СПЕЦИФІКАЦІЯ
контрольних вимірювальних матеріалів
єдиного державного іспиту 2018 року по БІОЛОГІЇ

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит (далі - ЗНО) являє собою форму об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, що освоїли освітні програми середньої загальної освіти, з використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федерального закону від 29.12.2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації».

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного стандарту середньої (повної) загальної освіти з біології, базовий і профільний рівень.

Результати єдиного державного іспиту з біології визнаються освітніми організаціями середньої професійної освіти та освітніми організаціями вищого
професійної освіти як результати вступних випробувань з біології.

2. Документи, що визначають зміст КІМ ЄДІ

3. Підходи до відбору змісту, розробці структури КІМ ЄДІ

Основу розробки КІМ ЄДІ становить інваріантне ядро ​​змісту біологічної освіти, яке знаходить відображення у Федеральному компоненті державного стандарту середньої (повної) загальної освіти, різних зразкових програмах і підручниках, рекомендованих Міносвіти Росії до використання при реалізації мають державну акредитацію освітніх програм середньої загальної освіти з біології.
КІМ ЄДІ перевіряють освоєння випускниками знань і умінь основних розділів курсу біології: «Рослини», «Бактерії. Гриби. Лишайники »,« Тварини »,« Людина і його здоров'я »,« Загальна біологія ». Це дозволяє охопити перевіркою основний зміст курсу, забезпечити змістовну валідність КІМ. Зміст КІМ ЄДІ не виходить за межі курсу біології середньої школи і не залежить від того, за якою програмою і за яким підручником ведеться викладання в конкретної освітньої організації.

В екзаменаційній роботі переважають завдання по розділу «Загальна біологія», оскільки в ньому інтегруються і узагальнюються фактичні знання, отримані в основній школі, розглядаються общебиологические закономірності, які проявляються на різних рівнях організації живої природи. До них слід віднести: клітинну, хромосомну, еволюційну теорії; закони спадковості і мінливості; екологічні закономірності розвитку біосфери.

Завдання, які контролюють ступінь оволодіння знаннями і вміннями, охоплюють найбільш суттєві питання змісту курсу біології і перевіряють сформованість у випускників наукового світогляду і біологічну компетентність.

4. Структура КІМ ЄДІ

Кожен варіант КІМ екзаменаційної роботи містить 28 завданні і складається з двох частин, що розрізняються за формою і рівнем складності. Частина 1 містить 21 завдання:

7 - з множинним вибором з малюнком або без нього;
6 - на встановлення відповідності з малюнком або без нього;
3 - на встановлення послідовності систематичних таксонів, біологічних об'єктів, процесів, явищ;
2 - на рішення біологічних задач по цитології і генетики;
1 - на додаток відсутньої інформації в схемі;
1 - на додаток відсутньої інформації в таблиці;
1 - на аналіз інформації, представленої в графічній або табличній формі.

Відповідь на завдання частини 1 дається відповідним записом у вигляді слова (словосполучення), числа або послідовності цифр, записаних без пробілів і розділових знаків.

Частина 2 містить 7 завдань з розгорнутою відповіддю. У цих завданнях відповідь формулюється і записується екзаменованих самостійно в розгорнутій формі. Завдання цієї частини роботи націлені на виявлення випускників, що мають високий рівень біологічної підготовки.

У частині 1 завдання 1-21 групуються по змістовним блокам, представленим в кодифікатор, що забезпечує більш доступне
сприйняття інформації. У частині 2 завдання групуються в залежності від перевірених видів навчальної діяльності і відповідно до тематичної приналежністю.

Відповіді та рішення - Демоверсія ЄДІ 2018 БІОЛОГІЯ проект

Частина 1

Завдання 1.Спадкова мінливість буває мутаційної і комбинативной. Відповідь: Комбинативная

Завдання 2.Цитогенетичний метод дослідження - аналіз, за ​​допомогою якого можна встановити наявні зміни в хромосомному апараті. Простіше кажучи, це те, що ми зможемо побачити під мікроскопом. 1, 2, 5 ми не зможемо визначити цим методом. Залишаються тільки 3 і 4. Відповідь: 3 і 4

Завдання 3.У соматичної клітці - 2n, в статевий - n. 56/2 = 28 Відповідь: 28

АБО 50-18 = 32 Відповідь: 32%

Завдання 4.Перед нами явно рослинна клітина (велика вакуоль, платіди і клітинна стінка). Нам потрібно виписати 2 "випадають", значить 1 не підходить, тому що вони показані на зображенні, 3 не підходить так, як це растітельнаяклетка, вона здатна до фотосинтезу, 5 теж не підходить, тому що це властиво всім клітинам. 2 нам підходить, так, як це властиво тільки тваринної клітині і 4 також підходить, так, як з-за товстої клітинної стінки фагоцитоз бути не може. Відповідь: 24

АБО 1,4 і 5 відносяться до молекули ДНК. 2 - інформаційна РНК, 3 - рибосомальная РНК. Відповідь: 2,3

Завдання 5.Бескислородное розщеплення, протікає в цитоплазмі клітини. Він називається також анаеробним диханням (гліколіз) або бродінням. Термін «бродіння» зазвичай застосовують до процесів, що протікають в клітинах рослин або мікроорганізмів. На цьому етапі триває подальше розщеплення речовин за участю ферментів. Наприклад, в м'язах в результаті анаеробного дихання молекула глюкози розпадається на дві молекули молочної кислоти. У реакціях розщеплення глюкози беруть участь фосфорна кислота і АДФ і за рахунок енергії, що виділилася в результаті їх розщеплення, утворюються молекули АТФ.

У дріжджових грибів молекула глюкози в безкисневих умовах розщеплюється на етиловий спирт і діоксид вуглецю. Цей процес називається спиртовим бродінням.

У інших мікроорганізмів процес гліколізу завершується утворенням ацетону, оцтової кислоти та ін. У всіх випадках розпад однієї молекули глюкози супроводжується утворенням двох молекул АТФ. При бескислородном розщепленні глюкози до утворення молочної кислоти 40% енергії, що виділяється зберігається в молекулі АТФ, а інша енергія розсіюється у вигляді теплоти.

Третій етап енергетичного обміну називається аеробним диханням, або кисневим розщепленням. Цей етап енергетичного обміну також прискорюється за допомогою ферментів. Речовини, що утворилися в клітці на попередніх етапах, за участю кисню розпадаються на кінцеві продукти СО2 і Н2О. В процесі кисневого дихання виділяється велика кількість енергії, яка накопичується в молекулах АТФ. При розщепленні двох молекул молочної кислоти при доступі кисню утворюються 36 молекул АТФ. Отже, основну роль в забезпеченні клітини енергією грає аеробне дихання. Всі живі організми за способом отримання енергії поділяються на дві великі групи: автотрофні і гетеротрофні.

Відповідь: 12121

Завдання 6.

Розщеплення за фенотипом 3: 1. Відповідь: 31

Завдання 7.

Гонада - орган, в якому утворюються або (як у вищих хребетних і людини) тільки розмножуються, ростуть і дозрівають статеві клітини.

Запліднення - це процес злиття чоловічої і жіночої статевих клітин, в результаті якого утворюється одна клітина, яка є початком нового організму.

Овогенез - розвиток жіночої статевої клітини - яйцеклітини (яйця).

1, 3, 4 відносяться до статевого размонооженію. 2,5 відносяться до безстатевого. Відповідь: 25

Завдання 8.

Спадкова мінливість Спадкова мінливість (генотипическая мінливість) обумовлена ​​виникненням різних типів мутацій і їх комбінацій, які передаються у спадок і згодом проявляються у потомства.

Модификационная (фенотипова) мінливість - зміни в організмі, пов'язані зі зміною фенотипу внаслідок впливу навколишнього середовища і носять в більшості випадків адаптивний характер. Генотип при цьому не змінюється.

Відповідь: 11212

1 - ектодерма - зовнішній зародковий листок ембріона на ранніх стадіях розвитку.

Ектодерма формує нервову систему (у хребетних: спинний мозок, периферичні нерви і головний мозок), зубну емаль і епідерміс (шкірний епітелій). Також він утворює органи чуття, епітелій переднього і заднього відділів травної системи.

2 - мезодерма - або мезобласта середній зародковий листок у багатоклітинних тварин (крім губок і кишковопорожнинних). Розташовується між ектодерми і ентодерми.

З мезодерми згодом формуються хорда, хрящової і кістковий скелет, м'язи, нирки, кровоносні судини.

Відповідь: 12221

Завдання 9.

1 - ссавці

3 - плазунів

4 - ссавці

5 - плазунів

6 - ссавці

1 - мікроскопічний

4 - аеробний

5 - хвороботворний організм

Завдання 10.

Коріння переважної більшості рослин виконують шістьосновних функцій:

1. Коріння утримують рослину в певному положенні. Ця функція очевидна для наземних рослин, особливо значима вона для великих дерев з великою масою гілок і листя. У багатьох водних рослин закріплення на дні дозволяє вигідно розподілити в просторі листя. У плаваючих рослин, наприклад у ряски, коріння не дозволяють рослині перевертатися.
2. Коріння здійснюють грунтову харчування рослини, поглинаючи з грунту воду з розчиненими в ній мінеральними речовинами, і проведення речовин до втечі (рис. 1).
3. У деяких рослин в головному корені здійснюється зберігання запасних поживних речовин, таких як крохмаль та інші вуглеводи.
4. У коренях відбувається утворення певних речовин, необхідних організму рослини. Так, в коренях здійснюється відновлення нітратів до нітритів, синтез деяких амінокислот і алкалоїдів.
5. Коріння можуть здійснювати симбіоз з грибами і мікроорганізмами, що живуть в грунті (мікориза, бульби представників сімейства Бобові).
6. За допомогою коренів може здійснюватися вегетативне розмноження (наприклад, кореневими нащадками). Кореневими нащадками розмножуються такі рослини, як кульбаба, зливу, малина, бузок.

Основні функції листа:

• фотосинтез;
• дихання;
• транспирация.

Відповідь: 112212

Завдання 11.

царство Рослини

Відділ Покритонасінні

клас Однодольні

сімейство Злакові

рід Мятлік

Вид Мятлик луговий

Відповідь: 534621

Завдання 12.

Симпатична нервова система здійснює іннервацію всіх органів і тканин (стимулює роботу серця, збільшує просвіт дихальних шляхів, гальмує секреторну, моторну і всасивательную активність шлунково-кишкового тракту і т. Д.).

Симпатична система відповідає за роботу організму під час стресу.

1 і 2 на малюнку збігаються, 3 на малюнку взагалі не показаний, 4 вказує на молоточок, 5 показує ковадло, 6 теж збігається.

Завдання 13.

Епітеліальна - утворює зовнішній покрив шкіри, складається з тісно прилеглих клітин.

Сполучна - виконує функцію опори і харчування, виробляє антитіла.

Нервова - володіє провідністю, утворює сіру речовину спинного мозку.

Відповідь: 321213

Завдання 14.

Послідовність процесів, що відбуваються в травній системі людини при перетравленні їжі: початок розщеплення крохмалю (ротова порожнина) → набухання і часткове розщеплення білків (шлунок) → розщеплення всіх біополімерів їжі до мономерів (дванадцятипала кишка) → всмоктування амінокислот і глюкози в кров (тонкий кишечник) → інтенсивне всмоктування води (товстий кишечник).

Відповідь: 32541

Завдання 15.

Критерії виду - це ознаки, за якими порівнюють 2 організму, щоб визначити, відносяться вони до одного виду або до різним.

Морфологічний - внутрішнє і зовнішнє будова.

Фізіолого-біохімічний - як працюють органи і клітини - 6 пропозицію.

Поведінковий - поведінка, особливо в момент розмноження.

Екологічний - сукупність факторів зовнішнього середовища, необхідних для життя виду (температура, вологість, їжа, конкуренти і т. П.) - 1 і 3 пропозицію.

Географічний - ареал (область поширення), т. Е. Територія, на якій живе даний вид.

Генетичний - однакова кількість і будова хромосом, що дозволяє організмам давати плідне потомство.

Необхідно вибрати три пропозиції описують морфологічний (зовнішня будова) критерій виду:

(2) Вона має високий стрункий стовбур, крона формується тільки поблизу верхівки. (4) У неї добре розвинені головний і бічні корені, листя ігловідние, по дві хвоїнки в вузлі на втечу. (5) На молодих пагонах розвиваються зеленувато-жовті чоловічі шишки і червонуваті жіночі шишки.

Завдання 16.

Методи вивчення еволюції - це докази еволюції живої природи. Палеонтологічний метод: останки зверозубих ящерів; филогенетический ряд коні. Порівняльно-анатомічний метод: колючки кактуса і колючки барбарису; многососковость у людини; апендикс у людини.

Відповідь: 21122

Завдання 17.

Стійкість екосистеми вологого екваторіального лісу (може бути вказано будь-біогеоценоз) визначається: великою видовою різноманітністю; розгалуженими харчовими мережами; замкнутим кругообігом речовин.

Завдання 18.

Абиотический (фактори неживої природи): підвищення тиску атмосферного повітря; зміна рельєфу екосистеми, викликане землетрусом. Биотический (фактори живої природи): зміна чисельності популяції зайців в результаті епідемії; взаємодія між вовками в зграї; конкуренція за територію між соснами в лісі.

Відповідь: 11222

Завдання 19.

Еволюційні процеси на Землі в хронологічному порядку:

освіту коацерватов в воді → поява клітинних форм життя → виникнення фотосинтезу → формування озонового екрану → вихід організмів на сушу.

Відповідь: 4, 5, 2, 3, 1

Завдання 20.

Зображено «промисловий меланизм метеликів»

тип пристосування: 6) маскування;

форма природного відбору: 4) рушійна

напрямок еволюції: 1) идиоадаптация

А - мітохондрія

В - біосинтез білка

Завдання 21.

1) Оптимальна кількість яєць в кладці, що дозволяє зберегти чисельність шпаків, - 5. (необхідно вирахувати кількість тих, що вижили пташенят в кожній кладці, і переконатися, що в кладці з 5 яєць - 80% це 4 пташеняти)

3) Чим менше в кладці яєць, тим ефективніше турбота про потомство.

Решта висновки МОЖНА зробити на основі цієї таблиці.

4) в інтервалі від 20 до 36 ° С підвищується.

5) зменшується при температурі вище 36 ° С в зв'язку з денатурацією частини білків в клітині бактерії.

5 пропозиція не зовсім коректно, тому що на основі графіка не можна з'ясувати причину зниження швидкості розмноження бактерій

Дане тварина: 2) консументи II порядку (тому що в раціоні тільки тварини); 4) напівводна тварина (т.к в раціоні є і риби з амфібіями, і рептилії)

Чи не вірні пропозиції: 1) всеїдна тварина (немає рослин в раціоні); 3) виробникам органічних речовин; 5) мешканець тундри (в тундрі не водяться амфібії і рептилії).

Завдання 22.

Перед нами два малюнки - А і Б. На малюнку А зображений еритроцит в фізіологічному розчині (концентрація солі в еритроциті і в плазмі однакова). На малюнку Б зображений еритроцит в гіпертонічному розчині (концентрація солі в розчині вище, ніж в еритроциті). Еритроцит на малюнку Б зморщився, так, як концентрація солі в розчині більше 0,9% і вода перейшла з еритроцита в розчин.

1. Метод хроматографії ( методрозділення і аналізу сумішей речовин, а також вивчення фізико-хімічних властивостей речовин. Заснований на розподілі речовин між двома фазами - нерухомою (тверда фаза або рідина, пов'язана на інертному носії) і рухомого (газова або рідка фаза, елюент)).
2. Речовини будуть по різному осідати проходять через шар сорбенту і так ми зможемо розділити хлорофіл а і хлорофіл b.

А _______________ В ___________________ З

Між А і В 5%

Між В і С 6%

Між А і С 11%

Відсоток кросинговеру називається морганіда.

завдання 23

1) А - фагоцитоз (захоплення клітиною твердих частинок); Б - пиноцитоз (захоплення крапель рідини);

2) в цих процесах бере участь плазматична мембрана клітини;

3) фагоцитозного бульбашка зіллється з лизосомой, його вміст піддасться розщепленню (лизису); утворилися мономери надійдуть в цитоплазму

1. Мезозойська, Юрський
2. Переходила від плазунів до птахів
3. Крила, пір'яний покрив, наявність цівки - птиці; щелепи з зубами, наявність лап з пазурами, довгий хвіст з хребців - плазуни.

Завдання 24.

1) 2 - секрети, які утворюються у всіх залозах зовнішньої секреції, через вивідні протоки надходять не тільки на поверхню тіла, а й в порожнині тіла;

2) 3 - секрети залоз внутрішньої секреції надходять безпосередньо в кров, так як залози внутрішньої секреції проток не мають;

3) 7 - гормон щитовидної залози - тироксин, а адреналін - це гормон надниркових залоз

Завдання 25.

1) рівень води змінився відповідно до кількості листя на гілці: чим більше листя на гілці, тим менше води залишалося в посудині;

2) вимірювання рівня води дозволяє отримувати дані про процес поглинання і випаровування води рослиною;

3) С. Хейлз встановив закономірність: кількість поглинається рослиною води прямо пропорційно загальній площі поверхні листя.

Завдання 26.

1) при фотосинтезі регулюється концентрація кисню і вуглекислого газу: виділяється кисень і поглинається вуглекислий газ;

2) при диханні і бродінні регулюється концентрація кисню і вуглекислого газу: поглинається кисень і виділяється вуглекислий газ;

3) в результаті азото-фіксації бактеріями поглинається молекулярний азот з атмосфери, при денітрифікації азот виділяється.

Завдання 27.

1) нуклеотидних послідовність ділянки тРНК: ЦГААГГУГАЦААУГУ;

2) нуклеотидних послідовність антикодону УГА (третій триплет) відповідає кодону на мРНК АЦУ;

3) по таблиці генетичного коду цього кодону відповідає амінокислота ТРЕ, яку буде переносити дана тРНК

Завдання 28.

1) генотипи батьків: батько - Х а Y, мати - Х А Х А (або Х А Х а); ознака рецесивний, зчеплений з підлогою (Х-хромосомою), так як проявляється тільки у чоловіків, і не в кожному поколінні;

2) дочка (1) - Х А Х а - носій гена, так як успадковує Х а -хромосому від батька; її син (7) - Х а Y, ознака проявився, так як успадковує Х а -хромосому від матері; дочка (6) - Х А Х а чи Х А Х А;

3) ймовірність народження дитини з досліджуваним ознакою у жінки № 6: якщо її генотип Х А Х а, то 25% (тільки хлопчики); якщо її генотип Х А Х А, то 0%.

Випускні іспити не за горами. Пора приступати до інтенсивної підготовки. В тому числі, тим, хто визначився з ЄДІ на вибір. Досить багато в нинішньому році, як і в минулі, виберуть для цієї роди біологію. Ось ми зараз і поговоримо про те, що чекає випускників в ЄДІ з біології в 2018 році.

актуальність дисципліни

Хто, швидше за все, віддасть перевагу ЄДІ з біології в 2018 році? В першу чергу, ті учні, для яких бажаними є такі спеціальності як біолог або біотехнолог, еколог, біофізик, зоолог, палеонтолог, ветеринар.

Обов'язковою дисципліна вважається і для тих, хто мріє про професію лікаря, збирається штурмувати медичні вузи. Необхідно міцне знання біології і високий екзаменаційний бал по предмету також для майбутніх психологів, психоаналітиків, психотерапевтів, дефектологів. Ще одне профільний напрям: вузи і факультети спортивної спрямованості.

Дати проведення ЄДІ з біології у 2018 році

Як і зазвичай, випускникам 2017-2018 навчального року потрібно буде складати Єдиний державний іспит з біології, в якому запрограмовані три етапи.

На попередній, що очікується 4 квітня 2018, можуть прийти випускники попередніх років або нинішні школярі, документально підтвердили, що не зможуть вкластися в основні дати ЄДІ. Передбачено і резерв - 11 квітня.

Для тих, у кого трапиться форс-мажор, що завадить прийти на іспит в звичайний час, залишений варіант додаткового шансу. На цей ЄДІ зможуть у вересні прийти учні, які доведуть, що пропустили основний етап з поважної причини.

Як впоралися з предметом випускники минулих років?

Вибирають даний предмет для ЄДІ близько 7% від усіх випускників. До того ж, за минулі кілька років їх число скоротилося: з 129 тисяч у 2016 році до 112 тисяч у 2017-му.

Є й інша тривожна цифра: останній іспит з біології, в 2017 році, не здали 18% школярів. Приблизно стільки ж їх було роком раніше, навіть трохи більше: на 0,3%.

Основна група випускників здала цей іспит на «трієчку, набравши в середньому 53,2-53,8 підсумкових бала.

Чи очікуються нововведення в ЄДІ з біології в 2018 році?

Чи чекати випускникам нинішнього року і майбутнім абітурієнтам значних змін в ЄДІ з біології в 2018 році? Навряд чи. Якщо і будуть коректування, то мінімальні і несуттєві. Оскільки в 2017 році Кіми з даного предмету були серйозно доопрацьовані.

З них зникли питання тестового формату, де досить було вибрати, навіть навмання, один варіант відповіді з тих, що передбачені в КІМах.

Кількість питань зменшилася, і набагато: стало 28 проти колишніх 40. Освоїти ці завдання треба за 210 хвилин. Приблизна «розкадровка» така: оптимально витратити орієнтовно по 5 хвилин на кожне з питань першого розділу і по 10-20 хвилин на кожне завдання блоку 2.

Нові вимоги з'явилися до завдань першого блоку, тут включені нові типи завдань, для виконання яких потрібні специфічні вміння: навички роботи з таблицями і різними графічними схемами, в тому числі, з діаграмами і графіками. Також вітається здатність виробляти як аналіз, так і синтез наявної інформації.

Зміст екзаменаційних КІМов

На цьому випробуванні від випускника потрібно показати, як засвоєний матеріал з розвитку і будові рослин, грибів, лишайників, тварин. Основи будови і життєдіяльності людини також будуть представлені питаннями квитків. Від учнів чекають також знання основ теорії еволюції, розуміння общебиологических закономірностей, глибоко уявлення про будову і функції клітин та ін. Важливим розділом знань по предмету є теми, пов'язані з біосферою, екологією планети.

Блок №1.Максимум балів, які в силах набрати 11-класник, - 39. Тут 21 завдання на вибір відповідей і вміння здійснювати порівняльний аналіз, рішення задачок з генетики і основам цитології, тут же буде і аналітична робота з таблицями і малюнками. Діяти потрібно оперативно, а відповіді потрібні гранично короткі.

У другому блоцівиконання завдань вимагає відповіді об'ємні, повні. Зате за ці 7 завдань можна отримати 20 балів. Разом отримуємо 59 первинних балів, в перекладі на остаточний результат вони складуть 100 балів. А для задовільного результату потрібен мінімум в 36 балів.

Оптимальна підготовка до ЗНО з біології у 2018 році

Наука це непроста, вимагає уважності і розуміння, а не просто механічного заучування. Тому підготовка потрібна методична, постійна, а не від разу до разу, і не аврально напередодні іспиту.

У базову підготовку входить вивчення термінології, без її знання складно орієнтуватися в біології саме як науці. Щоб полегшити запам'ятовування, застосовуйте прийом візуалізації, тобто, підкріплюйте теорію ілюстративним матеріалом, шукайте знімки, графіки, схеми, що стануть основою для асоціативної роботи пам'яті.

Задавайте питання педагогу і однокласникам, які добре розбираються в темі. Опрацьовуйте тести минулих років, а також нові демо-версії іспиту. Налаштовуйтеся на позитивний результат!

Бали і оцінки ЄДІ з біології у 2018 році

У звичну шкільну систему бали ЄДІ переводяться в такий спосіб:

• «Двійка», незадовільний результат, відповідає 0-35 балам;
• «Трійку» заробили екзаменованих, які набрали 36-54 бали;
• «Четвірка» - так можна перевести суму балів в діапазоні від 55 до 71;
• «Відмінно», п'ятірки підсумок стає надбанням школярів при екзаменаційному результаті в 72 і більше балів.

Мінімум, що потрібно для успішної, хоч і задовільною, складання іспиту, - 36 балів. При цьому для надходження далеко не на престижні професії, і не на бюджет, потрібно хоча б мати сертифікат з 50 балами. Висококласні вузи пред'являють куди більш високі вимоги: на місця державного замовлення візьмуть лише тих, чий багаж ЄДІ з біології становить 84 бали і більше.

Як буде організовано ЄДІ з біології в 2018 році?

Всі підсобні матеріали, які будуть потрібні для роботи з КІМамі, будуть надані організаторами іспиту, з собою нічого з довідковою або ілюстративної літератури приносити не можна.

Поза законом також телефони, планшети та інші гаджети. Якщо хтось сподівається на шпаргалки або підказки мудрого сусіда, то не забувайте: і комісія екзаменаторів дуже пильна, та все 100% аудиторій, в яких буде проходити ЗНО з біології у 2018 році, обіцяють оснастити системами онлайн спостереження.

До того ж, триває робота щодо запобігання витоку інформації. В тому числі, все більше шкіл вибирають формат, коли квитки іспиту роздруковується на місці, і виключаються випадковості і навмисні махінацуіі при доставці, перевезення КІМов. Вважається, що вже в 2019 році на новий алгоритм роздрукування квитків переведуть всі школи, екзаменаційні класи будуть оснащені відповідним обладнанням.

Відомо, що умови проведення ЄДІ на протязі останніх 6-7-ми років не піддавалися істотним змінам. І раптом влітку 2016 року «як грім серед ясного неба» пройшла інформація, що мовляв все - тестів більше не буде!

Чутки виявилися сильно перебільшеними. Крім Частини 2 екзаменаційної роботи, збережена і тестова Частина 1 ().

Що ж чекає абітурієнтів у 2018 році?

В цьому році вже в серпні співробітники ФІПІ опублікували проекти Кодифікатора, специфікації і Демоверсію самої екзаменаційної роботи.

Стало зрозуміло, що в цьому році на щастя «сюрпризу не буде».

Хто почав готуватися до здачі екзамену з біології з минулого року може нічого не змінювати в своїй стратегії підготовки. А хто приступить до підготовки з вересня цього року може бути впевненим, судячи з опублікованої Демоверсії 2018 року, що екзаменаційна робота і умови проведення іспиту будуть повністю такими ж.

Як і раніше, я раджу всім абітурієнтам не нехтувати інформацією, викладеною в кодифікатор і специфікації, щоб стратегія підготовки до здачі ЄДІ з біології була найбільш оптимальною. Для цього у мене на блозі є ціла серія відеоуроків ««.

Багато питань Демоверсії екзаменаційної роботи 2018 роки вже.

У цій статті, як і завжди, хотів розібрати якісь «делікатні», не дуже добре складені питання Демоверсії.

І ви знаєте, претензій до Демоверсії 2018 роки у мене просто немає!

Все ж прокоментую деякі завдання.

12. Виберіть три вірно позначені підпису до малюнка, на якому зображено будова вуха. Запишіть в таблицю цифри під якими вони вказані.

1) зовнішній слуховий прохід
2) барабанна перетинка
3) слуховий нерв
4) стремено
5) напівкружних канал
6) равлик
Навіть дуже маленькі стрілочки на малюнку, дозволяють дати чіткі відповіді.

27. Відомо, що всі види РНК синтезуються на ДНК-матриці. Фрагмент молекули ДНК, на якій синтезується ділянку центральної петлі тРНК, має наступну послідовність нуклеотидів: ГЦТ ТЦЦ АЦТ ГТТ АЦА. Встановіть нуклеотидную послідовність ділянки тРНК, який синтезується на даному фрагменті, і амінокислоту, яку буде переносити ця тРНК в процесі біосинтезу білка, якщо третій триплет відповідає антикодону тРНК. Відповідь поясніть. Для вирішення завдання використовуйте таблицю генетичного коду

.

Зараз, коли цей тест повторюється вже, стає навіть смішним. Як багато «списів було зламано» в коментарях на моєму блозі, коли мені намагалися довести від імені «експертів», що мовляв нічого «винаходити велосипед» і раз дана ланцюжок ДНК будемо будувати по ній і-РНК. І на сайті Вирішу ЄДІ цілий рік провисіла невірне рішення.
1. Ділянка центральної петлі тРНК матиме наступну послідовність нуклеотидів: ЦДА АГГ УГА ЦАА УГУ.
2. Центральний триплет цієї ділянки УГА є антикодоном до комплементарному йому кодону і-РНК. Слід знайти цей кодон і-РНК, так як таблиця генетичного коду побудована на відповідність кодонів (триплетів) і-РНК певним амінокислотам, що і необхідно знати для встановлення трансляції молекули білка. Цей кодон і-РНК буде АЦУ.
3. По таблиці генетичного коду знаходимо, що цього кодону і-РНК відповідає амінокислота треонин.

Що ж, абітурієнти, успішної вам підготовки до здачі іспитів. Трудитися доведеться багато, але і відпочивати устигайте, щоб «мізки не закипіли».

**************************************************************************

Якщо у кого-то з учнів або репетиторів з біології будуть питання по статті, будь ласка, звертайтеся в коментарі.

У мене на блозі ви можете придбати відповіді на всі тести ОБЗ ФІПІза всі роки проведення іспитів і.

Після кожного іспиту ФІПІ аналізує результати і проводить з експертами обговорення структури та змісту завдань наступного року. Оновлені документи разом з демоверсіями публікуються на сайті ФІПІ www.fipi.ru на початку навчального року.

Демоверсія ЄДІ з біології 2019 рік з відповідями від ФІПІ

Зміни в КІМ 2019 року порівняно з КІМ 2018 року

Змінено модель завдання в лінії 2. Замість завдання з множинним вибором на 2 бали включено завдання на роботу з таблицею на 1 бал.

Максимальний первинний бал зменшився на 1 і склав 58 балів.

Рособрнадзор опублікував список предметів, з якими у школярів виникло найбільше проблем під час останньої здачі ЄДІ. Перше місце удостоїлася біологія, іспит з нею в 2018 році не склали 17,01% одинадцятикласників. Щоб здати ЄДІ з біологію необхідно було подолати досить високий поріг - 37 балів (18 перших завдань). Для порівняння, прохідний бал з російської та математики, 24 і 27 балів, відповідно.

Структура КІМ ЄДІ 2019 з біології

Кожен варіант КІМ екзаменаційної роботи містить 28 завдань і складається з двох частин, що розрізняються за формою і рівнем складності.

Частина 1 містить 21 завдання:

6 - з множинним вибором з малюнком або без нього;

6 - на встановлення відповідності з малюнком або без нього;

3 - на встановлення послідовності систематичних таксонів, біологічних об'єктів, процесів, явищ;

2 - на рішення біологічних задач по цитології і генетики;

1 - на додаток відсутньої інформації в схемі;

2 - на додаток відсутньої інформації в таблиці;

1 - на аналіз інформації, представленої в графічній або табличній формі.

Відповідь на завдання частини 1 дається відповідним записом у вигляді слова (словосполучення), числа або послідовності цифр, записаних без пробілів і розділових знаків.

Частина 2 містить 7 завдань з розгорнутою відповіддю. У цих завданнях відповідь формулюється і записується екзаменованих самостійно в розгорнутій формі. Завдання цієї частини роботи націлені на виявлення випускників, що мають високий рівень біологічної підготовки.

У частині 1 завдання 1-21 групуються по змістовним блокам, представленим в кодифікатор, що забезпечує більш доступне сприйняття інформації. У частині 2 завдання групуються в залежності від перевірених видів навчальної діяльності і відповідно до тематичної

Тривалість ЄДІ 2019 з біології

На виконання екзаменаційної роботи відводиться 3,5 години (210 хвилин). Приблизний час, що відводиться на виконання окремих завдань: - для кожного завдання частини 1 - до 5 хвилин; - для кожного завдання частини 2 - 10-20 хвилин.