Pinag-usapan namin ang tungkol sa "plus" at "minus" ng pagkakaugnay na ito sa direktor ng "Kamensk Agrotechnical College" na si Gennady Morozov.

-Gennady Ivanovich, sabihin sa amin kung ano ang nauna sa pagsasama ng dalawang mga teknikal na paaralan ng Kamensk?

Naunahan ito ng paglitaw noong Oktubre noong nakaraang taon ng Resolusyon ng Gobernador ng Teritoryo ng Altai sa muling pagsasaayos ng "Kamensk Agrarian College" sa pamamagitan ng pagsali sa "Polytechnic College ng lungsod ng Kamen-na-Obi" na may kasunod na pagpapalitan ng pangalan sa "Kamensk Agrotechnical College". Para sa layuning ito, isang "mapa ng kalsada" ay iginuhit, na binabalangkas ang lahat ng mga kundisyon para sa paglipat sa isang bagong anyo ng pag-iral sa mga yugto. Sa pagtatapos ng bawat yugto, nag-ulat ako sa ministro tungkol sa pag-unlad ng muling pagsasaayos. Bilang isang resulta, ngayon binago na natin ang selyo, watawat, awit at iba pa.

Gennady Morozov, direktor ng pinag-isang "Kamensk agrotechnical teknikal na paaralan"

-Ano ang mga layunin ng muling pagsasaayos?

Ang pangunahing layunin ay upang pagsamahin ang mga mapagkukunan - parehong materyal at pedagogical. Malinaw na sa teritoryo ng aming Kamenskaya zone mayroong dalawang mga institusyong pang-edukasyon na malinaw na nakikipagkumpitensya sa bawat isa: ang agrarian at ang polytechnic. At marami sa mga specialty ay simpleng dinoble. Upang maibukod ito, napagpasyahan na sumanib.

Sa kasalukuyan, ang bagong institusyong pang-edukasyon ay mag-aaral ng mga mag-aaral sa 12 mga programa. Nahahati sila sa anim na programa para sa pagsasanay ng mga trabaho na asul-kwelyo, at anim para sa pagsasanay ng mga dalubhasa sa kalagitnaan ng antas. Ang isang kinatawan ng tanggapan ng isang unibersidad ng polytechnic ay nagpapatakbo sa aming base. Sa gayon, ang mga nakatanggap ng isang nagtatrabaho na propesyon ay maaaring makumpleto ang kanilang pag-aaral sa isang mas mataas na edukasyon. Bilang karagdagan, ang parehong mga institusyong pang-edukasyon ay aktibong kasangkot sa pagbibigay ng bayad na mga serbisyong pang-edukasyon sa populasyon, sa pakikipagtulungan sa sentro ng trabaho. Ngayon ang mapagkukunang ito ay pinagsama sa isa at nagbibigay kami ng mga serbisyong pang-edukasyon para sa napakalaking bilang ng mga pangalan, at nilalayon naming palawakin ang mga ito.

-Ano ang pinag-isang teknikal na paaralan ngayon?

Ito ay isang bagong institusyong pang-edukasyon, na sa Priobskaya zone ay ang pinaka malakas sa mga tuntunin ng materyal na mapagkukunan, kawani ng pagtuturo at bilang ng mga mag-aaral. Bago ang pagsasama, ang bilang ng mga mag-aaral ay halos pareho - halos 400 katao. Ngayon mayroong higit sa 800 sa kanila, at halos 170 mga empleyado. Ito ay isang medyo malaking institusyong pang-edukasyon. Naturally, lahat ng pagpopondo ay pinagsama-sama at nagtatrabaho kami sa isang bagong rehimen.

-Ngunit may mga plus at minus sa bawat muling pagsasaayos?

Sinusuri ang sitwasyon, walang halatang mga sagabal, sa kabila ng katotohanang nagkaroon ng kawalan ng tiwala, na naipahayag sa pareho nang pasalita at pagsulat. Dapat tandaan na ang Polytechnic ay dumaan na sa isang reporma. Sa una, ito ang ika-25, ika-85, ika-66 na paaralan. At ang mga tao ay nag-ingat sa sandaling ito. Dapat kong tandaan na may pag-iingat at pag-unawa. Sa anumang kaso, umaasa ang tao para sa pinakamahusay. Lubos akong nagpapasalamat sa parehong koponan para sa kanilang pagtitiis at pag-unawa sa sitwasyon. Ang nasabing isang mahirap na sandali ng muling pagsasaayos ay lumipas nang walang mga seryosong pagkagambala at hindi pagkakaunawaan. Ngayon sa buhay ng sama-sama mayroon ding isang napaka-seryosong sandali - ito ay pagsasama-sama sa espiritu. Sa malapit na hinaharap, planong magsagawa ng magkasamang mga konseho ng guro, mga pagpupulong, at ang unyon ng mga samahang unyon ng kalakalan. At kung paano namin nakikilala ang bawat isa, ang buhay ng bagong institusyong pang-edukasyon ay nakasalalay dito.

-Napaapektuhan ka ba ng pagbawas ng tauhan?

Naturally, ang bawat muling pagsasaayos ay nangangailangan ng isang tiyak na bilang ng mga kalabisan na mga yunit. Ngunit ang pagbawas ay hindi napakalaking, ang mga duplicate na posisyon ay nabawasan. At ang una sa hilera na ito ay palaging ang management-director, deputy, accounting. Sa sitwasyong ito, sinubukan naming maging mapili. Ang isang tao ay hindi nais na gumana sa mga bagong kundisyon, na nagsulat ng isang pahayag, ang isang tao, sa pamamagitan ng kasunduan sa isa't isa, ay nababa sa pagbawas ng edad. Karamihan sa mga tao, ibig sabihin ko ang pangkat ng pamamahala, lumipat sa isang bagong institusyong pang-edukasyon. Inaalok sa kanila ang iba pang mga posisyon, at ang mga tao ay nanatili sa trabahong nakasanayan nila. Ang pagbawas ay hindi nakakaapekto sa mga kawani ng pagtuturo at mga tauhan ng serbisyo, dahil mayroon kaming pagpopondo ng per capita. Ang pagdala ng trabaho ay dumoble, ang bilang ng mga oras ay nanatiling pareho at ang mga tao ay nagtatrabaho pa rin sa kanilang mga lugar.

-Naapektuhan ba ng unyon ang mga mag-aaral?

50% ng aming mga mag-aaral ay residente ng Stone-on-Obi, at 50% ang mga residente ng 15 kalapit na distrito. At naiintindihan ang kaguluhan, kung paano ito makakaapekto sa kanila. Tinitiyak ko sa iyo na hindi ito makakaapekto sa kanila sa anumang paraan. Sa kabaligtaran, susubukan naming lumikha ng mas komportableng mga kondisyon. Mayroong isang malaking programa sa pagsasaayos. Pinagsasama namin ang mapagkukunan - ito ang mga visual aid, silid-aralan, upang mapabuti ang kalidad ng pagtuturo. At mula sa sitwasyong ito susubukan naming kunin ang maximum na mga benepisyo.

-Lahat ng mga gusaling pang-edukasyon ay sasali sa bagong institusyong pang-edukasyon?

Tulad ng para sa real estate, na kung saan ay itinalaga bilang pamamahala ng pagpapatakbo sa aming bagong institusyong pang-edukasyon, sa kasalukuyan ay ang tatlong mga gusaling pang-edukasyon - Kamenskaya, 120 (dating PU-85), Gagarin, 88 (PU-66) at Tereshkova, 21 ( pang-agrikultura) ... Para sa aming teknikal na paaralan, ang dalawang mga gusali ay kawili-wili - sa kalye. Gagarin at Tereshkova. Sa mga tuntunin ng kakayahan, ang gusali lamang sa 21 Tereshkova Street (gusaling Blg. 1) ang maaaring tumanggap ng 960 katao, at magkakaroon kami ng kaunti pa sa 800 katao sa kabuuan. Samakatuwid, ang gusali sa 120 Kamenskaya ay planong ilipat sa pagmamay-ari ng munisipal ng lungsod ng Kamen-na-Obi.

Iminungkahi namin na i-convert ito sa isang clinic ng mga bata. Ngunit ang Ministri ng Kalusugan ng Altai Teritoryo, pagkatapos ng isang survey, ay isinasaalang-alang na mahal para sa kanila na mapanatili ang gusaling ito. Humarap ako sa pinuno ng distrito na si Fedor Nayden, na may panukala na ilagay ang isang sangay ng paaralan No. 4 doon, dahil masikip ang silid aralan, nagtatrabaho sila sa dalawang paglilipat. Kinuha ito ni Fyodor Nikolaevich nang may labis na sigasig. Sa kasalukuyan ay naghahanda kami ng mga dokumento para sa paglipat, ang pinuno ng distrito ay nagsusulat ng isang counter na pahayag sa Ministry of Education. Sa palagay ko sa pamamagitan ng magkasamang pagsisikap ay hindi natin dapat payagan ang gusaling ito na ulitin ang kapalaran ng ika-25 paaralan. Ang gusali ay nasa perpektong kondisyon, ngunit hindi ito nakakainteres sa amin dahil hindi ito kinakailangan. Ang natitirang bahagi ng base ay maibabalik at maaayos. Susubukan naming tanggalin ang lupa na hindi ginagamit sa proseso ng pang-edukasyon. Upang hindi makapagbayad ng labis na buwis, dapat nating alisin ang mga hindi pangunahing pag-aari.

-Mababago ba ang mga programa sa pagsasanay para sa ilang mga specialty?

Ang kapalit ng ilang mga specialty o mga trabaho na asul-kwelyo ay nagpapatuloy. Ang merkado ng paggawa ay nagbabago, at kasama nito ang pangangailangan. Pagsapit ng Setyembre 1, papalitan namin ang hindi masyadong tanyag, sa aming pag-unawa, mga propesyon at specialty. Susubukan naming ipakilala ang eksaktong mga interes ng employer. Sa Abril 6, nagdadala kami ng isang napakahalagang kaganapan para sa amin, kung saan dapat naming malakas na ipahayag ang aming hitsura. Ito ay isang "Open Doors Day" kung saan anyayahan ang mga potensyal na aplikante at employer. Ang aming "kuya" - Altai State Agrarian University ay darating sa amin kasama ang kanyang mga panukala. Ang kaganapan na ito ay gaganapin malawak. Mayroon kaming malaking plano. Hihintayin namin ang resulta, ngunit ang resulta ay magiging positibo lamang.

Lada RUDYKH. Larawan ni Dmitry PROSKURIN.

Sa pagtatapos ng ikasiyam o labing-isang baitang ng high school, maraming nagtapos ay nahaharap sa isang problema - upang magmadali sa malaking buhay pagkatapos ng pag-aaral, o upang ipagpatuloy ang kanilang edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon na nagtuturo ng anumang partikular na propesyon upang mabuksan ang malawak na mga prospect para sa kanilang sariling kinabukasan bilang isang dalubhasa o kahit isang tagapamahala ng produksyon ... At kung ang mga nagtapos na nakumpleto ang labing-isang klase sa paaralan ay nagpasiya kung tatanggap ng pangalawang o mas mataas na edukasyonal na bokasyonal pagkatapos ng pag-aaral, ang mga nagtapos sa ikasiyam na baitang ay maaaring pumili na ipagpatuloy lamang ang kanilang pag-aaral sa isang sekundaryong pang-edukasyong bokasyonal na institusyon - paaralan, teknikal na paaralan, kolehiyo.

Ang ganitong mga institusyong pang-edukasyon ay nagsasanay ng mga kwalipikadong manggagawa, espesyalista, empleyado at gitnang tagapamahala, samakatuwid, binibigyan nila ang mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (SVE).
Ang edukasyong bokasyonal ay isang uri nito na nagpapahiwatig ng malalim na pagsasanay ng mga mag-aaral, na iniangkop sa isang tukoy na propesyon.

Maraming mga direksyon para sa pagsasanay ng mga tauhang nasa gitnang antas - makatao, panteknikal, natural na agham, panlipunan at iba pa. Ang mga teknikal na paaralan, kolehiyo at kolehiyo ay naghahanda ng mga propesyonal na dalubhasa sa iba't ibang larangan ng aktibidad ng tao - gamot, beterinaryo na gamot, sining, agrikultura, transportasyon, industriya, pedagogy, sektor ng serbisyo, at marami pang iba.

Ang tagal ng pag-aaral sa iba't ibang mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay magkakaiba rin. Nakasalalay ito sa profile ng napiling specialty, pati na rin sa antas ng pangunahing edukasyon na natanggap sa paaralan. Sa parehong institusyong bokasyonal, kapag pumipili ng isang dalubhasa upang pag-aralan, ang mga nagtapos sa ikasiyam na baitang ay maaaring mag-aral ng isang apat na taong programa, at labing-isang nagtapos ng grade - isang dalawang taong programa.

Matapos ang pagtatapos mula sa isang pangalawang bokasyonal na institusyon, ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng isang propesyon at maaaring magsimulang magtrabaho o pumunta sa karagdagang pag-aaral - sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Mga kolehiyo

• Komersyo (ayon sa industriya)
• Mekanikal na mekanisasyon
• Beterinaryo
• Pagpapanatili at pagkumpuni ng transportasyon sa kalsada

Sa isa sa mga salita sa ibaba, isang pagkakamali ang nagawa sa pagbubuo ng stress: ang liham na nagsasaad ng isang diin ng tunog ng patinig ay MALI-highlight. Hanapin ang salitang ito

buksan

pag-unawa

tinanggap

balak

Sa isa sa mga naka-highlight na salita sa ibaba, isang error ang nagawa sa pagbuo ng form na salita

sa SANGAYANG mga nayon

Magsindi ng kandila

Bake cake

chintz DRESS

I-edit ang pangungusap: iwasto ang lexical error sa pamamagitan ng pagbubukod ng dagdag na salita. Layunin at mahusay, pinilit ni Boris Leonidovich Pasternak na dalhin ang lahat sa pagiging perpekto, at naiimpluwensyahan nito ang talambuhay ng buhay ng hinaharap na manunulat: sa kabila ng walang hanggan niyang pagmamahal sa musika, inabandona niya ang kanyang karera sa musika, napagtanto na hindi niya maabot ang taas sa larangang ito. .

walang hanggan

buhay

musikal

ang kinabukasan

Petsa ng pagpasok ng operator sa rehistro: 16.09.2010

Mga ground para sa pagpasok ng operator sa rehistro (numero ng order): 656

Pangalan ng operator: Panrehiyong institusyon ng pampropesyonal na pang-edukasyon na estado ng "Kamensk Agrarian College"

Address ng lokasyon ng operator: 658709 Teritoryo ng Altai Kamen-na-Obi lungsod, st. Tereshkova, 21

Petsa ng pagsisimula ng pagproseso ng personal na data: 03.04.2001

Mga paksa ng Russian Federation, sa teritoryo kung saan nagaganap ang pagproseso ng personal na data: Rehiyon ng Altai

Layunin ng pagproseso ng personal na data: organisasyon at teknolohikal na suporta ng pangwakas na sertipikasyon ng estado ng mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng Teritoryo ng Altai, na pinagkadalubhasaan ang pangunahing mga programang pang-edukasyon ng propesyonal na edukasyon, ang pagkakaloob ng mga serbisyo ng estado at munisipal na ibinigay sa elektronikong porma sa larangan ng edukasyon

Paglalarawan ng mga hakbang na inilaan sa Art. 18.1 at 19 ng Batas: 1. Isang rehimeng panseguridad ay itinatag para sa mga nasasakupang lugar kung saan matatagpuan ang mga system ng impormasyon, na pumipigil sa posibilidad ng walang kontrol na pagpasok o manatili sa mga lugar na ito ng mga taong walang karapatang mag-access sa mga nasasakupang ito. 2. Ang kaligtasan ng mga personal na data carrier ay natiyak. 3. Ang isang listahan ng mga tao na ang pag-access sa personal na data na naproseso sa sistema ng impormasyon ay kinakailangan para sa pagganap ng kanilang mga opisyal (tungkulin) tungkulin ay naaprubahan. 4. Ginamit ang mga tool sa seguridad ng impormasyon na nakapasa sa pamamaraan para sa pagtatasa ng pagsunod sa mga kinakailangan ng batas ng Russian Federation sa larangan ng seguridad ng impormasyon. 5. Ang isang opisyal (empleyado) ay hinirang na responsable para masiguro ang seguridad ng personal na data sa sistema ng impormasyon. 6. Ang isang listahan ng mga system ng impormasyon ng personal na data ay naipon. 7. Ang isang listahan ng kasalukuyang mga banta sa seguridad ng personal na data sa panahon ng kanilang pagproseso sa mga personal na data system ng impormasyon ay natutukoy. 8. Ang mga antas ng seguridad ng mga personal na data information system ay naitatag. 9. Ang "Regulasyon sa pagproseso ng personal na data" ay binuo, mga sipi mula sa kung saan nai-publish sa website. 10. Mga tagubilin para sa tagapangasiwa, mga gumagamit ng ISPDN, mga tagubilin para sa anti-virus, proteksyon ng password, mga tagubilin para sa pagtatrabaho sa mga materyal na carrier ng personal na data, mga tagubilin sa pamamaraan para sa pagpapanatili

Mga kategorya ng personal na data: apelyido, pangalan, patronymic, taon ng kapanganakan, buwan ng kapanganakan, petsa ng kapanganakan, lugar ng kapanganakan, address, katayuan sa pag-aasawa, edukasyon, propesyon, impormasyon sa karanasan sa trabaho, impormasyon sa pagpaparehistro ng militar, impormasyon sa sahod, impormasyon tungkol sa mga benepisyo sa lipunan, paniniwala, lugar ng trabaho at pag-aaral ng mga miyembro ng pamilya at kamag-anak, ang nilalaman ng kontrata sa trabaho, mga kaso na naglalaman ng mga materyales para sa advanced na pagsasanay, sertipikasyon, opisyal na pagsisiyasat, mga kopya ng mga ulat na ipinadala sa mga istatistika ng mga katawan, mga personal na file at mga libro sa trabaho. nilalaman ng deklarasyon na isinumite sa tanggapan ng buwis

Listahan ng mga pagkilos na may personal na data: koleksyon, imbakan, pagproseso ng personal na data

Personal na pagproseso ng data: halo-halong, na may paghahatid sa panloob na network ng isang ligal na nilalang, na may paghahatid sa Internet

Legal na batayan para sa pagproseso ng personal na data: Mga batayan para sa mga pagbabago: kaugnay ng pagbabago mula Setyembre 1, 2015 ng Pederal na Batas ng Hulyo 27, 2006 152-ФЗ "Sa Personal na Data"

Ang pagkakaroon ng cross-border transmission: Hindi

Mga detalye ng lokasyon ng database: Russia