L'inglese è stata e rimane la più richiesta tra le lingue straniere studiate a scuola. Gli esami in questa materia sono diventati più difficili da quando sono stati introdotti gli incarichi orali diversi anni fa. Ci saranno cambiamenti nel contenuto dei biglietti e nella procedura per sostenere l'Esame di Stato unificato in inglese nel 2018? Cosa puoi fare per prepararti efficacemente al test? In che modo questo aiuterà in ulteriori studi e lavori?

Sull'importanza del soggetto

Poche persone hanno bisogno di spiegare oggi quanto sia importante la conoscenza della lingua inglese nel mondo moderno. Questa è la lingua dei termini informatici, la lingua di molti documenti aziendali, solo un comodo strumento per la comunicazione internazionale.

Entro il 2020-2022 si prevede di inserirlo nell'elenco delle discipline per le quali è previsto un esame. Finora, rimane tra gli elettivi, uno dei più apprezzati in questa categoria.

Quelli, chi passerà questa materia con ottimi risultati nel 2018 può richiedere l'ammissione alle università in specialità molto prestigiose e popolari... E non si tratta solo di lingue straniere specializzate, diplomazia o tecnologia informatica. La buona conoscenza dell'inglese è citata nelle istituzioni educative per la formazione in settori quali:

• studi regionali;
• gestione;
• giornalismo;
• attività alberghiera;
• filologia;
• relazioni internazionali;
• economia mondiale;
• sociologia e molti altri.

Anche nelle università tecniche, a volte al candidato viene data una scelta: contare i punti in fisica o in inglese.

Oltre all'effettiva conoscenza della materia, i laureati dovranno possedere anche mezzi tecnici, con l'ausilio dei quali verranno riprodotte le registrazioni audio della parte orale dell'esame. Naturalmente, i membri della commissione aiuteranno in caso di difficoltà, ma ciò richiederà tempo e porterà nervosismo inutile. Durante gli esami nelle aule saranno presenti computer dotati di cuffia, software necessario e microfoni.

Date dell'esame in inglese nel 2018

Tale esame è disponibile in anticipo rispetto al previsto per i laureati degli anni precedenti e per alcune categorie di studenti di 11° classe che, per ragioni oggettive, non potranno presentarsi nelle date delle prove principali.

La maggior parte degli studenti delle scuole superiori verrà per l'esame principale. Avrà luogo 11 giugno (per iscritto), e due giorni sono stati rilasciati per il formato orale in una volta: 14 e 16 giugno... In riserva per la prova scritta 26 giugno, per via orale - 27 ... C'è ancora un giorno 29 giugno: riserva generale per tutti gli articoli.

Infine, a settembre ci sarà ancora la possibilità di sostenere l'Esame Unificato di Stato per quei laureati che avevano programmato di farlo insieme a tutti, ma sono stati impediti da validi motivi (malattia, ecc.).

Cosa ci sarà sui biglietti USE in inglese nel 2018?

Dal 2016, i compiti sono apparsi nei KIM non solo per una risposta scritta, ma anche per la parte orale dell'esame. La parte scritta e quella orale vengono noleggiate separatamente, in giorni diversi.

Gli esaminatori devono testare il livello di conoscenza della fonetica e della grammatica, la capacità di parlare fluentemente l'inglese e non solo leggere e tradurre. Devi anche essere in grado di ascoltare: ascoltare una lingua straniera non è per niente facile come sembra.

La prova scritta, della durata di 180 minuti, prevede 40 compiti... Come:

• ascolto, cioè ascolto del testo preparato (per esso vengono assegnati un massimo di 20 punti primari);
• lettura (più 20 punti);
• per la conoscenza del vocabolario e della grammatica della lingua, gli esaminatori hanno il diritto di aggiungere fino a 20 punti in più;
• Infine, per la padronanza della lingua scritta, c'è la possibilità di ottenere i restanti 20 punti.

Sono concessi solo 15 minuti per l'esame orale, durante il quale vengono completate 4 attività. Queste sono descrizioni di immagini e risposte alle domande. Il massimo per questo "semi-esame" è di 20 punti.

Insieme alla prova scritta si accumulano 44 compiti di diversi livelli di difficoltà e 100 punti massimi possibili.

Cosa c'è nella parte orale del test?

La "parte" orale dei compiti è altrimenti chiamata parlare, sebbene non tutti consistono precisamente nella conversazione. È importante comprendere il parlato, impegnarsi nel dialogo e dimostrare le proprie capacità di parlare in una lingua straniera.

I test si svolgono in apposite sale lingofoniche o in laboratori informatici, dove l'apparecchiatura è dotata di un auricolare speciale. Diverse attività devono essere completate in 15 minuti.

In primo luogo, ad ogni laureato verrà offerto un piccolo testo. Puoi scorrere rapidamente (in un minuto e mezzo) gli occhi e poi leggerlo ad alta voce.

Quindi, sulla base di un frammento del testo, sarà necessario formulare cinque domande. Anche in questo caso, ci saranno 1,5 minuti per leggere il brano, quindi dovrai pronunciare rapidamente tutte e 5 le domande, perché a ciascuna vengono concessi solo 20 secondi.

L'elemento successivo del "programma" è una descrizione della fotografia. Viene scelto uno dei cinque proposti, l'esaminato lo studia (nello stesso minuto e mezzo), quindi espone ciò che vede in due minuti. Per aiutare gli studenti ai KIM, verrà fornito un piano di presentazione.

L'ultima cosa da fare è confrontare le due immagini. Trova somiglianze e differenze in 1,5 minuti e brevemente, in 2 minuti, parlane alla commissione.

Caratteristiche della parte di scrittura delle CMM

Nella parte scritta, così come nella parte orale delle KIM, nel 2018 non sono previsti nuovi temi o compiti... 40 compiti in questa sezione dell'esame sono divisi in 4 gruppi:

1. Le domande da 1 a 9 riguardano l'ascolto.
2. Gli studenti dimostrano la capacità di leggere in modo chiaro e con l'intonazione corretta grazie alle domande 10-18.
3. I prossimi dieci compiti (19-38) sono la lettera vera e propria.
4. La commissione esaminatrice verifica le conoscenze nel campo del vocabolario e della grammatica sulle domande 39-40.

Tutti insieme sono dati 3 ore.

I test nella forma che erano prima ora sono assenti. Sebbene ci siano una serie di domande nei biglietti, la risposta dovrebbe essere la più breve possibile: una parola, una lettera o un numero.

Altre attività (si trovano nella parte finale dei KIM) richiedono risposte più dettagliate. Ci sono anche domande di maggiore complessità, si basano sulla completa comprensione del testo da parte dello studente. Il compito più difficile è il numero 40 (nel blocco “Lettera”): si tratta di scrivere un saggio, breve, ma non descrittivo, ma con analisi e riflessione.

Traduzione dei punteggi USE in inglese nel 2018

Come sopra, il punteggio più alto per entrambe le parti dell'esame sarà di 100 punti... Se convertito in stime comunemente utilizzate, il risultato sarà simile a questo:

• Se ottieni fino a 21 punti, l'esame è considerato fallito - questo è " diavolo».
• Da 22 a 58 punti tradotti in un sistema a cinque punti equivalgono a “ troika».
• Coloro che hanno segnato da 59 a 83 punti ricevono “ quattro».
• L'esame si considera superato per " Top five"Se il laureato ha totalizzato 84 o più punti.

A chi supera la soglia di bocciatura accademica, avendo accumulato 22 punti, verrà rilasciato un attestato. Ma per l'istruzione superiore un tale risultato non è sufficiente. Quanto è necessario per entrare nella specialità desiderata nell'istituto prescelto, di sicuro, è necessario scoprirlo in anticipo sui siti Web di queste università.

L'esperienza degli anni precedenti suggerisce che anche 45 punti danno solo una spettrale possibilità di essere inclusi nel numero di studenti delle università "medie", e anche allora, molto probabilmente, su base retribuita. E coloro che cercano di studiare nella capitale, e anche in base al budget, devono raccogliere nel loro "salvadanaio" almeno 85 punti per l'Esame di Stato unificato in inglese.

Preparazione per l'esame in inglese nel 2018

Molti studenti delle scuole superiori studiano in circoli, scuole e studi di lingua inglese. Quando ci lavorano professionisti, il livello di formazione è solitamente piuttosto alto. Ci sono lezioni facoltative nelle scuole.

Altri studenti scelgono lo studio autonomo o il tutoraggio. Hanno a disposizione versioni demo di USE in inglese nel 2018, nonché opzioni per compiti degli anni precedenti con risposte corrette già pronte. Al fine di consolidare le conoscenze per la corretta consegna della parte scritta dell'esame, questo può essere un ottimo aiuto. In ogni caso, la lingua richiede lezioni sistematiche, le azioni una tantum non aiuteranno qui.

È molto importante ascoltare un discorso orale competente: audiolibri, registrazioni di lezioni, canzoni, poesie in inglese. Puoi anche rivolgerti alla letteratura inglese classica o per bambini, ai film. In una tale forma vivente, il linguaggio viene percepito in modo più emotivo, inoltre, vengono attivate la memoria situazionale e le associazioni, il che aiuta la memorizzazione.

Ma non basta riconoscere il parlato a orecchio, per molti la pronuncia corretta diventa un ostacolo. Ecco perché è estremamente utile avere una coppia o in un piccolo gruppo. Raramente notiamo i nostri difetti nel parlare, ma uno sguardo e un controllo uditivo di lato saranno molto utili. Se qualcuno in famiglia parla la lingua, è possibile esercitarsi almeno un mese prima dell'esame per parlare con loro in inglese delle più semplici cose di tutti i giorni. Questo è un ottimo allenamento, inoltre, la paura scompare, diventi più libero nella comunicazione, il che è estremamente importante per l'umore psicologico.

Ciao amici! Per quanto riguarda la preparazione per l'esame in inglese, dovresti sapere che devi prepararti in anticipo, e prima è, meglio è. E anche se hai un buon livello di inglese, hai comunque bisogno di una buona preparazione, e questo richiede tempo, almeno un anno.

Questo anno accademico non ci sono cambiamenti sostanziali nell'USE in inglese.

Un laureato può ottenere un massimo di 100 punti nell'esame. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame è di 22 punti.

Per superare bene l'esame di stato uniforme, è necessario:

• familiarizzare con il formato dell'esame;
• avere un buon livello di conoscenza della lingua inglese;
• padroneggiare le strategie di lettura e ascolto. Si presume un'ottima comprensione dei contenuti principali.
• familiarizzare con i criteri di valutazione per gli incarichi.

La tabella per convertire i punti USE in inglese in un sistema a cinque punti

La struttura dell'esame in inglese 2018

La sessione di ascolto dura 30 minuti e si compone di tre parti. Le prime due parti sono rispettivamente la prima e la seconda attività e la terza parte sono le attività №3-9 (dall'elenco generale di 40 attività).

• ascolta attentamente! Dopotutto, un tale trucco viene spesso usato quando prima dicono una risposta e poi la correggono in un altro modo;
• devi leggere attentamente il compito;
• Rivedi i finali di ciò che hai scritto e cerca di trovare possibili errori minori;
• se non hai sentito qualcosa, non farti prendere dal panico, avrai l'opportunità di ascoltare di nuovo;
• se non sai cosa rispondere a qualsiasi domanda, rispondi almeno a qualcosa, ma la cosa principale è rispondere;
• se parlano troppo velocemente, non scoraggiarti, cerca di rilassarti e poi ti sarà più facile percepire l'informazione.

Compito 1: date 7 affermazioni. Lo studente ascolta 6 affermazioni e le mette in relazione con affermazioni, una delle quali è superflua. Punti massimi: 6 punti.

Esempio: esercizio 1

Compito 1_mp3

Compito 2: date 7 affermazioni. Lo studente ascolta il dialogo e determina quali affermazioni corrispondono al contenuto del dialogo (Vero), quali non corrispondono (Falso) e quali non sono menzionate in esso (Non dichiarato). Punti massimi: 7 punti.

Esempio: compito 2

compito 2_mp3

Compito 3: vengono fornite 7 domande, ognuna delle quali è offerta con 3 opzioni di risposta. Lo studente ascolta la registrazione audio e seleziona la risposta corretta a ciascuna domanda. Punti massimi: 7 punti.

Esempio: compito 3

compito 3_mp3

Lettura

• se non hai familiarità con l'argomento a cui si fa riferimento nel testo, non preoccuparti, perché per trovare le risposte nel testo non occorrono conoscenze particolari;
• se ti vengono assegnati compiti in cui invece di spazi vuoti devi inserire parole o frasi, leggi la frase prima e dopo gli spazi vuoti, prova a indovinare cosa manca esattamente;
• non rimanere bloccato su nessuna domanda, puoi sempre tornare ad essa, ma per ora prenditi cura degli altri;
• bisogna sempre leggere l'intero testo per capirne il significato;
• se non conosci la risposta a una domanda, prova a indovinarla;
• prepararsi per l'esame, leggere quanti più testi di stili diversi possibili.

La lettura dura 30 minuti e si compone di 3 parti (9 compiti). Per ogni parte, si consiglia di non impiegare più di 10 minuti per mantenersi entro la mezz'ora assegnata. Compito 1: Dati 7 brevi testi (3-6 frasi in ciascuno) e 8 titoli. È necessario leggere i testi e selezionare l'intestazione appropriata per ciascuno di essi. In questo caso, 1 titolo sarà superfluo. Tempi di consegna consigliati: non più di 10 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Esempio: esercizio 1

Compito 2: Dato un testo in cui ci sono 6 lacune. Di seguito sono riportati 7 brani, di cui 6 da inserire al posto degli spazi vuoti. Tempi di consegna consigliati: non più di 10 minuti. Punteggio massimo: 6 punti.

Esempio: compito 2

Compito 3: Dato un piccolo testo e 7 domande ad esso. Ci sono 4 opzioni di risposta per ogni domanda, di cui devi scegliere 1 corretta. Tempi di consegna consigliati: non più di 10 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Esempio: compito 3

Compito scritto

• vale la pena scrivere della stessa cosa solo con parole diverse;
• non deviare dall'argomento;
• non usare un vocabolario come nel compito. Scegli sinonimi per le parole;
• tenere traccia del tempo;
• non scrivere più del necessario, perché questo potrebbe indicare che hai scritto molte cose inutili;
• ricorda che devi prenderti il ​​tempo per rileggere quanto hai scritto e, se necessario, correggere eventuali errori riscontrati.

Il laureato ha 80 minuti per scrivere e controllare 2 lavori scritti. Compito 1: Dato il testo di una breve lettera di un amico, che pone domande. Lo studente deve leggerlo e scrivere una lettera di risposta: rispondi alle domande dell'amico e fai domande a lui. Tempi di consegna consigliati: non più di 20 minuti. Volume: 100-140 parole. Punti massimi: 6 punti.

Una lettera a un amico è scritta in uno stile informale. La struttura di questo lavoro è la seguente:

1. Progettiamo l'"intestazione"

Nell'angolo in alto a destra scriviamo l'indirizzo: nella riga in alto indichiamo la città, sotto di essa - il paese di residenza. Non è necessario scrivere la via e il numero civico: questo può essere considerato come divulgazione di informazioni riservate, anche se l'indirizzo è fittizio.

Dopo l'indirizzo, saltiamo 1 riga e scriviamo la data di scrittura della lettera nello stesso angolo in alto a destra. Inoltre, come di consueto, sulla sinistra scriviamo un appello non ufficiale: Caro Tom/Jim (il nome sarà dato nell'attività). È inaccettabile scrivere Hello qui.

Dopo l'appello, metti una virgola e continua a scrivere il testo della lettera da una nuova riga.

2. Testo della lettera

Iniziamo a scrivere ogni paragrafo con una linea rossa. Nel primo paragrafo, devi ringraziare un amico per la lettera che hai ricevuto (Grazie mille per la tua ultima lettera) e scusarti per non aver scritto prima (Scusa se non sono stato in contatto per così tanto tempo).

Puoi anche menzionare alcuni fatti dalla lettera ricevuta. Segue il corpo principale della lettera, compresi il secondo e il terzo paragrafo. Nel secondo, scrivi le risposte a tutte le domande che ti vengono fatte, nel terzo, fai le tue domande a un amico.

Nel quarto paragrafo, devi riassumere - informare che stai finendo la lettera (devo andare ora! È il momento del mio programma TV preferito) e offrirti di tenerti in contatto (Fai attenzione e rimani in contatto!) .

3. Fine della lettera

Alla fine, devi scrivere un'ultima frase cliché, dopo di che viene sempre inserita una virgola: Cordiali saluti, Auguri, ecc. Nella riga successiva, sotto questa frase, indichi il tuo nome.

Compito 2: Viene fornita una dichiarazione (di solito controversa).

Il laureato scrive un saggio in cui discute questo argomento, esprime il suo punto di vista e dà anche l'opinione opposta e spiega perché non è d'accordo con lui.

Il saggio è scritto in uno stile neutro e si compone di 5 paragrafi:

1. Introduzione: formuliamo un argomento-problema e segnaliamo subito che ci sono due punti di vista opposti.
2. La tua opinione: esprimiamo il nostro punto di vista (uno) su questo tema e diamo 2-3 argomenti che lo confermano.
3. Opinioni opposte: scriviamo 1-2 punti di vista opposti e diamo argomenti a favore della loro esistenza.
4. Esprimiamo il nostro disaccordo: spieghiamo perché non siamo d'accordo con i punti di vista di cui sopra e diamo argomenti in difesa della nostra opinione. Tuttavia, non dovrebbero ripetere gli argomenti del paragrafo 2.
5. Conclusione: traiamo una conclusione su questo argomento, indichiamo che ci sono diversi punti di vista e infine confermiamo il nostro punto di vista.

Vocabolario e grammatica

• se devi inserire una parola, prova a determinare in quale numero e in quale forma dovrebbe essere;
• se non conosci la risposta corretta, non lasciare spazi vuoti, cerca la risposta per assurdo;
• Controlla la tua ortografia.

Questa sezione dell'esame di inglese 2018 verifica le conoscenze grammaticali e il vocabolario del laureato. Lo studente ha 40 minuti per completarlo. Vediamo cosa deve fare lo studente.

Compito 1: Dato un testo in cui mancano 7 parole. A destra del testo ci sono le parole che devono essere trasformate grammaticalmente (ad esempio, mettere un verbo al momento giusto) e inserire al posto dello spazio vuoto. Tempo di consegna consigliato: non più di 12 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Compito 2: Dato un testo con 6 lacune. A destra ci sono le parole che devono essere trasformate sia lessicalmente che grammaticalmente - per formare una parola con radice singola che corrisponda al significato del testo. Tempi di consegna consigliati: non più di 15 minuti. Punti massimi: 6 punti.

Esercizio 3: Dato un testo con 7 lacune. È necessario selezionare per ciascuno di essi 1 risposta corretta tra le quattro proposte. Tempi di consegna consigliati: non più di 12 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Discorso orale

La parte orale dell'esame è la più breve, dura solo 15 minuti. Un laureato deve avere tempo per completare fino a 4 attività, per le quali è possibile ottenere un massimo di 20 punti. Lo studente consegna i compiti davanti al computer, le sue risposte vengono registrate utilizzando un auricolare e sullo schermo viene visualizzato un conto alla rovescia. Allo stesso tempo, c'è un organizzatore tra il pubblico che controlla lo svolgimento dell'esame.

Compito 1: Lo schermo mostra il testo di un personaggio di divulgazione scientifica. In 1,5 minuti devi prepararti e nei successivi 1,5 minuti leggilo espressamente ad alta voce. Tempo di esecuzione: non più di 3 minuti. Punteggio massimo: 1 punto.

Attività 2: Viene proposto un annuncio pubblicitario, per il quale è necessario comporre 5 domande dirette basate su parole chiave. Sono previsti 1,5 minuti per la preparazione, quindi ogni domanda deve essere formulata entro 20 secondi. Tempo di consegna: circa 3 minuti. Punti massimi: 5 punti.

Compito 3: mostra 3 foto. Devi sceglierne 1 e descriverlo secondo il piano proposto proprio lì nell'incarico. Tempo di consegna: circa 3,5 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Compito 4: date 2 immagini. È necessario confrontarli, descrivere le somiglianze e le differenze, spiegare perché l'argomento scelto è vicino al laureato. Tempo di consegna: circa 3,5 minuti. Punti massimi: 7 punti.

Questa sezione non era in USE 2010, ma vale comunque la pena conoscere i suggerimenti per questa parte.

• se il compito non ti è chiaro, chiedi all'esaminatore cosa non è chiaro;
• usa più parole possibili, mostra il tuo vocabolario;
• devi capire che sei tenuto ad esprimere la tua opinione personale, e non discutere l'argomento con professionalità;
• forse dimenticherai una parola, nel qual caso non devi perderti, puoi sostituirla con un'altra parola.;
• dovresti essere consapevole che questa sezione non ha lo scopo di dimostrare che sei bravo a costruire frasi. Devi mostrare le tue capacità di comunicazione.

Versioni demo dell'Esame di Stato unificato 2018 in inglese

UTILIZZO in inglese: Grammatica

Catalogo lavori.
Compiti 34. Dialogo-inchiesta condizionale

Partecipa a un sondaggio telefonico. Devi rispondere a sei domande. Dai risposte complete alle domande. Ricorda che hai 40 secondi per rispondere a ogni domanda.

Spiegazione.

Facciamo un esempio di un possibile dialogo con un'auto.

Assistente elettronico: quanti anni hai?

Studente: Ieri ho compiuto gli anni quindi ora ho sedici anni.

Assistente elettronico: quante volte alla settimana fai sport?

Studente: Vado in palestra due volte a settimana perché credo che sia molto importante condurre uno stile di vita sano.

Assistente elettronico: qual è lo sport più popolare tra gli adolescenti della tua regione?

Studente: Beh, in generale direi che i bambini della mia regione preferiscono giocare a calcio perché ogni scuola ha il suo campo da gioco.

Assistente elettronico: Quali impianti sportivi sono disponibili nel luogo in cui vivi?

Studente: Parlando di impianti sportivi direi che c'è un'ampia scelta nel luogo in cui vivo. Abbiamo campi da calcio, piste da hockey su ghiaccio, piscine, palestre e molti altri.

Assistente elettronico: perché secondo te è importante mantenersi in forma?

Studente: In primo luogo, migliora la tua salute. In secondo luogo, diventi fisicamente più forte e più attraente.

Assistente elettronico: cosa consiglieresti a una persona che vuole tenersi in forma?

Studente: Gli direi che dovrebbe sempre pensare ai benefici che otterrà nel mantenersi in forma.

Assistente elettronico: questa è la fine del sondaggio. Grazie mille per la tua cooperazione.

Fonte: versione demo di GIA-2016., versione demo di OGE-2018 in inglese., versione demo di OGE-2020 in inglese., versione demo di OGE-2017 in inglese., versione demo di OGE-2019 in inglese.

Olezha Pavlov 27.05.2016 15:53

Salve, vorrei chiarire perché per tutti i compiti della banca aperta di FIPI, la spiegazione descrive risposte complete non diffuse e la spiegazione al compito della versione demo di GIA-2016 fornisce risposte complete comuni. Vorrei anche sapere quale delle opzioni richiede l'esame (OGE) (comune con costruzioni introduttive, ecc.; Oppure opzione non comune)

Alessandro Rinkevich

La cosa principale è dare una risposta completa alla domanda posta. Non è necessario utilizzare frasi introduttive.

Stai per partecipare a un sondaggio telefonico. Devi rispondere a sei domande. Dai risposte complete alle domande.

Ricorda che hai 40 secondi per rispondere a ogni domanda.

Usa il tuo lettore per ascoltare la registrazione.

Spiegazione.

Potresti rispondere così:

Assistente elettronico: Quante lezioni hai di solito?

Studente: ho sei lezioni quattro giorni alla settimana.

Assistente elettronico: quale materia trovi più difficile?

Studente: Mi sembra che la letteratura sia la materia più difficile per me perché non mi piace scrivere saggi.

Assistente elettronico: qual è il tuo giorno della settimana preferito? Perché ti piace?

Studente: Il mio giorno della settimana preferito è il venerdì, perché abbiamo solo 4 lezioni.

Assistente elettronico: che impianti sportivi hai nella tua scuola?

Studente: Nella mia scuola abbiamo una palestra e un campo da calcio.

Assistente elettronico: pensi che l'uniforme scolastica sia necessaria o no? Perchè la pensi così?

Studente: Secondo me, l'uniforme scolastica non dovrebbe essere necessaria perché i bambini dovrebbero decidere da soli cosa vogliono indossare.

Assistente elettronico: cosa consiglieresti ai tuoi amici per migliorare il loro inglese?

Studente: Consiglierei loro di assumere un mentore perché è il modo più efficace per migliorare l'inglese.

Fonte: Banca Aperta FIPI - 2016

Stai per partecipare a un sondaggio telefonico. Devi rispondere a sei domande. Dai risposte complete alle domande. Ricorda che hai 40 secondi per rispondere a ogni domanda.

Usa il tuo lettore per ascoltare la registrazione.

Spiegazione.

Potresti rispondere così:

Assistente elettronico: Quanto spesso vai al cinema?

Studente: Di solito vado al cinema una volta al mese.

Assistente elettronico: Che tipo di film ti piacciono di più?

Studente: In effetti mi piacciono diversi tipi di film, ma i thriller e i drammi sono i miei preferiti.

Assistente elettronico: perché secondo te molte persone preferiscono guardare i film a casa?

Studente: Per quanto posso dire a queste persone non piace guardare film con sconosciuti ed è per questo che preferiscono guardarli a casa.

Assistente elettronico: cosa ti piace fare nel tempo libero?

Studente: Mi piace giocare a calcio nel mio tempo libero.

Assistente elettronico: come possono i film in inglese aiutare gli studenti a migliorare il loro inglese?

Studente: guardare film in inglese aiuta gli studenti ad abituarsi a un discorso straniero.

Assistente elettronico: quale film consiglieresti di vedere al tuo amico? E perché?

Assistente elettronico: quanto spesso prendi in prestito libri dalla biblioteca?

Studente: Preferisco comprare libri ma una volta al mese ne prendo in prestito uno dalla biblioteca locale.

Assistente elettronico: perché pensi che gli adolescenti leggano sempre meno ora?

Studente: Mi sembra che gli adolescenti leggano meno perché la maggior parte di loro passa il tempo a giocare con il computer.

Assistente elettronico: in che modo leggere libri in inglese può aiutare gli studenti a migliorare il proprio inglese?

Studente: leggere libri in inglese può aiutare gli studenti a migliorare il proprio inglese aumentando il vocabolario.

Assistente elettronico: quale libro consiglieresti al tuo amico che vuole leggere qualcosa per diletto? E perché?

Studente: Gli consiglierei di leggere un libro intitolato "Atlas Shrugged" che è stato scritto da Ayn Rand. È uno dei miei libri preferiti e sono sicuro che piacerà al mio amico.

Versione demo dell'esame 2019 in inglese, ecc. da FIPI,approvato

Spiegazioni per la versione demo dei materiali di misura di controllo dell'esame di stato unificato 2019 in LINGUA INGLESE

Quando si esamina la versione demo dei materiali di misurazione del test USE 2019, è necessario tenere presente che le attività incluse in essa non riflettono tutti i problemi di contenuto che verranno verificati utilizzando le opzioni CMM nel 2019.

Un elenco completo delle domande che possono essere controllate all'esame di stato unificato 2019 è fornito nel codificatore di elementi di contenuto e requisiti per il livello di formazione dei laureati delle organizzazioni educative per l'esame di stato unificato 2019 in inglese.

Modifiche all'esame di lingue straniere 2019:

Il lavoro si compone di quattro sezioni: ascolto, lettura, grammatica e vocabolario, scrittura.

Sezione 1 ("Ascolto") contiene 9 compiti. Il tempo consigliato per completare le attività nella Sezione 1 è di 30 minuti.

Sezione 2 ("Lettura") contiene 9 compiti. Il tempo consigliato per completare le attività nella Sezione 2 è di 30 minuti.

Sezione 3 ("Grammatica e vocabolario") contiene 20 compiti. Il tempo consigliato per completare le attività nella Sezione 3 è di 40 minuti.

Sezione 4 ("Lettera") si compone di 2 compiti. Il tempo consigliato per completare le attività in questa sezione del lavoro è di 80 minuti.

Lo scopo della versione demo è consentire a qualsiasi partecipante USE e al pubblico in generale di avere un'idea della struttura delle future CMM, del numero di attività, della loro forma e del livello di complessità. I criteri di cui sopra per valutare l'esecuzione delle attività con una risposta dettagliata, inclusa in questa opzione, danno un'idea dei requisiti per la completezza e la correttezza della registrazione di una risposta dettagliata.
Queste informazioni consentiranno ai laureati di sviluppare una strategia per la preparazione all'Esame di Stato unificato.

La prova d'esame in inglese è composta da quattro sezioni ("Ascolto", "Lettura", "Grammatica e vocabolario", "Scrittura"), che comprende 40 compiti.

Il lavoro d'esame dura 3 ore (minuti ISO).

Le risposte alle attività 3-9, 12-18 e 32-38 sono registrate secondo lo schema seguente sotto forma di una cifra, che corrisponde al numero della risposta corretta. Scrivi questa figura nel campo della risposta nel testo dell'opera, quindi trasferiscila nel modulo di risposta n. 1.

La sezione 4 ("Lettera") consiste in 2 compiti (39 e 40) ed è un piccolo lavoro scritto (scrivere una lettera personale e una dichiarazione scritta con elementi di motivazione). Nel modulo di risposta n. 2, indica il numero dell'attività e annota la risposta.

Tutti i moduli USE sono compilati con inchiostro nero brillante. È consentito l'uso di un gel o di una penna capillare.

Quando si completano i compiti, è possibile utilizzare la bozza. Le note nella bozza, così come nel testo dei materiali di misurazione del controllo, non vengono prese in considerazione durante la valutazione del lavoro.

I punti che hai ricevuto per le attività completate vengono sommati. Cerca di completare il maggior numero di compiti possibile e recluta il maggior numero di bardi.

Dopo aver completato il lavoro, controlla che la risposta a ciascuna attività nei moduli di risposta n. 1 e n. 2 sia registrata con il numero corretto.

Vi auguriamo successo!

Specifiche
materiali di misura di controllo
che si terrà nel 2019
esame di stato unificato
in LINGUE STRANIERE

1. Scopo del lavoro d'esame

I materiali di misurazione del controllo consentono di stabilire il livello di padronanza da parte dei laureati della componente federale dello standard educativo statale dell'istruzione generale di base generale e secondaria (completa).

I risultati dell'esame di stato unificato in una lingua straniera sono riconosciuti dagli istituti di istruzione generale in cui vengono implementati programmi educativi di istruzione generale secondaria (completa), come risultati della certificazione statale (finale) e dagli istituti di istruzione di istruzione professionale secondaria e istituzioni educative di istruzione professionale superiore - come risultati degli esami di ammissione in una lingua straniera.

2. Documenti che definiscono il contenuto della prova d'esame

1. Componente federale degli standard statali di istruzione generale di base e secondaria (completa), livello di base e specializzato (ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia del 05.03.2004 n. 1089).

2. Programmi di esempio in lingue straniere // Nuovi standard statali in una lingua straniera. Classi 2-11 / Educazione in documenti e commenti. M.: AST: Astrel, 2004.

3. Programmi delle istituzioni educative. Inglese per scuole di grado 10-11 con approfondimento delle lingue straniere. M.: Educazione, 2003.

4. Programmi per le istituzioni educative. Tedesco per scuole di istruzione generale con approfondimento della lingua tedesca. M .: Istruzione: MARZO 2004.

5. Programmi delle istituzioni educative. Francese per le scuole di grado 1-11 con approfondimento delle lingue straniere. M.: Educazione, 2001.

6. Programmi delle istituzioni educative. Spagnolo per scuole di grado 5-11 con approfondimento delle lingue straniere. M.: Educazione, 2005.

Quando si sviluppano CMM, si tiene conto anche di quanto segue:

7. Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione. MSLU, 2003.

3. Approcci alla selezione dei contenuti, sviluppo della struttura del KIM USE

Lo scopo dell'esame unificato di stato in lingua straniera è quello di determinare il livello di competenza comunicativa in lingua straniera del candidato. Allo stesso tempo, l'attenzione principale è rivolta alla competenza linguistica, ad es. abilità comunicative in diversi tipi di attività linguistiche: ascolto, lettura, scrittura, nonché competenza linguistica, ad es. conoscenze e abilità linguistiche. Le conoscenze e le abilità socioculturali sono verificate indirettamente nelle sezioni "Ascolto", "Lettura" e sono uno degli oggetti di misura nella sezione "Scrittura"; le abilità compensative sono verificate indirettamente nella sezione "Lettera".

Di conseguenza, il KIM USE in lingue straniere contiene le sezioni "Ascolto", "Lettura", "Grammatica e vocabolario" e "Scrittura". Va tenuto presente che, sebbene le sezioni "Ascolto", "Lettura" e "Scrittura" abbiano abilità nei corrispondenti tipi di attività linguistiche come oggetti di controllo, queste abilità sono dotate del livello necessario di sviluppo della competenza linguistica degli esaminati. Il buon esito dei compiti per il controllo delle tipologie ricettive dell'attività linguistica è assicurato dalla conoscenza delle unità lessicali, delle forme morfologiche e delle strutture sintattiche e dalle capacità del loro riconoscimento/riconoscimento. I compiti nella sezione "Scrittura" richiedono dall'esaminando, oltre a queste conoscenze, le capacità di operare unità lessicali e strutture grammaticali in un contesto comunicativo significativo. Le abilità di ortografia sono oggetto di controllo nelle attività B4-B16 della sezione "Grammatica e vocabolario", così come le attività C1, C2 della sezione "Scrittura".

4. La struttura del KIM USE

La prova d'esame contiene le sezioni "Ascolto", "Lettura", "Grammatica e vocabolario" e "Scrittura".

Per differenziare gli esaminandi secondo i livelli di competenza in una lingua straniera entro i limiti formulati nella componente federale dello standard statale di istruzione generale in lingue straniere, tutte le sezioni includono, insieme ai compiti del livello base, compiti dei livelli superiori di complessità.

Il livello di difficoltà dei compiti è determinato dai livelli di difficoltà del materiale linguistico e dalle abilità testate, nonché dal tipo di compito.
Il lavoro su una lingua straniera comprende 28 compiti con una scelta di risposte su tre o quattro proposte, 16 compiti di tipo aperto con una risposta breve, inclusi compiti per stabilire una corrispondenza, e 2 compiti di tipo aperto con una risposta dettagliata .

I livelli di complessità base, avanzato e alto dei compiti USE corrispondono ai livelli di competenza nelle lingue straniere definiti nei documenti del Consiglio d'Europa 1, come segue:

• Livello base - A2 + 2
• Livello aumentato - B1
• Alto livello - B2

1 Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione. MSLU, 2003.

2 Poiché l'intero possibile spettro di livelli di conoscenza di una lingua straniera è rappresentato nel documento del Consiglio d'Europa da soli sei livelli, è ovvio che all'interno di ciascuno di essi si possono distinguere alcuni sottolivelli. La designazione del livello base dell'esame come A2 + significa che dalla descrizione del livello A2 per la preparazione dei compiti del livello base, gli sviluppatori sono guidati da descrittori che si avvicinano al livello B1 e non al livello A1 .
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L'inglese è la lingua più popolare. Oggi, senza la conoscenza di una lingua straniera, è difficile raggiungere vette di carriera in quasi tutte le professioni, quindi un numero significativo di università umanitarie richiede che le proprie università presentino il certificato appropriato. L'esame di inglese è scelto dagli studenti che intendono dedicare la propria vita alla linguistica, all'insegnamento, alla traduzione tecnica e letteraria, alla diplomazia e alle relazioni internazionali.

Negli ultimi anni, l'esame in lingue straniere è diventato sempre più difficile per i laureati - ora sono tenuti non solo a conoscere le regole di base e le norme linguistiche, ma anche ad avere significative capacità orali, perché è stata aggiunta la parte orale all'esame. Per superare con successo l'esame, avrai bisogno di mesi di duro e sistematico lavoro indipendente e forse anche dell'aiuto di un tutor. Un altro punto importante è la consapevolezza delle possibili innovazioni. Vediamo come andrà questo esame nel 2018!

Versione dimostrativa dell'esame-2018

Date per l'esame in inglese

Il programma approvato dell'esame tutto russo sarà pubblicato a gennaio 2018. Ma oggi puoi già scoprire i periodi approssimativi per l'USO, indicati da Rosobrnadzor:

• dalla seconda metà di marzo a metà aprile 2018 si svolgerà un esame anticipato. La data di inizio è stata annunciata il 22 marzo. Ricordiamo che non tutti gli scolari possono prendere l'USE prima del previsto. Tra questi laureati rientrano coloro che si sono diplomati prima dell'a.a. 2017/2018, gli studenti con scarso rendimento degli anni precedenti privi di attestato, nonché gli studenti delle scuole serali. Possono sostenere il test anche coloro che hanno deciso di non iscriversi a un'università, ma di andare, i candidati di università straniere, i bambini che partono per vivere all'estero o coloro che sono venuti a studiare in Russia dall'estero. Fanno eccezione anche i bambini in partenza per competizioni e competizioni sportive, culturali o scientifiche, nonché per gli scolari a cui vengono affidate procedure mediche o riabilitative durante le prove principali;
• dagli ultimi giorni di maggio fino all'inizio di giugno 2018 è previsto il periodo principale dell'esame. Molto probabilmente, i primi esami inizieranno il 28 maggio 2018;
• l'inizio del periodo aggiuntivo dell'esame è stato annunciato il 4 settembre 2018. Ulteriori esami si svolgeranno nella prima metà di settembre.

Come sono passati i laureati inglesi degli anni passati?

La popolarità della lingua inglese tra i futuri studenti delle università russe è confermata anche dalle statistiche ufficiali: circa il 9% di tutti i laureati (e si tratta di circa 64,5 mila scolari nel 2017) sceglie per sé l'Esame di Stato unificato in questa lingua straniera. Nel 2017 è diminuita significativamente la quota di laureati che non sono riusciti a conseguire nemmeno il minimo richiesto di 22 punti.

La percentuale di questi alunni dell'undicesima elementare che non hanno successo negli ultimi anni ha oscillato tra l'1,8-3,3%, il che sembra molto ottimista rispetto ad altri esami. Il voto medio che gli scolari russi dimostrano quando superano l'inglese è 64,8-65,1 punti, che è approssimativamente uguale al voto "quattro". Questo è significativamente più alto rispetto ai risultati del resto dello spettacolo USE.

L'innovazione nell'Esame di Stato unificato in inglese

Gli esperti della FIPI non hanno apportato modifiche significative ai materiali del 2018. L'unica innovazione: nei KIM in inglese, sono stati chiariti gli approcci basati su criteri per la valutazione degli incarichi numerati 39-40.

Contenuto del biglietto in inglese

Lo scopo principale dell'esame tutto russo in inglese è verificare il livello di competenza in una lingua straniera. L'obiettivo principale della commissione è determinare la libertà con cui lo studente si sente in vari tipi di attività linguistiche, che includono ascolto, lettura, scrittura e conversazione. Gli studenti delle scuole superiori dovranno dimostrare di saper padroneggiare unità lessicali, forme morfologiche e costruzioni sintattiche. Il biglietto d'esame stesso è diviso in due parti:

• scritto - entro 180 minuti, gli studenti devono risolvere 40 compiti. In questa parte dell'esame, è necessario superare l'ascolto (stimato in 20 punti primari, che è il 20% di tutti i punti dell'esame), dimostrare capacità di lettura (altri 20 punti primari), convincere la commissione nella conoscenza della grammatica e vocabolario (20 punti primari) e mostra il tuo livello di abilità di scrittura (20 punti primari);
• orale - entro 15 minuti, gli studenti devono risolvere altri 4 compiti. Dovranno rispondere alle domande e descrivere le immagini. Questa parte fornisce altri 20 punti primari (o il 20% di tutti i punti dell'esame).

In totale, i laureati dovranno affrontare 44 compiti dei livelli di difficoltà base, avanzato e alto, che danno 100 punti in totale.

Parte scritta delle CMM

Strutturalmente, i KIM in inglese sono rappresentati da diverse sezioni principali:

• Ascolto, finalizzato ad identificare quanto lo studente comprende il testo ascoltato. A questo compito vengono dati 30 minuti di tempo d'esame, durante i quali lo studente deve affrontare i seguenti compiti:
  • 1 - identificare la corrispondenza delle dichiarazioni e delle dichiarazioni rese nella registrazione. Agli alunni viene chiesto di valutare 6 affermazioni confrontandole con 7 affermazioni-risposte proposte, di cui una errata. Allo studente vengono dati 20 secondi per leggere le affermazioni-risposte, quindi la registrazione audio verrà fatta scorrere 2 volte. Successivamente lo studente dovrà segnare sulla scheda d'esame le risposte corrette;
  • 2 - valutazione della correttezza dei giudizi, che deve essere effettuata dopo l'ascolto della registrazione audio in forma di dialogo. Lo studente è tenuto a mettere per iscritto solo le parole "vero", "falso" o "non dichiarato";
  • da 3 a 9 - un compito audio sotto forma di una breve intervista, dopo aver ascoltato la quale lo studente dovrà scegliere la risposta corretta tra le opzioni presentate sul modulo. Molto spesso, il compito viene presentato sotto forma di una domanda a cui deve essere data una risposta o una frase incompiuta, che deve essere integrata con le parole corrette.
• Lettura finalizzata a verificare la comprensione delle relazioni strutturali e semantiche nel testo proposto. Lo studente riceverà 30 minuti, durante i quali dovrà affrontare i seguenti compiti:
  • 10 - familiarizzazione con sette brevi testi e identificazione della corrispondenza delle informazioni presentate con 8 titoli, tra i quali un'opzione sarà errata;
  • 11 - lavorare con testo che ha parti mancanti. Le lacune in totale saranno 6. Devono essere colmate scegliendo le parole tra le sette opzioni suggerite;
  • da 12 a 18 - familiarizzazione con un frammento artistico o giornalistico, al quale sono allegate frasi interrogative e dichiarazioni con parole mancanti. Per loro dovrai scegliere la risposta corretta o finire la frase.
• Grammatica e vocabolario: questa parte dell'esame metterà alla prova l'abilità dello studente con queste abilità linguistiche. Questa parte del biglietto è considerata la più difficile, perché è qui che gli studenti perdono il punteggio massimo. Per lavorare con questa parte del biglietto, saranno assegnati 40 minuti, durante i quali dovrai risolvere i seguenti compiti:
  • da 19 a 25 - familiarizzazione con alcuni frammenti del testo in cui verranno omesse parole o frasi. Gli spazi vuoti dovranno essere riempiti in base alle risposte che devono essere prima trasformate;
  • dal 26 al 31 - esercizi che mettono alla prova l'abilità nella formazione delle parole. Lo studente è invitato a leggere il testo con le parti mancanti per determinare quali parti del discorso mancano. Per scrivere la risposta corretta, la parola mancante dovrà essere trasformata (ad esempio, fare un aggettivo da un sostantivo);
  • da 32 a 38 - esercizi di vocabolario che comportano il lavoro con frammenti di testo in cui mancano le parole. Le opzioni di risposta corrette sono fornite sul modulo CMM, quindi devi solo fare la scelta giusta.
• Scrittura - Questa parte del biglietto metterà alla prova la tua capacità di creare diversi tipi di testi scritti. Ti vengono concessi 80 minuti per completare le attività, durante i quali devi affrontare i seguenti esercizi:
  • 39 - lo studente dovrà scrivere una lettera di natura personale, mantenendosi entro 100-140 parole (è stato proposto di far fronte al compito in 20 minuti);
  • 40 - scrivere un saggio (200-250 parole). Lasciati guidare dal piano e dal tema proposto nei KIM. In questo compito, dovrai scrivere una breve introduzione al problema, esprimere la tua opinione su questo problema, supportarla con argomentazioni e trarre una conclusione. Dovresti impiegare circa 60 minuti per completare questa attività.

Parte orale dell'esame

In questa parte dell'esame, la commissione valuterà le capacità linguistiche dello studente. Ci sarà un giorno separato per questo test. Ogni studente riceverà 15 minuti per completare i seguenti tipi di compiti:

1. Leggere un breve testo ad alta voce. Entro 1,5 minuti, lo studente ha l'opportunità di leggere il testo da solo e poi leggerlo ad alta voce;
2. Formulazione di cinque domande su un frammento del testo. Molto spesso questo è un messaggio promozionale. Lo studente avrà 1,5 minuti per leggere il testo, e poi altri 20 secondi per esprimere ogni domanda;
3. Descrizione della fotografia. Gli studenti possono scegliere tra cinque foto, tra le quali devono scattarne una e descriverla secondo il piano proposto in KIM. La preparazione richiederà 1,5 minuti, quindi entro 2 minuti dovrai esprimere con parole tue ciò che vedi nell'immagine;
4. Confronto di due fotografie. Lo studente dovrà identificare le somiglianze e le differenze tra le due immagini in 1,5 minuti, per poi comunicarle alla commissione in 2 minuti.

Procedura d'esame

L'esame è soggetto a rigide regole. In primo luogo, durante l'esame non sarà possibile utilizzare smartphone, apparecchiature video e audio, smartwatch e materiali di riferimento. In secondo luogo, non dovresti spiare il foglio delle risposte di qualcun altro, parlare con altri partecipanti all'esame o lasciare il pubblico non accompagnato da un osservatore: questo sarà il motivo della cancellazione del tuo lavoro. Ricorda che nel 2018 tutto il 100% delle aule designate per gli esami sarà monitorato online.

Ogni classe assegnata alla parte scritta dell'esame sarà dotata di ausili tecnici per la riproduzione delle registrazioni audio durante l'ascolto. Le classi per la parte orale dell'esame saranno dotate di computer con cuffie, microfoni e apposito software per la registrazione delle risposte.

In che modo i punteggi degli esami si traducono in voti dei certificati?

I punti per il lavoro influiscono sul certificato e sono facilmente trasferibili al normale sistema scolastico:

• 0-21 punti corrisponde al livello "due";
• 22-58 punti mostrano una preparazione soddisfacente e sono pari al "tre";
• 59-83 punti ti permettono di ottenere un "quattro";
• 84 punti e oltre ci dicono che lo studente conosce perfettamente la materia.

Il punteggio minimo che devi totalizzare per ottenere un certificato è 22. Tuttavia, vale la pena ricordare che per entrare in un'università "di medie dimensioni" devi totalizzare almeno 45 punti, e in questo caso non stiamo parlando di posti di bilancio. Le istituzioni educative della capitale di solito accettano scolari con budget che sono riusciti a segnare 86 punti o più in inglese.

Preparazione per l'esame in inglese

Per passare l'inglese, dovrai dedicare molto tempo alla preparazione. Cerca di allocare correttamente il tempo rimanente prima dell'esame per ripetere il corso scolastico ed elaborare le versioni demo dei KIM. La loro soluzione ti aiuterà a capire la struttura dell'esame: devi accettare che se vedi un biglietto per l'esame per la prima volta, probabilmente ti innervosisci. E questo, a sua volta, porterà a molti piccoli fastidiosi errori. Le CMM ufficiali possono essere scaricate sul nostro sito Web semplicemente utilizzando il collegamento all'inizio dell'articolo.

Non dimenticare di prepararti per l'ascolto, perché non tutti gli insegnanti a scuola dedicano abbastanza tempo in classe per insegnare agli studenti a percepire il discorso straniero a orecchio. Audiolibri, canzoni dei tuoi artisti preferiti, film o serie TV in doppiaggio inglese ti verranno in aiuto. Guarda almeno un paio di episodi di una serie TV o di un film interessante al giorno e ascolta un libro mentre vai a scuola. Dopo alcuni mesi di questa preparazione, sarai in grado di distinguere le parole e imparerai a capire il significato del testo a orecchio.

Un problema frequente è anche l'incapacità di parlare: se nel vocabolario, nella grammatica e nella scrittura la maggior parte dei bambini che hanno scelto una lingua straniera come esame mostra buoni risultati, la parte orale causa alcune difficoltà. Puoi praticare questa abilità in un modo piuttosto semplice: riproducendo costantemente piccoli dialoghi nella tua testa con situazioni quotidiane o descrivendo oggetti, persone ed edifici che vedi mentre vai a scuola o fai la spesa al supermercato.

Scrivere un saggio richiede anche una preparazione separata. Affina le tue abilità di scrittura di mini saggi con i biglietti del passato. Ogni nuovo saggio ti aiuterà a formulare meglio pensieri e presentare argomenti a favore del tuo punto di vista. Quando scrivi un saggio, vale la pena ricordare questi suggerimenti:

• non scegliere il primo argomento che incontri: è meglio pensare a quale sarà più vicino a te e non richiederà sforzi significativi per l'argomentazione. Alcuni dei punti di questo compito sono dati proprio per comprendere l'oggetto della discussione. Se un membro della commissione si accorge che non capisci di cosa stai scrivendo, verrà assegnato zero per l'attività;