تعودنا على تقسيم الناس إلى ثلاث فئات: المتشائمون والمتفائلون والواقعيون. في الواقع ، يعتبر كل من يناقش المشكلة أن رأيه هو الرأي الوحيد الصحيح والأكثر صحة الذي يعكس الموقف. "هل حقا لا تفهم؟ أليس هذا واضحا؟ فقط الأحمق لا يفهم أن ... "- مثل هذه" الحجج "السخية ، كما لو كانت من السقوط على رؤوس الخصوم. إنهم يثبتون فقط ذاتية كل رأي ولا شيء أكثر من ذلك.

أي من المتنازعين متفائل ومن المتشائم؟ سيساعدنا هذا في اكتشاف ذلك ... كوب من الماء!

الجميع يريد أن يكون واقعيا

كقاعدة عامة ، لا أحد يريد أن يعتبر نفسه متفائلًا أو متشائمًا. الكل يريد أن يُطلق عليه اسم الواقعيين. تم التعبير عن هذه المشكلة الفلسفية ، وفي رأيه لا يوجد شيء ، كل هذا يتوقف على وجهة النظر. ولا يوجد واقعيون ، فالجميع يرى العالم بطريقته الخاصة. يمكن لأي شخص أن يدرك فقط إلى أي معسكر ينتمي. وموضوعيًا قدر الإمكان ، على الرغم من أن هذا ، مرة أخرى ، مستحيل عمليًا.

يمكن استخدام الزجاج الشفاف العادي المملوء بالماء (أو أي سائل آخر) حتى المنتصف كجهاز لقياس درجة التفاؤل. هل هذا الإناء نصف ممتلئ أم نصف فارغ؟ لقد نسي الجميع بالفعل عندما تم طرح هذا السؤال لأول مرة.

طريقة الدكتور جال في التشخيص الأولي

لقد مر وقت طويل منذ اليوم الذي فكر فيه عالم النفس الأمريكي جال في إجراء اختبار بصري وبسيط للغاية عند قبول المرضى. سكب 100 غرام من الماء بالضبط في وعاء زجاجي سعة 200 جرام وسأل: "كيف تعتقد أن هذا الكوب نصف ممتلئ أو نصف فارغ؟"

أخبر الجواب المستلم الطبيب النفسي كثيرًا. عند سماعه ، كان من الممكن الشروع في تشخيص أكثر تفصيلاً ، لكن الطبيب الرئيسي كان يعرف بالفعل. إذا ادعى المريض أن الكأس كان نصفه فارغًا ، فيمكن أن يُنسب بأمان إلى مجتمع المواطنين المتشائمين ، وبالتالي ، نشأت معظم مشاكله بسبب الموقف الكئيب تجاه العالم من حوله. هذا سيء ، لكن ليس ميؤوس منه. حول مرض مماثل ، يقول الأطباء أنه يتم علاجه. إذا اعتبر المريض نفسه بالطبع مريضًا ويريد الشفاء.

بمجرد أن أخبره هنري فورد ، ملك السيارات في أمريكا ، الذي جادله مع ابنه المتشائم ، أنه في أي مشكلة يجب أن يرى المرء فرصة لتغيير الوضع إلى الأفضل. هذا مثال حي على كيفية تفكير الشخص الذي يكون الكأس دائمًا نصف ممتلئ.

المتفائل يتطلع إلى الأمام لا إلى الوراء

يتم ضبط الفهم البشري للمتاعب أو سوء الحظ مع تقدير الخسائر. يعود الفكر مرارًا وتكرارًا إلى ذاكرة الدولة قبل اللحظة التي نشأت فيها التعاسة. "كم كان كل شيء رائعًا لو لم يحدث هذا" - هذه هي الفكرة الرئيسية للتفكير الموجه إلى الماضي. لكن المشكلة حدثت بالفعل ، ولم يتعلم الناس بعد أن يعودوا بالزمن إلى الوراء. الآن نحن بحاجة إلى التفكير ليس في ما فقدناه ، ولكن تقييم الأصول المتبقية بحذر ، وتطوير على طول الطريق أكثر الاحتمالات عقلانية لاستخدامها. بمعنى آخر ، قرر ما إذا كان نصف الكوب ممتلئًا أم نصفه فارغًا ، حتى لو لم يتبق منه سوى الثلث أو الربع. القيمة بالنسبة للمتفائل ليست ما ذهب ، بل ما هو موجود.

نظرة على المرض والأمية

يمرض الناس في بعض الأحيان. أحيانًا تكتسح الأمراض كثيرًا لدرجة أن المريض نفسه يقول لنفسه: "أنا في حالة شبه ميتة". مريض آخر أكثر تفاؤلاً ، وإن لم يكن في أفضل حالاته ، يعرّف نفسه بأنه نصف ميت. في الوقت نفسه ، أثبتت العلوم الطبية بشكل موثوق أن الإيمان بالشفاء يؤثر بشكل كبير على فعالية العلاج ، وأن الموقف النفسي لا يقل أهمية عن الأدوية الحديثة والمتطورة.

ومن المثير للاهتمام ، أن الأشخاص ذوي التعليم القليل غالبًا ما يطلقون على أنفسهم شبه أميين ، لكنهم لا يعرفون أبدًا أنهم شبه أميين. هذا مظهر من مظاهر تفاؤلهم بشأن التدريب الإضافي المحتمل وإدراك دقيق تمامًا أن المعرفة لا يمكن أن تتضاءل.

نصف محفظة ممتلئة

الزجاج ليس هو المقياس الوحيد للوضع الحقيقي. هل أصبحت محفظتك نصف ممتلئة أو نصف فارغة بعد سداد ديون ومدفوعات الغاز والمياه والكهرباء؟ كم يوما ستستمر المنتجات المشتراة؟ هل سيكون هناك ما يكفي من المال لشراء أحذية جديدة للأطفال؟ هذه الأسئلة وأسئلة مماثلة يجب أن يجيب عليها الفقراء الذين يعيشون في انتظار دفع دفعة مقدمة وراتب. إن تعميق التفكير في المشاكل المالية للفرد محفوف بخطر فقدان مكاسب إضافية أو إنفاق غير عقلاني للأموال المتبقية ، أي زيادة تدهور الوضع. من خلال التركيز على الفرص التي تتيحها الموارد المتبقية والبحث عن أموال إضافية ، يمكن تحسين الوضع.

على أي حال ، لن يتمكن أي طبيب نفساني من إلهام مريضه بالدرجة المناسبة من التفاؤل إذا كان هو نفسه لا يريد ذلك. نحن نعيش في عالم حر ، حيث يقرر كل شخص بنفسه ما هو كأسه - نصفه فارغ أو ممتلئ.

يقول المتفائلون: "الكأس نصف ممتلئة". يقول المتشائمون: "لا ، إنها نصف فارغة". توضح هذه الحكاية الشهيرة معنى المصطلح تمامًا التصور... يمكن وصف الموقف الموضوعي نفسه من وجهات نظر مختلفة ، والتي ترجع إلى الخبرة الشخصية والمعلومات التي نريد نقلها إلى المحاور. نصف العالم من حولنا من حيث المفاهيم ، وخلق مفهوم لكل كائن أو ظاهرة. في كل مرة ، للتعبير عن القيمة التي نحتاجها ، نستخدم العمليات تصوراتأولئك. فهم المعلومات الواردة إلينا وتشكيل المفاهيم والهياكل المفاهيمية والنظام المفاهيمي بأكمله في الدماغ البشري (النفس).

وفقًا لأحد رواد اللسانيات المعرفية ، رونالد لانغاكر ، فإن المعنى الدلالي للتعبير لا يأتي فقط من الخصائص المتأصلة للموقف ، بل يأتي من ما نفكر فيه بشأن الموقف (لانجاكير ، 1987: 138). وبالتالي ، فإن كل كلام يعكس مفهومًا محددًا يختاره المتحدث. اعتمادًا على نوع المعلومات التي نريد التعبير عنها في الرسالة ، يمكننا الاختيار بين أنواع مختلفة من التصور للتأكيد على الفروق الدقيقة في المعنى.

يعتبر النهج المعرفي للدلالات معنى الكلمة كشيء مبني على التجسد، أي على تجربتنا الجسدية والمادية والاجتماعية والثقافية. نملأ الكلمات دائمًا بالمعنى الذي يعكس تجربتنا.نحن لا نستطيع فقط تصور العالم وظواهره بطرق مختلفة ، ولكن أيضًا للتعبير عنها لغويًا بطرق مختلفة بفضل الخيارات التي توفرها لغتنا.

يتصور المتحدث التجربة التي يريد توصيلها حتى يتمكن المستمع من فهمها. اعتمادًا على كيفية رؤيتنا للموقف ، ننقل وجهات نظر مختلفة حوله ونستخدم طرقًا مختلفة لوضع المفاهيم. يشمل التصور الظواهر الدلالية بالإضافة إلى جميع جوانب القواعد ، بما في ذلك علم التشكل. عندما ننطق عبارة ، نحاول تصميمها بطريقة تعبر عن المعلومات التي نريد نقلها على أفضل وجه.

يتضح دور التصور بوضوح عندما توجد التعبيرات البديلة في نفس اللغة من أجل وصف المواقف المتطابقة بشكل موضوعي (Croft y Cruse ، 2008 ، ص 65). يمكننا أن نقول: "لقد ترك وحده في المنزل"لكن يمكننا وصف الموقف بشكل مختلف - "لقد تُرك وحده في المنزل" ، أو - " لقد تُرك وحده في المنزل". الموقف هو نفسه ، لكن كل عبارة تنقل ظلالًا مختلفة من المعنى نريد أن ننقلها إلى المستمع في الوقت الحالي.

يظهر الاختلاف في طرق وضع المفاهيم بشكل أكثر وضوحًا ، على سبيل المثال ، في مناقشة حالة عندما يكون لدى المحاورين تجربة معاكسة في هذا المجال. على سبيل المثال ، يمكنك التعليق على تمرين رياضي مثل "أجبرنا على الإطالة لمدة ساعة".، ولكن يمكنك القول "تمكنا من تخصيص ساعة لتمارين الإطالة"... حتى بدون الألقاب الإضافية المشحونة عاطفياً مثل "فظيعة ، ممتازة ، لذيذة ، إلخ." ، نحن نفهم تمامًا ما يدور حوله هذا الأمر.

هناك العديد من تصنيفات عمليات وضع المفاهيم التي يمكن العثور عليها في الأدبيات المتخصصة ، وسنستشهد هنا فقط ببعضها ونحللها.

الاول - انتباه -يشمل فئات الاختيار ، والبيئة ، والتركيز ، ومقاييس القياس.

أبسط مثال ، العبارة "انا احبك"

يمكننا التركيز على أجزاء مختلفة من العبارة ، وبالتالي تغيير ظلال المعنى:

انا احبك.

انا احبك.

انا احبك.

بالاقتران مع التنغيم والتواصل غير اللفظي ، نقوم بإنشاء العديد من المتغيرات لنفس العبارة ، وكل منها سينقل الفروق الدقيقة الخاصة به في المعنى.

جانب مهم من عملية وضع المفاهيم هذه هو النطاق. على سبيل المثال ، تخبر زوجك كيف يجد الملح في المطبخ. أي من العبارات التالية تبدو مألوفة ، وأيها غريب ، وأيها لا معنى له على الإطلاق؟

ملح في المطبخ ، في الخزانة العلوية اليمنى ، على الرف الثاني على اليسار ، حيث يوجد الدقيق ، في جرة مكتوب عليها كلمة "سكر".

يوجد ملح في جرة مكتوب عليها "سكر" على الرف الثاني في الخزانة اليمنى العلوية في المطبخ ، حيث يوجد الدقيق.

على الرف الثاني ، في المطبخ ، على اليسار ، في الخزانة العلوية على اليمين ، في جرة مكتوب عليها "سكر" ، حيث يوجد الدقيق.

العبارة الأولى مفهومة وطبيعية ، والثانية غير عادية بعض الشيء ، لكنها مع ذلك تبدو غريبة بعض الشيء بالنسبة لنا ، والثالثة لا معنى لها تمامًا ، على الرغم من عدم تغيير كلمة واحدة في العبارة ، فقط الترتيب. لماذا يحدث ذلك؟ في هذه الحالة ، يعمل مبدأ الانتباه كآلية معرفية. من الأسهل بكثير أن ينتقل دماغنا من كبير إلى صغير ، أي نضع المطبخ أولاً ، ثم الخزانة ، ثم الرف ، المكان ، الجرة. تتكون العبارة الثانية في الاتجاه المعاكس ، لذلك مع بعض الجهد يمكننا استعادة منطق الأحداث من خلال قلبها في الاتجاه المعاكس. في العبارة الثالثة ، كل الأحجام مشوشة ، فلا وقت لدينا لتوجيه أنفسنا وترتيبها بالترتيب الصحيح. يجب أن تعترف أنه في الحياة اليومية لا نفكر في الأمر ، ولكن مع ذلك ، حتى أبسط العبارات تمليها الخصائص المميزة لعمل دماغنا. نقول ذلك ببساطة لأننا لا نستطيع أن نفعل غير ذلك.

أو مثال آخر.

تحولت أوراق الشجر إلى اللون الأصفر.ما الصورة التي لديك أمام عينيك؟ هذا صحيح ، شجرة في سحابة صفراء من أوراق الشجر ، كما يرسمها الأطفال عادة ، في بقعة واحدة متصلة. والآن من أجل عبارة أخرى.

تحولت الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر.

أليس هذا صحيحًا ، لقد "رأيت" على الفور أوراقًا فردية على كل شجرة؟

الوضع هو نفسه من الناحية الموضوعية ، لكن انتباهنا ينصب على جوانب مختلفة. في الأول ، نركز على المجتمع ، أوراق الشجر ، في الثانية ، يتحول انتباهنا إلى تفاصيل معينة ، الأوراق.

من العمليات الأخرى تخطيط الكائنات في الفضاء. كائن الخلفية... عادةً ما يعمل الكائن كعامل أكثر نشاطًا ، بينما تظل الخلفية سلبية. من المهم أيضًا أن تكون الخلفية عادةً أكبر من الكائن.

القط (كائن) على المنضدة (خلفية).كل شيء جيد ، كل شيء صحيح.

جدول (كائن) على القط (خلفية).يصبح الجدول كائنًا ، ويلعب دورًا أكثر نشاطًا. قد يكون من الغريب تخيل طاولة صغيرة على قطة كبيرة. أو يمكن أن يكون مأساويًا ، لأن التفسير الثاني هو أن قطة صغيرة تُسحق بواسطة طاولة كبيرة.

دخلت عليا المنزل.كل شيء على ما يرام.

دخل المنزل العليا.هنا تنبعث منه رائحة الأوهام ، أو التعبيرات التصويرية.

دراجة بالقرب من المنزل.صورة مألوفة.

منزل بجوار الدراجة.تلقائيًا ، نتخيل بيتًا للعب بجوار دراجة ضخمة.

في هذه الأمثلة ، لا توجد مصائد ، فقط قوانين عمل دماغنا. عندما "تسقط" هذه القوانين بمساعدة الوسائل اللغوية ، يتم إنشاء عبارات تُستخدم لإنشاء تأثير هزلي أو خيالي.

هذه مجرد أمثلة قليلة بسيطة ، وإذا فكرت في الأمر قليلاً ، فقد تجد آخرين في خطابك اليومي. في الواقع ، إنه نشاط مضحك للغاية أن ندرك كيف تنعكس قوانين تفكيرنا على اللغة ، وكيف يتغير تصور المعلومات إذا انتهكناها.

من المثير للاهتمام أيضًا ملاحظة كيف يتم تصور نفس الظاهرة بشكل مختلف في اللغات المختلفة. لكننا سنتحدث عن هذا في أحد المقالات التالية.

مصادر ال

Cruse، D.A، y Croft، W. (2008). Lingüística cognitiva.مدريد ، إسبانيا: Ediciones Akal، S.A.

لانجاكير ، آر دبليو (1987). أسس القواعد المعرفية. المجلد الأول: المتطلبات النظرية.ستانفورد ، كال: مطبعة جامعة ستانفورد.

). كل يوم ثلاثاء يجيب على أسئلة غبية مختلفة من القراء فيما يتعلق بقوانين الفيزياء. يوجد أدناه ترجمة لإحدى المشكلات.

ماذا لو فجأة أصبح الزجاج نصف فارغ؟
-فيتوريو إياكوفيلا

يعتقد المتفائل أن الكأس نصف ممتلئ ، بينما المتشائم يجدها نصف فارغة. أدى هذا المثل إلى ظهور مجموعة كاملة من الاختلافات المرحة (يرى المهندس زجاجًا مصممًا بسعة مزدوجة ، بينما يرى السريالي زرافة تمضغ ربطة عنق ، وما إلى ذلك)
ولكن ماذا لو كان النصف الفارغ من الكأس هل حقاسيصبح فارغًا - أي تحتوي على فراغ؟ (يقولون أنه حتى الفراغ ليس فارغًا ، لكننا سنترك هذا السؤال لعلماء فيزياء الكم).

من المؤكد أن الفراغ لن يدوم طويلاً. لكن ما سيحدث له يعتمد على إجابة السؤال الذي يُنسى عادةً طرحه: أيهل نصف الكوب فارغ؟

لدراستنا ، دعونا نتخيل ثلاثة أكواب نصف فارغة ونرى ما يحدث لها ، نانوثانية في نانوثانية.


يوجد في الوسط كوب كلاسيكي من الماء والهواء. على اليمين - خيار مشابه للخيار الأول ، فقط بدلاً من الهواء في الزجاج يوجد فراغ. الزجاج على اليسار فارغ قاعنصف.

لنفترض أن الفراغ تم تكوينه في الوقت t = 0.

في النانوثانية القليلة الأولى ، لم يحدث شيء. في هذا الوقت ، حتى جزيئات الهواء تكاد تكون بلا حراك.

في معظم الأوقات ، تتدفق جزيئات الهواء بسرعة تصل إلى عدة مئات من الأمتار في الثانية. لكن في أي وقت ، يمكن لبعضهم التحرك بشكل أسرع من البعض الآخر. زوجان من الأسرع تزيد سرعته عن 1000 م / ث. ستكون هذه الجزيئات أول من يطير في فراغ الزجاج على اليمين.

الفراغ الموجود في الزجاج الموجود على اليسار محاط بالعوائق من جميع الجوانب ، بحيث لا يكون من السهل على جزيئات الهواء الوصول إلى هناك. الماء ، كونه سائلًا ، لا يتمدد لملء الفراغ الذي نشأ ، كما يفعل الهواء. ومع ذلك ، عند حدود الفراغ ، يبدأ الماء في الغليان ، ويخرج البخار تدريجياً في قاع الكوب.

بينما يبدأ الماء في كلا الكوبين في الغليان بعيدًا ، في الزجاج الأيمن لا يسمح الهواء الذي يخترق الداخل للماء بالتجول بشكل صحيح. يستمر الزجاج الموجود على اليسار بالملء برذاذ خفيف من الماء المغلي.

بعد بضع مئات من النانو ثانية ، يملأ الهواء المندفع إلى الزجاج من اليمين الفراغ تمامًا ويصطدم بسطح الماء ، مما يرسل موجة صدمة عبر السائل. اهتزت جدران الزجاج قليلاً لكنها تتحمل الضغط ولا تنكسر. تنعكس موجة الصدمة من الماء إلى الهواء ، مما يساهم في الاضطراب الذي نشأ بالفعل هناك.

تستغرق موجة الصدمة الناتجة عن انهيار الفراغ حوالي 1 مللي ثانية لتصل إلى الزجاجين الآخرين. ينحني الزجاج والماء قليلاً أثناء مرور الموجة عبرهما. بعد بضعة أجزاء من الألف من الثانية ، تصل الموجة إلى الأذن البشرية على شكل فرقعة عالية.

في نفس الوقت تقريبًا ، يبدأ الزجاج الموجود على اليسار في الارتفاع بشكل ملحوظ.

يحاول ضغط الهواء الضغط على الزجاج والماء. هذه هي القوة التي اعتدنا أن ندركها على أنها قوة شفط. لم يدم الفراغ الموجود في الزجاج الموجود على اليمين طويلاً بما يكفي لرفع الشفط للزجاج ، ولكن نظرًا لأن الهواء لا يمكن أن يدخل الفراغ الموجود على اليسار ، يبدأ الزجاج والماء في التحرك تجاه بعضهما البعض.

ملأ الماء المغلي الفراغ بكمية قليلة جدًا من بخار الماء. مع تقلص المساحة الفارغة ، تزيد كتلة بخار الماء تدريجياً الضغط على سطح الماء. بمرور الوقت ، ستضعف هذه العملية من درجة الغليان ، كما لو ارتفع الضغط الجوي.

ومع ذلك ، بحلول هذا الوقت ، يتحرك الزجاج والماء تجاه بعضهما البعض بسرعة كبيرة للغاية بحيث لا يكون للبخار أهمية. بعد أقل من 10 مللي ثانية من بدء العد التنازلي ، يندفعون نحو بعضهم البعض بسرعة عدة أمتار في الثانية. في حالة عدم وجود طبقة تليين من الهواء بينهما - فقط بقايا بائسة من البخار - يقطع الماء إلى قاع الزجاج مثل المطرقة.

لا يعرف الماء عمليًا كيفية الانضغاط ، لذا فإن الاصطدام لا يمتد في الوقت المناسب - إنه يحدث كضربة واحدة حادة. لا يمكن للزجاج أن يتحمل الضغط الهائل والكسر.

يمكن رؤية تأثير "المطرقة المائية" (الذي يتسبب أيضًا في حدوث ارتطام في السباكة القديمة عند إغلاق الحنفية) في المزحة المعروفة (تم إعادة إنتاجها بواسطة The Legend Breakers ، التي تم تعلمها في فصل الفيزياء ، والتي تم عرضها في عدد لا يحصى من الحفلات) عندما ضربة حادة على عنق الزجاجة تقرع الجزء السفلي منها.
عندما يتم ضرب الزجاجة ، يتم دفعها لأسفل بحدة. لا يمكن للسائل الموجود بالداخل أن يتفاعل مع ضغط الهواء المتزايد على الفور - كما في حالتنا - ويحدث تمزق لفترة قصيرة. إنها عبارة عن تمزق رفيع للغاية - بسماكة جزء بسيط من سنتيمتر واحد - ولكن عندما تنهار ، فإن التأثير يقرع قاع الزجاجة.

في حالتنا ، ستكون القوة كافية لكسر حتى الزجاج الأكثر متانة.

يسحب الماء قاع الكوب لأسفل ويدفعه على سطح الطاولة. ينسكب الماء على الطاولة ويرش القطرات وقطع الزجاج في جميع الاتجاهات.

وفي هذا الوقت ، يستمر الجزء العلوي من الزجاج ، إذا تُرك وشأنه ، في التحليق لأعلى.

بعد نصف ثانية ، ارتجف المراقبون الذين سمعوا تصفيق. ترتفع رؤوسهم بشكل لا إرادي ، بعد خلع الزجاج.

الزجاج لديه سرعة كافية للاصطدام بالسقف ، والتناثر إلى شظايا ...

... التي تعود الآن إلى الطاولة.

الخلاصة: إذا ادعى المتفائل أن الكأس نصف ممتلئة ، وادعى المتشائم أنها نصف فارغة ، يختبئ الفيزيائي تحت الطاولة.

ماذا يحدث إذا أصبح كوب الماء نصف فارغ فجأة؟

فيتوريو إياكوفيلا

ربما يكون المتشائمون على حق أكثر من المتفائلين. عندما يقول الناس "كوب نصف فارغ" ، فإنهم يقصدون عادةً أن الكوب يحتوي على نسب متساوية من الماء والهواء:

عادة ، يرى المتفائلون أن الزجاج نصف ممتلئ عندما يرى المتشائمون أنه نصف فارغ. أثار هذا الكثير من النكات ، على سبيل المثال: يرى مهندس زجاجًا أكبر بمرتين من حجم الحاجة ؛ يرى السريالي زرافة تأكل ربطة عنق ، إلخ.

ولكن ماذا لو كان النصف الفارغ هل حقافارغة - فراغ. (على الرغم من أن الفراغ ليس فارغًا حقًا ، إلا أن هذا سؤال لفيزياء الكم).

الفراغ بالتأكيد لن يدوم طويلا. لكن ما سيحدث بالضبط يعتمد على إجابة السؤال الذي لا يسأله أحد عادة: " أينصف فارغ؟ "

لنتخيل ثلاثة أكواب مختلفة نصف فارغة ونتتبع ميكروثانية بالميكروثانية ماذا سيحدث لها.

في المنتصف يوجد زجاج تقليدي به هواء وماء. على اليمين يوجد زجاج مشابه للزجاج العادي ، فقط بدلاً من الهواء يوجد فراغ. الزجاج على اليسار نصف ممتلئ بالماء ونصفه فارغ ، لكنه فارغ قاعجزء.

حسنًا ، تخيل وجود فراغ في الأصل ، ر = 0.

في النانوثانية القليلة الأولى ، لن يحدث شيء. خلال هذا الوقت ، حتى الجزيئات بالكاد تتحرك.

تهتز جزيئات الهواء بسرعة بضع مئات من الأمتار في الثانية. ومع ذلك ، فإن بعضها يتحرك أسرع من البعض الآخر. أسرع تحرك بسرعة حوالي 1000 متر في الثانية. سيكونون أول من يدخل الفراغ في الزجاج على اليمين.

الفراغ الموجود في الزجاج الموجود على اليسار محاط بحواجز بحيث لا تتمكن جزيئات الهواء من الدخول بسرعة. لا يميل الماء في الحالة السائلة إلى شغل الحجم المتاح ، كما يفعل الهواء. ومع ذلك ، بسبب الفراغ الموجود في الزجاج ، يبدأ الماء في الغليان ، ويبدأ بخار الماء بالتسلل ببطء إلى الفضاء الفارغ.

بينما يبدأ سطح الماء في كلا الكوبين في الغليان ، يندفع الهواء الموجود في الكوب الأيمن نحو الداخل. يستمر الزجاج الموجود على اليسار بالملء بقطرات ماء صغيرة.

بعد بضع ميكروثانية في الزجاج على اليمين ، سيملأ الهواء المكسور الفراغ بالكامل ويخلق موجة صدمة في السائل. ستبدأ جدران الزجاج في الاهتزاز قليلاً ، لكنها قوية بما يكفي ولن تنكسر وتتحمل الاهتزازات. سوف ترتد موجة الصدمة عن الماء وتعود مرة أخرى ، مما يساهم في التدفقات المضطربة التي تنشأ هناك.

ستستمر موجة الصدمة الناتجة عن انهيار الفراغ لمدة مللي ثانية تقريبًا ، وهو ما يكفي لتمتد إلى الزجاجين الآخرين على اليسار. ينحني الزجاج والماء قليلاً أثناء مرور الموجة عبرهما. في بضع أجزاء أخرى من الألف من الثانية ، ستصل الموجة إلى الأذن البشرية ، وسنسمع دويًا عاليًا.

في الوقت نفسه ، يبدأ الزجاج الموجود على اليسار في الارتفاع بشكل ملحوظ في الهواء.

الضغط الجوي يضغط على الزجاج وعلى الماء بالتساوي. هذا ما نعتقد أنه قوة شفط. لا يدوم الفراغ الموجود على اليمين طويلاً ، لذا فإن تأثير الشفط لا يكفي لرفع الزجاج ، ولكن نظرًا لأن الهواء لا يمكن أن يدخل الفراغ في الزجاج الأيسر ، فإن الماء والزجاج يبدأان في الزحف باتجاه بعضهما البعض.

يملأ الماء المغلي الفراغ بكمية قليلة جدًا من بخار الماء. تقل مساحة الفراغ ، وتؤدي زيادة كمية بخار الماء إلى زيادة الضغط ببطء على سطح الماء. سيؤدي هذا في النهاية إلى إيقاف عملية الغليان ، تمامًا كما يفعل الضغط الجوي الأعلى.

يتحرك الزجاج والماء الآن بسرعة كبيرة بحيث يتعذر تكوين البخار. بعد أقل من 10 مللي ثانية من بدء العد التنازلي ، يطيرون باتجاه بعضهم البعض بسرعة مترين في الثانية. بدون توسيد هوائي بينهما - بعد كل شيء ، لا يوجد سوى بضع قطرات من بخار الماء - يضرب الماء قاع الزجاج مثل المطرقة.

لا ينضغط الماء جيدًا حقًا ، لذلك بعد الاصطدام لن يتناثر ، ولكنه يخلق موجة صدمة. ستكون قوة الضربة كبيرة لدرجة أن الزجاج سوف ينكسر.

غالبًا ما يستخدم هذا النوع من المطرقة المائية (من نفس طبيعة الصوت الذي يمكن سماعه في السباكة القديمة عند إغلاق الصنبور) في خدعة الحفلة: يتم إعادة إنتاجه في Mythbusters ، وتعلمه في دروس الفيزياء ، ويتم عرضه في عدد لا يحصى من الطلاب مهاجع - متى ضرب عنق الزجاجة لتفجيرها من الأسفل.

عندما تضرب الزجاجة ، فإنها تغرق بسرعة كبيرة. لا يتفاعل السائل الداخلي فورًا مع الضغط المتزايد ، تمامًا كما في حالتنا ، وتنشأ فجوة بين الماء والقاع. إنه شق رفيع جدًا من جزء من البوصة ، ولكن عندما ينهار ، فإن التأثير يقرع قاع الزجاجة.

في حالتنا هذه ، ستكون هذه القوى كبيرة بما يكفي لكسر حتى الزجاج الأكثر متانة.

ماذا ستختار؟ القرارات التي يتوقف عليها حياتك بن شاهار طال

40 انظر إلى نصف الكوب فارغًا أو انظر إلى نصف الكوب الممتلئ

انظر الى نصف الكوب الفارغ

انظر إلى نصف الكوب ممتلئًا

يوجد في كل شخص ، في كل مكان وفي كل شيء شيء قيم ، شيء جيد ، بعض الفرص غير المستخدمة: ما عليك سوى إلقاء نظرة فاحصة.

جاكلين ستافروس وشيري توريس

من خلال لفت الانتباه إلى عيوب وجه شخص ما ، إلى الجوانب غير السارة للموقف ، أو إلى عيوب شركة معينة ، فإننا نبالغ في الجوانب التي لا تعمل على حساب تلك التي تعمل. إذا سعينا بنشاط إلى ما سينجح ، فإننا نعزز الجوانب الإيجابية للموقف. تتطلب الحياة المُرضية منظورًا واقعيًا - لا يجب أن تتجاهل المشاكل ، ولكن في نفس الوقت ، لا تنسَ متى تسير الأمور على ما يرام.

من الشائع أن يلاحظ الشخص المعاصر السلبي ويقلل من الإيجابي ، مما يؤدي إلى رؤية مشوهة للواقع. السبب الرئيسي لوجهة النظر المتحيزة هذه هو إلى حد ما وسائل الإعلام ، التي تركز بشكل انتقائي على السلبية ، وتعمل كعدسة مكبرة ، بدلاً من مرآة تعكس الواقع بدقة. وعلى الرغم من أنه من حيث الاهتمام بالسلبية ، تعمل وسائل الإعلام كحارس ، فإن هذا الخلل له آثار جانبية في شكل رؤية مشوهة للعالم. لتحييد الانتباه غير الصحي للنصف الفارغ من الكأس ، يجب أن تنتبه جيدًا لجزءه المملوء.

في الفيلم إنها حياة رائعة ، الشخصية الرئيسية المسماة جورج ، التي تشعر بأن حياته بلا معنى ولا قيمة لها ، على وشك الانتحار. قرر ملاكه الحارس ، كلارنس ، أن يعلمه درسًا لمنع جورج من اتخاذ هذه الخطوة.

يذكر كلارنس جورج بكل الأعمال الصالحة التي قام بها: كيف أنقذ حياة أخيه عندما كان يغرق ، وكيف أقنع البنك بمواصلة تقديم القروض العقارية للفقراء. لقد أظهرت له كيف سيكون العالم لو لم يولد جورج على الإطلاق. يدرك جورج أن مساهمته التي تبدو صغيرة قد جعلت العالم مكانًا أفضل حقًا.

نتيجة لذلك ، يعود جورج إلى حياته الطبيعية ، بعد أن تعلم تقدير ما لديه بشكل أفضل ، أصبح أكثر انتباهاً للجوانب الإيجابية لوجوده.

لا يمكن للجميع التباهي بأنهم أنقذوا حياة شخص ما أو قاتلوا بنكًا نيابة عن مالكي المنازل الفقراء ، ولكن يمكن لأي شخص أن يرى الجانب الرائع من حياته. غالبًا ما نركز على الجزء الفارغ من الزجاج بحيث لا نلاحظ الكنوز الكبيرة والصغيرة الموجودة دائمًا في حياتنا اليومية. وغالبًا ما يحدث أن "الجرس" الجاد فقط يجعلنا نستيقظ ، فقط التغيير في المنظور يجعلنا ننظر إلى الأشياء بشكل مختلف. ربما يساعدنا الملاك الحارس أيضًا؟ بطريقة أو بأخرى ، ولكن هذا "الجرس" يذكرنا أنه حتى في سلسلة من الصعوبات وخيبات الأمل ، هناك العديد من أسباب الفرح.

ماذا يمكنك أن تكون سعيدا الآن؟ ماذا ترى عندما تركز على الجوانب الإيجابية في حياتك ، على كنوزها ، على الجزء الكامل من الزجاج؟