Hinihiling sa mga mag-aaral na ilarawan ang isang larawan, cartoon, ad ... Gamitin ang aming mga tip upang gawin itong malinaw at malinaw hangga't maaari!

Ano ang larawang ito?

Kapag nakakuha ka ng larawang ilarawan, ang unang bagay na dapat gawin ay tukuyin kung saan ito nanggaling:
- Il s'agit d'une photo (photography) / d'une image (image) / d'une affiche publicitaire (anunsyo) / d'un dessin - d'une gravure (drawing) / d'une bande dessinée (caricature / animation) / d'un tableau (larawan)
- Kung ang pag-uusapan natin ay tungkol sa photography, maaari kang magdagdag ng ilang detalye:
c'est un portrait / une photo de groupe / un paysage / une nature morte.
ang larawan ay si claire / foncée / nette / floue ...
- Kung kailangan mong ilarawan ang isang larawan, dapat mong sabihin ang tungkol sa istilo nito:
abstrait / expressionniste ... ..

Saan ito nangyayari?

Lugar at oras
- La scène se passe à / en ..

Mga parirala at expression upang ilarawan ang isang imahe sa French

Dapat mo munang ilarawan ito bilang isang pangkalahatang kababalaghan at pagkatapos ay pumunta sa mga detalye:
Au premier plan ... / Au second plan ... / A l'arrière-plan ... / Au center ... / Au fond ... il ya ... / on voit ... / se trouve . ..
Kung mayroong anumang mga character:
Ito ang debut / assis / de dos / grand / petit / jeune / vieux….
I porte un costume / un tee-shirt….
Dapat mo ring bigyang-pansin ang mga nararamdaman mo kapag tumitingin sa larawan:
En regardant l'image, je remarque que… / Je suis touché (e) parce que… / Ce que je trouve beau / bizarre… c'est que... / A mon avis la photo / l'image veut montrer… / exprimer . .. / se moquer de ...

Ibuod

Kapag oras na para isulat ang lahat, kailangan mong hanapin ang tamang istraktura para sa paglalahad ng iyong mga iniisip. Anong tanong ang itinaas sa larawan? Paano mo ito malulutas?

Kailangan mong tukuyin ang isang lohikal na pagkakasunud-sunod upang maipakita ang iyong mga ideya. Sa panimula, ilarawan ang mga layunin na elemento ng larawan (kung saan ito nagmula, kung paano ito hitsura, atbp.), pag-usapan ang problemang ibinangon at gumawa ng plano.

Paano epektibong ilarawan ang isang larawan sa Pranses

Il s'agit une photo prize un jour d'été dans un parc. Au premier plan, nous voyons une scène de famille où 3 enfants jouent à faire une bataille d'eau avec leur père. Les enfants portent un maillot de bain, le père est habillé et porte des lunettes de soleil. C'est probablement les vacances, il faut chaud et ils veulent s'amuser. Ils sourient tous. Le père est la cible des enfants qui lancent des seaux d'eau sur lui.
A l'arrière-plan, d'autres personnes en maillot de bain se trouvent dans le parc.

Quelques expressions pour caractériser: (Ilang mga ekspresyon upang makilala ang hitsura ng isang tao)

Le visage - mukha

Il a les yeux bleus, verts, marron, noirs; ses yeux sont grands, petits. Siya ay may asul, berde, kayumanggi, itim na mga mata; ang kanyang mga mata ay malaki, maliit.

Elle a de petites grandes oreilles. Siya ay may maliit na malalaking tainga.

Son nez est fin, gros (ou fort); elle a le nez fin / fort, elle a un gros / long / petit nez. Ang kanyang ilong ay manipis, malaki; siya ay may manipis / malaking ilong, malaki / mahaba / maliit na ilong.

Sa bouche est fine / é paisse. Siya ay may manipis / matambok na labi.

Il a une (petite ≠ grosse) bigote, une (petite ≠ grosse) barbe. Siya ay may (maliit ≠ malaki) bigote, (maliit ≠ malaki) balbas.

Elle a le visage rond, ovale, long, petit. Siya ay may isang bilog, hugis-itlog, mahaba, maliit na mukha.

Elle porte des lunettes (f). Il ne porte pas de lunettes (f). Nagsusuot siya ng salamin. Hindi siya nagsusuot ng salamin.

L'allure - view

Elle est si jolie... Il est kagandahan / elle est belle... Il / elle est magnifique / superbe... Siya ay maganda. Siya ay maganda / siya ay maganda. Siya / siya ay mahusay / mahusay.

Elle a le teint clair / banig... Maliwanag/matte ang kutis niya.

Elle a la peau claire / mate. Siya ay may patas / matte na balat.

Il est inilatag, il a un vilain nez (= il n'est pas beau, son nez n'est pas joli). Panget siya, grabe ang ilong (= hindi gwapo, hindi gwapo ang ilong).

Il a des taches de rousseur. Siya ay may pekas.

Elle est noire (elle a la peau noire, comme en Afrique). Itim siya (itim ang balat niya tulad ng mga babaeng African).

La taille Height

Elle est grande: matangkad siya

elle fait (= elle mesure) 1.75 metro. Mayroon siyang 1m 75.

Il est de taille moyenne: siya ay may katamtamang taas

sukat 1.75 mètre... Siya ay may 1.75m.

Il est petit: il fait (= il mesure) 1.68 metro. Siya ay maikli. Ang kanyang taas ay 1.68m.

La corpulence - pangangatawan

Elle est (un peu) ronde: elle fait (= elle pèse) 65 kilo. Siya ay (medyo) mataba: siya (= tumitimbang) 65 kg.

Elle est forte (= grosse). Siya ay napaka-mataba (mataba).

Il est un peu fort (= gros). Medyo overweight siya.

Il est mince: il pèse/ il fait 69 kilos. Siya ay slim: siya ay tumitimbang ng 69 kg.

Il est tr è s mince, il est maigre (il fait / il p è may 55 kilo). Siya ay payat, siya ay tumitimbang ng 55 kg.

L'âge Age

Il est jeune, il a 20 ans / une vingtaine d’ann é es; c'est un jeune homme. Siya ay bata, 20 / mga dalawampung taong gulang; ito ay isang binata.

Elle est â g é e: elle a 66 ans / elle a une soixantaine d'ann é es; c'est une femme d'un certain â ge. Siya ay may edad na: siya ay 66, / mga animnapung taong gulang; ito ay hindi isang babae sa kanyang unang kabataan.

French lesson para sa high school at college students.

"Larawan ng isang Babae sa Mga Gawa ng Ruso at Pranses na Artista"

Paksa: "Paglilibang"

Seksyon: “Mga Museo. Pagpipinta"

Mga pangunahing layunin at layunin:

Praktikal:

Bumuo ng isang monologue speech sa paksa;

Paunlarin ang mga kasanayan at kakayahan sa pakikinig;

Bumuo ng dialogical na pagsasalita;

Bumuo ng mga kasanayan at kakayahan upang gumana sa isang larawan;

Automation ng paggamit ng passive form ng pandiwa;

Bumuo ng mga kasanayan at kakayahang magtrabaho sa mga pangkat

Pagbuo:

Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral;

Pag-unlad ng nagbibigay-malay na interes sa pamamagitan ng paglahok ng mga mag-aaral sa malikhaing aktibidad;

Pag-unlad ng positibong intrinsic na pagganyak para sa pag-aaral ng Pranses;

Pagpapalawak at pagpapaunlad ng pangkalahatang kultural na pananaw ng mga mag-aaral;

Pang-edukasyon:

Pagkintal ng interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng Pranses;

Pagpapaunlad ng isang magalang na saloobin at kabutihan sa bansa ng target na wika at kultura nito;

Pagbubuo ng isang pakiramdam ng responsibilidad, kolektibismo, co-paglikha, pagsasakatuparan sa sarili;

Pagpapalakas ng pakiramdam ng kagandahan;

Pagpapaunlad ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kultura ng Russia;

Pagpapatibay ng isang pakiramdam ng paggalang sa kultura ng mundo;

Pagpapalaki ng pagmamalaki sa iyong maliit na tinubuang-bayan at paggalang sa mga taong naninirahan sa tabi mo

TCO at visibility:

Exhibition stand na may mga ulat ng mga mag-aaral sa talambuhay at gawain ng mga Impresyonista;

Exhibition stand na may mga album ng sining;

Sa pisara ay mga gawa ng mga lokal na artista, impresyonista, K. Vasiliev;

CD na may musika ni Paul Mauriat;

Mikropono para sa diyalogo.

Mga pagpaparami ng mga sikat na pagpipinta ng mga artista ng iba't ibang panahon, simula sa mga icon ng ika-16 na siglo.

Lesson plan.

1. Pagsisimula ng aralin. sandali ng organisasyon.

Aujourd 'hui nous allons finir notre sujet "Le Loisir". La leçon passée nous avons parlé des peintres russes et des portraits de V. Volpert, peintre de notre ville. Vous avez pour le devoir de décrire les reproductions des portraits des femmes des peintres russes de 19 siècle.

2. Pagsusuri ng takdang-aralin.

Je vous propose de faire une petite excursion au musée inventé, ou vous serez guides à tour de role. Qui veut commencer le premier?

(paglalarawan ng larawan ng N.N. Pushkina ng artist na si K. Bryullov)

Ang propesor: Moi, j'aime beaucoup Pouchkine, j'ai nommé mon fils Alexandre en son honneur at j'admire la beauté de sa femme Nathalie. .E.1, sois notre guide.

E.1 - Nous voyons la reproduction du portrait de N.N. Gontcharova. Le poète a écrit:

Hindi gaanong mga painting ng mga matatandang masters

Noon pa man ay gusto kong palamutihan ang aking tirahan.

Kaya't namangha ang bisita sa pamahiin.

Pakikinig sa mahalagang paghatol ng mga eksperto.

Sa aking simpleng sulok sa gitna ng aking mabagal na paggawa,

Isang larawan na nais kong maging isang manonood magpakailanman.

Isa: upang sa akin mula sa canvas, tulad ng mula sa mga ulap,

Pinaka dalisay at ating banal na tagapagligtas -

Siya ay may kadakilaan, siya ay may katwiran sa kanyang mga mata -

Sila ay tumingin, maamo, sa kaluwalhatian at sa mga sinag,

Nag-iisa, walang mga anghel, sa ilalim ng palad ng Sion.

Natupad ang mga hiling ko. Tagapaglikha

Ipinadala ka niya sa akin, ikaw, aking Madonna,

Ang purest charm, ang purest specimen.

N.N. était la plus belle femme de Moscou et de S-Petersbourg, de toute la Russie, comme on disait. Sur le tableau nous voyons une belle jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une belle robe blanche. Le tableau est peint dans une gamme de tons clairs et tendres d'une couleur à l ’huile. Le peintre nous montre la beauté de cette femme. Il chante sa beauté. Une poesie rééle emane de ce tableau. Une charme profonde se dégage de cette toile. Les tons vont bien ensemble. Nous partageons la sympathie du peintre. La poesie, l 'harmonie - voilà le secret de la force du talent de ce peintre. Cette toile c'est un vrai hymne à la beauté. K.Brulov c’est un grand maitre du portrait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'admiration et le respect qu ’il a eu pour son personnage.

E.2.- (Paglalarawan ng larawan ng Lopukhina ng artist na si Borovikovsky)

Le poète Polonskii a dit:

Matagal na itong lumipas, at wala na ang mga mata na iyon

At walang ngiti na tahimik nilang ipinahayag

Ang pagdurusa ay anino ng pag-ibig, At ang pag-iisip ay anino ng kalungkutan.

Ngunit iniligtas ni Borovikovsky ang kanyang kagandahan

Kaya bahagi ng kanyang kaluluwa ay hindi lumipad palayo sa amin

At magkakaroon ng ganitong hitsura at kagandahan ng katawan

Upang maakit ang walang malasakit na mga supling sa kanya,

Pagtuturo sa kanya na magmahal, magdusa, magpatawad, manahimik.

Nous voyons la reproduction du portrait de M, I. Lopoukhina. Ce tableau est du au pinceau de Borovikovskii C'est un des meilleurs portraits de ce peintre. Sur le tableau nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une robe blanche avec une ruban bleue. Le peintre chante la beauté d'une jeune fille. Les cheveux sont ondulés. Elle est chataine. Son visage aux traits réguliers est rond. Elle a les yeux en amandes. Les sourcils arqués sont noirs. Son nez est un peu retroussée Ses lèvres sont bien dessinées, son regard est moqueux. Au fond de la toile nous voyons un jardin. Nous voyons le ciel bleu et les nuages. Ce tableau est pénétré d'une tendresse. Les couleurs se maient bien. Ce qui nous frappe dans ce portrait c'est le regard vif des yeux sombres. Une charme profonde se dégage de cette toile. Ang portrait ay isang plein de vie. La peinture c'est un art merveilleux qui va au coeur de chaque personne /

E 3 - (Paglalarawan ng larawan ng Struyskaya ng artist na si Rokotov)

Zabolotsky "Portrait"

Mahilig magpinta, mga makata!

Siya lang, nag-iisa, ang binigay

Mga kaluluwa ng nababagong mga tanda

Ilipat sa canvas

Naaalala mo ba kung paano mula sa kadiliman ng nakaraan

Bahagya pang nakabalot sa satin

Mula sa larawan ng Rokotov muli

Tumingin ba sa amin si Struyskaya?

Ang kanyang mga mata ay parang dalawang ambon.

Half smile, half cry

Ang kanyang mga mata ay parang dalawang ambon

Nababalot sa ambon ng kabiguan.

Isang kumbinasyon ng dalawang bugtong,

Kalahating tuwa, kalahating takot,

Isang akma ng baliw na lambing

Inaasahan ang mortal na pagdurusa ...

Nous voyons la reproduction du portrait de Strouiskaia. Ang mga larawang ito est du au pinceau de Rokotov, célèbre portraitiste russe. Elle a les yeux bleus qui sont tristes. Les traits de son visage sont réguliers. Elle a un petit nez droit, les sourcils bien arqués, un grand front, les lèvres bien dessinées. Elle est pleine de charme, de charme féminine. Ses cheveux longs tombent sur les épaules. Ang portrait ay isang plein de vie. Ce quinous frappe ats ce portrait c'est l'air sérieux et intelligent de cette jeune fille. Le peintre chante la beauté. Nous partageons la sympathie du peintre. Rokotov c’est un grand maitre du portrait. La poesie, l 'harmonie - voila le secret de la force du talent de ce peintre.

3. Pakikinig sa teksto.

Propesor: Maintenant je vais vous lire le texte, vous allez écouter attentivement at vous allez répondre à mes questions.

"L'impressionismo"

Au printemps 1874, un groupe de jeunes peintres a organisé une exposition particulière dans le Salon officiel à Paris. Ces artistes avaient renoncé aux études, aux esquisses, aux toiles composées de tons sombres, de clair-obscur. La réaction des visiteurs et de la critique a été défavorable. On disait que les artistes avaient peint ces tableaux uniquement pour attirer l’attention du publique, que cette exposition était "une declaration de guerre à la beauté." Ang mga kalahok sa cette exposition ay sina Claude Monet, Auguste Renoir, Camille Pissaro, Alfred Sisley, Edgar Dégas, Paul Cezanne et d'autres. Les impressionistes ont choisi comme les réalistes leurs sujets dans la vie moderne. Leur peinture c'est d'abord le triomphe du paysage et de la lumière. La lumière était partout dans la nature, son action sur les objets mérite avant tout l'étude de l'artiste. Voilà pourquoi ils font de la lumière et du paysage l'objet essentiel de leur peinture. Ils écartent les couleurs sombres pour utiliser les tons clairs. Les impressionistes peignaient l'eau, les feuilles, les arbres, les fleurs, les reflets de l'eau, les spectacles vivants et changeants de la vie. Ang impresyonismo ay isang grand mouvement artistique moderne.

Vous avez écouté le texte et maintenant response à mes questions.

1. Comment s'appelle un grand mouvement artistique?

2. Ou et quand a eu lieu une exposition des impressionistes?

3. Quels impressionistes connaissez-vous?

4. Dites ce qui caractérise les impressionistes? A quoi attribuaient-ils la plus grande importance? (Ils ont refusé de suivre les méthodes des maitres alors célèbres et les canons traditionnels)

4. Magtrabaho sa mga reproductions ng mga painting ng mga impresyonistang artista.

(Ang guro ay nagpapakita ng ilang reproductions ng sikat na French impressionist painting)

Je vous propose de nommer les auteurs des tableaux suivants. Qui est l'auteur de ce tableau? atbp.

5. Paghula sa Krassword.

Propesor: Maintenant je vous propose de vous reposer un peu. Regardez le tableau /

Mots croisés “Savez-vous bien la peinture?”

Pahalang: 1.Nouvelle école dans la peinture française; 2. Célèbre peintre de notre ville (il a orné notre école). 3. L'auteur du tableau "Mga impression, soleil levant". 4. Célèbre tableau de Bothitchelli.

Verticalement: 5. L'impressioniste, le plus remarquable peintre de figures; 6. L'auteur ng "L'autoportrait à oréille coupée"

6. Mga ulat ng mga mag-aaral sa mga gawa ni Renoir at K. Vasiliev.

Aujourd 'hui je voudrais comparer deux peintres: l'un est Français, l'autre est Russe. Ce sont A. Renoir et K. Vassiliève. Vous allez écouter les rapports qui parlent de ces peintres et ensuite vous allez décrire quelques reproductions.

E.1 - Renoir (1841-1919)

Auguste Renoir c'est un peintre français, l'un des plus célèbres impressionistes du monde. Il a dit un jour: “Un sein, c'est rond, c'est chaud. Si Dieu n'avait créé la gorge de la femme, je ne sais si j'aurais été peintre. »Il est né en 1841 à Limoge dans la famille d'un modeste tailleur. A 21 ans il entre à l'Ecole des Beaux-Arts ou il rencontre Monet, Sysley, Bazille. Mais Monet et Sysley sont surtout des paysagistes, Renoir est principalement un peintre de figure. L'art de Renoir est avant tout un art heureux. "Pour moi un tableau doit dire une chose jolie, oui jolie" Son oeuvre est une fete de la lumière et du charme. Il chante la beauté de la femme par les tons chauds. Il a le culte de la lumière, il l'a fait agir dans chacun de ses tableaux. Il veut que la lumière pénètre les corps. Sous ce rapport sa position offre des analogies avec celle de Manet. Comme Manet, il admire Titien, Velasquez, Delacroix, mais il s'enthousiasme également pour Rubens et Boucher. Mais pour Renoir la nudité semble un état naturel. Le plus souvent il écrit les portraits de jeunes femmes. La femme de Renoir c'est Eve vivante dans un paradis. Renoir a exécuté un grand nombre de toiles qui comptent parmi les chefs-d'oeuvres de l'Impressionisme.

E 2.- K. Vassiliève (1942-1976)

En hiver de 1980 Moscou at été frappé par les tableaux d'un peintre inconnu. L'exposition de K. Vassiliève a eu lieu dans une petite salle située dans la rue Malaia Grouzinskaia. On voyait bien que le peintre aimait ce qu ’il peignait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'admiration et le respect qu'il a eu pour ses personnages. K.Vassiliève est né à Maikop le 3 septembre 1942. Il a passé son enfamce dans le village Vassiliévo dans la région de Kazane.A 11 ans il est entré à l'école-internat de Sourikov de Moscou et puis à l'école profession d'art de Kazane. Il a écrit plus de 400 tableaux, dessins, esquisses. Le peintre chante la beauté des hommes et des femmes simples, les sujets héroiques. Ses tableaux s'inspirent des contes folkloriques russes. Les héros principales de ses tableaux sont Alecha Popovitch, Dobrynia Nikititch, Sadko. Ses tableaux "Près de la porte", "Aigle du Nord", "Attente" occupent une grande place dans l'oeuvre de Vassiliève. Nous partageons la sympatie que le peintre éprouve pour ces gens. Son tempérament, sa réaction rapide comme l'éclair, son esprit vif, son énorme capacité de travail - tout cela est lié au monde de ses toiles.

Propesor: Je me rappelle l'hiver de 1980, je suis allée avec mes collègues à l'exposition de Vassiliève, qui a eu lieu dans une petite salle dans la rue Malaia Grouzinskaia. Il y avait beaucoup de monde. Nous avons fait la queue pendant 3 heures. Il faisait très froid. Il faisait -25 dégrès au dessous de zéro. Et ce qui m'a frappé surtout c'est son autoportrait. Il ressemble bien à Dostoévskii. N'est-ce pas? Moi, j'ai aimé son tableau "Attent". Ce tableau ne laisse personne indifférent. Avant de décrire ce tableau, je voudrais vous lire une petite poésie d'un poète inconnu:

Ang isang kandila ay nasusunog sa tabi ng nagyeyelong bintana

Natunaw ang mga pattern ng yelo

At ang babae ay nag-iisa, nag-iisa

Sa buong kubo, at marahil sa Russia ...

Hayaan ang ama at ina na maging malapit sa isang lugar

Oo, hindi mo masasabi sa kanila ang tungkol sa iyong kaloob-looban

May tatak sa puso ng kalungkutan

Hindi mo masisira, hindi mo makakalag...

Isang kandila ang kumikislap sa kamay ng isang babae

Pagkabalisa malambot na puso excites

At ang sweet fret ay nasa di kalayuan

Gumagana, at marahil ay nakikipag-away.

O baka siya ay mula sa isang kalapit na bakuran,

Ngunit may pumipigil sa manghuhula mula sa pagkikita

Lumipas na ang takdang panahon

At nanghina ang dalaga at napabuntong-hininga.

Ang batang babae ay may kulot na tirintas

Well, saan ka makakahanap ng mas kahanga-hanga at mas maganda?

At saan ka makakahanap ng mas magagandang mata -

Kasing lalim ng langit sa ibabaw ng Russia.

Je vous propose d'écrire la reproduction du tableau "Attente"

(Sample na kwento ng mag-aaral)

Nous voyons la reproduction du tableau “Attente” de K. Vassilève. Poésie, harmonie, calme - voilà le secret de la force du talent de ce peintre. С'est un grand maitre du portrait / Son art est plein de fraicheur et de jeunesse, lumineux comme un chant de bohneur. Ibuhos ang son lyrisme, par la magie des couleurs Vassiliève est un des plus grand maitre de l'art russe. coloriste at dessinateur. Le.peintre fait passer dans l'ame du spectateur l'admiraton et le respect qu'il a pour ce personnage. On voit bien que le peintre aime ce qu ’il peint, il se sert des couleurs, mais il peint avec les sentiments. Le tableau que nous voyons est plein de vie. Avec quel amour le peintre nous montre ses héros. Nous partageons la sympathie du pentre. Sur ce tableau nous voyons une jeune femme. Son visage aux traits réguliers est beau. Ses yeux en amandes sont tristes. Le peintre a réussi a exprimer le caractère de son modèle, sa personalité.

7. Diyalogo.

Propesor: Je vous propose de faire le dialogue entre le journaliste et le peintre. La situation est suivante: le journaliste du journal "Les nouvelles de Moscou" de la rubrique "Vie culturelle" vient de visiter l’exposition du jeune peintre. Ce journaliste veut interviewer ce peintre au sujet de sa vie, de son exposition. Ce sera son premier article.

(Sample na diyalogo)

Mamamahayag: Peintre:

• Bonjour. Je suis journaliste du journal - Bonjour. D magkasundo.

"Les nouvelles de Moscou" de la rubrique

"Vie culturelle", voudrais vous vous interviewer. Ce

sera mon premier article.

• Votre portrait moral? - Je suis ambitieu
• Votre premiere qualité? - L'orgueil
• Votre principal défaut? - L'orgueil
• Etes- vous optimiste? - Oui
• Que détestez-vous le plus? - La molesse
• Etes- vous timide? - Oui at hindi
• Qu'est-ce que vous étonne dans la vie? - Sa briévité.
• Nanghihinayang qch. ? - L'enfance.
• Quelles qualités appréciez-vous chez les femmes? - Beauté, bonté.
• Votre peintre préféré? - Vassiliève
• Votre tableau préféré? - "Attente"
• Votre ideal? - Ma mère.
• A qui voudriez-vous vous ressembler? - Isang moi-meme

8. Pag-uulit ng gramatika. Passive na anyo ng pandiwa.

Propesor : Maintenant nous allons répéter la forme passive des verbes. En traduisant les phrases, faites attention à l’emploi du présent, du passé composé, du futur simple.

1. Ang larawan ay ipininta sa isang hanay ng mga mapusyaw na kulay.

Le tableau a été peint dans une gamme de tons clairs.

2. Ang mga larawan ay kinuha sa iba't ibang oras.

Les portraits sont executés à différentes époques.

3. Ang bawat detalye ng pagpipinta ay dalubhasang ipinakita ng pintor.

Chaque détail du tableau est representé par le peintre avec un grand art.

4. Ang pagpipinta ni Levitan ay puno ng matinding pagmamahal sa kalikasan.

Ang tableau de Levitane ay pénétré d'une grande amour pour la nature /

5. Ang larawan ay pininturahan ng mga pintura ng langis.

Le portrait a été peint par les couleurs à l’huile /

6. Ang pagpipinta na "Spring" ay kabilang sa brush ng sikat na Italian artist na si Botticelli.

Le tableau "Printemps" est du au pinceau du célèbre peintre italien Bothitchelli

7. Ang tanawin ay ginawa sa labas ng pintor.

Le paysage a été peint par le peintre en plein air.

8. Sa background ay isang batang babae na 20 taong gulang.

Une jeune fille de 20 ans a été presentée au fond du tableau /

9. Ang pagguhit na ito ay ginawa gamit ang lapis.

Cette esquisse a été faite par le crayon.

10. Ang pagpipinta na ito ay ginawa ng isang pangkaraniwang pintor.

Ce tableau a été peint par un rapin.

11. Ang mga pintura ng mga artistang Ruso ay ipapakita sa museo na ito sa taglamig.

Les tableaux des célèbres peintres russes seront exposés dans ce musée en hiver.

12 Ang loob ng aming paaralan ay palamutihan ng mga pintura ng lokal na pintor na si V. Volpert.

L'interieur de notre école sera décoré par le peintre de la région Volpert.

13. Ang pagpipinta ni Renoir ay nagpapakita ng dalawang batang babae.

Les deux jeunes filles sont représeéees sur le tableau de Renoir

9. Larong "Hulaan ang panahon"

Propesor: Maintenant je vais vous donner quelques reproductions faites à différentes époques. Vous devez les classifier.

(Ang klase ay nahahati sa mga grupo ng 3-4 na tao sa bawat grupo. Ang bawat pangkat ay binibigyan ng 7 reproduksyon ng mga painting, mula ika-15 siglo hanggang sa kasalukuyan. Dapat hulaan ng mga mag-aaral kung saang panahon nabibilang ang mga painting na ito)

10. Paglalarawan ng pagpipinta ng isang lokal na pintor.

Propesor: Nous avons parlé des portraits des peintres russes et français, de notre peintre de la région Volpert et maintenant je voudrais vous proposer un portrait fait par Irène Ogorodnikova, fille de notre professeur de russe. C'est son autoportrait. Décrivez-le s'il vous plait

(Sample na kwento)

C'est l'autoportrait fait par Irène Ogorodnicova. Ici nous voyons une jeune fille de 20 ans. Ses yeux sont grands et tristes. Ses cheveux sont longs et ondulés. Anak sa harap est bas. Son nez est un peu retroussé. Anak isaalang-alang ang vif. Ce dessin est fait par le crayon. Ang larawan ay kahawig ng bien à modèle.

11. Pagbubuod ng aralin. Takdang aralin.

Propesor: Merci beaucoup à tous. Je suis contente de vos réponses. Demain vous irez au musée des Beaux Arts at vous utiliserez vos connaissances. Pour la leçon suivante vous devez écrire une composition sur l'un des sujets proposés:

1. L'art est-il nécessaire à l'homme? Prouvez-le.

2. Qu est-ce que vous eprouvez quand vous regardez un tableau que vous aimez?

3.Si vous étiez peintre, le portrait de qui voudriez-vous peindre?

4. Décrivez votre tableau aimé.

Mga layunin:

• Paunlarin ang socio-cultural, informational, communicative competence.
• Upang buhayin ang bokabularyo sa paksa at ang mood ng Subjonctif sa pagsasalita.
• Upang pagyamanin ang paggalang sa kultura ng bansa ng target na wika.

Kagamitan: tape recorder, computer, isang set ng mga painting, mga indibidwal na card.

SA PANAHON NG MGA KLASE

ako.Oras ng pag-aayos

- Bonjour, je suis ravie de vous voir. Aujourd hui nous allons parler des peintres francais et des musees francais.

II. Pagsingil sa pagsasalita

Pag-uusap (v.o.u.)

- Quels musees francais vous conaissez?
- Quels peintres francais vous conaissez?
- Dans la peinture francaise il y a beaucoup de courants artistiques. Quels courants vous conaissez?
- Quel peintre est le plus cher au monde? (P.Sesan)
- Qui a fait le décor dans le chateau de Bourbons? (E. Delacroix)
- Qui est le pere de l impressionisme? (C. Monet)
- Qui a ecrit le tableau “Les danseuses”? (E. Degas)
- Qui a ecrit des tableaux consacres au cirque? (J. Sera)

III. Pag-unladkomunikatibokasanayan

Envisagez la probabilite de chaque prediction en discutant avec vos copins.

- Je suis certain que...
- Malamang na ...
- J espere que ..
- Posible bang...
- Je ne crois pas que ..
- Il est douteux que ..

Picasso est un cubiste. (+)
V. Gogh isang coupe son orelle
E. Delacroix est un peintre romantiste.
K. Monet est un peintre le plus cher au monde. (-)


P. Picasso est un peintre francais d origine espagnole (+)
V.Gogh est un peintre francais (-)

Ang isang indibidwal na gawain para sa malalakas na mag-aaral ay isang pagtalakay sa mga phenomena na ipinahayag ng mga nominative na pangungusap.
Ang mga kausap mismo ang bumalangkas ng tanong at nagpapahayag ng kanilang opinyon.
Modele: Crois-tu que tous les gens puissеnt vivre justqu a 150 ans?

Oui je suis sur que ce sera bientot possible.

1. la possibilite de comprendre le langage des animaux.
2. la communication avec des extraterrestres.
3. la possibilite de parler une vingtaine de langues etrangeres.
4. l etude des langues etrangeres pendant le sommeil.

IV. Survey

Magtrabaho sa mga card nang magkapares upang isalin ang mga salita, mga parirala mula sa Russian sa French at vice versa.
(musee, exposition, objets d art, tableau, image, artiste, peintre)

Laro "Thomas le Tetu" (Stubborn Thomas)

Pinili ang isang malakas na mag-aaral, gumaganap bilang si Thomas, ang mga bata ay nagsasabi ng mga pangungusap sa paksa, at tinatanggihan ni Thomas ang lahat.

- Ang Louvre ay ang pinakasikat na museo sa mundo.
Thomas: Je ne crois pas que Louvre soit le musee le plus celebre au monde.
- Bumisita ako sa Versailles
- Ang pagpipinta na "La Gioconda" ay nasa Louvre
- Mayroong humigit-kumulang 200 kopya ng La Gioconda sa mga museo sa Europa

V. Mga Presentasyon

Inilalarawan ng mga mag-aaral ang larawan ayon sa plano:

- Kinakatawan ng talahanayan ...
- C est un tableau du maitre ...
- Au premier plan se trouve ..
- En arriere plan se trouve ...
- Isang gauche (isang droite, au center) est (sont)….
- Sa loob...
- Mahilig ako...
- Nangibabaw ang mga les couleurs sont ...
- Il y a des tons clairs (sombres)
- Le choix des couleurs est riche
- C est un beau tableau
- Je trouve ce tableau est reussi (interessant, etrange, amusant, difficile a comprendre)

Vi. Pangwakasyugto

Pagkuha ng pagsusulit sa kaalaman

Gamitin ang mode ng Subjonctif, ilarawan ang probabilite de chaque prediction at hindi mapag-aalinlanganan sa mga kopya.

- sigurado ako..
- malamang na..
- j espere que ..
- posible kaya..
- je ne crois pas que ..
- il est douteux que ..

E. Manet est l auteur du tableau “Le dejeuner sur l herbe” (+)
Louvre est le muse le plus celebre (+)
La fameuse collection des tableaux des impressionists se trouve au muse d Orsay (+)
P. Signac est un peintre pointiliste (+)
T. Rousseau est un peintre impressioniste (-)
V. Gogh est le peintre le plus cher au monde (-)
Picasso est un impressioniste (-)
L impressionisme est ne au 18 ciecle (-)
C. Monet est le pere d impressionisme (+)
Les representants de l ecole impressioniste dessinaient leurs tableaux dans l ateliers (-)

Gumawa ng syncwine ayon sa mga salita:

Tableau musee peintre

2 suplemento
3 pandiwa
Parirala
salita

Musee
beau, sinaunang
bisita, tumitingin, tagahanga
Le museec est l histoire et la culture
Kultura

Uminom ng tirahan: p. 106 hal.1, ilarawan ang larawan.