Народна освіта (журнал). Народна освіта журнал Електронна пошта журналу народну освіту
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Відповідно до договору департаменту освіти Пермської області та Російського громадсько-педагогічного журналу «Народное образование» в Пермській області відкрито регіональне представництво (корпункт) журналу, в завдання якого входить:
· Інформування педагогічної громадськості, а також інших верств населення про реалізацію освітньої політики на федеральному і регіональному рівні;
· Ведення в регіоні просвітницької роботи з питань, пов'язаних зі зміною в законодавстві в сфері освіти, з прийняттям нових освітніх стандартів, з впровадженням передових програм, технологій і т. П.
· Реалізація на регіональному рівні науково-методичних програм.
Регіональне представництво (корпункт) російського громадсько-педагогічного журналу «Народное образование» (м.Москва)
запрошує вас до співпраці.
Тематика матеріалів, представлених в журналі «Народное образование» і додатках, охоплює широкий спектр питань, пов'язаних з реалізацією освітньої політики: управління освітою, навчальний процес, проблеми навчання. Журнал містить як офіційну інформацію, так і методичні розробки.
Ваші статті, присвячені актуальним проблемам теорії і практики освіти, можуть бути опубліковані в наступних виданнях:
1. «Народна освіта»,
2. «Шкільні технології»,
3. «Соціальна педагогіка»,
4. «Освітні технології»,
5. «Шкільне планування»,
6. «Педагогічна техніка»,
7. «Педагогічна діагностика»,
8. «Дослідницька робота школярів»,
9. «Виховна робота в школі»,
10. «Сільська школа».
Особливий інтерес представляють наступні теми:
2. Благодійність.
3. Альтернативні форми атестації вчителів.
4. Проблеми початкової школи.
5. Організація допрофільної підготовки.
7. Школа і батьки.
8. Бібліотека школи.
9. Педагогічне проектування.
10. Технології виховних систем.
11. Експериментальна діяльність в школі.
12. Громадське управління школою.
13. Проблеми збереження психічного здоров'я дітей.
14. Управління якістю освіти.
15. Опікунські ради.
16. різновікових навчання.
17. Громадська експертиза рішень, прийнятих школою.
18. Управління розвитком школи.
Олександр Леонідович Зімін, Голова департаменту освіти Пермської області;
Наталія Вікторівна Санникова, Заступник голови департаменту освіти Пермської області;
Юрій Робертович Вагін, Науковий керівник Пермського освітнього науково-дослідного центру авітальной активності;
Олександр Віталійович Волков, Директор Пермського освітнього науково-дослідного центру авітальной активності ;;
Дар'я Вікторівна Єфімова, Керівник гуртка школи № 101 м Пермі;
Віктор Раульевіч Імакаев, Завідувач кафедри педагогічних інновацій Пермського обласного інституту підвищення кваліфікації працівників освіти;
Микола Прокопович Спіцин, Доцент кафедри педагогіки Пермського державного педагогічного університету;
Олена Володимирівна Бачева, Старший викладач Пермського обласного інституту підвищення кваліфікації працівників освіти, керівник Пермської обласної громадської організації «Батьківський дім»;
Наталя Олексіївна Меренкова, Заступник директора з виховної роботи Чайковського державного технікуму професійних технологій і економіки;
Ігор Миколайович Пшеничников, Викладач ліцею № 2 при Пермському державному університеті;
Олександр Іванович Парамонов, Заслужений учитель РФ, ЗОШ № 10 м Чайковського Пермської області;
Валентина Яківна Шалагина, Заслужений учитель РФ, ліцей міліції ім. Героя Росії Ф. Кузьміна;
Михайло Олександрович Плаксін, Викладач Пермського державного університету, керівник проекту «Молодіжний антифашистський фестиваль»;
Світлана Сергіївна Шляхова, Доцент кафедри загального мовознавства Пермського державного педагогічного університету.
Тематичний план журналу «Народное образование» на 2005 рік
АЛЕ № 1 - актуальні проблеми II півріччя: підготовка шкіл до Єдиного державного іспиту, вдосконалення роботи з кадрами (зростання майстерності вчителів на робочому місці), управління.
Особливо важлива тема - робота муніципальних органів управління щодо вдосконалення муніципальної освітньої системи.
№ 2 журналу присвячується звичайних проблем: навчальний процес, проблеми навчання, управління освітою.
№ 3 традиційно (ось вже 4-й рік) присвячується організації продуктивного літнього відпочинку дітей.
№ 4 в цьому році присвячений 60-річчю Великої Перемоги над фашизмом.
№ 6 присвячується початку навчального року. Актуальні теми:
ü планування і зміст роботи директора школи в 1-м півріччі;
ü планування і зміст роботи завуча і класних керівників в 1-м півріччі;
ü методична робота в школі, в районі, дослідження актуальних проблем педагогічної діяльності.
Пріоритетні теми:
1. Планування і організація роботи директора школи, завуча і класного керівника до роботи в 1-му півріччі.
2. педради 1-го півріччя.
3. Внутрішкільне управління (кадри, навчання, дослідницька діяльність, діагностика і проміжна атестація).
Випуски №№ 7-8-9 - звичайного змісту. Пріоритетні теми - проблеми муніципального і регіонального управління школою, праця керівників (директор, завуч, керівники методоб'єднань).
№ 10 присвячується економіці освіти і економіці в освіті.
Основні теми:
1. Фінансово-економічна ситуація в регіоні (бюджет регіонального освіти, з чого він складається, як раціонально використовується, як і динаміка на останні 2-3 роки).
2. Як йде перехід на нормативне фінансування: модель, труднощі, як вони долаються, реальний плюс або мінус школі і учням.
3. Економічна самостійність шкіл, працю хлопців, економічний ефект.
4. Викладання економіки в школах і практика (різні аспекти, форми заняття - шкільні фірми, магазини і т. Д.)
5. Підготовка вчителів цього предмету.
Все це не обмежує Ваш творчий пошук. Ми з готовністю і вдячністю приймемо будь-які кваліфікаційні статті з актуальних проблем практики освіти.
Щоб полегшити Вам орієнтацію в проблематиці журналу «Народное образование» (та інших), ми організуємо щомісячну розсилку Вам своїх випусків журналу.
Корпункт журналу «Народное образование» розташований за адресою:
вул. Кисловодська, 13 / вул. Овчинникова, 19
(Тролл.-авт. Ост. «Вул. Мильчакова»)
Більш детальну інформацію можна отримати за телефонами:
234 61 90 -, завідувач корпунктом;
234 61 49 -, редактор.
Відгуки та матеріали можна надсилати заE- mail: ***** @ *** ru, lipar@ mail. ru.
Шановні колеги !
Сповіщаємо вас про нову можливість замовлення і отримання наукових видань і методичних посібників, випущених видавництвом «Народна освіта».
Якщо вас зацікавила інформація про будь-які з них, просимо повідомити нам за вказаними телефонами і / або адресу електронної пошти для формування замовлення.
Термін виконання замовлення - 30-45 днів.
Оплата при отриманні на пошті.
Книги видавництва «Народна освіта»
Назва, рік вид. | анотація | Ціна |
||
«Традиційна педагогічна технологія і її гуманітарна модернізація», 2005 | Книга з серії «Енциклопедія освітніх технологій» - розширеної і переробленої версії раніше видавалися посібників «Сучасні освітні технології» та «Соціально-виховні технології», представляє традиційну педагогічну технологію. Для широкого кола освітян. | |||
«Педагогічні технології на основі активізації, інтенсифікації та ефективного управління УВП», 2005 | Книга з серії «Енциклопедія освітніх технологій» - розширеної і переробленої версії раніше видавалися посібників «Сучасні освітні технології» та «Соціально-виховні технології», представляє педагогічні технології на основі активізації та інтенсифікації діяльності учнів (активні методи навчання) та педагогічні технології на основі ефективності управління та організації навчального процесу. Для широкого кола освітян. | |||
«Педагогічні технології на основі дидактичного і методичного удосконалення УВП», 2005 | Книга з серії «Енциклопедія освітніх технологій» представляє педагогічні технології на основі дидактичного удосконалення і реконструювання матеріалу, а також частнопредметние педагогічні технології. Для широкого кола освітян, студентів і викладачів педагогічних, психологічних і соціально-педагогічних спеціальностей. | |||
«Альтернативні педагогічні технології», 2005 | Книга з серії «Енциклопедія освітніх технологій» - розширеної і переробленої версії раніше видавалися посібників «Сучасні освітні технології» та «Соціально-виховні технології», представляє альтернативні педагогічні технології. Для широкого кола освітян. | |||
«Керівництво з організації самовиховання школярів». Методичний посібник, 2001. | Концепція, зміст і навчально-методичний інструментарій шкільного курсу самовиховання школярів. Книга для вчителів, психологів, соціальних педагогів. | |||
«Педагогіка природосообразности і реформа школи», 2004 | Автор книги дає методологічний аналіз системи освіти. Головна тема - як зробити освіту доступною і максимально корисним кожній дитині. Книга адресована керівникам органів освіти, педагогам і батькам. | |||
А. Єрмолін | «Навігатор третього тисячоліття, або як стати розвідником», 2004 | Ґрунтовні методичні матеріали, представлені в книзі, дозволяють розгорнути цілий напрям виховної роботи в школі, установі додаткової освіти, клубі за місцем проживання і т. П. Книга по праву може бути названа офіційним підручником російських скаутів. | ||
«Олімпіада школярів з екології: підготовка і проведення», 2004 | У методичному посібнику розглядаються різноманітні аспекти організації олімпіад, описані обов'язки і дії різних фахівців по їх підготовці та проведенню. | |||
«Жива педагогіка», 2004 | До 205-річчя від дня народження. | |||
«Пізнавальна самостійність учнів і розвиток освітньої технології», 2004 | У книзі розглядається походження освітньої технології як педагогічної та соціального явища. Обговорюються покоління технологій і з'ясовується, які можливості прояву пізнавальної самостійності учнів в них закладені. | |||
«Колективний спосіб навчання», 2004 | ||||
«Е в імені твоєму», 2004 | Ця книга - вперше видається довідник імен, по батькові та прізвищ, в яких міститься буква «Е». Вона буде корисна письменникам і журналістам, вчителям шкіл і викладачам ВНЗ, учням і студентам. | |||
«Економіка освіти». Кн. | Книга призначена для адміністраторів освітніх установ. Висвітлено питання організації самостійної фінансово-господарської діяльності, залучення позабюджетних, оподаткування та бухгалтерського обліку в діяльності освітнього закладу. | |||
«Економіка освіти». Кн. | Книга призначена для ефективної роботи адміністраторів освітніх установ в організації самостійної фінансово-господарської діяльності. | |||
«Продуктивна педагогіка», 2003 | Для вчителів всіх типів загальноосвітніх шкіл, викладачів середніх спеціальних закладів, студентів-старшокурсників, аспірантів, організаторів народної освіти, викладачів вузів. | |||
«Олімпіадні завдання з математики та методи їх вирішення», 2003 | У посібнику розглядаються спеціальні методи розв'язування олімпіадних завдань, що часто зустрічаються на математичних олімпіадах різного рівня. Адресовано вчителям математики, школярам, студентам. | |||
«Дидактика: від здорового глузду до наукової теорії», 2003 | Можливий шлях побудови теорії процесу навчання представлений тут на конкретному прикладі рішення задачі визначення оптимального порядку вивчення навчального матеріалу. | |||
«Довідник рецептури страв для харчування учнів освітніх установ міста Москви», 2003 | ||||
«Довідник. Організація харчування учнів в освітніх установах міста Москви », 2003 | У довідник включені необхідні в області шкільного харчування нормативно-правові акти Мера і Уряду Москви, інших галузевих і територіальних органів виконавчої влади. Довідник призначений для працівників сфери громадського харчування всіх форм власності, зайнятих обслуговуванням учнів в загальноосвітніх установах. | |||
«Спадкоємці царя Ірода», 2003 | У книзі розкриваються справжні цілі, які стоять за гуманними гаслами «планування сім'ї», «статева освіта підлітків» - скоротити зростання населення в Росії, знизити народжуваність. | |||
«Китайська кухня у Вашому домі», 2003 | У книзі розповідається про історію китайської кухні і її особливості, наводяться рецепти страв, доступних для домашнього приготування. | |||
«Освітня модель" Логіка природи "», 2003 | У книзі розглядаються концептуальні засади цілісності природосообразного природничо шкільної освіти, методологічні основи експертної оцінки цілісності знань. Даються шкільні програми, що реалізують розроблену концепцію. | |||
«Скажи життя" Так! "», 2002. | ||||
«Дидактичні багатовимірні інструменти», 2002. | У книзі висвітлюються теоретичні основи дидактичних багатовимірних інструментів, методика їх освоєння. | |||
«Методи вирішення задач з фізики». Навчально-методичний посібник з завданнями, 2002 | На основі спеціально підібраної системи задач розкривається зміст і структура кожного з методів вирішення фізичних завдань, виділяється післяопераційний склад дій, з яких воно складається. Для вчителів-практиків і учнів. Рекомендується для класів з поглибленим вивченням фізики і для підготовки до іспитів. | |||
«Матерія і її свідомість», 2002. | Головне в цій книзі - уточнення закономірних етапів структурного об'єднання матерії, виявлення в них «двухатомарності» в якості будівельних цеглинок. Освіта розглядається як один з численних етапів. | |||
« Близнюки », 1997 | Опис унікального психологічного спостереження за близнюками. У формі безпосередніх записів розкриваються істотні сторони психіки дітей. | |||
«Історія стає ближче. Задачник », 1996. | Завдання з історії допомагають «зануритися» в минуле, прожити захоплюючий процес розвитку людства, знайти інтерес до історії, історіям мислення. Адресована вчителям, школярам, батькам і всім, хто любить вирішувати захоплюючі загадки історії. | |||
« Гольфстрім », 1996. | Відоме дослідження творчості. | |||
«Світло художника, чи Михайлом Булгаковим проти Дияволіади», 1995 | В опублікованому нарисі є і яскраво розповідається про творчість, стрижнем якого була його боротьба за незалежність серед розпаду багатьох традиційних для Росії орієнтирів - і в житті, і в літературі. | |||
«Театр« Життя »- один для всього Всесвіту», 1995 | Проводяться історичні паралелі стародавнього світу та сучасності. | |||
Кумекер Л., | «Свобода вчитися, свобода - вчити», 1994 | Методика виховної роботи з дітьми 5-8 років. | ||
"Який він? Який ти? Які ми? », 1994 | ||||
«Контроль як один з етапів методичної роботи в дитячому навчальному закладі», | ||||
«Літо», 2004 | Збірник різних психологічних тестів, що дозволяють розглянути і дослідити взаємини у вашій родині. | |||
«Осінь» ч. 1, 2004 | ||||
«Осінь» ч. 2, 2004 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Зима», 2004 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Рання весна», 2003 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Вода», 2004 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Підготовка освітніх установ до підсумкової атестації учнів», 2004 | Методика підготовки освітнього закладу до державної (підсумкової) атестації учнів випускних класів. Особливу увагу приділено практичним питанням підготовки і проведення ЄДІ. | |||
«Росіяни обряди. Осінь », 2004 | ||||
«Росіяни обряди. Зима », 2004 | Для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. | |||
«Росіяни обряди. Весна », 2004 | Для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. | |||
«Росіяни обряди. Літо », 2004 | Для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. | |||
Рік Тетяна | «Золоті жолуді. П'єски », 2004 | Для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. | ||
«Планеті Земля», 2005 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Жива планета», 2005 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Камені Землі», 2005 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Домашні тварини», 2005 | Заняття з дітьми старшого дошкільного віку. | |||
«Основний напрямок розвитку освіти в сучасному світі», 2005 | Педагогічна технологія, яку багато років в теорії і на практиці розробляють прихильники колективного способу навчання. Книга адресована вчителям шкіл і викладачам вузів. |
| народна освіта | |
|---|---|
| Титульний аркуш журналу. 1834 рік |
|
| спеціалізація | науково-практичний журнал енциклопедичного типу, альманах |
| періодичність | щомісячник |
| Мова | російська |
| Адреса редакції | Санкт-Петербург |
| Головний редактор | А. М. Кушнір |
| засновники | Міністерство освіти РФ, Російська академія освіти, Педагогічне товариство Росії, АНО ВД «Народна освіта». |
| Країна |
російська імперія російська імперія
СРСР СРСР Росія Росія |
| видавець | Міністерство народної освіти Російської імперії, Міністерство духовних справ і народної освіти Російської імперії, Народний комісаріат освіти РРФСР, |
| Історія видання | 1803 - н.в. |
| Веб сайт | narodnoe.org/journals/na... |
| Народна освіта на Вікісховища | |
Крім офіційного призначення, він був також науковим журналом по відділу humaniora, Віддаючи перевагу історії та історії літератури.
Покажчики до журналу:
- 1) до офіційної частини - (СПб.,);
- 2) Галанина, до неофіційної частини - (СПб.,);
- 3) до погодинна виданням міністерства, з по червень (СПб.,);
- 4) Алфавітний - рр .;
- 5) Алфавітний -;
- 6) Лященко, систематичний - рр. (В додатку до).
- Покажчик статей, поміщених в неофіційній частині - рр. (СПб.,) І з - (ib.,).
Особливо слід згадати бібліографічний додаток до журналу, що становило, по суті, систематичний покажчик всіх книг, опублікованих в Російській імперії протягом року.
Після 1917 року
Обкладинка журналу. 1890 рік
Після революції журнал виходить під назвами «Народна освіта» (-) і «Народна освіта» (с).
В даний час журнал «Народна освіта» виходить з періодичністю 10 разів на рік. Головний редактор - кандидат психологічних наук А. М. Кушнір.
Журнал є засновником з 2003 року Міжнародного конкурсу освітніх установ імені А. С. Макаренка (в 2003 році відзначалося 115 років від дня народження А.С.Макаренка).
У 2003 році, до 200-річчя журналу вийшла книга «Найстаріший журнал Росії», в якій простежується історія видання з часів першого міністра Просвітництва
Чумаков, В. Найстаріший журнал Росії/ Віктор Чумаков, Арсеній Замостьянов; під заг. ред. A. M. Кушніра. - 2-е изд., Перераб. і доп. - М .: Народна освіта, 2013. - 352 с. - (Народна освіта, 2013, № 5).
Перша в російській історіографії книга про двухсотдесятілетней історії просвітницького та педагогічного періодичного видання.
З першого ж номера і через все його 1428 випусків доля журналу тісно перетинається з долями знаменитих людей Росії - її правителів, політичних діячів, воєначальників, великих учених, поетів, письменників, журналістів, істориків, педагогів та інших діячів культури і освіти.
У книзі подано короткий огляд політичної та культурної історії Росії за останні 210 років, особливу увагу приділено проблемам народної освіти, в тому числі сучасної школи.
Книга призначена для широкого кола читачів, в першу чергу для працівників освіти і всіх, хто цікавиться історією батьківщини і питаннями освіти.
Від редакції:
Журналу «Народна освіта» - 210 років!
Перед вами - літопис історії найстарішого педагогічного видання російською мовою. Літопис повчальна і цікава.
Перед вами книга, про що говорить серцю кожного з нас, причетних до утворення.
З яким багажем ми прийшли до ювілею? Про це ви дізнаєтесь з нарисів історії журналу, які ми пропонуємо вашій увазі.
Скажімо без хвастощів: ця історія унікальна. Це не наша заслуга багато поколінь вчених, педагогів, організаторів освіти, політиків, просвітителів працювали на репутацію «Народного освіти».
Журнал став справжнім університетом російського освіти.
Список авторів видання за 210 років вражає. Гоголь. Менделєєв, Лобачевський ... Ушннскнй, Уваров. Веселовський .. Шахматов, Буслаєв, Шацький ... Луначарський, Сухомлинський, Михалков ... Найвища планка!
Ми сподіваємося, що і сьогодні журнал служить Просвітництва з честю.
З ювілеєм журналу, дорогі наші читачі!
Адже це спільне свято всіх, кому дорого Просвещение, хто пропустив через серце поняття «учитель». «Школа», «знання».
А історія журналу, як і історія країни, триває ...
Ми сподіваємося, дорогий читачу, на щасливе продовження 210-річної історії ...
служіння Просвітництва
3а ці роки сторінки найстарішого періодичного видання Росії відбили літопис вітчизняного Просвітництва.
Особливий знак в тому, що найстарішим журналом Росії виявився журнал шкільний, журнал освітнього співтовариства. Адже саме ідеї Просвітництва визначали спадкоємність російської культури в різні часи при всіх політичних катаклізмах.
Вивчати історію журналу - значить, вивчати історію російської науки.
Не тільки педагогіки, а й філології, історії, культурології.
Журнал зіграв найважливішу роль в пропаганді російської мови як об'єднуючого початку для величезної багатонаціональної країни.
Російський суспільно-педагогічний журнал народна освіта- це видання енциклопедичного типу.
У ньому висвітлюються важливі події в сфері освіти, нормативні акти, практичний досвід фахівців, методологічні основи, етичні та психологічні аспекти педагогічної діяльності, проблеми виховання і багато іншого.
Всі ці роки журнал розповідав про школу, давав слово педагогам.
Сміливо відкривав новаторів, розповідав про ветеранів педагогічної цеху,
про кращих наших школах.
Редакція привертала і привертає до участі у випусках журналу позаштатних авторів - вчителів, методистів, науковців, керівників органів управління освітою різного рівня - від міністерства до муніципалітету.
Їх професійний досвід, громадянська зацікавленість у розвитку освіти, в підвищенні його якості допомагають конструктивно обговорювати на сторінках журналу найважливіші проблеми, сприяють подоланню професійних труднощів і підвищенню творчої активності.
Кожен номер - це ціла книга відомостей, корисних для педагогів, адміністраторів, методистів та інших професіоналів сфери освіти.
З початку XIX століття журнал «Народна освіта» служить російському освіті.
І до сих пір служіння це триває.
Щомісячний педагогічний журнал, що видається училищним радою при Святому Синоді з 1896 р Редактор П. П. Мироносицькій.
- - - система виховних, навчальних та культурно-освітніх установ і заходів та органів управління ними в країні ...
Педагогічний термінологічний словник
- - журнал, призначений для викладачів і учнів системи комерційного освіти. Його редактором був видатний російський бухгалтер Євстафій Євстахійович Сіверс ...
Великий бухгалтерський словник
- - НАРОДНЕ освіту - система виховних, навчальних та культурно-освітніх установ і заходів та органів управління ними в країні ...
Великий енциклопедичний словник
- - педагогічний журнал для батьків, наставниць і наставників, видавався в СПб. з 1876 р, 10-12 разів на рік; редактор-видавець В. Д. Сиповский. З 1892 р перейменований в "Освіта" ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - щомісячний педагогічний журнал, що видається училищним радою при Святому Синоді з 1896 р Редактор П. П. Мироносицькій ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - науково-громадський журнал, який видавався і редагували Л. В. Ходскій в Петербурзі в 1900 - 1905 р Виходив спершу щомісяця, крім літніх місяців, з 1903 р 6 разів на рік. Журнал був строго науковий, ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - науково-громадський журнал, який видавався і редагували Л. В. Ходскій в Петербурзі в 1900-1905 р Виходив спершу щомісяця, крім літніх місяців, з 1903 р 6 разів на рік. Журнал був строго науковий, присвячений ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - I Зміст: I. взагалі. II. за кордоном: Австро-Угорщина, Англія, Бельгія, Болгарія, Німеччина, Голландія, Данія, Іспанія, Італія, Норвегія, Португалія, Румунія, Сербія, Північноамериканські Сполучені Штати, Туреччина, ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - З 1897 р Н. народної освіти відбулися наступні найважливіші законодавчі та адміністративні заходи. Закон 12 травня 1897 р надав міністру землеробства і державного майна вирішувати в ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
-
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - щомісячний педагогічний і науково-популярний журнал, присвячений питанням жіночого і чоловічого виховання і навчання і перетворений з "Жіночого Освіти" ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
-
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - педагогічний журнал, що видається постійною комісією з технічної освіти при Імператорському технічному суспільстві ...
Енциклопедичний словник Брокгауза і Евфрона
- - = VIII. Народна освіта і культурно-освітні заклади = Історія народної освіти на території Української РСР сягає глибокої давнини ...
- - Розвиток культури та освіти народів СРСР має багатовікову історію. Ще в 4-5 ст. в Грузії і Вірменії при церквах і монастирях з'явилися перші школи ...
Велика Радянська Енциклопедія
"Народне Освіта журнал" в книгах
Глава тридцять сьома НАРОДНА ОСВІТА
З книги Луначарський автора Борев Юрій БорисовичГлава тридцять сьома НАРОДНА ОСВІТА Луначарський став організатором радянської системи освіти і освіти. Їм було розпочато довгий шлях, в результаті якого в СРСР була створена одна з найкращих у світі, якщо не найкраща, система загальної середньої
§ 1. Освіта і народну освіту. Досягнення науки і техніки
З книги Історія Росії ХХ - початку XXI століття автора Мілов Леонід Васильович§ 1. Освіта і народну освіту. Досягнення науки і техніки Освіта та просвіта. Система початкової, середньої та вищої освіти в Росії початку XX в. грунтувалася на принципах, вироблених в пореформений час. 94% початкових шкіл були
народна освіта
З книги Історія Росії від найдавніших часів до початку XX століття автора Фроянов Ігор ЯковичНародна освіта Важливу роль в становленні системи народної освіти зіграли реформи в області початкової та середньої школи. Через народні училища, земські школи, гімназії та інші навчальні заклади за 30 пореформених років пройшло кілька сотень тисяч учнів (в
НАРОДНА ОСВІТА, ОХОРОНА ЗДОРОВ'Я ТА СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
З книги Російська держава в німецькому тилу автора Єрмолов Ігор ГеннадійовичНАРОДНА ОСВІТА, ОХОРОНА ЗДОРОВ'Я ТА СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Незважаючи на всі типові для військового часу труднощі, пов'язані з нестачею вчительських кадрів, паперу і навчальних посібників, у Локотського окрузі вживали всіх заходів для того, щоб налагодити нормальну
§ 10. НАРОДНА ОСВІТА ЗА НІКОЛАЄ І та його наступників
З книги Історія Білорусі автора Довнар-Запольський Митрофан Вікторович§ 10. НАРОДНА ОСВІТА ЗА НІКОЛАЄ І та його наступників Якщо в попередній період народна освіта служило для цілей противників єднання Білорусії з Росією, т. Е. Для цілей полонізаціонних тенденцій, то з Миколи I уряд прагнув оволодіти справою
56. НАРОДНА ОСВІТА І НАУКА В XIX в.
З книги Вітчизняна історія: Шпаргалка автора Автор невідомий56. НАРОДНА ОСВІТА І НАУКА В XIX в. На початку XIX ст. імператором Олександром I було здійснено ряд заходів щодо розвитку системи народної освіти. Вся Росія була розділена на 6 навчальних округів, введений план розвитку середньої та вищої освіти. Всі навчальні заклади
8. Народна освіта, наука і культура
автора колектив авторів8. Народна освіта, наука і культура У нових умовах, коли СРСР вступив в смугу завершення будівництва соціалістичного суспільства і його зміцнення, поряд зі зміцненням матеріально-технічної бази соціалізму велике значення набувала
1. Народна освіта
З книги Радянська економіка напередодні і в період Великої Вітчизняної війни автора колектив авторів1. Народна освіта У Радянському Союзі в роки мирного соціалістичного будівництва народна освіта досягло високого ступеня розвитку. Протягом довоєнних п'ятирічок країна здійснила культурну революцію. Була досягнута загальна грамотність населення,
1. НАРОДНА ОСВІТА
З книги Історія Української РСР в десяти томах. Том дев'ятий автора колектив авторів1. НАРОДНА ОСВІТА В умовах повоєнного розвитку народного господарства найважливішим фактором подальшого підйому духовної культури радянського народу стало відродження системи народного образованія.Главнимі завданнями в цій галузі четвертий п'ятирічний план
Народна освіта - провідник державного виховання і формування особистості
З книги автораНародна освіта - провідник державного виховання і формування особистості Національна освіта - це не абстрактна сфера відповідальності держави, це основа побудови будь-якого суспільства. Те, наскільки країна здатна вирішувати завдання сучасності,
СРСР. народна освіта
З книги Велика Радянська Енциклопедія (СС) автора ВікіпедіяСРСР. Народна освіта Народна освіта Розвиток культури і освіти народів СРСР має багатовікову історію. Ще в 4-5 ст. в Грузії і Вірменії при церквах і монастирях з'явилися перші школи. У Фасис (поблизу сучасного м Поті) в 4 ст. існувала «Вища
народна освіта
Вікіпедія«Народна освіта»
З книги Велика Радянська Енциклопедія (НА) автора ВікіпедіяПолітична освіта, народна освіта, культура
З книги автораПолітична освіта, народна освіта, культура Дані про систему політичної освіти Види навчання Кількість учнів 1971/72 уч. рік 1972/73 уч. рік 1973/74 уч. рік 1974/75 уч. рік 1975/76 уч. рік Система партійного політичного
ПРАЦІВНИЦЯ І НАРОДНА ОСВІТА
З книги Загальні питання педагогіки. Організація народної освіти в СРСР автора Крупська Надія КостянтинівнаПРАЦІВНИЦЯ І НАРОДНА ОСВІТА Знання - сила. І тому панівні класи завжди намагалися зберегти за собою монополію знання. У Сполучених Штатах Америки, під час панування там рабства, будь-якого, хто вивчить негра читати і писати, карали смертю. В часи