Ang III Regional Championship "Young Professionals" (WorldSkills Russia 2016) ay ginanap mula 21 hanggang 23 Setyembre sa Nizhny Novgorod bilang bahagi ng Fifth International Business Summit.
Mahigit sa 160 mga mag-aaral mula sa mas mataas at sekundaryong propesyonal na mga organisasyong pang-edukasyon ang nakibahagi sa mga kumpetisyon sa 22 na kakayahan, ang gawain ng mga kalahok ay nasuri ng higit sa 200 mga eksperto.
Ang badyet ng estado na propesyonal na institusyong pang-edukasyon na "Kstovo Oil Technical School na pinangalanang Boris Ivanovich Kornilov" ay nakibahagi din sa mahalagang kampeonato na ito. Sa batayan ng aming teknikal na paaralan, mayroong isang dalubhasang plataporma para sa kakayahan na "Laboratory chemical analysis".
5 kalahok mula sa iba't ibang mga propesyonal na institusyong pang-edukasyon ng rehiyon ng Nizhny Novgorod ang idineklara na lumahok sa Championship sa kakayahang ito, 1 kalahok ang kumakatawan sa propesyonal na edukasyon ng rehiyon ng Vladimir. Ang "Kstovo Oil Technical School na pinangalanang Boris Ivanovich Kornilov" ay nagkaroon ng karangalan na ipakilala ang mga mag-aaral sa ika-4 na taon sa specialty na "Oil and Gas Refining" kina Stolyarova Alina at Palmovskaya Alena.
Kasama sa Test Project ang pitong module, kung saan ang mga kalahok ay kinakailangang magkaroon ng kaalaman sa mga propesyunal na lugar tulad ng kakayahang magsagawa ng kemikal at physicochemical, gayundin ang qualitative at quantitative analysis gamit ang high-tech na kagamitan; matukoy ang pinakamahusay na mga pamamaraan ng pagsusuri; sumunod sa mga kinakailangan sa sanitary at hygienic at mga pamantayan sa proteksyon sa paggawa.

Ang paghusga sa pamamagitan ng kakayahan ay isinagawa ng 9 na eksperto, kabilang ang mga espesyalista mula sa OOO LUKOIL-Nizhegorodnefteorgsintez at OOO SIBUR-Kstovo. Sinuri nila ang pagkakapare-pareho, kawastuhan, at kalidad ng trabaho alinsunod sa takdang-aralin sa kompetisyon.
Ang kasosyo sa kakayahan ay OOO LUKOIL-Nizhegorodnefteorgsintez, na nagbigay sa espesyal na site ng mga kinakailangang kagamitan at mga consumable. Gayundin, salamat sa pakikipagsosyo na ito, ang mga mahahalagang regalo ay ibinigay sa mga nanalo at mga alaala sa lahat ng kalahok sa kakayahan sa pagsusuri ng kemikal ng laboratoryo.
Bilang bahagi ng pagbubukas ng seremonya ng dalubhasang laboratoryo ng Chemical Analysis site, si Fedor Aleksandrovich Zimin, Deputy General Director para sa Administrative Issues at Personnel ng OOO LUKOIL-Nizhegorodnefteorgsintez, ay nagbigay ng mga regalo sa lahat ng mga kalahok.

1. Pangkalahatang Probisyon

1.1. Pagtatasa ng rating ng gawain ng mag-aaral, pangkat ng pag-aaral, direksyon ng inisyatiba ng GBPOU KNT im. B.I. Ang Kornilov (simula dito ang Rating ng isang mag-aaral, grupo ng pag-aaral, direksyon ng inisyatiba, ayon sa pagkakabanggit) ay isang paraan upang matukoy ang antas ng aktibidad ng mga mag-aaral, grupo ng pag-aaral, direksyon ng inisyatiba ng teknikal na paaralan.

1.2. Ang layunin ng paglikha ng Ranking ay pataasin ang objectivity sa pagtatasa ng antas ng tagumpay para sa paggawa ng mga desisyon sa paghihikayat, anunsyo ng pasasalamat at iba pang uri ng materyal at hindi materyal na suporta para sa mga mag-aaral,mga grupo ng pagsasanay, mga lugar ng inisyatiba.

1.5. Matapos isama ang mga resulta ng Rating, ito ay i-reset sa zero.

1.7. Ang pangkalahatang koordinasyon ng Rating accounting ay isinasagawa ng departamento ng edukasyon ng teknikal na paaralan.

2. Pamantayan sa pagsusuri

2.1.2. Ang puwesto ng isang mag-aaral sa Ranking ay tinutukoy ng bilang ng mga puntos na nakuha niya. Ang mga mag-aaral na may mas mababa sa 50% ng pinakamababang posibleng marka ay hindi kasama sa Ranking. Ang pinakamaliit na bilang ng mga posibleng puntos ay kinakalkula gamit ang formula na Нк = N / 0.5, kung saan ang Нк ay ang pinakamaliit na bilang, at N ang kabuuang bilang ng mga aktibidad bawat semestre. Ang posisyon ng mga mag-aaral na may parehong bilang ng mga puntos ay tinutukoy ng desisyon ng komite ng iskolarsip ng unibersidad.

2.1.3. Ang bilang ng mga puntos na iginawad sa isang mag-aaral ay depende sa iba't ibang antas ng pakikilahok sa mga aktibidad.

2.1.4. Degree ng partisipasyon ng mag-aaral:

• kalahok (paglahok sa kaganapan) - 0.5 puntos
• co-organizer (nakatulong sa pag-aayos ng kaganapan) - 1 puntos
• organizer (direktang kasangkot sa pag-aayos ng kaganapan) - 1.5 puntos

2.1.5.

• sa antas ng teknikal / lungsod - 1 punto
• sa antas ng rehiyon - 2 puntos
• sa antas ng Ruso - 3 puntos

2.2.2. Ang bilang ng mga puntos na iginawad sa isang pangkat ng pag-aaral ay nakasalalay sa pakikilahok nito at ang resulta na ipinakita bilang resulta ng bawat kaganapan. Ang huling rating ng pangkat ng pag-aaral ay idinaragdag sa average na marka ng lahat ng mga mag-aaral na nakatala dito para sa 1 at 2 semestre.

2.2.3. Mga rate ng pakikilahok ng pangkat ng pag-aaral:

• kalahok (paglahok sa kaganapan) - 0.5 puntos;
• co-organizer (nakatulong sa pag-aayos ng kaganapan) - 1 puntos;
• organizer (direktang kasangkot sa pag-aayos ng kaganapan) - 1.5 puntos.

2.2.4. Para sa matataas na resulta, ipinahihiwatig ang accrual ng mga karagdagang puntos:

• sa antas ng teknikal na paaralan / lungsod - 1 puntos;
• sa antas ng rehiyon - 2 puntos;
• sa antas ng Russian - 3 puntos.

2.2.5. Ang paglahok ng mag-aaral sa mga indibidwal na kumpetisyon ay maaari ding isaalang-alang sa Rating ng pangkat ng pag-aaral, napapailalim sa direktang pakikilahok sa paghahanda para sa kompetisyon ng guro ng klase ng kalahok. Sa kasong ito, ang mga puntos ay iginawad ayon sa mga antas sa itaas ng antas ng pakikilahok at ang mga resulta ng mga grupo.

2.3.2. Ang pinakamahusay na direksyon ng inisyatiba ayon sa Pagraranggo ng direksyon ng inisyatiba ay tinutukoy ng pinakamaliit na dami ng mga lugar na inookupahan sa mga indibidwal na kaganapan.

2.3.3. Sa kaso ng pagkakapantay-pantay ng kabuuan ng mga lugar, ibinibigay ang kagustuhan sa direksyon ng inisyatiba na may pinakamahusay na resulta sa kaganapan ng Student Spring.

2.3.4. Ang mga inisyatibong direksyon na walang resulta sa isa sa mga kaganapan ay nagaganap pagkatapos ng mga direksyon na may buong Rating.

2.3.5. Ang mga direksyon sa inisyatiba na nakakuha ng 1, 2 at 3 na lugar ay iginawad ng mga diploma. Ang direksyon ng panalong inisyatiba ay iginawad din ng challenge cup.

2.3.6. Para sa mga paglabag sa mga panuntunan ng bawat kaganapan, maaaring pagmultahin ang mga direksyon sa inisyatiba. Maaaring magdagdag ng 1 puntos ng parusa sa Direction Rating para sa bawat paglabag.

3. Pangwakas na mga probisyon

3.1. Ang mag-aaral na nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga puntos sa Direction Ranking ay may karapatang mag-aplay para sa:

• makatanggap ng mga parangal at paghihikayat mula sa teknikal na paaralan;
• makibahagi sa mga kaganapan sa lungsod, rehiyonal, pambansa at internasyonal sa gastos ng pangangasiwa ng teknikal na paaralan;
• iba pang uri ng mga insentibo.

Kstovо Petroleum College

Ang gusaling ito, na matatagpuan sa isa sa mga tahimik na kalye ng aming lungsod, ay pamilyar sa higit sa isang henerasyon ng mga residente ng Kstovo. Daan-daang kabataan, lalaki at babae, ang pumupunta rito tuwing umaga. Pumunta sila upang makakuha ng kaalaman na makakatulong sa kanilang makabisado ang mga propesyon na lubhang kailangan para sa ating lungsod: mekaniko, elektrisyano, instruktor, tagabuo, accountant - ekonomista at, sa wakas, isang technologist - ang batayan ng mga pangunahing kaalaman sa pagdadalisay ng langis. Sa dingding ng gitnang pasukan ay may katamtamang palatandaan na "Kstovo Oil Technical School". Siya ang una at hanggang ngayon ang tanging sekundaryong institusyong pang-edukasyon sa bokasyonal sa lupain ng Kstovskaya, ay ipinagdiwang ang ika-50 anibersaryo nito noong Disyembre 2011. At paano nagsimula ang lahat...

50s ng huling siglo ... Pinagaling ng bansa ang madugong mga sugat ng digmaan sa isang pinabilis na bilis. Ang pagtuklas ng mga patlang ng langis at gas ay nagpabilis sa pag-unlad ng industriya ng pagdadalisay ng langis. Ang gobyerno ng bansa ay nagpasya na magtayo ng Novogorkovskiy oil refinery. Ang mga manggagawa ay nagmumula sa buong bansa upang magtayo ng bagong pabrika at lungsod. Noong 1954, binuksan ang isang sangay ng Gorky welding at assembly technical school ng USSR Ministry of Construction. Dito sila nagsanay ng mga espesyalista sa sibil at pang-industriyang konstruksyon, na lubhang kailangan para sa pagtatayo ng mga pasilidad na pang-industriya at pagtatayo ng mga pasilidad ng pabahay, panlipunan at pangkultura. Ngunit sa lalong madaling panahon ang institusyong pang-edukasyon na ito ay tumigil sa pag-iral. Ang isang refinery ng langis ay itinayo sa mabilis na bilis at ito ay lubhang nangangailangan ng mga espesyalista, at hindi na kailangang umasa sa pagdating ng mga kwalipikadong tauhan: isang engrandeng konstruksyon ay isinasagawa sa buong bansa. Ang desisyon na lumikha ng isang teknikal na paaralan ay isang dikta ng mga oras, samakatuwid, ang panukala ng unang direktor ng Novogorkovsk oil refinery, Vitaly Semenovich Edrenkin, na ginawa sa isa sa mga pagpupulong ng produksyon, upang magbukas ng isang teknikal na paaralan para sa pagsasanay ng mga tauhan nito, nakatanggap ng mapayapang pag-apruba ng mga espesyalista.

Ang teknikal na paaralan ay nilikha bilang isang "kagawaran ng tauhan" ng isang refinery ng langis noong 1960, sa una bilang isang sangay ng Dzerzhinsky chemical-technological technical school, at mula noong 1961 ito ay naging Kstovsky evening technical school.

Si Boris Ivanovich Kornilov, ang unang direktor, ay may malaking papel sa pagtatayo ng teknikal na paaralan at sa pag-rally ng mga kawani ng pagtuturo. Nanatili siya sa alaala ng mga tao bilang isang simple, tapat na tao, isang mahuhusay na guro at tagapag-ayos. Ang mga nakatrabaho niya ay namangha sa hindi mauubos na inisyatiba, kahusayan, kakayahang kumbinsihin at mamuno. Sa planta sila ay nagbiro: "Kung nais ni Kornilov, patunayan niya na ang dam ay dapat itayo sa tabi ng batis." Sa ilalim ng kanyang pamumuno, noong Agosto 1961, nilikha ang unang komite ng pagpasok ng teknikal na paaralan, na nagrekrut ng mga mag-aaral upang sanayin sila sa dalawang espesyalidad: "Kagamitan para sa mga negosyong petrochemical" (mekanika) at "Teknolohiya ng pagproseso ng langis at gas" (mga operator) . 14 na tao ang nagsimula ng kanilang pag-aaral sa lugar ng paaralan No. 2, pagkatapos ay No. 5.

Noong Setyembre 1961, sa assembly hall ng paaralan No. 5, ang direktor ng teknikal na paaralan B.I. Ipinaalam ni Kornilov sa mga mag-aaral ang tungkol sa pagkumpleto ng pagtatayo ng kanyang sariling gusaling pang-edukasyon ng Kstovo Oil Technical School. Sa kabuuan, higit sa 400 katao ang nakapag-aral na sa gabi at mga departamento ng pagsusulatan, na nagsusumikap na maging ganap na mga espesyalista. Noong 1963, ang unang dalawang grupo ng mga technologist sa hinaharap ay nagsimula ng full-time na pagsasanay. At sa parehong taon, ang mga unang mag-aaral ng gabi at mga departamento ng pagsusulatan, na natanggap ang pinakahihintay na mga diploma, ay umalis sa itinayo na gusali ng KST.

Ang mga unang mag-aaral ng teknikal na paaralan ay dapat tandaan sa isang mabait na salita. Sa gastos ng kanilang libreng oras, tumulong sila sa pagtatayo ng mga gusali, pagpapabuti ng teritoryo, paglikha ng mga bagong silid-aralan at laboratoryo. Kabilang sa mga ito ay Udalov N.A., Bogolepov Yu.F., Taratynov M.I., Sergeev V.I., Bokov N.G., Berezkin I.M. at marami, marami pang iba. Ipinakita rin nila ang kanilang sarili nang mahusay sa produksyon.

Nabuo ang mga guro. Malaking tulong din ang halaman dito. Ang mga nangungunang espesyalista ng refinery ay nagsagawa ng mga klase, pinangangasiwaan na coursework at diploma works, pagsasanay ng mga mag-aaral sa enterprise. Ito ay sina Eremeev G.A., Karpenko A.N., Spassky B.I., Shib L.M., Milkov S.P., Marukov V.S., Moderatov M.P. iba pa.

Ang paglikha ng base ng materyal na pang-edukasyon ng teknikal na paaralan sa mga taong iyon ay nangangailangan ng maraming problema. At hindi sila nabigo, bumili sila ng mga visual aid para sa mga laboratoryo, nakatanggap ng mga modelo ng mga pag-install, mga sample ng reagents, atbp. Ang pagbibigay ng mga workshop, laboratoryo at silid-aralan ay naging posible na magbukas ng isang full-time na departamento sa teknikal na paaralan para sa pagsasanay ng mga mekaniko, technologist, builder, at kalaunan ay mga electrician, instrumentist at accountant. Ang isang napakahalaga at kinakailangang kalahati ng proseso ng pag-aaral para sa anumang propesyon ay pagsasanay. Ang unang representante na direktor para sa praktikal (pang-industriya) na pagsasanay ay si Aleksey Ivanovich Sumaneev, isang beterano ng Great Patriotic War. Gumawa siya ng mga mekanikal na workshop na nauugnay sa pang-industriya na pagsasanay, aktibong nagsulong ng malapit na kaugnayan sa produksyon. Kasama si Aleksey Ivanovich, ang pinuno ng mga workshop na si Mikhail Vasilyevich Shupilov ay nagturo sa mga bata ng mga karunungan ng produksyon.

Mula sa mga unang araw ay nagtrabaho ang mga guro ng teknikal na paaralan Zemskova TV, Kratovskaya EK, Novichkova GT. Bawat taon ang mga kawani ng mga guro ay tumaas. Marami sa kanila ang iniugnay ang kanilang kapalaran sa paaralang teknikal. Ang mga magagandang tradisyon sa pagtuturo at pagpapalaki, sa gawain ng kolektibong mag-aaral ay nabuo at itinatag. Ang mga taong ito ay mahirap, ngunit kawili-wili din.

Ang koponan ay pinamunuan ni B.I.Kornilov, representante. Direktor Malishevskaya O.A., pinuno. day department Gafurova ZD .. Nakatutuwang magkaroon ng mga klase sa mga pinarangalan na guro ng RSFSR Ivanov AA. at Tolsteneva V.P. Belkova L.V., Nikitina T.P., Tsvetovoy G.M., Vladimirskaya N.V., Vasenkina M.P., Zemskova A.V., Dagaeva L.I., Molchanova L.A., Ananicheva G M., Sennikova T.I. nagkaroon ng katapatan, ang kakayahang pumili ng bago, ang pagkabukas-palad ng kaluluwa. Sa mga taong ito na binuo ng teknikal na paaralan ang mga uri ng trabaho bilang isang internasyonal na club ng pagkakaibigan, isang unibersidad ng mga propesyon sa lipunan, isang punong tanggapan ng mag-aaral para sa trabaho sa isang naka-sponsor na sakahan ng estado, mga gabi para sa pagtatanggol ng mga propesyon, mga hindi pagkakaunawaan at KVN, mga paglalakbay sa turista. , gawaing paghahanap ng mag-aaral, na humantong sa paglikha ng unang museo sa lungsod, labanan at kaluwalhatian ng paggawa ng mga residente ng Kstovo.

Ang mabungang gawaing ito ay ipinagpatuloy ni Nikolai Alexandrovich Sennikov, na pumalit kay B.I.Kornilov. noong 1966. Sa loob ng halos 20 taon, pinamunuan niya ang mga kawani ng pagtuturo. Sa panahong ito, libu-libong mga kwalipikadong espesyalista sa pagdadalisay ng langis at petrochemistry, mga ekonomista, at mga tagabuo ang nagtapos mula sa mga pader ng teknikal na paaralan. Kasama si Sennikov N.A. nagtrabaho sa oras na iyon ang pinuno ng departamento ng gabi na si Churikov G.I., isang nagtapos ng teknikal na paaralan, pinuno ng departamento ng araw na Manakhova Z.A., representante na direktor para sa pagsasanay sa industriya na si Dmitrievtsev V.M., pinuno ng departamento ng araw para sa gawaing pang-edukasyon Vladimirsky S.V. mga kawani ng pagtuturo at nag-ambag sa pagbuo ng mga guro ng teknikal na paaralan Krasikova NG, Vikhreva VD, Belyakova AS, Zheleznova LF, Kiseleva TV, Golubev VS, Fedotov GK ., Strokov NV, Baruzdina NN, Klyanina GV, Zalyubina NM, Malkin Yu.S., Smirnov AG , Dementyev Yu.P., mga empleyado ng library ng teknikal na paaralan Volfson E. G., Noskova G.A., Shtyrkova G.V., mga empleyado, kabilang ang N.S. Malkina, na nagtatrabaho mula pa noong unang mga taon.

Mula nang itatag ang teknikal na paaralan, maraming pansin ang binabayaran sa gawaing pampalakasan sa mga mag-aaral. Kabilang sa mga grupo ng pagsasanay, ang mga kumpetisyon ay ginanap sa maraming palakasan, nagtrabaho ang mga seksyon ng palakasan. Ang mga atleta ng teknikal na paaralan taun-taon ay nakibahagi sa mga kumpetisyon sa palakasan sa 10-12 na palakasan sa mga pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon ng rehiyon ng Gorky. Sa batayan ng aming teknikal na paaralan, ang mga araw ng sports sa taglamig ay paulit-ulit na gaganapin sa mga mag-aaral ng mga teknikal na paaralan ng USSR Ministry of Oil and Gas Industry.

Bilang resulta ng sari-saring gawaing ito, ang teknikal na paaralan ay paulit-ulit na naggawad ng mga premyo sa higit sa dalawang dosenang teknikal na paaralan ng industriya. Maraming mga nagtapos ng teknikal na paaralan ang naging pinuno sa mga negosyo, ay nahalal na mga representante ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR at RSFSR, mga konseho ng rehiyon at lungsod.

Listahan ng mga propesyon at specialty

• 38.02.01 Economics at Accounting
• 02.21.03 Konstruksyon at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis at mga pasilidad sa imbakan ng gas at langis
• 15.02.01 Pag-install at teknikal na operasyon ng pang-industriyang kagamitan
• 02.15.07 Automation ng mga teknolohikal na proseso at produksyon
• 02/18/09 Pagproseso ng langis at gas
• 08.02.01 Konstruksyon at pagpapatakbo ng mga gusali at istruktura
• 01.15.05 Welder (mga gawaing pangwelding ng kuryente at gas)
• 08.01.08 Master ng pagtatapos ng mga gawaing konstruksyon
• 08.01.07 Master ng General Construction Works
• 08.01.18 Electrician ng mga electrical network at electrical equipment
• 13.02.11 Teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga kagamitang elektrikal at electromekanikal

VIDEO - Kstovsky Oil Technical School na pinangalanang B.I.Kornilov