Von Grund auf neu!
Lektionsnummer 2-7-3!

Das Verb lassen (Systematisierung)

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Lerne Wörter und Redewendungen für den Dialog

Achten Sie auf die Form und Verwendung von Wörtern

1. Verb kennenlernen, erfordert im Gegensatz zum entsprechenden russischen Verb „sich kennenlernen“ einen Zusatz im Akkusativ ohne Präposition:

Ich möchte den Journalisten unserer Zeitung kennenlernen.
Ich möchte es wissen Journalist unsere Zeitung.
Wann hast du? ihn kennengelernt?
Wann bist du mit ihm hast du getroffen?

2. Ausdruck sich lassen + Infinitiv hat eine modale und passive Bedeutung und entspricht dem Verb können+ Infinitiv passiv. Vergleichen:

Die Rede kann ohne Wörterbuch übersetzt werden.
Rede kann übersetzt werden ohne Wörterbuch.
Die Rede lässt sich ohne Wörterbuch übersetzen.
Rede kann übersetzt werden ohne Wörterbuch.

3. Verb hoffen"Hoffnung" hat die Kontrolle auf"Ein" mit Akkusativ:

Ich hoffe auf eine gute Organisation unserer Arbeit.
ICH BIN Hoffnung gute Organisation unserer Arbeit.
Ich hoffe darauf, dass die Diskussion interessant sein wird.
ICH BIN Ich hoffe dass die Diskussion interessant wird.

Erinnere dich an die folgende Wortbildungsmethode (2)

produz (ieren) + -tion = die Produktion production
organis (ieren) + -tion = die Organisation Organisation

Übe das Lesen einzelner Wörter

Besuch einer Firma

Grammatikerklärungen

Du bist dem Verb schon mehr als einmal begegnet lassen in verschiedenen Bedeutungen. Versuchen wir nun, sie zu systematisieren:

a) im Sinne von „verlassen“, „verlassen“:

Ich habe das Arbeitsprogramm im Hotel gelassen.
ICH BIN links das Arbeitsprogramm im Hotel.

b) im Sinne von „fragen“, „befehlen“:

Herr Sonderhausen lässt Sie grüßen.
Herr Sonderhausen fragt sag hallo zu dir.
Der Direktor lässt Sie gebissen.
Direktor fragt anmelden (lädt Sie ein, sich anzumelden).

c) im Sinne von „die Gelegenheit geben“ (nicht einzugreifen):

Lassen Sie ihn an der Diskussion teilnehmen!
Lassen er wird an der diskussion teilnehmen! (Geben Sie ihm die Gelegenheit).

d) im Sinne von „erlauben“, „erlauben“:

Er lässt seinen Sohn nicht allein diese Reise machen.
Er erlaubt nicht mein Sohn, diese Reise alleine zu machen.

e) im Sinne eines Befehls eine Aufforderung zum Handeln:

Laß (t) uns diesen Ausflug am Wochenende machen!
Lasst uns) machen wir diesen Ausflug am Wochenende!

f) um anzuzeigen, dass die Handlung nicht vom Subjekt selbst ausgeführt wird:

Ich lass mich im Hotel rasieren.
Ich rasiere mich im Hotel (beim Friseur).
Er möchte einen neuen Anzug machen lassen.
Er möchte einen neuen Anzug anfertigen (bestellen).

g) sich lassen mit Infinitiv hat eine modale und passive Bedeutung:

Das lässt sich am Donnerstag organisieren.
Das kann organisiert werden am Donnerstag.

Konjugation des Verbs lassen

Vergangenheit gesprochen (perfekt)

Ich habe den Schlüssel im Zimmer gelassen.
Ich habe mir einen Mantel machen lassen.
Er sagt, dass er sich einen Anzug hat machen lassen.

1. Sie wissen nicht, ob es möglich ist, etwas zu organisieren. Stelle eine Frage. Welche Antwort würden Sie geben, wenn Sie Ihr Gesprächspartner wären?

2. Sie möchten jemanden kennenlernen. Erzähl mir davon. Welche Antwort würden Sie geben, wenn Sie Ihr Gesprächspartner wären?

3. Sie werden gefragt, wo sich bestimmtes Material befindet. Beantworte die Frage. Welche Frage würden Sie stellen, wenn Sie Ihr Gesprächspartner wären?

4. Der Direktor lädt Sie ein, jedes Thema zu besprechen. Beantworten Sie, dass Sie Ihren Standpunkt bereits dargelegt haben.

Wenn es mit anderen Verben verwendet wird, ist das Verb "Lassen" Es gibt drei wichtige Bedeutungen.

Ich lasse morgen meinen Hund untersuchen. - Lassen Sie jemand anderen etwas tun.
→ Morgen werde ich meinen Hund zur Untersuchung bringen: Ich selbst kann den Hund nicht untersuchen, das muss der Tierarzt machen; "Lassen" = eine andere Person muss etwas tun

Ich lasse meine Haare jeden Monat schneiden.
→ Ich mache jeden Monat einen Haarschnitt: nicht sie selbst

Ich werde heute sterben Blumen draußen nicht gießen. Ich lasse es den Regen machen.
→ Heute werde ich die Blumen nicht draußen gießen, lass den Regen machen.

Mein Chef lässt mich manchmal seinen Wagen fahren, aber er lässt mich nie zur Bank gehen.- jemanden etwas tun lassen.
→ Mein Chef erlaubt mir manchmal, sein Auto zu fahren, erlaubt mir aber nie, zur Bank zu gehen; "Lassen"= erlauben, erlauben

Ich lasse meine Kinder nie alleine zur Schule fahren.
→ Ich lasse meine Kinder nie alleine zur Schule gehen.

Er lässt sich selten überreden, auch wenn er Unrecht hat
→ Er lässt sich nie überreden, auch wenn er falsch liegt.

Lass mich doch deine Tasche tragen, sie ist doch zu schwer für dich!
→ Lass mich deine Tasche tragen, sie ist zu schwer für dich!;"Lassen" - etwas für andere tun wollen.

Beachtung!
Verb "Durchlassen" bedeutet nicht nur "jemanden vermissen", sondern auch "schlagen", "den Hals einschäumen".

Übungen / ÜBUNGEN

1. Übersetzen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie die Bedeutung des Verbs „lassen“:

1. Ich lasse dich nicht alleine zur Disco gehen.
2. Wo lassen Sie Ihr Auto reparieren?
3. Lassen Sie doch mich den Brief schreiben, wenn Sie müde sind!
4. Das sieht unmöglich aus, du musst dir unbedingt die Haare schneiden lassen!
5. Lässt du mich mal telefonieren?
6. Ich fühle mich in der letzten Zeit so schlapp, ich muss mich gründlich untersuchen lassen.
7. Morgen werden ich unbedingt sterben Bremsen prüfen lassen.
8. Lass die Kinder doch spielen! Sie stören uns doch nicht!
9. Wird dein Sohn die Haare wachsen lassen? Das würde ja zu seinem Bild passen.
10. Ich lasse immer meinen Mann kochen, nur so verhungern wir nicht!

2. Sag es anders:

Marion darf nie im Büro telefonieren. Ihr Chef wird das nicht.
Ihr Chef lässt Sie nie im Büro telefonieren.

1. Laura möchte gern allein Urlaub machen, aber ihre Eltern verbieten es.
2. Herr Stein kocht sehr gern, aber seine Frau macht das Essen lieber selbst.
3. Maik möchte aufs Gymnasium gehen. Seine Mutter ist einverstanden.
4. Herr Klein geht zum Tierarzt. Dort wird seine Katze geimpft.
5. Die Autowerkstatt hat heute viele Kunden. Ich muss lange warten.
6. Unsere Nachbarn haben einen Hund. Lara darf mit ihm spielen.
7. Ich habe oft keine Zeit, meine Wäsche zu waschen. Ich bringe sie in die Reinigung.
8. Die kleine Katja will schlafen, aber ihr Bruder stört sie immer.
9. Herr Schuster fährt nicht gerne Auto. Er findet es besser, wenn seine Frau fährt.
10. Andreas trinkt gerne Kaffee, aber seine Eltern finden das ungesund.
11. Klaus bringt sein Auto in die Werkstatt, damit es repariert WIRD.

Das Verb "lassen" ist ein polysemantisches Verb.

1. Lassen in seiner eigenen Bedeutung wird mit dem Verb „verlassen“ übersetzt: Mendelejew lügt einige freie Plätze in seiner Tabelle. - Mendelejew links mehrere leere Stellen in Ihrer Tabelle. LArsch mich in Ruhe! - Verlassen ich allein!

2. lassen (+ Infinitiv eines anderen Verbs)- erzwingen, befehlen, zulassen, zulassen, zulassen oder ein anderes Verb, das in diesem Satz eine anregende Konnotation hat:

Lassen Sie uns die Zeichnungen betrachten. – Erlauben damit wir die Zeichnungen sehen oder Lasst uns Sehen wir uns die Zeichnungen an.

Die Zeichnungen lassen einige Fehler in der Konstruktion erkennen. - Blaupausen dürfen einige Fehler im Design finden.

3. Konstruktion lass +Sich + Infinitiv, das in der Fachliteratur sehr häufig vorkommt, hat eine passive Bedeutung mit einem Hauch von Möglichkeit und wird mit einem Verb im Passiv oder mit dem Verb "du kannst" übersetzt:

Dieses Metall lässt sich leicht schmelzen. - Dieses Metall ist einfach schmilzt.

Das Uran 235 lässt sich für die Gewinnung von Atomenergie verwenden... - Uran-235 kann verwenden Atomenergie zu erhalten.

Grammatikübungen

Ü Spund 1. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Russische; Achten Sie auf die Mehrdeutigkeit des Verbs "lassen". Verteilung der Anzahl der Sätze in 3 Spalten: 1 - lassen in unabhängiger Bedeutung; 2 - lassen + Infinitiv; 3 - lassensich + Infinitiv

1. Der Ingenieur liegt alle Geräte noch einmal prüfen, um die genaueren Angaben zu bekommen.

2. Lassen Sie ihn heute früher fortgehen, denn er hat heute eine Prüfung.

3. Die Bibliothekarin liegt für die Studenten, die an ihren Diplomprojekten arbeiten, die letzten Hefte der Zeitschrift "Maschinenbau".

4. Freie Elektronen lassen sich leicht vom Atom trennen.

5. Alle Stoffe bestehen aus Molekülen, sterben sich mit mechanischen Mitteln nicht weiter teilen Lassen.

6. Der Chemiker lässt zwei Stoffe vermischen.

7. Alle Organe des menschlichen Körpers Lassen Sie sich mit Röntgenstrahlen untersuchen.

8. Stromstärke, Spannung und Widerstand Lassen Sie sich nicht nur mit Hilfe der Messgeräte berechnen, sondern auch durch das Ohmsche Gesetz.

9. Ich lasse den Mantel zu Hause.

10. Das gewaschene Kupferhydroxyd lassen wir 10 - 12 Stunden auf dem Filter trocknen.

Übung 2. Ersetze „man kann“ durch „es lässt sich“:

Mann kann im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen. -

Es lasst sich im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen.

1. Im Sommer kann man am Strande liegen.

2. Mann kann in einem kleinen Caffee mit Freunden den Geburstag feiern.

3. In unserem Orgelsaal kann man sehr gut Orgel hören.

4. Man kann mit dem Bus ins Ausland fahren.

Ü Spund3. Fügen Sie das Verb „haben», « sein" oder "sichlassen»In der entsprechenden temporären Form. ÜbersetzenAnRussischSprache

2. Dieses Messgerät ... dringend in unserem Labor zu prüfen.

3. Das neue Arzneimittel ... bei der Behandlung dieser Krankheit erfolgreich verwenden.

4. Dieser Wunsch ... leider vor einer Woche nicht erfüllen.

5. Einige Geräte ... Röntgen selbst zu bauen.

6. Die neuesten Erkenntnisse der Lasertechnik ... immer angewendet.

Ü Spund4. Wähle passende Endungen für Sätze

Taisiya Luchina, Studentin an der Universität Wien, Wien, Österreich, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

Ich komme aus Moskau, habe aber mein Abitur in der Slowakei gemacht. Sie unterrichtete Deutsch ab der 7. Klasse, aber es schien immer eine eher unnahbare Sprache zu sein und verursachte oft Panik. Aber ich brauchte ein C1-Zertifikat, um an der Universität in Wien (Universität Wien) eintreten zu können. Mir wurde klar, dass mir der Lehrplan der Schule nicht ausreichen würde, also wandte ich mich an Google und stieß auf die Website von Ekaterina Alekseevna.

Die Seite selbst ist sehr kompetent gestaltet, Sprachnachweise liegen bei, saubere Stunden werden für die Beherrschung eines bestimmten Niveaus berechnet. Es irgendwie sofort motiviert und alles schien nicht so hoffnungslos.

Unter den vielen Tutoren, die ich fand, schien Ekaterina Alekseevna die kompetenteste, gewandteste und kenntnisreichste Lehrerin zu sein. Ohne lange nachzudenken, wandte ich mich hilfesuchend an sie, und das war meine beste Entscheidung in all diesem ungleichen Kampf mit der deutschen Sprache. Für ihr Verständnis und ihre Hilfsbereitschaft bin ich ihr sehr dankbar. Alle Unterrichtsstunden waren extrem intensiv und produktiv, der Kurs war gut strukturiert und organisiert, zum ersten Mal war ich mit der Tatsache konfrontiert, dass der Lehrer so engagiert für seinen Schüler ist.

Die Hausaufgabenplattform war sehr einfach zu bedienen und ich nutze sie im Bedarfsfall immer noch, da sie auch nach Kursende geöffnet bleibt. Das Material, das mir Ekaterina Alekseevna zur Verfügung gestellt hat, war wirklich sehr nützlich und abwechslungsreich, alles war äußerst nützlich, um Deutsch zu lernen.

Mein Kurs dauerte 3 Monate. Anfangs musste ich B2 straffen, da es sich in einem ziemlich beklagenswerten und chaotischen Zustand befand. Schon die ersten Unterrichtsstunden konnten meine Schulkenntnisse verdeutlichen und alles begann einen Sinn zu ergeben. Nachdem wir B2 gemeistert hatten, begannen wir mit der Vorbereitung auf die Prüfung Goethe Zertifikat C1. Der Niveauunterschied war deutlich spürbar, aber dennoch war Catherine immer bereit, alles verständlich zu erklären.

Das erste Mal habe ich die Prüfung in Moskau am Goethe-Institut abgelegt, aber für den schriftlichen Teil fehlte mir ein Punkt, also wartete ich auf Versuch Nummer zwei. Einen Monat später fand in Saratov im Sprachzentrum "Lingua-Saratov" eine Prüfung statt. Und dieses Mal habe ich C1 bereits verstanden, 71 Punkte erzielt. Für den schriftlichen Teil gibt es 48 Punkte und für den mündlichen Teil 23 Punkte. Dies ist nicht die Höhe der Perfektion, es gibt immer noch etwas, wonach man streben muss. Mein Weg zum Deutschen war dornig, aber Catherine hat mir sehr geholfen, sie ist ihr unendlich dankbar.

Ich bin erfolgreich in die Universität eingetreten, mit Jetzt im ersten Semester des Japanologie-Studiums.

Jedem, der das gleiche schwierige Verhältnis zum Deutschen hat wie ich, empfehle ich, sich an Ekaterina Alekseevna zu wenden: eine sehr herzliche und freundliche Person und eine erstklassige Lehrerin.

Asem Pilyavskaya, Arzt, Kasachstan, https://vk.com/id243162237

Als praktizierender Arzt ist mir die weitere berufliche Weiterentwicklung sehr wichtig, daher kam die Idee, nach Deutschland zu ziehen, schon vor längerer Zeit. Ich habe vor einem Jahr mit einem Tutor angefangen, Deutsch von Grund auf zu lernen, aber leider hat der Tutor meinen Fehlern nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt. Um in Deutschland als Arzt arbeiten zu können, müssen Sie Deutsch auf dem Niveau B2 beherrschen.

3 Monate vor der Prüfung suchte ich im Internet nach einer anderen Nachhilfelehrerin und bin zufällig auf die Website von Ekaterina Alekseevna gestoßen, wo sie gebeten wurde, meine Deutschkenntnisse zu überprüfen. Dann einigten wir uns auf den Zeitpunkt für den mündlichen Teil der Prüfung. Mein Deutschniveau war auf B1.

Infolgedessen haben wir uns mit Ekaterina Alekseevna entschieden, ein Experiment durchzuführen - um uns in 3 Monaten auf die B2-Prüfung vorzubereiten. Es waren 3 stressige Monate für mich, aber es hat sich gelohnt.

Ekaterina Alekseevna hat für mich einen individuellen Stundenplan erstellt. Während des Unterrichts habe ich allen Prüfungsteilen Zeit gewidmet, wir haben keine Minute Zeit verschwendet. Ich möchte sagen, dass ich es aufgrund der „Pedanterie“ (im guten Sinne des Wortes) meines Lehrers geschafft habe, mich in Form zu halten und mich nicht zu entspannen, um mich auf jede Unterrichtsstunde vorzubereiten, auch im Dienst. Ekaterina Alekseevna ist nicht nur eine strenge und anspruchsvolle Lehrerin, sondern auch eine freundliche Person.

Der Versuch war ein Erfolg! Ich habe die Prüfung erfolgreich bestanden, in einem Monat erhalte ich ein B2-Zertifikat und kann mir Arbeit suchen.

Ich möchte Ekaterina Alekseevna meinen tiefen Dank für die kompetente und professionelle Vermittlung der deutschen Sprache aussprechen. Als Ergebnis meiner Suche habe ich einen ausgezeichneten Lehrer gefunden! Ich empfehle Ekaterina Alekseevna als beste Nachhilfelehrerin!

Roza Krylova, Buchhalterin mit 30 Jahren Erfahrung, Sebezh, Region Pskow, Russland, https://vk.com/treasure_2020

„Lebe und lerne“ ist nicht umsonst heißt es. In meinen 18+ Jahren brauchte ich aufgrund der aktuellen Umstände also Hilfe, um ein Vorstellungsgespräch auf Deutsch auf dem Niveau B1 zu bestehen. Ich war dringend auf der Suche nach einem Online-Crashkurs in den Weiten des Internets. Durch Zufall auf die Seite von Ekaterina Kazankova gestoßen, beschloss ich, den Test zu machen. Davor hatte ich A1 (Goethe-Zertifikat). Als Ergebnis, nachdem sie ein individuelles Programm Katyusha in einem beschleunigten Tempo entwickelt hatte (ich kann es mir leisten, sie aufgrund meines Alters so zu nennen), bereitete sie mich in 10 Lektionen auf ein Interview in der Botschaft vor. Ich versuchte es, erinnerte mich an meine Studentenjahre während der Sitzungen und unterrichtete nachts, erledigte die von Catherine für mich vorbereiteten Aufgaben. Aber vor allem ein positives Ergebnis!

Vielen Dank! Und weiterhin Erfolg!

Vera Rumjanzewa, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Ich bin Einwohner der Ukraine. Ich brauche Deutsch, um an einer professionellen Gartenschule zu lernen. Da ich nicht die Möglichkeit hatte, die Deutschkurse zu besuchen, fand ich durch einen glücklichen Zufall die offizielle Website von Ekaterina Kazankova im Internet. Ich habe einen Online-Test zur Feststellung des Niveaus und eine Probe-Online-Lektion bestanden, wonach ich alle Informationen über meine Kenntnisse und Chancen auf das Bestehen der A2-Niveauprüfung erhalten habe.
Ich musste mich in kurzer Zeit, nämlich 3 Wochen vor der Prüfung, auf den schriftlichen und mündlichen Teil der Prüfung vorbereiten. In jeder Online-Lektion wurde mein Wissen nach allen Kriterien bewertet: Wortschatz, Grammatik, Phonetik ... Dank der professionellen Hilfe von Ekaterina habe ich meine Fähigkeiten im Schreiben und Sprechen in nur 5 Online-Lektionen verbessert. Wir haben gut koordiniert und klar im Prüfungsaufbau gelernt. Während des Lernprozesses wurden die festgestellten Wissenslücken geschlossen und praktische Ratschläge und Empfehlungen haben mir bei der Prüfung sehr geholfen, wodurch ich für den mündlichen Teil 24 von 25 Punkten erhalten habe 89 Punkte. Ich danke Ekaterina Alekseevna für ihre Unterstützung und Arbeit an der ergebnisorientierten Vermittlung der deutschen Sprache.

Natalia Sheludko, Medizinische Fakultät, https://vk.com/id17127807

Ich bin Zahnmedizinstudent und fast Ich studiere drei Jahre in Deutschland an der Universität Bonn... Ich habe Deutsch am Goethe Institut studiert. Während meiner intensiven Vorbereitung auf die C1-Prüfung wollte ich mehrere Monate zusätzliche Kurse mit einem Tutor belegen. Einer meiner Lehrer riet mir, Ekaterina Alekseevna zu kontaktieren.
Ekaterina Alekseevna ist eine wundervolle und sehr aufmerksame Lehrerin, sie ist auch ein sehr angenehmes, energisches und freundliches Mädchen. Alle Kurse fanden in einer freundlichen Atmosphäre statt, gleichzeitig ist sie sehr anspruchsvoll und verlangt viele Hausaufgaben. Der Unterricht war klar strukturiert, in einem ziemlich intensiven Tempo gehalten und wir haben in eineinhalb Stunden wirklich viel gemacht. Mir war es immer sehr wichtig, dass ich im Unterricht möglichst effizient arbeite und keine Minute Arbeitszeit verschwendet wird. Ekaterina Alekseevna achtet auf alle vier Aspekte des Sprachenlernens: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
Das Sprechen war für mich die schwierigste Aufgabe, also trainierte Ekaterina Alekseevna vor allem meine gesprochene Sprache. Ekaterina Alekseevna ist mit dem Goethe-Prüfungssystem bestens vertraut, dies ist sehr wichtig, wenn Sie sich direkt auf die Prüfung vorbereiten. Davor hatte ich Erfahrung mit drei Tutoren, die nicht ausreichend über Prüfungen am Goethe-Institut informiert waren, daher sehe ich den Unterschied deutlich.
Ich habe dann C1 mit 94,5 Punkten (sehr gut) bestanden und bin Ekaterina Alekseevna für ihr Wissen und ihre Unterstützung sehr dankbar!
Ekaterina Alekseevna, ich wünsche Ihnen und Ihren Schülern Begeisterung beim Erlernen der Sprache und Erfolg bei den Prüfungen!

Elizaveta Chichko, Medizinische Fakultät, https://vk.com/id98132859

Ekaterina Alekseevna ist eine wundervolle Lehrerin, die verantwortungsbewusst und gleichzeitig mit großer Liebe und Begeisterung an den Unterricht herangeht. Der Unterricht bei ihr hat mir geholfen, die Prüfung zu bestehen. Deutsches Sprachdiplom auf der höchsten Stufe C1, und hat mich motiviert, die deutsche Sprache weiter zu studieren und meine gesprochene Sprache zu verbessern. Dank der erworbenen Fähigkeiten Ich ging an die Universität Heidelberg und studierte Medizin.

Swetlana Elinova, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Ich möchte Ekaterina Alekseevna meinen tiefen Dank für die erworbenen Kenntnisse und die professionelle Vermittlung der deutschen Sprache aussprechen. Ekaterina Alekseevna ist eine wundervolle und kompetente Lehrerin, mit der das Deutschlernen ein Vergnügen ist. Dank einer klaren Vorbereitung habe ich ein DAAD-Stipendium für einen Sommersprachkurs Deutsch an der Hochschule Bremen erhalten. Außerdem habe ich während meines Studiums ein Stipendium der Baden-Württemberg-Stiftung für ein Praktikum in der Stadtverwaltung von Vaihingen an der Enz, Baden-Württemberg, gewonnen. Ekaterina Aleseevna leitete die Vorbereitung auf das Bestehen der Deutschprüfung auf dem Niveau C1. Dank exzellenter Vorbereitung und sorgfältiger Lehre konnte ich die Prüfung mit 92 von 100 Punkten (sehr gut) bestehen. Im Moment studiere ich in