Час по француски јазик за средношколци и студенти.

„Портрет на жена во делата на руски и француски уметници“

Тема: „Слободно време“

Дел: „Музеи. сликање"

Главни цели и цели:

Практично:

Развијте монолошки говор на темата;

Развијте вештини и способности за слушање;

Развијте дијалошки говор;

Развивање на вештини и способности за работа со слика;

Автоматизација на употребата на пасивната форма на глаголот;

Развијте вештини и способност за работа во групи

Развивање:

Развој на креативните способности на учениците;

Развивање на когнитивен интерес преку вклучување на учениците во креативна активност;

Развој на позитивна внатрешна мотивација за учење француски јазик;

Проширување и развој на општиот културен поглед на студентите;

Образовни:

Внесување на интерес кај учениците за изучување француски јазик;

Негување на почитуван однос и добронамерност кон земјата на целниот јазик и нејзината култура;

Формирање чувство на одговорност, колективизам, кокреација, самореализација;

Негување чувство за убавина;

Негување чувство на гордост во руската култура;

Негување чувство на почит кон светската култура;

Подигнување на чувство на гордост во вашата мала татковина и почит кон луѓето кои живеат до вас

TCO и видливост:

Изложбен штанд со репортажи на студентите за биографијата и работата на импресионистите;

Изложбен штанд со уметнички албуми;

На таблата се дела на локални уметници, импресионисти, К. Василиев;

ЦД со музика од Пол Мориат;

Микрофон за дијалог.

Репродукции на познати слики од уметници од различни времиња, почнувајќи од иконите од 16 век.

План за лекција.

1. Почеток на часот. Организациски момент.

Aujourd 'hui nous allons finir notre sujet "Le Loisir". La leçon passée nous avons parlé des peintres russes et des portraits de V. Volpert, peintre de notre ville. Vous avez pour le devoir de décrire les reproductions des portreits des femmes des peintres russes de 19 siècle.

2. Проверка на домашната задача.

Je vous propose de faire une petite excursion au musée inventé, ou vous serez водичи à турнеја во улога. Qui veut commencer le premier?

(опис на портретот на Н.Н. Пушкина од уметникот К. Брјулов)

Професор: Moi, j'aime beaucoup Pouchkine, j'ai nommé mon fils Alexandre en son honneur et j'admire la beauté de sa femme Nathalie. .E.1, sois notre водич.

E.1 - Nous voyons la reproduction du portrait на N.N. Gontcharova. Le poète a écrit:

Нема многу слики од стари мајстори

Отсекогаш сум сакал да го украсам моето живеалиште.

Така што посетителот се восхитуваше на суеверието.

Слушање на важната проценка на експертите.

Во мојот едноставен агол среде моите бавни трудови,

Една слика посакав да бидам гледач засекогаш.

Еден: така што кај мене од платно, како од облаци,

Најчист и наш божествен спасител -

Таа е со големина, тој е со разум во неговите очи -

Тие изгледаа, кротко, во слава и во зраци,

Сам, без ангели, под дланката на Сион.

Моите желби се исполнија. Создател

Тој те испрати кај мене, ти, мојата Мадона,

Најчистиот шарм, најчистиот примерок.

Н.Н. était la plus belle femme de Moscou et de S-Petersbourg, de toute la Russie, comme on disait. Sur le tableau nous voyons une belle jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une belle robe blanche. Le tableau est peint dans une gamme de ton clairs et tendres d'une couleur à l ’huile. Le peintre nous montre la beauté de cette femme. Il chante sa beauté. Une poésie rééle emane de ce tableau. Une charme profonde se degage de cette toile. Ансамблот Les tons vont bien. Nous partageons la sympathie du peintre. La poésie, l 'harmonie - voilà le secret de la force du talent de ce peintre. Cette toile c'est un vrai hymne à la beauté. K.Brulov c’est un grand maitre du portrait. На se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'admiration et le respect qu'il a eu pour son personnage.

Е.2.- (Опис на портретот на Лопухина од уметникот Боровиковски)

Le poète Polonskii a dit:

Одамна помина, а тие очи ги нема

И нема насмевка што немо ја искажуваа

Страдањето е сенка на љубовта, а мислите се сенка на тагата.

Но, Боровиковски ја спаси нејзината убавина

Значи дел од нејзината душа не одлета од нас

И ќе го има овој изглед и оваа убавина на телото

За да привлече кон неа рамнодушно потомство,

Учејќи го да сака, да страда, да простува, да молчи.

Нос војони за репродукција на портрет на М, И. Лопухина. Ce tableau est du au pinceau de Borovikovskii. Sur le tableau nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une robe blanche avec une ruban bleue. Le peintre chante la beauté d'une jeune fille. Les cheveux sont ondulés. Elle est chataine. Синот visage aux traits réguliers est rond. Elle a les yeux en amandes. Les sourcils arqués sont noirs. Son nez est un peu retroussée Ses lèvres sont bien dessinées, son regard est moqueux. Au fond de la toile nous voyons un jardin. Nous voyons le ciel bleu et les nuages. Ce tableau est pénétré d'une tendresse. Les couleurs se marient bien. Ce qui nous frappe dans ce портрет c'est le regard vif des yeux sombres. Une charme profonde se degage de cette toile. Овој портрет е plein de vie. La peinture c'est un art merveilleux qui va au coeur de chaque personne /

Е 3 - (Опис на портретот на Струјскаја од уметникот Рокотов)

Заболоцки „Портрет“

Сакајте сликарство, поети!

Само таа, единствената, е дадена

Души на променливи предзнаци

Префрлете се на платно

Се сеќавате ли како од темнината на минатото

Едвај завиткан во сатен

Повторно од портретот на Рокотов

Дали Струјскаја нè погледна?

Нејзините очи се како две магли.

Половина насмевка, половина плачење

Нејзините очи се како две магли

Обвиен во маглата на неуспехот.

Комбинација од две загатки,

Полу-задоволство, полу-уплашено,

Напад на луда нежност

Исчекување на смртни маки ...

Ноус војони за репродукција на портрет на Струискаја. Ce tableau est du au pinceau de Rokotov, célèbre portraitiste russe. Elle a les yeux bleus qui sont tristes. Les traits de son visage sont réguliers. Elle a un petit nez droit, les sourcils bien arqués, un grand front, les lèvres bien dessinées. Elle est pleine de charme, de charme женствено. Ses cheveux копнее tombent sur les épaules. Овој портрет е plein de vie. Како уникатен фрапе данс портрет, серијата на воздухот и интелигентниот џенефен портрет. Le peintre chante la beauté. Nous partageons la sympathie du peintre. Rokotov c’est un grand maitre du portrait. La poésie, l 'harmonie - voila le secret de la force du talent de ce peintre.

3. Слушање на текстот.

Професор: Maintenant je vais vous lire le texte, vous allez écouter attentivement et vous allez répondre à mes прашања.

„Импресионизам“

Au printemps 1874, un groupe de jeunes peintres a organisé une exposition particulière dans le Salon officiel à Paris. Ces artistes avaient renoncé aux études, aux esquisses, aux toiles composées de tons sombres, de clair-obscur. La réaction des visiteurs et de la critique a été défavorable. На disait que les artistes avaient peint ces tableaux unikement pour attirer l’attention du publique, que cette експозиција était „une declaration de guerre à la beauté“. Учесниците на оваа изложба се Клод Моне, Огист Реноар, Камил Писаро, Алфред Сисли, Едгар Дега, Пол Сезан и наши. Les impressionistes ont choisi comme les réalistes leurs sujets dans la vie moderne. Leur peinture c'est d'abord le triomphe du paysage et de la lumière. La lumière était partout dans la nature, son action sur les objets mérite avant tout l'étude de l'artiste. Voilà pourquoi ils font de la lumière et du paysage l'objet essentiel de leur peinture. Ils écartent les couleurs sombres pour utiliser les tons clairs. Les impressionistes peignaient l'eau, les feuilles, les arbres, les fleurs, les reflets de l'eau, les spectacles vivants et changeants de la vie. L'impressionisme est un grand mouvement artistique moderne.

Vous avez écouté le texte et maintenant одговор на месните прашања.

1. Коментар s'appelle un grand mouvement artistique?

2. Ou et quand a eu lieu une exposition des impressionistes?

3. Quels impressionistes connaissez-vous?

4. Dites ce qui caractérise les impressionistes? A quoi attribuaient-ils la plus grande важност? (Ils ont Refusé de suivre les méthodes des maitres alors célèbres et les canon tradicionals)

4. Работа со репродукции на слики од импресионистички уметници.

(Наставникот покажува голем број репродукции на познати француски импресионистички слики)

Je vous propose de nommer les auteurs des tableaux suivants. Дали е автор на оваа табела? итн.

5. Погодување на Красворд.

Професор: Maintenant je vous propose de vous reposer un peu. Регардез ле табела /

Mots croisés „Savez-vous bien la peinture?“

Хоризонтален елемент: 1.Nouvelle école dans la peinture française; 2. Célèbre peintre de notre ville (il a orné notre école). 3.L'auteur du tableau „Импресии, soleil levant“. 4. Célèbre tableau de Bothitchelli.

Вертикалемент: 5. L'impressioniste, le plus извонредни фигури; 6. Auteur de "L'autoportrait à oréille coupée"

6. Извештаи на учениците за делата на Реноар и К. Василиев.

Aujourd 'hui je voudrais comparer deux peintres: l'un est Français, l'autre est Russe. Ce sont A. Renoir et K. Vassiliève. Vous allez écouter les rapports qui parlent de ces peintres et ensuite vous allez décrire quelques reproducts.

Е.1 - Реноар (1841-1919)

Огист Реноар c'est un peintre français, l'un des plus célèbres impressionistes du monde. Il a dit un jour: „Un sein, c'est rond, c'est chaud. Si Dieu n'avait créé la gorge de la femme, je ne sais si j'aurais été peintre. »Il est né en 1841 à Limoge dans la famille d'un modeste tailleur. А 21 годишно ниво à l'Ecole des Beaux-Arts ou il rencontre Monet, Sysley, Bazille. Mais Monet et Sysley sont surtout des paysagistes, Renoir est principalement un peintre de figure. Уметноста на Реноар е авантна за уметничка ориентација. „Pour moi un tableau doit dire une chose jolie, oui jolie“ Son oeuvre est une fete de la lumière et du charme. Il chante la beauté de la femme par les tons chauds. Il a le culte de la lumière, il l'a fait agir dans chacun de ses tableaux. Il veut que la lumière pénètre les corps. Создаден е односот на позицијата на аналогиите што ги нуди сите де Мане. Comme Manet, ќе им се восхитувам на Титјен, Веласкез, Делакроа, mais il s'enthousiasme également pour Rubens et Boucher. Mais pour Renoir la nudité semble un état natural. Le plus souvent il écrit les portreits de jeunes femmes. Femme de Renoir е на Eve vivante dans un paradis. Renoir a exécuté un grand nombre de toiles qui comptent parmi les chefs-d'oeuvres de l'Impressionisme.

E 2.- K. Vassiliève (1942-1976)

En hiver de 1980 Moscou a été frappé par les tableaux d'un peintre inconnu. L'exposition de K. Vassiliève a eu lieu dans une petite salle située dans la rue Malaia Grouzinskaia. On voyait bien que le peintre aimait ce qu ’il peignait. На se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'admiration et le respect qu'il a eu pour ses personnages. K.Vassiliève est né à Maikop le 3 септември 1942 година. Il a passé son enfamce dans le village Vassiliévo dans la region de Kazane. d'art de Kazane. Il a écrit plus од 400 табели, дезинчиња, еквиси. Le peintre chante la beauté des hommes et des femmes simples, les sujets héroiques. Ses tableaux s'inspirent des contes folklorikues russes. Les héros principales de ses tableaux sont Алеша Попович, Добринија Никитич, Садко. Ses tableaux „Près de la porte“, „Aigle du Nord“, „Attente“ occupent une grande place dans l'oeuvre de Vassiliève. Nous partageons la sympatie que le peintre éprouve pour ces gens. Син темперамент, sa réaction rapide comme l'éclair, son esprit vif, son énorme capacité de travail - tout cela est lié au monde de ses toiles.

Професор: Je me rappelle l'hiver de 1980, je suis allée avec mes collègues à l'exposition de Vassiliève, qui a eu lieu dans une petite salle dans la rue Malaia Grouzinskaia. Il y avait beaucoup de monde. Nous avons fait la queue pendant 3 heures. Il faisait très froid. Il faisait -25 dégrès au dessous deséro. Et ce qui m'a frappé surtout c'est son autoportrait. Наликувам на bien à Dostoévskii. Нест-це па? Moi, j'ai aimé son tableau "Attente". Ce tableau ne laisse personne indifferent. Avant de décrire ce tableau, je voudrais vous lire une petite poésie d'un poète inconnu:

До замрзнатиот прозорец гори свеќа

Моделите на мраз се стопија

А девојката е сама, сосема сама

Во целата колиба, а можеби и во Русија ...

Нека се некаде блиску и татко и мајка

Да, не можете да им кажете за вашите најдлабоки

Има печат на срцето на осаменоста

Не можеш да го скршиш, не можеш да го одврзеш...

Свеќа трепери во раката на една девојка

Анксиозноста нежното срце возбудува

И слатка треска е некаде во далечината

Работи, а можеби и тепачки.

Или можеби е од соседниот двор,

Но, нешто ја спречува гатачката да се сретне

Назначеното време помина

А девојката тлее и воздивнува.

Девојката има брановидна плетенка

Па, каде можете да најдете повеличествено и поубаво?

А каде ќе најдеш поубави очи -

Длабоко како небото над Русија.

Je vous propose d'écrire la reproduction du tableau „Attente“

(Примерок студентска приказна)

Носи војони за репродукција на табела „Attente“ на К. Василев. Poésie, harmonie, calme - voilà le Secret de la force du talent de ce peintre. С'est un grand maitre du portrait / Son art est plein de fraicheur et de jeunesse, lumineux comme un chant de bohneur. Pour son lyrisme, par la magie des couleurs Vassiliève est un des plus grand maitre de l'art russe. coloriste et dessinateur. Le.peintre fait passer dans l'ame du spectateur l'admiraton et le respect qu'il a pour ce personnage. On voit bien que le peintre aime ce qu ’il peint, il se sert des couleurs, mais il peint avec les sentiments. Le tableau que nous voyons est plein de vie. Avec quel amour le peintre nous montre ses héros. Nous partageons la sympathie du pentre. Sur ce tableau nous voyons une jeune femme. Синот visage aux traits réguliers est beau. Ses yeux en amandes sont tristes. Le peintre a réussi a exprimer le caractère de son modèle, sa personalité.

7. Дијалог.

Професор: Je vous proposed de faire le dialog entre le gazetare et le peintre. La Situation est suivante: le Journale du journal „Les nouvelles de Moscou“ од la rubrique „Vie Culturelle“ vient de visiter l’exposition du jeune peintre. Ce Journale veut интервјуер ce peintre au sujet de sa vie, de son exposition. Це сера син премиерна статија.

(Примерок на дијалог)

Новинар: Пејнтре:

• Здраво. Je suis Journale du journal - Bonjour. D согласност.

„Les nouvelles de Moscou“ de la rubrique

"Vie Culturelle", je voudrais vous интервјуер. Це

Сера мон премиерна статија.

• Вотре портрет морален? - Je suis ambitieeu
• Квалитет на премиера? - Лоргејл
• Гласајте главен défaut? - Лоргејл
• Дали сте оптимист? - Оуи
• Que détestez-vous le plus? - Ла молес
• Etes- vous плашлив? - Оуи и не
• Qu'est-ce que vous étonne dans la vie? - За кратко.
• Regrettez-vous qch. ? - Фанфенс.
• Quelles qualités appréciez-vous chez les femmes? - Убаво, бонте.
• Votre peintre préféré? - Василиев
• Гласање на табела префере? - „Внимателно“
• Идеален глас? - Мајка ми.
• Дали наликува на qui voudriez-vous vous? - Мои-мем

8. Повторување на граматиката. Пасивна форма на глаголот.

Професор : Maintenant nous allons répéter la forme passive des verbes. En traduisant les фрази, faites внимание à l’emploi du present, du passé composé, du futur simple.

1. Сликата беше насликана во низа светли бои.

Le tableau a été peint dans une gamme de ton clairs.

2. Портретите се направени во различни периоди.

Les portraits sont executés à différentes époques.

3. Секој детал од сликата е стручно претставен од уметникот.

Chaque detail du tableau е претставена на le peintre avec на големата уметност.

4. Сликата на Левитан е проткаена со голема љубов кон природата.

Le tableau de Levitane est pénétré d'une grande amour pour la nature /

5. Портретот бил насликан со маслени бои.

Le portrait a été peint par les couleurs à l’huile /

6. Сликата „Пролет“ припаѓа на четката на познатиот италијански уметник Ботичели.

Табелата „Принтемпс“ est du au pinceau du célèbre peintre italien Bothitchelli

7. Пејзажот е направен на отворено од уметникот.

Le paysage a été peint par le peintre en plein air.

8.Во позадина беше девојка на 20 години.

Une jeune fille de 20 ans a été presentée au fond du tableau /

9. Овој цртеж е направен со молив.

Cette esquisse a été faite par le crayon.

10. Оваа слика е направена од просечен уметник.

Ce tableau a été peint par un rapin.

11. Во овој музеј во зима ќе бидат изложени слики од руски уметници.

Les tableaux des célèbres peintres russes seront exposés dans ce musée en hiver.

12 Внатрешноста на нашето училиште ќе биде украсена со слики од локалниот уметник В. Волперт.

Внатрешноста на нотр école sera décoré par le peintre de la region Volpert.

13. Сликата на Реноар прикажува две млади девојки.

Les deux jeunes filles sont représeéees sur le tableau de Renoir

9. Игра „Погоди ја ерата“

Професор: Maintenant je vais vous donner quelques reproductions faites à différentes époques. Vous devez les класификатор.

(Часот е поделен во групи од 3-4 лица во секоја група. Секоја група добива 7 репродукции на слики, од 15 век до денес. Учениците мора да погодат на која ера припаѓаат овие слики)

10. Опис на сликата од локален уметник.

Професор: Nous avons parlé des portraits des peintres russes et français, de notre peintre de la region Volpert et maintenant je voudrais vous proposer un portreit fait par Irène Ogorodnikova, fille de notre professeur de russe. Автопортрет на мојот син. Décrivez-le s'il vous plait

(Примерок приказна)

C'est l'autoportrait fait на Ирене Огородникова. Ici nous voyons une jeune fille de 20 ans Elle a un visage rond aux traits réguliers. Ses yeux sont grands et tristes. Ses cheveux sont longs et ondulés. Синот преден е бас. Son nez est un peu retroussé. Синот поглед est vif. Ce dessin est fait par le креон. Овој портрет личи на bien à modèle.

11. Сумирање на лекцијата. Домашна работа.

Професор: Merci beaucoup à tous. Je suis contente de vos réponses. Барајте ги вашите улоги или музејот за убави уметности и ги користите за познавачите. Pour la leçon suivante vous devez écrire une композиција sur l'un des sujets proposés:

1. L'art est-il nécessaire à l'homme? Проувез-ле.

2. Qu est-ce que vous eprouvez quand vous regardez un tableau que vous aimez?

3.Si vous étiez peintre, le portrait de qui voudriez-vous peindre?

4. Décrivez votre tableau aimé.

„Les portraits de mes amis - Портрети (= опис на изгледот) на моите пријатели“

Портрет бр. 1

Портрет број 2

Портрет бр. 3

Портрет бр. 4

Репондез дополнителни прашања:

Quelques изрази pour caractériser: (Неколку изрази за карактеризирање на изгледот на една личност)

Le visage - лице

Il a les yeux bleus, verts, maron, noirs; ses yeux sont grands, petits. Има сини, зелени, кафени, црни очи; очите му се големи, мали.

Elle a de petites grandes oreilles. Таа има мали големи уши.

Son nez est fin, gros (оу форт); elle a le nez fin / fort, elle a un gros / long / petit nez. Нејзиниот нос е тенок, огромен; таа има тенок / голем нос, огромен / долг / мал нос.

Sa bouche est fine / é paisse. Таа има тенки / полни усни.

Il a une (ситни ≠ grosse) мустаќи, une (ситни ≠ бруто) barbe. Тој има (мали ≠ големи) мустаќи, (мали ≠ голема) брада.

Elle a le visage rond, овале, долга, ситна. Таа има тркалезно, овално, долго, мало лице.

Elle porte des lunettes (ѓ). Il ne porte pas de lunettes (ѓ). Таа носи очила. Тој не носи очила.

L'allure - поглед

Elle est Џоли... Il est убавица / elle est убавица... Il / elle est величествено / супер... Таа е убава. Тој е убав / таа е убава. Тој / таа е одличен / одличен.

Еле а ле teint clair / мат... Таа има светол / мат тен.

Еле а ла грашокКлер / другар. Таа има светла / мат кожа.

Il est поставени, il a un vilain nez (= il n'est pas beau, son nez n'est pas joli). Тој е грд, има страшен нос (= не е убав, носот не му е убав).

Il a des taches de rousseur. Тој има пеги.

Elle est noire (elle a la peau noire, comme en Afrique). Таа е црна (има црна кожа како африканските жени).

Висина на опашката

Elle est grande: таа е висока

elle fait (= elle mesure) 1,75 метар.Таа има 1м 75.

Il est de taille moyenne: тој е со средна висина

има вредност 1,75 мètre... Тој има 1,75 м.

Il est petit: il fait (= il mesure) 1,68 метар.Низок е. Неговата висина е 1,68 м.

La corpulence - фигура

Elle est (un peu) ronde: elle fait (= elle pèse) 65 килограми. Таа е (малку) дебеличка: таа (= тежи) 65 кг.

Elle est forte (= бруто). Таа е многу дебеличка (дебела).

Il est un peu fort (= бруто). Тој има малку прекумерна тежина.

Il est mince: ил pèse/ ил фаит 69 килограми. Тој е тенок: тежи 69 кг.

Il est tr è s mince, il est maigre (il fait / il стр è се 55 килограми). Тој е слаб, тежи 55 кг.

Стара возраст

Il est jeune, il a 20 ans / une vingtaine d’ann é es; C'est un jeune home. Тој е млад, 20 / околу дваесет години; ова е млад човек.

Elle est â е é e: elle a 66 ans / elle a une soixantaine d'ann é es; е сигурна â ge. Таа е на возраст: има 66, / околу шеесет години; ова не е жена од нејзината прва младост.