Leggi attentamente i compiti. Annota le risposte e le soluzioni già pronte nel modulo di risposta. Se hai difficoltà, passa alla domanda successiva. Tutto il lavoro richiederà 45 minuti per essere completato. Nelle attività da 1 a 9, c'è solo una risposta corretta.

L'impulso per la Grande Migrazione dei Popoli fu l'invasione dei nomadi dalle profondità dell'Asia:

A. Vandali B. Ostrogoti V. Visigoti G. Franchi D. Unni.

2. In quale anno fu dichiarato imperatore Carlo Magno?

A. nel 780. B. nel 910. V. nell'800. G. nell'810.

3. A quale gradino della scala feudale erano i contadini?

A. in alto B. in basso

V. non è entrato nella scala feudale

4. La struttura di una società in cui i gruppi principali sono signori e contadini e la terra è nelle mani dei signori, si chiama ...

A. civiltà medievale B. civiltà agraria

B. agricoltura di sussistenza G. ordine sociale feudale

5. Il Trattato di Verdun (843) assicurò:

A) l'adozione del cristianesimo da parte dei franchi B) la creazione dell'impero franco

C) il crollo dell'impero franco

6. Quale tribù germanica abitava principalmente la penisola scandinava:

A) Visigoti B) Ostrogoti C) Franchi D) Normanni

7. La torre principale nel castello del cavaliere:

A) refettorio B) mastio C) municipio D) pagoda

8. Tutte le questioni importanti nella tribù slava sono state risolte:

A) un'assemblea nazionale - veche B) capi militari

C) gli anziani della tribù D) i sacerdoti

9. Completa gli slogan usati dalle persone del mondo antico e del Medioevo.

"Vassallo del mio vassallo ___________________________."

"Dio, salvaci dalla rabbia __________________________!"

"Viaggiatore, racconta agli Spartani della nostra fine, fedele ______________________________________________________."

Tutte le strade portano a __________."

10. Abbina i concetti e le loro definizioni:

A) terre concesse in possesso ereditario dal signore al suo vassallo

B) lavoro forzato dei contadini dipendenti nella fattoria del feudatario

C) riscossione di viveri o denaro da parte del feudatario dai contadini dipendenti

1 1 ... Di chi stiamo parlando?

11.1. Quest'uomo divenne il fondatore di una nuova religione e di uno stato. Chi è lui?

A. Muhammad B. Giustiniano W. Carlo Magno

11.2. Leggi il prossimo. Qual è il nome del sovrano che ha chiesto la coppa d'oro oltre alla sua parte? Ricordi come è finita questa storia con la coppa d'oro di Soissons? Scrivi la tua risposta.

"E così, arrivato a Soissons, il re disse, quando mise tutto il bottino nel mezzo:" Vi chiedo, coraggiosi guerrieri, non rifiutatevi di darmi questa nave di mezzo ... "Quando il re detto questo, quelli che avevano buon senso, risposero: “Tutto ciò che vediamo qui, glorioso re, appartiene a te, come noi stessi siamo soggetti al tuo dominio. Fai quello che vuoi, perché nessuno può opporsi al tuo potere". ... Uno solo, frivolo con un grido forte, alzò l'ascia e tagliò la coppa, dicendo: "Non riceverai nulla da questo, tranne ciò che ti è dovuto a sorte". Tutti ne rimasero stupiti, ma nessuno disse una parola e il re soppresse l'insulto con mitezza e pazienza. Nascondendo una ferita nascosta nel petto, prese la coppa e la porse al messaggero del vescovo.

Gregorio. Toursky. "Storia dei Franchi".

11. 3. Leggi il testo. In epoca medievale, questo popolo veniva chiamato con nomi diversi. Ricorda e scrivi almeno tre nomi.

Erano costruttori navali esperti che crearono le navi più avanzate della loro epoca. Hanno chiamato le navi: Long Serpent, Sea Bird, Waves Walker, Wind Eater, Wolf. Scrissero persino poesie sulle loro navi e scolpirono le loro immagini sulle pietre. Imbarcazioni lunghe, aggraziate, veloci e affidabili, facili da remare o anche da portare a mano se necessario, erano lunghe circa 18 metri e larghe 2,6 metri. La prua della nave era decorata con la testa di un drago. I marinai stessi erano abili marinai. ...Potremmo navigare per molti giorni lontano dalla costa, senza l'ausilio di dispositivi di navigazione. Si stavano dirigendo verso il sole, la luna e le stelle. La profondità e la temperatura dell'acqua dell'oceano li hanno aiutati a determinare la loro posizione. Sulla strada dalla Norvegia alla Groenlandia, i marinai mantenevano una rotta per il movimento dei banchi di aringhe, merluzzi o eglefini.

Erano anche spietati guerrieri-conquistatori che nel Medioevo terrorizzavano l'intera Europa.

Risposte giuste

OLIMPIADI SCOLASTICI TUTTA RUSSI

DALLA STORIA. FASE SCOLASTICA. 6° GRADO.

Lavoro no.

Risposta corretta

IItappa municipale delle Olimpiadi tutte russe per gli scolari nella storia dell'anno accademico, grado 6

Il numero massimo di punti è 38.

Completa le attività di test

Si prega di selezionare uno risposta corretta.

A1. Indicare a quale periodo appartiene l'insediamento della pianura dell'Europa orientale da parte degli Slavi (1 punto):

A) I-II secolo; B) III-V secoli; C) VI-VIII secolo; D) IX-X secolo.

A2. Uno dei motivi per l'adozione del cristianesimo in Russia è stato (1 punto):

A) l'inizio della frammentazione delle terre russe;

B) insurrezioni popolari;

C) la necessità di rafforzare il potere del principe di Kiev;

D) la vocazione dei principi varangiani da parte dei novgorodiani.

A3. Quale degli eventi elencati si riferisce al XII secolo. (1 punto)?

A) la battaglia su Kalka;

B) l'unificazione di Kiev e Novgorod sotto il governo di Oleg;

C) la sconfitta del Khazar Kaganate da parte del principe Svyatoslav;

D) scrivere "Il racconto degli anni passati".

A4. Lo statuto del Khan, che dà il diritto ai principi russi di governare nei loro principati durante il periodo del governo dell'Orda in Russia, è stato chiamato (1 punto):

Un'etichetta; B) uscita; C) il calendario; d) basca.

A5. Il seguente evento è associato all'invasione di Batu in Russia (1 punto):

A) la battaglia sul Lago Peipsi;

B) la rovina di Ryazan;

C) in piedi sul fiume Ugra;

D) Battaglia della Neva.

A6. Leggere un brano della cronaca e indicare il nome del principe cui si fa riferimento nel documento (1 punto).

“Posò ˂ ... ˃ la grande città (mura della città) Kiev, vicino alla stessa città la Porta d'Oro; fondò la Chiesa di Santa Sofia, la Sapienza di Dio.

Amava i libri e, dopo averne scritti molti, li collocò nella chiesa di Santa Sofia, da lui stesso creata. Lo adornò con icone inestimabili, sia d'oro che d'argento, e vasi ecclesiastici, e in esso innalzano a Dio gli inni prescritti al momento stabilito".

A) Principe Oleg;

B) Vladimir Svyatoslavovich;

C) Yaroslav il Saggio;

D) Mstislav il Grande.

A7. Indica una delle conseguenze della regola dell'Orda in Russia (1 punto):

A) l'inizio della frammentazione politica in Russia;

B) la perdita di molti mestieri;

C) sterminio completo del clero ortodosso;

D) la schiavitù definitiva dei contadini.

A8. Forma di governo repubblicana all'inizioXIIv. formato in (1 punto):

A) Novgorod; B) Vladimiro; C) Kiev; D) Mosca.

Si prega di selezionare parecchi risposte corrette:

A9. Indica i vicini degli slavi orientali (2 punti):

A) popolo ugro-finnico;

B) franchi;

C) i Cazari;

E) Visigoti.

A10. Seleziona dall'elenco e indica opere di cultura legate aXII- XIIIcc (2 punti):

A) "La Parola sulla Legge e la Grazia" del metropolita Hilarion;

B) Chiesa delle Decime a Kiev;

C) "Insegnare ai bambini" di Vladimir Monomakh;

D) Chiesa dell'Intercessione sul Nerl;

E) Cattedrale di Santa Sofia a Kiev.

B1. "Sì o no"? Se sei d'accordo con l'affermazione, scrivi "sì", se non sei d'accordo, scrivi "no": (Per ogni affermazione corretta - 1 punto)

R. Nel 980 Vladimir Svyatoslavovich eseguì la prima riforma religiosa. ____________

B. I dipinti fatti di pietre vitree multicolori pressate nell'intonaco umido sono chiamati affreschi. __________________

V. Il principe di Mosca Dmitry Ivanovich Donskoy era il nipote di Ivan Kalita. __________

D. Nella battaglia della Neva, il principe Alessandro combatté con gli svedesi. _____________________

B2. Ordina i seguenti eventi in ordine cronologico. Indicare la risposta sotto forma di una sequenza di lettere nella tabella (Nessun errore - 2 punti, 1 errore - 1 punto):

A. Battaglia del Ghiaccio

B. Battesimo di Rus

V. Kulikovo battaglia

D. Battaglia su Kalka

D. Lyubech Congresso dei Principi

B3. Cosa o chi è superfluo nella fila? Sottolinea l'eccesso e fornisci una breve motivazione (cosa unisce il resto dei concetti o dei nomi?).

Per ogni risposta corretta 2 punti (parola in più e giustificazione)

A. Polyana, Drevlyans, Ryadovichi, Drregovichi, Polochans. ________________________________________________________________________________

B. Yarilo, Perun, Stribog, Veles, Sineus.

_____________________________________________________________________________

B4. Stabilire una corrispondenza tra la descrizione della tecnica di gioielleria dell'Antica Rus e il suo nome: (Per ogni corrispondenza corretta - 1 punto):

B5. In base a quale principio sono formati i ranghi? Dai una risposta breve. (2 punti ciascuno)

A. 1223, 1240, 1242, 1380, _______________________________________________________________________________

B. Posadnik, tysyatsky, arcivescovo, principe _______________________________________________________________________________

V. Acquisto, servo, ryadovich _______________________________________________________________________________

Analisi della situazione storica.

Il messaggero consegnò al principe di Novgorod-Seversk Svyatoslav un messaggio del suo alleato, il principe di Suzdal. Nel messaggio è stato invitato a un incontro per le trattative in una piccola città al confine del principato di Suzdal: "Vieni da me, fratello, a Mosca".

C1. Indica il nome del principe di Suzdal che ha inviato un invito a incontrare un alleato a Mosca. - 2 punti.

C2. Indicare il secolo o l'anno in cui si è verificato l'evento descritto - 2 punti

C3. Qual è il nome del periodo della storia russa in cui si è verificato questo evento? - 2 punti

Risposte ai compiti delle Olimpiadi nella storia 6a elementare.

Un punto per ogni risposta corretta.

Totale - 12 punti.

A - "sì"; B - "no"; B Sì"; G - "sì". - 4 punti.

B, D, D, A, C. Se non ci sono errori - 2 punti, un errore - 1 punto.

A. Ryadovichi, altri, unioni di slavi orientali - 2 punti, se solo una parola - 1 punto

B. Sineus, il resto degli dei pagani degli slavi - 2 punti, se solo la parola - 1 punto

1B; 2A; 3G; 4B. - 4 punti

A. Anni di battaglie tra principi russi e invasori durante il periodo di frammentazione delle terre russe - 2 punti

B. Posizioni elette a Novgorod - 2 punti;

C. Popolazione dipendente nell'antica Rus - 2 punti

Totale - 20 punti

C1. - 2 punti

C2. - XII secolo o 1147 - 2 punti

C3. - Il periodo della frammentazione feudale - 2 punti.

Totale - 6 punti.

Il numero massimo di punti è 38.

Riferimenti:

1. Danilov dai tempi antichi alla fine del XVI secolo. Libro di testo per la classe 6. SFERE. M., "Educazione", 2011

2. FIPI. Certificazione finale statale. Opzioni d'esame tematiche e tipiche. Ed. A, M., Educazione nazionale, 2012

Ecco i compiti del test delle Olimpiadi tutte russe della fase scolastica nella storia della Russia per il grado 6 con le risposte.

I compiti presentati possono essere utilizzati nella classe 6, fornendo agli studenti l'opportunità di comprendere e aggiornare meglio il materiale precedentemente passato, oltre a determinare quanto gli studenti siano pronti per le Olimpiadi.

1. Cosa è stato facilitato dal trasferimento del capo della Chiesa ortodossa russa da Vladimir a Mosca?

• A) la caduta dell'autorità del principato di Mosca
• B) l'ascesa di Mosca
• C) esacerbazione delle contraddizioni religiose
• D) l'unificazione delle terre russe

A quale campagna del principe di Kiev contro Costantinopoli si fa riferimento in questo passaggio del racconto degli anni passati?

Nell'anno 6415 (907). Sono andato ____ dai greci, lasciando Igor a Kiev; Portò con sé una moltitudine di Varangiani, e Slavi, e Chudi, e Krivichi, e Meru, e Drevlyans, e Radimichs, e Polyans, e Northerners, e Vyatichi, e Croati, e Dulebs, e Tivertsy, conosciuti come i Tolmachi: tutti loro erano chiamati greci "Grande Scizia". E con tutti questi andò _____ su cavalli e su navi; e c'erano 2.000 navi.E venne a Costantinopoli: i Greci chiusero il Giudizio, e la città fu chiusa. E _____ scese a terra, e cominciò a combattere, e commise molti omicidi nelle vicinanze della città ai Greci, e distrussero molte camere e bruciarono le chiese. E quelli che furono catturati, alcuni furono asportati, altri furono torturati, alcuni furono fucilati e alcuni furono gettati in mare, e i russi fecero molti altri danni ai greci, come fanno di solito i nemici ... E ______ ordinò il suo soldati per fare ruote e mettere navi su ruote. E quando soffiava un bel vento, alzarono le vele nel campo e andarono in città. I greci, vedendo ciò, si spaventarono e dissero, inviando a _______: "Non distruggere la città, ti daremo il tributo che desideri" ... E ordinarono a _______ di rendere omaggio per 2000 navi: 12 grivna a persona, e c'erano 40 uomini in ogni nave ... E appese il suo scudo alle porte in segno di vittoria, e se ne andò da Costantinopoli ...

• A) Rurik
• B) Oleg
• C) Askold
• D) Svyatoslav

3. Quale opera è un monumento della letteratura del XIV secolo?

• A) "Il racconto degli anni passati"
• B) "Vita di Boris e Gleb"
• C) "Parola di Legge e di Grazia"
• D) "Canzone di Shchelkan Dudentievich"

4. Nel corso di quali eventi naturali avvenne la formazione dello stato tra gli slavi orientali?

• A) A seguito della decomposizione del sistema feudale
• B) Come risultato della decomposizione del sistema tribale
• C) Per effetto della scomposizione del sistema primitivo

5. Elimina il righello superfluo.

• A) Oleg
• B) Yagailo
• C) Svyatoslav
• D) Vladimir

6. Le attività del principe Vladimir erano finalizzate a:

• A) rafforzamento del potere principesco
• B) divieto di contatti con Bisanzio
• C) perequazione nei diritti di pagani e cristiani
• D) condurre campagne contro il Khazar Kaganate

7. Al congresso dei principi a Lyubech nel 1097, fu presa una decisione

• A) Sottomettersi all'autorità del principe di Kiev
• B) Governare autonomamente le terre ereditate per eredità
• C) Trasferimento alla veche parte del potere nelle terre-voloste
• D) Creare un consiglio di principi per risolvere questioni controverse

8. Le cattedrali dell'Assunzione e dell'Arcangelo sul territorio del Cremlino di Mosca furono costruite durante il regno di:

• A) Alexander Nevsky
• B) Yuri Dolgoruky
• C) Dmitry Donskoy
• D) Ivan Kalita

9. Quale di questi eventi avvenne nel 1433?

• A) La battaglia sul fiume. Klyazma
• B) Adesione di Pskov al principato di Mosca
• C) Battaglia sul campo di Kulikovo
• D) Convocazione dello Zemsky Sobor

10. L'introduzione del giorno di San Giorgio significava ...

• A) Limitazione della libertà personale dei contadini
• B) L'istituzione del pagamento annuale dei contadini per vivere sulla terra del feudatario
• C) Conferma del diritto dei contadini di passare in qualsiasi momento da un proprietario all'altro
• D) Concessione ai contadini del diritto al servizio militare

11. Chi costituiva la maggior parte della popolazione della Rus?

• A) cittadini
• B) vigilanti
• C) contadini comunali
• D) artigiani

12. Le persone cacciavano insieme, erano impegnate nella raccolta, si prendevano cura dei bambini, si proteggevano dagli estranei. Sono stati tutti considerati:

• A) amici
• B) vicini
• C) concittadini
• D) parenti

13. L'età del rame è...

• A) Paleolitico
• B) Mesolitico
• C) Neolitico
• D) Eneolitico

14. In quale anno il principe Oleg fece una campagna contro Bisanzio?

• A) 907
• B) 908
• B) 910
• D) 911

15. Qual è stato il significato del regno di Ivan Kalita?

• A) ha distrutto la dipendenza delle terre russe dall'Orda d'Oro
• B) ha completato il processo di unificazione delle terre russe
• C) assicurò il principato di Mosca dalle incursioni dell'Orda
• D) ha concluso un'unione con il Granducato di Lituania

16. Quale dei seguenti eventi ebbe luogo nel 1240?

• A) Cattura da parte dell'esercito di Batu Kozelsk
• B) Cattura di Kiev da parte dell'esercito di Batu
• C) Cattura di Ryazan da parte dell'esercito di Batu

17. Quando si stabilirono gli slavi nell'Europa orientale?

• A) 40 mila anni fa
• B) nel VII - VI secolo. AVANTI CRISTO.
• C) nei secoli VI - VIII.
• D) nel X secolo.

Risposte alle Olimpiadi tutte russe nella storia della Russia, grado 6

Questa tabella mostra le risposte ai test sulla storia della Russia per la fase scolastica delle Olimpiadi pan-russe

OLIMPIADI NELLA STORIA

TRA GLI STUDENTI DELLA CLASSE 6

Gita scolastica

Compito numero 1. Analizza la fonte storica e rispondi alla domanda.

In quale città viveva Pericle? Perché ha chiamato questa città "la scuola di tutti gli Hellas"? Come potevano mettersi alla prova gli abitanti di questa città? (5 punti)

Compito numero 2. Scegli la risposta corretta(1 punto ciascuno)

1. L'impulso per la Grande Migrazione dei Popoli fu l'invasione dei nomadi dalle profondità dell'Asia:

A. Vandali B. Ostrogoti V. Visigoti G. Franchi D. Unni.

A. in 780 B. in 910 C. in 800 G. in 810

A. in alto B. in basso V. non entrava nella scala feudale

B. agricoltura di sussistenza G. ordine sociale feudale

A) l'adozione del cristianesimo da parte dei Franchi B) la creazione dell'impero dei Franchi C) il crollo dell'impero dei Franchi

A) Visigoti B) Ostrogoti C) Franchi D) Normanni

7. Abbina i concetti e le loro definizioni:

3) corvée

Compito numero 3.

1. In quale città si trovava il tempio più grande e più bello dell'alto medioevo?

(1 punto)

3. Un barone che ha prestato giuramento di fedeltà a un duca può essere considerato un vassallo del re? (1 punto)

Compito numero 4.

Compito numero 5.

(8 punti)

Il profeta Maometto.

RISPOSTE

ALLE OLIMPIADI NELLA STORIA

TRA GLI STUDENTI DELLA CLASSE 6

Gita scolastica

Compito numero 1. Analizza la fonte storica e rispondi alla domanda.

L'eccezionale politico greco antico Pericle ha detto questo della sua città: "Il nostro stato è la scuola di tutta l'Hellas, e ognuno di noi può facilmente esprimere la propria personalità in una varietà di condizioni di vita".

In quale città viveva Pericle? Perché ha chiamato questa città "la scuola di tutti gli Hellas"? Come potrebbero mettersi alla prova gli abitanti di questa città? (5 punti) - Atene

Compito numero 2. Scegli la risposta corretta.(1 punto ciascuno)

1. L'impulso per la Grande Migrazione dei Popoli fu l'invasione dei nomadi dalle profondità dell'Asia:

A. Vandali B. Ostrogoti V. Visigoti G. Franchi D. Unni.

2. In quale anno fu dichiarato imperatore Carlo Magno?

A. nel 780 B. nel 910 B. in 800 G. in 810

3. A quale gradino della scala feudale erano i contadini?

A. in alto B. in bassoV. non è entrato nella scala feudale

4. La struttura di una società in cui i gruppi principali sono signori e contadini e la terra è nelle mani dei signori, si chiama ...

A. civiltà medievale B. civiltà agraria

B. agricoltura di sussistenzaG. ordine sociale feudale

5. Il Trattato di Verdun (843) assicurò:

A) l'adozione del cristianesimo da parte dei franchi B) la creazione dell'impero francoC) il crollo dell'impero franco

6. Quale tribù germanica abitava principalmente la penisola scandinava:

A) Visigoti B) Ostrogoti C) Franchi D) Normanni

7. Abbina i concetti e le loro definizioni: 3 punti

1) cedente A) terre concesse in possesso ereditario dal signore al suo vassallo

2) feudo B) lavoro forzato dei contadini dipendenti nella fattoria del feudatario

3) corvée C) riscossione di viveri o denaro da parte del feudatario dai contadini dipendenti

1A, 2A, 3B

Compito numero 3. Rispondi alle domande (1 punto ciascuna)

1. In quale città si trovava il tempio più grande e più bello dell'alto medioevo? (Parigi)

2. In che modo i vichinghi differivano dai normanni e dai vichinghi? (1 punto)

3. Un barone che ha prestato giuramento di fedeltà a un duca può essere considerato un vassallo del re? (1 punto) (No)

Compito numero 4. Collega il nome del sovrano al fatto storico. (9 punti)

Compito numero 5. Abbina i concetti e i loro significati. Scrivi la risposta nella tabella.

(8 punti)

1.Economia naturale A. Discorso su un tema religioso e morale.

2. Sermone B. l'era nella storia dell'umanità tra il mondo antico ei tempi moderni

3. Medioevo B. Un'azienda agricola in cui si produce tutto ciò di cui si ha bisogno in una determinata zona

e viene speso per l'autoconsumo della popolazione di una determinata area.

4. Islam G. Un modello complesso creato sulla base di calcoli matematici.

5. Affresco D. Dipinto eseguito sulla parete o sul soffitto del tempio su intonaco fresco.

6. Monastero E. tedeschi del nord, norvegesi, svedesi, danesi.

7. Normanni J. Religione di molti popoli dell'Oriente, associata alla fede in Allah e nei suoi

Il profeta Maometto.

8. Arabesque Z. Residenza dei monaci, complesso di edifici circondati da un alto muro.

Punti totali 34

Le Olimpiadi, che renderanno la storia più vicina e comprensibile!

Stiamo lanciando la prossima fase delle Olimpiadi nella storia della Russia per gli alunni delle classi 6-11 e gli studenti dei corsi I-II delle istituzioni educative specializzate secondarie. L'evento è insostituibile per coloro che desiderano sistematizzare il materiale trattato.

Come viene insegnata la storia russa al centro Mega-Talent: serie uniche di compiti sono state preparate per alunni e studenti in base al curriculum scolastico. I compiti hanno diversi livelli di difficoltà. Quindi nessuno si annoierà.

Quali temi stiamo ripetendo in questa stagione:

• L'apparizione dell'uomo sul territorio della Russia, le prime tribù
• Formazione dello stato
• Impero russo in diversi secoli
• Il rapporto tra eventi politici, sociali e storici
• Eventi del XX secolo
• Storia contemporanea della Russia

I compiti delle Olimpiadi corrispondono allo standard educativo dello Stato federale e aiutano:

• Padroneggia le conoscenze storiche di base.
• Acquisire esperienza dell'approccio storico, culturale, di civiltà alla valutazione dei fenomeni sociali, dei processi globali moderni.
• Formare il rispetto per il patrimonio storico dei popoli della Russia.

Premi separati attendono l'organizzatore e i genitori

Invieremo anche un ringraziamento separato
ammissione al tuo istituto di istruzione

Inoltre otterrai

Regali per tutti i partecipanti Tutti i partecipanti ricevono una speciale "Tabella dei risultati" in cui è possibile inserire informazioni sui risultati della partecipazione ai nostri eventi e sui risultati personali.

Infografica Gli insegnanti che fanno domanda per 10 o più partecipanti potranno ricevere una valutazione della classe personalizzata sotto forma di infografica

Annuncio manifesto informativo Con l'aiuto del poster informativo, puoi facilmente iniziare a organizzare il nostro evento nella tua istituzione educativa Scarica locandina informativa

1. Registrati sul sito del sito.
2. Domanda di partecipazione indicando il numero dei partecipanti.
3. Conferma l'applicazione pagandola in un modo conveniente per te.
4. In una domanda, è possibile indicare solo un nome del curatore delle Olimpiadi e un nome dell'istituto di istruzione, che si rifletterà nei materiali del premio dei partecipanti e del curatore. Se necessario, puoi inviare più candidature per l'evento.
5. Utilizzare i materiali metodologici ricevuti per le Olimpiadi (raccomandazioni metodologiche, compiti per ciascuna categoria di partecipanti, moduli di risposta).
6. Carica i documenti degli studenti prima del debriefing.
7. Scarica i materiali di ricompensa dalla tua domanda completata dopo il giorno in cui i risultati sono stati pubblicati.

1. Gli studenti devono risolvere tutti i compiti da soli, senza aiuto esterno.
2. Sii responsabile della compilazione della tabella delle risposte: il risultato del partecipante potrebbe dipendere da questo!
3. Si prega di compilare correttamente tutti i campi richiesti. Il tempo per modificare i dati inseriti è limitato.
4. Ricorda che la quota di iscrizione non verrà rimborsata per le iscrizioni non aggiunte in tempo utile!

Chi può vincere le Olimpiadi?

I nostri metodologi preparano i compiti che corrispondono al curriculum scolastico. Sono più semplici rispetto alle olimpiadi regionali, ma più interessanti e più vari rispetto ai test scolastici. Studenti eccellenti e studenti che conoscono il materiale a un livello sufficiente affrontano i nostri compiti. Tuttavia, l'esperienza di partecipare alle Olimpiadi è interessante anche per gli studenti con un livello di conoscenza soddisfacente.

Abbiamo preso parte alle Olimpiadi della scorsa stagione. I compiti sono gli stessi in questa Olimpiade?

No, stiamo preparando nuovi compiti per ogni stagione. Gli incarichi per le diverse stagioni si basano su diverse sezioni del curriculum. Puoi partecipare di nuovo alle Olimpiadi.

Che aspetto ha l'insieme di compiti per le Olimpiadi?

Il giorno dell'assegnazione degli incarichi, tutti gli insegnanti che hanno pagato per la partecipazione possono scaricare un set di materiali per le Olimpiadi, che comprende:

• Raccomandazioni metodiche per le Olimpiadi.
• Lettera di motivazione al partecipante dal direttore del MDG "Mega-Talent".
• Un insieme di 15 attività di vario tipo.
• Calendario dei prossimi eventi.

Come vengono valutati i risultati delle Olimpiadi?

Dopo aver inserito le risposte in un'apposita tabella sul sito, verranno sottoposte a verifica.Per ogni risposta corretta, lo studente riceve 2 punti. Se ci sono due possibili risposte ad una domanda del test e lo studente ha indicato correttamente una sola risposta, riceverà 1 punto.

Come vengono distribuiti i premi?

• Il partecipante alle Olimpiadi che ha ricevuto 30 punti riceve il premio più alto: un diploma di vincitore.
• I partecipanti che hanno ricevuto 26-29 punti vengono assegnati al 2° e 3° posto e vengono rilasciati i diplomi dei vincitori.
• Tutti gli altri partecipanti ricevono certificati personalizzati.

I premi possono essere scaricati il ​​giorno del debriefing.

Come pagare per la partecipazione alle Olimpiadi?

Per pagare utilizzare una delle modalità proposte:

• Carta bancaria VISA / MasterCard / Maestro
• Portafoglio QIWI
• Portafoglio Yandex.Money
• Bonifico tramite banca o filiale delle Poste Russe
• Contanti presso i terminali self-service

Per non pagare separatamente ogni evento e per non compilare ogni volta tutti i dati per il pagamento, puoi ricostituire il tuo saldo personale.

Come puoi risparmiare sul pagamento della partecipazione alle Olimpiadi?

Risarciremo i costi per lo svolgimento delle Olimpiadi. Più studenti sono indicati nella domanda, maggiore è la percentuale di compenso per le spese del docente.

Puoi anche risparmiare denaro reintegrando il saldo sul sito. Quando ricarichi il tuo saldo, riceverai un bonus del 7-20%, a seconda dell'importo della ricarica.

Perché gli insegnanti scelgono le Olimpiadi dei mega talenti?

• Modulo di domanda semplice
• Comodo accesso ai materiali didattici e ai premi
• Autoinserimento delle risposte e lavoro sugli errori
• Rimborso delle spese di stampa degli incarichi e dei materiali premio
• Compiti unici e vari

Foto dei partecipanti

Oltre 1000 recensioni di insegnanti soddisfatti

Esprimo la mia profonda gratitudine all'amministrazione dell'MDG Mega Talent, a me ea mia figlia, studentessa di 1a elementare, è piaciuto davvero tutto! Tutto è veloce, moderno e aggiornato !!

Lilia Sharifullina

FKU IK-4 GUFSIN della Russia nella regione di Chelyabinsk

Mi è piaciuto il primo giorno della conferenza - grazie!!!

Grazie mille per questa opportunità, siamo diventati partecipanti alle Olimpiadi Internazionali dell'Arte. Ai ragazzi è piaciuto. Il lavoro del sito è eccellente! Buona fortuna.

Marina Marisova

Grazie mille per il concorso. Gli studenti sono felici di partecipare. L'organizzazione del concorso è molto buona. Il servizio di supporto funziona in modo efficiente. Speriamo in un'ulteriore partecipazione ai vostri concorsi.

Olga Zhukova

filiale della scuola secondaria MBOU Sosnovskaya № 2 nel villaggio. Lampade Destre

A nome dei partecipanti, grazie per i compiti molto interessanti. Gli incarichi corrispondono alla categoria di età. I bambini sono molto felici. Abbiamo in programma di continuare a partecipare attivamente alle Olimpiadi. Marina Budantseva ....

Marina Budantseva

MBOU SOSH 3

Abbiamo partecipato per la prima volta alla conferenza. Agli studenti è piaciuto. L'organizzazione delle Olimpiadi è buona. Grazie mille per l'opportunità di eventi online.

Igor Semenikhin

Taganrog College of Construction Industry and Technologies

Molte grazie per aver organizzato e condotto le Olimpiadi. Tutto è molto meraviglioso, efficiente e organizzato. Saremo lieti di partecipare ad altri eventi.

Alessandro Sklyar

Grazie per l'opportunità di verificare ciò che hai imparato in un modo così vivido, attraente e semplice. Grazie ancora di più per la valutazione indipendente.

Galina Palaeva

Non è il primo anno che i nostri studenti partecipano alle Olimpiadi della materia nella materia "Musica", a loro piace letteralmente tutto e compiti e regali, ringraziamo gli organizzatori di tali Olimpiadi, molto ...

galina polyakova

Grazie, i compiti sono stati interessanti e comprensibili per i bambini. MKOU OOSH villaggio di Kolyanur

Alevtina Kuzminykh

MKOU OOSH S. KOLYANUR

Grazie per aver organizzato le Olimpiadi. Gli incarichi sono composti con competenza, tenendo conto del passaggio del programma. Buona fortuna!

Elena Belozerova

MKOU "Scuola secondaria Kremenskaya"

Grazie per gli eventi! Vi auguriamo ogni successo! Parteciperemo ancora!

Daria Pyannikova

Grazie mille per il concorso. Gli studenti lo hanno fatto con piacere. L'organizzazione del concorso è molto buona. Il servizio di supporto funziona in modo efficiente. Ci auguriamo di partecipare più di una volta ai vostri concorsi.

Natalia Alova

MOU "Ginnasio di Lomonosov", Petrozavodsk, Repubblica di Carelia

Partecipiamo spesso a concorsi gratuiti sul tuo sito. Grazie mille per i loro diplomi in possesso e colorati! Bambini e genitori lo adorano!

Tatiana Lunegova

MAOU "Scuola Secondaria n. 132 con approfondimento di materie di profilo naturalistico ed ecologico"

Abbiamo partecipato alle Olimpiadi con studenti di 6° grado. Le domande sono interessanti, agli studenti è piaciuto. Abbiamo intenzione di partecipare in futuro. GRAZIE AGLI ORGANIZZATORI!

Tatiana Logacheva

"Mega-Talent" è un centro educativo che conduce Olimpiadi a distanza di livello tutto russo e internazionale. Ogni stagione, più di duemila studenti delle classi 6-11 e studenti dei corsi I-II delle istituzioni educative specializzate secondarie diventano partecipanti alle Olimpiadi nella storia della Russia. I partecipanti alle Olimpiadi ricevono da noi certificati o diplomi di I-III gradi. Rilasciamo un attestato e un ringraziamento agli insegnanti che hanno organizzato l'Olimpiade.

I risultati del nostro lavoro per l'anno:

• Abbiamo ampliato l'elenco delle discipline olimpiche a 47 materie scolastiche e organizzato 400 Olimpiadi a distanza.
• Ha aiutato più di 10.000 scolari di 12 paesi a mettersi alla prova nelle Olimpiadi sulla storia della Russia.
• Abbiamo pagato agli insegnanti 2.500.000 rubli per compensare i costi delle Olimpiadi.
• Guadagnato la fiducia degli insegnanti. Dopo aver partecipato una volta alle Olimpiadi, il 98% degli insegnanti diventa organizzatore permanente.

5 passi verso un insegnante

Cerchiamo di rendere la collaborazione con ciascun insegnante efficace e confortevole. Per fare questo, seguiamo 5 punti.

1. Apriamo l'accesso alle attività delle Olimpiadi per tutte le classi tramite un account personale.
2. Cambiamo il design dei premi ogni stagione per diversificare il portfolio di studenti e insegnanti.
3. Compensiamo agli insegnanti le spese per la stampa di incarichi, diplomi e certificati.
4. Ogni mese presentiamo regali agli organizzatori attivi delle Olimpiadi.
5. Rispondiamo prontamente alle domande dell'insegnante in chat online, posta e skype.

Vantaggi delle Olimpiadi a distanza "Mega-Talento"

Le Olimpiadi a distanza sono le Olimpiadi che ogni insegnante può organizzare. Scegli tu in autonomia l'ora e il luogo per l'evento educativo. Pertanto, gli studenti prendono parte alle Olimpiadi pan russe o addirittura internazionali, senza lasciare le mura della loro scuola.

In un ambiente familiare, i partecipanti alle Olimpiadi sono meno nervosi e preoccupati. Ciò significa che prestano maggiore attenzione alla risoluzione dei problemi e possono ottenere un risultato migliore.

I compiti delle Olimpiadi dei mega talenti corrispondono allo standard educativo statale federale e sono compilati tenendo conto del contenuto del curriculum sulla storia della Russia.

I set di compiti per ogni classe consistono in 15 domande di prova di diverso tipo:

• Domande con una risposta corretta.
• Domande a scelta multipla.
• Questioni analitiche e cronologiche.
• Compiti per la correlazione di due serie di dati.
• Compiti per lavorare con fonti illustrative.

Il costo della partecipazione alle olimpiadi nella storia

Gli alunni sono ammessi alle Olimpiadi previo pagamento della quota di iscrizione. Restituiamo all'insegnante fino al 30% di ogni quota di iscrizione a titolo di risarcimento per i costi delle Olimpiadi. L'importo finale del risarcimento dipende dal numero di partecipanti alle Olimpiadi. Puoi scoprire i termini dettagliati del risarcimento dopo registrazione.
Tutti gli insegnanti che hanno organizzato e condotto le Olimpiadi vanno avalutazione dell'insegnante ... Ogni mese diamo regali ai leader della classifica: gli insegnanti che hanno attirato il maggior numero di studenti per partecipare alle Olimpiadi.

Quante volte teniamo le olimpiadi nella storia russa?

Durante l'anno accademico, il Mega-Talent RTC tiene 7 Olimpiadi a distanza: 3 All-Russe, che si svolgono a stagioni, 3 internazionali, che si svolgono tra le All-Russe, così come l'Olimpiade finale alla fine del anno accademico.

I compiti per ogni stagione delle Olimpiadi sono cambiati e integrati dal materiale delle sezioni del curriculum, completate al momento delle Olimpiadi.

Come controlliamo le risposte dei partecipanti?

Le risposte dei partecipanti vengono verificate automaticamente. Dopo che l'insegnante ha inserito le risposte nel sito, queste vengono automaticamente verificate rispetto alla chiave aggiunta al sistema. Il giorno della pubblicazione dei risultati, l'accesso ai materiali del premio è aperto ai partecipanti e a un docente.

Come tenere un'Olimpiade nella storia russa?

1. Registrati sul sito Mega Talent.
2. Richiedere la partecipazione, indicare il numero dei partecipanti.
3. Paga la quota di iscrizione per confermare la tua partecipazione alle Olimpiadi.
4. Scarica compiti e raccomandazioni metodologiche, familiarizza con il loro contenuto.
5. Stampa i compiti ed esegui le Olimpiadi.
6. Inserisci le risposte dei partecipanti alla targa nell'account personale sul sito.
7. Il giorno del debriefing, scarica certificati e diplomi per gli studenti, nonché la tua testimonianza e gratitudine.

Come pagare la quota di iscrizione per la partecipazione alle Olimpiadi nella storia della Russia?

Sono disponibili i seguenti metodi di pagamento:

• Pagamento con carta di credito (online);
• Pagamento secondo ricevuta, presso l'ufficio postale russo;
• Pagamento tramite sistemi di pagamento elettronico (online).

Possono partecipare all'evento scolari e studenti al di fuori della Russia?

Siamo lieti che non solo coloro che vivono sul territorio del nostro paese siano interessati a studiare la storia della Russia. Chiunque può partecipare alle Olimpiadi dei mega talenti, indipendentemente dalla posizione geografica. L'unica condizione è la conoscenza della lingua russa a un livello sufficiente per comprendere i compiti dell'Olimpiade.

Abbiamo pubblicato le risposte ad altre domande frequenti qui.