I quadri sono tutto

I quadri sono tutto
Dal discorso di IV Stalin (1878-1953), segretario generale del Partito comunista di tutta l'Unione dei bolscevichi (1878-1953), che pronunciò il 4 maggio 1935 nel Palazzo del Cremlino ai diplomati delle accademie militari. Nello stesso luogo, ha pronunciato la sua altra frase ben nota: Il capitale più prezioso sono le persone.
Allegoricamente: sul ruolo” fattore umano»In qualsiasi attività.

Dizionario enciclopedico di parole ed espressioni alate. - M.: "Lokid-Press"... Vadim Serov. 2003.

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"I quadri decidono tutto" - chi ha detto questa frase? D'accordo, non una persona stupida. Perché questa è una verità assoluta, dal momento che la parola "personale" significava professionisti nel loro campo. Sono loro che portano avanti la nostra vita, creano, creano ricchezza materiale che usiamo con te. Tutto ciò che è in questo mondo (il primordiale non si intende) è stato creato da loro: scienziati, ingegneri, artigiani, operai.

Cosa sono i frame?

Molte persone si chiedono chi ha detto: "Il personale è tutto". Ma tutti sanno qual è questa parola - "personale". Chi si intende per lui? Questa parola ha due significati:

• Militare. Nel dizionario Ozhegov, puoi trovare la definizione che i quadri sono la composizione di unità militari regolari. In epoca sovietica, fu fatta una precisazione, per personale militare si intendeva l'elenco dei privati ​​e il personale di comando delle unità militari.
• Civile. Questa comprensione è arrivata a tempo sovietico, quando questa parola indicava l'elenco dei lavoratori qualificati delle imprese, delle istituzioni. Ognuno di loro aveva dipartimenti del personale, che avevano determinate responsabilità in materia di contabilità, registrando registrazioni nei libri di lavoro. I quadri sono diversi: operai, ingegneri e tecnici (operai ingegneristici e tecnici), AHP (personale amministrativo ed economico), manageriali, scientifici, manageriali, e così via.

Attualmente i quadri sono la composizione del personale di un'istituzione, di un'azienda, di un'impresa. Ma, come in Unione Sovietica, è il colore della nazione.

Il ruolo del personale nello sviluppo del Paese

Per la prima volta, questa frase di Stalin "I quadri decidono tutto" suonò nel maggio 1935 alla laurea delle accademie militari, nel suo discorso rivolto ai laureati. Non a caso, è diventato subito uno slogan. Ora si chiamerebbe un marchio, solo non nella comprensione del prodotto o del servizio, ma nel senso dell'obiettivo. A quel tempo lontano, era uno slogan che doveva essere messo in pratica. Cioè, all'intera nazione è stato dato il compito di imparare.

Cosa c'è di così sorprendente in lui che perseguita molti avversari di tutto ciò che è sovietico? Una vera call to action funzionante. Ha delineato l'obiettivo verso il quale era necessario muoversi. È stata la sua attuazione che ha dato all'Unione Sovietica l'opportunità di un incredibile balzo in avanti nello sviluppo economico, durato dagli anni '50 agli anni '80 del ventesimo secolo, che ha portato il paese al numero di leader mondiali.

Il discorso di Stalin nel maggio 1935

Alcuni sostengono che Bismarck sia stato il primo a pronunciare la frase "I quadri decidono tutto", qualcuno sta cercando altri pionieri, chiamando cognomi diversi. Forse è così, non è così importante. La cosa principale è che anche se Bismarck lo diceva, era anche il grande cancelliere della Germania, che sapeva di cosa stava parlando.

Stalin ha sottolineato nel suo discorso che enormi quantità di denaro sono state risparmiate attraverso molte difficoltà nel paese. Potevano comprare beni di consumo, manufatti, come suggerivano gli avversari di Stalin nel partito, ma si decise di inviare questi soldi allo sviluppo dell'ingegneria meccanica, della metallurgia e dell'intera industria pesante in generale. Sono state acquistate macchine, meccanismi, macchine utensili, trattori, tutto ciò che non bastava per lo sviluppo del Paese. Tutte le forze sono gettate nell'industrializzazione. Per gestirli servono specialisti, cioè operai specializzati, ingegneri.

Stalin ha sottolineato che non c'era bisogno di aspettarsi risultati rapidi in questa materia, i successi sarebbero apparsi dopo un certo tempo. Ma devi aspettarli, non fermarti, ma andare avanti. Devi essere paziente, non cedere dopo i primi contrattempi, e andare avanti senza esitazione e mancanza di fiducia nelle tue capacità. Superata la fame di tecnologia, il mulino ha affrontato una fame nel campo di persone, quadri, lavoratori capaci di spostare questa tecnologia, spremendo fuori tutto il possibile.

Senza persone, è sicuro dire che la tecnologia è morta. La tecnica con personale specializzato fa miracoli. Maggior parte Stalin ha dedicato i suoi discorsi alla questione del rispetto per le persone. Ha chiamato l'incapacità di apprezzare le persone una reliquia del passato. Sono i quadri che decidono tutto. Chi ha detto che il socialismo si può costruire senza di loro si sbaglia.

Stalin ha anche toccato i disaccordi su questo tema all'interno del partito, da cui si può desumere che la discussione su di lui sia stata piuttosto accesa, e si sia trattato di minacce di scissione del partito. Il tempo ha dimostrato che Stalin e i suoi seguaci avevano ragione, poiché fu l'industrializzazione compiuta, i quadri che permisero al paese di resistere agli anni Guerra Patriottica e le ha portato la gloria della Grande Potenza.

Un po' di storia

Cosa ha preceduto la proclamazione di questo slogan e cosa significa la frase “I quadri decidono tutto”? Nel suo discorso, Stalin ha fornito una spiegazione per questo. La Repubblica sovietica ereditò un paese in completa rovina. Nei primi anni del XX secolo, la Russia era ancora, infatti, in rapporti feudali. Il capitalismo stava appena iniziando a svilupparsi. L'inizio del secolo fu segnato per la Russia da una vergognosa sconfitta in Guerra russo-giapponese 1904-1905. La ragione di ciò era l'arretratezza economica. Il 70% del potenziale era costituito da piccole fattorie contadine arretrate sparse sul territorio nazionale.

La rivoluzione del 1905 ha messo in luce il brutale sfruttamento dei lavoratori che sono stati trattati peggio dei neri americani nelle piantagioni. Non avendo il tempo di rafforzarsi, la Russia è entrata nella Prima guerra mondiale, che ha causato la morte di milioni di cittadini russi, devastando la Russia occidentale. La rivoluzione borghese di febbraio del 1917 portò al potere il governo provvisorio, composto dai rappresentanti più mediocri e corrotti dell'intellighenzia liberale, che portò il paese sull'orlo del disastro.

La Rivoluzione d'Ottobre del 1917, tre anni di guerra civile, l'intervento contro la Russia sovietica - tutto ciò influenzò tristemente lo stato economico del paese. Nel 1920, sembrava un gigante ferito a morte. Doveva essere rianimato di nuovo. I leader del paese erano ben consapevoli che mentre l'Europa era in guerra, l'America si stava sviluppando rapidamente e andava molto avanti.

L'obiettivo è l'industrializzazione del Paese

Lo strano discorso secondo cui la Russia zarista fosse un paese con un'economia sviluppata è infondato. Sì, c'era una manciata di persone super ricche e semplicemente ricche nel paese, vicino alla famiglia reale, grandi capitalisti, cercatori d'oro, mercanti di grano. Il popolo di un paese prospero non può trovarsi in condizioni così deprimenti come si trovavano gli operai ei contadini russi prima della rivoluzione.

La Russia era un paese tecnicamente arretrato con un'industria nascente. Pertanto, nella Russia sovietica fu fissato l'obiettivo dell'industrializzazione e fu proposto lo slogan: "La tecnologia è tutto". Come risultato dei risparmi più severi, sono stati raccolti fondi e sono stati acquistati trattori, macchine utensili, macchine e meccanismi. Ma poi è sorta una domanda ancora più acuta: dove trovare specialisti? "I quadri decidono tutto" - chi è stato il primo a dire questa frase? Il paese lo ha sentito per la prima volta dalle labbra di Stalin. È stato adottato un corso verso l'alfabetizzazione universale.

Sradicamento dell'analfabetismo

Come si potrebbe ottenere un numero sufficiente di specialisti se più della metà della popolazione fosse semplicemente analfabeta?! Questa è una triste eredità Russia zarista... È iniziata la seconda rivoluzione, quella culturale. L'intero paese si è seduto ai loro banchi. Programmi educativi, scuole operaie, scuole per giovani lavoratori. Furono i loro laureati a diventare l'élite, l'orgoglio della scienza, della tecnologia e della letteratura sovietiche e mondiali.

Generali e marescialli sovietici, insieme al popolo, guidarono il nostro esercito alla grande vittoria nella seconda guerra mondiale. Chi ha detto "I quadri sono tutto"? Stalin. Allo stesso tempo, ha sottolineato che se non li abbiamo, il Paese zoppicherà su due gambe. Se lo sono, allora il paese sarà prospero e sarà impossibile sconfiggerlo.

Atteggiamento verso il personale durante la perestrojka

"I quadri decidono tutto" - non importa chi ha detto la frase. È un peccato che non tutti i leader del nostro Paese lo abbiano capito. La politica di Gorbaciov a metà degli anni '80 mirava a combattere la cosa più preziosa che era amata e coltivata in Unione Sovietica: il personale qualificato. Si parla poco di questo, ma l'intera perestrojka è iniziata con una lotta contro i quadri dirigenti delle imprese, delle fabbriche, degli stabilimenti e delle istituzioni. I professionisti sono stati rimossi, che erano andati dal basso e che conoscevano la produzione dentro e fuori. Sono stati accusati di autoritarismo.

Al loro posto sono arrivate persone a caso, scelte negli incontri, che non corrispondevano né per esperienza né per conoscenza alle cariche ricoperte. Furono rimossi solo quei leader che godevano di autorità e si assumevano la responsabilità delle decisioni prese. Era più facile distruggere e sequestrare imprese decapitate già nei primi anni '90.

Ricorda l'atteggiamento nei confronti della professione di "ingegnere". Fu in quel momento che loro, il personale più qualificato, furono trattati con derisione. Era una specie di distintivo dei perdenti. La storia non perdona tali errori. Ora stiamo raccogliendo i frutti di questa politica. C'è una carenza di lavoratori qualificati, specialisti di medio livello, ingegneri e tecnici. È semplicemente impossibile sviluppare l'economia senza di loro.

Atteggiamento verso il personale nei paesi occidentali

Qualsiasi capitalista, proprietario di un'impresa, conosce il valore degli specialisti. Non specificherà chi ha detto "I quadri decidono tutto", li rispetta. Lui pensa di sì. Pertanto, le aziende leader spendono molti soldi per formare i loro specialisti. Il proprietario permetterà ai dipendenti della sua impresa di scegliere da soli un leader? No, in questo mondo tutto si basa su relazioni autoritarie e niente democrazia. La conoscenza, l'esperienza, l'autorità non sono state cancellate. Il loro prezzo in Occidente, in America, per esempio, è molto alto. Pertanto, la posizione economica di questi paesi è molto più elevata rispetto al nostro paese.

Cosa significa la frase "I quadri decidono tutto"? Chi ha detto questa frase?

Probabilmente, molti hanno dovuto sentire la frase "I quadri decidono tutto" nelle loro vite.

Chi l'ha detto per la prima volta, che significato ha, in quale contesto è stato detto? E dato chi ha pronunciato questa frase, qual è stata la realizzazione delle parole che ha pronunciato?

Quanto è rilevante questa espressione nel nostro tempo e può essere applicata ora? E chi possiede la frase "I quadri decidono tutto"?

Il significato della frase "Le risorse umane decidono tutto" La frase è stata detta per attirare l'attenzione sull'importanza dell'istruzione e delle capacità professionali di una persona quando si avvicina alla soluzione di alcuni problemi.

La corretta selezione del personale che dà vita a un'idea ha un impatto significativo sulla sua attuazione. Ecco perché varie aziende e imprese vogliono avere il personale più qualificato e sono pronte a condurre un'accurata selezione dei candidati. Dopotutto, i quadri sono tutto.

L'originale di questa frase è stato detto da uno molto persona famosa... E chi ha detto queste parole, ora lo scoprirai. “I quadri decidono tutto”: chi ha detto queste parole e quando? Chi ha pronunciato le parole “i quadri decidono tutto”? L'autore della frase - famoso politico dei tempi Unione Sovietica Joseph Vissarionovich Stalin (Dzhugashvili).

Glielo disse nel 1935 durante un rapporto sullo stato delle cose in URSS. Va notato che quegli anni segnarono l'inizio di significativi progressi. L'umanità è entrata in un periodo di sviluppo, purtroppo, rimandato in seguito dalla seconda guerra mondiale. Fu in quel momento che furono pronunciate per la prima volta le parole "I quadri decidono tutto".

Chi ha detto questa frase per primo, ora lo sai. Ma in quale contesto è stato citato? Cosa l'ha preceduta, quale affermazione ha sostituito e come si è realizzata l'idea ad essa associata? In quale contesto è stata detta la frase? Ora sai a chi appartengono le parole "i quadri decidono tutto". Ma quali erano le circostanze in relazione alle quali furono dette? A quel tempo, il secondo piano quinquennale era attivamente in corso e il tasso di crescita del prodotto interno lordo dell'Unione Sovietica era calcolato in decine di percento.

Pertanto, molti iniziarono ad attribuire i successi nella costruzione e nella gestione al singolo personale. Dissero che tutto questo era merito loro. Il rapporto di Stalin contiene un forte risentimento per questo e l'opposizione ad attribuire tutto ai singoli manager. Allo stesso tempo, lo slogan "La tecnologia è tutto" era popolare in quel momento. In questo rapporto di Joseph Vissarionovich c'è anche un discorso contro di lui. E invece di quello vecchio, viene proposto un nuovo motto: "Il personale decide tutto".

Chi ha detto queste parole? Una persona che ha capito di cosa stava parlando. Come argomento principale per cambiare slogan, è stata adottata la tesi che l'affermazione sulla tecnologia è attiva solo per "fame tecnica", ma anche allora il tasso dovrebbe essere passato dalle macchine a personale qualificato in grado di gestirle efficacemente, così come in il futuro e creare nuovi campioni.

Come motivo principale per l'implementazione, è stato preso in considerazione il fatto che con un numero sufficiente di lavoratori professionisti è stato possibile aumentare l'efficienza del lavoro da tre a quattro volte. Oltre a un semplice requisito per la formazione avanzata, è stata presentata anche un'applicazione per modificare l'atteggiamento nei confronti delle persone stesse. Come esempio di atteggiamento disattento, Stalin raccontò la storia del suo passatempo in esilio in Siberia. L'essenza di questa storia era che quando perdevano 1 persona, non si addoloravano molto per lui, mentre veniva prestata maggiore attenzione al cavallo, che doveva essere nutrito.

Realizzazione Come ha preso vita questo slogan? L'approccio all'implementazione è stato scelto in modo abbastanza competente: è stato deciso di creare riserve educative liberando le persone impiegate nell'agricoltura. L'incarnazione consisteva nel creare un circolo vizioso: più attrezzature e personale qualificato sono a disposizione dell'agricoltura, più persone da essa possono essere inviate per riqualificare e formare altri lavoratori e specialisti. E i più riusciti possono essere formati in ingegneria o formati come scienziati. È così che è stato implementato lo slogan "I quadri decidono tutto".

Chiunque abbia detto queste parole per primo, sa, è comunque importante che questa frase venga ripresa dai politici moderni che ora governano la Federazione Russa.

Rilevanza ai nostri giorni Queste parole sono calde oggi? Sì. Dopotutto, è molto difficile gestire abilmente le imprese, pianificare lo sviluppo dell'economia ed è molto difficile creare valori materiali senza personale qualificato. Cosa può fare un manager in una crisi significativa se non sa come risolvere un problema minore? Come possono gli specialisti calcolare i piani di sviluppo se non hanno una conoscenza sufficiente delle leggi dell'economia?

E una persona senza qualifiche può creare un buon tavolo, sedia o computer? Pertanto, queste parole conservano il loro valore e la loro importanza anche adesso.

Inoltre, la loro importanza non è solo nell'ottenere personale qualificato, ma anche in relazione alle persone. Dopotutto, se non c'è persona, allora non ci sono conoscenze e abilità. Conclusione E cosa si può dire alla fine? Poi, nel 1935, una notevole attenzione fu dedicata all'autoeducazione delle masse di lavoratori e di persone di iniziativa che volevano imparare.

E chi ha detto: "Degrado del personale"?

Lev Schlosberg (Mela)

Il sistema politico innaturale in Russia ha generato una selezione negativa e sta gradualmente diventando la sua vittima

“Questo non è il popolo? Questo è peggio delle persone! esso Le migliori persone città!"
Evgeny Schwartz, "Drago"

In Russia continua un anno di disgrazia nazionale. Ogni volta sembra che il fondo sia stato raggiunto, e in questo momento stiamo bussando sfacciatamente dal basso. Sistema potere statale, basato su bugie e violenza, eleva al suo culmine, rende le persone più simili a mostri che a immagini umane. La parodia si sta rapidamente spostando verso i falsi ed evoca sentimenti contrastanti di stupore, paura e disgusto.

Capo della Guardia Russa Zolotov In rappresaglia per l'esposizione pubblica degli appalti pubblici, registra un videomessaggio aneddotico nei contenuti e nello stile, dove promette di fare un politico dell'opposizione Alexey Navalny"Cotoletta succosa" in un "duello". Navalny in questo momento è in arresto, non può né ascoltare le "parole d'oro di Zolotov", né può rispondergli. Poi esce Navalny, offre a Zolotov un duello pubblico in qualsiasi formato televisivo o video, Zolotov prevedibilmente rifiuta e dice che è pronto solo per l'esercizio fisico.

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Che aspetto ha un giudice federale che si rivela essere un veterinario? Divertente e pietoso. Ma ha emesso sentenze deliberatamente ingiuste, e questo non è assolutamente divertente.

Che aspetto ha la presuntuosa e poi destituita ministro Sokolova dopo le sue dimissioni? Divertente e pietoso. Ma ha dichiarato pubblicamente che in Russia puoi mangiare per 3,5 mila rubli. un mese e sentirsi bene allo stesso tempo. Chi è divertente a queste parole?

Patriota della Russia Rogozin lancia razzi con equipaggio navicella spaziale così che per la prima volta in 35 anni il veicolo di lancio Soyuz-FG si schiantò con navicella spaziale Soyuz MS-10, è successo al 123° secondo di volo. È una grande felicità che il sistema di salvataggio abbia funzionato e che gli astronauti siano sopravvissuti.

Rogozin sembra il vero capo di Roscosmos? No, questa è una parodia del leader dell'industria spaziale. E nessuno è stato divertente quando la nave con persone a bordo è uscita dall'orbita.

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Eccetera.

Cosa dire a Lev Schlossberg (quella calunnia non è critica, e la severità dell'eventuale pena per lui)?

"I quadri sono tutto."

Compagni!
Non si può negare cosa tempi recenti abbiamo avuto un grande successo sia nella costruzione che nella gestione. A questo proposito, ci dico troppo sui meriti dei leader, sui meriti dei leader. A loro viene attribuito tutto, quasi tutti i nostri successi. Questo è, ovviamente, sbagliato e sbagliato. Non sono solo i capi. Ma non è di questo che vorrei parlare oggi. Vorrei dire qualche parola sui quadri, sui nostri quadri in generale, e in particolare sui quadri della nostra Armata Rossa.

Sapete che abbiamo ereditato dai vecchi tempi un paese tecnicamente arretrato e mezzo impoverito, devastato. Devastato da quattro anni di guerra imperialista, devastato di nuovo da tre anni guerra civile, un paese con una popolazione semianalfabeta, a bassa tecnologia, con oasi industriali separate, annegamento nel mare delle più piccole fattorie contadine - questo è il paese che abbiamo ereditato dal passato.

Il compito era quello di trasferire questo paese dai binari del Medioevo e dell'oscurità ai binari dell'industria moderna e dell'agricoltura meccanizzata. Il compito, come si vede, è serio e difficile. La domanda era: O risolveremo questo problema nel più breve tempo possibile e rafforzeremo il socialismo nel nostro paese, OPPURE non lo risolveremo, e allora il nostro paese - tecnicamente debole e oscuro in termini di cultura - perderà la sua indipendenza e si trasformerà in un oggetto del gioco delle potenze imperialiste.

A quel tempo il nostro Paese stava attraversando un periodo di grande carestia nel campo della tecnologia, non c'erano abbastanza macchine per l'industria. Non c'erano macchine agricole. Non c'erano veicoli per il trasporto. Non esisteva quella base tecnica elementare, senza la quale la trasformazione industriale del Paese è impensabile. C'erano solo presupposti separati per la creazione di una tale base. Era necessario creare un'industria di prim'ordine, era necessario dirigere questa industria in modo che fosse in grado di riorganizzarsi non solo tecnicamente agricoltura, ma anche il nostro trasporto ferroviario. E per questo bisognava fare sacrifici e introdurre dovunque l'economia più severa, bisognava risparmiare su cibo, scuole e manifattura per accumulare i fondi necessari per creare un'industria. sbarazzarsi della fame nel campo della tecnologia. Così ci ha insegnato Lenin, e abbiamo seguito le orme di Lenin in questa materia.

È chiaro che in un'impresa così grande e difficile era impossibile aspettarsi un successo continuo e rapido. In tal caso, il successo può apparire solo dopo pochi anni. Pertanto, era necessario armarsi di nervi saldi, resistenza bolscevica e ostinata pazienza per superare i primi contrattempi e avanzare costantemente verso un grande obiettivo, evitando titubanze e incertezze nelle nostre file.

Sapete che abbiamo condotto questa attività in questo modo. Ma non tutti i nostri compagni avevano abbastanza nervi, pazienza e resistenza. Tra i nostri compagni c'erano persone che, dopo le primissime difficoltà, iniziarono a chiedere la ritirata. Dicono che "chi ricorda il vecchio avrà un occhio fuori". Questo è ovviamente vero. Ma la persona ha una memoria e involontariamente ricordi il passato quando riassumi i risultati del nostro lavoro. Quindi, abbiamo avuto compagni che hanno avuto paura delle difficoltà e hanno iniziato a chiamare il partito alla ritirata. Dissero: "Di cosa abbiamo bisogno della vostra industrializzazione e collettivizzazione, macchine, metallurgia ferrosa, trattori, mietitrebbie, automobili? Preferiremmo dare più manifattura, acquistare migliori materie prime per la produzione di beni di consumo e dare alla popolazione più di tutti quelli piccole cose che la vita delle persone è bella. la nostra arretratezza, e anche un'industria di prima classe, è un sogno pericoloso. "

Certo, potremmo avere 3 miliardi di rubli di valuta estera, ottenuti attraverso l'economia più severa e spesi per la creazione della nostra industria - potremmo trasformarli sull'importazione di materie prime e sull'intensificazione della produzione di beni di consumo. Anche questa è una specie di "piano". Ma con un tale "piano" non avremmo né metallurgia, né ingegneria meccanica, né trattori e automobili, né aviazione e carri armati. Ci troveremmo disarmati di fronte a nemici esterni. Minaremmo le fondamenta del socialismo nel nostro paese. Saremmo stati tenuti prigionieri dalla borghesia, sia internamente che esternamente.

Ovviamente era necessario scegliere tra due piani: tra il piano di ritirata, che ha portato e non poteva che portare alla sconfitta del socialismo, e il piano di offensiva, che ha portato e, come sapete, ha già portato alla vittoria del socialismo nel nostro paese.

Abbiamo scelto un piano offensivo e siamo andati avanti lungo la via leninista, cancellando questi compagni come persone che vedevano solo sotto il loro naso, ma chiudevano un occhio sul futuro prossimo del nostro paese, sul futuro del socialismo nel nostro paese.

Ma questi compagni non si sono sempre limitati alla critica e alla resistenza passiva. Ci minacciarono di una rivolta nel partito contro il Comitato centrale. Inoltre, hanno minacciato alcuni di noi con proiettili. Apparentemente, speravano di intimidirci e costringerci a deviare dal percorso leninista. Queste persone hanno ovviamente dimenticato che noi bolscevichi siamo persone di un taglio speciale. Hanno dimenticato che i bolscevichi non possono essere intimiditi da difficoltà o minacce. Hanno dimenticato ciò che gemeva il grande Lenin, il nostro capo, il nostro maestro, nostro padre, che non conosceva e non riconosceva la paura nella lotta. Dimenticavano che più i nemici infuriano e più gli avversari all'interno del partito cadono in crisi isterica, più i bolscevichi si scaldano per una nuova lotta e più rapidamente avanzano.

È chiaro che non abbiamo nemmeno pensato di spegnere la via leninista. Inoltre, dopo essersi rafforzati su questa strada, siamo andati avanti ancora più impetuosamente, spazzando via tutti e tutti gli ostacoli dalla strada. È vero, abbiamo dovuto schiacciare alcuni di questi compagni lungo la strada. Ma non puoi farci niente. Devo ammettere che anche in questo caso ho avuto una mano.

Sì, compagni, abbiamo intrapreso con sicurezza e rapidità il cammino dell'industrializzazione e della collettivizzazione del nostro paese. E ora questo percorso può considerarsi già superato.

Ora tutti riconoscono che abbiamo ottenuto enormi successi su questa strada, ora tutti riconoscono che abbiamo già un'industria potente e di prim'ordine, un'agricoltura potente e meccanizzata, che si sta sviluppando e va al trasporto urbano, un'industria organizzata e ben attrezzata Armata Rossa.

Ciò significa che siamo già ampiamente sopravvissuti al periodo di carestia nel campo della tecnologia.

Ma essendo sopravvissuto al periodo della fame nel campo della tecnologia, siamo entrati in un nuovo periodo, un periodo, direi, di fame nel campo delle persone, nel campo del personale, nel campo dei lavoratori che sanno cavalcare tecnologia e portarla avanti. Il fatto è che abbiamo fabbriche, fabbriche, fattorie collettive, sovcos, un esercito, ci sono attrezzature per tutto questo business, ma non ci sono abbastanza persone che hanno sufficiente esperienza per spremere il massimo dalla tecnologia che può essere spremuta da esso. Dicevamo che "la tecnologia è tutto". Questo slogan ci ha aiutato nel senso che abbiamo eliminato la fame nel campo della tecnologia e creato la più ampia base tecnica in tutti i rami di attività per dotare le nostre persone di tecnologia di prima classe. È molto buono. Ma questo non è abbastanza.

Per mettere in moto la tecnologia e usarla fino in fondo, sono necessarie persone che hanno padronanza della tecnologia, sono necessari quadri che siano in grado di padroneggiare e utilizzare questa tecnica secondo tutte le regole dell'arte.

La tecnologia senza persone che hanno padroneggiato la tecnologia è morta. La tecnologia guidata da persone che hanno padronanza della tecnologia può e deve fare miracoli. Se nelle nostre fabbriche e fabbriche di prima classe, nelle nostre fattorie collettive e statali, nella nostra Armata Rossa ci fosse un numero sufficiente di quadri capaci di sfruttare questa tecnica, il nostro paese riceverebbe un effetto tre volte e quattro volte maggiore di quello che ha ora .

Ecco perché l'accento dovrebbe ora essere posto sulle persone, sui quadri, sui lavoratori che hanno padronanza della tecnologia.

Ecco perché il vecchio slogan "la tecnologia decide tutto", che è un riflesso del periodo già passato in cui abbiamo avuto una carestia nel campo della tecnologia, deve ora essere sostituito da un nuovo slogan, lo slogan che "i quadri decidono tutto".

Questa è ora la cosa principale.

Possiamo dire che la nostra gente ha compreso e realizzato appieno il grande significato di questo nuovo slogan? Non lo direi.

Altrimenti non avremmo avuto quel brutto atteggiamento nei confronti delle persone, dei quadri, dei lavoratori, che spesso osserviamo nella nostra pratica.

Lo slogan "i quadri decidono tutto" richiede che i nostri leader mostrino l'atteggiamento più premuroso verso i nostri lavoratori, verso i "piccoli" e i "grandi", in qualunque campo lavorino, per allevarli con cura, per aiutarli quando hanno bisogno di sostegno, per incoraggiarli quando mostrano i primi successi, li propongono, ecc.

Eppure, in effetti, in un certo numero di casi abbiamo fatti di un atteggiamento senza anima burocratico e decisamente brutto nei confronti dei lavoratori.

Questo, infatti, spiega che invece di studiare le persone e solo dopo averle studiate per metterle sui pali, spesso vengono scaraventate dalle persone come a piedi. Abbiamo imparato ad apprezzare le auto ea riferire su quanta tecnologia abbiamo nelle fabbriche e negli stabilimenti. Ma non conosco un solo caso in cui avrebbero riferito con lo stesso entusiasmo quante persone abbiamo cresciuto durante questo o quel periodo e come abbiamo aiutato le persone a crescere e a temperarsi nel loro lavoro. Come si spiega? Ciò si spiega con il fatto che non abbiamo ancora imparato a valorizzare le persone, i lavoratori, i quadri.

Ricordo un caso in Siberia, dove un tempo ero in esilio. La faccenda era pesante, durante il diluvio. Una trentina di persone sono andate al fiume per catturare la foresta, portate via dall'enorme fiume in piena. Verso sera tornarono al villaggio, ma non avevano nessun compagno. Quando è stato chiesto dove fosse il trentesimo, hanno risposto con indifferenza che il trentesimo "è rimasto lì". Alla mia domanda: "Com'è, rimasto?" - hanno risposto con la stessa indifferenza: "Che altro c'è da chiedere, è annegato, quindi." E poi uno di loro cominciò a correre da qualche parte, dicendo che "dobbiamo andare a far ubriacare la cavalla".

Al mio rimprovero che hanno pietà del bestiame più che delle persone, uno di loro ha risposto con l'approvazione generale degli altri: "Perché dovremmo compatirli, gente? Possiamo sempre fare persone, ma una cavalla ... prova a fare una cavalla ." Ecco un tocco, forse insignificante, ma molto caratteristico. Mi sembra che l'atteggiamento indifferente di alcuni dei nostri leader verso le persone, verso i quadri e la loro incapacità di valutare le persone sia una reliquia di quello strano atteggiamento delle persone verso le persone, che si è manifestato nell'episodio appena descritto nella lontana Siberia.

Quindi, compagni, se vogliamo vincere con successo la fame nel campo delle persone e garantire che il nostro paese disponga di un numero sufficiente di quadri in grado di far progredire la tecnologia e metterla in atto, dobbiamo prima di tutto imparare a valorizzare le persone, valorizzare quadri, valorizzate ogni lavoratore che può portare beneficio alla nostra causa comune. Infine, dobbiamo capire che di tutto il prezioso capitale disponibile nel mondo, il capitale più prezioso e decisivo sono le persone, i quadri.

Dobbiamo capire che nelle nostre condizioni attuali "i quadri decidono tutto".

Avremo quadri buoni e numerosi nell'industria, nell'agricoltura, nei trasporti, nell'esercito, il nostro paese sarà invincibile.

Non avremo scatti del genere: zoppicheremo su entrambe le gambe.

Concludendo il mio intervento, permettetemi di proporre un brindisi alla salute e al successo dei nostri accademici diplomati nell'Armata Rossa! Auguro loro successo nell'organizzare e guidare la difesa del nostro Paese!

Compagni! Ti sei diplomato al liceo e hai ricevuto la tua prima formazione lì. Ma la scuola è solo una fase preparatoria. Il vero indurimento dei quadri si ottiene attraverso il lavoro proficuo, fuori dalla scuola, nella lotta con le difficoltà, nel superamento delle difficoltà.Ricordate, compagni, che sono buoni solo quei quadri che non temono le difficoltà, che non si nascondono dalle difficoltà, ma, al contrario, andare incontro alle difficoltà per superarle ed eliminarle.

Solo nella lotta contro le difficoltà si forgiano veri quadri. E se il nostro esercito ha abbastanza quadri esperti, sarà invincibile.

Alla vostra salute, compagni!

Problemi socio-psicologici dell'intellighenzia universitaria nel periodo della riforma. Vista dell'insegnante Druzhilov Sergey Alexandrovich

2° Piano quinquennale: "I quadri che hanno padroneggiato la tecnica decidono tutto"

Alla fine del 1932 fu annunciata l'attuazione anticipata e di successo del primo piano quinquennale in quattro anni e tre mesi. Il paese stava entrando in una nuova fase del suo sviluppo: il completamento della ricostruzione socialista economia nazionale... Il secondo piano quinquennale (1933-1937) si è svolto con lo slogan "I quadri che hanno padroneggiato la tecnologia decidono tutto".

L'espressione "I quadri decidono tutto", che è diventata un aforisma, è stata originariamente espressa nel discorso di I.V. Stalin, pronunciata il 4 maggio 1935 davanti ai diplomati delle accademie militari dell'Armata Rossa nel seguente contesto: “. Dicevamo che "la tecnica è tutto". Questo slogan ci ha aiutato nel senso che abbiamo eliminato la fame nel campo della tecnologia e abbiamo creato la più ampia base tecnica in tutti i rami di attività per dotare le nostre persone di tecnologia di prima classe. È molto buono. Ma questo non è abbastanza. ... La tecnologia senza persone che hanno padronanza della tecnologia è morta. La tecnologia guidata da persone che hanno padronanza della tecnologia può e deve fare miracoli. ... Ecco perché l'accento dovrebbe ora essere posto sulle persone, sui quadri, sui lavoratori che hanno padroneggiato la tecnologia. Ecco perché il vecchio slogan "la tecnologia decide tutto", che è un riflesso del periodo già passato in cui abbiamo avuto una carestia nel campo della tecnologia, deve ora essere sostituito da un nuovo slogan, lo slogan che "i quadri decidono tutto". Questa è ora la cosa principale ”[Stalin,

Discorso al Palazzo del Cremlino...]. Sul giornale "Pravda" questo discorso fu pubblicato il 6 maggio 1935 contemporaneamente a editoriale l'articolo "Il personale è tutto!".

In connessione con il nuovo "slogan del giorno", la formazione accelerata del personale che ha padronanza della tecnologia è diventata uno dei compiti più importanti. Secondo il piano del secondo piano quinquennale, il contingente totale di studenti in superiore istituzioni educative passato da 469,8 mila nel 1932 a 660,6 mila nel 1937, prima fra tutte la formazione ingegneria fotogrammi [Volkov, 1999].

Nel periodo del secondo piano quinquennale, invece, l'aumento del numero degli studenti si è fermato. Crebbe negli anni 1933-1938. solo del 31% invece di 2,5 volte negli anni del primo piano quinquennale. Ora il focus è sulla qualità sia dell'insegnamento universitario sia sulla qualità della vita di docenti e studenti.

Nel 1933, con il decreto del Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS "Sui titoli e i titoli accademici", furono istituiti i titoli accademici dottorato di ricerca e Dottore in Scienze, quelli. è sopravvissuto infatti il ​​sistema pre-rivoluzionario con la sostituzione del titolo accademico “master” con il titolo accademico “candidato delle scienze”. Recupero titoli accademici, annullato nel 1919, così come dissertazioni discusse, era di grande importanza per il miglioramento della qualità istruzione superiore nell'URSS.

Sono in corso i lavori per rafforzare le università atte a formare specialisti altamente qualificati in discipline scientifiche generali e docenti. In esse sono state ripristinate le facoltà di geografia, chimica, geologia e altre scienze naturali, che sono state chiuse durante il periodo di ridimensionamento degli istituti di istruzione superiore. Il 1 settembre 1934 furono restaurate le facoltà di storia delle università di Mosca e Leningrado.

Le questioni relative al miglioramento della qualità della formazione degli specialisti sono diventate particolarmente acute. Nel decreto del Comitato centrale del Partito e del Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS del 23 giugno 1936 "Sul lavoro degli istituti di istruzione superiore e la gestione dell'istruzione superiore" è stato indicato che più requisiti elevati fornire formazione a personale altamente qualificato, politicamente istruito, istruito in modo completo e culturale.

A questo proposito, è stato fatto molto lavoro per migliorare curricula e programmi. Aveva l'obiettivo di aumentare la formazione scientifica generale e tecnica generale degli specialisti, l'attuazione di una connessione più stretta tra formazione e produzione. Grande importanza aveva una forte condanna brigata-laboratorio metodo di insegnamento e valorizzando il ruolo delle lezioni, dei seminari, del lavoro autonomo degli studenti.

Nel 1937 furono adottate le risoluzioni del governo dell'URSS "Sui titoli e titoli accademici", "Sull'introduzione di posizioni a tempo pieno e stipendi ufficiali per il personale docente nelle università". Il carico di insegnamento scientifico del corpo docente è stato introdotto fino al 1956. L'orario di lavoro era di 540-600 ore annue per il professore - capo dipartimento, 660-780 ore per il professore e professore associato, e 720-840 per il insegnante senior, assistente, ore insegnante. L'elaborazione è stata pagata in base al tasso del salario corrispondente [Antonov, 2005].

Un'altra manifestazione dell'enfasi sulla qualità dell'istruzione è stata l'eliminazione della discriminazione sociale a metà degli anni '30 quando si entra nelle università e nelle scuole di specializzazione. Anche l'organizzazione è cambiata in meglio processo educativo, tornati, in sostanza, a forme prerivoluzionarie.

Nel 1940 c'erano 42 studenti in URSS su 10 mila abitanti, che superavano gli indicatori analoghi nei paesi dell'Europa occidentale di 2-5 volte; ma prima degli USA (dove questa cifra era di 108 studenti) [Mironov, 2003, p. 384] era ancora lontano... La cultura si sta sviluppando: nel 1940 il numero delle biblioteche in URSS superava di quasi 7 volte il livello russo del 1913 [Ibid, p. 385]

Durante gli anni del secondo piano quinquennale, i costi totali di manutenzione Scuola superiore il bilancio statale è passato da 1.060 milioni di rubli nel 1933 a 2.276 milioni di rubli nel 1937, vale a dire più di 2 volte. Grande attenzione è riservata alla formazione di nuovo personale per l'istruzione superiore: gli studi post-laurea stanno funzionando, il numero dei laureati è in crescita.

V.V. Antonov scrive che nel 1940/41 anno accademico nella sola Mosca, 9.000 persone si preparavano a diventare insegnanti e ricercatori. Questo coincide con i dati di S.V. Volkov che così tante persone sono entrate nella scuola di specializzazione tre anni fa, nel 1938) [Volkov, 1999, tab. 27]. Allo stesso tempo, il numero totale degli operatori scientifici nel 1940 era vicino a 100 mila persone [Ibid., Tab. 28].

In generale, durante questo periodo, sono stati eliminati gli aspetti più negativi della fase precedente (primo quinquennio) dello sviluppo dell'istruzione superiore. D'altra parte, negli anni '30, il posto dell'istruzione superiore nella vita della società è stato completamente trasformato. Dal centro della scienza dell'educazione, le università dell'URSS divennero infine, principalmente, solo centri di educazione. La scienza fu espulsa dalle università nel sistema dell'Accademia delle scienze dell'URSS e dell'Accademia agricola dell'Unione dell'URSS e delle repubbliche dell'Unione e degli istituti ramificati dei dipartimenti.

Allo stesso tempo, va riconosciuto che la separazione della scienza dall'istruzione superiore ha avuto conseguenze disastrose per l'istruzione superiore, poiché questo ha portato a un calo della qualità dell'istruzione. È vero, questo dipartimento, come G.I. Khanin (2008), non era totale: le migliori università i migliori scienziati erano coinvolti nell'insegnamento come parte del loro lavoro, ma, tuttavia, solo sporadicamente.

Repressioni sanguinose del 1937-1938 riflesso nell'istruzione superiore. Ma esse, in misura minore che in altri ambiti della vita pubblica, riguardavano la maggior parte del personale docente. Per lo più le repressioni di questo periodo colpirono il personale amministrativo e gli insegnanti dei dipartimenti pubblici. Il più distruttivo è stato, come G.I. Khanin, la loro influenza su morale vita delle università: un'epidemia di denunce, "spia", arresti extragiudiziali morale paralizzato e studenti e insegnanti.

Sulla demoralizzazione di insegnanti e studenti delle università (in relazione alla summenzionata università di Mosca IFLI, che formava l'élite della società, potere ideologico), scrive L.M. Mlechin: “Può sembrare strano e incredibile, ma nel trentasettesimo, ottavo, nono, cioè negli anni del dilagante terrore stalinista, che non risparmiò l'IFLI (e lì imprigionarono sia studenti che insegnanti, e al Incontri di Komsomol che si svolgevano ogni settimana due o tre volte, i figli dei "nemici del popolo" salivano in successione sul podio e si pentivano di aver trascurato, di non vedere come la madre o il padre fossero al loro fianco ... " Lui", "lei".), A quel tempo i poeti stavano ancora proclamando ad alta voce qualcosa di loro "[Mlechin, 2004].

Si noti che la demoralizzazione tra insegnanti e scienziati, che era una conseguenza dell'atmosfera generale opprimente nel paese, a quel tempo era molto significativa. Accademico A.D. Sakharov (1921-1989) scrive nelle sue memorie che alla fine degli anni '30, su iniziativa degli stessi scienziati, dei loro colleghi, i fisici S.L. Mandelstam, M.L. Leontovich, I.E. Tamm... [Sacharov, 1990, p. 35]

Quali sono i risultati della maggiore attenzione delle autorità dell'URSS all'istruzione professionale superiore? Ed eccoli: in due piani quinquennali, il reddito nazionale nel nostro paese è cresciuto di 2,8 volte (o, pro capite, se calcolato in dollari - 2,5 volte). Nello stesso periodo, il reddito nazionale della Francia è aumentato solo del 36,7% e pro capite - del 35,4%); in Gran Bretagna - del 17%, e se calcolato pro capite - dell'11,5% (calcolato secondo [Mironov, 2003, tab. 25, p. 394]).

Entro la fine del secondo piano quinquennale, l'URSS era seconda al mondo per produzione industriale, seconda solo agli Stati Uniti (se contiamo metropoli, domini e colonie britanniche come un unico stato, allora l'URSS sarà al terzo posto nel mondo dopo Stati Uniti e Gran Bretagna). Le importazioni sono diminuite drasticamente, il che è stato visto come la conquista dell'indipendenza economica del paese. La disoccupazione aperta è stata eliminata. L'occupazione (a tasso pieno) è aumentata da un terzo della popolazione nel 1928 al 45% nel 1940, rappresentando circa la metà della crescita del PIL. La produttività del lavoro nell'industria è aumentata del 90%, risultato di un aumento del livello tecnico. Nel 1940 furono costruite circa 9 mila nuove fabbriche.

Se formuliamo brevemente i risultati dello sviluppo prebellico dell'istruzione superiore interna, va detto che ha svolto un ruolo importante nella modernizzazione dell'economia e della società sovietiche. Inoltre, il sistema di istruzione superiore che si è formato durante gli anni sovietici formazione professionale può essere considerato un fenomeno culturale molto importante, a seguito della rivoluzione culturale operata "dall'alto".

Durante questo periodo, il governo sovietico fece di più per educare la popolazione del paese di quanto fece il governo zarista per l'intero periodo della sua esistenza. Fu il know-how sovietico a fornire la svolta nella modernizzazione degli anni '30.

Naturalmente, lo stesso sistema educativo non potrebbe cambiare la situazione socio-economica del paese. Tuttavia, come A.L. Andreev, non bisogna dimenticare che “fu nella scuola sovietica degli anni '30 - '40 che ebbe luogo la formazione intellettuale e morale della futura generazione del 'disgelo'” [Andreev, 2008, p. 228] fine anni '50 - inizio anni '60. Ad esempio, chiamiamo la serie nomi famosi, che sono diventati simboli peculiari del "disgelo di Krusciov": R. Rozhdestvensky (nato nel 1932), E. Evtushenko (nato nel 1933), A. Voznesensky (nato nel 1933). Tutte queste persone si sono diplomate a scuola tra la fine degli anni '30 e l'inizio degli anni '40 del XX secolo.

In termini di quota della spesa per l'istruzione nel PIL, l'URSS durante questo periodo era quasi due volte avanti rispetto ai paesi capitalisti sviluppati. Nell'anteguerra 1940, le spese per l'istruzione in URSS, secondo i calcoli di G.I. Khanina (2008), rappresentava circa il 5,5% del PIL, mentre nel primo Paesi occidentali essi, secondo V.A. Mel'yantsev, anche nel 1950, era in media solo del 3,3% [Mel'yantsev, 1996].

Ma anche con sforzi enormi, è impossibile superare il secolare ritardo culturale in due decenni. E, naturalmente, questo è stato impedito dal "Terrore Rosso", la persecuzione per motivi politici, volutamente condotta nei confronti dell'intellighenzia.