현대 학생들은 어떤 수수께끼를 알고 있습니까? 학교에 관한 수수께끼
9월 1일, 긴 방학 끝에 학교가 부활합니다. 첫 번째 종이 울리고 학년도가 시작됩니다. 모든 것이 쉬운 것은 아닙니다. 어려움이 있을 것입니다. 그러나 교사는 수수께끼로 바뀌면 수업을 더 흥미롭게 만들 수 있습니다. 이것은 관심을 끌고 긴장을 완화하며 긴장된 분위기를 완화시킬 것입니다.
지식의 날
9 월 첫날에는 여전히 휴무 분위기가 있으며 휴일은 지식의 날입니다. 교실에서 그들은 새로운 자료를 분석하지 않을 것입니다. 그러나 오늘날 학교에 관한 수수께끼는 매우 적절합니다. 학교 건물, 인접 지역, 지식, 교육 및 기타 여러 가지에 대해 아이들을 위한 몇 가지 옵션을 생각할 수 있습니다.
1 학년은 유치원 준비 학년 이후에 이미 일종의 지식 기반을 가지고있을 가능성이 큽니다. 그들도 그 과정에 참여하게 하십시오. 학급 전체가 한마음으로 질문에 답할 때, 학생들은 하나의 팀처럼 느껴집니다. 이것은 추가 교육을 위해 중요합니다.
학교 수수께끼
어린 아이들에게는 어려울 필요가 없습니다. 다음 옵션을 제안하십시오.
- 태어날 때부터 싸우는 이 형제들은 벙어리지만, 그들이 일렬로 서자마자 그들은 즉시 말할 것입니다 / 편지 /.
- 이 집은 특이하고 기적이 일어나고 있습니다. 교육은 그곳에 살고 지식은 어린이 / 학교 /에게 주어집니다.
- 여기에서 모든 사람은 그에게, 아이와 교사에게 순종합니다. 그가 목소리를 내면 그들은 함께 공부하러 갈 것이다 / 학교 종 /.
- 열 형제가 도와줍니다. 당신이 원하는 것은 무엇이든 계산될 것입니다 / 숫자 /.
지리 수업에서 나이가 많은 아이들에게는 다음 수수께끼가 적합합니다.
- 그 성읍에는 사람이 없고 바다에는 배도 없고
- 그 숲에는 나무가 없고 그 바다에는 물이 없다 / 지리 지도 /.
- 외발 장애인, 머리가 큰 사람은 세계, 국가, 도시 및 바다 / 지구 / 모든 것을 알고 있습니다.
그리고 오랫동안 학교에 다녔던 사람들을 위해 다음과 같은 생각을 하게 만드는 수수께끼를 제시할 수 있습니다.
- 살 수 없는 것과 지식이 소비될 때 증가하는 것은 무엇입니까?
- 똑똑한 사람은 누구의 실수로부터 배우고 누구에게서 - 바보는 / 둘 다 바보의 실수에 대해 /?
- 이 고대의 덫은 부드러운 베개와 같습니다 인생에서 성공하기 위해 우리는 그것과 친구가 될 필요가 없습니다 / 게으름 /.
학교
퀴즈, 방학, 긴 수수께끼는 아이들의 관심을 끌 수 없습니다. 청중의 관심은 학교에 대한 수수께끼로 유지됩니다. 짧은 시적 대사는 당신을 미소 짓게합니다.
- 나는 당신의 배낭에 누워 있고, 당신에 대한 모든 것을 말할 것입니다 / 일기 /.
- 나는 새장에 옷을 입고 통치자를 사랑합니다. 서명해야 합니다. 내 이름은 ... / 노트북 /.
- 나는 기쁨으로 숨을 헐떡입니다. 내 일기장에서 ... / 다섯 /.
- 집에서 나는 헤드 워시를 기다리고 있습니다. 나는 오늘 ... / 듀스 /.
- 학교에는 블랙 페이지가 있습니다. 그들은 젖은 걸레를 가지고 있습니다. 흑암 위에 분필을 씁니다. 그 페이지들의 이름은 무엇입니까? / 칠판 /.
퀴즈를 준비할 때 일반적으로 추가 자료를 읽습니다. 아이들에게 학교에 관한 수수께끼를 독립적으로 만들도록 권유하십시오. 수업을 두 팀으로 나누고 충분한 시간을 줄 수 있습니다. 그러면 남자들 사이에 하나 이상의 재능이있을 것입니다.
1학년
아이들이 공부하러 올 때, 그들은 스스로를 어른이라고 생각합니다. 그러나 그들을 둘러싼 세상은 어리둥절하고 심지어 낙담할 수도 있습니다. 1학년을 받아들인 교사는 4년 동안 모국인이 된다. 그는 사람들을 위해 새로운 정권으로의 전환을 부드럽게하려고 노력할 것이며 긍정적 인면에주의를 기울일 것입니다.
아이들을위한 학교에 관한 수수께끼는 과제가 아니라 게임입니다. 게임이 진행되는 동안 새로운 것을 배우고 이미 친숙한 것이 더 깊이 이해됩니다. 교실에서 근무하고, 손을 씻고, 소지품을 정리해야 하는 필요성은 수수께끼의 형태로 표현될 때 더 쉽게 인식됩니다.
- 누가 수업을 방송했나요? 걸레를 적셨니? 누가 우리를 위해 노력을 아끼지 않습니까? /의무/.
- 미생물은 손에 살고 있으므로 비누로 죽여야 합니다. 항상 건강하려면 손을 자주 ... / 씻을 필요가 있습니다 /.
- 남자아이들은 배낭에 주머니가 많습니다. 모든 것을 잃어버렸을 뿐, 그것을 무엇이라고 합니까? /엉망/.
학교에는 자체 규칙이 있습니다. 선생님이 들어오면 수업이 일어납니다. 이것은 오래된 전통이며 현대 학교가 이를 지원합니다. 교사가 질문을 하면 학생들은 서로 방해하지 않고 손을 든다. 1학년을 위한 학교에 관한 수수께끼:
- 선생님이 교실에 들어올 때 하품을 해서는 안 됩니다. 1학년도 아이들이 ... / 일어나야 한다는 것을 알고 있습니다.
- 당신은 더 이상 미취학 아동이 아닙니다. 이제 알아야합니다. 교사는 질문을합니다 - 당신은 ... / 손을 들어야합니다 /.
휴식 시간에
자, 여기 변경 사항이 있습니다! 쉬고 다음 수업을 위해 모든 것을 준비할 수 있습니다. 쉬는 시간에 상황에 대해 - 학교 및 학용품에 관한 수수께끼.
- 나는 연필과 친구입니다. 그는 쓸 것이다 - 나는 지울 것이다 / 지우개 /.
- 나는 거꾸로 연필이다. 그는 - 흰색, 나는 - 검정색. 그는 흑인이고 나는 백인 / 분필 /입니다.
- 콧날을 날카롭게 해주시면 원하는 대로 그려드릴게요! /연필/.
- 그는 등을 대고 구르는 데 익숙했지만 우리에게 고백하기로 결정했습니다. 그는 춤을 출 수 있었지만 할 수 없었습니다. 그는 ... / 배낭 /.
- 다색 자매들은 물 / 물감 / 없이 슬펐습니다.
학교에 관한 수수께끼는 짧습니다.
- 문맹이며 / 펜 /을 씁니다.
- 집은 잠겨 있고, 손에 / 필통 /에 놓여 있습니다.
- 지식의 블랙 필드 / 보드 /.
웃음이 학습에 도움이 되도록 하십시오
유머 감각을 잃지 않는 것은 중요한 성격 특성입니다. 이것은 특히 학교에서 필요합니다. 문제가 농담으로 바뀌면 이미 절반 크기입니다. 학교 벽 신문이 이러한 변화의 한 예입니다.
수업에 늦게 오는 사람, 체육을 피하는 사람, 화장을 과도하게 사용하는 덥수룩한 소년 소녀 - 모든 것이 다음 "Lightning"의 출시에 반영됩니다. 그리고 그것이 공격적이지 않도록 만화 아래의 이름은 넣을 수 없지만 학교에 대한 수수께끼는 그 아래에 놓을 수 있습니다. 답은 괄호 안에 거꾸로 쓸 수 있습니다.
- 이 졸린 학생은 밤에 노는 데 익숙합니다. 비록 그가 게임에서 모든 사람을 이겼지만, 수업을 위해 ... / 늦었다 /
- 인물을 돌보고 피하는 사람들이 있습니다 ... / 체육 /.
- 당신이 누구인지 뒤에서 분명하지 않습니다. 남자라면 - ... / 머리를 자르세요 /. 글쎄요, 당신이 여자라면 적어도 ... / 머리를 빗어주세요 /.
- 고등학교에서는 무대에서처럼 얼굴이 만들어집니다. 근데 그들의 콘서트가 언제야? 우리는 흥미롭다 / 무대의 스타들은 여고생들이다 /
학교에 관한 수수께끼는 재미있는 4행렬로 다음과 같이 수행할 수 있습니다.
- 그는 학교에서 청결을 유지하고 바닥을 씻는 것을 매우 좋아합니다. 그리고 우리가 교대 없이 오면 그들은 우리를 죽이겠다고 위협합니다 / 청소부 마샤 /.
- 소년들은 문 앞에 서서 무언가를 요구하고 있습니다. 그들은 소녀들이 반죽을 구울 것이라고 들었다 / 기술 수업 /.
학교에서 즐거운 시간을 보내면 아이들은 학교로 달려갑니다. 아이들의 창조적 인 행진을 깨우고 공통된 원인으로 단결하는 것 - 이것은 교사 교육자의 가치있는 임무입니다. 수수께끼조차도 벽 신문, 문학의 밤, 아마추어 노래 경연 대회 등의 출시의 시작이 될 수 있습니다. 아이의 흥미를 떨어뜨리는 것은 단 한 가지, 바로 지루함입니다. 그러나 이것은 우리 선생님들에 관한 것이 아닙니다.
특정 주제에 대해 언급되지만 거기에는 언급되지 않습니다. 이 주제에만 고유한 밝은 특징을 설명하십시오. 우리 웹 사이트에서 찾을 수 있으며이 페이지에서 수집했습니다. 답이 있는 학생을 위한 주제 수수께끼학교와 공부에 대해.
학교와 공부에 관한 수수께끼교사와 부모가 아이들과 함께 일하는 것을 돕습니다. 이를 통해 아이들은 수업과 학교를 다른 각도에서 바라보고 자신이 가르치고 있거나 앞으로 가르칠 주제에 대한 새로운 정보를 배울 수 있습니다. 이 기발한 장르는 아이의 논리적 사고를 발달시키며 추상성 또한 제쳐두지 않는다. 학생들을 위한 수수께끼이제 막 1학년이 되어 처음으로 학교 생활을 해야 하는 아이들에게 특히 유용할 것입니다.
학교 생활은 오랫동안 기억됩니다. 학교에 대한 지식이 오랫동안 잊혀진 것처럼 보인다면이 주제에 대한 몇 가지 수수께끼를 푸십시오. 때로는 엄격했던 아기 침대, 좋아하는 선생님이 내 기억에 즉시 떠오를 것입니다. 당신이 처음부터 좋아했던 과목, 당신은 여전히이 과목의 지식을 사용합니다.
밝고 밝은 집이 있습니다.
그 안에는 민첩한 녀석들이 많이 있습니다.
그들은 거기에 쓰고 믿는다.
그들은 그림을 그리고 읽습니다.
(학교.)
학교가 문을 열었다
그녀는 새로운 정착민들을 들여보냈습니다.
누가 알겠어
그들은 무엇이라고 부릅니까?
(1학년.)
덤불이 아니라 잎사귀가 있는
셔츠가 아니라 수 놓은,
남자가 아니라 이야기.
(책).
친구와 같은 새가 있습니다.
그가 페이지에 앉으면
나는 매우 기쁘다
그리고 온 가족이 나와 함께합니다.
(다섯).
우리는 그 안에 숙제를 씁니다-
그들은 우리 옆에 표시를 하고,
마크가 좋으면
우리는 "엄마, 서명하십시오!"라고 묻습니다.
(다이어리.)
이러한 수수께끼는 학교에서의 휴가에 적합합니다. 어린 학생들을 위한 질문은 아이들이 이전에 접하지 못한 어려운 정보를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 졸업생과 학생들에게 이 수수께끼는 입가에 미소를 띠게 하고 의무 없는 삶에 대한 즐거운 추억을 선사합니다.
아이들이 수수께끼를 풀기 위해 가장 좋아하는 주제에 대해 말하는 것은 불가능합니다. 각 어린이는 마음에 다른 것을 가지고 있으며이 문제에 대한 통계를 유지하는 것은 의미가 없습니다. 그러나 초등 동물 수수께끼는 가장 작은 아이들을 끌어들이는 것으로 알려져 있습니다. 그리고 장로들은 좋아하는 캐릭터와 동화, 영화, 만화에 대한 수수께끼를 찾아야 합니다.
아이들과 함께 수수께끼 풀기당신이 말한 주제에서 벗어나지 마십시오. 그러면 작은 사람이 당신과 함께 노는 것이 더 흥미로울 것입니다. 자연에서 새, 식물, 버섯, 동물에 대해 생각하십시오. 연못에서 물고기를 보았습니다 - 해당 수수께끼를 물어보십시오. 새로운 사실은 어린이가 더 쉽게 인식할 수 있으며 가장 중요하게는 기쁨과 재미로 인식됩니다. 당신 아래 학생들을 위한 많은 흥미로운 퍼즐을 찾을 수 있습니다.모든 연령대의 아이들이 좋아할 것입니다.
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각 수수께끼에 대해 서명 답변옵션의 정확성을 더 쉽게 확인할 수 있습니다. 그리고 아이들과 함께 수수께끼를 풀 때 아이가 단순히 모르는 것에 대해 질문하지 않도록 답을 봐야합니다. 수수께끼는 학습이 흥미롭고 재미있을 수 있다는 것을 아이가 이해하도록 도와줍니다.
답이 있는 학생들에게 가장 인기 있는 수수께끼.
답이 있는 아이들을 위한 학교는 이 교육기관뿐만 아니라 교과목이나 문구류를 소개합니다. 일반적으로 수수께끼는 민속학, 특정 주제에 대한 짧은 운율로, 명시적 또는 간접적으로 설명하지만 직접 명명하지는 않습니다.
학교 및 학교 과목에 관한 수수께끼는 학교에서 아기를 준비하는 동안 교실뿐만 아니라 유치원에서도 사용할 수 있습니다. 이렇게하려면 이러한 짧은 운율을 별도의 카드에 인쇄하고 수수께끼, 경연 대회 및 퀴즈로 재미있는 릴레이 경주를 준비하십시오.
재미있고 재미있는 학교 수수께끼는 아이들의 독창성과 속도를 보여주기 위해 고안되었습니다. 학교에 관한 수수께끼는 또 무엇입니까? 이러한 수수께끼에서는 교육 과정뿐만 아니라 학교 물건, 액세서리(노트북, ABC 책, 카피북, 눈금자 및 연필, 서류 가방 및 학교 가방, 1학년 종, 1학년)에 대해서도 설명합니다. 따라서 2-3-4-5 학년 어린이의 경우 마티네 및 대회, 퀴즈 및 일반 수업을 개최 할 때 유용합니다.
학교, 학생, 1학년에 관한 수수께끼와 답이 있는 전화
아이들은 수업, 1학년 및 학생, 종 및 교육 과정 자체에 관한 학교 수수께끼를 추측하는 것을 좋아합니다. 결국 재미있는 운율은 교훈과 지식에 대한 즐거운 인상을줍니다.
그러한 민속 예술을 통해 아이들에게 학교에 대한 사랑과 새로운 지식을 습득하려는 욕구를 심어줄 수 있습니다. 결국 학교는 지루한 수업일 뿐만 아니라 새로운 친구와 여자 친구, 재미있는 변화, 학교 운동장에서 축구, 대회 및 릴레이 경주, 휴일 및 콘서트와 같은 흥미로운 것들이 많이 있습니다. 자, 이제 학교, 학생, 1학년에 관한 수수께끼를 풀기 시작하겠습니다.
크고 넓고 가벼운 집. 그 안에는 좋은 녀석들이 많다. 그들은 아름답게 쓰고 읽습니다. 아이들은 그림을 그리고 계산합니다. (학교) |
이 기관에서 모두가 머물고 있었다. 패자, 천재 표를 받았습니다. 이곳에서 공부한 예술가들은 가수, 총잡이. 나도 여기 간다 그리고 당신은 내 친구입니다. (학교) |
이 시간에 수업을 쉬고, 우리는 만화를 보고 마당을 걷습니다. 글쎄, 우리가 다시 돌아온 후에, 우리가 이미 알고 있는 것을 보충하기 위해. (휴가) |
그는 휴가에 조용하고 차분한 그녀, 애프터 - 학생들을 만나다 낮에는 문을 엽니다. (학교) |
학교에 갔다면 - 새로운 위상을 얻었습니다. 아이가 있었고, 미취학 아동이 있었고, 그리고 이제 당신은 ... (Schoolboy) |
학교는 매년 문을 엽니다. 그는 모든 아이들을 따뜻하게 환영합니다. 유아 - 신규 이민자가 입주합니다. 이름이 무엇인지 아십니까? (1학년) |
제자들에게 앉으라고 말씀하십니다. 그런 다음 일어나서 출발하십시오. 학교에서 그는 많은 사람들에게 그것은 전화, 전화, 전화 (Call) |
나쁜 것은, 여러분, 학생, 일기를 전혀 쓰지 않는 사람 그리고 교실에서 일어나지 않는, 그리고 학교 대신에 그는 공을 던집니다. 뭐라고 불러야할지 말해줘 누가 학교를 건너 뛰기를 좋아합니까? (무단 결석자) |
그는 5라운드 동안만 배우며, 그는 항상 자신이 무슨 말을 해야 하는지 알고 있습니다. 그는 게으름을 모르고 수업을 받을 준비가 되어 있습니다. 얘들아 말해봐, 그는 누구니? (우수 학생) |
그는 4와 5만 배우며, 모든 어린이는 그에게서만 본보기가 필요합니다. "Five"는 그의 일기장을 장식합니다. 얘들아, 그 학생은 누구니? (우수 학생) |
교훈이 있었고 그는 침묵했습니다. 분명히 그는 변화를 기다리고 있었습니다. 수업이 막 끝났어요 큰 소리로 원거리 ... (벨) |
9월의 날, 가을, 오늘은 학교 방학이다. 설렘에 흩어져 소년 -... (1 학년) |
그는 선생님을 돕고, 그는 다음과 같이 엄격하게 명령합니다. 그럼 앉아서 공부 그럼 일어나 흩어지다 수업을 위해 모인다 선생님의 친구 ... (전화) |
우리가 읽을 수 있도록 카피북에 편지를 쓰려면, 그들은 우리를 공부하도록 데려왔다. 첫 번째 수업의 경우 ... (수업) |
하나의 질문과 세 가지 대답 글쓰기는 전혀 어렵지 않습니다. 우리는 정답을 선택하고, 그런 다음 우리는 점수를 얻습니다.(테스트) |
아침에 그는 학교에 온다 오후에 - 농구 클럽에, 그는 배우려고 노력한다 그리고 전혀 게으르지 마십시오. 그는 운동을 할 것이다 시를 배울 것이다 그는 큰 소리로 물방울에 대해 말할 것입니다. 나중에 서류가방을 모을 것입니다.(견습생) |
이날 흥겨운 인파, 함께 우리는 학교에 걸어 많은 것을 배우기 위해 수업시간에 하품하지 마세요. (9월 1일) |
이 기관에서 모두가 머물고 있었다. 패자, 천재 표를 받았습니다. 이곳에서 공부한 예술가들은 가수, 총잡이. 나도 여기 간다 그리고 여기, 내 친구들. (학교) |
학교가 문을 열었다 그녀는 새로운 정착민들을 들여보냈습니다. 누가 알겠어 그들은 무엇이라고 부릅니까? (1학년) |
나는 똑똑하고 명랑하다 나는 가장 행복하다 나는 오늘 학교에 간다. 사랑하는 엄마와 함께. (1학년) |
9월의 날, 가을, 오늘은 학교 방학이다. 설렘에 흩어져 Boy- ... (1 학년) |
1학년은 일곱 살입니다. 내 어깨 뒤에 가방, 그리고 큰 꽃다발의 손에, 그녀의 뺨에 홍당무. 휴일 날짜는 무엇입니까? 누가 나에게 말해줄까? (9월 1일) |
쉬는 시간에 선생님이 계십니다. 멋진 잡지를 찾고 있습니다. 여기서 선생님은 확실히 그는 피곤하면 쉬고 있다. 초등학생은 입장이 불가하며, 교원협의회에 한합니다. (교무실) |
우리 학교에는 잔디가 있다 그리고 그 위에는 염소와 말이 있습니다. 우리는 여기에서 뒹굴고 있다 정확히 45분. 학교에서 - 말과 잔디밭!? 이 얼마나 기적인가! (체육관) |
우리는 여기 무대에서 공연합니다 휴일이 개최되며, 우리는 여기 KVN에서 플레이합니다. 우리는 다른 노래를 부릅니다. (회의장) |
나는 수업에 참석한다 그리고 나는 항상 일기를 쓴다. 나는 나를 ~라고 부른다 남학생 또는 ... (학생) |
학용품에 관한 수수께끼: 자, 펜, 공책, 연필
학용품은 요리사의 숟가락과 마찬가지로 학창 시절에 없어서는 안될 속성입니다. 즉, 자, 공책, 펜, 마커 및 연필은 특히 학생 및 새로운 지식 습득과 관련이 있습니다. 학용품 수수께끼는 아주 재미있고 재미있을 수도 있고, 짧고 간단할 수도 있고, 길고 어려울 수도 있습니다. 하지만 아이들은 너무 좋아해요! 이러한 운율은 모든 방학 프로그램에 완벽하게 들어 맞으므로 아이들과 함께 선택하고 추측하십시오.
난 안에 괜찮아 책과 노트북 더미에서. (학교 가방) |
멋진 벤치가 있습니다 너와 내가 그 위에 앉았다. 벤치가 우리 둘을 이끈다 해마다, 수업에서 수업으로. (탁상용) |
블랙 화이트 이상 그들은 때때로 씁니다. 걸레로 문질러주세요- 빈 페이지. (칠판) |
그녀의 나뭇잎에 그리고 한 줄에 숫자와 문자가 있습니다. 새장과 통치자에 나뭇잎, 정확히 쓰시면 됩니다! (공책) |
두려움 없는 너의 변발 그녀는 페인트에 담근다. 그런 다음 염색 된 땋은 머리 앨범에서 그는 페이지를 따라갑니다. (브러시) |
날카로운 코를 원합니다. 원하는 대로 그립니다. 태양, 바다, 해변이 있을 것입니다. 이게 뭔가요? (연필) |
새처럼 날카로운 부리로 페이지에서 정확히 리드합니다. 그리고 당신의 노트북에서 선은 매끄러워야 합니다. (펜) |
나무가 아니라 잎사귀로 셔츠가 아니라 수 놓은, 식물이 아니라 뿌리가 있는, 남자가 아니라 이유가 있습니다. (책) |
나는 작은 세탁소, 친구, 열심히 지우고 있습니다. 당신이 나에게 일자리를 준다면 - 연필은 헛되이 일했습니다. (지우개) |
멋진 벤치가 있습니다 너와 내가 그 위에 앉았다. 벤치가 우리 둘을 이끈다 해마다, 수업에서 수업으로. (책상) |
블랙 이바시카 - 나무 셔츠, 그가 코를 잡을 곳 그는 거기에 메모를 둡니다. (연필) |
영리한 Ivashka, 내 평생 한 셔츠에 하얀 들판을 가로질러 지나갈 것이다 - 모든 흔적이 그를 이해할 것입니다. (연필) |
겨울에 그는 학교에 달려갑니다. 그리고 여름에는 방에 누워 하지만 가을만 자라 그는 내 손을 잡습니다. (서류가방) |
학교 가방에 수첩이 있고, 그리고 어떤 종류의 수첩이 수수께끼입니다. 학생은 평가를 받게 됩니다. 그리고 저녁에 그녀는 어머니에게 보여줄 것입니다 ... (다이어리) |
나는 선생님과 친구입니다. 게시판에 있는 모든 것을 보여드리겠습니다. 당신은 두려움없이 나를 따르십시오. 내가 누군지 알아? 그래요 - ... (바늘) |
말하는 법을 배우는 방법 모든 등급이 즉시 표시됩니다. (다이어리) |
선생님의 손에 녹아들었습니다. 칠판에 흔적을 남겼어요. (분필) |
나는 나 자신이다. 나는 당신이 그리는 것을 돕습니다. 당신이 나 없이 무엇이든 그려 봐. 맞춰봐 얘들아 나는 누구인가? - ... (자) |
아이들이 펼쳐집니다 파란 그물, 하지만 책상에서, 강이 아니다 물고기가 아닌 그리고 말로. (공책) |
새 집을 손에 들고 집의 문이 잠겨 있습니다. 여기 세입자는 종이입니다. 모두 매우 중요합니다. (서류가방) |
서류가방이 있어요 크지도 작지도 않은: 그 안에 문제집이 있는데, 프라이머와 ... (필통) |
이제 나는 새장 안에 있고 그 다음에는 통치자 안에 있습니다. 그들에 쓰기 관리! 당신은 그릴 수 있습니다 난 뭘까? .. 푸른 그물을 펼친 아이들, |
흰 토끼 검은 들판을 가로질러 점프. 검은 들판에 흰 토끼 그는 점프하고, 뛰고, 루프를 만들었습니다. 그 뒤의 흔적도 흰색이었다. 이 토끼는 누구인가..? 흰 갈매기 검은 들판을 달려서 흔적을 남겼습니다. 하얀 돌이 녹았다 칠판에 흔적을 남겼습니다. (분필) |
어떤 종류인지 맞춰보세요 - 새가 아닌 날카로운 부리 그녀는 이 부리로 씨를 뿌리다 들판도 아니고 정원도 아닌 - 노트북 시트에. (펜) |
공은 크지 않다 그는 게으르라고 명령하지 않는다 주제를 알면, 당신은 전 세계를 보여줄 것입니다. 한쪽 다리로 홀로 서다 |
이 좁은 상자에 당신은 연필을 찾을 것입니다 펜, 펜촉, 종이 클립, 버튼, 영혼을 위한 모든 것. (필통) |
크리프, 장난꾸러기 갑자기 페이지에 앉았다 이 애완동물 때문에 유닛을 받았습니다. (얼룩) |
우리는 글을 쓸 줄 몰랐고, 하지만 매직노트는 그녀는 우리에게 편지를 가르쳐 우리 수업은 이제 더 똑똑해졌습니다! 우리는 후크와 우산 그들은 그림을 그리기 시작했습니다. 추측 해봐 이 노트북은 무엇입니까? (처방) |
모든 그림은 순식간에 지워지고, 플레이에 들어간다면. (지우개) |
두 다리가 공모하다 호와 원을 만드십시오. (나침반) |
지식이 주는 첫 번째 책 그녀의 1학년 학생은 포트폴리오를 가지고 있습니다. 언제 어디서나, 오늘과 옛날 학생이 정말로 필요로 하는 것은 ... (프라이머) |
그는 수업 내내 일했고, 그것은 노력에서 삐걱 거리는 소리. 쉬려고 판자에 누웠다. 물론이죠... (분필) |
연필, 자, 지우개 플라스틱 상자를 저장합니다. 아주 작은 것은 중요하지 않습니다 - 모든 것이 색상에 맞을 것입니다 ... (연필 케이스) |
전반적으로 슬라이드 모든 남자에게 힌트. 손에 들고 우리 선생님 ... (포인터) |
노트북의 수명 연장 그리고 약간의 교과서, 그들은 항상 그녀와 잘 어울립니다. 그들을 보호합니다 ... (커버) |
그녀가 일하는 것은 새로운 것이 아닙니다. 수업이 게으른 것이 아닙니다. 그녀는 필통에 누워있는 것이 지루합니다. 쓰고, 쓰고, 쓰고 ... (펜) |
좋은 공부를 위해 나는 이 시트를 건네받았다. 수상 - 그리고 여전히! - 나는 수업에서 활동가입니다. 나는 모두가 알고 있다고 확신한다 그 잎사귀라고 합니다. (졸업 증서) |
수업과 주제에 관한 학교 수수께끼
이 섹션에서는 다양한 학교 규율, 수업 및 주제에 대한 학생들을 위한 흥미로운 수수께끼를 찾을 수 있습니다. 이것은 더 이상 답이 있는 일반적인 운율이 아니라 아이들이 추측해야 하는 특정 대상에 관한 것입니다. 결국 학교의 각 특정 과목에는 고유한 특성과 차이점이 있습니다. 이러한 차이점을 분석하면 모든 수수께끼를 쉽고 빠르게 추측할 수 있습니다.
우리는 이 수업에서 등고선 지도를 그리고, 로켓과 혜성도 연구합니다. 우리는 바다가 무엇인지 압니다. 그리고 우리는 화산이 어떻게 배열되어 있는지 알고 있습니다 (지리학) |
우리는 이 수업에서 읽는 법을 배웠습니다. 첫째, 음절, 그리고 지금 우리가 원하는 대로. 우리는 구절 라인을 쉽게 배우고, 우리는 이야기와 시를 즉시 구별할 수 있고, 영감 자체가 책과 함께 우리에게옵니다. 그리고 모든 수업은 무엇입니까? (독서) |
이 과학은 전송 및 수신 방법에 관한 것입니다. 정보의 사용 및 저장. 적용할 수 있으려면, 그녀를 완벽하게 잘 알아야 합니다. (컴퓨터 과학) |
컴퓨터 과학. 컴퓨팅에 관한 것입니다. 배우면 전혀 지루하지 않고, 신비롭고 복잡합니다. 문법과 운율 그것은 ... (정보학) |
우리는 컴퓨터를 알게 되었고, 그리고 수업 전에 그들은 전혀 몰랐습니다. 우리는 컴퓨터와 친구, 우리는 많이 알고 있습니다 - 우리는 일하고 텍스트를 쉽게 입력합니다. 우리는 컴퓨터 그래픽에도 익숙합니다. 그리고 그게 다야 - 한 수업에서 - ... (정보학) |
우리는 음악을 쓰고 읽는 법을 배웁니다. 그리고 왈츠를 다른 사람들의 멜로디와 구별하기 위해. 우리는 아리아와 소나타를 듣습니다. 그 교훈은 무엇입니까? (음악) |
하나의 질문과 세 가지 대답 글쓰기는 전혀 어렵지 않습니다. 우리는 정답을 선택하고, 그런 다음 우리는 마크를 얻습니다. (시험) |
곱셈 구구표 나는 2주 동안 공부했다. 나는 의심의 여지없이 말할 것입니다- 더 중요한 것은 상관없이! 나는 몇 년 동안 그녀를 기억했습니다! 적어도 몇 년은 나는 항상 예를 들어 나는 올바른 것을 줄 것이다 ... (답변) |
인생 탐구 다른 생물 알 수 있도록 도와줍니다. 이 것! (생물학) |
끌어올리기가 쉽지가 않네요 나는 키가 작다. 모든 학생은 알고 있습니다. 우리를 끌어 당기는 것은 ... (가로 막대) |
농구가 일어난다. 배구와 축구입니다. 그들은 마당에서 그와 놀고, 게임에서 그와 함께하는 것은 흥미 롭습니다. 점프, 점프, 점프, 점프! 물론 그것은 ... (공) |
모두가 이 수업을 좋아합니다. 이 레슨은 자주 연주되며, 수학자는 더 이상 그 없이는 살 수 없습니다. 그것은 ... (컴퓨터 과학)이라고합니다 |
수업은 흥미롭습니다. 우리는 생각합니다. 우리는 함께 예제와 문제를 해결합니다. 나침반, 로맨스 없이 모든 것이 확실합니다. 글쎄, 교훈은 무엇입니까? 그것은 교훈입니다 ... (수학) |
우리는 함께 일하게 되어 매우 기쁩니다. 무언가를 조각하고, 자르고, 붙이는 것은 재미있습니다. 이 수업에서는 환상이 우리와 함께합니다. 우리는 모든 것을 우리 손으로 만듭니다. (노동 수업) |
"A"가 아니라 "O"를 여기에 써야 합니다. 그리고 깔끔한 후크. 그러한 지식은 보상과 같으며, 우리는 여기에서 "Primer"를 읽고 있습니다. (문법 또는 쓰기) |
이 세상 사람들은 다 안다. 2 + 2 = 4입니다. 우리는 수업에서 이것을 가르칩니다. 무슨 주제야, 말해봐, 얘들아? (수학) |
아티스트처럼 앨범을 펼칠게 페인트를 나란히 놓겠습니다. 나는 붓을 흔들고 초상화를 그릴 것이다. 그럼 엄마한테 줄게. 교훈이 무엇입니까? (페인트 등) |
기사들은 점프하며 도시의 이름을 바꾸고, 오래 전의 일, 우리는 항상 알게 될 것입니다. 우리가 이것을 연구하는 주제 중, 얘들아, 누군가 알고 있을까? (역사) |
바늘에 포크를 꽂으면 비틀거린다. 아니면 우리는 물에 돌을 던지고 그것이 어떻게 바닥에 닿는지 볼 것입니다. 이 주제는 무엇이며, 누군가가 답을 줄까요? (물리학) |
여기에서 우리는 모든 꽃을 배울 것입니다. 그리고 잎의 구조. 주제, 답변, 어린이, 식물 문화를 공부하고 계십니까? (생물학) |
이 수업에서 우리는 노래를 부릅니다. 음악에서 큰 울림이 들린다. 나이팅게일의 시끄러운 노래가 들린다 그리고 잔잔한 바람. (음악) |
이것은 위대한 과학이다. 그녀는 지루함조차 모른다 그녀는 다양한 물질에 대해 그들의 반응과 속성에 대해. (화학) |
번쩍임, 연기, 빛남, 이것은 기적의 지식입니다. 선생님이 다 섞어줄게 그는 실험으로 우리를 즐겁게 합니다. (화학) |
근, 합, 곱셈, 우리는 계산을 합니다. 친구에게 말해줘 내 말의 주제는 무엇입니까? (대수학) |
어떤 수업에서 에세이를 작성합니까? 어떤 수업에서 프레젠테이션을 준비하고 있습니까? 이 단원에서는 철자를 배웁니다. 이 단원에는 다양한 기술이 있습니다. (러시아어) |
이 수업에서 우리는 책을 읽습니다 그리고 우리는 다른 작품을 연구합니다. 우리는 이 수업에서 가르칩니다. 우리는 우리가 어떤 악덕에 대해 이야기하고 있는지 배웁니다. (문학) |
카피북, 노트, 만년필 삐걱거리는 소리, 각 학생은 정확하게 작성합니다. 우리는 규칙을 읽고 마음으로 배웁니다. 여러분, 이 수업은 무엇입니까? (러시아어) |
예술에 포함된 이 주제 감탄사를 자아냅니다. 색은 시트 위에서 이렇게 춤을 춥니다. 아이들은 다른 것을 그립니다. (ISO) |
푸쉬킨, 예세닌, 불가코프, 그런 영광스러운 주제에. 우리는 집에서 시를 공부하도록 요청받을 것입니다. 나중에 견적을 받으려면. (문학) |
그리고 이 수업에서 우리는 요리하는 법을 배웁니다. 우리는 생선을 삶거나 튀길 수 있습니다. 우리는 블라우스를 쉽게 꿰맬 수 있습니다 반바지, 드레스, 스커트 또는 블라우스. (기술, 노동 수업) |
이 과학은 물질에 관한 것입니다. 그 구조와 움직임. 이 정확하고 복잡한 과학 하나 이상의 실수는 허용되지 않습니다. (물리학) |
자연과 계절을 연구하고, 새, 동물, 곤충, 지역 날씨. 아마도 우리는 농업경제학자가 될 것이고, 식물학에 갈 것입니다. 우리의 지식으로 우리는 어디에서나 길을 잃지 않을 것입니다. (세계) |
십자가 달리기, 운동하기 ... 건강하게 잘 지내겠습니다. 스포츠는 우리가 몸매를 유지하는 데 도움이됩니다. 스포츠는 우리를 더 강하게 만듭니다! All on ... (체육) |
책상 위의 물감과 구아슈 세트, 초상화, 풍경 - 이것은 우리의 그림입니다. 여기에 필요한 깔끔함과 근면, 그리고 수업 자체는 ... (그림) |
나는 침대를 통과한다 나는 헤아릴 수 없이 도랑 정원에서는 줄어들지 않는다 그리고 마음이 오고 있습니다. (독서) |
성적에 관한 학교 수수께끼
완전히 다른 새가 있습니다. 목이 너무 길다 크로 셰 뜨개질 꼬리, 그리고 그것은 비밀이 아닙니다: 그녀는 모든 게으른 사람을 잡아 그리고 그녀의 게으른 사람들 - 아닙니다! 그가 페이지에 앉으면 |
그녀는 시트 사이에 서있다 하나는 노트북이 비어 있을 때입니다. 코를 천장에 대고 그녀는 학생을 꾸짖습니다. 그리고 늪의 왜가리처럼 그의 게으름이 그를 물었습니다. 적어도 그녀는 다리가 하나 있습니다. 그녀는 날씬하고, 자랑스럽고, 엄격합니다. 크레인도 아니고 가슴도 아닙니다. 그리고 그냥 ... (단위) |
밝은 표면을 미끄러지듯 학생 노트북 아름다운 백조 수치심에 붉어졌다 부랑자에게 장난꾸러기 소년? 그가 꾸짖는 것은 그리고 그들은 점심으로 과자를 먹지 않습니다. 펜의 가벼운 스트로크로 번호가 나타났습니다... (둘) |
완전히 다른 새가 있습니다. 그가 페이지에 앉으면 그럼 고개를 숙인 채 나는 집으로 돌아가고 있다. (듀스) |
친구와 같은 새가 있습니다. 그가 페이지에 앉으면 나는 매우 기쁘다 그리고 온 가족이 나와 함께합니다. (다섯) |
내 일기가 뒤죽박죽이었어: - 우리는 오늘 "고착"될 것입니다: 수학 - 2인용, 노동 및 물리학 - 상위 3위, 역사에 따르면 - 4. - 그리고 노래로 ... |
수업에서 모두가 고려했습니다. 곡물에 대한 예가 결정되었습니다. Ira는 전체 수업을 회전하는 데 보냈습니다. 몰래 거울을 보았다 그리고 그녀는 매우 활발하게 대화를 나눴습니다. 그리고 지금 노트북에서 ... |
구겨진 못된 소녀 갑자기 그녀는 페이지에 앉았다. 이 애완동물 때문에 나는 ... (단위) |
목이 너무 길다 코바늘 뜨개질 꼬리 ... 그리고 그것은 비밀이 아닙니다: 그녀는 게으른 모든 사람을 사랑합니다 그리고 그녀의 게으른 사람들은 그렇지 않습니다. (듀스) |
우리는 재미있는 표시입니다. 그리고 자주 만나요 부지런히 일기장. 누가 더 자주 받는지, 절대 지루하지 않습니다. (다섯) |
숫자든 포크든 두 갈래로 갈라진 길. 학생 수첩에는 나는 확실히 알고 있습니다. 모두가 그녀에게 만족합니다. (4) |
그는 모든 것에 대해 우리에 대한 모든 것을 보관합니다. 공부에 성공한 사람, 누가 "둘", "셋"을 얻었습니까? 누가 "유닛"을 잡았습니까? 매일, 모든 과목에 대해 이 책에서 보고서를 찾을 수 있습니다. 그리고 크기가 작은 것은 없습니다- 우리 선생님의 모든 것을 포함합니다 ... (잡지) |
대답할 준비가 되셨습니까? 교사가 적절하게 정의할 것입니다. 그리고 갑자기 답이 없으면 그런 다음 반영됩니다 ... (표시) |
교사에 관한 학교 수수께끼
그는 더하기, 세기, 꽃을 피우고 나비를 잡고, 모든 것을보고 모든 것을 기억하십시오. 그리고 소중한 모든 것, 조국을 사랑하는 것. (선생님) |
흰색 분필과 포인터로 그는 우리에게 교훈을 가르치고 있습니다! 그리고 그는 쿨하게 말한다. 우리 사랑하는 ... (선생님) |
그는 학교에서 아이들을 가르칩니다. 엄격하지만 모든 것을 용서합니다. 더 똑똑해지는 데 도움이 됩니다. 그는 모든 것을 설명합니다. (선생님) |
선생님이 어떤 문제라도 해결해 드립니다 그리고 정사각형과 원은 쉽게 구별할 수 있고, 긴 예가 당신의 마음에 중요할 것입니다. 그는 어떤 종류의 교사입니까? (수학 선생님) |
흰색 분필과 포인터로 그는 우리에게 교훈을 가르치고 있습니다! 그리고 그는 쿨하게 말한다. 우리 사랑하는 ... (선생님) |
이 선생님은 컴퓨터를 소유하고 있으며, 그는 계산하는 방법을 알고 있습니다. 프로그램이 기록되고 플로피 디스크에 기록됩니다. 그는 어떤 종류의 교사입니까, 아이들은 알고 있습니까? (IT 교사) |
그는 우리에게 지식을 준다 흔적을 드러내고, 응답으로 우리의 인정 항상 가져옵니다 멘토, 리더, 우리 사랑하는 ... (선생님) |
벨이 울리자마자 그가 수업에 오는 방법. 그는 우리에게 그 땅에 대해 말할 것입니다. 평화, 행복, 선함에 대해. 문자, 숫자 및 단어에 대해 강, 바다, 바다에 대해. 문장, 사례, 호수, 폭포, 도시. (선생님) |
선생님의 옷장에는 많은 붓이 있고, 앨범, 이젤 및 다양한 페인트. 그 자신도 훌륭한 예술가였을 것입니다. 그는 어떤 종류의 교사입니까? (그림선생님) |
그는 학교에 일찍 온다 그는 앙골라에 대해 모든 사람에게 말할 것입니다. 인도, 이란, 중국, 당신은 배우고 기억합니다. (지리 교사) |
그는 즉시 말의 실수를 듣고, 그는 많이 읽고 유능하게 씁니다. 그가 "5"로 작성했을 어떤 받아쓰기. 그는 어떤 종류의 교사입니까? (러시아어 교사) |
교사와 함께 우리는 항상 다음 사항에 관심이 있습니다. 강과 모든 성읍을 네게 이르리라 지도에서 모든 대륙을 찾을 수 있습니다. 그를 알아보셨습니까, 학생입니까? (세상의 선생님) |
그는 마음으로 시를 암송하고, 그는 작가의 삶에 대한 모든 것을 알고, 누구든지 우리를 위해 이야기를 만들어주세요. 무슨 선생님이야, 반? (독서선생님) |
우리를 위해 모든 책을 얻을 것입니다. 그녀는 우리에게 어떤 이야기든 줄 것입니다. 각 책이 있는 곳 그녀는 보여주고 설명할 것이다. 물론 약사는 아니지만, 그리고 우리 학교 ... (사서) |
종소리가 크게 울렸다 수업은 수업에서 시작되었습니다. 학생과 학부모는 알고 있습니다. 수업을 이끌어 ... (선생님) |
분필로 쓰고 그린다 그리고 실수와 싸우고, 생각하고 반성하도록 가르칩니다. 얘 이름이 뭐야? (선생님) |
그는 많은 지식을 가지고 있으며, 그는 그것들을 아이들에게 줍니다. 자랑스러운 이름을 가지고 ... (선생님) |
그는 학교에서 더 중요하지 않으며, 그는 자신의 사무실이 있습니다. 그는 모든 제자를 알고 도와주고 처벌할 준비가 되어 있습니다. (감독) |
그는 당신에게 세는 법, 쓰는 법, 교육을 받고 글을 쓰는 데 도움이 될 것입니다. 당신은 그와 결코 지루하지 않습니다, 결국, 그는 많은 흥미로운 것들을 말할 수 있습니다. 얘들아 누구냐 대답해 아는사람? (선생님) |
그는 경계의 비밀을 말할 것입니다 또한 직경을 계산하는 방법도 있습니다. 솔루션 계획의 예를 제시하고, 또한 문제의 조건을 지시합니다. 그리고 당신은 그것을 노트에 기록할 것입니다. (수학 선생님) |
교사는 쓰지 않습니다. 교사는 만들고, 전체 수업을 풀고 마스터합니다. 수공예품이 꽤 아름답게 나왔습니다. 그는 어떤 선생님입니까, 대답해 주세요. (근로교사) |
그는 많은 지식을 가지고 있으며, 그는 그것들을 아이들에게 줍니다. 지식의 도시 영주권자 - 자랑스러운 이름을 가지고 .. (선생님) |
그는 매일 아이들을 만난다. 교실에서 가르친다 수학 및 문자 그리고 다른 많은 과학. (선생님) |
학교를 준비하려면 학교가 무엇이며 아이들이 학교에서 무엇을 하는지 알아야 합니다. 그리고 그들은 당신이 학교에 관한 모든 수수께끼를 푸는 데 도움을 줄 것입니다. 파일은 부모의 모서리에 있는 넛지 폴더로 사용할 수 있습니다.
1학년은 일곱 살입니다.
내 어깨 뒤에 가방,
그리고 큰 꽃다발의 손에,
그녀의 뺨에 홍당무.
휴일 날짜는 무엇입니까?
누가 나에게 말해줄까? (9월 1일)
학교는 매년 문을 엽니다.
그는 모든 아이들을 따뜻하게 환영합니다.
새로 온 유아들이 입주합니다.
이름이 무엇인지 아십니까? (1학년)
아늑하고 넓은 집.
그 안에 착한 아이들이 많다.
그들은 아름답게 쓰고 읽습니다.
아이들은 그림을 그리고 계산합니다. (학교)
이제 나는 새장에 있고 그 다음에는 통치자에 있습니다.
그들에 쓰기 관리,
당신은 그릴 수 있습니다
나는 ... (노트북)
내 포트폴리오는 크지도 작지도 않습니다.
수첩, ABC 책, ... (필통)이 있습니다
나는 선생님과 친구입니다.
게시판에 있는 모든 것을 보여드리겠습니다.
당신은 두려움없이 나를 따르십시오.
내가 누군지 알아? 나 - ... (포인터)
코를 날카롭게.
원하는 대로 그립니다.
태양, 바다, 해변이 있을 것입니다.
이게 뭔가요? ... (연필)
강가의
초원에서
우리는 무지개 호를 가져갔습니다.
구부러지지 않은,
곧게 펴
그리고 그들은 그것을 상자에 넣었습니다. (색연필)
나는 내 학교 가방에있다
공부하는 방법을 알려드립니다. (다이어리)
학교 가방에 수첩이 있고,
그리고 어떤 종류의 수첩이 수수께끼입니다.
학생은 평가를 받게 됩니다.
그리고 저녁에 그녀는 어머니에게 보여줄 것입니다 ... (일기)
두려움 없는 너의 변발
그녀는 페인트에 담근다.
그런 다음 염색 된 땋은 머리
앨범에서 그는 페이지를 따라갑니다. (브러시)
포스터 그리기 마스터
밝고 얇은 ... (마커)
말하는 법을 배우는 방법
모든 등급이 즉시 표시됩니다. (다이어리)
나는 나 자신이다.
나는 당신이 그리는 것을 돕습니다.
당신이 나 없이 무엇이든
그려 봐.
맞춰봐 얘들아
나는 누구인가? - … (자)
요리는 할 수 있지만 먹을 수 없는 것은 무엇입니까? (수업)
나는 작은 세탁소, 친구,
열심히 지우고 있습니다.
당신이 나에게 일자리를 준다면 -
연필은 헛되이 일했습니다. (지우개)
난 안에 괜찮아
책과 노트북 더미에서. (서류가방)
덤불이 아니라 잎사귀가 있습니다.
셔츠가 아니라 수 놓은 것입니다.
남자가 아니라 이야기. (책)
그녀는 조용히 말한다
그러나 이해할 수 있고 지루하지 않습니다.
당신은 그녀와 더 자주 이야기합니다.
당신은 4배 더 똑똑해질 것입니다. (책)
나는 모든 것을 알고, 모든 사람을 가르치고,
그리고 나 자신은 항상 침묵합니다.
나와 친구가 되기 위해
읽는 법을 배워야 합니다. (책)
내 앞 테이블에
회전하는 지구의 지구:
북극, 적도, 극지방, -
지구 전체에 적합 ... (글로브)
한쪽 다리로 홀로 서다
고개를 돌리고 돌립니다.
우리에게 국가를 보여줍니다
강, 산, 바다. (지구)
블랙 화이트 이상
그들은 때때로 씁니다.
걸레로 문질러주세요-
페이지가 비어 있습니다. (칠판)
하얀 돌이 녹았다
칠판에 흔적을 남겼습니다. (분필)
시장에서 살 수도 없고 저울로 무게를 잴 수도 없습니다. (지식)
이 섹션에서 우리는 학교, 읽기, 쓰기 및 알파벳에 전념하는 어린이 수수께끼를 수집하려고 노력했습니다. 아이들이 답을 찾는 것은 매우 유익하고 흥미로울 것입니다. 모든 수수께끼는 시적인 형태로 구성되어 있어 아이들을 매료시키고 운율처럼 암기하는 데 도움이 됩니다.
학교에 관한 수수께끼의 도움으로 부모는 재미있고 재미있는 방법으로 아이가 공부할 수 있도록 쉽게 준비할 수 있습니다. 아이와 함께 재미있는 수수께끼를 풀 수 있습니다.
서른 세 자매
키가 작습니다.
그들의 비밀을 안다면
그러면 모든 것에 대한 답을 찾을 수 있을 것입니다.
답변: ( 편지)
***
퍼레이드에 군인처럼 배지 문자,
엄격한 순서로 정렬됩니다.
모두가 정해진 자리에 서서
그리고 시스템은 ...
답변:( 알파벳)
***
블랙 화이트 이상
그들은 때때로 씁니다.
걸레로 문질러주세요-
페이지가 비어 있습니다.
답변: ( 칠판)
***
검은 들판에서 -
점프 점프 -
다람쥐 토끼가 걷고 있습니다.
답변: ( 분필)
***
하얀 돌이 녹았다
칠판에 흔적을 남겼습니다.
답변: ( 분필)
***
얼마나 지루한 형제들이여,
남의 등에 올라타!
누가 나에게 한 쌍의 다리를 줄 것입니까?
나 자신이 달릴 수 있도록.
답변: ( 배낭)
***
겨울에 그는 학교에 달려갑니다.
그리고 여름에는 방에 있습니다.
가을이 오자마자
그는 내 손을 잡습니다.
답변: (포트폴리오)
***
새 집을 손에 들고
집의 문은 잠겨 있습니다.
여기 세입자는 종이입니다.
모두 매우 중요합니다.
답변: ( 서류 가방, 책, 노트북)
***
나는 학교에서 중요한 과목이다.
종이 큐브를 만들려면,
비행기, 골판지 집
앨범에 아플리케,
당신은 나를 동정하지 않습니다.
나는 끈적 끈적하고 점성이 있습니다 ...
답변: ( 접착제)
***
일하면서 지루하지 않았고,
나는 꽃을 자른다
여러 가지 빛깔의 눈송이
새, 별, 사진.
나는 거의 예술가입니다.
나를 도와 주었다 ...
답변: ( 가위)
***
뭔가 할머니의 점수
주저함을 가지고 가십시오.
난 애들을 데려가는게 좋을거야
학교에 새로운 ...
답변: ( 계산자)
***
이제 나는 새장 안에 있고 그 다음에는 통치자 안에 있습니다.
그들에 쓰기 관리!
답변: ( 공책)
***
한쪽 다리로 홀로 서다
고개를 돌리고 돌립니다.
우리에게 국가를 보여줍니다
강, 산, 바다.
답변: ( 지구)
***
두 다리가 공모하다
호와 원을 만드십시오.
답변: ( 나침반)
***
우리는 그 안에 숙제를 씁니다-
그들은 우리 옆에 표시를 하고,
마크가 좋으면
우리는 "엄마, 서명하십시오!"라고 묻습니다.
답변: ( 다이어리)
***
작은 새들이 일렬로 앉았다
그리고 말씀이 나옵니다.
답변: ( 편지)
***
그들은 멋진 집에 산다
행복한 친구들
그들은 모두 이름으로 불린다.
A부터 Z까지.
그리고 당신은 그들과 친숙하지 않기 때문에,
친절한 집에서 더 빠르게 노크하세요!
답변: ( 뇌관)
***
누가 조용히 말합니까?
답변: ( 책)
***
덤불이 아니라 잎사귀로 셔츠가 아니라 수 놓은 것,
남자가 아니라 이야기.
답변: ( 책)
***
잎이 있고 척추가 있습니다.
덤불이나 꽃이 아닙니다.
발도, 손도 없습니다.
그리고 그는 친구로 집에 옵니다.
그녀는 무릎을 꿇고
그는 당신에게 모든 것을 말할 것입니다.
답변: ( 책)
***
알파벳 순으로
엄격한 순서로 -
40명의 성
두꺼운 노트북에.
그들의 오른쪽으로
세포가 늘어서 있다
그들이 도망가지 않도록
당신의 흔적.
답변: ( 멋진 잡지)
***
나는지도에 모든 것을 표시 할 것입니다-
극지방, 툰드라, 알래스카.
나는 선생님과 친구입니다.
짐작하셨나요? 그래요 - ...
답변: ( 바늘)
***
당신은 밖을 본다 -
집은 집과 같다
그러나 그 안에는 평범한 세입자가 없습니다.
재미있는 책들이 들어있어요
그들은 가까운 줄에 서 있습니다.
긴 선반에
벽을 따라
옛날 이야기들
그리고 체르노모르,
그리고 왕 귀돈,
그리고 좋은 할아버지 마자이 ...
이 집의 이름은 무엇입니까?
추측 해봐!
답변: ( 도서관)
***
나는 지도 모음입니다. 스트레스로부터
나의 두 가지 가치가 달려 있습니다.
원하면 이름이 되어줄게
반짝이는 실크 직물 i.
답변: ( 아틀라스 - 아틀라스)
***
나에게 고무줄은 맹렬한 적이다!
나는 어떤 식으로든 그녀와 타협할 수 없다.
나는 고양이와 고양이를 만들었습니다 - 아름다움!
그리고 그녀는 조금 걸었습니다. 고양이는 없습니다!
당신은 그녀와 좋은 사진을 만들 수 없습니다!
그래서 그는 고무줄을 완전히 꾸짖었습니다 ...
답변:( 연필)
***
남자로 안보임
그러나 그는 마음이 있다
그리고 일년 내내 일하십시오.
그는 마음을 준다.
그는 그림을 그리고 그림을 그립니다.
그리고 오늘밤
그는 나를 위해 앨범을 그렸다.
답변: ( 연필)
***
마술 지팡이 친구가 있습니다.
이 지팡이로 지을 수 있어요
타워, 집 및 비행기
그리고 거대한 증기선!
답변: ( 연필)
***
길을 따라 하얀 들판에서
내 외다리 말은 경주
그리고 여러 해 동안
그는 그의 흔적을 남긴다.
답변: ( 연필)
***
비록 나는 세탁소는 아니지만 친구,
열심히 지우고 있습니다.
답변: ( 탄력있는)
그녀에게 일자리를 준다면 -
연필은 헛되이 일했습니다.
답변: ( 탄력있는)
***
강가의
초원에서
우리는 무지개 호를 가져갔습니다.
구부러지지 않은,
곧게 펴
그리고 그들은 그것을 상자에 넣었습니다.
답변: ( 색연필)
***
이 동물은 어떤 동물인가요?
위아래로 걷는다?
페인트에 얼룩진 코
나무로 된 긴 꼬리.
답변: ( 브러시)
***
그는 그림을 그릴 것이다
그리고 피노키오를 그릴 것입니다.
그는 광고를 쓸 것이다
그리고 인사말 카드.
포스터 그리기 마스터 -
밝고 얇은 ...
답변: ( 펠트 펜)
***
바다가 있습니다 - 당신은 수영을 할 수 없습니다,
도로가 있습니다 - 갈 수 없습니다.
땅이 있습니다 - 당신은 쟁기질 할 수 없습니다.
그것은 무엇입니까?
답변: ( 지리적 지도)
***
컬러 필기 액체.
누가 그녀의 이름을 알려줄까요?
시인이 시를 짓고 있을 때,
나는 거기에 펜을 담갔다.
답변: ( 잉크)
***
알아보자: 나는 페인트다
나는 둥근 항아리에 앉는다.
나는 당신을 위해 색칠을 할 것입니다,
그리고 동화에 대한 그림도
나는 그 아이를 위해 그릴 것이다.
나는 연필보다 밝다
아주 육즙이...
답변: ( 구아슈)
***
학교는 단순한 건물이 아니다
학교는 ...
답변: ( 지식)
***
스포츠맨은 우리에게
다들 운동하러 가세요...
답변: ( 홀)
***
두 통화 사이의 시간
라고 불리는 ...
답변: ( 수업)
***
활, 꽃다발의 도시.
잘 가세요, 여름이여!
이날 유쾌한 인파로
우리는 함께 학교에 걸어갑니다.
답변: ( 9월 1일은 지식의 날)
***
1학년은 일곱 살입니다.
내 어깨 뒤에 가방,
그리고 큰 꽃다발의 손에,
그녀의 뺨에 홍당무.
휴일 날짜는 무엇입니까?
대답해, 얘들아!
답변: ( 9월 1일은 지식의 날)
***
오늘의 일상
나를 위해 작성되었습니다.
난 늦지 않을거야
결국, 나는 그것을 관찰합니다.
답변: ( 일일 정권)
***
나는 제 시간에 올 수 없었다 -
수업은 오래전에 시작되었습니다.
선생님은 즉시 엄격해졌습니다.
그가 나를 벌한 이유는 무엇입니까?
답변: ( 늦는다)
***
집이 있습니다-
누가 들어갈까,
그는 지식을 얻을 것이다.
답변: ( 학교)
***
밝고 밝은 집이 있습니다.
그 안에는 민첩한 녀석들이 많이 있습니다.
그들은 거기에 쓰고 믿는다.
그들은 그림을 그리고 읽습니다.
답변: ( 학교)
***
부르다, 부르다, 부르다
그는 많은 사람들에게 이렇게 말합니다.
그럼 앉아서 공부
그런 다음 일어나, 분산하십시오.
답변: ( 부르다)
***
학교가 문을 열었다
그녀는 새로운 정착민들을 들여보냈습니다.
누가 알겠어
그들은 무엇이라고 부릅니까?
답변: ( 1학년)
***
어려운 책 속에서 살기
교활한 형제들.
10명이지만 이 형제들은
그들은 세상의 모든 것을 세게 될 것입니다.
답변: ( 숫자)
***
친구와 같은 새가 있습니다.
그가 페이지에 앉으면
나는 매우 기쁘다
그리고 온 가족이 나와 함께합니다.
답변: ( 다섯)
***
완전히 다른 새가 있습니다.
그가 페이지에 앉으면
그럼 고개를 숙인 채
나는 집으로 돌아가고 있다.
답변: ( 듀스)
***
모든 책에서
그리고 노트북
찾을수있다
이 침대들.
답변: ( 바느질)
***
나는 작은 인물이다
내 아래에 있는 점이 큽니다.
뭐하러 가냐고 묻는다면,
나 없이는 할 수 없습니다.
답변: ( 물음표)