Ogni anno la FIPI ha riformato la versione demo dell'Esame Unificato di Stato in Scienze Sociali. Questa volta, i requisiti e il sistema di valutazione del saggio sono leggermente cambiati (attività 29). Propongo di capire le innovazioni!

Modifiche al saggio di scienze sociali 2018

Ecco come si presentava l'incarico nel 2017.

Cosa è cambiato nel testo dell'incarico?

Scopriamolo.

1. Forma - mini-composizione, nessuna modifica.
2. La parola problema (sollevata dall'autore della citazione) è stata sostituita con un'idea. È fondamentalmente? Penso di no, comunque lo è quei pensieri che sorgono quando si comprende la citazione dell'autore!
3. L'obbligo di scrivere più idee è formulato più chiaramente (nel 2017 - se necessario ...).
4. Viene inoltre chiesto loro di basarsi su fatti ed esempi tratti dalla vita pubblica e dall'esperienza sociale personale, esempi provenienti da altre materie accademiche.
5. Anche stimato Due esempi da varie fonti.
6. Requisito formulato in modo più rigoroso esempio dettagliato e la sua chiara connessione con l'idea.

Cioè, infatti, modifiche del fabbisogno di volume (gli esempi devono essere ampliati, diverse idee devono essere viste!) e diciamo solo che il saggio si allontana davvero dal genere di un saggio facile e trasparente, quando non è necessario scrivere un esempio minuziosamente, basta dare voce all'idea. A un saggio ingombrante, dove tutti i pensieri sono pesanti, estremamente chiari ed espressi. Probabilmente, l'anno prossimo arriveremo alle regole del numero di parole, come in altre materie, purtroppo

Come viene controllato il saggio ora?

Innanzitutto, è cambiato il numero di criteri. Divennero 4 invece dei tre precedenti.

Criteri per la verifica dei compiti 29 tesine all'esame 2017

Ricordiamo che in generale si potrebbero ottenere 5 punti per un mini-saggio (1-2-2). ora questo 6 il valore del saggio continua ad aumentare, imparare a scriverlo è un must per ottenere i punteggi USE più importanti!

Diamo un'occhiata ai criteri nuovi e modificati!

In sostanza, non è cambiato, tutto questo è anche una rivelazione del significato della citazione dell'autore. E anche, per non divulgazione, riceverai 0 non solo in base a questo criterio, ma durante l'intero saggio.

Quindi, devi trovare nella citazione un'idea (? Problema?) Relativa al corso ed evidenziare la tesi (il tuo pensiero completo su questa affermazione), che sosterrai ulteriormente con informazioni dal corso ed esempi dalla pratica sociale.

Ad essere sincero, non vedo nulla di nuovo. Invece del significato della citazione dell'autore, scrivi ...

In sostanza lo stesso criterio 2. Sostanziamento teorico dell'idea (problema) dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche. termini, concetti, teorie, conclusioni della scienza su una data idea

Quindi, analizziamolo per nuovi criteri...

"La difesa del diritto è la difesa del più grande valore sociale".

(PA Sorokin)

Criterio 1. Sulla sua divulgazione gioca qui:

L'autore tocca il problema protezione del diritto, particolarmente rilevante nella società moderna.
Secondo lui proteggere il diritto è molto importante per la società.
Non posso essere in disaccordo con l'opinione dell'autore, perché il diritto svolge un ruolo importante nella vita di qualsiasi stato, società e ogni persona.

E ottieni anche una recensione esperta da noi nel nostro gruppo

Esistono documenti che regolano la struttura e il contenuto di CMM - codificatori e specifiche. Ti invitiamo a familiarizzare con loro, così come le demo di KIM in tutte le materie sul nostro sito web.

Versione demo degli studi sociali OGE 2018 (grado GIA 9)

Compiti totali - 31; di questi per tipo di compiti: con una risposta breve - 25, con una risposta dettagliata - 6; per livello di difficoltà: B - 16; P-13; IN 2.

Punteggio primario massimo – 39.

Il tempo totale dedicato al lavoro dell'OGE 2018 in pubblico- 180 minuti.

La versione dimostrativa dell'OGE nella società è progettata per consentire a qualsiasi partecipante all'esame e al pubblico in generale di avere un'idea della struttura del lavoro d'esame, del numero e della forma dei compiti, nonché del loro livello di complessità.

I criteri di cui sopra per valutare l'esecuzione delle attività con una risposta dettagliata, inclusa nella versione demo del lavoro d'esame, consentiranno di avere un'idea dei requisiti per la completezza e la correttezza della registrazione di una risposta dettagliata.

La prova d'esame si compone di due parti, di cui 31 compiti. La parte 1 contiene 25 attività con una risposta breve, la parte 2 contiene 6 attività con una risposta dettagliata.

3 ore (180 minuti) sono assegnate per lo svolgimento del lavoro d'esame in scienze sociali.

Le risposte alle attività 1-20 sono scritte sotto forma di una cifra, che corrisponde al numero della risposta corretta. Scrivi questa figura nel campo della risposta nel testo dell'opera, quindi trasferiscila nel modulo di risposta n. 1.

La risposta ai compiti 21-25 è una sequenza di numeri. Scrivi la risposta nel campo della risposta nel testo dell'opera senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi, quindi trasferiscila nel modulo di risposta n. 1.

La parte 2 include il testo e 6 attività per esso (attività 26-31). Per completare questi compiti è necessario: selezionare le informazioni necessarie dal testo, divulgare (anche mediante esempi) le sue singole disposizioni; correlare le informazioni del testo con le conoscenze acquisite durante il corso; applicare le conoscenze esistenti per analizzare le situazioni sociali; esprimere e motivare la propria opinione. Le risposte ai compiti della parte 2 sono registrate sul modulo di risposta numero 2.

Quando si completano i compiti, è possibile utilizzare la bozza. Le bozze delle voci non contano ai fini della valutazione del lavoro.

I punti ricevuti per le attività completate vengono sommati.

Specifiche
materiali di misura di controllo
per condurre un esame di stato unificato nel 2018
di STORIA

1. Nomina di KIM USE

L'esame di stato unificato (USE) è una forma di valutazione obiettiva della qualità della formazione delle persone che hanno padroneggiato i programmi educativi dell'istruzione secondaria generale, utilizzando compiti di una forma standardizzata (materiali di misurazione del controllo).

L'esame di stato unificato è condotto in conformità con la legge federale del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione russa".

I materiali di misurazione del controllo consentono di stabilire il livello di padronanza da parte dei laureati di conoscenze e abilità nel corso della storia in conformità con i requisiti della componente federale degli standard statali dell'istruzione generale secondaria (completa), dei livelli di base e specializzati.

I risultati dell'esame di stato unificato nella storia sono riconosciuti dalle organizzazioni educative dell'istruzione professionale superiore come risultati degli esami di ammissione nella storia.

2. Documenti che definiscono il contenuto di CMM

3. Approcci alla selezione dei contenuti e allo sviluppo della struttura di CMM

La prova d'esame riguarda i contenuti del corso sulla storia della Russia dall'antichità ad oggi, con l'inserimento di elementi di storia generale (storia delle guerre, diplomazia, cultura, relazioni economiche, ecc.) ed è finalizzata all'individuazione dei percorsi formativi risultati dei laureati degli istituti di istruzione secondaria.

Gli incarichi CMM includono uno strato significativo di materiale fattuale. Allo stesso tempo, particolare attenzione è rivolta alla verifica delle capacità analitiche, informative e comunicative dei laureati. L'attenzione è focalizzata sui compiti volti a verificare le competenze: sistematizzare i fatti storici; stabilire relazioni causali, strutturali e di altro tipo; utilizzare fonti di informazione di diverso tipo (fonte testo, tabella, mappa storica, illustrazione) per risolvere problemi cognitivi; argomentare la propria posizione utilizzando la conoscenza storica; presentare i risultati dell'attività storica e conoscitiva in forma libera con un orientamento ai parametri di attività dati. L'orientamento all'attività attiva degli esaminandi, nonché il coinvolgimento di un'ampia gamma di fonti storiche, creano materiali storici problematici

opportunità per identificare i laureati più concentrati sul proseguimento della loro formazione in questo profilo. Tutto quanto sopra consente di differenziare qualitativamente i partecipanti all'esame in base al loro livello di formazione storica.

4. La struttura del KIM USE

Ogni versione del lavoro d'esame è composta da due parti e comprende 25 compiti che differiscono per forma e livello di difficoltà.

La parte 1 contiene 19 attività con una risposta breve.

Nella prova d'esame vengono proposti i seguenti tipi di compiti con una risposta breve:

• compiti per la scelta e la registrazione di una o più risposte corrette dall'elenco di risposte proposto;
• compiti per determinare la sequenza della disposizione di questi elementi;
• incarichi per stabilire la corrispondenza di elementi, dati in più serie di informazioni;
• incarichi per la definizione secondo i segni indicati e registrazione sotto forma di parola (frase) di un termine, nome, nome, secolo, anno, ecc.

La risposta ai compiti della Parte 1 è data da una voce corrispondente sotto forma di cifra o sequenza di numeri, scritta senza spazi e altri separatori; le parole; frasi (anche scritte senza spazi e altri separatori).

La parte 2 contiene 6 compiti con una risposta dettagliata, identificando e valutando lo sviluppo di varie competenze complesse da parte dei laureati.

20-22 - una serie di compiti relativi all'analisi di una fonte storica (attribuzione della fonte; estrazione di informazioni; attrazione della conoscenza storica per analizzare i problemi della fonte, posizione dell'autore).

23-25 ​​​​- compiti relativi all'uso di metodi di analisi causa-effetto, strutturale-funzionale, temporale e spaziale per lo studio di processi e fenomeni storici. Il compito 23 è connesso con l'analisi di qualsiasi problema storico, situazione. Compito 24 - analisi di versioni storiche e valutazioni, argomentazione di vari punti di vista utilizzando le conoscenze del corso. L'attività 25 prevede la scrittura di un saggio di storia. Compito alternativo 25: un laureato ha l'opportunità di scegliere uno dei tre periodi della storia russa e dimostrare le sue conoscenze e abilità sul materiale storico con cui ha maggiore familiarità. Il compito 25 è valutato secondo un sistema di criteri.

Tabella 1. Distribuzione dei compiti per parti del lavoro d'esame

5. Distribuzione dei compiti di KIM USE per contenuto, tipi di competenze e metodi di attività

Il lavoro si basa sui requisiti della Norma Storica e Culturale, ogni cui sezione è composta dalle seguenti componenti: una breve descrizione del periodo, compresi i principali eventi, fenomeni, processi; elenco di concetti e termini; elenco delle personalità; Elenco delle fonti; elenco delle date principali. Ciascuna delle parti nominate contiene una quantità significativa di informazioni necessarie per lo studio a scuola. Particolare attenzione nello Standard Storico e Culturale è rivolta allo studio delle questioni culturali. Il concetto di un nuovo complesso educativo e metodologico sulla storia nazionale, di cui fa parte lo Standard storico e culturale, indica la necessità di lavorare con una mappa storica. È anche necessario tenere conto dell'orientamento patriottico generale dell'IKS, che, in particolare, si manifesta nella maggiore attenzione allo studio della storia della Grande Guerra Patriottica.

I requisiti specificati dello standard storico e culturale sono diventati la base per determinare la struttura del lavoro di esame.

L'esame di stato unificato in studi sociali può essere tranquillamente definito il più popolare tra gli esami elettivi. In primo luogo, la maggior parte degli scolari considera questo test semplice, soprattutto rispetto alle scienze esatte. E in secondo luogo, è richiesto un certificato con punti per studi sociali per il profilo umanitario e sociale. Tra le specialità più richieste ci sono scienze politiche, sociologia, studi culturali, diritto, psicologia, economia, pedagogia, gestione e gestione del personale.

Molti studenti di terza media credono che questo USE possa essere superato senza preparazione, avendo determinato le risposte corrette sulla base di un approccio logico e in parte del saggio semplicemente esprimendo i loro pensieri. Diciamo subito che un tale errore è costato a molti scolari un numero enorme di punti. Gli studi sociali sono una materia in cui una semplice conoscenza della terminologia non è sufficiente. Solo la capacità di operare con competenza con i concetti e la comprensione della profonda essenza dei concetti sociali, legali e filosofici ti aiuterà a superare con successo questo USO.

Inoltre, l'esame di stato in scienze sociali presuppone un insieme di un punteggio primario abbastanza alto e negli ultimi anni i test con una scelta di una risposta tra diverse opzioni proposte sono stati completamente rimossi dai biglietti. Tuttavia, tutto questo non è motivo di panico! Devi solo capire quali requisiti vengono proposti dai membri della commissione durante la valutazione del lavoro e anche scoprire in tempo tutto sui cambiamenti nelle CMM del 2018.

Versione dimostrativa dell'esame-2018

Date dell'esame in studi sociali

Rosobrnadzor pubblicherà le date finali per l'USE negli studi sociali solo a gennaio, tuttavia, in preparazione all'USE, gli scolari possono concentrarsi sui periodi approssimativi di tempo assegnati per i test:

• la prima fase dell'esame si svolgerà da metà marzo a metà aprile e avrà inizio il 22/03/2018;
• gli esami principali inizieranno a fine maggio (28/05/2018) e dureranno fino ai primi di giugno 2018;
• il periodo per l'erogazione supplementare dell'esame è previsto per settembre 2018. Molto probabilmente, sarà possibile riprendere i soggetti dal 4 settembre 2018.

Ti ricordiamo che puoi richiedere l'USO prima del previsto:

• scolari diplomati in un istituto di istruzione generale (scuola normale o serale, liceo, ginnasio) prima dell'anno accademico 2017/2018;
• coscritti che hanno deciso di servire nei ranghi prima di entrare all'università;
• studenti che entrano in un'università straniera, cambiano residenza o vengono a studiare dall'estero;
• minori in partenza per gare, concorsi e gare di carattere sportivo, culturale o scientifico, nazionali o internazionali. In questo caso, sarà necessaria non solo una domanda, ma una chiamata al campo di addestramento (o un invito a un evento) che indichi le date esatte della sua partecipazione e il nome dello studente;
• scolari che necessitano di cure, recupero o riabilitazione nelle date dell'esame principale. In questo caso, alla domanda deve essere allegato un documento rilasciato da un consiglio o una commissione medica.

USA le statistiche negli studi sociali

Nel 2017, gli studi sociali sono stati scelti per se stessi da 318 mila studenti, vale a dire. circa la metà di tutti gli scolari che hanno sostenuto l'esame. Tuttavia, dopo che l'esame è stato reso più difficile, il numero di coloro che desiderano intraprendere studi sociali è diminuito notevolmente: già nel 2016 c'erano 40.400 scolari in più. Notiamo inoltre che la quota di bambini che non è riuscita a ottenere nemmeno il punteggio minimo di sufficienza su questo USE è diminuita notevolmente: nel 2017 c'erano circa il 13,8% di tali studenti senza successo, ovvero il 3,3% in meno rispetto al livello del 2016.

Tuttavia, nel 2013, solo il 5,3% degli studenti non è riuscito a superare questo USE e nel 2011 il 3,9%. Gli insegnanti lo spiegano con il fatto che alcuni anni fa le scuole hanno iniziato ad abbandonare la pratica dello studio del profilo degli studi sociali, sebbene sia obbligatorio per l'ammissione a 1/3 delle università russe. I compiti diventano più difficili e nel curriculum scolastico gli studi sociali richiedono solo 1-2 lezioni a settimana. Tuttavia, con un punteggio medio di 59,5-60,0, il numero di bambini che hanno ottenuto il punteggio massimo è in crescita: l'anno scorso c'erano circa 500 laureati così dotati.

Regolamento esami di studi sociali

Nel 2018, gli studenti riceveranno 235 minuti per completare le attività della scheda d'esame. I regolamenti vietano severamente di portare con sé oggetti estranei nella sala d'esame. Questi includono non solo cheat sheet, ma anche smartphone, fotocamere, cuffie, tablet, smartwatch e qualsiasi altra attrezzatura. E non pensare di poter usare nessuno degli elenchi sopra se vai in bagno o in infermeria! Sarà possibile lasciare il pubblico solo con un osservatore.

Ricorda: puoi essere portato fuori dall'aula e il risultato del test annullato se non solo imbrogli, ma cambi anche posto, ti consulti con i vicini o giri la testa per spiare la risposta nel lavoro di qualcun altro. Circa 20.000 insegnanti osservatori manterranno l'ordine nelle aule d'esame, e quasi nessuno potrà nascondersi dal loro sguardo vigile.

La struttura e il contenuto del biglietto

Questa disciplina studia tutti i tipi di aspetti della vita della società moderna. Gli scolari dovranno dimostrare le loro conoscenze nelle seguenti sezioni:

• "Uomo e società"... Questa sezione studia l'evoluzione biosociale delle persone, la società moderna, i fattori e le fasi della socializzazione, i principi di funzionamento della società e il posto dell'individuo nelle relazioni sociali;
• "Relazioni sociali"- qui sarà necessario dimostrare la comprensione dei problemi di interazione tra i vari gruppi sociali, le conoscenze nel campo della gestione dei conflitti e la struttura sistemica della società moderna;
• "Economia"- uno dei blocchi più difficili dell'esame. Gli studenti dovranno dimostrare le proprie capacità di lettura di grafici, conoscenza dell'imprenditorialità e dell'economia di mercato, la capacità di calcolare indicatori economici e analizzare le informazioni;
• "Destra". Questa sezione richiederà di essere in grado di operare con le leggi della Federazione Russa, una comprensione dei vari rami del diritto e le specificità della regolamentazione dei rapporti giuridici, comprese le norme e i meccanismi di base;
• "Politica". In questa sezione è necessario dimostrare una comprensione del governo moderno, dei regimi politici e delle istituzioni.

Nei KIM negli studi sociali, non ci sono compiti per la scelta di una risposta tra le opzioni fornite. I compiti di livello base metteranno alla prova la capacità degli studenti di riconoscere, riprodurre, estrarre, classificare, organizzare e confrontare le informazioni, valutarle e spiegare le tendenze. In compiti di maggiore complessità, dovrai mostrare le tue abilità in attività cognitive complesse. Il ticket, composto da 29 task, si presenta strutturalmente in due parti:

• parte 1 - consiste in 20 attività, per le quali è necessario fornire una risposta breve sotto forma di una parola, alcune parole o numeri. 10 compiti si riferiscono al livello base di difficoltà, altri 10 compiti - a quello aumentato. Per questa parte del lavoro, puoi ottenere 35 punti primari, ovvero il 54,7% di tutti i punti per il test;
• parte 2 - consiste in 9 attività, per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. Le attività numerate 21 e 22 sono di base, mentre i numeri da 23 a 29 sono attività con difficoltà maggiore. Per questa parte, puoi ottenere 29 punti (45,3% di tutti i punti). Questa parte prevede anche la stesura di un breve saggio su uno dei 5 argomenti proposti dallo studente.

Innovazione nelle nuove CMM

L'esame di studi sociali non ha subito modifiche significative nei contenuti, tuttavia alcuni aspetti strutturali sono stati ottimizzati.

1. Modificato il sistema di valutazione per l'attività numero 28;
2. È stata rivista la formulazione dell'incarico al numero 29, sono state apportate modifiche al sistema della sua valutazione;
3. Il numero massimo di punti primari per biglietto è stato aumentato di 2 punti e ora è 64.

In che modo i punti si traducono in voti per un certificato?

Nel 2018 i punti ricevuti per l'esame avranno un impatto sul voto finale nel certificato. Gli studenti che vogliono andare al college o semplicemente aumentare il loro GPA dovrebbero essere ben preparati per l'esame. La distribuzione e il trasferimento dei punti avviene come segue:

• 0-41 punti all'Esame di Stato Unificato significa che lo studente si è “sfregato i pantaloni” durante l'intero corso di studi. Questi punti sono pari al voto "insoddisfacente";
• 42-54 punti indicano una conoscenza soddisfacente. Il laureato merita un voto a livello della scuola "troika";
• 55-66 punti è un buon risultato, che equivale a un voto “buono”;
• 67 punti e oltre significano che lo studente ha superato la materia con ottimi voti.

Il punteggio minimo che devi ottenere per superare il test è 42, che equivale a 19 punti primari. L'esperienza degli anni passati ha dimostrato che per questo è necessario risolvere almeno 13 compiti di base. Il numero massimo di punti per l'Esame di Stato Unificato è 100. Come mostrano le statistiche dell'anno scorso, per entrare in un'università, è necessario ottenere almeno 55 punti in questa materia. Ahimè, questo non garantisce le entrate del budget. Solo i candidati che hanno un certificato con 84 o più punti possono richiedere posti di bilancio in prestigiose università.

Come prepararsi all'esame?

Gli esperti della FIPI affermano che la prima cosa a cui prestare attenzione durante la preparazione è la conoscenza e la comprensione dei termini di blocchi disciplinari come economia, filosofia, diritto, sociologia e scienze politiche. Molto spesso lo studente non riesce a risolvere correttamente il compito, perché non lo correla con un determinato campo scientifico, mentre utilizza il metodo di analisi sbagliato.

Altro punto importante è la scelta delle fonti di natura metodologica e didattica. Oggi molti autori cercano di guadagnare pubblicando materiale per preparare l'esame in determinate materie. Ma non abbiate fretta di comprare tutto! Scegli libri pubblicati nel 2015-2017 e raccomandati dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa. Gli esperti FIPI consigliano di utilizzare gli sviluppi di L.N. Bogolyubov e A.I. Kravchenko.

Assicurati di dedicare del tempo per elaborare la versione demo dell'esame: questo ti aiuterà a comprendere la struttura del ticket, a comprendere i requisiti degli esaminatori e a ridurre il tempo impiegato a lavorare con un vero ticket. Puoi scaricare la versione demo dell'Esame di Stato unificato in Studi Sociali seguendo i link all'inizio dell'articolo. Inoltre, gli specialisti del dipartimento educativo hanno determinato la quantità di tempo necessaria per risolvere ciascuno dei compiti proposti:

• i compiti numerati 1-3 e 10 vengono risolti in media in 1-4 minuti;
• le attività numerate 4-9 e 11-28 richiedono da 2 a 8 minuti;
• per l'attività 29, devi lasciare circa 45-55 minuti.

Cosa dovresti considerare quando prepari un saggio?

Scrivere un breve saggio è un compito d'esame che causa le maggiori difficoltà per gli scolari. Questo perché richiede sia una conoscenza fondamentale dell'argomento sia la capacità di esprimere con competenza e bellezza i propri pensieri. Il mini può essere scritto su uno dei cinque argomenti suggeriti nel biglietto. L'argomento è formulato sotto forma di una dichiarazione fatta da un noto rappresentante nel campo dell'attività pubblica, della politica, della scienza o della cultura. Ci sono alcune cose da tenere a mente quando scrivi un saggio:

• lasciare almeno 50 minuti per questa parte del lavoro;
• non scrivere un saggio completo su una bozza - nessuno controlla comunque questo modulo. Se ti lasci trasportare troppo dal lavoro grossolano, potresti non avere abbastanza tempo per riscrivere il testo. Basta annotare la tesi, che poi si forma in un tutto unico;
• non affrettarti a scegliere un argomento: prendi solo quello che ti sarà più facile discutere;
• è importante determinare immediatamente quale branca della conoscenza rappresenta l'argomento scelto. Agli alunni non è vietato esprimere i propri pensieri, basandosi su diverse scienze sociali, ma agli esaminatori non piace proprio quando i saggi sono scritti con frasi vaghe e formulazioni generalizzate;
• non dimenticare di fare una presentazione. Dovrebbe concentrarsi sull'urgenza del problema;
• Dimostra la tua conoscenza descrivendo brevemente l'autore della dichiarazione. Descrivere altri approcci a questo problema, indicare punti di vista alternativi o fornire dichiarazioni di supporto;

Specifiche
materiali di misura di controllo
per condurre un esame di stato unificato nel 2018
su SOCIETY

1. Nomina di KIM USE

L'esame di stato unificato (USE) è una forma di valutazione obiettiva della qualità della formazione delle persone che hanno padroneggiato i programmi educativi dell'istruzione secondaria generale, utilizzando compiti di una forma standardizzata (materiali di misurazione del controllo).

L'esame di stato unificato è condotto in conformità con la legge federale del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione russa".

I materiali di misurazione del controllo consentono di stabilire il livello di padronanza da parte dei laureati della componente federale dello standard statale dell'istruzione generale secondaria (completa) in studi sociali, livelli di base e di profilo.

I risultati dell'USE negli studi sociali sono riconosciuti dalle istituzioni educative di istruzione superiore come risultati degli esami di ammissione negli studi sociali.

2. Documenti che definiscono il contenuto del KIM USE

3. Approcci alla selezione dei contenuti, sviluppo della struttura del KIM USE

Lo scopo principale dell'esame è valutare la qualità della formazione dei laureati delle istituzioni educative dell'istruzione secondaria generale negli studi sociali.

Gli oggetti di verifica sono le abilità, i metodi di attività cognitiva, determinati dai requisiti della componente federale dello standard statale dell'istruzione generale secondaria (completa). L'elenco degli elementi di contenuto verificati è compilato sulla base della sezione "Contenuto minimo obbligatorio dei programmi educativi di base" della componente federale degli standard statali per l'istruzione generale di base generale e secondaria (completa) negli studi sociali (livelli di base e parzialmente di profilo) .

Per raggiungere questo obiettivo, è stata sviluppata e utilizzata una serie di compiti, che differiscono per natura, focus, livello di complessità. È finalizzato all'identificazione differenziata dei livelli di formazione degli studenti nella materia nell'ambito di un test standardizzato.

Il modello di lavoro d'esame si basa su un approccio per attività, che consente un test multidimensionale di un'ampia gamma di abilità disciplinari, tipi di attività cognitiva e conoscenze sulla società nell'unità delle sue sfere e istituzioni di base, sulle qualità sociali di un individuo e sulle condizioni della sua formazione, sui più importanti fenomeni e processi economici, sulla politica e sul diritto, sui rapporti sociali, sulla vita spirituale della società. Il contenuto della prova d'esame riflette la natura integrale del corso di scienze sociali: nel complesso, i compiti coprono le sezioni principali del corso, le disposizioni di base delle varie aree delle scienze sociali.

Le attività CMM differiscono per natura e livello di complessità, che è determinato dal modo in cui l'attività cognitiva è necessaria per completare l'attività. L'implementazione delle attività CMM comporta l'implementazione di azioni intellettuali come riconoscimento, riproduzione, estrazione, classificazione, sistematizzazione, confronto, concretizzazione, applicazione della conoscenza (secondo un modello o in un nuovo contesto), spiegazione, argomentazione, valutazione, ecc. Compiti di maggiore e alta complessità, in contrasto con quelli di base, forniscono, di regola, un'attività cognitiva di natura complessa.

I principi di base per la selezione di specifici oggetti di verifica includono:

• inclusione nel KIM USE di unità didattiche e competenze di base formate durante lo studio del corso a livello base, ad eccezione di quelle che nella norma sono definite come oggetto di studio, ma non soggette a verifica nell'ambito della certificazione finale, nonché come requisiti, il cui rispetto non può essere rilevato utilizzando gli strumenti utilizzati (attività progettuali, presentazioni orali, ecc.);
• presentazione uniforme in KIM di tutte le sezioni di contenuto del corso, tenendo conto del grado della loro divulgazione nei libri di testo raccomandati dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia per l'uso nell'attuazione di programmi educativi accreditati dallo stato di istruzione secondaria generale nel 2014- anni accademici 2015, 2015-2016 e 2016-2018;
• mantenere un equilibrio tra gli elementi formalizzati della conoscenza e quelle componenti di verifica che richiedono una risposta liberamente costruita.

Oltre ai requisiti e agli approcci generali, i principi principali per selezionare i modelli di attività e formare la struttura di CMM includono:

• l'uso di incarichi di vario tipo e livello di complessità per testare gli oggetti principali, che consente all'esaminatore di dimostrare più pienamente il suo livello di padronanza di questa componente del contenuto, dell'abilità, del tipo di attività cognitiva;
• osservanza in ogni parte del lavoro del principio di una transizione graduale dai compiti del livello base ai compiti dei livelli accresciuti e superiori.

La specificità della materia e delle conoscenze sociali e umanitarie in generale viene presa in considerazione anche nella selezione delle fonti di informazione utilizzate nel lavoro d'esame. Questi sono, di regola, i risultati della ricerca sociologica, testi non adattati da pubblicazioni di natura scientifica popolare, socio-filosofica. Per i compiti di distinguere tra giudizi che riflettono fatti e dichiarazioni valutative, vengono costruiti piccoli testi, con uno stile vicino ai messaggi informativi dei media.

4. La struttura del KIM USE

Ogni versione del lavoro d'esame è composta da due parti e comprende 29 compiti che differiscono per forma e livello di difficoltà.

La parte 1 contiene 20 attività con una risposta breve.

Nella prova d'esame vengono proposti i seguenti tipi di compiti con una risposta breve:

Compiti per la scelta e la registrazione di diverse risposte corrette dall'elenco di risposte proposto;

Il compito di identificare gli elementi strutturali dei concetti utilizzando le tabelle;

Il compito di stabilire la corrispondenza delle posizioni presentate in due serie;

Il compito di differenziare fatti, opinioni e posizioni teoriche nell'informazione sociale;

Un compito per definire termini e concetti appropriati al contesto proposto.

La risposta ai compiti della parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di una parola (frase), un numero o una sequenza di numeri scritti senza spazi e simboli di separazione.

La parte 2 contiene 9 attività con una risposta dettagliata. In questi compiti, la risposta viene formulata e scritta dal candidato in modo indipendente in una forma espansa. I compiti di questa parte del lavoro sono volti a identificare i laureati con il più alto livello di formazione in scienze sociali.

I risultati dei compiti della Parte 1 vengono elaborati automaticamente. Le risposte ai compiti della Parte 2 vengono analizzate e valutate da esperti sulla base di criteri appositamente sviluppati.