Коли на мене навалилася біда
І йшов я по отчого краю,
«Віддай свій біль мені», - сказала вода,
Гірським схилом стікаючи.

Сказала мені височінь: «Обернись до небес,
І в серце розтане тривога ».
«Спокійно йди, я тебе не зраджу!» -
Тихенько шурхотіла дорога.

«Поглянь на мої блакитні снігу», -
Ледь чутно гора мені шепотіла.
«Лягай на траву», - понадили луки.
Приліг я, і легше мені стало.

І стало все просто, і зрозумів я раптом -
Іншого не треба мені раю,
А тільки б дорога, та річка, та луг,
Так небо рідного краю.

Коли на мене навалилася біда ...

Яким би малим не був мій народ,
Він все одно мене переживе,
І буде живий мій край, гніздо в якому
І білий голуб в'є, і чорний ворон.

Я вірую, що буде жити, як жив,
Мій малий рід, чия мужність, бувало,
І мужність і силу повертало
Мені, який втратив залишок сил.

У долинах буде дозрівати пшениця,
Як колись, будуть орачі працювати,
І буде в небесах сходити місяць,
І зимовими ночами буде снитися
Втомленим людям близька весна.

І нехай потім інші пісні складуть,
Але все ж люди, минуле цінуючи,
Ті пісні теж будуть співати, бути може,
Що співали і при мені і до мене.

І що з тобою, мій народе, ні трапиться,
Я знаю, буде жива мова рідна,
У звучанні якого триватиме
Моя доля і вік недовгий мій.

З тобою, мій народ, боржник твій вічний,
Ні дня я в житті не був самотній
І створив за свій вік швидкоплинний
Хоч і небагато, але все, що міг.

Яким би малим не був мій народ ...

Відповіді на питання по віршам Кулієва «Коли на мене навалилася біда ...». «Яким би малим не був мій народ ...»

2. Як Батьківщина допомагає герою вірші подолати біду?

Рідні місця відволікають увагу героя на себе, він занурюється в свої спогади, насолоджується красою природи і поступово забуває про свою біду.

3. Який художній прийом використовує поет, кажучи: «тихенько шелестіла дорога», «понадили луки», «сказала вода»?

Цей прийом називається «уособлення».

4. Які якості рідного народу Кайсин Кулієв вважає постійними, що переходять з покоління в покоління?

Кайсин Кулієв в своєму вірші «Яким би малим не був мій народ ...» говорить про декілька постійних, які переходять з покоління в покоління якостях рідного народу. це:
- край-довгожитель, він буде жити вічно;
- мужність;
- працьовитість;
- добра традиція пам'ятати усна народна творчість свого краю;
- дбайливе ставлення до рідної мови.

5. Чому поет вважає себе вічним боржником свого народу?

Поет вважає себе зобов'язаним оспівувати свій край у віршах, допомагати йому, як може, - на знак подяки за те, що він його народив і виховав таким, яким він є.

Балкарський поет Кайсин Шуваевіч Кулієв народився в аулі Ел-Тюбю, розташованому в верхів'ях мальовничого Чегемского ущелини, в сім'ї скотаря і мисливця. Талановита дитина з дитинства виявляв артистичні і поетичні здібності. Вісімнадцятирічним юнаком приїжджає він до Москви і вступає до Інституту театрального мистецтва (ГИТИС).

Кулієв мав щастя слухати вірші у виконанні таких видатних артистів, як В. Качалов, Л. Леонідов, М. Тарханов, І. Москвін. Будучи студентом ГІТІСу, він перевів на балкарський мову вірші М. Ю. Лермонтова, А. С. Пушкіна, драми французького драматурга XVII століття Ж.-Б. Мольєра.

Інтерес до поезії привів Кулієва на вечірнє відділення Літературного інституту. Перший його поетична збірка під назвою «Привіт, ранок» вийшов в 1940 році. Героями віршів Кулієва стали трудівники-горяни: чабани, ковалі, табунники. Його вірші про природу відрізняються поєднанням спокійних замальовок рідних пейзажів і описів грізних стихій природи.

З перших днів війни Кулієв відправляється на фронт. Суворість війни не запеклим душу поета-лірика, чиї вірші друкувалися у фронтовій газеті. У 1944 році Кулієв був демобілізований, але повернутися на рідну землю не міг, тому що його народ був висланий до Середньої Азії. За роки роботи в Спілці письменників Киргизії Кулієв створює цикл віршів про минуле своєї батьківщини ( «Над старою книгою гірських пісень», «Трава росте», «Життя»). У 1956 році поет повертається на Балкарська землю, і починається самий плідний період його творчості. У своїх книгах віршів - «В будинку друзів», «Мої сусіди», «Хліб і троянда» - поет мріє про досконалому світі, про торжество світла і добра. У «Чегемської поемі» (1980) поет висловив своє ставлення до мужніх землякам-трудівникам, розповів про місця, улюблених їм з дитинства.

Р. 3. Хайруллін

Коли на мене навалилася біда
І йшов я по отчого краю,
«Віддай свій біль мені», - сказала вода,
Гірським схилом стікаючи.

Сказала мені височінь: «Обернись до небес,
І в серце розтане тривога ».
«Спокійно йди, я тебе не зраджу!» -
Тихенько шурхотіла дорога.

«Поглянь на мої блакитні снігу», -
Ледь чутно гора мені шепотіла.
«Лягай на траву», - понадили луки.
Приліг я, і легше мені стало.

І стало все просто, і зрозумів я раптом -
Іншого не треба мені раю,
А тільки б дорога, та річка, та луг,
Так небо рідного краю.

Яким би малим не був мій народ,
Він все одно мене переживе,
І буде живий мій край, гніздо в якому
І білий голуб в'є, і чорний ворон.

Я вірую, що буде жити, як жив,
Мій малий рід, чия мужність, бувало,
І мужність і силу повертало
Мені, який втратив залишок сил.

У долинах буде дозрівати пшениця,
Як колись, будуть орачі працювати,
І буде в небесах сходити місяць,
І зимовими ночами буде снитися
Втомленим людям близька весна.

І нехай потім інші пісні складуть,
Але все ж люди, минуле цінуючи,
Ті пісні теж будуть співати, бути може,
Що співали і при мені і до мене.

І що з тобою, мій народе, ні трапиться,
Я знаю, буде жива мова рідна,
У звучанні якого триватиме
Моя доля і вік недовгий мій.

З тобою, мій народ, боржник твій вічний,
Ні дня я в житті не був самотній
І створив за свій вік швидкоплинний
Хоч і небагато, але все, що міг.

Міркуємо про прочитане

1. Вірш Кайсина Кулієва про Батьківщину починається словами «Коли на мене навалилася біда ...». Як ви думаєте, чому у людини в особливо складних, важких ситуаціях загострюється відчуття Батьківщини?
2. Як Батьківщина допомагає герою вірші подолати біду?
3. Який художній прийом використовує поет, кажучи: «тихенько шелестіла дорога», «понадили луки», «сказала вода»?
4. Які якості рідного народу Кайсин Кулієв вважає постійними, що переходять з покоління в покоління?
5. Чому поет вважає себе вічним боржником свого народу?

творче завдання

Як ви думаєте, чому, розмірковуючи про долю народу, поет особливо говорить про рідну мову? Чому, поки жива мова, живий народ? Підготуйте розгорнуту відповідь на це питання.

1) Яке значення має у вірші епіграф "Розмова в вагоні":
Ваня. Папаша хто будував цю дорогу
Папаша. Граф Петро Андрійович Клейнміхель, серденько
2) Перечитайте першу частину вірша. Що ви можете сказати про людину, яка так побачив картину природи? Як картина природи пов'язана з подальшим розмовою автора з сусідами по вагону?

3) Чому Некрасов називає голод царем? У чому проявляється влада цього царя?
4) як ви розумієте рядки:
Багато-в Старшно боротьбі,

до життя звернувшись ці нетрі безплідні,

труну знайшли тут собі? ....
яка думка висловлена ​​антитезою?

5) Чому вірш звернено до дітей?

6) Як ви думаєте, чому поет починає розповідь про будівництво залізниці описом прекрасної осінньої природи? Чому поет, а слідом за ним і актор акцентує слова: славна осінь; спокій і простір; морозні ночі; ясні, тихі дні; немає неподобства в природі; все добре під сяйвом місячним.

7) Який прийом використовував поет, спочатку давши опис осені, а потім показавши страшну картину будівництва залізниці? як актор засобами художнього читання відтворює цей прийом?

8) Залізниця-вірш про далеке минуле. Як ви вважаєте, чи є в ньому думки, сучасні і для наших днів? Знайдіть ці рядки.