И.А. Пирјев,
ММ. Штрауч;
ЦМ. Ајзенштајн и други.
Театар на работничка младина (ТРАМ).
1930 година.

6. Нова уметност
С.М. Ајзенштајн.
„Леновен брод Потемкин“ - нем игран филм,
снимен од режисерот Сергеј Ајзенштајн во филмското студио Мосфилм
во 1925 година (на 20-годишнината од револуцијата во 1905 година). Постојано во различни години
признат како најдобар или еден од најдобри филмовина сите времиња и народи
врз основа на анкети на критичарите, филмаџиите и јавноста.

6. Нова уметност
Во 1921 година излезе
првото издание
првиот советски
густо списание
„Црвен Нов“.
Уредник од 1921 - 1927 г
беше А.К.Воронски.

6. Нова уметност
„Тивки Дон“ - епски роман
Михаил Шолохов на четири
тома, напишани од 1925 до 1940 година.
Еден од најзначајните
дела на руски јазик
литература од 20 век, цртеж
широка панорама на животот на Дон
Козаците за време на Првата
светска војна, револуционерна
настани од 1917 година и граѓански
војни во Русија.
За овој роман во 1965 г
Награден е Шолохов
Нобеловата награда за
литература со формулација „За
уметничка моќ и интегритет
еп за Дон Козаци v
пресвртница за Русија “.
Римски весник списание, 1928 година.
(една од првите публикации на романот
и портрет на авторот)

6. Нова уметност
И.М.Бабел.
Д.А.Фурманов.

6. Нова уметност
Ленин
И јас,
и сега
како пролетта на човештвото,
повеќе од живи.
роден
Нашето знаење
- и во битка,
во дела
пеење
сила
мојата татковина,
и оружје.
моја република!
Од песната Од песната „Добро“
(1927).
„Владимир Илич Ленин“
(1924).
В.В. Мајаковски.

6. Нова уметност
„Прозорци на РОСТА сатира“ -
серија постери создадени од
во 1919-1921 година
советски поети
и уметници кои работеле
на руски
телеграф
агенција (РОСТА).
„ROSTA Windows“ -
специфична форма
масовна кампања
се појави уметност
за време на Цивил
војни и интервенции
1918-1920 година
Важна улога во создавањето на „Windows
РОСТА “ ја играше В. Мајаковски.

6. Нова уметност
Д. Мур.
Постери за кампања.
В. Денис.
Постери за кампања.

6. Нова уметност
V.E. Мејерхолд
Е.Б.Вахтангов
А.Ја.Таиров
Во театарот, покрај системот на К.С. Станиславски, бараат нови форми.
уметнички израз (револуционерна романса, гротеска,
сатира, биомеханика, итн.)

7. Комунален живот
Комунален стан -
стан во кој живее
неколку семејства,
не се
роднини.
Се појави по револуцијата
1917 година за време на
„Печати“ кога
Болшевиците насилно
зеде станови од богатите
жители на градот и ги стави во
стан на нови луѓе,
активни поддржувачи
Советска моќ
(комунисти, војска,
вработени во Чека).
Најкомунално
се појавија станови
во Ленинград (Петербург).

8. Сатира
М.А.Булгаков
Приказната е напишана во 1925 година, за прв пат
објавена во 1968 година во исто време
во списанието „Грани“ (Франкфурт) и
Списанието на Алек Флегон „Студент“
(Лондон).
Во СССР во 1960-тите, се проширил на
самиздат. За прв пат беше официјално
објавено во СССР во 1987 година во 6
издание на списанието Банер.
Оттогаш е препечатен неколку пати.

8. Сатира
И.Илф и Е.Петров

8. Сатира
В.В. Мајаковски.
Во позадина „Windows ROSTA“

РЕЗУЛТАТИ:
+
значително го подигна нивото
писменоста на населението
културата стана мејнстрим и
јавно достапни
во 1920-тите сè уште беше
релативна слобода
креативност, не е тешко
цензура
Постер. 1920 година.
Автор: А.Радаков.

РЕЗУЛТАТИ
крајот на „сребреното доба“
мноштво на развојни патеки
културата започнува постепено
ликвидирани од советскиот режим
како што се обликува диктатурата
партијата на Сталин
напад на културата,
ограничување на креативната слобода,
развој на „социјалистичка
реализам“
активностите на интелигенцијата
постепено ќе се ставаат под
партиска контрола (особено ова
се појавуваат во 30-тите.)
Постер. 1930 година.
Автори: И. Лебедев, Н. Красилников.