Mokinių prašoma apibūdinti paveikslėlį, animacinį filmuką, reklamą... Pasinaudokite mūsų patarimais, kad tai būtų kuo aiškiau ir aiškiau!

Kas tai per paveikslas?

Kai gausite apibūdinti paveikslėlį, pirmiausia turite nustatyti, iš kur jis kilęs:
- Il s'agit d'une nuotrauka (fotografija) / d'une vaizdas (vaizdas) / d'une affiche publicitaire (skelbimas) / d'un dessin - d'une gravure (piešinys) / d'une bande dessinée (karikatūra) / animacija) / d'un tableau (nuotrauka)
- Jei kalbame apie fotografiją, galite pridėti keletą detalių:
c'est un portrait / une photo de groupe / une paysage / une nature morte.
la nuotrauka est claire / foncée / nette / floue ...
- Jei reikia apibūdinti paveikslėlį, papasakokite apie jo stilių:
abstraktus / ekspresionistinis ...

Kur tai vyksta?

Vieta ir laikas
- La scene se passe à / en ..

Frazės ir posakiai vaizdui apibūdinti prancūzų kalba

Pirmiausia turite apibūdinti tai kaip bendrą reiškinį, o tada pereiti į detales:
Au premier plan ... / Au second plan ... / A l'arrière-plan ... / Au centre ... / Au fond ... il ya ... / on voit ... / se trouve . ..
Jei yra simbolių:
Il est debout / assis / de dos / grand / petit / jeune / vieux….
I porte un kostiumas / un marškinėliai….
Taip pat turėtumėte atkreipti dėmesį į jausmus, kuriuos patiriate žiūrėdami į vaizdą:
En respectant l'image, je remarque que… / Je suis touché (e) parce que… / Ce que je trouve beau / keista… c'est que… / A mon avis la photo / l'image veut montrer… / exprimer . .. / se moquer de ...

Apibendrinti

Atėjus laikui viską surašyti, reikia rasti tinkamą minčių pateikimo struktūrą. Koks klausimas iškeltas paveikslėlyje? Kaip galite tai išspręsti?

Norėdami pateikti savo idėjas, turite nustatyti loginę tvarką. Įžangoje apibūdinkite objektyvius paveikslo elementus (iš kur jis atsiranda, kaip atrodo ir pan.), pakalbėkite apie iškeltą problemą ir sudarykite planą.

Kaip efektyviai apibūdinti paveikslėlį prancūziškai

Il s'agit une nuotraukos prizas un jour d'été dans un parc. Au premier plan, nous voyons une scene de famille où 3 enfants jouent à faire une bataille d'eau avec leur père. Les enfants portent un maillot de bain, le père est habillé et porte des lunettes de soleil. C'est probablement les vacances, il faut chaud et ils veulent s'amuser. Ils sourient tous. Le père est la cible des enfants qui lancent des seaux d'eau sur lui.
A l'arrière-plan, d'autres personalnes en maillot de bain se trouvent dans le parc.

Quelques posakiai pour caractériser: (Keli posakiai, apibūdinantys asmens išvaizdą)

Le visage – veidas

Il a les yeux bleus, verts, marron, noirs; ses yeux sont grands, petits. Jis turi mėlynas, žalias, rudas, juodas akis; jo akys didelės, mažos.

Elle a de petites grandes oreilles. Ji turi mažas dideles ausis.

Son nez est fin, gros (ou fort); elle a le nez fin / fort, elle a un gros / long / petit nez. Jos nosis plona, ​​didžiulė; ji turi ploną / didelę nosį, didelę / ilgą / mažą nosį.

Sa bouche est fine / é paisse. Ji turi plonas / putlias lūpas.

Il a une (petite ≠ grosse) ūsai, une (petite ≠ grosse) barbe. Jis turi (mažus ≠ didelius) ūsus, (mažą ≠ didelę) barzdą.

Elle a le visage rond, ovalus, ilgas, mažas. Ji turi apvalų, ovalų, ilgą, mažą veidą.

Elle porte des lunettes (f). Il ne porte pas de lunettes (f). Ji nešioja akinius. Jis nenešioja akinių.

L'allure – vaizdas

Elle est Jolie... Il est gražuolė / elle est belle... Il / elle est didinga / puikus... Ji yra graži. Jis gražus / ji graži. Jis / ji yra puikus / puikus.

Elle a le teint clair / mat... Ji turi šviesią / matinę veido spalvą.

Elle a la peau Klerė / draugė. Ji turi šviesią / matinę odą.

Il est paguldytas, il a un vilain nez (= il n'est pas beau, son nez n'est pas joli). Jis bjaurus, jam baisi nosis (= negražus, nosis negražu).

Il a des taches de rousseur. Jis turi strazdanų.

Elle est noire (elle a la peau noire, comme en Afrique). Ji juoda (juoda oda kaip afrikietės).

La taille Aukštis

Elle est grande: ji aukšta

elle fait (= elle mesure) 1,75 mètre. Ji turi 1 m 75.

Il est de taille moyenne: jis yra vidutinio ūgio

il matas 1,75 mètre... Jis turi 1,75 m.

Il est petit: il fait (= il mesure) 1.68 mètre. Jis žemo ūgio. Jo ūgis 1,68 m.

La corpulence – kūno sudėjimas

Elle est (un peu) ronde: elle fait (= elle pèse) 65 kilogramai. Ji (šiek tiek) apkūni: ji (= sveria) 65 kg.

Elle est forte (= grosse). Ji labai apkūni (riebi).

Il est un peu fort (= gros). Jis turi šiek tiek antsvorio.

Il est faršas: il pèse sveriu 69 kilogramus. Jis lieknas: sveria 69 kg.

Il est tr è s faršas, il est maigre (il fait / il p è 55 kilogramus). Jis lieknas, sveria 55 kg.

L'âge Amžius

Il est jeune, il a 20 ans / une vingtaine d’ann é es; c'est un jeune homme. Jis jaunas, 20 / apie dvidešimt metų; tai jaunas vyras.

Elle est â g é e: elle a 66 ans / elle a une soixantaine d'ann é es; c'est une femme d'un biztos â ge. Ji yra amžiaus: jai 66 metai, / apie šešiasdešimt metų; tai ne pirmos jaunystės moteris.

Prancūzų kalbos pamoka aukštųjų mokyklų ir kolegijų studentams.

„Moters portretas rusų ir prancūzų menininkų darbuose“

Tema: "Laisvalaikis"

Skyrius: „Muziejai. Tapyba"

Pagrindiniai tikslai ir uždaviniai:

Praktiška:

Sukurti monologinę kalbą šia tema;

Ugdykite klausymo įgūdžius ir gebėjimus;

Ugdyti dialoginę kalbą;

Ugdyti įgūdžius ir gebėjimus dirbti su paveikslu;

Pasyviosios veiksmažodžio formos vartojimo automatizavimas;

Ugdykite įgūdžius ir gebėjimą dirbti grupėse

Kuriama:

Ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus;

Pažintinio intereso ugdymas, įtraukiant mokinius į kūrybinę veiklą;

Teigiamos vidinės motyvacijos mokytis prancūzų kalbos ugdymas;

Bendrosios studentų kultūrinės pasaulėžiūros plėtra ir plėtra;

Švietimas:

Ugdyti mokinių susidomėjimą mokytis prancūzų kalbos;

Pagarbaus požiūrio ir geranoriškumo į šalį, kurioje kalbama, ir jos kultūrą, skatinimas;

Atsakomybės jausmo, kolektyvizmo, bendros kūrybos, savirealizacijos formavimas;

Grožio jausmo ugdymas;

Pasididžiavimo rusų kultūra jausmo ugdymas;

Pagarbos pasaulio kultūrai jausmo ugdymas;

Didinti pasididžiavimo mažąja tėvyne jausmą ir pagarbą šalia gyvenantiems žmonėms

TCO ir matomumas:

Parodos stendas su mokinių pranešimais apie impresionistų biografiją ir kūrybą;

Parodų stendas su meno albumais;

Ant lentos – vietinių menininkų, impresionistų, K. Vasiljevo darbai;

CD su Paul Mauriat muzika;

Mikrofonas dialogui.

Įvairių laikų dailininkų žymių paveikslų reprodukcijos, pradedant ikonomis XVI a.

Pamokos planas.

1. Pamokos pradžia. Organizacinis momentas.

Aujourd 'hui nous allons finir notre sujet "Le Loisir". La leçon passée nous avons parlé des peintres russes et des portraits de V. Volpert, peintre de notre ville. Vous avez pour le devoir de décrire les reproductions des portraits des femmes des peintres russes de 19 siècle.

2. Namų darbų tikrinimas.

Pasiūlykite de faire une petite excursion au musée inventé, ou vous serez guides à tour de role. Qui veut commencer le Premier?

(menininko K. Bryullovo N. N. Puškinos portreto aprašymas)

Profesorius: Moi, j'aime beaucoup Pouchkine, j'ai nommé mon fils Alexandre en son honneur et j'admire la beauté de sa femme Nathalie. .E.1, sois notre vadovas.

E.1 – Nous voyons la reproduction du portrait de N. N. Gontcharova. Le poète a écrit:

Senųjų meistrų paveikslų nedaug

Visada norėjau papuošti savo būstą.

Taip, kad lankytojas stebėjosi prietaru.

Klausytis svarbaus ekspertų sprendimo.

Mano paprastame kampe tarp mano lėto darbo,

Viena nuotrauka, kurios žiūrovu norėjau būti amžinai.

Viena: kad man iš drobės, kaip iš debesų,

Pats tyriausias ir mūsų dieviškasis Gelbėtojas -

Ji yra su didybe, jis yra su protu jo akyse -

Jie atrodė nuolankūs, šlovėje ir spinduliuose,

Vieni, be angelų, po Siono delnu.

Mano norai išsipildė. Kūrėjas

Jis atsiuntė tave pas mane, tu, mano Madona,

Gryniausias žavesys, gryniausias egzempliorius.

N.N. était la plus belle femme de Moscou et de S-Petersbourg, de toute la Russie, Comme on disait. Sur le tableau nous voyons une belle jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une belle robe blanche. Le tableau est peint dans une gamme de tons clairs et tendres d'une couleur à l 'huile. Le peintre nous montre la beauté de cette femme. Il chante sa beauté. Une poésie rééle emane de ce tableau. Une charme profonde se dégage de cette toile. „Les tons vont bien“ ansamblis. Nous partageons la sympathie du peintre. La poésie, l 'harmonie – voilà le secret de la force du talent de ce peintre. Cette toile c'est un vrai himne à la beauté. K.Brulov c’est un grand maitre du portrait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'acmiration et le respect qu'il a eu pour son personalnage.

E.2.- (Dailininko Borovikovskio Lopuchinos portreto aprašymas)

Le Poète Polonskii ir taip:

Jau seniai praėjo, ir tų akių nebėra

Ir nėra šypsenos, kurią jie tyliai išreiškė

Kančia – meilės šešėlis, o mintys – liūdesio šešėlis.

Bet Borovikovskis išgelbėjo jos grožį

Taigi dalis jos sielos nuo mūsų neišskrido

Ir bus toks žvilgsnis ir toks kūno grožis

Norėdami pritraukti jai abejingus palikuonis,

Išmokyti jį mylėti, kentėti, atleisti, tylėti.

Nous voyons la reproduction du portrait de M, I. Lopoukhina. Ce tableau est du au pinceau de Borovikovskii. C'est un des meilleurs portraits de ce peintre. Sur le tableau nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une robe blanche avec une ruban bleue. Le peintre chante la beauté d'une jeune fille. Les cheveux sont ondulés. Elle est chataine. Son visage aux traits réguliers est rond. Elle a les yeux en amandes. Les sourcils arqués sont noirs. Son nez est un peu retroussée Ses lèvres sont bien dessinées, son respect est moqueux. Au fond de la toile nous voyons un jardin. Nous voyons le ciel bleu et les nuages. Ce tableau est pénétré d'une tendresse. Les couleurs se marient bien. Ce qui nous frappe dans ce portrait c'est le respect vif des yeux sombres. Une charme profonde se dégage de cette toile. Ce portrait est plein de vie. La peinture c'est un art merveilleux qui va au coeur de chaque personne /

E 3 - (menininko Rokotovo Struiskajos portreto aprašymas)

Zabolotskio „Portretas“

Mylėk tapybą, poetai!

Duota tik ji, vienintelė

Permainingų ženklų sielos

Perkėlimas į drobę

Ar prisimeni kaip iš praeities tamsos

Vos apvyniotas atlasu

Vėl iš Rokotovo portreto

Ar Struyskaya pažvelgė į mus?

Jos akys kaip dvi rūkas.

Pusiau šypsotis, pusiau verkti

Jos akys kaip dvi rūkas

Apgaubta nesėkmių migla.

Dviejų mįslių derinys,

Pusiau džiaugsmas, pusiau išsigandęs,

Beprotiško švelnumo priepuolis

Mirtingojo kančių laukimas...

Nous voyons la reproduction du portrait de Strouiskaia. Ce tableau est du au pinceau de Rokotov, garsus portraitiste russe. Sur le portrait nous voyons une belle jeune fille de 20–25ans. Elle a les yeux bleus qui sont tristes. Les traits de son visage sont réguliers. Elle a un petit nez droit, les sourcils bien arqués, un grand front, les lèvres bien dessinées. Elle est pleine de charme, de charme féminine. Ses cheveux longs tombent sur les épaules. Ce portrait est plein de vie. Ce quinous frappe dans ce portrait c'est l'air sérieux et intelligent de cette jeune fille. Le peintre chante la beauté. Nous partageons la sympathie du peintre. Rokotovas c’est un grand maitre du portrait. La poésie, l 'harmonie - voila le secret de la force du talent de ce peintre.

3. Teksto klausymas.

Profesorius: Maintenant je vais vous lire le texte, vous allez écouter attentivement et vous allez répondre à mes klausimus.

"Impresionizmas"

Au printemps 1874, un groupe de jeunes peintres a organisé une exposition particulière dans le Salon officiel à Paris. Ces artistes avaient renoncé aux études, aux esquisses, aux toiles composées de tons sombres, de clair-obscur. La réaction des visiteurs et de la critique a été défavorable. Ant disait que les artistes avaient peint ces tableaux unikalumo pour attirer l’attention du publique, que cette exposition était „une deklaracija de guerre à la beauté“. Ekspozicijos dalyviai – Claude'as Monet, Auguste'as Renoiras, Camille'as Pissaro, Alfredas Sisley, Edgaras Dégas, Paulas Cezanne'as ir d'autres. Les impressionistes ont choisi comme les réalistes leurs sujets dans la vie moderne. Leur peinture c'est d'abord le triomphe du paysage et de la lumière. La lumière était partout dans la nature, son action sur les objets mérite avant tout l'étude de l'artiste. Voilà pourquoi ils font de la lumière et du paysage l'objet essentiel de leur peinture. Ils écartent les couleurs sombres pour utiliser les tons clairs. Les impressionistes peignaient l'eau, les feuilles, les arbres, les fleurs, les reflets de l'eau, les spectacles vivants et changeants de la vie. Impresionizmas yra modernus didysis meninis judėjimas.

Vous avez écouté le texte et maintenant response à mes klausimus.

1. Komentuoti s'appelle un grand mouvement artistique?

2. Ou et quand a eu lieu une exposition des impressionistes?

3. Quels impresionistes connaissez-vous?

4. Dites ce qui caractérise les impressionistes? A quoi attribuaient-ils la plus grande svarba? (Ils ont refusé de suivre les méthodes des maitres alors célèbres et les canons traditionnels)

4. Darbas su impresionistinių menininkų paveikslų reprodukcijomis.

(Mokytoja rodo daugybę garsių prancūzų impresionistų paveikslų reprodukcijų)

Je vous proose de nommer les auteurs des tableaux suivants. Qui est l'auteur de ce tableau? ir kt.

5. Žodžiu atspėti.

Profesorius: Maintenant je vous propose de vous reposer un peu. Regardez le tableau /

Mots kruizai "Savez-vous bien la peinture?"

Horizontalus elementas: 1. Nouvelle école dans la peinture française; 2. Célèbre peintre de notre ville (il a orné notre école). 3.L'auteur du tableau "Įspūdžiai, soleil levant". 4. Célèbre tableau de Bothitchelli.

Vertikamentas: 5. L'impresionistinis, le plus puikus peintre de figures; 6. „L'autoporttrait à oréille coupée“ autorius

6. Mokinių pranešimai apie Renuaro ir K. Vasiljevo kūrybą.

Aujourd 'hui je voudrais palygintir deux peintres: l'un est Français, l'autre est Russe. Ce sont A. Renoir ir K. Vassiliève. Vous allez écouter les rapports qui parlent de ces peintres et ensuite vous allez décrire quelques reprodukcijos.

E.1 – Renoir (1841–1919)

Auguste Renoir c'est un peintre français, l'un des plus Celebres impresionistes du monde. Il dit un jour: „Un sein, c'est rond, c'est chaud. Si Dieu n'avait créé la gorge de la femme, je ne sais si j'aurais été peintre. »Il est né en 1841 à Limoge dans la famille d'un modeste tailleur. A 21 ans il entre à l'Ecole des Beaux-Arts ou il rencontre Monet, Sysley, Bazille. Mais Monet et Sysley sont surtout des paysagistes, Renoir est principalement un peintre de figure. L'art de Renoir yra avant tout un art heureux. „Pour moi un tableau doit dire une chose jolie, oui jolie“ Son euvre est une fete de la lumière et du charme. Il chante la beauté de la femme par les tons chauds. Il a le culte de la lumière, il l'a fait agir dans chacun de ses tableaux. Il veut que la lumière pénètre les corps. Tai yra ryšys su pozicija, siūlančia analogijas avec celle de Manet. Comme Manet, žaviuosi Titienu, Velasquezu, Delacroix, mais il s'enthousiasme également pour Rubens et Boucher. Mais pour Renoir la nudité semble un état naturel. Le plus souvent il écrit les portraits de jeunes femmes. La femme de Renoir c'est Eve vivante dans un paradis. Renoir a exécuté un grand nombre de toiles qui comptent parmi les chefs-d'oeuvres de l'Impressionme.

E 2.- K. Vassiliève (1942-1976)

En hiver de 1980 Moscou a été frappé par les tableaux d'un peintre inconnu. L'Exposition de K. Vassiliève a eu lieu dans une petite salle située dans la rue Malaia Grouzinskaia. On voyait bien que le peintre aimait ce qu ’il peignait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'acmiration et le respect qu'il a eu pour ses personnages. K.Vassiliève est né à Maikop le 1942 m. rugsėjo 3 d. Il a passé son enfamce dans le village Vassiliévo dans la region de Kazane.A 11 ans il est entré à école-internat de Sourikov puucole professionl'elleeis de Moscole Kazanės menas. Il a écrit plus de 400 tableaux, dessins, esquisses. Le peintre chante la beauté des hommes et des femmes simples, les sujets heroiques. Ses tableaux s'inspirent des contes folkloriques russes. Les héros Principles de ses tableaux sont Alecha Popovitch, Dobrynia Nikititch, Sadko. Ses tableaux "Près de la porte", "Aigle du Nord", "Attente" užima didžiąją vietą ir Vassiliève kūrybą. Nous partageons la sympatie que le peintre éprouve pour ces gens. Son tempérament, sa réaction rapide comme l'éclair, son esprit vif, son énorme capacité de travail - tout cela est lié au monde de ses toiles.

Profesorius: Je me rappelle l'hiver de 1980, je suis allée avec mes collègues à l'exposition de Vassiliève, qui a eu lieu dans une petite salle dans la rue Malaia Grouzinskaia. Il y avait beaucoup de monde. Nous avons fait la queue pakabukas 3 heures. Il faisait très froid. Il faisait -25 dégrès au dessous de zero. Et ce qui m'a frappé surtout c'est son autoportretas. Il ressemble bien à Dostoévskii. N'est-ce pas? Moi, j'ai aimé son lentelė „Attente“. Ce tableau ne laisse personalne indifférent. Avant de décrire ce tableau, je voudrais vous lire une petite poésie d'un poète inconnu:

Prie užšalusio lango dega žvakė

Ledo raštai ištirpo

O mergina viena, visiškai viena

Visoje trobelėje, o gal ir Rusijoje ...

Tegul ir tėvas, ir mama būna kažkur šalia

Taip, tu negali jiems papasakoti apie savo slapčiausius dalykus

Ant vienatvės širdies yra antspaudas

Tu negali jo sulaužyti, negali atrišti...

Merginos rankoje mirga žvakė

Nerimas, švelni širdis jaudina

Ir saldus nervingumas yra kažkur tolumoje

Dirba, o gal ir kovoja.

O gal jis iš gretimo kiemo,

Bet kažkas trukdo būrėjui susitikti

Numatytas laikas praėjo

O mergina merdėja ir dūsauja.

Mergina turi banguotą pynę

Na, o kur rasti didingesnio ir gražesnio?

O kur rasi gražesnių akių -

Giliai kaip dangus virš Rusijos.

Siūlome reprodukciją „Attente“

(Mokinio istorijos pavyzdys)

Nous voyons la reproduction du tableau „Attente“ de K. Vassilève. Poésie, harmonie, peace – voilà le secret de la force du talent de ce peintre. С'est un grand maitre du portrait / Son art est plein de fraicheur et de jeunesse, lumineux comme un chant de bohneur. Pour son lyrisme, par la magie des couleurs Vassiliève est un des plus grand maitre de l'art russe. Ce quinous frappe dans ce tableau, c'est l'énergie de l'expression du peintre, sa technika réaliste, son grand talent de coloriste et dessinateur. Le.peintre fait passer dans l'ame du spectateur l'admiraton et le respect qu'il a pour ce personalnage. On voit bien que le peintre aime ce qu ’il peint, il se sert des couleurs, mais il peint avec les sentiments. Le tableau que nous voyons est plein de vie. Avec quel amour le peintre nous montre ses héros. Nous partageons la sympathie du Pentre. Sur ce tableau nous voyons une jeune femme. Son visage aux traits réguliers est beau. Ses yeux en amandes sont tristes. Le peintre a réussi a exprimer le caractère de son modèle, sa personalité.

7. Dialogas.

Profesorius: Siūlome de faire le dialog entre le journale et le peintre. Situacija yra tinkama: žurnalo „Les nouvelles de Moscou“ žurnalistas iš rubrikos „Vie Culturelle“ vient de visiter l’exposition du jeune peintre. Ce žurnalistas veut interviu vedėjas ce peintre au sujet de sa vie, de son Exposition. Ce sera son pagrindinis straipsnis.

(Dialogo pavyzdys)

Žurnalistas: Peintre:

• Labas. Je suis Journale du Journal – Bonjour. D sutarimas.

„Les Nouvelles de Moscou“ de la rubrique

„Vie Culturelle“, je voudrais vous pašnekovas. Ce

sera mon pagrindinis straipsnis.

• Votre portretas moralas? - Je suis ambitieu
• Votre Premiere Qualité? - L'orgueil
• Votre principal défaut? - L'orgueil
• Ar esate optimistas? - Oui
• Que détestez-vous le plus? - La molesse
• Etes- vous nedrąsu? - Oui ir ne
• Qu'est-ce que vous étonne dans la vie? - Sa briévité.
• Regrettez-vous qch. ? - L'enfance.
• Quelles qualités appréciez-vous chez les femmes? - Gražuolė, graži.
• Votre peintre préféré? - Vasiljeva
• Votre tableau préféré? - "Dėmesys"
• Votre idealus? - Ma mère.
• Ar qui voudriez-vous vous panašus į? - Moi-meme

8. Gramatikos kartojimas. Pasyvioji veiksmažodžio forma.

Profesorius : Maintenant nous allons répéter la forme passive des verbes. En traduisant les frazes, faites attention à l’emploi du présent, du passé composé, du futur simple.

1. Paveikslas nutapytas šviesiomis spalvomis.

Le tableau a été peint dans une gamme de tons clairs.

2. Portretai daryti skirtingu laiku.

Les portraits sont executés à différentes époques.

3.Kiekvieną paveikslo detalę meistriškai pristato menininkas.

Chaque detale du tableau est representé par le peintre avec un grand art.

4. Levitano paveikslas persmelktas didele meile gamtai.

Levitane est pénétré d'une grande amour pour la nature /

5. Portretas nutapytas aliejiniais dažais.

Le portrait a été peint par les couleurs à l’huile /

6. Paveikslas „Pavasaris“ priklauso žymaus italų dailininko Botticelli teptukui.

Le tableau "Printemps" est du au pinceau du célèbre peintre italien Bothitchelli

7. Menininkas sukūrė kraštovaizdį lauke.

Le paysage a été peint par le peintre en plein air.

8. Fone buvo 20 metų mergina.

Une jeune fille de 20 ans a été presentée au fond du tableau /

9. Šis piešinys buvo padarytas pieštuku.

Cette esquisse a été faite par le crayon.

10. Šį paveikslą padarė vidutinis menininkas.

Ce tableau a été peint par un rapin.

11. Šiame muziejuje žiemą bus eksponuojami rusų menininkų paveikslai.

Les tableaux des célèbres peintres russes seront exposés dans ce musée en hiver.

12 Mūsų mokyklos interjerą papuoš vietinio dailininko V. Volperto paveikslai.

L'interieur de notre école sera décoré par le peintre de la region Volpert.

13. Renoiro paveiksle pavaizduotos dvi jaunos merginos.

Les deux jeunes filles sont représeéees sur le tableau de Renoir

9. Žaidimas „Atspėk erą“

Profesorius: Maintenant je vais vous donner quelques reproductions faites à différentes époques. Vous devez les klasifikatorius.

(Klasė suskirstyta į grupes po 3-4 žmones kiekvienoje grupėje. Kiekvienai grupei skiriamos 7 paveikslų reprodukcijos, nuo XV a. iki šių dienų. Mokiniai turi atspėti, kuriai erai priklauso šie paveikslai)

10. Vietinio dailininko paveikslo aprašymas.

Profesorius: Nous avons parlé des portraits des peintres russes et français, de notre peintre de la région Volpert et maintenant je voudrais vous proposer un portrait fait par Irène Ogorodnikova, fille de notre professeur de russe. C'est son autoportretas. Décrivez-le s'il vous plait

(Istorijos pavyzdys)

Irène Ogorodnicova autoportretas. Ici nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle a un visage rond aux traits réguliers. Ses yeux sont grands et tristes. Ses cheveux sont longs et ondulés. Son front est bas. Son nez est un peu retroussé. Sūnus, gerbiamas est vif. Ce dessin est fait par le crayon. Ce portretas primena bien à modele.

11. Pamokos apibendrinimas. Namų darbai.

Profesorius: Merci beaucoup à tous. Je suis contente de vos reponses. Demain vous irez au Musée des Beaux Arts et vous utiliserez vos connaissances. Pour la leçon suivante vous devez écrire une kompozicija sur l'un des sujets proposés:

1. L'art est-il nécessaire à l'homme? Prouvez-le.

2. Qu est-ce que vous eprouvez quand vous regardez un tableau que vous aimez?

3.Si vous étiez peintre, le portrait de qui voudriez-vous peindre?

4. Décrivez votre tableau aimé.

Tikslai:

• Ugdykite socialinę kultūrinę, informacinę, komunikacinę kompetenciją.
• Suaktyvinti temos žodyną ir Subjonctif nuotaiką kalboje.
• Ugdyti pagarbą šalies, kurioje vartojama kalba, kultūrai.

Įranga: magnetofonas, kompiuteris, paveikslų rinkinys, individualios kortelės.

UŽSIĖMIMŲ METU

aš.Laiko organizavimas

- Bonjour, je suis ravie de vous voir. Aujourd hui nous allons parler des peintres francais et des musees francais.

II. Kalbos įkrovimas

Pokalbis (v.o.u.)

- Quels musees francais vous conaissez?
- Quels peintres francais vous conaissez?
- Dans la peinture francaise il y a beaucoup de courants artistiques. Quels courants vous conaissez?
- Quel peintre est le plus cher au monde? (P.Sesanas)
- Qui a fait le décor dans le Chateau de Bourbons? (E. Delacroix)
- Qui est le pere de l impresionizmas? (C. Monet)
- Qui a ecrit le tableau „Les danseuses“? (E. Degas)
- Qui a ecrit des tableaux consacres au cirque? (J. Sera)

III. Vystymaskomunikabilusįgūdžių

Įsivaizduokite numatymo tikimybę ir nuspėkite kopiją.

- Esu tikras...
- Tikėtina...
- J espere que..
- Tai įmanoma...
- Je ne crois pas que ..
- Il est douteux que ..

Picasso est un cubiste. (+)
V. Gogas a kupė son orelle
E. Delacroix est un peintre romaniste.
K. Monet est un peintre le plus cher au monde. (-)


P. Picasso est un peintre francais d origine espagnole (+)
V.Gogh est un peintre francais ( - )

Individuali užduotis stipriems mokiniams – įvardžiuotiniais sakiniais reiškiamų reiškinių aptarimas.
Pašnekovai patys suformuluoja klausimą ir išsako savo nuomonę.
Modelis: Crois-tu que tous les gens puissеnt vivre jusqu a 150 ans?

Oui je suis sur que ce sera bientot įmanoma.

1. la possibilite de comprendre le langage des animaux.
2. la komunikacija avec des extraterrestres.
3. la possibilite de parler une vingtaine de langues etrangeres.
4. l etude des langues etrangeres pendant le sommeil.

IV. Apklausa

Dirbkite su kortomis poromis, kad išverstumėte žodžius, frazes iš rusų į prancūzų kalbą ir atvirkščiai.
(muziejus, ekspozicija, meno objektai, paveikslas, vaizdas, menininkas, peintre)

Žaidimas "Thomas le Tetu" (Užsispyręs Tomas)

Pasirenkamas stiprus mokinys, atliekantis Tomo vaidmenį, vaikai sako sakinius ta tema, o Tomas viską neigia.

– Luvras yra garsiausias muziejus pasaulyje.
Tomas: Je ne crois pas que Luvras soit le musee le plus celebre au monde.
– Lankiausi Versalyje
– Paveikslas „La Džokonda“ yra Luvre
– Europos muziejuose yra apie 200 „La Gioconda“ kopijų

V. Pristatymai

Mokiniai apibūdina paveikslėlį pagal planą:

- Ce tableau reprezente...
- C est un tableau du maitre ...
- Au premier plan se trouve ..
- Arriere plan se trouve...
- A gauche (a droite, au centre) est (sont)….
- En haut...
- Mėgstu...
- Les couleurs dominantes sūnus ...
- Il y a des tons clairs (sombres)
- Le choix des couleurs est riche
- C est un beau tableau
- Je trouve ce tableau est reussi (įdomu, etrange, amusant, difficile a comprendre)

Vi. Galutinisetapas

Laikant žinių testą

Naudokite režimą „Subjonctif“, numatykite prognozavimo tikimybę ir numatykite numatymą.

- Aš tai tikrai ..
- Tikėtina..
- j espere que..
- tai įmanoma..
- je ne crois pas que ..
- il est douteux que ..

E. Manet est l auteur du tableau „Le dejeuner sur l herbe“ (+)
Luvras est le muse le plus celebre (+)
La Fameuse kolekcija des tableaux des impresionists se trouve au muse d Orsay (+)
P. Signac est un peintre pointiliste (+)
T. Rousseau est un peintre impressioniste ( - )
V. Gogh est le peintre le plus cher au monde ( - )
Picasso est un impressioniste (-)
L impressionisme est ne au 18 ciecle (-)
C. Monet est le pere d impressionism (+)
Les representants de l ecole impressioniste dessinaient leurs tableaux dans l ateliers (-)

Padarykite sinchroną pagal žodžius:

Tableau musee peintre

2 papildymas
3 veiksmažodžiai
Frazė
žodį

Musee
gražuolė, senovinė
lankytojas, stebėtojas, gerbėjas
Le museec est l histoire et la culture
Kultūra

Atsisakyti gyvenamosios vietos: p. 106 ex.1, apibūdinkite paveikslėlį.