Il manuale contiene 25 opzioni per le attività di test standard negli studi sociali, nonché 80 attività aggiuntive della parte 2. Tutte le attività sono redatte tenendo conto delle caratteristiche e dei requisiti dell'esame di stato unificato nel 2017.
Lo scopo del manuale è fornire ai lettori informazioni sulla struttura e sul contenuto di KIM negli studi sociali, il grado di difficoltà dei compiti, un gran numero di vari tipi di compiti per sviluppare competenze sostenibili per la loro attuazione.
Gli autori degli incarichi sono i principali specialisti che sono direttamente coinvolti nello sviluppo degli incarichi USE e dei materiali metodologici per la preparazione all'implementazione dei materiali di misurazione del controllo.
La collezione contiene inoltre:
risposte a tutte le varianti di test e compiti della parte 2;
criteri di valutazione degli incarichi di cui alla parte 2;
campioni di moduli utilizzati durante l'esame per registrare le risposte.
Il manuale è rivolto agli insegnanti per preparare gli studenti all'Esame Unificato di Stato in Scienze Sociali, nonché agli studenti delle scuole superiori per l'autopreparazione e l'autocontrollo.

Esempi.
Scegli i giudizi corretti sulle attività umane e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) L'attività umana ha un carattere costruttivo e trasformativo.
2) L'attività umana è interamente determinata da riflessi condizionati.
3) A differenza del comportamento degli animali, l'attività umana è focalizzata sul soddisfacimento dei bisogni che agiscono in un dato momento nel tempo.
4) L'attività umana è causata da bisogni sociali.
5) L'attività umana è volitiva e consapevole.

La corsa agli armamenti ha influenzato l'aggravarsi della situazione ecologica ed economica nel mondo. Selezionare dall'elenco sottostante i problemi globali che si riflettono direttamente in questa relazione causale. Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) la minaccia di una nuova guerra mondiale
2) crisi ecologica e sue conseguenze
3) il ritardo dei paesi in via di sviluppo del "terzo mondo" dai paesi sviluppati
4) la situazione demografica del pianeta
5) alcolismo e tossicodipendenza
6) terrorismo internazionale

Scegli i giudizi giusti sugli argomenti bancari e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Le banche commerciali possono essere impegnate nella produzione di valori materiali.
2) La banca centrale può accettare depositi ed emettere prestiti.
3) La Banca Centrale può stabilire determinati standard finanziari che tutte le organizzazioni creditizie devono rispettare.
4) Le banche commerciali possono commerciare e assicurare proprietà.
5) Le banche commerciali possono essere impegnate nel prestito alle imprese, allo stato e alla popolazione.

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Scarica il libro Esame di stato unificato 2017, studi sociali, 25 varianti di elementi di prova tipici e preparazione per la parte 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, download veloce e gratuito.

• Esame di stato unificato, 700 compiti in studi sociali con risposte, Tutti i compiti, Segmento chiuso, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L., 2020
• USE 2009, studi sociali, elementi di prova tipici, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Gorodetskaya N.I., Korolkova E.S., 2009

Preparazione per l'esame e l'esame

Istruzione secondaria generale

Linea UMK G. A. Bordovskiy. Studi sociali (10-11)

Linea UMK G. A. Bordovskiy. Studi sociali (6-9)

Esame Unificato di Stato in Scienze Sociali: analisi dei compiti con un docente

Ogni anno, l'USE negli studi sociali viene scelto da quasi la metà di tutti i laureati russi: questo è l'esame più popolare dopo la lingua russa e la matematica. Le ragioni sono chiare: i risultati di questo test sono necessari per l'ammissione a molte specialità umanitarie.

L'esame si compone di due parti, in cui sono presentati 29 compiti: Per le prime 20 attività (n. 1-20), è necessario fornire una risposta breve: scegliere quella giusta da quella proposta, correlare le varie opzioni tra loro e inserire la parola mancante. I restanti 9 compiti (n. 21-29) devono essere risolti per intero.

Hai a disposizione 235 minuti per completare il lavoro.

Criteri di valutazione dell'esame. Il punteggio di superamento dell'esame è di 19 punti primari, per questo è necessario completare con precisione le prime 13 attività.

Nonostante il fatto che quando si valutano i risultati venga utilizzata una scala di cento punti, molti sono interessati al voto che ha ricevuto su una scala a cinque punti. Ecco l'equivalente: "soddisfacente" - 42-54 punti, "buono" - 55-66 punti, "eccellente" - da 67 punti.

Kis Romana Nikolaevna, insegnante di storia e studi sociali, esperienza lavorativa 20 anni:

Questo compito richiede la conoscenza del concetto generico (nella domanda suona come un concetto generalizzante). In questo caso vediamo: le abilità come caratteristiche individuali di una persona; visione del mondo come sistema di punti di vista, concetti e idee di una persona sul mondo e il suo posto in esso; carattere come determinate proprietà e qualità di una persona che influenzano il comportamento di una persona; l'interesse come bisogno consapevole che caratterizza l'atteggiamento delle persone nei confronti degli oggetti e dei fenomeni della realtà. Cioè, quando si esegue questo compito, si consiglia di spiegare mentalmente ogni concetto. Con questo approccio, diventa presto chiaro che in questo compito il generico, ad es. generalizzando per tutti questi concetti, sarà il concetto personalità- un insieme di proprietà e qualità socialmente significative, che includeranno abilità, interessi, carattere e visione del mondo.

In questo compito ci vengono chiesti i tratti sociali (qualità) di Galina. Ricordiamo che una persona è biosociale, ricordiamo quali tratti di una persona esprimono la sua socialità (i tratti più importanti della personalità: conoscenza del mondo e di sé, abilità, esperienza sociale, valori morali). Pertanto, i capelli biondi e gli occhi marroni mostrano le caratteristiche naturali e individuali di Galina. Ma il fatto che sia gentile e reattiva è una proprietà socialmente significativa della sua personalità. La risposta 2 è corretta. L'attrattiva esteriore di una ragazza indica anche le sue caratteristiche individuali, che le sono state date dalla natura, così come la sua altezza. Ma il fatto che Galina sia una persona onesta, e sia anche amica di molti suoi compagni di classe, mostra quanto sappia vivere e interagire nella società. Mezzi: 2,5,6.

Ricordiamo che la concorrenza è un elemento importante dell'autoregolamentazione del mercato, e non dimentichiamo inoltre i tipi di concorrenza di mercato e le loro caratteristiche essenziali (pura (libera) concorrenza, monopolistica, oligopolio, puro monopolio, monopsonio). Considerando primo giudizio, non si può dire inequivocabilmente che il monopolio ha solo svantaggi. Da un lato sì - il meccanismo di mercato mostra una tendenza alla monopolizzazione della produzione, poiché per proteggersi dai concorrenti si verificano collusione e fusione. Ma sappiamo della funzione igienizzante o di miglioramento della salute del mercato. In condizioni di mercato, le imprese non redditizie falliscono, l'economia viene liberata da attività economiche inefficienti, le industrie più potenti si rafforzano e prosperano. Pertanto, è difficile parlare inequivocabilmente delle carenze del monopolio. Secondo giudizio vero, perché un monopolista, non avendo concorrenti, fissa autonomamente i prezzi dei prodotti. Ecco perché il ruolo dello Stato che conduce la politica antimonopolio è così importante. Terzo giudizio Giusto. Un oligopolio è caratterizzato dall'esistenza sul mercato di diverse grandi imprese - da due a cinque, che controllano la maggior parte del mercato. Nella quarta proposizione si danno segni di pura (libera) concorrenza, quando il prezzo è stabilito come risultato dell'equilibrio tra domanda e offerta, e i singoli venditori non possono influenzare il prezzo delle merci, quindi la risposta è errata. Quinto giudizio- vero, perché in monopsonio, il singolo acquirente detta il prezzo e il volume delle vendite. Risposta: 2,3,5.

Eseguendo l'attività 12 nell'esame di stato unificato negli studi sociali, è necessario leggere attentamente le condizioni dell'indagine sociologica. In questo caso, abbiamo scoperto quanti prodotti nazionali e importati sono sugli scaffali dei negozi nei loro insediamenti. Il grafico mostra i dati per il 2005 e il 2015. Prima di leggere i giudizi presentati, dovresti studiare attentamente il diagramma da solo. Nel 2005, la quota di prodotti nazionali e importati, secondo gli intervistati, era la stessa e il 40% degli intervistati la pensa così. Segue la posizione - prodotti nazionali - 30%. Nel 2015, la metà degli intervistati ha scelto la posizione: prodotti nazionali. Anche nel 2005 si è osservata la tendenza all'aumento della quota dei prodotti nazionali. In entrambi i casi, la più piccola scelta di risposta - trovo difficile rispondere. Ora esaminiamo i giudizi presentati nelle opzioni di risposta. Prima risposta corrisponde alla tendenza che abbiamo individuato: la quota di coloro che hanno notato che nei negozi ci sono più beni nazionali è aumentata in 10 anni. La risposta è corretta. Seconda risposta- No. Il tasso di risposta per un aumento delle merci importate è diminuito anziché aumentare entro il 2015. Terza risposta corretto, dal momento che la quota di coloro che hanno notato un numero uguale di beni nazionali importati è effettivamente diminuita. Quarta risposta- errato, la quota di coloro che hanno avuto difficoltà a rispondere è inferiore nel 2005 rispetto alla quota di coloro che hanno risposto sul predominio delle merci importate. E quinta risposta corretto, poiché abbiamo subito, analizzando i materiali, rivelato questa tendenza - nel 2015 la metà degli intervistati ha risposto che la quota di beni nazionali è superiore a quelli importati.

Nello svolgimento del compito 16, è necessario ricordare i fondamenti del sistema costituzionale della Federazione Russa e soprattutto le caratteristiche del principio del pluralismo politico (divieto di stabilire un'ideologia ufficiale, diversità politica, libertà di opinione politica e azione, opposizione come base di un sistema multipartitico). Prima posizione non ha nulla a che fare con il pluralismo politico, poiché rivela il principio del federalismo nella Federazione Russa - l'uguaglianza dei sudditi della Federazione Russa. Seconda, terza e quarta disposizione rivelare l'essenza del principio del pluralismo politico. Quinta posizione rivela anche il principio del federalismo della Federazione Russa: l'integrità dello stato. Risposta: 2, 3, 4.



Analizzando i materiali di 17 incarichi, si evidenziano i concetti e le norme di base relativi al diritto penale. L'articolo 2 del codice penale della Federazione Russa definisce i compiti del diritto penale. Questa è la protezione delle relazioni pubbliche più significative (diritti e libertà umani, proprietà, ordine pubblico e sicurezza pubblica, garanzia della pace e della sicurezza umana dalle invasioni criminali). Si intende, primo giudizio sulla funzione protettiva del diritto penale sarà vero. Secondo giudizioè vero anche perché la multa e l'ergastolo sono punizioni previste dal codice penale della Federazione Russa. Terzo giudizioè vero che riflette le caratteristiche principali del diritto penale come branca del diritto russo. Quarto giudizio errato, poiché i principi di uguaglianza delle parti, indipendenza della proprietà, indipendenza, autonomia della volontà si riferiscono al diritto privato - il diritto civile della Federazione Russa. Quinto giudizio non è corretto - il fatturato aziendale come fonte di diritto si riferisce al diritto civile.


L'attività 18 è relativa al diritto del lavoro. Qui viene considerato uno degli aspetti dei rapporti di lavoro: il datore di lavoro, i suoi diritti e doveri. Il datore di lavoro, stipulando un contratto collettivo con i rappresentanti dei lavoratori, è tenuto a fornire informazioni complete e affidabili necessarie per concludere un contratto collettivo, raggiungere un accordo e monitorarne l'attuazione. Risposta A- responsabilità. Il datore di lavoro ha il diritto di esigere che i dipendenti svolgano le loro mansioni lavorative. Risposta B- diritti. Garantire le condizioni di lavoro previste dalla legge, nonché compensare i danni causati ai dipendenti in relazione all'esercizio delle loro funzioni lavorative (diritto del lavoratore alla sicurezza sul lavoro) sono obblighi del datore di lavoro. Risposte C, D- responsabilità. Risposta D- è diritto del datore di lavoro negoziare collettivamente e concludere contratti collettivi.

Il compito 19 richiede una chiara conoscenza dei motivi per ottenere la cittadinanza russa in generale. Ottenere la cittadinanza su base generale significa: residenza continuativa nel territorio della Federazione Russa per 5 anni, rinuncia alla cittadinanza di un altro stato (questa posizione è indicata nell'incarico - Jose Luis si è rivolto all'organismo autorizzato dello stato Z con una domanda rinunciare alla cittadinanza), la presenza di una legittima fonte di sostentamento, il rispetto della Costituzione e della legislazione della Federazione Russa, la conoscenza della lingua russa. Così, risposte 2, 3, 5 sono corretti.


Quando si completano 20 attività, è necessario prima provare a leggere il testo e sostituire le parole da soli, è così che si ottiene una comprensione del contenuto semantico del testo, quando lo si legge di nuovo, fare riferimento all'elenco delle parole disponibili. Proviamo a leggere inserendo parole vicine nel significato, poi scegliamo tra quelle disponibili nel compito.

“Il controllo sociale è un meccanismo mediante il quale la società garantisce il rispetto di determinate regole, la violazione di (UN) che danneggia il funzionamento del sistema sociale (in tal caso, l'osservanza delle regole, la cui violazione è lesiva, mostra le conseguenze dell'inosservanza delle regole). In questa veste, la morale e il diritto, i costumi agiscono (B), decisioni amministrative, ecc. (ecco un elenco di tipi di norme sociali). L'effetto del controllo sociale si riduce principalmente all'applicazione di varie sanzioni (V) ai trasgressori delle norme sociali accettate (è logico che per la violazione delle norme sociali ci sia una sanzione - un elemento di controllo sociale). Allo stesso tempo, il controllo sociale implica premiare la compliance (G) norme sociali (qui sono indicati segni di controllo sociale - collegamenti con sanzioni - punizioni per violazione delle norme e premi per la loro osservanza).

Il controllo sociale agisce come un elemento di qualsiasi sistema di gestione (D) processo sociale, come meccanismo di feedback che assicura l'esecuzione dei comandi dell'organo di governo (questo riflette la funzione regolatrice del controllo sociale).

Il controllo sociale può essere trovato nelle prime società. Con lo sviluppo delle forze produttive e la divisione del lavoro, il ruolo del controllo sociale aumenta e la sua struttura sociale diventa più complessa. Le istituzioni sociali emergono (E) dedita quasi esclusivamente al controllo sociale (ad esempio, la magistratura)”.


Quando inizi a eseguire attività sul testo 21-24, inizialmente dovresti leggere il testo con molta attenzione ed evidenziare i principali frammenti semantici del testo. Lavora il testo con una matita per la massima assimilazione del contenuto.

In base all'articolo 27, comma 2, il matrimonio è dichiarato nullo dal tribunale. Secondo il comma 4 dell'articolo 27, il matrimonio è riconosciuto nullo dal momento della sua conclusione. Si parla di matrimonio fittizio se i coniugi o uno di loro hanno registrato il matrimonio senza l'intenzione di formare una famiglia.

Il titolo dell'articolo: "Casi in cui un matrimonio invalido è riconosciuto valido".

Quando il compito dice di illustrare con un esempio, allora è necessario dare un esempio specifico, una situazione di vita.

Il cittadino N. e il cittadino D., avendo contratto un matrimonio fittizio, hanno dato alla luce un figlio, K. un anno dopo, e insieme sono impegnati nella sua educazione, conducono una vita comune e hanno un bilancio familiare comune. Frequentano corsi per giovani genitori (in questo esempio possiamo osservare come condizioni fittizie del matrimonio si siano trasformate in condizioni familiari).

La legge considera un coniuge i cui diritti sono stati violati dalla conclusione di un matrimonio invalido (fittizio) come un coniuge in buona fede. Se ci viene chiesto di simulare una situazione, significa che dobbiamo fornire esempi specifici che illustrino i diritti patrimoniali di un coniuge in buona fede. Diritto di ricevere contenuti. Il cittadino K., riconosciuto dal tribunale come coniuge in buona fede dopo la decisione del tribunale di sciogliere un matrimonio non valido (fittizio), è stato assegnato dal mantenimento del tribunale per un importo di 30 mila rubli al mese dalla persona che ha contratto un matrimonio fittizio con lei. Accettazione dei termini del contratto di matrimonio. Dopo che il tribunale ha riconosciuto invalido il matrimonio tra il cittadino S. e il cittadino K., il cittadino S., riconosciuto dal tribunale come coniuge in buona fede, ha mantenuto il diritto alla comunione dei beni stabilito dal contratto di matrimonio.

Per rispondere alla domanda posta, è necessario comprendere qual è l'oggetto del diritto di famiglia: i rapporti associati al matrimonio e lo scioglimento del matrimonio; non proprietà personale e rapporti patrimoniali tra i membri della famiglia e qui troveremo un campo per la nostra ipotesi. Perché le questioni dell'educazione dei figli, dell'acquisizione e della divisione delle proprietà, dell'assistenza ai familiari disabili sono importanti qui; rapporti sorti in relazione al collocamento in una famiglia di figli lasciati senza cure parentali.

1. Parità di diritti dei coniugi nella realizzazione dei loro interessi. La Costituzione della Federazione Russa garantisce a uomini e donne pari diritti e libertà e pari opportunità per la loro attuazione. Pertanto, al momento di contrarre un matrimonio, lo Stato garantisce ai coniugi pari opportunità nell'attuazione dei rapporti familiari e matrimoniali. Ad esempio, le condizioni del matrimonio e le circostanze che impediscono il matrimonio.
2. Tutela degli interessi dei familiari disabili e minori. Secondo la Costituzione della Federazione Russa, la maternità e l'infanzia, la famiglia sono sotto la protezione dello Stato. Pertanto, in caso di scioglimento di un matrimonio in cui i coniugi hanno figli minorenni, il matrimonio sarà sciolto in tribunale, sotto il controllo delle autorità statali.
3. Priorità della genitorialità... Lo stato dà la priorità all'obbligo dei genitori di prendersi cura del benessere e dello sviluppo dei propri figli. In caso di inosservanza da parte dei genitori della procedura stabilita, i genitori possono essere privati ​​della potestà genitoriale, qui entra in vigore la coercizione statale.

Questo compito può essere portato a termine con successo solo con la conoscenza dei concetti base del corso. Un'istituzione sociale è una forma storicamente stabilita di organizzazione di attività congiunte di persone, realizzando funzioni socialmente utili. Le principali istituzioni sociali in ambito economico sono la proprietà, le banche, le imprese. Le istituzioni sociali - famiglia, scuola materna, scuola svolgono la funzione più importante delle istituzioni sociali - per garantire la socializzazione degli individui.

1. Porta alla monopolizzazione della produzione perché la protezione dalla concorrenza favorisce la collusione e le fusioni. In questa situazione, lo Stato può, con la forza della sua coercizione, vietare accordi di fusione, adottare leggi antitrust o applicare sanzioni economiche ai monopolisti.
2. Non garantisce la soluzione dei problemi socio-economici: disoccupazione, inflazione, lo Stato prende provvedimenti per regolare la quantità di moneta in circolazione, fissa il valore del tasso di interesse, il volume degli investimenti, il tasso di cambio. Tutte queste misure sono volte a combattere l'inflazione. Per combattere la disoccupazione, lo Stato fissa il salario minimo, l'orario di lavoro e di riposo, congela i prezzi per ridurre il livello di tensione sociale nella società.
3. Distribuisce benefici economici in base ai risultati della competizione portando alla disuguaglianza sociale. Sostegno statale alle piccole e medie imprese, che creerà un sano ambiente competitivo e molti posti di lavoro, ridistribuzione del reddito per eliminare l'eccessiva disuguaglianza sociale, livellamento del livello di sviluppo socio-economico delle regioni.

Leggi attentamente ogni episodio e trova immediatamente un frammento relativo alla forma dello stato. Il capo dello stato è eletto dal voto popolare: stiamo parlando della repubblica. Aderire a un'ideologia generalmente vincolante è un segno di totalitarismo. Il controllo costante dello Stato su tutte le sfere della società è un segno di totalitarismo. La persecuzione extragiudiziale dei movimenti di opposizione è un segno di totalitarismo. Lo stato comprende territori che non hanno indipendenza politica - un segno di uno stato unitario. Le componenti della forma dello Stato includono: la forma di governo, il regime politico e la struttura stato-territoriale.

1. Forma di governo - repubblica (il capo dello stato è eletto dal voto popolare);
2. Il regime politico è totalitario;

La struttura stato-territoriale è uno stato unitario (lo stato comprende territori che non hanno indipendenza politica).

Per scrivere un piano per uno qualsiasi degli argomenti delle scienze sociali, è necessario comprendere chiaramente la struttura dello studio dell'argomento. Poiché, il progetto mira a ricreare la struttura del tema. La stesura del piano dipende anche dalla qualità di assimilazione del materiale dell'argomento, dalla comprensione della sua struttura. In questo caso, il tema del piano è chiaro e trasparente. Stiamo parlando del più importante fenomeno delle scienze sociali: la socializzazione. È importante rivelare tale argomento attraverso le caratteristiche stesse della socializzazione, quindi mostrare le fasi della socializzazione, gli agenti di socializzazione, le funzioni di socializzazione, toccare i temi della risocializzazione e della desocializzazione e completare il piano con una domanda problematica sul tema della il programma.

1. Socializzazione come processo di assimilazione da parte di un individuo delle norme sociali e dei valori della società, che sono necessari per una vita di successo nella società.
2. Fasi della socializzazione:
A) iniziale (socializzazione del bambino);
B) medie (scuola, università);
C) finale (socializzazione di un adulto, acquisizione di nuovi ruoli sociali - marito, padre, nonno)
3. Agenti di socializzazione:
A) socializzazione primaria (famiglia, scuola, compagnia di amici);
B) socializzazione secondaria (università, esercito, chiesa, media, ecc.)
4. Funzioni di socializzazione:
A) padroneggiare il sistema di conoscenza del mondo, dell'uomo, della società;
B) acquisire esperienza di interazione nella società;
C) assimilazione di norme e valori morali;
D) padroneggiare abilità, abilità, competenze
5. I processi di desocializzazione e risocializzazione.
6. Il problema dell'influenza dell'ambiente sui processi di socializzazione della personalità umana.

Quando si scrive un saggio, prima di tutto, è necessario comprendere chiaramente la sfera della società a cui appartiene l'argomento scelto. Dovresti leggere attentamente gli argomenti proposti, analizzare la tua base di conoscenza, capire su quale degli argomenti hai le idee più chiare sull'apparato concettuale dell'argomento, per quale degli argomenti puoi fornire esempi più pertinenti all'argomento.

In questo caso, selezioniamo un argomento dalla sezione economia. Leggiamo attentamente la citazione. Capiamo che si pone subito il problema delle risorse limitate, dei bisogni umani illimitati (infiniti). In effetti, la domanda principale dell'economia suona: come soddisfare i bisogni umani illimitati con risorse economiche limitate. La citazione tocca un altro problema: l'impossibilità di soddisfare tutti i bisogni umani, il che significa la necessità di fare una scelta a favore dei beni più necessari. Quindi, veniamo al problema di un consumatore competente.

Scrivendo un saggio:

In questa affermazione, gli autori sollevano il problema economico più importante: le risorse limitate necessarie per la produzione di beni materiali. Come sai, in natura esistono pochissimi beni gratuiti, illimitati e disponibili per tutti coloro che ne hanno bisogno. I benefici economici - i mezzi necessari per soddisfare i bisogni delle persone e sono a disposizione della società in quantità limitata, non possono soddisfare pienamente gli infiniti desideri umani. Qui arriviamo alla domanda principale della teoria economica: come soddisfare i bisogni infiniti e crescenti della popolazione con risorse materiali limitate? Il problema delle risorse limitate porta la società alla necessità di fare una scelta. La scelta la fanno i produttori di beni materiali, utilizzando le risorse necessarie, a noi note come fattori di produzione (terra, lavoro, capitale, capacità imprenditoriale, informazione). Ognuna di queste risorse di produzione ha i suoi limiti. Quindi, il lavoro, come fattore di produzione, associato alle attività delle persone nella produzione di beni e servizi attraverso l'uso delle loro capacità fisiche e intellettuali, abilità, può essere limitato dalla dimensione della popolazione abile, dalla posizione territoriale o competenze professionali. È noto che la terra, come fattore di produzione, comprendente tutti i tipi di risorse naturali disponibili sul pianeta e adatte alla produzione di beni materiali, è limitata dal rilievo naturale, dalla quantità di terra adatta richiesta per l'agricoltura, o dalla disponibilità e dallo sviluppo dei minerali e dal loro esaurimento. Il capitale fisico sarà limitato dal livello di sviluppo scientifico e tecnico della società e il capitale monetario - dal volume dell'offerta di moneta in circolazione da parte dello stato e dal livello di inflazione. Solo il 13% della popolazione mondiale ha capacità imprenditoriali, il che dimostra la rarità del proprio talento. L'informazione come fattore di produzione sarà almeno limitata dal livello di scienza e istruzione in un particolare sistema economico. Oltre ai principali fattori della produzione, fattori come la cultura generale della produzione e del consumo, la scienza, lo stato morale e il livello di consapevolezza giuridica svolgono un ruolo importante nella vita economica. Il produttore, basandosi sui benefici economici iniziali disponibili, tenendo conto dei costi di produzione - i costi del produttore per l'acquisizione e l'utilizzo dei fattori di produzione e l'entità del profitto economico (la differenza tra il fatturato totale dell'azienda e costi economici), che consentirà di valutare la possibilità dell'esistenza dell'impresa, produrrà il prodotto che la massimizzerà per lui vantaggioso in condizioni di concorrenza di mercato.

Un esempio è il Model N, il quinto modello di Henry Ford, diventato un vero bestseller nella produzione e nei consumi. Era economica e affidabile, forte e senza pretese. Per il 1906, Ford riuscì a vendere 2.194 copie: un enorme successo per gli standard del primo Novecento. In America all'epoca, 485 aziende americane offrivano i loro prodotti ai consumatori. La tecnologia di produzione era semplice, ma il prezzo medio di un'auto nel 1900 era di $ 1000 - soldi fantastici per quel tempo. Henry Ford capì già allora che era possibile vincere contro i concorrenti solo riducendo i prezzi. E ci è riuscito, Ford ha creato non solo un'auto economica, ma anche affidabile, che era molto richiesta dagli acquirenti. Un esempio è l'azienda Mercedes, che durante la crisi economica mondiale del 2008-2010 abbandonò la produzione in serie di costosi modelli a cinque porte e passò alla produzione di modelli a tre porte, che consentirono, prima di tutto, di salvare posti di lavoro al impresa, di non chiudere stabilimenti situati nei territori di altri stati. E salvare il mercato dei consumatori.

Torniamo di nuovo a un'altra parte della citazione, in cui si afferma che è impossibile avere tutto ciò che si desidera, quindi devi scegliere. Il problema della scelta economica è importante non solo per il produttore, ma anche per il consumatore. La volontà di acquistare beni ha due facce: desiderio e opportunità. L'opportunità è associata a un concetto economico come la domanda: la volontà di un acquirente di acquistare beni e servizi a un certo prezzo in un determinato momento e in determinate quantità. In altre parole, la domanda esprime la relazione tra il prezzo di un bene e la quantità che gli acquirenti vogliono e possono acquistare. Anche i fattori non legati al prezzo hanno una grande influenza sulla quantità della domanda. Un esempio è il mercato dei cosmetici, tradizionalmente uno dei settori più dinamici e redditizi dell'economia.

È noto che il volume annuo del mercato dei cosmetici prima della crisi nell'estate del 1998 era stimato dagli esperti in 3 miliardi di dollari USA. Dopo la crisi, questa cifra si è quasi dimezzata. Tuttavia, la crisi ha permesso ai produttori nazionali di prendere l'iniziativa. Di conseguenza, c'è stata una sostituzione quasi completa delle importazioni di merci della categoria dei prezzi medi. Il fattore non prezzo ha giocato un ruolo qui. Dopo la crisi, i produttori nazionali sono riusciti a superare lo stereotipo del consumatore "solo i cosmetici importati possono essere buoni" offrendo ai clienti un prodotto di alta qualità. Oggi l'industria cosmetica russa ha ottime premesse per la crescita: il paese ha un'industria chimica sviluppata, un numero significativo di specialisti e laboratori scientifici. Inoltre, le tradizioni nazionali costringono le donne a spendere cifre significative per mantenere la bellezza. Le condizioni climatiche della Russia richiedono una cura della pelle speciale, che crea ulteriori opportunità per il produttore, ma i consumatori hanno sempre l'opportunità di fare la loro scelta.

* Da maggio 2017 è incluso il gruppo editoriale congiunto "DROFA-VENTANA". La società comprende anche la casa editrice Astrel, la nuova azienda di attrezzature scolastiche DROFA per le organizzazioni educative e la piattaforma educativa digitale LECTA. Alexander Brychkin, laureato all'Accademia finanziaria sotto il governo della Federazione Russa, Ph.D. in Economia, capo dei progetti innovativi della casa editrice DROFA nel campo dell'educazione digitale (forme elettroniche di libri di testo, scuola elettronica russa, piattaforma didattica LECTA) è stato nominato Direttore Generale. Prima di entrare a far parte della casa editrice DROFA, ha ricoperto la carica di Vicepresidente per lo sviluppo strategico e gli investimenti di EKSMO-AST Publishing Holding. Oggi la società editrice "Russian Textbook" ha il più grande portafoglio di libri di testo inclusi nell'elenco federale - 485 titoli (circa il 40%, esclusi i libri di testo per una scuola speciale). Le case editrici della società possiedono i libri di testo più richiesti dalle scuole russe su fisica, disegno, biologia, chimica, tecnologia, geografia, astronomia - aree di conoscenza necessarie per sviluppare il potenziale produttivo del paese. Il portafoglio della società comprende libri di testo per la scuola primaria e sussidi didattici che hanno ricevuto il President's Education Prize. Si tratta di libri di testo e manuali su aree tematiche necessarie per lo sviluppo del potenziale scientifico, tecnico e produttivo della Russia.

Esame Unificato di Stato 2017. Studi Sociali. 50 opzioni di formazione per i documenti d'esame. Baranov P.A., Shevchenko S.V.

M.: 2017 .-- 484 p.

50 opzioni di formazione per gli esami negli studi sociali è un manuale unico per studenti delle classi 10-11 e candidati, che consente di prepararsi con successo all'esame di stato unificato nel più breve tempo possibile e senza coinvolgere altri manuali. Ogni opzione è compilata in piena conformità con i requisiti dell'esame, include compiti di diversi tipi e livelli di complessità in tutte le scienze di base, sulla base delle quali si forma il corso di studi sociali: filosofia, economia, sociologia, psicologia sociale, scienze politiche, giurisprudenza. Un'importante banca di materiali d'esame (1350 compiti della parte 1, 450 - parte 2) offre un'eccellente opportunità per una formazione intensiva e padroneggiare le conoscenze, le abilità e le abilità necessarie per il superamento dell'esame di stato unificato. Alla fine del libro, vengono fornite le risposte per l'autoesame per tutti i compiti della parte 1, il contenuto principale delle risposte ai compiti della parte 2 e le raccomandazioni per scrivere un saggio.

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CONTENUTO
Prefazione 4
Istruzioni per l'esecuzione del lavoro d'esame 8
Opzione 1 9
Opzione 2 17
Opzione 3 24
Opzione 4 32
Opzione 5 40
Opzione 6 48
Opzione 7 56
Opzione 8 64
Opzione 9 72
Opzione 10 79
Opzione 11 86
Opzione 12 94
Opzione 13 102
Opzione 14 110
Opzione 15 118
Opzione 16 126
Opzione 17 134
Opzione 18 142
Opzione 19 150
Opzione 20 158
Opzione 21 166
Opzione 22 174
Opzione 23 182
Opzione 24 190
Opzione 25 198
Opzione 26 206
Opzione 27 213
Opzione 28 221
Opzione 29 229
Opzione 30 237
Opzione 31 245
Opzione 32 253
Opzione 33 261
Opzione 34 269
Opzione 35 277
Opzione 36 285
Opzione 37 293
Opzione 38 301
Opzione 39 309
Opzione 40 317
Opzione 41 325
Opzione 42 332
Opzione 43 340
Opzione 44 348
Opzione 45 356
Opzione 46 364
Opzione 47 372
Opzione 48 380
Opzione 49 388
Opzione 50 396
404 risposte

Il superamento dell'Esame di Stato unificato (USE) in studi sociali richiede da parte degli esaminandi non solo una profonda conoscenza del materiale educativo e del corrispondente livello di formazione delle abilità principali, ma anche una comprensione del significato dei compiti inclusi nell'esame lavoro, la capacità di costruire la propria attività mentale nella giusta direzione. Inoltre, devi imparare a concentrarti, essere attento ai dettagli della formulazione dei compiti ed essere in grado di allocare correttamente le tue energie e il tuo tempo durante l'esame. Pertanto, è necessaria un'attività sistematica e sistematica per sviluppare intelligenza, capacità creative e analitiche, il che implica una certa formazione nell'esecuzione di compiti di vari livelli di complessità. Tale formazione può essere efficace se al candidato viene offerta una banca di compiti variabili che sono significativi nel loro volume, diversi per contenuto testato, livello di complessità e forma di presentazione dei risultati della loro attuazione. A tal fine, questo manuale include 50 opzioni per il lavoro di esame scritto negli studi sociali (totale: 1000 attività con una risposta breve; 450 attività con una risposta dettagliata), che non solo formeranno un'idea della sua struttura e del contenuto, ma controllare anche il livello di padronanza dell'uno o dell'altro modulo a blocchi di contenuti del corso di studi sociali, per ottimizzare il lavoro indipendente degli esaminandi in preparazione all'esame.
Affinché questo lavoro sia più efficace, il manuale contiene le risposte a tutti i compiti delle opzioni presentate, il che consente di verificare la risposta del candidato con lo standard.

C'è un'opinione tra gli scolari che gli studi sociali siano l'argomento più semplice dell'esame. Molte persone lo scelgono proprio per questo motivo. Ma questa è un'illusione che allontana dalla preparazione seria.

Cambiamenti nel KIM USE 2020 negli studi sociali:

• Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto della CMM.
• La formulazione dei compiti 28, 29 è stata dettagliata e sono state apportate correzioni al sistema della loro valutazione.

Come iniziare a preparare l'Esame di Stato Unificato in Scienze Sociali?

1. Impara la teoria.

Per questo, viene selezionato materiale teorico per ogni attività, che è necessario conoscere e tenere in considerazione quando si completa l'attività. Non mancheranno domande con un orientamento filosofico (uomo e società) e sociologico (relazioni nella società). Ricorda che ci sono solo 8 argomenti: la società

• umano
• cognizione
• sfera spirituale (cultura)
• sfera sociale
• economia
• politica
• Giusto

Indica su quali argomenti sarà il sondaggio nelle attività. Ogni argomento ha molti piccoli sottoargomenti a cui dovresti prestare attenzione quando studi.

Per ottenere un risultato elevato, il candidato deve utilizzare con sicurezza i concetti e i termini di base. Analizzare le informazioni fornite sotto forma di grafici. Lavora con il testo. Ragiona con competenza nell'ambito del problema posto, esprimi concisamente i tuoi pensieri per iscritto.

Suggerimento importante: durante la preparazione, non dovresti utilizzare materiali e manuali per il 2016 e precedenti, poiché hanno perso la conformità con le assegnazioni aggiornate.

2. Studiare bene la struttura dei compiti, il sistema della loro valutazione.

Il biglietto d'esame è diviso in due parti:

1. Compiti da 1 a 20, che richiedono una risposta breve (parola, frase o numero);
2. Compiti dal 21 al 29 - con una risposta dettagliata e mini-saggi.

La valutazione degli incarichi dell'Esame Unificato di Stato negli studi sociali è stata distribuita come segue:

• 1 punto - per 1, 2, 3, 10, 12 compiti.
• 2 punti - 4-9, 11, 13-22.
• 3 punti - 23, 24, 26, 27.
• 4 punti - 25, 28.
• 6 punti - 29.

Puoi ottenere un massimo di 65 punti.
Il minimo deve essere 43 punti totali.

Presta particolare attenzione ai compiti dell'esame con una risposta dettagliata negli studi sociali.

3. Risolvere i compiti dell'esame negli studi sociali.

Più attività di test completi, più forte sarà la tua conoscenza. I compiti sono formati sulla base di