Če iščete redno srednjo šolo, kjer se večina najstnikov uči ruščine, jo poiščite zunaj New Yorka ali Aljaske ali kakšnega drugega območja, kjer je veliko priseljencev iz te države.

Ne - Pojdi v razred 213 na šoli francoskega potapljanja Robert Goddard v okrožju Prince Georges v Marylandu. danes na primer učiteljevo naročje skače punčka iz cunj "teta Motya". Dani Sanders poje šalo o lutkinih nesrečah; štirje punčki za večerno mizo ves čas ponavljajo:

»Desna roka, leva roka; desno ramo, levo ramo "- vsakič premikajte poklicani del telesa.

"Ah, ah, ah!" V tej frazi angleški prevod in ruski izvirnik zveni enako.

Po poročilu Komisije za univerzitetno in preduniverzitetno poučevanje ruskega jezika, ki je od leta 1984 spremljalo število učencev ruskega razreda, je leta 2010 176 učencev v osmih razredih študiralo ruščino pri Sandersu. Edina šola Goddard v regiji ponuja celovit program usposabljanja za ruski jezik. Od skoraj tristo šol v vseh razredih, ki so posredovali podatke, ima Goddard največji srednješolski program v državi.

Največ učnih ur ruskega jezika pogosto poučujejo otroci, ki nadaljujejo kulturno tradicijo svojih staršev. Ampak ne Goddard. Na tej šoli je 82% učencev afroameriških ali latinskoameriških Američanov - v razredu 213 ni niti enega učenca, ki bi bil ruskega porekla. Tudi sama Sanders je iz Bolgarije.

V njeni učilnici je 33 tablic cirilice pritrjenih na tablo z gumbi. Na drugi tabli so številčnice, ki jih je Sanders narisal z debelim flomastrom. Samo domača naloga - »ponovi številke, od 1 do 100« - je napisana v angleščini, da lahko starši pomagajo svojim otrokom pri domačih nalogah.

"Jezik se je lažje naučiti, če se učite doma in si zapomnite besede," pravi 12 -letni učenec sedmega razreda David Williams. - Mislim, da več, več jezikov bom lahko govoril, več priložnosti bom imel, da spremenim svet. In vse, kar želim storiti, je spremeniti svet. "

Nenavaden hobi

Zanimanje za ruski jezik je res nenavadno. Po poročilu ameriškega sveta za poučevanje tujih jezikov iz leta 2008 bi se le 10% anketiranih srednješolcev odločilo za študij ruščine, če bi imeli možnost.

Najbolj priljubljen tuji jezik - skoraj 40% vprašanih je reklo, da se ga želijo naučiti - je bil francoski.

Goddard School, ki ponuja osnovno in srednje izobraževanje, ustanovljena leta 1986, se uči obeh jezikov. Otroci so sprejeti v to šolo po določenem postopku tudi v vrtcu. Pouk tukaj poteka samo v francoščini, razen dveh tečajev: angleščine in tečaja svetovnih jezikov.

Sprva je vodstvo šole uporabljalo tečaj svetovnih jezikov, da bi otrokom predstavilo bogastvo in raznolikost netradicionalnih jezikov, kot sta japonščina in svahili.

Toda potem, deset let kasneje, pravi direktorica Kona-Facia Nepay, se je vodstvo odločilo, da se morajo študenti intenzivno učiti enega jezika. Po anketi med starši, pravi Nepei, je 85% želelo, da bi se njihovi otroci učili ruščine.

Ruski? Na prvi pogled je izbira čudna. Hladne vojne je konec. Programi ruskega jezika po vsej državi so bili okrnjeni in nekateri vzgojitelji so verjeli, da bo pouk ruskega jezika po vsej državi zamrznjen. Toda pri princu Georgesu se je jezik znašel v edinstveno ugodnem položaju.

"Starši mislijo, da bo to pomagalo njihovim otrokom, da vstopijo v Rooseveltovo šolo," pravi Nepay.

Gimnazija Eleanor Roosevelt, najbolj znana gimnazija v okrožju z najstrožjim izborom učencev, je bila takrat edina druga izobraževalna ustanova v Princu Georgeu, kjer je bilo v program vključeno izobraževanje ruskega jezika. Starši učencev šole Goddard so po navedbah šolske uprave upali, da bodo svojim otrokom olajšali vstop v to šolo z znanjem ruskega jezika. In pogosto so bila njihova pričakovanja upravičena.

Sledite navodilom

Praksa prednosti pri sprejemu otrok, ki govorijo rusko, se je končala pred petimi leti, pravijo zaposleni v šoli. Vendar je ruski jezik medtem trdno vstopil v kulturno okolje Rooseveltove šole, kljub temu, da sta na primer kitajski in arabski jezik zdaj enako pomembna kot ruski pred razpadom Sovjetske zveze.

Kljub vsemu, po letih upadanja zanimanja za ruski jezik, so mnoge šole tujih jezikov v zadnjih letih obnovile - in celo okrepile - svoj tečaj ruskega jezika, pravi John Schillinger, zaslužni profesor na ameriški univerzi. na tečajih usposabljanja.

Najobsežnejši programi obstajajo v srednjih šolah, ki se zaradi priljubljenosti učitelja ruskega jezika povečujejo pri vpisu, pravi Schillinger. Pred srednjo šolo se jezik običajno poučuje v obliki uvodnega tečaja. Program ruskega jezika v šoli Goddard se razlikuje po obsegu in resnosti pristopa.

"Ne gre samo za to, da jih" zaposlite dvajset minut na dan, "pravi Schillinger. "Študirajo iz učbenikov na univerzitetni ravni, kar kaže, da je to bogat, intenziven program."

Omogočanje veselja učnega procesa

V razredu Sanders se tako bogat program uresniči skozi igro.

Sanders kaže čim hitreje na eno številko za drugo na tabli, učenci pa jih ponavljajo z bliskovito hitrostjo. Ko spoznavajo barve, učenci s seboj prinesejo komplet barvic. Uporabljajo punčke. Gledajo risanke.

Pojejo pesmi o teti Moti, ki je nervozna, da njeni otroci niso lačni.

"Desna noga, leva noga," skandirajo učenci.

Sanders upa, da bodo do diplome lahko tekoče govorili rusko in obvladali osnove pisanja.

"Želim si priti v Rusijo, všeč mi je ruska arhitektura," pravi trinajstletna sedmošolka Eva McNabb. - Ta tečaj je zelo zabaven. Naučimo se veliko besed in izrazov, zdaj pa se začnemo naučiti aktivno uporabljati vse skupaj, v govoru. "

Kalinka nas spozna. Ko se je šele začela učiti ruščino, jo je učitelj strogo pogledal in rekel: »Kako ti je ime? Kalin? Ne, ti boš Kalinka. " Zdaj je Kalin podiplomski študent in sama poučuje ruski jezik na najstarejši ruski poletni šoli v ZDA - Middlebury College v Vermontu, kamor smo prišli obiskovati njegova predavanja.

Ta šola, ki je bila odprta po drugi svetovni vojni leta 1946, je diplomirala pri sedanjem veleposlaniku ZDA v Moskvi Johnu Beyrleju, številnih diplomatih, pa tudi agentih Cie in FBI. Poleg ruščine se tu poučujejo arabski, kitajski, francoski, nemški, hebrejski, italijanski, japonski, portugalski in španski jezik. Tretji dan poletnega tečaja vsi učenci prisežejo: »Z vstopom v jezikovno šolo se zavezujem, da bom spoštoval šolsko listino in da bom v največji možni meri uporabljal šolski jezik kot edini jezik za sporazumevanje. Razumem, da bi lahko, če te zaobljube ne izpolnim, prišlo do izključitve iz šole brez ocene in vračila denarja. " To pomeni, da ne morejo izgovoriti besede v angleščini. Od tistega trenutka naprej, od prvih tečajev, devet tednov, vsi pozabijo na svoj materni jezik in govorijo le tistega, ki ga študirajo. Tudi če vedo le nekaj besed o tem.

Vitaly Komar v knjižnici na policah z rusko literaturo

College Museum, ki hrani artefakte od starega Egipta do Andyja Warhola

Gledališka stavba

Režiser Sergej Kokovkin vadi predstavo "Nevihta" N. Ostrovskega. Na odru študentje različnih predmetov (nekateri težko razumejo, za kaj gre)

Vitaly Komar na predavanju prikazuje diapozitive

V zbirki Vitalija Komarja je veliko propagandnih predmetov iz različnih držav, od katerih so nekateri v primerjavi zelo podobni

Vitaly Komar na predavanju prikazuje predmete iz svoje zbirke

Vitaly Komar na predavanju

Vitaly Komar govori o svojem delu

Nogometno igrišče Middlebury College

Grem na Kalinkino lekcijo, ona ima prvošolčke. Odrasli, stari 20-35 let, govorijo v zlogih in z močnim naglasom: "Povej, ali imaš brata in sestre ... uh ... brate in sotre ... brate in syostre?" - vsaka pravilno izgovorjena beseda jim prinaša zadovoljstvo. Pojejo »Naj pešci nerodno tečejo po lužah«, jaz pa se počutim neprijetno zaradi besede »nerodno« - ne pristaja mi v ustih, »u« v njej je premehko, »f« je pretrdo. "Bog, - pomislim, s težavo izgovarjam besede pesmi, - kakšen težak jezik imamo!" Brucoši poskusijo, lahko ugotovijo ime sogovornika, od kod je, koliko je star, koga sestavlja njegova družina, koliko so stari. Na splošno že precej dobro govorijo in to kljub temu, da se jezika naučijo iz nič le tri tedne. Prepoved domačega govora daje dober rezultat.

Kalinka ima močan naglas in vprašam namestnico direktorja šole Tatyano Smorodinskaya, ali je strašljivo, da jih učijo govoriti z napačno izgovorjavo. Odgovorila je, da je materni govornik v poznejših fazah veliko pomembnejši. Tuji učitelj, ki se je sam še ne tako dolgo nazaj naučil jezika in se spominja vseh težav, bo lahko spretnost prenesel na drugega še bolje. "Poleg tega," dodaja Tatjana, "je to pogovorna lekcija, imajo tudi fonetiko z domačimi govorci, branje, gledanje filmov in še veliko več." Popelje me čez ozemlje - jaz, ki sem odrasel v Rusiji in česa takega še nisem videl, se z odprtimi usti oziram naokoli. Tukaj je stadion za hokej v zaprtih prostorih, lokalna hokejska ekipa velja za eno najboljših med fakultetami na ravni Middlebury, tukaj je igrišče za golf, tukaj je dvorana za dvigovanje uteži, košarkarsko igrišče, tukaj je bazen, obstaja ameriški nogomet ločeno nogometno igrišče. "In tam," Tatyana zamahne z roko, "imamo teniška igrišča." Če se študent vpiše v športno ekipo, z njim dela le trener, ki govori ciljni jezik.

Poleg tega je na ozemlju fakultete velika knjižnica s knjigami v vseh preučenih jezikih, video soba, muzej z eksponati od starodavnega Egipta do 20. stoletja, številne zgradbe, menze in celo lastno pokopališče.

Ruska šola ima svojo rusko hišo, kjer igrajo norca, "Monopol", pijejo čaj z bageli, gledališko skupino, v kateri uprizarjajo predstave dramatik, direktor Gledališča Sovjetske vojske in moskovskega mestnega sveta Sergej Kokovkin, svoj zbor, kjer ljudska zasedba uči petje »Zlati doseg«.

Med učitelji Ruske literarne šole-Olegom Proskurinom, so bili njegovi poslušalci in učenci v Moskvi glavni urednik "Revije knjig" Alexander Gavrilov, založnik revije "Ptyuch", zdaj pa glavni urednik. časopisa TimeOut Moskva Igor Šulinski, pesnika Dmitrij Vodennikov in Mihail Kukin, literarni kritik Oleg Lekmanov in drugi znani predstavniki ruske književnosti. Občasno potekajo tečaji z vabljenimi predavatelji. Tokrat sta prispela dva gosta: profesor Ilya Vinitsky in umetnik.

V jedilnici obroke organizira šola. Ruski govor je povsod. Za kosilo sedim poleg študentov tretjega letnika. Mladenič močno zavzdihne in dekletu reče: "Tako rad gledam prvošolčke, tako so veseli, vse jim je tako všeč in malo sem utrujen." - »Se je težko naučiti ruščine? Vprašam. "Zakaj ste se sploh odločili, da ga učite?" "Ne vem," pravi, "všeč mi je bilo, kako se sliši." Raziskava drugih študentov je pokazala, da se začnejo učiti ruščino predvsem zato, ker jim je bila všeč ruska kultura: kino (Tarkovski je na čelu), književnost (Čehov, Tolstoj, Puškin), umetnost (na primer, odšli so v St. do Ermitaža). Nekdo dela z Rusijo in jezik je potreben za stalno komunikacijo, spoznal sem arheologa, predstavnika dobrodelne organizacije, glasbenika in obstajajo le tisti, ki imajo prednike iz Rusije in želijo ostati v stiku s svojo zgodovinsko domovino. Šolski učitelji trdijo, da prihajajo študirat ruščino iz Cie in FBI. In če je FBI pogosto sprejet, potem iz Cie - nikoli. Mimogrede, fotografij študentov, povezanih s posebnimi službami, ni dovoljeno objavljati. Zato foto album na koncu tečajev izide z belimi pikami namesto s fotografijami tistih, ki že delajo kot agent ali bodo nekoč delali. A pod temi belimi krogi so imena.

Middlebury je drag (9.500 USD za 9 tednov z namestitvijo), vendar je fakulteta tako imenovana "ustanova, ki ne potrebuje potreb". To pomeni, da se odločitev za sprejem študenta sprejme ne glede na njegovo finančno stanje. Če je študent dostojno opravil izpite in je bil sprejet, vendar ne more plačati celotnega zneska, mu šola dodeli štipendijo, odvisno od finančnih zmožnosti študenta. Tako kot mnoge druge ameriške fakultete in univerze ima Middlebury z leti nakopičen sklad (in Middlebury je bil ustanovljen leta 1800), ki kljub velikim izgubam med krizo še vedno omogoča sprejem študentov z znatnimi popusti.

No, zadnji akord. Večer z direktorjem ruske šole v čast povabljenim predavateljem. V sobi vsi umirajo od vročine, poskušajo biti vsaj nekako postrani do ventilatorja. Zakaj ne bi namestili klimatskih naprav? »No, kaj ste,« prijazno odgovarjajo učitelji, »šola je zelo zaskrbljena zaradi varstva okolja. Klimatske naprave so na voljo samo v javnih prostorih, kot so knjižnice in predavalnice, v zasebnih prostorih in domovih pa so prepovedane zaradi prevelike porabe energije. Middlebury je zelo zelena fakulteta. " Fakulteta ima celo svoj obrat za recikliranje smeti s prozornimi stenami in v kavarni ne dajejo pladnjev, ker takrat vzamejo manj hrane, voda pa se prihrani za pomivanje posode, manj detergenta pa konča v odtoku.

Mislil sem, da je pomanjkanje klimatskih naprav v sobah še en plus: učenci poskušajo veliko več časa preživeti v knjižnici.

Bil sem zadovoljen z mojim obiskom Middleburyja, kot je imenoval "rastlinjaki", vesel je bil, ko se je tudi po razpadu Sovjetske zveze število Američanov, ki se želijo učiti ruščine, ne zmanjšuje. "Middlebury je, tako kot večina univerzitetnih kampusov v Ameriki, nekakšno uresničeno utopično" mesto sonca "," pravi. - Tudi policija nima pravice delovati na svojem ozemlju brez dovoljenja vodstva izobraževalne ustanove.

Daleč od proze življenja, mladi prebivalci takšnega rastlinjaka živijo neverjetno: plavajo v razkošnih bazenih, imajo dostop do kakršne koli literature, plešejo, se poljubljajo, se ukvarjajo s športom, mučijo vprašanja izobraženih učiteljev, razmišljajo o raznolikosti jedilniki v študentski menzi in knjige v knjižnici ...

Mnogi se bodo kasneje spomnili svojega študentskega "mandata v kampusu" kot sanj, daleč od resničnosti. "

Urednica priljubljene zahodne izdaje Susie Armitage se je začela učiti ruščino in kmalu spoznala, da je to poklic za močne po duhu.

1. Ko prvič vidite cirilico, pomislite: »Kul! Zmorem! " in se pripravite na pustolovščino.

2. V teh prvih dneh se zdi vsaka drobna zmaga razburljiva. Zdaj ste uspeli prebrati besedo "kruh", ne da bi se pet minut zmedli nad njo, in si že predstavljajte, kako ste brali Tolstoja in Dostojevskega v izvirniku.

3. Kmalu pa spoznaš, da je poznavanje abecede eno, govorjenje ruske pa nekaj povsem drugega.

4. "Predstavljaj si, da te brcajo v trebuh," pravi tvoj učitelj in razlaga zvok "y".

5. V samo treh tednih lahko pravilno pozdravite.

6. In ko gre za "w", "u" in "h", mislite, da se ne razlikujejo tako zelo.

7. Potem pa jih v pogovoru zmedeš in izkaže se, da te Rusi ne razumejo. "Kakšno drugo" jajce "?! A-a-a, škatla! "

8. Nato se pojavi dojenček "b", ki se zleze v nekatere besede in jih s svojo črno magijo spremeni do neprepoznavnosti.

9. In nekega dne boste iskali trgovino, ki prodaja "zofe, postelje in mize" - ker je besedo "pohištvo" pretežko izgovoriti.

10. Vaši prvi poskusi prevajanja bodo zaradi posebnosti ruske slovnice popolnoma, brezupno napačni.

11. In ko se sprijazniš z obstojem enega primera, boš ugotovil, da se moraš naučiti še pet.

12. Ne pozabite, da je televizija "fant", časopis "deklica" in radio nima "spola".

13. Potem naletiš na glagole gibanja. Spomnim se, ko sem po nekaj mesecih usposabljanja učitelja vprašal, kako naj reče "pojdi", mi je odgovoril, da na to še nismo pripravljeni.

14. Vaš inštruktor vas prosi, da napišete zgodbo o sprehodu po mestu z besedami »vozi«, »hodi«, »pojdi ven«, »obvozi«, »prečkaj« in »vstopi«. Mislim, da bi raje ostal doma.

16. Postopoma se boste navadili na uporabo imperativnega razpoloženja, ker se vam bo v nasprotnem primeru vaš govor zdel čuden.

17. Gledali boste na prijatelje, ki se učijo špansko ali francosko (a so na skrivaj ljubosumni nanje).

18. Nekega dne boste zagotovo nekomu povedali, da ste včeraj pisali vso noč. Čeprav so dejansko pisali.

19. Ali pa vprašajte o stroških dobrega obrezovanja v smislu izobraževanja.

20. Ko vam zmanjka besednega zaklada, začnete angleškim glagolom samo dodajati končnico »-to« in moliti bogove medkulturne komunikacije, da deluje. Vsaj od "štarta" se valja.

21. Ko prispete v Rusijo, boste morali od barmena zahtevati Sprite ali Long Island z najbolj pretiranim poudarkom, ki ga je treba razumeti.

22. Pripravite se na dejstvo, da bo vaše ime močno popačeno. A vseeno se morate predstaviti kot ruska različica svojega imena, kajti drugače vas nihče ne bo vedel nagovoriti. Še posebej srečni fantje z imeni, kot sta Seth ali Ruth.

23. Tudi če ga boste študirali več let, vam bo ruski jezik še vedno lahko dal prašiča. Na primer, nekdo bo opazil, da ne poudarjate pravilno besede, ki jo uporabljate ves čas.

24. Toda kljub vsemu glavobolu boste še vedno veseli, da ste se zapletli v vse to.

25. Ker se ruski jezik z razlogom imenuje velik in mogočen. In zdaj preprosto ne morete živeti brez tega.

Glede na raziskaveTehnologije W3, marca 2013 je ruski jezik na drugem mestu po uporabi na internetu, v 20. stoletju pa se je ruski jezik uvrstil med tako imenovane svetovne (globalne) jezike. V začetku prejšnjega stoletja je po mnenju Wikipedija, Rusko je govorilo približno 150 milijonov ljudi, do leta 2000 pa se je število tistih, ki so znali rusko, povečalo na približno 350 milijonov. V Združenih državah je ruski na desetem mestu po številu govorcev - več kot 700 tisoč (0,24%) Američanov govori rusko.

Najmanj rusko govorečih živi v Wyomingu (le 170 ljudi ali 0,02% vseh govorcev ruskega jezika), največ pa v državi New York (218.765 ljudi ali 30,98% vseh rusko govorečih). Guverner zvezne države David Paterson je leta 2009 podpisal spremembo volilne zakonodaje, po kateri morajo biti vsi dokumenti v zvezi z volilnim postopkom prevedeni v ruščino.

Ruski jezik ni najpogostejši jezik v ZDA (zapira prvih 10), hkrati pa je eden najtežjih za učenje. Razumljivo je, zakaj se ga učijo Američani, ki so se poročili ali poročili z rusko govorečimi priseljenci. Toda zakaj in zakaj se tisti Američani učijo ruščine, ki so jo izbrali sami? ForumDaily govoril v ruščini s 5 Newyorčani, da bi našel odgovor na to vprašanje.

"Mislijo, da je tam še vedno komunizem."

Ime - Chase Winters

Starost — 27

Dejavnost— glasbenik

Raven— Vnaprej

Študijske izkušnje - 4 leta

Chase piše pesmi v ruskem jeziku in pozdravlja vsako priložnost za vadbo. Fotografija iz osebnega arhiva

Chase pozna besedo "bore", vendar ne razume, kaj pomeni "tok zavesti" (po prevodu - razume), piše in izvaja pesmi v ruskem jeziku, obožuje tudi naslovne različice priljubljenih ruskih rock produktov: Zemfira, DDT, Spleen.

Svoje pesmi piše v ruskem jeziku. Z mano se pogovarja brez tolmača. "Govoril bom rusko, skoraj nimam prakse, vsaj nekaj bo," pravi.

Chase se je rodil v Brooklynu in odraščal na Long Islandu. Pred 4 leti je med delom v tovarni spoznal rusko podjetje, prvič slišal ruski govor in se vanj zaljubil. Poslušal sem video posnetke o usposabljanju Youtube, delal na spletnem mestu masterrussian.com, kupil učbenik ruske slovnice. Nikoli nisem študiral pri učitelju.

"Največje težave so izgovorjava, stres in velika pisava," pravi. - Težko si jih je zapomniti, niso v angleščini. Težko je bilo tudi s predlogi »v« in »k«, nenehno sem jih zamešal «. Tudi sprva je Chase zmedel vrstni red besed v stavku, pravila za njegovo sestavo. Na primer, težko je ugotovil, kako vprašati: "Česa ste lačni? (Ste lačni? Kakšne so vaše želje glede jedilnika?) «. Težave so bile s deležniki in njihovo uporabo v pogovornem govoru. Zdaj lahko mirno nadaljuje vsak pogovor.

Lani je Chase obiskal Rusijo, igral in pel pesmi v Smolensku in Moskvi, kjer ima veliko prijateljev. Trikrat sem bil v Rusiji in si želim več.

»Veš, celo tja bi šel nekaj časa živeti ... kako dolgo lahko tam živim? 90 dni? Šest mesecev? Imam multiviso, pa se konča. Dobil bom novega. Prijatelji (moja skupina) se bojijo potovati z mano: mislijo, da je tam še vedno komunizem. In obstaja samo drugačna kultura. Po mojem mnenju so ljudje tam še bolj pošteni. Prej sem se v šoli poskušal naučiti špansko in italijansko, vendar mi ni uspelo. Mislim pa, da je rušenje jezikovnih ovir vredno poslanstvo. Ko bom upokojenec in bom dovolj obvladal ruščino, da bom lahko svobodno govoril o vsem, kar želim - na primer o znanosti -, se bom začel učiti švedščine. No, samo moj dober prijatelj živi na Švedskem, zato. "

Chase v smehu govori o tem, kako je po enem letu študija ruščine spoznal, da ima glasbo slab okus.

»Moj prijatelj Peter me je dal Filipu Kirkorovu, Agutinu, in rekel, da je to ruska glasba. Eno leto sem se iskreno razveselil Filipa Kirkorova. Potem se je izkazalo, da v Rusiji obstajajo Zemfira, "Splin" in skupina "Kino" - zdaj je to moja najljubša skupina. Božično drevo je seveda tudi pop, vendar mi je všeč.

Pravzaprav sem videl kar 60 ruskih filmov - začenši s klasiko: Operacija Y, Kruta romanca, Moskva ne verjame v solze, kavkaški zapornik. Težko sem razumel vse besede v "Pasjem srcu" - obstaja star jezik. Imam tudi projekt v ruskem jeziku, ki se imenuje "Pot ljubezni itd.", Vendar mi je prijatelj iz Severne Karoline izmislil ime. Z njim grem na turnejo. Torej, kmalu bom šel v 7 držav, program je mešan, obstajajo tudi pesmi v angleščini. Sodelujem tudi z rusko skupino Letters to Nepal (Novosibirsk).

Včasih, ko slišim rusko besedilo in komaj kaj razumem, sem strašno razočaran: toliko sem delal! Tako pridno sem učil! No, mimogrede, najbolj sem delal na abecedi, izgovorjavi vsake črke - zato verjetno berem in pišem bolje, kot govorim. "

Chase pa ne razume vedno vsebine pesmi Zemfire in DDT - vendar je to na nek način običajna zgodba tudi za Ruse. Ne tako dolgo nazaj je sodeloval na dveh ruskih festivalih: Rock brez meja in Charity Rock Marathon v Brooklynu.

Dvajset ni dvesto.

Ime - Ben Sigelman

Starost — 27

Dejavnost - učitelj, prevajalec, mentor, magister slavistike

Raven - tekoče

Študijske izkušnje - 9 let

Za Bena je eden najtežjih zvokov v ruščini zvok "y". Fotografija iz osebnega arhiva

Ben Siegelman se je rodil v New Yorku in njegov materni jezik je angleščina. Vendar so korenine rusko-judovske.

»Rusko sem se začel učiti pred 8,5 leti, sam. Vendar je bilo težko iti po tej poti. Imam tudi zelo tesnega prijatelja, rojenega v Jekaterinburgu, zato sem že pred začetkom študija že poznal ruski jezik in rusko kulturo na zelo osnovni ravni. Celo malo sem razumel cirilico. V šoli sem obiskoval tečaj o hladni vojni, kjer smo gledali dokumentarne filme. V teh dokumentarnih filmih so pogosto govorili rusko in jezik se mi je pravkar začel zdeti zelo lep. Zato sem se, ko sem že vstopil na univerzo, odločil za tečaj ruskega jezika in to mi je bilo zelo všeč.

Zvok "y" je verjetno najtežji za skoraj vse tujce. Pred prvim potovanjem v Rusijo nisem mogel pravilno izgovoriti. Pred tem sem samo izgovoril kot "in". In "ti" je kot "ti". Pri mehkem znaku so bile težave, sploh ga nisem izgovoril.

Težave imam tudi s poudarki in vrstami glagolov, ki jih sčasoma postaja vse manj, v ruščini pa preprosto ni takšne logike uporabe poudarkov, kot je na primer v španščini «.

Ben je nedavno diplomiral iz slavistike na univerzi v New Yorku. Tam študente uči tudi ruščino.

"Obstaja veliko smešnih zgodb, povezanih s procesom poučevanja ruskega jezika. Presenetil me je obstoj primerov, ker v angleškem jeziku preprosto ne obstajajo. Ko sem študiral v Rusiji, sem se hotel pretvarjati, da nisem tujec, kar vsekakor ni uspelo. Bila sem prepričana vase, v svojo izgovorjavo. V praksi pa so bile stvari drugačne. En primer je bil na posebnem trgu. Želel sem kupiti zbirko Blokovih pesmi. Vprašal sem prodajalca, koliko stane. Odgovoril mi je, da stane 20 rubljev, a sem iz nekega razloga slišal 200 in ponudil 150. Bil je presenečen in pojasnil, da je rekel 20, ne 200, s čimer se je bilo enostavno strinjati. Rusijo obiskujem precej pogosto, 2 -krat na leto, vendar bi rad, da ne bi bilo tako daleč. "

Bratje Karamazov in Čeburaška

Ime— Grace Chen

Starost — 24

Dejavnost - predavatelj, magister raziskav v izobraževanju, priprava na doktorat znanosti

Raven - Vmesni

Študijske izkušnje - 5 let

Grace je ljubiteljica ruske klasike. Fotografija iz osebnega arhiva

Grace se z mano pogovarja v angleščini, a ko jo prosijo, naj prebere ali pove kaj v ruščini, se spopada počasi, a samozavestno. Rusko književnost je začela študirati že kot študentka Srednja šola, se je začelo z "vojno in mirom". Lepota in globina prikaza človeške narave sta jo tako navdušila, da se je odločila za študij jezika. Tudi zvok in ritem tega jezika sta ji bila všeč. Potem so bili še "Bratje Karamazovi" s svojo lepoto in hkrati grotesknimi človeškimi liki. Z arhaizmi in čudnimi izrazi.

"Nič ne pomaga razumeti posebnosti človeške narave kot ruska klasika," pravi Grace. - Ogledal sem si tudi veliko ruskih filmov, prvi je bil "Čajkovski" - seveda preveden. Ogledal sem si "Žerjavi letijo", "12" Nikite Mihalkova ... ".

Sčasoma je začela poslušati avdio tečaje, se naučiti pisati, brati, vse to samostojno. Učitelja ni bilo - samo knjige.

»Potem sem spoznal rusko-judovsko skupnost, bil je en mali deček, malo me je naučil. Malo kasneje sem se natančno lotil abecede, zato zdaj berem. Preteklo vreme poznam zelo dobro, mnoge predmete lahko poimenujem v ruščini, če mi pokažete slike. Zelo dobro razumem, kako predpone in pripone spreminjajo pomen besed. Na splošno je prevod, ki izhaja iz slovnice in izgovorjave, strašno zanimiv. Poskušala sem se čim bolj približati jeziku, vendar mi jeziki na splošno niso lahki.

Skupaj poznam 4: angleščino, kitajsko (jezik moje družine), špansko in latinsko, ki sem jih na fakulteti sovražil. Zdaj bi se bilo pri delu treba naučiti nekaj francoščine. Vendar sem se na fakulteti za študij odločil v ruščini, v razredu smo brali Puškina in Bulgakova, postopoma začeli prevajati, dopolnjevati besednjak, učiti besednjak; Poglobil sem se v razumevanje besed.

Spomnim se, ko so nekoč poučevali Cheburashkino pesem o rojstnem dnevu - "Čarovnik bo nenadoma prispel v modrem helikopterju" ... o Eskimu, spomnim se, da je bil - in to je bil izziv, zaradi katerega sem skoraj odstranil naglas. Ko sem začutil, da lahko rečem 3 besede, sem bil popolnoma vesel.

Na fakulteti smo veliko časa namenili besedilom, literaturi, prevajanju. To je super, vendar nisem imel govorne prakse in kulturne komunikacije. Rad bi šel kdaj na Brighton Beach, poslušal ruščino, bil v njegovem okolju. Naučite se živega jezika, žive komunikacije, občutite to vzdušje.

Na koncu pojdite v Petersburg. Profesor nam je nekoč razložil znake prijateljstva med Rusi in jih primerjal s prijateljstvom Američanov. Nenehno ste v stiku in naše prijateljstvo je pogosto omejeno na priložnostna srečanja.

Imel sem milijon vprašanj: kaj naj naredimo z mehkim znakom? Kako se ne zmedete med Š in Š? Največji problem pa je bil naglas. In črko "Y". Izgovoriti to je velik problem za Američana. "

Poznavanje ruskega jezika pri Graceinem poklicnem uspehu nima posebne vloge in to je velik problem: za študij potrebujete 2-krat več motivacije in samodiscipline. Želja po branju literature v izvirniku pa je dobra spodbuda.

Pregovorna tipkovnica je odličen način za zapomnitev novih stvari. Fotografija iz osebnega arhiva

»Moji prijatelji pravijo, da je treba zdravnika Živaga brati samo v ruščini. Zame je to dostop do drugačne vizije sveta. Poleg tega izkušnje samostojnega učenja jezikov veliko pomagajo pri poučevanju - iz osebnih izkušenj razumete, kako učenca zanimati, kako razložiti, kaj je manj razumljivo. Moram poučevati govorjeno kitajščino, praksa se je izkazala za koristno. Vsaj ruska fonetika se ne razlikuje toliko od angleške.

Predvsem tiste ruske besede, ki nimajo analoga v angleščini, vzbujajo moja čustva. Berete in razmišljate: zakaj so ljudje prišli do takšnih besed? Kaj jih je spodbudilo k temu?

Na primer beseda "bradati moški" - zakaj bi z eno besedo opisali moškega z brado? Kaj je namen? Ali na primer "Akademik" - zakaj sploh je?

Obstajajo besede, podobne angleščini (na primer "poslovnež"), z njimi je lažje. Ali na primer nekaj iz oblačil ... Kako je to v ruščini? Rt. Izgleda kot vrečka za smeti, vendar brez rokavov. Ali Batmanov plašč. Toda to je stara beseda. Strašno sem vesel, ko se naučim nove besede, ker se je ni dovolj naučiti, še vedno morate razumeti, kako jo vstaviti v stavek. No, tradicionalna težava: nakup učbenika ne pomeni najti časa in energije za njegov študij.

Nekoč sem v New Yorku srečal moškega, njegovi starši so se izselili iz Rusije, ko je bil star 12. Zbira ruske stvari in pozna veliko ruskih pregovorov. V računalnik sem jih celo prilepil, da bi jih naučil. Pravzaprav v ruščini poznam celo "slabe" besede, le spomniti se morate, kako zvenijo. Zdi se, da so nekateri ruski študenti k mojemu izobraževanju prispevali več kot jaz. "

Pradedova glasba

Ime - David Tanzer

Starost — 54

Dejavnost - programer

Raven - Začetnik

Študijske izkušnje - 25 let

Davidova ljubezen do ruščine se je začela z uspavankami. Fotografija iz osebnega arhiva

Davejevi predniki so iz vzhodne Evrope, predvsem iz Rusije, bili pa so tudi Judje iz Češkoslovaške, Belorusije in Litve. Vsi so se na prehodu v preteklost in v predzadnje stoletje izselili v Ameriko, obenem pa so govorili rusko in jidiš. Tisti iz Rusije so pobegnili pred pogromi - in izkazalo se je, da zaradi zgodnje emigracije niso trpeli zaradi holokavsta.

»Spomnim se, kako je moj dedek bral ruski časopis, tipkan v cirilici, bil sem navdušen, teta in babica pa sta mi zapeli kozaško uspavanko - že takrat sem bil navdušen nad lepoto tega jezika in te melodije.

Šele zdaj sem spoznal, milo rečeno, dvoumnost Lermontovega verza. Vsebuje, čeprav kapljico, kapljico čistega nacionalizma ("Zlobni Čečen plazi na obalo"). Vendar je bila glasba še vedno prepričljiva. Vendar je bila celo starejša od poezije.

(Beseda o Čečeni je postala ulovna gesla in je bila celo omenjena na tečaju Moskovske državne univerze "Jezik in medkulturna komunikacija" - kot primer besedila, ki povzroča etnično sovraštvo - ur.)

Na fakulteti sem opravil tečaj ruske zgodovine in književnosti. Prebrali smo Dostojevskega, Tolstoja, Turgenjeva, Čehova. Prebral sem tudi nekaj iz socialistične literature - zdi se mi, kot da je bilo v drugem življenju. Vse to me je potisnilo k učenju ruščine, da bi lahko brala literaturo v izvirniku. In našel sem učitelja - Sergeja iz Jersey Cityja, s katerim sem preživel šest mesecev. Kot učitelj je bil grozen: večino časa se je pritoževal nad komunisti. Bil sem izredno ambiciozen, dokler me popolnoma nova abeceda, izgovorjava, poudarki in izjeme niso vrnili v resničnost. En mehak znak, koliko je vreden.

Pravzaprav sem se potem vsemu dolgo odrekel.

Potem sem imel kratek čas prijateljico Natašo, ki me je spominjala na Rusijo. Nekega dne me je odpeljala v rusko trgovino v Brightonu in me naučila vseh imen izdelkov (zdaj se jih ne spomnim). In ruski jezik je spet zaspal v meni in se prebudil - kot del glasbe.

Nekoč je bilo obdobje, ko sem vsako poletje z družino hodila na balkanske glasbene festivale. Seznanili smo se z bolgarskimi, srbskimi, makedonskimi pesmimi. Na splošno so mi všeč slovanski jeziki, celotna skupina. In potem sem se spet obrnil na rusko glasbo. Njeni akordi so me globoko navdušili in se vrnili k izkušnjam mojih prednikov, k otroškemu občutku babičine uspavanke «.

Dave ima raje rusko romantiko, ljudske pesmi in ... jazz. Njegov cilj je z razumevanjem ruščine, branjem in izgovarjanjem priti do kakovostne, verodostojne izvedbe ruskih pesmi.

Vedno znova petje in recitiranje besedil je koristna praksa za vsakega učenca jezika. Učitelji in poligloti to metodo celo svetujejo kot reševanje: izgovoriti ali na glas zapeti tuje besedilo. Tako je Daveu uspelo razviti dobro izgovorjavo, kljub temu, da govorjenje in slovnica ostajata na ravni začetnik... Obvladovanje jezika, tako da je več kot glasbeno delo, je za Davea trenutno dolgoročen program.

»Moj način učenja jezika je potopitev v okolje. Sprehodite se po Brighton Beachu in poslušajte naključne utrinke ruskega dialoga. Tako se otroci učijo jezika, zato bi tudi jaz rad. Na primer, ne tako dolgo nazaj sem bil tam in prosil natakarje, naj recitirajo verze tistih pesmi, ki sem jih učil. Dobil sem veliko materiala za nadaljnje delo pri izgovorjavi. Nekega dne bom lahko naredil kakovosten program, vključno z deli iz mojega jazza in ruskega ljudskega repertoarja. "

Včasih Dave obišče koncerte skupine. Vzhodni Blokhedz, izvajajo pesmi Edite Piekha in drugo rusko glasbo 60 -ih.

Obstajajo namenska spletna mesta in brezplačni dogodki za ljudi, ki se učijo novih jezikov, in ne tako dolgo nazaj se je Dave znašel srečati se- srečanja, na katerih govorci različnih jezikov izmenjujejo znanje in kulturno tradicijo.

»Smešni dogodki v učnem procesu? Ja sam srečati se- smešen primer! Kdo bi si mislil, da bom tam postal eden svojih najboljših prijateljev! «.

Prodajalka v metroju in Elena Vaenga

Ime - prosil, naj ne poimenuje

Starost - 20 let

Dejavnost - prodajalec čokolade v vagonih podzemne železnice New York na linijah B in Q

Raven - vnaprej

Študijske izkušnje— 2 leti

Če na linijah B in Q srečate dekle, ki v vozičku prodaja čokolado, se pogovorite z njo v ruskem jeziku. Fotografija: Trevor Kapp

Nekega dne se mi je zdelo, da se je septembra po moji nogi po nesreči spotaknilo mlado dekle, ki je kaotično tavalo po vagonih podzemne železnice z ogromno škatlo poceni čokolade. Ko se je obrnila, me pogledala in naredila kratek ocenjevalni premor, je v ruščini rekla:

- Oprostite, ali razumete rusko? Oprosti, nehote sem.

Dekle je imelo naglas. Vendar je bil to nadzorovan naglas - naglas osebe, ki se zna spoprijeti s tem in trenirati izgovorjavo.

Njeni starši so Mehičani, materni jeziki sta ji španski in angleški. Živi v Brooklynu in prodaja čokolade v vagonih.

Pred 4 leti je videla Youtube Elena Vaenga in se je tako zaljubila v njeno delo, da se je začela učiti ruščino. Naučila se je vseh pesmi Vaenge, vseh njihovih besedil in prešla na študij fonetike, besedišča in frazeologije.

Pozna razliko med "nositi otroka" in "biti odgovoren". Nikoli ni imela učitelja, vse svoje znanje se je naučila pri pouku ruščine leta Youtube... Če bo kdaj imela denar za fakulteto, se bo študirala za prevajalca.

Z veseljem poda svojo telefonsko številko, a iz nekega razloga nikoli ne dvigne telefona. Morda zaradi določenega dela. Ali pa morda iz drugega razloga. Tisti, ki pogosto uporabljajo črte B in Q, jo lahko srečajo v vozičku podnevi, v času brez gneče.

Aleksander Genis: Ameriška slavistika je občutljiva na politične spremembe. Kot mi je lani poleti povedal direktor Ruske šole v Vermontu: "Takoj, ko Putin odpre usta, imamo pet novih učencev." In vsi bodo morali obvladati enega najtežjih jezikov na svetu. Kako se to zgodi, učitelji ruskega jezika na ameriških univerzah povedo našemu dopisniku Vladimirju Abarinovu.

Vladimir Abarinov: Učenje tujega jezika pomeni razumevanje načina življenja in logike govorcev. Ni lahko, če obstaja kulturna ovira. Učitelj mora razložiti stvari, ki se mu zdijo očitne in na katere sam nikoli ni pomislil. O tem sem se pogovarjal s tremi svojimi znanci, ki ameriške študente poučujejo ruski jezik in književnost.

Ena izmed njih je Yulia Trubikhina. Poučuje na Hunter College v New Yorku. Za začetek sem jo vprašal, kakšni ljudje so njeni učenci, zakaj potrebujejo ruščino.

Na tečaje ruščine so vpisani iz različnih razlogov. V New Yorku imamo ogromno ruskega prebivalstva. To pomeni, da so nekateri med njimi otroci iz rusko govorečih družin. Nekateri od njih hodijo na jezikovne tečaje, ker še vedno potrebujejo nekaj tujega jezika in sprva mnogi upajo na enostavno ocenjevanje. To skoraj nikoli ne deluje. Ameriški študenti, ki ne govorijo rusko, se odločijo za ruščino ... no, ne vem zakaj. Morda zato, ker so si to vedno želeli, morda zato, ker je zanimivo, morda so kaj prebrali v novicah, morda zato, ker so ruski prijatelji ali rusko dekle ali mladenič. Vseeno morajo opraviti tuj jezik. Toda tisti, ki se vpisujejo na literarne in kulturne tečaje - se jim to dogaja na različne načine. Zanimanje za kulturo ali literaturo se lahko pojavi med študijem jezika. Odvisno od inštruktorja. Če vam je učitelj všeč, potem gredo v literaturo in kulturo. In nekateri so res odvisni od tega. Motivi so torej zelo različni.

Vladimir Abarinov: Diana Gratigny je tujce začela poučevati ruščino v svojem rodnem Saratovu. Trenutno poučuje na univerzi Mercer v Maconu v Gruziji. Vprašanje je isto: kakšni so njegovi učenci, kaj pojasnjuje njihovo zanimanje za ruski jezik?

To je vedno zelo zanimivo vprašanje in velikokrat sem se vprašal: zakaj se učijo jezika? Zanimanje in motivacija sta lahko karkoli. Toda tisto, kar se jim zgodi v procesu učenja jezika in razumevanja kulture, je najbolj zanimivo. Vsi so jasno razdeljeni na dva pola: tisti, ki kulture ne sprejemajo, imajo tudi težave pri učenju jezika. Tu je pogosto psihološko ozadje - ne lastna jezikovna neprehodnost, ampak psihološke težave. In obstajajo tisti, ki se zaljubijo od prvega trenutka in karkoli se jim zgodi v Rusiji, jim je res vse všeč. Seveda se vsakomur nekaj zgodi, vsi se znajdejo v ekstremnih situacijah, toda tu se preizkuša njihov značaj. Tako ali drugače jih je večina večina! - se močno zanimajo za temo.

Vladimir Abarinov: Na isto vprašanje odgovarja Elena Reznikova, inštruktorica na univerzi Union v Schenectadyju v zvezni državi New York.

Elena Reznikova: Kaj jih motivira? No, načeloma se mnogi med njimi ukvarjajo bodisi s politologijo, bodisi z ekologijo ali z mednarodnimi odnosi, zato je ruski jezik zanje pomemben in zanimiv. Nekateri se prihajajo učit ruščino, ker so imeli kakšne stare starše ali bolj oddaljene prednike iz Rusije. Nekoga preprosto zanima ruska kultura, ruski jezik.

Vladimir Abarinov: Težave se začnejo pri slovnici.

Elena Reznikova: Seveda je prva stvar, ki preseneti učence, slovnica. Učenci na to stopnjo na splošno niso pripravljeni. Če bi v srednji šoli študirali latinščino ali vsaj samo resno angleško slovnico, bi bili na to zagotovo pripravljeni. Ko pa morajo razumeti vse tankosti primerov, sklanjanj in konjugacij, začnejo nekoliko paničariti. Po tisti lekciji, ko so jim razkrili vse skrivnosti rodilnega primera, vse te številne oblike, so stokali ves teden. In seveda, takoj ko so se primeri končali, se je začela popolna in nepopolna oblika.

Vladimir Abarinov: Toda angleščina ima tudi popolno in nepopolno obliko glagola.

Elena Reznikova: Da da Da! Bili so precej presenečeni, ko so ugotovili, da so v angleščini enakovredni. Ko sem jim rekel: ali veste, na primer, da je v angleščini popolno darilo? Rekli so: kaj si? Navedite primer.

Vladimir Abarinov: Kaj je kulturni šok, je Diana Gratigny razumela še v Saratovu.

Prva stvar, ki mi trenutno pade na pamet, je zgodba študenta iz New Yorka. To je bila afroameriška ženska. V Rusijo je prišla pred 10 leti in se soočila z rasizmom. Toda kakšen rasizem? Ljudje so bili pozorni nanjo. Nato je študirala v Saratovu in v deželnem mestu, čeprav je bilo veliko, so ljudje pozorni na njen videz, bila je zelo lepa in očitno so v kavarni, kjer so počivali, očitno naredili nekaj pripomb, in prepovedana beseda v ZDA je bila izgovorjena črka "n", zaradi česar je zelo trpela. Tu ji ni uspelo. Zelo pogosto moramo s študenti, ne samo iz Amerike, razlagati v razredu ... Vse svoje materiale odstavimo in razložimo, zakaj se ljudje ne nasmehnejo ali nasmehnejo, vendar ne tako, kot bi morali, ali pa niso tam, ali, vice obratno - zakaj so zmedeni zaradi tvojih nasmehov ...

Vladimir Abarinov: No, obstajajo komični primeri.

Imel sem družino ameriških menonitov. Mama in oče sta se naučila ruščine in imela sta tri čudovite otroke. In tako so živeli v Rusiji, saj so v Rusiji tudi menoniti, imajo župnijo in tam je papež duhovnik. Zanimalo pa me je: kaj so točno pokazali otrokom, ko so prispeli v Rusijo? Odšli so v Moskvo, kot vedno, na Rdeči trg in otrokom pokazali Leninov mavzolej, bili so v mavzoleju. Odšli so v Muzej kozmonavtike in pokazali vse te, veste, vesoljske ladje, vozila, Gagarina itd. Po mojem mnenju zelo čudna izbira za menonite. Zdi se mi, da so se starši nečesa spomnili iz svojega otroštva in so to želeli videti sami. Torej to je to. Ko sta oče in mama prišla k meni učit ruščino, je hči zabavala otroke. Takrat je bila stara 10 let in imela je bogato ilustrirano knjigo z naslovom "Ruska zgodovina". Tam so otrokom na priljubljen način s številnimi slikami povedali vso rusko zgodovino do 60. let 20. stoletja. In tam so bili sovjetski plakati o vesolju. In pred tem so bili plakati, posvečeni Leninu, revoluciji itd. In po eni lekciji je starejši deček, star približno sedem let, pristopil k staršem in rekel: »Pravkar smo gledali rusko zgodovino. Ali veste, da je Gagarin odletel v vesolje in odletel k samemu Bogu? " Prišlo je do premora. Starši so me gledali, jaz sem gledal svoje starše. Moj otrok seveda ni rekel nič takega, to je bil fantov zaključek. Starša sta poskušala odpreti usta in pojasniti, da verjetno še vedno nista videla, potem pa se je v pogovor vključil najmlajši, star štiri leta, ki je zelo slovesno izjavil: "In Bog je bil Lenin!"

Vladimir Abarinov: Toda kaj Yulia Trubikhina pravi o svojih študentih.

Moč ameriških študentov in njihova šibkost je v tem, da nimajo kulturnega konteksta. To je velik problem. Zdi se, da ni več splošnega konteksta. Prej je vsaj množična kultura zagotavljala vsaj nekaj splošnega konteksta. Izkazalo se je, da s povečanjem števila tujih študentov ni nič skupnega, če se bojite šaliti, ne bodo razumeli. Neverjetna enakost je čudovita, odsotnost hierarhije. Spomnim se, kako je neko dekle na tečaju ruske kulture veselo začelo esej o Habakuku (in to je seveda noro težko, preberemo nekaj fragmentov iz Habakuka) na ta način: "Kot pravimo v lastni Oklahomi. .. "

Vladimir Abarinov: Pri branju literature se učenci najprej srečujejo z neznanimi resničnostmi.

Elena Reznikova: Na primer, beremo Bulgakova. Kaj je zadevalo vso to fantazmagorično realnost Moskve v tridesetih letih prejšnjega stoletja, je bilo zelo težko razumeti. Stanovanjsko vprašanje, vsa ta skupna stanovanja - sem moral zelo dolgo razlagati. Celotna situacija z valuto ...

Vladimir Abarinov: Toda veliko težje je razumeti način razmišljanja in logiko dejanj junakov.

Elena Reznikova: Študentom je bilo zelo težko brati Zločin in kazen. Dostojevski sam pesti celo ruske bralce in o tako zaščitenih ameriških najstnikih seveda ni ničesar reči. Zelo težko so razumeli vse trpljenje, vso to metanje protagonista in celotne galaksije likov. Katerina Ivanovna je po mojem mnenju izčrpala srce vseh s preoblečenimi otroki, večerjami itd. Učenci so zastavili veliko vprašanj: zakaj vse to počnejo? Zakaj se obnašajo tako?

Vladimir Abarinov: Z razumevanjem poezije v splošnih težavah.

En fant - to je bil "Poskus ljubosumja" Tsvetaeve ... In zato jim je zelo težko, in popolnoma ne opazi citatov, ki bi umestili repliko "Najel bom hišo zase", in nakazuje, da je morda Cvetajeva želela preveč denarja od ljubimca. Konec koncev doma. Za ljubimca je to stalo preveč - zato se ni hotel zaplesti z njo. Verjetno je tako.

Vladimir Abarinov: Še en odličen primer kulturnih razlik.

Imeli smo korejskega študenta. Na Literarnem inštitutu je nekaj let študirala rusko, nato je odšla v Korejo in postala prevajalka. In prevedla je ruske pravljice, zlasti Teremok, v korejščino. Pravljica je bila objavljena in prinesla jo je kot darilo. Nato smo pripravili poskus. Korejskim učencem smo dali to pravljico v korejščini in jo prosili, naj jo prevede v ruščino. Tukaj je zelo zanimivo videti, kako delujejo različni kulturni kodi. Na primer, v naši pravljici je miška brez razloga tekla po polju, samo tekla. Vsi tečejo: žaba, zajček - nič za početi. Toda v korejskem prevodu so vsi z nekim namenom pobegnili. Miška je iskala zrna, žaba je iskala sočno travo, nekdo je tam iskal nekaj drugega - vsi so imeli cilj. To pomeni, da v korejski kulturi nihče ne more samo nekam teči, cilj mora obstajati. Nadalje: ko je zajček potrkal na njiju, torej sta bili v hiši že dve živali, na prošnjo »Naj živim s tabo« pa so vedno odgovarjali isto: »Zdaj se bomo posvetovali«. In začeli so se posvetovati, ali je dovoljeno vstopiti naslednjo zver ali ne. In ko je prišel medved, so se živali ločile. Močne živali - volk, lisica - so rekle: "Medved je velik, zdrobil nas bo." Ker so vedeli. In male živali so verjele, da jih bo zaščitil. In ker jih je bilo več, so miška, zajček in žaba zmagali na glasu in spustili medveda, nato pa se je zgodilo to, kar se je zgodilo. Seveda imamo pred seboj povsem drugačno zgodbo. Prilagojeno razumevanju Korejcev.

Vladimir Abarinov: Sprašujem se, ali se zgodi, da učenci učitelja prisilijo, da situacijo vidi z novega, nepričakovanega zornega kota?

Elena Reznikova: Zdi se mi, da je tisto, kar tujci opazijo, najverjetneje absurdnost opisanega v literarnem delu. Veliko situacij, nekaj posebnosti junakov, nekatere povsem nore, absurdne, ki v normalni, običajni situaciji nimajo smisla. To pomeni, da so zelo pogosto v nasprotju z zdravo pametjo. To odlično ponazarja primer proze Petruševske - njenih junakov.

Vladimir Abarinov: Yulia Trubikhina meni, da tradicionalne metode poučevanja ne delujejo s sodobnimi študenti.

Na splošno so sodobni študentje preprosto drugačni. Na splošno berejo malo, vendar so popolnoma vizualni. Težko se dolgo osredotočajo na eno stvar. Zato se izobraževalni proces izkaže kot televizija, s komercialnimi odmori - pred njimi morate peti ali plesati. Slikovito rečeno.

Vladimir Abarinov: In Diana Gratigny meni, da vse te muke niso zaman.

In to je križ ruskega jezika. Tako ruska književnost kot Rusija. Tako te vlečejo in vsrkajo ... Zdi se: pridi, ostal tukaj, odšel in to je to. Vendar ne. Tu jemlje na pamet in drži. In potem se začnejo muditi: želimo priti - oni pridejo, berejo, berejo in postanejo prevajalci, raziskovalci. In vse se začne s popolnoma nedolžnim: ničesar nisem vedel, odločil sem se poskusiti.

ABARINOV

Z nami so bile učiteljice ruskega jezika in književnosti na ameriških fakultetah Elena Reznikova, Yulia Trubikhina in Diana Grainny.