L'autore dell'articolo è un tutor professionista Lada Borisovna Esakova.

L'esame di informatica è alle spalle. I miei studenti hanno superato bene l'esame: 79, 81, 88 punti. Questo è un risultato decente. Allo stesso tempo, il più forte potrebbe qualificarsi per 90-100. Allora qual è l'affare? Dove sono i punti mancanti "persi"?

Ecco uno schema: tutti questi studenti hanno completato TUTTI i compiti con una risposta dettagliata (parte C) per il punteggio più alto o quasi. Cioè, il punteggio più alto per l'intera parte C e la perdita di 20 o più punti su problemi senza senso. La situazione si ripete di anno in anno, e quindi non la considero casuale. Questa situazione è tipica dell'Esame di Stato unificato in Informatica.

La struttura dell'esame in informatica

Diamo un'occhiata alla struttura della prova d'esame in informatica. Ci sono 27 compiti in totale. Di questi, 23 con risposta breve (ex parte B) e 4 con risposta dettagliata (ex parte C).

Nella prova d'esame ci sono compiti che richiedono una buona conoscenza della matematica, della logica, la capacità di analizzare e pensare in modo astratto. Ci sono anche problemi basati sull'esecuzione accurata e monotona di un algoritmo o sull'enumerazione di opzioni. Cioè, allo studente viene data l'opportunità di lavorare come un computer.

Le attività con una risposta breve sono stimate a 1 punto, le attività con una risposta dettagliata - a 3, 2, 3 e 4 punti. Pertanto, per la prima parte, puoi ottenere un massimo di 23 punti e per la seconda 12.
Vedi quanto pesa la prima parte?

La specifica dell'Esame di Stato unificato in Informatica e ICT indica il tempo consigliato per il completamento di ogni compito.

Si consiglia di dedicare un'ora e mezza alla prima parte dell'esame di informatica (comprensivo di verifica e riscrittura del modulo). La seconda parte è di 2,5 ore. Questa è una raccomandazione molto corretta. Se hai intenzione di fare l'intera seconda parte, non puoi dedicare più di un'ora alla risoluzione della prima parte. Un'altra mezz'ora sarà dedicata al controllo e alla riscrittura!

Ma cos'è un'ora per 23 compiti? Esatto, sono meno di 3 minuti ciascuno! Penso che i compiti della prima parte siano abbastanza semplici per la maggior parte degli studenti, ma spesso richiedono un'attenta selezione e analisi di una grande quantità di dati. Anche nel caso di un'ottima conoscenza della materia, i requisiti sono quasi impossibili da soddisfare! Con una piena comprensione dei progressi nella risoluzione del problema, semplicemente non c'è abbastanza tempo.

E cosa significa che è impossibile risolvere l'intera parte 1 dell'esame di informatica in modo rapido e senza errori, lasciando una sufficiente risorsa di tempo per i compiti complessi della parte 2?

Certo che è possibile. L'esperienza nella preparazione degli atleti per le competizioni ci aiuterà. Dico spesso ai miei studenti: “Se sai bene segnare un gol da qualsiasi posizione, hai visto tante partite e conosci a memoria tutti i consigli dei migliori allenatori, questo non significa che puoi essere mandato in campionato”!

La comprensione qui non basta. Sono importanti la pratica, le azioni prive di errori, quasi l'automatismo nella risoluzione di un tipo specifico di problema. E una tale pratica, come sai, può essere ottenuta solo da un gran numero di ripetizioni delle stesse azioni monotone.

Quindi, esiste una ricetta per ottenere le caratteristiche temporali desiderate. Ho abbastanza materiale didattico, raccolte di tutti i tipi di problemi. Andiamo al sodo. Ed ecco il punto chiave...

Persone precise e creative. Chi di loro è più facile da superare l'esame di informatica?

Ricordiamo che le persone in termini di percezione delle informazioni, processo di pensiero, metodo di costruzione di relazioni causa-effetto possono essere attribuite a diversi tipi: introversi - estroversi, razionalisti - irrazionali, sensoriali - intuizioni, ecc. Non entrerò nel territorio degli psicologi, noterò solo in generale che gli studenti forti che fanno domanda per 90-100 punti all'Esame di Stato unificato in informatica, secondo il modo di pensare, sono di due tipi polarmente diversi: accurati e Creativo.

Preciso: scrupoloso, esecutivo, diligente.
Creativo: veloce, originale, fuori dagli schemi.

Le persone accurate hanno una buona calligrafia, raramente commettono errori di calcolo, apprezzano il lavoro perfettamente eseguito e progettato, anche dal lavoro di routine. Sono eccellenti nel gestire compiti complessi basati su conclusioni graduali, calcoli e prove. Tuttavia, sono perplessi da un compito di tipo sconosciuto.

Creativi: scrivono in modo rapido e illeggibile, hanno sviluppato il pensiero astratto, una vasta gamma di conoscenze in vari campi, la capacità di trovare soluzioni belle e inaspettate ai problemi più insoliti. Tuttavia, non accettano categoricamente il lavoro monotono di routine. È difficile e noioso per loro costringersi a compiere azioni comprensibili.

Nella vita, questi tipi non sono così pronunciati. Un discepolo può avere entrambe le qualità.
Cosa succede all'esame di informatica?

Gli studenti che completano in modo impeccabile i compiti complessi della seconda parte dell'Esame di stato unificato in informatica (in particolare il compito 27) sono più vicini ai creativi. Ecco perché è molto difficile fargli fare un grosso compito, costituito da compiti semplici, simili, ma molto voluminosi. Sono infastiditi dalla necessità di passare il tempo a ripetere più volte le stesse azioni comprensibili.

Alla domanda su come fare i compiti, gli studenti forti di solito rispondono: "Ho fatto i primi 3 compiti, il resto è esattamente lo stesso, ed è così chiaro come farli". Cioè, ho imparato la tecnica di segnare un goal invece di correre per lo stadio per ore.

Di conseguenza, dopo l'esame, sento di nuovo la stessa frase: "I compiti erano molto semplici, semplicemente non avevo abbastanza tempo".

La conclusione è ovvia. È necessario rendersi conto che l'Esame di Stato unificato in informatica differisce dall'Esame di stato unificato in altre discipline tecniche per la presenza di compiti voluminosi, non creativi, monotoni che richiedono accuratezza e velocità di implementazione. Pertanto, in preparazione, insieme all'apprendimento di nuovo materiale, alla risoluzione di complessi problemi interessanti, è necessario "correre per lo stadio" di più, acquisendo le necessarie abilità automatiche.

E poi il tuo brillante obiettivo, il tuo 100 punti per l'Esame di Stato Unificato in Informatica diventare un vero obiettivo.

Quale linguaggio di programmazione scegliere, su quali compiti concentrarsi e come allocare il tempo per l'esame

Insegna informatica a Foxford

Diverse università richiedono diversi esami di ammissione IT. Da qualche parte devi passare la fisica, da qualche parte - l'informatica. Quale esame prepararti dipende da te, ma va tenuto presente che la competizione per la specialità in cui è necessario superare la fisica è solitamente inferiore rispetto alle specialità in cui è richiesto l'Esame di Stato unificato in Informatica, ad es. la probabilità di entrare "attraverso la fisica" è maggiore.

Perché allora sostenere l'Esame di Stato Unificato in Informatica?

• È più veloce e più facile prepararsi per questo che per la fisica.
• Potrai scegliere tra più specialità.
• Sarà più facile per te studiare nella specialità scelta.

Cosa devi sapere sull'esame di informatica

L'Esame di Stato Unificato in Informatica si compone di due parti. Nella prima parte ci sono 23 problemi con una risposta breve, nella seconda - 4 problemi con una risposta dettagliata. La prima parte dell'esame contiene 12 compiti di livello base, 10 compiti di livello avanzato e 1 compito di alto livello. Nella seconda parte - 1 compito di livello avanzato e 3 - uno alto.

La risoluzione dei problemi della prima parte ti consente di ottenere 23 punti primari: un punto per l'attività completata. Risolvere i problemi della seconda parte aggiunge 12 punti primari (3, 2, 3 e 4 punti per ogni problema, rispettivamente). Pertanto, i punti primari massimi che possono essere ottenuti per la risoluzione di tutte le attività sono 35.

I punteggi primari vengono convertiti in punteggi del test, che sono il risultato dell'esame. 35 punti primari = 100 punti prova per l'esame. In questo caso vengono assegnati più punti prova per la risoluzione dei problemi della seconda parte dell'esame che per la risposta ai problemi della prima parte. Ogni punteggio primario ottenuto nella seconda parte dell'esame ti darà 3 o 4 punti test, che si sommano a circa 40 punti dell'esame finale.

Ciò significa che quando si completa l'Esame di stato unificato in Informatica, è necessario prestare particolare attenzione alla risoluzione dei problemi con una risposta dettagliata: n. 24, 25, 26 e 27. Il loro completamento con successo ti consentirà di ottenere più punti finali. Ma il costo di un errore durante la loro implementazione è più alto: la perdita di ogni punto principale è irta del fatto che non passerai la competizione, perché 3-4 punti finali per l'esame di stato unificato con un'elevata concorrenza nelle specialità IT possono diventare decisivo.

Come prepararsi per le sfide della prima parte

• Presta particolare attenzione ai compiti numero 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Questi compiti, secondo l'analisi dei risultati degli anni passati, sono particolarmente difficili. Le difficoltà con la soluzione di questi problemi sono vissute non solo da coloro che hanno un punteggio complessivo basso per l'Esame di Stato unificato in informatica, ma anche da studenti "buoni" ed "eccellenti".
• Memorizza la tavola delle potenze del numero 2.
• Ricorda che Kbyte nelle attività significa Kibybyte, non Kilobyte. 1 kibyte = 1024 byte. Ciò consentirà di evitare errori di calcolo.
• Studia attentamente le opzioni per l'USO degli anni precedenti. L'esame di informatica è uno dei più stabili, il che significa che puoi tranquillamente utilizzare le opzioni USE negli ultimi 3-4 anni per la preparazione.
• Conosci le diverse opzioni per la formulazione delle attività. Ricorda che piccole modifiche alla formulazione si tradurranno sempre in punteggi d'esame scadenti.
• Leggi attentamente la dichiarazione del problema. La maggior parte degli errori nel completamento delle assegnazioni sono associati a un malinteso della condizione.
• Impara a controllare autonomamente le attività completate e trova errori nelle risposte.

Cosa devi sapere per risolvere i problemi con una risposta dettagliata

24 attività - per trovare un errore

25 compito richiede la stesura di un semplice programma

Problema 26 - sulla teoria dei giochi

27 task - è necessario programmare un programma complesso

La principale difficoltà nell'esame sono 27 problemi. Si può solo risolvere60-70% di chi scrive l'esame di informatica. La sua particolarità sta nel fatto che è impossibile prepararsi in anticipo. Ogni anno viene presentato un problema fondamentalmente nuovo per l'esame. Quando si risolve il problema n. 27, non dovrebbe essere consentito un singolo errore semantico.

Come cronometrare l'esame

Concentrarsi sui dati forniti nelle specifiche dei materiali di misurazione del controllo per l'esame di informatica. Indica il tempo approssimativo assegnato per completare i compiti della prima e della seconda parte dell'esame.

L'esame di informatica dura 235 minuti

Di questi, 90 minuti sono dedicati alla risoluzione dei problemi della prima parte. In media, ogni attività della prima parte richiede dai 3 ai 5 minuti. Ci vogliono 10 minuti per risolvere il problema 23.

Rimangono 145 minuti per risolvere i compiti della seconda parte dell'esame, mentre per risolvere l'ultimo problema #27 ci vorranno almeno 55 minuti. Questi calcoli sono stati eseguiti da specialisti dell'Istituto federale di misurazioni pedagogiche e si basano sui risultati degli esami precedenti, quindi dovrebbero essere presi sul serio e utilizzati come guida per l'esame.

Linguaggi di programmazione: quale scegliere

1. DI BASE.È una lingua obsoleta e, sebbene sia ancora insegnata nelle scuole, non ha senso perdere tempo a padroneggiarla.
2. Linguaggio di programmazione algoritmica della scuola.È progettato specificamente per l'apprendimento precoce della programmazione, conveniente per padroneggiare gli algoritmi iniziali, ma praticamente non contiene profondità, non c'è nessun posto dove svilupparsi.
3. Pasquale.È ancora uno dei linguaggi di programmazione più comuni per l'insegnamento nelle scuole e nelle università, ma le sue capacità sono fortemente limitate. Pascal è abbastanza adatto come lingua di scrittura per l'esame.
4. C++. Un linguaggio universale, uno dei linguaggi di programmazione più veloci. È difficile imparare da esso, ma nell'applicazione pratica le sue possibilità sono molto ampie.
5. Pitone... È facile da imparare a livello elementare, l'unica cosa che è richiesta è la conoscenza della lingua inglese. Allo stesso tempo, con uno studio approfondito di Python, fornisce al programmatore non meno opportunità del C++. Avendo iniziato a imparare "Python" a scuola, lo utilizzerai in futuro, non devi reimparare un'altra lingua per raggiungere nuovi orizzonti nella programmazione. Per superare l'esame è sufficiente conoscere "Python" a livello base.

Buono a sapersi

• I lavori informatici sono valutati da due esperti. Se i risultati della valutazione degli esperti differiscono di 1 punto, viene assegnato il più alto dei due punti. Se la discrepanza è di 2 punti o più, il lavoro viene ricontrollato da un terzo esperto.
• Un sito utile per prepararsi all'esame di informatica -

Servizio federale per la supervisione dell'istruzione e della scienza
(Rosobrnadzor)
27/02/2019 No. 10-151

Servizio federale per la supervisione dell'istruzione e della scienza in conformità con la clausola 21 della procedura per lo svolgimento della certificazione finale statale per i programmi educativi dell'istruzione generale di base, approvata con ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia e Rosobrnadzor del 07.11.2018 n. 189/1513 (registrato dal Ministero della Giustizia della Russia il 10.12.2018, registrazione n. 52953) (di seguito denominata Procedura), invia raccomandazioni per l'uso nel lavoro per determinare il numero minimo di punti primari che confermano lo sviluppo di programmi educativi di base istruzione generale da parte degli studenti in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale dell'istruzione generale di base (di seguito denominato numero minimo di punti primari), raccomandazioni sul trasferimento dell'importo dei punti primari per le prove d'esame dell'esame di stato principale (di seguito - OGE) e l'esame finale di stato (di seguito - GVE) in un sistema di valutazione a cinque punti nel 2019.

In conformità con la clausola 22 della Procedura, le autorità esecutive delle entità costitutive della Federazione Russa, che esercitano l'amministrazione statale nel campo dell'istruzione, assicurano lo svolgimento della certificazione finale statale per i programmi educativi di istruzione generale di base, compresa la determinazione del numero minimo di punti primari e garantire anche il trasferimento della quantità di punti primari per il lavoro di esame dell'OGE e del GVE in un sistema di valutazione a cinque punti. Applicazione: 14 litri.

Vice Capo: A.A. Muzaev

Una scala per ricalcolare il punteggio primario per l'esame funziona in un voto su una scala a cinque punti.

Informatica e ICT.

2019 anno.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

anno 2018.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

2017 anno.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

2016 anno.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

2015 anno.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

anno 2014.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

anno 2013.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per il completamento dell'intero lavoro d'esame è 22.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

anno 2012.

Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere per aver completato l'intero lavoro d'esame è di 22 punti.

0-4 punti - voto "2"

5-11 punti - segna "3"

12-17 punti - voto "4"

18-22 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 15 punti.

2011.

0-6 punti - voto "2"

7-14 punti - voto "3"

15-21 punti - voto "4"

22-26 punti - voto "5"

I risultati dell'esame possono essere utilizzati per l'ammissione degli studenti alle classi della scuola secondaria di secondo grado. Una linea guida per la selezione a classi specializzate può essere un indicatore, il cui limite inferiore corrisponde a 20 punti.

anno 2010.

0-6 punti - voto "2"

7-14 punti - voto "3"

15-21 punti - voto "4"

22-26 punti - voto "5"

Ogni laureato comprende perfettamente che per l'ammissione con successo alla specialità di interesse, è necessario prepararsi qualitativamente all'Esame di Stato Unificato 2018 e ottenere il massimo dei punti possibili. Cosa significa “superare bene l'esame” e quanti punti saranno sufficienti per concorrere per un posto economico in una determinata università? Questo sarà discusso in questo articolo.

Toccheremo questioni così importanti:

Prima di tutto, è importante capire che c'è:

• punteggio minimo, che dà diritto all'ottenimento di un certificato;
• il punteggio minimo che consente di presentare i documenti all'università;
• il punteggio minimo sufficiente per l'effettiva ammissione al budget per una specialità specifica in una determinata università in Russia.

Naturalmente, queste cifre differiscono in modo significativo.

Punteggio minimo di certificazione

I punti minimi di attestazione per l'USE sono fissati per le materie obbligatorie - lingua russa e matematica del livello base e nel 2018 sono:

Superata tale soglia, ma non raggiungendo il punteggio minimo della prova, il candidato riceverà un attestato, ma non potrà presentare domanda all'università.

Punteggio minimo del test

Il test minimo è un valore soglia che dà diritto all'accesso all'università. In altre parole, le persone che hanno superato la soglia del test teoricamente hanno il diritto di unirsi alla lotta per i posti di bilancio. Sebbene, in pratica, sia quasi impossibile entrare in università di alto livello con indicatori minimi.

Nel 2018, in tutte le materie, ad eccezione della lingua russa e della matematica di base, i punteggi minimi del test USE coincidono con quelli di certificazione e sono:

Il principio del calcolo del successo del superamento dell'esame di stato unificato presuppone che il soggetto debba dimostrare un livello di conoscenza elevato, medio o sufficiente corrispondente ai voti "5", "4" e "3" nella scala della scuola.

In caso di esito insoddisfacente, nonché in caso di superamento di un punto, ritenuto dallo stesso candidato insufficiente, i laureati hanno diritto di ripetere l'esame.

Punteggio minimo per l'ammissione al bilancio

La maggior parte delle università annuncia il punteggio soglia richiesto per i candidati per un posto economico. Ciò consente a ciascun candidato di valutare realisticamente le prospettive di ammissione e di scegliere università e specialità, tenendo conto dei punti ottenuti all'esame.

Nel 2018, puoi concentrarti sul fatto che la scorsa stagione i punteggi medi di passaggio in tutte le materie USE tra i candidati che sono entrati in MGIMO e in altre università molto apprezzate nella capitale hanno oscillato tra il valore soglia di 80-90. Ma, per la maggior parte delle università regionali della Federazione Russa, un risultato competitivo può essere considerato già 65-75 punti.

Conversione del punteggio principale nel punteggio risultante

Completando i compiti proposti nel biglietto d'esame, l'esaminando guadagna i cosiddetti punti primari, il cui valore massimo varia a seconda della materia. Quando si valuta il livello di conoscenza, tali punti primari vengono convertiti in quelli risultanti, che vengono inseriti nel certificato e sono di base al momento dell'ammissione.

Utilizzando un calcolatore online, puoi confrontare i punteggi primari e dei test per argomenti di interesse.

Proprio come l'anno scorso, nel 2018 i punti ottenuti durante l'USE incidono sul punteggio del certificato e, sebbene la tabella di confronto tra punteggio del test e voti tradizionali non sia ufficialmente accettata, puoi confrontare approssimativamente i tuoi punteggi in questo momento utilizzando una calcolatrice universale .

Punti di passaggio delle 10 migliori università in Russia

Si prega di notare che i punteggi medi di passaggio per diverse specialità nella stessa università possono variare in modo significativo. Questa cifra riflette il punteggio minimo dei candidati ammessi al bilancio e tende a cambiare ogni anno. I risultati del 2017 possono servire solo come una sorta di punto di riferimento per i candidati nel 2018, motivandoli a raggiungere i massimi risultati possibili.

Il punteggio minimo di superamento è influenzato da molti fattori, tra cui:

1. il numero totale di laureati che hanno presentato domanda e i punti indicati sui relativi certificati;
2. il numero di richiedenti che hanno fornito gli originali dei documenti;
3. il numero dei beneficiari.

Quindi, vedendo il tuo cognome al 20 ° posto nell'elenco delle specialità, che prevede 40 posti economici, puoi tranquillamente considerarti uno studente. Ma, anche se ti trovi in ​​questa lista di 45, non c'è motivo di arrabbiarsi se ci sono 5-10 persone tra quelle in piedi di fronte a te che hanno fornito copie di documenti, perché molto probabilmente queste persone sono sintonizzate su un'altra università e ha fatto domanda per questa specialità come ripiego ...

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DELLA SCIENZA DELLA FEDERAZIONE RUSSA

servizio federale

per la supervisione nel campo dell'istruzione e della scienza

(Rosobrnadzor)

ORDINE

Sulla creazione della scala per il trasferimento dei punti dell'esame di stato unificato in informatica e tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) al sistema di valutazione a cinque punti utilizzato per contrassegnare il certificato di istruzione secondaria (completa) generale nel 2008

In conformità con le clausole 9 e 27 del Regolamento sullo svolgimento di un esame di stato unificato nel 2008, approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa n. 36 del 5 febbraio 2008 (registrato dal Ministero della Giustizia della Federazione Russa il 29 febbraio 2008, registrazione n. 11251), e sulla base della decisione della Commissione sul ridimensionamento dei risultati dell'esame di stato unificato nel 2008, creata con ordinanza di Rosobrnadzor del 15 maggio 2008 n. 1002 (minuti del n.):

1. Stabilire una scala per il trasferimento dei punti dell'Esame di Stato Unificato (di seguito - Esame di Stato Unificato) in Informatica e Tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) in un sistema di valutazione a cinque punti utilizzato per contrassegnare il certificato di secondaria (completo) istruzione generale nel 2008:

0 - 38 punti - voto "2"

39 - 56 punti - voto "3"

57 - 72 punti - voto "4"

73 -100 punti - voto "5"

2. L'istituto statale federale "Federal Testing Center" (SS Kravtsov), quando prepara i protocolli sui risultati dell'esame di stato unificato, dovrebbe essere guidato dalla clausola 1 di questo ordine.

3.K Il controllo sull'attuazione del presente decreto è affidato al Dipartimento per il monitoraggio e la valutazione della qualità dell'istruzione (V.N.Shaulina).

Nota: V 2007 La scala di traduzione per la materia Informatica di solito non era menzionata da nessuna parte negli elenchi delle discipline. C'era solo un documento su Internet che regolava le regole per convertire i punteggi USE in informatica in voti.)

DIPARTIMENTO DI CONTROLLO E VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELL'ISTRUZIONE

22.06.2007 № 08-826/12

In connessione con lo svolgimento sul territorio della tua materia di un esame di stato unificato in informatica, inviamo per l'uso nel lavoro le seguenti raccomandazioni per stabilire una scala per convertire i punti in voti in una materia di istruzione generale - informatica:

0 - 24 punti - segna "2";

25 - 46 punti - voto "3";

47 - 65 punti - voto "4";

66 e più punti: segna "5".