საშუალო ზოგადი განათლება

გამოცდისთვის მზადება -2018: დემო ანალიზი ფიზიკაში

გამოყენება -2018. ფიზიკა. თემატური სწავლების ამოცანები

გამოცემა შეიცავს:
სხვადასხვა ტიპის დავალებები გამოცდის ყველა თემაზე;
პასუხები ყველა დავალებაზე.
წიგნი სასარგებლო იქნება როგორც მასწავლებლებისთვის: ის შესაძლებელს გახდის ეფექტურად მოაწყოს სტუდენტების მომზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის პირდაპირ საკლასო ოთახში, ყველა თემის შესწავლის პროცესში და სტუდენტებისთვის: სასწავლო დავალებები საშუალებას მოგცემთ სისტემატურად მოემზადოთ გამოცდისთვის თითოეული თემის გავლისას.

სტაციონარული წერტილოვანი სხეული იწყებს მოძრაობას ღერძის გასწვრივ ოx... ფიგურა გვიჩვენებს პროექციის დამოკიდებულების გრაფიკს აxამ სხეულის აჩქარება დროდადრო ტ.

განსაზღვრეთ რომელი გზა გაიარა სხეულმა მოძრაობის მესამე წამში.

პასუხი: _________ მ.

გამოსავალი

გრაფიკის წაკითხვის უნარი ძალიან მნიშვნელოვანია თითოეული სტუდენტისთვის. პრობლემა პრობლემა იმაში მდგომარეობს, რომ საჭიროა აჩქარების პროექციის დროზე დამოკიდებულების გრაფიკიდან დადგინდეს ის გზა, რომელიც სხეულმა გაიარა მოძრაობის მესამე წამში. გრაფიკი გვიჩვენებს, რომ დროის ინტერვალიდან ტ 1 = 2 წმ ტ 2 = 4 წმ, აჩქარების პროექცია ნულია. შესაბამისად, ამ სფეროში წარმოქმნილი ძალის პროექცია, ნიუტონის მეორე კანონის თანახმად, ასევე ნულის ტოლია. განსაზღვრეთ მოძრაობის ხასიათი ამ მხარეში: სხეული თანაბრად მოძრაობდა. ბილიკის დადგენა ადვილია, იცის მოძრაობის სიჩქარე და დრო. თუმცა, 0 -დან 2 წმ -მდე ინტერვალში სხეული ერთნაირად მოძრაობდა. აჩქარების განმარტების გამოყენებით, ჩვენ ვწერთ განტოლებას სიჩქარის პროექციისთვის V x = ვ 0x + a x t; ვინაიდან სხეული თავდაპირველად ისვენებდა, სიჩქარის პროექცია მეორე წამის ბოლოს გახდა

შემდეგ გზა, რომელიც სხეულმა გაიარა მესამე წამში

პასუხი: 8 მ

ბრინჯი 1

გლუვ ჰორიზონტალურ ზედაპირზე არის ორი ბარი, რომლებიც დაკავშირებულია მსუბუქი ზამბარით. მასის მქონე ბარისკენ მ= 2 კგ გამოიყენეთ მუდმივი ძალა თანაბარი მოდულში ფ= 10 N და მიმართულია ჰორიზონტალურად გაზაფხულის ღერძის გასწვრივ (იხ. სურათი). განსაზღვრეთ ზამბარის ელასტიურობის მოდული იმ მომენტში, როდესაც ეს ბარი მოძრაობს 1 მ / წმ 2 აჩქარებით.

პასუხი: _________ ნ.

გამოსავალი

ჰორიზონტალურად სხეულზე მასით მ= 2 კგ მოქმედებს ორი ძალა, ეს არის ძალა ფ= 10 N და ელასტიური ძალა ზამბარის მხრიდან. ამ ძალების შედეგი აჩქარებს სხეულს. შეარჩიეთ საკოორდინატო ხაზი და მიმართეთ მას ძალის მოქმედების გასწვრივ ფ... მოდით დავწეროთ ნიუტონის მეორე კანონი ამ ორგანოსთვის.

დაპროექტებულია 0 ღერძზე NS: ფ – ფკონტროლი = მა (2)

მოდით გამოვხატოთ ფორმულადან (2) ელასტიური ძალის მოდული ფკონტროლი = ფ – მა (3)

ჩაანაცვლეთ რიცხვითი მნიშვნელობები ფორმულაში (3) და მიიღეთ, ფკონტროლი = 10 ნ - 2 კგ 1 მ / წ 2 = 8 ნ

პასუხი: 8 ნ.

დავალება 3

სხეულის წონა 4 კგ, რომელიც მდებარეობს უხეშ ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე, მის გასწვრივ უთხრეს სიჩქარე 10 მ / წმ. განსაზღვრეთ ხახუნის ძალის მიერ შესრულებული მუშაობის მოდული იმ მომენტიდან, როდესაც სხეული იწყებს მოძრაობას იმ მომენტამდე, როდესაც სხეულის სიჩქარე მცირდება 2 -ჯერ.

პასუხი: _________ ჯ.

გამოსავალი

სხეული გავლენას ახდენს გრავიტაციით, საყრდენის რეაქციის ძალა არის ხახუნის ძალა, რომელიც ქმნის დამუხრუჭების აჩქარებას. სხეულს თავდაპირველად უთხრეს 10 მ / წმ სიჩქარე. მოდით დავწეროთ ნიუტონის მეორე კანონი ჩვენი შემთხვევისთვის.

განტოლება (1) არჩეული ღერძის პროექციის გათვალისწინებით Yგამოიყურება:

ნ – მგ = 0; ნ = მგ (2)

დაპროექტებულია ღერძზე X: –ფ tr = - მა; ფ tr = მა; (3) ჩვენ უნდა განვსაზღვროთ ხახუნის ძალის მუშაობის მოდული იმ დროისთვის, როდესაც სიჩქარე ორჯერ ნაკლები ხდება, ე.ი. 5 მ / წმ მოდით დავწეროთ სამუშაოს გამოთვლის ფორმულა.

ა · ( ფტრ) = - ფტრ ს (4)

გასავლელი მანძილის დასადგენად მიიღეთ დროული ფორმულა:

შემცვლელი (3) და (5) (4)

მაშინ ხახუნის ძალის მუშაობის მოდული უდრის:

შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები

პასუხი: 150 ჯ.

გამოყენება -2018. ფიზიკა. 30 სასწავლო ვარიანტი საგამოცდო ნაშრომებისათვის

გამოცემა შეიცავს:
გამოცდის 30 ტრენინგის ვარიანტი
განხორციელებისა და შეფასების კრიტერიუმების ინსტრუქცია
პასუხები ყველა დავალებაზე
ტრენინგის პარამეტრები დაეხმარება მასწავლებელს გამოცდისთვის მომზადების ორგანიზებაში, ხოლო მოსწავლეები - დამოუკიდებლად შეამოწმებენ თავიანთ ცოდნას და მზადყოფნას საბოლოო გამოცდისთვის.

საფეხურებრივ ბლოკს აქვს გარე ჭანჭიკი, რომლის რადიუსია 24 სმ. წონა შეჩერებულია გარე და შიდა ჭურჭლებზე დაჭრილი ძაფებიდან, როგორც ეს მოცემულია ფიგურაში. ბლოკის ღერძში არ არის ხახუნი. რა არის ბლოკის შიდა მარყუჟის რადიუსი, თუ სისტემა წონასწორობაშია?

ბრინჯი 1

პასუხი: _________ იხ.

გამოსავალი

პრობლემის მდგომარეობით, სისტემა წონასწორობაშია. გამოსახულებაზე ლ 1, მხრის სიძლიერე ლძალის 2 მხარი წონასწორობის მდგომარეობა: სხეულების საათის ისრის მიმართულებით მობრუნებული ძალების მომენტები უნდა იყოს ტოლი იმ ძალების მომენტების, რომლებიც სხეულს ბრუნავს საათის ისრის საწინააღმდეგოდ. შეგახსენებთ, რომ ძალის მომენტი არის მხრის ძალის მოდულის პროდუქტი. სიმძიმის მხრიდან ძაფზე მოქმედი ძალები განსხვავდება 3 ფაქტორით. ეს ნიშნავს, რომ ბლოკის შიდა ბალიშის რადიუსი ასევე განსხვავდება გარედან 3 -ჯერ. აქედან გამომდინარე მხარი ლ 2 უდრის 8 სმ.

პასუხი: 8 სმ.

დავალება 5

ოჰ, დროის სხვადასხვა მომენტში.

ქვემოთ მოყვანილი სიიდან აირჩიეთ ორისწორი განცხადებები და მიუთითეთ მათი რიცხვი.

1. გაზაფხულის პოტენციური ენერგია 1.0 წამში არის მაქსიმალური.
2. ბურთის რხევის პერიოდია 4.0 წმ.
3. ბურთის კინეტიკური ენერგია 2.0 წამის მომენტში მინიმალურია.
4. ბურთის ვიბრაციის ამპლიტუდა 30 მმ.
5. ქანქარის მთლიანი მექანიკური ენერგია, რომელიც შედგება ბურთისა და ზამბარისგან, დროის მომენტში 3.0 წმ არის მინიმალური.

გამოსავალი

ცხრილი გვიჩვენებს მონაცემებს ზამბარაზე მიმაგრებული და ჰორიზონტალური ღერძის გასწვრივ რხევის შესახებ. ოჰ, დროის სხვადასხვა მომენტში. ჩვენ უნდა გავაანალიზოთ ეს მონაცემები და სწორად შევარჩიოთ ორი განცხადება. სისტემა არის გაზაფხულზე დატვირთული ქანქარა. დროის მომენტში ტ= 1 წმ, სხეულის გადაადგილება წონასწორობის მდგომარეობიდან არის მაქსიმალური, რაც ნიშნავს რომ ეს არის ამპლიტუდის მნიშვნელობა. განმარტებით, ელასტიური დეფორმირებული სხეულის პოტენციური ენერგია შეიძლება გამოითვალოს ფორმულით

სად კ- გაზაფხულის სიმტკიცის კოეფიციენტი, NS- სხეულის გადაადგილება წონასწორობის მდგომარეობიდან. თუ გადაადგილება მაქსიმალურია, მაშინ სიჩქარე ამ წერტილში არის ნული, რაც ნიშნავს რომ კინეტიკური ენერგია იქნება ნული. ენერგიის კონსერვაციისა და გარდაქმნის კანონის თანახმად, პოტენციური ენერგია უნდა იყოს მაქსიმალური. ცხრილიდან ჩვენ ვხედავთ, რომ სხეული გადის ვიბრაციის ნახევარს ტ= 2 წმ, სრული რხევა ორჯერ მეტხანს თ= 4 წმ მაშასადამე, განცხადებები 1 იქნება ჭეშმარიტი; 2

დავალება 6

ყინულის პატარა ნაჭერი ჩაუვარდა ცილინდრულ წყალში. ცოტა ხნის შემდეგ ყინულის ნაჭერი მთლიანად დნება. დაადგინეთ როგორ შეიცვალა ჭიქის ფსკერზე წნევა და წყლის დონე ჭიქაში ყინულის დნობის შედეგად.

1. გაიზარდა;
2. შემცირდა;
3. არ შეცვლილა

ჩაწერეთ მაგიდა

გამოსავალი

ბრინჯი 1

ამ ტიპის პრობლემები საკმაოდ ხშირია გამოცდის სხვადასხვა ვერსიაში. და როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, მოსწავლეები ხშირად უშვებენ შეცდომებს. ჩვენ შევეცდებით ამ ამოცანის დეტალურად გაანალიზებას. ჩვენ აღვნიშნავთ მარის ყინულის ნაჭრის მასა, ρ l არის ყინულის სიმკვრივე, ρ in არის წყლის სიმკვრივე, ვ pcht - ყინულის ჩაძირული ნაწილის მოცულობა, ტოლია გადაადგილებული სითხის მოცულობას (ხვრელის მოცულობა). მოდით გონებრივად ამოვიღოთ ყინული წყლიდან. შემდეგ წყალში დარჩება ხვრელი, რომლის მოცულობა უდრის ვ pht, ე.ი. წყლის მოცულობა გადაადგილებულია ყინულის ნაჭრით ნახ. 1 ( ბ).

მოდით ჩამოვწეროთ პირობა ყინულის მცურავი ნახ. 1 ( ა).

ფ ა = მგ (1)

ρ in ვ pht ზ = მგ (2)

ფორმულების (3) და (4) შედარებისას, ჩვენ ვხედავთ, რომ ხვრელის მოცულობა ზუსტად უდრის ჩვენი წყლის ყინულის დნობის შედეგად მიღებულ მოცულობას. ამიტომ, თუ ჩვენ ახლა (გონებრივად) ყინულისგან მიღებულ წყალს ჩავასხამთ ხვრელში, მაშინ ხვრელი მთლიანად ივსება წყლით და ჭურჭელში წყლის დონე არ შეიცვლება. თუ წყლის დონე არ იცვლება, მაშინ ჰიდროსტატიკური წნევა (5), რომელიც ამ შემთხვევაში დამოკიდებულია მხოლოდ სითხის სიმაღლეზე, ასევე არ იცვლება. ამიტომ პასუხი იქნება

გამოყენება -2018. ფიზიკა. სასწავლო დავალებები

პუბლიკაცია მიმართულია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რათა მოემზადონ გამოცდისთვის ფიზიკაში.
სახელმძღვანელო მოიცავს:
ტრენინგის 20 ვარიანტი
პასუხები ყველა დავალებაზე
გამოიყენეთ პასუხების ფორმები თითოეული ვარიანტისთვის.
გამოცემა მასწავლებლებს დაეხმარება ფიზიკის გამოცდისთვის სტუდენტების მომზადებაში.

უმძიმესი ზამბარა გლუვ ჰორიზონტალურ ზედაპირზეა და ერთ ბოლოში კედელზეა მიმაგრებული (იხ. სურათი). დროის რაღაც მომენტში, გაზაფხული იწყებს დეფორმირებას, მიმართავს გარე ძალას მის თავისუფალ ბოლოში A და ერთგვაროვნად მოძრავ წერტილს A.

დაამყარეთ შესაბამისობა დეფორმაციაზე ფიზიკური სიდიდეების დამოკიდებულების გრაფიკებს შორის xწყაროები და ეს ღირებულებები. პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის შეარჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან და ჩაწერეთ მაგიდა

გამოსავალი

ფიგურიდან პრობლემამდე ჩანს, რომ როდესაც გაზაფხული არ არის დეფორმირებული, მაშინ მისი თავისუფალი დასასრული და, შესაბამისად, წერტილი A არის კოორდინატთან პოზიციაში NS 0 დროის რაღაც მომენტში, გაზაფხული იწყებს დეფორმირებას, გარე ძალის გამოყენებით მის თავისუფალ ბოლოს A. ამავე დროს, A წერტილი თანაბრად მოძრაობს. დამოკიდებულია იმაზე, გაზაფხული გაჭიმულია თუ შეკუმშული, შეიცვლება გაზაფხულზე წარმოქმნილი ელასტიური ძალის მიმართულება და სიდიდე. შესაბამისად, ასო A- ს მიხედვით, გრაფიკი არის ელასტიური ძალის მოდულის დამოკიდებულება ზამბარის დეფორმაციაზე.

დიაგრამა B ასოზე) არის გარე ძალის პროექციის დამოკიდებულება დეფორმაციის ოდენობაზე. რადგანაც გარე ძალის მატებასთან ერთად იზრდება დეფორმაციის რაოდენობა და ელასტიური ძალა.

პასუხი: 24.

დავალება 8

რეაუმურის ტემპერატურის მასშტაბის აგებისას ვარაუდობენ, რომ ნორმალური ატმოსფერული წნევისას ყინული დნება 0 გრადუსი რეაუმურის ტემპერატურაზე (° R) და წყალი დუღს 80 ° R ტემპერატურაზე. იპოვეთ რა არის იდეალური გაზის ნაწილაკების მთარგმნელობითი თერმული მოძრაობის საშუალო კინეტიკური ენერგია 29 ° R ტემპერატურაზე. გამოთქვით თქვენი პასუხი eV და მრგვალდება მეასედებამდე.

პასუხი: ________ eV.

გამოსავალი

პრობლემა საინტერესოა იმით, რომ აუცილებელია ტემპერატურის გაზომვის ორი მასშტაბის შედარება. ეს არის რეაუმურის ტემპერატურის მასშტაბი და ცელსიუსის მასშტაბი. ყინულის დნობის წერტილები ერთნაირია სასწორზე, ხოლო დუღილის წერტილები განსხვავებულია, ჩვენ შეგვიძლია მივიღოთ რეაუმურის გრადუსიდან ცელსიუს გრადუსზე გადაყვანის ფორმულა. ის

გადააქციეთ ტემპერატურა 29 (° R) ცელსიუს გრადუსზე

ჩვენ მიღებულ შედეგს კელვინს ვაქცევთ ფორმულის გამოყენებით

თ = ტ° C + 273 (2);

თ= 36.25 + 273 = 309.25 (K)

იდეალური გაზის ნაწილაკების მთარგმნელობითი თერმული მოძრაობის საშუალო კინეტიკური ენერგიის გამოსათვლელად, ჩვენ ვიყენებთ ფორმულას

სად კ- ბოლცმანის მუდმივი უდრის 1.38 · 10 -23 J / K, თ- აბსოლუტური ტემპერატურა კელვინის მასშტაბით. ფორმულისგან ჩანს, რომ საშუალო კინეტიკური ენერგიის დამოკიდებულება ტემპერატურაზე არის სწორი, ანუ რამდენჯერ იცვლება ტემპერატურა, რამდენჯერ იცვლება მოლეკულების თერმული მოძრაობის საშუალო კინეტიკური ენერგია. შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები:

შედეგი გარდაიქმნება ელექტრონულ ვოლტად და დამრგვალებულია უახლოეს მეასედამდე. გავიხსენოთ რომ

1 eV = 1.6 · 10 -19 ჯ.

Ამისთვის

პასუხი: 0.04 ევ.

მონოტომიური იდეალური აირის ერთი მოლი მონაწილეობს 1-2 პროცესში, რომლის გრაფიკი ნაჩვენებია VT-გრაფიკი. ამ პროცესისთვის განსაზღვრეთ გაზის შიდა ენერგიის ცვლილების შეფარდება გაზზე გადაცემული სითბოს რაოდენობასთან.

პასუხი: ___________.

გამოსავალი

პრობლემის მდგომარეობის მიხედვით 1-2 პროცესში, რომლის გრაფიკი ნაჩვენებია VT-დიაგრამა, ჩართულია მონოატომიური იდეალური აირის ერთი მოლი. პრობლემის კითხვაზე პასუხის გასაცემად აუცილებელია გამონათქვამების მიღება შინაგანი ენერგიის ცვლილებისა და გაზზე გადაცემული სითბოს რაოდენობის შესახებ. პროცესი არის იზობარული (გეი-ლუსაკის კანონი). შინაგანი ენერგიის ცვლილება შეიძლება დაიწეროს ორი ფორმით:

გაზზე გადაცემული სითბოს რაოდენობისთვის, ჩვენ ვწერთ თერმოდინამიკის პირველ კანონს:

ქ 12 = ა 12 + Δ უ 12 (5),

სად ა 12 - გაზის მუშაობა გაფართოების დროს. განმარტებით, სამუშაო არის

ა 12 = პ 0 2 ვ 0 (6).

მაშინ სითბოს რაოდენობა თანაბარი იქნება (4) და (6) გათვალისწინებით.

ქ 12 = პ 0 2 ვ 0 + 3პ 0 · ვ 0 = 5პ 0 · ვ 0 (7)

მოდით დავწეროთ ურთიერთობა:

პასუხი: 0,6.

სახელმძღვანელო სრულად შეიცავს თეორიულ მასალას ფიზიკის კურსზე, რომელიც საჭიროა გამოცდის ჩაბარებისათვის. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგნის შინაარსის ელემენტების თანამედროვე კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც შედგენილია საგამოცდო ამოცანები - გამოცდის საკონტროლო და საზომი მასალები (CMM). თეორიული მასალა წარმოდგენილია მოკლე, ხელმისაწვდომი ფორმით. თითოეულ თემას თან ახლავს საგამოცდო დავალებების მაგალითები, რომლებიც შეესაბამება USE ფორმატს. ეს მასწავლებელს დაეხმარება ორგანიზება გაუწიოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებას, ხოლო მოსწავლეები დამოუკიდებლად ამოწმებენ თავიანთ ცოდნას და მზადყოფნას საბოლოო გამოცდისთვის.

მჭედელი აყალბებს რკინის ცხენს, რომლის წონაა 500 გრ, 1000 ° C ტემპერატურაზე. როდესაც დაამთავრებს გაყალბებას, ის ცხენს უყრის წყლის ჭურჭელში. ისმის ჩურჩული და ჭურჭლიდან ორთქლი ამოდის. იპოვნეთ წყლის მასა, რომელიც აორთქლდება, როდესაც ცხელი ცხენოსანი ჩაძირულია მასში. დავუშვათ, რომ წყალი უკვე თბება დუღილის წერტილამდე.

პასუხი: _________

გამოსავალი

პრობლემის გადასაჭრელად მნიშვნელოვანია გახსოვდეთ სითბოს ბალანსის განტოლება. თუ დანაკარგები არ არის, მაშინ ენერგიის სითბოს გადაცემა ხდება სხეულების სისტემაში. შედეგად, წყალი აორთქლდება. თავდაპირველად, წყალი იყო 100 ° C ტემპერატურაზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ ცხელი ცხენოსნის ჩაძირვის შემდეგ წყლის მიერ მიღებული ენერგია უშუალოდ აორთქლებაზე გადადის. მოდით დავწეროთ სითბოს ბალანსის განტოლება

თანვ მ NS · ( ტ n - 100) = Მე ვარ 1 -ში),

სად ლ- აორთქლების სპეციფიური სითბო, მв - წყლის მასა, რომელიც გადაიქცა ორთქლად, მ n არის რკინის საცხენოსნო მასა, თან g - რკინის სპეციფიური სითბოს სიმძლავრე. ფორმულადან (1), ჩვენ გამოვხატავთ წყლის მასას

პასუხის ჩაწერისას ყურადღება მიაქციეთ რა ერთეულებს გსურთ დატოვოთ წყლის მასა.

პასუხი: 90 გ

მონოტომიური იდეალური გაზის ერთი მოლი მონაწილეობს ციკლურ პროცესში, რომლის გრაფიკი ნაჩვენებია სატელევიზიო- დიაგრამა

გთხოვთ აირჩიოთ ორისწორი განცხადებები წარმოდგენილი გრაფიკის ანალიზის საფუძველზე.

1. გაზის წნევა 2 მდგომარეობაში უფრო დიდია, ვიდრე გაზის წნევა მე –4 მდგომარეობაში
2. გაზის მუშაობა 2-3 ნაწილში დადებითია.
3. 1-2 ნაწილებში გაზის წნევა იზრდება.
4. 4-1 ნაწილში, გარკვეული რაოდენობის სითბო ამოღებულია აირებიდან.
5. გაზის შიდა ენერგიის ცვლილება 1–2 მონაკვეთში ნაკლებია, ვიდრე გაზის შიდა ენერგიის ცვლილება 2–3 მონაკვეთში.

გამოსავალი

ამ ტიპის დავალება ამოწმებს გრაფიკების წაკითხვის უნარს და ახსნის ფიზიკური სიდიდეების დამოკიდებულებას. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, თუ როგორ გამოიყურება იზოპროცესებზე დამოკიდებულების ნაკვეთები სხვადასხვა ღერძებში, კერძოდ რ= კონსტ. ჩვენს მაგალითში, on სატელევიზიო- დიაგრამა გვიჩვენებს ორ იზობარს. ვნახოთ, როგორ შეიცვლება წნევა და მოცულობა ფიქსირებულ ტემპერატურაზე. მაგალითად, 1 და 4 პუნქტებისთვის ორ იზობარზე დაწოლილი. პ 1 . ვ 1 = პ 4 . ვ 4, ჩვენ ამას ვხედავთ ვ 4 > ვ 1 ნიშნავს პ 1 > პ 4 მდგომარეობა 2 შეესაბამება წნევას პ 1 შესაბამისად, გაზის წნევა 2 -ში უფრო დიდია, ვიდრე გაზის წნევა 4.2 -ე მონაკვეთში, პროცესი იზოქორიულია, გაზი არ ასრულებს მუშაობას, ის ნულის ტოლია. განცხადება არასწორია. 1-2 ნაწილში წნევა იზრდება, ასევე არასწორი. ჩვენ მხოლოდ ზემოთ ვაჩვენეთ, რომ ეს არის იზობარული გადასვლა. 4-1 ნაწილში, გარკვეული რაოდენობის სითბო ამოღებულია გაზიდან, რათა შენარჩუნდეს ტემპერატურის მუდმივი გაზის შეკუმშვისას.

პასუხი: 14.

სითბოს ძრავა მუშაობს კარნოტის ციკლის მიხედვით. სითბოს ძრავის გამაგრილებლის ტემპერატურა გაიზარდა, გამათბობლის ტემპერატურა იგივე დარჩა. ციკლის განმავლობაში გამათბობელიდან გაზის მიერ მიღებული სითბოს რაოდენობა არ შეცვლილა. როგორ შეიცვალა სითბოს ძრავის ეფექტურობა და გაზის მუშაობა ციკლის განმავლობაში?

თითოეული მნიშვნელობისთვის განსაზღვრეთ შესაბამისი ცვლილების ნიმუში:

1. გაიზარდა
2. შემცირდა
3. არ შეცვლილა

ჩაწერეთ მაგიდაშერჩეული რიცხვები თითოეული ფიზიკური რაოდენობისათვის. პასუხებში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.

გამოსავალი

კარნო სითბოს ძრავები ხშირად გვხვდება საგამოცდო დავალებებში. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გახსოვდეთ ეფექტურობის გამოთვლის ფორმულა. შეძლოთ მისი ჩაწერა გამათბობლის ტემპერატურისა და მაცივრის ტემპერატურის საშუალებით

გარდა იმისა, რომ შეძლოს ეფექტურობის ჩაწერა გაზის სასარგებლო მუშაობის თვალსაზრისით აგ და გამათბობლიდან მიღებული სითბოს რაოდენობა ქ n

ჩვენ ყურადღებით წავიკითხეთ მდგომარეობა და დავადგინეთ რომელი პარამეტრები შეიცვალა: ჩვენს შემთხვევაში მაცივრის ტემპერატურა გაიზარდა, გამათბობლის ტემპერატურა იგივე დარჩა. ფორმულის (1) გაანალიზებით, ჩვენ დავასკვნათ, რომ წილის მრიცხველი მცირდება, მნიშვნელი არ იცვლება, შესაბამისად, თბური ძრავის ეფექტურობა მცირდება. თუ ჩვენ ვმუშაობთ ფორმულაზე (2), მაშინ ჩვენ დაუყოვნებლივ ვუპასუხებთ პრობლემის მეორე კითხვას. ასევე შემცირდება გაზის მუშაობა ციკლზე, სითბოს ძრავის პარამეტრების ყველა მიმდინარე ცვლილებით.

პასუხი: 22.

უარყოფითი მუხტი - ქქდა უარყოფითი - ქ(იხ. ფიგურა). სად არის მიმართული ფიგურასთან შედარებით ( მარჯვნივ, მარცხნივ, ზემოთ, ქვემოთ, დამკვირვებლისკენ, დამკვირვებლისგან) მუხტის დაჩქარება - q inდროის ამ მომენტში, თუ მასზე მხოლოდ ბრალდებები მოქმედებს + ქდა –ქ? ჩაწერეთ პასუხი ერთი სიტყვით (სიტყვები)

გამოსავალი

ბრინჯი 1

უარყოფითი მუხტი - ქარის ორი სტაციონარული მუხტის სფეროში: დადებითი + ქდა უარყოფითი - ქროგორც ნაჩვენებია ფიგურაში. კითხვაზე პასუხის გასაცემად, სადაც მიმართულია მუხტის აჩქარება - ქ, იმ მომენტში, როდესაც მხოლოდ ბრალდება + Q და - ქაუცილებელია ვიპოვოთ მიღებული ძალის მიმართულება, როგორც ძალების გეომეტრიული ჯამი ნიუტონის მეორე კანონის თანახმად, ცნობილია, რომ აჩქარების ვექტორის მიმართება ემთხვევა მიღებული ძალის მიმართულებას. ფიგურა გვიჩვენებს გეომეტრიულ კონსტრუქციას ორი ვექტორის ჯამის დასადგენად. ჩნდება კითხვა, რატომ არის მიმართული ძალები ამ გზით? გავიხსენოთ, როგორ ურთიერთქმედებენ ანალოგიურად დამუხტული სხეულები, ისინი მოიგერიებენ, ძალა მუხტების ურთიერთქმედების კულონული ძალა არის ცენტრალური ძალა. ძალა, რომლითაც იზიდავს საპირისპიროდ დამუხტული სხეულები. ფიგურიდან ჩვენ ვხედავთ, რომ ბრალდება არის ქსტაციონარული მუხტებისგან თანაბრად დაშორებული, რომელთა მოდულები თანაბარია. შესაბამისად, მოდულიც თანაბარი იქნება. შედეგად მიღებული ძალა მიმართული იქნება ნახატთან შედარებით გზა ქვემოთ.დატენვის აჩქარება ასევე იქნება მიმართული - ქ, ე.ი. გზა ქვემოთ.

პასუხი:გზა ქვემოთ.

წიგნი შეიცავს მასალებს ფიზიკაში გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისათვის: მოკლე თეორიული ინფორმაცია ყველა თემაზე, სხვადასხვა სახის და სირთულის დონის დავალებები, სირთულის გაზრდილი პრობლემების გადაჭრა, პასუხები და შეფასების კრიტერიუმები. სტუდენტებს არ უწევთ ინტერნეტში დამატებითი ინფორმაციის ძებნა და სხვა სახელმძღვანელოების ყიდვა. ამ წიგნში ისინი იპოვიან ყველაფერს, რაც მათ სჭირდებათ გამოცდისთვის დამოუკიდებლად და ეფექტურად მოსამზადებლად. პუბლიკაცია შეიცავს სხვადასხვა სახის დავალებებს ფიზიკაში გამოცდაში შემოწმებულ ყველა თემაზე, ასევე გადაჭრის სირთულის პრობლემების გადაჭრას. გამოცემა ფასდაუდებელ დახმარებას გაუწევს სტუდენტებს ფიზიკაში გამოცდისთვის მოსამზადებლად და ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას მასწავლებლების მიერ საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზებაში.

ორი სერია დაკავშირებული 4 ohms და 8 ohms დაკავშირებულია ბატარეასთან ძაბვით 24 ვ ტერმინალებთან. რა თერმული ენერგია გამოიყოფა ქვედა რეიტინგის რეზისტორში?

პასუხი: _________ ხუთ.

გამოსავალი

პრობლემის გადასაჭრელად, მიზანშეწონილია დავხატოთ რეზისტორების სერიული კავშირის დიაგრამა. შემდეგ დაიმახსოვრეთ დირიჟორების სერიული კავშირის კანონები.

სქემა იქნება შემდეგი:

სად რ 1 = 4 Ohm, რ 2 = 8 Ohms. ბატარეის ტერმინალებზე ძაბვაა 24 ვ. როდესაც დირიჟორები სერიულად უკავშირდებიან წრედის თითოეულ მონაკვეთს, დენი იგივე იქნება. მთლიანი წინააღმდეგობა განისაზღვრება, როგორც ყველა წინააღმდეგობის წინააღმდეგობის ჯამი. ომის კანონის თანახმად, წრის მონაკვეთზე, ჩვენ გვაქვს:

უფრო მცირე რეზისტორზე გამოთავისუფლებული თერმული სიმძლავრის დასადგენად, ჩვენ ვწერთ:

პ = მე 2 რ= (2 A) 2 4 ohms = 16 W.

პასუხი: პ= 16 ვტ

მავთულის ჩარჩო 2 · 10–3 მ 2 ფართობით ბრუნავს ერთგვაროვან მაგნიტურ ველში მაგნიტური ინდუქციის ვექტორის პერპენდიკულარული ღერძის გარშემო. ჩარჩოს არეალში შემავალი მაგნიტური ნაკადი იცვლება კანონის შესაბამისად

Ф = 4 · 10 –6 cos10π ტ,

სადაც ყველა რაოდენობა გამოხატულია SI ერთეულებში. რა არის მაგნიტური ინდუქციის მოდული?

პასუხი: ________________ მტლ.

გამოსავალი

მაგნიტური ნაკადი იცვლება კანონის შესაბამისად

Ф = 4 · 10 –6 cos10π ტ,

სადაც ყველა რაოდენობა გამოხატულია SI ერთეულებში. თქვენ უნდა გესმოდეთ რა არის მაგნიტური ნაკადი ზოგადად და როგორ არის ეს მნიშვნელობა დაკავშირებული მაგნიტური ინდუქციის მოდულთან. ბდა ჩარჩოს ფართობი ს... მოდით დავწეროთ განტოლება ზოგადი ფორმით, რათა გავიგოთ რა რაოდენობები შედის მასში.

Φ = Φ m cosω ტ(1)

ჩვენ გვახსოვს, რომ cos ან sin ნიშნის წინ არის ცვალებადი მნიშვნელობის ამპლიტუდის მნიშვნელობა, რაც ნიშნავს Φ max = 4 · 10 -6 Wb, მეორეს მხრივ, მაგნიტური ნაკადი უდრის მაგნიტური ინდუქციის მოდულის პროდუქტს მიკროსქემის ფართობი და კუთხის კოსინუსი ნორმალურ წრეს შორის და მაგნიტური ინდუქციის ვექტორი Φ m = ვ · ს cosα, ნაკადი მაქსიმალურია cosα = 1; გამოხატეთ ინდუქციის მოდული

პასუხი უნდა ჩაიწეროს mT– ში. ჩვენი შედეგი არის 2 mT.

პასუხი: 2.

ელექტრული წრედის მონაკვეთი შედგება ვერცხლისა და ალუმინის მავთულისგან, რომლებიც დაკავშირებულია სერიულად. 2 A მუდმივი ელექტრული დენი მიედინება მათში. დიაგრამა გვიჩვენებს, თუ როგორ იცვლება პოტენციალი φ ჩართვის ამ მონაკვეთში, როდესაც ის გადაადგილდება მავთულის გასწვრივ მანძილით x

გრაფიკის გამოყენებით აირჩიეთ ორისწორი განცხადებები და მიუთითეთ მათი რიცხვი პასუხში.

1. მავთულის განივი მონაკვეთები იგივეა.
2. ვერცხლის მავთულის განივი ფართობი 6.4 · 10 –2 მმ 2
3. ვერცხლის მავთულის განივი ფართობი 4.27 · 10 –2 მმ 2
4. ალუმინის მავთულში წარმოიქმნება 2 W თერმული სიმძლავრე.
5. ვერცხლის მავთული აწარმოებს ნაკლებ სითბოს ვიდრე ალუმინის მავთულს.

გამოსავალი

პრობლემის პასუხი კითხვაზე იქნება ორი სწორი განცხადება. ამისათვის შევეცადოთ რამდენიმე მარტივი პრობლემის გადაჭრა გრაფიკისა და ზოგიერთი მონაცემის გამოყენებით. ელექტრული წრედის მონაკვეთი შედგება ვერცხლისა და ალუმინის მავთულისგან, რომლებიც დაკავშირებულია სერიულად. 2 A მუდმივი ელექტრული დენი მიედინება მათში. დიაგრამა გვიჩვენებს, თუ როგორ იცვლება პოტენციალი φ ჩართვის ამ მონაკვეთში, როდესაც ის გადაადგილდება მავთულის გასწვრივ მანძილით x... ვერცხლისა და ალუმინის სპეციფიკური წინააღმდეგობები უდრის შესაბამისად 0.016 μOhm · m და 0.028 μOhm · m.

მავთულის კავშირი სერიულია, შესაბამისად, წრედის თითოეულ მონაკვეთში მიმდინარე სიძლიერე იგივე იქნება. გამტარის ელექტრული წინააღმდეგობა დამოკიდებულია მასალაზე, რომლისგანაც დამზადებულია გამტარებელი, გამტარის სიგრძე, მავთულის განივი ფართობი

სადაც ρ არის გამტარის წინააღმდეგობა; ლ- დირიჟორის სიგრძე; ს- განივი ფართობი. გრაფიკი გვიჩვენებს, რომ ვერცხლის მავთულის სიგრძე ლ s = 8 მ; სიგრძე ალუმინის მავთულები ლ a = 14 მ ძაბვა ვერცხლის მავთულის მონაკვეთზე უ c = Δφ = 6 V - 2 V = 4 V. ძაბვა ალუმინის მავთულის მონაკვეთში უ a = Δφ = 2 V - 1 V = 1 V. მდგომარეობის მიხედვით, ცნობილია, რომ მუდმივი ელექტრული დენი 2 A მიედინება მავთულხლართებში, იცის ძაბვა და დენის ძალა, ჩვენ განვსაზღვრავთ ელექტრულ წინააღმდეგობას ომის კანონის მიხედვით წრის მონაკვეთისთვის.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ რიცხვითი მნიშვნელობები უნდა იყოს SI გამოთვლებისთვის.

სწორი განაცხადის ვარიანტი 2.

მოდით შევამოწმოთ გამონათქვამები კარდინალურობისთვის.

პ a = მე 2 რ a (4);

პ a = (2 A) 2 0.5 Ohm = 2 W.

სახელმძღვანელო სრულად შეიცავს თეორიულ მასალას ფიზიკის კურსზე, რომელიც საჭიროა გამოცდის ჩაბარებისათვის. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგნის შინაარსის ელემენტების თანამედროვე კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც შედგენილია საგამოცდო ამოცანები - გამოცდის საკონტროლო და საზომი მასალები (CMM). თეორიული მასალა წარმოდგენილია მოკლე, ხელმისაწვდომი ფორმით. თითოეულ თემას თან ახლავს საგამოცდო დავალებების მაგალითები, რომლებიც შეესაბამება USE ფორმატს. ეს მასწავლებელს დაეხმარება ორგანიზება გაუწიოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებას, ხოლო მოსწავლეებმა დამოუკიდებლად შეამოწმონ თავიანთი ცოდნა და მზადყოფნა ფინალური გამოცდისთვის. სახელმძღვანელოს ბოლოს მოცემულია პასუხები თვითგასინჯვის ამოცანებზე, რაც დაეხმარება სტუდენტებს და განმცხადებლებს ობიექტურად შეაფასონ თავიანთი ცოდნის დონე და სასერტიფიკაციო გამოცდისთვის მზადყოფნის ხარისხი. სახელმძღვანელო მიმართულია უფროსი სტუდენტებისთვის, აპლიკანტებისთვის და მასწავლებლებისთვის.

პატარა ობიექტი მდებარეობს თხელი კონვერსიული ლინზის მთავარ ოპტიკურ ღერძზე ფოკუსურ მანძილსა და მისგან ორმაგ ფოკუსურ მანძილს შორის. საგანი იწყებს მოძრაობას ობიექტივის ფოკუსთან უფრო ახლოს. როგორ იცვლება გამოსახულების ზომა და ლინზების ოპტიკური ძალა?

თითოეული მნიშვნელობისთვის განსაზღვრეთ მისი ცვლილების შესაბამისი ხასიათი:

1. იზრდება
2. მცირდება
3. არ იცვლება

ჩაწერეთ მაგიდაშერჩეული რიცხვები თითოეული ფიზიკური რაოდენობისათვის. პასუხებში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.

გამოსავალი

ობიექტი მდებარეობს თხელი კონვერსიული ლინზის მთავარ ოპტიკურ ღერძზე ფოკუსურ მანძილსა და მისგან ორმაგ ფოკუსურ მანძილს შორის. ობიექტი იწყებს ობიექტივის ფოკუსთან მიახლოებას, ხოლო ობიექტივის ოპტიკური ძალა არ იცვლება, ვინაიდან ჩვენ არ ვცვლით ლინზას.

სად ფ- ლინზების ფოკალური სიგრძე; დარის ლინზების ოპტიკური ძალა. კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თუ როგორ შეიცვლება გამოსახულების ზომა, აუცილებელია თითოეული პოზიციისთვის სურათის აგება.

ბრინჯი. 1

ბრინჯი 2

ააშენა ორი სურათი ობიექტის ორი პოზიციისთვის. ცხადია, მეორე სურათის ზომა გაიზარდა.

პასუხი: 13.

ფიგურა გვიჩვენებს DC წრეს. მიმდინარე წყაროს შიდა წინააღმდეგობის უგულებელყოფა შეიძლება. დაამყარეთ შესაბამისობა ფიზიკურ რაოდენობებსა და ფორმულებს შორის, რომლითაც შესაძლებელია მათი გამოთვლა (- მიმდინარე წყაროს EMF; რარის რეზისტორის წინააღმდეგობა).

პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის შეარჩიეთ მეორის შესაბამისი პოზიცია და ჩაწერეთ მაგიდაშერჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

გამოსავალი

ბრინჯი1

პრობლემის პირობით, წყაროს შიდა წინააღმდეგობა უგულებელყოფილია. წრე შეიცავს მუდმივ დენის წყაროს, ორ რეზისტორს, წინააღმდეგობას რ, თითოეული და გასაღები. პრობლემის პირველი პირობა მოითხოვს დენის განსაზღვრას წყაროს მეშვეობით დახურული გადამრთველით. თუ გასაღები დახურულია, მაშინ ორი რეზისტორი პარალელურად იქნება დაკავშირებული. ომის კანონი სრული წრედისთვის ამ შემთხვევაში ასე გამოიყურება:

სად მე- მიმდინარე წყაროს მეშვეობით, როდესაც გასაღები დახურულია;

სად ნ- იმავე წინააღმდეგობის პარალელურად დაკავშირებული დირიჟორების რაოდენობა.

- მიმდინარე წყაროს EMF.

(2) -ის შემცვლელი (1) გვაქვს: ეს არის ფორმულა რიცხვის ქვეშ 2).

პრობლემის მეორე პირობის თანახმად, გასაღები უნდა გაიხსნას, მაშინ დენი შემოვა მხოლოდ ერთი რეზისტორის მეშვეობით. ომის კანონი სრული წრედისთვის ამ შემთხვევაში იქნება:

გამოსავალი

მოდით ჩამოვწეროთ ბირთვული რეაქცია ჩვენი შემთხვევისთვის:

ამ რეაქციის შედეგად სრულდება მუხტისა და მასობრივი რიცხვების კონსერვაციის კანონი.

ზ = 92 – 56 = 36;

მ = 236 – 3 – 139 = 94.

მაშასადამე, ბირთვის მუხტი არის 36, ხოლო ბირთვის მასის რიცხვი 94.

ახალი სახელმძღვანელო შეიცავს ფიზიკის კურსის ყველა თეორიულ მასალას, რომელიც საჭიროა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად. იგი მოიცავს შინაარსის ყველა ელემენტს, დამოწმებულია საკონტროლო და საზომი მასალებით და ეხმარება სკოლის ფიზიკის კურსის ცოდნისა და უნარების განზოგადებასა და სისტემატიზაციას. თეორიული მასალა წარმოდგენილია მოკლე და ხელმისაწვდომი ფორმით. თითოეულ თემას თან ახლავს სატესტო საგნების მაგალითები. პრაქტიკული დავალებები შეესაბამება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმატს. სახელმძღვანელოს ბოლოს ნახავთ პასუხებს ტესტებზე. სახელმძღვანელო მიმართულია სკოლის მოსწავლეებს, განმცხადებლებს და მასწავლებლებს.

პერიოდი თკალიუმის იზოტოპის ნახევარგამოყოფის პერიოდია 7.6 წუთი. თავდაპირველად, ნიმუში შეიცავდა ამ იზოტოპის 2.4 მგ. ამ იზოტოპის რამდენი დარჩება ნიმუშში 22.8 წუთის შემდეგ?

პასუხი: _________ მგ.

გამოსავალი

რადიოაქტიური დაშლის კანონის გამოყენების პრობლემა. ის შეიძლება დაიწეროს როგორც

სად მ 0 - ნივთიერების საწყისი მასა, ტ- დრო, რომლის დროსაც ნივთიერება იშლება, თ- ნახევარი ცხოვრება. შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები

პასუხი: 0.3 მგ.

მონოქრომატული სინათლის სხივი ეცემა ლითონის ფირფიტაზე. ამ შემთხვევაში, შეინიშნება ფოტოელექტრული ეფექტის ფენომენი. დიაგრამა პირველ სვეტში აჩვენებს ენერგიის დამოკიდებულებას ტალღის სიგრძეზე λ და სინათლის სიხშირე ν. დაამყარეთ შესაბამისობა გრაფიკსა და ენერგიას შორის, რისთვისაც მას შეუძლია განსაზღვროს წარმოდგენილი დამოკიდებულება.

პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის შეარჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან და ჩაწერეთ მაგიდაშერჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

გამოსავალი

სასარგებლოა გავიხსენოთ ფოტოეფექტის განმარტება. ეს არის მატერიასთან სინათლის ურთიერთქმედების ფენომენი, რის შედეგადაც ფოტონების ენერგია გადადის მატერიის ელექტრონებზე. განასხვავებენ გარე და შიდა ფოტოელექტრულ ეფექტს. ჩვენს შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ გარე ფოტოეფექტზე. როდესაც სინათლის მოქმედების ქვეშ ელექტრონი ამოღებულია ნივთიერებიდან. სამუშაო ფუნქცია დამოკიდებულია მასალაზე, საიდანაც მზადდება ფოტო უჯრედის ფოტოკათოდი და არ არის დამოკიდებული სინათლის სიხშირეზე. ინციდენტის ფოტონების ენერგია პროპორციულია სინათლის სიხშირეზე.

ე= თν (1)

სადაც λ არის სინათლის ტალღის სიგრძე; თან- სინათლის სიჩქარე,

შეცვალეთ (3) შევიდა (1) ჩვენ ვიღებთ

ჩვენ გავაანალიზებთ მიღებულ ფორმულას. ცხადია, ტალღის სიგრძის მატებასთან ერთად, ინციდენტი ფოტონების ენერგია მცირდება. ამ ტიპის დამოკიდებულება შეესაბამება დიაგრამა A ასოზე)

მოდით დავწეროთ აინშტაინის განტოლება ფოტოელექტრული ეფექტისთვის:

თν = აგარეთ + ედან (5),

სად თν არის ფოტოკათოდზე მომხდარი ფოტონის ენერგია, აგარეთ - სამუშაო ფუნქცია, ე k არის ფოტოელექტრონების მაქსიმალური კინეტიკური ენერგია, რომელიც გამოიყოფა ფოტოკატოდიდან სინათლის მოქმედების ქვეშ.

ფორმულადან (5) ჩვენ გამოვხატავთ ე k = თν – აგარეთ (6), შესაბამისად, ინციდენტის სინათლის სიხშირის ზრდასთან ერთად იზრდება ფოტოელექტრონების მაქსიმალური კინეტიკური ენერგია.

წითელი საზღვარი

ეს არის მინიმალური სიხშირე, რომლის დროსაც ფოტოელექტრული ეფექტი ჯერ კიდევ შესაძლებელია. ფოტოელექტრონების მაქსიმალური კინეტიკური ენერგიის დამოკიდებულება ინციდენტის სინათლის სიხშირეზე აისახება დიაგრამაში B ასოთი.

განსაზღვრეთ ამმეტრის მაჩვენებლები (იხ. სურათი), თუ პირდაპირი დენის გაზომვის შეცდომა უდრის ამმეტრის გამყოფ მნიშვნელობას.

პასუხი: (___________ ________ ___________) ა.

გამოსავალი

ამოცანა ამოწმებს გაზომვის მოწყობილობის კითხვების ჩაწერის შესაძლებლობას, გაზომვის მითითებული შეცდომის გათვალისწინებით. განსაზღვრეთ მასშტაბის გაყოფის მნიშვნელობა თან= (0.4 A - 0.2 A) / 10 = 0.02 A. მდგომარეობის მიხედვით, გაზომვის შეცდომა უდრის გაყოფის ფასს, ე.ი. Δ მე = გ= 0.02 ა. საბოლოო შედეგი იწერება როგორც:

მე= (0.20 ± 0.02) ა

აუცილებელია ექსპერიმენტული მოწყობის შეკრება, რომლითაც შესაძლებელია ხეზე ფოლადის მოცურების ხახუნის კოეფიციენტის დადგენა. ამისათვის სტუდენტმა აიღო ფოლადის ბარი კაუჭით. ქვემოთ მოყვანილი აღჭურვილობის სიიდან რომელი ორი პუნქტი უნდა იქნას გამოყენებული დამატებით ამ ექსპერიმენტისთვის?

1. ხის ბალიში
2. დინამომეტრი
3. ჭიქა
4. პლასტიკური სარკინიგზო
5. წამზომი

საპასუხოდ ჩაწერეთ შერჩეული ნივთების რიცხვები.

გამოსავალი

ამოცანაში საჭიროა ფოლადის ხახუნის კოეფიციენტის დადგენა ხეზე, ამიტომ, ექსპერიმენტისთვის, ძალის გაზომვისათვის აუცილებელია ხის მმართველი და დინამომეტრი აპარატურის შემოთავაზებული სიიდან. სასარგებლოა გავიხსენოთ მოცურების ხახუნის ძალის მოდულის გამოთვლის ფორმულა

F ck = μ · ნ (1),

სადაც μ არის მოცურების ხახუნის კოეფიციენტი, ნ- საყრდენის რეაქციის ძალა, ტოლია სხეულის წონის აბსოლუტურ მნიშვნელობაში.

სახელმძღვანელო შეიცავს დეტალურ თეორიულ მასალას ფიზიკაში გამოცდის მიერ შემოწმებული ყველა თემაზე. ყოველი მონაკვეთის შემდეგ არსებობს სხვადასხვა დონის ამოცანები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით. სახელმძღვანელოს ბოლოს ცოდნის საბოლოო კონტროლისთვის მოცემულია სწავლების ვარიანტები, რომლებიც შეესაბამება გამოცდას. სტუდენტებს არ უწევთ ინტერნეტში დამატებითი ინფორმაციის ძებნა და სხვა სახელმძღვანელოების ყიდვა. ამ სახელმძღვანელოში ისინი იპოვიან ყველაფერს, რაც მათ სჭირდებათ გამოცდისთვის დამოუკიდებლად და ეფექტურად მოსამზადებლად. საცნობარო წიგნი მიმართულია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რათა მოემზადონ გამოცდისთვის ფიზიკაში. სახელმძღვანელო შეიცავს დეტალურ თეორიულ მასალას გამოცდის ყველა თემატიკაზე. ყოველი განყოფილების შემდეგ მოცემულია USE ამოცანების მაგალითები და პრაქტიკის ტესტი. ყველა დავალებას აქვს პასუხი. პუბლიკაცია სასარგებლო იქნება ფიზიკის მასწავლებლებისთვის, მშობლებისთვის სტუდენტების ეფექტური მომზადებისთვის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის.

განიხილეთ ცხრილი ნათელი ვარსკვლავების შესახებ.

გთხოვთ აირჩიოთ ორიგანცხადებები, რომლებიც შეესაბამება ვარსკვლავების მახასიათებლებს.

1. ბეთელგეიზის ზედაპირის ტემპერატურა და რადიუსი მიუთითებს იმაზე, რომ ეს ვარსკვლავი ეკუთვნის წითელ სუპერგიგანტებს.
2. პროციონის ზედაპირზე ტემპერატურა 2 -ჯერ დაბალია, ვიდრე მზის ზედაპირზე.
3. ვარსკვლავები კასტორი და კაპელა დედამიწიდან ერთსა და იმავე მანძილზე არიან და შესაბამისად ერთსა და იმავე თანავარსკვლავედს მიეკუთვნებიან.
4. ვარსკვლავი ვეგა მიეკუთვნება სპექტრული კლასის თეთრ ვარსკვლავებს.
5. ვინაიდან ვარსკვლავების ვეგასა და კაპელას მასები ერთნაირია, ისინი ერთ სპექტრულ ტიპს მიეკუთვნებიან.

გამოსავალი

დავალებაში თქვენ უნდა აირჩიოთ ორი სწორი განცხადება, რომელიც შეესაბამება ვარსკვლავების მახასიათებლებს. ცხრილი გვიჩვენებს, რომ Betelgeuse– ს აქვს ყველაზე დაბალი ტემპერატურა და უდიდესი რადიუსი, რაც ნიშნავს რომ ეს ვარსკვლავი ეკუთვნის წითელ გიგანტებს. ამიტომ, სწორი პასუხია (1). მეორე დებულების სწორად ასარჩევად, აუცილებელია იცოდეთ ვარსკვლავების განაწილება სპექტრალური ტიპის მიხედვით. ჩვენ უნდა ვიცოდეთ ტემპერატურის დიაპაზონი და ამ ტემპერატურის შესაბამისი ვარსკვლავის ფერი. ცხრილში მოცემული მონაცემების გაანალიზებით დავასკვნათ, რომ სწორი განცხადება იქნება (4). ვარსკვლავი ვეგა მიეკუთვნება სპექტრული კლასის თეთრ ვარსკვლავებს.

ჭურვი, რომლის წონაა 2 კგ, დაფრინავს 200 მ / წმ სიჩქარით, აფეთქდება ორ ნაწილად. პირველი ფრაგმენტი, რომლის წონაა 1 კგ, მიფრინავს 90 ° -იანი კუთხით ორიგინალური მიმართულებით 300 მ / წმ სიჩქარით. იპოვეთ მეორე ნატეხის სიჩქარე.

პასუხი: _______ მ / წმ.

გამოსავალი

ჭურვის რღვევის მომენტში (Δ ტ→ 0) სიმძიმის მოქმედება შეიძლება უგულებელყო და ჭურვი ჩაითვალოს დახურულ სისტემად. იმპულსის კონსერვაციის კანონის თანახმად: დახურულ სისტემაში შემავალი სხეულების იმპულსის ვექტორული ჯამი უცვლელი რჩება ამ სისტემის სხეულების ერთმანეთთან ურთიერთქმედებისათვის. ჩვენი შემთხვევისთვის, ჩვენ დავწერთ:

- ჭურვის სიჩქარე; მ- ჭურვის მასა გასკდება; - პირველი ფრაგმენტის სიჩქარე; მ 1 - პირველი ფრაგმენტის მასა; მ 2 - მეორე ფრაგმენტის მასა; არის მეორე ფრაგმენტის სიჩქარე.

ავირჩიოთ ღერძის დადებითი მიმართულება NSემთხვევა ჭურვის სიჩქარის მიმართულებას, შემდეგ პროექციაში ამ ღერძზე ჩვენ ვწერთ განტოლებას (1):

მვ x = მ 1 v 1x + მ 2 v 2x (2)

მდგომარეობის მიხედვით, პირველი ფრაგმენტი დაფრინავს 90 ° -იანი კუთხით პირვანდელი მიმართულებით. საჭირო იმპულსის ვექტორის სიგრძე განისაზღვრება პითაგორას თეორემის მიერ მართკუთხა სამკუთხედისთვის.

გვ 2 = √გვ 2 + გვ 1 2 (3)

გვ 2 = √400 2 + 300 2 = 500 (კგ მ / წმ)

პასუხი: 500 მ / წმ

როდესაც იდეალური მონატომიური გაზი შეკუმშული იყო მუდმივი წნევის დროს, გარე ძალებმა შეასრულეს 2000 წ. ჯ. რა რაოდენობის სითბო გადაიტანა გაზმა მიმდებარე სხეულებზე?

პასუხი: _____ ჯ.

გამოსავალი

თერმოდინამიკის პირველი კანონის პრობლემა.

Δ უ = ქ + ამზე, (1)

სადაც Δ უ – გაზის შიდა ენერგიის ცვლილება, ქ- გაზით გადაცემული სითბოს რაოდენობა მიმდებარე სხეულებზე, ამზე - გარე ძალების ნამუშევარი. პირობითად, გაზი არის მონოატომური და ის იკუმშება მუდმივი წნევის დროს.

ამზე = - ა r (2),

სად გვΔ ვ = აგ

პასუხი: 5000 ჯ.

სიბრტყის მონოქრომატული სინათლის ტალღა 8,0 · 10 14 ჰც სიხშირით არის ნორმის გასწვრივ დიფრაქციულ ბადეზე. შემგროვებელი ლინზა ფოკუსური სიგრძით 21 სმ მოთავსებულია მის უკან მდებარე გისოსის პარალელურად.დიფრაქციის ნიმუში შეინიშნება ეკრანზე ობიექტივის უკანა ფოკალური სიბრტყეში. მანძილი მის მთავარ მაქსიმუმებს 1 და 2 ორდენებს შორის არის 18 მმ. იპოვნეთ გისოსების პერიოდი. გამოხატეთ თქვენი პასუხი მიკრომეტრებში (μm), დამრგვალებული უახლოეს მეათედამდე. გამოთვალეთ მცირე კუთხეები (φ ≈ 1 რადიანებში) tanα ≈ sinφ ≈ φ.

გამოსავალი

დიფრაქციული შაბლონის მაქსიმუმის კუთხის მიმართულებები განისაზღვრება განტოლებით

დ Sinφ = კΛ (1),

სად დარის დიფრაქციული ბადეების პერიოდი, φ არის კუთხე ნორმალურ ბადესა და მიმართულებას დიფრაქციის ნიმუშის ერთ – ერთი მაქსიმალისკენ; λ არის სინათლის ტალღის სიგრძე, კ- მთელი რიცხვი, რომელსაც ეწოდება დიფრაქციის მაქსიმუმი. მოდით გამოვხატოთ ექვივალენტიდან (1) დიფრაქციული ბადეების პერიოდი

ბრინჯი 1

პრობლემის პირობით, ჩვენ ვიცით მანძილი 1 და 2 რიგის მის მთავარ მაქსიმუმებს შორის, ჩვენ მას აღვნიშნავთ როგორც Δ x= 18 მმ = 1.8 · 10 –2 მ, სინათლის ტალღის სიხშირე ν = 8.0 · 10 14 ჰც, ობიექტივის ფოკალური სიგრძე ფ= 21 სმ = 2.1 · 10 –1 მ ჩვენ უნდა განვსაზღვროთ დიფრაქციული ბადეების პერიოდი. ლეღვი 1 გვიჩვენებს დიაგრამა სხივების ბილიკზე გრილის გავლით და მის უკან არსებული ობიექტივი. შემგროვებელი ლინზის კეროვან სიბრტყეზე განთავსებულ ეკრანზე აღინიშნება დიფრაქციის ნიმუში ყველა ნაპრალიდან მომავალი ტალღების ჩარევის შედეგად. გამოვიყენოთ ფორმულა ერთი ორი მაქსიმუმისთვის 1 და 2 რიგისთვის.

დ sinφ 1 = კλ (2),

თუ კ = 1, მაშინ დ sinφ 1 = λ (3),

ანალოგიურად წერენ ამისთვის კ = 2,

ვინაიდან φ კუთხე მცირეა, tgφ ≈ sinφ. შემდეგ ნახ. 1 ჩვენ ამას ვხედავთ

სად x 1 არის მანძილი ნულოვანი მაქსიმუმიდან პირველი რიგის მაქსიმუმამდე. ასევე მანძილზე x 2 .

მაშინ გვაქვს

დიფრაქციული გახეხვის პერიოდი,

ვინაიდან განსაზღვრებით

სად თან= 3 10 8 მ / წმ - სინათლის სიჩქარე, შემდეგ შემცვლელი რიცხვითი მნიშვნელობებით

პასუხი წარმოდგენილი იყო მიკრომეტრებში, დამრგვალებული მეათედებად, როგორც ეს საჭიროა პრობლემის განცხადებაში.

პასუხი: 4.4 მიკრონი

ფიზიკის კანონების საფუძველზე, იპოვეთ იდეალური ვოლტმეტრის კითხვა ფიგურაში ნაჩვენები დიაგრამაში გასაღების დახურვამდე და აღწერეთ ცვლილებები მის კითხვაში გასაღების დახურვის შემდეგ K. თავდაპირველად, კონდენსატორი არ არის დამუხტული.

გამოსავალი

ბრინჯი 1

C ნაწილის დავალებები მოითხოვს მოსწავლისგან სრულ და დეტალურ პასუხს. ფიზიკის კანონების საფუძველზე აუცილებელია ვოლტმეტრის მაჩვენებლების განსაზღვრა K გასაღების დახურვის წინ და K გასაღების დახურვის შემდეგ. გავითვალისწინოთ, რომ კონდენსატორი წრეში თავდაპირველად არ არის დამუხტული. განვიხილოთ ორი სახელმწიფო. როდესაც გადამრთველი ღიაა, მხოლოდ რეზისტორი უკავშირდება კვების ბლოკს. ვოლტმეტრის მაჩვენებლები ნულია, რადგან ის დაკავშირებულია კონდენსატორის პარალელურად და კონდენსატორი თავდაპირველად არ არის დამუხტული, შემდეგ ქ 1 = 0. მეორე მდგომარეობა გასაღების დახურვისას. შემდეგ ვოლტმეტრის მაჩვენებლები გაიზრდება მანამ, სანამ არ მიაღწევს მაქსიმალურ მნიშვნელობას, რაც დროთა განმავლობაში არ შეიცვლება,

სად რარის წყაროს შიდა წინააღმდეგობა. კონდენსატორსა და რეზისტორზე ძაბვა, ომის კანონის თანახმად, წრედის მონაკვეთზე უ = მე · რარ შეიცვლება დროთა განმავლობაში და ვოლტმეტრის მაჩვენებლები შეწყვეტს ცვლილებას.

ხის ბურთი ძაფით არის მიბმული ცილინდრული ჭურჭლის ძირში ქვედა არეალით ს= 100 სმ 2. ჭურჭელში წყალი ასხამენ ისე, რომ ბურთი მთლიანად ჩაეფლო სითხეში, ხოლო ძაფი გამოყვანილია და ბურთზე მოქმედებს ძალით თ... თუ ძაფი გათიშულია, ბურთი იფურჩქნება და წყლის დონე შეიცვლება თ = 5 სმ. იპოვეთ ძაფის დაძაბულობა თ.

გამოსავალი

თავდაპირველად, ხის ბურთი ძაფით არის მიბმული ცილინდრული ჭურჭლის ძირში, ქვედა ნაწილის ფართობით ს= 100 სმ 2 = 0.01 მ 2 და მთლიანად წყალშია ჩაძირული. სამი ძალა მოქმედებს ბურთზე: გრავიტაციის ძალა დედამიწის მხრიდან, - არქიმედეს ძალა სითხის მხრიდან, - ძაფის დაძაბულობის ძალა, ბურთისა და ძაფის ურთიერთქმედების შედეგი. ბურთის წონასწორობის მდგომარეობის მიხედვით პირველ შემთხვევაში, ბურთზე მოქმედი ყველა ძალის გეომეტრიული ჯამი ნულის ტოლი უნდა იყოს:

მოდით ავირჩიოთ საკოორდინატო ღერძი OYდა გააგზავნე შემდეგ, პროექციის გათვალისწინებით, განტოლება (1) იწერება:

ფ ა 1 = თ + მგ (2).

მოდით ჩამოვწეროთ არქიმედეს ძალა:

ფ ა 1 = ρ ვ 1 ზ (3),

სად ვ 1 - წყალში ჩაძირული ბურთის ნაწილის მოცულობა, პირველ რიგში ეს არის მთელი ბურთის მოცულობა, მარის სფეროს მასა, ρ არის წყლის სიმკვრივე. წონასწორობის მდგომარეობა მეორე შემთხვევაში

ფ ა 2 = მგ (4)

მოდით ჩამოვწეროთ არქიმედეს ძალა ამ შემთხვევაში:

ფ ა 2 = ρ ვ 2 ზ (5),

სად ვ 2 - სითხეში ჩაძირული ბურთის ნაწილის მოცულობა მეორე შემთხვევაში.

მოდით ვიმუშაოთ განტოლებებით (2) და (4). თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩანაცვლების მეთოდი ან გამოაკლოთ (2) - (4), შემდეგ ფ ა 1 – ფ ა 2 = თფორმულების (3) და (5) გამოყენებით ვიღებთ ρ ვ 1 ზ– ρ · ვ 2 ზ= თ;

ρg ( ვ 1 – ვ 2) = თ (6)

Იმის გათვალისწინებით

ვ 1 – ვ 2 = ს · თ (7),

სად თ= H 1 - თ 2; მიიღეთ

თ= ρ გ ს · თ (8)

შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები

პასუხი: 5 ნ.

ფიზიკაში გამოცდის ჩაბარებისათვის საჭირო ყველა ინფორმაცია წარმოდგენილია ნათელ და ხელმისაწვდომ ცხრილებში, ყოველი თემის შემდეგ არის სასწავლო დავალებები ცოდნის გასაკონტროლებლად. ამ წიგნის დახმარებით სტუდენტები შეძლებენ უმოკლეს ვადებში გააუმჯობესონ ცოდნა, გამოცდამდე რამდენიმე დღით ადრე გაიხსენონ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი თემა, პრაქტიკაში შეასრულონ დავალებები USE ფორმატში და გახდნენ უფრო თავდაჯერებულნი თავიანთ შესაძლებლობებში. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ყველა თემის გამეორების შემდეგ, დიდი ხნის ნანატრი 100 ქულა გაცილებით ახლოვდება! სახელმძღვანელო შეიცავს თეორიულ ინფორმაციას ფიზიკაში გამოცდაზე შემოწმებულ ყველა თემაზე. თითოეულ განყოფილებას მოჰყვება სხვადასხვა ტიპის სასწავლო დავალებები პასუხებით. მასალის მკაფიო და ხელმისაწვდომი პრეზენტაცია საშუალებას მოგცემთ სწრაფად იპოვოთ თქვენთვის საჭირო ინფორმაცია, აღმოფხვრას ცოდნის ხარვეზები და სწრაფად გაიმეოროთ დიდი რაოდენობით ინფორმაცია. გამოცემა დაეხმარება საშუალო სკოლის მოსწავლეებს გაკვეთილების მომზადებაში, მიმდინარე და შუალედური კონტროლის სხვადასხვა ფორმებში, ასევე გამოცდებისთვის მომზადებაში.

ამოცანა 30

ოთახში 4 × 5 × 3 მ, რომელშიც ჰაერს აქვს ტემპერატურა 10 ° C და ფარდობითი ტენიანობა 30%, ჩართულია დამატენიანებელი ტევადობით 0.2 ლ / სთ. როგორია ფარდობითი ტენიანობა ოთახში 1,5 საათის შემდეგ? გაჯერებული წყლის ორთქლის წნევა 10 ° C ტემპერატურაზე არის 1.23 kPa. განიხილეთ ოთახი, როგორც ჰერმეტული ჭურჭელი.

გამოსავალი

ორთქლისა და ტენიანობის პრობლემების გადაჭრისას ყოველთვის სასარგებლოა შემდეგი რამის გათვალისწინება: თუ დადგენილია გაჯერებული ორთქლის ტემპერატურა და წნევა (სიმკვრივე), მაშინ მისი სიმკვრივე (წნევა) განისაზღვრება მენდელეევი - კლაპეირონის განტოლებიდან. რა ჩამოწერეთ მენდელეევი-კლაპეირონის განტოლება და ფარდობითი ტენიანობის ფორმულა თითოეული მდგომარეობისათვის.

პირველი შემთხვევისთვის φ 1 = 30%. ჩვენ გამოვხატავთ წყლის ორთქლის ნაწილობრივ წნევას ფორმულიდან:

სად თ = ტ+ 273 (C), რარის უნივერსალური გაზის მუდმივა. მოდით გამოვხატოთ ოთახში არსებული ორთქლის საწყისი მასა (2) და (3) განტოლებების გამოყენებით:

დამატენიანებლის მუშაობის დროს, წყლის მასა გაიზრდება

Δ მ = τ · ρ · მე, (6)

სად მე– დამატენიანებლის პროდუქტიულობა იმ პირობით, რომ ის უდრის 0.2 ლ / სთ = 0.2 · 10 –3 მ 3 / სთ, ρ = 1000 კგ / მ 3 არის წყლის სიმკვრივე. მოდით შევცვალოთ ფორმულები (4) და (5 ) (6) -ში

ჩვენ ვცვლით გამოხატვას და გამოხატვას

ეს არის მოთხოვნილი ფორმულა ოთახის ფარდობითი ტენიანობისთვის დამატენიანებლის მუშაობის შემდეგ.

შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები და მიიღეთ შემდეგი შედეგი

პასუხი: 83 %.

ჰორიზონტალურად განლაგებულ უხეშ რელსებზე უმნიშვნელო წინააღმდეგობით, ორი იდენტური ღერო მასით მ= 100 გ და წინააღმდეგობა რ= 0.1 ohm თითოეული. რელსებს შორის მანძილი არის l = 10 სმ, ხოლო ხახუნებსა და რელსებს შორის ხახუნის კოეფიციენტი μ = 0.1. რელსები ღეროებით არის ერთგვაროვან ვერტიკალურ მაგნიტურ ველში ინდუქციით B = 1 T (იხ. სურათი). რკინიგზის გასწვრივ პირველ ღეროზე მოქმედი ჰორიზონტალური ძალის მოქმედებით, ორივე წნელი მთარგმნელობითი თანაბრად მოძრაობს სხვადასხვა სიჩქარით. როგორია პირველი ღეროს სიჩქარე მეორესთან შედარებით? უგულებელყო სქემის თვითინდუქცია.

გამოსავალი

ბრინჯი 1

ამოცანა გართულებულია იმით, რომ ორი ღერო მოძრაობს და აუცილებელია პირველის სიჩქარის დადგენა მეორესთან შედარებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამ ტიპის პრობლემების გადაჭრის მიდგომა იგივე რჩება. შეღწევის წრის მაგნიტური ნაკადის ცვლილება იწვევს ინდუქციის EMF- ის წარმოქმნას. ჩვენს შემთხვევაში, როდესაც წნელები მოძრაობენ სხვადასხვა სიჩქარით, მაგნიტური ინდუქციის ვექტორის ნაკადის ცვლილება კონტურში აღწევს დროის შუალედში Δ ტგანისაზღვრება ფორმულით

ΔΦ = ბ · ლ · ( v 1 – v 2) Δ ტ (1)

ეს იწვევს EMF ინდუქციის წარმოქმნას. ფარადეის კანონის თანახმად

პრობლემის პირობით, ჩვენ უგულებელყოფთ მიკროსქემის თვითინდუქციას. ომის კანონის თანახმად, დახურული წრე დენისთვის, რომელიც ხდება წრეში, ჩვენ ვწერთ გამოთქმას:

მაგნიტურ ველში დენის მქონე დირიჟორებზე ამპერის ძალა მოქმედებს და რომლის მოდულები ერთმანეთის ტოლია და უდრის ამჟამინდელ ძალას, მაგნიტური ინდუქციის ვექტორის მოდულს და გამტარის სიგრძეს. ვინაიდან ძალის ვექტორი პერპენდიკულარულია დენის მიმართულების მიმართ, მაშინ sinα = 1, მაშინ

ფ 1 = ფ 2 = მე · ბ · ლ (4)

წნელები კვლავ გავლენას ახდენს ხახუნის დამუხრუჭების ძალაზე,

ფ tr = μ მ · ზ (5)

მდგომარეობის მიხედვით, ნათქვამია, რომ წნელები ერთნაირად მოძრაობენ, რაც იმას ნიშნავს, რომ თითოეულ ღეროზე გამოყენებული ძალების გეომეტრიული ჯამი ნულის ტოლია. მეორე ღეროზე მოქმედებს მხოლოდ ამპერული ძალა და ხახუნის ძალა.ამიტომ ფ tr = ფ 2, გათვალისწინებით (3), (4), (5)

მოდით გამოვხატოთ აქედან შედარებით სიჩქარე

შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები:

პასუხი: 2 მ / წმ

ფოტოელექტრული ეფექტის შესწავლის ექსპერიმენტში სინათლე ν = 6.1 · 10 14 ჰც სიხშირით ეცემა კათოდის ზედაპირზე, რის შედეგადაც დენი წარმოიქმნება წრედში. მიმდინარე დამოკიდებულების გრაფიკი მედან ხაზს უსვამს უანოდსა და კათოდს შორის ნაჩვენებია ფიგურაში. რა ძალა აქვს ინციდენტის შუქს რ, თუ საშუალოდ კათოდზე მოხვედრილი 20 ფოტონიდან ერთი ელექტრონს ამოშლის?

გამოსავალი

განმარტებით, მიმდინარე სიძლიერე არის ფიზიკური რაოდენობა, რომელიც რიცხობრივად ტოლია მუხტის ქგადის გამტარის მონაკვეთზე დროის ერთეულში ტ:

თუ კათოდიდან ამოვარდნილი ყველა ფოტოელექტრონი აღწევს ანოდს, მაშინ წრეში დენი აღწევს გაჯერებას. დირიჟორის განივი მონაკვეთზე გავლილი მთლიანი მუხტი შეიძლება გამოითვალოს

ქ = N ე · ე · ტ (2),

სად ე- ელექტრონის დატენვის მოდული, N ე– კათოდიდან ამოღებული ფოტოელექტრონების რაოდენობა 1 წამში. მდგომარეობის მიხედვით, კათოდზე მოხვედრილი 20 ფოტონიდან ერთ -ერთმა ელექტრონი ამოაგდო. მაშინ

სად ნვ - კათოდზე მომხდარი ფოტონების რაოდენობა 1 წმ. ამ შემთხვევაში მაქსიმალური დენი იქნება

ჩვენი ამოცანაა ვიპოვოთ კათოდზე მომხდარი ფოტონების რაოდენობა. ცნობილია, რომ ერთი ფოტონის ენერგია არის ე f = თ · v, შემდეგ ინციდენტის სინათლის ძალა

შესაბამისი მნიშვნელობების შეცვლის შემდეგ, ჩვენ ვიღებთ საბოლოო ფორმულას

სპეციფიკაცია
აკონტროლეთ საზომი მასალები
2018 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად
ფიზიკაში

1. KIM USE– ის დანიშვნა

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (შემდგომში - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა) არის საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების შემსწავლელი პირების სწავლების ხარისხის ობიექტური შეფასების ფორმა, სტანდარტიზებული ფორმის ამოცანების გამოყენებით (საკონტროლო საზომი მასალები).

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ტარდება 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის შესაბამისად, No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

საკონტროლო საზომი მასალები საშუალებას იძლევა დადგინდეს საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სახელმწიფო, საგანმანათლებლო სტანდარტის ფედერალური კომპონენტის კურსდამთავრებულთა ფიზიკის, ძირითადი და პროფილის დონეები.

ფიზიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებმა და უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებმა აღიარეს, როგორც ფიზიკაში მისაღები გამოცდების შედეგები.

2. დოკუმენტები, რომლებიც განსაზღვრავს KIM USE- ს შინაარსს

3. მიდგომები შინაარსის შერჩევაზე, CIM USE სტრუქტურის განვითარებაზე

საგამოცდო ნაშრომის თითოეული ვერსია შეიცავს შინაარსის კონტროლირებად ელემენტებს სკოლის ფიზიკის კურსის ყველა მონაკვეთიდან, ხოლო დავალებები ყველა ტაქსონომიური დონისათვის მოცემულია თითოეულ მონაკვეთზე. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის გაგრძელების თვალსაზრისით ყველაზე მნიშვნელოვანი შინაარსობრივი ელემენტები ერთი და იმავე ვერსიით კონტროლდება სხვადასხვა დონის სირთულის დავალებებით. კონკრეტული მონაკვეთის ამოცანების რაოდენობა განისაზღვრება მისი შინაარსით და პროპორციულია სასწავლო დროისათვის, რომელიც გამოყოფილია მისი შესწავლისთვის, სავარაუდო ფიზიკის პროგრამის შესაბამისად. სხვადასხვა გეგმა, რომლის მიხედვითაც აგებულია საგამოცდო ვარიანტები, აგებულია არსებითი დამატების პრინციპით, ისე რომ, ზოგადად, ვარიანტების ყველა სერია იძლევა კოდიფიკატორში შემავალი ყველა შინაარსობრივი ელემენტის განვითარების დიაგნოსტიკას.

CMM- ის დიზაინში პრიორიტეტულია სტანდარტით გათვალისწინებული აქტივობების შემოწმება (სტუდენტების ცოდნისა და უნარების მასობრივი წერილობითი ტესტირების პირობებში შეზღუდვების გათვალისწინებით): ფიზიკის კურსის კონცეპტუალური აპარატის დაუფლება, დაუფლება მეთოდოლოგიური ცოდნა, ცოდნის გამოყენება ფიზიკური მოვლენების ახსნაში და პრობლემების გადაჭრაში. ფიზიკური შინაარსის ინფორმაციასთან მუშაობის უნარ -ჩვევების შემოწმება ირიბად ხდება ტექსტებში ინფორმაციის წარმოდგენის სხვადასხვა მეთოდის გამოყენებით (გრაფიკები, ცხრილები, დიაგრამები და სქემატური ნახაზები).

ყველაზე მნიშვნელოვანი საქმიანობა უნივერსიტეტში განათლების წარმატებით გაგრძელების თვალსაზრისით არის პრობლემის გადაჭრა. თითოეული ვარიანტი მოიცავს სხვადასხვა დონის სირთულის ამოცანებს, რაც საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ ფიზიკური კანონების და ფორმულების გამოყენების უნარი როგორც ტიპიურ საგანმანათლებლო სიტუაციებში, ასევე არატრადიციულ სიტუაციებში, რომლებიც მოითხოვს დამოუკიდებლობის საკმარისად მაღალ ხარისხს ცნობილი მოქმედების ალგორითმების შერწყმისას. შექმენით თქვენი საკუთარი გეგმა დავალების შესრულებისთვის ...

ამოცანების შემოწმების ობიექტურობა დეტალური პასუხით უზრუნველყოფილია შეფასების ერთიანი კრიტერიუმებით, ერთი დამოუკიდებელი სამუშაოს შემფასებელი ორი დამოუკიდებელი ექსპერტის მონაწილეობით, მესამე ექსპერტის დანიშვნის შესაძლებლობით და გასაჩივრების პროცედურის არსებობით.

ფიზიკის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა არის გამოცდა კურსდამთავრებულთა არჩევანზე და გამიზნულია დიფერენციაციისათვის უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში დაშვებისას. ამ მიზნებისათვის, სამუშაო მოიცავს სირთულის სამი დონის ამოცანებს. სირთულის ძირითადი დონის ამოცანების დასრულება საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ საშუალო სკოლის ფიზიკის კურსის ყველაზე მნიშვნელოვანი შინაარსობრივი ელემენტების დაუფლების დონე და საქმიანობის უმნიშვნელოვანესი სახეები.

ძირითადი დონის ამოცანებს შორის გამოირჩევა ამოცანები, რომელთა შინაარსი შეესაბამება ძირითადი დონის სტანდარტს. USE ქულების მინიმალური რაოდენობა ფიზიკაში, რომელიც ადასტურებს კურსდამთავრებულთა მიერ ფიზიკაში საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების პროგრამის ათვისებას, დგინდება ძირითადი დონის სტანდარტის დაუფლების მოთხოვნების საფუძველზე. გაზრდილი და მაღალი დონის სირთულის ამოცანების გამოყენება საგამოცდო სამუშაოებში შესაძლებელს ხდის შეაფასოს სტუდენტის მზადყოფნის ხარისხი უნივერსიტეტში სწავლის გაგრძელებისთვის.

4. KIM USE- ის სტრუქტურა

საგამოცდო სამუშაოს თითოეული ვერსია ორი ნაწილისგან შედგება და მოიცავს 32 დავალებას, რომლებიც განსხვავდება ფორმით და სირთულის დონეზე (ცხრილი 1).

ნაწილი 1 შეიცავს 24 ამოცანას მოკლე პასუხით. აქედან 13 ამოცანაა პასუხის ჩაწერა რიცხვის, სიტყვის ან ორი რიცხვის სახით. 11 დავალება შესატყვისი და მრავალჯერადი არჩევანისთვის, რომელშიც პასუხები უნდა დაიწეროს რიცხვების მიმდევრობის სახით.

ნაწილი 2 შეიცავს 8 ამოცანას, გაერთიანებული საერთო ტიპის აქტივობით - პრობლემის გადაჭრით. აქედან 3 ამოცანა მოკლე პასუხით (25-27) და 5 ამოცანა (28-32), რისთვისაც აუცილებელია დეტალური პასუხის გაცემა.

2018 წელს სტუდენტები ფიზიკის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM– ებში იპოვიან 32 დავალებას. შეგახსენებთ, რომ 2017 წელს ამოცანების რაოდენობა 31 -მდე შემცირდა. დამატებითი ამოცანა იქნება კითხვა ასტრონომიაზე, რომელიც, სხვათა შორის, კვლავ შემოღებულია, როგორც სავალდებულო საგანი. თუმცა ბოლომდე გაურკვეველია რა საათების ხარჯზე, მაგრამ, სავარაუდოდ, ფიზიკა დაზარალდება. ასე რომ, თუ მე -11 კლასში არ გაქვთ საკმარისი გაკვეთილები, მაშინ ალბათ ვარსკვლავების უძველესი მეცნიერებაა დამნაშავე. შესაბამისად, თქვენ მოგიწევთ უფრო მეტის მომზადება, რადგან სკოლის ფიზიკის მოცულობა უკიდურესად მცირე იქნება იმისათვის, რომ როგორმე გამოცდა ჩააბაროთ. მაგრამ ნუ ვისაუბრებთ სამწუხარო საკითხებზე.

ასტრონომიის კითხვა არის ნომერი 24 და მთავრდება პირველი სატესტო ნაწილით. მეორე ნაწილი, შესაბამისად, შეიცვალა და ახლა იწყება 25 ნომრიდან. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანი ცვლილებები არ იქნა ნაპოვნი. იგივე კითხვები წერილობითი მოკლე პასუხით, კორესპონდენციის დამყარების დავალებები და მრავალჯერადი არჩევანი და, რა თქმა უნდა, პრობლემები მოკლე და დეტალური პასუხით.

საგამოცდო დავალებები მოიცავს ფიზიკის შემდეგ ნაწილებს:

1. მექანიკა(კინემატიკა, დინამიკა, სტატიკა, კონსერვაციის კანონები მექანიკაში, მექანიკური ვიბრაცია და ტალღები).

მოლეკულური ფიზიკა(მოლეკულური კინეტიკური თეორია, თერმოდინამიკა).

ელექტროდინამიკა და SRT საფუძვლები(ელექტრული ველი, პირდაპირი დენი, მაგნიტური ველი, ელექტრომაგნიტური ინდუქცია, ელექტრომაგნიტური რხევები და ტალღები, ოპტიკა, SRT- ის საფუძვლები).

კვანტური ფიზიკა(ნაწილაკების ტალღის დუალიზმი, ატომის ფიზიკა და ატომური ბირთვი).

2. ასტროფიზიკის ელემენტები(მზის სისტემა, ვარსკვლავები, გალაქტიკები და სამყარო)

ქვემოთ შეგიძლიათ გაეცნოთ 2018 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სავარაუდო ამოცანებს FIPI– ს დემო ვერსიით. ასევე გაეცანით კოდიფიკატორს და სპეციფიკაციას.

FIPI 2018 ადრეული გამოცდა ფიზიკაში პასუხებითა და გადაწყვეტილებებით.პასუხები ადრეულ გამოცდაზე ფიზიკაში 2018. ფიზიკის ადრეული გამოცდის ვარიანტები პასუხებით

პასუხები

1. პასუხი: 12

0.5 წამში სიჩქარე 0 -დან 6 მ / წმ -მდე შეიცვალა

აჩქარების პროექცია =

2. პასუხი: 0.25

ხახუნის ძალის Ffr = kN ფორმულის მიხედვით, სადაც k არის ხახუნის კოეფიციენტი. k = 1/4 = 0.25. გრაფიკი გვიჩვენებს, რომ Ftr = 0.25N. აქედან გამომდინარე k = 0.25.

3. პასუხი: 1.8

4. პასუხი: 0.5

პოტენციური ენერგიის ფორმულის მიხედვით

Ep = kx 2/2, რადგან მაქსიმალური ენერგიაა საჭირო Ep max = kA 2/2

შემდეგ ჯერ x = -A– დან t = T / 2 = 0.5 (s)

5. პასუხი: 13

1) სხეულის იმპულსი P = mv, 0 წამი იმპულსი არის 20 * 0 = 0, 20 წამში იმპულსი არის 20 * 4 = 80 (სწორი)
2) დროის ინტერვალში 60-დან 100 წამამდე, საშუალო სიჩქარის მოდული არის (0-4) / 2 = 2 მ / წმ, შესაბამისად, სხეულმა გაიარა 2 * 40 = 80 მეტრი (არასწორი)
3) სხეულზე მოქმედი ყველა ძალის შედეგი არის F = ma და რადგან m = 20 კგ, და a = 1/5, ჩვენ ვიღებთ F = 4 N (ჭეშმარიტი)
4) აჩქარების მოდული 60 -დან 80 წმ -მდე დროის ინტერვალში არის = dV/dt = 1/20, აჩქარების მოდული დროის ინტერვალში 80 -დან 100 წმ -მდე hfdty 3/20. 3 -ჯერ ნაკლები (არასწორი)
5) შემცირდა 90 -ჯერ (არასწორი)

6. პასუხი: 33

H სიმაღლიდან ჰორიზონტალურად გადაგდებული სხეული მოძრაობს ჰორიზონტალურად ერთგვაროვნად (აჩქარების გარეშე) სიჩქარით. დრო ტდამოკიდებულია სიმაღლეზე H როგორც (დაცემის საწყისი მაჩვენებელი არის 0). სიმაღლე არ იცვლება, შესაბამისად, დრო იგივე რჩება.

არ არსებობს მოძრაობის აჩქარება, ე.ი. უდრის 0 -ს და ამიტომ არ შეიცვლება.

7. პასუხი: 14

8. პასუხი: 40

იდეალური გაზის ფორმულის მიხედვით PV = vRT

პირველი, T = T 0, P 1 = 40 * 10 3, v 1 = 2 მოლი, V = V 0

P 2 V 0 = R2T 0, ანუ წნევა იგივე რჩება P 2 = 40kPa

9. პასუხი: 6

გრაფიკი გვიჩვენებს, რომ შესწავლილი პროცესი იზოქორიულია. ვინაიდან გაზის მოცულობა არ შეცვლილა, გაზმა არ შეასრულა მუშაობა. შესაბამისად, თერმოდინამიკის პირველი კანონის თანახმად, გაზის შიდა ენერგია უდრის გაზის მიერ მიღებული სითბოს რაოდენობას.

10. პასუხი: 2

გრაფიკი გვიჩვენებს T 1 = 200K, T 2 = 400K

U = 3 / 2vRT, რადგან v და R - უცვლელი რჩება, შემდეგ U 2 / U 1 = 400/200 = 2.

გამოდის 2 -ჯერ.

11. პასუხი: 15

1) ჰაერის ფარდობითი ტენიანობა განისაზღვრება როგორც

სადაც p არის წყლის ორთქლის ნაწილობრივი წნევა; p H - გაჯერებული ორთქლის წნევა (ცხრილის მნიშვნელობა დამოკიდებულია მხოლოდ ტემპერატურაზე). ვინაიდან სამშაბათს წნევა p ნაკლები იყო ვიდრე ოთხშაბათს, ხოლო გაჯერებული ორთქლის წნევა უცვლელი დარჩა (ტემპერატურა არ შეცვლილა), სამშაბათის ფარდობითი ტენიანობა ოთხშაბათთან შედარებით დაბალი იყო. (მარჯვნივ)
2) (არასწორი)
3) წყლის ორთქლის ნაწილობრივი წნევა არის ამ კონკრეტული ორთქლის წნევა ატმოსფეროში. ვინაიდან სამშაბათს ეს წნევა ოთხშაბათზე ნაკლები იყო და ტემპერატურა უცვლელი დარჩა, სამშაბათს წყლის ორთქლის სიმკვრივე ნაკლები იყო ვიდრე ოთხშაბათს. (არასწორი)
4) გაჯერებული ორთქლის წნევა ერთი და იგივე იყო ორივე დღეს, ვინაიდან ტემპერატურა არ შეცვლილა. (არასწორი)

5) წყლის ორთქლის მოლეკულების კონცენტრაცია ჰაერში სამშაბათს ნაკლები იყო ვიდრე ოთხშაბათს. (მარჯვნივ)

12. პასუხი: 32

13. პასუხი: დამკვირვებლისგან

14. პასუხი: 9

15. პასუხი: 80

16. პასუხი: 24

17. პასუხი: 31

ლორენცის ძალის მოდული: 3) არ შეიცვლება

Α- ნაწილაკის ორბიტალური პერიოდი: 1) გაიზრდება

18. პასუხი: 23

19. პასუხი: 37

20. პასუხი: 2

21. პასუხი: 31

22. პასუხი: (3.0 ± 0.2) V

23. პასუხი: 24

24. პასუხი: 12

ამოცანების ანალიზი 1 - 7 (მექანიკა)

ამოცანების ანალიზი 8 - 12 (MKT და თერმოდინამიკა)

ამოცანების ანალიზი 13 - 18 (ელექტროდინამიკა)

ამოცანების ანალიზი 19 - 24

ამოცანების ანალიზი 25 - 27 (ნაწილი 2)

ამოცანების ანალიზი 28 (ნაწილი 2, თვისებრივი პრობლემა)

ამოცანების ანალიზი 29 (ნაწილი 2)

2018 წელს მე -11 კლასის კურსდამთავრებულები და საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებები ჩააბარებენ 2018 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდას ფიზიკაში. 2018 წელს ფიზიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შესახებ უახლესი ამბები ემყარება იმ ფაქტს, რომ მასში შევა გარკვეული ცვლილებები, როგორც დიდი, ასევე უმნიშვნელო.

რა მნიშვნელობა აქვს ცვლილებებს და რამდენია

ფიზიკის გამოყენებასთან დაკავშირებული ძირითადი ცვლილება წინა წლებთან შედარებით არის გამოცდის ნაწილის არარსებობა პასუხების არჩევით. ეს ნიშნავს, რომ გამოცდისთვის მომზადებას თან უნდა ახლდეს სტუდენტის უნარი გასცეს მოკლე ან დეტალური პასუხები. ამრიგად, შეუძლებელი იქნება ვარიანტის გამოცნობა და გარკვეული რაოდენობის ქულების დაგროვება და თქვენ მოგიწევთ შრომა.

ფიზიკის გამოცდის ძირითად ნაწილს დაემატა ახალი ამოცანა 24, რომელიც მოითხოვს ასტროფიზიკაში პრობლემების გადაჭრის უნარს. 24 ნომრის დამატების გამო, მაქსიმალური პირველადი ქულა გაიზარდა 52. გამოცდა სირთულის დონის მიხედვით იყოფა ორ ნაწილად: ძირითადი 27 ამოცანადან, რომელიც მოიცავს მოკლე ან სრულ პასუხს. მეორე ნაწილში არის 5 მოწინავე დონის პრობლემა, სადაც აუცილებელია დეტალური პასუხის გაცემა და ახსნა თქვენი გადაწყვეტის კურსი. ერთი მნიშვნელოვანი გაფრთხილება: ბევრი სტუდენტი გამოტოვებს ამ ნაწილს, მაგრამ ამ ამოცანების შესრულების მცდელობამაც კი შეიძლება მიიღოს ერთიდან ორ წერტილამდე.

ფიზიკაში გამოცდის ყველა ცვლილება ხდება მომზადების გაღრმავების და საგნის ცოდნის ათვისების გასაუმჯობესებლად. გარდა ამისა, სატესტო ნაწილის აღმოფხვრა უბიძგებს მომავალ განმცხადებლებს ცოდნის უფრო ინტენსიურად დაგროვებისა და ლოგიკური მსჯელობისკენ.

გამოცდის სტრუქტურა

წინა წელთან შედარებით, USE- ს სტრუქტურას მნიშვნელოვანი ცვლილებები არ განუცდია. ყველა სამუშაოს ეძლევა 235 წუთი. ძირითადი ნაწილის თითოეული ამოცანა უნდა გადაწყდეს 1 -დან 5 წუთამდე. გაზრდილი სირთულის პრობლემები წყდება დაახლოებით 5-10 წუთში.

ყველა CMM ინახება საგამოცდო ადგილზე და ტესტის დროს ტარდება აუტოფსია. სტრუქტურა ასეთია: 27 ძირითადი ამოცანა ამოწმებს აქვს თუ არა გამომცდელს ცოდნა ფიზიკის ყველა სფეროში, მექანიკიდან კვანტურ და ბირთვულ ფიზიკამდე. მაღალი დონის სირთულის 5 ამოცანაში მოსწავლე აჩვენებს უნარებს თავისი გადაწყვეტილების დასაბუთებაში და აზროვნების მატარებლის სისწორეში. პირველადი ქულების რაოდენობამ შეიძლება მიაღწიოს მაქსიმუმ 52. შემდეგ ისინი ხელახლა გამოითვლება 100-ქულიანი მასშტაბით. პირველადი ქულის ცვლილების გამო შეიძლება მინიმალური გამოცდის ქულაც შეიცვალოს.

დემო ვერსია

ფიზიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია უკვე განთავსებულია FIPI- ის ოფიციალურ პორტალზე, რომელიც ავითარებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდას. დემო ვერსიის სტრუქტურა და სირთულე ანალოგიურია, რაც გამოჩნდება გამოცდაზე. თითოეული დავალება არის დეტალური და ბოლოს არის კითხვებზე პასუხების სია, რომლებისთვისაც მოსწავლე ამოწმებს თავის გადაწყვეტილებებს. ასევე დასასრულს არის თითოეული ხუთი ამოცანის დეტალური განლაგება, სადაც მითითებულია სწორად ან ნაწილობრივ შესრულებული ქულების რაოდენობა. მაღალი სირთულის თითოეული ამოცანისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 2 -დან 4 ქულამდე, გადაწყვეტილების მოთხოვნებიდან და განლაგებიდან გამომდინარე. დავალებები შეიძლება შეიცავდეს რიცხვების თანმიმდევრობას, რომელიც თქვენ გჭირდებათ სწორად ჩამოსაწერად, ელემენტებს შორის კორესპონდენციის დამყარება, ასევე მცირე დავალებები ერთ ან ორ საფეხურზე.

• ჩამოტვირთეთ დემო: ege-2018-fiz-demo.pdf
• ჩამოტვირთეთ არქივი სპეციფიკაციით და კოდიფიკაციით: ege-2018-fiz-demo.zip

ჩვენ გისურვებთ წარმატებით გაიაროთ ფიზიკა და ჩააბაროთ სასურველ უნივერსიტეტში, ყველაფერი თქვენს ხელშია!