Англискиот јазик со право може да се нарече најпопуларен од списокот на јазици што може да се полагаат во категоријата селективен испит. Странскиот јазик е незаменлив тест за оние кои сакаат да аплицираат за лингвист, преведувач или планираат да продолжат со кариера во дипломатската област. Треба да се напомене дека овој испит не може да се нарече едноставен, особено откако зборувањето е додадено на писмениот дел од испитот.

Не е изненадувачки што обединетиот државен испит по англиски ќе бара многу часови трудоинтензивна подготовка и, сосема веројатно, дополнителни часови по курсеви или со учител. Друга важна точка се однесува на структурата на билетот и промените во него. Ви предлагаме подетално да го разберете ова прашање за да не се соочите со непријатни изненадувања за време на испитот во 2017 година.

Писмениот дел од испитот-2017 по англиски јазик ќе се одржи на 15.06, а усниот - на 16-17.06

Показна верзија на испитот-2017 година

Термини за испит по англиски јазик

Државниот испит по англиски јазик ќе се одржи на следните датуми:

• Ран период.Предвремен испит може да се полага на 18.03.2017 и 22.03.2017 година, а деновите 03.05.2017 и 05.05.2017 се дефинирани како резервни денови;
• Главната сцена.Главниот испит ќе се одржи на 15.06.2017 година (писмен дел), за усниот дел се резервирани на 16-17.06.2017 година.
• Датум на резервација.Резервниот датум за писмениот дел ќе биде 21.06.2017 година, а за усниот дел - 22.06.2017 година.

Потсетиме дека само некои категории студенти можат да го положат испитот пред предвиденото. На пример, тие вклучуваат:

• минати дипломци;
• вечерни ученици;
• ученици кои одат да служат;
• спортисти кои ќе отсуствуваат поради одржување на серуски или меѓународни натпревари или кампови за обука;
• учесници на олимпијади или натпревари од федерално или меѓународно значење;
• единаесеттоодделенци кои одат да живеат или студираат во странство;
• студентите на кои лекарскиот одбор им пропишува третман, рехабилитација или превенција, кои се совпаѓаат со датумите на главниот испит.

Треба да напишете изјава дека сакате да го положите испитот пред предвиденото, потребно е однапред - пред 01.03.2017 година.

Статистички информации

Популарноста на овој испит е потврдена со статистика. Околу 9% од учениците од 11-то одделение полагаат англиски како селективен испит годишно. Во просек матурантите за овој испит успеваат да освојат околу 64,8 поени, што е добар резултат. Во исто време, процентот на оние кои не можеле да го положат англискиот јазик дури и за задоволителна оценка флуктуира во последниве години во опсег од 1,8 до 3,3% - многу штедлива бројка во споредба со другите КОРИСТЕЊА.

Промени во USE-2017 на англиски јазик

Специјалистите не најавија значителни промени во процедурата или шемата на полагањето. Единствено што може да се спомене е појаснувањето на формулацијата во задача бр.3 во усниот дел: зборот „замисли“ е отстранет од формулацијата.

КИМ структура на англиски јазик

Испитот се состои од два дела:

• напишано, кое трае 180 минути;
• орален, кој се одвива во рок од 15 минути.

Што е вклучено во писмениот дел од испитот?

Постојат неколку главни делови во структурата на билетите.

• Слушање.Овој дел од испитот трае 30 минути и се состои од следниве задачи:
  • бр. 1, во кој од ученикот се бара да ја идентификува кореспонденцијата помеѓу звучните искази и искази. Треба да оцените 6 изјави и да ги усогласите со 7 одговори (еден од нив е неточен). Точниот одговор се проценува на 1 поен, вкупно за вежбата можете да постигнете 6 поени. Техниката на слушање претпоставува дека ученикот има 20 секунди да ги прочита опциите за одговори, потоа 2 пати ја слуша снимката и ги пополнува одговорите на формуларот;
  • # 2 - слушање на мал дијалог. Следно, треба да се запознаете со пресудите и правилно да ја оцените нивната точност со зборови - точно, неточно - лажно, не звучело - не е наведено. Тикетот содржи седум пресуди, од кои секоја може да донесе 1 поен, максималниот бод за оваа вежба е 7;
  • Бр. 3-9 - средношколец мора да слуша кратко интервју и да избере еден точен одговор од трите понудени на билетот. Ова е обично прашање што треба да се одговори или реченица што треба да се дополни. Точниот одговор носи 1 поен, вкупно можете да постигнете 7 поени.
• Читање оценување.За да ги заврши задачите, ученикот добива половина час, за време на кој треба да има време да ги направи следните вежби:
  • Бр. 10, во кој треба да прочитате 7 кратки текстови и да ја идентификувате нивната кореспонденција со 8-те предложени наслови (една од опциите ќе биде неточна). За точен одговор се доделува 1 поен, максималниот број поени за оваа вежба е 7;
  • №11 - ученикот ќе треба да работи со текстот со шест делови што недостасуваат. Се нудат 7 фрагменти за да изберете одговор. Точниот одговор додава 1 поен. Така, можете да заработите 6 поени овде;
  • № 12-18 - треба да се запознаете со фрагмент од фикција или новинарски текст и да работите со него. За секој од текстовите се поставуваат прашања или се дадени недовршени реченици на кои треба да ги изберете опциите за одговор од четирите понудени за избор. Секоја од задачите може да донесе по 1 поен, што дава вкупно 7 максимални поени.
• Вокабулар и граматика.Овој дел се смета за најтежок, затоа тука дипломците прават максимален број грешки во споредба со другите делови на КИМ на англиски јазик. Работата трае 40 минути за да се заврши. Делот ги вклучува следните задачи:
  • №19-25 - ученикот треба да се запознае со мали текстови со деловите што недостасуваат. Зборовите не треба само да се вметнуваат, туку да се подложат на правилна трансформација и да се запише точниот одговор. Севкупно, можете да заработите 1 поен за одговор, кој вкупно дава максимум 7 поени;
  • №26-31 - задачи поврзани со проблеми за зборообразување. Во нив, треба да се запознаете со текстот во кој се дозволени празнини и да идентификувате кои делови од говорот се пропуштени. Учениците мора да претворат еден дел од говорот во друг - на пример, именка во придавка - и да го напишат изменетиот збор на формуларот. Принципот на оценување е ист како и во претходните вежби - 1 поен по одговор, вкупниот бод е 6;
  • № 32-38 - задачи со кои се тестира знаењето на вокабуларот. Тука повторно ќе треба да работите со текстовите во кои се направени празнините. Ова е обично збор или предлог. Точниот одговор може да се избере од предложените опции. Точниот одговор ви дава 1 поен, вкупно можете да постигнете 7 поени.
• Проценка на вештините за пишување.За завршување на задачите се одвоени 80 минути. Во овој дел, треба да ги направите следните вежби:
  • Бр. 39 е пишување лично писмо од 100 до 140 зборови. Ќе треба да го сретнете за околу 20 минути (времето се препорачува, но, како што покажува практиката, зависи од компетентната распределба на временскиот ресурс дали ќе имате време да се справите со сите задачи од билетот). Вкупно, можете да добиете 6 поени за писмо;
  • №40 - задача во која треба да напишете есеј од 200 до 250 зборови според предложениот план и тема. Прегледот на есејот е стандарден и вклучува воведен дел, изјава за сопственото мислење, поткрепена со аргументи, контрамислење и контрааргументи, завршен дел. Се предлага да се справите со оваа задача за еден час. Можете да добиете 14 поени за тоа.

Што е вклучено во усниот дел од испитот?

Да потсетиме дека за испорака на усниот дел е одвоен посебен ден и време. Усниот испит трае само 15 минути, но ќе мора да чекате во ред додека не стигнете во училницата. Усниот дел ги опфаќа следните задачи:

1. Ученикот се поттикнува на глас да чита краток текст. Ќе ви биде дадена минута и половина да се запознаете со пасусот, а исто толку да го искажете. За ова можете да добиете 1 поен;
2. Ученикот треба да се запознае со мал текст (обично од рекламна природа) една и пол минута, а потоа да формулира 5 прашања на него. Прашањето е дадено не повеќе од 20 секунди. Задачата е проценета на 5 максимални поени;
3. На средношколецот му се нудат три фотографии од кои тој избира една. Задачата е да се опише фотографијата според предложениот план. Веднаш да направиме резервација: не треба да мислите дека овде можете да ја вклучите вашата имагинација и да ткаете што сака вашето срце. Членовите на комисијата не го поздравуваат кога се опишува нешто што не е наведено на сликата и навистина не сакаат претпоставки. За подготовка се одвоени една и пол минута, за приказната се дадени уште две. Овде можете да заработите 7 поени;
4. Од ученикот се бара да спореди две фотографии, да ги опише нивните сличности и да ги посочи разликите, како и да изрази сопствено мислење. Подготовката трае стандардна една и пол минута, а одговорот - не повеќе од 2 минути. Максимумот што може да се добие е 7 поени.

Оценување на испитот по англиски јазик

Последните вести сугерираат дека резултатот од испитот ќе го пренесат во вообичаениот систем од пет бода, а резултатите ќе се земат предвид при ставање оценки во завршниот сертификат. Така, ќе биде можно да ја затегнете вашата училишна оценка. Според референтниот систем за пренос на поени, претходните години тие беа распределени на следниов начин.

• 0-21 поени значат незадоволително знаење, односно означете „2“;
• 22-58 поени се преведени во оценка "3" - зборувате англиски задоволително;
• 59-83 поени значат дека нивото на странски јазик не е лошо, а оценката е „4“;
• од 84 поени и повеќе заработуваат оние кои одлично знаат англиски (оцена „5“).

За да го положите испитот, треба да се обидете да постигнете 22 поени или повеќе. Вкупно, можете да добиете 100 поени. Потсетуваме и дека постапката за спроведување на испитот на странски јазик не предвидува присуство на никакви дополнителни материјали - речници, аудио опрема, паметни телефони и други ставки кои можат да предизвикаат ваше отстранување од училницата.

Подготовка за испит по англиски јазик

За висококвалитетна подготовка за испитот, вреди да се разработат демо-верзиите на билетите за 2017 година (можете да ги преземете директно на нашата веб-страница - видете го почетокот на статијата). Ова ќе ви помогне подобро да ја разберете структурата и содржината на вистинските CMM, како и ментално да се подготвите за унифицираниот државен испит, за да не губите драгоцено време во публиката. Речиси целата формулација што е содржана во описот на задачата е дадена на англиски јазик, па затоа е вредно да се направи превод однапред за да се избегнат фатални грешки на самиот испит.

Не заборавајте да посветите доволно време на слушање. Не сите училишта ги учат учениците да ги разбираат информациите преку слух. Слушањето аудио книги што редовно ги читаат мајчин јазик ќе ви помогне да се справите со оваа предизвикувачка задача. Исто така, добра практика е да се гледаат филмови или ТВ емисии во нивното оригинално гласовно дејствување.

Зборувањето е друг проблем. Меѓу дипломираните студенти, често има и такви кои одлично ја вршат граматиката, но добиваат малку поени за усниот дел. За да ја вежбате оваа вештина, експертите препорачуваат да опишете сè што ќе видите на пат до училиште, како и да внесете голем број различни слики и да опишете една дневно.

Дали го полагате испитот по англиски јазик? Ова значи дека треба да совладате толку тежок дел како што е зборувањето или усниот дел. Ова се задачи C3, C4, C5 и C6 во верзијата USE. Дипломците прават најмногу грешки во овие задачи.

Подготвивме за вас два вистински USE теста на англиски јазик и примери за тоа како се изведуваат овие тестови. Секоја од нив има 4 задачи. На оваа страница - Тест 1

Задача В3 - читање.

Аудиото HTML5 не е поддржано

Задача 1. Замислете дека подготвувате проект со вашиот пријател. Најдовте интересен материјал за презентацијата и сакате да му го прочитате овој текст на вашиот пријател. Имате 1,5 минути да го прочитате текстот тивко, а потоа бидете подготвени да го прочитате на глас. Нема да имате повеќе од 1,5 минути да го прочитате.

Многу земји што некогаш биле мочуришта биле исушени или пополнети. Постојат различни причини зошто луѓето ги исцедиле мочуриштата. Некои беа исцедени за да се борат против болестите предизвикани од инсектите што живееле во нив. Бидејќи мочуриштата се сметаа за непријатни места за живеење и штетни за здравјето, многу луѓе мислеа дека ако не се исушат, земјата е безвредна.

Други мочуришта беа исушени за да се направи нова земја. Како што растеше населението и беше потребно повеќе земјиште, луѓето ги исушија мочуриштата или ги исполнуваа за да направат простор за повеќе фарми и фабрики, повеќе патишта и аеродроми.

Малкумина мислеа дека може да биде штетно да се ослободите од мочуриштата. Како што исчезнаа мочуриштата, се случија други работи. Имаше и повеќе поплави и повеќе суши од порано. Имаше и повеќе пожари, бидејќи мочуриштата делуваа како пожарникари. Ловците забележале дека има помалку дивеч. Дивиот живот кој некогаш живеел во мочуриштата изумирал, бидејќи немал каде да живее.

Задача В4 - составува прашања.

Задача 2. Проучете го огласот.
Ќе ја посетите Јапонија ова лето и би сакале да имате повеќе информации за летовите до Јапонија. За 1,5 минута треба да поставите пет прашања за да го дознаете следново:

1) датуми на поаѓање
2) време на патување
3) цена на повратен билет
4) попусти за студенти
5) купување на билет преку Интернет
Имате 20 секунди да го поставите секое прашање.

Аудиото HTML5 не е поддржано

Пример за завршување на задачата:
1. Кои се деновите на поаѓање? (Кои се датумите на поаѓање?)
2. Колку време ќе биде потребно за патување?
3. Колку чини повратниот билет? (Која е цената на повратниот билет?,
Колку чини повратниот билет?)
4. Дали нудите попусти за студенти? (Дали има попусти за студенти?)
5. Дали е можно да се резервира билет преку Интернет?

Задача В5 - опис на една слика.

Задача 3. Замислете дека му покажувате слики од вашите миленици на вашиот пријател. Изберете една фотографија за да му ја претставите на вашиот пријател. Ќе треба да започнете да зборувате за 1,5 минути и ќе зборувате не повеќе од 2 минути. Мора да разговарате постојано. Во вашиот говор не заборавајте да зборувате за:
кога ја направивте фотографијата
што / кој е на фотографијата
што се случува
 зошто ја фотографиравте
зошто решивте да ја покажете сликата на вашиот пријател
Не заборавајте да започнете со „Избрав број на фотографија ...“.

Пример за завршена задача C5:

Аудиото HTML5 не е поддржано

Ја избрав фотографијата број 1.
За почеток, луѓето чуваат миленичиња од различни причини. Тие ни го прават животот повозбудлив и стануваат членови на нашето семејство. Тие можат да бидат и нашите најблиски пријатели засекогаш.

Оваа фотографија ја направив минатото лето во нашата селска куќа. Имаме неколку домашни миленици и ова куче е меѓу нив. Сите наши миленици се пријателски расположени и слатки суштества.
Дозволете ми да ви кажам неколку зборови за оваа фотографија. Во позадина можете да видите прекрасен руски пејзаж. Во преден план има прекрасен тревник врамен со прекрасни брези и грмушки. Во центарот можете да ја видите мојата постара сестра Света и нашето куче Снегулка. Така го нарековме затоа што е бел и меки како снег.
Времето е убаво, сончево и топло. Снегулка многу сака да оди на прошетка. На фотографијата Света му кажува нешто за да биде смирен. Не можете да ме видите додека ја сликам фотографијата.
Снимајќи ја оваа фотографија сакав да започнам колекција на слики од нашите миленици и да ја прикажам на ѕидот во нашата дневна соба. Освен тоа, фотографиите секогаш ќе не потсетуваат на нашите миленици.
Решив да ти ја покажам оваа слика затоа што ми кажа многу за твоето куче. Сега е мојот ред да ви го дадам првиот впечаток за мојот миленик. Зар не е пријателски и симпатичен?
Верувам дека кога ќе дојдеш кај нас, Снегулка ќе те прифати како свој најдобар пријател.
Тоа е сè што сакав да ви кажам за оваа фотографија.

Задача В6 - споредување и контрастирање на две фотографии.

Задача 4. Проучете ги двете фотографии. За 1,5 минути бидете подготвени да ги споредите и контрастирате фотографиите:
наведете краток опис (дејство, локација)
 кажете што е заедничко на сликите
кажи на кој начин сликите се различни
 кажете каков живот сакате
објасни зошто

Ќе зборувате не повеќе од 2 минути. Мора да разговарате постојано.

Пример за завршена задача C6:

Аудиото HTML5 не е поддржано

Во нашиот модерен свет некои работни места се многу важни за нашето општество.
Еве две слики за споредба и контраст на темата. Ова е фотографија од човек кој ја работи својата работа надвор и тоа е фотографија од полицаец кој стои на страната на патот.
Овие две слики покажуваат работни места и ова е првата сличност. Луѓето на двете слики се облечени во униформи, а тоа е исто така заедничко на овие слики. Времето е прилично топло.
Сепак, сликите се некако различни. Главната разлика е во тоа што на првата слика можеме да видиме работник, додека на сликата две има сообраќаен полицаец. Исто така, нивните постапки се различни: работникот асфалтира тротоар, а полицаецот е на должност и го следи сообраќајот на патот.
Што се однесува до мене, работата на сообраќаен полицаец (полицаец) е поважна за општеството бидејќи луѓето од оваа професија се одговорни за нашата безбедност и ред на патиштата. Покрај тоа, тие ги контролираат сите возачи да ги почитуваат и почитуваат сообраќајните правила. Тоа е многу важно за животот на сите возачи и патници.
Дојдов до крајот на моето говорење. Ви благодариме што слушавте.

Овој туторијал го претставува системот подготовка за полагање на испит по англиски јазик, што се заснова на запознавање со содржината на испитните задачи за секој од петте делови од контролните мерни материјали“ Слушање», « Читање», « Граматика и вокабулар», « Писмо"и" Зборувајќи“. Содржи општи методолошки препораки за подготовка за испит, како и збир на типични задачи за обука со методолошки упатства и одговори, што ви овозможува да го консолидирате стекнатото знаење и подгответе се за испитот... Изданието исто така вклучува опции за примероци КОРИСТЕТЕ 2017 година... Прирачникот е наменет за средношколци, наставници и родители. Тоа ќе им помогне на студентите да ги тестираат своите знаења и вештини по предметот, а на наставниците - да го проценат степенот на постигнатоста на образовните стандарди од страна на поединечни ученици и да им обезбедат насочена подготовка за испитот.

Година: 2017
Издавач:Интелектен центар
Вербицкаја М.В.
Формат: djvu, pdf

Тетратка

Преземи (turbobit.net)
Преземи (uploaded.net)
Преземи (google.drive.com)
Преземи (yandex.disc.ru)
Големината: 14 Mb.

Примери.
Според мислењето на Кара, од што најмногу зависи успешното учење на јазици?
1) Стручни наставници.
2) Добри учебници.
3) Познавање на други јазици.

Кога Кара НЕ користи Spanglish?
1) Додека комуницира со нејзините постари роднини.
2) За време на семејните собири.
3) Во секојдневните животни ситуации.

Што вели Кара за нејзините помлади роднини кои зборуваат шпански?
1) Обично почнуваат да го зборуваат на двегодишна возраст.
2) Можеби имаат мала мотивација да зборуваат шпански.
3) Тешко им е да научат шпански.

Дали Кара понекогаш купува шпански книги?
1) Не сака да го заборави јазикот.
2) Не сака странски автори.
3) Уморна и е од американската и англиската литература.

содржина
Вовед
План за испитување (писмени и усни делови)
Насоки
Подготовка на учениците за задачите од делот „Слушање“.
Подготовка на учениците за читање
Подготовка на учениците за задачите од делот „Граматика и вокабулар“
Подготовка на учениците за задачите од делот „Писмо“.
Подготовка на учениците за активностите за говорење
Задачи за обука
Дел 1. „Слушање“
Дел 2. „Читање“
Дел 3. „Граматика и вокабулар“
Дел 4. „Писмо“
Дел 5. „Зборување“
Пример верзии на испитот 2016 година
Инструкции за работа
Опции за примероци (пишан дел)
Опција 1
Опција 2
Опција 3
Опција 4
Опција 5
Опција 6
Опции за примероци (усен дел)
Инструкции за завршување на задачите
Опција 1
Опција 2
Опција 3
Опција 4
Опција 5
Опција 6
Апликации
Слушање текстови за задачи за обука
Слушање текстови за опции за примероци
Критериуми за евалуација на задачите од делот „Писмо“.
Редоследот на броење зборови во задачите од делот „Писмо“.
Да се ​​одреди процентот на текстуални совпаѓања во работното место
„Проширена писмена изјава со елементи на расудување“
Дополнителни шеми за оценување за задачите „Лично писмо“ на задачите за обука
Дополнителни шеми за оценување на задачите „Лично писмо“ до опциите за примероци
Дополнителна шема за оценување на задачата „Проширена писмена изјава со елементи на расудување“
Критериуми за оценување на задачите од усниот дел
Дополнителни шеми за оценување на вербални задачи
Одговори
Одговори на задачи за обука
Одговори на опции за примероци.

Сè повеќе, родителите на учениците се обраќаат до нашето училиште со барање да ги подготват идните матуранти за Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 година. Затоа, решивме да напишеме детална статија во која ќе ви кажеме како да се подготвите за овој испит: ќе разгледаме неговата структура и да даде практични совети за успешно полагање на секој дел од обединетиот државен испит и да ги претстави најдобрите упатства и онлајн ресурси за да ве подготви за овој предизвикувачки предизвик.

Што е унифициран државен испит по англиски јазик 2018 година

УПОТРЕБА на англиски јазик 2018 е завршен испит на училиште, кој се брои како приемен испит на универзитетот, па затоа е многу важно да го положите со висока оценка. Иако овој испит не е задолжителен, но доколку дипломец сака да влезе на специјализиран универзитет, тој треба да го положи овој тест.

Во однос на структурата и нивото на сложеност, Единствениот државен испит е сличен на меѓународниот испит FCE. Тоа значи дека за успешна испорака студентот мора да има ниво (над просекот). Ова е високо ниво, затоа препорачуваме да започнете со подготовка за обединет државен испит по англиски јазик од 10 одделение, а потоа за 2 години студентот ќе може да ја совлада целата потребна количина на материјал со нормално темпо.

Во принцип, може да се подготвите за испит за 1 година, но само ако во моментот на почетокот на подготовката студентот веќе зборува англиски на (средно) ниво. Не знаете кое ниво има матурантот? Потоа поканете го да помине.

Како тече испитот по англиски јазик во 2018 година? Испитот се состои од писмен и устен дел, кои се одржуваат во различни денови. Еден ден, учениците го земаат писмениот дел, тој ги вклучува следните делови: слушање, читање, пишување, граматика и вокабулар. Севкупно, на овој ден, матурантот треба да заврши 40 задачи за 180 минути. Студентот може да добие најмногу 20 поени за секој дел. Така, за овој ден можете да постигнете 80 поени.

Вториот дел - орален - се одвива на друг ден и изнајмен по волја... Трае само 15 минути и се состои од 4 задачи. На овој ден, матурант може да заработи уште 20 поени. Силно ги советуваме сите дипломци да го земат усниот дел: во случај на неуспешни одговори ништо не губите, а во случај на успешни - заработи дополнителни поени.

Така, матурант може да постигне најмногу 100 поени на испитот. Минималниот резултат за полагање на испитот е 22 поени.

Подолу претставуваме табела за претворање на резултатите од USE на англиски јазик во систем со пет точки.

Резултатите од USE обично се објавуваат 14 дена по полагањето на вториот дел од испитот, но во некои случаи тие се познати уште по 12 дена. Резултатите можете да ги дознаете на официјалната веб-страница на испитот со пополнување на сите потребни полиња. Хартиените уверенија од испитот беа откажани во 2014 година, па сега се достапни само електронски потврди.

Структурата на Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 година и принципите на успешна испорака на секој дел

Во ова поглавје детално ќе ви кажеме кои задачи ќе треба да ги заврши матурантот во секој дел од испитот. Дополнително, ќе дадеме совети од нашите наставници кои ги подготвуваат учениците за испитот. Патем, ако барате учител кој ќе го подготви вашето дете за испит, погледнете. Тие го прават тоа веќе неколку години и имаат развиено сопствена стратегија за успешна подготовка, знаат какви замки ги чекаат на испитот, кои типични грешки ги прават учениците и како да се ослободат од овие грешки.

Како пример, ќе ви претставиме демо верзија на USE на англиски јазик, обезбедена од официјалната веб-страница на Федералниот институт за педагошки мерења fipi.ru.

Слушање

Сесијата за слушање трае 30 минути и се состои од три дела. Првите два дела се првата и втората задача, а третиот дел се задачите №3-9 (од општата листа од 40 задачи).

Слушањето на обединетиот државен испит по англиски јазик во 2018 година вклучува 3 аудио фрагменти комбинирани во една снимка. Испитувачите го вклучуваат снимањето и не го запираат до самиот крај, но меѓу фрагментите има паузи за читање на задачите и пренесување на одговорите во формуларот. За секој точен одговор во овој и во другите делови од испитот студентот добива по 1 бод. Ајде да погледнеме што треба да прави матурантот при слушањето.

Вежба 1:Дадени се 7 изјави. Ученикот слуша 6 искази и ги поврзува со искази, од кои едната е излишна.

6 поени.

Пример:

Слушање, задача 1

Задача 2:Дадени се 7 изјави. Ученикот го слуша дијалогот и одредува кои искази одговараат на содржината на дијалогот (Точно), кои не одговараат (Неточно), а кои не се споменати во него (Не е наведено).

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за слушање 2

Задача 3:Дадени се 7 прашања, секое од нив е понудено со 3 опции за одговор. Ученикот ја слуша аудиоснимката и го избира точниот одговор на секое прашање.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Слушање, задача 3

Нашиот совет:

1. Кога се подготвувате за испитот, треба да направите што е можно повеќе задачи за слушање во форматот на испитот... Така матурантот ќе се навикне брзо да чита задачи и да фаќа клучни зборови во говорот што ќе помогне да се најде вистинскиот одговор.
2. При изборот на одговор, не треба да се потпирате на зборовите споменати во говорот на говорникот, туку на значењето на неговите зборови. Така, на пример, во својот говор тој може на еден или друг начин да ги спомене сите одговори на задачата, но ако навлезете во кажаното, можете да разберете дека има само еден точен одговор.

Читање

Читањето трае 30 минути и се состои од 3 дела (9 задачи). За секој дел, ве советуваме да потрошите не повеќе од 10 минути за да го задржите предвидениот половина час.

Вежба 1:Дадени се 7 кратки текстови (3-6 реченици во секоја) и 8 наслови. Треба да ги прочитате текстовите и да го изберете соодветниот наслов за секој од нив. Во овој случај, 1 наслов ќе биде излишен.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за читање 1

Задача 2:Даден е текст со 6 празнини. Подолу се дадени 7 извадоци, од кои 6 треба да се вметнат на местото на празните места.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Задача за читање 2

Задача 3:Даден е мал текст и 7 прашања до него. За секое прашање има 4 опции за одговор, од кои треба да изберете 1 точна.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за читање 3

Нашиот совет:

1. Кога ја завршувате првата задача, треба да барате клучни зборови кои ќе го означуваат значењето на текстот и ќе ви помогнат да го пронајдете насловот што ви треба. Покрај тоа, често главното значење на ставот се рефлектира во првата реченица, додека останатите даваат некои мали детали. Затоа, во некои случаи, само треба внимателно да ја прочитате првата реченица за правилно да ја завршите задачата.
2. За успешно да ја завршите втората задача, треба да имате добро разбирање за тоа како сложените реченици се конструирани на англиски јазик. Факт е дека делот што недостасува во повеќето случаи е дел од сложена или сложена реченица. На пример, ако ученикот разбере дека во подредената реченица кој се користи за луѓе, кој за предмети, а каде за места, ќе може успешно да ги заврши повеќето задачи. Исто така, треба да повторите, на пример, дека инфинитивот се користи за изразување на целта.
3. Во третата задача прашањата се подредени по редоследот по кој се одговорени во текстот. Односно, одговорот на првото прашање ќе биде на почетокот на текстот, а не на средината или на крајот, одговорот на второто прашање ќе биде по одговорот на првото итн.

Граматика и вокабулар

Овој дел од испитот по англиски јазик за 2018 година ги тестира граматичкото знаење и вокабуларот на матурантот. На ученикот му се даваат 40 минути да го заврши. Ајде да видиме што студентот треба да направи.

Вежба 1:Даден е текст во кој недостасуваат 7 зборови. Десно од текстот се зборовите што треба да се трансформираат граматички (на пример, да се стави глагол во вистинско време) и да се вметнат на местото на празнината.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за граматика и вокабулар 1

Задача 2:Текстот е даден со 6 празнини. На десната страна се зборовите што треба да се трансформираат и лексички и граматички - за да се формира збор со еден корен кој одговара на значењето на текстот.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Граматика и вокабулар Задача 2

Задача 3:Текстот е даден со 7 празнини. Треба да изберете за секој од нив по 1 точен одговор од четирите предложени.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за граматика и вокабулар 3

Нашиот совет:

1. Преобразувањето на зборот во првиот дел, по правило, се случува според следниот принцип. Ако ви е даден глагол, треба или да го употребите во точното време, или да го ставите во правилната форма на гласот (активен или пасивен) или да формирате партицип од него. Ако е дадена придавка, мора да ја ставите во компаративен или суперлатив степен. Ако треба да промените број, најверојатно треба да го направите реден.
2. Вториот дел главно го тестира знаењето за наставките и префиксите, вклучително и негативните, способноста да се формираат различни делови од говорот од ист корен збор.
3. Во третиот дел најчесто се тестираат знаењата за колокациите на зборовите, таканаречените колокации. Дополнително, од 4 зборови, ќе треба да го изберете најсоодветниот по значење, односно треба да ја знаете разликата помеѓу слични зборови, да го прочитате контекстот.

Писмо

На матурантот му се даваат 80 минути да напише и провери 2 писмени дела.

Вежба 1:Со оглед на текстот на краткото писмо од пријател кој поставува прашања. Ученикот треба да го прочита и да напише писмо со одговор: одговорете на прашањата на другарот и поставувајте му прашања.

Волумен: 100-140 зборови.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Писмо, задача 1

Писмо до пријател е напишано во неформален стил. Структурата на оваа работа е како што следува:

1. Ние го дизајнираме „заглавието“

   Во горниот десен агол ја пишуваме адресата: на горната линија го означуваме градот, под него - земјата на живеење. Нема потреба да пишувате улица и куќен број: Ова може да се смета како откривање на доверливи информации, дури и ако адресата е фиктивна.

   По адресата, прескокнуваме 1 ред и го запишуваме датумот на пишување на писмото во истиот горен десен агол.

   Понатаму, како и обично, лево пишуваме неофицијален апел: Почитуван Том / Џим (името ќе биде дадено во задачата). Неприфатливо е овде да се пишува Здраво. По жалбата, ставете запирка и продолжете да го пишувате текстот на писмото од нов ред.

2. Текст на писмото

   Почнуваме да го пишуваме секој пасус со црвена линија.

   Во првиот пасус, треба да му се заблагодарите на пријателот за писмото што го добивте (Благодарам многу за последното писмо) и да се извините што не напишавте порано (Извинете што не сум во контакт толку долго). Можете да споменете и некој факт од добиеното писмо.

   Во четвртиот пасус, треба да резимирате - информирате дека го завршувате писмото (мора да одам сега! Време е за моето омилено ТВ шоу), и понуди да останете во контакт (Внимавајте и одржувајте контакт!) .

3. Крај на писмото

   На крајот треба да ја напишете последната клише фраза, по која секогаш се става запирка: Се најдобро, Најдобри желби итн.

   На следната линија под оваа фраза, го внесувате вашето име.

Задача 2:Дадена е изјава (обично контроверзна). Матурантот пишува есеј во кој разговара на оваа тема, го изразува своето гледиште, а исто така дава спротивно мислење и објаснува зошто не се согласува со него.

Волумен: 200-250 зборови.

Максимални поени: 14 поени.

Пример:

Писмо, задача 2

Есејот е напишан во неутрален стил и се состои од 5 параграфи:

1. Вовед: формулираме тема-проблем и веднаш посочуваме дека има две спротивни гледишта.
2. Ваше мислење: ние го изразуваме нашето гледиште (еден) по ова прашање и даваме 2-3 аргументи кои го потврдуваат тоа.
3. Спротивни мислења: пишуваме 1-2 спротивни гледишта и даваме аргументи во корист на нивното постоење.
4. Го изразуваме нашето несогласување: објаснуваме зошто не се согласуваме со горенаведените гледишта и даваме аргументи во одбрана на сопственото мислење. Сепак, тие не треба да ги повторуваат аргументите од став 2.
5. Заклучок: донесуваме заклучок на оваа тема, укажуваме дека постојат различни гледишта и конечно го потврдуваме нашето гледиште.

Нашиот совет:

1. Придржувајте се до потребниот волумен. Дозволено е отстапување за 10% од наведениот број зборови, односно можете да напишете од 90 до 154 зборови во писмо и од 180 до 275 во есеј. Доколку матурантот напише барем 1 збор помалку (89), ќе му бидат дадени 0 поени за задачата. Ако границата е надмината, испитувачот ќе брои 140 зборови во буквата или 250 во есејот и ќе го оцени, згора на тоа, ќе ги отстрани поени за работа во тек, дизајн на задача, откривање тема итн.
2. Избегнувајте параграфи кои се состојат од една реченица, треба да ја дополните и оправдате секоја своја мисла. За да го направите ова, можете да ги користите конструкциите Според мое мислење, верувам, итн.
3. Следете го стилот на вашето пишување: Колоквијални изрази како Погоди што? или Посакај ми среќа!, а твојот есеј треба да биде поформален. Важно е да не се претера со „неформалноста“: секакви изрази на бунар, причина и сленг се неприфатливи.
4. Користете зборови за поврзување, тие го прават текстот логичен, ви дозволуваат да дополнувате или спротивставувате реченици.

Устен говор

Усниот дел од испитот е најкраток, трае само 15 минути. Матурантот треба да има време да заврши дури 4 задачи, за кои може да добиете најмногу 20 поени. Ученикот ги предава задачите пред компјутер, неговите одговори се снимаат со помош на слушалки, а на екранот се прикажува одбројување. Истовремено, во публиката има и организатор кој го следи текот на испитот.

Вежба 1:На екранот се прикажува популарен научен текст. За 1,5 минута треба да се подготвите и во следните 1,5 минути да го прочитате експресно на глас.

Водечко време:не повеќе од 3 минути.

Максимални поени: 1 поен

Пример:

Устен говор, задача 1

Водечко време:околу 3 минути.

Максимални поени: 5 поени.

Пример:

Говорна задача 2

Задача 3:Прикажи 3 фотографии. Треба да изберете 1 и да го опишете според планот предложен токму таму во задачата.

Водечко време:околу 3,5 минути.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Устен говор, задача 3

Задача 4:Дадени се 2 слики. Неопходно е да се споредат, да се опишат сличностите и разликите, да се објасни зошто избраната тема е блиска до матурантот.

Водечко време:околу 3,5 минути.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Говорна задача 4

Нашиот совет:

1. Искористете ги предностите на онлајн тренер за усниот дел од испитотна веб-страницата injaz.ege.edu.ru. Целосно го симулира испитот, така што ќе се запознаете со форматот и ќе разберете што точно треба да направите, во кое време да се вклопите итн.
2. За да го завршите првиот дел од испитот, потребно е земете текстови на различни теми и научете да ги читате со правилен израз: говорот треба да има паузи, логичен стрес, природна интонација. Дополнително, матурантот мора да се вклопи во една и пол минута, бидејќи резултатот се намалува доколку текстот не се прочита до крај. Но, и не треба да се брза, бидејќи не се тестира брзината на читање, туку способноста за експресивно читање на текстот.
3. За успешно да ја завршите втората задача, ви треба научете да поставувате прашања до различни текстови... Во принцип, самата задача е елементарна, повеќето грешки се поврзани со губење на помошен глагол или негово неправилно усогласување со именката. Овој проблем лесно се решава со повеќекратно правење на вежбите за формулација на прашања.
4. Во третата задача, испитаникот треба да избере 1 фотографија од 3 предложени и да ја опише. Еве го нашиот врвен совет - внимателно прочитајте ја задачата... Факт е дека секоја година малку се менува, па научете да одговарате соодветно на формулацијата од 2018 година. Во 2018 година, матурантите ќе треба да му опишат фотографија на пријател, односно апел до него да звучи во монолог. Покрај тоа, неопходно е одговори на сите прашања од задачатана пример, ако пишува каде и кога е направена фотографијата, треба да одговорите и каде и кога на прашањата. На почетокот, императив е да се информира за која фотографија ќе се дискутира (избрав број на фотографија ...). Не заборавајте за отворањето (Дали сакате да ја погледнете мојата слика? / Би сакал да ви покажам слика од мојот фото албум.) И затворањето (Тоа е сè за сега. / Се надевам дека ви се допадна мојот слика.) фрази кои го прават говорот логичен.
5. Во четвртата задача што треба да ја направите главниот акцент во говорот е на споредување на сликинаместо нивниот опис. Во овој случај, тоа е неопходно користат говорни клишеа: Првата слика прикажува ... додека / додека втората слика ..., Главната разлика е во тоа што ..., Во споредба со првата слика, оваа ... итн. Научете фрази за споредба и контраст со нашите статија.

Учебници и веб-страници за подготовка за Единствен државен испит по англиски јазик 2018 година

Сега сте запознаени со структурата на испитот и разбирате дека матурантите ќе се соочат со тежок тест. Сепак, КОРИСТЕЊЕТО на англискиот јазик во 2018 година може лесно и успешно да се помине доколку добро се подготвите за тоа однапред. И во ова, на ученикот ќе му помогне пред се добар наставник, како и ресурси за да се подготви за овој испит. Сакаме да ве запознаеме со некои учебници и веб-страници кои нашите наставници ги користат за да ги подготват своите ученици за Единствениот државен испит. Забележете барем неколку од нив.

1. Серијата учебници Macmillan Exam Skills for Russia вклучува книги за подготовка за секој дел од испитот. Автентичното пишување и задачи ја прават оваа серија една од најдобрите за подготовка за испит. Овие книги се доста тешки, затоа препорачуваме да ги проучувате за ученици со ниво не пониско од средно.
2. „Типични опции за испит за испитот уредени од Вербицкаја“ - постојат во различни варијации, вклучуваат стандардни испитни задачи со одговори. Со помош на книгата можете да проверите колку матурантот е подготвен за испитот.
3. fipi.ru е официјалната веб-страница на Федералниот институт за педагошки мерења, кој претставува голема банка на стандардни задачи за Единствениот државен испит. На наведената страница, кликнете на натписот „Англиски“ и во табулаторот што се отвора лево, изберете ја вештината што сакате да ја обучите. Ве молиме запомнете: нема одговори на задачите на страницата, затоа, за да не се трошат напорите на матурантот, ве советуваме да учите со наставникот и да ги испратите завршените задачи до него на преглед.
, talkenglish.com, podcastsinenglish.com - страници со едукативни подкасти на англиски јазик. Тие, се разбира, немаат типични задачи за испитот, но можете да ги вежбате вашите вештини за слушање на интересен начин и малку да се одвлечете од истиот тип на задачи за испитот.

Нашата учителка Наталија веќе има подготвено повеќе од десетина одлични ученици за Единствениот државен испит по англиски јазик, во нејзината статија „Испит, биди добар со мене или како успешно да го положиш обединетиот државен испит по англиски јазик“ го споделува своето лично искуство и совети. за дипломирани студенти.

Значи, сега ја замислувате количината на работа и ги знаете тајните за успешно полагање на испитот по англиски јазик. На сите матуранти им посакуваме лесни испити и високи оценки! И ако сè уште не сте нашле соодветен наставник, пријавете се кај нас на.

КОРИСТЕТЕ 2017 англиски јазик 10 опции за обука за Музланов

М.: 20 1 6. - 160 стр.

Целта на прирачникот е да им помогне на учениците од 10-11 одделение и на апликантите што е можно поскоро да се подготват за финалната сертификација по англиски јазик во форма на унифициран државен испит. Збирката содржи опции за испитни трудови кои можат да се користат како практичен материјал за подготовка за испитот. Секоја верзија е обезбедена со копчиња и текстови за слушање.

Формат: pdf

Големината: 8, 7 Mb

Гледајте, преземете:диск.google

СОДРЖИНА
Предговор 4
Опција 1 5
Дел 1. Слушање 5
Дел 2. Читање 6
Дел 3. Граматика и вокабулар 10
Дел 4. Писмо 12
Листови со одговори 13
Опција 2 15
Дел 1. Слушање 15
Дел 2. Читање 16
Дел 3. Граматика и вокабулар 20
Дел 4. Писмо 22
Формулари за одговори 23
Опција 3 25
Дел 1. Слушање 25
Дел 2. Читање 26
Дел 3. Граматика и вокабулар 30
Дел 4. Писмо 32
Формулари за одговори 33
Опција 4 35
Дел 1. Слушање 35
Дел 2. Читање 36
Дел 3. Граматика и вокабулар 40
Дел 4. Писмо 42
Формулари за одговори 43
Опција 5 45
Дел 1. Слушање 45
Дел 2. Читање 46
Дел 3. Граматика и вокабулар 50
Дел 4. Писмо 52
Листови со одговори 53
Опција 6 55
Дел 1. Слушање 55
Дел 2. Читање 56
Дел 3. Граматика и вокабулар 60
Дел 4. Писмо 62
Обрасци за одговори 63
Опција 7 65
Дел 1. Слушање 65
Дел 2. Читање 66
Дел 3. Граматика и вокабулар 70
Дел 4. Писмо 72
Листови со одговори 73
Опција 8 75
Дел 1. Слушање 75
Дел 2. Читање 76
Дел 3. Граматика и вокабулар 80
Дел 4. Писмо 82
Обрасци за одговори 83
Опција 9 85
Дел 1. Слушање 85
Дел 2. Читање 86
Дел 3. Граматика и вокабулар 90
Дел 4. Писмо 92
Формулари за одговори 93
Опција 10 95
Дел 1. Слушање 95
Дел 2. Читање 96
Дел 3. Граматика и вокабулар 100
Дел 4. Писмо 102
Листови со одговори 103
Додаток 1. Дел „Зборување“ 105
Прилог 2. Текстови за слушање. 107
Прилог 3. Одговори на задачи 139
Додаток 4. Што е КОРИСТЕЊЕ НА КИМ:
структура и содржина 153
Прилог 5. Критериуми и шеми за оценување на извршувањето на задачите во делот „Писмо“ 154
Прилог 6. Редоследот на броење зборови во задачите од делот „Писмо“ 157.
Прилог 7. Постапката за утврдување на процентот на текстуални совпаѓања во задачата 40 157
Литература 158

Целта на овој прирачник е да им помогне на учениците од 10-11 одделение и на апликантите што е можно поскоро да се подготват за финалната сертификација по англиски јазик во форма на унифициран државен испит (USE). Тоа може да биде корисно и за наставниците кои во него ќе го најдат потребниот материјал за работа во училницата.
Збирката содржи опции за обука за писмениот дел од испитниот труд, кој може да се користи како практичен материјал за подготовка за испитот. Прирачникот е фокусиран на прилагодување кон технологиите за контрола на тестирањето, земајќи ги предвид нивниот нов формат и содржина.
Опциите за тестирање се идентични со CMM (опции за тестирање и мерење) УПОТРЕБА на англиски јазик и се состојат од четири секции („Слушање“, „Читање“, „Граматика и вокабулар“, „Пишување“), кои вклучуваат 40 задачи.
Дел 1 („Слушање“) содржи 9 задачи, од кои првата е за усогласување и 8 задачи со избор на еден точен одговор од трите предложени. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.
Делот 2 („Читање“) содржи 9 задачи, од кои 2 задачи се за воспоставување кореспонденција и 7 задачи со избор на еден точен одговор од четири предложени. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.
Делот 3 („Граматика и вокабулар“) содржи 20 задачи, од кои 13 задачи со краток одговор и 7 задачи со избор на еден точен одговор од четири предложени. Препорачаното време за завршување на овој дел е 40 минути.
Дел 4 („Писмо“) се состои од две задачи и е мала писмена работа (пишување лично писмо и писмена изјава со елементи на расудување). Препорачаното време за завршување на овој дел е 80 минути.
Вкупното време за писмениот дел од испитот е 180 минути.