Hiperaktyvumas yra būklė, kai vaikas negali nė minutės ramiai sėdėti. Simptomai „ant veido“: kūdikiai yra judrūs, neramūs, negali susikoncentruoti į vieną veiklą. Dažnai tokie vaikai įžeidžia kitus vaikus, savo elgesiu erzina ir blaško suaugusiųjų dėmesį, nuolat būna nervingi, susijaudinę.

Nuo trejų iki septynerių metų, kaip taisyklė, atsiranda padidėjusio susijaudinimo pikas. Tačiau šiam laikui būdingi reikšmingi gyvenimo pokyčiai: per šį laikotarpį vaikai yra vedami į darželį, jie pradeda juos vesti į vystymosi studijas ir skyrius, taip pat ruošiasi stojimui į mokyklą. Vaikas turi įvaldyti daugybę įgūdžių ir gebėjimų, įskaitant gebėjimą bendrauti komandoje, suvokti ir apdoroti informaciją, atlikti paprastas užduotis ir prašymus. Būtent per šiuos metus hiperaktyviam kūdikiui ir jo tėvams sekasi sunkiausiai, o atsiradusi informacija ir naujos atsakomybės gausa tik pablogina vaiko, turinčio dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimą, būklę.

Kaip suprasti, kad vaikas yra hiperaktyvus kaip susidoroti su kylančiomis problemomis ir išgyventi šį sunkų laikotarpį su minimaliais nuostoliais?

Hiperaktyvus vaikas: priežastys

Prieš pradedant diagnozuoti ir gydyti hiperaktyvų kūdikį, verta išsiaiškinti neurologinio elgesio sutrikimo priežastis. Tai leis jums kompetentingiau pradėti gydymo ir korekcijos procesą.

Galimos problemos priežastys:

1. Paveldimas veiksnys... Genetinis polinkis laikomas viena dažniausių hiperaktyvumo priežasčių.
2. Patologijos nėštumo ir gimdymo metu(vaisiaus hipoksija, persileidimo grėsmė, gestozė, sunkus gimdymas, cezario pjūvis ir kt.).
3. Mažas gimimo svoris ir neišnešiotumas.
4. Užkrečiamos ligos perduodama motinai nėštumo metu ir vaikui pirmosiomis gyvenimo savaitėmis.
5. Poveikis nepalankiems šeimos santykiams ir stresines sąlygas.
6. Naudoti vaisiaus vystymosi metu alkoholis, tabako gaminiai ir kai kurie vaistai.
7. Be to, neatmetama blogų aplinkos sąlygų poveikis, būtinų mikroelementų trūkumas ir nesveika mityba (saldumynai ir greitas maistas).

Dėmesio! Verta paminėti, kad dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas dažniau pasitaiko berniukams nei mergaitėms. Tai susiję su didesniu vyrų naujagimių svoriu, o tai padidina gimdymo ir gimdos sužalojimų riziką.

Hiperaktyvus vaikas 3 metai - 4 metai: ką daryti

Dažnai šiuo laikotarpiu tėvai pradeda aktyviai kreiptis pagalbos į specialistus. Taip yra dėl to, kad trejų metų vaikas pirmą kartą eina į darželį ar ugdymo grupę, kur pradeda ryškiai pasireikšti padidėjusio susijaudinimo požymiai, taip pat apsunkina adaptacijos problemas komandoje.

Hiperaktyvumo atsiradimas taip pat paaiškinamas trupinių nervų sistemos nesugebėjimu greitai susidoroti su padidėjusiu psichiniu stresu, naujais ir nesuprantamais reikalavimais.

Hiperaktyvumo požymiai nuo 3 iki 4 metų amžiaus

Tarp 3-4 metų vaiko padidėjusio susijaudinimo požymių yra:

• nekontroliuojamumas, neatsakymas į prašymus ir užsakymus;
• chaotiški judesiai, bėgimas be tikslo;
• kalbos funkcijos vėlavimas;
• neatidumas, užmaršumas;
• kūdikis šliaužia ant kėdės, šokinėja aukštyn, apsisuka;
• padidėjęs nerimas, irzlumas ir isterija;
• blogas, neramus miegas.

Padidėjusio susijaudinimo gydymas ir korekcija 3-4 metų kūdikiams.

• Privalomas užsiėmimai su vaikų psichologu ir logopedu... Specialistų darbas sumažins nerimo ir nerimo jausmą, lavins kalbą, kūrybiškas mąstymas, regos ir klausos atmintis.
• Nerekomenduojama šiame amžiuje varžybiniai žaidimai... Geriau apsilankykite baseine arba nusipirkite savo kūdikiui dviratį.
• Pabandykite aprūpinti vaiką rami ir draugiška atmosfera namuose... Hiperaktyvus vaikas turi jaustis apsaugotas ir mylimas.

Hiperaktyvus vaikas nuo 5 iki 6 metų: ką daryti

Sulaukus 5–6 metų, gali pablogėti padidėjusio jaudrumo vaiko būklė, nes šiuo metu vyresniose ikimokyklinio ugdymo įstaigos grupėse prasideda parengiamieji užsiėmimai. Be to, laikotarpiui būdingas aktyvus smegenų struktūrų brendimas, kuris gali sukelti per didelį kūdikio nuovargį.

Ženklai būdami 5 metų ir 6 metų amžiaus

Be tipiškų hiperaktyvumo požymių, 5–6 metų amžiaus neurologiniam elgesio sutrikimui būdinga:

• Nerviniai tikai. Gali atsirasti nevalingi veido raumenų trūkčiojimai, kūno, galūnių ir kaklo raumenų susitraukimai, mirksėjimas, kosulys, trūkčiojimas ir galvos purtymas.
• Per didelis kalbėjimas. Tuo pačiu metu vaikas linkęs pertraukti ir neklausyti jam skirtos kalbos.
• Dažni nuotaikos svyravimai. Impulsyvumas ir nekantrumas.
• Įvairūs kompleksai, fobijos ir nuolatinės baimės.

Siekiant pagerinti vaiko, turinčio dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimą, būklę, be darbo su psichologu ir vizitų pas neurologą, reikės atlikti reikšmingą gyvenimo būdo korekciją. Tai padės 5-6 metų kūdikiui greitai prisitaikyti prie didėjančių apkrovų:

• Atkreipkite dėmesį į savo miego įpročius. Patartina eiti miegoti ir keltis tuo pačiu metu. Prieš miegą neperkraukite kūdikio informacija ir sumažinkite aktyvių žaidimų.
• Iš savo raciono pašalinkite greitą maistą, saldainius, kepinius, gazuotus gėrimus ir saldžias sultis.
• Į dienos tvarkaraštį įtraukite neskubančius pasivaikščiojimus prieš miegą.
• Pridėkite fizinio aktyvumo prie nerimo gyvenimo. Šiame amžiuje vaikas jau gali būti įtrauktas į sporto skyrių. Tai sumažins įtampą ir sumažins agresiją.

Hiperaktyvus vaikas 7 m

Paprastai nuo septynerių metų prasideda pasiruošimas mokyklai ir mokymas pirmoje klasėje. Nauji reikalavimai ir iššūkiai sustiprina hiperaktyvaus vaiko problemas. Padidėjęs jaudrumas trukdo normaliai adaptuotis komandoje ir išprovokuoja konfliktų su bendraamžiais ir mokytojais atsiradimą. Dėl neramumo, nekantrumo ir šviesos
susijaudinimo, toks vaikas nesugeba apskaičiuoti savo veiksmų pasekmių, o tai gali sukelti agresyvumą ir asocialius veiksmus.

Hiperaktyvumo simptomai septynerių metų vaikui

Septynerių metų vaikas, susijaudinęs, yra kitoks:

• Nesugebėjimas užbaigti darbų prasidėjo iki galo.
• Nesugebėjimas sėdėti per visą pamoką.
• Atsiskyrimas pamokos metu ir didesnis dėmesys pašaliniams dirgikliams.
• Namų darbų klaidos dėl neatsargumo ir nesąžiningumo.
• Nesugebėjimas protingai organizuoti savo darbo.
• Nuolatinis daiktų, mokyklinių reikmenų ir knygų praradimas.

Pasiruošimas mokyklai, jei jūsų vaikas yra hiperaktyvus, ką daryti, 7 metai

Norint palengvinti kūdikio prisitaikymą prie mokyklos pareigų, būtina:

• Sudarykite griežtą, griežtai laikomasi dienos režimo.
• Stenkitės vengti nuolatinio atstūmimo ir pasibjaurėjimo mokykla.
• Tiksliai išsiaiškinkite, kokios problemos trukdo pažinimo procesui (neišvystyta klausos atmintis, silpna logika ar vaizdinis mąstymas).
• Suformuokite teigiamą požiūrį į ugdymo procesą.
• Iš anksto pasiruoškite būsimam stresui mokykloje.

Jei turite nerimastingą vaiką, agresyvų vaiką

Viena dažniausių ir problemiškiausių hiperaktyvaus vaiko elgesio sutrikimo formų yra vaiko agresija. Norint veiksmingai susidoroti su šiuo sutrikimu, visų pirma būtina nustatyti agresijos atsiradimo priežastį.

Dėmesio! Dažniausiai, pasitelkęs agresiją, pyktį ir asocialų elgesį, vaikas bando atkreipti kitų dėmesį į save. Priežiūros, meilės ir paramos trūkumas verčia pernelyg jaudinantį mažylį parodyti neigiamas emocijas, nerimą ir agresiją.

Norint ištaisyti agresyvų vaiko elgesį, rekomenduojama kreiptis į šeimos psichologą, nes ši problema dažnai liečia visus šeimos narius. Juk tik tarpusavio supratimas ir artimas kontaktas su kūdikiu gali pagerinti mažojo agresoriaus būklę ir elgesį.

Kiekvienas vaikas yra aktyvus ir smalsus, tačiau yra vaikų, kurių aktyvumas yra didesnis nei jų bendraamžių. Ar tokius vaikus galima pavadinti hiperaktyviais ar tai vaiko charakterio apraiška? O ar vaiko hiperaktyvus elgesys yra normalus ar jį reikia gydyti?

Kas yra hiperaktyvumas

Tai sutrumpintas dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimo pavadinimas, kuris taip pat sutrumpinamas kaip ADHD. Tai labai dažnas vaikystės smegenų sutrikimas, kuris taip pat veikia daugelį suaugusiųjų. Remiantis statistika, 1-7% vaikų turi hiperaktyvumo sindromą. Berniukams ši liga diagnozuojama 4 kartus dažniau nei mergaitėms.

Laiku pripažintas hiperaktyvumas, kai reikalinga terapija, leidžia vaikui formuoti įprastą elgesį ir geriau prisitaikyti komandoje tarp kitų žmonių. Jei vaiko ADHD nėra sprendžiamas, jis išlieka ir vyresniame amžiuje. Paauglys, turintis tokį sutrikimą, blogiau įgyja mokyklinių įgūdžių, yra labiau linkęs į asocialų elgesį, yra priešiškas ir agresyvus.

ADHD - per didelio impulsyvumo, hiperaktyvumo ir stabilaus neatidumo sindromas

Ne kiekvienas aktyvus ir lengvai sužadinamas vaikas priskiriamas hiperaktyvumo sutrikimo turinčiam vaikui.

Norėdami diagnozuoti ADHD, turėtumėte nustatyti pagrindinius tokio vaiko sutrikimo simptomus, kurie pasireiškia:

1. Dėmesio trūkumas.
2. Impulsyvumas.
3. Hiperaktyvumas.

Simptomai paprastai prasideda iki 7 metų amžiaus. Dažniausiai tėvai juos pastebi sulaukę 4 ar 5 metų, o dažniausiai kreipiantis į specialistą amžiaus tarpsnis yra 8 metai ir vyresni, kai vaikas susiduria su daugybe užduočių mokykloje ir namuose, kur jo koncentracija ir savarankiškumas yra reikia. Kūdikiams, kuriems dar nėra 3 metų, diagnozė nustatoma ne iš karto. Jie kurį laiką yra stebimi, kad įsitikintų, jog turi ADHD.

Atsižvelgiant į specifinių požymių vyravimą, išskiriami du sindromo potipiai - su dėmesio trūkumu ir hiperaktyvumu. Atskirai yra mišrus ADHD potipis, kuriame vaikas turi dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sutrikimo simptomų.

Hiperaktyvumo požymiai dažniau pasireiškia 4-5 metų vaikams

Dėmesio trūkumo simptomai:

1. Vaikas negali ilgą laiką susikoncentruoti į objektus. Jis dažnai daro aplaidžių klaidų.
2. Vaikui nesiseka ilgai išlaikyti dėmesio, todėl jis nėra surenkamas užduoties metu ir dažnai neužbaigia užduoties iki galo.
3. Kai prieina prie vaiko, atrodo, kad jis neklauso.
4. Jei duodate vaikui tiesioginį nurodymą, jis jo nesilaiko arba pradeda vykdyti ir nebaigia.
5. Vaikui sunku organizuoti savo veiklą. Jis dažnai keičiasi iš vienos veiklos į kitą.
6. Vaikui nepatinka užduotys, reikalaujančios ilgo psichinio streso. Jis stengiasi jų išvengti.
7. Neretai vaikas praranda jam reikalingus daiktus.
8. Vaikas lengvai blaškosi dėl pašalinio triukšmo.
9. Kasdieniniame gyvenime vaikas pasižymi padidėjusiu užmaršumu.

Impulsyvumo ir hiperaktyvumo apraiškos:

1. Vaikas dažnai atsikelia.
2. Kai vaikas nerimauja, jis energingai judina kojas ar rankas. Be to, kūdikis periodiškai drebės kėdėje.
3. Jis labai staigiai kyla iš vietos ir dažnai bėga.
4. Jam sunku dalyvauti tyliuose žaidimuose.
5. Jo veiksmus galima apibūdinti kaip „baigtus“.
6. Pamokų metu jis gali šaukti iš vietos ar triukšmauti.
7. Vaikas atsako prieš išgirsdamas visą klausimą.
8. Jis negali laukti savo eilės pamokos ar žaidimo metu.
9. Vaikas nuolat kišasi į kitų žmonių veiklą ar jų pokalbius.

Norėdami nustatyti diagnozę, vaikas turi turėti bent 6 iš aukščiau išvardytų požymių, ir jie turi būti pažymėti ilgą laiką (mažiausiai šešis mėnesius).

Vaikų hiperaktyvumas pasireiškia nesugebėjimu ramiai sėdėti Kaip hiperaktyvumas pasireiškia ankstyvame amžiuje

Hiperaktyvumo sindromas aptinkamas ne tik moksleiviams, bet ir vaikams anksčiau mokyklinio amžiaus ir net kūdikiams.

Mažiausiai ši problema pasireiškia šiais simptomais:

• Greitesnis fizinis vystymasis, palyginti su bendraamžiais. Hiperaktyvūs kūdikiai apsiverčia, ropoja ir vaikšto daug greičiau.
• Kaprizų atsiradimas, kai vaikas pavargsta. Hiperaktyvūs kūdikiai prieš miegą dažnai būna susijaudinę ir aktyvesni.
• Trumpesnė miego trukmė. Vaikas, turintis ADHD, miega daug mažiau, nei turėtų būti jo amžiaus.
• Sunku užmigti (daug vaikų reikia supti) ir labai lengvas miegas. Hiperaktyvus vaikas reaguoja į bet kokį ošimą, o jei jis atsibunda, jam labai sunku vėl užmigti.
• Labai žiauri reakcija į garsų garsą, naują aplinką ir nepažįstamus veidus. Dėl šių veiksnių hiperaktyvūs kūdikiai susijaudina ir tampa kaprizingesni.
• Greitai pakeisdamas dėmesį. Pasiūlusi kūdikiui naują žaislą, mama pastebi, kad naujas objektas labai trumpam patraukia kūdikio dėmesį.
• Stiprus meilė mamai ir nepažįstamų žmonių baimė.

Jei kūdikis dažnai būna nusiteikęs, žiauriai reaguoja į naują aplinką, mažai miega ir sunkiai užmiega, ar tai gali būti pirmasis ADHD ADHD ar charakterio požymis?

Padidėjęs vaiko aktyvumas gali būti jo įgimto temperamento pasireiškimas.

Skirtingai nuo vaikų, sergančių ADHD, temperamentingas sveikas vaikas:

Vaikų hiperaktyvumo priežastys

Anksčiau ADHD atsiradimas daugiausia buvo susijęs su smegenų pažeidimu, pavyzdžiui, jei naujagimis patyrė hipoksiją gimdoje ar gimdymo metu. Šiais laikais tyrimai patvirtino įtaką genetinio faktoriaus hiperaktyvumo sindromo atsiradimui ir kūdikio gimdos vystymosi pažeidimams. ADHD vystymąsi skatina per ankstyvas gimdymas, cezario pjūvis, mažas gimimo svoris, ilgas bevandenis gimdymo laikotarpis, žnyplių naudojimas ir panašūs veiksniai.

ADHD gali atsirasti sunkaus gimdymo metu, sutrikus gimdos vystymuisi ar paveldint Ką daryti

Jei įtariate, kad jūsų vaikas turi hiperaktyvumo sutrikimą, pirmiausia turite kreiptis į specialistą. Daugelis tėvų ne iš karto kreipiasi į gydytoją, nes nedrįsta pripažinti vaiko problemos ir bijo savo pažįstamų pasmerkimo. Taip jie švaisto laiką, todėl hiperaktyvumas tampa rimtų vaiko socialinės adaptacijos problemų priežastimi.

Taip pat yra tėvų, kurie visiškai sveiką vaiką atveda pas psichologą ar psichiatrą, kai negali arba nenori rasti požiūrio į jį. Tai dažnai pastebima kriziniais vystymosi laikotarpiais, pavyzdžiui, sulaukus 2 metų arba per trejų metų krizę. Tuo pačiu metu kūdikis neturi hiperaktyvumo.

Radę savo vaikui hiperaktyvumo požymių, kreipkitės į specialistą, neatidėdami šios problemos vėliau.

Visais šiais atvejais be specialisto pagalbos nepavyks nustatyti, ar vaikui tikrai reikia medikų pagalbos, ar jis tiesiog ryškaus temperamento.

Jei patvirtinama, kad vaikas turi hiperaktyvumo sutrikimą, jo gydymui bus naudojami šie metodai:

1. Aiškinamasis darbas su tėvais. Gydytojas turėtų paaiškinti mamai ir tėčiui, kodėl vaikas turi hiperaktyvumą, kaip šis sindromas pasireiškia, kaip elgtis su vaiku ir kaip teisingai jį auklėti. Šio auklėjamojo darbo dėka tėvai nustoja kaltinti save ar vienas kitą dėl vaiko elgesio, taip pat supranta, kaip elgtis su kūdikiu.
2. Besikeičiančios mokymosi sąlygos. Jei mokiniui su prastais akademiniais rezultatais nustatomas hiperaktyvumas, jis perkeliamas į specializuotą klasę. Tai padeda susidoroti su delsimu formuoti mokyklos įgūdžius.
3. Narkotikų terapija. ADHD skirti vaistai yra simptominiai ir veiksmingi 75–80% atvejų. Jie padeda palengvinti hiperaktyvių vaikų socialinę adaptaciją ir gerina jų intelektinį vystymąsi. Paprastai vaistai skiriami ilgą laiką, kartais iki paauglystės.

ADHD gydymas atliekamas ne tik vaistais, bet ir prižiūrint psichiatro Komarovskio nuomonei

Populiarus gydytojas savo praktikoje daug kartų susidūrė su vaikais, kuriems diagnozuota ADHD. Pagrindinis skirtumas tarp tokios medicininės diagnozės ir hiperaktyvumo kaip charakterio bruožų Komarovskis vadina tai, kad sveikas vaikas netrukdo hiperaktyvumui vystytis ir bendrauti su kitais visuomenės nariais. Jei vaikas serga liga, be tėvų ir gydytojų pagalbos jis negali tapti visaverčiu komandos nariu, paprastai mokytis ir bendrauti su bendraamžiais.

Kad įsitikintų, ar vaikas sveikas, ar serga ADHD, Komarovskis pataria kreiptis į vaikų psichologą ar psichiatrą, nes tik kvalifikuotas specialistas ne tik lengvai nustatys vaiko hiperaktyvumą kaip ligą, bet ir padės tėvams suprasti, kaip auginti vaiką su ADHD.

• Bendraujant su savo kūdikiu, svarbu užmegzti kontaktą. Jei reikia, šiam vaikui galite paliesti petį, pasukti į save, pašalinti žaislą iš jo regėjimo lauko, išjungti televizorių.
• Tėvai turėtų apibrėžti konkrečias ir įgyvendinamas savo vaiko elgesio taisykles, tačiau svarbu, kad jų būtų laikomasi visą laiką. Be to, kiekviena tokia taisyklė vaikui turi būti aiški.
• Erdvė, kurioje gyvena hiperaktyvus vaikas, turi būti visiškai saugi.
• Režimo reikia nuolat laikytis, net jei tėvai turi laisvą dieną. Pasak Komarovskio, hiperaktyviems vaikams labai svarbu pabusti, valgyti, vaikščioti, plaukti, eiti miegoti ir tuo pačiu metu atlikti kitas įprastas kasdienes veiklas.
• Visos sunkios užduotys hiperaktyviems vaikams turi būti suskirstytos į dalis, kurios bus suprantamos ir lengvai atliekamos.
• Vaikas turi būti nuolat giriamas, atkreipiant dėmesį ir pabrėžiant visus teigiamus kūdikio veiksmus.
• Suraskite, ką hiperaktyvus vaikas daro geriausiai, tada sukurkite aplinką, kad vaikas galėtų atlikti darbą ir gauti iš to pasitenkinimą.
• Suteikite hiperaktyviam vaikui galimybę praleisti energijos perteklių nukreipdami ją teisinga kryptimi (pavyzdžiui, vedžiodami šunį, eidami į sporto klubus).
• Eidami į parduotuvę ar lankydamiesi su vaiku, gerai pagalvokite apie savo veiksmus, pavyzdžiui, ką pasiimti su savimi ar ką nusipirkti vaikui.
• Tėvai taip pat turėtų pasirūpinti savo poilsiu, nes, kaip pabrėžia Komarovsky, hiperaktyviam kūdikiui labai svarbu, kad mama ir tėtis būtų ramūs, taikūs ir adekvatūs.

Šiame vaizdo įraše galite sužinoti daugiau apie hiperaktyvius vaikus.

Apie tėvų vaidmenį ir daugelį svarbių niuansų sužinosite žiūrėdami klinikinės psichologės Veronikos Stepanovos vaizdo įrašą.

Vaikų hiperaktyvumas yra būklė, kai vaiko aktyvumas ir jaudrumas yra daug didesnis nei įprasta. Tai kelia daug rūpesčių tėvams, pedagogams ir mokytojams. Ir pats vaikas kenčia nuo sunkumų bendraujant su bendraamžiais ir suaugusiais, o tai kupina negatyvo formavimosi psichologines savybes asmenybė.

Kaip atpažinti ir gydyti hiperaktyvumą, į kokius specialistus reikėtų kreiptis diagnozei nustatyti, kaip tinkamai užmegzti bendravimą su vaiku? Visa tai reikia žinoti norint užauginti sveiką kūdikį.

Kas yra hiperaktyvumas?

Tai neurologinis elgesio sutrikimas, kuris medicinos literatūroje dažnai vadinamas hiperaktyvaus vaiko sindromu.

Jam būdingi šie pažeidimai:

• impulsyvus elgesys;
• žymiai padidėjęs kalbos ir motorinis aktyvumas;
• dėmesio deficitas.

Liga lemia prastus santykius su tėvais, bendraamžiais, prastą mokyklos veiklą. Remiantis statistika, šis sutrikimas pasireiškia 4% moksleivių, berniukams jis diagnozuojamas 5-6 kartus dažniau.

Skirtumas tarp hiperaktyvumo ir aktyvumo

Hiperaktyvumo sindromas nuo aktyvios būsenos skiriasi tuo, kad kūdikio elgesys sukelia problemų tėvams, aplinkiniams ir jam pačiam.

Būtina kreiptis į pediatrą, neurologą ar vaikų psichologą šiais atvejais: nuolat pasireiškia motorinis slopinimas ir dėmesio stoka, elgesys apsunkina bendravimą su žmonėmis, mokyklos rezultatai yra menki. Jums taip pat reikia gydytojo konsultacijos, jei vaikas yra agresyvus kitų atžvilgiu.

Priežastys

Hiperaktyvumo priežastys gali būti skirtingos:

• priešlaikinis ar sudėtingas gimdymas;
• intrauterinės infekcijos;
• kenksmingų veiksnių įtaka darbe moters nėštumo metu;
• bloga ekologija;
• stresas ir fizinė moters perkrova nėštumo laikotarpiu;
• paveldimas polinkis;
• nesubalansuota mityba nėštumo metu;
• naujagimio centrinės nervų sistemos nebrandumas;
• dopamino ir kitų neurotransmiterių medžiagų apykaitos sutrikimai kūdikio centrinėje nervų sistemoje;
• pervertinti reikalavimai tėvų ir mokytojų vaikui;
• purino metabolizmo pažeidimas kūdikiui.

Provokuojantys veiksniai

Šią būklę gali sukelti vėlyva toksikozė, vaistų vartojimas nėštumo metu be gydytojo sutikimo. Galimas alkoholio, narkotikų, rūkymo poveikis nėštumo metu. Skaitykite daugiau apie rūkymo poveikį nėštumui →

Konfliktiški santykiai šeimoje, smurtas šeimoje gali prisidėti prie hiperaktyvumo atsiradimo. Žemas akademinis pasiekimas, dėl kurio vaikas sulaukia mokytojų kritikos ir tėvų bausmės, yra dar vienas polinkį lemiantis veiksnys.

Simptomai

Hiperaktyvumo požymiai yra panašūs bet kuriame amžiuje:

• nerimas;
• neramumas;
• kalbos vystymosi vėlavimas;
• dirglumas ir ašarojimas;
• blogas miegas;
• užsispyrimas;
• neatidumas;
• impulsyvumas.

Naujagimiams

Hiperaktyvumas vaikams iki vienerių metų - kūdikius rodo nerimas ir padidėjęs motorinis aktyvumas lovelėje, ryškiausi žaislai sukelia jiems trumpą susidomėjimą. Tiriant tokius vaikus dažnai pasireiškia disembriogenezės stigmos, įskaitant epikantines raukšles, nenormalią ausų struktūrą ir žemą jų vietą, gotikinį gomurį, lūpos plyšį, gomurio plyšį.

Vaikams nuo 2 iki 3 metų

Tėvai dažniausiai pradeda pastebėti šios būklės pasireiškimus nuo 2 metų ar dar ankstyvesnio amžiaus. Vaikui būdingas padidėjęs nuotaika.

Jau būdami 2 metų mama ir tėtis mato, kad kūdikį sunku kuo nors sudominti, jis blaškosi nuo žaidimo, apsiverčia kėdute, nuolat juda. Paprastai toks vaikas yra labai neramus, triukšmauja, tačiau kartais 2 metų kūdikis stebina savo tyla, noro nebendrauti su tėvais ar bendraamžiais trūkumu.

Vaikų psichologai mano, kad kartais toks elgesys atsiranda prieš variklio ir kalbos slopinimo atsiradimą. Būdami dvejų metų tėvai gali pastebėti kūdikio agresijos požymius ir nenorą paklusti suaugusiems, ignoruodami jų prašymus ir reikalavimus.

Nuo 3 metų pastebimos savanaudiškų bruožų apraiškos. Vaikas siekia dominuoti savo bendraamžiuose kolektyviniuose žaidimuose, provokuoja konfliktines situacijas, trukdo visiems.

Ikimokyklinukams

Ikimokyklinuko hiperaktyvumas dažnai pasireiškia impulsyviu elgesiu. Tokie vaikai kišasi į suaugusiųjų pokalbius ir reikalus, nežino, kaip žaisti kolektyvinius žaidimus. Tėvams ypač skaudu 5-6 metų kūdikio isterijos ir užgaidos perpildytose vietose, smurtinė jo emocijų išraiška netinkamiausioje aplinkoje.

Vaikams ikimokyklinio amžiaus neramumas aiškiai pasireiškia, jie nekreipia dėmesio į išsakytus komentarus, pertraukia, šaukia savo bendraamžius. Visiškai nenaudinga priekaištauti ir priekaištauti 5-6 metų vaikui dėl hiperaktyvumo, jis tiesiog ignoruoja informaciją ir blogai mokosi elgesio taisyklių. Bet kokia veikla jį traukia trumpam, jis lengvai išsiblaško.

Veislės

Elgesio sutrikimas, dažnai turintis neurologinį pagrindą, gali pasireikšti įvairiais būdais.

Dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas

Šiam pažeidimui būdingos šios elgesio ypatybės:

• klausėsi užduoties, bet negalėjo jos pakartoti, tuoj pat pamiršo, kas buvo pasakyta;
• negali susikaupti ir atlikti užduoties, nors supranta, kokia jo užduotis;
• neklauso pašnekovo;
• neatsako į komentarus.

Dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas

Šiam sutrikimui būdingi šie požymiai: nervingumas, daugiakalbiškumas, padidėjęs fizinis aktyvumas, noras būti įvykių centre. Taip pat būdingas nerimtas elgesys, polinkis rizikuoti ir nuotykiai, kurie dažnai sukuria gyvybei pavojingas situacijas.

Dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas

Medicinos literatūroje tai vadinama ADHD. Galite kalbėti apie tokį sindromą, jei vaikas turi šias elgesio ypatybes:

• negali susikoncentruoti ties konkrečios užduoties atlikimu;
• išmeta pradėtą ​​darbą jo nebaigęs iki galo;
• selektyvus dėmesys, nestabilus;
• aplaidumas, neatsargumas visame kame;
• nekreipia dėmesio į kalbą, ignoruoja pagalbos pasiūlymus atliekant užduotį, jei tai jam sukelia sunkumų.

Bet kokio amžiaus dėmesio ir hiperaktyvumo sutrikimai trukdo organizuoti savo darbą, tiksliai ir teisingai atlikti užduotį, nesiblaškydami dėl išorinių trukdžių. Kasdieniame gyvenime dėl hiperaktyvumo ir dėmesio trūkumo atsiranda užmaršumas, dažni daiktų praradimai.

Dėmesio sutrikimai ir hiperaktyvumas kupini sunkumų vykdant net paprasčiausias instrukcijas. Tokie vaikai dažnai skuba, daro bėrimus, kuriais gali pakenkti sau ar kitiems.

Galimos pasekmės

Bet kokio amžiaus šis elgesio sutrikimas trukdo socialiniams kontaktams. Dėl hiperaktyvumo ikimokyklinio amžiaus vaikams, lankantiems darželį, sunku dalyvauti kolektyviniuose žaidimuose su bendraamžiais, bendrauti su jais ir pedagogais. Todėl lankymasis darželyje tampa kasdienine psichotrauma, kuri gali neigiamai paveikti tolesnį asmenybės vystymąsi.

Kenčia mokinių pasirodymas, mokyklos lankymas sukelia tik neigiamas emocijas. Dingsta noras mokytis, išmokti naujų dalykų, erzina mokytojai ir klasės draugai, kontaktas su jais turi tik neigiamą atspalvį. Vaikas traukiasi į save arba tampa agresyvus.

Impulsyvus vaiko elgesys kartais kelia grėsmę jo sveikatai. Tai ypač pasakytina apie vaikus, kurie laužo žaislus, konfliktuoja, kovoja su kitais vaikais ir suaugusiais.

Jei nesikreipiate pagalbos į specialistą, su amžiumi žmogus gali susikurti psichopatinį asmenybės tipą. Hiperaktyvumas suaugusiesiems paprastai prasideda vaikystėje. Vienas iš penkių vaikų, sergančių sutrikimu, simptomai pasireikš suaugus.

Dažnai pastebimi šie hiperaktyvumo pasireiškimo požymiai:

• polinkis į agresiją prieš kitus (įskaitant tėvus);
• polinkis į savižudybę;
• nesugebėjimas dalyvauti dialoge, priimti konstruktyvų bendrą sprendimą;
• gebėjimų planuoti ir organizuoti savo darbą stoka;
• užmaršumas, dažnas būtinų dalykų praradimas;
• atsisakymas spręsti užduotis, kurioms reikalingas psichinis stresas;
• nervingumas, ilgas pokalbis, irzlumas;
• nuovargis, ašarojimas.

Diagnostika

Kūdikio dėmesio trūkumas ir hiperaktyvumas tampa pastebimas tėvams nuo mažens, tačiau diagnozę nustato neurologas ar psichologas. Paprastai 3 metų vaiko hiperaktyvumas, jei jis atsiranda, nebekelia abejonių.

Hiperaktyvumo diagnozė yra daugiapakopis procesas. Renkami ir analizuojami anamnezės duomenys (nėštumo eiga, gimdymas, fizinio ir psichomotorinio vystymosi dinamika, vaiko patirtos ligos). Specialistą domina pačių tėvų nuomonė apie kūdikio vystymąsi, jo elgesio vertinimas 2 metų, 5 metų amžiaus.

Gydytojas turi išsiaiškinti, kaip sekėsi prisitaikymas prie darželio. Priėmimo metu tėvai neturėtų tempti vaiko, komentuoti jo. Gydytojui svarbu matyti jo natūralų elgesį. Jei kūdikiui suėjo 5 metai, vaikų psichologė atliks testus, kad nustatytų dėmesingumą.

Galutinę diagnozę nustato neurologas ir vaikų psichologas, gavęs smegenų elektroencefalografijos ir MRT rezultatus. Šie tyrimai yra būtini siekiant pašalinti neurologines ligas, kurių pasekmė gali būti dėmesio ir hiperaktyvumo sutrikimas.

Taip pat svarbūs laboratoriniai metodai:

• švino buvimo kraujyje nustatymas, siekiant išvengti intoksikacijos;
• biocheminis skydliaukės hormonų kraujo tyrimas;
• atlikti bendrą kraujo tyrimą, kad būtų išvengta anemijos.

Galima naudoti specialius metodus: oftalmologo ir audiologo konsultacijas, psichologinius testus.

Gydymas

Jei nustatoma „hiperaktyvumo“ diagnozė, būtina atlikti kompleksinę terapiją. Tai apima medicinos ir švietimo veiklą.

Edukacinis darbas

Vaikų neurologijos ir psichologijos specialistai paaiškins tėvams, kaip elgtis su vaiko hiperaktyvumu. Darželių auklėtojai ir mokyklų mokytojai taip pat turi turėti atitinkamų žinių. Jie turėtų išmokyti tėvus teisingo elgesio su vaiku, padėti įveikti sunkumus bendraujant su juo. Ekspertai padės mokiniui įsisavinti atsipalaidavimo ir savikontrolės metodus.

Sąlygų keitimas

Jūs turite pagirti ir paskatinti kūdikį už bet kokią sėkmę ir gerus darbus. Pabrėžkite teigiamas charakterio savybes, palaikykite bet kokias teigiamas pastangas. Su savo vaiku galite vesti dienoraštį, kuriame galite įrašyti visus jo pasiekimus. Ramiu ir draugišku tonu kalbėkite apie elgesio ir bendravimo su kitais taisykles.

Jau nuo 2 metų kūdikis turėtų priprasti prie dienos režimo, miegoti, valgyti ir žaisti tam tikru laiku.

Nuo 5 metų pageidautina, kad jis turėtų savo gyvenamąją erdvę: atskirą kambarį arba kampą, aptvertą nuo bendro kambario. Namuose turėtų būti rami atmosfera, tėvų kivirčai ir skandalai yra nepriimtini. Patartina perkelti mokinį į klasę, kurioje yra mažiau mokinių.

Kad sumažėtų hiperaktyvumas 2-3 metų amžiaus, vaikams reikia sporto kampo (sieniniai strypai, vaikiški batai, žiedai, virvė). Pratimai ir žaidimai gali padėti atsikratyti įtampos ir išleisti energiją.

Ko tėvai neturėtų daryti:

• nuolat barti ir barti, ypač prieš nepažįstamus žmones;
• pažeminkite kūdikį pašaipiomis ar šiurkščiomis pastabomis;
• nuolat griežtai kalbėtis su vaiku, tvarkingai duoti nurodymus;
• uždrausti kažką nepaaiškinus vaikui jo sprendimo priežasties;
• duoti per sunkias užduotis;
• mokykloje reikalauti pavyzdingo elgesio ir tik puikių pažymių;
• atlikti namų ruošos darbus, kurie buvo paskirti vaikui, jei jis jų nebaigė;
• priprasti prie minties, kad pagrindinė užduotis yra ne pakeisti elgesį, o gauti atlygį už paklusnumą;
• nepaklusimo atveju taikyti fizinio poveikio metodus. Sužinokite daugiau apie fizinių bausmių poveikį vaikams →

Narkotikų terapija

Medicininis vaikų hiperaktyvumo sutrikimo gydymas atlieka tik pagalbinį vaidmenį. Jis skiriamas nesant poveikio elgesio terapija ir specialus mokymas.

Dėl pašalinimo ADHD simptomai vartojamas vaistas Atomoxetin, tačiau jį vartoti galima tik pagal gydytojo nurodymus, yra nepageidaujamo poveikio. Rezultatai pasirodo po maždaug 4 mėnesių reguliaraus naudojimo.

Jei kūdikiui tai diagnozuojama, taip pat gali būti skiriami psichostimuliatoriai. Jie naudojami ryte. Sunkiais atvejais tricikliai antidepresantai vartojami prižiūrint gydytojui.

Žaidimai su hiperaktyviais vaikais

Net su stalo ir tyliais žaidimais pastebimas 5 metų vaiko hiperaktyvumas. Jis nuolat traukia suaugusiųjų dėmesį nepastoviais ir betiksliais kūno judesiais. Tėvai turi daugiau laiko praleisti su kūdikiu, bendrauti su juo. Bendradarbiavimo žaidimai yra labai naudingi.

Efektyviai kaitaliojami tylūs stalo žaidimai - bingo, dėlionių rinkimas, šaškės, su lauko žaidimais - badmintonas, futbolas. Vasara suteikia daug galimybių padėti hiperaktyviam vaikui.

Šiuo laikotarpiu turite stengtis suteikti kūdikiui poilsio šalyje, ilgus žygius ir išmokyti plaukti. Pasivaikščiojimų metu daugiau kalbėkitės su vaiku, pasakokite jam apie augalus, paukščius, gamtos reiškinius.

Mityba

Tėvai turi koreguoti mitybą. Specialistų nustatyta diagnozė reiškia, kad reikia laikytis valgymo laiko. Mityba turi būti subalansuota, baltymų, riebalų ir angliavandenių kiekis turi atitikti amžiaus normą.

Patartina neįtraukti keptų, aštrų ir rūkytų maisto produktų, gazuotų gėrimų. Valgykite mažiau saldumynų, ypač šokolado, padidinkite suvartojamų daržovių ir vaisių kiekį.

Hiperaktyvumas mokyklinio amžiaus

Padidėjęs mokyklinio amžiaus vaikų hiperaktyvumas verčia tėvus kreiptis į gydytoją. Juk mokykla kelia visiškai kitokius reikalavimus augančiam žmogui nei ikimokyklinio ugdymo įstaigos... Jis turi daug įsiminti, įgyti naujų žinių, išspręsti sudėtingas problemas. Vaikas turi būti dėmesingas, atkaklus ir sugebėti susikaupti.

Studijų problemos

Dėmesio ir hiperaktyvumo sutrikimus pastebi mokytojai. Vaikas pamokoje yra išsklaidytas, variklis aktyvus, nereaguoja į komentarus, trukdo pamokai. Hiperaktyvumas jaunesnieji moksleiviai būdamas 6-7 metų, vaikai pradeda prastai mokytis medžiagos, neatsargiai atlieka namų darbus. Todėl jie nuolat sulaukia kritikos dėl prastos veiklos ir blogo elgesio.

Vaikų, turinčių hiperaktyvumą, mokymas dažnai yra didelė problema. Tarp tokio vaiko ir mokytojo prasideda tikra kova, nes mokinys nenori įvykdyti mokytojo reikalavimų, o mokytojas kovoja už drausmę klasėje.

Problemos su klasės draugais

Sunku prisitaikyti vaikų komanda, sunku rasti bendrą kalbą su bendraamžiais. Mokinys pradeda atsitraukti į save, tampa slaptas. Grupiniuose žaidimuose ar diskusijose jis atkakliai gina savo požiūrį, neklauso kitų nuomonės. Tuo pačiu metu jis dažnai elgiasi grubiai, agresyviai, ypač jei jie nesutinka su jo nuomone.

Hiperaktyvumo korekcija būtina norint sėkmingai pritaikyti kūdikį prie vaikų komandos, gerų mokymosi gebėjimų ir tolesnės socializacijos. Svarbu ištirti kūdikį ankstyvame amžiuje ir laiku atlikti profesionalų gydymą. Bet kokiu atveju tėvai turėtų žinoti, kad labiausiai vaikui reikia supratimo ir paramos.

Naudingas vaizdo įrašas apie hiperaktyvių vaikų auginimą

Partnerių naujienos

Vaiko hiperaktyvumo simptomai

Nuo 3 metų vaikas demonstruoja veiklos stebuklus - atidaro ir uždaro spinteles, laksto po namus, barstydamas daiktus ir griebdamas visko, kas sukėlė susidomėjimą. Taip yra todėl, kad įvaldžius vaikščiojimą išsiplėtė supančiojo pasaulio galimybės. Bet ar kiekviena tokia veikla turėtų rūpėti tėvams?

Straipsnio pabaigoje mes paruošėme jums kontrolinį sąrašą „Logikos ir mąstymo žaidimai vaikams iki 5 metų“. Atsisiųskite jį ir sužinokite įdomiausius intelektualinius žaidimus vaikams nuo 2 iki 5 metų!

Ekspertai mano, kad hiperaktyvumą 3 metų vaikui galima įtarti, kai:

• uždelstas kalbos vystymasis;
• užsispyrimo, nekontroliuojamumo pablogėjimas, atsako į draudimus nebuvimas;
• chaotiški judesiai, „motorinis nepatogumas“;
• per didelis fizinis aktyvumas (sėdėdamas ant kėdės vaikas sukasi, pašoka, nuolat juda rankomis ir kojomis);
• neatidumas, atkaklumo stoka, užmaršumas;
• dažnas perėjimas iš vieno nebaigto verslo į kitą;
• irzlumas, isterija, disbalansas, polinkis į konfliktus su bendraamžiais;
• galvos skausmas, fobijų atsiradimas (baimės);
• Blogas sapnas.

Jei vaikas turi daugiau nei 6 šiuos požymius, verta kreiptis į psichoterapeutą ar vaikų neurologą dėl profesionalios diagnostikos.

5 metų vaikų hiperaktyvumą gali sukelti ne tik psichikos sutrikimai. Šie veiksniai taip pat turėtų parodyti, kad yra problema:

1. Nepalanki nėštumo eiga (stresas, rūkymas, hipoksija, nesveika motinos mityba)
2. Nepalankus gimdymas (greitas arba, atvirkščiai, užsitęsęs, gimdymas po stimuliacijos, neišnešiotumas - iki 38 savaičių)
3. Vaiko neurologinių ligų buvimas, konfliktai šeimoje, per didelis sunkumas vaiko atžvilgiu, nesveika mityba, apsinuodijimas švinu.

Hiperaktyvus vaikas. Ką daryti?

3, 4, 5 ir 6 metų vaikų hiperaktyvumo gydymas atliekamas vaistais ir ne vaistais. Bet kokiu atveju, šiame amžiuje, kai nustatoma diagnozė, terapiją skiria tik gydytojas.

Pagrindiniai 5 metų ir jaunesnio vaiko hiperaktyvumo korekcijos metodai yra šie:

• užsiėmimai su psichologu ir logopedu... Specialistai padės sumažinti nerimą, lavins kalbą, atmintį, dėmesį, taip pat parinks veiklą, kurioje kūdikis jausis užtikrintai
• draudimas dalyvauti varžybų žaidimuose... Hiperaktyviam 3, 4, 5 ar 6 metų vaikui gali būti patarta plaukti, važinėti dviračiu ir kitais statiniais krūviais;
• atsipalaidavimo seansai siekiant normalizuoti centrinės nervų sistemos darbą;
• elgesio korekcija... Draudimai ir atsisakymai sumažinami iki minimumo. Tokie kūdikiai turi aukštą neigiamų emocijų slenkstį, todėl geriau jiems sukurti teigiamas emocijas ir nepamiršti pagirti už sėkmę;
• šeimos psichoterapija... Ramios atmosferos šeimoje sukūrimas;
• vaistų terapija... Šis metodas dažniausiai naudojamas ypač pažengusiais atvejais, kai kiti metodai nepadeda arba mažai padeda.

Ką turėtų daryti 3, 4, 5 ir 6 hiperaktyvaus vaiko tėvai?

Jei pirmiau minėtus metodus reikia patikėti specialistams, tada tėvai gali patys naudoti šiuos metodus, kad padėtų 3–6 metų vaikui susidoroti su problema.

• Naudokite pozityvaus auklėjimo modelį. Dažniau girkite savo vaiką, padrąsinkite net menkiausias sėkmes. Draudimai leidžiami tik tada, kai kalbama apie vaiko saugumą. Raskite veiklos sritį, kurioje jūsų mažylis galėtų sėkmingai pademonstruoti savo sugebėjimus ir pajusti savo vertę.
• Sukurkite savo kūdikiui dienos režimą. Jame būtina nurodyti instrukcijas - plauti indus, kloti lovą, išnešti šiukšles, padėti mamai valyti ir pan. Režimas taip pat turėtų nurodyti aiškų laiką žiūrėti animacinius filmus ir žaidimus. Neleiskite savo vaikui per daug jaudintis. Kūdikis taip pat turėtų eiti miegoti tuo pačiu metu. Be to, svarbiausia yra laikytis visų šių taisyklių, kitaip jos bus tiesiog diskontuojamos. Leiskite kūdikiui priprasti prie tvarkos ir išmatuotų veiksmų, tai ypač svarbu pradiniame mokykliniame amžiuje.
• Prašymus vaikui adresuokite ramiai, be įsakymų ir šūksnių. Išmokite valdyti save net tada, kai jūsų nervai yra riboti, nes esate pavyzdys. Taip pat išmokykite vaiką galvoti apie savo veiksmų pasekmes. Leisk jam išmokti elgesio taisyklių ir pradėk jų laikytis.
• Praleiskite daugiau laiko su savo kūdikiu. Iš tiesų, dažnai įžūlus elgesys yra siejamas būtent su noru pritraukti tėvų, kurie yra per daug užsiėmę darbais ar buities darbais, dėmesį.

Jei vaiko hiperaktyvumas pasireiškia sulaukus 3 metų, tada iki 5 ir 6 metų amžiaus jį galima sėkmingai išspręsti padedant tėvams ir laiku gydant.

Ar jums reikia kūdikio monitoriaus ar radijo? Siūlome susipažinti TEST.TV vaizdo įrašo apžvalgoje: viskas vaikams.

Vaikystės hiperaktyvumo samprata vis dar sukelia daug ginčų ir ginčų tarp pediatrų.

Sunku nustatyti, kuris vaikas iš tikrųjų turi elgesio problemų, galinčių neigiamai paveikti jų ateitį, o kuris turi tik šviesų temperamentą.

Dažnai tėvai skundžiasi savo vaiku, nes negali ar nenori rasti požiūrio į jį. Pasitaiko atvejų, kai pavojingi simptomai lieka be priežiūros, o tikrasis vaiko hiperaktyvumas išsivysto į rimtesnes jo socialinės adaptacijos problemas darželyje, vėliau mokykloje ir toliau viešajame gyvenime.

Šiame straipsnyje mes jums pasakysime, kaip atpažinti hiperaktyvų vaiką nuo kūdikystės ir kaip rasti tinkamą požiūrį į jį. Bet pirmiausia suprasime pagrindines sąvokas.

Medicininis hiperaktyvumas

Šis terminas reiškia ne tik pernelyg didelį kūdikio mobilumą, neatidumą ir kaprizą, kaip mano daugelis mamų. Tai daugiausia ypatinga nervų sistemos ir smegenų žievės būsena, kai jos ląstelės pernelyg aktyviai formuoja nervinius impulsus.

Šie procesai neleidžia kūdikiui ramiai sėdėti, trukdo sutelkti dėmesį, pereiti nuo įniršio, nurimti ir taip pat užmigti.

Tikrą hiperaktyvumą gali pamatyti ar įtarti tik neurologas, todėl nebandykite savarankiškai nustatyti tokių diagnozių savo kūdikiui.

Taip pat svarbu, kad hiperaktyvus kūdikis galėtų būti ne tik tokio sunkaus amžiaus kaip 3-4 metai, bet ir nuo kūdikystės.

Kuo greičiau atpažinsite tokias vaiko nervų sistemos ypatybes ir pradėsite veikti, tuo mažiau sunkumų turėsite ateityje.

7 hiperaktyvaus vaiko požymiai

Hiperaktyvumas taip pat vadinamas motoriniu slopinimu, tačiau jo nereikėtų painioti su sveika normalių vaikų veikla. Visiškai sveikas kūdikis taip pat gali būti labai judrus, rėkti ir garsiai kalbėti, taip išreikšti savo emocijas. Jis netgi gali būti kaprizingas ir atkakliai reikalauti savo.

Kaip atskirti individualias savybes ar jūsų vaikas neturi neurologinių problemų? Štai 7 požymiai, kurie turėtų įspėti jus apie maitinančio vaiko elgesį:

1 Hiperaktyvūs kūdikiai yra gerai išvystyti fiziškai, jie pradeda apsiversti, atsisėsti, ropoti ir vaikščioti greičiau nei jų bendraamžiai. Dėl šios priežasties jie sukelia daug susižavėjimo iš savo tėvų ir artimųjų.

Tačiau dažnai tokie netikėti ir greiti vystymosi šuoliai lemia kritimus nuo sofų ir kitas bėdas, kurioms net patys budriausi tėvai tiesiog nėra pasiruošę.

Jie nežino, ar džiaugtis jais, ar verkti, kai vaikas jau šliaužia ir žaidžia su jėga ir pagrindu, o jo bendraamžiai tuo tarpu taikiai guli lovelėje.

Vis dar gali būti dvi galimybės: arba jūsų vaikas tiesiog vystosi labai greitai, arba tai yra vienas iš hiperaktyvumo požymių. Antruoju atveju problema vis tiek jausis ateityje ir pasireikš kitais ženklais.

2 Vaikai dažnai būna neklaužada, kai jų jėgos baigiasi ir jiems laikas miegoti. Atrodo, kad jie dar labiau suaktyvėja, padidėja jų jaudrumas, o tik motinos rankos ar judesio liga po ilgų kančių gali padėti jį užmigdyti.

3 Kūdikiai, turintys hiperaktyvumo požymių, stebėtinai mažai miega net ir pirmaisiais gyvenimo mėnesiais. Nors jų bendraamžiai miega daugiau nei budi, šie vaikai gali žaisti tam tikrais laiko tarpais. verkti apie 4-5 valandas iš eilės.

Įdomus! Vaiko isterija: kaip su ja teisingai elgtis?

4 Vaikas negali ilgai užmigti, jam reikia judesio ligos, o jo miegas yra labai jautrus. Vaikas yra jautrus kiekvienam ošimui, jis gali staiga pabusti ir vėl sunkiai užmigti.

5 Vaikas labai aršiai reaguoja į pasikeitusį kraštovaizdį, naujus veidus ir garsius garsus. Visa tai gali sukelti jam tikrą malonumą ir tuo pačiu padaryti jį dar kaprizingesnį ir pritraukti jūsų dėmesį.

Kuo daugiau žmonių kambaryje su vaiku, tuo jis tampa kaprizingesnis.

6 Vaikai nežino, kaip ilgą laiką sutelkti dėmesį į kažką. Tai galima pastebėti net labai ankstyvame amžiuje: kūdikį lengva suvilioti nauju žaislu, tačiau jis greitai su juo nusibosta. Atrodo, kad jis dar greičiau pradeda perkelti dėmesį nuo vienos temos prie kitos.

7 Būdingas hiperaktyvių vaikų bruožas, kartu su visais aukščiau išvardytais dalykais, yra jų prisirišimas prie motinos ir tuo pat metu svetimų žmonių baimė. Jiems sunku sugyventi su svečiais, nenoriai į glėbį ir tarsi pasislepia už mamos. Jie taip pat gali pavydėti mamai kitų žmonių vaikams, atimti iš jų žaislus ir bet kokį konfliktą paversti isterija.

Mes išvardinome ne besąlygiškus hiperaktyvių vaikų požymius, o tik tuos skiriamus bruožus, kurie gali jus įspėti ir priversti kreiptis į vaikų neurologą.

Bet kad neklystume ir veltui nesijaudintume, aprašysime sveiko normalaus vaiko, kuris dėl įgimto temperamento gali turėti kai kuriuos iš aukščiau išvardytų požymių, elgesį.

Temperamentingi sveiki vaikai nuo hiperaktyvių bendraamžių skiriasi šiais būdais:

1 Jiems patinka bėgioti ar kitaip būti aktyviems, tačiau po to jie ateina gulėti ar ramiai sėdėti, pavyzdžiui, žiūrėdami animacinius filmus. Taigi jie gali nusiraminti patys. Bet čia mes kalbame apie vyresnius vaikus, arčiau vienerių metų.

2 Jie praktiškai neturi problemų su miegu, greitai užmiega ir miega pagal savo amžių.

3 Naktinis miegas paprastai būna ilgas ir ramus. Jei kalbėsime apie 2–3 mėnesių kūdikius, tada jie gali pabusti naktiniam maitinimui, tačiau jie taip pat lengvai užmiega ir neverkia vidury nakties.

4 Vaikai greitai supranta, kur yra pavojus, ir gali patirti baimės jausmą. Vėliau jie nesiekia vėl lipti į pavojingą vietą.

5 Lengvai įsisavinkite žodį „ne“, kuris leidžia greitai bendrauti su vaiku ateityje.

6 Vaikai gali būti atitraukti nuo isterijos nauja tema ar istorija, jie gali persijungti ir nedelsdami nustoti verkti.

7 Jie beveik niekada nėra agresyvūs prieš jus ar kitus vaikus. Jie duoda jiems žaisti su savo žaislais, kartais po motinos įkalbinėjimo.

8 Žinoma, tėvų charakteris perduodamas jų vaikui. Gali būti, kad aktyvaus vaiko mama ar tėtis yra šviesaus temperamento ir vaikystėje buvo tokie patys. Tačiau atminkite, kad tokios savybės gali būti perduodamos ne tik iš tėvų, bet ir iš senelių, taip pat iš kitų giminaičių, prosenelių ir prosenelių.

Hiperaktyvumo priežastys

Smegenų ląstelių pokyčiai, sukeliantys hiperaktyvumą, nesitęsia visą gyvenimą, jei tėvai pasirinks tinkamą kūdikio elgesio ir auklėjimo taktiką. Todėl šios būklės negalima pavadinti liga ir jos negalima išgydyti, bet gali tik prisidėti prie ankstyvo vaikystės hiperaktyvumo „išaugimo“.

Ir ši sąlyga paprastai atsiranda dėl vienos iš šių priežasčių:

• kūdikio gimimas cezario pjūvio būdu,
• sunkus gimdymas, ilgas bevandenis laikotarpis, vaiko hipoksija arba žnyplės,
• ankstyvas ar mažas gimimo svoris,
• nervų sistema vaikas gali pasikeisti net gimdos vystymosi stadijoje dėl blogų įpročių, praeities ligos ar kitų nepalankių aplinkos veiksnių.

Įdomus! Kūdikių krikštas: viskas, ką reikia žinoti

Hiperaktyvaus mažylio auginimas

Tokio vaiko auklėjimui ir dienos režimui reikia skirti ypatingą dėmesį, jei nenorite, kad jo būklė pablogėtų. Palikus problemą be dėmesio, ateityje gali kilti daug problemų, kai vaikas užaugs ir jam teks savarankiškai prisitaikyti visuomenėje.

Kadangi kūdikio nervų sistema yra labai pažeidžiama, jos dar kartą išbandyti negalima.

Tai reiškia, kad bet kokią užgaidą ir isteriją reikia nutraukti pačioje pradžioje, o ne bandyti nubausti vaiką kaip auklėjamąjį momentą. Tuo pačiu stenkitės neužsigauti šiais įnoriais ir nesivadovauti vaiko pavyzdžiu kiekviena proga, bet tyliai jį atitraukite ir nukreipkite dėmesį. Taip, tai gali pareikalauti iš tėvų daug kantrybės ir išradingumo, tačiau tai neleis mažajam berniukui per daug būti sugadintam. Juk labai ankstyvame amžiuje jis yra pakankamai protingas, kad suprastų, kaip pasielgti. Švelniai ir atkakliai paaiškinkite savo vaikui žodžio „ne“ reikšmę.

Visose šiose pastangose ​​turėsite pažaboti savo charakterį ir pašalinti visas neigiamas emocijas iš bendravimo su vaiku.

Dienos metu stenkitės, kad jūsų kūdikis nebūtų be reikalo ryškių įspūdžių ir neįtraukite netikėtų situacijų.

Triukšmingos kompanijos, netikėti ir gausūs svečiai, minios žmonių gatvėje neturėtų varginti jūsų kūdikio ir purtyti jo nervų sistemos.

Tačiau geriausias būdas atsipalaiduoti jam bus išėjimas į gamtą siaurame šeimos rate, kur jis gali išmesti savo energiją. Po tokio poilsio jūsų kūdikis užmigs ramiai ir be sunkumų.

Sveiki, mielas skaitytojau! Jei matote šias eilutes, tai reiškia, kad jūsų aplinkoje yra unikalus vaikas, turintis hiperaktyvumą (sūnus, dukra, globojamas vaikas, sūnėnas), arba įtariate tai ir ieškote atsakymų į šios kategorijos klausimus. Pirmiausia pasakysiu, kad atėjote į reikiamą vietą.

Iš karto reikia pažymėti, kad hiperaktyvumas nėra problema. Jokiu būdu negalima laikyti vaiko ir pavadinti jį „sunkiu“ dėl tokios savybės (dažna psichologiškai-pedagogiškai nepasiruošusių žmonių klaida). Pateikta medžiaga pateisina šią tezę, leis suprasti, kas yra hiperaktyvumas ir kaip sukurti patogiausias psichologines sąlygas ypatingam vaikui sėkmingai socializuotis ir atskleisti asmeninį potencialą (gausite praktinių rekomendacijų).

Hiperaktyvumo koncepcija

Visas nagrinėjamos funkcijos pavadinimas yra dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD). Jo studijos yra kelių sričių sandūroje - psichologija, medicina (neurologija ir pediatrija), pedagogika. Dėl to galite rasti įvairių alternatyvių ADHD pavadinimų:

• Neurologai šį reiškinį vadina „motoriniu nepatogumu“ arba „minimaliu smegenų judėjimo sutrikimu“.
• Psichologai, sutelkdami dėmesį į vaiko gebėjimą smulkiosios motorikos įgūdžius ir orientaciją erdvėje, ADHD apibrėžia kaip „hiperaktyvumą“ arba „padidėjusį motorinį aktyvumą“.

Į ADHD buvo imta žiūrėti kaip į emocinės-valinės sferos reiškinį kiek daugiau nei prieš 20 metų. Prieš tai ADHD buvo priskirta MAD (protinio atsilikimo) kategorijai. Tačiau daugelis tyrimų paneigė šią diferenciaciją. Taip, DMD ir ADHD priežastys yra identiškos - organiniai vaiko smegenų pažeidimai pirmaisiais gyvenimo mėnesiais arba motinos nėštumo metu. Tačiau kompetentingai prižiūrėdami suaugusiųjų aplinką, vaikai, sergantys DMD ir ADHD, gali pasiekti skirtingų rezultatų.

Klinikinės psichologijos požiūriu ADHD šiuo metu priklauso hiperkinetiniams sutrikimams (kodas F 90 pagal TLK 10 peržiūrą), F 90.0 grupei („sutrikusi veikla ir dėmesys“). Hiperaktyvumas diagnozuojamas su sąlyga, kad mažiausiai 8 iš šių 14 požymių pasijuto per pirmuosius 7 vaiko gyvenimo metus ir trunka mažiausiai šešis mėnesius.

1. Netolerantiškas („gerai, kai jau“), neramus (kinkosi kėdėje, trūkčioja kojas).
2. Negali ramiai sėdėti, bando atsikelti bet kokiomis sąlygomis (transportas, namai, darželis ar mokykla).
3. Pokalbio metu ar ką nors darant (drugelis, triukšmas, katė) greitai atitraukia dėmesį nuo menkiausio dirginimo.
4. Vos laukdamas savo eilės žaidimuose, pirmenybę teikia mobiliesiems, pavyzdžiui, kaip pasivijimui (tačiau net ir ten gali kilti nepakeliamas noras būti lyderiu arba, priešingai, pabėgti).
5. Greitai atsako ir neklauso klausimo. Pavyzdys: - Dainuok, kai atsikeli ... (buvo daroma prielaida, kad priešininkas sutiks „ką tu pirmiausia padarai?“) - Paprastai aštuntą (ankstyvo vaiko atsakymas). Gali būti abstraktesnių ir nereikšmingesnių atsakymų.
6. Nemėgsta instrukcijų, sunku jas vykdyti.
7. Sunku atlikti užduotį ar vaidmenį žaidime.
8. Meta vieną pamoką ir lengvai persijungia į kitą (neišbarsto žaislų, kaip gali atrodyti, bet pamiršta ir blaškosi, perjungia).
9. Žaidžiant sutrikęs.
10. Kalbantis, dažnai hiper-komunikabilus.
11. Nutraukia, bando apginti savo nuomonę.
12. Jis negirdi, kas jam buvo pasakyta ar kaip jis buvo vadinamas (kažkas nuneštas, kad nepastebėtų).
13. Sumišęs (netenka darbo objektų, žaislų, daiktų).
14. „Aš matau tikslą, bet nematau kliūčių“. Jis toks fiziškai aktyvus, kad nepastebi tvorų.

Akivaizdu, kad aprašytus reiškinius galima supainioti su užsispyrimu, nepaklusnumu ir kt. Svarbu suprasti, kad vaikas tai daro (pavyzdžiui, nepaiso nurodymų) ne todėl, kad nenori, o todėl, kad jo nerviniai procesai vyksta skirtingai ir neleidžia jam reaguoti į visuotinai priimtą požiūrį į normą.

• Hiperaktyviems vaikams būdingas cikliškas smegenų darbas. Vidutiniškai jis aktyviai dirba 5–15 minučių, paskui atsigauna per 3–7 minutes.
• Klausos analizatoriaus darbas taip pat skiriasi. Vaikams, sergantiems ADHD, sunku atpažinti kelis panašius garsus iš eilės ir juos pakartoti.
• Taip pat yra problemų su koordinavimu, kuris atsispindi piešiniuose (linijos nelygios, neproporcingos, primityvios) ir sporte.
• Kalba greita ir sumišusi arba, priešingai, sulėtėjusi, vėluojama vystytis kalbai ir mikčioti.

Hiperaktyvumo priežastys

Nepaisant to, kad ADHD vystymosi pradžia slypi organiniuose sutrikimuose vaiko gimdos vystymosi laikotarpiu, neigiami veiksniai veikia iš dviejų pusių (biologinių ir socialinių). Iki 2 metų vyrauja biologinis veiksnys, vėliau - socialinis. Tarp biologinių neigiamų veiksnių yra:

• neišnešiotumas ir neišnešiotumas;
• intrauterinės infekcijos;
• gimdymo trauma (asfiksija);
• sunkus nėštumas (persileidimo grėsmė, toksikozė II ir III trimestre);
• bet kokio pobūdžio apsinuodijimas nėštumo metu (įskaitant rūkymą, alkoholį);
• anemija nėščioms moterims;
• nėštumas iki 20 metų.

Yra genetinio polinkio į hiperaktyvumą teorija. Eksperimento metu, kurį aprašė E. L. Grigorenko savo veikale „Hiperaktyvių vaikų psichofiziologinio vystymosi ypatybės“ nustatė, kad šis faktas vyksta.

Tarp socialinių veiksnių hiperreaktyvumo vystymuisi įtakos turi:

• buitinis, emocinis, pažintinis ir jutiminis (faktinių vaiko poreikių neatitikimas), tai yra netinkama priežiūra, nepriežiūra, tėvų nevykdymas;
• bloga priklausomybė (, priklausomybė nuo narkotikų,).

Atskiroje teorijoje išskiriamas motinos, o vėliau ir vaiko mitybos vaidmuo. Pagal šią koncepciją hiperaktyvumo vystymąsi skatina „dirbtinė“ mityba, tai yra pusgaminiai, priedai, švino gausa.

Hiperaktyvumo ypatybės ir jo skirtumai nuo panašių reiškinių

Pažymima, kad berniukams nuo 7 iki 12 metų hiperaktyvumas pasireiškia 2–3 kartus dažniau nei to paties amžiaus mergaitėms. Taip yra dėl didesnio centrinės nervų sistemos (centrinės nervų sistemos) silpnumo berniukų vaisiaus motinos nėštumo metu dėl neigiamų veiksnių ir didesnio moterų smegenų gebėjimo atlikti kompensacines funkcijas (pakeitimas, būtinas elgesys kitų sistemų ir smegenų procesų pagalba).

Ar aktyvus ikimokyklinukas (moksleivis) visada yra hiperaktyvus? Ne, ne visada. Svarbu sugebėti atskirti hiperaktyvumą ne tik nuo rimtų patologijų, bet ir atskirti nuo, (ryškios individualios temperamento savybės, pavyzdžiui, pernelyg aktyvios), ikimokyklinio amžiaus vaikų natūralaus judrumo. Šie veiksniai gali sukelti į ADHD panašų elgesį:

• šeimos nario mirtis;
• kitos rimtos deformacijos šeimos cikle;
• motyvacijos ir susidomėjimo bet kokia veikla stoka;
• perėjimas į naują ugdymo įstaigą (mokyklą, darželį);
• tėvų reiklumas ir kitas stresas.

Stresas gali sukelti impulsyvumą ir dirglumą bei sumažėjusį dėmesį. Prašome prisiminti save po daugelio valandų įtemptos darbo dienos. Kiekvienas gali kuriam laikui virsti hiperaktyviu vaiku: „Aš nieko nematau, nieko negirdžiu, nieko nenoriu. Jį reikia užbaigti. Dabar išgersiu puodelį arbatos. O, koks įdomus straipsnis laikraštyje (internete). Reikia skaityti “.

Sumažėjęs našumas per didelio (nervingo) šurmulio ir kaprizų fone yra įprastas reiškinys, ar ne? Jei ne, tada jūs tikrai esate laimingas žmogus! Nepaisant to, niekas nėra apsaugotas nuo to. Jūs negalite galvoti, kad vaikas neturi problemų. Jis turi jūrą jų: „kovoja“ ir pažįsta pasaulį bei save.

Štai kodėl vaiko elgesys stebimas mažiausiai šešis mėnesius (pirmoji šio straipsnio pastraipa). Šiuo laikotarpiu hiperaktyvumą galima atskirti nuo:

• asteninis sindromas;
• nuovargis;

Daugiau informacijos apie tai, kaip atskirti hiperaktyvumą nuo kitų reiškinių, aprašyta M.S. Staroverova "Psichologinė ir pedagoginė pagalba vaikams, turintiems emocinių ir valios sutrikimų: praktinė medžiaga psichologams ir tėvams". Ten diferencijavimas pateikiamas pagal principą „prieštaravimu“. Pateikiami kitų elgesio reiškinių nustatymo metodai, atsižvelgiama į kelių taškų sutapimus iš įvardytų elgesio požymių (pagal medžiagos rūšį iš pirmosios šio straipsnio medžiagos dalies). Jei jus domina informacija, knygą galima rasti internete.

Taigi hiperaktyvumas pasireiškia neatsargumu, per dideliu judrumu (įskaitant kalbą), impulsyvumu (silpna savikontrolė), kūno judėjimo ir smulkiosios motorikos problemomis. Tokiems vaikams sunku bendrauti su kitais žmonėmis. Jie yra obsesiniai, neorganizuoti. Kodėl jie dažnai tampa, įmonė gali juos atmesti. Todėl būtina padėti jiems patekti į visuomenę.

Sprendimai

Norint nustatyti veiksmų kryptį, susijusią su vaiko elgesio korekcija, svarbu prisiminti galimas priežastis ir rasti konkrečias konkretaus atvejo priežastis. Tai yra, reikia keisti ne vaiką, o jo mikro- (šeimą) ir makroaplinką (darželis, visuomenė), jį supantį klimatą (socialinę raidos situaciją).

Visų pirma, reikia susirasti sąjungininkų. Jie reiškia nuorodas į:

• personalo psichologas;
• mokytojas (auklėtojas);
• įstaigos, kurioje vaikas dirba, defektologas.

Tik visi kartu galime užtikrinti darbą makro- ir mikrosocialumo srityje. Hiperaktyviam vaikui reikia kompleksinės psichologinės, medicininės ir pedagoginės (socialinės) paramos. Šiuo metu veikia daug švietimo įstaigų). Jei yra tokia galimybė, geriau ten iš karto eiti.

Svarbu aktyviai tobulinti šeimą. Štai keletas bendrų gairių tėvams, kaip bendrauti su hiperaktyviu vaiku.

1. Būkite nuoseklus, tvirtas ir tikras savo reikalavimuose, apdovanojimuose ir sankcijose (tokios frazės kaip „aš nežinau, ką aš jums padarysiu“ arba „aš tave užmušiu“ yra kategoriškai netinkamos).
2. Atminkite, kad jūsų vaikas yra ypatingas, nekenksmingas (jis nenori jūsų „gadinti“).
3. Kontroliuokite vaiko veiksmus, darykite juos kartu.
4. Stenkitės vengti grubių ir nedviprasmiškų atsakymų (draudimų), pagrįstai paaiškinkite vaikui, kodėl esate nusiminusi dėl jo veiksmų ar kodėl neturėtumėte taip elgtis.
5. Sutelkite dėmesį į tarpusavio supratimą ir pasitikėjimą.
6. Būkite adekvatūs (nesileiskite, bet ir nereikalaukite neįmanomo).
7. Padėkite vaiką link savęs, nustebinkite, patraukite jo dėmesį (netikėtas pokštas, jo elgesio kopijavimas).
8. Būkite kantrūs (turite priprasti prie minties, kad turite dažnai kartoti savo prašymus, pamirškite frazes „kiek galite pakartoti“ ir „aš jums daugiau nekartosiu“. tonu ir kol nebūsite išgirsti).
9. Sužadinkite vaiko susidomėjimą, sustiprinkite žodžius veiksmais, paveikslėliais, gestais, aiškumu („Surinksime žaislus greitai, kas laimės, tas gaus žetoną ant savo lentos. Pažiūrėkite, koks jis gražus!“).
10. Visada klausykite savo vaiko ir atsakykite į jį.

Taip pat svarbu stebėti santykius su sutuoktiniu, parodyti vaikui asmeninį elgesio pavyzdį (rėkimas gali išmokyti tik rėkti).

Rekomenduojama sudaryti dienos režimą. Svarbiausia, kad tai turėtų būti bendra visiems šeimos nariams, o ne tik vaikui. Venkite pervargimo, perkrovos, triukšmingų vietų, sukurkite vaikui darbo vietą su minimaliais išoriniais dirgikliais.

• Dirbant su hiperaktyviu vaiku, svarbų vaidmenį atlieka apdovanojimų ir bausmių sistema. Ji turi būti ten.
• Tačiau kategoriškai neįmanoma naudoti fiziškai ar moraliai įžeidžiančių bausmių ir piniginių atlygių.
• Taškų įvedimas, norų išsipildymas yra leistinas. Būkite dosnūs pagyrimui.
• Tačiau tuo pat metu reikia nepamiršti, kad hiperaktyvūs vaikai blogai reaguoja į įsitikinimus.
• Jei reikia bausmės, tada geriau atimti iš vaiko saldumynus, pramogas, įdėti į kampą. Bet! Prieš tai aiškiai pasakykite: „Aš klausiu jūsų ... jei to nepadarysite, aš turėsiu vieną dieną pasiimti jūsų telefoną“.

Sudarykite „sutartį“ dėl pareigų atskyrimo. Ugdydamas savikontrolę, vaikas namuose turi turėti tik savo pareigas. Svarbu atsižvelgti į vaiko amžių, raidos ypatybes ir asmenines nuostatas. Viską reikia daryti bendradarbiaujant. Padėkite, bet nedarykite jo darbo. Turėtų būti pateiktos paprastos vientisos užduotys. Geriau keletą mažų, bet savo ruožtu.

Naudokite perteklinę veiklą su nauda. Sužinokite, kokie jūsų vaiko sugebėjimai ir kas jam įdomu. Pavyzdžiui, galite eiti maudytis.

Prašome nepainioti vaiko veiksmų kontrolės su visiška jo gyvenimo kontrole. Leiskite jam įgyti patirties, klysti, klysti: pavėluokite, gaukite dvejetų, praraskite draugus (bet, žinoma, grįžkite su jūsų raginimu).

Dėmesio žaidimai

Norėdami ugdyti hiperaktyvaus vaiko dėmesį, galite naudoti žaidimus (priklausomai nuo amžiaus):

1. Paprašykite vaiko pakartoti jūsų judesius.
2. Vyresniems vaikams galima duoti užduotį surasti tekste konkrečią raidę (skaičių). Rekomenduojama pridėti varžybų elementą, žaidimus. Pavyzdžiui, praradus, kosulys.
3. Moksleiviai raginami priskirti skaičių vietą, pavyzdžiui, didėjančia tvarka. Arba duokite užpildytą lauką ir paprašykite sujungti skaičius pagal tam tikrą kriterijų.
4. Kurdami žodžius iš žodžių, tai yra ieškodami vienas kito, pavyzdžiui, „motoroleris“ - „skate“. Tinka suaugusiems vaikams.

Nepamirškite atsižvelgti į vaiko amžių. Užduotis turėtų būti įdomi ir suprantama.

Rasti skirtumus paveikslėliuose ar patalpose, žaidimus apie reakcijos greitį, „sniego gniūžtė“, „Sugedęs telefonas“, „Plojimas yra žodis“ (vaikas ploja, kai išgirsta iš anksto sutartą kategoriją tarp suaugusiųjų pasakytų žodžių, pvz. , „augalai“) taip pat padės ištaisyti hiperaktyvumą. Taigi mes vėl padarėme tą pačią išvadą - dirbk su savo vaiku.

Vietoj epilogo ar išvadų

Hiperaktyvaus vaiko sunku nepastebėti. Reiškinio pavadinimas kalba pats už save. Jie gali būti klaidingai vadinami „chuliganais“, „ne gandais“, „tinginiais“ ir tt Tiesą sakant, jie gyvena pagal savo normą. Jie nežino apie kitą elgesį. Visa jų esmė suskirstyta į tris kategorijas:

• neatidumas (98-100% vaikų, sergančių ADHD);
• per didelis aktyvumas (70%);
• impulsyvumas (63-68%).

Taigi, vaikas, turintis ADHD, yra normalus, tačiau jis mato pasaulį iš savo normos perspektyvos. Jūs turite išmokti tai suprasti. Paprasčiau tariant, griežtai draudžiama barti vaiką, naudoti bausmes ar tokias frazes kaip „kodėl tu negali elgtis kaip visi normalūs vaikai“ (beje, tokių pastabų bet kokiu atveju reikėtų vengti auginant vaiką). Tai galima pasiekti tik:

• nuleidimas;
• augimas ir izoliacija;
• savo autoriteto praradimas jo akyse;
• santykių pablogėjimas.

Trumpai tariant, visas rekomendacijas bendrauti su hiperaktyviu vaiku galima apibūdinti vienu žodžiu - bendrauti. Būkite su savo vaiku, pasakokite jam apie pasaulį, domėkitės jo būsena ir jausmais. Kalbėkite apie jo stipriąsias ir silpnąsias puses. Padėkite vystyti pirmąjį ir išmokite išlyginti antrąjį. Pagrindinis bendradarbiavimo su hiperaktyviu vaiku principas: sustiprinkite norimą elgesį ir padidinkite pagyrimus, ignoruokite nepageidaujamus veiksmus.

Kas žino, galbūt auga naujas garsus komikas, roko žvaigždė ar reperis. Taip, Avril Lavigne, Justin Timberlake, Howie Mandel, Ozzy Osbourne, Channing Tatum, Jim Carrey ir daugelis kitų genialių bei garsių asmenybių kažkada buvo tik hiperaktyvūs vaikai. Yra net mokslinė nuomonė, kad hiperaktyvumas yra genialumo pradininkas. Žinoma, jei išmoksite valdyti situaciją savo naudai.

Tikiuosi, kad šis straipsnis jums buvo naudingas. Psichologinis komfortas jums ir jūsų šeimai! Skaitykite apie suaugusiųjų ADHD.

Hiperaktyvus vaikas: ką mama turėtų daryti?

Jei kūdikis mėnesį verkia apsilankęs pas gydytoją, rėkia ir raudonuoja, bandydamas jį apžiūrėti, dreba, žagsi ir pan., Tai nenuostabu. Jis išsigandęs, gali būti alkanas, situacija jam nemaloni, ryški šviesa, jis instinktyviai įtempia, suspaudęs rankas ir kojas, ieško apsaugos. Ir gydytojas, kuris iš karto skiria vaistus jūsų vaikui, negali būti laikomas geru gydytoju.

Dabar, kai Sasha yra beveik 2 metai, aš puikiai suprantu, kad daug kas, kas vyksta su vaiko vystymusi ir elgesiu, priklauso nuo jo temperamento ir emocionalumo. Ir jei nėra rimtų priežasčių, neverta ieškoti padidėjusio susijaudinimo ten, kur jo nėra. Ką mama turėtų daryti? Praktikuojanti psichologė Larisa Surkova apie tai papasakos projekto „Mail.Ru“ skaitytojams.

Mūsų mažiausiam diagnozuotas hiperaktyvumas (ir iš gerų stacionarinių neurologų), tačiau elgesio problemų nėra, nei darželio auklėtojos, nei dabar mokytoja mokykloje nepateikė jokių skundų. Taigi galite ugdyti ir hiperaktyvius!

Pakalbėkim apie su kuo tėvai dažniausiai ateina pas psichologą:

Su tuo, kad vaikas iki 4 metų nesėdi vietoje;
nenori žaisti vienas;
demonstruoti protestą, nuolat rėkti ar kristi isterijoje ant grindų;
blogai miega, dažnai atsibunda;
per daug aktyvus, mamos supratimu.

Žinoma, tai yra klasikinis „vargas iš proto“. Mamos skaito daug knygų, žurnalų, dažnai lygina savo vaikus su kitais „idealiais kūdikiais“, kurie buvo padėti prie žaislų dėžutės, ir jie ten sėdi dvi valandas. Aš jums nesakysiu, kad jums nereikia lyginti vaikų, kad jūsų kūdikis yra ypatingas ir vystosi pagal savo scenarijų, aš tik jums pasiūlysiu ini testas, kurio atsakymai bus „taip“ arba „ne“:

1 ... Ar jūsų vaikas yra jaunesnis nei 5 metų?

2. Ar jūsų vaikas gali 5-10 minučių daryti vieną dalyką, kuris jį domina (pavyzdžiui, žaisti ar žiūrėti animacinį filmą)?

3. Ar jūsų kūdikis miega daugiau nei 3 valandas iš eilės nakties miego metu?

4. Ar jūsų vaikas gali sėdėti ant rankų ar sėdėti savarankiškai?

5. Ar jūsų vaikas gali patogiai valgyti sėdėdamas ant kėdės ar ant rankų?

Jei bent 4 iš 5 atsakymų yra „taip“ - jūs tiesiog turite aktyvų kūdikį, ir viskas, ką jam priskiriate, greičiausiai nebus susijęs su diagnoze „“ (ADHD).

Mes jau sužinojome, kad visi vaikai yra skirtingi, tačiau vis dar ieškome priežasčių, kodėl jie blogai miega, daug regurguliuoja, nuolat judina rankas ir kojas ir negali praleisti daugiau nei 2 minutes vienoje pamokoje. Prieš pereidami prie net iš pažiūros visiškai nekenksmingų vaistų, kurie pagerina miegą ir ramina charakterį, pagalvokime apie tai, kad yra tik vaikai, kuriems visa tai būdinga iki tam tikro amžiaus, ir yra labai emocingų vaikų, turinčių visus šiuos požymius. kvadratas. Be beribės meilės ir rūpesčio, abiem reikia režimo, na, ir dar kelių švietimo metodų.

Tradicijos ir ritualai

Vaikai greitai pripranta prie tradicijų, kasdienių veiksmų ir ritualų. Tai suteikia stabilumo ir komforto jausmą. Todėl labai svarbu laikytis režimo. Taip pat tuo pačiu metu, prieš einant miegoti, išjunkite viršutinę šviesą, įjunkite naktinę šviesą, skaitykite knygas ar pasakokite istorijas, vakarieniaukite su šeima ramioje atmosferoje, kai visi valgo (idealiu atveju) ir ne tik kūdikis, bet mama vis dar užsiėmusi virtuvėje arba tėtis viena akimi žiūri į telefoną. Tai skatina teisingą valgymo elgesį, kuris taip pat gali būti sutrikęs aktyviems kūdikiams. Bet kokios tradicijos, kurias sugalvosite ir reguliariai laikysitės, bus naudingos.

Dozuoti įspūdžiai

Vaiko gyvenime atsiranda daug naujovių, ar tai būtų dažnos kelionės, svetimi, maišą naujų žaislų, sukeliančių emocijų audrą, su kuriais sunku susidoroti, geriau dozuoti. Mes praktikuojame tokį tvarkaraštį: 1 diena - 1 naujas įspūdis, kelias savaites ištiesiame keletą dovanų, kad vaikas įvertintų kiekvieną žaislą.

Kalbant apie atkaklumo ugdymą, vaikui, kad ir ką jis darytų, turėtų būti suteikta galimybė pačiam į jį gilintis, net jei jis daro viską neteisingai, nesvarbu, ar tai būtų maistas, kokia nors veikla, ar bandymas apsirengti. Vienas dalykas yra parodyti, kaip tai padaryti teisingai, kitas dalykas - leisti vaikui žaisti vienam, jei jį nuneša. Mes ilsimės, kol kūdikis mokosi pasaulio. Ir viską, ką jam parodysime, jis prisimins ir paskui atgamins. Vaikui diena, kupina teigiamų emocijų ir edukacinės veiklos, laikantis režimo ir tradicijų, bus geras vystymosi pagrindas.

Iš karto noriu atkreipti jūsų dėmesį į tai, kad kompetentingas neurologas, psichologas ar psichiatras nediagnozuos ADHD vaikas iki 5-6 metų. Visada beprotiška matyti šį įrašą vaikų medicininiuose dokumentuose po pusantrų ar dvejų metų. Jei jūsų vaikui jau 5 metai, matote, kad jis negali užsiimti vienos rūšies veikla ilgiau nei leidžiama jo amžiui (5 metų amžiaus tai yra 15-20 minučių vienos rūšies veiklai. Pavyzdžiui, piešia ramiai 15 minučių), sunkiai užmiega, nervinasi, sėdi vienoje vietoje, kūdikio nuotaika lengvai ar staigiai pasikeičia - pradėkite nuo vizito pas neurologą. Gydytojas atliks reikiamus tyrimus, paskirs EEG ir, remdamasis rezultatais, gali paskirti gydymą.

Taip pat skaitykite tema:

1. Kaip atrodo molekulės mikroskopu
2. Kur ir kada Anglijoje pasirodė parlamentas?
3. Literatūrinė Michaelo Ende pasaka „Momo“ Citatos iš knygos
4. Momo santrauka. Michaelas Ende „Momo. Citatos iš knygos