"I miei abiti sono architetture effimere pensate per celebrare le proporzioni del corpo femminile".

Christian Dior

Tutte le donne del mondo sono incredibilmente felici di una sola parola. "Alta moda"... Da dove ci è arrivato questo concetto e cosa significa veramente? Alta moda - tradotto letteralmente dal francese "haute couture / alta sartoria". Cioè, haut (e) viene letto secondo le regole della lingua francese "da" - e significa alto (th) / superiore (th) / costoso (th) / significativo (th).
Couture in traduzione significa sartoria, cucito artigianale, moda. Haute couture include la creatività delle principali case di moda che danno il tono a tutta la moda internazionale, così come modelli unici che vengono prodotti in famosi saloni di moda per ordine del cliente, in un'unica copia. Il concetto stesso di "haute couture" è apparso a metà del XIX secolo. Poi cominciarono ad apparire i primi saloni di moda e i primi stilisti. Haute couture deve il suo aspetto a Charles Frederick Worth. Nel 1858, questo stilista inglese aprì la sua casa di moda a Parigi e fu il primo a distribuire le collezioni per stagioni. Oggi, le case di Haute Couture includono: Coco Chanel, Karl Lagerfeld, Christian Dior, Jeanne Lanvin, Hubert de Givenchy, Guy Laroche, Yves Saint Laurent, Christian Lacroix, Jean-Paul Gaultier, Ralph Rucci, Gianfranco Ferre, Gianni Versace, Valentino Garavani, John Galliano e altri. Il numero delle case di haute couture non cambia spesso, e rimane quasi sempre intorno al numero 20. Il motivo è una selezione molto severa e requisiti estremamente elevati per i candidati. Se vuoi dire case di haute couture, case di moda e altri sinonimi in francese, ricorda le seguenti frasi: les grandes maisons de couture, les maisons de haute couture, les maisons de mode, les grandes maisons de mode. Come raccontare la moda in francese puoi scoprirlo leggendo sotto breve argomento in francese scritto da me personalmente.

La mode française

La Francia è la capitale della moda mondiale, dei profumi raffinati e dei designer talentuosi. Les nomi Chanel, Dior, Yves Saint-Laurent, Givenchy sont associés à l'ère de la Haute Couture quand les vêtements ont devenu l'art.

Coco Chanel est la personne la plus importante dansl'histoire de la mode du XXe siècle. Chanel a crée une petite robe noire et des chapeaux pour les femmes extraordinaires. Un tailleur "de Chanel" è un simbolo di una nuova generazione: fait en tweed, avec une jupe étroite, une vest sans col avec des boutons dorés. Coco Chanel è un beaucoup di abiti moderni, quinous semblent tout à fait ordinaires inventato: un sac en bandoulière et des pantalons pour les femmes. En plus, l'un des parfums les plus connus dans le monde est le Chanel No. 5.

Christian Dior a créé un concept entièrement nouveau dans sa première collection en 1947. C'étaient des robes romantiques en soie et en mousseline. Il aussi aimé des parfums. Il y a totalment 97 parfums Dior, le premier d'entre eux a été lance en 1947 - Christian Dior Miss Dior.

La Maison de Givenchy a été fondée en 1952 da M. Hubert de Givenchy. Il a été le premier couturier qui a inventé le terme “prêt-à-porter”. Audrey Hepburn presenta la maison cette, ses personnages sur l'écran portaient toujours des robes Givenchy.

Yves Saint Laurentétait le successeur de la maison Dior. C'est grâce à lui la garde-robe féminine a revêti le caractère masculin: vestes en cuir, bottes à l'écuyère et des costumes pour les femmes. Su le nomme le fondateur du style unisex.

I migliori sono esempi di saggezza e arguzia.

• La moda non è qualcosa che esiste solo nei vestiti. La moda è nel cielo, per strada, la moda ha a che fare con le idee, il modo in cui viviamo, ciò che sta accadendo.
  La moda non riguarda solo i vestiti. Esiste nel cielo, per strada. La moda è associata alle idee, allo stile di vita e agli eventi.
• Una ragazza dovrebbe essere due cose: di classe e favolosa.
  Una ragazza ha bisogno di due qualità: ha bisogno di essere elegante e ha bisogno di essere fantastica (fantastica).
• Non mi interessa cosa pensi di me. Non ti penso affatto.
  Non mi interessa cosa pensi di me. Non ti penso per niente.
• Non c'è tempo per la monotonia secca. C'è tempo per il lavoro. E tempo per l'amore. Non lascia altro tempo.
  Semplicemente non c'è tempo per la monotonia secca. C'è un tempo per il lavoro e c'è un tempo per l'amore. Non c'è tempo per altro.
• Volevo dare a una donna vestiti comodi che fluissero con il suo corpo. Una donna è più vicina all'essere nuda quando è ben vestita.
  Volevo dare alla donna vestiti comodi che si adattassero al suo corpo. Una donna è più vicina all'essere nuda quando è ben vestita.
• La moda è architettura: è una questione di proporzioni.
  La moda è architettura: tutto dipende dalle proporzioni.
• Ci sono persone che hanno soldi e persone che sono ricche.
  Ci sono persone che hanno soldi e ci sono persone che sono ricche.
• Il lusso deve essere comodo, altrimenti non è lusso.
  Il lusso deve essere comodo, altrimenti non è lusso.
• La moda è diventata uno scherzo. Gli stilisti hanno dimenticato che ci sono donne dentro gli abiti. La maggior parte delle donne si veste da uomo e vuole essere ammirata. Ma devono anche sapersi muovere, salire in macchina senza rompersi le cuciture! I vestiti devono avere una forma naturale.
  La moda è diventata uno scherzo. Gli stilisti hanno dimenticato che ci sono donne dentro i vestiti. La maggior parte delle donne si veste per gli uomini e vuole deliziarli. Ma devi ancora muoverti, devi salire in macchina in modo che le cuciture non scoppino! L'abbigliamento dovrebbe essere naturale.
• La moda è sempre del tempo in cui vivi. Non è qualcosa che sta da solo. Ma il grande problema, il problema più importante, è ringiovanire le donne. Per far sembrare giovani le donne. Poi la loro prospettiva cambia. Si sentono più gioiosi.
  La moda corrisponde sempre al tempo in cui vivi. Lei è inseparabile da lui. Ma il problema più grande, il problema più importante, è ringiovanire le donne. Fai sembrare le donne giovani. Poi la loro visione del mondo cambia. Si sentono più felici.
• Non perdere tempo a battere su un muro, sperando di trasformarlo in una porta.
  Non perdere tempo a bussare a un muro sperando di trasformarlo in una porta.
• Il successo è spesso raggiunto da coloro che non sanno che il fallimento è inevitabile.
  Il successo arriva spesso a coloro che non sono consapevoli che il fallimento è inevitabile.
• Anche i grandi amori devono essere sopportati.
  Ogni grande amore deve anche essere in grado di sopportare (sopravvivere).
• Poiché tutto è nelle nostre teste, faremmo meglio a non perderli.
  Poiché tutto è nelle nostre teste, è meglio non perderli.
• Per essere insostituibili bisogna essere sempre diversi.
  Per essere insostituibile, devi essere sempre diverso.
• L'eleganza non è appannaggio di chi è appena uscito dall'adolescenza, ma di chi ha già preso possesso del proprio futuro.
  L'eleganza non è appannaggio di chi è appena uscito dall'adolescenza, ma di chi ha già preso possesso del proprio futuro.
• Una donna che non indossa profumo non ha futuro.
  Una donna che non usa il profumo (profumo) non ha futuro.
• la moda tramonta, solo lo stile rimane lo stesso.
  La moda passa, lo stile resta.

Coco Chanel

Nota: nel materiale si possono trovare dichiarazioni interessanti e spiritose di personaggi famosi (e non solo)"

Argomento della lezione: "moda e abbigliamento".

1. Imparare ad ascoltare: insegnare a comprendere a orecchio le informazioni trasmesse per mezzo di un piccolo testo dalla voce dell'insegnante, comprendendo il discorso straniero dell'insegnante e dei compagni di classe.

2. Insegnare a parlare in forma dialogica: sviluppare meccanismi di comunicazione dialogica, cioè una reazione alla risposta dell'interlocutore, intercettazione dell'iniziativa, scelta della tattica comunicativa.

3. Insegnare a parlare in forma di monologo: insegnare a formulare in modo chiaro e chiaro il contenuto principale della lettura, ad esprimersi in modo logico, coerente.

4. Insegnare a leggere: insegnare agli studenti come trovare le informazioni necessarie nel testo, che viene utilizzato come rinforzo visivo e base di contenuti nell'insegnamento del parlato.

Obiettivi della lezione:

1. Fonetica: insegna a pronunciare i suoni nel modo più corretto possibile; raggiungere la massima pronuncia ed espressività corrette, nonché l'intonazione sintagmatica del discorso.

2. Padroneggiare il vocabolario del testo per il suo ulteriore utilizzo nel discorso. 3. Grammaticale: la corretta formulazione delle parole in una frase quando si risponde alle domande.

Componente educativa dell'obiettivo di apprendimento:

Portare il parlare al livello di padronanza produttiva del materiale, imparare come fare la scelta dei mezzi e delle unità lessicali per comporre una dichiarazione di monologo.

Componente cognitiva dell'obiettivo di apprendimento:

Presentazione delle informazioni di un sondaggio sugli scolari francesi, su quanta percento degli scolari francesi ama e pratica sport, la conoscenza acquisita viene confrontata con la conoscenza di se stessi.

La componente evolutiva dell'obiettivo di apprendimento:

Sviluppare abilità nel lavorare con un libro, ascoltare le informazioni, coinvolgere gli studenti in attività creative, sviluppare l'immaginazione, la fantasia, l'indipendenza, l'attività.

La componente educativa dell'obiettivo di apprendimento:

Promuovere un atteggiamento rispettoso e tollerante nei confronti degli scolari francesi, curiosità, iniziativa.

Attrezzatura della lezione:

Attrezzatura della lezione:

Presentazione"Lamodalità" vPotenzaPunto.

INSIEME ADcon la registrazione della canzone "LavaligiadeDorothee”.

Computer, proiettore.

Struttura della lezione:

L'inizio della lezione.

Il palco principale.

La fase finale.

Durante le lezioni:

io) Tempo di organizzazione:

Buongiorno! je suis trèscontenutoe de vous voir. Aujourd'hui nous continuans à travailler sur notre tema "A la mode de chez nous". Nous allons parler de la mode, de manière de se vetir, des vetements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vetir, conformément au gout. La mode concerne non seulement le vetement. Elle concerne le maquillage, le parfum, les accessoires.

Foneticocaricabatterie: (diapositiva numero 1)

Maintenant nous faisons la gimnastique phonetique. Ecoutez et repetez aprez moi.

Versare à la mode

J'achète les chemises,

Codice lunedì Selon

Elles ne sont pas grises.

Je suis partout en casquette

Et je n'ai pas de chapeau,

Je perds toujours mes chausettes!

Et je n'aime pas le manteau!

Ricarica vocale: (diapositiva numero 2)

Ecoutez attenzione mes domande e tacher de répondre.

Aimez-vous la mode?

Est-que tes amis s'habillent a la mode?

Quale stile preferisce lo stile sportivo se lo stile classico?

Faut il suivre la mode?

Voulez-vous etre différents (differentes), originales?

Maintenant, nous allons ecouter la chanson “La valise le Dorathee”. Soyez attentifs, trouvez dans cette chanson les mots, qui consernent les vetements et nommez-les. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD con la canzone).

Vous pouvez verificatore le liste des mots dans le cahier de votre voisin.

II... La parte principale della lezione.

Sviluppo delle capacità di monologo.

Formazione sul discorso del monologo "Lo stile dei miei vestiti".

Je crois, que les eleves de notre ecole preferent le style sportif et le style classique. Ditesmoi, quell style aimez-vous mieux?

Dichiarazionialunni: (3 sposato)

(3 secondiposato) Andre: J'aime le style sportif, parce que je prefere les habitable. J'aime portiere di T-shirt e jeans. J'adore aussi les chaussure de course et les survêtement. Le style sportif c'est une liberte. C'est mon stile proprio.

(4 diapositiva) Nicolas: Je prefere m'habiller dans le style classique. Je me preoccupe de la mode ou plutot d'une facon personelle de m 'habiller. Ce lo stile est tres elegante. J'aime porter le pantalon, la veste et le chemise en cotton. Voila pourquoi je suis toujour tres elegante.

Les eleves ecoutent les recitats après ils font les tests.

1) Quello stile aime Andre:

a) classico

b) sportivo

c) de soiree

2) Quels vetements prefere –t-il?

A) il sopravvento.

b) la veste et la chemise en coton

c) il pantalone.

3) Lo stile d'André...

a) c'est son proprio stile

b) ...permet etre actif

C) permet aller a la biblioteque.

4) Quello stile aime Nicolas?

A) sportivo.

B) classico

C) d'affari

5) Qu'est-ce qu'il adore?

A) la veste et le pantalon

B) les chapeaux et les bonnet

C) les lunettes de soleil

6) Pourquoi Nicolas aime ce style?

UN)Ce lo stile est tres elegante.

B)Le style sportif c'est une liberte.

C)cet abitudine est confortevole.

Et bien, il faut verifier nos resultats.

. Le risposte: 1) b; 2) un; 3)b; 4)b; 5) un; 6) a.

Sviluppo delle abilità di discorso dialogico.

I lesttempifairedesachats. Il faut aller dans un magasin de vêtements. Vous devez preparare i dialoghi.

Le repliques sont en desordre. Et vous devez faire ces dialoghi.

Dialogo:

Bonjour, vuoi desiderare?

Je cherche une chemise pour aller avec ce pantalon.

Vous voulez quelle couleur?

Je voudrais ce pantalone noir. Est-ce que je peux saggier ce pantalon?

Oui, les cabines sont au fond.

Cà va?

Non, c'est trop corte.

Vous voulez saggier un altro modello?

Ca suffit pour aujourd'hui.

Dialogo.

Bonjour, madame, je peux vous aider?

Non, merci, je concerne.

Est-ce que je peux saggier cette jupe, s'il vous plait?

Oui, madame, les cabines d'esseyage sont la.

Alor, ca va?

Non, pas vraiment, c'est trop grand.

Vous voulez esayez une taille au dessous.

Oui, peut - etre. Je fait du 36.

Je vous apporte 36.

Formazione delle competenze geografiche regionali.

"La mode designe la maniere de se vetir" Pierre Cardin a écrit des mots "S'habiller à la mode cela veut dire s'habiller avec du gout" et "La mode-c'est une façon de s'exprimer. Autrement dit-c'est une répresentation des qualités personalles d'une personne". (diapositiva 4)

Laconferenza... Lavora secondo il libro di testo.

Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux Maintenant lisez les textes, tachez de les comprendre.

Les mots nouveaux : raffinamento -sofisticatezza, raffinatezza; sommesso -lussuoso.

Nous lisons le texte “Paris et la mode” et après la lecture nous ferons une exercice.

Esercizio 5, alla pagina 16.

Completa le frasi:

Parigi a toujours ete la...

Le donne del mondo intero...

La mode francaise resta...

Haute couture, pret-à-porter...

– Qu'est-ce que c'est –la mode?Qui sont les personnes, qui faisait la mode francaise.

diapositive.

Christian Dior enflamme la mode avec son premier défile en 1947. C'est la naissance d'une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. C'est la nouveauté et l'élégance de son style.

Jupe est un vêtement presque exclusivement féminin. L'esiste de nombreux tipi e varianti: la jupe droite, la jupe parapluie, la jupe soleil, la jupe plissé, la minijupe.

Coco Chanel est una créatrice, modiste, uno stiliste célèbre pour sa création de haute couture et de parfum. Elle se fonctionne des petits chapeaux originaux, des robes, des cardigan, des pantalons.

Robe est un vêtement presque exclusivement féminin. Nel 1920 les petite robes noires beginnt à apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur cupo.

Christian lacroix est un couturier français. L'ouvre sa propre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des costumes de scène d'opéra et de théâtre, des uniforms d'Air France.

Il pullover è un tessuto tricoté. Il est généralement en laine parfois en d'autres fibre tessili.Tipi di pullover: pull marin, pull irlandais, pull islandais.

Yves Saint Laurent est un couturier français. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des costumes de tweed, des smokings, des pantalons grands et serrés.

Une veste est un vetement classique qui se fèrme avec des boutons. La veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l'ensemble. Un mouchoir o un petit foulard peuvent faire office de pochette.

Pantalon est un vêtement lié à l'histoire de la domestication du cheval, indispensabile pour le monter. Le pantalon moderne sera adopté vers 1850. En 1909 lo sport popularisera le port du pantalon chez les femmes.

La mode intéresse chacun dans le monde. Chacun veut etre original, chacun est libre de creer in mode propre. Si tu veux etre orriginal, il faut que tu te bricoles toi-meme des vetements jamais vus.

Haute couture et les défiles sont les concours d'élégance et de fantasy. Et nous devons penser aux chooses plus prosaiques, telque les vetements des écoliers.

La fase finale della lezione.

Spiegazione dei compiti a casa.

Classificazione.

Riassumendo la lezione.

Sviluppo della lezione metodica

in francese per il grado 7 sull'argomento:

« A la mode de chez nous».

(libro di testo "Il tuo amico è francese"

COME. Kuligina, A.V. Shchepilova per la 7a elementare)

Nome completo dell'insegnante: Starikova Svetlana Svetoslavovna

Articolo: Francese

Classe: 7 "A", Scuola "Phoenix", Mosca

Argomento della lezione: "Moda, comprare vestiti in Francia"

Tipo di lezione: una lezione sullo sviluppo e il consolidamento di competenze e abilità sul tema

Obiettivo metodico della lezione: consolidamento secondario delle conoscenze acquisite e sviluppo delle competenze per la loro applicazione

Formazione di UUD: ricerca e selezione di unità lessicali sui temi “Abbigliamento donna, uomo”, “Valutazione abbigliamento a catalogo”, “Storia della moda”, “Acquisto capospalla”; consolidamento delle capacità di lettura, ascolto, conversazione e scrittura su determinati argomenti; trovare risposte alle domande, usando la tua esperienza di vita e le informazioni ottenute durante la lezione; la capacità di trasferire e applicare le competenze lessicali su questi argomenti in nuove condizioni (modellazione e modifica dei modelli durante la stesura dei dialoghi).

Normativa UDD: la capacità di navigare nel proprio sistema di conoscenza; la capacità di valutare la correttezza dell'esecuzione di un'azione; la capacità di regolare l'azione dopo il suo completamento; esprimere la tua proposta, la capacità di valutare;

UUD comunicativo: la capacità di ascoltare il discorso in lingua straniera, la capacità di ascoltare e comprendere i tuoi compagni; la capacità di formulare i propri pensieri in forma orale e scritta; la capacità di lavorare in coppia.

UUD personale: sviluppo del pensiero logico, sviluppo della memoria, osservazione, attenzione; ampliare gli orizzonti degli studenti.

Attrezzatura: computer, proiettore multimediale, dispense, una serie di foto ritagliate di abbigliamento maschile e femminile, cataloghi di abbigliamento francese, UMK A.S. Kuligina "Il tuo amico è francese" per la 7a elementare (libro di testo, quaderno su base stampata).

Durante le lezioni:

Saluti , designazione dell'argomento della lezione, sua pertinenza.

(Aujourd`hui nous allons parler de la mode parisienne.Elle a beaucoup de miti et des légendes.)

Riscaldamento ... Geografia del Paese. Il gioco "vrai», « falso».

( dites ce qui est vrai et ce qui est faux dans des phrases données )

a) Coco Chanel est une célèbre couturière du XXe siècle.

b) La maison de mode présente deux collection de la Haute Couture et de la prêt-à-porter.

c) Pour acheter des chaussures il faut savoir sa taille. (punta)

d) Un costume c`est un vêtement pour dames. (homme)

e) Un blouson c`est le sinonimie d`un joli chemisier. (d`una chemise de style sportif)

f) Dans les boutiques il est interdit d`essayer des vêtements.

g) Le tailleur c`est un complet avec une jupe et un jaquet pour femmes.

(a +; b +; c -; d -; e -; f -; g +)

Ascoltando ... "Chanel è la fondatrice della moda francese"

(Su un dit qu` aujourd`hui il y a 18 maisons de la Haute Couture au renom international à Paris. Mais qui était le pionnier du style raffiné et pratique en France? C`était la Grande Gabrielle, dites Coco Chanel.Ecoutez l`enregistrement et notez les étapes de la vie de Coco Chanel )

La naissance a Saumur

La jeunesse dans un orphelinat en Corrèze

Le début dans la chanson française a Paris

La couture de chanel

La modernization d`habillement féminin (pantalon, tailleur, la mode garçonne)

Le celebre parfum Numero 5

Des bijoux fantaisie pour ses collezioni

Le revient à la couture nel 1954

Conversazione sull'argomento : "La mia attitudine alla moda"

(En France su dit il est à la mode ou en vogue. Et vous aimez la mode parisienne?)

a) Est-ce que tu aimes la mode parisienne?

b) Est-ce que tu lis des magazines de mode?

c) Est-ce que tu te préoccupes de la mode? de façon de s`habiller?

d) Est-ce que tes parent t`achètent des vêtements de marques?

e) Quels sont tes vêtements que tu portes en général en été, en hiver?

f) Quel est ton style, ton look préféré?

Presentazione: "Stilistica dei marchi francesi"

(La mode parisienne est bien passagère. Dites quel style présente les marques françaises)

Scegliere un outfit per diverse occasioni

(En France su dit "Chaque ha scelto en son temps".Choisissez la meilleure tenue, complet pour le occasioni suivantes). A sorte, gli studenti ricevono una situazione che richiede un particolare stile di abbigliamento. Con l'aiuto di immagini ritagliate, compongono e rappresentano un insieme di vestiti e accessori.

Un boum avec les copains

Una serata al teatro

Un concerto a l`opera

Une fête chez sa grand-mère

Un pique-nique con i genitori

Una competizione di tennis à l`école

Comprare vestiti (Internet, catalogo, negozio). Selezione e valutazione degli abiti secondo il catalogo moda.

(Dans nos jours su aime faire des course, surtout faire du shopping. Su achète des vêtements par Internet, dans la boutique ou à la catalog. Dites si vous aime z les vétements du catalog ci-dessous. Faites des appréciations)

Comprare vestiti in una boutique ... Gioco "Chi dice l'acquirente o il venditore?"

a) Vous désirez madame?

b) Montrez-moi ce T-shirt svp.

c) Je préfère avec capuche.

d) Quelle est votre taille?

e) Voici votre fiche. Payez à la caisse.

f) Votre tailleur est à la caisse.

g) Auriez-vous quelques ha scelto en soldes?

h) Je peux vous aidez?

i) ça coute combien?

Discorso di dialogo: "Comprare giacca e maglione per l'inverno"

(Et maintenant nos clients vont à la boutique pour acheter des vêtements pour l`hiver.Elvire et Nicolas non acquistano una giacca a vento. Et Cristine avec Marguerite achètent un pul)

Dialogo 1

• Je cherche un anorak.

  Una giacca a vento? Il n`y a pas beaucoup d`anoraks cette année. Vous avez ce modèle, ici ...

  Il coute combien?

  120 euro. Vous voulez saggista?

  120 euro? Non, merci, je vais réfléchir.

  Au revoir, monsieur, buona giornata.

Dialogo 2

• Euh, pas mal, mais ce n`est pas ma taille. Il est trop long, non?

  Mais non, c`est à la moda! C`est comme ca cette année, les vêtements court c`est fini. En plus, il va très bien avec ton pantaloon gris.

  Ecoute, j`ai l`air bête avec ce truc. Il coute combien?

  Avoir l`air bête pour 55 euro c`est trop cher pour moi!

Discorso del monologo Visualizzazione di raccolte di stili diversi.Gli studenti hanno pre-sviluppato collezioni di abbigliamento per vari stili e regalo mini- progetti Su lezione

(Nos clients n`ont rien acheté. Ils vont choisir le vêtement de la collection prêt-a porter saison 2014-2015. Vos applausi. Sopra iniziare.).

A) stile classico

B) stile festivo

C) stile casual

D) stile sportivo

Geografia del paese . Conoscenza insieme a moderno case alto moda v Parigi(La mode est passagère, mais les noms de stars de la Haute Couture sont éternels. On dit leur noms tous ensemble)

Cocco...Chanel, Pierre … Cardin, Christian... Dior, Paco... Rabane, Emmanuel… Ungaro, Nina… Ricci, Ives-Saint... Laurent

Visualizzazione Sfilata della collezione della maison Chanel (video) Chanel primavera-estate.

Il finale parte lezione ... Aujourd`hui nous venons de faire connaissance avec l`histoire de la mode en France. On a appris à faire du schopping. Merci beaucoup à tout le monde. Notre leçon est finie. Buona possibilità.

Applicazioni

Proverbi e tormentoni su moda e stile .

LamodalitàsiDé modalità, lestilejamais... La moda passa, lo stile resta.
Coco Chanel

Je m "en fiche de ce que vous pensez de moi. Je ne pense pas du tout a vous... Non mi interessa cosa pensi di me. Non ti penso affatto.

Des gouts et des couleurs il ne faut pas discuter. I gusti non potevano essere discussi. (Non ci sono compagni per gusto e colore)

être tirê / -e à quatre épingles (= être habillé / -e avec grand soin) - vestito con un ago, rimboccato; prim

être ficelé (-e) / habillé (-e) comme l'as de pique (être habillé / -e n'importe comment)- essere cattivo, vestito in modo goffo

Ça te / vous va comme un gant = ça te / vous va parfaitement bien - avvicinarsi, corrispondere, disporre; in forma

Mon petit, ne sortez jamais de chez vous, même pour cinq minutes, sans que

votre mis ne soit parfaite, bas tirés et tout. C "est peut-etre le jour où vous allez rencontrer l" homme de votre vie.

Mio caro amico, non esci mai senza nemmeno vestito per cinque minuti. Forse è in questo momento che incontrerai il tuo amore.

Le luxe, ce n "est pas le contraire de la pauvreté mais celui de la vulgarité... Il lusso non è l'opposto della povertà, ma della volgarità.
La modalità, C" est quelque ha scelto au bord du suicide.La moda è qualcosa sull'orlo del suicidio

Il n "y a pas de mode si elle ne down pas dans la rue. essononmoda, Seleinonviene fuoriSula strada
Si une femme est mal habillée, on remarque sa robe, mais si elle est impeccablement vêtue, c "est elle que l" on remarque... Notano una donna quando il vestito le sta addosso in modo impeccabile, ma se c'è qualcosa che non va, lo noteranno solo

una bella cosa.

Come valutare un singolo capo o set di abbigliamento in francese .

A la mode ≠ Pas à la mode, demodé

Di moda ≠ fuori moda, fuori moda, fuori moda, fuori moda

être à la mode ≠ ne pas être à la mode

essere alla moda ≠ essere all'antica

suivre la mode ne pas suivre la mode

segui la moda ≠ non seguire la moda

s'habiller à la mode ê être / s'habiller classique, sport

vestire alla moda ≠ essere / vestire in modo classico, sportivo

être branché, c'est "tendenza" ≠ être ringard

essere alla moda, di tendenza essere all'antica, al passo con i tempi

avoir un style banal, vieillot, traditionalnel indossare uno stile banale, antiquato, superato.

être bien habillé / -e, être élégant / -e, avoir de la classe ≠ être mal habillé / -e, négligé / -e, ne pas avoir de classe

Storia della moda

L'alta moda

La Haute couture nata nel 1858 al 7, rue de Paix a Paris.

Ici le couturier anglais Charles Frédéric Worth ouvre son magasin a l`enseigne

"Robes et manteaux confectionnés".

C`est Jeanne paquin qui a l`idée de faire défiler les mannequins en public, au début du XXe siècle.

Le 14 dicembre 1910 su un fondé la Camera sindacale de la couture parisienne qui marque la séparation entre la couture et la confection.

Le maison de couture doivent faire:

Des vêtements sur mesure;

Employer au moins vingt personnes dans leurs atelier;

Présenter deux collection par an (printemps-été et automne-hiver);

Avec un minimo di 75 modelli sur des mannequins vivants;

Les montrer au moins 45 fois par an à sa clientèle.

Depuis 1993 les maisons ne sont plus obligées d`employer au moins vingt ouvrière ni de présenter les modèles sur des mannequins vivant. En revanche, leurs ateliers de création et de fabrication doivent être installés à Paris.

Quelques maisons célèbres :

Yves Saint Laurent

Quelques couturiers célèbres :

Yves Saint Laurent

Jean Paul Gautier

Giovanni Galliano...

Les noms les plus célèbres de la passerelles internationales:

La biografia di Coco Chanel.

Coco Chanel

Coco Chanel, stilista francese, nata a Saumur il 19 aout 1883, décédée a Saumur il 10 gennaio 1971.

Née Gabrielle Chasnel, Coco Chanel vive in una giovane donna orfana in Corrèze. Debarquée à Paris, elle débute dans la chançon française, può aiutare, elle se lance dans la couture et popularize le jersey. Ses liaisons sont pour elle le moyen de modernizer l`habillement féminin (création du pantalon, du fameux tailleur), de répandre le tweed et d`accompagner la mode garçonne des années 20. En 1921, elle lance sa marque de parfum, inaugurée parfum le célèbre Numéro 5. Elle dit Une femme sans parfum est une femme sans avenir. Elle frequente Cocteau, Picasso, Radiguet et Diaghilev. Dans les années 30, elle cree une marque de bijoux fantaisie pour ornementer ses créations. Ses collection sont vantées par l`élite et obtiennent un franc succès. La Seconde Guerre mondiale ha incontrato fin à ses activités textiles. Defilée par Dior, elle revient à la couture nel 1954.