Sehr geehrter Vorsitzender der Staatlichen Beglaubigungskommission! Liebe Mitglieder der Staatlichen Beglaubigungskommission!

Erlauben Sie mir, Ihnen eine qualifizierende Arbeit zum Thema vorzustellen: Der Einfluss der emotionalen Verfassung von Kindern im Grundschulalter auf ihre schulischen Leistungen.

Wissenschaftlicher Leiter:

Ein Kind im Grundschulalter beherrscht die Fähigkeiten der Orientierung in seiner inneren Welt, wo die Bildung der emotionalen Sphäre stattfindet. Das normale emotionale Wohlbefinden des Kindes in der Schule wird in bestimmten Situationen durch Gefühle, Ängste und Ängste behindert. Rechtzeitiges Erkennen und "Ermitteln der Gründe für die Disharmonie der emotionalen Sphäre, die sich sicherlich auf das gesamte Leben des Kindes auswirkt, die Umsetzung rechtzeitiger Korrekturmaßnahmen ist heute relevant.

Der Zweck dieser Arbeit ist es, die Merkmale der emotionalen Zustände jüngerer Schüler zu identifizieren, die ihre Lernaktivitäten beeinflussen.

Gegenstand der Studie: Der Einfluss der emotionalen Verfassung eines jüngeren Schülers auf seine erfolgreiche pädagogische Tätigkeit. Gegenstand der Untersuchung war die emotionale Sphäre jüngerer Schulkinder.

Es wurde eine Hypothese aufgestellt: Die emotionale Verfassung jüngerer Schulkinder hängt mit ihrer erfolgreichen Bildungstätigkeit zusammen.

Je nach Zweck und Hypothese der Studie werden folgende Aufgaben definiert:

1. Analyse, Überprüfung der theoretischen wissenschaftlichen Literatur zum Problem des Einflusses der emotionalen Verfassung von Kindern im Grundschulalter auf ihre schulischen Leistungen.

2. Experimentelle Untersuchung des Einflusses der emotionalen Befindlichkeit jüngerer Schüler auf ihre erfolgreiche Bildungstätigkeit unter Verwendung der mathematischen Forschungsmethode.

An der Studie nahmen 30 Kinder im Grundschulalter (Klasse 4) teil, davon 13 Mädchen und 17 Jungen. Alle Kinder lernen nach dem traditionellen Programm "1-4".

Die Grundlage für die Studie wurde von der MBOU-Sekundarschule Nr. 8 der Stadt Oktyabrsky, Republik Baschkortostan, festgelegt. Die Studie wurde in Etappen durchgeführt. In der Vorbereitungsphase wurde die Forschungsbasis festgelegt, die Anzahl der Kinder im Grundschulalter für die Forschung. In der 1. Phase wurden Methoden unter Berücksichtigung der Altersmerkmale von Kindern ausgewählt, um die Merkmale des emotionalen Zustands jüngerer Schüler zu untersuchen, die sich auf ihre erfolgreichen Bildungsaktivitäten auswirken. In der 2. Stufe wurde eine Analyse der Schuldokumentation durchgeführt, um die Leistungen der untersuchten Kinder im Grundschulalter zu ermitteln. In der 3. Stufe wurden die Eigenschaften der emotionalen Sphäre jüngerer Schulkinder in einer künstlich erzeugten negativen Situation untersucht, in der ein Warndiktat gehalten wurde. In der 4. Stufe wurde eine positive Situation geschaffen, in der eine wiederholte Untersuchung der Merkmale der emotionalen Sphäre jüngerer Schulkinder durchgeführt und ein zusätzliches Warndiktat von den Kindern geschrieben wurde. In der 5. Stufe wurde die Analyse der Ergebnisse durchgeführt, um die Merkmale emotionaler Zustände zu identifizieren, die sich auf die Bildungsaktivität eines jüngeren Schülers auswirken.

In der Arbeit kamen folgende Forschungsmethoden zum Einsatz:

1. Methoden zur Untersuchung des emotionalen Zustands jüngerer Schüler in der Schule. (Projektiver Test von persönlichen Beziehungen, sozialen Emotionen und Wertorientierungen "Häuser" von O.A. Orekhova. Methodologie der Gemeindemitglieder A.M. "Persönliche Angst")

2. Archivarische und mathematische Forschungsmethode

(Das Verfahren der Rangkorrelation nach Spearman).

Die Qualifikationsarbeit besteht aus einer Einleitung, zwei Kapiteln, einem Fazit, einem Literaturverzeichnis, Empfehlungen und einem Anhang.

Das erste Kapitel behandelt die theoretischen Aspekte des Problems des Einflusses der emotionalen Verfassung von Kindern im Grundschulalter auf ihre schulischen Leistungen.

Das zweite Kapitel widmet sich empirischen Untersuchungen der Merkmale des emotionalen Zustands jüngerer Schüler, die sich auf erfolgreiche Lernaktivitäten auswirken, und skizziert die verwendeten Methoden, das Vorgehen und die Analyse der Forschung.

Studienergebnisse:

1. Der emotionale Zustand jüngerer Schüler beeinflusst die erfolgreiche Bildungstätigkeit.

2. Negative Situationen im Klassenzimmer erhöhen die allgemeine Angst jüngerer Schüler, was die Effektivität von Bildungsaktivitäten verringert.

3. Ein Lehrer, der Kinder im Grundschulalter unterrichtet, wirkt sich sowohl auf die emotionale Verfassung des Kindes als auch auf das sozialpsychologische Klima im Allgemeinen aus.

Was soll die Rede für die Disputation sein? Wie bereitet man es richtig zu? Diese Frage stellt sich früher oder später jedem Schüler. In diesem Artikel versuchen wir, eine Verteidigungsrede (Muster) zu präsentieren. Heutzutage wird ein Diplom jedoch meist als Abschlussqualifikationsarbeit (WQR) bezeichnet.

Über die Bedeutung der Vorbereitung

Wie Sie wissen, muss ein Diplom nicht nur abgeschlossen, sondern auch ordentlich verteidigt werden. Und das Verfahren für genau diesen Schutz ist ein sehr wichtiger Schritt, um ihn zu erhalten. Daher müssen die Rede und die Präsentation selbst nicht weniger sorgfältig geplant und durchdacht werden, als die Anfertigung der Abschlussarbeit selbst.

Welche Punkte müssen in einer „defensiven“ Rede eines Schülers enthalten sein? Traditionell beginnt sie mit einer Angabe des Neuigkeitsgrades und der Relevanz der präsentierten Arbeit. Anschließend werden die Ziele und Zielsetzungen der Studie dargestellt, die möglichst konkret formuliert werden sollten, wobei die wichtigsten angesprochenen Fragestellungen angegeben werden sollten.

Im weiteren Verlauf der Arbeit sollte ein Hinweis auf die Methodik zur Analyse des gesammelten Materials und den Grad der Unabhängigkeit des Studenten bei seiner Suche gegeben werden. Auf jeden Fall sollte die wichtigste wissenschaftliche Literatur erwähnt werden, die bei der Erstellung der Arbeit verwendet wurde. Die in der Diplomarbeit angewandten Methoden der wissenschaftlichen Forschung sind detailliert aufzuführen.

Über was reden

Die Beschreibung soll den Aufbau der Arbeit, ihre Gliederung und den Inhalt von Abschnitten und Kapiteln offenlegen. Es ist wünschenswert, sich auf den Grad der Vollständigkeit der Offenlegung des Themas mit einer theoretischen Begründung zu konzentrieren. Die Ergebnisse der Studie sollten ihre Merkmale erwähnen und ihre Bedeutung sowohl in der Theorie als auch in der Praxis hervorheben.

Achten Sie darauf, die Aufmerksamkeit der Kommission darauf zu richten, das erforderliche Volumen an theoretischen und praktischen Fähigkeiten in diesem Ausbildungsbereich des Autors zu beherrschen. Am Ende schadet es nicht, eine Liste von Maßnahmen oder Rationalisierungsvorschlägen zu geben, die das untersuchte Problem so weit wie möglich lösen können.

Es ist sehr wünschenswert, vorbereitete Materialien zur Demonstration und Verteilung bei der WRC-Verteidigung zu haben. Dazu gehören Plakate an den Ständen, Präsentationen in Form von Folien, Tabellen, Grafiken und Diagrammen auf Papier. Der Inhalt eines dieser Handbücher sollte dem Wesen der qualifizierenden Arbeit entsprechen und die Hauptidee des Autors bestätigen.

Wie läuft die Dissertationsverteidigung ab

Das Diplom (VKR) wird in einer offenen Sitzung des Prüfungsausschusses verteidigt. Eine Ausnahme besteht dann, wenn die Abschlussarbeit des Studierenden zu einem der geschlossenen Themen gehört. In der Regel hat jeder Absolvent nicht mehr als 10 Minuten Zeit, um eine Rede zu halten. Deshalb muss der Schüler seine eigene Leistung im Voraus sorgfältig überdenken, um die zugeteilten Grenzen einzuhalten und die Aufmerksamkeit der Anwesenden nicht zu missbrauchen.

Die Einführung beginnt mit einer Begrüßung. Wenden Sie sich an den Vorsitzenden und die Mitglieder der Beglaubigungskommission. Der Absolvent macht auf eine Abschlussarbeit mit klarer Angabe des Themas aufmerksam.

Im folgenden Satz ist es angebracht, die Gründe hervorzuheben, warum dieses Thema gerade jetzt besonders relevant ist. Die Liste solcher Faktoren kann ziemlich umfangreich gemacht werden. Zweck und Gegenstand der Studie sind zu benennen.

Ein gutes Beispiel für ein Ziel wäre die Entwicklung von etwas oder die Entwicklung eines bestimmten Konzepts (das so klar wie möglich sein sollte). Weiterhin ist zu erwähnen, dass die Arbeit aus bestimmten Teilen, Abschnitten, Kapiteln besteht. Es wäre sinnvoll zu betonen, dass eine solche Aufteilung zu einer vollständigeren Erreichung des angestrebten Ziels und der Lösung der gestellten Aufgabe beiträgt.

Rede zur Verteidigung der Dissertation - mehr Details

Als nächstes sollten Sie kurz den Inhalt jedes Kapitels mit der Bezeichnung seines Zwecks und Wesens wiedergeben. Es ist notwendig, sich auf das Vorhandensein einer Schlussfolgerung zu konzentrieren, in der die wichtigsten Schlussfolgerungen zur geleisteten Arbeit formuliert sind. Wenn der Zweck der Arbeit darin bestand, eine bestimmte in der Einleitung angegebene Hypothese zu untersuchen, sollte das Ende der Rede der Bestätigung oder Widerlegung dieser Annahme gewidmet sein.

Wenn es keine Hypothese enthält, kann dieser Absatz weggelassen werden. Es wird nie überflüssig sein, die Perspektiven und weitere, detailliertere Studien zu den genannten Themen zu erwähnen. Diese Arbeit ist besonders relevant, wenn Sie den Eintritt in eine Master- oder Graduiertenschule planen.

Das Verfahren zur Verteidigung eines Diploms ist kein einfaches Ereignis und bringt viel Unruhe mit sich. Schließlich bewerten die Mitglieder der Kommission die Leistung nicht nur nach dem Leistungsniveau der Arbeit, sondern auch nach dem erfolgreichen oder erfolglosen Verhalten des Verteidigers. Oftmals lässt sich sogar ein ausgezeichneter Student von Emotionen im Stich lassen.

Bereite dich mental vor

Um sich wohl zu fühlen, müssen Sie sich im Voraus vorbereiten und alle problematischen Punkte berücksichtigen. Die Vorbereitung muss neben dem eigentlichen Schreiben und Einstudieren einer Verteidigungsrede auch für die Schaffung der notwendigen psychologischen Stimmung sorgen. Wenn der letzten Komponente nicht die gebührende Bedeutung beigemessen wird, können Sie den Eindruck der schönsten Abschlussarbeit verderben.

Wenn zudem ein verunsicherter Studierender nicht in der Lage ist, den Inhalt seiner eigenen Projektarbeit zusammenhängend und detailliert darzulegen, Fragen dazu kompetent und vernünftig zu beantworten, wird jeder Prüfer darüber nachdenken, wie selbstständig seine Abschlussarbeit angefertigt wurde. Hat der Student wirklich Materialien gesammelt, die notwendigen Recherchen durchgeführt und die notwendigen Schlussfolgerungen gezogen? Oder wurde das Diplom von Spezialisten gekauft, deren professionelle Dienste heutzutage kein Problem sind? Die Aufregung kann Ihnen also einen grausamen Streich spielen. In jedem Fall wirken sich Verwirrung und Zungenreden vor dem Prüfungsausschuss nicht optimal auf die Note aus.

Wie kann man sich selbst helfen?

Was kann getan werden, um einen psychisch stabilen Zustand zu erreichen? Sie sollten das Verteidigungsverfahren nicht als gewaltigen Test betrachten, sondern als hervorragende Gelegenheit, der Welt von den Ergebnissen Ihrer langen Arbeit zu berichten.

Die nötige Gewandtheit in der Beherrschung der eigenen Rede wird durch regelmäßige kleine Reden vor jedem möglichen Publikum zu verschiedenen Anlässen sowie durch das Erlernen einer Fremdsprache und ähnliche Sprachübungen erreicht. Wie Sie wissen, trainieren solche Übungen die Gehirnaktivität.

Am Vorabend des Schutztages sollten Sie sich ausruhen, körperlich und psychisch so weit wie möglich entspannen. Wir möchten Sie jedoch vor der Verwendung von Beruhigungsmitteln warnen. Die meisten von ihnen haben eine hemmende Wirkung, das heißt, sie wirken als Schlafmittel. Sie sollten nicht zu einer Sitzung der Zertifizierungskommission erscheinen, da Sie eine langsame Reaktion haben. Am besten und einfachsten ist es, vor der Abwehr ausreichend Schlaf zu bekommen.

An sich selbst glauben

Überraschenderweise ist es für viele erfolgreiche Absolventen ein erhebliches Problem, bei der Verteidigung des eigenen Diploms zu sprechen. Manchmal kann ein in jeder Hinsicht hervorragend ausgeführtes Projekt nur aufgrund der Unsicherheit des Autors beim Halten einer berüchtigten Rede zu Unrecht niedrig bewertet werden.

Daraus können wir schließen, dass das Verteidigungsverfahren eine nicht weniger wichtige Rolle spielt als der Prozess der Diplomerstellung. Der Absolvent sollte auf die Fragen vorbereitet sein, die ihm die Mitglieder der Kommission am Ende der Rede unbedingt stellen werden.

Um sie adäquat zu beantworten, sollte man sich, wie bereits erwähnt, nicht nur theoretisch vorbereiten, sondern auch psychologisch versammeln. Für diejenigen, die jede Angelegenheit gerne gründlich angehen, gibt es viele Vorteile, um die Effektivität der Kommunikation zu verbessern, sowohl von uns als auch von ausländischen Autoren. Aber in der Praxis basiert die Rede zur Verteidigung des Diploms auf drei Hauptfragen, die Sie sich klar formulieren sollten.

Wovon genau reden wir?

Die erste lautet: Was will ich mit meiner Botschaft erreichen? Zweitens: Was genau soll ich dem Publikum vermitteln, damit das Ziel als erreicht gelten kann? Und der dritte, nicht weniger wichtig als die ersten beiden: Wie viel Zeit habe ich und wie kann ich sie richtig verteilen? Werfen wir einen Blick auf ein typisches Beispiel einer Disputation und heben ihre Bestandteile hervor.

Der Aufbau einer während des Verteidigungsverfahrens gehaltenen Rede ist immer ungefähr gleich. Es enthält eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss. Alle Momente, die nicht direkt mit dem betrachteten Thema zu tun haben (Begrüßung, Betonung des Zwecks und der Relevanz der Studie usw.), sollten in der Einleitung kurz formuliert werden.

Es werden höchstens 10 bzw. 15 % der insgesamt zur Verfügung gestellten Zeit gewährt. Die Einleitung sollte hell genug sein, um die Aufmerksamkeit des Publikums zu erregen, die Zuhörer auf eine aufmerksame und vertrauensvolle Annäherung an den Sprecher zu lenken und das Publikum wissen zu lassen, dass dies ein ernstes und notwendiges Projekt ist.

Gehen wir zum Wesentlichen

Der Hauptteil widmet sich direkt den Inhalten der Abschlussarbeit. Der Hauptteil enthält alle Hauptthesen der Arbeit. Überladen Sie es nicht mit unnötigen Details, besonders in der Theorie. Die Grundlage des aufgeworfenen Problems sollte schematisch angegeben werden, wobei die eigene Meinung zu jedem der Punkte erwähnt wird.

Das Thema der Diplomarbeit wird genauer analysiert. Hauptinhalt des Hauptteils der Rede soll eine Beschreibung des Untersuchungsgegenstandes und der wichtigsten Ergebnisse und Errungenschaften der durchgeführten Arbeiten sein. Dann sollte man zu den in der Arbeit entwickelten Empfehlungen oder den skizzierten Perspektiven für die weitere Erforschung des Problems übergehen. Der Anteil des Hauptteils an der Rede beträgt etwa 70 % der Gesamtzeit.

Und schlussendlich...

Die Schlussfolgerung fasst die wichtigsten Schlussfolgerungen zusammen, die während der Arbeit an dem Projekt gewonnen wurden. Neben dem informativen Teil trägt es mehrere zusätzliche Funktionen. Dies ist erstens eine Zusammenfassung der Rede (Zusammenfassung der Hauptthesen). Zweitens der psychologische und organisatorische Abschluss des Berichts. Drittens das Ende der Rede auf positive emotionale Weise. Nicht mehr als ein Zehntel der gesamten Rede sollte dem Schluss gewidmet werden.

Welche typischen Fehler machen Absolventen bei der Vorbereitung und Präsentation ihrer Rede? In der Regel können sie die vorgegebene Zeit nicht immer einhalten und überschreiten oft das Limit, indem sie sich in unnötige Details vertiefen. Am Ende der Präsentation erinnert sich der Redner vielleicht plötzlich, statt eines glatten Abschlusses des Themas, dass einige der Probleme ungelöst geblieben sind.

Wie Sie Fehler vermeiden

Wenn Sie Aspekte der Arbeit übersehen haben, ist es besser, darüber zu schweigen, um die Integrität des Berichts zu wahren. Wenn Sie den Text einer Rede vorbereiten, sollten Sie diesen vorab auf Konsistenz und Struktur prüfen. Fragen Sie sich, wie wohl sich Ihre Zuhörer mit Ihrem Text fühlen. Hat es einen Anfang, eine Mitte und ein Ende? Enthält Ihre Disputation Wörter und Sätze, die als unverständlich oder schwer auszusprechen einzustufen sind? Enthält Ihr Bericht viel unnötiges „Wasser“ (allgemeine Bestimmungen, die nicht durch Zahlen und Fakten gestützt werden)? Wird das Publikum die meisten der für die Verwendung ausgewählten Begriffe verstehen? Enthält der Bericht klare, einprägsame Schlussfolgerungen?

Wenn Sie eine Rede zur Verteidigung eines Diploms halten, befolgen Sie bestimmte Regeln, die für alle Redner gelten. Erstens, keine Eile. Wenn die Sprache zu schnell ist, wird die Atmung flach, die Aufregung steigt automatisch. Der Tonfall sollte nicht zu hoch sein. Tiefe Stimmen sind immer überzeugender.

Andere Tricks eines guten Redners

Die Stimme sollte nicht zu leise sein, das Sitzen in der letzten Reihe muss Sie hören. Versuchen Sie, Ihre Atmung tief genug zu machen, das Tempo und der Tonfall der Sprache sollten geändert werden, bevor Sie besonders wichtige oder interessante Punkte aussprechen. Halten Sie dazu ein wenig inne und senken Sie Ihre Stimme. Dies soll den Zuhörern als Signal dienen, den folgenden Worten besondere Aufmerksamkeit zu schenken.

Die Rede sollte überzeugend, mit Enthusiasmus vorgetragen und sehr emotional sein. Versuchen Sie, Spickzettel zu vermeiden. Wenn Sie das Publikum ansprechen, sollten Sie in die Gesichter der Zuhörer schauen und nicht auf das Textblatt. Verwenden Sie einen gedruckten Bericht auf Papier nur, wenn es unbedingt erforderlich ist. In diesem Fall sollten die Seiten nicht umgedreht, sondern vorsichtig zur Seite geschoben werden.

Eine wesentliche Rolle bei der Kontaktaufnahme mit dem Publikum kommt den sogenannten nonverbalen Botschaften zu. Was ist das? Das sind die Momente, die nicht direkt im gesprochenen Text enthalten, dafür aber nicht weniger wichtig sind. Sie bestehen in der Fähigkeit, den visuellen Kontakt mit dem Publikum aufrechtzuerhalten, Aufregung zu vermeiden und selbstbewusst zu wirken.

Wie man sich festhält, während man sich verteidigt

Möglichst im Stehen ausführen. Es ist notwendig, eine stabile Position mit gleichmäßiger Gewichtsverteilung auf beiden Beinen einzunehmen. Bleiben Sie gerade, aber ohne Spannung. Dadurch können Sie frei atmen und einen entspannten Gesamteindruck erzeugen.

Das Kinn sollte leicht angehoben sein, die Hände sollten nicht eingeengt sein. Wenn Sie während einer Rede moderate Gesten bevorzugen, sollten Sie diese Gewohnheit nicht aufgeben.

Abschließend sei den Zuhörern für ihre Aufmerksamkeit gedankt.

Was ist der beste Weg, um eine Verteidigungsrede und Rede bei der Verteidigung der Abschlussqualifikationsarbeit aufzubauen?

Unsere Artikel haben wiederholt über die Bedeutung des literarischen Schreibens gesprochen. Allerdings ist es wichtig, nicht nur die Arbeit ernst zu nehmen, sondern auch den Schutz richtig zu organisieren.
Idealerweise verstehen Sie die Problematik der Recherche Ihrer Arbeit im Detail, können mit einem relativ breiten Wissensschatz operieren und das Konzept der zur Verteidigung vorgelegten Dissertation darstellen.

Trotz dieser erschreckenden Aussichten, auf die Verteidigung unvorbereitet zu sein, ist sie nicht so schwierig und mit der richtigen Herangehensweise an das Problem sehr einfach umzusetzen.

Dieser Artikel soll dem Schüler helfen, seine eigenen sicher zu schützen.

Sie haben also die Phasen des Schreibens und der Vorbereitung Ihrer Arbeit bereits hinter sich. Vor Ihnen liegt ein lehrergeprüfter, zur Verteidigung zugelassener Papiere mit allen erforderlichen Papieren: eine Überprüfung, eine Überprüfung, eine Anmerkung (! Lesen Sie die Anweisungen der Abteilung zu diesem Thema sorgfältig durch. Wenden Sie sich an die Methodiker. Die Gestaltung der Arbeit ist grundlegend wichtig für seine erfolgreiche Verteidigung). Die schwierigsten Phasen: die Phasen der Vorbereitung der Arbeit und der Lösung des Problems der Vollständigkeit und Qualität des vorgelegten Materials (Arbeit mit dem Betreuer) - Sie haben bereits bestanden. Jetzt liegt es an den Kleinen, aber nicht weniger verantwortlich.

Ein verantwortungsvoller Umgang mit der Vorbereitung einer gut aufgebauten Verteidigungsrede ist ein Garant für eine erfolgreiche Verteidigung der Abschlussarbeit.

Das erste, was von einem Studenten verlangt wird, ist, das Diplom ein paar Mal sorgfältig zu lesen (wir sprechen in erster Linie von Studenten, die aufgrund ihrer Beschäftigung keine Möglichkeit haben, selbst ein Diplom zu erstellen, das heißt, sie haben es tatsächlich kenne das Diplom nicht). Natürlich wird niemand besser als der Autor der Arbeit eine Verteidigungsrede halten. Vielleicht haben Sie bereits eine Rede, um Ihre Arbeit zu schützen. Wenn nicht, können Sie mit dem unten vorgeschlagenen Schema einen korrekten Schutz aufbauen. Wenn Sie jedoch keine Verteidigungsrede mehr schreiben müssen, schauen Sie sich das vorgeschlagene Schema trotzdem an - vielleicht sollte etwas korrigiert werden?

Typischerweise ist das System zur Vorbereitung einer Verteidigungsrede für ein Diplom wie folgt:

1. Ansprache (meistens schreibe ich „Sehr geehrte Vorsitzende und Mitglieder der Kommission“), Ihre Aufmerksamkeit wird auf die Arbeit am Thema gelenkt (dem Problem gewidmet, Themen behandeln usw. usw.)

2. Relevanz

3. Studiengegenstand

4. Thema

7. die Grundlagen des Schreibens der Arbeit (welche Werke wurden verwendet, die rechtlichen Rahmenbedingungen (falls zutreffend))

8. Ausarbeitung des Problems

9. Methoden zur Erschließung des Arbeitsthemas (Forschungsprobleme; Arbeitsfragen; zur Lösung der der Arbeit gestellten Aufgaben etc.)

10. Die Zusammenfassung der Arbeit und die Schlussfolgerungen füge ich normalerweise in den Schluss ein und verteile sie dann, falls erforderlich, in der Reihenfolge des Aufbaus der Kapitel der Arbeit.

Sagen wir Folgendes:

Diese Arbeit hat eine traditionelle Struktur und umfasst: Einleitung, drei Kapitel des Hauptteils, Schluss, Literaturverzeichnis.

Die folgenden Probleme werden im ersten Kapitel analysiert ... In Übereinstimmung mit dem Vorstehenden können die folgenden Schlussfolgerungen gezogen werden (die entsprechenden Schlussfolgerungen aus der Schlussfolgerung)

Kapitel zwei enthüllt die Fragen: ...... Schlussfolgerungen zum zweiten Kapitel.

11. Normalerweise formuliere ich Probleme, die gelöst werden müssen (Entwicklungstendenzen der Gesetzgebung - Besonderheiten der juristischen Arbeit) - in der Regel versuche ich, solche Probleme im Schluss zu formulieren.

Wenn Einleitung und Schluss richtig aufgebaut sind, dann ist es möglich, Einleitung und Schluss zu komponieren und gleichzeitig eine hochwertige Abwehrrede zu bekommen – da muss natürlich etwas verändert und umgebaut werden. Aber als solches ist keine geistige Anstrengung erforderlich.

Schützende Rede, zu Ihrem eigenen Vorteil müssen Sie entweder alles verstehen und mit eigenen Worten ausdrücken können oder "auswendig lernen" (wer kann was besser). Denken Sie daran, dass die Kommission das Recht hat, Sie jederzeit zu unterbrechen, indem sie eine entsprechende Frage stellt: Dies kommt nicht oft vor, ist aber zulässig. Sie sollten sich in einem solchen Zusammenfluss von Ereignissen nicht verlieren, seien Sie vorbereitet.

Nun zur Lautstärke der Verteidigungsrede. Bei der Vorbereitung einer Verteidigungsrede konzentriere ich mich nicht auf die Lautstärke, ich konzentriere mich darauf, wie die gesamte Arbeit offenbart wird, und natürlich auf die prägnanteste Formulierung des Materials. Ich konzentriere mich ungefähr 10-15 Minuten lang auf mein Sprechtempo (es werden ungefähr 6-8 Seiten).

Eine gute Gelegenheit, vor der Qualifikationskommission „nicht in Schwierigkeiten zu geraten“, ist die Vorverteidigung. Manchmal wird dieser Schritt leider ganz reduziert oder gar nicht durchgeführt – genau das war an unserer Universität der Fall. Der Lehrer (der sogenannte wissenschaftliche Beirat) hat die Möglichkeit der Verteidigung der Arbeit genehmigt und ihm erlaubt, in den akademischen Teil einen Stempel zu setzen, dass meine Arbeit verteidigt werden darf).

Es wird empfohlen, die Vorverteidigung der Abschlussarbeit 1-1,5 Monate vor der Verteidigung durchzuführen. Die Vorverteidigung findet meistens an der Graduiertenabteilung statt. Der Autor sollte sich mit dem theoretischen und praktischen Material des gewählten Themas auskennen und die Fragen der anwesenden Lehrer und Schüler angemessen beantworten. Auf der Grundlage der Vorverteidigung und der Stellungnahme des Betreuers wird die Liste der Studierenden, die die Vorverteidigung nicht bestanden haben, ebenfalls im Protokoll des Fachbereichs erstellt und dem Dekanat vorgelegt.

Sie stehen also vor dem entscheidenden Moment, Ihre Arbeit zu schützen. Während des Schutzes ist es zulässig, vor Ihren Augen zu haben:

1. Ihre Abwehrrede (aber! Es ist nicht schön, sich ständig darauf zu beziehen, Sie müssen Kenntnisse der Arbeit zeigen! Eine Schutzrede ist notwendig, um sich in Momenten der Aufregung nicht zu „verirren“ und den Gedankengang nicht zu verlieren).

2. Eine Entwurfsversion Ihrer Arbeit (ich betone nochmals, dass Sie diese kennen müssen, damit Sie nicht nach statistischen Daten, Berechnungen, Schlussfolgerungen zur Arbeit suchen müssen. Sie können sich auf die Arbeit beziehen, dies ist zulässig. Unter Unter solchen Bedingungen ist der Umgang mit den Arbeitsmaterialien ein großes Plus ).

Normalerweise wird die Verteidigung durchgeführt, wenn der Antwortende entweder "auf dem Teppich" vor der Kommission steht oder, was ich bevorzuge, der Kommission gegenüber sitzt. Vergessen Sie nicht das Aussehen ("Meet by Clothes").

Die Verteidigung der Dissertation erfolgt in einer Sitzung der Staatlichen Beglaubigungskommission, deren Mitglieder auf Anordnung des Rektors zugelassen werden.

Organisatorisches

Der staatlichen Beglaubigungskommission werden vorgelegt:

1. Text der Abschlussarbeit;

2. den Text des Gutachtens der Betreuerin oder des Betreuers;

3. den von der Personalabteilung des Unternehmens oder der Einrichtung, in der er tätig ist, beglaubigten Text der Beurteilung mit der Unterschrift des Gutachters.

Die Verteidigung der Dissertation findet öffentlich statt und hat den Charakter einer wissenschaftlichen Diskussion. Das Verteidigungsverfahren beginnt mit der Bekanntgabe des Vorsitzenden des SAC über die Verteidigung der Dissertation, deren Titel, Nachname, Vorname, Patronym des Verfassers angegeben und die Verfügbarkeit der erforderlichen Unterlagen gemeldet wird.

Dann wird dem Verfasser der Arbeit das Wort erteilt, um über die Hauptergebnisse der Forschungsarbeit zu berichten. Für den Bericht stehen dem Autor 9-12 Minuten zur Verfügung, daher sollte der Bericht die wichtigsten Bestimmungen und Ergebnisse der Studie hervorheben. Die Präsentation sollte auf der Grundlage vorbereiteter Abstracts oder des vollständigen Redetextes aufgebaut werden, dessen Inhalt mit dem Betreuer besprochen wurde. Strukturell lässt sich die Aufführung in drei Teile gliedern. Der erste Teil stellt in gekürzter Form die Einleitung der Arbeit dar – es wird auf die Relevanz des gewählten Themas hingewiesen, eine Beschreibung der Problemstellung gegeben, die Formulierung der Ziele und Zielsetzungen der Studie, Gegenstand und Gegenstand der Studie sind bestimmt, sowie die Methoden, mit denen das eigentliche Material gewonnen wurde, die Merkmale der allgemeinen Struktur der Arbeit. Im zweiten Teil wird jeder Teil der Arbeit charakterisiert, wobei besonderes Augenmerk auf die Ergebnisse eigenständiger Recherchen gelegt wird. Der dritte Teil der Rede basiert auf dem Schlusstext. Der Autor präsentiert die Schlussfolgerungen und praktischen Empfehlungen, die in seiner Arbeit enthalten sind.

Wenn Sie also gründlich an die Vorbereitung der Eröffnungsrede herangegangen sind, sollten bis dahin keine 100%igen "Patzer" passieren.

Dann beginnt eine wissenschaftliche Diskussion, an der alle Anwesenden der Verteidigung teilnehmen dürfen. Mündlich können dem Autor Fragen gestellt werden, die den Rahmen des Forschungsproblems nicht sprengen. Die Antworten auf die gestellten Fragen sollten klar, logisch und begründet sein.

In einer Klausursitzung fassen die Mitglieder des SAC die Ergebnisse der Verteidigung zusammen und entscheiden über deren Bewertung. Die Entscheidung erfolgt mit einfacher Mehrheit der Mitglieder der Kommission, bei Stimmengleichheit entscheidet die Stimme des Vorsitzenden. Der Vorsitzende des SAC gibt allen Anwesenden die Beurteilung aufgrund der Verteidigungsergebnisse bekannt und schließt die Sitzung.

Ich wünsche Ihnen eine erfolgreiche Verteidigung

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Der Verteidigungsbericht der WRC ist wichtig für die Bewertung der Abschlussarbeit. Der durchschnittliche Umfang der Abschlussarbeit eines Absolventen beträgt 70 Seiten, aber die Redezeit des Studenten ist begrenzt. Deshalb lohnt es sich, vorab eine Rede für die Mitglieder der Landeskommission vorzubereiten.

Bericht für die Verteidigung der WRC

Bestellen Sie einen Bericht zur Verteidigung der WRC Das Gutachten zur Abschlussarbeit ist ein vorgefertigter Text für das Reden in der Verteidigung. Es dient als Orientierungshilfe für den Studenten und enthält alle wesentlichen Thesen seiner WRC. Eine falsch formulierte Rede kann selbst die beste Arbeit zum Scheitern bringen, da der Erfolg der Verteidigung von der Qualität der Rede abhängt.

Wie schreibt man einen verteidigungsbericht

Vor der Erstellung eines Berichts sollte der Student den Text der WRC noch einmal lesen und die wichtigsten Punkte darin hervorheben. In diesem Stadium ist es nicht notwendig, auf ihren Umfang und ihre Wechselbeziehung zu achten, die Hauptsache ist, die grundlegendsten Thesen des Diploms zu bestimmen. Danach müssen alle ausgewählten Fragmente zu einem einzigen, logisch zusammenhängenden Text zusammengefügt und das Geschriebene noch einmal überprüft werden.

Wichtig! Ein ordentlich verfasster Verteidigungsbericht enthält immer einen zusammenhängenden Übergang von einem Gedanken zum anderen.

Auch auf den Bildungsstand des Publikums sollte geachtet werden. Es besteht keine Notwendigkeit für Professoren der Disziplinen, in denen die WRC geschrieben wurde, die Bedeutung spezieller Begriffe und Konzepte in dem Bericht zu erklären. Eine detaillierte Offenlegung der Terminologie ist erforderlich, wenn die Kommission Spezialisten aus verwandten Fachbereichen umfasst oder das gewählte Diplomthema eine enge Spezifität aufweist.

Berichtsstruktur

Ein korrekt verfasster Bericht über die Verteidigung der Abschlussarbeit besteht aus folgenden Teilen:

1. Es ist wünschenswert, eine Rede zur Verteidigung der WRC mit einer Einführungsrede zu beginnen. Als nächstes sollte die Relevanz der Studie hervorgehoben werden. Beschreiben Sie es kurz (2-3 Sätze).
2. Es folgt eine kurze Beschreibung von Ziel und Gegenstand der Studie, der Ziele der WRC und der Mittel zu deren Erreichung.
3. Der Hauptteil der Rede ist eine Beschreibung der Schlussfolgerungen des Abschlussprojekts. Es wird empfohlen, die Ergebnisse jedes Kapitels separat zu behandeln.
4. Darstellung der praktischen Begründung der Schlussfolgerungen der WRC. Sie können auch Vorschläge zur Verbesserung des Studienfachs machen.

Wichtig! Die Rede endet mit einem Appell an den Vorsitzenden und die Mitglieder der Landesprüfkommission mit Dankbarkeit für ihre Aufmerksamkeit.

Musterberichtsplan für die WRC

Der WRC-Berichtsplan besteht immer aus mehreren Hauptpunkten:

• Einleitung aus der Einleitung der Abschlussarbeit, Bezeichnung des Themas und Relevanz der WRC;
• Beschreibung der Struktur der Arbeit - enthält kurze Informationen über die Struktur der WRC, die Anzahl der Kapitel;
• theoretischer Teil (Ermittlung der im Rahmen der Arbeit verwendeten Quellen, Forschungsmethoden, Analyse der modernen Entwicklung der Problematik des Themas);
• praktischer Teil mit Prognosen und Erwartungen an die geleistete Arbeit;
• Zusammenfassung der Ergebnisse der Studie (die Schlussfolgerungen können teilweise die Schlussfolgerung der Abschlussarbeit wiederholen)

Der Aufbau der Verteidigungsrede kann je nach Spezifik des Themas der Abschlussarbeit variieren, der Berichtsplan sollte jedoch unverändert bleiben.

Beispiel einer Verteidigungsrede

Sehr geehrte Vorsitzende und Mitglieder der Staatlichen Beglaubigungskommission!
Ihre Aufmerksamkeit wird auf die Diplomarbeit zum Thema gelenkt: ...
Das gewählte Thema ist besonders relevant, da in der modernen Wissenschaft ...
Der Gegenstand der wissenschaftlichen Forschung in dieser Arbeit ist ...

Im Rahmen der Diplomarbeit werden folgende Ziele formuliert: ...

Verwendete Quellen ...

Das erste Kapitel befasste sich mit den Grundlagen ...

Das zweite Kapitel analysiert...

Das dritte Kapitel beschreibt...

Somit erlauben die praktischen Schlussfolgerungen der Studie ...