"My dresses are ephemeral pieces of architecture designed to celebrate the proportions of the female body."

Christian Dior

All women in the world are incredibly delighted with just one word. "Haute couture"... Where did this concept come to us, and what does it really mean? Haute couture - literally translated from French "haute couture / high sewing craft". That is, haut (e) is read according to the rules of the French language "from" - and means high (th) / upper (th) / expensive (th) / significant (th).
Couture in translation means tailoring, sewing craft, fashion. Haute couture includes the creativity of leading fashion houses, which set the tone for all international fashion, as well as unique models that are produced in famous fashion salons by order of the client, in a single copy. The very concept of "haute couture" appeared in the middle of the 19th century. Then the first fashion salons and the first fashion designers began to appear. Haute couture owes its appearance to Charles Frederick Worth. In 1858, this English fashion designer opened his Fashion House in Paris and was the first to distribute the collections by seasons. Today, Haute Couture houses include: Coco Chanel, Karl Lagerfeld, Christian Dior, Jeanne Lanvin, Hubert de Givenchy, Guy Laroche, Yves Saint Laurent, Christian Lacroix, Jean-Paul Gaultier, Ralph Rucci, Gianfranco Ferre, Gianni Versace, Valentino Garavani, John Galliano and others. The number of haute couture houses does not change often, and almost always stays around the number 20. The reason is very strict selection and extremely high requirements for candidates. If you want to say haute couture houses, fashion houses and other synonyms in French, then remember the following phrases: les grandes maisons de couture, les maisons de haute couture, les maisons de mode, les grandes maisons de mode. How tell about fashion in French you can find out by reading below short topic in french written by me personally.

La mode francaise

La France est la capitale de la mode mondiale, des parfums raffinés et des designers talentieux. Les noms Chanel, Dior, Yves Saint-Laurent, Givenchy sont associés à l’ère de la Haute Couture quand les vêtements ont devenu l’art.

Coco chanel est la personne la plus importante dansl’histoire de la mode du XXe siècle. Chanel a crée une petite robe noire et des chapeaux pour les femmes extraordinaires. Un tailleur "de Chanel" est devenu un symbole d'une nouvelle génération: fait en tweed, avec une jupe étroite, une veste sans col avec des boutons dorés. Coco Chanel a inventé beaucoup de vêtements modernes, quinous semblent tout à fait ordinaires: un sac en bandoulière et des pantalons pour les femmes. En plus, l'un des parfums les plus connus dans le monde est le Chanel No. 5.

Christian dior a créé un concept entièrement nouveau dans sa première collection en 1947. C'étaient des robes romantiques en soie et en mousseline. Il a aussi aimé des parfums. Il y a totalement 97 parfums Dior, le premier d'entre eux a été lancé en 1947 - Christian Dior Miss Dior.

La Maison de Givenchy a été fondée en 1952 par M. Hubert de Givenchy. Il a été le premier couturier qui a inventé le terme “prêt-à-porter”. Audrey Hepburn présentait cette maison, ses personnages sur l'écran portaient toujours des robes Givenchy.

Yves saint laurentétait le successeur de la maison Dior. C'est grâce à lui la garde-robe féminine a revêti le caractère masculin: vestes en cuir, bottes à l'écuyère et des costumes pour les femmes. On le nomme le fondateur du style unisexe.

The best are examples of wisdom and wit.

• Fashion is not something that exists in dresses only. Fashion is in the sky, in the street, fashion has to do with ideas, the way we live, what is happening.
  Fashion isn't just about dresses. It exists in the sky, on the street. Fashion is associated with ideas, lifestyle, and events.
• A girl should be two things: classy and fabulous.
  A girl needs two qualities: she needs to be stylish and she needs to be awesome (fantastic).
• I don’t care what you think about me. I don’t think about you at all.
  I don't care what you think of me. I do not think about you at all.
• There is no time for cut-and-dried monotony. There is time for work. And time for love. That leaves no other time.
  There is simply no time for dry monotony. There is a time for work and there is a time for love. There is no time for anything else.
• I wanted to give a woman comfortable clothes that would flow with her body. A woman is closest to being naked when she is well-dressed.
  I wanted to give the woman comfortable clothes that fit her body. A woman is closest to being naked when she is well dressed.
• Fashion is architecture: It is a matter of proportions.
  Fashion is architecture: it all depends on proportions.
• There are people who have money and people who are rich.
  There are people who have money, and there are people who are rich.
• Luxury must be comfortable, otherwise it is not luxury.
  Luxury must be comfortable, otherwise it is not luxury.
• Fashion has become a joke. The designers have forgotten that there are women inside the dresses. Most women dress for men and want to be admired. But they must also be able to move, to get into a car without bursting their seams! Clothes must have a natural shape.
  Fashion has become a joke. Fashion designers have forgotten that there are women inside the dresses. Most women dress for men and want to delight them. But you still have to move, you have to get into the car so that the seams do not burst! Clothing should be natural.
• Fashion is always of the time in which you live. It is not something standing alone. But the grand problem, the most important problem, is to rejuvenate women. To make women look young. Then their outlook changes. They feel more joyous.
  Fashion always corresponds to the time in which you live. She is inseparable from him. But the biggest problem, the most important problem, is to rejuvenate women. Make women look young. Then their worldview changes. They feel happier.
• Don "t spend time beating on a wall, hoping to transform it into a door.
  Don't waste time knocking on a wall hoping to turn it into a door.
• Success is often achieved by those who don "t know that failure is inevitable.
  Success often comes to those who are unaware that failure is inevitable.
• Great loves too must be endured.
  Any great love must also be able to endure (survive).
• Since everything is in our heads, we had better not lose them.
  Since everything is in our heads, we better not lose them.
• In order to be irreplaceable one must always be different.
  To be irreplaceable, you must always be different.
• Elegance is not the prerogative of those who have just escaped from adolescence, but of those who have already taken possession of their future.
  Elegance is not the prerogative of those who have just jumped out of adolescence, but those who have already taken possession of their future.
• A woman who doesn’t wear perfume has no future.
  A woman who does not use perfume (perfume) has no future.
• Fashion fades, only style remains the same.
  Fashion passes, style remains.

Coco Chanel

Note: interesting and witty statements of famous (and not only) people can be found in the material "

Lesson topic: "fashion and clothing".

1. Learning listening: to teach to understand by ear the information conveyed through a small text from the teacher's voice, understanding the foreign speech of the teacher and classmates.

2. Teaching to speak in a dialogical form: to develop mechanisms of dialogical communication, that is, a reaction to the reply of the interlocutor, interception of the initiative, the choice of communication tactics.

3. Teaching to speak in a monologue form: to teach to clearly and clearly formulate the main content of the read, to express themselves logically, consistently.

4. Teaching to read: to teach students how to find the necessary information in the text, which is used as visual reinforcement and content base in teaching speaking.

Lesson Objectives:

1. Phonetic: teach to pronounce sounds as correctly as possible; achieving maximum correct pronunciation and expressiveness, as well as syntagmatic intonation of speech.

2. Mastering the vocabulary of the text for its further use in speech. 3. Grammatical: the correct formulation of words in a sentence when answering questions.

Educational component of the learning objective:

Bring speaking to the level of productive mastery of the material, learn how to make the choice of means and lexical units for composing a monologue statement.

Cognitive component of the learning objective:

Presentation of information from a survey of French schoolchildren, about how many percent of French schoolchildren love and play sports, the knowledge gained is compared with knowledge about themselves.

The developmental component of the learning goal:

To develop skills in working with a book, listening to information, to involve students in creative activities, to develop imagination, fantasy, independence, activity.

The educational component of the learning goal:

To foster a respectful, tolerant attitude towards French schoolchildren, curiosity, initiative.

Lesson equipment:

Lesson equipment:

Presentation "Lamode" vPowerPoint.

WITHDwith the recording of the song "LavalisedeDorothee”.

Computer, projector.

Lesson structure:

The beginning of the lesson.

The main stage.

The final stage.

During the classes:

I) Organizing time:

Bonjour! je suis trèscontente de vous voir. Aujourd'hui nous continuons à travailler sur notre theme "A la mode de chez nous". Nous allons parler de la mode, de manière de se vetir, des vetements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vetir, conformément au gout. La mode concerne non seulement le vetement. Elle concerne le maquillage, le parfum, les accessoires.

Phoneticcharger: (slide number 1)

Maintenant nous faisons la gimnastique phonetique. Ecoutez et repetez aprez moi.

Pour être à la mode

J'achète les chemises,

Selon mon code

Elles ne sont pas grises.

Je suis partout en casquette

Et je n'ai pas de chapeau,

Je perds toujours mes chausettes!

Et je n'aime pas le manteau!

Speech charging: (slide number 2)

Ecoutez attentivement mes questions et tacher de répondre.

Aimez-vous la mode?

Est-que tes amis s'habillent a la mode?

Quel style preferez vous le style sportif ou le style classique?

Faut il suivre la mode?

Voulez-vous etre différents (differentes), originales?

Maintenant, nous allons ecouter la chanson “La valise le Dorathee”. Soyez attentifs, trouvez dans cette chanson les mots, qui consernent les vetements et nommez-les. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD avec la chanson).

Vous pouvez verifier le liste des mots dans le cahier de votre voisin.

II... The main part of the lesson.

Development of monologue skills.

Monologue speech training "Style of my clothes".

Je crois, que les eleves de notre ecole preferent le style sportif et le style classique. Dites- moi, quell style aimez-vous mieux?

Statementspupils: (3 slaid)

(3 slaid) Andre: J'aime le style sportif, parce que je prefere les habits confortable. J'aime porter des T-shirt et des jeans. J'adore aussi les chaussure de course et les survetement. Le style sportif c’est une liberte. C'est mon proper style.

(4 slide) Nicolas: Je prefere m'habiller dans le style classique. Je me preoccupe de la mode ou plutot d'une facon personelle de m 'habiller. Ce style est tres elegant. J'aime porter le pantalon, la veste et le la chemise en cotton. Voila pourquoi je suis toujour tres elegant.

Les eleves ecoutent les recits après ils font les tests.

1) Quel style aime Andre:

a) classique

b) sportif

c) de soiree

2) Quels vetements prefere –t-il?

A) le survetement.

b) la veste et la chemise en coton

c) le pantaloon.

3) Le style d'Andre ...

a) c'est son propre style

b) ... permet etre actif

C) permet aller a la biblioteque.

4) Quel style aime Nicolas?

A) sportif.

B) classique

C) d'affaire

5) Qu'est-ce qu'il adore?

A) la veste et le pantalon

B) les chapeaux et les bonnet

C) les lunettes de soleil

6) Pourquoi Nicolas aime ce style?

A)Ce style est tres elegant.

B)Le style sportif c’est une liberte.

C)cet habit est confortable.

Et bien, il faut verifier nos resultats.

. Les reponses: 1) b; 2) a; 3) b; 4) b; 5) a; 6) a.

Development of dialogic speech skills.

Ilesttempsfairedesachats. Il faut aller dans un magasin de vêtements. Vous devez preparer des dialogues.

Les repliques sont en desordre. Et vous devez faire ces dialogues.

Dialogue:

Bonjour, vous desirez?

Je cherche une chemise pour aller avec ce pantalon.

Vous voulez quelle couleur?

Je voudrais ce pantaloon noir. Est-ce que je peux essayer ce pantalon?

Oui, les cabines sont au fond.

Ca va?

Non, c'est trop court.

Vous voulez essayer un autre model?

Ca suffit pour aujourd'hui.

Dialogue.

Bonjour, madame, je peux vous aider?

Non, merci, je regarde.

Est-ce que je peux essayer cette jupe, s'il vous plait?

Oui, madame, les cabines d'esseyage sont la.

Alor, ca va?

Non, pas vraiment, c'est trop grand.

Vous voulez esayez une taille au dessous.

Oui, peut - etre. Je fait du 36.

Je vous apporte 36.

Formation of regional geographic competence.

"La mode designe la maniere de se vetir" Pierre Cardin a écrit des mots "S'habiller à la mode cela veut dire s'habiller avec du gout" et "La mode-c'est une façon de s'exprimer. Autrement dit-c'est une répresentation des qualités personnelles d'une personne ". (slide 4)

Lalecture... Work according to the textbook.

Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux Maintenant lisez les textes, tachez de les comprendre.

Les mots nouveaux : reffinement -sophistication, refinement; somptueu -luxurious.

Nous lisons le texte “Paris et la mode” et après la lecture nous ferons une exercice.

Exercice 5, a la page 16.

Completez les phrases:

Paris a toujours ete la ...

Les femmes du monde entiere ...

La mode francaise reste ...

Haute couture, pret-a-porter ...

– Qu'est-ce que c'est –la mode?Qui sont les personnes, qui faisait la mode francaise.

Slides.

Christian dior enflamme la mode avec son premier défile en 1947. C'est la naissance d'une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. C'est la nouveauté et l'élégance de son style.

Jupe est un vêtement presque exclusivement féminin. Il existe de nombreux types et variantes: la jupe droite, la jupe parapluie, la jupe soleil, la jupe plissé, la minijupe.

Coco chanel est une créatrice, modiste, une stiliste célèbre pour sa création de haute couture et de parfum. Elle se fonctionne des petits chapeaux originaux, des robes, des cardigans, des pantalons.

Robe est un vêtement presque exclusivement féminin. En 1920 les petites robes noires commencent à apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur sombre.

Christian lacroix est un couturier français. Il ouvre sa propre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des costumes de scène d'opéra et de théâtre, des uniformes d'Air France.

Pull-over est un vecirctement tricoté. Il est généralement en laine parfois en d'autres fibers textiles.Types de pull-over: pull marin, pull irlandais, pull islandais.

Yves saint laurent est un couturier français. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des costumes de tweed, des smokings, des pantalons grands et serrés.

Une veste est un vetement classique qui se fèrme avec des boutons. La veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l’ensemble. Un mouchoir ou un petit foulard peuvent faire office de pochette.

Pantalon est un vêtement lié à l'histoire de la domestication du cheval, indispensable pour le monter. Le pantalon moderne sera adopté vers 1850. En 1909 le sport popularisera le port du pantalon chez les femmes.

La mode intéresse chacun dans le monde. Chacun veut etre original, chacun est libre de créer sa propre mode. Si tu veux etre orriginal, il faut que tu te bricoles toi-meme des vetements jamais vus.

Haute couture et les défiles sont les concours d'élégance et de fantasie. Et nous devons penser aux choses plus prosaiques, telque les vetements des écoliers.

The final stage of the lesson.

Explanation of homework.

Grading.

Summing up the lesson.

Methodical lesson development

in French for grade 7 on the topic:

« A la mode de chez nous».

(textbook "Your friend is French"

A.S. Kuligina, A.V. Shchepilova for the 7th grade)

Full name of the teacher: Starikova Svetlana Svetoslavovna

Item: French

Class: 7 "A", School "Phoenix", Moscow

Lesson topic: "Fashion, buying clothes in France"

Lesson type: a lesson in the development and consolidation of skills and abilities on the topic

Methodical goal of the lesson: secondary consolidation of the acquired knowledge and the development of skills for their application

Formation of UUD: search and selection of lexical units on the topics "Clothes for women, for men", "Evaluation of clothing catalog", "Fashion history", "Purchase of outerwear"; consolidation of reading, listening, speaking and writing skills on given topics; finding answers to questions, using your life experience and information obtained in the lesson; the ability to transfer and apply lexical skills on these topics in new conditions (modeling and changing models when drawing up dialogues).

Regulatory UDD: the ability to navigate in their knowledge system; the ability to assess the correctness of the performance of an action; the ability to adjust the action after its completion; express your proposal, the ability to evaluate;

Communicative UUD: the ability to listen to foreign language speech, the ability to listen and understand your comrades; the ability to formulate your thoughts in oral and written forms; the ability to work in pairs.

Personal UUD: development of logical thinking, development of memory, observation, attention; expanding the horizons of students.

Equipment: computer, multimedia projector, handouts, a set of cut pictures of men's and women's clothing, French clothing catalogs, UMK A.S. Kuligina "Your friend is French" for the 7th grade (textbook, notebook on a printed basis).

During the classes:

Greetings , designation of the topic of the lesson, its relevance.

(Aujourd`hui nous allons parler de la mode parisienne.Elle a beaucoup de myths et des légendes.)

Warm up ... Country Geography. The game "vrai», « faux».

( dites ce qui est vrai et ce qui est faux dans des phrases données )

a) Coco Chanel est une célèbre couturière du XXe siècle.

b) La maison de mode présente deux collection de la Haute Couture et de la prêt-à-porter.

c) Pour acheter des chaussures il faut savoir sa taille. (pointure)

d) Un costume c`est un vêtement pour dames. (hommes)

e) Un blouson c`est le synonyme d`un joli chemisier. (d`une chemise de style sportif)

f) Dans les boutiques il est interdit d`essayer des vêtements.

g) Le tailleur c`est un complet avec une jupe et un jaquet pour femmes.

(a +; b +; c -; d -; e -; f -; g +)

Listening ... "Chanel is the founder of French fashion"

(On a dit qu` aujourd`hui il y a 18 maisons de la Haute Couture au renom international à Paris. Mais qui était le pionnier du style raffiné et pratique en France? C`était la Grande Gabrielle, dites Coco Chanel.Ecoutez l`enregistrement et notez les étapes de la vie de Coco Chanel )

La naissance a Saumur

La jeunesse dans un orphelinat en Corrèze

Le début dans la chanson française a Paris

La couture de chanel

La modernization d`habillement féminin (pantalon, tailleur, la mode garçonne)

Le célèbre parfum Numéro 5

Des bijoux fantaisie pour ses collections

Le revient à la couture en 1954

Conversation on the topic : "My attitude to fashion"

(En France on dit il est à la mode ou en vogue. Et vous aimez la mode parisienne?)

a) Est-ce que tu aimes la mode parisienne?

b) Est-ce que tu lis des magazines de mode?

c) Est-ce que tu te préoccupes de la mode? de façon de s`habiller?

d) Est-ce que tes parents t`achètent des vêtements de marques?

e) Quels sont tes vêtements que tu portes en général en été, en hiver?

f) Quel est ton style, ton look préféré?

Presentation: "Stylistics of French brands"

(La mode parisienne est bien passagère. Dites quel style présente les marques françaises)

Choosing an outfit for different occasions

(En France on dit "Chaque chose en son temps".Choisissez la meilleure tenue, complet pour les occasions suivantes). By lot, students receive a situation that requires a particular style of dress. With the help of cut pictures, they make up and represent a set of clothes and accessories.

Un boum avec les copains

Une soirée au théatre

Un consert a l`opéra

Une fête chez sa grand-mère

Un pique-nique avec des parents

Une compétition de tennis à l`école

Buying clothes (Internet, catalog, store). Selection and appraisal of clothes according to the fashion catalog.

(Dans nos jours on aime faire des courses, surtout faire du shopping. On achète des vêtements par Internet, dans la boutique ou à la catalog. Dites si vous aime z les vétements du catalog ci-dessous. Faites des appréciations)

Buying clothes in a boutique ... Game "Who says the buyer or the seller?"

a) Vous désirez madame?

b) Montrez-moi ce T-shirt svp.

c) Je préfère avec capuche.

d) Quelle est votre taille?

e) Voici votre fiche. Payez à la caisse.

f) Votre tailleur est à la caisse.

g) Auriez-vous quelques chose en soldes?

h) Je peux vous aidez?

i) ça coute combien?

Dialogue speech: "Buying a jacket and sweater for winter"

(Et maintenant nos clients vont à la boutique pour acheter des vêtements pour l`hiver.Elvire et Nicolas vont acheter un anorak. Et Cristine avec Marguerite achètent un pul)

Dialogue 1

• Je cherche un anorak.

  Un anorak? Il n`y a pas beaucoup d`anoraks cette année. Vous avez ce modèle, ici ...

  Il coute combien?

  120 euros. Vous voulez essayer?

  120 euros? Non, merci, je vais réfléchir.

  Au revoir, monsieur, bonne journée.

Dialogue 2

• Euh, pas mal, mais ce n`est pas ma taille. Il est trop long, non?

  Mais non, c`est à la mode! C`est comme ca cette année, les vêtements courts c`est fini. En plus, il va très bien avec ton pantaloon gris.

  Ecoute, j`ai l`air bête avec ce truc. Il coute combien?

  Avoir l`air bête pour 55 euros c`est trop cher pour moi!

Monologue speech. Display of collections of different styles.Students pre-developed clothing collections for various styles and present mini- projects on lesson

(Nos clients n`ont rien acheté. Ils vont choisir le vêtement de la collection prêt-a porter saison 2014-2015. Vos applaudissements. On commence.).

A) classic style

B) festive style

C) casual style

D) sports style

Country geography . Acquaintance with modern houses high fashion v Paris. (La mode est passagère, mais les noms de stars de la Haute Couture sont éternels. On dit leur noms tous ensemble)

Coco ...Chanel, Pierre … Cardin, Christian ... Dior, Paco ... Rabane, Emmanuel… Ungaro, Nina… Ricci, Ives-Saint ... Laurent

View Chanel fashion house collection show (video) Chanel spring-summer.

The final part lesson ... Aujourd`hui nous venons de faire connaissance avec l`histoire de la mode en France. On a appris à faire du schopping. Merci beaucoup à tout le monde. Notre leçon est finie. Bonne chance.

Applications

Proverbs and catchphrases about fashion and style .

Lamodesedé mode, lestylejamais... Fashion passes, style remains.
Coco chanel

Je m "en fiche de ce que vous pensez de moi. Je ne pense pas du tout a vous... I don't care what you think of me. I don’t think about you at all.

Des gouts et des couleurs il ne faut pas discuter. Tastes could not be discussed. (There are no comrades for taste and color)

être tirê / -e à quatre épingles (= être habillé / -e avec grand soin) - dressed with a needle, tucked up; prim

être ficelé (-e) / habillé (-e) comme l’as de pique (être habillé / -e n'importe comment)- to be bad, awkwardly dressed

Ça te / vous va comme un gant = ça te / vous va parfaitement bien - to approach, correspond, arrange; fit

Mon petit, ne sortez jamais de chez vous, même pour cinq minutes, sans que

votre mis ne soit parfaite, bas tirés et tout. C "est peut-etre le jour où vous allez rencontrer l" homme de votre vie.

My dear friend, never go out without even dressed for five minutes. Perhaps it is at this time that you will meet your love.

Le luxe, ce n "est pas le contraire de la pauvreté mais celui de la vulgarité... Luxury is not the opposite of poverty, but of vulgarity.
La mode, c" est quelque chose au bord du suicide.Fashion is something on the verge of suicide

Il n "y a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue. itnotfashion, ifshenotcomes outonthe street
Si une femme est mal habillée, on remarque sa robe, mais si elle est impeccablement vêtue, c "est elle que l" on remarque... They notice a woman when the dress sits on her flawlessly, but if something is wrong with it, then they will only notice

a beautiful thing.

How to evaluate a single item or set of clothing in French .

A la mode ≠ Pas à la mode, démodé

In fashion ≠ out of fashion, out of fashion, out of date, out of date

être à la mode ≠ ne pas être à la mode

to be in fashion ≠ to be old-fashioned

suivre la mode ≠ ne pas suivre la mode

follow fashion ≠ don't follow fashion

s'habiller à la mode ê être / s'habiller classique, sport

dress fashionably ≠ be / dress classically, sporty

être branché, c’est "tendance" ≠ être ringard

to be fashionable, in trend ≠ to be old-fashioned, behind the times

avoir un style banal, vieillot, traditionnel wear a banal, old-fashioned, outdated style.

être bien habillé / -e, être élégant / -e, avoir de la classe ≠ être mal habillé / -e, négligé / -e, ne pas avoir de classe

Fashion history

La haute couture

La Haute couture est née en 1858 au 7, rue de Paix a Paris.

Ici le couturier anglais Charles Frédéric Worth ouvre son magasin a l`enseigne

"Robes et manteaux confectionnés".

C`est Jeanne paquin qui a l`idée de faire défiler les mannequins en public, au début du XXe siècle.

Le 14 décembre 1910 on a fondé la Chambre syndicale de la couture parisienne qui marque la séparation entre la couture et la confection.

Les maisons de couture doivent faire:

Des vêtements sur mesure;

Employer au moins vingt personnes dans leurs ateliers;

Présenter deux collections par an (printemps-été et automne-hiver);

Avec un minimum de 75 modèles sur des mannequins vivants;

Les montrer au moins 45 fois par an à sa clientèle.

Depuis 1993 les maisons ne sont plus obligées d`employer au moins vingt ouvrière ni de présenter les modèles sur des mannequins vivant. En revanche, leurs ateliers de création et de fabrication doivent être installés à Paris.

Quelques maisons célèbres :

Yves saint-laurent

Quelques couturiers célèbres :

Yves-saint laurent

Jean paul gautier

John Galliano ...

Les noms les plus célèbres de la passerelles internationales:

Coco Chanel biography.

Coco chanel

Coco Chanel, styliste française, née à Saumur le 19 aout 1883, décédée à Saumur le 10 janvier 1971.

Née Gabrielle Chasnel, Coco Chanel vit sa jeunesse dans un orphelinat en Corrèze. Debarquée à Paris, elle débute dans la chançon française, puis aidant, elle se lance dans la couture et popularise le jersey. Ses liaisons sont pour elle le moyen de moderniser l`habillement féminin (création du pantalon, du fameux tailleur), de répandre le tweed et d`accompagner la mode garçonne des années 20. En 1921, elle lance sa marque de parfum, inaugurée parfum le célèbre Numéro 5. Elle dit Une femme sans parfum est une femme sans avenir. Elle fréquente Cocteau, Picasso, Radiguet et Diaghilev. Dans les années 30, elle crée une marque de bijoux fantaisie pour ornementer ses créations. Ses collections sont vantées par l`élite et obtiennent un franc succès. La Seconde Guerre mondiale met fin à ses activités textiles. Defilée par Dior, elle revient à la couture en 1954.