Написот претставува анализа на задачите од вториот дел од испитот по физика под броевите 25-27. Има и видео туторијал од тутор по физика со детални и разбирливи објаснувања за секоја од задачите. Ако штотуку сте почнале да се подготвувате за испитот по физика, оваа статија можеби ќе ви биде многу, многу корисна.

Да почнеме со дефинирање на забрзувањето со кое се движи лифтот. Се движи од состојба на мирување, така што формулата е валидна:, каде С- помина нека, а- забрзување на лифтот, т- време на движење. Од тука добиваме: m / s 2.

Ајде да ги прикажеме силите што дејствуваат на овој товар. Силата на гравитација е насочена вертикално надолу, а силата на еластичноста на пружината (силата на Хук) е насочена вертикално нагоре, каде што к- вкочанетост на пружината, x- пролетен продолжеток:

По амортизацијата на осцилациите на товарот на пружината, предизвикани од почетокот на движењето на лифтот, товарот ќе се спушта во однос на земјата синхроно со лифтот со забрзување. За оваа ситуација, во проекција на вертикалната оска OYконасочно со забрзувањето, од вториот Њутнов закон добиваме:

Пресметките даваат kg.

Ајде прво да најдеме што е еднакво стр 2. За ова го користиме фактот дека зависноста строд Вво наведениот процес е директно пропорционална на:, од каде добиваме kPa.

Од училишниот курс по термодинамика е познато дека работата на гасот е нумерички еднаква на површината под графиконот на процесот на гас во координати ( стр;В). Оваа работа е позитивна ако гасот се проширил, а негативна во спротивно. Следствено, во овој процес, работата на гасот е позитивна и нумерички е еднаква на површината на трапезот 12 В 2 В 1 (на сликата е означено со жолто):

Површината на трапезот е еднаква на производот од полу-збирот на основите и висината. Тоа е, добиваме во овој случај:

Пресметките даваат значење:

Во нашите пресметки, користевме дека 1 литар е еднаков на 10 -3 m 3.

Енергијата на фотонот е поврзана со брановата должина со познатата релација:, каде ч- Планковата константа, в- брзината на светлината во вакуум, λ - должината на светлосниот бран во вакуум. Тоа значи дека ако бараната фотонска енергија во првиот случај била еднаква на Е, тогаш кога брановата должина на упадното зрачење се преполови, енергијата на фотонот станува еднаква на 2 Е... Да ги запишеме Ајнштајновите равенки за фотоелектричниот ефект во двата случаи:

Еве ЕК1 и ЕК2 се максималните кинетичка енергија на фотоелектроните во првиот и вториот случај, соодветно, А- работна функција на електрони од метал. Потоа, одземајќи ја првата равенка од втората по член, добиваме eV.

Анализата на проблемите е претставена од Сергеј Валериевич

Подготовка за испит и испит

Средно општо образование

УМК линија А. В. Грачев. Физика (10-11) (основно, напредно)

УМК линија А. В. Грачев. Физика (7-9)

UMK линија А.В. Перишкин. Физика (7-9)

Подготовка за испит по физика: примери, решенија, објаснувања

Лебедева Алевтина Сергеевна, наставник по физика, работно искуство 27 години. Почесен сертификат на Министерството за образование на Московскиот регион (2013), писмо на благодарност од раководителот на општинскиот округ воскресението (2015 година), сертификат за чест на претседателот на Здружението на наставници по математика и физика на Московскиот регион (2015).

Во работата се претставени задачи од различни нивоа на тежина: основно, напредно и високо. Задачите на основно ниво се едноставни задачи кои ја тестираат асимилацијата на најважните физички концепти, модели, појави и закони. Задачите на напредно ниво се насочени кон тестирање на способноста да се користат концептите и законите на физиката за да се анализираат различни процеси и феномени, како и способноста да се решаваат проблеми за примена на еден или два закони (формули) за која било од темите. на училишниот курс по физика. Во работата 4, задачите од дел 2 се задачи со високо ниво на сложеност и ја тестираат способноста да се користат законите и теориите на физиката во изменета или нова ситуација. Исполнувањето на ваквите задачи бара примена на знаењата од два три дела на физиката одеднаш, т.е. високо ниво на обука. Оваа опција е целосно конзистентна со демо верзијата на USE во 2017 година, задачите се преземени од отворената банка на USE задачи.

Сликата покажува график на зависноста на модулот за брзина од времето т... Одредете ја патеката што ја поминува автомобилот во временски интервал од 0 до 30 секунди.

Решение.Патеката што ја минува автомобилот во временскиот интервал од 0 до 30 секунди е најлесно да се дефинира како површина на трапез, чија основа се временските интервали (30 - 0) = 30 s и (30 - 10) = 20 s, а висината е брзината v= 10 m / s, т.е.

Одговори. 250 м.

Товарот тежок 100 kg се подига вертикално нагоре со помош на јаже. Сликата ја покажува зависноста на проекцијата на брзината Воптоварување на оската нагоре од време т... Определете го модулот на затегнатоста на кабелот за време на искачувањето.

Решение.Според графикот на зависноста на проекцијата на брзината vоптоварување на оска насочена вертикално нагоре, од времето т, можете да ја одредите проекцијата на забрзувањето на товарот

На товарот влијае: силата на гравитацијата насочена вертикално надолу и силата на затегнување на јажето насочена вертикално нагоре по јажето, види сл. 2. Да ја запишеме основната равенка на динамиката. Ајде да го искористиме вториот Њутнов закон. Геометрискиот збир на силите што делуваат на телото е еднаков на производот од масата на телото со забрзувањето што му се дава.

+ = (1)

Да ја напишеме равенката за проекцијата на векторите во референтната рамка поврзана со земјата, оската OY е насочена нагоре. Проекцијата на силата на истегнување е позитивна, бидејќи насоката на силата се совпаѓа со насоката на оската OY, проекцијата на гравитацијата е негативна, бидејќи векторот на силата е обратно насочен кон оската OY, проекцијата на векторот на забрзување е исто така позитивен, па телото се движи со забрзување нагоре. Ние имаме

Т – mg = ма (2);

од формулата (2) модул на сила на истегнување

Т = м(е + а) = 100 kg (10 + 2) m / s 2 = 1200 N.

Одговори... 1200 Н.

Телото се влече по груба хоризонтална површина со постојана брзина, чиј модул е ​​1,5 m / s, со примена на сила како што е прикажано на слика (1). Во овој случај, модулот на лизгачката сила на триење што делува на телото е 16 N. Колкава е моќноста развиена од силата Ф?

Решение.Замислете физички процес наведен во изјавата за проблемот и направете шематски цртеж што ги покажува сите сили што дејствуваат на телото (сл. 2). Да ја запишеме основната равенка на динамиката.

Tr + + = (1)

Откако избравме референтна рамка поврзана со фиксна површина, ги запишуваме равенките за проекцијата на вектори на избраните координатни оски. Според состојбата на проблемот, телото се движи подеднакво, бидејќи неговата брзина е константна и еднаква на 1,5 m / s. Тоа значи дека забрзувањето на телото е нула. Две сили дејствуваат хоризонтално на телото: лизгачка сила на триење tr. и силата со која се влече телото. Проекцијата на силата на триење е негативна, бидејќи векторот на сила не се совпаѓа со насоката на оската НС... Проекција на сила Фпозитивен. Ве потсетуваме дека за да ја пронајдеме проекцијата, ја испуштаме нормалната од почетокот и крајот на векторот до избраната оска. Имајќи го ова на ум, имаме: Ф cosα - Ф tr = 0; (1) изрази ја проекцијата на силата Ф, ова е Ф cosα = Ф tr = 16 N; (2) тогаш моќта развиена од силата ќе биде еднаква на Н = Ф cosα В(3) Да направиме замена, земајќи ја предвид равенката (2) и соодветните податоци да ги замениме во равенката (3):

Н= 16 N 1,5 m / s = 24 W.

Одговори. 24 вати

Товарот, фиксиран на лесна пружина со вкочанетост од 200 N / m, прави вертикални вибрации. Сликата покажува заплет на зависноста на поместувањето xкарго од време на време т... Одреди колкава е тежината на товарот. Заокружете го вашиот одговор до најблискиот цел број.

Решение.Тежината наполнета со пружина вибрира вертикално. Според графиконот на зависноста на поместувањето на товарот НСод времето т, го дефинираме периодот на флуктуации на оптоварувањето. Периодот на осцилација е Т= 4 с; од формулата Т= 2π изрази ја масата мтоварот.

Одговор: 81 кг.

На сликата е прикажан систем од два лесни блока и бестежински кабел, со кој можете да балансирате или подигнете товар тежок 10 кг. Триењето е занемарливо. Врз основа на анализата на горната слика, изберете дваточни искази и наведете ги нивните бројки во одговорот.

1. За да го одржите товарот во рамнотежа, треба да дејствувате на крајот на јажето со сила од 100 N.
2. Блок системот прикажан на сликата не дава засилување на моќноста.
3. ч, треба да истегнете дел од јаже со должина од 3 ч.
4. Со цел полека да се подигне товарот на висина чч.

Решение.Во оваа задача, неопходно е да се потсетиме на едноставни механизми, имено блокови: подвижен и фиксен блок. Подвижниот блок ја удвојува силата, при што јажето се протега двојно подолго, а неподвижниот блок се користи за пренасочување на силата. Во работењето, едноставните механизми за победа не даваат. Откако ќе го анализираме проблемот, веднаш ги избираме потребните изјави:

1. Со цел полека да се подигне товарот на висина ч, треба да извлечете дел од јаже со должина од 2 ч.
2. За да го одржите товарот во рамнотежа, треба да дејствувате на крајот на јажето со сила од 50 N.

Одговори. 45.

Алуминиумска тежина, фиксирана на бестежинска и нерастеглива нишка, е целосно потопена во сад со вода. Тежината не ги допира ѕидовите и дното на садот. Потоа во истиот сад со вода се потопува железна тежина, чија маса е еднаква на масата на алуминиумската тежина. Како како резултат ќе се променат модулот на силата на затегнување на конецот и модулот на силата на гравитација што делува на оптоварувањето?

1. Се зголемува;
2. Се намалува;
3. Не се менува.

Решение.Ја анализираме состојбата на проблемот и ги избираме оние параметри кои не се менуваат за време на студијата: тоа се телесната маса и течноста во која телото е потопено на нишки. После тоа, подобро е да се изврши шематски цртеж и да се наведат силите што делуваат на товарот: силата на затегнување на конецот Фконтрола насочена нагоре по должината на конецот; силата на гравитацијата насочена вертикално надолу; Архимедска сила адејствувајќи на потопеното тело од страната на течноста и насочено нагоре. Според состојбата на проблемот, масата на оптоварувањата е иста, затоа, модулот на силата на гравитација што делува на товарот не се менува. Бидејќи густината на товарот е различна, обемот исто така ќе биде различен.

Густината на железото е 7800 kg / m 3, а густината на алуминиумот е 2700 kg / m 3. Оттука, Вѓ< V a... Телото е во рамнотежа, резултатот на сите сили што делуваат на телото е нула. Да ја насочиме координатната оска OY нагоре. Основната равенка на динамиката, земајќи ја предвид проекцијата на силите, е запишана во форма Фконтрола + F a – mg= 0; (1) Изразете ја силата на влечење Фконтрола = mg – F a(2); Архимедската сила зависи од густината на течноста и волуменот на потопениот дел од телото F a = ρ gV p.h.t. (3); Густината на течноста не се менува, а волуменот на телото на железото е помал Вѓ< V a, според тоа, архимедовата сила што делува на оптоварувањето на железото ќе биде помала. Извлекуваме заклучок за модулот на силата на затегнатоста на конецот, работејќи со равенката (2), тој ќе се зголеми.

Одговори. 13.

Блокирајте ја тежината мсе лизга од фиксирана груба наклонета рамнина со агол α во основата. Модулот за забрзување на блокот е а, модулот на брзината на лентата се зголемува. Отпорот на воздухот е занемарлив.

Воспоставете кореспонденција помеѓу физичките величини и формулите со кои тие можат да се пресметаат. За секоја позиција од првата колона, изберете ја соодветната позиција од втората колона и запишете ги избраните броеви во табелата под соодветните букви.

Б) Коефициент на триење на шипката на навалена рамнина

3) mg cosα

Решение.Оваа задача бара примена на Њутновите закони. Препорачуваме да направите шематски цртеж; укажуваат на сите кинематички карактеристики на движењето. Ако е можно, прикажете го векторот на забрзување и векторите на сите сили што се применуваат на телото што се движи; запомнете дека силите што делуваат на телото се резултат на интеракција со други тела. Потоа запишете ја основната равенка на динамиката. Изберете референтен систем и запишете ја добиената равенка за проекцијата на векторите на сили и забрзувања;

Следејќи го предложениот алгоритам, ќе направиме шематски цртеж (сл. 1). Сликата ги прикажува силите што се применуваат на тежиштето на шипката и на координатните оски на референтната рамка поврзани со површината на навалената рамнина. Бидејќи сите сили се константни, движењето на шипката ќе биде подеднакво променливо со зголемување на брзината, т.е. векторот на забрзување е насочен кон движењето. Ајде да ја избереме насоката на оските како што е прикажано на сликата. Да ги запишеме проекциите на силите на избраните оски.

Ајде да ја запишеме основната равенка на динамиката:

Tr + = (1)

Да ја напишеме оваа равенка (1) за проекцијата на силите и забрзувањето.

На оската OY: проекцијата на потпорната реакција е позитивна, бидејќи векторот се совпаѓа со насоката на оската OY N y = Н; проекцијата на силата на триење е нула бидејќи векторот е нормален на оската; проекцијата на гравитацијата ќе биде негативна и еднаква mg y= – mg cosα; векторска проекција на забрзување a y= 0, бидејќи векторот на забрзување е нормален на оската. Ние имаме Н – mg cosα = 0 (2) од равенката ја изразуваме силата на реакцијата што делува на шипката, од страната на наклонетата рамнина. Н = mg cosα (3). Ајде да напишеме проекции на оската OX.

На оската OX: проекција на сила Неднакво на нула, бидејќи векторот е нормален на оската OX; Проекцијата на силата на триење е негативна (векторот е насочен во спротивна насока во однос на избраната оска); проекцијата на гравитацијата е позитивна и еднаква на mg x = mg sinα (4) од правоаголен триаголник. Проекцијата за забрзување е позитивна а x = а; Потоа ја пишуваме равенката (1) земајќи ја предвид проекцијата mgсина - Ф tr = ма (5); Ф tr = м(есина - а) (6); Запомнете дека силата на триење е пропорционална со нормалната сила на притисок Н.

А-приоритет Ф tr = μ Н(7), го изразуваме коефициентот на триење на шипката на навалената рамнина.

Ги избираме соодветните позиции за секоја буква.

Одговори.А - 3; Б - 2.

Задача 8. Кислородниот гас е во сад со волумен од 33,2 литри. Притисок на гас 150 kPa, неговата температура 127 ° C. Одредете ја масата на гасот во овој сад. Изразете го вашиот одговор во грамови и заокружете го до најблискиот цел број.

Решение.Важно е да се обрне внимание на конверзијата на единиците во системот SI. Температурата ја претвораме во Келвин Т = т° С + 273, волумен В= 33,2 l = 33,2 · 10 –3 m 3; Ние го преведуваме притисокот П= 150 kPa = 150.000 Pa. Користење на равенката на состојбата на идеалниот гас

изразете ја масата на гасот.

Бидете сигурни да обрнете внимание на единицата во која треба да го запишете одговорот. Тоа е многу важно.

Одговори. 48 гр

Задача 9.Идеален монатомски гас во количина од 0,025 mol адијабатски проширен. Во исто време, неговата температура падна од + 103 ° С на + 23 ° С. Каква работа направи гасот? Изразете го вашиот одговор во џули и заокружете го до најблискиот цел број.

Решение.Прво, гасот е моноатомски број на степени на слобода јас= 3, второ, гасот се шири адијабатски - тоа значи без размена на топлина П= 0. Гасот делува така што ја намалува внатрешната енергија. Земајќи го ова предвид, првиот закон на термодинамиката го пишуваме во форма 0 = ∆ У + А G; (1) изрази ја работата на гасот А r = –∆ У(2); Промената на внатрешната енергија за монатомски гас може да се запише како

Одговори. 25 Ј.

Релативната влажност на дел од воздухот на одредена температура е 10%. Колку пати треба да се промени притисокот на овој дел од воздухот за да се зголеми неговата релативна влажност за 25% при константна температура?

Решение.Прашањата поврзани со заситената пареа и влажноста на воздухот најчесто се тешки за учениците. Да ја користиме формулата за да ја пресметаме релативната влажност на воздухот

Според состојбата на проблемот, температурата не се менува, што значи дека притисокот на заситената пареа останува ист. Да ја запишеме формулата (1) за две состојби на воздухот.

φ 1 = 10%; φ 2 = 35%

Да го изразиме воздушниот притисок од формулите (2), (3) и да го најдеме односот на притисокот.

Одговори.Притисокот треба да се зголеми за 3,5 пати.

Топлата супстанција во течна состојба полека се лади во печка за топење со постојана моќност. Табелата ги прикажува резултатите од мерењата на температурата на супстанцијата со текот на времето.

Изберете од дадената листа дваизјави кои одговараат на резултатите од извршените мерења и укажуваат на нивниот број.

1. Точката на топење на супстанцијата под овие услови е 232 ° C.
2. За 20 минути. по почетокот на мерењата, супстанцијата била само во цврста состојба.
3. Топлинскиот капацитет на супстанцијата во течна и цврста состојба е ист.
4. По 30 мин. по почетокот на мерењата, супстанцијата била само во цврста состојба.
5. Процесот на кристализација на супстанцијата траеше повеќе од 25 минути.

Решение.Како што супстанцијата се оладила, нејзината внатрешна енергија се намалувала. Резултатите од мерењето на температурата ви овозможуваат да ја одредите температурата на која супстанцијата почнува да кристализира. Сè додека супстанцијата преминува од течна во цврста состојба, температурата не се менува. Знаејќи дека точката на топење и температурата на кристализација се исти, ја избираме изјавата:

1. Точката на топење на супстанцијата во овие услови е 232 ° С.

Втората вистинска изјава е:

4. По 30 минути. по почетокот на мерењата, супстанцијата била само во цврста состојба. Бидејќи температурата во овој момент во времето е веќе под температурата на кристализација.

Одговори. 14.

Во изолиран систем, телото А има температура од + 40 ° C, а телото Б има температура од + 65 ° C. Овие тела се доведуваат во термички контакт едни со други. По некое време, дојде до топлинска рамнотежа. Како се променила телесната температура Б и вкупната внатрешна енергија на телото А и Б како резултат?

За секоја вредност, определете ја соодветната шема на промена:

1. Зголемен;
2. Намален;
3. Не се смени.

Запишете ги избраните броеви за секоја физичка големина во табелата. Броевите во одговорот може да се повторат.

Решение.Ако во изолиран систем на тела нема трансформации на енергија освен за размена на топлина, тогаш количината на топлина што ја даваат телата, чија внатрешна енергија се намалува, е еднаква на количината на топлина што ја примаат телата, чија внатрешна енергија се зголемува. (Според законот за зачувување на енергијата.) Во овој случај, вкупната внатрешна енергија на системот не се менува. Проблемите од овој тип се решаваат врз основа на равенката на топлинска рамнотежа.

каде ∆ У- промена на внатрешната енергија.

Во нашиот случај, како резултат на размена на топлина, внатрешната енергија на телото Б се намалува, што значи дека температурата на ова тело се намалува. Внатрешната енергија на телото А се зголемува, бидејќи телото ја примило количината на топлина од телото Б, тогаш неговата температура ќе се зголеми. Вкупната внатрешна енергија на телата А и Б не се менува.

Одговори. 23.

Протон стр, полета во јазот помеѓу половите на електромагнетот, има брзина нормална на векторот на магнетната индукција, како што е прикажано на сликата. Каде е Лоренцовата сила што дејствува на протонот насочена во однос на фигурата (горе, кон набљудувачот, од набљудувачот, надолу, лево, десно)

Решение.Магнетното поле делува на наелектризираната честичка со силата на Лоренц. За да се одреди насоката на оваа сила, важно е да се запамети мнемоничкото правило на левата рака, да не се заборави да се земе предвид полнењето на честичките. Ние насочуваме четири прсти од левата рака по должината на векторот на брзина, за позитивно наелектризирана честичка, векторот треба да влезе во дланката нормално, палецот поставен на 90 ° ја покажува насоката на силата на Лоренц што дејствува на честичката. Како резултат на тоа, имаме дека векторот на силата Лоренц е насочен подалеку од набљудувачот во однос на фигурата.

Одговори.од набљудувачот.

Модулот на јачината на електричното поле во рамен воздушен кондензатор од 50 μF е 200 V / m. Растојанието помеѓу кондензаторските плочи е 2 mm. Колку е полнењето на кондензаторот? Запишете го одговорот во μC.

Решение.Ајде да ги претвориме сите мерни единици во системот SI. Капацитет C = 50 μF = 50 · 10 -6 F, растојание помеѓу плочите г= 2 · 10 –3 m Проблемот зборува за рамен воздушен кондензатор - уред за акумулирање на електричен полнеж и енергија на електричното поле. Од формулата за електричен капацитет

каде гЕ растојанието помеѓу плочите.

Изразете ја напнатоста У= Е г(4); Заменете го (4) во (2) и пресметајте го полнењето на кондензаторот.

q = В · Ед= 50 · 10 -6 · 200 · 0,002 = 20 μC

Вашето внимание го обрнуваме на единиците во кои треба да го напишете одговорот. Го добивме во приврзоци, но го претставуваме во μC.

Одговори. 20 μC.

Ученикот спроведе експеримент за прекршување на светлината, претставен на фотографијата. Како се менува аголот на прекршување на светлината што се шири во стаклото и индексот на прекршување на стаклото со зголемување на аголот на инциденца?

1. Се зголемува
2. Се намалува
3. Не се менува
4. Запишете ги избраните броеви за секој одговор во табелата. Броевите во одговорот може да се повторат.

Решение.Во задачите од овој вид, се сеќаваме што е рефракција. Ова е промена во насоката на ширење на бранот при минување од еден медиум во друг. Тоа е предизвикано од фактот дека брзините на ширење на брановите во овие медиуми се различни. Откако сфативме од кој медиум до која светлина се шири, го пишуваме законот за прекршување во форма

каде n 2 - апсолутниот индекс на рефракција на стаклото, медиумот каде што оди светлината; n 1 е апсолутен индекс на рефракција на првиот медиум од кој доаѓа светлината. За воздух n 1 = 1. α е аголот на паѓање на зракот на површината на стаклениот полуцилиндар, β е аголот на прекршување на зракот во стаклото. Покрај тоа, аголот на прекршување ќе биде помал од аголот на инциденца, бидејќи стаклото е оптички погуста средина - медиум со висок индекс на рефракција. Брзината на ширење на светлината во стаклото е помала. Ве молиме имајте предвид дека ги мериме аглите од нормалната обновена на точката на инциденца на зракот. Ако го зголемите аголот на инциденца, тогаш ќе се зголеми и аголот на прекршување. Индексот на рефракција на стаклото нема да се промени од ова.

Одговори.

Бакарен скокач во одреден момент во времето т 0 = 0 започнува да се движи со брзина од 2 m / s по паралелни хоризонтални проводни шини, на чии краеви е поврзан отпорник од 10 Ohm. Целиот систем е во вертикално еднообразно магнетно поле. Отпорот на надвратникот и шините е занемарлив, надвратникот е секогаш нормален на шините. Флуксот Ф на векторот на магнетна индукција низ колото формирано од скокач, шини и отпорник се менува со текот на времето ткако што е прикажано на графиконот.

Користејќи го графикот, изберете две точни тврдења и вклучете ги нивните броеви во одговорот.

1. Од страна на време т= 0,1 s, промената на магнетниот тек низ колото е еднаква на 1 mVb.
2. Индукција струја во скокачот во опсег од т= 0,1 с т= 0,3 s макс.
3. Модулот на EMF на индукцијата што произлегува во колото е 10 mV.
4. Јачината на индукциската струја што тече во скокачот е 64 mA.
5. За да се одржи движењето на преградата, на него се применува сила, чија проекција на насоката на шините е 0,2 N.

Решение.Според графикот на зависноста на флуксот на векторот на магнетната индукција низ колото на време, ги одредуваме пресеците каде што се менува флуксот Ф, а каде што промената на флуксот е нула. Ова ќе ни овозможи да ги одредиме временските интервали во кои ќе се појави индукциската струја во колото. Точна изјава:

1) До времето т= 0,1 s промената на магнетниот тек низ колото е еднаква на 1 mWb ∆F = (1 - 0) · 10 –3 Wb; Модулот на EMF на индукција што произлегува во колото се одредува со користење на законот EMR

Одговори. 13.

Според графиконот на зависноста на јачината на струјата од времето во електрично коло, чија индуктивност е 1 mH, определете го EMF модулот на самоиндукција во временскиот интервал од 5 до 10 секунди. Запишете го одговорот во μV.

Решение.Да ги преведеме сите количини во системот SI, т.е. индуктивноста од 1 mH се претвора во H, добиваме 10 -3 H. Струјата прикажана на сликата во mA исто така ќе се претвори во A со множење со 10 -3.

Формулата EMF за самоиндукција ја има формата

во овој случај временскиот интервал е даден според состојбата на проблемот

∆т= 10 с - 5 с = 5 с

секунди и според графиконот го одредуваме интервалот на тековната промена во ова време:

∆Јас= 30 · 10 –3 - 20 · 10 –3 = 10 · 10 –3 = 10 –2 А.

Заменувајќи ги нумеричките вредности во формулата (2), добиваме

| Ɛ | = 2 · 10 -6 V, или 2 µV.

Одговори. 2.

Две проѕирни рамни-паралелни плочи се цврсто притиснати една на друга. Зрак светлина паѓа од воздухот на површината на првата плоча (види слика). Познато е дека индексот на рефракција на горната плоча е n 2 = 1,77. Воспоставете кореспонденција помеѓу физичките величини и нивните вредности. За секоја позиција од првата колона, изберете ја соодветната позиција од втората колона и запишете ги избраните броеви во табелата под соодветните букви.

Решение.За да се решат проблемите за прекршување на светлината на интерфејсот помеѓу два медиума, особено проблемите за пренос на светлина низ рамни-паралелни плочи, може да се препорача следниов редослед на решавање: направете цртеж што ја покажува патеката на зраците што одат од една. средно до друг; на точката на инциденца на зракот на интерфејсот помеѓу двата медиума, нацртајте нормала на површината, означете ги аглите на инциденца и прекршување. Обрнете посебно внимание на оптичката густина на медиумот што се разгледува и запомнете дека кога светлосниот зрак ќе помине од оптички помалку густ медиум до оптички погуст медиум, аголот на прекршување ќе биде помал од аголот на инциденца. Сликата го покажува аголот помеѓу упадниот зрак и површината, но ни треба аголот на инциденца. Запомнете дека аглите се одредуваат од нормалната обновена на точката на инциденца. Утврдуваме дека аголот на инциденца на зракот на површината е 90 ° - 40 ° = 50 °, индексот на рефракција n 2 = 1,77; n 1 = 1 (воздух).

Ајде да го запишеме законот за прекршување

Ајде да изградиме приближна патека на зракот низ плочите. Ја користиме формулата (1) за границите 2–3 и 3–1. Во одговорот што го добиваме

А) Синусот на аголот на пад на зракот на границата 2-3 помеѓу плочите е 2) ≈ 0,433;

Б) Аголот на прекршување на зракот при преминување на границата 3–1 (во радијани) е 4) ≈ 0,873.

Одговори. 24.

Определи колку α - честички и колку протони се добиени како резултат на реакција на термонуклеарна фузија

+ → x+ y;

Решение.Во сите нуклеарни реакции се почитуваат законите за зачувување на електричното полнење и бројот на нуклеони. Да означиме со x - бројот на алфа честички, y - бројот на протони. Ајде да ги направиме равенките

+ → x + y;

решавање на системот, го имаме тоа x = 1; y = 2

Одговори. 1 - α-честичка; 2 - протон.

Модулот на моментумот на првиот фотон е 1,32 · 10 -28 kg · m / s, што е 9,48 · 10 -28 kg · m / s помал од модулот на моментумот на вториот фотон. Најдете го енергетскиот сооднос E 2 / E 1 на вториот и првиот фотон. Заокружете го вашиот одговор на десетинки.

Решение.Импулсот на вториот фотон е поголем од моментумот на првиот фотон според условот, тоа значи дека можеме да претставиме стр 2 = стр 1 + Δ стр(1). Енергијата на фотонот може да се изрази во однос на моментумот на фотонот користејќи ги следните равенки. тоа Е = mc 2 (1) и стр = mc(2) тогаш

Е = компјутер (3),

каде Е- фотонска енергија, стр- фотонски импулс, m - фотонска маса, в= 3 · 10 8 m / s - брзината на светлината. Земајќи ја предвид формулата (3), имаме:

Заокружете го одговорот на десетинки и добијте 8,2.

Одговори. 8,2.

Атомското јадро претрпе радиоактивно позитронско β-распаѓање. Како се променило како резултат на тоа електричниот полнеж на јадрото и бројот на неутрони во него?

За секоја вредност, определете ја соодветната шема на промена:

1. Зголемен;
2. Намален;
3. Не се смени.

Запишете ги избраните броеви за секоја физичка големина во табелата. Броевите во одговорот може да се повторат.

Решение.Позитрон β - распаѓањето во атомското јадро се случува при трансформација на протон во неутрон со емисија на позитрон. Како резултат на тоа, бројот на неутрони во јадрото се зголемува за еден, електричниот полнеж се намалува за еден, а масовниот број на јадрото останува непроменет. Така, реакцијата на трансформација на елементот е како што следува:

Одговори. 21.

Во лабораторија, беа спроведени пет експерименти за набљудување на дифракција користејќи различни решетки за дифракција. Секоја од решетките беше осветлена со паралелни зраци на монохроматска светлина со одредена бранова должина. Во сите случаи, светлината падна нормално на решетката. Во два од овие експерименти, беа забележани ист број на максимални главни дифракции. Прво наведете го бројот на експериментот во кој е користена дифракциона решетка со пократок период, а потоа бројот на експериментот во кој е користена дифракциона решетка со подолг период.

Решение.Дифракција на светлината е феномен на светлосен зрак во областа на геометриска сенка. Дифракцијата може да се забележи кога на патеката на светлосниот бран има непроѕирни области или дупки во големи и непроѕирни пречки, а големините на овие области или дупки се сразмерни на брановата должина. Еден од најважните уреди за дифракција е дифракционата решетка. Аголните насоки до максимумите на шемата на дифракција се одредуваат со равенката

г sinφ = кλ (1),

каде гДали периодот на дифракционата решетка, φ е аголот помеѓу нормалата и решетката и насоката кон една од максимумите на шемата на дифракција, λ е светлосна бранова должина, к- цел број наречен ред на дифракциониот максимум. Да изразиме од равенката (1)

При изборот на парови според експерименталните услови, прво избираме 4 каде што е користена дифракциона решетка со пократок период, а потоа бројот на експериментот во кој е користена дифракциона решетка со долг период е 2.

Одговори. 42.

Струјата тече низ жичаниот отпорник. Отпорникот беше заменет со друг, со жица од ист метал и со иста должина, но со половина од површината на пресекот, а половина од струјата помина низ неа. Како ќе се променат напонот на отпорникот и неговиот отпор?

За секоја вредност, определете ја соодветната шема на промена:

1. Ќе се зголеми;
2. Ќе се намали;
3. Нема да се промени.

Запишете ги избраните броеви за секоја физичка големина во табелата. Броевите во одговорот може да се повторат.

Решение.Важно е да се запамети од кои вредности зависи отпорот на проводникот. Формулата за пресметување на отпорот е

Омовиот закон за дел од колото, од формулата (2), го изразуваме напонот

У = Јас Р (3).

Според состојбата на проблемот, вториот отпорник е направен од жица од ист материјал, со иста должина, но различна површина на пресек. Областа е половина од големината. Заменувајќи го во (1) добиваме дека отпорот се зголемува за 2 пати, а струјата се намалува за 2 пати, затоа, напонот не се менува.

Одговори. 13.

Периодот на осцилација на математичкото нишало на површината на Земјата е 1,2 пати подолг од периодот на неговото осцилирање на одредена планета. Кој е модулот на забрзување на гравитацијата на оваа планета? Влијанието на атмосферата и во двата случаи е занемарливо.

Решение.Математичкото нишало е систем кој се состои од конец, чии димензии се многу поголеми од димензиите на топката и самата топка. Може да настане тешкотија ако се заборави Томсоновата формула за периодот на осцилација на математичкото нишало.

Т= 2π (1);

л- должината на математичкото нишало; е- забрзување на гравитацијата.

По услов

Да изразиме од (3) е n = 14,4 m / s 2. Треба да се забележи дека забрзувањето на гравитацијата зависи од масата на планетата и радиусот

Одговори. 14,4 m/s 2.

Прав проводник долг 1 m, низ кој тече струја од 3 А, се наоѓа во еднообразно магнетно поле со индукција В= 0,4 Т под агол од 30 ° во однос на векторот. Колкав е модулот на силата што делува на спроводникот од страната на магнетното поле?

Решение.Ако поставите проводник со струја во магнетно поле, тогаш полето на проводникот со струја ќе дејствува со амперската сила. Ја пишуваме формулата за модулот на амперската сила

Ф A = Јас ЛБ sinα;

Ф A = 0,6 N

Одговори. Ф A = 0,6 N.

Енергијата на магнетното поле складирана во серпентина кога директна струја поминува низ неа е еднаква на 120 J. Колку пати треба да се зголеми струјата што тече низ намотката на серпентина за да се зголеми складираната енергија на магнетното поле за 5760 J .

Решение.Енергијата на магнетното поле на серпентина се пресметува со формулата

По услов В 1 = 120 J, тогаш В 2 = 120 + 5760 = 5880 Ј.

Потоа односот на струите

Одговори.Тековната сила треба да се зголеми за 7 пати. Во формуларот за одговор го внесувате само бројот 7.

Електричното коло се состои од две светилки, две диоди и калем од жица, поврзани како што е прикажано. (Диодата поминува струја само во една насока, како што е прикажано на врвот на сликата). Која од светилките ќе светне ако северниот пол на магнетот се приближи до јамката? Објаснете го одговорот со означување кои појави и обрасци сте ги користеле во објаснувањето.

Решение.Линиите на магнетната индукција го напуштаат северниот пол на магнетот и се разминуваат. Како што се приближува магнетот, магнетниот флукс низ серпентина на жицата се зголемува. Според правилото на Ленц, магнетното поле создадено од индукциската струја на јамката мора да биде насочено надесно. Според правилото на гимбалот, струјата треба да тече во насока на стрелките на часовникот (ако се гледа од лево). Во оваа насока поминува диода во колото на втората светилка. Ова значи дека втората светилка ќе светне.

Одговори.Втората светилка се пали.

Должина на алуминиумски звучници Л= 25 cm и површина на пресек С= 0,1 cm 2 виси на конец на горниот крај. Долниот крај лежи на хоризонталното дно на садот во кој се истура вода. Должина на потопениот зборуваше л= 10 cm Најди ја силата Ф, со кој иглата притиска на дното на садот, ако се знае дека конецот е вертикален. Густината на алуминиум ρ a = 2,7 g / cm 3, густината на водата ρ b = 1,0 g / cm 3. Забрзување на гравитацијата е= 10 m / s 2

Решение.Ајде да направиме објаснувачки цртеж.

- Затегнување на конецот;

- Сила на реакција на дното на садот;

а - Архимедска сила која дејствува само на потопениот дел од телото и се применува на центарот на потопениот дел од говорницата;

- силата на гравитација што делува на говорот од Земјата и се применува на центарот на целата говорница.

По дефиниција, тежината на зборуваше ма модулот на Архимедовата сила се изразува на следниов начин: м = SLρ a (1);

Ф a = Слρ во е (2)

Размислете за моментите на силите во однос на точката на потпирање на говорницата.

М(Т) = 0 - моментот на силата на затегнување; (3)

М(N) = NL cosα е моментот на реакционата сила на потпорот; (4)

Земајќи ги предвид знаците на моментите, ја пишуваме равенката

имајќи предвид дека според третиот закон на Њутн, силата на реакција на дното на садот е еднаква на силата Ф d со кој говорот притиска на дното на садот, пишуваме Н = Ф e и од равенката (7) ја изразуваме оваа сила:

Заменете ги нумеричките податоци и добијте ги

Ф d = 0,025 N.

Одговори. Ф d = 0,025 N.

Контејнер кој содржи м 1 = 1 кг азот, експлодира во тест за јачина на температура т 1 = 327 ° C. Колкава е масата на водородот м 2 може да се чува во таков сад на температура т 2 = 27 ° C, со петкратен безбедносен фактор? Моларна маса на азот М 1 = 28 g / mol, водород М 2 = 2 g / mol.

Решение.Да ја напишеме равенката на состојбата на идеалниот гас на Менделеев - Клапејрон за азот

каде В- волуменот на цилиндерот, Т 1 = т 1 + 273 ° C. По услов, водородот може да се складира под притисок стр 2 = стр 1/5; (3) Имајќи предвид дека

можеме да ја изразиме масата на водородот работејќи директно со равенките (2), (3), (4). Конечната формула е:

По замена на нумерички податоци м 2 = 28 g.

Одговори. м 2 = 28 g.

Во идеално осцилаторно коло, амплитудата на струјните флуктуации во индукторот јас сум= 5 mA, и амплитудата на напонот преку кондензаторот У м= 2,0 V. Во тоа време тнапонот преку кондензаторот е 1,2 V. Најдете ја струјата во серпентина во овој момент.

Решение.Во идеално осцилаторно коло, енергијата на вибрациите се складира. За моментот на времето t, законот за зачувување на енергијата има форма

За амплитудните (максималните) вредности пишуваме

а од равенката (2) изразуваме

Замена (4) во (3). Како резултат, добиваме:

Јас = јас сум (5)

Така, струјата во серпентина во моментот на времето те еднакво на

Јас= 4,0 mA.

Одговори. Јас= 4,0 mA.

На дното на резервоарот има огледало длабоко 2 m. Зрак светлина, минувајќи низ водата, се рефлектира од огледалото и излегува од водата. Индексот на рефракција на водата е 1,33. Најдете го растојанието помеѓу точката на влегување на зракот во водата и точката на излез на зракот од водата, ако аголот на инциденца на зракот е 30 °

Решение.Ајде да направиме објаснувачки цртеж

α е аголот на пад на зракот;

β е аголот на прекршување на зракот во вода;

AC е растојанието помеѓу точката на влегување на зракот во водата и точката на излез на зракот од водата.

Според законот за прекршување на светлината

Размислете за правоаголна ΔADB. Во него АД = ч, тогаш DВ = АД

Го добиваме следниот израз:

Заменете ги нумеричките вредности во добиената формула (5)

Одговори. 1,63 м.

Како подготовка за испитот, предлагаме да се запознаете со работна програма по физика за 7-9 одделение за линијата на УМК Перишкина А.В.и работна програма на продлабочено ниво за 10-11 одделение за наставните материјали Мјакишева Г.Ја.Програмите се достапни за прегледување и бесплатно преземање за сите регистрирани корисници.

КОРИСТЕЊЕ 2017. Физика. Типични тест задачи. 25 опции за задачи. Лукашева Е.В., Чистјакова Н.И.

Москва: 2017 - 280 стр.

Типичните задачи за тестирање по физика содржат 25 опции за множества задачи, составени земајќи ги предвид сите карактеристики и барања на Единствениот државен испит во 2017 година. Целта на прирачникот е да им даде на читателите информации за структурата и содржината на контролните мерни материјали во физиката за 2017 година, како и за степенот на тежина на задачите. Колекцијата дава одговори на сите тест варијанти, како и решенија за најтешките проблеми во сите 25 варијанти. Покрај тоа, постојат примероци од обрасци кои се користат на испитот. Тимот на автори е член на Сојузната предметна комисија на обединетиот државен испит по физика. Прирачникот е упатен до наставниците да ги подготват учениците за испитот по физика, а постарите студенти за самоучење и самоконтрола.

Формат: pdf

Големината: 9,5 MB

Гледајте, преземете: диск.google

СОДРЖИНА
Инструкции за работа 5
ОПЦИЈА 1 10
Дел 1 10
Дел 2 16
ОПЦИЈА 2 18
Дел 1 18
Дел 2 24
ОПЦИЈА 3 26
Дел 1 26
Дел 2 32
ОПЦИЈА 4 34
Дел 1 34
Дел 2 40
ОПЦИЈА 5 42
Дел 1 42
Дел 2 48
ОПЦИЈА 6 51
Дел 1 51
Дел 2 58
ОПЦИЈА 7 60
Дел 1 60
Дел 2 66
ОПЦИЈА 8 68
Дел 1 68
Дел 2 74
ОПЦИЈА 9 76
Дел 1 76
Дел 2 82
ОПЦИЈА 10 85
Дел 1 85
Дел 2 91
ОПЦИЈА 11 93
Дел 1 93
Дел 2 99
ОПЦИЈА 12 102
Дел 1 102
Дел 2 108
ОПЦИЈА 13 111
Дел 1 111
Дел 2 118
ОПЦИЈА 14 120
Дел 1 120
Дел 2 126
ОПЦИЈА 15 128
Дел 1 128
Дел 2 134
ОПЦИЈА 16 137
Дел 1 137
Дел 2 143
ОПЦИЈА 17 .146
Дел 1 146
Дел 2 151
ОПЦИЈА 18 154
Дел 1 154
Дел 2 159
ОПЦИЈА 19162
Дел 1 162
Дел 2 168
ОПЦИЈА 20 170
Дел 1 170
Дел 2 176
ОПЦИЈА 21 178
Дел 1 178
Дел 2 185
ОПЦИЈА 22 187
Дел 1 187
Дел 2 193
ОПЦИЈА 23 196
Дел 1 196
Дел 2 203
ОПЦИЈА 24 205
Дел 1 205
Дел 2 212
ОПЦИЈА 25 214
Дел 1 214
Дел 2 220
ОДГОВОРИ. СИСТЕМ ЗА БОДУВАЊЕ ЗА ИСПИТУВАЊЕ ПО ФИЗИКА 223

• Задачата 25, која претходно беше претставена во дел 2 како задача со краток одговор, сега е предложена за детално решение и се проценува на најмногу 2 поени. Така, бројот на задачи со детален одговор се зголеми од 5 на 6.
• За задача 24, со која се проверува совладувањето на елементите од астрофизиката, наместо да се изберат два задолжителни точни одговори, се предлага да се изберат сите точни одговори, чиј број може да биде или 2 или 3.

Структурата на задачите за USE во физика-2020 година

Испитниот труд се состои од два дела, кои вклучуваат 32 задачи.

Дел 1содржи 26 задачи.

• Во задачите 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 25–26, одговорот е цел број или конечна децимална дропка.
• Одговорот на задачите 5-7, 11, 12, 16-18, 21, 23 и 24 е низа од два броја.
• Одговорот на проблемот 13 е збор.
• Одговорот на задачите 19 и 22 е два броја.

Дел 2содржи 6 задачи. Одговорот на задачите 27–32 вклучува детален опис на целиот напредок на задачата. Вториот дел од задачите (со детален одговор) ги оценува стручна комисија врз основа на.

Теми на испитот по физика, кои ќе бидат во испитниот труд

1. Механика(кинематика, динамика, статика, закони за зачувување во механиката, механички вибрации и бранови).
2. Молекуларна физика(молекуларна кинетичка теорија, термодинамика).
3. Електродинамика и основи на SRT(електрично поле, еднонасочна струја, магнетно поле, електромагнетна индукција, електромагнетни осцилации и бранови, оптика, основи на SRT).
4. Квантна физика и елементи на астрофизиката(дуализам честички-бранови, физика на атомот, физика на атомското јадро, елементи на астрофизиката).

Времетраење на испитот по физика

Целата испитна работа е доделена 235 минути.

Приближното време за завршување на задачите за различни делови од работата е:

1. за секоја задача со краток одговор - 3-5 минути;
2. за секоја задача со детален одговор - 15–20 минути.

Што може да се земе за испит:

• Се користи непрограмабилен калкулатор (за секој ученик) со можност за пресметување на тригонометриски функции (cos, sin, tg) и линијар.
• Списокот на дополнителни уреди и чија употреба е дозволена на испитот е одобрен од Рособрнадзор.

Важно!!!не се потпирајте на мамечки листови, совети и употреба на технички средства (телефони, таблети) за време на испитот. Видео надзорот на испитот 2020 година ќе биде зајакнат со дополнителни камери.

КОРИСТЕТЕ резултати во физиката

• 1 поен - за задачите 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26.
• 2 поени - 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24, 28.
• 3 поени - 27, 29, 30, 31, 32.

Вкупно: 53 поени(максимален примарен резултат).

Што треба да знаете кога подготвувате задачи за испитот:

• Знајте / разбирајте го значењето на физичките концепти, количини, закони, принципи, постулати.
• За да може да опише и објасни физички феномени и својства на телата (вклучувајќи вселенски објекти), резултатите од експериментите ... дајте примери за практична употреба на физичкото знаење
• Разликувајте ги хипотезите од научната теорија, извлекувајте заклучоци врз основа на експеримент итн.
• Да умее да го примени стекнатото знаење при решавање на физички проблеми.
• Стекнатите знаења и вештини искористете ги во практиката и секојдневниот живот.

Каде да започнете со подготовка за испит по физика:

1. Научете ја теоријата потребна за секоја задача.
2. Обучете ги ставките за тестирање по физика дизајнирани врз основа на