언어의 구조 - 내부 질서, 언어의 부분들을 하나의 전체로 조직 할당:  언어의 외부 구조(언어의 공간적, 시간적, 사회적 변이, 사회 구조로 인한, 언어의 기능 및 역사);  언어의 다른 계층(레벨)으로 구성된 언어의 내부 구조: 소리, 어휘-의미, 문법;  언어 체계의 기호, 체계의 요소들 간의 일련의 관계.

카잔 언어 학교의 대표자들은 언어학을 과학으로 정의하고 다른 과학과의 관계에서 언어학의 위치를 ​​정의하는 데 큰 관심을 기울였습니다. 언어학은 독자적인 학문으로 인정받았고, 언어의 삶을 조사하고 사실을 일반화하며 언어 발달의 법칙을 결정합니다.언어학은 문헌학이나 심리학과 혼동되어서는 안 됩니다. 언어학 연구의 대상은 살아있는 언어와 기록된 기념물입니다.

과학으로서의 언어학은 두 부분으로 나뉩니다.

NS. 깨끗한 - 이론적 언어학, 탐구:

Ø 이미 확립된 언어 ( 긍정적 언어학);

Ø 단어의 시작과 언어 존재의 일반 법칙에 대한 질문;

Ⅱ. 적용된 - 순수 언어학의 데이터를 다른 과학 분야의 질문에 적용합니다.

V 긍정적 언어학 Baudouin de Cortune은 두 부분을 구분했습니다.

(1) 문법 -이것은 언어의 구조와 구성을 고려한 것입니다. 문법의 세 부분: 음성학(또는 음운론), 형태론(또는 단어 형성), 구문(또는 구) .

(2) 분류 -언어의 분류입니다. Ivan Aleksandrovich는 유전 및 형태학적 원리에 따라 언어를 분류합니다. 유전적분류관련 언어의 개념에서 파생됩니다. 동일한 원시 언어에서 유래했지만 다른 조건의 영향으로 개발된 언어. 형태학적분류형태학을 기반으로 합니다. 과학자는 언어를 다음으로 나눕니다. 일 순위그리고 중고등 학년(합성 및 분석). V 1차(합성)언어에서 문법적 의미는 단어 자체 내에서 표현됩니다(접사, 굴절 사용). ~을위한 중고등 학년(분석) 언어는 예를 들어 기사, 보조 단어의 도움으로 단어 외부의 문법적 의미, 즉 단어와 별도로 표현되는 것이 특징입니다.

자원: Kodukhov의 교과서 "일반 언어학", Baudouin de Courtenay J에 대한 나의 보고서

8. 모스크바 언어 학교.

MLS는 1880년대와 1890년대에 모스크바 대학에서 설립되었습니다. ILSh의 설립자는 필립 페도로비치 포르투나토프(1848-1914). 그의 주요 작품: "발트해 언어의 강세와 경도", "중등 학교에서의 러시아어 문법 교육", "구 교회 슬라브어의 음성학 강의", "비교 언어학".

포르투나토프의 학생과 과학적 전통의 계승자들은 A.A. 샤흐마토프그리고 오전. 페시코프스키... N.F. Yakovlev, N. Trubetskoy 및 R. Jacobson뿐만 아니라 N.F. Yakovlev, G.O. Vinokur, P.S. Kuznetsov, A.A. Reformatsky, A.I. Smirnitsky 등 많은 주요 언어학자들이 모스크바 의과대학에서 나왔습니다.

YLS의 대표자는 언어의 비교 주의자이자 역사가였으며 현대 문법 이론을 개발했으며 사전 편집, 철자 및 구두점 규칙 개발, 학교에서 러시아어를 가르치는 방법 개발에 참여했습니다. 파포스 MLS - 인 문법과 심리학 및 논리의 혼동에 대한 항의.

MLS가 호출됩니다. 때로는 "공식적"이기 때문에 그녀는 자신의 것을 찾아야 할 필요가 있는 젊은 문법학자의 심리학에 반대했습니다. 언어학의 모든 영역에 대한 언어 연구의 언어학적 "형식적" 기준.

ILSh는 역사적 접근과 젊은 문법이 지배하는 동안 형성되었습니다. 이러한 아이디어에 경의를 표하면서 Fortunatov는 젊은 문법 개념의 틀과 일반적인 역사적 접근 방식을 넘어섰습니다. 그는 수학을 잘 알고 언어 연구에서 수학적 정확성을 위해 노력했습니다. 19세기의 대부분의 언어학자라면. 논리적 또는 심리학적 범주에서 언어를 고려하는 데 끌린 Fortunatov는 적절한 언어적 기준에서 그리고 가능하다면 다른 과학의 범주를 언급하지 않고 언어를 연구하려는 열망이 특징이었습니다. 그의 연구 관심은 주로 문법 이론 분야에 있으며, 여기서 그는 역사적 발전과 관련이 없는 문법 구조의 일반 법칙을 확인하려고 했습니다. Fortunatov는 또한 역사와 가족 관계에 관계없이 언어의 구조를 비교하는 유형학에 종사했습니다. Fortunatov의 제자들은 유사한 접근 방식을 유지했으며, 그들 중 일부, 특히 Durnovo는 이후 구조적 방법으로 직접 전환했습니다.

역사적 및 비교 역사적 연구를 포기하지 않고 Fortunatov 학교의 대표자들은 언어, 특히 현대 언어의 동시 연구에 참여했습니다. 그들의 특별한 연구 분야는 문법이었고 나중에는 음운론이었습니다. 학교 아이디어의 형성과 발전에 중요한 역할은 러시아어, 우크라이나어 및 벨로루시 방언에 대한 적극적인 연구를 시작한 모스크바 변증법 위원회(1904-1931)의 활동에 의해 수행되었습니다.

특히 중요한 것은 단어의 형태와 단어의 문법적 분류, 단어 조합과 문법적 문장의 형태, 그리고 그 다양한 유형에 대한 현대적 가르침의 창조에 MLS가 기여했다는 점입니다.

낱말의 형태론 MLS의 문법 이론의 핵심입니다. 단어 형식(단어 형식), Fortunatov의 정의에 따르면, - 어간과 조형 접사입니다.

품사 문제... 아시다시피 품사는 중요, 봉사 및 감탄사로 나뉩니다. MLS의 가르침에서 근본적으로 새로운 것은 완전한 단어의 형식적 분류 , 즉: 단어로 나누기 변화의 형태로(공식 전체 단어) 및 굴절의 형태 없이(형태 없는 전체 단어). 수업에 형태 없는 말부사와 동명사뿐만 아니라 부정사, 감소하지 않는 명사 및 형용사, 입자, 전치사, 접속사 및 감탄사도 포함됩니다.

구문론 MLS에는 구문의 교리와 문장의 교리라는 두 가지 측면이 포함되어 있습니다.

1) 배열- 이것은 생각과 말의 단어의 조합입니다. 단어 조합은 구문적 단어 형태와 단어 순서를 형성합니다. 구문론은 일부 단어가 다른 단어에 의존함을 나타내는 단어 형태입니다. 예를 들어 러시아어의 구문 범주는 대소문자 범주와 명사 수입니다. 동사의 사람, 숫자, 성별, 시제 및 분위기 등 말에서 단어를 연결하는 구문 범주의 형태는 형식적인 문법적 관계를 표현합니다. 이와 관련하여 구성, 포함 (관리, 조정 및 준수로 구분됨) 및 종속과 같은 구문의 다양한 유형의 연결이 구별되었습니다.

2) 구의 문법적 부분이 문법 술어와 문법 주어로 다를 때, 그것은 (즉, 구) 형태를 취합니다. 권하다... 따라서 언어의 형태로서의 문장은 술어의 형태를 통해 정의된다. 제안에 대한 Fortunatov의 공식적인 문법 교육은 Peshkovsky와 Shakhmatov에 의해 개발되었습니다. 그들은 제안 이론을 제안의 기초 교리와 연결했습니다.

ILSh는 오래된 역사적 접근 방식의 대표자들과 Baudouin de Courtenay 및 L.V. Shcherba의 Petersburg 언어 학교와 논쟁에서 발전했습니다. 반대자들은 종종 Fortunatov 학교의 언어학자들을 "형식주의"라고 비난했으며, 그 대표자들은 언어 분석에서 형식의 우선 순위를 인식했습니다. 두 학파 사이의 입장 차이의 한 예는 품사 논쟁이다. 나중에, 두 학파 간의 이론적 차이는 모스크바와 레닌그라드 음운 학파 사이의 논쟁에서 표현되었습니다.

구조주의의 출현은 Fortunatov 학파의 많은 대표자들, 특히 3세대에 속하는 학파의 대표자들에 의해 어느 정도 인지되었고, 그로부터 등장한 Trubetskoy와 Jakobson은 프라하 언어 서클; Jacobson은 나중에 미국 구조주의의 발전에 영향을 미쳤습니다. 특히, 원래 상트페테르부르크 언어학파에서 개발되어 포르투나토프와 그의 직계 제자들이 부재했던 음소의 개념을 다음을 기반으로 재검토한 것은 모스크바 경제학부(야코블레프, 트루베츠코이)에서였다. 심리학의 거부 및 음소 식별을 위한 엄격한 언어 기준 개발; 나중에 Jacobson과 Trubetskoy의 노력을 통해 이 접근 방식은 세계 언어학에서 지배적인 위치를 차지했습니다.

자원: Kodukhov의 교과서 "일반 언어학"

9. F. de Saussure와 일반 언어학 과정.

페르디낭 드 소쉬르(1857-1913) 제네바 언어학파의 기원에 섰던 기호학 및 구조 언어학의 기초를 닦은 스위스 언어학자. 흔히 20세기 언어학의 아버지라 불리는 페르디낭 드 소쉬르의 사상은 20세기 인도주의 사상 전체에 지대한 영향을 미치며 구조주의의 탄생을 촉발했다.

F. de Saussure는 처음에는 파리에서, 그 다음에는 제네바에서 일반 언어학을 가르쳤습니다. 그 책 "일반 언어학 코스" 1916년, 즉 소쉬르 사후. 따라서 Saussure 자신은 평생 동안 출판할 생각이 없었고 종이에 일관되게 진술할 시간조차 없었던 그의 아이디어의 세계적 중요성에 대해 알아내지 못했습니다. Bally와 Seschet는 어느 정도 이 작품의 공동 저자로 간주될 수 있습니다. 왜냐하면 소쉬르는 그러한 책을 출판할 의도가 없었고, 그 구성과 내용의 대부분은 분명히 출판사에서 가져왔기 때문입니다. Saussure의 강의 노트는 물론 개인 대화에서 동료와 아이디어를 공유할 수 있지만). "일반 언어학 과정"이라는 책은 세계 언어 과학 발전의 새로운 단계의 시작을 알렸습니다. 처음에는 코스의 특정 조항이 인식되었고 몇 년 후에 사회적, 구조적-체계적, 동시적-현대 등 언어에 대한 새로운 접근 방식이 발생했음을 나타냅니다.

"일반 언어학 과정"의 주요 조항:

1) 과학으로서의 언어학의 주제는 언어이다... 이로부터 언어는 독립적인 과학에서 연구되어야 하며 심리학, 생리학 또는 사회학의 대상이 되어서는 안 됩니다. 언어학 자체는 언어 연구를 가장 중요한 주제(대상)로 간주해야 하며 이 책임을 다른 과학과 공유해서는 안 됩니다.

2) F. de Saussure는 언어와 말의 개념을 구별했습니다.... 언어는 요소와 규칙의 체계입니다. 언어는 사회 전체를 의미합니다(즉, 언어는 사회적임). 음성은 언어의 개별 구현입니다.

3) F. de Saussure는 언어를 다음과 같이 정의했습니다. 기호 체계개념 표현... 이와 관련하여 소쉬르는 언어학이라고 불렀다. 기호학적과학(나중에 용어 기호학), 그것을 언어의 기호 체계의 과학으로 해석합니다.

4) 언어 기호구성 의미(음향 이미지) 및 의미(개념). 언어 기호에는 두 가지 주요 속성이 있습니다.

Ø 기표와 기의 사이의 연결의 자의성, 즉 그들 사이의 내적, 자연적 연결이 없는 경우;

Ø 기표는 (시간적으로) 1차원으로 확장됩니다.

언어 기호는 변경될 수 있습니다. 이 경우 기의와 기의 사이의 관계에 변화가 있습니다. 이 위치는 "일반 언어학 과정"의 또 다른 유명한 위치와 연결됩니다. 반대되는 동시성 그리고 통시성 .

F. de Saussure는 두 축을 확인했습니다.

Ø 동시성의 축시간에 공존하는 현상이 위치한 곳;

Ø 시퀀스 축,각 현상은 모든 변화와 함께 역사적 발전에 위치합니다.

Saussure에 따르면 이 두 축의 존재는 두 언어학의 차이를 나타냅니다. 공시적인 (축에 연결 동시성) 그리고 통시적인 (축에 연결 시퀀스).

통시적 언어학 시간 요소의 변화하는 순차적인 관계를 탐구합니다. 사실, 그것은 젊은 문법가들의 가르침의 직접적인 연속입니다. 그러나 소쉬르는 통시적 언어학을 구별할 필요성을 강조한다. 약속하는(사건의 실제 발전에 따라 언어의 역사를 반영) 및 회고(언어 형태의 재구성을 다룬다). 그러나 통시적 언어학은 언어의 내적 유기체를 체계로 설명하는 것이 아니라 주요 언어학의 주제이다. 공시적인.

동기 언어학 언어 상태 이론이다. 공시 언어학의 중심 위치는 다음과 같은 조항입니다. 언어 기호(위 참조), 언어적 관련성그리고 신타그마와 연합 이론.

언어적 중요성 기의와 기표의 언어 체계의 연결이다.

신타그마와 연합 이론 ... F. de Saussure는 두 가지 유형의 관계를 식별했습니다. 합성어의그리고 연관. 구문 관계언어의 선형적 특성을 기반으로 합니다. 이것들은 관계, 말의 흐름에서 차례로 구축되는 요소입니다. 연관 관계화자의 이해에 있어 기호 조합에 의존합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 쓰다 - 쓰다 - 다시 쓰다또는 쓰다 - 그리다 - 스틱... 결합 계열은 syntagmas와 달리 잠재적으로 존재하며 구성이 다를 수 있습니다.

따라서 "일반 언어학 과정"의 주요 결과는 언어와 스피치, 동시성과 통시성의 구분이었습니다. 이러한 구분으로 인해 특정 경계가 있는 비교적 좁은 분야를 구분할 수 있었습니다. 동기 언어학 ... 그녀의 문제는 특정 질문으로 제한되었습니다. 언어는 어떻게 작동합니까? (즉, 질문이 배경으로 사라졌습니다. 언어는 어떻게 발달합니까?그리고 언어는 어떻게 작동합니까?). 주제의 한계는 이 좁은 틀 안에서 언어학의 이론과 방법론을 더 높은 수준으로 끌어올리는 것을 가능하게 했다.

F. de Saussure의 이름은 Geneva와 Paris의 두 언어 학교의 활동과 관련이 있습니다. 에게 제네바 제자리에있다 Seshe, Bally, Kartsevsky, Godel... 에게 파리 – Meillet, Vandries, Grammon 및 Cohen.

자원

10. XX 세기 초 언어학의 새로운 경향의 출현.

언어학의 새로운 경향의 출현은 F. de Saussure의 "일반 언어학 과정"(1916) 및 B. Grozny의 히타이트 설형 문자 해독(1917)의 출판과 관련이 있습니다. "잘" 소쉬르한편으로 그는 생리학, 심리학, 사회학 및 기타 과학의 간섭으로부터 언어학을 해방시켰고, 언어와는 다른 입장을 취했습니다. 일하다 B. 그로즈니 "히타이트어, 그 구조 및 인도유럽어족에 속하는 언어"다른 한편으로, 그것은 전체 Indo-Propeistry를 뒤흔들었고 그것을 위한 새로운 지평을 열었습니다.

20세기 초 언어학의 새로운 경향은 다음과 같습니다.

(1) 사회언어학.

언어(사회 현상으로서의)와 언어(개인의 정신적 본질의 표현으로서)의 대립에 대한 소쉬르의 아이디어의 확인은 20세기 초 "사회학적 언어학"(Meillet, Vandries, Séchet, 발리).

언어의 특징은 그것이 특별한 종류의 기호 체계라는 것입니다. 이러한 기호는 주어진 사회의 구성원에 의해 주어진 시간에 사용되며 미래 세대에 전달됩니다.

처음에 사회 언어학은 "사회 심리학"의 영향을 받았으므로 진정으로 과학적이 될 수 없었습니다. 그것은 문제를 명확히하고 언어의 사회적 분화에 대한 가르침이나 언어 규범에 대한 가르침으로 발전하며 때로는 민족 및 심리 언어학 문제에 중점을 둡니다.

(2) 구조주의.

구조주의의 출현은 1926년으로 거슬러 올라갑니다. 20세기 중반까지 여러 나라에서 구조주의의 여러 방향이 형성되었습니다. 그것들은 이론적 원칙에 따라 국가별로 지정되었습니다. 프라하 구조주의(기능적 언어학), 코펜하겐 구조주의(광학), 미국 구조주의(기술적 언어학); 그들의 구조주의 버전은 스위스(제네바), 영국(런던), 소련( Apresyan Yu.D."현대 구조 언어학의 아이디어와 방법" 1966)

구조주의는 네오그램주의의 연속으로, 언어의 역사에 관심을 가진 젊은 문법을 거부하고, 심리적, 사회 심리적 경향을 거부하면서 발생했습니다. 우리는 구조 언어학이 단 하나의 문제에 대한 연구에만 집중했다고 말할 수 있습니다. 언어는 어떻게 작동합니까? 이 과학 분야에서 그녀는 확실한 공헌을 했습니다. 문제 언어는 어떻게 발달합니까?그리고 언어는 어떻게 작동합니까?그녀에게는 우선순위가 아니었다.

구조 작업의 공통점은 다음과 같은 가정을 인정하는 것입니다.

a) 언어는 상징적(기호학적)체계;

b) 학습에 중점을 둡니다. 동시성, 즉. 현대 언어의 모델과 관련된 현상;

c) 구조 언어학 방법 개발의 주요 영역은 음운론; 구조 주의자들은 형태론에 관심이 적었고 구문론에는 덜 관심이있었습니다.

(d) 구조주의자들은 종종 수학적 방법을 사용하여 사실에 대한 엄격하고 정확한 분석을 위해 노력합니다.

e) 구조주의자들은 사회학, 심리학, 논리학 등 다른 과학의 데이터에 의존하지 않고 적절한 언어 연구 방법을 찾고 있습니다.

(3) 신언어학.

슐라이허 제자들의 작품에 나타난 신언어학의 기원 - G. 슈하르트그리고 I. 슈미트언어의 "지리적 정렬" 이론을 생각해 낸 사람입니다. 이 이론은 공간적, 지리적 요인으로 언어 간의 유사성을 설명합니다. 사람들의 끊임없는 움직임은 접촉하는 언어 간의 어휘 교환과 더 깊은 혼란으로 이어집니다. 동일한 개념이 인도-유럽의 과거에도 투영됩니다. "언어 트리"의 그림은 공존하는 언어의 유사성에 대한 아이디어로 대체되었습니다. 시간이 지남에 따라 신언어학은 다음과 같이 발전했습니다. 지역 언어학.

(4) 생성 문법.

출현 생성 문법미국 언어학자의 작품과 관련된 N. Chomsky "구문 구조", 구문 이론의 측면 ", 50-60년대에 형식적 모델에 따라 언어에 대한 설명을 제안한 사람입니다. Chomsky에 따르면 이 문법은 화자가 문장을 생성하는 규칙을 설정하도록 설계되었습니다. 그의 문법을 만들면서 Chomsky는 언어 능력이 다음과 같이 나눌 것이라는 가정에서 출발했습니다. 능력(즉, 문장이 만들어지는 일련의 규칙에 대한 지식) 용법(즉, 문장을 구성할 때 언어 외 요소를 고려하는 능력, 예를 들어 상황, 대담자의 말 스타일 등). 그러나 촘스키의 생성문법은 주로 언어적 능력그리고 약간 - 상황적 조건 사용하다언어. 그러나 Chomsky가 만든 언어 기술 체계는 언어학의 발전에 일정한 역할을했습니다.

자원: Khrolenko, Bondaletov "언어 이론" / 튜토리얼.

11. 프라하 서클의 기능 언어학.

프라하 언어 서클은 1926년 체코슬로바키아어 문헌학자에 의해 설립되었습니다. V. 마테시우스... 원의 "러시안 코어"는 Jacobson, Trubetskoy, Kartsevsky.

프라하 서클의 이념적 전신은 F. 드 소쉬르, 그 이름은 기호 (기호) 시스템의 특정 사례로서의 언어의 아이디어와 관련이 있습니다. 프라하 원은 또한 러시아 언어 전통, 특히 Fortunatov, Shcherba 및 특히 아이디어의 영향을 받았습니다. I. A. 보두앵 드 코트네이.

프라하 사람들의 프로그램 문서에서 "프라하 언어학계의 초록" (1929)는 기능적 및 구조적 두 가지 주요 방법론적 원칙을 제시했습니다. 구조언어와 언어, 동시성과 통시성의 구별에 대한 소쉬르의 아이디어를 기반으로; 그는 프라하 사람들을 구조주의의 다른 분야와 통합했습니다. 기능의, 여러 면에서 보두앵 드 쿠르트네(Baudouin de Courtenay)로 올라가는 것은 프라하 사람들에게만 해당되었으며, 테제에서 그는 첫 번째 자리에 놓였습니다.

프라하 원 대표의 주요 아이디어는 언어를 기능적 시스템으로 이해. 기능 작업, 말하기 활동의 목표라고합니다. 따라서 언어 분석은 기능적 관점에서 접근해야 합니다. 논문은 언어의 주요 기능을 강조합니다. 사회적 역할에서 말하기 활동은 다음 중 하나를 수행합니다. 기능 의사 소통 또는 시적인 기능... 분류의 프라하 고유 구성 요소 - 시적 기능 강조... 구조주의 시학의 다른 학파에서 예술적 연설에 대한 연구가 언어적 문제를 벗어났다면 프라하 사람들은 이 분야에 상당한 기여를 했습니다. 이와 관련하여 프라하 주민들은 문학 언어의 문제를 다루었습니다. 문학 언어에 대한 기능적 접근의 결과는 문학 언어의 역사인 특별한 언어학 분야의 발전이었습니다.

테제는 또한 언어의 역사에 관한 프라하 사람들의 생각을 반영했습니다. 소쉬르의 동시성과 통시성의 구분을 받아들이고 무조건적으로 동시성을 우선시하는 프라하 서클은 이러한 구분을 절대적인 것으로 여기지 않았다. 광택 전문가와 달리 프라하 주민들은 다음을 고려했습니다. 동시성은 시간으로부터 완전히 추상화된 체계가 아니라 그 발달의 한 순간의 언어 상태로서의 동시성이다.

프라하 서클의 확실한 장점은 창조입니다. 음운론 ... 음운론은 이 책에서 가장 완벽하게 설명되어 있습니다. 니콜라이 세르게예비치 트루베츠코이 "음운론의 기초"(1939). Trubetskoy는 두 가지 과학을 구분합니다. 음성학 (말소리에 대해 가르치기) 그리고 음운론 (언어의 소리에 대해 가르치기). 음소는 언어의 가장 짧은 음운 단위입니다. 소리는 음소의 물질적 상징이다. 음소를 강조하기 위해 Trubetskoy는 그 의미에서 근본적인 개념을 도입했습니다. 반대 ... 야당이 눈에 띈다 다차원(2개 이상의 단위 포함), 일차원적인(이 단위 쌍에만 해당), 비례항(여러 쌍에 대해 동일한 반대가 발생함) 및 외딴(이 반대는 다른 곳에서는 찾을 수 없습니다). 야당 사이의 중요한 차이는 차이와 관련이 있습니다. 영구적 인그리고 중화반대. 영구적 인반대는 모든 상황에서 지속됩니다. 중화반대는 어떤 경우에는 지속되고 다른 경우에는 실현됩니다. 예를 들어 러시아어에서는 음성 단어의 끝에서 유성음과 무성음의 반대가 중화됩니다. 이와 관련하여 개념 도입 대음절 , 즉. 두 음소의 의미 있는 기능 집합(예: 많은 공동 [들]대명사)를 포함합니다.

형태적 문제프라하 원은 형태소 및 형태학적 반대(예: 동사 시제의 반대), 반대의 중화(예: 복수의 성별 중화), 반대의 전체에 대한 연구로 제한되었습니다. 따라서 러시아어의 명사는 경우, 숫자 및 성별의 반대에 참여하는이 품사에 속하는 단어의 능력으로 이해됩니다.

Matesius의 교리는 매우 유명해졌습니다. 제안의 현재 분할에... 형식적(논리적-문법적) 분할에서 주요 요소가 문법적 주어와 문법적 술어라면, 실제 분할 동안 진술의 기초와 핵심("주제"와 "레마")이 드러납니다.

따라서 프라하의 구조주의 방향의 주요 성과는 다음과 같습니다.

(1) 일상 언어와 시적 언어의 구별

(2) 문학적 언어와 그 명칭에 대한 가르침;

(3) 음소 교리의 발전 - 그 정의, 차별적 특징에 대한 설명, 반대, 중화(Trubetskoy);

(4) Trubetskoy는 "언어군"과 "언어군"의 기존 개념에 추가하여 " 언어 연합», 위치의 근접성 및 화자의 긴밀한 접촉으로 인한 언어의 유사성을 표시합니다(발트어 연합).

(5) 프라하의 주민들은 문장의 실제 분할 교리의 창시자였습니다.

자원: Alpatov "언어학 교리의 역사", Kodukhov의 교과서 "일반 언어학"

12. 미국 기술 언어학.

기술 언어학- 20~50년대 미국 언어학의 선도적 방향. XX 세기 (영어에서. 서술적 - 서술적), 구조 언어학의 한 분야. 기술주의의 창시자는 레너드 블룸필드, 다른 저명한 대표자는 다음과 같습니다. Z. 해리스, B. 블록등. 이 방향의 아이디어와 방법은 책에 반영 블룸필드 "언어" 그리고 튜토리얼에서 G. 글리슨 "기술 언어학 개론" .

기술 언어학의 탄생 아메리칸 인디언 언어 연구와 관련된... 동시에 전통적인 언어학에 관례적인 것 중 많은 부분이 이 목적에 적합하지 않은 것으로 판명되었습니다.

처음에, 19세기 내내 언어학은 역사 과학으로 발전했으며 인도 언어는 때때로 "역사가 없었다"고 말했습니다. 물론 이러한 언어에는 역사가 있었지만 인도 언어에는 문자가 없었기 때문에 그에 대한 데이터가 없었습니다. 따라서 이러한 언어에 대한 동기 연구는 전면에 있었습니다(즉, 통시성은 인도 언어에 적용할 수 없음).

두 번째로, 인도 언어를 설명할 때 유럽 언어 전문가와 관련이 없는 질문이 발생했습니다. 이 언어로 단어를 강조 표시하는 방법?전통적인 언어학에는 텍스트를 단어로 나누는 명확하게 개발된 방법이 없었습니다. 대부분의 경우 이 구분은 원어민의 직관을 기반으로 했습니다. 하지만 유럽의 언어와 너무 거리가 먼 인도어를 언급할 때는 단어 선택에 대한 엄격한 기준을 마련할 필요가 생겼다.

문법과 어휘 의미는 더욱 어려웠습니다. 인도 언어의 문법 범주는 유럽 과학에 의해 확립 된 것을 전혀 의미하지 않았으며 인도 언어의 한 단어는 영어의 완전히 동의하지 않은 여러 단어에 해당할 수 있습니다.

마침내 이해할 수 없는 언어를 구사하는 원어민이 특별한 역할을 하기 시작했습니다. 피조사자... 공부하는 과정에서 평소에 영어도 잘 하는 목표 언어의 원어민에게 질문을 해야 했습니다.

이러한 모든 특징은 언어를 연구자에게 완전히 외부적인 현상으로 간주하는 일반적인 경향을 강화하는 데 기여했습니다. 기술 주의자들은 다른 과학의 도움에 의존하지 않고 언어 적 방법 만 기반으로 대상을 연구하려고했습니다. 기술 주의자에게 가장 중요한 것은 특정 언어 (따라서 그 이름)를 설명하는 방법의 개발이었습니다.

기술 언어학의 텍스트 분석 기술은 세 단계로 특징 지어집니다. 1단계- 텍스트를 최소한의 세그먼트(음소, 형태소)로 분할합니다. 우선순위 단위가 인식되는 동안 형태소 , 단어가 아닙니다 (엄격한 형식 분석에 굴복하는 것이 더 어렵 기 때문에). 2단계- 도움으로 분포 분석두 가지 다른 단위로 간주 될 수있는 것과 동일한 것을 찾으십시오. 3단계- 주어진 구조 수준에서 언어의 일부 모델 구성.

기술론자들은 주로 음운론그리고 형태... 그들은 음운론과 형태론의 차이를 순전히 양적이라고 생각했습니다. 즉, 형태소가 음소보다 많고 더 길지만 근본적인 차이는 없습니다.

개념 형태소 , Baudouin de Courtenay에 의해 언어학에 도입되었으며 Bloomfield 시스템의 중심 언어 중 하나가되었습니다. 전통적으로 어근과 ​​접사가 단어의 일부와 단어를 통해 정의된 단위로 간주되었다면 Bloomfield는 기본 개념을 통해 형태소와 단어를 서로 독립적으로 정의합니다. 모양(모양 - 의미가 있는 반복적인 오디오 세그먼트). 그 다음에 형태소- 최소한의 형태, 단어- 진술이 될 수 있는 최소한의 형식. Bloomfield는 이 개념을 도입했습니다. 정액형태소에 해당하는 값의 최소 단위입니다.

형태소를 정의하는 블룸필드의 접근 방식은 형태소를 형태소로 변환하는 길을 열었습니다. 전통적인 형태학이 심리학적으로 가장 중요한 단위인 as라는 단어에서 왔다면 기술적인 형태학은 형태소에서 나온 것입니다. 동시에, 첫째, 움직임은 더 작은 단위에서 시퀀스로 이동했으며 둘째, Bloomfield 의미의 형태소는 모든 언어에 보편적인 것으로 판명되었습니다.

기술언어학에서는 다양한 배포 유형에 대한 교육... 가장 중요한 것은 야당이다. 분포 대조되는 - 대조되지 않는 . 대조 분포(여기서 요소는 교환될 때 의미의 판별자 역할을 함) 모든 수준에서 언어 구조의 독립적인 단위(불변)를 특성화합니다. 대조되지 않는 분포(자유 변형 및 추가 배포)는 한 단위의 변형에 내재되어 있습니다. 기술론자들은 언어의 형태 분포에 대한 데이터에만 기초하여 언어에 대한 완전한 설명을 구성할 수 있는 이론적 가능성을 인식했습니다. 이와 관련하여 기술 언어학은 종종 분배 언어학이라고합니다.

통사론많은 기술 주의자들은 그것을 형태학의 단순한 확장으로 간주했습니다. 형태소의 모든 것이 그 구성 음소로 환원될 수 있는 것으로 간주된 것처럼, 단어와 구조는 구성 형태소와 형태소 부류를 통해 기술할 수 있는 것으로 간주되었습니다. 발화의 구조는 형태소(또는 단어)의 클래스로 설명되며, 선형 모델의 형태로 제공됩니다. , 형태학적 및 구문론적 모두가 인식됩니다. 그러나 서술적 통사론 연구에서 가장 널리 퍼진 것은 직접분석법.

처음부터 기술 언어학은 균일한 흐름이 아니었습니다. 더 많은 공식화에 대한 열망은 소위 Yale University의 Bloomfield 추종자와 학생 그룹이 특징입니다. 예일 학교(B. Block, J.L. Traiger, Harris, Hockett 등). 이에 반해 이른바 앤아버 학교(Michigan University)는 민족 언어학(Freese, K.L. Pike, Naida 등)과 병합하여 더 넓은 범위의 문제로 구별되며 의미, 언어와 문화 및 사회 환경의 연결을 탐구합니다.

언어에 대한 단순화된 이해, 문제의 제한된 범위, 언어의 분배적 측면의 절대화는 이미 끝을 이끌었습니다. 50대 - 초기. 60년대 기술 언어학의 위기와 미국 과학에서 주도적인 위치의 상실.

자원: Alpatov "언어학 교리의 역사", Kodukhov의 교과서 "일반 언어학", 언어 백과사전

13. 코펜하겐 구조주의(광학).

GLOSSEMATICS (그리스어. Glossа - 언어에서)는 서유럽 언어학에서 구조주의의 가장 일관된 표현이 된 언어 이론입니다. 30-50년대에 개발되었습니다. Louis Elmslev와 (부분적으로) 코펜하겐 언어 서클의 다른 회원들. "glossmatics"라는 이름은 이 이론과 전통적인 언어학의 근본적인 차이점을 강조하기 위해 선택되었습니다.

언어의 본성을 이해하기 위한 용어학의 주요 방법론적 원천은 언어적 F. 드 소쉬르의 가르침... 언어에 대한 소쉬르의 가르침에서, 용어학은 다음과 같이 인식했습니다.

ü 언어와 말을 구별하는 아이디어,

ü 기호의 체계로서의 언어의 이해와 기표와 기의의 통일체로서의 기호의 이해,

ü 언어는 형식이며 또한 언어학적 관점에서 언어는 그 자체로 그리고 그 자체로 고려되어야 한다는 조항.

소쉬르의 개념에 더하여, 광택학은 그 시대의 중요한 철학적 방향에 의해 크게 영향을 받았습니다. 신실증주의... 신실증주의자는 철학적 문제를 논리적 분석으로 축소했습니다. 그들은 이 이론이 현실과 어떻게 관련되는지를 추상화하여 과학적 이론을 구성하기 위한 형식적인 규칙에 관심이 있었습니다.

Yelmslev가 스스로 설정한 과제는 언어의 일반 이론을 구축하는 것입니다. 그는 언어적 사실에 대한 설명에 근거한 귀납적 접근을 거부했습니다. 그는 특정 사실, 특정 언어의 특징에 관심이 없습니다. 이론은 가능한 한 일반적이어야 하며 수학적 논리에서 가져온 가장 일반적인 원리에 기초해야 합니다. 언어 이론의 대상은 텍스트이기 때문에 Elmslev의 언어 이론의 목표는 주어진 텍스트를 이해할 수 있는 보편적인 방법을 만드는 것입니다. 그는 언어에 대한 용어 설명을 위한 세 가지 주요 요구 사항을 제시합니다. 일관성, 소진 및 설명의 단순성.

Elmslev는 용어학을 특정 언어에 적용할 수 있는 일반적인 연역적 언어 이론으로 간주했습니다. 따라서 수학적 이론의 특징을 부여하였다. 용어학에서 언어의 사실에 대한 분석은 극도의 추상성과 형식주의로 구별됩니다.

또한, 용어학은 언어 분석과 관련된 기본 개념을 강조합니다. 그는 이러한 개념을 가능한 한 일반적이고 다양한 경우에 적합하게 만들려고 합니다. 전통적인 언어학이 각 언어 수준을 특별한 용어로 설명했다면 Elmslev는 수학에서 가져온 가장 일반적인 개념을 제시합니다. 객체, 객체 클래스, 함수 또는 종속성(변수, 상수 등)입니다.

언어는 구조주의의 다른 방향뿐만 아니라 구조주의에서 기호 체계로 이해되었지만 여기서 기호에 대한 이해는 매우 독특합니다. 소쉬르에 이어 엘름슬레프는 기호("기의"와 "기의")의 양면성에서 출발했지만 자신의 용어를 제안했습니다. 표현 계획 "그리고 "콘텐츠 기획"나중에 널리 퍼졌습니다. 용어학은 표현의 평면과 내용의 평면을 구별하고, 표현과 내용이라는 용어는 추상적 의미를 부여하여 둘 중 하나를 대신 사용할 수 있는 가능성을 허용합니다. 이것은 기호 개념의 일반화를 달성하지만 언어의 지적 내용을 비언어적 현실과 분리하는 대가를 치르게 됩니다. 표현의 면과 내용의 면에서 서로 대립되는 형식은 형식에 절대적으로 의존하는 언어와 내용의 주원칙으로 구별된다.

형식에 대한 이해는 실체로부터 완전히 독립된 것으로 추정되는 언어의 주요 본질로서 소쉬르로부터 물려받은 언어를 여기서 기능이라고 하는 순수한 관계의 체계로 환원함으로써 보다 구체적으로 표현된다. 이러한 관계로 연결된 언어("기능적")의 요소는 독립적인 존재가 없다고 선언되며 관계 묶음의 교차 결과로만 인식됩니다. 관련 요소의 역할을 희생시키면서 관계의 역할에 대한 부적절한 과장은 용어학의 이상주의적 본질의 주요 표현입니다.

아마도 언어학만큼 일관되게 말하는 사람의 주의를 산만하게 하는 언어적 방향은 없을 것입니다. 덴마크 과학자는 언어에 대한 전통적인 인도주의적 접근 방식의 많은 결점을 올바르게 비판하고, 다른 현상이 혼합되어 언어 과학에 수학적 엄격함을 도입했지만 이것은 그의 대상이 매우 심각하게 좁혀지고 빈곤해지는 대가로 발생했습니다.

모든 방법론적 악순환에도 불구하고, 용어학은 언어학의 역사에서 긍정적인 역할을 해왔습니다. 언어의 일반 연역론으로서 언어학과 형식논리학을 결합한 최초의 시도 중 하나로 정확한 언어 공부 방법의 개선에 영향을 미쳤다. 그러나 광택매트의 실제적 부적합

의사 소통 연구에 대한 이러한 접근 방식의 지지자는 다음과 같이 이해되는 언어 문제에 중점을 둡니다.

* 상징적 의사소통 체계, 즉 인간을 다른 모든 종과 뚜렷하게 구별하는 음성(및 서면) 기호를 통한 의사 소통. 언어는 규칙의 지배를 받으며 언어 그룹의 모든 구성원에게 공통된 의미를 갖는 많은 기존 기호를 포함합니다.

* 인간의 인격이 형성되고 사회적 존재가 되는 기호 실천.

스위스 이론가 F. de Saussure는 현대 구조 언어학의 창시자로 간주됩니다. 그는 또한 구조주의로 알려진 지적 운동에 큰 영향을 미쳤습니다. 소쉬르 전체로서의 언어학은 기호 체계를 연구하기 위해 고안된 특수 과학인 기호학을 강조하는 심리학의 수행을 말하며, 그 중 가장 중요한 것은 언어입니다.

기호학 내에서 언어학이 선택되어 조직에서 가장 복잡한 특별한 종류의 기호 시스템으로 언어를 처리합니다. 또한 언어의 지리적, 민족적, 역사적 및 기타 외부 조건을 설명하는 외부 언어학의 덜 중요하고 엄격한 분석과 구조를 연구하는 내부 언어학 연구자에게 더 중요한 것 사이에 차이가 있습니다. 외부 요인으로부터의 끌림에서 언어 메커니즘의. 기호 체계의 원에서 언어 쓰기의 가장 좁은 범위를 나타냅니다.

언어에 대한 이론적 이해를 위해서는 현대 이론 언어학과 구조주의 발전에 지대한 영향을 미친 러시아 언어학자이자 문학평론가인 R. Yakobson의 작업이 중요하다. 문학과 시 연구에 대한 그의 접근 방식에는 "형식"이 "내용"과 분리된 "구조적" 분석이 포함되었습니다. 그는 음운론(즉, 언어의 소리 체계)을 연구하고, 인간의 말에 깔려 있는 비교적 단순한 이진 대조 세트를 밝히기 위해 소리를 분석함으로써 언어학에 중요한 이론적 공헌을 했습니다. 일반적으로 언어와 인간 기호 체계의 분석에서 Jacobson은 문화 간의 "구조적 불변성"과 "표면적으로" 명백한 차이의 존재를 가정했습니다. 언어적 보편성에 대한 강조는 미국 인류학자 F. Boas와 E. Sapir가 제시한 보다 문화적으로 상대주의적인 언어 개념과 대조를 이루었습니다. 따라서 E. Sapir와 그의 학생 B.L. 워프는 우리의 언어가 세계에 대한 우리의 인식에 기반을 둔 언어적 상대주의의 가설을 제시했습니다.

기호학 또는 기호학 - 기호의 일반 과학 -은 언어 연구에서 필수적인 위치를 차지합니다. 구조주의의 한 측면으로서 기호학은 소쉬르의 언어학적 연구에 그 기원을 두고 있다. 그 대표자는 프랑스 문학 평론가인 R. 바르트였다.

기호학은 단순한 이미지 모음에서 실현될 수 있는 의미의 계층화에 주목합니다. 바르는 기호가 숨겨진 의미와 명백한 의미를 전달하고 도덕적 가치를 표현하고 보는 사람의 감정이나 태도를 일깨운다고 믿었습니다. 따라서 기호는 복잡한 의사 소통 코드를 구성합니다. 특히 복잡성은 K. Levi-Strauss의 "bricolage"라는 이름을 받은 프로세스 때문입니다. 즉, 관련 없는 것의 새로운 사용 또는 비표준 변경을 통해 대상 또는 상징의 의미를 변형하는 것입니다. 저자 자신은 손에 들어오는 모든 재료에서 사물을 만드는 관행과 관련하여이 용어를 사용했습니다. 구조와 결과는 생성 과정에서 변경되는 구성 요소보다 중요합니다.

미국의 이론가이자 언어학자인 N. Khomsky는 언어 방법론 분야에서 저명한 위치를 차지하고 있습니다. Chomsky의 가장 큰 이론적 공헌은 변형 문법의 개발이었습니다. 모든 구에는 "표면 구조" 세트와 함께 "심층 구조" 정보가 포함됩니다. 변형 문법 이론에서 Chomsky는 메시지의 의미(심층 구조)와 메시지가 표현되는 형식(표면 구조)을 구분합니다.

Chomsky는 "능력과 수행"의 문제에서 표현되는 음운 및 의미 구성 요소를 식별합니다. 이는 언어 사용 능력(역량)과 실제로 말하는 말(성능) 간의 차이와 관련이 있습니다. "능력"은 자신의 언어로 된 말을 이해하는 데 필요한 언어적 지식과 문법을 보다 구체적으로 설명하는 반면, "실적"은 연설이 전달되는 구체적인 방식을 설명합니다.

Chomsky에 따르면 사람의 언어 능력은 타고난 것이며 문법적 심층 구조의 보편성으로 표현됩니다. 기본적인 문법 구조의 선천성에 대한 증거는 아이들이 언어 구조를 마스터하는 속도와 정확성입니다. 결과적으로 사람들은 문법적 관계를 이해하고 그들이 듣는 언어에서 "규칙"을 추출한 다음 이를 적용하여 자신의 표현을 형성하는 타고난 성향을 가지고 있습니다. 사회언어학적 접근은 커뮤니케이션 이론에 필수적이다. 사회언어학은 사회학 및 심리학의 소관으로 사회문화적 측면과 언어의 기능과 관련된 연구 분야를 포괄합니다. 현대 사회 언어학에서는 언어 현상과 과정을 분석할 때 사회의 역할에 중점을 둡니다. 즉, 다양한 사회적 요인이 언어의 상호 작용, 특정 언어의 체계 및 기능에 미치는 영향을 조사합니다. 사회 언어학의 주제 영역에는 사회 학적 범주와 언어 범주가 유기적으로 결합되어 있음을 고려할 때 대상이 포함됩니다. 다국적 국가의 언어와 단일 국가 국가의 민족 언어 존재 형태(문학 언어, 영토 방언, 사회 방언, 전문 용어, 아르고스의 총체)는 "언어적 상황"이라는 위계적 시스템을 구성합니다.

전체로서의 언어적 상황과 그 구성요소의 기능적 부하는 그것을 말하는 사회적 또는 민족적 공동체가 차지하는 사회에서의 위치에 달려 있습니다. 사회 발전 과정에서, 특히 기본적인 사회 정치적 변화 중에 이러한 공동체의 위치가 변경되고 언어 형성의 기능적 부하와 일치하도록 새로운 위치를 가져와야 합니다.

특정 의사 소통 목적을 위해 언어 교육을 선택하는 과정은 언어 정책의 능력에 속하며, 이는 언어 상황을 변경하거나 보존하고, 기존 언어 규범을 새로 도입하거나 통합하기 위해 취해진 일련의 조치로 정의됩니다. 언어 정책에는 표준화, 문학 규범의 성문화, 의식적인 단어 및 용어 생성 과정이 포함됩니다.

A.A. Potebnya는 러시아의 언어 심리학 및 비교 역사 언어학의 발전에 기여했습니다. 그는 훔볼트가 "활동으로서의 언어의 작용, 사유의 기관으로서의 정신의 작용에 대한 정의를 통해 심리학적 기초 위에 옮겨진 질문의 토대를 정확하게 마련했다"고 믿었습니다. 훔볼트와 슈타인탈의 작업을 바탕으로 포테브냐는 언어를 역사적 현상이자 언어 사고 활동으로 간주하는 독창적인 개념을 만들었습니다.

인간 활동의 유형 중 하나 인 언어에는 보편적, 국가 및 개인의 세 가지 측면이 있습니다. 그의 주요 작품 : "생각과 언어", "러시아어 문법에 대한 메모"는 개념의 주요 조항을 보여줍니다. Potebnya에 따르면 언어 활동은 언어의 상호 작용, 화자의 지식 및 전달 된 생각이며, 연구자의 가장 중요한 임무는 언어의 논리적 형식과 형식이 아니라 말과 생각의 상호 작용을 드러내는 것입니다. 말하기 사고 활동은 개별적이고 활동적입니다. 따라서 언어의 범주와 만연하고 이미 만들어진 생각과 지식뿐만 아니라 듣는 사람이 생각을 표현하고 이해하는 과정 자체를 알아야 합니다. 언어는 생각과 감정을 전달하는 저장소이자 수단일 뿐만 아니라 화자와 듣는 사람의 생각을 형성하는 수단이기도 합니다. 언어, 말, 사고의 관계라는 관점에서 볼 때 단어의 의미 구조와 문법적 형태와 범주를 이해하는 것이 중요합니다. Potebnya는 그들의 연구에 특별한 관심을 기울였습니다.

단어는 생각을 일반화하고 발전시키는 기능을 가지고 있습니다. Potebnya에 따르면 단어를 통해 생각은 이상화되고 직접적인 감각 지각의 압도적이고 편안한 영향에서 해방되어 표현-이미지에서 표현-개념으로의 변화가 있습니다. 그 단어가 상징이 됩니다. 모든 단어는 발음, 표현 및 의미의 세 가지 요소로 구성됩니다. 그 단어는 소리의 통일성일 뿐만 아니라 표현과 의미의 통일성이다. 단어의 소리 외에도 단어의 내부 형식인 의미 기호도 있습니다. 기호 의미는 이미 단어의 내용을 구성하지 않는 생각과 의미를 전달하고 형성할 수 있는 시스템에서 단어를 나타내는 상징입니다. Potebnya의 경우 "문법적 형태는 단어 의미의 요소이며 물질적 의미와 동질적"인 것이 특히 중요합니다. 문법적 형태의 의미를 결정하기 위해서는 주어진 체계의 언어 형태의 나머지 부분과 연결하는 것이 필요하며, "언어의 특정 내용이 그 외양과 동시에 배포되는 것에 따라 생각에."

Potebnya에 따르면 일련의 문장으로서의 연설은 언어의 일부입니다. 문장을 품사와 문장의 구성원으로 나누는 것은 사고의 설계 및 전달에서의 역할과 논리적 및 문법적 구분과 일치하지 않습니다. 음성 조음은 심리학적(논리적이지 않은) 판단에 기반한 문장의 의미적 조음과 관련이 있습니다. 심리학적 판단은 의미론적-구문적 통각입니다. 예를 들어, "Cow and fox"와 같은 형식 논리 문장. 여우는 기본 관절이 모두 다를 때 소와 동등하지 않습니다. 문장은 언어의 모든 수단을 사용할 뿐만 아니라 단어, 품사, 문장 구성원 및 문장 유형과 같은 다양한 문법 범주에서 어휘와 문법의 상호 작용이 발생합니다.

특히 관심의 대상인 Potebnya는 슬라브어의 비교 역사적 구문이었습니다. 먼저 문장의 구성요소와 문장구성요소를 구별하고자 하는 욕구로 인한 역사적 대체물을 분석하고, 문장 발달의 두 가지 역사적 단계(명사문과 동사문의 단계)를 고려하여, 단순하고 복잡한 문장의 출현과 발전, Potebnya는 슬라브어와 인도 유럽 통사론의 문제 발전에 엄청난 영향을 미쳤습니다. 동시에 그의 결론과 관찰은 동시대인 및 후계자, 즉 젊은 문법가들의 가르침과 많은 공통점이 있었습니다.

언어학에서 논리적 방향의 가장 큰 특징은 언어철학을 논리적 문제로 고찰한다는 점이다. 언어 의미론은 논리적 범주와 연산으로, 언어적 형태는 논리적 사고 형태로 식별됩니다.

연구 하이라이트 만능인연역 분류 기술을 사용하여 설명된 언어의 속성.

언어 물류는 역사적으로 발전하는 범주입니다. 아리스토텔레스의 논리가 문장과 품사의 비율의 문제만 제기했다면, Port-Royal의 문법은 논리-문법 범주의 보편성을 강조했습니다. XIX 세기의 시작과 중반의 논리적-문법적 방향의 대표자. 그들은 또한 논리와 문법의 관계를 언어학의 주요 관계로 간주했습니다. 논리적 범주는 문장에서 발견되고 문법은 논리적 사고의 발달에 기여합니다. 사고 자체는 모든 형태의 사고에 대해 정적이고 일정하며 공통적인 것으로 이해되었습니다. 주요 단위는 문장이고 범주는 품사입니다. 문법적 형태는 기호이고 언어적(언어적, 언어적) 의미는 과학적 지식입니다. 문법의 임무는 셀 수 있는 논리적 범주에 대한 언어적 형식의 대응을 발견하는 것입니다. 따라서 Becker에 따르면 논리에는 12개의 요소와 81개의 관계가 있습니다.

XIX 세기 말. 논리적 방향은 먼저 의미론적 의미론적 구문으로 발전한 다음 구조적 의미론적 구문으로 발전합니다. V.A의 작품 보고로디츠키, A.A. 샤흐마토바, I.I. Meshchaninov뿐만 아니라 의미, 의사 소통 및 명목 구문의 대표자.

XIX 세기에. 19세기 말과 20세기 초에 논리와 수학이 겪었던 근본적인 변화와 관련된 어휘학과 논리-수학 언어학의 발달로 논리 방향 지지자들의 개념이 많이 바뀌었다. 언어학 및 기호 논리학 및 수학의 성공적인 발전의 영향으로 과학적 언어에 대한 기호학 문제에 대한 관심이 되살아나고 논리 개념이 단어, 문장 및 언어 활동의 심리학 이론과 수렴되고 있습니다.

언어학의 논리적 방향

19세기 전반부의 철학적 언어학. 논리적 경향과 심리적 경향 사이의 대립으로 발전했습니다. 이 두 방향 모두 문법 연구의 두 가지 측면, 즉 형식과 의미를 강조했습니다. 그러나 언어적 형태, 특히 언어적 의미론에 대한 이해는 달랐습니다.

K. Becker의 문법 철학 "언어의 유기체"는 현대 (독일어) 언어의 재료에 논리를 적용한 것입니다. 언어는 유기적 반대의 체계로 이해되었습니다. 서로를 파괴하지 않지만 반대로 유기체 전체의 발달에서 서로를 조건하고 서로에게 필요한 그러한 반대. 논리와 문체에서 문장의 교리는 문법으로 옮겨졌습니다. 논리 구문 학교는 여러 국가에서 널리 퍼졌습니다. 러시아에서 이 학교의 저명한 대표자는 N.I. Grek, P.M. Perevlesssky, I.I.Davydov.

논리 및 문법 방향을 대표하는 가장 큰 러시아 언어 학자는 F.I. 부슬라예프. 그는 이론과 실천의 통일성에서 출발했으며, 문헌적 전통과 언어학적 전통의 비율은 문법의 논리적(철학적), 규범적(철학적) 및 역사적 기초의 발전에서 중심적인 문제였습니다.

과학자의 언어 개념은 "공용 언어 교육", "러시아어의 역사적 문법 경험"과 같은 여러 작품에서 드러납니다. 철학적 Buslaev에 따르면 연구 방법은 죽은 언어를 연구하는 것을 목표로 하며 "문헌학자에게 언어는 고대 문학을 배우는 수단일 뿐입니다." 언어가장 다양한 기원과 구성의 문법적 형태를 "이해"하는 방법. 책 언어의 현대적 사용을 기반으로 하는 규칙과 대조적으로, “문법 법칙은 특정 형식으로만 제한되는 일정하고 일시적인 사용과 무관한 언어의 속성에 기반을 두고 있습니다.

원칙 역사주의과학자에 따르면, 언어 학습의 두 가지 방법(언어학적 및 언어학적)을 연결하고 논리와 문법 사이의 정확한 경계를 설정하고 언어와 사고 사이의 연결을 주장합니다. Buslaev는 현대 언어의 구문에서 "논리적 법칙의 추상적 의미가 어원학적 형태와 그에 의해 표현된 초기 시각적 표현보다 지배적이기 때문에" 문법은 논리적 원칙에 기초해야 한다고 믿었습니다. 이 문장은 Buslaev의 문법 개념의 중심에 있습니다. "... 구문은 언어의 전체 구조의 기초이지만 어원은 다양한 변화와 형태로 단어를 적응시킵니다. 단어는 문장의 일부이므로 어원은 구문의 일부로 구문에 포함됩니다. 품사는 생각의 다른 형태에 지나지 않습니다. Buslaev는 문법의 논리적 방향에 대한 논리적 의미 학교의 조항을 개발하고 명확하게하여 문장의 논리적 형식 기반 교리, 문장의 축소 및 병합, 문장 및 종속의 보조 구성원 교리를 만들었습니다. 조항.

A. Schleicher의 언어 개념

A. Schleicher는 언어학에서 자연주의 방향의 창시자입니다. 그의 주요 작품 : "교회 슬라브어의 형태학", "리투아니아어 연구 가이드", 언어의 형태론"은 언어의 형태 학적 분류에 전념합니다. 훔볼트와 마찬가지로 Schleicher는 언어 형태의 연구와 언어의 유형 및 계보 체계에 대한 연구가 이러한 형태의 언어의 기원과 발전을 연구하는 언어학의 주요 내용이라고 믿었습니다.

Schleicher는 언어 유형의 교리를 형태론이라고 불렀습니다. Schleicher에 따르면 언어의 형태론은 언어의 형태학적 유형, 기원 및 상호 관계를 연구해야 합니다. 의미와 관계의 세 가지 유형의 조합이 허용됩니다. 격리 언어에는 의미(근원)만 있습니다. 응집 언어는 의미와 태도를 표현합니다 (뿌리와 언어). 굴절된 언어는 의미와 관계를 표현하는 단어에서 단위를 형성합니다.

Schleicher에 따르면 언어의 형태학적 유형은 발달의 세 단계의 표현입니다. 단음절 클래스는 가장 오래된 형태인 발달의 시작을 나타냅니다. 응집은 발달의 중간 단계입니다. 굴절 언어는 마지막 단계로서 이전의 두 개발 단계의 요소를 압축된 형태로 포함합니다. Schleicher의 형태 학적 분류는 언어 유형의 교리를 발전시키는 방향으로 언어학에 큰 영향을 미쳤습니다. 슐라이허는 역사적 발전의 결과로 인도유럽어족의 관계를 고려하여 인도유럽어족 가계도 이론을 세웠다. 그의 이론에 따르면 선사 시대의 인도 유럽 원시 언어는 북유럽(슬라브-게르만)과 남유럽(Ario-Greco-Italo-Celtic)의 두 가지 원시 언어 그룹으로 나뉩니다. 역사적 기간에 고대 그리스 언어는 인도 유럽어와 가장 가까운 거리를 유지했으며 가장 먼 것은 게르만어와 발토 슬라브 원시어였습니다. 그는 인도유럽어를 하나의 형식 체계로 간주했습니다. 그러나 그에게 조어(proto-language)는 역사적 현실이 아니라 소리 체계와 단어 형태 체계에 대한 관념-인도유럽어족 언어의 다양한 재료를 동적으로 고찰하는 데 필요한 모델일 뿐이다.

Schleicher에 따르면 비교 연구의 임무는 고대 인도 유럽 언어에서 남아 있는 인도 유럽 원시 언어를 기반으로 원형을 복원하는 것입니다.

A. Schleicher는 언어가 자연의 유기체인 동시에 살아 있는 자연적인 유기체로 간주되어야 한다고 믿었습니다. 언어학의 기초가 되어야 하는 자연과학 원리는 그의 견해로 다음과 같은 가정의 인식을 전제로 합니다. 1) 자연 유기체로서의 언어는 인간의 의지 밖에 존재하며 변경할 수 없습니다.

2) "인간의 생명"은 자연의 생명과 마찬가지로 역사가 아니라 발전이다.

3) 언어학은 유기체의 정확한 관찰과 유기체의 존재 법칙, 연구 대상에 대한 연구자의 완전한 종속에 기초해야 합니다.

언어의 건전한 법칙을 고려해야 한다는 요구 사항을 제시한 Schleicher는 인도유럽어 조어를 형식 체계로 이해하여 재구성하는 방법론을 개발했습니다. Schleicher의 이름은 인도유럽어족 언어의 가계도 생성 및 언어의 형태학적 분류의 발전과 관련이 있습니다.

비교 역사 및 유형 학적 언어학의 철학적 기초는 W. von Humboldt에 의해 마련되었습니다. 그는 언어학에는 다양한 언어 분석의 견고한 토대 위에 세워진 언어 철학이라는 고유한 철학적 기반이 있어야 한다고 믿었습니다. 훔볼트에 따르면 언어 철학의 기본 원칙은 언어와 그 형식을 사람들의 활동과 민족 의식으로 인식하는 것입니다. 훔볼트는 언어의 역동성뿐만 아니라 언어의 역동성도 강조했다. 활동.언어는 정신 활동의 창조적 합성의 결과입니다. 동시에 그는 이 정신 활동의 도구인 활동적인 형태입니다.

언어와 사고의 통일은 불가해한 변증법적 통일이며, 이는 공통의 집단적 재산으로서의 언어가 개인에게 영향을 미치고, 언어를 더 잘 말할수록 언어가 그의 사고에 더 많이 영향을 미치기 때문입니다.

훔볼트는 "언어는 항상 사람들의 공동체에서 발달하며 사람은 자신의 말이 다른 사람이 이해할 수 있는지 확인해야만 자신을 이해한다"고 강조했습니다. 그러나 그는 언어의 사회적 본성을 본성으로 이해했다. 국가의, "이상적"으로 "사람들의 마음과 영혼에" 있습니다.

게다가 이 이상은 보편적(논리적)도 아니고 개별적(정신적)도 아니다. 전국적으로언어적 사고. 훔볼트는 "인민의 언어는 그들의 정신이고, 인민의 정신은 그들의 언어다", "언어는 그 뿌리의 가장 얇은 섬유로 민족 정신과 연결되어 있으며, 후자는 더 비례적으로 행동한다. 언어가 발달할수록 더 자연스럽고 풍부해집니다." 훔볼트의 실수는 언어의 내적 형식을 오로지 민족정신과 절대사상과 연결시켰다는 점인데, 이는 독일의 객관적 관념론 철학의 전형이다.

언어의 형식에 대해 배우는 것은 훔볼트의 언어 이론에서 가장 중요한 부분입니다. 그는 언어가 사람들의 활동과 생각과 관련이 있지만 언어 고유의 특성과 상대적인 독립성과 안정성을 가지고 있음을 강조했습니다. 언어 활동과 언어는 상호 관련되어 있지만 동일하지는 않습니다. 언어는 매 순간 재생산되고 말은 다양하다. 훔볼트는 "언어는 형식이며 형식에 지나지 않습니다."라고 말했습니다.

언어의 형태는 국가적으로 고유하기 때문에 논리적인 추론이 아니라 언어의 형태를 비교하여 관련 언어와 관련 없는 언어를 사용하여 언어의 공통(보편)을 찾을 수 있을 정도로 , 개발 및 미개발. 한편으로 훔볼트는 중국어와 산스크리트어, 산스크리트어와 바스크어 등 모든 언어 간의 유전적 연결을 확립하려고 시도했습니다. 한편, 훔볼트는 언어 유형과의 관계가 유사한 언어를 대조하여 언어의 유형 학적 분류를 생성했습니다. 언어 유형은 물질적 요소의 일반성이 아니라 구조에 의해 결정됩니다. 훔볼트에 따르면 언어 유형은 그의 단어와 문장 구조에서 공통점을 발견함으로써 확립됩니다. 어근, 교착어, 다의미어, 굴절어의 네 가지 주요 유형의 언어가 있습니다. 훔볼트의 언어 개념은 언어 이론의 발전에 지대한 영향을 미쳤습니다. G. Steinthal 및 A. Potebnya, I. A. Baudouin de Courtenay 및 F. de Saussure, E. Sapir 및 N. Chomsky, N. Meshchaninov 및 D. Greenberg의 이론에서 발견됩니다. 훔볼트의 작품의 의미는 언어학이 관련이 있는 것과 관련이 없는 것, 크고 작은 모든 사실적 자료의 일반화에 기초한 언어 이론인 언어학이 고유한 "철학"을 가져야 함을 보여주었다는 사실에 있습니다.

사회적 커뮤니티와 사회적 언어 유형

언어의 기능과 발달은 사회의 역사, 사람들의 사회 공동체와 관련이 있습니다. 이러한 공동체는 언어의 사회적 유형으로 특징지어집니다. 왜냐하면 모든 사회 공동체는 언어적 특징을 특징으로 하고 언어의 존재와 기능은 사람들의 사회적 공동체에 의해 결정되기 때문입니다. 사람들의 커뮤니티의 주요 알려진 형태는 민족 그룹, 국적, 국가 및 민족 간 커뮤니티입니다. 역사적 구성물이기 때문에 그들의 언어와 현대적인 조건은 사회적 성격, 기능 및 구조의 특수성을 유지합니다. 보다 현대적인 사회 유형은 국적의 언어와 국가 언어입니다.

국적부족과 그들의 동맹을 기반으로 발생합니다. 민족의 출현을 위한 경제적 토대는 자본주의 이전의 생산관계이다. 공통 언어와 공통 영역, 영적 구성과 문화의 통일은 민족의 주요 특징입니다.

가장 중요한 특징인 한 국가의 언어는 비대칭적인 기능적, 문체적 구조를 특징으로 합니다. 지역 (영토) 방언으로. 언어와 방언은 언어가 전체 민족 공동체를 지원한다는 점에서 다릅니다. 따라서 다기능적이고 구조적으로 독립적인 실체이며, 그 구조는 변형된 언어에 따라 다릅니다. 국적의 언어는 문학적 형식을 가질 수 있습니다. 그러나 문학적으로 쓰여진 언어의 통일된 중요성은 여전히 ​​미미하며, 이는 낮은 기능, 보급 및 권위에서 나타납니다. 이것은 문학적 문자 언어의 기능에서 모국어가 아닌 언어의 사용을 설명합니다. 그럼에도 불구하고 초기 문학 언어는 현대 문학 언어의 발전에 큰 역할을했습니다. 국가는 문화의 통일성과 사람들의 영적 구성으로 표현되는 국가 정체성의 언어, 공통 영역으로 연결된 많은 사람들의 경제적 유대가있을 때만 발생하고 존재하며 발전합니다. 언어의 통일성과 무절제한 발전은 민족의 주요 특징 중 하나이다. 민족의 언어와 달리 민족 언어는 필연적으로 문학적 서면 형식을 가지고 있습니다. 공통 규범의 확산과 강화는 국가의 특별한 관심사입니다.

민족적 특성으로서의 모국어의 느낌은 이 언어에 민족적 정서와 민족적 정체성을 표현하는 문헌이 있기 때문에 보존된다. 민족 언어는 민족 문화의 한 형태입니다. 언어와 민족의 관계, 특히 민족어의 역사적, 형성방식, 기능적 양식, 계층구조는 다양하다. 각 국가마다 고유한 언어가 있지만 이것이 해당 국가의 언어가 항상 원시적이라는 의미는 아닙니다. 해당 국가와 모든 국가는 동일한 방식으로 해당 언어와 관련됩니다. 민족어는 민족의 언어를 기초로 하여 발생하므로 고유한 것일 뿐만 아니라 단수, 유일하다.

사회-역사적 규범으로서의 언어

현대 이론에서 언어 규범은 그것을 언어 체계와 비교함으로써 파생된다. 언어 체계는 특정 언어의 구체적인 역사적 형식에서 이러한 구조적 체계의 가능성의 실현으로서 각각 언어의 구조적 잠재력과 그 추상적 체계, 언어적 규범으로 이해된다.

구체적인 역사적 현상으로서의 언어 규범은 선택성, 준수 및 의무의 세 가지 속성이 특징입니다. 선택성언어 규범은 각 언어 규범이 고유 한 방식으로 언어 시스템을 구현하고 사람들의인지 활동을 다르게 고정한다는 사실에서 나타납니다. 선택성은 언어 규범을 복잡하고 모순적이며 역동적인 현상으로 만듭니다. 동시에 언어 규범은 지속 가능한교육. 그것의 안정성은 주로 규범이 공통된 것으로서 주어진 언어 공동체의 모든 구성원의 의식과 실천에 나타난다는 사실에 있습니다. 그것은 세대에서 세대로 전해지는 화자의 언어 활동을 시간, 장소, 사회적 지위, 지식 수준 및 영적 발달로 구분하여 통합합니다. 지속 가능성은 언어 전통의 보존, 언어 문화의 점진적 발전으로 나타납니다. 의무언어 규범은 언어 시스템의 내부 표현이 아니라 언어 시스템에 대한 외부 요구 사항, 즉 언어의 특정 사실에 대한 수용에서 따릅니다. 사회에서 인정하는 모든 것은 의무적일 뿐만 아니라 올바른 것으로 간주됩니다. 언어 규범역사적으로 공개 언어 관행에 의해 선택되고 통합된 언어 시스템의 가장 안정적이고 전통적인 요소의 집합입니다.

언어와 사고, 말과 사고는 서로 밀접하게 연결되어 있어 많은 언어학자와 철학자가 언어 사고를 혼합 현상으로 이야기하는 것이 가능하며, 맥락과 언어 상황은 개인이나 사회의 경험과 동일시됩니다.

오늘날까지 언어학, 심리학, 언어학, 심리언어학, 논리학 및 기타 과학의 측면에서 연구하기에 가장 이해하기 어렵고 매력적인 것은 언어와 사고의 관계에 대한 주제입니다. 생각이 그 역할을 수행하는 기호를 알지 못하고 우리의 언어 활동이 어떻게 수행되는지 대략적으로 추측하더라도 우리는 생각과 언어가 상호 연결되어 있다는 것을 전혀 의심하지 않습니다. 인생에서 우리 각자는 누군가에게 정보를 전달할 기회가 몇 번이나 있었습니까? 이 경우 말하기 과정은 정보를 받는 사람이 이해하는 과정을 생성하는 것을 목표로 합니다. 그러나 우리가 언어를 사용하여 다른 사람들에게 정보를 전달하는 것이 아니라 우리 자신의 사고 과정을 구성하는 경우가 있습니다. 조용히, 속삭임으로 또는 "자신에게" 우리는 단어를 발음하고 때로는 전체 문장을 발음하여 무언가를 이해하거나 이해하려고 합니다. 그리고 참으로 놀라운 결과입니다! 흔히 말을 입힌 생각은 우리 마음에 구체화되어 명확하고 이해할 수 있게 됩니다.

언어 의미 이론, 언어와 사고 사이의 연결은 언어학의 가장 중요한 측면이며 언어 지식의 특별한 영역을 형성합니다. 언어와 사고의 관계를 연구하는 일반언어학의 한 부분을 금속언어학이라고 할 수 있다.

언어의 구조가 다양한 구조와 목적의 단위를 결합한다는 것은 오래전부터 알려져 왔습니다. 실제로 언어학자들은 항상 발음과 문법, 단어와 문장을 구별했습니다. 품사는 언어 구조의 단위를 통합하는 어휘 및 문법 범주로 간주되었습니다.

19 세기 초, 특히 W. Humboldt의 작품에서 두 가지 유형의 언어 단위가 확인되었습니다. 즉, 언어의 외부 형태를 형성하는 물질과 언어의 내부 형태를 형성하는 이상입니다. 외적 형태와 내적 형태의 통일성과 언어의 구조로 이해되었다. 동시에 단어와 문장, 문법 범주 및 형태소와 같은 언어 단위의 세부 사항에 대한 연구가 계속되었습니다. 20세기 전반기에 프라하 언어학 서클의 대표자들은 언어 분석의 두 가지 기본 단위인 차등적 특징과 의미를 확인했습니다. 언어 단위를 분석하고 언어 분석 방법을 개발할 때 언어 단위 및 해당 범주의 물질적 측면보다 이상적인 측면이 훨씬 더 복잡하다는 것이 발견되었습니다.

언어학에서는 두 가지 종류의 이론이 널리 퍼졌습니다. 실질적인 이론은 언어의 의사 소통 기능에서 시작하여 어휘 및 문법적 단어 클래스를 전면에 가져와 언어 구조의 문제를 해결하려고 시도합니다.

조작 (방법론) 이론은 언어 구조의 문제를 해결하려고 시도하며 언어의 구조적 기능뿐만 아니라 언어 단위 측면의 동형 및 계층 구조를 강조합니다.

동형학 이론은 현대 음운론의 업적을 바탕으로 기술 방법론 수준에서 언어 구조의 무결성을 고려합니다. 언어의 실제 단위는 설명 단위로 대체되고 이상적인 측면의 복잡한 특성은 무시됩니다. 방법론적 보편성에 대한 탐색은 언어 계층의 질적 고유성과 언어 단위의 다양한 측면을 모호하게 합니다. 동형의 아이디어는 특별한 종류의 시스템으로서 언어 구조의 복잡성을 설명하지 않습니다. 평면 구조의 가장 단순한 구조로 축소합니다.

수준 계층 이론은 언어 구조의 동시 계층 구조에 대한 아이디어에 의존하는 작동 이론입니다. 그것은 1962년 E. Benveniste에 의해 가장 명확하게 공식화되었습니다. 그는 언어 단위가 표현의 계획에 의해 낮은 수준을 기반으로 하고 상위 수준에 들어가는 내용의 계획에 의해 언어의 구조가 다음과 같이 표현된다는 가정에서 진행합니다.

수준은 연산자입니다: 음소, 형태소, 언어의 구조를 구성하는 주요 수준의 단어 요소. 음소를 정의할 수 있는 경우에만 상위 수준 단위의 구성 요소인 형태소입니다. 형태소와 단어의 유일한 차이점은 형태소는 바인딩된 형식의 기호이고 단어는 자유 형식의 기호라는 것입니다. 음소, 형태소, 단어 사이에는 그 수준의 요소로서 분배적 관계가 존재하고, 다른 수준 사이에는 통합적 관계가 존재한다. 이것은 구성 및 통합이라는 두 가지 기능을 발생시켜 단위의 형태와 내용을 생성합니다. 언어 단위의 형태는 하위 수준의 구성 요소로 분해되는 능력이며, 그 의미는 상위 수준의 단위의 구성 요소가 되는 능력입니다. 언어 구조에 대한 이러한 이해는 가장 낮은 수준에서 가장 높은 수준으로, 형식에서 내용으로 한 방향으로만 분석할 수 있습니다. 레벨 상호작용의 문제는 배경으로 하여 레벨의 개념 자체에 조작적 의미를 부여한다. 형태소는 언어의 주요 표시로 간주되어 가장 낮은 수준으로, 단어는 가장 높은 수준으로 인식됩니다.

언어는 주로 서로 관련되고 구조적으로 구성된 단어 시스템입니다. 단어 형성 및 변형의 규칙이 직접적으로 관련된 단어의 사전 의미 및 어휘 문법 범주, 구 및 문장 구성 공식, 패러다임 및 필드 시스템 - 이것이 언어 시스템 시스템을 형성하는 것입니다. 단어 선택 및 사용 규칙은 화자의 언어 활동에서 언어 시스템을 구현합니다 ...

기본 구조 단위로서의 단어는 다층 구조를 가지고 있습니다. 모든 계층의 단위와 범주 간의 연결은 하나 또는 다른 품사에 속하는 단위로 단어를 통해 수행됩니다.

언어학의 역사에서 품사 문제는 항상 중심적인 위치를 차지했습니다. 다른 방향과 학교의 과학자들은 그것을 모호하게 해결했지만 모두는 주로 품사를 언어의 한 계층에 묶고 사고 범주의 언어에 반영 유형으로 설명하려고했습니다. 품사를 단어의 형태학적 또는 구문론적 클래스로 분류하는 이론은 매우 일반적입니다. 품사를 단어의 음성학 및 형태소와 연관시키려는 시도는 덜 일반적입니다.

모든 단어는 이 품사의 핵 또는 주변 단위를 가리키는지 여부에 관계없이 하나 또는 다른 품사에 속합니다. 이 단어는 잠재적으로 품사를 나타내며 그 속성을 다양한 정도로 표현합니다. 따라서 단어는 특정 어휘를 언어 구조의 특성과 연결합니다. 그것은 기호, 반 기호 및 신호 언어의 물질적이고 이상적인 측면을 결합합니다. 단어는 다양한 의미의 유형이 특징이며, 압도적으로 많은 단어에서 각 유형은 하나가 아닌 여러 의미로 표현됩니다. 따라서 단어는 어휘, 형태, 파생 및 구문의 의미로 특징 지어집니다. 이러한 의미를 하나의 단위로 연결하면 단어는 언어의 모든 계층을 통합합니다.

중간 계층의 특성

중간 계층은 형태론적, 파생적, 어구적입니다.

형태소 계층음소와 형태소가 만나는 지점에서 발생한다. 카잔 언어 학교의 대표자들조차도 언어의 음소와 형태소 사이의 연결에 대해 음성 변화와 교체를 구별해야 할 필요성에 주의를 기울였습니다.

형태소는 형태소와 단어의 구성에서 모음과 자음의 교대, 강세와 음소의 조합을 연구합니다. 따라서 강 - 강의 단어에서 음소 (k / h)의 교체는 음성 변화와 관련이 없지만 형태소의 단일성 때문입니다. 동시에, 음운학적 차이는 형태소, 단어 형태 및 어휘의 변형을 식별하는 데 도움이 됩니다.

스트레스는 또한 형태학적 기능을 수행할 수 있습니다. 따라서 러시아어에서 악센트는 다양한 명목 및 구두 패러다임을 특징 짓고 단어 형태와 단어 (잠금-잠금)를 구별합니다.

독창성 단어 형성언어의 중간 계층은 형태소와 그 범주(생성 기반, 단어 형성 모델), 재생산 기반, 단어 형성 모델), 형태소 및 형태학적 범주를 재생산하는 주격 언어 단위를 생성한다는 사실에 있습니다. 어휘적 의미는 그것이 단어 형성 동기 단위로 유지되는지 또는 이러한 동기를 상실하는지 여부에 관계없이 보존됩니다. 또한, 단어의 조형적 의미와 어휘적 의미가 일치하지 않습니다. 언어의 주격 단위는 단어 형성 형태론적 방식으로뿐만 아니라 자체적으로도 발생합니다. 예를 들어 두 개 이상의 어휘를 통합한 결과로 어휘 의미를 변경하고 차용한 어휘를 마스터함으로써 첫 번째 팬케이크는 울퉁불퉁하고 변두리, 흑해를 날카롭게합니다. 이러한 단위는 구의 모형에 따라 구성되고 별도의 형식을 유지하지만 단일 주칭 단위로 재생산됩니다. 분석적 주격단위 중 어구단위(어구단위, 관용어구, 안정어구)와 복합명칭이 가장 먼저 구별된다.

어구 단위그리고 복합어는 특별한 유형의 단위가 아니라 어휘집 사이의 언어의 중간 계층을 형성하고, 어휘와 그 조합 사이의 언어의 중간 계층을 형성합니다. 어구를 기초로 생겨난 어구단위와 복합용어는 통사론과 통사론을 가리키지만, 주격단위로 기능하는 조건에 따라 언어의 어휘-의미 체계의 일종의 층으로 분류할 수 있다.

음성-음운 계층말소리로 구성된 언어의 소리 구조, 말의 흐름과 음성 범주에서 그것들을 결합하는 규칙을 연구합니다. 말소리는 조음, 음향 및 음운 특성이 특징입니다.

화음의 조음 특성은 언어의 조음 기반이 사회 심리적 현상이기 때문에 언어의 사운드 구조를 화자의 생리적 능력 및 기술과 연결하고 결과적으로 사회와 연결합니다. 언어의 사운드 시스템에는 모음 si 자음의 두 가지 주요 범주가 있습니다. 그들은 음절과 형태소를 형성하는 조음, 구조 및 기능 역할이 서로 다릅니다. 모음은 음절이며 자음은 형태소 구별 기능만 수행합니다. 언어 신호로서의 음소는 형태소와 단어를 구별하고 음성 스트림에서 기능 및 사용의 수행을 보장하는 내부 조직을 가지고 있습니다. 언어 소리의 조직에는 두 가지 유형이 있습니다.

a) 음운 대립과 음소의 분포 부류;

b) 소리의 위치 변화, 음절 구조.

말의 흐름에서 소리의 변화는 조합 및 위치 변화의 교리, 단어의 끝과 시작의 음성학, 형태소 교차점의 음성 현상, 음소의 분할 및 분류에 반영되었습니다. 기술적인 음소론에 의해 제안되었습니다.

형태학적 계층언어는 형태소와 단어 형태의 두 가지 유형의 단위를 다룹니다. 형태소가 언어의 가장 작은 중요 단위인 경우 형태소는 접사와 어근일 뿐만 아니라 서비스어이기도 합니다. 형태소를 양면 단위로 간주합니다. 구조적 기호로서 물질적 측면과 이상적인 측면이 구별됩니다. 재료 측면은 음성 변형입니다. 예를 들어 water, aunt, boy, dad라는 단어에서 소리 [a], ["^], [a], [a]는 동일한 형태소의 음성 변형입니다. 반면에 각 형태소와 각각의 그 변형에는 문법적 집합이 있습니다. 따라서 굴절 -а(물이라는 단어에서)에는 세 가지 의미(semes)가 있습니다: f.r., 단수형, im.p., 즉 이상적인 측면은 semes(의미)입니다. 형태소는 두 가지로 세분화됩니다 클래스: 중요한 형태소(근원) 및 서비스(접사).

단어 형태의 개념은 모스크바 언어 학교의 대표자들에 의해 형태론에 도입되었습니다. 어형은 굴절어와 교착어의 형태학적 구조에서 가장 중요한 단위입니다. 접미사가 있는 언어. 워드폼- 이것은 단어의 기본 조음, 단어를 일정한 부분으로 분해하는 것 - 기초 및 가변 굴절입니다. 어간은 어휘 및 일반적인 문법적 의미, 결말 - 특정 문법적 의미를 나타냅니다. 예를 들어, I sit라는 단어의 형태, 꽃병은 sij-와 vaz-와 굴절 -u, -y의 기초로 분해됩니다. 동사 어간은 현재 시제의 의미, 명사 - 객관성의 의미, 굴절 -y - 1인칭의 의미, 단수, 굴절 -y - vin.p.의 의미, 단수를 나타냅니다.

단어의 두 번째 구분은 생성 어간과 그 안에 단어 형성 접사를 할당하는 것입니다. 예를 들어, candy Bowl 및 retell이라는 단어에서 sweets와 skaz-의 기본이 강조 표시되며 접미사 -nits-와 접두사 pere-를 추가하여 구성되었습니다. 파생 어간과 복잡한 접사를 형성하는 형태소 블록은 형태소 자체와 마찬가지로 형태소-형태론적 계층의 동일한 현실이며, 그로부터 통시적으로 그리고 역사적으로 발생했습니다.

구문 계층언어와 형태론에는 구와 문장의 두 가지 유형이 있습니다. 그들 사이에는 특정 관계가 있습니다. 구는 단어 형식과 마찬가지로 자체 샘플에 따라 문장을 구성하기 위한 구성적인 자료입니다. 단어의 형태적 구조와 문장에서 사용되는 구로 문장 모델을 나누는 것은 문장의 구문 구조와 동일하지 않습니다. 문장은 구뿐만 아니라 문장의 구성원과 syntagma .

통사 패턴으로서의 단어 조합은 통사적 연결과 통사적 의미를 기반으로 결합된 단어의 형태로 구성된다. 그래서, 문구 선생님의 말씀제어의 종속 관계에 있고 속성 - 주제 관계를 표현하는 명사의 주격 및 소유격의 조합입니다. 주격 사례가 연결의 형태로 "지배"하면 소유격의 명사 " 제어" 관계 의미론.

20세기 후반에 언어학은 '과학의 과학'이 되었을 뿐만 아니라, 문법 형식과 그 역사에 대한 과학에서 인간의 사고와 사상에 관한 철학적, 심리학적 이론으로 전환되면서 그 자체로 엄청난 시간의 영향을 경험했다. 의사 소통. 새로운 이론과 학교의 출현으로 언어 과학은 점점 더 인간의 본질, 그의 "정신"의 구조, 세계 및 다른 사람들과의 상호 작용 방식에 대한 과학이되고 있습니다. 우리는 정확히 우리 세기 후반에 발전하고 영향을 미친 다양한 언어 이론의 특성을 제시합니다.

생성 언어학

언어에는 특별한 정신적 현실이 있습니다. 이 진술과 함께 언어학의 혁명이 시작되었습니다. 생성(생성) 문법, 특히 Chomsky의 창시자에 의해 생성되었습니다.

언어의 심리적 현실은 보편적입니다. 지구의 모든 언어는 태어날 때부터 사람에게 내재 된 동일한 내부 구조입니다. 언어마다 외부 구조의 세부 사항만 다릅니다. 그렇기 때문에 언어를 배우는 동안 아이는 모든 것을 상상할 수 있는 것이 아니라 아주 특정한 유형의 실수만 하는 것입니다. 그리고 모국어의 매개변수를 설정하기 위해 단어로 약간의 실험을 하는 것으로 충분합니다.

결과적으로, 언어학자는 문법을 "발명"하지 않고, 고고학자가 고대 도시의 모습을 재구성하는 것처럼 언어 흐름을 어떻게든 조직화하려고 문법을 재구성합니다. Chomsky에 따르면 문법 이론의 주요 목표는 이러한 언어의 내부 구조를 자신 안에 지니고 사용하고 미래 세대에 전달하는 신비한 능력을 설명하는 것입니다.

해석주의

언어적 구성에는 어떤 초기적이고 깊고 실제적인 본질이 있습니다. 그러나 각자는 자신의 경험을 바탕으로 자신의 방식으로 의미를 "계산"합니다. 각각은 객관적으로 존재하는 사물과 사건에 대한 자신의 해석을 덧붙입니다. 문화 전체는 다수가 인정하고 수용한 주관적인 해석의 집합체입니다. 그러므로 말을 공부함으로써 우리는 주어진 문화에서 발전된 세계의 모습을 이해할 수 있다.

언어학자의 임무는 단어의 원래 본질을 복원하는 것입니다. 또한, 원래 단어에 계층화되어 특정 언어적 형태를 부여하는 인간 경험의 구조를 설명하고 설명합니다.

언어의 기본 요소(카테고리)가 있습니다. 다른 모든 사람들은 도움을 받아 설명할 수 있습니다. 결과적으로 투명하게 정렬된 범주의 끝없는 피라미드를 얻게 됩니다.

이 학교의 가장 밝은 대표자 인 Montague의 중심 아이디어 : 본질적으로 자연 언어는 인공적이고 공식화 된 언어와 다르지 않습니다. Montague Grammar는 언어의 형식과 내용 간의 일치를 대수적으로 제시합니다. 그것은 많은 언어적 변형의 수학적 계산을 위한 훌륭한 도구임이 밝혀졌습니다.

기능주의

이들은 의사 소통 수단으로 언어를 연구하는 여러 교차 학교 및 방향입니다. 즉, 사람이 다른 사람과의 접촉을 설정하고, 그에게 영향을 미치고, 감정을 전달하고, 현실을 설명하고, 기타 복잡한 기능을 수행할 수 있도록 하는 방법입니다.

프로토타입 이론

우리가 "집", "새벽", "정의"라고 말할 때, 우리는 이 범주와 관련된 사물, 현상, 개념에 대한 특정한 정신적 이미지를 의미합니다. 이 프로토타입 이미지는 사람이 포착하는 많은 신호를 구성합니다. 그렇지 않으면 처리할 수 없습니다. 프로토타입은 시간이 지남에 따라 변경되며 모두가 자신의 방식으로 작동합니다. 그럼에도 불구하고 언어는 항상 우리가 세상을 바라보는 "범주의 격자"로 남아 있습니다. 이 능력에서 공부해야 합니다.

텍스트의 언어학

70년대까지 언어학자들이 사용한 언어의 가장 큰 단위는 문장이었습니다. Montague의 문법과 같은 형식 문법의 승리 분위기에서 텍스트의 문법이 생성 될 수 있으며 문장의 문법과 완전히 다를 것이라는 가설이 제기되었습니다.

이것은 텍스트가 무엇인지 알아낼 수 없었기 때문에 작동하지 않았습니다. 그러나 텍스트의 언어학은 살아남아 일반 언어학으로 통합되었습니다. 이제 그것은 오히려 텍스트 비평의 새로운 얼굴과 비슷합니다.

언어 행동 이론

문화 연구, 사회학, 심리학으로 표류하면서 언어학자들은 언어의 최소 단위가 단어, 표현 또는 문장이 아니라 행동, 즉 진술, 질문, 명령, 설명, 설명, 사과, 감사, 축하 등. 언어를 이런 방식으로 보면(화행 이론), 언어학자의 임무는 화자의 의도와 이러한 의도를 실현할 수 있도록 하는 언어 단위 간의 일치를 설정하는 것입니다. 민족 방법론, 언어의 민족지 및 민족지학, 그리고 마지막으로 "대화 분석"은 동일한 문제에 대해 해결하고 있었지만 다른 방법을 사용했습니다.

"협력의 원칙"

4반세기 동안 언어 철학자들을 점유해 온 해석과 예증인 "협력의 원칙"은 P. Grice(1967)에 의해 공식화되었습니다. (대화자를 위해) 발언 교환의 목표와 방향." 이를 위해 특정 "담론의 격언"을 준수해야 합니다.

1979년에 이러한 격언은 서로 상호 작용하는 사람들의 합리적인 행동에 일반적으로 유효한 규칙의 형태를 취했습니다. 그들은 특히 말한 내용이 특정한 의미를 지닌 전체 상황에 대한 이해를 전제로 합니다. 예를 들어, 어떤 사람이 "I'm cold", 즉 "제발 문을 닫아주세요"라고 말하면, 그는 대화 상대가 다양한 옵션(스토브에 불을 붙이고, 숄 등).

인지 언어학

이 이론은 언어학에 속하며, 아마도 심리학만큼이나 언어학에 속합니다. 이해 메커니즘과 언어 과정, 즉 사람이 언어를 배우는 방법, 언어 인식을 조절하는 절차, 의미 기억이 조직되는 방법을 찾습니다.

이 선택에서는 V. Demyankov의 "20세기의 지배적인 언어 이론"의 기사를 기반으로 서양 언어학의 이론과 방향만 제시되며, 그 경우에도 물론 전부는 아닙니다. 많은 언어학자들은 확실히 지배적인 "언어의 자연 이론" 목록에 Anna Vezhbitskaya의 스탠포드 언어학자 학교와 아마도 다른 언어 개념을 포함할 것입니다.

또 다른 이야기는 지난 수십 년간의 러시아어 언어학입니다. 우리는 잡지의 페이지에서 앞으로 그것에 대해 이야기할 것입니다. 그럼에도 불구하고, 위의 부족한 스트로크는 20세기 후반에 완전히 새로운 과학이 된 언어학 발전의 일반적인 논리를 나타내기에 충분합니다. 그녀는 형식적인 유혹을 겪었고 이 취미를 하면서 컴퓨터 언어를 포함하여 매우 유용한 많은 것들을 만들었습니다. 최근 몇 년 동안 인도주의적 영역으로 과감히 복귀하여 새로운 모습을 갖추게 되었습니다.