“OLIMPIADI TUTTI RUSSI DEGLI SCOLASTICI SULLA TECNOLOGIA 2016–2017 anno accademico FASE COMUNALE Gradi 7-8 Nomina "Cultura in casa e..."

OLIMPIADI SCOLASTICI TUTTA RUSSI

PER TECNOLOGIA Anno accademico 2016–2017 G.

PALCO COMUNALE

7-8 gradi

Nomina "Cultura domestica e arti e mestieri"

Compiti, risposte e criteri di valutazione

Per completare i compiti del round teorico delle Olimpiadi sulla tecnologia

consentito 1,5 ore (90 minuti).

Il lavoro comprende tredici incarichi.

Per ogni compito 1-10 completato correttamente, viene assegnato un punto.

Per l'attività creativa 11, puoi ottenere 10 punti.

Per l'attività creativa 12, puoi ottenere 10 punti.

Per un saggio sul progetto (attività 13), puoi ottenere 25 punti.

I punti ricevuti per tutte le attività completate vengono sommati.

Il numero massimo di punti possibile è 55.

Cerca di completare il maggior numero possibile di compiti e di segnare più punti possibili.

1. Indovina l'enigma:

“Sia verde che denso Un cespuglio è cresciuto nel giardino.

Scava un po':

Sotto il cespuglio..."

Quale ricetta di zuppa non include questo prodotto?

Risposta: patate (0,5 punti).

Ad esempio, Kharcho. Prendi qualsiasi zuppa che non includa patate nella ricetta (0,5 punti).

2. Inserire il nome della tecnologia nella definizione data da Eric Drexler, un pioniere in questo campo: "____________________________ è una tecnologia di produzione prevista focalizzata sulla produzione a basso costo di dispositivi e sostanze con una struttura atomica predeterminata".

Risposta: nanotecnologia.

3. Per quale lavoro viene utilizzata la risposta all'enigma:

"Per affari su un dito, metti un secchio sottosopra"?

Risposta: ditale, cucito a mano.

© GAOU DPO CPM. È vietata la pubblicazione su Internet o in stampa senza il consenso scritto di GAOU DPO CPM.

Palco comunale. 7-8 gradi

4. Stabilire una corrispondenza tra i materiali di cui sono fatte le scarpe e le loro convenzioni. Compila la risposta nella tabella sul modulo di lavoro.

Materiali Naturale Naturale Altri A Tessuto B Pelle con rivestimento B D Materiali in pelle tium Legenda

Risposta:

5. Inserisci la parola mancante nel noto proverbio: "Non arrabbiarti con ___________, se tu stesso hai un difetto". In che modo questi oggetti posti sulle pareti influiscono sulla percezione visiva delle dimensioni della stanza?

Risposta: specchio (0,5 punti), aumento (0,5 punti).

6. La macchina da ricamo programmabile può eseguire le seguenti operazioni.

Designazione dell'operazione condizionata da eseguire

- & nbsp– & nbsp–

Punto inclinato dal basso a sinistra in alto a destra con un angolo di 45 ° rispetto alla verticale Punto inclinato dall'alto a destra in basso a sinistra con un angolo di 45 ° rispetto alla verticale Il numero di punti identici da cucire è indicato dal numero in davanti all'icona corrispondente.

Ad esempio 135 rappresenta 135 punti orizzontali.

© GAOU DPO CPM. La pubblicazione su Internet o su carta stampata è vietata senza il consenso scritto di GAOU DPO CPM.

Olimpiade tutta russa nella tecnologia per gli scolari. Anno accademico 2016–2017 G.

Palco comunale. Gradi 7-8 Creare un programma per questa macchina che risulterà in una lettera I ricamata con un'altezza di 100 punti.

Risposta: per esempio:

Per accettare una risposta in cui ci sono 100 punti verticali su e giù all'inizio e alla fine della macchina, non importa in quale direzione inizia la linea. Il numero di punti sopra, punti diagonali e punti giù nel mezzo del programma può variare.

7. Stabilire una corrispondenza tra immagini raffiguranti vecchi elettrodomestici e dispositivi moderni che soddisfano la stessa esigenza. A cosa servono questi dispositivi? Cosa hanno in comune questi dispositivi moderni?

Quale tecnologia ha reso possibile l'utilizzo di questi moderni dispositivi? Compila la risposta nella tabella sul modulo di lavoro.

- & nbsp– & nbsp–

10. Qual è il nome dell'operazione mostrata negli schizzi della cucitura? Nella fabbricazione di quali prodotti viene utilizzato?

Risposta: Elaborazione del taglio con un intarsio obliquo (0,5 punti).

Viene utilizzato, ad esempio, per trattare il collo di una camicia da notte (0,5 punti).

Accetta qualsiasi prodotto in cui i tagli possono essere lavorati con lo sbieco.

11. Compito creativo.

Necessità: dare da mangiare a nonna e nipote di 5 anni con la colazione.

(1 punto) Prepara un menu per la colazione che includa il porridge di latte.

Per esempio:

1) porridge di farina d'avena con latte;

2) un panino con formaggio;

3) un panino con salsiccia;

4) mele;

5) tè, caffè.

Verificare il rispetto dei principi di una sana alimentazione.

(2 punti) Elenca gli alimenti di cui avrai bisogno per preparare la tua colazione.

Per esempio:

1) Ercole;

2) latte;

5) burro;

6) salsiccia;

Verificare la conformità dell'elenco dei prodotti con il menu dichiarato.

- & nbsp– & nbsp–

(2 punti) Elenca gli strumenti e le attrezzature di cui hai bisogno 3.

sarà richiesto di preparare la colazione.

Per esempio:

2) tagliere;

3) una casseruola;

4) fornello a gas;

5) bollitore.

Da contare se gli strumenti e le attrezzature proposte prevedono la possibilità di allestire il menù dichiarato.

4. (2 punti) Descrivi la tecnologia per preparare il porridge.

Per esempio:

In un pentolino versare 1 bicchiere di latte e 1 bicchiere d'acqua e portare a bollore;

mescolando continuamente il liquido bollente, aggiungere i fiocchi d'avena;

senza smettere di mescolare, fai sobbollire il porridge per 3 minuti, quindi spegni il fuoco;

aggiungere burro, sale e zucchero al porridge, mescolare il tutto e lasciare in infusione il porridge sotto il coperchio per 5-10 minuti.

Considera se sono elencate le principali operazioni tecnologiche.

- & nbsp– & nbsp–

Per 1 porzione di porridge di farina d'avena sono necessari 65 g di fiocchi, questo è 345 0,65 = 224,25 kcal;

100 g di latte, 53 kcal;

20 g di zucchero, 505 0,2 = 101 kcal;

5 g di burro, 734 0,05 = 36,7 kcal.

Contenuto calorico di 1 porzione di porridge:

224,25 + 53 + 101 + 36,7 = 414,95 kcal. 415 kcal.

Risposta: 415 kcal.

- & nbsp– & nbsp–

2. (2 punti) Firma al centro del dettaglio sui dettagli tagliati; indicare la direzione del filo di condivisione; scrivere i nomi delle parti.

Risposta:

1) Parte inferiore, 1 pezzo con piega;

2) bavaglino, 1 pezzo con piega;

3) tasca, 2 parti;

4) cintura, 1 pezzo;

5) tracolla, 2 parti 3. (2 punti) Indicare la silhouette (disegno) del grembiule e le sue caratteristiche.

Risposta: un grembiule, tagliato lungo il punto vita, con 2 tasche e una pettorina rettangolare, la parte inferiore a forma di esagono.

4. (2 punti) Per i dettagli del taglio, disegna il grembiule a colori.

5. (1 punto) Elenca i materiali con cui puoi realizzare un tale modello.

Risposta: ad esempio: calico, chintz, raso.

6. (1 punto) Elenca gli strumenti e le attrezzature necessarie per realizzare questo prodotto.

Risposta: spilli, forbici, macchina da cucire, ago, ditale, righello, matita, gesso, metro a nastro, forbici, attrezzatura per l'OMC.

- & nbsp– & nbsp–

13. Scrivi un breve saggio (cerca di inserirlo in una o due pagine) su un progetto che hai iniziato nell'anno scolastico 2016-2017.

Nel tuo testo, prova a indicare quanto segue.

1. Nome del progetto.

2. Qual è lo scopo del prodotto, anche per soddisfare il bisogno umano per cui è stato creato?

3. Qual è la funzione principale del prodotto?

4. Quante parti (elementi, assiemi) sono incluse nel suo progetto (stimato)?

5. Quali materiali sono stati utilizzati per crearlo?

6. Completa le illustrazioni che ritieni necessarie (disegno del prodotto, schizzi di disegni, ecc.).

7. Hai usato fonti di informazione e dove le hai prese?

Lavori simili:

"12. Ambito sociale della città. Cultura Ignatieva Tatiana, Panova L.L. Le vacanze dei nostri nonni Introduzione Come trascorrono oggi le serate di vacanza i giovani? Va a dis..."

"ISTRUZIONE SUPERIORE PER IL XXI SECOLO XII Conferenza scientifica internazionale Mosca, 3-5 dicembre 2015 TENDENZE MODERNE NELL'EDUCAZIONE AI MEDIA UNIVERSITÀ UMANITARIA DI MOSCA IN ..."

"2009 Il libro viene venduto a una serie di bambini" di lingua russa "per l'istruzione nel campo dell'istruzione in lingua russa. Pratsuyuchi per le manette cim, i bambini di nove anni possono ... "

“UDC 8 Gaprindashvili N.N., doc. filolo. Scienze, prof. Università statale di Tbilisi Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia N. N. Tsereteli, Ph.D. filolo. scienze, associato prof. Università statale di Tbilisi Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia FASI DI SVILUPPO DELLA LETTERATURA SOVIETICA GEORGIANA IN ... "

“Guida per l'istruttore DEFINIZIONI E TERMINI DEFINIZIONI GENERALI L'immersione subacquea è un'attività umana associata allo stare sulla superficie dell'acqua e sott'acqua con o senza attrezzatura speciale, per scopi sportivi, scientifici, creativi o ricreativi. Lo sport è sociale ... "Ministero dello sport della Federazione Russa Istituto di istruzione di bilancio statale federale di istruzione professionale superiore" Città di Volgograd ... "

“Nikiforova Anna Sergeevna IDEA DI SINTESI DELL'ARTE NELLA CULTURA EUROPEA XIX - XX SECOLO. Specialità 09.00.13 - Antropologia filosofica, Filosofia della cultura TESSERAMENTO per il grado di Candidato in Scienze filosofiche Relatore: Dottore in lettere Sviderskaya Marina Ilyinichna Mosca - 2016 Contenuti Introduzione ... "

"Istituzione educativa di bilancio statale federale di istruzione professionale superiore" ACCADEMIA STATALE DI VOLGOGRAD DI CULTURA FISICA "Dipartimento di Anatomia e Fisiologia Complesso di ricerca scientifica RICERCA SPIRO-RHEOCARDIOGRAFICA Complesso Volgograd 2012 ..."

2017 www.site - "Biblioteca elettronica gratuita - materiali elettronici"

I materiali su questo sito sono pubblicati per la revisione, tutti i diritti appartengono ai loro autori.
Se non accetti che il tuo materiale sia pubblicato su questo sito, scrivici, lo elimineremo entro 1-2 giorni lavorativi.

Questa Olimpiade è disponibile per tutti!

Abbiamo organizzato un'Olimpiade sulla tecnologia per studentesse di talento e capaci delle classi 5-11 e studenti dei corsi I-II delle istituzioni educative secondarie. Invitiamo tutti a partecipare. Apprezzeremo la tua conoscenza e ricompenseremo adeguatamente gli sforzi di ogni partecipante!

Come viene insegnata la tecnologia al centro Mega-Talent: I partecipanti alle Olimpiadi ricevono una serie di compiti, che includono vari tipi di domande sul curriculum scolastico. Le attività sono integrate con illustrazioni, diagrammi.

Quali temi stiamo ripetendo in questa stagione:

• Precauzioni di sicurezza quando si lavora con elettrodomestici, ferri da stiro, macchine da cucire, tagliacuci
• Tipi di tessuti, filati e fili
• Tipi di punti a mano e a macchina, tecniche di ricamo, tecniche di lavorazione a maglia e uncinetto

1. Registrati sul sito del sito.
2. Domanda di partecipazione indicando il numero dei partecipanti.
3. Conferma l'applicazione pagandola in un modo conveniente per te.
4. In una domanda, è possibile indicare solo un nome del curatore delle Olimpiadi e un nome dell'istituto di istruzione, che si rifletterà nei materiali del premio dei partecipanti e del curatore. Se necessario, puoi inviare più candidature per l'evento.
5. Utilizzare i materiali metodologici ricevuti per le Olimpiadi (raccomandazioni metodologiche, compiti per ciascuna categoria di partecipanti, moduli di risposta).
6. Carica i documenti degli studenti prima del debriefing.
7. Scarica i materiali di ricompensa dalla tua domanda completata dopo il giorno in cui i risultati sono stati pubblicati.

1. Gli studenti devono risolvere tutti i compiti da soli, senza aiuto esterno.
2. Sii responsabile della compilazione della tabella delle risposte: il risultato del partecipante potrebbe dipendere da questo!
3. Si prega di compilare correttamente tutti i campi richiesti. Il tempo per modificare i dati inseriti è limitato.
4. Ricorda che la quota di iscrizione non verrà rimborsata per le iscrizioni non aggiunte in tempo utile!

Chi può vincere le Olimpiadi?

I nostri metodologi preparano i compiti che corrispondono al curriculum scolastico. Sono più semplici rispetto alle olimpiadi regionali, ma più interessanti e più vari rispetto ai test scolastici. Studenti eccellenti e studenti che conoscono il materiale a un livello sufficiente affrontano i nostri compiti. Tuttavia, l'esperienza di partecipare alle Olimpiadi è interessante anche per studenti con un livello di conoscenza soddisfacente.

Abbiamo preso parte alle Olimpiadi della scorsa stagione. I compiti sono gli stessi in questa Olimpiade?

No, stiamo preparando nuovi compiti per ogni stagione. Gli incarichi per le diverse stagioni si basano su diverse sezioni del curriculum. Puoi partecipare di nuovo alle Olimpiadi.

Che aspetto ha l'insieme di compiti per le Olimpiadi?

Il giorno dell'assegnazione degli incarichi, tutti gli insegnanti che hanno pagato per la partecipazione possono scaricare un set di materiali per le Olimpiadi, che comprende:

• Raccomandazioni metodiche per le Olimpiadi.
• Lettera di motivazione al partecipante dal direttore del MDG "Mega-Talent".
• Un insieme di 15 attività di vario tipo.
• Calendario dei prossimi eventi.

Come vengono valutati i risultati delle Olimpiadi?

Dopo aver inserito le risposte in un'apposita tabella sul sito, verranno sottoposte a verifica.Per ogni risposta corretta, lo studente riceve 2 punti. Se ci sono due possibili risposte a una domanda del test e lo studente ha indicato correttamente una sola risposta, riceverà 1 punto.

Come vengono distribuiti i premi?

• Il partecipante alle Olimpiadi che ha ricevuto 30 punti riceve il premio più alto: un diploma di vincitore.
• I partecipanti che hanno ricevuto 26-29 punti vengono assegnati al 2° e 3° posto e vengono rilasciati i diplomi dei vincitori.
• Tutti gli altri partecipanti ricevono certificati personalizzati.

I premi possono essere scaricati il ​​giorno del debriefing.

Come pagare per la partecipazione alle Olimpiadi?

Per pagare utilizzare una delle modalità proposte:

• Carta bancaria VISA / MasterCard / Maestro
• Portafoglio QIWI
• Portafoglio Yandex.Money
• Bonifico tramite banca o filiale delle Poste Russe
• Contanti presso i terminali self-service

Per non pagare separatamente ogni evento e per non riempire ogni volta tutti i dati per il pagamento, puoi ricostituire il tuo saldo personale.

Come puoi risparmiare sul pagamento della partecipazione alle Olimpiadi?

Risarciremo i costi per lo svolgimento delle Olimpiadi. Più studenti sono indicati nella domanda, maggiore è la percentuale di compenso per le spese del docente.

Puoi anche risparmiare denaro reintegrando il saldo sul sito. Quando ricarichi il tuo saldo, riceverai un bonus del 7-20%, a seconda dell'importo della ricarica.

Perché gli insegnanti scelgono le Olimpiadi dei mega talenti?

• Modulo di domanda semplice
• Comodo accesso ai materiali didattici e ai premi
• Autoinserimento delle risposte e lavoro sugli errori
• Rimborso delle spese di stampa degli incarichi e dei materiali premio
• Compiti unici e vari

Foto dei partecipanti

Oltre 1000 recensioni di insegnanti soddisfatti

Esprimo la mia profonda gratitudine all'amministrazione dell'MDG Mega Talent, a me ea mia figlia, studentessa di 1a elementare, è piaciuto davvero tutto! Tutto è veloce, moderno e aggiornato !!

Lilia Sharifullina

FKU IK-4 GUFSIN della Russia nella regione di Chelyabinsk

Mi è piaciuto il primo giorno della conferenza - grazie!!!

Grazie mille per questa opportunità, siamo diventati partecipanti alle Olimpiadi Internazionali dell'Arte. Ai ragazzi è piaciuto. Il lavoro del sito è eccellente! Buona fortuna.

Marina Marisova

Grazie mille per il concorso. Gli studenti sono felici di partecipare. L'organizzazione del concorso è molto buona. Il servizio di supporto funziona in modo efficiente. Speriamo in un'ulteriore partecipazione ai vostri concorsi.

Olga Zhukova

filiale della scuola secondaria MBOU Sosnovskaya № 2 nel villaggio. Lampade Destra

A nome dei partecipanti, grazie per i compiti molto interessanti. Gli incarichi corrispondono alla categoria di età. I bambini sono molto felici. Abbiamo in programma di continuare a partecipare attivamente alle Olimpiadi. Marina Budantseva ....

Marina Budantseva

MBOU SOSH 3

Abbiamo partecipato per la prima volta alla conferenza. Agli studenti è piaciuto. L'organizzazione delle Olimpiadi è buona. Grazie mille per l'opportunità di eventi online.

Igor Semenikhin

Taganrog College of Construction Industry and Technologies

Molte grazie per aver organizzato e condotto le Olimpiadi. Tutto è molto meraviglioso, efficiente e organizzato. Saremo lieti di partecipare ad altri eventi.

Alessandro Sklyar

Grazie per l'opportunità di verificare ciò che hai imparato in un modo così vivido, attraente e semplice. Grazie ancora di più per la valutazione indipendente.

Galina Palaeva

Non è il primo anno che i nostri studenti partecipano alle Olimpiadi della materia nella materia "Musica", a loro piace letteralmente tutto e compiti e regali, ringraziamo gli organizzatori di tali Olimpiadi, molto ...

galina polyakova

Grazie, i compiti sono stati interessanti e comprensibili per i bambini. MKOU OOSH villaggio di Kolyanur

Alevtina Kuzminykh

MKOU OOSH S. KOLYANUR

Grazie per aver organizzato le Olimpiadi. Gli incarichi sono composti con competenza, tenendo conto del passaggio del programma. Buona fortuna!

Elena Belozerova

MKOU "Scuola secondaria Kremenskaya"

Grazie per gli eventi! Vi auguriamo ogni successo! Parteciperemo ancora!

Daria Pyannikova

Grazie mille per il concorso. Gli studenti lo hanno fatto con piacere. L'organizzazione del concorso è molto buona. Il servizio di supporto funziona in modo efficiente. Ci auguriamo di partecipare più di una volta ai vostri concorsi.

Natalia Alova

MOU "Ginnasio di Lomonosov", Petrozavodsk, Repubblica di Carelia

Partecipiamo spesso a concorsi gratuiti sul tuo sito. Grazie mille per i loro diplomi in possesso e colorati! Bambini e genitori lo adorano!

Tatiana Lunegova

MAOU "Scuola Secondaria n. 132 con approfondimento di materie di profilo naturalistico ed ecologico"

Abbiamo partecipato alle Olimpiadi con studenti di 6° grado. Le domande sono interessanti, agli studenti è piaciuto. Abbiamo intenzione di partecipare in futuro. GRAZIE AGLI ORGANIZZATORI!

Tatiana Logacheva

MDG "Mega-Talent" tiene le Olimpiadi di Internet russe e internazionali sulla tecnologia per ragazze e ragazzi. Giovani artigiani e giovani maestri, che studiano nelle classi 5-11 e nei corsi I-II della scuola secondaria, partecipano ai nostri eventi. I partecipanti alle Olimpiadi dei mega talenti ricevono premi per la loro conoscenza. I vincitori ricevono diplomi e tutti gli altri ricevono certificati personalizzati. Gli insegnanti-organizzatori delle Olimpiadi ricevono certificati e gratitudine.

Alcuni fatti sul Mega-Talent Center for Talent Development:

• Più di 400 Olimpiadi a distanza in 47 discipline scolastiche nell'ultimo anno.
• Più di 2000 scolari provenienti da 12 paesi del mondo hanno mostrato le loro conoscenze nelle Olimpiadi della tecnologia.
• Circa 2,5 milioni di rubli sono stati pagati a titolo di risarcimento per le spese organizzative.
• Il 98% degli insegnanti che una volta hanno preso parte a una delle Olimpiadi continuano a collaborare con noi in modo continuativo.

5 basi per una collaborazione di successo

Spostandoci verso gli insegnanti, abbiamo posto 5 basi per un'interazione di successo:

1. Accesso ai set di compiti per tutte le classi dopo la conferma della domanda di partecipazione.
2. Aggiornamenti del design dei contenuti delle ricompense stagionali.
3. Compensazione delle spese organizzative.
4. Estrazioni di premi mensili e premiare gli organizzatori più attivi con regali particolarmente preziosi ogni sei mesi.
5. Supporto fulmineo.

Cosa sono le Olimpiadi a distanza?

Le Olimpiadi a distanza nella tecnologia per gli scolari sono un formato di eventi educativi in ​​cui i partecipanti non hanno bisogno di lasciare le accoglienti pareti della loro istituzione educativa e adattarsi a una certa data. Lo stesso insegnante-organizzatore sceglie un momento conveniente per sé e per i suoi studenti ed è libero di organizzare lo spazio per lo svolgimento delle Olimpiadi secondo i suoi gusti, preferenze e considerazioni. In un'atmosfera così "casalinga", gli studenti saranno in grado di dimostrare le loro conoscenze in modo più completo e saranno meno nervosi.

Tutti i compiti delle Olimpiadi sono elaborati tenendo conto del curriculum scolastico e degli standard dello standard educativo statale federale.

L'insieme dei compiti per ogni categoria di partecipanti è composto da 15 domande di prova di vario tipo:

• Domande con una o più risposte corrette.
• Questioni analitiche e cronologiche.
• Domande sull'esclusione e correlazione di due serie di dati.
• Assegnazioni di test per lavorare con fonti illustrative.
• Attività di test per la risoluzione dei problemi.

Il costo della partecipazione alle Olimpiadi sulla tecnologia per gli scolari

L'importo della quota di iscrizione per un partecipante è indicato nella pagina dell'Olimpiade selezionata. Si prega di notare che fino al 30% di questo importo rimane con voi per coprire i costi organizzativi. La percentuale di compensazione dipende dal numero di partecipanti alla domanda. Informazioni dettagliate su come viene calcolata la percentuale di compensazione sono disponibili dopo registrazione.

Incoraggiamo gli organizzatori più attivi delle Olimpiadi All-Russe in base ai risultatitabella di valutazione premi e regali di valore una volta al mese e una volta ogni sei mesi.

Con quale frequenza si tengono le Olimpiadi pan-russe della tecnologia?

L'evento è disponibile 7 volte l'anno scolastico. Allo stesso tempo, viene stilata una nuova serie di compiti per ogni Olimpiade.

Delle sette Olimpiadi sopra menzionate, tre sono tutte russe e quattro sono internazionali. Organizziamo le Olimpiadi All-Russe una volta a stagione (in inverno, autunno e primavera) e quelle internazionali negli intervalli tra di esse. I compiti delle Olimpiadi corrispondono alla conoscenza che i partecipanti dovrebbero aver già padroneggiato nel quadro del curriculum scolastico.

Come vengono controllate le risposte dei partecipanti?

Le risposte dei partecipanti vengono controllate automaticamente. L'organizzatore inserisce le risposte in una tabella speciale nel suo account personale, dopodiché ottiene l'accesso ai materiali del premio nominali già pronti il ​​giorno del riepilogo.

Come tenere un'Olimpiade della tecnologia?

1. Iscriviti ora e selezionare l'elemento desiderato nella pianificazione.
2. Candidati facendo clic sul pulsante appropriato nella pagina dell'Olimpiade selezionata.
3. Effettua un pagamento per sbloccare gli incarichi.
4. Scarica i compiti e leggi le raccomandazioni metodologiche
5. Preparare il numero richiesto di questionari e fogli di risposta.
6. Ospita un'Olimpiade presso il tuo istituto di istruzione.
7. Inserisci le risposte dei partecipanti nel tuo account personale.
8. Il giorno del riepilogo scoprirete i risultati e potrete scaricare i premi. Ti daremo anche accesso alle risposte corrette.

Come pagare la quota di iscrizione per la partecipazione alle Olimpiadi della tecnologia?

Sono disponibili i seguenti metodi di pagamento:

• Pagamento con carta di credito (online);
• Pagamento secondo ricevuta, presso l'ufficio postale russo;
• Pagamento tramite sistemi di pagamento elettronico (online).

Possono partecipare all'evento scolari e studenti al di fuori della Russia?

Se stai leggendo queste righe, sicuramente tu e i tuoi studenti parlate russo a un livello sufficiente per comprendere l'essenza dei compiti delle Olimpiadi. Pertanto, sei il benvenuto! Non vediamo l'ora di collaborare. Abbiamo pubblicato le risposte ad altre domande frequenti qui.

Classe 5 (ragazze) anno accademico 2016/2017

(Per ogni compito completato correttamente 1 punto. Totale 9 punti.)

Esercizio 1 …………………… ..- decorazione della stanza in un certo stile artistico, così come la vista interna della stanza.

Compito 2 Quando un uovo viene cotto "in un sacchetto", ha:

A) tuorlo ripido e albume; B) tuorlo liquido e albume;

B) tuorlo liquido, bianco ripido; D) tuorlo ripido, bianco liquido;

Compito 3 Le fibre vegetali sono ottenute da ... ..

A) ortica; B) lino; B) lana; D) cotone.

Compito 4 Filetto dell'albero quando allungato:

A) cambia la sua lunghezza; B) non cambia la sua lunghezza.

Compito 5 Il processo di fabbricazione del tessuto dai fili tessendoli è chiamato:

A) filatura; B) tessitura; B) finitura.

Compito 6 Il bordo non pelabile del tessuto è chiamato:

A) anatre; B) basamento; B) bordo; D) la larghezza del tessuto.

Compito 7 Chi disegna i vestiti?

A) sarta; B) taglierina; C) un artista-stilista; D) costruttore;

Compito 8 Quale strumento non è uno strumento per cucire a mano?

A) un ago; B) sapone; B) forbici; D) martello.

Incarico 9 La cucitura del tamburo viene utilizzata:

A) per ricamo; B) per collegare parti; B) per la lavorazione del bordo del pezzo

10) Lavoro creativo (6 punti)

Disegna un'uniforme scolastica.

Compito pratico. (40 punti)

1. Cucire una catenella di finitura.
2. Trova il lato destro dei campioni di tessuto offerti.

Anteprima:

Compiti della fase scolastica delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari in tecnologia

Grade 6 (ragazze) anno accademico 2016/2017

Per ogni compito completato correttamente 1 punto, 20 punti in totale

Esercizio 1 Puoi cucinare il porridge:

A) nel latte; b) sull'acqua; c) su gelatina.

Compito 2 I prodotti a base di latte fermentato sono:

A) latte; b) kefir; c) ricotta; d) panna acida.

Compito 3 …………………………… .. è l'arte di cucinare.

Compito 4 Il gancio nella macchina da cucire si trova:

a) nella rastrelliera della macchina; b) nella manica della macchina; c) sotto la piattaforma; d) sulla piattaforma.

Compito 5 Numero dell'ago della macchina più spesso:

A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.

Compito 6 Le fibre di origine animale includono:

A) cotone; b) lino; c) lana; d) nylon.

Compito 7 Per elaborare il taglio inferiore della camicia da notte, vengono utilizzate le cuciture:

A) lo sciopero; b) lettera di vettura; c) orlo con taglio aperto; d) orlo con taglio chiuso.

Compito 8 Le cuciture di collegamento includono:

A) lo sciopero; b) una cucitura dell'orlo con un taglio aperto;

B) una cucitura dell'orlo con un taglio chiuso; d) cuciture di finitura.

Incarico 9 Gli indumenti del gruppo spalla includono:

Una gonna; b) camicia da notte; c) pantaloni.

Compito 10 Quando crei disegni, usa il righello del cutter per ridimensionare:

A) 1: 2; b) 1: 3; c) 1: 4; d) 1: 5.

Compito 11 Per costruire un disegno di una camicia da notte, devi prendere le misure:

A) Di; b) Sole; c) Dst; d) Op; e) sabato; f) Dpr; g) Cr; h) SS.

Incarico 12 Il modello è ……

A) attacco alla macchina da cucire; b) un righello per disegnare linee curve; c) schema dei dettagli del prodotto; d) la forma del collare.

Compito 13 Da che parte si prendono le misure dalla figura umana:

A) a destra; b) a sinistra; c) non importa; d) dal lato della schiena.

Compito 14 Stirare è:

a) rimuovere eventuali pieghe su tessuti e parti del prodotto;

b) ridurre lo spessore della cucitura, piega o bordo della parte;

c) allargare i margini di cucitura su due lati e fissarli in questa posizione.

Compito 15. Lavoro creativo. (6 punti.)

Simula la tasca.

Compito pratico. (40 punti.)

1. Rifornire la macchina da cucire.
2. Cucire un orlo con un taglio chiuso.

Anteprima:

dalla tecnologia

Grade 7 (ragazze) anno accademico 2016-2017

1. Scegli la definizione corretta per le proprietà specificate

2. Da quale raccolto di grano vengono prodotte le semole "Ercole":

a) frumento b) farro c) riso d) avena e) grano saraceno f) miglio

3. Le proprietà tecnologiche dei tessuti includono:

a) resistenza b) drappeggio c) separazione dei fili nelle cuciture d) restringimento e) frantumazione

4.Ironizzare:

A) stendere i margini di cucitura su due lati e fissare con un ferro da stiro.

B) piegare i margini di cucitura da un lato e fissarli.

C) rimuovere eventuali ganasce su tessuti e dettagli del prodotto.

5. La larghezza del tessuto è

a) una distanza pari alla lunghezza del filo di trama

b) una distanza pari alla lunghezza del filo principale

c) distanza da bordo a bordo

6.Quale cucitura viene utilizzata per elaborare il fondo del prodotto, le maniche, i bordi dei volant, ecc.?

A) cucitura di cucitura. b) cucitura a toppa c) cucitura dell'orlo con taglio aperto o chiuso.

7. Che tipo di tessuti sono realizzati con fibre vegetali?

A) lana b) seta c) cotone d) lino

8. Tutte le fibre sono suddivise in naturali e

a) sintetico b) chimico c) artificiale

9 . A quale tipo di cucitura appartiene?

a) cuciture di collegamento b) cuciture di bordo c) cuciture di finitura

10. Stabilire una corrispondenza tra i simboli e le regole di cura del prodotto

11. Quale metodo per costruire il disegno di una spalla hai usato per realizzare il pezzo?

a) computazionale e grafico b) fittizio c) prototipazione

12. Qual è la formula per determinare la larghezza del prodotto spalla?

A) Ss: 3 + 1.0 b) Op: 2 + Pop c) Cr11: 2 + Pg

13.La cottura in una piccola quantità di liquido è:

A) lasciar andare; b) soffriggere; c) imbianchimento; d) estinzione

14. Il processo di modifica del disegno della base del prodotto in base al modello selezionato è chiamato _ _________________________.

15. Il mondo interno della casa è costituito da cose separate disposte in un certo modo e interconnesse, chiamate _________________

16. La lunga scanalatura dell'ago della macchina serve

a) per infilare il filo superiore b) per proteggere il filo superiore dallo sfregamento

c) formare un anello

17. I bottoni sulla gamba sono cuciti con fili:

A) nel colore del tessuto; b) nel colore dei pulsanti; c) qualsiasi.

18. Numero dell'ago della macchina più spesso:

A) 70 b) 90 c) 80 d) 110

19. L'etichetta è

a) la scienza della salute umana;

b) un campo della scienza che studia l'effetto del cibo sul corpo umano;

c) un ordine di condotta rigorosamente stabilito.

20. Compito creativo - 6 punti

Disegna un modello di grembiule e segui la sua descrizione

Lavoro pratico - 40 punti

1. Continua a modellare la camicia da notte con il carré rotondo

2. Cucire un punto doppio sulla macchina da cucire

Anteprima:

Compiti della fase scolastica delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari

dalla tecnologia

Grade 8 (ragazze) anno accademico 2016-2017

Per ogni risposta corretta, il partecipante riceve un punto, per un totale di 25 punti

1. Immettere nella colonna di destra della tabella un termine dell'elenco che corrisponde alla sua definizione:panino semplice, tramezzino, tartine, crostini

2. Le aggiunte alle misure sono necessarie per

a) compensare il cambiamento della taglia dei vestiti dopo il lavaggio

b) garantire la libertà di adattamento del prodotto alla figura

c) aumentare la dimensione dei pezzi per la lavorazione delle fette

d) aumentare la taglia dei vestiti

3. La figura mostra un disegno di una gonna dritta. Definisci il modello

a) una gonna dritta con fascia e arricciatura in vita;

b) una gonna dritta con una fascia che si trasforma in volano;

v) gonna a portafoglio dritta;

G) gonna dritta con carré in rilievo

4. Indicare la corretta sequenza tecnologica di lavorazione del prodotto tramite i numeri nei rettangoli.

un) Preparazione del prodotto per la vestibilità b) Lavorazione di tagli e dettagli dei capi

c) Preparazione del tessuto d) Finitura del prodotto

e) Tagliare f) Adattare e correggere le carenze

5. La protezione delle sezioni dallo spargimento è:

a) spazzare b) cucire c) spazzare d) spazzare

6 . Dai la risposta corretta.

Una verdura; b) minerale; c) chimico; d) sintetico; e) artificiale

7 ... Le estremità dei punti sulla macchina da cucire sono fissate

A) doppia cucitura a rovescio; b) un nodo; c) un ciclo.

8. I fili che passano attraverso la base del tessuto sono chiamati:

a) trama b) filo comune c) filo longitudinale d) filo navetta

9. La simulazione è:

a) eseguire il calcolo e costruire un disegno

b) creare vari stili c) prendere le misure

10 . Il filo comune della rifilatura deve essere posizionato

a) lungo il paramento b) con un angolo di 45 ° rispetto alla filettatura della parte della parte principale

C) trasversalmente al paramento d) in direzione della filettatura del vomere della parte principale

11. La taglia dell'abbigliamento femminile è determinata dalla misurazione:

a) larghezza del torace; b) mezzo girovita; c) semicirconferenza dei fianchi;

d) lunghezza della schiena fino alla vita; e) mezza circonferenza del torace.

12. Questa parola francese è entrata nella lingua russa negli anni 30-40 del XIX secolo come concorrente della parola campo ... Oggi associamo a questo concetto il raggiungimento attivo del successo da parte di una persona nell'attività professionale. Qual è questa parola? …………………………… ..

13.Modi per determinare la direzione del filo condiviso nel tessuto:

A) lungo il bordo; b) in base al grado di stiramento; c) dal suono; d) secondo il disegno del tessuto.

14. La linea laterale di una gonna dritta viene elaborata con la cucitura mostrata nella figura:

15. Il patchwork è:

un) ricamo b) tessitura a motivi c) patchwork d) applique

16. La figura mostra la disposizione sul tessuto del motivo di una gonna dritta. Spiega perché entrambi i pezzi della gonna puntano nella stessa direzione.

Risposta: ……………………………………………………………………………………………

17. Cosa c'è in cima alla piramide dei bisogni?

A) il bisogno di sicurezza b) i bisogni fisiologici

C) il bisogno di autorealizzazione d) i bisogni sociali

18. Il bilancio familiare è ... (Scegli una delle 4 opzioni di risposta):

a) la struttura di tutte le entrate e le spese per un certo periodo di tempo.

b) costi, costi, consumo di qualcosa per scopi specifici.

c) un bisogno cosciente di avere qualcosa di materiale o spirituale.

d) attività per la creazione di beni e servizi, la loro vendita e profitto

19. La gerarchia dei bisogni umani di Maslow consiste in:

a) tre bisogni umani b) cinque bisogni umani

c) due bisogni umani d) l'unico bisogno umano

20. Compito creativo. (6 punti) Disegna una vestaglia da donna secondo la descrizione.

Vestaglia con fascia (allacciata dietro da una cintura), manica a giro - lunghezza 3/4, collo sciallato: 2 tasche applicate; le freccette nella zona del petto escono dal giromanica

Lavoro pratico - 40 punti.

1. Esegui simulazione

2. Cucire l'asola del filetto con punti per asole manuali lunghi 15 mm.

Anteprima:

Compiti della fase scolastica

Grade 9 (ragazze) 2016 - 2017 anno accademico

Esercizio 1 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

La materia "Tecnologia" studia:

a) tecnologie per l'utilizzo degli elettrodomestici;

b) tecnologia per la progettazione di programmi per elaboratore;

c) tecnologie per lo smaltimento dei rifiuti industriali;

d) tecnologie per la conversione di materiali, energia, informazioni.

Compito 2. Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Il progetto parte:

a) dalla raccolta di informazioni per l'attuazione del progetto;

b) dalla formulazione del problema;

c) con l'avanzamento di idee per la realizzazione del progetto

d) con la formulazione del problema e dei requisiti per il prodotto;

e) dalla produzione di disegni e documentazione tecnologica.

Esercizio 3. Segna la risposta corretta.

I principali materiali da costruzione per i tessuti umani e le cellule degli organi sono:

a) carboidrati; b) proteine; c) grassi; d) sali minerali; e) vitamine.

Esercizio 4. Segna la risposta corretta.

A fine pasto mettete gli elettrodomestici:

a) su un tovagliolo; b) sul tavolo; c) su un piatto; d) per bicchiere.

Esercizio 5. Segna la risposta corretta.

Le trame a motivi piccoli includono:

a) biancheria; b) stuoia; c) raso; d) raso.

Compito 6 ... In base alle caratteristiche delle proprietà dei tessuti, inserire i loro nomi:

Caratterizzazione delle proprietà dei tessuti. Nome delle proprietà del tessuto

1. La capacità del tessuto di resistere al carico _____________________________

2. Capacità di appendere il tessuto

formare pieghe morbide e arrotondate ____________________________________

3. La capacità del tessuto di assorbire l'umidità dall'ambiente (aria) ________________________________________________________________

4. La capacità del tessuto sotto l'azione di piegatura e compressione di formare rughe e pieghe, che vengono eliminate solo dal trattamento termico a umido _____________________

Compito 7. Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Il taglio del tessuto del capo è realizzato secondo ...

a) linee di tolleranza, b) linee di contorno del modello, c) arbitrariamente, d) a discrezione del tagliatore

Compito 8 .

Le materie prime per la produzione di fibre chimiche sono:

a) peli di animali; Bollire; c) carbone; d) bozzoli di bachi da seta; e) legno.

Incarico 9 ... Segna le risposte corrette.

Il numero di aghi della macchina dipende da:

a) dal colore del tessuto; b) dal colore dei fili; c) sul tipo di tessuto; d) dal tipo di filo.

Compito 10 ... Frasi complete:

a) In una macchina da cucire domestica, il volano deve essere ruotato

____________________________________________________________________.

b) Non iniziare a cucire sulla macchina da cucire con il piedino _________________________.

c) Quando si inizia a cucire sulla macchina da cucire, è necessario tenere i fili fino a quando

___________________________________________________________________

Compito 11. Imposta corrispondenza:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Incarico 12 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

La regolazione della tensione del filo della bobina nella macchina per cucire viene eseguita:

a) un regolatore del piedino premistoffa;

b) la vite di regolazione sulla capsula della bobina;

c) tirafilo;

d) regolando la molla a balestra sulla capsula.

Compito 13. Inserisci le parole mancanti usando le parole di riferimento.

Aree della macchina per cucire dove si trovano __________ parti,

devono essere lubrificati con olio per macchine. Questo rende più facile ___________________

meccanismi della macchina, riduce _______________________ parti, favorisce

funzionamento silenzioso della macchina (Rotazione. Usura. Attrito)

Compito 14. Controlla tutte le risposte corrette.

a) elettrico b) idraulico c) pneumatico d) manuale e) piede.

Compito 15. Controlla tutte le risposte corrette.

Quali designazioni dovrebbero essere presenti sul modello finito?

a) nomi e quantità delle parti; b) la lunghezza e la larghezza delle parti;

c) la direzione del filo della quota; d) la presenza di divisione lungo la linea di cintura;

e) pieghe del tessuto; f) indennità per la lavorazione delle fette.

Compito 16 ... Completa la frase. Il ruolo delle freccette negli indumenti

Compito 17. Imposta corrispondenza:

1. Altezza del sedile a) St

2. Semicirconferenza della vita b) CrII

3. Semicirconferenza del torace del secondo c) Dts

4. Semicirconferenza delle cosce d) Op

5. Lunghezza della schiena fino alla vita e) Sat

6. Circonferenza delle spalle e) Sole

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Compito 18. Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

L'espansione di una gonna dritta lungo la linea di fondo può essere eseguita:

un. aumentare la larghezza del pannello posteriore;

B. aumentare la larghezza del pannello frontale;

v. chiusura della pince lungo la linea di cintura.

Compito 19 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta. Il numero del gancio indica:

a) lo spessore del filo a cui è destinato;

b) il suo diametro;

c) la lunghezza della sua parte lavorante;

d) la lunghezza del suo manico.

Compito 20 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Le voci di costo per la produzione di un prodotto includono:

a) il profitto del produttore; b) il prezzo del prodotto;

c) reddito del produttore; d) il costo del prodotto.

Compito 21 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Il costo di un insieme di prodotti, cose e servizi necessari a una persona è chiamato

a) risorse familiari; b) paniere di bilancio;

c) paniere dei consumatori; d) bisogno umano.

Compito22 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Un'attività che genera qualcosa di nuovo che prima non esisteva:

a) creatività; b) ricerca; c) insegnamento; d) modellazione.

Compito 23 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Le specialità includono:

a) ingegnere; b) un medico; c) docente di fisica; d) il venditore; e) meccanico di automobili.

Compito 24 ... Si prega di contrassegnare la risposta corretta.

Errori commessi quando si sceglie una guida professionale:

a) rafforzare le qualità volitive;

b) all'emergere della fiducia nelle proprie forze e capacità;

c) all'emergere del desiderio di creare; d) all'impossibilità di autorealizzazione.

Compito 25. Compito creativo - 11 punti. Modellare un grembiule.

1. Leggi attentamente la descrizione del modello di grembiule e guarda lo schizzo.

2. Identificare le differenze tra il modello di grembiule di base e il modello di destinazione. In accordo con lo schizzo, disegna nuove linee di taglio e indica i tuoi passaggi di modellazione sul modello base. Per questo, usa frecce, icone, parole nelle righe suggerite della seconda colonna.

3. Trasferisci le linee dello stile sul modello di carta colorata.

4. Usa la carta colorata per creare un motivo da stendere sul tessuto.

5. Attacca con cura i dettagli del modello nella colonna della tabella "Modellazione del grembiule".

6. Applicare le iscrizioni necessarie per il taglio sulle parti del motivo.

Lavoro pratico 40 punti

Lavorazione a macchina di un prodotto (campione)

Autocontrollo: conformità con la tecnologia di implementazione; la cucitura a macchina è diritta, ordinata; la larghezza della cucitura corrisponde ai valori specificati; la presenza di travette; trattamento termico umido.

Scheda di controllo operativo

"Lavorazione di un polsino dritto e chiuso"

Anteprima:

Compiti della fase scolastica

Olimpiade tutta russa per scolari nel campo educativo "Tecnologia"

Grade 10-11 (ragazze)

Per ogni risposta corretta, il partecipante riceve un punto.

Un compito creativo è stimato in 11 punti.

Esercizio 1. I primi imprenditori russi furono:

A) funzionari; b) contadini; c) commercianti;

Compito 2. La produttività del lavoro è un indicatore di:

Aa) l'efficienza dell'impresa; b) la condizione materiale del lavoratore

B) la forza del lavoratore; d) il prestigio della produzione.

Compito 3 ... Il settore non applica la forma di remunerazione:

A) lavoro a cottimo; b) penale; c) a tempo; d) negoziabile.

UN). passaporto b). brevetto; v). certificato; G). licenza.

Compito 5. Il denaro è nato come mezzo:

A) facilitare lo scambio di merci; B). risparmio di ricchezza;

V). espressione del valore della merce; d) tutto quanto sopra.

Compito 6. Il baratto è...

A) Scambio di merce contro denaro; B) scambio di un prodotto con un altro;

C) scambio di beni con titoli. D) confisca dei beni;

Compito 7 ... Nell'agricoltura di sussistenza:

A. coltivare ortaggi e frutta; B. produce tutto ciò che è necessario alla vita;

V. non utilizzare sostanze chimiche nocive; D. le merci vengono acquistate solo sul mercato.

Compito 8 ... Come si chiama una persona che acquista merci in grandi quantità?

A. grossista B. commerciante C. speculatore; G. mediatore.

Compito 9. Stabilire una corrispondenza tra termini e operazioni tecnologiche

Compito 10. Le corna includono:

A) alla pasta tubolare B) ai tipi di pasta C) al ripieno della pasta.

Compito 11. Le materie prime per la produzione di fibre chimiche sono

A) peli di animali B) petrolio C) carbone D) bozzoli di bachi da seta E) legno.

Compito 12. Le cuciture sono cucite con due punti macchina

A) orlo con taglio chiuso B) punto

C) orlo con taglio aperto D) doppio

Compito 13. Scegli la risposta corretta.

Il contatore elettrico misura:

A) intensità di corrente B) tensione di rete C) consumo energetico

D) consumo di energia per un certo tempo

Compito 14. La lunga scanalatura dell'ago della macchina serve

A) per infilare il filo superiore B) per proteggere il filo superiore dallo sfregamento

C) per formare un anello D) per ridurre la forza

Compito 15. Il progetto si conclude:

A) la fabbricazione del prodotto B) l'esecuzione di una nota esplicativa

C) sviluppo di mappe tecnologiche D) presentazione (difesa del progetto)

Compito 16. Misura S b quando si costruisce un disegno, la base della gonna è necessaria per

A) determinazione della larghezza della gonna B) determinazione della lunghezza della cintura

C) calcolare la larghezza delle freccette D) determinare la posizione della linea dell'anca

Compito 17 ... Stabilire la corrispondenza tra la professione e l'oggetto del lavoro dell'attività professionale

Compito 18. La somma delle soluzioni delle freccette di una gonna dritta è calcolata dalla formula

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Compito 19. Stabilire una corrispondenza tra i prodotti culinari (prodotti da forno) e il tipo di impasto con cui sono realizzati.

Compito 20 Seleziona il twill dalle armature presentate:

A B C D)

Compito 21. Scegli la risposta corretta.

Le fibre tessili si dividono in naturali e:

A) vegetale B) minerale C) chimico D) sintetico

Compito 22. Scegli più risposte corrette.

Le seguenti unità sono utilizzate nella macchina per cucire domestica:

A) elettrico B) idraulico C) pneumatico D) manuale E) piede

Compito 23 .Scegli più risposte corrette.

La macchina da cucire domestica ha regolatori:

A) lunghezza del punto B) larghezza del punto C) larghezza dello zigzag D) tensione del filo superiore

Compito 24. Il successo dell'attività professionale dipende in massima misura da A) il livello di istruzione B) l'aspirazione

C) la coincidenza di tratti di personalità professionalmente rilevanti con i requisiti della professione.

Compito 25: Compito creativo. 11 punti Modellazione gonna.

1. Leggi la descrizione del modello di gonna e guarda lo schizzo.

2. In accordo con lo schizzo, disegna le linee dello stile sul disegno della base della gonna.

3. Trasferisci le linee del taglio sul modello di carta colorata.

Fase regionale

Ha avuto luogo l'Olimpiade tutta russa per gli scolari sulla tecnologia

Risultati preliminari della tappa regionale della All-School School sulla tecnologia 2019-2020

Round I (teoria)- Accademia delle tecnologie digitali (Bolshoy Prospect PS, 29);
inizio del tour: 09:00

registrazione: 08:30

Round II (pratica) - per tipo di lavoro pratico(secondo il programma della tappa regionale)

ioII round - difesa dei progetti

Accademia delle tecnologie digitali (Bolshoy Prospect PS, 29)

Inizio tour (secondo programma)

Punti di passaggio per la partecipazione alla tappa regionale:

Nomination "Ingegneria, tecnologia e creatività tecnica"

Grado 9 - 88 punti, grado 10-11 - 100 punti,

Nomina "Cultura della casa, design e tecnologia"

Grado 9 - 98 punti, grado 10-11 - 84 punti.

• Documento di identità (passaporto);
• Certificato medico con certificato medico di ammissione alla partecipazione alle Olimpiadi;
• Materiale per scrivere (penna blu o nera),
• Calcolatrice non programmabile;
• Scarpe intercambiabili / copriscarpe

Se sei il vincitore o il vincitore della fase regionale delle Olimpiadi pan russe per scolari di questa materia nell'anno accademico precedente e hai studiato in un'altra regione della Federazione Russa, devi fornire una copia del tuo diploma o diploma per l'ultimo anno

Elenco degli invitati alla tappa regionale

L'analisi degli incarichi, la proiezione delle opere, il deposito e l'esame dei ricorsi si svolgeranno il 28 febbraio 2020, alle ore 16:00

La registrazione inizia alle 15:30, l'analisi inizia alle 16:00

Luogo: Accademia delle tecnologie digitali (Bolshoy Prospekt PS, 29, stazione della metropolitana Gorkovskaya / Chkalovskaya / Petrogradskaya)

In appello, dovresti avere:

Documento di identità

Scarpe intercambiabili / copriscarpe

2018-2019

Cari vincitori e vincitori della fase regionale delle Olimpiadi pan russe per gli scolari in tecnologia nell'anno accademico 2018-2019

La cerimonia di premiazione avrà luogo

sul Palcoscenico del Palazzo Anichkov

alla prospettiva Nevsky, 39

l'inizio della Cerimonia - ore 16:00

inizio iscrizioni - 15:30

Avere con te:

passaporto o carta dello studente con foto, scarpe intercambiabili / copriscarpe.

Risultati della tappa regionale della All-Union School of Education 2019

Il sito delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari - http://www.rosolymp.ru/

Sito metodico delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari - http://olymp.apkpro.ru/

L'Olimpiade panrussa per gli scolari in tecnologia si svolge in quattro fasi: scolastica, municipale, regionale e finale. Ogni fase prevede tre turni: test, lavoro pratico e difesa dei progetti creativi.

L'Olimpiade si svolge in due nomination "Tecnologia e creatività tecnica", "Cultura in casa e arti e mestieri".

1. La prima competizione dovrebbe essere teorica (test e domande).

2. La seconda competizione è una prova pratica, è obbligatoria in tutte le fasi delle Olimpiadi.

3. La terza competizione delle Olimpiadi della Tecnologia è la presentazione del progetto completato in modo indipendente da uno studente.

Dal 2016, il Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa ha raccomandato di evidenziare diverse aree nelle attività progettuali degli studenti.

Nomina "Tecnica e creatività tecnica"

1. Ingegneria elettrica, automazione, elettronica radio. (Tra cui, la progettazione di sistemi simili al concetto di "Smart Home", la progettazione di sistemi di feedback, la progettazione di impianti elettrificati, l'uso di sistemi di controllo automatico per dispositivi per uso domestico e industriale.)

2. Robotica, dispositivi, sistemi e complessi robotici. (Dispositivi robotici funzionalmente idonei a svolgere operazioni tecnologiche, sistemi robotici che consentono di analizzare i parametri di un processo tecnologico e ottimizzare operazioni e processi tecnologici, sistemi robotici che simulano o implementano un processo tecnologico).

3. Modellazione tecnica e progettazione di oggetti tecnici e tecnologici.

4. Elaborazione artistica dei materiali (intaglio del legno, forgiatura artistica, combustione e altro).

5. Progettazione di tecnologie agricole (aree di progettazione - produzione agricola, zootecnia), design moderno (altri phytodesign).

6. Progetti socialmente orientati (modellazione ecologica, bionica; agrotecnica: progettazione del paesaggio e del parco, floristica, mosaici e altri con l'applicazione di oggetti d'arte).

7. Progettazione di strutture che utilizzano tecnologie moderne (tecnologie 3-D, fresatrici CNC e altri), progettazione di nuovi materiali con proprietà specificate e oggetti da nuovi materiali.

Nomina "Cultura in casa e decorativaarti applicate»

1. Progettazione e produzione di capi di abbigliamento, moderne tecnologie, moda.

2. Arti e mestieri (artigianato, artigianato, ceramica e altri), accessori.

3. Oggetti per interni, design moderno (fitodesign, colture, tecnologie agricole).

4. Progetti socialmente orientati (ambientali; agrotecnici: progettazione del paesaggio e del parco, floristica, mosaici e altri con l'aggiunta di oggetti d'arte).

5. Costume nazionale e costume teatrale.

6. Progettazione di strutture utilizzando tecnologie moderne (tecnologie 3-D, utilizzo di apparecchiature CNC, lavorazione laser di materiali e altro), progettazione di nuovi materiali con proprietà specificate.

I documenti

FASE REGIONALE

REGOLAMENTO

archivio

Fase regionale delle Olimpiadi tutte russe per scolari in tecnologia

Risultati preliminari della fase regionale delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari sulla tecnologia 2019

Nomina "Cultura domestica e arti e mestieri"

Nomina "Tecnica e creatività tecnica"

Risultati preliminari di grado 9

Risultati preliminari 10-11 grado

La proiezione delle opere e l'appello si svolgeranno il 6 febbraio 2019 alle 16:00 presso la sede dell'Istituto statale di istruzione di bilancio della scuola secondaria n. 5 del distretto Vasileostrovsky di San Pietroburgo all'indirizzo: San Pietroburgo, 13-Riga VO, 28.

La fase regionale dell'Olimpiade panrussa si è tenuta il 30 e 31 gennaio 2019 presso l'Istituto statale di istruzione di bilancio della scuola secondaria n. 5 del distretto Vasileostrovsky di San Pietroburgo all'indirizzo: San Pietroburgo, 13-line VO , 28.

Le iscrizioni iniziano alle 08:30.

L'Olimpiade inizia il 30 gennaio alle 09:00 (round teorico). 31 gennaio, registrazione dei partecipanti 15 minuti prima dell'inizio del tour pratico

Il programma della tappa regionale delle Olimpiadi

C'è una mensa presso la scuola il 30 e il 31 gennaio. Il costo di un pranzo fisso è di 160 rubli.

nomination "Cultura domestica e arti e mestieri" e "Tecnica e creatività tecnica"

Per 10-11 gradi - 80 punti; per 9 gradi -100 punti

Elenco dei partecipanti ai gradi 8-9 invitati alla fase regionale delle Olimpiadi

Elenco dei partecipanti ai gradi 10-11 invitati alla fase regionale delle Olimpiadi

Se ti trovi nella lista, allora registrati

Documenti per la partecipazione alla tappa regionale:

1. Documento di identità (passaporto) ;;
2. Certificato dell'istituto in cui il partecipante sta attualmente studiando;

• Materiale per scrivere (penna blu o nera), calcolatrice non programmabile;
• Per svolgere il lavoro pratico nella categoria "Tecnica e creatività tecnica" nelle sezioni lavorazione del legno e lavorazione dei metalli, è OBBLIGATORIO munirsi di divisa da lavoro (accappatoio e copricapo)
• Scarpe intercambiabili / copriscarpe.

Il 14 e 15 febbraio 2018 si è svolta la fase regionale delle Olimpiadi pan-russe per gli scolari in tecnologia

Punteggio di passaggio per la partecipazione alla fase regionale:

Documenti per la partecipazione alla tappa regionale: