كقاعدة عامة ، في مرحلة الطفولة ، نقرأ جميعًا عددًا لا بأس به من الكتب: شيء ما بناءً على طلب الوالدين ، شيء مثير للاهتمام لأنفسنا ، ولكن يتم طرح شيء ما في المدرسة. ولكن هناك أعمالاً يتم تذكرها طوال العمر ، وأود أن أوصي بها لأولادي. إحدى روائع الأدب هذه هي ماري بوبينز. ملخص الكتاب لاهتمامكم. نأمل أن ترغب في قراءة النسخة الكاملة أيضًا!

ماري بوبينز (ترافرز): ملخص الجزء الأول

تبدأ هذه القصة السحرية بشكل عرضي. يلفت المؤلف انتباه القارئ إلى معلومات حول مدى صعوبة الحياة بالنسبة للسيد والسيدة بانكس. وهذا ليس مفاجئًا ، لأن لديهم أربعة أطفال: مايكل وجين وتوأم (باربرا وجون). اتضح أن المربية السابقة لم تترك أفضل الذكريات عن نفسها. لذلك ، فإن هدف السيد بانكس هو العثور على أفضل مربية تريد أيضًا أقل أجر.

نفس الشيء ، بأعجوبة ، تتحقق رغبته. تظهر شابة مذهلة في المنزل. سيكون ملخص ماري بوبينز غير مكتمل دون ذكر حقيقة أن المربية الجديدة ... طارت على مظلة. رأت جين ومايكل ذلك بوضوح شديد! لكن مع هذا ، بدأ السحر للتو.

عندما تضع الأطفال في الفراش ، تعاملهم ماري بجرعة لها طعمها ورائحتها الخاصة للجميع ، على الرغم من سكبها من زجاجة واحدة.

الأطفال والكبار ببساطة سعداء بمريم التي تعتبر نفسها كاملة! لا يزال! بعد كل شيء ، يتعامل مع الأطفال الذين لا يسببون مشاكل لوالديهم الآن!

صحيح أن السحر الحقيقي يقتحم حياة عائلة بانكس. حتى الملخص الموجز لـ "Mary Poppins" يسمح لنا بالاقتناع بذلك. لذلك ، سيتعلم الأطفال أن ابتلاع الضحك أمر ممتع للغاية. اتضح أنه من هذا يمكنك أن تطير إلى السقف! لقد تأكدوا من ذلك عندما زاروا السيد باريك ، العم ماري.

وقد اتضح أن الكلاب لا تستطيع المشي بالبدلات والأحذية فحسب ، بل يمكنها أيضًا إظهار الشخصية و ... تعيين الإنذارات! يعتبر الرجال هذا على سبيل المثال جارهم الآنسة لارك وكلبها إدوارد.

بالإضافة إلى ذلك ، يصبح اكتشاف أن هناك من يجعل الأبقار الشريفة ترقص!

حقيقة مثيرة للاهتمام هي أن الأطفال ، حتى تندلع أسنانهم ، يفهمون لغة الطيور والرياح والشمس! على أي حال ، هذا بالضبط ما يحدث لجون وباربي. واتضح أن ماري بوبينز احتفظت بهذه القدرة الرائعة.

أيضًا ، سيتعلم القارئ أن النجوم تظهر في السماء لسبب ما - الزخارف التي كانت على خبز الزنجبيل ، بفضل جهود ماري والسيدة كوري وبناتها ، مرتبطة بالسماء!

واحدة من ألمع لحظات القصة هي زيارة الأطفال إلى حديقة الحيوان ، حيث يتم الاحتفال بعيد ميلاد ماري. كان ملخص "ماري بوبينز" للأسف غير مكتمل بدون هذه الحقيقة!

لسوء الحظ ، في نهاية الجزء الأول من الكتاب ، تترك الآنسة بوبينز عائلة بانكس. والخطأ هو الريح الغربية.

ملخص "ماري بوبينز": الجزء الثاني

من أجل السعادة الكبيرة لعائلة بانكس بأكملها ، تعود الآنسة بوبينز بعد غياب طويل. المغامرة مرة أخرى!

تمثال من الحديقة ينبض بالحياة ، بالونات سحرية ، عمة السيد بانكس المروضة ، زيارة للعائلة التي تعيش في طبق البورسلين. وينطلق الكاروسيل ، الذي يأخذ ماري مرة أخرى ...

موافق ، كل هذا مثير! ربما يجب عليك قراءة النص الكامل لهذه التحفة الفنية؟

سنة الكتابة: 1934

نوع العمل:قصة

الشخصيات الاساسية: جين, ميخائيلومربيتهم ملكة جمال poppins

سيساعد ملخص قصة "Mary Poppins" لمذكرات القارئ على لمس الخيال الخيالي للعالم الأدبي للكاتب الإنجليزي Travers.

قطعة

تبحث العائلة الكبيرة بانكس مرة أخرى عن مربية. لا أحد يستطيع التعامل مع أطفالهم. تظهر ماري بوبينز خارج منزل بانكس. أصبحت مربية لا غنى عنها لجين ومايكل والتوأم. إنها تحافظ بشكل كافٍ على أسرار الأسرة بأكملها ، ومع الأطفال فهي صارمة ولكنها عادلة. كل ما في المنزل دون استثناء يلتزم بقواعدها ويتبع النصائح.

سر هذه الشابة أنها ساحرة حقيقية. تعرف الكثير من القصص الخيالية غير العادية ، تخيط على الأزرار بلمحة ، وتفهم لغة الطيور والحيوانات ، وتعرف كيف تتسلق السياج ، وتطير بمظلة عادية ، وتضيء النجوم الجديدة في السماء ، والمزيج المر في يديها يصبح متعة.

خاتمة (رأيي)

قصة "Mary Poppins" لا تفقد أهميتها على مر السنين: يجب أن يكون هناك مكان للمعجزات في تربية الأطفال ، حيث تنمو الشخصيات الكاملة والمحترمة والموهوبة من طفولة سعيدة.

(ما هي القصيدة ، ما الذي يحاول المؤلف نقله للقارئ ، هل هناك حبكة ، ما هي الصور التي ينشئها المؤلف). 4. تكوين العمل الغنائي. - لتحديد التجربة الرائدة والشعور والمزاج المنعكس في العمل الشعري ؛ - كيف يعبر المؤلف عن هذه المشاعر ، باستخدام وسائل التكوين - ما هي الصور التي يخلقها ، وما هي الصورة التي تليها وماذا تعطي ؛ - هل تتخلل القصيدة شعور واحد ، أم يمكننا التحدث عن الرسم العاطفي للقصيدة (كيف يتدفق شعور إلى آخر) - هل يمثل كل مقطع مقطعًا فكرة كاملة ، أم أن جزءًا من الفكرة الرئيسية يتكشف في المقطع الصوتي؟ تتم مقارنة أو تباين معنى المقاطع. هل المقطع الأخير مهم لكشف فكرة القصيدة ، هل يحتوي على خاتمة؟ 5. المفردات الشعرية ما هي وسائل التعبير الفني التي يستخدمها المؤلف؟ (أمثلة) لماذا يستخدم المؤلف هذه التقنية أو تلك؟ 6. صورة البطل الغنائي: من هو؟ (المؤلف نفسه ، الشخصية) ، لا تخيفني بعاصفة رعدية: هدير عواصف الربيع كان مرحًا! بعد العاصفة فوق الأرض ، يتألق اللازوردي بفرح أكبر ، بعد العاصفة ، أصغر سنًا ، في روعة الجمال الجديد ، الزهور أكثر عبقًا وروعة! لكن الطقس السيئ يخيفني: من المرير الاعتقاد بأن الحياة ستمضي بدون حزن وبدون سعادة ، في صخب الهموم اليومية ، ستتلاشى قوة الحياة بدون كفاح وبدون عمل ، أن الضباب الرطب سيخفي الشمس الباهتة إلى الأبد!

2. ما هو المكان الذي يحتله العمل في عمل الكاتب؟
3. تحديد نوع العمل.
4. تحديد موضوع العمل (ما الذي يتحدث عنه).
5. من هي الشخصية الرئيسية في العمل؟
أ) صِفها.
ب) كيف تتجلى شخصية البطل في أفعاله.
ج) ما هو شعورك تجاهه؟
د) موقف المؤلف من البطل.
6. كما تفهم خطة الكاتب ، الفكرة الرئيسية للعمل.
7. ما الذي يعجبك بشكل خاص في هذه القطعة؟

الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية "ماري بوبينز" وخصائصها

1. جين بانكس ، أكبر طفل في الأسرة. لطيف ، ذكي ، فتاة ملتزمة. تقريبا أبدا المشاغب
2. مايكل بانكس ، شقيقها. في كثير من الأحيان شقي ، منغمس ، شقي ومبهج. مخترع و بدس.
3. ماري بوبينز. مشعل النار. امرأة عرفت كيف تطير وتقوم بالعديد من المعجزات. صارم ظاهريًا ، متطلبًا ، لكنه لطيف جدًا.
4. السيدة والسيد بانكس ، والدا مايكل وجين
5. جون وباربي ، توأمان.
6. روبرتسون يا ، بستاني ، المشكله والمشكله.

1. مطلوب جليسة أطفال
2. لا توصية
3. حقيبة رائعة
4. الرياح الشرقية
5. الأخ ماري بوبينز
6. غداء تحت السقف
7. صدمت السيدة البرسيمون
8. إدوارد وصديقه
9. إنذار إدوارد
10. بقرة في الزقاق
11. كيف طارت بقرة إلى القمر
12. الجوزاء والزرزور
13. تسوق ماري بوبينز
14. خبز الزنجبيل
15. النجوم الورقية
16. حديقة الحيوانات الليلية
17. إطعام الناس
18. هدايا مريم
19. رقصة مستديرة
20. ماري تطير بعيدا.

1. لدى عائلة بانكس مربية جديدة ، ماري بوبينز ، وتحدث المعجزات للأطفال
2. يأكلون في الأخ ماري تحت السقف
3. تتحدث ماري إلى الكلاب وتحكي قصة البقرة الراقصة
4. تعالج ماري الأطفال بخبز الزنجبيل وتلتصق بالنجوم في السماء
5. ماري تحتفل بعيد ميلادها في حديقة الحيوان وتتلقى الهدايا
6. تغيرت الريح وحلقت مريم بعيدًا تاركة هدايا للأطفال.

ما الذي تعلمه الحكاية الخيالية "ماري بوبينز"
تعلمك هذه الحكاية أن تكون لطيفًا ومطيعًا ومبهجًا. يعلمك أن تؤمن بمعجزة وأن ترى ما هو غير عادي في أكثر الأشياء العادية. يعلمك أن تظل شابًا دائمًا.

مراجعة الحكاية الخيالية "ماري بوبينز"
أنا حقًا أحب هذا النوع ، الحكاية المتفائلة ، وبالطبع أكثر ما يعجبني فيها هو ماري بوبينز نفسها ، غير عادية ، ساحرة ومثالية. تستطيع مريم أن تفعل كل شيء في العالم ولا شيء يسبب لها صعوبات. وبالطبع يصبح الأطفال الذين يتواصلون مع مريم أكثر لطفًا ويتعلمون ويفهمون الكثير.
أنصح الجميع بقراءة هذه الحكاية.

أمثال في الحكاية الخيالية "ماري بوبينز"
أسعد الجميع هو من لا يزال في المهد.
الأطفال - مثل الزهور ، يحبون الرعاية.
لا يمكن شراء التعليم والتأدب في المحل.

ملخص ، رواية قصيرة للحكاية الخيالية "ماري بوبينز" حسب الفصول
الفصل 1. الرياح الشرقية.
في Vishnevy Lane ، من السهل العثور على المنزل رقم 17 ، حيث تعيش عائلة Banks - السيد بانكس نفسه ، وزوجته السيدة بانكس ، وأطفالهما الأربعة - مايكل وجين ، بالإضافة إلى التوأم الصغير باربي وجون.
بمجرد ترك الأطفال في الأسرة بدون مربية ، اضطر السيد بانكس بشكل عاجل إلى طباعة إعلان لمربية. ثم ذهب للعمل.
في هذا الوقت ، بالطبع ، كانت الرياح الشرقية تهب.
وفي المساء ، كان مايكل وجين جالسين بالقرب من النافذة وينتظران عودة والدهما ، عندما لاحظا فجأة صورة ظلية قاتمة في الجزء الخلفي من الشارع. لكنه لم يكن أبيًا ، بل كان امرأة بحقيبة ضخمة. دخلت بوابة المنزل 17 وتوجهت مباشرة إلى الباب.
سمع الأطفال المحادثة بين السيدة بانكس والغريب وأدركوا أن هذه كانت مربيتهم الجديدة. عندما بدأت السيدة بانكس في صعود السلالم المؤدية إلى الحضانة ، صعد الشخص الغريب ببساطة إلى أعلى الدرابزين.
عرّفت السيدة بانكس الأطفال على شخص غريب - اتضح أنها مربية الأطفال الجديدة ماري بوبينز.
شاهد الأطفال بدهشة ماري وهي تفتح كيسًا فارغًا تمامًا وبدأت تخرج منه الفساتين وسريرًا قابلًا للطي وأحذية وكل شيء آخر. في النهاية ، أخذت زجاجة دواء مليئة بالبطون وأعطت كل طفل ملعقة.
وحصل مايكل على آيس كريم ، وجين ليمونادا ، وحليب توأمي ، وماري نفسها بملعقة من اللكمة.
ذهب مايكل إلى الفراش ، وسأل ماري إذا كانت ستتركهما ، فأجابت ماري أنها لن تغادر حتى تتغير الرياح.
الفصل 2. ضحكة.
كان الأطفال قلقين للغاية إذا كان شقيقهم ماري بوبينز ، الذي زاروه ، سيكون في المنزل.
ضغطت ماري بوبينز على الجرس وفتحت امرأة نحيفة الباب. اعتقد الأطفال أنها السيدة باريك ، لكن المرأة استاءت وقالت إنها الآنسة بيرسيمونز.
أشارت إلى غرفة شقيقها ماري بوبينز ووجد الأطفال أنفسهم في غرفة خالية تمامًا مع طاولة ثابتة.
سألت ماري بسخط عما إذا كان عيد ميلاد ألبرت هو اليوم. ورأى الأطفال السيد باريك تحت السقف ، معلقًا في الهواء ويقرأ الجريدة.
اتضح أنه كان في عيد ميلاده ، وخاصة يوم الجمعة ، إذا ضحك السيد باريك ، فإنه ينطلق على الفور.
بدت هذه القصة مضحكة للغاية بالنسبة لمايكل وجين لدرجة أنهما طاروا على الفور إلى السقف. قال السير ألبرت إنه لا يمكن للمرء النزول إلا بتخيل شيء محزن ، لكن الأطفال لا يستطيعون فعل ذلك. حتى فكرة المدرسة بدت سخيفة بالنسبة لهم.
طارت ماري أيضًا ، ولهذا لم تكن بحاجة إلى الضحك ، يمكنها أن تطير هكذا ، وشربوا جميعًا الشاي معًا.
في هذا الوقت جاءت الآنسة البرسيمون ، ورؤية الناس يسبحون في الهواء ، أصبحت مضطربة للغاية. علاوة على ذلك ، أقلعت فجأة ووضعت الإبريق الذي تم إحضاره على الطاولة العائمة.
ثم ابتعدت الآنسة بيرسيمونز ، وهي تعوي.
أخيرًا ، قالت ماري إن الوقت قد حان للعودة إلى المنزل وسقط الجميع على الفور على الأرض - كان من المحزن أن تختفي الضحكة على الفور.
الفصل 3. الآنسة لارك وإدوارد لها.
المنزل المجاور لبانكس ، وهو أكبر منزل في الشارع ، كان يعيش فيه الآنسة لارك وكلبها الصغير إدوارد. كان إدوارد الآنسة لارك يتغذى جيدًا ويكسوها ويتأكد من أنه لا يلعب مع الكلاب الأخرى.
وصف والد مايكل وجين إدوارد بأنه غير موجود ، لكن ماري بوبينز غضبت من مايكل عندما كرر كلمات والده.
في هذه الأثناء ، كان إدوارد الأصيل يحلم بأن يكون هجينًا ، وكان أفضل صديق له هو الكلب الأكثر مشاغبًا في المنطقة - نصفه الهوى ، ونصف الشرطي ، وكان كلا النصفين الأسوأ.
وهكذا ، في ذلك اليوم ، هرب إدوارد من المنزل وتجاوز الأطفال الذين كانوا يسيرون مع ماري بوبينز. كاد يقلب العربة ، ورافقه الأطفال بصراخ ساخر.
لكن إدوارد لم ينتبه للصراخ ، نبح شيئًا لماري بوبينز وشرحت له الطريق بهدوء.
اندهش الأطفال.
عندما عادوا إلى المنزل ، رأوا خادمات الآنسة لارك يبحثون عن إدوارد في الحديقة ، وقد ساعدهم بستاني بانكس - روبرتسون هاي. وفي هذا الوقت من الجانب الآخر من الشارع ظهر إدوارد مع صديقه الأصيل.
كانت الآنسة لارك سعيدة وغاضبة. طلبت من إدوارد الذهاب إلى المنزل وتنظيف الهجين. لكن إدوارد رفض وقال إن اسم الهجين هو بارثولوميو وأنه سيعيش معه.
كان على الآنسة لارك أن تستسلم لأن إدوارد هدد بمغادرة المنزل.
الفصل 4. بقرة راقصة.
كانت جين تعاني من آلام في الأذن. كانت حزينة ومقيدة. بدأ مايكل بإخبار جين بما كان يحدث خارج النافذة. ووصف الأدميرال بوم وروبرتسون آي وهم يجتاحون الحديقة. قالت جين إن روبرتسون كان يعاني من مشاكل في القلب ولم يستطع العمل بجد.
في هذا الوقت ، رأى مايكل بقرة. تفاجأ الأطفال كثيرًا بالبقرة ، لكن ماري قالت إنها تعرف هذه البقرة جيدًا وأنها كانت صديقة لأمها.
تحدثت عن كيفية زيارة البقرة للملك.
منذ زمن بعيد كانت تعيش بقرة حمراء عادية ، رزينة ومحترمة للغاية. قامت بتربية بقرة حمراء ، وابنتها ، أولاً ، ثم أخرى ، وهكذا.
لكن ذات يوم أرادت البقرة أن ترقص. فوجئت بهذه الرغبة ، لكنها ما زالت ترقص ولم تستطع التوقف. رقصت يومًا بعد يوم ولم تأكل شيئًا تقريبًا.
قررت البقرة الحمراء تقديم شكوى للملك وذهبت إلى القصر. كان الملك في عجلة من أمره ، وأراد الذهاب إلى الحلاق ، لكنه وافق على الاستماع إلى البقرة. اشتكت البقرة من أنها لا تستطيع التوقف عن الرقص ، ورأى الملك النجمة الساقطة في قرنيها.
جعل هذا النجم رقصة البقرة ، لكن بغض النظر عن مقدار سحبها ، لم يتمكنوا من إزالة النجم الساقط من القرون.
ثم قال الملك أن البقرة يجب أن تقفز أعلى من القمر. كانت البقرة خائفة من هذا ، لكنها لم تعد قادرة على الرقص ، فقفزت وبدأت تتسلق بسرعة. طارت عبر القمر وتسلل النجم نفسه من قرنيها ، وحلّق عبر السماء. وعادت البقرة إلى الأرض وتوقفت عن الرقص.
هي فقط شعرت بالملل ونصحتها والدتها ماري بوبينز بالسفر من أجل الحصول على فرصة أفضل للعثور على النجم الساقط. لذلك ، جاءت البقرة إلى Cherry Lane

الفصل 5. قصة التوائم.
في ذلك اليوم ذهب مايكل وجين للزيارة وبقيت ماري مع التوأم. طلب جون من شعاع الشمس أن يبتعد بسخط ، لأنه دخل في عينه ، لكن Sunbeam اعتذر وقال إنه لا يستطيع فعل ذلك. على العكس من ذلك ، كانت باربي تستمتع بشعاع الشمس.
في هذا الوقت ، جلس زرزور على حافة النافذة وبدأ في توبيخ الأطفال لأنهم يتحدثون كثيرًا. أعطته باربي كعكة.
يناقش جون وباربي البالغين ويستنتجون أنهم جميعًا سخيفة وغريبة جدًا. لكن ماري بوبينز تقول إن جميع البالغين كانوا يفهمون الزرزور والرياح والأشجار من قبل ، لكن عندما كبروا ، نسوا ذلك.
تدعي باربي وجون أنهما لن ينسيا أبدًا هذه الأشياء البسيطة ، لكن الزرزور يخبرهما أن هذا أمر لا مفر منه. يسأل التوأم لماذا لم تنسى ماري هذا ، ويرد الزرزور أن ماري فريدة من نوعها ، وأنها الوحيدة.
مر وقت قليل ، وانفجرت أسنان التوأم وعاد الزرزور إلى الداخل مرة أخرى ذات يوم. بدأ يتحدث إلى التوأم ، لكنهما ابتسمتا وتكمما. لقد نسى الأطفال بالفعل لغة الطبيعة.
الفصل 6. السيدة كوري
ذهبت ماري بوبينز والأطفال للتسوق. ذهبوا إلى جزار ومحل سمك ثم خرجوا لشراء خبز الزنجبيل.
قادت ماري الأطفال إلى متجر قديم غريب ، وفي الداخل قابلتهم امرأتان كبيرتان وهادئة وحزينة - فاني وآني. ثم جاءت امرأة عجوز جافة ، السيدة كوري ، تركض من الجزء الخلفي من المتجر.
قطعت أصابعها وأعطتها للتوائم ، بينما نمت أصابع جديدة وامتص التوأم السكر الخالي من الدهون. اشتكت السيدة كوري من أنها هي نفسها لا تعرف ما الذي ستتحول إليه أصابعها.
أعطت السيدة كوري للأطفال 13 قطعة خبز من الزنجبيل مع النجوم واكتشفت في المرور حيث يحفظ الأطفال نجومهم من خبز الزنجبيل الآخر.
غادرت ماري والأطفال المحل واختفى على الفور.
في الليل ، رأى الأطفال ماري بوبينز تفتح درجًا للطاولة ، ثم خزانة ملابس ، وأخذت شيئًا وخرجت إلى الشارع. لقد رأوا في النافذة أن السيدة كوري ونسائها الكبار ينتظرون هناك. وضعوا سلالم في السماء وبدأوا في لصق النجوم من خبز الزنجبيل إلى السماء. وقد علقوا وأشرقوا.
الفصل 7. اكتمال القمر
فعلت ماري بوبينز كل شيء في ذلك اليوم بسرعة كبيرة وكانت غاضبة. كانت في عجلة من أمرها في مكان ما ووضعت الأطفال في الفراش مبكرًا.
لكن سرعان ما سمع مايكل وجين صوتًا يناديهما ليتبعهما. ذهبوا إلى الصوت وسرعان ما جاءوا إلى حديقة الحيوان. هناك قابلهم الدب الذي أعطاهم تذاكر.
كان هناك العديد من الحيوانات في الداخل ، وكان بعض الرجال المسنين يتدحرج على ظهر القرود.
ناقشت جميع الحيوانات البدر وعيد الميلاد ، وتساءل الأطفال عن عيد ميلادهم.
التقوا بسيل ، الذي أراد أن يجعلهم يغوصون للحصول على قشور البرتقال ، مشوا مع أسد ، وأخيراً وصلوا إلى جناح كبير حيث كان من المفترض أن يتغذى الناس.
تجمعت جميع الحيوانات هناك ، ونظرت إلى الجالسين في الأقفاص. ثم تم إحضار الطعام وبدأ الناس في إطعامهم. تم إعطاء الأطفال الحليب ، وتم إعطاء الأطفال الأكبر سنًا خبز الزنجبيل ، وتم إعطاء السيدات والسادة السندويشات والشرحات.
ثم رأى الأطفال البطريق الذي كان يبحث عن قافية لكلمة مريم.
أخيرًا ، وجد الأطفال أنفسهم في Terrarium ، حيث جلست ماري بوبينز في الوسط ، محاطة بالثعابين. بدأت ماري في توبيخ الأطفال بأنهم لا يرتدون ملابس جيدة ، ولكن بعد ذلك ظهر الملك كوبرا. هنأت مريم بعيد ميلادها وقدمت لها بشرتها.
ثم ذهب الأطفال إلى رقصة الحيوانات المستديرة وأخبرهم الكوبرا أن الأطفال والحيوانات والطيور والحجارة كلها شيء واحد.
لفترة طويلة ، لم يستطع الأطفال فهم ما إذا كان لديهم حلم ، أو ما إذا كان كل شيء حقًا.
الفصل 8. الرياح الغربية.
في اليوم الأول من الربيع ، غنى أبي الأغاني ، وبحث عن حقيبة ، ثم قال إن رياحًا غربية دافئة كانت تهب.
عند سماعهما عن الريح الغربية ، فكر مايكل وجين في نفس الشيء. كانت ماري لطيفة بشكل غير عادي في ذلك اليوم ، حتى أن الأطفال طلبوا منها أن تغضب. لكنها أعطت مايكل بوصلتها وانفجر مايكل في البكاء.
في المساء ، سمع الأطفال الباب الأمامي يغلق. ركضوا إلى النافذة ورأوا ماري على الشرفة. فتحت مظلتها وحلقت.
ركض الأطفال إلى الشارع ونادوها للعودة ، لكن ماري لم تسمعهم.
عاد مايكل وجين إلى الغرفة وتساءلوا عما إذا كانوا سيرون ماري بوبينز.
جاءت السيدة بانكس وقالت إن ماري تركتهم.
تحت الوسادة ، عثرت "جين" على مغلف يحتوي على صورة لماري بوبينز وتوقيع عليه عبارة "Orevoir" - "Goodbye"

رسومات ورسوم توضيحية للحكاية الخيالية "ماري بوبينز"