Se stai cercando una scuola superiore normale dove la maggior parte degli adolescenti impara il russo, cercane una al di fuori di New York o dell'Alaska, o in qualche altra zona con una congestione di immigrati da quel paese.

No - Vai alla classe 213 alla Robert Goddard French Immersion School nella contea di Prince Georges, nel Maryland. oggi, ad esempio, una bambola di pezza "Zia Motya" salta sulle ginocchia dell'insegnante. Dani Sanders canta una barzelletta sulle disgrazie della bambola; i quattro figli della bambola a tavola ripetono sempre:

“Mano destra, mano sinistra; spalla destra, spalla sinistra "- ogni volta che si muove la parte chiamata del corpo.

"Ah ah ah!" In questa frase, la traduzione inglese e l'originale russo suonano allo stesso modo.

Nel 2010, secondo un rapporto della Commissione per l'insegnamento universitario e preuniversitario della lingua russa, che ha monitorato il numero di studenti nelle classi di russo dal 1984, 176 studenti di otto classi hanno studiato russo a Sanders. La Goddard School, l'unica nella regione, offre un programma completo di formazione in lingua russa. Delle quasi trecento scuole di tutti i livelli che hanno fornito dati, Goddard ha il più grande programma di istruzione secondaria del paese.

Spesso, le classi più numerose della lingua russa sono insegnate da bambini che continuano la tradizione culturale dei loro genitori. Ma non Goddard. In questa scuola, l'82% degli studenti sono afroamericani o ispanici - nella classe 213 non c'è un solo studente di origine russa. Anche la stessa Sanders è bulgara.

Nella sua classe, 33 lettere cirilliche sono appuntate alla lavagna con dei bottoni. Su un altro tabellone ci sono le carte numerate che Sanders ha disegnato con un grosso pennarello. Solo il compito a casa - "ripeti i numeri, da 1 a 100" - è scritto in inglese in modo che i genitori possano aiutare i loro figli a fare i compiti.

"La lingua è più facile da imparare quando studi a casa e memorizzi le parole", afferma David Williams, 12 anni, uno studente di seconda media. - Penso di sì, più lingue posso parlare, più opportunità avrò per cambiare il mondo. E tutto quello che voglio è cambiare il mondo".

Passatempo insolito

L'interesse per la lingua russa è davvero insolito. Secondo un rapporto del 2008 dell'American Council on the Teaching of Foreign Languages, solo il 10% degli studenti delle scuole superiori intervistati sceglierebbe di studiare il russo se ne avesse l'opportunità.

La lingua straniera più popolare - quasi il 40% degli intervistati ha dichiarato di volerla imparare - era il francese.

Fondata nel 1986, la Goddard School, che fornisce istruzione primaria e secondaria, impara entrambe queste lingue. I bambini sono ammessi a questa scuola, secondo una certa procedura, anche all'asilo. L'insegnamento qui è condotto solo in francese, ad eccezione di due corsi: inglese e il corso di lingue del mondo.

Inizialmente, la direzione della scuola ha utilizzato il corso di lingue del mondo per introdurre i bambini alla ricchezza e alla diversità delle lingue non tradizionali come il giapponese e lo swahili.

Ma poi, dieci anni dopo, afferma il direttore Kona-Facia Nepay, la direzione ha deciso che gli studenti avrebbero dovuto imparare in modo intensivo una lingua. Secondo un sondaggio tra i genitori, afferma Nepei, l'85% voleva che i propri figli imparassero il russo.

Russo? A prima vista, la scelta è strana. La Guerra Fredda è finita. I programmi di lingua russa in tutto il paese sono stati ridotti e alcuni educatori ritenevano che l'insegnamento della lingua russa a livello nazionale sarebbe stato congelato. Ma al Prince Georges, la lingua si è trovata in una posizione particolarmente vantaggiosa.

"I genitori pensano che questo aiuterà i loro figli a entrare nella Roosevelt School", dice Nepay.

Eleanor Roosevelt High School, la scuola superiore più famosa del distretto con la più rigorosa selezione di studenti, era a quel tempo l'unica altra istituzione educativa di Prince George, in cui era inclusa nel programma la formazione in lingua russa. I genitori degli studenti della Goddard School, secondo l'amministrazione scolastica, speravano di facilitare l'ingresso dei loro figli in questa scuola conoscendo la lingua russa. E spesso le loro aspettative erano giustificate.

Seguendo le istruzioni

Questa pratica di vantaggi nell'ammissione per i bambini che parlano russo è terminata cinque anni fa, afferma il personale della scuola. Tuttavia, la lingua russa, nel frattempo, è entrata saldamente nell'ambiente culturale della scuola di Roosevelt, nonostante il fatto che le lingue cinese e araba, ad esempio, siano ora importanti quanto il russo prima del crollo dell'Unione Sovietica.

Nonostante tutto, dopo anni di calo dell'interesse per la lingua russa, molte scuole di lingue straniere negli ultimi anni hanno ripristinato - e persino rafforzato - il loro corso di lingua russa, afferma John Schillinger, professore emerito presso un'università americana. nei corsi di formazione.

I programmi più estesi esistono nelle scuole secondarie, che tendono a crescere nelle iscrizioni a causa della popolarità dell'insegnante di lingua russa, afferma Schillinger. Prima del liceo, la lingua viene solitamente insegnata sotto forma di corso introduttivo. Il programma di lingua russa presso la scuola Goddard differisce per volume e serietà dell'approccio.

“Non si tratta solo di 'tenerli occupati per venti minuti al giorno'”, afferma Schillinger. "Studiano da libri di testo universitari, il che suggerisce che questo è un programma ricco e intenso".

Rendere gioioso il processo di apprendimento

Nella classe di Sanders, un programma così ricco si realizza attraverso il gioco.

Sanders indica quasi il più velocemente possibile un numero dopo l'altro sulla lavagna e gli studenti li ripetono alla velocità della luce. Quando imparano a conoscere i colori, gli studenti portano con sé una serie di pastelli. Usano bambole. Guardano i cartoni animati.

Cantano canzoni su zia Mota, che è nervosa che i suoi figli non abbiano fame.

"Gamba destra, gamba sinistra", cantano gli studenti.

Sanders spera che dopo la laurea saranno in grado di parlare fluentemente il russo e padroneggiare le basi della scrittura.

"Voglio essere in grado di arrivare in Russia, mi piace l'architettura russa", dice Eva McNabb, tredicenne di seconda media. - Questo corso è molto divertente. Impariamo molte parole ed espressioni e ora iniziamo a imparare a usarle attivamente tutte insieme, nel discorso ".

Kalinka ci incontra. Quando ha appena iniziato a imparare il russo, l'insegnante la guardò severamente e disse: “Come ti chiami? Kalin? No, tu sarai Kalinka." Ora Kalin è una studentessa laureata e lei stessa insegna russo al primo anno nella più antica scuola estiva russa negli Stati Uniti, il Middlebury College, nel Vermont, dove siamo venuti per assistere alle sue lezioni.

Questa scuola, che è stata aperta dopo la seconda guerra mondiale nel 1946, si è laureata dall'attuale ambasciatore degli Stati Uniti a Mosca John Beyrle, molti diplomatici e agenti della CIA e dell'FBI. Oltre al russo, l'arabo, il cinese, il francese, il tedesco, l'ebraico, l'italiano, il giapponese, il portoghese e lo spagnolo vengono insegnati qui. Il terzo giorno del loro corso estivo, tutti gli studenti prestano giuramento: “Entrando in una scuola di lingue, mi impegno a rispettare lo Statuto della scuola ea utilizzare il più possibile la lingua della scuola come unica lingua di comunicazione. Comprendo che se non adempio a questo voto, potrebbe comportare l'espulsione dalla scuola senza voto e senza rimborso". Ciò significa che non possono pronunciare una parola in inglese. Da quel momento in poi, dai corsi molto junior, per nove settimane, tutti dimenticano la loro lingua madre e parlano solo quella che stanno studiando. Anche se conoscono solo un paio di parole su di esso.

Vitaly Komar in biblioteca agli scaffali con letteratura russa

College Museum, che ospita reperti dall'Antico Egitto ad Andy Warhol

Edificio teatrale

Il regista Sergei Kokovkin sta provando l'opera teatrale "The Thunderstorm" di N. Ostrovsky. Sul palco, studenti di corsi diversi (alcuni hanno difficoltà a capire di cosa si tratta)

Vitaly Komar mostra le diapositive alla conferenza

La collezione di Vitaly Komar contiene molti articoli di propaganda provenienti da diversi paesi, alcuni dei quali, se confrontati, risultano essere molto simili

Vitaly Komar alla conferenza mostra oggetti della sua collezione

Vitaly Komar a una conferenza

Vitaly Komar parla del suo lavoro

Campo da calcio del Middlebury College

Vado alla lezione di Kalinka, ha le matricole. Gli adulti di 20-35 anni parlano in sillabe e con un forte accento: "Dì, hai fratelli e sorelle... uh... fratelli e sotra... fratelli e siostra?" - ogni parola pronunciata correttamente dà loro piacere. Cantano "Lascia che i pedoni corrano goffamente attraverso le pozzanghere" e mi sento a disagio per la parola "imbarazzante" - non mi entra in bocca, la "u" è troppo morbida, la "f" è troppo dura. "Dio, - penso, pronunciando a fatica le parole della canzone, - che linguaggio difficile che abbiamo!" Le matricole provano, possono scoprire il nome dell'interlocutore, da dove viene, quanti anni ha, da chi è composta la sua famiglia, quanti anni hanno. In generale, parlano già abbastanza bene, e questo nonostante imparino la lingua da zero solo per tre settimane. Il divieto della lingua madre dà un buon risultato.

Kalinka ha un forte accento e chiedo al vicedirettore della scuola, Tatyana Smorodinskaya, se è spaventoso che gli venga insegnato a parlare con la pronuncia sbagliata. Risponde che un madrelingua è molto più importante nelle fasi successive. Un insegnante straniero, che non molto tempo fa ha imparato la lingua e ricorda tutte le difficoltà, sarà in grado di trasferire l'abilità a un altro ancora meglio. "Inoltre", aggiunge Tatiana, "questa è una lezione di conversazione, hanno anche fonetica con madrelingua, lettura, visione di film e molto altro". Mi porta attraverso il territorio - e io, che sono cresciuto in Russia e non ho mai visto una cosa del genere, mi guardo intorno a bocca aperta. Ecco uno stadio di hockey al coperto, la squadra di hockey locale è considerata una delle migliori tra i college di livello Middlebury, ecco un campo da golf, ecco una sala per il sollevamento pesi, un campo da basket, ecco una piscina, c'è un football americano campo, un campo da calcio separato. "E lì", Tatiana agita la mano, "abbiamo campi da tennis". Se uno studente si iscrive a una squadra sportiva, solo l'allenatore che parla la lingua di destinazione lavora con lui.

Inoltre, sul territorio del collegio c'è un'enorme biblioteca con libri in tutte le lingue studiate, una sala video, un museo con reperti dall'Antico Egitto al XX secolo, molti edifici, mense e persino un proprio cimitero.

La scuola russa ha la sua casa russa, dove interpretano lo sciocco, "Monopoli", bevono tè con ciambelle, un gruppo teatrale in cui le opere vengono messe in scena dal drammaturgo, direttore del Teatro dell'esercito sovietico e dal consiglio comunale di Mosca Sergei Kokovkin, il suo coro, dove l'ensemble folk insegna a cantare "Golden reach".

Tra gli insegnanti della Scuola russa di letteratura - Oleg Proskurin, i suoi ascoltatori e studenti a Mosca erano il caporedattore di "Book Review" Alexander Gavrilov, editore della rivista "Ptyuch", e ora caporedattore di TimeOut Mosca Igor Shulinsky, i poeti Dmitry Vodennikov e Mikhail Kukin, il critico letterario Oleg Lekmanov e altri noti rappresentanti della letteratura russa. Le lezioni si tengono periodicamente con docenti invitati. Questa volta sono arrivati ​​due ospiti: il professor Ilya Vinitsky e l'artista.

In mensa i pasti sono organizzati dalla scuola. La lingua russa è ovunque. A pranzo mi siedo accanto agli studenti del terzo anno. Il giovane sospira pesantemente e dice alla sua ragazza: "Mi piace tanto guardare le matricole, sono così felici, a loro piace tutto così tanto, e io sono un po' stanco". - “È difficile imparare il russo? Chiedo. "Perché hai deciso di insegnarglielo?" "Non lo so", dice, "mi è piaciuto il modo in cui suona". Un sondaggio su altri studenti ha mostrato che iniziano a studiare il russo principalmente perché gli piaceva la cultura russa: cinema (Tarkovsky è in testa), letteratura (Cechov, Tolstoj, Pushkin), arte (ad esempio, sono andati a San Pietroburgo e sono andati all'Eremo). Qualcuno lavora con la Russia e la lingua è necessaria per una comunicazione costante, ho incontrato un archeologo, un rappresentante di un'organizzazione di beneficenza, un musicista e ci sono solo quelli che hanno antenati dalla Russia e vogliono rimanere in contatto con la loro patria storica. Gli insegnanti della scuola affermano di venire a studiare il russo dalla CIA e dall'FBI. E se l'FBI viene spesso ammesso, allora dalla CIA, mai. A proposito, non è consentita la pubblicazione di fotografie di studenti associati ai servizi speciali. Pertanto, l'album fotografico alla fine dei corsi esce con macchie bianche al posto delle fotografie di chi già lavora come agente o un giorno lavorerà. Ma ci sono nomi sotto questi cerchi bianchi.

Middlebury è costosa (9.500 dollari per 9 settimane con alloggio), ma il college è una cosiddetta "istituzione cieca". Ciò significa che la decisione di accettare uno studente viene presa indipendentemente dalla sua situazione finanziaria. Se uno studente ha superato gli esami con dignità ed è stato accettato, ma non può pagare l'intero importo, il college gli concede una borsa di studio a seconda delle capacità finanziarie dello studente. Come molti altri college e università americane, Middlebury ha un fondo accumulato negli anni (e Middlebury è stata fondata nel 1800), che, nonostante le pesanti perdite durante la crisi, consente ancora agli studenti di essere ammessi con sconti significativi.

Bene, l'ultimo accordo. Serata con il direttore della scuola russa in onore dei docenti invitati. Nella stanza, tutti muoiono per il caldo, cercando di essere almeno in qualche modo di lato rispetto al ventilatore. Perché non mettere i condizionatori? "Bene, cosa sei", rispondono amichevolmente gli insegnanti, "il college è molto preoccupato per la protezione dell'ambiente. I condizionatori d'aria sono disponibili solo nelle aree pubbliche come biblioteche e aule universitarie e sono vietati nelle stanze private e nelle case a causa del consumo energetico troppo elevato. Middlebury è un college molto verde". Il college ha anche un proprio impianto di riciclaggio dei rifiuti, con pareti trasparenti, e non danno vassoi in mensa, perché poi prendono meno cibo, e si risparmia acqua per lavare i piatti, e nello scarico finisce meno detersivo.

E ho pensato che la mancanza di aria condizionata nelle stanze sia un altro vantaggio: gli studenti cercano di passare molto più tempo in biblioteca.

Mi ha fatto piacere la mia visita a Middlebury, come lui chiamava le "serre", è stato contento di vedere che anche dopo la disintegrazione dell'Unione Sovietica, il numero di americani che vogliono studiare il russo non sta diminuendo. “Middlebury, come la maggior parte dei campus universitari in America, è una sorta di 'città del sole' realizzata e utopica”, dice. - Anche la polizia non ha il diritto di operare sul proprio territorio senza il permesso della dirigenza dell'istituto scolastico.

Lontani dalla prosa della vita, i giovani abitanti di una tale serra vivono una vita straordinaria: nuotano in piscine lussuose, hanno accesso a qualsiasi letteratura, ballano, si baciano, fanno sport, tormentano le domande di insegnanti eruditi, riflettono sulla varietà di menù in mensa studentesca e sui libri in biblioteca...

Molti ricorderanno in seguito il loro "termine universitario" da studente come un sogno lontano dalla realtà".

L'editore della popolare edizione occidentale, Susie Armitage, iniziò a studiare il russo e presto si rese conto che si trattava di un'occupazione per i forti di spirito.

1. Quando vedi per la prima volta l'alfabeto cirillico, pensi: “Fantastico! Posso gestirlo!" e preparati per l'avventura.

2. In questi primi giorni, ogni piccola vittoria sembra esaltante. Ora sei riuscito a leggere la parola "pane" senza scervellarci sopra per cinque minuti, e già immagini come hai letto Tolstoj e Dostoevskij nell'originale.

3. Ma presto ti rendi conto che conoscere l'alfabeto è una cosa, ma parlare russo è un'altra.

4. "Immagina di essere preso a calci nello stomaco", dice il tuo insegnante, spiegando il suono della "y".

5. In sole tre settimane, puoi dire "ciao" correttamente.

6. E quando si tratta di "w", "u" e "h", pensi che non siano così diversi.

7. Ma poi li confondi in una conversazione e si scopre che i russi non ti capiscono. "Quale altro" uovo "?! A-a-a, una scatola!"

8. Quindi appare il bambino "b", che striscia in alcune parole e le trasforma in modo irriconoscibile con la sua magia nera.

9. E un giorno cercherai un negozio che vende "divani, letti e tavoli" - perché la parola "mobili" è troppo difficile da pronunciare.

10. I tuoi primi tentativi di traduzione saranno assolutamente, irrimediabilmente sbagliati a causa delle peculiarità della grammatica russa.

11. E quando verrai a patti con l'esistenza di un caso, scoprirai che devi impararne altri cinque.

12. Dovrai ricordare che la TV è un "ragazzo", il giornale è una "ragazza" e la radio non ha "genere".

13. Poi ti imbatti nei verbi di movimento. Ricordo che quando ho chiesto all'insegnante dopo un paio di mesi di formazione come dire "vai", ha risposto che non eravamo ancora pronti per questo.

14. Il tuo istruttore ti chiede di scrivere una storia su una passeggiata in città usando le parole "guida", "cammina", "esci", "aggira", "attraversa" ed "entra". Penso che preferirei restare a casa.

16. A poco a poco ti abituerai a usare il modo imperativo, perché altrimenti il ​​tuo discorso sembrerà strano.

17. Guarderai dall'alto in basso i tuoi amici che imparano lo spagnolo o il francese (ma segretamente gelosi di loro).

18. Un giorno dirai sicuramente a qualcuno che ieri hai scritto tutta la notte. Anche se in realtà hanno scritto.

19. Oppure chiedi il costo di una buona circoncisione in termini di istruzione.

20. Quando esaurisci il vocabolario, inizi semplicemente ad aggiungere la desinenza "-to" ai verbi inglesi e a pregare gli dei della comunicazione interculturale affinché funzioni. Almeno dall'"inizio" rotola.

21. Quando arriverai in Russia, dovrai chiedere al barista uno Sprite o un Long Island con l'accento più esagerato per essere capito.

22. Preparati al fatto che il tuo nome sarà gravemente distorto. Ma devi comunque presentarti come la versione russa del tuo nome, perché altrimenti nessuno saprà come rivolgerti a te. Ragazzi particolarmente fortunati con nomi come Seth o Ruth.

23. Anche se lo studi per anni, la lingua russa sarà ancora in grado di metterti un maiale. Ad esempio, qualcuno noterà che non stai sottolineando correttamente una parola che usi sempre.

24. Ma nonostante tutto il mal di testa, sarai comunque contento di esserti coinvolto in tutto questo.

25. Perché la lingua russa è chiamata grande e potente per un motivo. E ora semplicemente non puoi vivere senza di essa.

Secondo la ricercaW3Techs, nel marzo 2013, la lingua russa è arrivata al 2 ° posto in termini di utilizzo su Internet e nel 20 ° secolo la lingua russa è entrata nel numero delle cosiddette lingue mondiali (globali). All'inizio del secolo scorso, secondo Wikipedia, Il russo era parlato da circa 150 milioni di persone e nel 2000 il numero di coloro che conoscevano il russo era aumentato a circa 350 milioni. Negli Stati Uniti, il russo è al decimo posto in termini di numero di parlanti: oltre 700 mila (0,24%) di americani parlano russo.

Meno di tutti i russofoni vivono nel Wyoming (solo 170 persone, o lo 0,02% di tutti i russofoni), e soprattutto nello Stato di New York (218.765 persone, o il 30,98% di tutti i russofoni). Nel 2009, il governatore dello stato David Paterson ha firmato un emendamento alla legge elettorale, secondo il quale tutti i documenti relativi al processo elettorale devono essere tradotti in russo.

Il russo non è la lingua più diffusa negli Stati Uniti (chiude la top 10), ma allo stesso tempo una delle più difficili da imparare. È comprensibile il motivo per cui gli americani che hanno sposato o hanno sposato immigrati di lingua russa lo studiano. Ma perché e perché stanno imparando il russo quegli americani che lo hanno scelto di loro spontanea volontà? ForumDaily ha parlato in russo con 5 newyorkesi per trovare la risposta a questa domanda.

"Pensano che sia ancora il comunismo lì."

Nome - Chase Winters

Età — 27

Attività— musicista

Livello— Progredire

Esperienza di studio - 4 anni

Chase scrive canzoni in russo e coglie ogni opportunità per esercitarsi. Foto dall'archivio personale

Chase conosce la parola "noioso", ma non capisce cosa significhi "flusso di coscienza" (dopo la traduzione - capisce), scrive ed esegue canzoni in russo, ama anche le cover dei popolari prodotti rock russi: Zemfira, DDT, Spleen.

Scrive le sue canzoni in russo. Mi parla senza interprete. "Parlerò russo, non ho quasi pratica, sarà almeno un po'", dice.

Chase è nato a Brooklyn e cresciuto a Long Island. 4 anni fa, mentre lavorava nello stabilimento, ha incontrato un'azienda russa, ha sentito per la prima volta un discorso russo e se ne è innamorato. Ho ascoltato i video di formazione su Youtube, ha lavorato sul sito masterrussian.com, ho comprato un libro di testo di grammatica russa. Non ho mai studiato con un insegnante.

"I problemi più grandi sono la pronuncia, lo stress e il caso", dice. - Sono difficili da ricordare, non sono in inglese. Era anche difficile con le preposizioni “v” e “k”, le confondevo costantemente”. Inoltre, all'inizio, Chase era confuso dall'ordine delle parole nella frase, dalle regole per la sua costruzione. Ad esempio, trovava difficile capire come chiedere "Di cosa hai fame? (Hai fame? Che desideri dal menu?)”. Sono sorti problemi con i participi e come vengono usati nel discorso colloquiale. Ora può portare avanti con calma qualsiasi conversazione.

L'anno scorso Chase è stato in tournée in Russia, ha suonato e cantato canzoni a Smolensk e Mosca, dove ha molti amici. Sono stato in Russia tre volte e ne voglio di più.

“Sai, ci andrei anche a vivere per un po'... quanto tempo posso vivere lì? 90 giorni? Sei mesi? Ho un multivisa, tuttavia, finisce. Ne prenderò uno nuovo. Gli amici (il mio gruppo) hanno paura di viaggiare con me: pensano che lì ci sia ancora il comunismo. E c'è solo una cultura diversa. Secondo me, lì le persone sono ancora più oneste. Prima, a scuola, ho provato a imparare lo spagnolo e l'italiano, ma non ha funzionato. Ma penso che rompere le barriere linguistiche sia una missione degna. Quando diventerò un pensionato e avrò imparato abbastanza il russo da poter parlare liberamente di tutto ciò che voglio, ad esempio della scienza, comincerò a imparare lo svedese. Bene, solo un mio buon amico vive in Svezia, ecco perché. ”

Ridendo, Chase racconta di come, dopo un anno di studio del russo, si sia reso conto di avere pessimo gusto musicale.

“Il mio amico Peter mi ha messo su Philip Kirkorov, Agutin, e ha detto che questa è musica russa. Per un anno sono stato onestamente felice con Philip Kirkorov. Poi si è scoperto che in Russia ci sono Zemfira, "Splin" e il gruppo "Kino" - ora questo è il mio gruppo preferito. Yolka è anche musica pop, certo, ma mi piace.

In realtà, ho visto ben 60 film russi, a partire dai classici: Operazione Y, Romance crudele, Mosca non crede alle lacrime, Prigioniero del Caucaso. È stato difficile per me capire tutte le parole in "Cuore di cane" - c'è una vecchia lingua. Ho anche un progetto in russo, si chiama "The Road of Love, ecc.", ma il nome è stato inventato da un mio amico della Carolina del Nord. Vado in tournée con lui. Quindi, presto andrò in 7 stati, il programma è misto, ci sono anche canzoni in inglese. Collaboro anche con il gruppo russo Letters to Nepal (Novosibirsk).

A volte, quando sento un testo russo e non capisco quasi nulla, sono terribilmente deluso: ho lavorato tanto! Ho insegnato così tanto! Bene, a proposito, soprattutto ho lavorato sull'alfabeto, sulla pronuncia di ogni lettera - quindi, probabilmente, leggo e scrivo meglio di quanto parlo ".

Chase, tuttavia, non sempre comprende il contenuto delle canzoni di Zemfira e DDT, ma questa è, in un certo senso, una storia comune anche per i russi. Non molto tempo fa, ha preso parte a 2 festival russi: "Rock without Borders" e "Charity Rock Marathon" a Brooklyn.

Venti non sono duecento.

Nome - Ben Sigelman

Età — 27

Attività - insegnante, traduttore, tutor, maestro di studi slavi

Livello - Fluente

Esperienza di studio - 9 anni

Per Ben, uno dei suoni più difficili in russo è il suono della "y". Foto dall'archivio personale

Ben Siegelman è nato a New York e la sua lingua madre è l'inglese. Tuttavia, le radici sono russo-ebraiche.

“Ho iniziato a studiare il russo 8,5 anni fa da solo. Tuttavia, era difficile andare in questo modo. Ho anche un amico molto intimo che è nato a Ekaterinburg, quindi conoscevo già la lingua e la cultura russa a un livello molto elementare prima di iniziare i miei studi. Ho anche capito un po' l'alfabeto cirillico. A scuola ho seguito un corso sulla Guerra Fredda, dove guardavamo documentari. In questi documentari spesso parlavano russo e la lingua cominciava a sembrarmi molto bella. Pertanto, quando sono già entrato all'università, ho deciso di seguire un corso di lingua russa e mi è piaciuto molto.

Il suono "y" è probabilmente il più difficile per quasi tutti gli stranieri. Non riuscivo a pronunciarlo correttamente prima del mio primo viaggio in Russia. Prima di allora, l'ho appena pronunciato come "e". E "tu" è come "ti". C'erano problemi con il segno morbido, non l'ho pronunciato affatto.

E ho anche difficoltà con gli accenti e i tipi di verbi, diventano sempre meno nel tempo, ma in russo semplicemente non esiste una logica dell'uso degli accenti come in spagnolo, ad esempio ”.

Ben ha recentemente completato il suo Master in Slavic Studies presso la New York University. Insegna anche russo agli studenti lì.

“Ci sono molte storie divertenti legate al processo di insegnamento della lingua russa. Sono rimasto sorpreso dall'esistenza di casi, perché semplicemente non esistono in lingua inglese. Quando ho studiato in Russia, volevo fingere di non essere straniero, il che sicuramente non ha funzionato. Avevo fiducia in me stessa, nella mia pronuncia. In pratica, però, le cose stavano diversamente. Un caso è stato al Mercato Specifico. Volevo comprare una raccolta di poesie di Blok. Ho chiesto al venditore quanto costa. Ha risposto che costa 20 rubli, ma per qualche ragione ne ho sentito 200 e ne ho offerti 150. È rimasto sorpreso e ha spiegato che ha detto 20, non 200, il che è stato facile da accettare. Visito la Russia abbastanza spesso, 2 volte l'anno, ma vorrei che non fosse così lontana".

Fratelli Karamazov e Cheburashka

Nome— grazia Chen

Età — 24

Attività - Docente, Master in Ricerca in Educazione, Preparazione per il dottorato di ricerca

Livello - Intermedio

Esperienza di studio - 5 anni

Grace è una fan dei classici russi. Foto dall'archivio personale

Grace mi parla in inglese, ma quando le viene chiesto di leggere o dire qualcosa in russo, se la cava lentamente ma con sicurezza. Ha iniziato a studiare letteratura russa quando era ancora una studentessa Scuola superiore, iniziata con "Guerra e pace". La bellezza e la profondità dell'esibizione della natura umana l'hanno colpita così tanto che ha deciso di studiare la lingua. Le piaceva altrettanto il suono e il ritmo di questa lingua. Poi c'erano "I fratelli Karamazov" con la loro bellezza e, allo stesso tempo, personaggi umani grotteschi. Con arcaismi e strane espressioni.

"Niente aiuta a comprendere le peculiarità della natura umana come i classici russi", afferma Grace. - Ho anche visto molti film russi, il primo è stato "Tchaikovsky" - tradotto, ovviamente. Ho visto "Le gru volano", "12" di Nikita Mikhalkov ... ".

Col tempo ha iniziato ad ascoltare corsi audio, imparando a scrivere, leggere, tutto questo da sola. Non c'era nessun insegnante, solo libri.

“Poi ho conosciuto la comunità ebraico-russa, c'era un bambino, mi ha insegnato un po'. Poco dopo ho ripreso da vicino l'alfabeto, motivo per cui leggo ancora adesso. Conosco abbastanza bene il tempo passato, posso nominare molti oggetti in russo se mi mostri le immagini. Sono abbastanza bravo a come prefissi e suffissi cambiano il significato delle parole. In generale, la traduzione che deriva dalla grammatica e dalla pronuncia è terribilmente interessante. Ho cercato di avvicinarmi il più possibile alla lingua, ma le lingue, in generale, non sono facili per me.

Ne conosco 4 in totale: inglese, cinese parlato (la lingua della mia famiglia), spagnolo e latino, che odiavo all'università. Ora al lavoro sarebbe necessario imparare un po' di francese. Tuttavia, al college ho scelto il russo per studiare, in classe abbiamo letto Pushkin e Bulgakov, gradualmente ho iniziato a tradurre, ricostituire il vocabolario, studiare il vocabolario; Mi sono immerso più a fondo nella comprensione delle parole.

Ricordo che una volta hanno insegnato la canzone di Cheburashka su un compleanno - "Un mago arriverà improvvisamente in un elicottero blu" ... su un eschimese, ricordo, era - ed è stata una sfida, grazie alla quale ho quasi rimosso il mio accento. Quando ho sentito che potevo dire 3 parole, ero completamente felice.

All'università dedicavamo molto tempo ai testi, alla letteratura, alla traduzione. Questo è fantastico, ma non avevo la pratica del parlato e la comunicazione culturale. Mi piacerebbe andare a Brighton Beach qualche volta, ascoltare il russo, stare nel suo ambiente. Impara una lingua viva, vivi la comunicazione, senti questa atmosfera.

Infine, vai a Pietroburgo. Il professore una volta ci ha spiegato i segni dell'amicizia tra i russi e li ha confrontati con l'amicizia degli americani. Siete costantemente in contatto l'uno con l'altro e la nostra amicizia si limita spesso a incontri casuali.

Avevo un milione di domande: cosa dovremmo fare con il segno morbido? Come non confondersi tra Ш e Ш? Il problema più grande, tuttavia, era l'accento. E la lettera "Y". Pronunciarlo è un problema enorme per un americano”.

La conoscenza della lingua russa non gioca un ruolo speciale nel successo professionale di Grace, e questo è un grosso problema: hai bisogno di 2 volte più motivazione e autodisciplina per studiare. Tuttavia, il desiderio di leggere la letteratura in originale è un buon incentivo.

La proverbiale tastiera è un ottimo modo per memorizzare cose nuove. Foto dall'archivio personale

“I miei amici dicono che il dottor Zivago dovrebbe essere letto solo in russo. Per me questo è l'accesso a una visione diversa del mondo. Inoltre, l'esperienza dell'apprendimento indipendente delle lingue aiuta molto nell'insegnamento: capisci dall'esperienza personale come interessare uno studente, come spiegare ciò che è meno compreso. Devo insegnare cinese parlato, la pratica si è rivelata utile. Almeno la fonetica russa non è così diversa dall'inglese.

Soprattutto, quelle parole russe che non hanno analoghi in inglese evocano le mie emozioni. Leggi e pensi: perché le persone hanno escogitato tali parole? Cosa li ha spinti a farlo?

Ad esempio, la parola "uomo con la barba": perché descrivere un uomo con la barba in una parola? Qual è lo scopo? O, ad esempio, "Akademik": perché lo è?

Ci sono parole simili all'inglese ("uomo d'affari", per esempio), è più facile con loro. O, per esempio, qualcosa dai vestiti ... Com'è in russo? Capo. Sembra un sacco della spazzatura, ma senza maniche. O il mantello di Batman. Ma questa è una vecchia parola. Sono tremendamente felice quando imparo una nuova parola, perché non basta impararla, bisogna comunque capire come inserirla in una frase. Ebbene, il problema tradizionale: acquistare un libro di testo non significa trovare il tempo e le energie per studiarlo.

Una volta ho incontrato un uomo a New York, i suoi genitori sono emigrati dalla Russia quando aveva 12 anni. Colleziona cose russe e conosce molti proverbi russi. Ne ho persino incollati diversi sul mio computer per insegnarglielo. In realtà, conosco persino le parole "cattive" in russo, devi solo ricordare come suonano. Sembra che alcuni studenti russi abbiano contribuito alla mia formazione più di me».

La musica del bisnonno

Nome - David Tanzer

Età — 54

Attività - programmatore

Livello - Principiante

Esperienza di studio - 25 anni

L'amore di David per il russo è iniziato con le ninne nanne. Foto dall'archivio personale

Gli antenati di Dave provengono dall'Europa orientale, principalmente dalla Russia, ma c'erano anche ebrei dalla Cecoslovacchia, dalla Bielorussia e dalla Lituania. Tutti loro sono emigrati in America a cavallo tra il secolo scorso e il secolo prima, mentre parlavano sia russo che yiddish. Quelli dalla Russia sono fuggiti dai pogrom - e si è scoperto che grazie alla prima emigrazione, non hanno sofferto dell'Olocausto.

"Ricordo come mio nonno leggeva un giornale russo, scriveva in cirillico, ero impressionato e mia zia e mia nonna mi cantavano la ninna nanna cosacca - anche allora ero stupito dalla bellezza di questa lingua e di questa melodia.

Solo ora mi sono reso conto, per usare un eufemismo, dell'ambiguità del verso di Lermontov. Contiene, anche se una goccia, una goccia di puro nazionalismo ("Un malvagio ceceno sta strisciando a terra"). Tuttavia, la musica era ancora convincente. Tuttavia, era anche più vecchia della poesia.

(La frase sulla Cecena è diventata uno slogan ed è stata anche citata nel corso dell'Università statale di Mosca "Lingua e comunicazione interculturale" - come esempio di testo che provoca odio etnico - ed.)

Al college, ho seguito un corso di storia e letteratura russa. Abbiamo letto Dostoevskij, Tolstoj, Turgenev, Cechov. Ho anche letto qualcosa dalla letteratura socialista: mi sembra di essere in un'altra vita. Tutto questo mi ha spinto a imparare il russo per leggere la letteratura in originale. E ho trovato un tutor - Sergey di Jersey City, con il quale ho trascorso sei mesi. Come insegnante, era terribile: il più delle volte era impegnato a lamentarsi dei comunisti. Ero estremamente ambizioso fino a quando un alfabeto, una pronuncia, accenti ed eccezioni completamente nuovi mi hanno riportato alla realtà. Un morbido segno di quanto vale.

In realtà, poi ho rinunciato a tutto per molto tempo.

Poi ho avuto una breve amica Natasha, che mi ha ricordato la Russia. Un giorno mi ha portato in un negozio russo a Brighton e mi ha insegnato tutti i nomi dei prodotti (ora non li ricordo). E la lingua russa si è addormentata di nuovo in me e si è svegliata - come parte della musica.

C'era una volta un periodo in cui ogni estate andavo ai festival di musica balcanica con la mia famiglia. Abbiamo conosciuto canzoni bulgare, serbe, macedoni. In generale, mi piacciono le lingue slave, l'intero gruppo. E poi mi sono rivolto di nuovo alla musica russa. Le sue corde mi hanno colpito con profondità, tornando all'esperienza dei miei antenati, alla sensazione d'infanzia di una ninna nanna della nonna”.

Dave preferisce il romanticismo russo, le canzoni popolari e... il jazz. E il suo obiettivo è attraverso la comprensione del russo, le lezioni di lettura e pronuncia per arrivare a un'esecuzione autentica e di alta qualità delle canzoni russe.

Cantare e recitare testi più e più volte è una pratica utile per qualsiasi studente di lingue. Insegnanti e poliglotti consigliano anche questo metodo come un trucco di vita: pronunciare o cantare ad alta voce un testo straniero. È così che Dave è riuscito a sviluppare una buona pronuncia, nonostante il parlato e la grammatica rimangano al livello principiante... Padroneggiare la lingua in modo che sia più di un brano musicale è un programma a lungo termine per Dave al momento.

“Il mio modo di imparare una lingua è l'immersione nell'ambiente. Passeggiando per Brighton Beach, ascoltando frammenti casuali di dialoghi russi. È così che i bambini imparano la lingua, e così mi piacerebbe. Ad esempio, non molto tempo fa ero lì e ho chiesto ai camerieri di recitare i versi di quelle canzoni che insegnavo. Ho molto materiale per ulteriori lavori sulla pronuncia. Un giorno sarò in grado di realizzare un programma di alta qualità, comprendente opere del mio repertorio jazz e folk in lingua russa".

A volte Dave assiste ai concerti della band. Blokhedz orientale, eseguendo brani di Edita Piekha e altra musica russa degli anni '60.

Ci sono siti web dedicati ed eventi gratuiti per le persone che imparano nuove lingue, e non molto tempo fa, Dave si è ritrovato incontrarsi- incontri in cui parlanti di lingue diverse si scambiano conoscenze e tradizioni culturali.

“Incidenti divertenti nel processo di apprendimento? Sì me stesso incontrarsi- un caso divertente! Chi avrebbe mai pensato che fosse lì che avrei fatto uno dei miei migliori amici! ”.

Il venditore in metropolitana ed Elena Vaenga

Nome - ha chiesto di non nominare

Età - 20 anni

Attività - venditore di cioccolato nei vagoni della metropolitana di New York sulle linee B e Q

Livello - Progredire

Esperienza di studio— 2 anni

Se sulle linee B e Q incontrerai una ragazza che vende cioccolatini in carrozza, parlale in russo. Foto di Trevor Kapp

Una volta - sembra, a settembre, una ragazza, vagando caoticamente per i vagoni della metropolitana con un'enorme scatola di cioccolatini a buon mercato, mi è accidentalmente inciampata nella gamba. Voltandosi, guardandomi e facendo una breve pausa valutativa, disse in russo:

- Scusi, capisci il russo? Scusa, ho inavvertitamente.

La ragazza aveva davvero un accento. Tuttavia, era un accento controllato - l'accento di una persona che sa come affrontarlo e allenare la pronuncia.

I suoi genitori sono messicani, le sue lingue native sono lo spagnolo e l'inglese. Vive a Brooklyn e vende cioccolatini nei vagoni ferroviari.

4 anni fa ha visto su Youtube Elena Vaenga e si innamorò così tanto del suo lavoro che iniziò a imparare il russo. Ha imparato tutte le canzoni di Vaenga, tutti i loro testi ed è passata allo studio della fonetica, del vocabolario e della fraseologia.

Conosce la differenza tra "portare in grembo un bambino" ed "essere responsabile". Non ha mai avuto un insegnante, ha imparato tutte le sue conoscenze dalle lezioni di russo in Youtube... Se mai avrà soldi per il college, studierà per diventare una traduttrice.

Dà felicemente il suo numero di telefono, ma per qualche motivo non risponde mai al telefono. Forse per un lavoro specifico. O forse per un altro motivo. Chi utilizza spesso le linee B e Q può incontrarlo in carrozza durante il giorno, nelle ore non affollate.

Alessandro Geni: Gli studi slavi americani sono sensibili ai cambiamenti politici. Come mi ha detto l'estate scorsa il direttore della scuola russa nel Vermont: "Non appena Putin apre bocca, abbiamo cinque nuovi studenti". E tutti devono padroneggiare una delle lingue più difficili al mondo. Come ciò accade, gli insegnanti di lingua russa nelle università americane dicono al nostro corrispondente Vladimir Abarinov.

Vladimir Abarinov: Imparare una lingua straniera significa comprendere il modo di vivere e la logica dei suoi parlanti. Non è facile quando c'è una barriera culturale. L'insegnante deve spiegare cose che gli sembrano ovvie ea cui lui stesso non ha mai pensato. Ne ho parlato con tre miei conoscenti che insegnano lingua e letteratura russa a studenti americani.

Uno di loro è Yulia Trubikhina. Insegna all'Hunter College di New York. Per cominciare, le ho chiesto che tipo di persone sono i suoi studenti, perché hanno bisogno del russo.

Sono iscritti ai corsi di russo per vari motivi. Abbiamo un'enorme popolazione russa a New York. Cioè, alcuni di loro sono bambini di famiglie di lingua russa. Alcuni di loro frequentano corsi di lingua, perché hanno ancora bisogno di un po' di lingua straniera, e all'inizio molti di loro sperano in una facile valutazione. Questo non funziona quasi mai. Gli studenti americani non di lingua russa scelgono il russo... beh, non so perché. Forse perché l'hanno sempre voluto, forse perché è interessante, forse hanno letto qualcosa nelle notizie, forse perché amici russi o una ragazza russa o un giovane. Tuttavia, hanno bisogno di passare una lingua straniera. Ma quelli che si iscrivono ai corsi letterari e culturali - succede a loro in modi diversi. L'interesse per la cultura o la letteratura può sorgere mentre si studia la lingua. Dipende dall'istruttore. Se ti piace l'insegnante, allora vanno a letteratura e cultura. E alcuni ne sono davvero dipendenti. Quindi ci sono motivazioni molto diverse.

Vladimir Abarinov: Diana Gratigny ha iniziato a insegnare il russo agli stranieri nella sua nativa Saratov. Attualmente insegna alla Mercer University di Macon, Georgia. La domanda è la stessa: quali sono i suoi studenti, cosa spiega il loro interesse per la lingua russa?

Questa è sempre una domanda molto interessante, e mi sono chiesto molte volte: perché stanno imparando la lingua? L'interesse e la motivazione possono essere qualsiasi cosa. Ma ciò che accade loro nel processo di apprendimento di una lingua e di comprensione della cultura è la cosa più interessante. Tutti sono chiaramente divisi in due poli: chi non accetta la cultura incontra anche difficoltà nell'apprendimento della lingua. Spesso c'è uno sfondo psicologico qui - non la propria impassibilità linguistica, ma difficoltà psicologiche. E ci sono quelli che si innamorano dal primo momento, e qualunque cosa accada loro in Russia, a loro piace davvero tutto. Certo, succede qualcosa a tutti, tutti si trovano in situazioni estreme, ma è qui che viene messo alla prova il loro carattere. In un modo o nell'altro, molti sono la maggioranza! - avere un vivo interesse per l'argomento.

Vladimir Abarinov: Alla stessa domanda risponde Elena Reznikova, istruttrice all'Union College di Schenectady, nello stato di New York.

Elena Reznikova: Cosa li motiva? Bene, in linea di principio, molti di loro sono impegnati in scienze politiche, ecologia o relazioni internazionali, quindi la lingua russa è rilevante e interessante per loro. Alcuni vengono a studiare il russo perché avevano una specie di nonni o antenati più lontani dalla Russia. Qualcuno è semplicemente interessato alla cultura russa, alla lingua russa.

Vladimir Abarinov: I problemi iniziano con la grammatica.

Elena Reznikova: Naturalmente, la prima cosa che stupisce gli studenti è la grammatica. Gli studenti generalmente non sono preparati per questo livello. Se avessero studiato latino o almeno solo una seria grammatica inglese al liceo, sarebbero certamente pronti per questo. Ma quando devono comprendere tutte le sottigliezze di casi, declinazioni e coniugazioni, iniziano a farsi prendere dal panico. Dopo quella lezione, quando furono loro rivelati tutti i segreti del caso genitivo, tutte queste tante forme, si lamentarono per un'intera settimana. E, naturalmente, non appena i casi si sono conclusi, è iniziata la forma perfetta e imperfetta.

Vladimir Abarinov: Ma l'inglese ha anche una forma perfetta e una imperfetta del verbo.

Elena Reznikova: Sì sì sì! Sono rimasti piuttosto sorpresi quando hanno scoperto che ci sono equivalenti in inglese. Quando ho detto loro: lo sapete, per esempio, che esiste un present perfect in inglese? Hanno detto: cosa sei? Dare un esempio.

Vladimir Abarinov: Che cos'è lo shock culturale, Diana Gratigny ha capito mentre era ancora a Saratov.

La prima cosa che mi viene in mente in questo momento è la storia di uno studente di New York. Era una donna afroamericana. È venuta in Russia 10 anni fa e ha affrontato il razzismo. Ma che tipo di razzismo? La gente le prestava attenzione. Ha poi studiato a Saratov, e in una città di provincia, anche grande, la gente ha prestato attenzione al suo aspetto, era molto carina e, a quanto pare, nel caffè dove stavano riposando, sono state fatte alcune osservazioni, a quanto pare, e un divieto parola negli Stati Uniti è stata pronunciata la lettera "n", e lei ha sofferto molto per questo. Qui ha fallito. Molto spesso con gli studenti, non solo dall'America, dobbiamo spiegare in classe ... Mettiamo da parte tutti i nostri materiali e spieghiamo perché le persone non sorridono, o sorridono, ma non come dovrebbero, o non lì, o, vizio versa - perché sono perplessi dai tuoi sorrisi ...

Vladimir Abarinov: Beh, ci sono casi comici.

Avevo una famiglia di mennoniti americani. Mamma e papà hanno imparato il russo e hanno avuto tre adorabili bambini. E così hanno vissuto in Russia, perché anche in Russia ci sono i mennoniti, hanno una parrocchia, e lì il Papa è sacerdote. Ma mi interessava: cosa hanno mostrato esattamente ai bambini quando sono arrivati ​​in Russia? Sono andati a Mosca, come sempre, alla Piazza Rossa e hanno mostrato ai bambini il mausoleo di Lenin, erano nel mausoleo. E sono andati al Museo della Cosmonautica e hanno mostrato tutte queste, sai, astronavi, veicoli, Gagarin e così via. Secondo me, una scelta molto strana per i Mennoniti. Mi sembra che i genitori ricordassero qualcosa della loro infanzia e volessero vederlo da soli. Quindi è così. Quando papà e mamma sono venuti da me per studiare il russo, mia figlia ha intrattenuto i bambini. Aveva allora 10 anni e aveva un libro riccamente illustrato chiamato "Storia russa". E lì, per i bambini, in modo popolare con molte immagini, è stata raccontata l'intera storia russa fino agli anni '60 del XX secolo. E c'erano manifesti sovietici sullo spazio. E prima c'erano i manifesti dedicati a Lenin, alla rivoluzione e così via. E dopo una lezione, il figlio maggiore, aveva circa sette anni, si avvicinò ai suoi genitori e disse: “Abbiamo appena visto la storia russa. Lo sai che Gagarin è volato nello spazio ed è volato verso Dio stesso?" C'è stata una pausa. I miei genitori mi hanno guardato, io ho guardato i miei genitori. Mio figlio, ovviamente, non ha detto niente del genere, cioè era la conclusione del ragazzo. I genitori hanno cercato di aprire la bocca e spiegare che, probabilmente, ancora non vedevano, ma poi il più piccolo, che aveva quattro anni, è entrato nella conversazione e ha dichiarato molto solennemente: "E Dio era Lenin!"

Vladimir Abarinov: Ma cosa dice Yulia Trubikhina dei suoi studenti.

Sia la forza degli studenti americani che la loro debolezza è che non hanno un contesto culturale. Questo è un grosso problema. Sembra che non ci sia più un contesto generale. In precedenza, almeno, la cultura di massa forniva almeno un contesto generale. Si è scoperto che con l'aumento del numero di studenti stranieri, non c'è nulla in comune, se hai paura di scherzare, non capiranno. E l'eguaglianza stupefacente è assolutamente meravigliosa, l'assenza di gerarchia. Ricordo come, in un corso sulla cultura russa, una ragazza iniziò allegramente un saggio su Abacuc (e questo, ovviamente, è follemente difficile, leggiamo alcuni frammenti di Abacuc) in questo modo: "Come diciamo nel nostro Oklahoma. .."

Vladimir Abarinov: Quando leggono la letteratura, gli studenti incontrano prima di tutto realtà sconosciute.

Elena Reznikova: Ad esempio, leggiamo Bulgakov. Che cosa riguardasse tutta questa fantasmagorica realtà della Mosca degli anni Trenta era molto difficile da capire. Il problema degli alloggi, tutti questi appartamenti in comune - ho dovuto spiegarlo per molto tempo. Tutta questa situazione valutaria ...

Vladimir Abarinov: Ma è molto più difficile comprendere il modo di pensare e la logica delle azioni degli eroi.

Elena Reznikova: Era molto difficile per gli studenti leggere Delitto e castigo. Lo stesso Dostoevskij affligge anche i lettori russi, e ovviamente non c'è niente da dire su adolescenti americani così protetti. È stato molto difficile per loro comprendere tutta la sofferenza, tutto questo lancio del protagonista e dell'intera galassia di personaggi. Katerina Ivanovna, secondo me, ha esaurito il cuore di tutti con i suoi bambini travestiti, le cene e così via. Gli studenti hanno posto molte domande: perché stanno facendo tutto questo? Perché si comportano in questo modo?

Vladimir Abarinov: Con la comprensione della poesia in generale guai.

Un ragazzo - era il "Tentativo di gelosia" della Cvetaeva ... E quindi è molto difficile per loro, e non nota affatto le virgolette che interpolano la replica "Affitterò una casa per me stesso", e suggerisce che forse la Cvetaeva voleva troppi soldi dall'amante. Dopotutto a casa. Costava troppo per un amante, quindi non voleva scherzare con lei. Probabilmente è così.

Vladimir Abarinov: Un altro grande esempio di differenze culturali.

Avevamo uno studente coreano. Ha studiato russo all'Istituto letterario per diversi anni, poi è partita per la Corea ed è diventata traduttrice. E ha tradotto fiabe russe, in particolare Teremok, in coreano. Il racconto è stato pubblicato e lei lo ha portato in regalo. E poi abbiamo organizzato un esperimento. Abbiamo regalato ai nostri studenti coreani questa fiaba in coreano e abbiamo chiesto di tradurla in russo. Qui è molto interessante vedere come funzionano i diversi codici culturali. Ad esempio, nella nostra fiaba, il topo ha attraversato il campo senza alcun motivo, è semplicemente corso. Corrono tutti: una rana, un coniglio - niente da fare. Ma nella traduzione coreana, sono fuggiti tutti con uno scopo. Il topo cercava i cereali, la rana cercava l'erba succosa, qualcuno cercava qualcos'altro: tutti avevano un obiettivo. Cioè, nella cultura coreana, nessuno può correre da qualche parte, deve esserci un obiettivo. Inoltre: quando un coniglio bussava loro, cioè c'erano già due animali in casa, e alla richiesta "Lasciami vivere con te" rispondevano sempre la stessa cosa: "Ora ci consulteremo". E cominciarono a consultarsi, se la prossima bestia potesse entrare o meno. E quando si trattava dell'orso, gli animali si separavano. Animali forti - un lupo, una volpe - hanno detto: "L'orso è grande, ci schiaccerà". Perché sapevano. E i piccoli animali credevano che li avrebbe protetti. E siccome ce n'erano di più, il topo, il coniglio e la rana vinsero il voto e fecero entrare l'orso, e poi accadde quello che accadde. Certo, abbiamo davanti a noi una storia completamente diversa. Adattato per la comprensione dei coreani.

Vladimir Abarinov: Mi chiedo se succede che gli studenti costringano l'insegnante a vedere la situazione da una nuova, inaspettata angolazione?

Elena Reznikova: Mi sembra che ciò che notano gli stranieri sia, molto probabilmente, l'assurdità di ciò che viene descritto in un'opera letteraria. Molte situazioni, alcune caratteristiche idiosincratiche degli eroi, completamente folli, assurde, che non hanno alcun significato in una situazione normale e comune. Cioè, molto spesso contraddicono il buon senso. Ciò è perfettamente illustrato dall'esempio della prosa di Petrushevskaya: i suoi eroi.

Vladimir Abarinov: Yulia Trubikhina crede che i metodi di insegnamento tradizionali non funzionino con gli studenti moderni.

In generale, gli studenti moderni sono semplicemente diversi. In genere leggono poco, ma sono completamente visivi. È difficile per loro concentrarsi su una cosa per molto tempo. Pertanto, il processo educativo risulta come la televisione, con interruzioni pubblicitarie: devi cantare o ballare davanti a loro. In senso figurato.

Vladimir Abarinov: E Diana Gratigny crede che tutti questi tormenti non siano vani.

E questa è la croce della lingua russa. Sia la letteratura russa che la Russia. Ti tirano dentro e ti risucchiano tanto... Sembra: dai, sei rimasto qui, a sinistra e basta. Ma no. Qui prende per il cuore e tiene. E poi iniziano a correre: noi vogliamo venire - e loro vengono, leggono, leggono e diventano traduttori, ricercatori. E tutto inizia con una cosa del tutto innocente: non sapeva nulla, ha deciso di provare.

ABARINOV

Eravamo con noi insegnanti di lingua e letteratura russa nei college americani Elena Reznikova, Yulia Trubikhina e Diana Grainny.