Spremembo statusa pred dnevi mi je osebno potrdil Mihail Pletnev.

Ruski nacionalni orkester ni več zaseben in neodvisen. Zdaj je kot vsak drugi orkester državna kulturna ustanova. Vključno s tem, je sarkastično dodal Pletnev kot "orkester igralcev balalajke".

Do nedavnega nas je skrbelo, da bo RNO prenehal obstajati. Ko Sergeja Kornienka nisem videl v skupini za kontrabas, ampak sem ga videl v orkestrski jami Bolšoj teatra, sem mislil, da je to konec. Kornienko je bil skupaj s Pletnevom eden od ustanoviteljev RNO.

Zaskrbljen je bil tudi Pletnev.

»Prideš in pomisliš: no, kaj? Sporočati, da se orkester z vsem nakopičenim potencialom razpade? "

Negotovosti je konec. Država je podala roko pomoči. Zdaj bodo glasbeniki GUK RNO prejemali plače iz proračuna ministrstva za kulturo.

Pletnev se je temu preobratu upiral, kolikor je mogel. Danes ni niti srečen niti ponosen. Predal se je, odstopil okoliščinam.

"Mi bomo v državni lasti, saj drugače ne more biti",

Njegove besede.

Nacionalizacija ni prvi svetli trenutek v biografiji orkestra Pletnev. Vseh dvajset let svojega obstoja se je na svoji ustvarjalni poti znašel v najrazličnejših težavah. Že ustanovitev RNO je bilo največje dejanje vandalizma nad najboljšimi simfoničnimi orkestri v Moskvi.

Pletnev je kruto užalil Evgenija Svetlanova, Vladimirja Fedosejeva in Bolšoj teater, ko je odpeljal dvajset najboljših glasbenikov iz vsakega orkestra v RNO. V teh orkestrih je kakovost takoj opazno padla. Toda RNO je igral v kratkem času in začel igrati bolje kot kdorkoli drug v Rusiji. K temu so prispevala pričakovanja javnosti.

V poznih 80 -ih - zgodnjih 90 -ih je vse staro, dotrajano, stanje šlo v zgodovino in vse novo, mlado in samostojno je stremilo naprej. Kot mi je nekoč pojasnil glasbenik RNO, ki je k Pletnevu prišel iz Svetlanova, je v prvih letih perestrojke imel s sodelavci občutek evforije, ko so vsi upali na skoraj čudovito prihodnost in prinašali denar Chari banko.

Država je orkestru dovolila, da prevzame ime "Ruski nacionalni orkester". Predsednik Jelcin je zasebnemu orkestru podelil pravico, da v imenu naroda nastopa po svetu, vesel, da orkester ne zahteva ničesar več.

»Država nam ne bo mogla zagotoviti, ima druge prioritete. Država bo najprej dala vse stare in zaslužene. In Mihail Vasiljevič ne bo čakal na nič, ker je mlad ",

Direktor RNO Sergej Markov mi je to razložil sredi 90. let.

Ko je orkester pridobil svetovno slavo, so se začele dogodivščine. Na primer, pojavili so se prevaranti, ki so delovali pod imenom RNO, in jih je bilo treba tožiti. Potem se je sam Pletnev naveličal vodenja RNO; namesto glavnega dirigenta se je pojavil Vladimir Spivakov, ki pa je kmalu dojel, da je le zaposleni. Nato je Spivakov ponovil primer Pletnev in ustvaril svoj orkester, v katerega je vzel polovico RNO. Glasbenik, ki je nekoč prešel na Pletneva iz Svetlanova in doživel evforijo, se je preselil iz Pletneva v Spivakov, pri čemer ni več doživel evforije.

Bilo je še drugih dogodivščin: zamenjava glavnega dirigenta v dirigentov, neuspešna organizacijska združitev z orkestrom Ruske filharmonije, neuspešno povabilo dirigenta Vladimirja Yurovskega, razrešitev direktorja Markova in številni drugi dogodki, zahvaljujoč temu orkester je ustvarjal informacijske razloge ne glede na to, ali je bil uspešen ali ne.

Ves ta čas sta Pletnev in vodstvo orkestra upala, da bo država cenila prispevek RNO k blaginji ruske kulture in orkestru podelila dostojno štipendijo. Toda v očeh države je bil RNO, registriran kot zasebna pobuda hkrati v dveh državah - Ruski federaciji in ZDA, nekakšen poslovni projekt, ki si ni zaslužil podpore.

RNO je od vlade prejel manjšo subvencijo.

"To je bilo dolgo delo," vzdihne Pletnev. Najprej je bil RNO ​​vključen v število štipendistov, nato pa izbrisan. Pletnev mi je o tem povedal naslednjo zgodbo:

»Izvedel sem, da smo bili odstranjeni dan, preden mi je Putin podelil državno nagrado. Rekel sem: "Vladimir Vladimirovič, kako naj to razumem? Za moje dirigiranje, za delo z RNO mi podeljujejo nagrado, vendar RNO, se izkaže, ni vredna štipendije? Včeraj sem bil vreden, danes pa ne «.

Očitno je, - nadaljuje Pletnev, - dal ukaz in na veliko presenečenje uradnikov FAKK so spet vstopili k nam.

"Kako se je to zgodilo? so se spraševali. - Prečrtali smo te. Kdo vas je prijavil? " In celo malce prestrašen ",

Zaključi Pletnev.

V zadnjih predkriznih letih so plače več elitnih državnih orkestrov tako narasle, da jim je RNO začel izgubljati, tudi ko je prejel državno štipendijo. Vse se je predalo državi. Razlogov je več.

Prvič, objektivno ekonomsko (kriza, inflacija, upad povpraševanja po CD -jih - beri Normana Lebrechta). Drugič, oslabitev vodstva RNO: seveda ni bilo mogoče hititi v direktorja na ravni Sergeja Markova. Tretjič, zdaj je čas: danes se ne ceni tako zasebna pobuda, kot v 90. letih, ampak državna družba. Četrtič, Mihail Vasiljevič ne hodi več k mladim. Če je hotel ali ne, je na to počakal. V panteonu starih in zasluženih je zasedel mesto pokojne Veronice Dudarove, katere nekdanji orkester bo očitno razpuščen.

Ker je v ustvarjalnem smislu RNO v državni lasti, ne bo izgubil ničesar. Poleg tega, če pogledate več kot dvajset let zgodovine RNO, sklepate, da je večina nočnih mor šla v dobro orkestra. In glasbena situacija nasploh. Ker RNO ni bil le Pletnevov orkester, ampak tudi pionir odprte politike v Rusiji.

Zdaj ne jočemo več, da so glasbeniki RNO odšli k Spivakovu. Bil je en dober orkester, zdaj sta dva. Oba imata odprto politiko - vabita odlične dirigente z vsega sveta. O orkestru BSO tega ne moremo reči, vendar obstaja Vladimir Fedoseev.

Slabše je stanje z elitnim državnim orkestrom, ki ga vodi popolnoma brez krila Mark Gorenstein: v zadnjih letih je orkester ustvaril le eno informativno priložnost, ko je Rostropovič z njim imel zadnji koncert. In nasprotno, orkester "Nova Rusija" (od koder je Gorenstein odšel) je razcvetel, aktivno žare in, poglejte, prišel bo na vrh. Tudi tam se je začela odprta politika. Začne se tudi v Bolšoj teatru.

Najpomembneje pa je, da je sam RNO, potem ko je šel skozi neko recesijo, spet dobro igral. Stopnja izvedbe orkestra je neposredno odvisna od temeljitosti priprave programa. Danes so se mladi glasbeniki toliko pridružili skladbi, da jim zdaj, pravi Pletnev, ni treba veliko povedati - dovolj je že pogled. Zdaj bo Pletnev gledal svoje glasbenike pod nadzorom države, to je vse.

Čeprav je seveda malo škoda, da se moram ločiti od drugega dela. Tam je bil "simbol svobodne Rusije", kot ga je imenoval predsednik Jelcin. In se je spremenilo v GUK.

V starih časih so otroci, da bi si lažje zapomnili pomnoževalne tabele, spoznali metodo računanja na prste. Tako na primer pomnožite sedem s sedmimi. Na levi roki je treba upogniti toliko prstov, kolikor množitelj presega 5, na desni pa toliko prstov, kot drugi faktor presega 5. V obravnavanem primeru bosta na vsaki roki upognjena dva prsta. Če seštejemo število upognjenih prstov in pomnožimo število upognjenih prstov, dobimo število desetic in število enot želenega izdelka. V tem primeru se izkaže štiri desetine in devet enot, to je devetinštirideset. Če na ta način zmnožek šest pomnožimo s sedmimi, dobimo tri desetice in dvanajst enot, torej trideset plus dvanajst je enainštirideset. Na ta način lahko izračunate zmnožek poljubnih enomestnih števil, večjih od pet.

kosmat pes. Ob psu je bila palica. Konstantin Ivanovič je pri igranju s psom uporabljal palico. Konstantin Ivanovič je vrgel palico ali jo vrgel na stran, pes pa je z veselim cviljenjem odhitel za palico. V takih trenutkih sta bila pes in Konstantin Ivanovič popolnoma srečna. Ponavljajoče se besede zamenjajte s sopomenkami, zaimki ali opisnimi stavki.

Že dolgo so ljudje navdušeni nad letenjem ptic. Ljudje so verjeli, da se bo nekega dne človek lahko dvignil navzgor. Združite dva stavka v enega s homogenimi predikati.

Do gledališča se je pripeljal avto. Avto je bil nov in osupljivo čist. Vrata so se odprla in ven je prišel eleganten moški z velikim šopkom vrtnic. Združite stavke, tako da eden od njih postane del prejšnjega stavka.

Na isto gredico so posadili korenje in peso. Čebulo in česen so posadili v drugo gredico. Zelje je bilo posajeno na tretjem. Namesto ponavljajočega se glagola v drugem in tretjem stavku postavite pomišljaj.

1-2 razred

1 . Velika črka na začetku stavka .

Stavek pravilno zapišite. Pridi in napiši še en stavek. Podčrtaj veliko začetnico.

To storite: V zapadel je puhast sneg.D Otroci so veseli.

2. Preskakovanje, zamenjava, prerazporeditev črk.

Izpiši besedo. V njem podčrtaj manjkajočo črko.

To storite: sv onok, uchen hic.

3 . Samoglasniki po sibilants. Pravilno izgovorite besedo. Pomislite in zapišite še dve besedi za to črkovanje.

To storite: majhna shi , svinčnik shi , e v živo ro ucha , to cha .

4. Kombinacija chk, chn, thu, nsch, schn.

Pravilno izgovorite besedo. Podčrtaj kombinacijo. Zapiši še dve besedi.

Na primer : prejchk a, rechk a, mosc th.

5 . Zlog.

Besedo razdelite na zloge. Označite samoglasnike.

Naredi tako : učitelj- 3 zlogi.

Zapomni si! Koliko samoglasnikov je v besedi,

toliko zlogov.

6. Prelaganje besed.

Besedo razdelite na zloge z vezajem.

To storite: osi - vklopljene.

Zapomni si! Pri zavijanju ene črke ni mogoče pustiti v vrstici in je ni mogoče zaviti v novo vrstico.

Pismo th ni ločen od samoglasnika.

To storite: lei - ka.

7. Ločila na koncu stavka.

V Stavek pravilno napiši. Pomislite na svojega ali poiščite stavek z istim znakom v učbeniku in ga zapišite. Podčrtaj znak.

Na primer: Všeč ti je uganiti ugankoki? Kdo bo hitreje prebral zvijanje jezika?

8. Mehki znak b , ki označuje mehkobo soglasnikov.

Podčrtaj mehko oznako (b) in soglasnik pred njim. Za to črkovanje zapišite še dve besedi.

To storite: eeh , tistiny ... neny , NSny ki, maeh punce, paeh potem.

9. Parni glasovni in brezglasni soglasniki.

Z Zapišite besedo, v kateri je bila napaka pravilno storjena. Preverite soglasnik.

Naredi tako : moro shl , - moro s , Iago Da - lago d ka.

Zapomni si! Soglasniki na koncu in sredi besed se pišejo enako kot pred samoglasniki.

10. Stres.

Zapišite besede. V njih pravilno vstavite naglasni znak.

Na primer: abeceda, abc, aktovka.

11. Nenaglašen samoglasnik v korenu, ki ga stres ne preveri(besedišče).

Besedo izpiši trikrat. Spomnite se, kako je napisano. Označite stres, podčrtajte samoglasnik. Zapišite dve besedi istega korena.

Na primer: yagO. da jaO. da jaO. da jaO. dka, jaO. dno.

12. Ločljiv mehki znak.

Pravilno črkuj besedo, na ta črkopis zapiši dve besedi. Podčrtaj mehko oznako (b) in samoglasnik.

Na primer: vew ha, listja , slavčeks .

Zapomni si! Delitveni mehki znak(b) napisano po soglasnikih pred samoglasnikie , jo, i, ju, i.

13. Dvojni soglasniki v besedi.
Pravilno izgovorite besedo. Razdelite besedoprenesti. Zapišite še dve besedi istega korena. Podčrtaj dvojni soglasnik.

To storite: grunn a, skupina-pa, grunn oh,obremenitevnn a.

14. Velika črka v lastnem imenu.

Pravilno izgovorite besedo. Za to črkovanje zapišite še dve besedi.

Na primer: IN leah, NS etrov, M urka, V olga, TO rasnojarsk.

Zapomni si! Imena, patronimi in priimki ljudi, imena rek, mest, morij, vzdevki živali se pišejo z veliko začetnico.

15. Črkovanje predloga z besedo ( črkovanje - presledek).

Iz stavka, v katerem je bila storjena napaka, izpiši besedo skupaj s predlogom. Dokaži, da je predlog z besedo napisan ločeno. Določite pravopisni prostor.

To storite: do obale, za katere?) obala, do(kul) obala.

Zapomni si! Predtekst je ločena plastv. Ne mešajte predpone s predlogom. Glagoli nimajo predlogov.

Na primer: Čoln je priplul z obale.

16. Nenaglašen samoglasnik v korenu, preverjen s poudarkom (a, o, e, u, i).

Izpiši besedo. Dajte poudarek. Izberite koren. Podčrtaj nenaglašen samoglasnik v korenu. Določite črkovanje. Vzemite preskusno besedo in jo zapišite zraven.

To storite: za dy- vrt, val- valovi, he željan - črv.

3. razred

17. Sestava besede.

Izpiši besedo. Razdelite ga po sestavi. Zapišite 1-2 besedi istega korena.

Na primer: potovanje.

18. Neizgovorljivi soglasniki

v korenu besede.

Preberi besedo. Za to poberi nekaj besed istega korena. Izberite koren. Preverite neizgovorljiv soglasnik. Določite črkovanje.

To storite: zvezdeDa , zvezdedoch ka, zvezded ny,

sanchez biti, san T ny

19. Samoglasniki in soglasniki v predponah.
Pravilno izgovorite besedo. Označite predpono v njem. Zapiši še dve besedi z istim predpono.

Na primer: NS letel, tekel, naprejpotegnil;

vzel, pobegnil, odletel.

20. Črkovanje predpone z besedo.

Izpiši besedo. Označite predpono. Iz te besede oblikujte iste korenske besede z različnimi predponami.

Na primer: pripeljal, levo, premaknil.

Zapomni si! Predpona je del besede.Piše se z besedo.

21. Ločitev trdne oznake (b).
Pravilno izgovorite besedo. Napiši več

dve besedi s tem črkovanjem. Označite predpono. Podčrtaj samoglasnik.

Na primer: jesti bld, objeti pojav,glasnost m

Zapomni si! Delna trdna oznaka(b) napisane šele po predponah, ki se končajo na soglasnik, pred samoglasnikie, e, y, jaz.

22. b znak na koncu samostalnikov po sibilants.

V Napiši besedo pravilno. Za to pravilo zapišite še dve besedi.

To storite: hči, noč, govor (samostalnik)

Zapomni si ! Na koncu samostalnikov m. po cviljenju b ni napisano.

23. Nenaglašeni samoglasniki v rodnih končnicah pridevnikov.

Iz stavka izpiši samostalnik. Zastavite mu pridevniško vprašanje. Ne pozabite na vprašanje in pridevnik. Določite črkovanje.

To storite: v hiši(kako | ohm | ?) novohm .

Zapomni si! Vprašalne besede imajo vedno šok.

24. Mehki znak za glagole nedoločne oblike.

Z Glagolu postavite vprašanje. Zapišite vprašanje in glagol. Določite črkovanje. Za to pravilo zapišite še dve besedi.

To storite: Postavi vprašanje (kaj se dogajabiti ?)

n.f. n.f. n.f.

shi biti , Opomba biti , ghoul biti .

Ne z glagolom (pravopisni presledek).

Izpiši glagol z ne . Za to pravilo zapišite še dve besedi. Podčrtaj črkovanje.

pogl. pogl. pogl.

Naredi tako : ni prišel,se nisem naučil, nisem vedel.

4. razred

26. Homogeni člani predloga.

Izpiši stavek. Določite homogene člane in besedo, od katere so odvisni. Ne pozabite, kaj veste o ločilih in veznikih med homogenimi člani. Sledite orisu predloga.

Na primer: Močnaveter Odtrgati listi z dreves,pa gm ema l jih na poti.

(_________ =====, ====)

Z neumnoveter Odtrgati listi z dreves inrazpršeno jih na poti.

( _______ ==== in ====)

27. Črkovanje nenaglašenih padežnih končnic samostalnikov.

Izpiši samostalnik. Dajte ga v prvotno obliko. Določite vrsto sklanjanja. Označite konec, preverite s pomočjo pomoči. Izberite in napišite primer.

Naredi tako : na robu (vklopljenozemljiščae , 1sl.),

naprej čiščenje (vklopljenozemljiščae, 1sl.),

ob reke (blizu tal, 1 nadstropje)

28. Črkovanje nenaglašenih padežnih končnic pridevnikov.

Izpiši pridevnik skupaj s samostalnikom, na katerega se nanaša. Avtor: postavi vprašanje iz samostalnika v pridevnik. Določite spol, število in padež pridevnika po samostalniku. Označite konec pridevnika.

To storite: v gozd(kako [wow]?) oddaljenimu - m.r., poje, D. str.

29. Predlog z zaimkom

(črkovanje - presledek).

V Iz stavka napiši zaimek s predlogom. Zapišite še dva primera tega črkovanja.

ave ave ave

Na primer : u_nas, doo _mne , z ti.

Zapomni si! Predlogi s zaimki

(tako kot pri samostalnikih) se pišejo ločeno.

30. Pravopis nenaglašenih osebnih končnic glagolov.

Glagol pravilno zapiši. Dajte poudarek. Glagol postavite v začetno (nedoločeno) obliko. Pred tem poglejte samoglasnik - th Določite konjugacijo glagola in samoglasnika, ki bi morala biti napisana na koncu glagola ednine in množine.

To storite: pisati e t - napiši, glagol, jaz ref.,

(-e. -ut, -yut)

postajanjein t - povedati, glagol., 2 ver.,

(-in, -zjutraj , -at).

31. Mehki znak ь na koncu 2. osebe ednine glagolov sedanjega časa.

Glagol pravilno zapiši. Zapišite še dva glagola za to črkovanje.

Na primer: pisati b , rešiti b , preberite b

(sedanjost, čas, 2. oseba, ednina).

Zapomni si! Mehki znak je napisan na koncu drugoosebnih glagolov(b).

32. Povezovanje samoglasnikov v sestavljenih besedah ​​(o, e).

V Napiši besedo pravilno. Izberite korenine. Podčrtaj samoglasnik. Zapišite še eno besedo za ta črkovanje.

Naredi tako : vodahO. voziček samO. leta.

33. Analiza predloga.

Izpiši stavek. Poudarite glavne pogoje. Označite dele govora. Besede v parih zapišite z vprašanji.

adj samostalnik pogl. samostalnik

Naredi tako : Sivolasimegle plujejo do oblakov.(pov., brez izreza, preprosto., šir.)

megle(katera vrsta?) sivolasi;

plujejo(kam? do česa?) Za oblaki

34. Zapleten stavek.

Pravilno zapišite. Poudarite slovnične osnove. Nariši diagram. Podčrtaj vejico.

Na primer:

Na modrem nebu zvezde sijaj v modrem morju valovi bičevanje.

(------ =====), (---- ====)

35. Fonetična analiza besed.

Izpiši besedo. Pravilno ga razstavite s pomočjo beležke.