Основні вчення про темперамент. Класичне вчення про темперамент Короткий огляд вчень про темперамент

Творцем вчення про темперамент вважається давньогрецький лікар Гіппократ (бл. 460-377 рр.. до н. е.). Він стверджував, що люди різняться співвідношенням чотирьох основних «соків організмам – крові, флегми, жовтої жовчі та чорної жовчі. Співвідношення цих «соків організму» грецькою мовою позначалося словом «кра-сис», яке пізніше замінили латинським словом (.шрегатепШт -«пропорційність?, «правильна міра». Спираючись на вчення Гіппократа, інший знаменитий лікар античності Клавдій Гален (бл. 130-ок. 200 рр.) розробив типологію темпераментів, яку він виклав у відомому трактаті «СетрегатепСіт». Згідно з його вченням, тип темпераменту залежить від переважання в організмі одного із соків. Їм було виділено 13 типів темпераменту, але потім їх було зведено до чотирьох. Ці чотири назви типів темпераменту добре відомі вам: сангвінік (від лат. зап&та- Кров), флегматик (від герч. риєта- слиз, мокрота), холерик (від грец. сше -жовч) та меланхолік (від грец. те1аз ці -чорна-жовч). Ця концепція має величезний вплив на вчених протягом багатьох століть. Підтвердженням цього є той факт, що дотепер запропоновані Галеном назви типів темпераменту є найпоширенішими.

У наступні століття дослідники, спостерігаючи значне розмаїття поведінки, що збігається з відмінностями у статурі та фізіологічних функціях, намагалися впорядкувати і якимось чином згрупувати ці відмінності. В результаті виникли численні концепції та типології темпераментів. В основу цих концепцій було покладено найрізноманітніші риси особистості. У ряді концепцій властивості темпераменту розумілись як спадкові чи вроджені і пов'язувалися з індивідуальними відмінностями особливостях статури. Такі типології отримали назву конституційних типологій.У тому числі найбільшого поширення набула типологія, запропонована Еге. Кречмером, який у 1921 р. опублікував свою знамениту роботу «Будова тіла і характер*. Головна його ідея полягає в тому, що люди з певним типом статури мають певні психічні особливості. Е. Кречмер провів безліч вимірів частин тіла людей, що дозволило йому виділити чотири конституційні типи: лептосоматик, пікнік, атлетик, диспластик (рис. 24.1).

1. Лептосоматикхарактеризується тендітною статурою, високим ростом, плоскою грудною клітиною, вузькими плечима, довгими і худими нижніми кінцівками.

2. Пікнік -людина з вираженою жировою тканиною, надмірно гладкий, характеризується малим або середнім ростом, тулубом, що розплився, з великим животом і круглою головою на короткій шиї.


3. Атлетик -людина з розвиненою мускулатурою, міцною статурою, характерні високий або середній зріст, широкі плечі, вузькі стегна.

4. Диспластик -людина з безформною, неправильною будовою. Індивіди цього характеризуються різними деформаціями статури (наприклад, надмірне зростання, непропорційна статура). З названими типами будови тіла Кречмер співвідносить три виділені ним типи темпераменту, які він називає: шизотимік, іксотімікі циклотімік.Шизотимік має астенічну статуру, він замкнутий, схильний до коливань настрою, впертий, не схильний до зміни установок і поглядів, насилу пристосовується до оточення. На відміну від нього іксотімік має атлетичну статуру. Це спокійна, непоказна людина зі стриманими жестами та мімікою, з невисокою гнучкістю мислення, часто дріб'язкова. Пікнічне статура має циклотимик, його емоції коливаються між радістю та смутком, він легко контактує з людьми та реалістичний у поглядах.

Теорія Кречмера набула найбільшого поширення в Європі. У 40-х гг. XX ст. велику популярність набула концепція темпераменту У. Шелдона. В основі його концепції лежить припущення про те, що тіло і темперамент – це два взаємопов'язані між собою параметри людини. На думку автора, структура тіла визначає темперамент, що є його функцією. Шелдон виходив з гіпотези про існування основних типів статури, описуючи які він запозичив терміни з ембріології.

Їм було виділено три типи: 1) ендоморфний (з ендодерми утворюються переважно внутрішні органи); 2) мезоморфний (з мезодерми утворюється м'язова тканина); 3) ектоморфний (з ектодерми розвивається шкіра та нервова тканина). Людям з ендоморфним типом властиво відносно слабка статура з надлишком жирової тканини, для мезоморфного типу характерні струнке і міцне тіло, велика фізична сила, а для ектоморфного - тендітна статура, плоска грудна клітка і довгі тонкі кінцівки зі слабкою мускулатурою. За Шелдоном, цим типам статур відповідають певні типи темпераментів, названі ним залежно від функції певних органів тіла: висцеротонія (від лат. V^$се^а -нутрощі), соматотонія (від грец. натомість. -тіло) та церебротонія (від лат. сегеЪгіт -мозок). Особ з переважанням певного типу статури Шелдон називає відповідно висцеротоніками, со-матотоніками і церебротоніками і вважає, що кожна людина має всі названі групи властивостей. Однак відмінності між людьми визначаються переважанням тих чи інших властивостей (табл. 24.1).

У сучасній психологічній науці більшість конституційних концепцій піддається гострій критиці через недооцінку в них ролі середовища та соціальних умов у формуванні психічних властивостей людини. На більш серйозну увагу заслуговують концепції, засновані на розгляді особливостей функціонування нервової системиТеорія зв'язку деяких загальних властивостей нервових процесів з типами темпераменту була запропонована І. П. Павловим і отримала подальший розвиток і експериментальне підтвердженняу роботах його послідовників. Проведені Павловим дослідження заслужено розцінюються як значущі розуміння фізіологічних засадтемпераменту.

Завдяки дослідженням Павлова у вітчизняній психології склалися уявлення про темперамент як властивість особистості, значною мірою обумовлений вродженими характеристиками людини. Наприклад, Б. Г. Ананьєв вважав, що основні властивості людини як представника виду Ното шргетпроявляються у задатках, а й у темпераменті.

Найбільший внесок у розвиток теорії темпераменту у вітчизняній психології зробив Б. М. Теплєв. Його роботи, присвячені вивченню властивостей темпераменту, визначили не лише сучасний поглядна проблему темпераменту, а й стали основою розробки подальших експериментальних досліджень темпераменту. Теплов відносив до властивостей темпераменту стійкі психічні властивості, що характеризують динаміку психічної діяльності. Індивідуальні особливості темпераменту пояснював різним рівнем розвитку тих чи інших властивостей темпераменту. До найбільш значних властивостей темпераменту було віднесено такі:

1) Емоційна збудливість. Під цією властивістю розумілася здатність реагувати на дуже слабкі зовнішні та внутрішні дії.

2) Збудливість уваги - це властивість темпераменту обумовлює пристосувальні функції психіки індивіда. Воно полягає в здатності помічати гранично мале зміна інтенсивності подразника, що впливає.

3) Сила емоцій. Головну функцію даної властивості Теплов бачив в «енергізації діяльності» в залежності від задоволення або незадоволення мотивів. (Сучасні психологи цю властивість називають інтенсивністю та модальністю емоційних проявів.)

4) Тривожність. Під тривожністю Теплов розумів емоційну збудливість у загрозливій ситуації. Причому він принципово поділяв тривожність та емоційну збудливість у нормальних умовах. Однією з підстав для такої думки є те, що емоційна збудливість не залежить від сили подразника, а тривожність, навпаки, перебуває з нею у прямій залежності.

5) Реактивність мимовільних рухів, Функція даної властивості полягає у збільшенні інтенсивності пристосувальних реакцій до ситуацій та подразників, які безпосередньо діють в даний момент.

6) Активність вольової цілеспрямованої діяльності, Дана властивість, на думку Теплова, проявляється у підвищенні активності пристосування шляхом перетворення ситуації ввідповідно до поставленої мети.

7) Пластичність – ригідність. Функція цієї властивості полягає в пристосуванні до вимог діяльності, що змінюються.

8) Резистентність. Ця властивість полягає в здатності чинити опір всім внутрішнім і зовнішнім умовам, що послаблюють або гальмують розпочату діяльність.

9) Суб'єктивація. Функцію цієї властивості Теплов бачив у посиленні ступеня опосередкування діяльності суб'єктивними образами та поняттями.

З наведених вище характеристик властивостей темпераменту, запропонованих Тепловим, слід зробити два основних висновки. По-перше, властивості темпераменту виявляються в динаміці психічних процесів та ступеня активності індивіда. По-друге, темперамент тісно пов'язані з діяльністю. Ці положення були розвинені у подальших дослідженнях вітчизняних вчених.

Відомий психофізіолог В. М. Русалов на основі концепції властивостей нервової системи запропонував наприкінці 1980-х років. своє трактування властивостей темпераменту. Ця концепція заслуговує на увагу, оскільки в ній враховувалися досягнення сучасної фізіології. Русалов, виходячи з теорії функціональної системи П. К. Анохіна, що включає чотири блоки - зберігання, циркулювання та переробки інформації (блок аферентного синтезу), програмування (ухвалення рішень), виконання та зворотного зв'язку, - виділив чотири пов'язані з ними властивості темпераменту, що відповідають за широту чи вузькість аферентного синтезу (ступінь напруженості взаємодії організму з середовищем), легкість перемикання з однієї програми поведінки на іншу, швидкість виконання поточної програми поведінки та чутливість до розбіжності реального результату дії з його акцептором.

Відповідно до цього традиційна психофізіологічна оцінка темпераменту змінилася і замість двох параметрів – активності та чутливості – було виділено вже чотири компоненти: ергічність (витривалість), пластичність, швидкість та емоційність (чутливість). Усі ці компоненти темпераменту, на думку Русалова, біологічно та генетично обумовлені. Так, темперамент залежить від властивостей нервової системи, а вони, у свою чергу, повинні розумітися як основні характеристики функціональних систем, що забезпечують інтегративну, аналітичну та синтетичну діяльність мозку, усієї нервової системи загалом.

З погляду цієї концепції темперамент - це психобіологічна категорія у сенсі слова, що його властивості є повністю ні вродженими, ні залежними від середовища. Вони, за висловом автора даної концепції, є «системне узагальнення* генетично заданих індивідуальних біологічних властивостей людини, які, «включаючись у різні види діяльності, поступово трансформуються і утворюють незалежно від змісту самої діяльності узагальнену, якісно нову індивідуально стійку систему інваріантних властивостей» (Русалов Ст М., 1979).

Відповідно до двох основних видів людської діяльності - предметної діяльністю та спілкуванням - кожна з виділених властивостей темпераменту повинна розглядатися окремо, оскільки передбачається, що в цих видах діяльності вони проявляються по-різному. Так, на думку Русалова, психологічної характеристикою темпераменту не власними силами властивості нервової системи чи його поєднання, а типові особливості перебігу психічних процесів і поведінки, які дані властивості породжують. Наприклад, активність як властивість темпераменту в пізнавальних психічних процесах проявляється в тому, наскільки людина встані зосередитися на певному об'єкті чи його аспекті. У свою чергу темп виявляється в тому, наскільки швидко протікають відповідні психічні процеси.

Збудливість, гальмівність і переключення характеризують швидкість виникнення і припинення того чи іншого пізнавального процесу або його перемикання з одного об'єкта на інший. Наприклад, деякі люди повільно включаються до інтелектуальної діяльності або перемикаються з однієї теми на іншу. Інші швидко запам'ятовують чи згадують інформацію. Тут також слід на увазі, що зазначені особливості не визначають здібності людей.

Більшість авторів значною мірою пов'язують властивості темпераменту та його прояви з фізіологічними особливостями організму. Давайте і ми познайомимося з точкою зору, що склалася у вітчизняній психології щодо фізіологічних основ темпераменту.

Темперамент -це індивідуальна характеристика з боку динамічних особливостей психічної діяльності: інтенсивності, швидкості, темпу, ритму психічних процесів і станів.

Темперамент проявляється у загальній активності, особливо моторної сфери та властивості емоційності.

Загальна активність визначається інтенсивністю та обсягом взаємодії людини з навколишнім середовищем - фізичним та соціальним. по-різному. Можна відзначити дві крайності висловлювання загальної активності людей: з одного боку, млявість, інертність, пасивність, з другого - велика енергія, активність, пристрасність і стрімкість у діяльності.

Двигуна, або моторна, активність показує стан активності рухового та речедвигательного апарату. Виявляється у швидкості, силі, різкості, інтенсивності м'язових рухів і мовлення людини, його зовнішньої рухливості (чи стриманості), балакучості (чи мовчазності).

Емоційність виявляється у емоційної вразливості, імпульсивності, емоційної рухливості.

Вчення про темперамент

1. Гіппократ (V ст. до н.е.) пов'язував тип темпераменту з переважанням в організмі тієї чи іншої рідини. Змішування рідин в організмі, що характеризується переважанням крові, було названо сангвістичним темпераментом (від лат. «Сангвіс» - кров); змішання, у якому переважає лімфа, - флегматичним темпераментом (від грецьк. «флегма» - слиз); змішання з величезним переважанням жовтої жовчі було названо холеричним темпераментом (грец. «холе» - жовч); змішання з переважанням чорної жовчі отримало назву меланхолійного темпераменту.

Ця назва темпераменту збереглася досі.

2. Німецький психіатр Ернст Кречмер у своїй теорії співвідносив конституцію зі схильністю людини до психічних відхилень і виділяв:

Астенічний (худощава статура, вузькі плечі, тонкі руки і ноги, вони потайливі і малотовариські, злопам'ятний, мстивий - схильність до шизофренії);

Пікнічний (щільна статура, коротка масивна шия, вони відкриті, товариські, іноді запальні, але не злопам'ятні - схильність до маніакально-депресивного психозу);

Атлетичний (люди високого зросту з широкими плечима, з вираженою грудною клітиною, розвиненою мускулатурою, є оптимістами – схильність до епілепсії).

3. Найбільш серйозна спроба підвести фізіологічну базу під темперамент пов'язані з ім'ям фізіолога І.П. Павлова. Він розробив вчення про типи нервової системи. І.П. Павлов виділив три основні властивості нервової системи: силу, врівноваженість та рухливість нервових процесів.

Сила нервової системи – найважливіший показник типу нервової системи. Від нього залежить працездатність клітин кори, їхня витривалість.

Врівноваженість нервової системи – це ступінь урівноваженості між двома видами процесів: гальмівним та збудливим.

Рухливість нервових процесів проявляється у швидкості, з якою відбувається зміна одного нервового процесу іншим.

Те чи інше поєднання зазначених властивостей і становить тип нервової системи.

А.П. Павлов виявив, кожному типу нервової системи може відповідати одне із темпераментів. Вийшла наступна схема:

Сангвістичний темперамент має сильний урівноважений швидкий тип нервової системи;

Флегматичний темперамент має сильний урівноважений повільний тип нервової системи;

Холеричний темперамент має сильний неврівноважений тип нервової системи;

Меланхолійний темперамент має слабкий тип нервової системи.

ВЛАСТИВОСТІ ТЕМПЕРАМЕНТУ

Сенситивністьхарактеризується найменшою силою подразника, що викликає будь-яку психічну реакцію. У сенситивних людей відчуття виникають при незначній інтенсивній подразнику, у них висока чутливість.

Реактивністьвизначається силою емоційної відповіді. Людина реактивна - це людина вразлива, що емоційно реагує на зовнішні або внутрішні впливи.

Активність- властивість, яка проявляється в енергійності, з якою людина впливає на зовнішній світ, у тому, з якою завзятістю вона долає перешкоди, що заважають досягненню мети, у виразності її цілеспрямованості, наполегливості, зосередженій увазі.

Пластичність -ригідність. Пластичністьхарактеризується легкістю, гнучкістю пристосування людини до умов життя, діяльності, середовища, що змінюються; ригідність - інертністю, нездатністю швидко пристосовуватися до будь-яких змін, стереотипністю поведінки.

Екстраверсія – інтроверсія.Ці властивості виражаються у зверненні людини у зовнішній світ (екстраверсія) або у внутрішній світ образів та думок, почуттів (інтроверсія). Від цієї переважної спрямованості залежать особливості реагування та діяльності людей, їхня контактність або замкнутість.

Типи: САНГВІНІК.Має живу міміку і виразні рухи. Активно приймається за нову справу і може довго працювати не втомлюючись. Здатний швидко зосередиться, дисциплінований, за бажання може стримувати прояв своїх почуттів. Сангвінік легко сходиться з новими людьми, швидко звикає до нових вимог та обстановки. Перед сангвініком слід безперервно ставити нові, по можливості цікаві завдання, що вимагають від нього зосередженості та напруження. Необхідно постійно включати його активну діяльність та систематично заохочувати його зусилля.

ФЛЕГМАТИКмає високою активністю, малою чутливістю та емоційністю. Його важко розсмішити та засмутити. За великих неприємностей залишається спокійним. Він невинахідливий, насилу перемикає увагу і пристосовується до нової обстановки, повільно перебудовує навички та звички. При цьому він енергійний та працездатний. Вирізняється терплячістю, витримкою, самовладанням. Як правило, він важко сходиться з новими людьми, слабко відгукується зовнішні враження, інтроверт. Він потребує систематичної уваги. Його не можна перемикати з одного завдання на інше.

ХОЛЕРИК. Неприборканий, нестриманий, нетерплячий, запальний, швидкий, надмірно рухливий, неврівноважений. Усі психічні процеси протікають вони швидко, інтенсивно. Звідси виразна міміка, кваплива мова, різкі жести, нестримні рухи. Почуття сильні, яскраві. Він із захопленням береться за справу, працює з підйомом, долаючи труднощі. Але запас нервової енергії в нього може швидко виснажитися в процесі роботи і тоді може настати різкий спад діяльності: піднесення та наснагу зникають, настрій різко падає.

МЕЛАНХОЛИК. Людина з високою чутливістю та малою реактивністю. Він надмірно уразливий, болісно чутливий. Міміка та рухи його невиразні, голос тихий, рухи бідні. Зазвичай він невпевнений у собі, боязкий, найменша труднощі змушує його опускати руки. Меланхолік неенергійний, ненаполегливий, легко втомлюється та мало працездатний. Йому властива легко відволікається і нестійка увага, уповільнений темп усіх психічних процесів. Щодо меланхоліку неприпустимі не лише різкість, грубість, а й просто підвищений тон, іронія. Він вимагає особливої ​​уваги, слід вчасно хвалити його за виявлені успіхи, рішучість та волю. Негативну оцінку слід використовувати якомога обережніше, всіляко пом'якшуючи її негативну дію. Меланхолік сором'язливий, нерішучий, боязкий. Однак у спокійній звичній обстановці меланхолік може успішно справлятися з життєвими завданнями.

  • 10. Загальне поняття про темперамент. Вчення про темперамент. Психологічна характеристика властивостей темпераменту Темперамент та діяльність.
  • 11. Вчення про характер у психології. Класифікація характеристик характеру. Структура характеру та її властивості. Психологічні та соціальні умови формування характеру. Поняття "акцентуація характеру".
  • 12. Поняття про здібності. Види та рівні здібностей. Передумови та умови розвитку здібностей.
  • 13. Психологічні особливості дошкільника та їх облік у педагогічному процесі.
  • 14. Психологічні особливості молодшого школяра та його облік у педагогічному процесі
  • 15. Психологічні особливості підлітка та їх облік у педагогічному процесі
  • 16. Категорія «спілкування» у психології. Загальна характеристика спілкування. Педагогічне спілкування.
  • 17. Особистість групи. Статус та ролі особистості. Міжособистісні стосунки у групі та методи їх вивчення.
  • 18. Загальне уявлення про психологічне консультування. Види, методи та етапи психологічного консультування.
  • 1. Педагогіка як наука: категоріальний апарат та методологія педагогічної науки.
  • 2. Поняття та сутність виховання. Підходи до аналізу виховання. Цілі виховання та проблема їх реалізації.
  • 3. Зміст виховання та комплексний підхід до його реалізації.
  • 4. Методи та технології виховання. Класифікації методів та технологій виховання. Умови вибору способів виховання.
  • 5. Закономірності та принципи виховання.
  • 3 Основні закономірності:
  • Колектив як об'єкт та суб'єкт виховання.
  • 7. Сутність та зміст процесу навчання. Функції навчання. Закономірності та принципи навчання.
  • 8) Види та методи навчання. Характеристика та порівняльний аналіз видів навчання.
  • 9. Поняття, ознаки та структура педагогічних технологій. Класифікація педагогічних технологій.
  • 10. Форми організації навчання. Як основна форма навчання. Типи та структура уроків. Вимоги до сучасного уроку.
  • 11. Система освіти на етапі. Характеристика Закону Росії про освіту.
  • 12. Сучасний стан та основні проблеми спеціальної педагогіки та психології.
  • 13. Причини, класифікації та види відхилень у розвитку та поведінці дитини.
  • 14.Сутність теорії первинності дефекту та вторинних відхилень порушеного розвитку дитини.
  • 15. Виховання та навчання дітей з порушеннями у розвитку.
  • 16. Особистісні якості та здібності педагога. Стилі пед.Спілкування та керівництва навчально-пізнавальної діяльності учнів. Особистісно-професійний розвиток педагога.
  • 17. Мотивація навчальної діяльності. Формування пізнавальних мотивів вчення.
  • 18. Психологічна служба освіти. Основні аспекти її діяльності. Психолого-педагогічне супроводження учнів та особливості шкільної психодіагностики.
  • 5.Соціальне виховання як наукова категорія. Сутність та механізми соціального виховання.
  • 6. Соціалізація як наукова категорія та соціально-педагогічне явище. Теорії соціалізації.
  • 7.Фактори та механізми соціалізації особистості. Облік чинників соціалізації у діяльності соціального педагога.
  • 9. Соціально-педагогічні технології. Проблема розробки та реалізації технологій у діяльності соціального педагога.
  • 10. Діагностична діяльність педагога-психолога та соціального педагога. Об'єкти та методи діагностики.
  • 11. Сім'я як суб'єкт соціального виховання та об'єкт діяльності психолога та педагога.
  • 12. Група як суб'єкти та об'єкти соціального виховання. Способи організації та корекції життєдіяльності групи.
  • 13. Дитячий рух як наукове дослідження. Соціально-психологічні передумови дитячого руху
  • 14. Сутність та функції доо. Доо як суб'єкт та об'єкт соціального виховання. Зміст та методи діяльності доо.
  • 15. Девіація як соціально-педагогічна проблема. Поводження особистості, що відхиляється, як об'єкт діяльності соціального педагога.
  • 16. Соціальний захист дитинства як напрямок діяльності соціального педагога. Методи та принципи реалізації соціального захисту дитинства у сучасних умовах російського суспільства.
  • 17. Реабілітація як напрямок діяльності соціального педагога. Цілі, завдання, суб'єкти, об'єкти, форми соціально-педагогічної реабілітації.
  • 18. Допомога та підтримка як напрямок діяльності соціального педагога. Цілі, завдання, суб'єкти, об'єкти, форми соціально-педагогічної допомоги та підтримки.
  • 19. Становлення акмеології як науки. Феномен «акме», його основні характеристики та умови формування.
  • 20. Освітня сутність музею та музейної педагогіки, її об'єкт, предмет та завдання. Діяльність музейного освітянина.
  • 10. Загальне поняттяпро темперамент. Вчення про темперамент. Психологічна характеристика властивостей темпераменту Темперамент та діяльність.

    Темперамент – індивідуальна характеристика людини, що полягає в динамічних особливостях її поведінки та реагування.

    Особистість кожної людини наділена тільки їй властивим поєднанням психологічних рис та особливостей, що утворюють її індивідуальність, що становлять своєрідність людини, її відмінність від інших людей. Індивідуальність проявляється у рисах темпераменту, характеру, звичках, перетворюючих інтересах, у здібностях, індивідуальному стилі діяльності тощо.

    Виділяють три сфери прояву темпераменту : загальну активність, особливості моторної сфери та властивості емоційності.

    Загальна активність – визначається інтенсивністю та обсягом взаємодії людини з навколишнім середовищем – фізичною та соціальною. За цим параметром людина може бути інертною, пасивною, спокійною, ініціативною, активною, стрімкою.

    У моторній сфері прояви темпераменту можна як приватні висловлювання загальної активності. До них відносяться темп, швидкість, ритм та загальна кількість рухів.

    Коли говорять про емоційності як прояв темпераменту, то мають на увазі вразливість, чутливість, імпульсивність і т.п. Отже, темперамент – це характеристика індивіда із боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто. темпу, швидкості, інтенсивності, що становлять цю діяльність психічних процесів та станів

    Вчення про темперамент , Про його типи має довгу історію. Темперамент завжди пов'язувався із фізіологічними особливостями організму. Корінням ця фізіологічна гілка вчення про темперамент йде в античний період.

    Гуморальна теорія . Гіппократ (V ст. до н.е.) описав чотири типи темпераменту, виходячи з фізіологічних уявлень того часу. Вважалося, що в людини є чотири основних рідини, або «соку»: кров, слиз, жовта і чорна жовч. Змішуючись у кожній людині у певних пропорціях, вони становлять його темперамент. Конкретне найменування кожен темперамент отримав за назвою рідини, яка нібито переважає в організмі. Відповідно були виділені такі типи: сангвінічний (від лат. sangius – кров), холеричний (від грец. chole – жовч), флегматичний (від грец. phlegma – слиз), меланхолійний (від грец. melaniachole – чорна жовч).

    Але з часом з'явилися висновки про те, які психічні властивості мають бути у людини, в організмі якої переважає кров, жовта жовч і т.д. Звідси й виникли психологічні описи – «портрети» різних темпераментів. Перша така спроба належить античному лікареві Галену (II ст. до н.е.). Він дав першу розгорнуту класифікацію темпераментів, що базувалася на гуморальних уявленнях про «красу» (співвідношення рідин). Розвиток в епоху Відродження анатомії та фізіології надав новий напрямок пояснення типів темпераменту. Їх дедалі більше стали пов'язувати з особливостями будови тіла.

    Ще пізніше, наприкінці 18 століття, психологічні портрети чотирьох темпераментів дав І. Кант. Він ділив їх у дві групи. Сангвінічний та меланхолійний він розглядав як темпераменти почуття, а холеричний та флегматичний – як темпераменти дії. Кантовські описи темпераменту повторювалися потім у багатьох джерелах.

    Під впливом антропологів, які звернули увагу на відмінності в будові тіла, і психіатрів, що підкреслювали індивідуальні відмінності у схильності до психічних захворювань на рубежі XIX і XX століть, сформувалася концепція, згідно з якою існує зв'язок між статурою та властивостями темпераменту.

    Конституційна теорія.Одна з найвідоміших типологій, спрямованих на виявлення зв'язку між будовою тіла людини та її психічними властивостями, її характером належить німецькому психіатру Е. Кречмеру. Він виділив за допомогою антропометричних вимірів чотири конституційні типи статури. 1.Лептосоматик (грец. - Крихке тіло). У лептосоматиків вузькі плечі, витягнуте обличчя, довгі худі ноги. Більше ходіння, ніж термін нітітосоматії, отримав термін астеніки, що виражає крайній ступінь лептосомної статури.

    2.Пікнік (грец. - товстий, щільний). До пікніків належать люди, які мають велику повноту, живот, круглу голову і маленьку щільну шию.

    3.Атлетік (грец. - Боротьба, бій). Атлетиків вирізняє сильна мускулатура, широкі плечі. Вони ніби зійшли з класичного опису фігури людини Леонардо да Вінчі.

    4.Діспластик (грец. - Погано сформований). Диспластиків, як би образила природа, у них безформна неправильна будова тіла.

    Е.Кречмер виділив відповідні їм типи темпераментів.

    Шизотиміки мають астенічну статуру. У них, як видно з самої назви, схильність до захворювання на шизофренію. Шизотимікіаутестіческіе, тобто занурені в себе, замкнуті, погано пристосовуються до оточення. Установки їхнього характеру регідні виявляють схильність до надмірної абстракції. (шизофренія)

    Циклотиміки мають переважно велику статуру. Вони за темпераментом являють собою контраст Шизотимікам. Комунікабельні, реалістично дивляться на світ, мають різкі перепади в настрої. (Маніакальний депресивний психоз)

    Иксотимики їм властиво атлетична статура, схильні до епілепсії. Вони мало вразливі, зациклюються на дрібницях; мають стриману жестикуляцію. (Епілепсія)

    Пізніше у США набула популярності концепція темпераменту У. Шелдона (1940 р.). В основі поглядів Шелдона лежить припущення про те, що структура тіла визначає темперамент, який є його функцією. Шелдон прийшов до поняття саматотип, яке визначається через вивчення поєднання трьох параметрів - ендоморфізму (вісцеротонік) (активний, веселий, переважний розвиток внутрішніх органів, слабка мішкувата статура з надлишком жирової тканини), мезоморфізму (соматотонік) (витривалі, енергійні, психічно м'язової тканини, сильне міцне тіло), ектоморфізм (церебротонік) (легка збудливість. Чутливість, розвинена СР, тендітна статура, слабка мускулатура, довгі руки та ноги).

    У.Шелдон вважає, що кожна людина має всі три названі групи фізичних і психічних властивостей. Відмінності між людьми визначаються переважанням тих чи інших властивостей, які стосуються цих груп.

    І.П.Павлов виділив 3 основні властивості СР: силу, врівноваженість та рухливість збудливого та гальмівного процесів. Сангвінічному темпераменту відповідають сильний, врівноважений, швидкий тип нервової системи; флегматичному темпераменту – сильний урівноважений повільний тип; холеричного темпераменту - сильний неврівноважений швидкий тип нервової системи; меланхолійний темперамент – слабкий тип нервової системи.

    Незважаючи на простоту та зовнішню стрункість, класифікація Павлова приховувала у собі глибокі внутрішні протиріччя. Дослідження Теплова і Небилицина показують, що сама структура властивостей СР як нейродинамічних вимірювань темпераменту набагато складніше, ніж це уявлялося раніше, а кількість основних комбінацій цих систем та їх властивостей набагато більша.

    Б.М.Теплов та В.Д. Небиліцин докладно вивчивши властивості нервової системи за Павловом виділили ще деякі властивості - "динамічність" нервових процесів і "лабільність".

    «Динамічність» характеризується швидкістю утворення позитивних та негативних умовних рефлексів та диференціювань. «Лабільність» характеризується швидкістю виникнення та припинення нервового процесу.

    Властивості темпераменту. (Вольф Соломонович Мерлін) Емоційна збудливість -швидкість виникнення різних емоційних станів. Емоц.стійкість -час, протягом якого емоц-е стан протікає в человека(тривале). Сили емоції –наскільки сильно эмоц.сост-е людини. Збудливість уваги-швидкість привернення уваги до чогось. Активність –ступінь вольового зусилля, що додається людиною для подолання-я труднощів. Реактивність –швидкість виникнення реакції, к.-л. дратівливість. Ригітність –незмінність, кістка, стереотипність. Резистентність –опірність організмів неблаг.умов. Екстраверсія –зверненість психіки у поза. Інтроверсія-зверненість психіки в себе, усередину. Темп психічних процесів –швидкість перебігу психічних процесів (мислення, сприйняття уяву) Сензитивність –чутливість до подразника мінім-ої сили. Дані властивості можуть змінюватися на протязі. життя чол, але їх співвідношення завжди залишається незмінним це явище називається інваріант.

    Відмінні риси властивостей темпераменту .(Бас,Пламін,Русалов) 1) успадкованість, вродженість властивостей темпу. 2) раннє прявление. 3) св.темп. проявляється як у чол., так і у тварини 4) відносить-но уст-во в теч.життя чол. 5) малосхильні тренування обуч-я і восп-я. 6) у тому зв'язку з биологич.св-ми чол і св-ми НС. 7)практически не залежить від мети чол і содерж-я деят-сти. 8)наблюд-ся у багатьох сферах поведінки і деят-сти(в психомот-ой сф:мову,хода, рух-е,міміка; інтел-ой сф:ск-сть і гнучкість мислення,находч-сть,ск-сть заучування комун-я сф: ск-сть спілкування його інтенсивність;

    Шляхи пристосування темпераменту до вимог діяльності . Оскільки кожна діяльність пред'являє до психіці людини та її динамічним особливостям певні вимоги, немає темпераментів, ідеально придатних всім видів діяльності.

    Роль темпераменту праці та навчанні у тому, що з нього залежить впливом геть діяльність різних психічних станів, викликаних неприємною обстановкою, емоціогенними чинниками, педагогічними впливами. Від темпераменту залежить вплив різних факторів, що визначають рівень нервово-психічної напруги (наприклад, оцінка діяльності, очікування контролю діяльності, прискорення темпу роботи, дисциплінарні дії тощо).

    Існують 4 шляхи пристосування темпераменту до вимог діяльності.

    1. професійний відбір, одне із завдань якого - недопущення цієї діяльності осіб, які мають необхідними властивостями темпераменту. Даний шлях реалізують тільки при відборі на професії, що висувають підвищені вимоги до властивостей особистості.

    2. Виключається в індивідуалізації вимог, умов і способів роботи, що пред'являються до людини (індивідуальний підхід).

    3. подолання негативного впливу темпераменту у вигляді формування позитивного ставлення до діяльності та відповідних мотивів.

    4. основний та найбільш універсальний шлях пристосування темпераменту до вимог діяльності – формування її індивідуального стилю. Під індивідуальним стилем діяльності розуміють таку індивідуальну систему прийомів та способів дії, яка характерна для даної людинита доцільна для досягнення успішного результату.

    Холерік- це людина, нервова система якого визначається переважанням збудження над гальмуванням, внаслідок чого він реагує дуже швидко, часто необдумано, не встигає загальмувати, стриматися, виявляє нетерпіння, рвучкість, різкість рухів, запальність, неприборканість, нестриманість. Неврівноваженість його нервової системи зумовлює циклічність у зміні його активності і бадьорості: захопившись якоюсь справою, він пристрасно, з повною віддачею працює, але сил йому вистачає ненадовго, і, як тільки вони виснажуються, він доопрацьовується до того, що йому нестерпно. З'являється роздратований стан, поганий настрій, занепад сил і млявість («все падає з рук»).

    Сангвінік- людина з сильною, врівноваженою, рухливою н/с, має швидку швидкість реакції, її вчинки обдумані, життєрадісний, завдяки чому його характеризує висока опірність труднощам життя. Рухливість його нервової системи зумовлює мінливість почуттів, уподобань, інтересів, поглядів, високу пристосованість до нових умов. Це товариська людина. Легко сходиться з новими людьми і тому у нього широке коло знайомств, хоча він і не відрізняється сталістю у спілкуванні та уподобаннях. Він продуктивний діяч, але тільки тоді, коли багато цікавих справ, тобто при постійному збудженні, інакше він стає нудним, млявим, відволікається. У стресової ситуації виявляє «реакцію лева», тобто активно, обдумано захищає себе, виборює нормалізацію обстановки.

    Флегматик-людина з сильною, врівноваженою, але інертною н/с, внаслідок чого реагує повільно, небалакучий, емоції проявляються уповільнено (важко розсердити, розвеселити); має високу працездатність, добре пручається сильним і тривалим подразникам, труднощам, але не здатний швидко реагувати в несподіваних нових ситуаціях. Міцно запам'ятовує все засвоєне, не здатний відмовитися від вироблених навичок та стереотипів, не любить змінювати звички, розпорядок життя, роботу, нових друзів, важко та уповільнено пристосовується до нових умов. Настрій стабільний, рівний. І за серйозних неприємностей флегматик залишається зовні спокійним.

    Меланхолік-людина зі слабкою н/с, що має підвищену чутливість навіть до слабких подразників, а сильний подразник може викликати «зрив», «стопор», розгубленість, «стрес кролика», у стресових ситуаціях (іспит, змагання, небезпека тощо.). п.) результати діяльності меланхоліку можуть погіршитися порівняно зі спокійною звичною ситуацією. Підвищена чутливість призводить до швидкої втоми та падіння працездатності (потрібний більш тривалий відпочинок). Незначний привід може спричинити образу, сльози. Настрій дуже мінливий, але зазвичай меланхолік намагається приховати, не виявляти зовні своїх почуттів, не розповідає про свої переживання, хоча дуже схильний віддаватися переживанням, часто сумний, пригнічений, невпевнений у собі, тривожний, у нього можуть виникнути невротичні розлади. Однак, маючи високу чутливість н/с, меланхоліки часто мають виражені художні та інтелектуальні здібності.

    "

    1. Вступ стор.

    2. Історія вчення про темперамент стор.

    3. Психологічна характеристика типів темпераменту

    3.1. Загальна характеристика типів темпераменту стор.

    3.2. Меланхолійний темперамент стор.

    3.3. Флегматичний темперамент стор.

    3.4. Холеричний темперамент стор.

    3.5. Сангвінестичний темперамент стор. 15

    4. Висновок стор. 17

    5. Література стор. 18


    Вступ

    Кожна людина народжується з певним набором біологічних особливостей її особистості, що виявляються у темпераменті.

    Значні відмінності у поведінці людей, обумовлені властивостями темпераменту, є навіть у сестер і братів, у близнюків, які прожили поряд усе життя. Темпераменти різняться у сіамських близнюків, в усіх дітей отримали одне виховання, мають однакову думку, близькі ідеали, переконання і моральні традиції. Т.о. ми можемо дійти невтішного висновку, що тип темпераменту залежить від виховання, біологічних особливостей чи оточення людини, тож від чого все-таки він залежить, яке з властивостей людського організму чи психіки впливає присутність тієї чи іншої типу темпераменту?

    На думку багатьох психологів, темперамент – це прояв типу нервової системи у діяльності людини, індивідуально психологічні особливостіособистості, у яких проявляється рухливість його нервових процесів, сила та врівноваженість.

    Над підтвердженням достовірності цього визначення працював Ян Стреляу і у своїх роботах він чітко визначив не лише правильність цього визначення, а й розробив так званий тест – опитувальник за допомогою якого він може чітко визначити, до якого типу темпераменту належить ваш. Вивчення темпераменту має складну та суперечливу історію. Навряд чи в психології знайдеться ще таке фундаментальне поняття, яке було б усім так добре зрозуміло на рівні здорового глуздуАле фактично було б так мало вивчено, незважаючи на численні йому присвячені публікації.

    Можливо, це поняття вже застаріло і зжило себе і має бути замінене іншими поняттями? У західній психології, наприклад, темперамент вже давно, за рідкісним винятком, не виділяється як самостійне поняття, а розглядається практично як синонім понять «особистість» або «характер». Якщо ж поняття «темперамент» є продуктивним для психології, то тоді в чому його специфіка? Чим відрізняється зміст темпераменту з інших найближчих психологічних понять, як-от «особистість» чи «характер»? Які джерела та механізми формування темпераменту? На деякі з цих питань я намагатимусь відповісти у своїй роботі.


    Історія вчення про темперамент

    Для повнішого вивчення питання я вирішила спочатку розглянути історію вчення про темперамент, яка, до речі, налічує понад дві тисячі років.

    Саме слово «темперамент» походить від латинського temperamentum і є перекладом грецького слова «кразис», що означає «належне співвідношення частин».

    Перші спроби створити чітку класифікацію типів темпераменту були зроблені ще Гіппократом, грецьким лікарем та батьком медицини, який жив близько 2400 років тому і римським лікарем Галеном (бл. 130 – 200 рр. н. е.). Оскільки серед медиків того часу загальноприйнятою була теорія чотирьох рідин (соків) організму людини, Гіппократ і Гален розрізняли чотири основні типи темпераменту або особистості, як заведено зараз говорити, залежно від їхнього пропорційного вмісту в організмі людини, а саме: червоної крові, жовтої жовчі печінки, чорної жовчі (насправді запеклої крові) селезінки та в'язкого слизу, або флегми.

    Таким чином вони так характеризують чотири типи темпераменту:

    · Люди з надлишком крові були життєрадісні, захоплені, легко збудливі та оптимістично налаштовані та мали сангвінестичний темперамент. (Від лат. sanguis - кров)

    · Надлишок жовтої жовчі робив людину дратівливим, болісно чутливим, нестримним і злим, що говорило про холеричний темперамент (від грец. chole - жовч).

    · Занадто багато чорної жовчі вводило людини в стан смутку, депресії та пригніченості, що відповідало меланхолійному темпераменту (від грец. Melano - темний або чорний).

    · Надлишок слизу ж відзначав людей спокійних, не енергійних і апатичних і був ознакою флегматичного темпераменту (від грец. phlegm - слиз).

    Чому ж ця так звана лжетеорія стійко тримається у нашому повсякденному та науковому пізнанні? Одна з причин полягає, мабуть, у тому, що гуморальна (рідинна) теорія індивідуальних відмінностей (або темпераменту) відобразила деякі елементи істинного знання і стала своєрідним прообразом, моделлю сучасних, більш розвинених уявлень про природні передумови індивідуальних відмінностей. Стародавні греки не знали і не могли знати всього багатства природних характеристик людини, будови її мозку, властивостей нервової системи тощо.

    Звідси історично склалося розуміння темпераменту як такого аспекту індивідуально-психологічних відмінностей, який обумовлений переважно біологічними властивостями людського організму. При такому широкому тлумаченні темпераменту постають принаймні два основні питання:

    1) У чому психологічна специфіка властивостей темпераменту?

    2) Які властивості організму лежать в основі темпераменту?

    Цікаво відзначити, що в історії розвитку вчення про темперамент перше питання, тобто питання про психологічні складові темпераменту, його характеристики (ще далеко не вирішене і в даний час), як не дивно, не набувало такої гостроти, як друге питання - питання про те, які біологічні підстави, які властивості організму слід класти в основу темпераменту.

    Довгий час, принаймні до кінця XIXв., вважалося, що у детермінації темпераменту особливу роль відіграють властивості крові чи особливості системи кровообігу. І лише на початку ХХ століття відбулися різкі зміни в інтерпретації біологічних основ темпераменту. У цьому велику роль зіграли роботи Еге. Кречмера. У своїй відомій книзі «Тілобудова і характер» Е. Кречмер спробував ув'язати особливості темпераменту вже не з гуморальними системами, а з особливостями будови тіла людини. Він стверджував, що кожному типу статури відповідає певний психологічний склад темпераменту, чи, з його термінології, характеру. Астеникам властива замкнутість, емоційна вразливість, швидка стомлюваність; пікніки - люди балакучі, товариські, любителі добре поїсти, легко заводять друзів і т.д. Атлети агресивні, владолюбні і т.д.

    Американські дослідникиУ. Шелдон і С. Стівене спробували також вивести з типу статури певний психічний склад, чи темперамент, людини. Їх схема статури була набагато складнішою, ніж у Е. Кречмера. Вони оцінювали статуру розвитку трьох основних тканин людини - екто-, мезо- і эндоморфных. Згідно з У. Шелдоном і С. Стівенсом, ектоморфи, тобто люди, у яких переважає розвиток екто-морфних тканин (шкіри, волосся, нервової системи), характеризуються церебротонічним темпераментом, а саме потягом до естетичних насолод, холодністю тощо. .Ендоморфи, люди з добре розвиненими внутрішніми органами, відрізняються живим, товариським темпераментом. Мезоморфам, тобто людям з добре розвиненою кістковою та м'язовою тканинами, властива потяг до змагальності, агресивності тощо.

    Вирішальний зрушення у вивченні біологічних основ темпераменту відбувся на початку 30-х років. ХХ століття завдяки роботам І. П. Павлова. Він уперше висловив думку, що в основі темпераменту лежать не властивості рідини або тілесних тканин, а особливості функціонування нервової системи. І.П. Павлов однозначно пов'язував властивості нервової системи - комбінацію сили, врівноваженості та рухливості - з тим чи іншим типом темпераменту. Важливо відзначити, що І. П. Павлов не тільки не засумнівався у правильності психологічної типології темпераменту, яка в ті роки була широко представлена ​​чотирма гіппократівськими типами (сангвінік, холерик, меланхолік, флегматик), а спробував, взявши ці типи як щось реальне. підвести під них наукову фізіологічну базу:

    ü сангвінік має сильний, врівноважений, рухливий тип нервової системи;

    ü холерик – сильним, рухливим, але неврівноваженим типом нервової системи;

    ü флегматик – сильним, врівноваженим, але інертним типом нервової системи;

    ü меланхолік – слабким типом нервової системи.

    Така типологія (тобто уявлення І. П. Павлова початку 30-х рр. нашого століття) досі викладається у школах та вузах, хоча у роботах школи Б. М. Теплова та В. Д. Небиліцина вже давно показано, що властивостей нервової системи не три - сила, врівноваженість і рухливість, а набагато більше і проблема типів нервової системи ще далека від повного рішення.

    Отже, у час як основ темпераменту висувалися різні біологічні підсистеми людського організму:

    a) гуморальна – I у вченні Гіппократа темперамент пов'язувався з різним співвідношенням крові, жовчі, чорної жовчі та слизу;

    b) соматична - Е. Кречмер, У. Шелдон, С. Стівене пов'язували темперамент з особливостями статури людини, або з вираженістю тих чи інших тканин людського організму, і, нарешті

    c) нервова - темперамент людини пов'язують з особливостями функціонування центральної нервової системи, типами ВНД або, останні роки, з різною виразністю тих чи інших структур мозку

    Основний недолік таких підходів полягає в тому, що як основа темпераменту як цілісного психологічного утворення береться не вся біологічна підсистема людини, а лише та чи інша її частина, кожна з яких (гуморальна, соматична чи нервова) сама по собі не має необхідних і достатніми для цього властивостями. Дослідження в галузі психології з питання темпераменту продовжуються, і продовжуватимуться ще довгий час, оскільки ця проблема не тільки актуальна, а й цікава вченим психологам усього світу.

      Введення стор.3
      Загальне поняття про темперамент стор.4
      З історії вчень про типи темпераменту
      Основні компоненти темпераменту
      Типи темпераменту стор.8
      Властивості темпераменту стор.11
      Роль темпераменту у діяльності стр.11
      Темперамент та характер стор.13
      Темперамент та спілкування стор.13
      Темперамент та особистість стор.13
      Харчування людини та її темперамент стор.14
      Сучасний підхід стор.15
      Висновок стор.16
      Література стор.17
      Вступ
    Темперамент одна із найбільш значних властивостей особистості. Інтерес до цієї проблеми виник понад дві з половиною тисячі років тому. Він був викликаний очевидністю існування індивідуальних відмінностей, які зумовлені особливостями біологічної та фізіологічної будови та розвитку організму, а також особливостями соціального розвитку, неповторністю соціальних зв'язків та контактів.
    Темперамент визначає наявність багатьох психічних відмінностей між людьми, у тому числі щодо інтенсивності та стійкості емоцій, емоційної вразливості, темпу та енергійності дій, а також за цілою низкою інших динамічних характеристик.
    Незважаючи на те, що робилися неодноразові та постійні спроби дослідити проблему темпераменту, досі ця проблема відноситься до розряду спірних та до кінця не вирішених проблем сучасної психологічної науки.
    Сьогодні є багато підходів до вивчення темпераменту. Однак за всієї різноманітності підходів більшість дослідників визнають, що темперамент – це біологічний фундамент, на якому формується особистість як соціальна істота, а властивості особистості, обумовлені темпераментом, є найбільш стійкими та довготривалими.
      Загальне поняття про темперамент
    Усі люди відрізняються особливостями своєї поведінки: одні рухливі, енергійні, емоційні; інші - повільні, спокійні, незворушні; хтось замкнутий, потайливий, сумний. У швидкості виникнення, глибині та силі почуттів, у швидкості рухів, загальної рухливості людини знаходить вираз її темперамент- Якість особистості, що надає своєрідне забарвлення всієї діяльності та поведінки людей.
    Темперамент- Це ті вроджені особливості людини, які зумовлюють динамічні характеристики інтенсивності та швидкості реагування, ступеня емоційної збудливості та врівноваженості, особливості пристосування до навколишнього середовища.
    Темперамент(Лат. temperamentum - належне співвідношення рис, від tempero - змішую у належному співвідношенні) - характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що становлять цю діяльність психічних процесів та станів.
    Темперамент визначає та забезпечує швидкість, силу та врівноваженість наших реакцій. Він проявляється у мисленні, мовленні, манері спілкування. У той же час темперамент не впливає на інтереси, успішність, інтелект, ділові якості - тут ми можемо самостійно розвинути наші задатки, перетворити їх на здібності або забути про них.
    Знання власного типу темпераменту багато в чому полегшує процес пізнання себе, прийняття своїх проявів і, як наслідок, вибору власного способу життя.
    Темпераментлюдини - якість біологічна, вроджена, а не набута. Тільки на 25% зі 100% темперамент піддається корекції. І ця корекція - наше підстроювання під вимоги соціуму (навколишнього світу, суспільства ...). Для чого? З метою більш ефективного та успішного існування.
      З історії вчень про типи темпераменту
    Спостерігаючи за тим, як розвивалися вчення про темперамент, можна зрозуміти - який інструментарій був у дослідників.
      Гіппократ і Гален могли бачити тільки рідини всередині трупа при розтині (все ж таки 5-е і 2-е століття до нашої ери).
      Кант, Кречмер, Шелдон вже мали знання про внутрішню будову тканин людини.
      Павлов вже вивчав рефлекси та властивості нервових процесів.
    Вперше про темпераменти сказав Гіппократ (V ст. до н.е.). Він стверджував, що люди різняться співвідношенням 4 основних "соків" життя, що входять до його складу:
      крові,
      флегми,
      жовтої жовчі та
      чорної жовчі.
    Клавдій Гален (II ст. е.) продовжив. Він розробив першу типологію темпераментів (трактат De temperamentum). Згідно з його вченням тип темпераменту залежить від переважання в організмі одного з соків. Їм були виділені темпераменти, які нашого часу користуються широкою популярністю:
      холерика (від грец. chole - "жовч"),
      сангвініка (від лат. sanguis - "кров"),
      флегматика (від грец. - phlegma - "флегма"),
      меланхоліка (від грец. melas chole - "чорна жовч").
    Далі були типології І. Канта, Еге. Кречмера, У. Шелдона.

    Німецький філософ І. Кант вперше узагальнив та систематизував характеристики типів темпераменту («Антропологія», 1789). Органічною основою темпераменту Кант вважав якісні особливості крові, тобто розділяв позицію прихильників гуморальних теорій. Головне розподіл вчення про темпераментах таке: темпераменти почуття і темпераменти дії поділяються на два види, що в сукупності дає чотири темпераменти. Однак Кант допустив у своїх тлумаченнях змішання рис темпераменту та характеру.
    Аналізуючи сукупності морфологічних ознак, Кречмер виділяє на основі розроблених ним критеріїв основні конституційні типи статури та робить спробу визначити темперамент саме через ці типи морфологічних конституцій.
    До морфологічних теорій темпераменту належить і концепція американського психолога У. Шелдона, який виділяє три основні типи соматичної конституції («соматотипу»): ендоморфний, мезоморфний та ектоморфний.Для ендоморфного типу, на його думку, характерні м'якість та округлість зовнішнього вигляду, слабкий розвиток кісткової та м'язової систем; йому відповідає вісцеротонічний темперамент із любов'ю до комфорту, із чуттєвими устремліннями, розслабленістю та повільними реакціями. Мезоморфний тип характеризується жорстокістю та різкістю поведінки, переважанням кістково-м'язової системи, атлетичністю та силою; з ним пов'язаний соматотонічний темперамент, з любов'ю до пригод, схильністю до ризику, жагою до м'язових дій, активністю, сміливістю, агресивністю. Ектоморфному типу конституції властиві витонченість та крихкість тілесного вигляду, відсутність вираженої мускулатури; цьому соматотипу відповідає церебротонічний темперамент, що характеризується малою комунікабельністю, схильністю до відокремлення та самотності, підвищеною реактивністю.
    Основним недоліком гуморальних і морфологічних теорій є те, що вони приймають як першопричину поведінкових проявів темпераменту такі системи організму, які не мають і не можуть мати необхідні для цього властивості.
    Основу розробки дійсно наукової теорії темпераменту створило вчення І. П. Павлова про типологічні властивості нервової системи тварин і людини.
    І.П. Павлов висунув гіпотезу у тому, що основу відмінностей поведінки лежать деякі фундаментальні властивості нервових процесів - порушення і гальмування. До цих властивостей відносяться:
      сила збудження – відбиває працездатність нервової клітини. Вона проявляється у функціональній витривалості, тобто. здатність витримувати тривале або короткочасне, але сильне збудження, не переходячи при цьому в протилежний стан гальмування.
      сила гальмування розуміється як функціональна працездатність нервової системи при реалізації гальмування. Виявляється у здатності до утворення різних гальмівних умовних реакцій, таких як згасання та диференціювання.
      їх врівноваженість - рівновага процесів збудження та гальмування. Ставлення сили обох процесів вирішує, чи цей індивід є врівноваженим чи неврівноваженим, коли сила одного процесу перевищує силу іншого.
      їх рухливість/інертність - проявляється у швидкості переходу одного нервового процесу до іншого. Рухливість нервових процесів проявляється у здатності до зміни поведінки відповідно до умов життя, що змінюються. Мірою цієї якості нервової системи є швидкість переходу від однієї дії до іншої, від пасивного стану - до активного, і навпаки. Нервова система тим більше інертна, чим більше часу чи зусиль потрібно перейти від одного процесу до іншого.
    І.П.Павлов, розрізняв силу збудження та силу гальмування, вважаючи їх двома незалежними властивостями нервової системи.
    Виділені І.П.Павловим 4 типи нервової системи за основними характеристиками відповідають 4 класичним типам темпераменту:
      Слабкий тип характеризується слабкістю як збудливого, і гальмівного процесів - відповідає гипократовскому меланхоліку.
      Сильний неврівноважений тип характеризується сильним дратівливим процесом та відносно сильним процесом гальмування – відповідає холерику, «нестримному» типу.
      Сильний врівноважений рухливий тип- відповідає сангвініку, "живому" типу.
      Сильний врівноважений, але з інертними нервовими процесами відповідає флегматику, «спокійному» типу.
    І.П.Павлов розумів тип нервової системи як вроджений, відносно слабо схильний до змін під впливом оточення і виховання. На думку Івана Петровича, властивості нервової системи утворюють фізіологічну основу темпераменту, який є психічним проявом типу нервової системи.
    Слід зазначити дві речі:
      Слабкість нервової системи не є негативною властивістю.
      Сильна нервова система успішніше справляється з одними життєвими завданнями (наприклад, у роботі, що з великими і несподіваними навантаженнями). Слабка нервова система успішніше справляється з іншими (наприклад, в умовах монотонної роботи). Слабка нервова система – нервова система високої чутливості, і в цьому полягає її перевага перед сильною.

      Поділ людей чотирма виду темпераменту дуже умовно. Існують перехідні, мішані, проміжні типи. Чисті темпераменти трапляються відносно рідко.
    Радянські психологи (Б. М. Теплов та інших.) зазначають, що першорядне наукове значення робіт І. П. Павлова полягає у з'ясуванні основної ролі властивостей нервової системи як первинних і найглибших параметрів психофізіологічної організації індивідуума. На сучасному етапі розвитку науки зробити остаточні наукові висновки, щодо числа основних типів нервової системи, як і числа типових темпераментів, ще неможливо. Дослідження радянських учених показують, що сама структура властивостей нервової системи як нейрофізіологічних вимірів темпераменту набагато складніша, ніж це уявлялося раніше, а кількість основних комбінацій цих властивостей набагато більша, ніж передбачалося І. П. Павловим.
    Однак для практичного (у тому числі психолого-педагогічного) вивчення особистості поділ на чотири основні типи темпераменту та їх психологічна характеристика можуть бути досить гарною основою.
      Основні компоненти темпераменту
    Аналіз внутрішньої структури темпераменту призводять до виділення трьох основних, провідних компонентів. Кожен із цих компонентів має складну багатовимірну будову та різні форми психологічних проявів.
      Сфера загальної психічної активності людини.
      прагнення особистості до самовираження, ефективного освоєння та перетворення зовнішньої дійсності;
      інтелектуальні та характерологічні особливості, комплекс відносин та мотивів.
    Моторика. У руховому (моторному) компоненті провідну роль відіграють якості, пов'язані з функцією рухового (і спеціального апарату). Серед динамічних якостей рухового компонента:
      швидкість,
      сила,
      різкість,
      ритм,
      амплітуда та
      низку інших ознак м'язового руху.
    Особливості м'язової та мовної моторики легше за інших можна спостерігати у людини. Тому найчастіше лише з цього компоненту судять про темперамент людини.
      Емоційність. Це великий комплекс властивостей та якостей, які характеризують особливості виникнення, протікання та припинення різноманітних почуттів, афектів та настроїв. Цей компонент найскладніший. У нього розгалужена власна структура:
      Вразливість- сприйнятливість людини, чуйність його до емоційних впливів, здатність його знайти ґрунт для емоційної реакції там, де для інших такого ґрунту не існує.
      Імпульсивність- швидкість, з якою емоція стає спонукальною силою вчинків і без їх попереднього обмірковування і свідомого рішення виконати їх.
      Емоційну лабільність- швидкість, з якою припиняється цей емоційний стан або відбувається зміна одного переживання іншим.
    Найбільш широке значення у структурі темпераменту має його компонент, який позначається як загальна психічна активність індивіда.
      Типи темпераменту
    Особливості темпераменту людини як виявляються у його поведінці, а й визначають своєрідність динаміки пізнавальної діяльності та сфери почуттів, відбиваються у спонуканнях і діях людини, соціальній та характері інтелектуальної діяльності, особливостях мови тощо.
    Опис особливостей різних темпераментів може допомогти розібратися в рисах темпераменту людини, якщо вони чітко виражені, але люди з різко вираженими рисами певного темпераменту не так часто зустрічаються, найчастіше у людей буває змішаний темперамент у різних поєднаннях. Але переважання рис якогось типу темпераменту дає можливість зарахувати темперамент людини до того чи іншого типу.
    Холерік - це людина, нервова система якої визначає переважання збудження над гальмуванням, внаслідок чого він реагує дуже швидко, часто необдумано, не встигає себе загальмувати, стримати, виявляє нетерпіння, рвучкість, різкість рухів, запальність, неприборканість, нестриманість. Неврівноваженість його нервової системи зумовлює циклічність у зміні його активності і бадьорості: захопившись якоюсь справою, він пристрасно, з повною віддачею працює, але сил йому вистачає ненадовго, і, як тільки вони виснажуються, він доопрацьовується до того, що йому нестерпно. З'являється роздратований стан, поганий настрій, занепад сил і млявість («все валиться з рук»). Чергування позитивних циклів підйому настрою та енергійності з негативними циклами спаду, депресії зумовлюють нерівність поведінки та самопочуття, його підвищену схильність до прояву невротичних зривів та конфліктів з людьми.
    Флегматик - Людина з сильною, врівноваженою, але інертною нервовою системою, внаслідок чого реагує повільно; небалакучий, емоції проявляються уповільнено (важко розсердити, розвеселити); має високу працездатність, добре пручається сильним і тривалим подразникам, труднощам, але не здатний швидко реагувати в несподіваних, нових ситуаціях. Міцно запам'ятовує все засвоєне, не здатний відмовитися від вироблених навичок та стереотипів, не любить змінювати звички, розпорядок життя, роботу, друзів, важко та уповільнено пристосовується до нових умов. Настрій стабільний, рівний. За серйозних неприємностей флегматик залишається зовні спокійним. Він виявляє завзятість та наполегливість у роботі; продуктивний, компенсуючи свою неспішність старанністю.
    Меланхолік – людина зі слабкою нервовою системою, що має підвищену чутливість навіть до слабких подразників, а сильний подразник вже може викликати «зрив», «стопор», розгубленість, «стрес кролика», тому в стресових ситуаціях (іспит, змагання, небезпека тощо) .) можуть погіршитися результати діяльності меланхоліку порівняно зі спокійною звичною ситуацією. Підвищена чутливість призводить до швидкої втоми та падіння працездатності (потрібний більш тривалий відпочинок). Незначний привід може спричинити образу, сльози. Настрій дуже мінливий, але зазвичай меланхолік намагається приховати, не виявляти зовні свої почуття, не розповідає про свої переживання, часто сумний, пригнічений, невпевнений у собі, стривожений, у нього можуть виникати невротичні розлади. Однак, маючи високу чутливість нервової системи, меланхоліки часто мають виражені художні та інтелектуальні здібності.
    Сангвінік - людина з сильною, врівноваженою, рухливою нервовою системою має швидку реакцію, її вчинки обдумані, життєрадісний, завдяки чому його характеризує висока опірність труднощам життя. Рухливість його нервової системи зумовлює мінливість почуттів, уподобань, інтересів, поглядів, високу пристосованість до нових умов. Це товариська людина, що легко сходиться з новими людьми, і тому у нього широке коло знайомств, хоча він і не відрізняється сталістю у спілкуванні та прихильності. Він продуктивний діяч, але тоді, коли багато цікавих справ, тобто. при постійному збудженні, інакше він стає нудним, млявим, відволікається. У стресової ситуації виявляє «реакцію лева», тобто. активно, обдумано захищає себе, виборює нормалізацію обстановки.
    Існує також інша система типів темпераментів людини. Це так звані домінуючі інстинкти . Вони представлені сімома типами.
    Егофільний.
    З раннього дитинства вирізняється підвищеною обережністю. Для нього характерні: «симбіоз» з матір'ю (не відпускає мати ні на мить, виявляє невротичні реакції, якщо доводиться розлучатися), схильність до страхів нетерпимість до болю, тривожність щодо нового та невідомого, схильність до консерватизму, недовірливості, підозрілості, недовірливості. Їхнє кредо: «Безпека і здоров'я понад усе! Життя одне, і іншого не буде». Але при дисгармонії формується егоцентричність і тривожна недовірливість, заперечення змін та будь-якого ризику. Вподобаний колір - сірий.
    Генофільний (Від лат. Genus - рід).
    "Я" замінюється поняттям "МИ". Вже в дитинстві фіксованість на сім'ї призводить до нервово-психічних розладів, якщо у сім'ї розлад. Люди такого типу тонко вловлюють погіршення самопочуття своїх близьких, дуже чуйні. Кредо таких людей: «Мій дім – моя фортеця! Інтереси сім'ї понад усе». За несприятливих обставин формується тривожна особистість із фокусуванням тривоги на дітях, сім'ї. Вподобаний колір - коричневий.
    Альтруїстичний.
    Вже в дитинстві для нього характерні доброта, емпатичність, щедрість. Він розуміє статки людей, готовий поділитися останнім. Не може вдарити людину навіть у відповідь. Такі люди мають кредо «Доброта врятує світ, доброта понад усе!» Насильство з інших людей переживає важче, ніж з себе. Вподобаний колір - синій.
    Дослідницький.
    У людей цього з раннього дитинства відзначається допитливість, прагнення у всьому дістатися до суті. Він засмучує батьків тим, що розбирає на частини все, що може розібрати, ставить питання «чому?» найчастіше, ставить експерименти. Спочатку його цікавить усе, але потім відбувається звуження інтересів. Це захоплені творчі люди. Вподобаний колір - червоний.
    Домінантний.
    З раннього дитинства спостерігається прагнення до лідерства та наявність якостей справжнього лідера: вміння організовувати, ставити мету, виявити волю для її досягнення. Це дуже мужні люди з логікою мислення, критичністю, відповідальністю, здатністю виділити головне. Але у спілкуванні та ділових контактах для них характерна орієнтація на лідерів та зневагу до слабких. Схильні враховувати інтереси всього колективу. Їхнє кредо: «Справа і порядок понад усе». Вподобані кольори - зелений і червоний.
    Лібертофільний (Від лат. Libertas – свобода).
    Вже в колисці дитина цього різко протестує проти, щоб його сповивали, довго утримували в ліжечку. Схильність до протесту проти будь-якого обмеження його свободи зростає разом із ним. Для людей цього характерно заперечення авторитетів. Характерні терпимість до болю, поневірянь і прагнення самостійності. Рано проявляється тенденція: «Мій дім – це весь світ»; схильність покидати батьківський будинок. У поведінці проявляється впертість, авантюризм, оптимістичність. Характерна схильність до зміни місць роботи, способу життя, нетерпимість до рутини. Кредо таких людей "Свобода понад усе". Вподобані кольори - жовтий, червоний.
    Дігнітофільний (Від латів. dignitas - гідність).
    Вже в ранньому віці людина цього типу здатна вловити іронію, глузування і абсолютно нетерпима до будь-якої форми приниження. У дитинстві з ним можна домовитися лише ласкою. У відстоювання своїх прав може поступитися багатьом. Його кредо «Честь понад усе». Трохи до родинної честі. Вподобані кольори - зелений і сірий.
      Властивості темпераменту
    До властивостям темпераменту можна віднести ті відмінні індивідуальні ознаки людини, які визначають динамічні аспекти всіх його видів діяльності, характеризують особливості перебігу психічних процесів, мають більш менш стійкий характер, зберігаються протягом тривалого часу, виявляючись незабаром після народження. Вважають, що властивості темпераменту визначаються переважно властивостями нервової системи людини.
    У кожного темпераменту можна визначити як позитивні, і негативні характеристики. Добре виховання, контроль та самоконтроль дає можливість проявитися: меланхоліку, як людині вразливій з глибокими переживаннями та емоціями; флегматику, як витриманому, без поспішних рішень людині; сангвініку, як високо чуйній для будь-якої роботи людині; холерику, як пристрасній, шаленій і активній у роботі людині.
    Негативні властивості темпераменту можуть проявитися: у меланхоліку – замкнутість та сором'язливість; у флегматика – байдужість до людей, сухість; у сангвініка – поверховість, розкиданість, непостійність; у холерика – поспішність рішень.
    Людина, яка має будь-який тип темпераменту, може бути здатною і не здатною; тип темпераменту впливає здібності людини, просто одні життєві завдання легше вирішуються людиною однієї типу темпераменту, інші - іншого.
      Роль темпераменту у діяльності
    Природно, особливості темпераменту позначаються у навчальних заняттях та у трудовій діяльності. Але головне у тому, що відмінності темпераментам - це відмінності за рівнем можливості психіки, а, по своєрідності її проявів.
    Залежно від особливостей темпераменту люди відрізняються не кінцевим результатом дій, а способом досягнення результатів:
    - перед сангвініком слід безперервно ставити нові, по можливості цікаві завдання, що вимагають від нього зосередженості та напруження. Необхідно постійно включати його активну діяльність та систематично заохочувати його зусилля.
    - флегматика потрібно залучити до активної діяльності та зацікавити. Він потребує систематичної уваги. Його не можна перемикати з одного завдання на інше.
    - щодо меланхоліку неприпустимі як різкість, грубість, а й просто підвищений тон, іронія. Він вимагає особливої ​​уваги, слід вчасно хвалити його за виявлені успіхи, рішучість та волю. Негативну оцінку слід використовувати якомога обережніше, всіляко пом'якшуючи її негативну дію.
    - меланхолік - найчутливіший і ранимий тип із ним треба бути гранично м'яким та доброзичливим.
    Від темпераменту залежить, у який спосіб людина реалізує свої дії, але при цьому не залежить їх змістовна сторона. Темперамент проявляється в особливостях перебігу психічних процесів, впливаючи на швидкість спогади та міцність запам'ятовування, побіжність розумових операцій, стійкість і переключення уваги.
    Оскільки кожна діяльність пред'являє психіці людини та її динамічним особливостям певні вимоги, немає темпераментів, які ідеально придатні для всіх видів діяльності. Можна образно описати, що люди холеричного темпераменту більш придатні для активної ризикованої діяльності («воїни»), сангвініки – для організаторської діяльності («політики»), меланхоліки – для творчої діяльності в науці та мистецтві («мислителі»), флегматики – для планомірної та плідної діяльності («творці»).
    Для деяких видів діяльності професій протипоказані певні властивості людини, наприклад, для діяльності льотчика винищувача протипоказані повільність, інертність, слабкість нервової системи. Отже, флегматики та меланхоліки мало придатні для такої діяльності.
    Роль темпераменту праці та навчанні у тому, що з нього залежить впливом геть діяльність різних психічних станів, викликаних неприємною обстановкою, емоціогенними чинниками, педагогічними впливами. Від темпераменту залежить вплив різних факторів, що визначають рівень нервово-психічної напруги (наприклад, оцінка діяльності, очікування контролю діяльності, прискорення темпу роботи, дисциплінарні дії тощо).
    Існують чотири шляхи пристосування темпераменту до вимог діяльності.
    Перший шлях - професійний відбір,одне із завдань якого – недопущення цієї діяльності осіб, які мають необхідними властивостями темпераменту. Цей шлях реалізують лише за відборі на професії, що висувають підвищені вимоги до властивостей особистості.
    Другий шляхпристосування темпераменту до діяльності полягає в індивідуалізації вимог, умов і способів роботи, що пред'являються до людини (індивідуальний підхід).
    Третій шляхполягає у подоланні негативного впливу темпераменту у вигляді формування позитивного ставлення до діяльності та відповідних мотивів.
    і т.д.................