Sa Disyembre 10-12, ang lungsod ng Yakutsk ay magho-host ng mga pagdiriwang ng jubilee na nakatuon sa ika-100 anibersaryo ng pinakalumang forge ng mga tauhan ng pedagogical ng republika - ang Yakutsk Pedagogical College na pinangalanan S.F. Gogolev. Nobyembre 10 People's Deputy of the Republic, Chairman ng College Alumni Association Elena Golomareva nagsagawa ng working meeting sa organisadong pagdaraos ng mga kaganapan sa anibersaryo.

Ang Yakutsk Pedagogical College ay itinayo noong 1914. Sa pagbubukas ng seminary ng guro sa republika, nagsimula ang propesyonal na pagsasanay ng mga guro, ang pagbuo at pag-unlad ng sistema ng edukasyon. Ang kolehiyo ay dumaan sa apat na yugto ng pagbuo. Noong 1920, ang seminary ng guro ay binago sa isang pedagogical technical school, noong 1937 - sa isang pedagogical school, mula noong 2001 ito ay nagtatrabaho bilang isang pedagogical na kolehiyo. Kasabay nito, ang pinakamahalaga at walang pagbabago na layunin ay palaging ang pagsasanay ng mataas na kwalipikadong kawani ng pagtuturo.

Sa pinagmulan ng kolehiyo ay mga kilalang kinatawan ng mga taong Yakut: ang pinuno ng pre-rebolusyonaryong pambansang intelligentsia, pampublikong pigura, tagapagturo, delegado sa All-Russian Congress of Public Education, mula sa rostrum kung saan siya ay gumawa ng petisyon sa buksan ang Yakut Seminary Vasily Nikiforov-Kulamnur, ang unang Yakut linguist na nag-compile ng Yakut alphabet noong 1917 Semyon Novgorodov.

Ang mga kilalang pulitiko ng pampublikong estado ng Yakutia ay sinanay sa loob ng mga pader ng seminary ng mga guro: Platon Oyunsky, Maxim Ammosov, Semyon Arzhakov, Isidor Barakhov, Stepan Gogolev, Mikhail Ksenofontov (Megezhesky), Stepan Vasiliev... Ang Pedagogical College ay nagbukas ng isang maliwanag na landas para sa unang henerasyon ng mga manggagawang siyentipiko: A.E. Mordinov, G.P. Basharin, V.N. Chemezov, F.G. Safronov, I.M., Romanov, IMPYERNO. Egorov, S.F. Popov; katutubong manunulat ng Yakutia N.E. Mordinov, S.R. Kulachikov, D.K. Sivtsev; mga kilalang tao sa sining at kultura T.P.Mestnikov, V.V.Mestnikov, M.V. Mestnikova, I.D. Novgorodov at marami pang iba. Ang mga nagtapos ng Pedagogical School No. 1 ay naging pangkalahatang kinikilalang masters ng pedagogical work. Kabilang sa mga ito ang guro ng mga tao ng USSR Mikhail Andreevich Alekseev, pinarangalan na mga guro ng mga paaralan ng RSFSR, RF, YaASSR, RS (Y), mahusay na mga mag-aaral ng pampublikong edukasyon ng USSR at RSFSR, edukasyon ng RS (Y), mga may hawak ng pinakamataas na parangal ng Inang-bayan, mga pinuno ng pampublikong edukasyon ng republika. Ang mga nagtapos ng Yakut Pedagogical School ay isang representante ng State Assembly (Il Tumen), Tagapangulo ng Standing Committee sa Arctic at Indigenous Minorities ng North Elena Golomareva, Deputy ng State Assembly (Il Temen) ng ilang convocations, na ngayon ay chairman ng Constitutional Court ng Yakutia Alexander Kim, dating bise presidente ng republika, ngayon ay ministro ng bokasyonal na edukasyon, pagsasanay at paglalagay ng mga tauhan Dmitry Glushko, Ministro ng Palakasan Mikhail Gulyaev.

Noong 1933, ang Pedagogical College ay pinangalanan sa isang kilalang estadista, isang nagtapos sa Yakut Teachers' Seminary. Stepan Gogolev. Stepan Filippovich itinalaga niya ang kanyang maliwanag, ngunit napakaikling buhay sa paglaban sa kamangmangan, itinaguyod ang sapilitang elementarya at pitong baitang na edukasyon sa republika. Noong 1922 - 1933. Stepan Gogolev nagtrabaho bilang Deputy People's Commissar of Internal Affairs, People's Commissar of Justice at Prosecutor of the Republic, People's Commissar of Education, Deputy Chairman ng Council of People's Commissars ng Yakut ASSR. Noong 1934, salamat sa kanyang mga progresibong aksyon, ang unang unibersidad sa republika ay binuksan - ang Pedagogical Institute, ang ninuno ng kasalukuyang NEFU. Siya ay kilala bilang isang matatag, hindi makasarili, nakatuon sa layunin ng rebolusyon, mataktika at maselang manggagawa, isang mahuhusay na pulitiko at pinuno.

Ang mga pangalan ng mga pinarangalan na guro ng mga paaralan ng RSFSR at YaASSR ay pinananatili sa alaala ng maraming henerasyon ng mga mag-aaral at guro. M.I. Kershengolts, S. S. Guryeva, T.E. Mordinova, G.I.Sleptsova, K.I. Filippova at iba pa. Ang mga guro ng pedagogical school ay may malaking awtoridad sa kanilang mga mag-aaral. Ang tagapagtatag ng panitikan ng Yakut ay nagtrabaho dito bilang mga guro Alexey Eliseevich Kulakovsky - Eksekuleeh Eleksey, sikat na manunulat, may-akda ng mga aklat-aralin sa panitikang Yakut Alexey Ivanov - Kyundya, makatang bayan ng Yakutia Vladimir Novikov - Kunnuk Uurastyrap, lubos na iginagalang at iginagalang ng mga guro ng mga mag-aaral - mga humanista M.P. Romanov, O.P. Shirokova, A.G. Antipin at iba pa.

Sa loob ng isang siglong kasaysayan, ang kolehiyo ay nakakuha ng pinakamalawak na pagkilala at awtoridad bilang isa sa mga nangungunang institusyong pang-edukasyon hindi lamang sa kanyang katutubong republika, kundi pati na rin sa Russian Federation. Ngayon, ang Yakutsk Pedagogical College ay kinikilala bilang isa sa mga pinakamahusay na institusyong pang-edukasyon ng bokasyonal na edukasyon sa republika, kasama sa rehistro ng All-Russian na "100 pinakamahusay na mga sekondaryang paaralan sa Russia", ang pambansang rehistro na "Nangungunang mga institusyong pang-edukasyon ng Russia", " Pamamahala ng pagbabago sa edukasyon."

Ang mga aktibidad ng kolehiyo sa 2013-2014 at 2014-2015 na mga taon ng akademiko ay isinaayos batay sa Plano ng Mga Pangyayari sa Anibersaryo. Sa panahong ito, iba't ibang mga kaganapan ang ginanap. Sa taong ito, ang trabaho ay inayos kasama ang mga nagtapos ng institusyong pang-edukasyon, isinagawa ang mga pang-agham at pamamaraan na mga kaganapan, ang mga kaganapan para sa mga kabataan ay ginanap ayon sa isang hiwalay na programa: iba't ibang mga kumpetisyon, mga aksyon ng mag-aaral, boluntaryong landing, athletics run, atbp. Ang pangunahing pagdiriwang ng anibersaryo ay magaganap sa Disyembre 10-12. Kasama sa programa ang mga master class ng mga nagtapos na "100 ginintuang minuto ng pagkamalikhain" para sa mga mag-aaral sa kolehiyo, isang pang-agham at praktikal na kumperensya "Yakutsk Pedagogical College: isang pagtingin sa kasaysayan", isang pagtatanghal ng isang aklat ng anibersaryo, isang pagbubukas ng eksibisyon, isang round table "Guro ay isang mahabang hanay na propesyon, ang pangunahing isa sa Earth ". Isang gala evening na nakatuon sa ika-100 anibersaryo ng kolehiyo ay gaganapin sa Disyembre 11 sa Triumph Sports Training Center.

Maaaring tanungin at tanggalin. Maaari mong pagbutihin ang artikulo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mas tumpak na mga mapagkukunan.

North-Eastern Federal University na pinangalanang M.K. Ammosov (Yakut. M.K.Ammosov aatynan Hotuguluu-Iliҥҥi Federal University) (dati "Yakutsk State University na pinangalanang M. K. Ammosov") - Diversified Federal University sa Yakutsk; ang pinakamalaking mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Republika ng Sakha (Yakutia) at ang sentrong pang-agham at pang-edukasyon ng North-East ng Russia. Ang unibersidad ay isa sa 10 pederal na unibersidad sa bansa na nakatutok sa paglutas ng mga geopolitical na problema at pagtugon sa mga pangangailangan ng tauhan ng malalaking interregional na proyekto sa pamumuhunan.

Opisyal na itinatag ang NEFU noong Abril 2010 batay sa MK Ammosov Yakutsk State University, isang unibersidad na may 75 taong kasaysayan.

Kasaysayan

Ang pre-rebolusyonaryong panahon sa kasaysayan ng Yakutia, pati na rin sa Imperyo ng Russia sa kabuuan, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mababang antas ng edukasyon ng populasyon. Kaya, noong 1907, isinulat ng Yakutskaya Gazeta na isang Yakut lamang ang may mas mataas na edukasyon.

Gayunpaman, ang kahalagahan ng mas mataas na edukasyon ay tinalakay sa lipunan ng Yakut. Ang unang sumulat tungkol sa pangangailangan na magbukas ng isang institusyong pang-edukasyon sa Yakutsk upang sanayin ang mga tauhan mula sa lokal na populasyon ay ang pinuno ng Borogonsky ulus, Alexei Arzhakov ( Sehen Ardjakyap). Noong Setyembre 18, 1789, personal niyang iniharap kay Empress Catherine II ang kanyang "Plano para sa mga Yakuts, na nagpapakita ng mga benepisyo ng estado at ang pinakakapaki-pakinabang na mga posisyon para sa kanila." Sa "Plano" ni Alexei Arzhakov, sa partikular, sinabi na kinakailangan na magtatag sa lungsod ng Yakutsk "isang paaralan para sa mga taong Yakut, na magtuturo ng Ruso na karunungang bumasa't sumulat at iba pang mga agham ... upang sila ay mula ngayon. maging angkop para sa serbisyo publiko at estado at para sa kaliwanagan ng kanilang mga kamag-anak." Ang multidimensional na programa ng "paglilinang" ng tagapagturo ng Yakut na si AE Kulakovsky - Yeksekyulyakh Yeleksey, na itinakda sa gawain ng "Yakut Intelligentsia", ay ipinapalagay, bukod sa iba pang mga bagay, ang paglikha ng isang sistema ng propesyonal na edukasyon.

Sa simula ng XX siglo. sa Yakutsk, ang bilang ng mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ay: sa isang tunay na paaralan - 119, isang babaeng gymnasium - 126, isang teolohikal na seminary - 58, isang espirituwal na paaralan ng lalaki - 117, isang babaeng diocesan na paaralan - 80, isang huwarang paaralan sa isang seminary - 36. Noong pre-revolutionary period, nag-aral din ang mga Yakut sa mga unibersidad at institute sa ibang bahagi ng Russia. Sa rehiyon ng Yakutsk, nagkaroon ng aktibong promosyon ng pagbubukas ng Tomsk, pagkatapos ay mga unibersidad ng Irkutsk. Ang isang makabuluhang bahagi ng populasyon ng rehiyon ay gumawa ng isang magagawang materyal na kontribusyon sa pagtatatag ng mga unibersidad na ito, na binuksan din para sa Yakutia.

Yakutsk State Pedagogical Institute

Noong 1934, binuksan ang Yakutsk State Pedagogical Institute (YaGPI). Sa loob ng 22 taon, ang instituto ay nagsanay ng 2535 guro. Ang mga kawani ng pagtuturo ng institute: ang unang direktor ng institute I.P. Zhegusov, mga pinuno at tagapag-ayos ng prosesong pang-edukasyon at pang-agham: I.A.Melnikov, S.F.Popov, mga guro ng agham panlipunan P.M.Kornilov, I.K. A. Tsvetkov, mga mathematician II Sharapov, SV Rodionov, physicists Yu. G. Shafer, AS Kovalevsky, MA Alekseev, philologists VV Yakovlev, NS Grigoriev, K. F. Pasyutin at iba pa.

Kabilang sa mga nagtapos ng institute ay may mga sikat na siyentipiko, guro, pinuno ng pulitika at estado: buong miyembro ng Russian Academy of Sciences G.F. People's teacher ng USSR MA Alekseev, 1st secretary ng OK ng CPSU GI Chiryaev, Chairman ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng YaASSR A. Ya. Ovchinnikova. AE Mordinov, IM Romanov, AD Egorov, LN Kharitonov, FG Safronov ay naghanda ng mga disertasyon ng doktor sa mga departamento nito; ng mga unang mag-aaral pagkatapos ay ipinagtanggol ang kanilang mga disertasyon ng doktor at naging mga propesor A.I. Kuzmin, N. S. Ivanov, G. P. Basharin, N. K. Antonov, G. F. Krymsky, G. L. Elovskaya, N. G. Solomonov, EI Korkina, VF Afanasyev, DA Anisimilov, IS. , DE Donskoy, IE Tomsky, VS Lukovtsev , N. G. Samsonov, P. A. Sleptsov, N. E. Egorov, N. D. Dyachkovsky, N. V. Emelyanov, M. S. Voronkin, G. G. Makarov at iba pa.

Yakutsk State University

Ang Yakutsk State University (YSU) ay itinatag sa pamamagitan ng Decree of the Council of Ministers of the USSR dated August 23, 1956. Sa pamamagitan ng Decree of the Presidium of the Supreme Soviet of the USSR dated April 28, 1984 Yakutsk State University ay iginawad ang Order ng Friendship of Peoples. Mula noong 1990, ang unibersidad ay pinangalanang M.K. Ammosov. Sa pamamagitan ng atas ng Pangulo ng Republika ng Sakha (Yakutia) ME Nikolaev na may petsang Pebrero 6, 1993, ang YSU ay binigyan ng katayuan ng Head University of the Republic, na responsable para sa organisasyon at kalidad ng humanitarian, socio-economic, pedagogical at pagsasanay sa natural na agham ng mga espesyalista. Noong 1991, sa batayan ng Information Computing Center, ang Center for New Information Technologies ay inayos. Noong 1999, nanalo ang isang grant upang magtatag ng Internet Technology Center. Mula noong 1996, ang Yakutsk State University ay naging tagapangasiwa ng programang pang-agham at panlipunan para sa mga kabataan at mga mag-aaral na "Step into the Future". Isang pampublikong akademya na "Step into the future" ang inorganisa sa unibersidad. Sa klasipikasyon ng rating ng mga unibersidad para sa 2005, sa 92 na unibersidad, ang YSU ay nakakuha ng ika-30 na lugar.

North-Eastern Federal University

Noong Oktubre 21, 2009, nilagdaan ng Pangulo ng Russia na si Dmitry Medvedev ang isang utos na "Sa pagtatatag ng mga pederal na unibersidad sa North-West, Volga, Ural at Far Eastern federal districts." Noong Nobyembre 17, 2009, pinagtibay ng Academic Council ng YSU ang Resolusyon na "Sa pagtatatag ng isang pederal na autonomous na institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon" North-Eastern Federal University ". Noong Abril 9, 2010, sa isang pulong sa modernisasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na ginanap sa Novosibirsk, inihayag ng Punong Ministro ng Russia na si Vladimir Putin ang pagtatalaga ng Bise Presidente ng Yakutia, Evgenia Mikhailova, bilang Rektor ng North-Eastern Federal University. Noong Abril 22, 2010, sa VIII taunang pambansang premyo na "IT-Leader" sa Moscow, ang Yakutsk State University na pinangalanang M. K. Ammosov ay naging isang laureate sa unang pagkakataon na ipinakita noong 2010 sa nominasyon na "Mga institusyong pang-edukasyon". Noong Abril 26, 2010, ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation No. 435 "Sa Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education" North-Eastern Federal University na pinangalanang M. K. Ammosov "ay inisyu.

Hunyo 30, 2012 sa St. Petersburg na may partisipasyon ng Federation Council Committee on Science, Education, Culture and Information Policy, ang Russian State Duma Committee on Science and Science-Intensive Technologies, ang Russian State Duma Committee on Education, mga institute ng Russian Academy of Sciences, ang International Academy of Quality and Marketing, ang journal na "Nanotechnology. Ekolohiya. Produksyon "ang VI All-Russian conference" Mga problema at mga prospect ng pag-unlad ng mas mataas na edukasyon at agham sa Russian Federation "ay ginanap, at ang mga resulta ng kumpetisyon" 100 pinakamahusay na unibersidad at mga instituto ng pananaliksik ng Russia "ay summed up.

Mahigit 140 katao mula sa mahigit 50 rehiyon ng bansa ang nakibahagi sa kumperensya at sa huling bahagi ng kompetisyon. Ang North-Eastern Federal University na pinangalanang M. K. Ammosov (rektor - Doctor of Pedagogical Sciences E. I. Mikhailova), ay naging may-ari ng nominasyon na "Ang pinakamahusay na unibersidad na nakatuon sa lipunan".

Ang North-Eastern Federal University na pinangalanang MK Ammosov ay kasama sa panghuling listahan ng mga organisasyon - mga nagwagi ng kumpetisyon na "100 pinakamahusay na unibersidad at mga institusyong pananaliksik ng Russia".

Hunyo 26, 2019 sa pamamagitan ng utos ng gobyerno ng Russian Federation, si A. N. Nikolaev ay hinirang na rektor ng North-Eastern Federal University. MK Ammosov sa loob ng limang taon.

Istruktura

Kasama sa unibersidad ang 5 instituto ng pananaliksik, 12 institute, 5 faculty, 3 sangay - ang Polytechnic Institute sa Mirny, ang Technical Institute sa Neryungri at ang sangay ng Chukotka sa Anadyr, na binuksan sa pagtatapos ng 2010, pati na rin ang 2 kolehiyo at 1 lyceum.

Mga institusyon

• Institusyon ng Pagmimina
• Institusyon ng Engineering at Teknikal
• Institute of Natural Sciences
• Institute of Foreign Philology at Regional Studies
• Institute of Mathematics and Informatics
• Institute of Psychology
• Institute of Physical Culture and Sports
• Institute of Languages ​​​​and Culture of the Peoples of the North-East of the Russian Federation
• Medical Institute
• Pedagogical Institute
• Pinansyal at Economic Institute
• Institute of Physics and Technology

• Faculty ng transportasyon sa kalsada
• Geological Prospecting Faculty
• Kagawaran ng kasaysayan
• Faculty of Philology
• Faculty of Law

• Polytechnic Institute (sangay) ng NEFU sa Mirny
• Technical Institute (sangay) ng NEFU sa Neryungri
• Chukotka branch ng NEFU, Anadyr

• NEFU College of Infrastructure Technologies
• Kolehiyo ng Batas

• Kagawaran ng Northern Studies
• Departamento ng "Pilosopiya"
• International UNESCO Chair "Adaptation of Society and Man in the Arctic Regions in the Context of Climate Change"

• Institute of Continuing Professional Education
• Faculty ng pre-university education at vocational guidance

• North-Eastern Research and Innovation Center para sa Pagpapaunlad ng Inklusibong Edukasyon

• Institute A.E. Kulakovsky
• Research Institute of Mathematics
• Research Institute Olonkho
• Research Institute of Applied Ecology ng North NEFU na pinangalanan kay Propesor Dmitry Dmitrievich Savvinov
• Research Institute of Regional Economy of the North

• Harding botanikal
• Mga Laboratoryo ng NEFU
• Mga sentro ng NEFU

• Dalubhasang sentrong pang-edukasyon at pang-agham - University Lyceum

Ang internasyonal na kooperasyon

Ang internasyonal na kooperasyon ay isa sa mga pangunahing aspeto ng mga aktibidad ng NEFU. Ang North-Eastern Federal University ay nakikipagtulungan sa dose-dosenang mga kasosyong unibersidad, kolehiyo, sentro ng pananaliksik sa buong mundo. Ang natatanging geopolitical na posisyon ng unibersidad ay tumutukoy sa mga priyoridad ng pakikipag-ugnayan, na pangunahing kinabibilangan ng mga bansa sa mga rehiyon ng Asia-Pacific at Arctic. Ang NEFU ay matagumpay na nakikipagtulungan sa mga unibersidad ng Republika ng Korea, Japan, China, USA, Canada, Finland, Sweden, Norway, Iceland, Great Britain, Germany, France, Poland, Switzerland, CIS, atbp. [ ]

Yakutsk Pedagogical Institute

Ang pag-unlad ng edukasyon at agham sa Yakutia ay ang pangarap ng pinakamahusay na mga kinatawan ng mga taong Sakha. Ang unang sumulat tungkol sa pangangailangan na magbukas ng isang institusyong pang-edukasyon sa lungsod ng Yakutsk upang sanayin ang mga tauhan mula sa lokal na populasyon ay ang pinuno ng Borogonsky ulus A. Arzhakov, na malawak na kilala bilang Sehen Arzhakov. Noong Setyembre 18, 1789, personal niyang ipinakita kay Empress Catherine II ang kanyang "Plano para sa mga Yakut na may mga indikasyon ng mga benepisyo ng gobyerno at ang pinaka-kapaki-pakinabang na mga posisyon para sa kanila." Sa "Plano" ni A. Arzhakov, sa partikular, sinabi na kinakailangan na magtatag sa lungsod ng Yakutsk ng "isang paaralan para sa mga taong Yakut, na magtuturo ng karunungang bumasa't sumulat ng Russia at iba pang mga agham ... upang sila ay maging angkop para sa serbisyong pampubliko at estado at para sa edukasyon ng kanilang sariling mga kamag-anak ”. Ang programang "Paglilinang" noong unang bahagi ng XX siglo. ang dakilang tagapagturo ng Yakut na si A.E. Ipinagpalagay ni Kulakovsky-Eksekyulyakha ang pagsasanay ng mga lokal na edukadong tauhan para sa hinaharap na pag-unlad ng Teritoryo ng Yakut. Noong 1917, mayroon lamang 188 na institusyong pangkultura at pang-edukasyon sa rehiyon ng Yakutsk. Sa lahat ng residente ng rehiyon na marunong bumasa at sumulat ay 2%, kabilang sa mga katutubong Yakut populasyon - 0.8%

A.E. Kulakovsky

Sa simula ng XX siglo. Sa kabisera ng hilagang rehiyon, mayroon nang isang network ng mga institusyong pang-edukasyon: isang tunay na paaralan, isang seminary ng guro, isang teolohikong seminary, isang paramedic na paaralan, at isang gymnasium ng kababaihan. Ang kalooban ng mga tao para sa edukasyon, para sa ideya ng isang mas mataas na edukasyon ay isa sa mga unang nagpahayag ng S. Novgorodov, isang nagtapos ng St. Petersburg University. Noong 1919, sa kanyang artikulong "Yakuts and the University," itinaas niya ang tanong ng pagbubukas ng isang departamento ng Yakut philology sa Irkutsk University. Natupad ang kanyang pangarap noong 1930, nang ang naturang departamento ay binuksan sa Irkutsk Pedagogical Institute. Sa taong akademiko (1931/32) mayroong 502 mga guro ng pitong taon at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon sa republika, kung saan 13 lamang ang may mas mataas na edukasyon. Sa 979 na guro sa elementarya, 133 na guro lamang ang may naaangkop na edukasyon.

Ang nakaplanong pagsasanay ng mga espesyalista para sa republika sa mga sentral na unibersidad ng bansa ay nagsimula noong tag-araw ng 1922. Kung noong 1922 63 mga mag-aaral ng Yakut ang nag-aral sa mga unibersidad na ito, kung gayon noong 1931-1932 mayroon nang 786 katao. Ang 1930 ay maaaring isaalang-alang ang taon ng kapanganakan ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, nang ang sangay ng Yakutsk para sa pagsasanay ng guro ay binuksan sa Irkutsk Agro-Pedagogical Institute. Noong 1930, 56 na nagtapos ng mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon ang dumating sa republika mula sa sentro, kung saan: mga guro - 9, mga doktor - 7, mga ekonomista - 8, mga inhinyero - 14, mga espesyalista sa agrikultura - 10. pangkalahatang edukasyon para sa mga bata 8 - 13 taong gulang . Nagsimula ang malawakang pagtatayo ng mga paaralan. Ang mga tanong ng pagpuksa ng kamangmangan, pagsasanay ng mga tauhan ng pedagogical ay itinaas. Ang masinsinang gawaing paghahanda para sa pagbubukas ng isang pedagogical institute sa Yakutia ay isinagawa noong 1932 - 1934. Ito ay ipinagkatiwala sa People's Commissariat for Education ng YaASSR.

Basharin Georgy Prokopyevich

Maraming gawaing pang-organisasyon ang isinagawa ng noo'y People's Commissar of Education ng YaASSR I.N. Zhirkov, ang kanyang representante na I.M. Si MN Skryabin, ang pinuno ng departamento ng paaralan ng All-Union Communist Party of the Soviet Union (Bolsheviks), ay tumulong sa paglutas ng maraming isyu. Noong Enero 3, 1933, ang Presidium ng YCEC ay nagpasya na mag-organisa ng isang pedagogical institute sa Yakutsk na may kabuuang 100 mga mag-aaral sa unang taon. Gayunpaman, noong 1933 ang instituto ay hindi binuksan dahil sa kakulangan ng materyal na mapagkukunan at mga kawani ng pagtuturo. Ang pagbubukas noong 1934 ng Yakutsk State Pedagogical Institute (YaGPI) ay isang mahalagang milestone sa pampulitika at espirituwal na buhay ng mga mamamayan ng Yakutia. Inilatag ng Yakutsk Pedagogical Institute ang pundasyon para sa pagpapaunlad ng mas mataas na edukasyon sa Far North ng bansa. Sa isang medyo maikling panahon, sinanay nito ang higit sa dalawang libong mga espesyalista na gumanap ng isang napakahalagang papel sa pag-unlad ng ekonomiya at kultura ng republika. Ang tanong ng pagbubukas ng isang pedagogical institute sa lungsod ng Yakutsk sa isang pagkakataon ay nagdulot ng masiglang kontrobersya. Itinuturing ng marami na hindi angkop na magbukas ng unibersidad sa Yakutia, dahil nangangailangan ito ng malaking gastos at pagsisikap. Mas madaling magpadala ng mga kabataan upang mag-aral sa mga unibersidad sa Center at Siberia. Gayunpaman, pinabulaanan ng buhay ang gayong pangangatwiran. Maraming mga mataas na kwalipikadong guro, pinarangalan na mga guro ng mga paaralan ng republika at Russian Federation, mahusay na mga mag-aaral ng pampublikong edukasyon, mga executive, manunulat at makata ay lumago mula sa mga nagtapos sa YGPI. Si I.P. Zhegusov ay hinirang na organizer-director ng YAGPI. Ayon sa proyekto, ang technician na si E.G. Ibinalik ni Antipina ang abandonadong gusali ng dating tunay na paaralan. Sa maikling panahon, dalawang dormitoryo ang itinayo sa Sergelyakh para sa isang daang tao bawat isa. Ang bilang ng mga kopya ng mga libro sa aklatan ay tumaas mula apat hanggang sampu-sampung libo, marami sa kanila ang naibigay sa pedagogical institute ng makata na si S.R. Kulachikov-Elyay at I.P. Zhegusov.

Ang recruitment ng mga estudyante ay isang seryosong problema. Noong taglagas ng 1934, sa halip na ang nakaplanong 90 katao, posible na aminin lamang ang 59 sa mga departamento ng pisika at kasaysayan, 27 ang pumasok sa departamento ng paghahanda. Dahil sa kakulangan ng mga guro sa republika, ang mga gurong nagnanais makakuha ng mas mataas na edukasyon ay nag-aatubili na umalis sa mga paaralan. Gayunpaman, sa tatlo at kalahating taon ng trabaho, maraming nagawa si Ivan Pudovich. Binuksan niya ang isang departamento ng paghahanda. Mula 1935 hanggang 1936, ang mga mag-aaral sa akademikong taon ng pedagogical institute ay tinanggap sa departamento ng pagsusulatan: pisika at matematika, kasaysayan, wika at panitikan. Sa pamamagitan ng 1938-1939 academic year, ang instituto ay binubuo na ng apat na faculties. Ito ay I.P. Inilatag ni Zhegusov ang mga pundasyon ng materyal at teknikal na base ng YGPI, sa unang pagkakataon na ipinatupad ang mga ideya ng multi-level at multi-stage na edukasyon. Ang mga laboratoryo sa pang-edukasyon sa pangkalahatang pisika ay nilikha sa loob ng dalawa - tatlong taon. Dito ang pangunahing kontribusyon ay ginawa ng senior lecturer na si Yu.G. Si Shafer, na nasa pedagogical institute ay nagsagawa ng pananaliksik sa mga cosmic ray at kasunod na pinamunuan ang Institute of Cosmophysical Research at Aeronomy ng YaP ng Siberian Branch ng USSR Academy of Sciences sa loob ng halos tatlumpung taon.

Ang tanong ng pagpili ng mga kawani ng pagtuturo ay talamak. I.P. Sinimulan ni Zhegusov ang kanyang trabaho kasama ang isang pangkat ng 12-14 na guro lamang, wala sa kanila ang may akademikong degree, makalipas lamang ang isang taon ang unang kandidato ng agham na si S.F. Si Popov ay ang hinaharap na rektor ng YaGPI ng mga taon pagkatapos ng digmaan. Noong Oktubre 12, 1934, sa pahayagang "Socialist Yakutia" ay sumulat siya nang may kapaitan: "... habang walang mga kondisyon, ang aming mga empleyado ay nag-aaksaya ng maraming oras sa paghahanap ng isang log ng kahoy na panggatong, isang balde ng tubig, isang litro ng kerosene, isang silid para sa paninirahan." Ang direktor ng pedagogical institute ay pinalo ang mga pintuan ng mga organisasyon at institusyon na namamahala sa pagkakaloob ng mga apartment. Sa 31 mag-aaral sa pisika na pumasok noong 1934, labintatlo lamang ang nakatanggap ng kanilang mga diploma makalipas ang apat na taon. Hinikayat ng pamunuan ng pedagogical institute sa lahat ng posibleng paraan ang mga nag-aral nang mabuti. Halimbawa, sa pagkakasunud-sunod ng direktor na may petsang Abril 5, 1935, ito ay nakasulat: "... mula Marso 1 hanggang sa katapusan ng 1934-1935 taon ng akademiko, sa gastos ng iba pang materyal na suporta ng mga mag-aaral, libreng mainit na almusal para sa lahat ng students-shock workers".

Noong 1938 I.P. Si Zhegusov ay inaresto ng mga opisyal ng NKVD sa isang pagtuligsa. Sumailalim sa panunupil. Ang "Yakut affair" ay puspusan, na nagsimula sa tinatawag na "kaso ng M.K. Ammosov ". Ang mga gawa ni Ivan Pudovich ay nawasak, ang mga liham at litrato ay kinumpiska. Noong Marso 1940, napilitan ang imbestigador na si Bereznyak na tapusin na "ang pagsisiyasat ay hindi nakakuha ng anumang data sa pagsasagawa ng mga praktikal na kontra-rebolusyonaryong aktibidad sa pedagogical institute. Kaagad na palayain mula sa kustodiya, wakasan ang kaso." Mula sa bilangguan I.P. Si Zhegusov ay lumabas na may malubhang karamdaman at namatay pagkalipas ng isang taon. Siya ay ganap na na-rehabilitate noong Mayo 15, 2000. Nakatanggap ang library ng legal na kopya mula sa All-Union Book Chamber. Sa pamamagitan ng apatnapu't, ang pondo ng aklatan ay lumago sa 50 libong mga volume. Sa una, walang mga tao na may mga akademikong degree at titulo sa pedagogical collective ng pedagogical institute. Noong 1935 lamang lumitaw ang unang "nagtapos" na guro na si Stepan Fedotovich Popov. Natapos niya ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Central Research Institute of National Schools sa Moscow at ipinagtanggol ang kanyang Ph.D. thesis sa paksang "Pre-revolutionary primary school sa Yakutia." Noong 1936 sina VA Tsvetkov at IA Melnikov ay ipinadala mula sa sentro upang magtrabaho sa institute. Ang una ay nakumpleto ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Institute of History and Philology na may degree sa pangkalahatang kasaysayan, at ang pangalawa ay natapos ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Moscow Industrial Pedagogical Institute. K. Liebknecht na may degree sa pedagogy. Si Ivan Andreevich Melnikov ay hinirang na representante ng direktor ng pedagogical institute para sa gawaing pang-edukasyon. Noong 1937 ipinagtanggol niya ang kanyang tesis sa Ph.D. sa paksang "Mga prinsipyo ng Didactic ni Ya. A. Komensky". Ang pagpili ng mga tauhan ay palaging nasa sentro ng atensyon ng pamumuno ng pedagogical institute. Noong 1935, si M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Alekseev ay nagturo sa Physics and Mathematics Department.

Mga sikat na physicist na nag-aral sa YPI: A.I. Kuzmin, M.A. Alekseev, I.S. Ivanov.

Marami sa kanila ay naging mga kilalang siyentipiko, guro at tagapag-ayos ng agham sa Yakutia. Noong 1956, nagtapos ang unibersidad ng 1081 guro (YPI) at 1041 guro na may hindi kumpletong mas mataas na edukasyon (YAU) para sa mga sekondaryang paaralan, iyon ay, sa kabuuan na 2122 na mga espesyalista. Ang kalidad ng edukasyon sa mga taong iyon ay napatunayan ng mga kasunod na tagumpay ng mga nagtapos ng pedagogical institute sa mga unang taon. Kaya, ang mga unang nagtapos ng YAPI ay naging pinarangalan na mga guro ng paaralan ng RSFSR: D.G. Novopashin, M.I.Kershengolts, M.I. , P. A. Starostin at marami pang iba. Kaya, noong 1934, isang malaking kaganapan ang naganap - ang pagbubukas ng unang mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa republika. Ang Pedagogical Institute ay naging isang sentro para sa mga espesyalista sa pagsasanay na may mas mataas na edukasyon mula sa mga lokal na kabataan, isang sentro ng atraksyon para sa mga pwersang pang-agham at malikhain ng republika.

Yakutsk State University

Yakutsk State University

Ang isang pangunahing kaganapan ng panlipunan at kultural na kahalagahan ay ang pagbabago noong 1956 ng Pedagogical Institute sa Yakutsk State University, na pinangalanan ngayon sa M.K. Ammosov. Ang Yakutsk University ay naging isang pangunahing sentrong pang-edukasyon at pang-agham para sa pagsasanay ng mga highly qualified na espesyalista sa North-East ng Russian Federation. Sa mga sumunod na taon, nagkaroon ng malaking pagbabago sa larangan ng mas mataas na edukasyon, nagbago ang istraktura ng Yakutsk State University: medikal, pedagogical, pinansyal at pang-ekonomiya, pisikal at teknikal na mga institusyon, ang Institute of Mathematics and Informatics, ang Institute of Physical Edukasyon at Isports, ang Faculty ng Psychology, ang Mining Faculty, ang Faculty ng Pre-University Education at bokasyonal na paggabay, isang sentro para sa propesyonal na muling pagsasanay ng mga espesyalista at advanced na pagsasanay, 30 bagong departamento. Noong 1994, binuksan ang mga sangay sa mga lungsod ng Mirny at Neryungri.

Noong Nobyembre 1998, ang unibersidad ay pumasa sa sertipikasyon ng estado sa loob ng 5 taon sa 38 specialty at 5 na lugar, noong 1999 - akreditasyon. Sa kasalukuyan, ang istraktura ng unibersidad ay may kasamang 8 institusyong pang-edukasyon, 11 faculty, isang republikang physics at mathematics college, mga research institute ng applied mathematics at computer science at iba pang mga departamentong pang-agham at pang-edukasyon. Ang mga aktibidad ng lahat ng mga dibisyon ng istruktura ay isinasagawa nang buong alinsunod sa Charter ng Unibersidad.

Rektor - Mikhailova Evgeniya Isaevna, Kandidato ng Psychological Sciences (1996), Doctor of Pedagogical Sciences (2000), Academician ng Petrovsk Academy of Sciences, Academician of Pedagogical Sciences. Kahusayan sa Pampublikong Edukasyon, 1990, Pinarangalan na Guro ng Russian Federation, 2000, Honorary Citizen ng Republic of Sakha (Yakutia), 2001 Iginawad ang medalyang "Defender of Free Russia" noong Mayo 26, 2010 ng State Assembly (Il Tumen) ng Republika ng Sakha (Yakutia) isang desisyon ang ginawa upang italaga siya bilang rektor ng North-Eastern Federal University.

Mas mataas na edukasyon sa Yakutia sa pagliko ng 50s - 60s ng XX siglo

Ang Yakutsk Pedagogical Institute, na binuksan noong 1934, ay may mahalagang papel sa paglikha ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa Yakut ASSR at naglatag ng isang tiyak na pundasyon para sa karagdagang pag-unlad ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia. Ang mga tagapag-ayos ng unang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng republika ay hindi itinago ang kanilang mataas na mga layunin, na nakatuon sa mga aktibidad ng mga kawani ng Yakut Pedagogical Institute upang buksan ang mga sumusunod na lugar sa pagsasanay ng mga espesyalista: pisika at matematika, kemikal at biological, pampanitikan at linguistic, historikal at pang-ekonomiya, iyon ay, upang ilatag ang pundasyon para sa isang pangunahing edukasyon sa unibersidad.

Matapos ang matagumpay na pagtatapos ng Great Patriotic War at World War II, ang panloob at panlabas na mga kondisyon ng mga bansa ay nangangailangan hindi lamang ng pinakamabilis na pagpapanumbalik ng nawasak na pambansang ekonomiya ng bansa, ngunit imperiously na nagdidikta ng pangangailangan para sa dinamikong pag-unlad ng bansa. Ang mga malalaking layuning ito ay nangangailangan ng pag-unlad ng mga mapagkukunan ng subsoil ng bansa, ang pag-unlad ng agham, mga industriyang masinsinang agham, ang paglikha ng mga bagong kagamitan at teknolohiya, ang pagsasanay ng mga highly qualified na espesyalista na may kakayahang lutasin ang mga nakatalagang gawain.

Si Ilya Yegorovich Vinokurov, isang kilalang pampubliko at pampulitika na pigura ng Yakutia, Tagapangulo ng Konseho ng mga Ministro ng Yakut ASSR, ay gumawa ng isang plano na gawing unibersidad ang isang pedagogical institute. Sa personal na archive ng I.E. Vinokurov, na may petsang 1945, mayroong isang teksto ng isang talumpati sa isang sesyon ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR, kung saan sinabi ng tagapangulo ng gobyerno ng republika na ang isang pedagogical institute ay nagpapatakbo sa Yakutia sa ikalabindalawang taon, ngunit ito, "kakatwa. sapat na, wala pa ring sariling angkop na lugar. Ito ay kinakailangan sa malapit na hinaharap upang magbigay para sa pagtatayo ng isang bagong gusaling pang-edukasyon na nakakatugon sa lahat ng mga kinakailangan ng isang modernong mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Ito ay higit na kinakailangan dahil sa hinaharap ay kinakailangang tandaan ang paglikha ng isang unibersidad sa Yakutia batay sa institusyong ito. Ang gawaing ito ay hinog na, at samakatuwid hinihiling ko noong 1946 na magbigay ng mga pondo para sa simula ng konstruksiyon na ito at upang malutas ang isyu ng paglikha sa ating bansa, sa malayong Yakutia, batay sa umiiral na institusyong pedagogical - ang State University, sa hindi bababa sa mga kasanayan sa agrikultura, medikal at pagmimina, kung saan maaari nating sanayin ang mga napakakaunting mga espesyalista para sa mga umuunlad na sektor ng pambansang ekonomiya ”.

Kaya, sa pagtatapos ng 1945, ang pamunuan ng republika ay nagkaroon ng ideya na magbukas ng isang unibersidad na may mga bagong kasanayan. Gayunpaman, ang mga paghihirap sa panahon ng post-war, ang kakulangan ng materyal at pinansiyal na mapagkukunan, na pangunahing nakatuon sa pagpapanumbalik ng pambansang ekonomiya, pati na rin ang kakulangan ng suporta sa mas mataas na antas ng kapangyarihan ay hindi pinahintulutan ang ideya ng paglikha ng isang unibersidad sa Yakutia upang magkatotoo.

Noong Disyembre 1946 I.E. Si Vinokurov ay naging unang kalihim ng komite ng rehiyon ng Yakut ng CPSU (b). Noong Hulyo 29, 1949, hiniling ng Bureau of the Yakutsk Regional Party Committee ang Central Committee ng All-Union Communist Party (Bolsheviks) at ang Konseho ng mga Ministro ng USSR na isama sa plano ng bagong limang taong plano para sa 1946. -1950. ang pagtatayo ng isang batong gusali para sa pedagogical institute para sa 1,500 katao, ang pagtatayo ng dalawang dormitoryo para sa mga mag-aaral para sa 200 katao, pati na rin ang apat na apat na apartment na bahay para sa mga guro, at ang paglipat ng mga gusali ng institute at ang buong campus sa central heating, sa halip na ang kalan.

Sa parehong pagpupulong, iniharap ng bureau ng komite ng rehiyon sa Komite Sentral ng All-Union Communist Party of Bolsheviks at ng Ministry of Higher Education ng USSR ang tanong ng pagpapabuti ng kalidad ng mga guro hindi lamang sa pamamagitan ng pagpapadala sa kanila mula sa Center. , ngunit gayundin sa pamamagitan ng pagtanggap ng mga mag-aaral ng doktoral at postgraduate mula sa mga guro at nagtapos ng YPI sa mga nangungunang unibersidad sa bansa. Tinanong din ng bureau ang Komite Sentral ng All-Union Communist Party (Bolsheviks) at ang Konseho ng mga Ministro ng USSR "upang ilibre ang mga mag-aaral ng Yakut Pedagogical Institute mula sa mga bayad sa matrikula at panatilihin ang pamamaraan para sa pagbabayad ng mga iskolar na umiral bago ang 1948" . Kaya, I.E. Nagsumikap si Vinokurov na mapabuti ang materyal na base at potensyal ng tauhan ng YaPI, na siyang batayan ng hinaharap na unibersidad, at upang pagaanin ang kalagayang panlipunan ng mga taga-hilaga. Noong Disyembre 4, 1948, ang unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut ay nakipag-usap sa Deputy Chairman ng USSR Council of Ministers K.E. Voroshilov sa pangangalaga, bilang isang pagbubukod, ng mga iskolar para sa mga mag-aaral ng YaPI, YaUI at mga teknikal na paaralan nang hindi isinasaalang-alang ang kalidad ng edukasyon.

Ang ganitong malapit na atensyon ng pinuno ng republika sa mga problema ng mas mataas na edukasyon ay natutukoy ng mga kagyat na gawain ng oras. Sa huling bahagi ng 1940s - unang bahagi ng 50s, ang malawak na gawaing paggalugad ng geological ay inilunsad sa teritoryo ng Yakutia. Nagbigay sila ng napakapositibong resulta sa mga tuntunin ng nilalaman ng langis at gas, ang mga pangakong deposito ng karbon at iron ores ay natuklasan. At si G.Kh. Natuklasan ni Feinestein ang unang kristal na brilyante noong Agosto 7, 1949. Sa mga kondisyong ito, ang mga tauhan ay kinakailangan upang matugunan ang mga pangangailangan ng paparating na malakihang pag-unlad ng mga likas na yaman ng Yakutia sa usapin ng higanteng pagbabago sa pambansang ekonomiya ng USSR. I.E. Nababahala si Vinokurov na ang pagsasanay ng mga lokal na kwalipikadong tauhan sa Yakutsk Pedagogical Institute, gayundin sa iba pang mga unibersidad ng bansa sa anyo ng naka-target na pagpasok, ay hindi nakakatugon sa lumalaking pangangailangan ng pagbuo ng agrikultura, industriya at kanilang lumalawak na imprastraktura, at ang maramihang pagdating ng mga espesyalista mula sa Center, tulad ng ipinakita ng kasanayan, ay may ilang negatibong epekto (ang kanilang mataas na turnover), hindi nag-aambag sa katatagan ng gawain ng mga kolektibong manggagawa. Samakatuwid, ang pinuno ng organisasyong panrehiyong partido, na matatag na nagtitiwala sa kanyang mga desisyon, ay naglagay at nagsulong ng doktrina ng edukasyon sa unibersidad sa pamamagitan ng mga kaugnay na awtoridad. Sa kanyang liham na may petsang Setyembre 12, 1952 sa kalihim ng Komite Sentral ng CPSU (b) P.K. Pinatunayan din ni Ponomarenko Ilya Yegorovich ang pangangailangan para sa pagsasanay mula sa mga lokal na kabataan tulad ng mga espesyalista tulad ng mga espesyalista sa hayop, beterinaryo, tagapamahala ng laro, eksperto sa hayop, surveyor ng lupa para sa pagpapaunlad ng industriya ng balahibo, pagpapabuti ng katayuan sa lipunan ng mga lokal na residente ng Yakutia.

Sa kasamaang palad, I.E. Si Vinokurov mula sa post ng unang kalihim ng komite ng rehiyon ng Yakut ng CPSU (b) sa mga maling akusasyon sa kilalang kaso na "Sa burges-nationalist perversions sa coverage ng Yakut literature" ay hindi nagbigay sa kanya ng pagkakataon na ipatupad ang nakamamatay na ito. isyu.

Kaya, I.E. Si Vinokurov ang unang naglagay ng doktrina ng pag-unlad ng mas mataas na edukasyon batay sa unibersidad. Si Ilya Yegorovich, bilang isang kumbinsido na tagasuporta at tagapag-ayos ng agham sa republika, ay lubos na naunawaan ang kahalagahan at halaga ng pangunahing pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng natural, humanitarian, teknikal, inilapat na agham sa pagbuo ng mga produktibong pwersa ng republika at ng kaunlaran ng mga mamamayan nito.

Ang geological prospecting para sa mga diamante ay nagsimulang magdala ng mga bagong kahanga-hangang resulta: noong 1954, L.A. Binuksan ni Parugaeva ang unang kimberlite pipe sa USSR, na pinangalanang "Zarnitsa"; Noong Hunyo 13, 1955, ang detatsment ng geologist na si Yu.I. Binuksan ni Khabardina mula sa ekspedisyon ng Amakinskaya ang Mir pipe. Ang Yakutia ay naging object ng malapit na atensyon ng pamunuan ng bansa.

Matapos ang paglabas ng draft na Direktiba ng XX Congress ng CPSU sa ikaanim na limang taong plano para sa pagpapaunlad ng pambansang ekonomiya ng USSR para sa 1956-1960, ang bureau ng Yakut regional party committee sa ilalim ng pamumuno ng unang kalihim SZ Tinalakay ni Borisov noong Enero 28, 1956 ang isyu na "Sa mga hakbang upang palakasin ang pagsasanay ng mga tauhan ng engineering at teknikal para sa pambansang ekonomiya ng Yakut ASSR." Napansin ng Kawanihan ang turnover ng mga teknikal na kawani at ang ganap na maliit na bilang ng mga lokal at lalo na ang mga katutubong espesyalista. Bilang karagdagan, ang magagamit na mga posisyon sa engineering ay pinunan ng mga taong walang mas mataas na edukasyon. Kaya, noong Enero 1, 1956, mula sa 1976 na mga full-time na posisyon ng mga inhinyero sa industriya sa Yakutia (nang walang mga geological expeditions), 966 lamang, iyon ay, 48.8%, ang pinalitan ng mga sertipikadong espesyalista; Sa 2995 na posisyon ng mga technician, 1523 ang may mga diploma ng mga technician, iyon ay, bahagyang higit sa kalahati (50.8%). Sa 323 na mga mag-aaral ng mga unibersidad ng Center at Siberia, na ipinadala ng republika, ang lokal (Yakuts, Russian, people of the North) ay umabot sa 185 katao, ang natitirang 42.8% ay mga anak ng mga manggagawa na dumating kamakailan sa Yakutia.

Ngunit paano ang sitwasyon sa mga pang-industriyang teknikal na paaralan ng Yakutia noong 1956? Sa 462 katao na nagtapos sa Aldan Mining College sa nakalipas na 6 na taon, 8 lamang ang Yakuts at Evenks; sa 126 na nagtapos ng Yakut electrical engineering school of communications na nagtapos mula 1953 hanggang 1956, pito lamang ang Yakuts; Ang municipal construction technical school ay nagtapos ng limang Yakuts sa loob ng 5 taon. Dahil sa hindi magandang pagsasanay ng mga tauhan ng engineering at teknikal mula sa lokal na populasyon, ang huli ay umabot lamang ng 3.7% sa mga inhinyero na nagtatrabaho sa industriya ng republika, sa mga technician ay 10%.

Batay sa itaas, ang bureau ng komite ng partidong rehiyonal ay naglagay ng isang bagong doktrina para sa pagpapaunlad ng mas mataas na edukasyon sa republika, na naglalayong sanayin ang mga tauhan ng inhinyero sa pamamagitan ng kapansin-pansing pagtaas ng mga target na lugar para sa mga Yakutians sa mga unibersidad ng Center at Siberia (noong 1956). - 500 mga lugar, noong 1957 - 600 mga lugar) at pagbubukas ng Polytechnic Institute sa Yakutsk noong 1960. At bilang paunang panukala, napagpasyahan noong 1956 na buksan sa Yakutsk ang isang mining at geological faculty-branch ng Irkutsk Mining and Metallurgical Institute na may mga specialty: geology at paggalugad ng mga deposito ng mineral; pagbuo ng mga deposito ng mineral na may contingent na 200 katao.

Ang kawani ng Yakutsk Pedagogical Institute. 1936 g.

Natukoy kung aling mga gusali ang ililipat para sa hinaharap na mga guro at kung anong mga hakbang ang gagawin upang lumikha ng base ng Polytechnic Institute. Kaya, lumitaw ang pangalawang doktrina ng pag-unlad ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, na maaaring tawaging tradisyonal na polytechnization ng mas mataas na edukasyon. Ang unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut na si S.Z. Borisov. Si Semyon Zakharovich, sa mga tesis na inihanda para sa kanyang talumpati sa XX Congress ng CPSU noong Pebrero 1956, ay binanggit ang sumusunod na kaisipan: "Naniniwala kami na ang oras ay dumating na para sa USSR Ministry of Higher Education na magpasya sa isyu ng pag-aayos ng isang mas mataas na teknikal. institusyong pang-edukasyon sa Yakutsk sa ikaanim na limang taong plano, upang tapusin ang higit pang hindi matitiis na paglilipat ng mga teknikal na tauhan sa Yakutia ”.

Gayunpaman, sa kurso ng trabaho pagkatapos ng XX Congress ng CPSU, ang mga pagpupulong sa mga kinatawan ng mga ministri, siyentipiko, mga espesyalista na S.Z. Binago ni Borisov ang kanyang pananaw sa konsepto ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, na nakahilig sa ideya ng paglikha ng isang unibersidad. Ito ay pinatunayan ng isang telegrama na ipinadala sa Moscow noong Marso 14, 1956, na nilagdaan ng Tagapangulo ng Konseho ng mga Ministro ng YaASSR R.G. Vasiliev at ang unang kalihim ng komite ng rehiyon ng CPSU S.Z. Borisov, na nagsasabing: "... upang ayusin ang isang unibersidad sa batayan ng YAPI", simula sa 1956-1957 akademikong taon, kasama ang mga faculties ng pedagogical institute, upang magbukas ng isang bagong faculty - pagmimina at geology - kasama ang pagpapatala ng 200 katao para sa 1 taon ng bagong faculty. At habang nilikha ang base ng pagsasanay, itinatayo ang mga gusali ng tirahan, dapat buksan ang mga faculty sa agrikultura at medikal.

Kaya, ang doktrina ni Ilya Yegorovich Vinokurov ay nanalo, na suportado at sabay-sabay na itinaguyod sa Moscow ng noon ay elite ng intelihente ng republika, na tiyak na dapat isama ang mga kilalang kinatawan ng YPI bilang mga propesor, Doctor of Philosophy. A.E. Mordinova, Kandidato ng Historical Sciences, Associate Professor I.M. Romanov at iba pa. Sa mga tagubilin ng unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut na si S.Z. Si Borisova, ang kalihim ng komite ng partidong panrehiyon para sa ideolohiya, ang kandidato ng mga agham sa kasaysayan na si Anastasia Petrovna Danilova ay malapit na kasangkot sa pagbubukas ng unibersidad. Sa pamamagitan ng kanilang mga pagsisikap, ang lahat ng mga kinakailangang dokumento ay inihanda, ang batayan para sa paggana ng bagong unibersidad ay natukoy. Kaya, bago pa man ilabas ang Decree ng Konseho ng mga Ministro ng USSR sa pagbubukas ng unibersidad, ang bureau ng komite ng rehiyon ng Yakutsk noong Hulyo 10, Hulyo 18, Agosto 21 ay isinasaalang-alang ang mga isyu na may kaugnayan sa base, recruitment, pamamahala. ng bagong unibersidad. Noong Agosto 23, 1956, ang Resolusyon ng Konseho ng mga Ministro ng USSR ay inisyu sa paglikha ng Yakutsk State University batay sa Pedagogical Institute.

Nagsimula ang mga klase noong Oktubre 1, 1956. Ang unang panayam ay ibinigay sa mga freshmen ng rektor ng unibersidad, Doctor of Philosophy, Propesor Avksentiy Egorovich Mordinov. 22 taon na ang nakalipas, noong Oktubre 8, 1934, A.E. Mordinov, na nakatanggap ng diploma mula sa Moscow Institute of History and Philosophy sa parehong taon.

Ito ay kung paano nagsimula ang pasulong na kilusan ng Yakutsk State University na pinangalanan kay Maxim Kirovich Ammosov, na nag-aararo sa karagatan ng kaalaman sa kalahating siglo.

Ang mga kawani ng pagtuturo ng bagong unibersidad

Sa oras na itinatag ang unibersidad, ang mga kawani ng pagtuturo ng YSPI ay binubuo ng 96 na guro. Kabilang sa mga ito ang isang doktor ng agham, propesor, 33 kandidato ng agham, kabilang ang 20 associate professor, 34 na senior na guro, 3 guro at 25 katulong. Ang antas ng degree ay 35.4%.

Ang talahanayan ng staffing ng Yakutsk University noong 1956 - 1957 academic year. taon ay binubuo ng 118.5 na mga yunit, 111 ay pinalitan, kasama ng mga ito 2 doktor ng agham, 35 kandidato ng agham (kung saan 22 associate professors), 37 senior na guro, 5 guro, 32 katulong. Ang antas ng degree ay 33.3%. Ang natitirang 7.5 unit ay napuno ng 18 part-time at hourly na manggagawa. Sa mga full-time na guro, 24 na tao ang may karanasan sa pagtuturo ng higit sa 10 taon, 34 na guro mula 5 hanggang 10 taon, ang natitirang 53 ay nagkaroon ng karanasan ng hanggang 5 taon.

Pamumuno ng unibersidad noong 1956 - 1957 akademiko. taon ay binubuo ng mga sumusunod na posisyon: Rektor - Doktor ng Pilosopiya, Propesor Avksentiy Egorovich Mordinov; Bise-rektor para sa akademiko at siyentipikong gawain - Ph.D., associate professor Samodurov Petr Semyonovich; Bise-rektor para sa pag-aaral ng distansya - Stepanov Petr Ivanovich (hanggang 02/01/1957), Ph.D. Maria Dmitrievna Kostina; Bise-rektor para sa gawaing pang-administratibo - Permyakov Dmitry Vlasyevich; Punong Accountant - Fedor Iosifovich Kuzmin.

Ang mga Dean ay: Faculty of Humanities - Ph.D. sa Philosophy. Sci., Associate Professor Kornilov Petr Matveyevich; teknikal - Ph.D., associate professor Sivtsev Danil Mikhailovich; natural - Doctor of Medical Sciences, Propesor Dmitry Mikhailovich Krylov; agrikultura - Ph.D. Kudryavtsev Nikolai Vasilievich.

Ang unang akademikong taon ng unibersidad ay ibinigay ng 21 mga departamento, sila ang namamahala sa: - Marxismo-Leninismo - Doktor ng Pilosopiya, Propesor Mordinov Avksentiy Egorovich;

Pedagogy - Ph.D., Associate Professor Popov Stepan Fedotovich;

Psychology - Ph.D., Associate Professor Chudinova Marianna Alekseevna;

Pisikal na edukasyon at palakasan - Everstov Semyon Nikiforovich;

Kasaysayan ng USSR at pangkalahatang kasaysayan - Kandidato ng Historical Sciences, Associate Professor Safronov Fedot Grigorievich;

Russian at dayuhang panitikan - Pasyutin Konstantin Fedorovich;

Wikang Ruso at pangkalahatang lingguwistika - Ph.D., associate professor Druzhinina Maria Fedorovna;

wika at panitikan ng Yakut - PhD sa Philology, Associate Professor Nikita Grigoriev;

Mga Botanist - Ph.D. Samarin Viktor Prokopyevich;

Zoology - Ph.D., Associate Professor Larionov Prokopiy Dmitrievich;

General Chemistry - Pavlova Anastasia Ivanovna;

Physical and Colloidal Chemistry - Ph.D. Pliev Timur Nikolaevich;

Mas Mataas na Matematika at Geometry - Kolodeznikov Georgy Mikhailovich;

Mas Mataas na Algebra at Differential Equation - Semenov Semyon Nikolaevich;

Pangkalahatang Physics - Kandidato ng Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor Danil Mikhailovich Sivtsev;

Eksperimental at Teoretikal na Physics - Kandidato ng Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor Alekseev Mikhail Afanasyevich;

Heograpiya - Anastasia Innokentievna Sivtseva;

Mineralogy at petrography - Ph.D., associate professor Samodurov Petr Semyonovich;

Negosyo ng konstruksiyon at lakas ng mga materyales - Mikhailov Pavel Nikolaevich;

Mga wikang banyaga - Ph.D., Kucherova Lyubov Ivanovna;

- departamento ng militar - Tenyente Colonel Popov Georgy Eremeevich.

Sila ang unang umako sa buong pasanin ng muling pagsasaayos ng pang-edukasyon, pamamaraan, pananaliksik, pampulitika at pang-edukasyon, gawaing pang-organisasyon upang ipatupad ang mga gawain ng bagong unibersidad, pati na rin ang mas mataas na teknikal, agrikultura, mula noong 1957 - medikal na edukasyon, habang patuloy na nagdadala out programs Pedagogical Institute para sa 2 - 4 na kurso.

Sa taong pang-akademikong 1956 - 1957, 1247 full-time na mag-aaral at 531 mag-aaral sa pagsusulatan ang nag-aral sa Yakutsk State University.

Ang pag-unlad ng edukasyon at agham sa Yakutia ay ang pangarap ng pinakamahusay na mga kinatawan ng mga taong Sakha. Ang unang sumulat tungkol sa pangangailangan na magbukas ng isang institusyong pang-edukasyon sa lungsod ng Yakutsk upang sanayin ang mga tauhan mula sa lokal na populasyon ay ang pinuno ng Borogonsky ulus A. Arzhakov, na malawak na kilala bilang Sehen Arzhakov.

Noong Setyembre 18, 1789, personal niyang iniharap kay Empress Catherine II ang kanyang "Plan para sa mga Yakut na may mga indikasyon ng mga benepisyo ng gobyerno at ang pinaka-kapaki-pakinabang na mga posisyon para sa kanila." Sa "Plano" ni A. Arzhakov, sa partikular, sinabi na kinakailangan na magtatag sa lungsod ng Yakutsk "isang paaralan para sa mga taong Yakut, na magtuturo ng karunungang bumasa't sumulat ng Russia at iba pang mga agham ... upang sila ay maging angkop para sa serbisyo publiko at estado at para sa kaliwanagan ng kanilang mga kamag-anak." ... Ang programang "Paglilinang" noong unang bahagi ng XX siglo. ang dakilang tagapagturo ng Yakut na si A.E. Ipinagpalagay ni Kulakovsky-Eksekyulyakha ang pagsasanay ng mga lokal na edukadong tauhan para sa hinaharap na pag-unlad ng Teritoryo ng Yakut. Noong 1917, mayroon lamang 188 na institusyong pangkultura at pang-edukasyon sa rehiyon ng Yakutsk. Sa lahat ng residente ng rehiyon, ang mga taong marunong bumasa at sumulat ay umabot ng 2%, kabilang sa populasyon ng katutubong Yakut - 0.8%.

Sa simula ng XX siglo. Sa kabisera ng hilagang rehiyon, mayroon nang isang network ng mga institusyong pang-edukasyon: isang tunay na paaralan, isang seminary ng guro, isang teolohikong seminary, isang paramedic na paaralan, at isang gymnasium ng kababaihan. Ang kalooban ng mga tao para sa edukasyon, para sa ideya ng isang mas mataas na edukasyon ay isa sa mga unang nagpahayag ng S. Novgorodov, isang nagtapos ng St. Petersburg University. Noong 1919, sa kanyang artikulong "Yakuts and the University," itinaas niya ang tanong ng pagbubukas ng isang departamento ng Yakut philology sa Irkutsk University. Natupad ang kanyang pangarap noong 1930, nang ang naturang departamento ay binuksan sa Irkutsk Pedagogical Institute. Sa taong akademiko (1931/32) mayroong 502 mga guro ng pitong taon at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon sa republika, kung saan 13 lamang ang may mas mataas na edukasyon. Sa 979 na guro sa elementarya, 133 na guro lamang ang may naaangkop na edukasyon.

Ang nakaplanong pagsasanay ng mga espesyalista para sa republika sa mga sentral na unibersidad ng bansa ay nagsimula noong tag-araw ng 1922. Kung noong 1922 63 mga mag-aaral ng Yakut ang nag-aral sa mga unibersidad na ito, kung gayon noong 1931-1932 mayroon nang 786 katao. Ang 1930 ay maaaring isaalang-alang ang taon ng kapanganakan ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, nang ang sangay ng Yakutsk para sa pagsasanay ng guro ay binuksan sa Irkutsk Agro-Pedagogical Institute. Noong 1930, 56 na nagtapos ng mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon ang dumating sa republika mula sa sentro, kung saan: mga guro - 9, mga doktor - 7, mga ekonomista - 8, mga inhinyero - 14, mga espesyalista sa agrikultura - 10. pangkalahatang edukasyon para sa mga bata 8 - 13 taong gulang . Nagsimula ang malawakang pagtatayo ng mga paaralan. Ang mga tanong ng pagpuksa ng kamangmangan, pagsasanay ng mga tauhan ng pedagogical ay itinaas. Ang masinsinang gawaing paghahanda para sa pagbubukas ng isang pedagogical institute sa Yakutia ay isinagawa noong 1932 - 1934. Ito ay ipinagkatiwala sa People's Commissariat for Education ng YaASSR.

Ang mahusay na gawaing pang-organisasyon ay isinagawa ng noo'y People's Commissar of Education ng YaASSR I.N. Zhirkov, ang kanyang representante na I.M.Romanov, pati na rin ang I.P. Si MN Skryabin, ang pinuno ng departamento ng paaralan ng All-Union Communist Party of the Soviet Union (Bolsheviks), ay tumulong sa paglutas ng maraming isyu. Noong Enero 3, 1933, ang Presidium ng YACIK ay nagpasya na mag-organisa ng isang pedagogical institute sa Yakutsk na may kabuuang 100 mga mag-aaral sa unang taon. Gayunpaman, noong 1933 ang instituto ay hindi binuksan dahil sa kakulangan ng materyal na mapagkukunan at mga kawani ng pagtuturo. Ang pagbubukas ng Yakutsk State Pedagogical Institute (YAGPI) noong 1934 ay isang mahalagang milestone sa pampulitika at espirituwal na buhay ng mga mamamayan ng Yakutia. Inilatag ng Yakutsk Pedagogical Institute ang pundasyon para sa pagpapaunlad ng mas mataas na edukasyon sa Far North ng bansa. Sa isang medyo maikling panahon, sinanay nito ang higit sa dalawang libong mga espesyalista na gumanap ng isang napakahalagang papel sa pag-unlad ng ekonomiya at kultura ng republika. Ang tanong ng pagbubukas ng isang pedagogical institute sa lungsod ng Yakutsk sa isang pagkakataon ay nagdulot ng masiglang kontrobersya. Itinuturing ng marami na hindi angkop na magbukas ng unibersidad sa Yakutia, dahil nangangailangan ito ng malaking gastos at pagsisikap. Mas madaling magpadala ng mga kabataan upang mag-aral sa mga unibersidad sa Center at Siberia. Gayunpaman, pinabulaanan ng buhay ang gayong pangangatwiran. Maraming mga mataas na kwalipikadong guro, pinarangalan na mga guro ng mga paaralan ng republika at Russian Federation, mahusay na mga mag-aaral ng pampublikong edukasyon, mga executive, manunulat at makata ay lumaki mula sa mga nagtapos sa YGPI. Si I.P. Zhegusov ay hinirang na organizer-director ng YAGPI. Ayon sa proyekto, ang technician na si E.G. Ibinalik ni Antipina ang abandonadong gusali ng dating tunay na paaralan. Sa maikling panahon, dalawang dormitoryo ang itinayo sa Sergelyakh para sa isang daang tao bawat isa. Ang bilang ng mga kopya ng mga libro sa aklatan ay tumaas mula apat hanggang sampu-sampung libo, marami sa kanila ang naibigay sa pedagogical institute ng makata na si S.R. Kulachikov-Elyay at I.P. Zhegusov.

Ang recruitment ng mga estudyante ay isang seryosong problema. Noong taglagas ng 1934, sa halip na ang nakaplanong 90 katao, posible na aminin lamang ang 59 sa mga departamento ng pisika at kasaysayan, 27 ang pumasok sa departamento ng paghahanda. Dahil sa kakulangan ng mga guro sa republika, ang mga gurong nagnanais makakuha ng mas mataas na edukasyon ay nag-aatubili na umalis sa mga paaralan. Gayunpaman, sa tatlo at kalahating taon ng trabaho, maraming nagawa si Ivan Pudovich. Binuksan niya ang isang departamento ng paghahanda. Mula 1935 hanggang 1936, ang mga mag-aaral sa akademikong taon ng pedagogical institute ay tinanggap sa departamento ng pagsusulatan: pisika at matematika, kasaysayan, wika at panitikan. Sa pamamagitan ng 1938-1939 academic year, ang instituto ay binubuo na ng apat na faculties. Ito ay I.P. Inilatag ni Zhegusov ang mga pundasyon ng materyal at teknikal na base ng YGPI, sa unang pagkakataon na ipinatupad ang mga ideya ng multi-level at multi-stage na edukasyon. Ang mga laboratoryo sa pang-edukasyon sa pangkalahatang pisika ay nilikha sa loob ng dalawa - tatlong taon. Dito ang pangunahing kontribusyon ay ginawa ng senior lecturer na si Yu.G. Si Shafer, na nasa pedagogical institute ay nagsagawa ng pananaliksik sa mga cosmic ray at kasunod na pinamunuan ang Institute of Cosmophysical Research at Aeronomy ng YaP ng Siberian Branch ng USSR Academy of Sciences sa loob ng halos tatlumpung taon.

Ang tanong ng pagpili ng mga kawani ng pagtuturo ay talamak. I.P. Sinimulan ni Zhegusov ang kanyang trabaho kasama ang isang pangkat ng 12-14 na guro lamang, wala sa kanila ang may akademikong degree, makalipas lamang ang isang taon ang unang kandidato ng agham na si S.F. Si Popov ay ang hinaharap na rektor ng YaGPI ng mga taon pagkatapos ng digmaan. Noong Oktubre 12, 1934, sa pahayagang Sotsialisticheskaya Yakutia, sumulat siya nang may kapaitan: "... habang walang mga kondisyon, ang aming mga empleyado ay nag-aaksaya ng maraming oras sa paghahanap ng isang log ng kahoy na panggatong, isang balde ng tubig, isang litro ng kerosene , isang silid na tirahan." Ang direktor ng pedagogical institute ay pinalo ang mga pintuan ng mga organisasyon at institusyon na namamahala sa pagkakaloob ng mga apartment. Sa 31 mag-aaral sa pisika na pumasok noong 1934, labintatlo lamang ang nakatanggap ng kanilang mga diploma makalipas ang apat na taon. Hinikayat ng pamunuan ng pedagogical institute sa lahat ng posibleng paraan ang mga nag-aral nang mabuti. Halimbawa, sa utos ng direktor ng Abril 5, 1935, nakasulat: "... mula Marso 1 hanggang sa katapusan ng taong akademiko 1934-1935, upang maglabas ng libreng mainit na almusal para sa lahat ng mga manggagawang nakakagulat sa mga estudyante sa gastos sa iba pang materyal na suporta ng mga mag-aaral".

Noong 1938 I.P. Si Zhegusov ay inaresto ng mga opisyal ng NKVD sa isang pagtuligsa. Sumailalim sa panunupil. Ang "Yakut affair" ay puspusan, na nagsimula sa tinatawag na "kaso ng M.K. Ammosov ". Ang mga gawa ni Ivan Pudovich ay nawasak, ang mga liham at litrato ay kinumpiska. Noong Marso 1940, napilitan ang imbestigador na si Bereznyak na tapusin na "ang pagsisiyasat ay hindi nakakuha ng anumang data sa pagsasagawa ng mga praktikal na kontra-rebolusyonaryong aktibidad sa pedagogical institute. Kaagad na palayain mula sa kustodiya, wakasan ang kaso." Mula sa bilangguan I.P. Si Zhegusov ay lumabas na may malubhang karamdaman at namatay pagkalipas ng isang taon. Siya ay ganap na na-rehabilitate noong Mayo 15, 2000. Nakatanggap ang library ng legal na kopya mula sa All-Union Book Chamber. Sa pamamagitan ng apatnapu't, ang pondo ng aklatan ay lumago sa 50 libong mga volume. Sa una, walang mga tao na may mga akademikong degree at titulo sa pedagogical collective ng pedagogical institute. Noong 1935 lamang lumitaw ang unang "nagtapos" na guro na si Stepan Fedotovich Popov. Natapos niya ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Central Research Institute of National Schools sa Moscow at ipinagtanggol ang kanyang Ph.D. thesis sa paksang "Pre-revolutionary primary school sa Yakutia."

Noong 1936 sina VA Tsvetkov at IA Melnikov ay ipinadala mula sa sentro upang magtrabaho sa institute. Ang una ay nakumpleto ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Institute of History and Philology na may degree sa pangkalahatang kasaysayan, at ang pangalawa ay natapos ang kanyang postgraduate na pag-aaral sa Moscow Industrial Pedagogical Institute. K. Liebknecht na may degree sa pedagogy. Si Ivan Andreevich Melnikov ay hinirang na representante ng direktor ng pedagogical institute para sa gawaing pang-edukasyon. Noong 1937 ipinagtanggol niya ang kanyang tesis sa Ph.D. sa paksang "Mga prinsipyo ng Didactic ni Ya. A. Komensky". Ang pagpili ng mga tauhan ay palaging nasa sentro ng atensyon ng pamumuno ng pedagogical institute. Noong 1935, si M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Alekseev ay nagturo sa Physics and Mathematics Department.

Marami sa kanila ay naging mga kilalang siyentipiko, guro at tagapag-ayos ng agham sa Yakutia. Noong 1956, nagtapos ang unibersidad ng 1081 guro (YPI) at 1041 guro na may hindi kumpletong mas mataas na edukasyon (YAU) para sa mga sekondaryang paaralan, iyon ay, sa kabuuan na 2122 na mga espesyalista. Ang kalidad ng edukasyon sa mga taong iyon ay napatunayan ng mga kasunod na tagumpay ng mga nagtapos ng pedagogical institute sa mga unang taon. Kaya, ang mga unang nagtapos ng YAPI ay naging pinarangalan na mga guro ng paaralan ng RSFSR: D.G. Novopashin, M.I.Kershengolts, M.I. , P. A. Starostin at marami pang iba. Kaya, noong 1934, isang malaking kaganapan ang naganap - ang pagbubukas ng unang mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa republika. Ang Pedagogical Institute ay naging isang sentro para sa mga espesyalista sa pagsasanay na may mas mataas na edukasyon mula sa mga lokal na kabataan, isang sentro ng atraksyon para sa mga pwersang pang-agham at malikhain ng republika.

Yakutsk State University

Ang isang pangunahing kaganapan ng panlipunan at kultural na kahalagahan ay ang pagbabago noong 1956 ng Pedagogical Institute sa Yakutsk State University, na pinangalanan ngayon sa M.K. Ammosov. Ang Yakutsk University ay naging isang pangunahing sentrong pang-edukasyon at pang-agham para sa pagsasanay ng mga highly qualified na espesyalista sa North-East ng Russian Federation. Sa mga sumunod na taon, nagkaroon ng malaking pagbabago sa larangan ng mas mataas na edukasyon, nagbago ang istraktura ng Yakutsk State University: medikal, pedagogical, pinansyal at pang-ekonomiya, pisikal at teknikal na mga institusyon, ang Institute of Mathematics and Informatics, ang Institute of Physical Edukasyon at Isports, ang Faculty ng Psychology, ang Mining Faculty, ang Faculty ng Pre-University Education at bokasyonal na paggabay, isang sentro para sa propesyonal na muling pagsasanay ng mga espesyalista at advanced na pagsasanay, 30 bagong departamento. Noong 1994, binuksan ang mga sangay sa mga lungsod ng Mirny at Neryungri.

Noong Nobyembre 1998, ang unibersidad ay pumasa sa sertipikasyon ng estado sa loob ng 5 taon sa 38 specialty at 5 na lugar, noong 1999 - akreditasyon. Sa kasalukuyan, ang istraktura ng unibersidad ay may kasamang 8 institusyong pang-edukasyon, 11 faculties, isang republikang physics at mathematics college, mga research institute ng applied mathematics at informatics at iba pang mga departamentong pang-agham at pang-edukasyon. Ang mga aktibidad ng lahat ng mga dibisyon ng istruktura ay isinasagawa nang buong alinsunod sa Charter ng Unibersidad.

Rektor - Mikhailova Evgeniya Isaevna, Kandidato ng Psychological Sciences (1996), Doctor of Pedagogical Sciences (2000), Academician ng Petrovsk Academy of Sciences, Academician of Pedagogical Sciences. Excellence in Public Education, 1990, Honored Teacher of the Russian Federation, 2000, Honorary Citizen of the Republic of Sakha (Yakutia), 2001. Iginawad ang medalyang "Defender of Free Russia" noong Mayo 26, 2010 ng State Assembly (Il Tumen). ) ng Republika ng Sakha (Yakutia) isang desisyon ang ginawa upang italaga siya bilang rektor ng North-Eastern Federal University.

Mas mataas na edukasyon sa Yakutia sa pagliko ng 50s - 60s ng XX siglo

Ang Yakutsk Pedagogical Institute, na binuksan noong 1934, ay may mahalagang papel sa paglikha ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa Yakut ASSR at naglatag ng isang tiyak na pundasyon para sa karagdagang pag-unlad ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia. Ang mga tagapag-ayos ng unang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng republika ay hindi itinago ang kanilang mataas na mga layunin, na nakatuon sa mga aktibidad ng mga kawani ng Yakut Pedagogical Institute upang buksan ang mga sumusunod na lugar sa pagsasanay ng mga espesyalista: pisika at matematika, kemikal at biological, pampanitikan at linguistic, historikal at pang-ekonomiya, iyon ay, upang ilatag ang pundasyon para sa isang pangunahing edukasyon sa unibersidad.

Matapos ang matagumpay na pagtatapos ng Great Patriotic War at World War II, ang panloob at panlabas na mga kondisyon ng mga bansa ay nangangailangan hindi lamang ng pinakamabilis na pagpapanumbalik ng nawasak na pambansang ekonomiya ng bansa, ngunit imperiously na nagdidikta ng pangangailangan para sa dinamikong pag-unlad ng bansa. Ang mga malalaking layuning ito ay nangangailangan ng pag-unlad ng mga mapagkukunan ng subsoil ng bansa, ang pag-unlad ng agham, mga industriyang masinsinang agham, ang paglikha ng mga bagong kagamitan at teknolohiya, ang pagsasanay ng mga highly qualified na espesyalista na may kakayahang lutasin ang mga nakatalagang gawain.

Si Ilya Yegorovich Vinokurov, isang kilalang pampubliko at pampulitika na pigura ng Yakutia, Tagapangulo ng Konseho ng mga Ministro ng Yakut ASSR, ay gumawa ng isang plano na gawing unibersidad ang isang pedagogical institute. Sa personal na archive ng I.E. Vinokurov, na may petsang 1945, mayroong isang teksto ng isang talumpati sa isang sesyon ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR, kung saan sinabi ng tagapangulo ng gobyerno ng republika na ang isang pedagogical institute ay tumatakbo sa Yakutia sa loob ng labindalawang taon, ngunit ito, "kakaiba , wala pa ring sariling naaangkop na lugar. Ito ay kinakailangan sa malapit na hinaharap upang magbigay para sa pagtatayo ng isang bagong gusaling pang-edukasyon na nakakatugon sa lahat ng mga kinakailangan ng isang modernong mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Ito ay higit na kinakailangan dahil sa hinaharap ay kinakailangang tandaan ang paglikha ng isang unibersidad sa Yakutia batay sa institusyong ito. Ang gawaing ito ay hinog na, at samakatuwid hinihiling ko noong 1946 na magbigay ng mga pondo para sa simula ng konstruksiyon na ito at upang malutas ang isyu ng paglikha sa ating bansa, sa malayong Yakutia, batay sa umiiral na institusyong pedagogical - ang State University, sa hindi bababa sa mga kasanayan sa agrikultura, medikal at pagmimina, kung saan maaari nating sanayin ang mga napakakaunting mga espesyalista para sa mga umuunlad na sektor ng pambansang ekonomiya ”.
Kaya, sa pagtatapos ng 1945, ang pamunuan ng republika ay nagkaroon ng ideya na magbukas ng isang unibersidad na may mga bagong kasanayan. Gayunpaman, ang mga paghihirap sa panahon ng post-war, ang kakulangan ng materyal at pinansiyal na mapagkukunan, na pangunahing nakatuon sa pagpapanumbalik ng pambansang ekonomiya, pati na rin ang kakulangan ng suporta sa mas mataas na antas ng kapangyarihan ay hindi pinahintulutan ang ideya ng paglikha ng isang unibersidad sa Yakutia upang magkatotoo.

Noong Disyembre 1946 I.E. Si Vinokurov ay naging unang kalihim ng komite ng rehiyon ng Yakut ng CPSU (b). Noong Hulyo 29, 1949, hiniling ng Bureau of the Yakutsk Regional Party Committee ang Central Committee ng All-Union Communist Party (Bolsheviks) at ang Konseho ng mga Ministro ng USSR na isama sa plano ng bagong limang taong plano para sa 1946. -1950. ang pagtatayo ng isang batong gusali para sa pedagogical institute para sa 1,500 katao, ang pagtatayo ng dalawang dormitoryo para sa mga mag-aaral para sa 200 katao, pati na rin ang apat na apat na apartment na bahay para sa mga guro, at ang paglipat ng mga gusali ng institute at ang buong campus sa central heating, sa halip na ang kalan.

Sa parehong pagpupulong, iniharap ng bureau ng komite ng rehiyon sa Komite Sentral ng All-Union Communist Party of Bolsheviks at ng Ministry of Higher Education ng USSR ang tanong ng pagpapabuti ng kalidad ng mga guro hindi lamang sa pamamagitan ng pagpapadala sa kanila mula sa Center. , ngunit gayundin sa pamamagitan ng pagtanggap ng mga mag-aaral ng doktoral at postgraduate mula sa mga guro at nagtapos ng YPI sa mga nangungunang unibersidad sa bansa. Tinanong din ng bureau ang Komite Sentral ng All-Union Communist Party (Bolsheviks) at ang Konseho ng mga Ministro ng USSR "upang ilibre ang mga mag-aaral ng Yakut Pedagogical Institute mula sa mga bayad sa matrikula at panatilihin ang pamamaraan para sa pagbabayad ng mga iskolar na umiral bago ang 1948" . Kaya, I.E. Nagsumikap si Vinokurov na mapabuti ang materyal na base at potensyal ng tauhan ng YPI, na siyang batayan ng hinaharap na unibersidad, at upang pagaanin ang kalagayang panlipunan ng mga taga-hilaga. Noong Disyembre 4, 1948, ang unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut ay nakipag-usap sa Deputy Chairman ng USSR Council of Ministers K.E. Voroshilov sa pangangalaga, bilang isang pagbubukod, ng mga iskolar para sa mga mag-aaral ng YaPI, YaUI at mga teknikal na paaralan nang hindi isinasaalang-alang ang kalidad ng edukasyon.

Ang ganitong malapit na atensyon ng pinuno ng republika sa mga problema ng mas mataas na edukasyon ay natutukoy ng mga kagyat na gawain ng oras. Sa huling bahagi ng 1940s - unang bahagi ng 50s, ang malawak na gawaing paggalugad ng geological ay inilunsad sa teritoryo ng Yakutia. Nagbigay sila ng napakapositibong resulta sa mga tuntunin ng nilalaman ng langis at gas, ang mga pangakong deposito ng karbon at iron ores ay natuklasan. At si G.Kh. Natuklasan ni Feinestein ang unang kristal na brilyante noong Agosto 7, 1949. Sa mga kondisyong ito, ang mga tauhan ay kinakailangan upang matugunan ang mga pangangailangan ng paparating na malakihang pag-unlad ng mga likas na yaman ng Yakutia sa usapin ng napakalaking pagbabago sa pambansang ekonomiya ng USSR. I.E. Nababahala si Vinokurov na ang pagsasanay ng mga lokal na kwalipikadong tauhan sa Yakutsk Pedagogical Institute, gayundin sa iba pang mga unibersidad ng bansa sa anyo ng naka-target na pagpasok, ay hindi nakakatugon sa lumalaking pangangailangan ng pagbuo ng agrikultura, industriya at kanilang lumalawak na imprastraktura, at ang maramihang pagdating ng mga espesyalista mula sa Center, tulad ng ipinakita ng kasanayan, ay may ilang negatibong epekto (ang kanilang mataas na turnover), hindi nag-aambag sa katatagan ng gawain ng mga kolektibong manggagawa. Samakatuwid, ang pinuno ng organisasyong panrehiyong partido, na matatag na nagtitiwala sa kanyang mga desisyon, ay naglagay at nagsulong ng doktrina ng edukasyon sa unibersidad sa pamamagitan ng mga kaugnay na awtoridad. Sa kanyang liham na may petsang Setyembre 12, 1952 sa kalihim ng Komite Sentral ng CPSU (b) P.K. Pinatunayan din ni Ponomarenko Ilya Yegorovich ang pangangailangan para sa pagsasanay mula sa mga lokal na kabataan tulad ng mga espesyalista tulad ng mga espesyalista sa hayop, beterinaryo, tagapamahala ng laro, eksperto sa hayop, surveyor ng lupa para sa pagpapaunlad ng industriya ng balahibo, pagpapabuti ng katayuan sa lipunan ng mga lokal na residente ng Yakutia.
Sa kasamaang palad, I.E. Si Vinokurov mula sa post ng unang kalihim ng komite ng rehiyon ng Yakut ng CPSU (b) sa mga maling akusasyon sa kilalang kaso na "Sa burges-nationalist perversions sa coverage ng Yakut literature" ay hindi nagbigay sa kanya ng pagkakataon na ipatupad ang nakamamatay na ito. isyu.

Kaya, I.E. Si Vinokurov ang unang naglagay ng doktrina ng pag-unlad ng mas mataas na edukasyon batay sa unibersidad. Si Ilya Yegorovich, bilang isang kumbinsido na tagasuporta at tagapag-ayos ng agham sa republika, ay lubos na naunawaan ang kahalagahan at halaga ng pangunahing pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng natural, humanitarian, teknikal, inilapat na agham sa pagbuo ng mga produktibong pwersa ng republika at ng kaunlaran ng mga mamamayan nito.

Ang geological prospecting para sa mga diamante ay nagsimulang magdala ng mga bagong kahanga-hangang resulta: noong 1954, L.A. Binuksan ni Parugaeva ang unang kimberlite pipe sa USSR, na pinangalanang "Zarnitsa"; Noong Hunyo 13, 1955, ang detatsment ng geologist na si Yu.I. Binuksan ni Khabardina mula sa ekspedisyon ng Amakinskaya ang Mir pipe. Ang Yakutia ay naging object ng malapit na atensyon ng pamunuan ng bansa.

Matapos ang paglabas ng draft na Direktiba ng XX Congress ng CPSU sa ikaanim na limang taong plano para sa pagpapaunlad ng pambansang ekonomiya ng USSR para sa 1956-1960, ang bureau ng Yakut regional party committee sa ilalim ng pamumuno ng unang kalihim SZ Tinalakay ni Borisov noong Enero 28, 1956 ang isyu na "Sa mga hakbang upang palakasin ang pagsasanay ng mga tauhan ng engineering at teknikal para sa pambansang ekonomiya ng Yakut ASSR." Napansin ng Kawanihan ang turnover ng mga teknikal na kawani at ang ganap na maliit na bilang ng mga lokal at lalo na ang mga katutubong espesyalista. Bilang karagdagan, ang magagamit na mga posisyon sa engineering ay pinunan ng mga taong walang mas mataas na edukasyon. Kaya, noong Enero 1, 1956, mula sa 1976 na mga full-time na posisyon ng mga inhinyero sa industriya sa Yakutia (nang walang mga geological expeditions), 966 lamang, iyon ay, 48.8%, ang pinalitan ng mga sertipikadong espesyalista; Sa 2995 na posisyon ng mga technician, 1523 ang may mga diploma ng mga technician, iyon ay, bahagyang higit sa kalahati (50.8%). Sa 323 na mga mag-aaral ng mga unibersidad ng Center at Siberia, na ipinadala ng republika, ang lokal (Yakuts, Russian, people of the North) ay umabot sa 185 katao, ang natitirang 42.8% ay mga anak ng mga manggagawa na dumating kamakailan sa Yakutia.

Ngunit paano ang sitwasyon sa mga pang-industriyang teknikal na paaralan ng Yakutia noong 1956? Sa 462 katao na nagtapos sa Aldan Mining College sa nakalipas na 6 na taon, 8 lamang ang Yakuts at Evenks; sa 126 na nagtapos ng Yakut electrical engineering school of communications na nagtapos mula 1953 hanggang 1956, pito lamang ang Yakuts; Ang municipal construction technical school ay nagtapos ng limang Yakuts sa loob ng 5 taon. Dahil sa hindi magandang pagsasanay ng mga tauhan ng engineering at teknikal mula sa lokal na populasyon, ang huli ay umabot lamang ng 3.7% sa mga inhinyero na nagtatrabaho sa industriya ng republika, sa mga technician ay 10%.
Batay sa itaas, ang kawanihan ng komite ng partidong panrehiyon ay naglagay ng bagong doktrina para sa pagpapaunlad ng mas mataas na edukasyon sa republika, na naglalayong sanayin ang mga tauhan ng inhinyero sa pamamagitan ng kapansin-pansing pagtaas

mga target na lugar para sa mga Yakutians sa mga unibersidad ng Center at Siberia (noong 1956 - 500 na lugar, noong 1957 - 600 na lugar) at ang pagbubukas ng Polytechnic Institute sa Yakutsk noong 1960. At bilang paunang panukala, napagpasyahan noong 1956 na buksan sa Yakutsk ang isang mining at geological faculty-branch ng Irkutsk Mining and Metallurgical Institute na may mga specialty: geology at paggalugad ng mga deposito ng mineral; pagbuo ng mga deposito ng mineral na may contingent na 200 katao.

Natukoy kung aling mga gusali ang ililipat para sa hinaharap na mga guro at kung anong mga hakbang ang gagawin upang lumikha ng base ng Polytechnic Institute. Kaya, lumitaw ang pangalawang doktrina ng pag-unlad ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, na maaaring tawaging tradisyonal na polytechnization ng mas mataas na edukasyon. Ang unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut na si S.Z. Borisov. Si Semyon Zakharovich, sa mga tesis na inihanda para sa kanyang talumpati sa XX Congress ng CPSU noong Pebrero 1956, ay binanggit ang sumusunod na kaisipan: "Naniniwala kami na ang oras ay dumating na para sa USSR Ministry of Higher Education na magpasya sa isyu ng pag-aayos ng isang mas mataas na teknikal. institusyong pang-edukasyon sa Yakutsk sa ikaanim na limang taong plano, upang tapusin ang higit pang hindi matitiis na paglilipat ng mga teknikal na tauhan sa Yakutia ”.

Gayunpaman, sa kurso ng trabaho pagkatapos ng XX Congress ng CPSU, ang mga pagpupulong sa mga kinatawan ng mga ministri, siyentipiko, mga espesyalista na S.Z. Binago ni Borisov ang kanyang pananaw sa konsepto ng mas mataas na edukasyon sa Yakutia, na nakahilig sa ideya ng paglikha ng isang unibersidad. Ito ay pinatunayan ng isang telegrama na ipinadala sa Moscow noong Marso 14, 1956, na nilagdaan ng Tagapangulo ng Konseho ng mga Ministro ng YaASSR R.G. Vasiliev at ang unang kalihim ng komite ng rehiyon ng CPSU S.Z. Borisov, na nagsasabing: "... upang ayusin ang isang unibersidad sa batayan ng YAPI", simula sa 1956-1957 taon ng akademiko, kasama ang mga faculties ng pedagogical institute, magbukas ng isang bagong faculty - pagmimina at geology - kasama ang pagpapatala ng 200 katao para sa 1 taon ng bagong faculty. At habang ang base ng pagsasanay ay nilikha, ang mga gusali ng tirahan ay itinatayo, ang mga pang-agrikultura at medikal na faculties ay bubuksan din.

Kaya, ang doktrina ni Ilya Yegorovich Vinokurov ay nanalo, na suportado at sabay-sabay na itinaguyod sa Moscow ng noon ay elite ng intelihente ng republika, na tiyak na dapat isama ang mga kilalang kinatawan ng YPI bilang mga propesor, Doctor of Philosophy. A.E. Mordinova, Kandidato ng Historical Sciences, Associate Professor I.M. Romanov at iba pa. Sa mga tagubilin ng unang kalihim ng komite ng partidong rehiyonal ng Yakut na si S.Z. Si Borisova, ang kalihim ng komite ng partidong panrehiyon para sa ideolohiya, ang kandidato ng mga agham sa kasaysayan na si Anastasia Petrovna Danilova ay malapit na kasangkot sa pagbubukas ng unibersidad. Sa pamamagitan ng kanilang mga pagsisikap, ang lahat ng mga kinakailangang dokumento ay inihanda, ang batayan para sa paggana ng bagong unibersidad ay natukoy. Kaya, bago pa man ilabas ang Decree ng Konseho ng mga Ministro ng USSR sa pagbubukas ng unibersidad, ang bureau ng komite ng rehiyon ng Yakutsk noong Hulyo 10, Hulyo 18, Agosto 21 ay isinasaalang-alang ang mga isyu na may kaugnayan sa base, recruitment, pamamahala. ng bagong unibersidad. Noong Agosto 23, 1956, ang Resolusyon ng Konseho ng mga Ministro ng USSR ay inisyu sa paglikha ng Yakutsk State University batay sa Pedagogical Institute.

Nagsimula ang mga klase noong Oktubre 1, 1956. Ang unang panayam ay ibinigay sa mga freshmen ng rektor ng unibersidad, Doctor of Philosophy, Propesor Avksentiy Egorovich Mordinov. 22 taon na ang nakalipas, noong Oktubre 8, 1934, A.E. Mordinov, na nakatanggap ng diploma mula sa Moscow Institute of History and Philosophy sa parehong taon.

Ito ay kung paano nagsimula ang pasulong na kilusan ng Yakutsk State University na pinangalanan kay Maxim Kirovich Ammosov, na nag-aararo sa karagatan ng kaalaman sa kalahating siglo.

Ang mga kawani ng pagtuturo ng bagong unibersidad

Sa oras na itinatag ang unibersidad, ang mga kawani ng pagtuturo ng YSPI ay binubuo ng 96 na guro. Kabilang sa mga ito ang isang doktor ng agham, propesor, 33 kandidato ng agham, kabilang ang 20 associate professor, 34 na senior na guro, 3 guro at 25 katulong. Ang antas ng degree ay 35.4%.

Ang talahanayan ng staffing ng Yakutsk University noong 1956 - 1957 academic year. taon ay binubuo ng 118.5 na mga yunit, 111 ay pinalitan, kasama ng mga ito 2 doktor ng agham, 35 kandidato ng agham (kung saan 22 associate professors), 37 senior na guro, 5 guro, 32 katulong. Ang antas ng degree ay 33.3%. Ang natitirang 7.5 unit ay napuno ng 18 part-time at hourly na manggagawa. Kabilang sa mga full-time na guro, 24 na tao ang may karanasan sa trabahong pedagogical na higit sa 10 taon, 34 na guro mula 5 hanggang 10 taon, ang natitirang 53 ay may hanggang 5 taon na karanasan.

Pamumuno ng unibersidad noong 1956 - 1957 akademiko. taon ay binubuo ng mga sumusunod na posisyon: Rektor - Doktor ng Pilosopiya, Propesor Avksentiy Egorovich Mordinov; Bise-rektor para sa akademiko at siyentipikong gawain - Ph.D., associate professor Samodurov Petr Semyonovich; Bise-rektor para sa pag-aaral ng distansya - Stepanov Petr Ivanovich (hanggang 02/01/1957), Ph.D. Maria Dmitrievna Kostina; Bise-rektor para sa gawaing pang-administratibo - Dmitry Vlasyevich Permyakov; Punong Accountant - Fedor Iosifovich Kuzmin.

Ang mga Dean ay: Faculty of Humanities - Ph.D. sa Philosophy. Sci., Associate Professor Kornilov Petr Matveyevich; teknikal - Ph.D., associate professor Sivtsev Danil Mikhailovich; natural - Doctor of Medical Sciences, Propesor Dmitry Mikhailovich Krylov; agrikultura - Ph.D. Kudryavtsev Nikolai Vasilievich.

Ang unang akademikong taon ng unibersidad ay ibinigay ng 21 mga departamento, sila ang namamahala sa: - Marxismo-Leninismo - Doktor ng Pilosopiya, Propesor Mordinov Avksentiy Egorovich;
- Pedagogy - Ph.D., Associate Professor Popov Stepan Fedotovich;
- Psychology - Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor Chudinova Marianna Alekseevna;
- pisikal na edukasyon at palakasan - Semyon Nikiforovich Everstov;
- Kasaysayan ng USSR at kasaysayan ng mundo - Ph.D., Associate Professor Safronov Fedot Grigorievich;
- Russian at dayuhang panitikan - Pasyutin Konstantin Fedorovich;
- Wikang Ruso at pangkalahatang lingguwistika - Ph.D., associate professor Druzhinina Maria Fedorovna;
- wika at panitikan ng Yakut - Ph.D., associate professor Nikita Grigoriev;
- mga botanista - Ph.D. Samarin Viktor Prokopyevich;
- Zoology - Ph.D., Associate Professor Larionov Prokopiy Dmitrievich;
- Pangkalahatang kimika - Pavlova Anastasia Ivanovna;
- pisikal at koloidal na kimika - Ph.D. Pliev Timur Nikolaevich;
- Mas mataas na matematika at geometry - Georgy Mikhailovich Kolodeznikov;
- mas mataas na algebra at differential equation - Semenov Semyon Nikolaevich;
- General Physics - Kandidato ng Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor Danil Mikhailovich Sivtsev;
- pang-eksperimentong at teoretikal na pisika - kandidato ng pisikal at matematikal na agham, associate professor Alekseev Mikhail Afanasyevich;
- Heograpiya - Anastasia Innokentievna Sivtseva;
- mineralogy at petrography - Ph.D., associate professor Samodurov Petr Semenovich;
- negosyo ng konstruksiyon at lakas ng mga materyales - Mikhailov Pavel Nikolaevich;
- mga wikang banyaga - Ph.D., Kucherova Lyubov Ivanovna;
- departamento ng militar - Tenyente Colonel Popov Georgy Eremeevich.
Sila ang unang umako sa buong pasanin ng muling pagsasaayos ng pang-edukasyon, pamamaraan, pananaliksik, pampulitika at pang-edukasyon, gawaing pang-organisasyon upang ipatupad ang mga gawain ng bagong unibersidad, pati na rin ang mas mataas na teknikal, agrikultura, mula noong 1957 - medikal na edukasyon, habang patuloy na nagdadala out programs Pedagogical Institute para sa 2 - 4 na kurso.

Sa taong pang-akademikong 1956 - 1957, 1247 full-time na mag-aaral at 531 mag-aaral sa pagsusulatan ang nag-aral sa Yakutsk State University.

Kagawaran ng kasaysayan

Noong 1907, isang Yakut lamang ang nakatanggap ng mas mataas na edukasyon. Noong 1915, tatlong Yakuts ang nag-aral sa mga unibersidad: 1 - sa Moscow Agricultural Institute, 1 - sa Kazan University, 1 - sa Shanyavsky Institute.

Noong 1929, ang People's Commissariat for Education ng YaASSR ay nag-aplay sa Irkutsk Pedagogical Institute na may kahilingan na buksan ang Department of Yakut Studies. At noong 1930, isang sangay ng Yakut ang nilikha sa Irkutsk, kung saan 40 estudyante ang nag-aral. Noong Enero 3, 1933, ang Presidium ng YTsIK ay nagpasya na magbukas ng isang pedagogical institute sa Yakutsk noong taglagas ng 1933 na may recruitment ng 100 katao. Noong Oktubre 8, 1934, nagsimula ang mga klase sa pedagogical institute. Ang opisyal na pagbubukas ng unibersidad ay na-time na kasabay ng pagpupulong ng All Yakutsk Congress of Soviets noong Disyembre 1934. Sa kongreso, narinig ang isang ulat sa makasaysayang kahalagahan ng pagbubukas ng instituto sa YaASSR, na ginawa ng Deputy People's Commissar of Education I.M. Romanov. Ang lahat ng mga kalahok sa kongreso, na nakakaabala sa pulong, ay bumisita sa Pedagogical Institute.

Noong 1934, ang YAPI ay may dalawang departamento: kasaysayan - 26 mag-aaral at pisika at matematika - 31 mag-aaral. Sa 12 guro, walang isa na may advanced na degree. Noong 1935, binuksan ang isang departamento ng wikang Ruso at panitikan. Noong 1936, nilikha ang isang instituto ng guro na may mga departamento ng kasaysayan, wikang Ruso at panitikan.

Sa pagbubukas ng unibersidad, nagsisimula ang isang bagong yugto sa pag-unlad ng ekonomiya at kultura ng republika, ang mga pangangailangan na sa maraming aspeto ay kailangang matugunan at ibigay ng bagong unibersidad. Sa Unyong Sobyet, pagkatapos magsimula ang mga klase sa loob ng mga pader ng YSU, sa paglipas ng mga taon, binuksan ang mga unibersidad sa Barnaul at Ufa, Gomel at Makhachkala, Donetsk at Kemerovo, Krasnoyarsk at Krasnodar, Novosibirsk at Omsk, Saransk at Yoshkar-Ola, Izhevsk at Cheboksary ...

Ang Faculty of History ay isa sa pinakamatanda sa unibersidad. Ang unang pagpasok ng mga mag-aaral sa departamento ng kasaysayan ng Yakutsk Pedagogical Institute ay naganap noong 1934. Ang pag-aaral ng mga makasaysayang disiplina sa loob ng balangkas ng programa ng mas mataas na paaralan sa Yakutia ay nagsimula sa pagbubukas ng State Pedagogical Institute. Ang mag-aaral ng unang hanay ng mga mananalaysay ay si G.P. Si Basharin, na, na nakatanggap ng isang diploma ng mas mataas na edukasyon sa isang unibersidad sa Moscow, ay naging isang guro sa kanyang sariling institute. G.P. Nagtrabaho si Basharin sa pedagogical institute mula 1938 - 1940. Isa pang 12 tao ang nagtrabaho bilang mga guro. Ito ang simula ng mas mataas na makasaysayang edukasyon sa Yakutia.

Noong 1935, isang departamento ng pagsusulatan ang binuksan sa departamento ng kasaysayan, kung saan 26 katao ang pinasok. Noong 1936, binuksan ang isang instituto ng guro sa pedagogical institute na may pangalawang termino ng pag-aaral para sa pinabilis na pagsasanay ng mga guro ng kasaysayan na may hindi kumpletong mas mataas na edukasyon para sa trabaho sa hindi kumpleto (7 klase) mga sekondaryang paaralan. Sa parehong taon, binuksan din ang isang departamento ng gabi ng instituto ng guro, na dalubhasa sa kasaysayan, wikang Ruso at panitikan, pisika at matematika. Kaya, noong 1936, sa wakas ay naitatag ang istruktura ng departamento ng kasaysayan sa dalawang institusyon.

Noong 1938, naganap ang unang pagtatapos ng mga institusyong pedagogical (8 katao) at guro (15 katao), isang kabuuang 23 mga guro sa kasaysayan ang sinanay. Ito ang mga unang sertipikadong istoryador na sinanay sa republika. Dito nagsisimula ang pagsasanay ng hindi lamang mga guro ng kasaysayan kundi pati na rin ang mga malalawak na istoryador.

Sa pagbuo at pag-unlad ng Faculty of History, ang papel at tulong ng mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Moscow, Leningrad, Novosibirsk, Tomsk, Irkutsk at iba pang mga rehiyon ng bansa ay mahusay. Ang nagtatag at unang pinuno ng Kagawaran ng Kasaysayan noong 1934-1936 ay si V.A. Tsvetkov, nagtapos ng Moscow Institute of History and Philosophy. Noong 1936-1939, ang Kagawaran ng Kasaysayan ay pinamumunuan ni F.I. Sudarikov, isang nagtapos ng parehong Moscow Institute. Ang mga sugo ng sentro M.I. Blokh, E.A. Znamenskaya, A.V. Yakubik, V.I. Zhiko, I.V. Tiraspolskaya, S.S. Shusterman at iba pa. Kaya, ang mga kinatawan ng mga unibersidad ng Unyong Sobyet ay gumawa ng isang makabuluhang kontribusyon sa pagbuo ng mas mataas na makasaysayang edukasyon sa Yakutia. Itinuro din ng institute ang I.M. Romanov, A.E. Mordinov, N.S. Romanov, G.A. Popov, V.P. Basharin, P.U. Petrov, A.I. Novgorodov, A.P. Okladnikov, R.I. Mestnikov, P.P. Pavlov, G.G. Makarov at iba pa.

Nang buksan ang Yakutsk State University noong 1956, umiral ang departamento ng kasaysayan bilang bahagi ng humanitarian faculty, na pinalitan ng pangalan noong 1960 sa departamento ng kasaysayan at philology. Noong Enero 1988, itinatag ang Faculty of History and Law. Noong Mayo 2000, binuksan ang isang independiyenteng Faculty of History.

Noong 1956 walang recruitment para sa historical department. Noong 1957, naganap ang unang pagpapatala ng mga mag-aaral sa ilalim ng programa ng unibersidad, at samakatuwid ay walang pagtatapos noong 1960-1961. Noong 1962, isang grupo ng mga recruit ang nagtapos na may 5-taong panahon ng pagsasanay at noong 1963 - na may 4 na taong panahon ng pagsasanay. Mula noong 1967, ang mga kit ay ginawa ayon sa programa ng unibersidad na may 5 taon ng pag-aaral, at samakatuwid noong 1971 ay walang paglabas.

Mga doktor ng agham pangkasaysayan G.P. Basharin, I.M. Romanov, F.G. Safronov. V.F. Afanasyev, I.G. Popov, R.I. Mestnikov, I.I. Mikhailov, A.P. Danilova, E.S. Sidorov, G.G. Makarov, S.F. Popov, I.E. Tomsky, V.V. Pinigin, A.A. Vasilevna. Gogolev, S.V. Atlasov, V.N. Ivanov, E.E. Alekseev, S.I. Kovlekov, P.U. Petrov at marami pang iba.

Sa ilalim ng mga bagong kondisyon, natutukoy din ang bagong kalikasan ng kaalaman sa kasaysayan. Ang makasaysayang edukasyon sa ika-21 siglo ay nahaharap sa pinakamahirap na gawain - upang mabuo ang makasaysayang kamalayan ng lipunan, na sapat sa layunin na proseso ng kasaysayan. Ang Nihilism sa kasaysayan ay nagdulot ng malaking pinsala sa kamalayan ng publiko, ngayon ay kinakailangan upang espirituwal na buhayin at bumuo ng isang mamamayan. Imposibleng bumuo ng isang civil society nang walang makabayan, walang aktibong civil personality. Sa paglutas ng problemang ito, ang makataong edukasyon ay dapat na gumanap ng isang malaking papel, at ang edukasyon sa kasaysayan, una sa lahat.

Sa Yakutsk State University, ang edukasyon sa kasaysayan ay may dalawang direksyon: upang magbigay ng isang sistematikong pag-unawa sa kasaysayan sa mga mag-aaral ng mga non-historical specialty at propesyonal na pagsasanay ng mga istoryador ng isang malawak na profile.

Ngayon, sa Faculty of History, dalawang silid-aralan ang ipinangalan sa mga propesor na si G.P. Basharin at I.M. Romanov bilang tanda ng pasasalamat para sa kanilang mga natitirang serbisyo sa pagsasanay ng mga highly qualified na mananalaysay. Gayundin, si G.P. Basharin at I.M. Romanov. Ang mga scholarship na ito ay iginawad sa pamamagitan ng desisyon ng Academic Council ng Yakutsk State University sa mga mag-aaral-historidor na nakamit ang mataas na resulta sa kanilang pag-aaral, panlipunan at pang-agham na aktibidad.

Ipinagmamalaki ng aming faculty ang mga pangalan ng mga nasa harapan ng Great Patriotic War noong 1941-1945. buong tapang na ipinagtanggol ang Inang Bayan. Ito ay si N.S. Romanov, P.M. Kornilov, I.G. Popov, N.I. Andreev, D.S. Makarov, I.A. Argunov, I.A. Tarasov, R.I. Mestnikov, P.P. Mikhalev, E.S. Tarkin, P.N. Tokarev, A.A., Vasiliev, G.I. Chiryaev, S.G. Denisov, K.E. Zakharov, P.S. Sofroneev, G. D. Efimov, G.N. Novikov at iba pa. Nagtapos ng Leningrad Pedagogical Institute N.S. Si Romanov, isang lektor sa Kagawaran ng Kasaysayan ng YAPI, sa huling araw bago ang digmaan, Hunyo 21, 1941, ay matagumpay na ipinagtanggol ang kanyang tesis para sa antas ng kandidato ng mga agham sa kasaysayan sa paksang "Yasak sa Yakutia noong ika-18 siglo. " Kinabukasan pumunta siya sa harapan. "Gusto nilang alisin ang kaligayahang napanalunan natin," sabi niya, "hindi ito mangyayari. Kahapon ako ay isang research assistant, ngayon ako ay isang mandirigma ng makapangyarihang Pulang Hukbo. “Hindi natin sila mami-miss ng buhay. Dadaan lang sila sa ating mga bangkay, ”sulat niya sa kanyang pamilya mula sa harapan. Noong Setyembre 18, 1941, sa mabangis na labanan sa labas ng Leningrad, si Nikon Semyonovich Romanov, isang istoryador at siyentipiko, ay namatay sa pagkamatay ng matapang. Marami sa panahon ng mga taon ng digmaan, hindi nagtitipid ng lakas at kalusugan, walang pag-iimbot na nagtrabaho sa ngalan ng paglapit ng Dakilang Tagumpay.

Sa simula ng taong pang-akademikong 1946-1947, ang Kagawaran ng Kasaysayan ng YPI ay nahahati sa dalawang independiyenteng departamento: ang Kagawaran ng Kasaysayan ng USSR at ang Kagawaran ng Pangkalahatang Kasaysayan. Gayunpaman, pagkalipas ng ilang taon, may kaugnayan sa pag-alis ng isang bilang ng mga guro sa mga sentral na lungsod noong 1955 - 1956 na taon ng akademiko, ang Kagawaran ng Pangkalahatang Kasaysayan ay pinagsama sa Kagawaran ng Kasaysayan ng USSR. Ang united department ay pinamumunuan ng kandidato ng historical sciences, associate professor F.G. Safronov.

Noong 1960-1961 akademikong taon, ang nagkakaisang departamento ng kasaysayan ng USSR at pangkalahatang kasaysayan ay nahahati sa dalawang independyente: ang departamento ng kasaysayan ng USSR ay pinamumunuan ni F.G. Safronov, ang Kagawaran ng Pangkalahatang Kasaysayan ay pinamumunuan ni G.P. Basharin.

Sa kasalukuyan, ang Faculty of History ay mayroong limang departamento.

Ang Kagawaran ng Pangkalahatang Kasaysayan ay inorganisa noong 1946-1947 taon ng akademya, ngunit nang maglaon, kaugnay ng pag-alis ng mga nangungunang guro sa mga sentral na unibersidad ng bansa, mula noong 1955, ang Kagawaran ng Pangkalahatang Kasaysayan ay sumanib sa Kagawaran ng Kasaysayan ng USSR. Noong 1960, muling nabuo ang Departamento ng Pangkalahatang Kasaysayan. Ito ay pinamumunuan ng Honored Scientist ng RSFSR at YaASSR, Doctor of Historical Sciences, Propesor G.P. Basharin. Sa paglipas ng mga taon, ang mga beterano sa digmaan at paggawa, mga associate professor na R.I. Mestnikov, V.V. Pinigin, E.S. Sidorov. Beterano ng Paggawa, Propesor N.A.Gogolev - Pinarangalan na Manggagawa ng Pampublikong Edukasyon ng Republika ng Sakha (Yakutia), Pinarangalan na Manggagawa ng Pisikal na Kultura ng YaASSR, Master of Sports ng USSR sa freestyle wrestling. Bumaba siya sa kasaysayan ng palakasan bilang unang kampeon ng RSFSR mula sa Yakutia. Beterano sa paggawa, propesor S.V. Si Atlasov ay may maraming taon ng karanasan sa pagtuturo, ay isa sa mga nakaranasang guro ng YSU. Sa kasalukuyan, ang departamento ay pinamumunuan ng Doctor of Historical Sciences, Propesor, Academician ng Academy of Sciences ng Republic of Sakha (Yakutia), buong miyembro ng New York Academy of Sciences A.I. Gogolev, N.A. Struchkova, M.P. Klimova, M.B. Amoyan, A.P. Andreev, G.S. Beloyubskaya.

Ang unang pinuno ng departamento ng kasaysayan ng USSR (pagkatapos ay tinawag itong gayon) ay si V.A.Tsvetkov (1935 - 1936), noong 1936 - 1938. pinalitan siya ng F.I. Sudarikov. Pareho silang nagtapos ng Moscow Institute of History and Philosophy, pagkatapos magtrabaho sa isang tiyak na tagal ng panahon, umalis sila. Bilang karagdagan sa kanila, kabilang sa mga unang guro ng departamento, si P.M. Nesterov, N.S. Romanov, G.A. Si Popov ay isang sikat na mananalaysay ng Yakut. Salamat sa kanilang mga pagsisikap, ang mga unang hakbang ay ginawa sa paghahanda ng mataas na kwalipikadong mga mananalaysay. Sa loob ng mahabang panahon, ang Kagawaran ng Kasaysayan ng USSR ay pinamumunuan ng Doctor of Historical Sciences, Propesor I.M. Romanov, Pinarangalan na Siyentipiko ng RSFSR at YaASSR. Sa iba't ibang panahon, E.E. Alekseev, S.I. Kovlekov, G.A. Vinokurov, G.I. Samsonova, N.D. Efimova, S.N. Gorokhov, L.T. Ivanova, N. D. Arkhipov, F.F. Zhelobtsov, A.N. Alekseev, A.V. Vasiliev, I.V. Zyryanova, M.I. Brovchenko, A.A. Ivanova, R.P. Guriev.

Noong 1991, ang departamento ay pinalitan ng pangalan na Kagawaran ng Kasaysayan ng Russia, na pinamumunuan ng Doctor of Historical Sciences Yu.N. Ermolaeva, A.N. Dyachkova, N.N. Kochmar, I.I. Romanov, A.P. Nikolaev, N.N. Radchenko, N.V. Tretyakov, M.F. Markov. Ang mga guro ng departamento ay nagtuturo ng mga klase sa isang malawak na hanay ng mga disiplina: kasaysayan ng Russia, pinagmumulan ng pag-aaral, historiograpiya, arkeolohiya, pantulong na makasaysayang disiplina (paleography, chronology, metrology, archival science, museology), pamamaraan ng kasaysayan, mga pamamaraan ng pagtuturo ng kasaysayan, ang mga espesyal na kurso ay binabasa at ang mga espesyal na seminar ay ginaganap. Pinangangasiwaan din ng departamento ang mga kasanayan: archaeological, archival, museum, pedagogical at pre-graduation.

Ang isang mahalagang direksyon sa mga aktibidad ng departamento ay ang pagtuturo ng "Kasaysayan ng Fatherland" sa lahat ng mga institute at faculties ng Yakutsk State University. Ito, siyempre, ay gumaganap ng isang malaking papel sa pagbuo ng pagkamamamayan at makabayan na edukasyon ng mga mag-aaral ng mga di-pangkasaysayang espesyalidad.

Faculty of Philology

Ang kasaysayan ng mas mataas na philological na edukasyon ay nagsimula nang pormal noong 1935, nang ang isang departamento ng wikang Ruso at panitikan ay binuksan bilang bahagi ng Yakutsk Pedagogical Institute. Ngunit ang philology ay isang espesyalidad, sa malaking lawak na konektado sa mga tradisyon, mentalidad at espirituwal na kultura ng mga tao. Samakatuwid, ang matagumpay na pag-unlad ng philological na edukasyon at agham sa Yakutia ay naging posible salamat sa mga pagsisikap ng ilang henerasyon ng mga mahilig, tagapagturo at siyentipiko na lumikha ng isang matatag na pundasyon ng makatao na kultura.

Nagsalita si A. Kulakovsky tungkol sa pangangailangang lumikha ng pambansang kathang-isip sa isang liham sa Yakut intelligentsia (1912). Siya ay kilala sa kanyang malawak na aktibidad bilang isang folklorist, kolektor at komentarista ng mga monumento ng oral folk art. Sina A. Sofronov at N. Neustroev ay mga makabayan ng katutubong wika at mga propagandista ng panitikang Ruso. Ang unang Yakut scientist-linguist na si S. Novgorodov ay pinangarap ng mas mataas na philological na edukasyon, noong 1919 isinulat niya ang artikulong "Yakuts at ang Unibersidad". Gumawa rin siya ng bagong alpabeto batay sa Latin na mga graphic, opisyal na pinagtibay noong 1924, at nag-compile ng isang Yakut primer.

Ang isang makabuluhang milestone sa pag-unlad ng Yakut philology ay ang aktibidad ni P. Oyunsky, hindi lamang isa sa mga tagapagtatag ng Yakut literature, kundi pati na rin ang isang malawak na profile philologist, compiler ng Russian-Yakut spelling dictionary, organizer ng academic Institute of Wika at Panitikan.

Ang Pedagogical Institute ay gumaganap ng isang natitirang papel para sa pagpapaunlad ng agham, kultura at edukasyon ng republika, humigit-kumulang kapareho ng sikat na MIFLI na ginanap sa isang sukat ng Russia. Ito ay hindi nagkataon na ang isang buong kalawakan ng mga katutubong manunulat, pinarangalan na mga guro, mga sikat na siyentipiko, mga mamamahayag, mga manggagawa sa kultura at sining ay lumitaw mula sa mga dingding nito. Ito ay ang mga nagtapos ng Pedagogical Institute na naging mga pinuno ng mga departamento ng unibersidad at mga istrukturang pang-akademiko, pinangunahan ang mga promising na lugar ng pananaliksik sa larangan ng philological science, inilatag ang mga pundasyon para sa hinaharap na mga paaralang pang-agham.

Kabilang sa mga ito ang mga doktor ng agham, mga propesor na si N.K. Antonov, V.M. Anisimov, M.S. Voronkin, N. D. Dyachkovsky, N.V. Emelyanov at E.I. Korkina, N.E. Petrov, N.G. Samsonov, T.P. Samsonov, P.A. Sleptsov, N.N. Toburokov, mga kandidato ng agham G.K. Boeskorov, K.S. Evseeva, K.I. Platonov, I.G. Popov, U.M. Protopopova, G.S. Syromyatnikov at iba pa. Marami sa kanila ang nagpapatuloy sa kanilang aktibong aktibidad na pang-agham at pedagogical ngayon.

Ang mga siyentipiko at espesyalista mula sa mga sentral na unibersidad ng Russia ay gumawa ng malaking kontribusyon sa pagbuo ng Yakut Russian na pag-aaral at pag-unlad ng philological na edukasyon sa Yakutia: A.M. Babkin, na kalaunan ay naging isang doktor ng agham, isang nagwagi ng Lenin Prize, M.S. Gurevich, B.A. Pavlovsky, T.A. Shub, V.V. Yakovlev, N.N. Reingard, A.N. Teng, C.F. Pasyutin, V.A. Lebedev at ilang iba pa.

Ang yugto ng unibersidad ay ang pinakamahalaga at masinsinang sa pag-unlad ng philological na edukasyon at agham. Upang matugunan ang mga pangangailangan at pangangailangan ng isang umuunlad na lipunan, binuksan ang mga bagong departamento at buong faculty. Noong 1969, inorganisa ang Faculty of Foreign Languages. Noong 1988, ang philological faculty ay lumitaw bilang isang independiyenteng subdivision ng YSU, at pagkaraan ng apat na taon ang faculty ng Yakut philology at kultura ay nakakuha ng "soberanya".

Sa una, sa oras ng pagbubukas ng Yakut State University noong 1956, tatlong departamento ng philological ang gumana bilang bahagi ng Faculty of Humanities: ang wikang Ruso at pangkalahatang lingguwistika, panitikang Ruso at dayuhan, wika at panitikan ng Yakut. Ang unang pagpapatala sa unibersidad ng mga mag-aaral ay isinasagawa lamang sa dalawang departamento: wikang Ruso at panitikan (RO) at wikang Ruso at panitikan para sa mga paaralang Yakut (ROYASH). Mula sa susunod na taon, 1957, ang recruitment ay ginawa, bilang karagdagan sa RO at ROYASH, para sa makasaysayang at mga departamento ng Yakut.

Ang mga unang pinuno ng mga departamento ng philological sa unibersidad ay: wikang Ruso at pangkalahatang linggwistika - kandidato ng mga agham philological, associate professor M.F. Druzhinin, panitikang Ruso at dayuhan - K.F. Pasyutin.

Kabilang sa mga guro ng departamento ng wikang Ruso at panitikan ay mga kritiko sa panitikan - isang kalahok sa Great Patriotic War, isang may hawak ng Order of Glory K.F. Pasyutin, E. Ya. Kirillina, V.A. Semenov, V.A. Lebedev, A.A. Shchetskaya, mga linggwista N.G. Samsonov, M.F. Druzhinin, V.P. Tatarinova, K.S. Evseeva, A.K. Lebedev, P.P. Kurchatova, A.M. Pakina, UM. Protopopova, N.A. Trifonova, mga metodologo - T.P. Samsonova, T.I. Orlova at iba pa.

Noong 1982, ang Kagawaran ng Panitikang Ruso ng Ika-20 Siglo at Teorya ng Panitikan ay nahiwalay sa Kagawaran ng Panitikang Ruso at Banyaga. Sa parehong taon, ang Kagawaran ng Wikang Ruso at Literatura sa Pambansang Paaralan (ROYASH) ay muling binuhay sa Pedagogical Faculty, na noong 1988 ay sumali sa Faculty of Philology. Noong 1991, nilikha ang Departamento ng Northern Philology. Pagkalipas ng isang taon, ang departamento ng wikang Ruso at pangkalahatang linggwistika ay nahahati sa dalawang departamento ng lingguwistika - ang modernong wikang Ruso at pangkalahatang linggwistika at retorika. Noong 1993, batay sa espesyalisasyon, binuksan ang isang departamento ng pamamahayag na may kaukulang departamento. Sa wakas, sa taong anibersaryo 2000, ang departamento ng mga guro ng mga pamamaraan ng pagtuturo ng wikang Ruso at panitikan ay inayos, pati na rin ang departamento ng advertising at relasyon sa publiko.

Sa mahabang panahon, ang Kagawaran ng Wikang Ruso at Pangkalahatang Linggwistika ay pinamumunuan ng Kandidato ng Philological Sciences, Associate Professor M.F. Druzhinin, noong 1970 ito ay pinamumunuan ng kandidato ng philological sciences, propesor N.G. Samsonov, at ngayon ang mga departamento ng lingguwistika ay pinamumunuan ng kanilang mga mag-aaral, mga kandidato ng philological sciences, associate professors N.G. Martynenko at I.P. Pavlova. Ang Kagawaran ng Russian at Foreign Literature ay pinamumunuan ng Candidates of Philology, Associate Professors I.G. Popov, A.F. Alekseev, M. Ya. Mishlimovich (propesor ngayon), M.G. Mikhailov, at mula noong 1987 ito ay pinamumunuan ng Doctor of Philology, Propesor A.A. Burtsev.

Ang Kagawaran ng Mga Paraan ng Pagtuturo ng Wika at Literatura ng Ruso sa Pambansang Paaralan sa yugto ng pagbuo nito ay pinamumunuan ng Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor Kh.A. Kugaevskaya, pagkatapos ay pinalitan siya ng Doctor of Pedagogy, Propesor S.M. Petrova, kasalukuyang ang departamento ay pinamumunuan ng Doctor of Pedagogical Sciences, Propesor E.P. Nikiforov. Ang Department of Northern Philology ay inorganisa ng Doctor of Philology, Academician ng Academy of Sciences ng RS (Y) V.A. Robbek, kasalukuyang pinuno ay Kandidato ng Pilolohiya, Associate Professor V.G. Beloyubskaya. Ang Tagapangulo ng Panitikang Ruso ng Ika-20 Siglo at Teorya ng Panitikan ay pinamumunuan ng Kandidato ng Pilolohiya, Propesor V.M. Pereverzin. Ang Department of Journalism ay pinamumunuan ng Doctor of Historical Sciences, Propesor O.D. Yakimov.

Ang mga kawani ng pagtuturo ng Faculty of Philology ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng mataas na antas ng siyentipiko at pamamaraan. Sa paglipas ng mga taon, ang mga propesor na K.O. Varshavskaya, T.P. Samsonov, Doktor ng Pilolohiya N.M. Malygina, A.N. Myreeva, mga kandidato ng agham, mga kasamang propesor na si A.F. Alekseev, Z.K. Basharina, M.F. Druzhinin, L.N. Zhukova, A.K. Mikhailov, L.M. Morozova, A.V. Okoneshnikova, K.I. Platonov, I.G. Popov, U.M. Protopopova, L.N. Semenova, E.S. Sidorov, G.G. Skrybykin, E.I. Slabkovskaya, I.G. Spiridonov, S.A. Tashlykov, V.V. Tishchenko, L.A. Turusin, mga beterano ng mas mataas na paaralan M.A. Andreeva, L.P. Vasiliev, P.P. Kurchatova, N.M. Nazarova, T.I. Orlova, A.M. Pakina, G.I. Popova, L.V. Shurgin, A.A. Shchetskaya, mga batang guro E.V. Baykina, N.V. Semina, N.G. Trufanova at iba pa.

Mga Propesor A.A. Burtsev (1988 - 1992), S.M. Petrova (1992 - 1997), V.M. Pereverzin (1997 - 2002). Noong tagsibol ng 2002, A.A. Burtsev. Associate professors R.D. Ponomareva, N.P. Scriabin, A.V. Okoneshnikova, A.K. Mikhailov, N.G. Martynenko, E.V. Khlebnikov. Sa kasalukuyan, ang mga deputy dean ay: para sa akademikong gawain - associate professor G.E. Zhondorova, sa pamamagitan ng kurso sa pagsusulatan - associate professor M.V. Tarabukina, para sa gawaing pananaliksik - associate professor L.N. Samsonova, sa ekonomiya - associate professor L.N. Tsoi, sa gawaing pang-edukasyon - associate professor L.N. Pavlova, sa bokasyonal na gabay - associate professor S.S. Burtsev. Ang mga coordinator ng mga aktibidad na pang-agham at pamamaraan ay mga propesor na K.O. Varshavskaya, M. Ya. Mishlimovich, mga associate professor na si E.N. Dmitrieva, S.Yu. Zalutskaya, V.V. Bessonova. Mula noong 2005, ang associate professor na si O.V. Sizykh.

Institute of Mathematics and Informatics

Sa oras ng pagbubukas nito, ang unibersidad ay walang isang guro ng matematika na may degree na pang-agham. Samakatuwid, ang pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa matematika ay naging paksa ng espesyal na pag-aalala ng pamunuan ng unibersidad. Noong 1957, sa imbitasyon ng YSU rector, prof. A.E. Mordinov, isang malaking grupo ng mga mathematician at mechanics ang dumating mula sa Leningrad University, kasama ang A.P. Shapiro, A.M. Rukavishnikov, T.N. Shamaeva, A.F. Antonenko, O.B. Shchuko, G.I. Bulygin.

Ang pinakamahusay na mga nagtapos ng Faculty of Physics and Mathematics, na nagtapos mula sa unibersidad ayon sa kurikulum ng pedagogical institute, ay ipinadala sa Leningrad at iba pang nangungunang unibersidad para sa mga internship upang maghanda sila para sa pagpasok sa graduate school pagkatapos maipasa ang mga pagsusulit para sa ang kurso sa unibersidad sa loob ng isang taon. Kaya naman, E.T. Sofronov, T.N. Selllyakhova, M.M. Atakova, M.M. Nikulin, sa Herzen State Pedagogical Institute - G.M. Kolodeznikov.

Lahat sila ay matagumpay na nakayanan ang gawain at pagkatapos ay naging nangungunang mga guro ng YSU. Ang una, pagkatapos makapagtapos ng graduate school sa Leningrad State University, ay ipinagtanggol ang kanyang Ph.D. thesis noong 1965 E.T. Sofronov, na naging unang kandidato ng agham sa matematika mula sa mga nagtapos sa YSU. Bago iyon, ang matematika ay itinuro ni S.N. Semenov, L.G. Everstova, W.M. Asekritov, G.M. Kolodeznikov, M.P. Kylatchanov, V.V. Alekseev, na nagtapos ng postgraduate na pag-aaral sa mga sentral na unibersidad at mga instituto ng pananaliksik sa iba't ibang taon.

Ang mga mahusay na serbisyo sa pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa matematika ay kabilang sa Leningrad (St. Petersburg) University. Mga doktor ng agham G.V. Tomsky, N.N. Danilov, Yu.I. Trofimtsev, mga kandidato ng agham I.G. Egorov. P.P. Petrov, N.K. Alekseev, D.D. Scriabin, M.P. Grigoriev, V.V. Maximov, V.Yu. Shadrin, S.V. Mestnikov, M.U. Timofeev, K.M. Kylatchanov, G.P. Permyakov, T.I. Kuzmina, M.S. Troeva at iba pa.

Ang pagsasanay ng mga kawani ng pagtuturo sa matematika ay dumaan sa graduate school at iba pang unibersidad, mga research institute. Kaya, natapos nila ang postgraduate na pag-aaral sa Moscow University at ipinagtanggol ang kanilang mga disertasyon ni A.A. Semenov, V.A. Egorov, Novosibirsk University - I.E. Egorov, I.I. Shamaev, V.I. Vasiliev, I. G. Dmitriev, S.T. Sofronov, A.S. Denisov, N.N. Pavlov, S.V. Popov, T.S. Timofeeva, V.E. Fedorov, Tomskiy - N.M. Okhlopkov, A.E. Prokhorov, T.N. Selllyakhova, E.S. Nikitin, Gorkovsky - L.T. Kutukov, Irkutsk - A.R. Pavlov, ITMO Academy of Sciences ng BSSR - E.E. Petrov, T.G. Protodyakonov, Steklov Institute of Mathematics ng USSR Academy of Sciences - G.G. Gurzo, APN USSR - E.P. Zhirkov, A.I. Petrov, Herzen State Pedagogical Institute - A.V. Ivanova. Ang mga espesyalista ay sinanay din sa pamamagitan ng mga lokal na pag-aaral sa postgraduate (S.P. Kaigorodov, R.I. Egorov, N.A. Romanova, atbp.).

Ang mga unang guro ng mga disiplina sa matematika sa pedagogical institute ay N.I. Sharapov, nagtapos ng Herzen Pedagogical Institute, at S.V. Rodionov. Ang Faculty of Physics and Mathematics sa Pedagogical Institute ay itinatag noong 1937, N.I. Si Sharapov ay hinirang na unang dean nito.

Kasunod nito, ang mga bagong guro ng matematika ay nagmula sa sentro: B.M. Struminsky, isang nagtapos ng Physics and Mathematics Faculty ng Nikolaev Pedagogical Institute, M.S. Tskhai, A.P. Efleev, ang guro na si F.G. Dyakonov. A.P. Si Efleev sa panahon ng Great Patriotic War ay nagtrabaho bilang Deputy People's Commissar of Education ng Yakut ASSR at direktor ng Yakut Pedagogical Institute.

Mahirap mag-recruit ng mga estudyante, nagkaroon ng matinding kakulangan ng mga kawani ng pagtuturo. Noong 1946, si V.V. Alekseev.

Noong 1948, kaagad pagkatapos ng demobilisasyon mula sa hukbo, si I.M. Si Karasev, isang nagtapos sa Saratov State University, ay nagtapos mula sa graduate school noong 1936, na gumawa ng maraming upang mapabuti ang pagtuturo ng matematika sa pedagogical institute. Siya ang nagpasimula ng pag-alis sa mga nagtapos ng faculty sa departamento kaagad pagkatapos ng graduation. Sa mga taong iyon, L.G. Everstova, S.N. Semenov, G.M. Kolodeznikov, MP Kylatchanov, na sa lalong madaling panahon ay naging nangungunang mga guro ng mga disiplina sa matematika.

Ang unang pagtatapos - 32 batang dalubhasa sa matematika sa ilalim ng programa ng unibersidad ay naganap noong 1961.
Mula 1964 hanggang 1965, ang pagpapatala sa departamento ng matematika ay umabot sa 75 katao. Ang laboratoryo ng computing, na binuksan noong 1963, ay nagsimulang makakuha ng lakas. Sa ikalawang kalahati ng dekada sisenta, ang U.M. Asekritov at N.M. Okhlopkov. N.M. Si Okhlopkov ay nagsimulang magbasa ng isang kurso sa programming, ang mga mag-aaral ay nagsimulang makakuha ng ilang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga elektronikong computer. Nagsimula ang pagsasanay ng mga espesyalista sa computational mathematics.

Ang paglitaw ng mga unang espesyalista na may siyentipikong degree sa mathematical analysis, probability theory at mathematical statistics, control theory, algebra at logic ay naging posible na magbukas ng mga espesyalisasyon sa algebra at logic, computational mathematics, differential equation, at function theory. Ang mga koleksyon ng mga gawaing pang-agham ng mga guro ay nai-publish, ang mga unang parangal ay napanalunan sa iba't ibang mga kumpetisyon, sa mga eksibisyon, mga pagsusuri ng mga gawa ng mag-aaral, ang mga unang ulat ay binasa sa lahat-Union, rehiyonal at interuniversity na mga kumperensya ng mag-aaral.

Noong 1977, ang Faculty of Physics and Mathematics ng Unibersidad ay nahahati sa dalawang faculties: mathematics at physics.

Sa pagbubukas ng isang independiyenteng faculty ng matematika, nagsimula ang isang bagong yugto ng pag-unlad nito.

Ang pagpasok sa unang taon ay nadagdagan sa 100 katao. Ang Departamento ng Pagsusuri ng Matematika at Differential Equation ay nahahati sa dalawang departamento. Nagsimula ang pagdadalubhasa ng mga mag-aaral sa inilapat na matematika. Ang laboratoryo ng computing ay unti-unting pinalawak.

Sa mga susunod na taon, ang faculty ay patuloy na umuunlad sa medyo mabilis na bilis. Ang Information and Computing Center (ITC) ay naging isang independent structural unit mula sa faculty. I.I. Shamaev, V.Yu. Shadrin, V.V. Maximov.

Ayon sa programa ng Pedagogical Institute, ang faculty ay gumawa ng 32 na nagtapos at nagbigay sa republika ng humigit-kumulang 320 guro ng matematika, at noong 2005 ang unibersidad ay gumawa ng 45 na nagtapos ng mga mathematician. Ang bilang ng mga sinanay na espesyalista noong 2005 ay umabot sa 3432 katao, kabilang ang 677 mga guro sa matematika, mga mathematician, na marami sa kanila ay nagtatrabaho din bilang mga guro sa matematika - 2358, mga nagtapos ng espesyalidad na "Applied Mathematics and Informatics" - 258. mathematician, ang kanilang bilang ay umabot sa 65 mga tao, mula noong 2004 dalawang graduation ang ginawa sa specialty na "Applied Informatics in Economics" - 58 computer scientist-economists ang nakatanggap ng aming republika, at noong 2005 ang unang graduation ng 16 na guro ng informatics ay naganap.

Sa mga nagtapos, 14 na tao ang naging doktor ng agham, at 75 na kandidato ng agham.

Ipinagmamalaki ng bawat institusyong pang-edukasyon ang mga nagtapos nito. Ang Departamento ng Matematika ng Yaroslavl State Pedagogical Institute, ang Mathematical Faculty, ang Institute of Mathematics at Informatics ng Unibersidad ay mayroon ding isang taong dapat ipagmalaki. Noong 1946, ang kalahok ng Great Patriotic War A.I. Kuzmin, Doctor of Physical and Mathematical Sciences, propesor na nagtrabaho bilang rector ng unibersidad, isa sa mga pioneer ng cosmic ray research sa Yakutia, ang may-akda ng humigit-kumulang 200 siyentipikong papel, kabilang ang ilang mga monograph, isang kalahok sa maraming internasyonal na kumperensya at symposia .

Noong 1949, D.D. Krasilnikov, na nagtrabaho bilang isang guro bago ang digmaan, isang kalahok sa Great Patriotic War. Isa siya sa mga tagapagtatag ng pasilidad ng Yakut EAS, na kilala sa buong mundo, na idinisenyo upang pag-aralan ang mga ultrahigh-energy particle. Pinuno ng laboratoryo ng EAS, Kandidato ng Physical and Mathematical Sciences D.D. Si Krasilnikov noong 1982 ay naging isang laureate ng Lenin Prize. Noong 1955, ang piloto ng Magan Aviation Enterprise ng Yakutsk Civil Aviation Administration A.A. Privalov. Kasunod nito, Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Propesor A.A. Si Privalov ay ang dekano ng Faculty of Mechanics and Mathematics, pinamunuan ang Department of Theory of Functions and Approximations sa Saratov State University ng Order of the Red Banner of Labor at hanggang sa katapusan ng kanyang mga araw ay patuloy na nakikipag-ugnayan sa Yakutsk University, tumulong sa gawain nito at naghanda ng dalawang kandidato ng pisikal at matematikal na agham para sa unibersidad ng estado ng Yakutsk.

Ang Departamento ng Matematika ng Pedagogical Institute ay nagtapos mula sa M.A. Alekseev, People's Teacher ng USSR, Honored School Teacher ng RSFSR at YaASSR, Excellence in Public Education of the USSR, Knight of the Orders of Lenin at ang Red Banner of Labor, isang kilalang innovator ng pampublikong edukasyon, initiator ng pagbubukas ng mga espesyal na klase sa pisika at matematika sa republika. 18 guro ang naging Pinarangalan na Guro ng RSFSR at Russian Federation, 63 Pinarangalan na Guro ng YaASSR at Republika ng Sakha (Yakutia) - 63.

Ang pamagat ng Honored Worker of Public Education ng Republic of Sakha (Yakutia) ay may 8 nagtapos, Honored Workers of the National Economy of the Republic of Sakha (Yakutia) - 3, Honored Workers of Culture of the Republic of Sakha (Yakutia) - 3. Ang titulong Honored Worker of Arts of the Republic of Sakha (Yakutia) ay hawak din ng People's Writer ng Yakutia Nikolai Alekseevich Luginov , isang mathematician sa pamamagitan ng edukasyon. Ang mga beterano ng faculty ay gumawa ng isang malaking kontribusyon sa pag-unlad ng mas mataas na edukasyon sa matematika. Ito ay si V.V. Si Alekseev, na may halos 40 taong karanasan sa trabaho sa unibersidad, isang beterano ng digmaan na nagtrabaho sa iba't ibang taon bilang dean ng faculty, pinuno ng departamento, nahalal na sekretarya ng party bureau ng pedagogical institute, faculty, miyembro ng komite ng partido ng unibersidad, ay may mga honorary na titulo ng Pinarangalan na Guro ng YaASSR School, Excellence in Public Education ng RSFSR, Honorary isang empleyado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ng Russian Federation, LG Everstova, na nagtapos ng kanyang postgraduate na pag-aaral sa Steklov Mathematical Institute of ang USSR Academy of Sciences sa ilalim ng gabay ng Academician NN Bogolyubov at I.N. Si Vekua, pinuno ng departamento, ay paulit-ulit na nahalal na kalihim ng partido bureau ng faculty, isang miyembro ng komite ng partido ng unibersidad; ISIP. Asekritov - kalahok ng Great Patriotic War, ang unang siyentipiko sa geometry, ay nagtrabaho bilang dean ng faculty, pinuno ng departamento; P.I. Shadrin - ang unang dekano ng Faculty of Physics and Mathematics ng Unibersidad; S.N. Semenov - ang unang espesyalista sa algebra, nagtrabaho bilang pinuno ng departamento, ay nahalal na chairman ng komite ng unyon ng kalakalan ng unibersidad; M.P. Kylatchanov - beterano ng digmaan, ay nahalal na kalihim ng partido bureau ng faculty, chairman ng komite ng unyon ng kalakalan ng unibersidad; G.M. Si Kolodeznikov ay nahalal na kalihim ng party bureau ng faculty, I.G. Egorov, Pinarangalan na Manggagawa ng Edukasyon ng Republika ng Sakha (Yakutia), na nagtrabaho ng 10 taon bilang Dean ng Faculty of Mathematics.

Noong 1993, binuksan ang Research Institute of Applied Mathematics and Informatics batay sa Faculty of Mathematics at Department of Applied Mathematics at Computer Engineering ng Yakutsk Scientific Center ng Siberian Branch ng Russian Academy of Sciences at isang dalubhasang konseho para sa ang pagtatanggol ng mga disertasyon ng kandidato sa mga specialty 01.02.04 - Mechanics of Deformable Solid State at 05.13. 18 - Theoretical foundations ng mathematical modeling, numerical method at program complexes. Doktor ng Physical and Mathematical Sciences, Propesor I.E. Egorov, na nagtrabaho bilang Dean ng Faculty of Mathematics mula 1987 hanggang 1992. Noong 1994 siya ay iginawad sa pamagat na "Honored Scientist of the Republic of Sakha (Yakutia)", noong 2000 siya ay iginawad sa Order of the Polar Star.

Isinasaalang-alang ang mga merito ng kawani ng faculty sa pagtuturo ng mataas na kwalipikadong tauhan, mga tagumpay sa pag-aayos at pagsasagawa ng pundamental at inilapat na siyentipikong pananaliksik, sa inisyatiba at utos ng unang Pangulo ng Republika ng Sakha (Yakutia) M.E. Nikolaev mula 18.01.99, upang pagsamahin ang agham at edukasyon, lumikha ng isang base para sa distance education, ang Faculty of Mathematics ay binago sa Institute of Mathematics and Informatics ng Yakutsk State University na pinangalanang M.K. Ammosov. Doktor ng Physical and Mathematical Sciences, Propesor V.I. Vasiliev, nagwagi ng State Prize ng Republic of Sakha (Yakutia) sa larangan ng agham at teknolohiya.

Noong 1997, A.V. Ivanov sa paksang "Suporta sa organisasyon at pedagogical ng edukasyon sa matematika sa mga rehiyon ng Hilaga." Noong 1999, ipinagtanggol nila ang kanilang mga disertasyon para sa antas ng Doctor of Technical Sciences A.R. Pavlov sa paksang "Pagmomodelo ng matematika ng mga kondisyon ng temperatura at halumigmig at mga pagpapapangit ng temperatura ng mga materyales sa gusali sa Hilaga" at Yu.I. Trofimtsev sa paksang "Regulasyon ng kalidad ng kapaligiran sa halimbawa ng Yakutia." Ipinagtanggol ang mga disertasyon ng doktor sa mga agham pisikal at matematika S.V. Popov sa paksang "Mga problema sa halaga ng hangganan para sa mga parabolic equation na may nagbabagong direksyon ng ebolusyon" noong 2000, F.M. Fedorov sa paksang "Boundary method para sa paglutas ng mga inilapat na problema ng mathematical physics at mga aplikasyon nito sa geomechanics" noong 2002. Noong 2004 ipinagtanggol niya ang kanyang thesis para sa degree ng Doctor of Pedagogical Sciences A.I. Petrov sa paksang "Pagbuo ng sistema ng bilingual na edukasyon: kasaysayan, karanasan, pag-unlad (sa halimbawa ng edukasyon sa matematika sa Republika ng Sakha (Yakutia)").

Sa loob ng mga dingding ng institute, ang pagsasanay ay isinasagawa sa mga sumusunod na lugar: matematika (full-time: bachelor, specialist, master), applied mathematics at computer science (full-time: bachelor, specialist, master) sa specialty na inilapat na matematika sa economics (full-time) at pedagogical specialty - computer science (full-time), matematika (sa personal, in absentia).

Ang instituto ay may dalawang faculties at isang computer information center. Ang Faculty of Mathematics ay may mga sumusunod na departamento: Mathematical Analysis, Algebra and Geometry, Differential Equation, Paraan ng Pagtuturo ng Mathematics, at Higher Mathematics. Sa Faculty of Applied Mathematics and Informatics, mayroong mga departamento: Applied Mathematics, Computer and Mathematical Modeling, Theory and Methods of Teaching Informatics, Mathematical Economics.

Ang Institute ay nagsasagawa ng pagsasanay sa 5 mga espesyalidad: matematika, inilapat na matematika at agham sa kompyuter, matematika (ped. Departamento), agham sa kompyuter, inilapat na agham ng kompyuter sa ekonomiya. 1,017 estudyante ang nag-aaral sa dalawang faculty ng institute, kabilang ang 192 na estudyante sa correspondence department. Ang bilang ng mga miyembro ng kawani ng instituto ay tumaas sa 104 katao, kung saan 11 mga doktor ng agham, 59 na mga kandidato ng agham. Noong 2005 lamang, 5 guro ng instituto at 1 postgraduate na estudyante ang naging mga kandidato ng agham, 1 - isang doktor ng mga teknikal na agham .
Kabilang sa mga kawani ng pagtuturo ng IMI, 10 Honorary Workers of Higher Professional Education ng Russian Federation, 4 Honored Workers of Public Education ng Republic of Sakha (Yakutia), 6 ang iginawad sa "Teacher of Teachers" badge. Propesor A.R. Si Pavlov ay ginawaran ng Civic Valor badge. Noong 2004, Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Propesor V.I. kasama sa Head Council ng Ministry of Education at Science ng Russian Federation sa Mathematics and Mechanics.

Sa gusaling pang-edukasyon at laboratoryo, ang Faculty of Mathematics sa ika-8 palapag ay sumakop sa 523 sq. m, kabilang ang lugar ng edukasyon - 381.7 sq. m. Noong 1992 mayroong 535 na mga mag-aaral. Ang faculty ay mayroong 2 computer lab:
- isang klase na nilagyan ng KUVT Yamaha - М8Х-2;
- isang silid-aralan na nilagyan ng personal na computer na 1VM RS / AT-10 na mga computer.

Sa pagtatapos ng 1996, lumipat ang faculty sa bagong gusali ng Corps of Faculties of Natural Sciences. Ang lugar na inookupahan ng IMI sa bagong gusali ay 1829 sq. m, kung saan ang lugar ng pagsasanay ay 1560 sq. m, ibig sabihin. ang lugar ng pagsasanay ay lumawak ng halos 4 na beses.

Sa kasalukuyan, ang batayan ng laboratoryo base ng Institute of Mathematics and Informatics ng YSU ay isang computer information center, na pinagsama ang 5 computer classes na may 58 units ng computer technology. Ang imprastraktura ng base ng pagsasanay ay dinagdagan din ng iba't ibang kagamitan sa opisina: mga scanner, dot matrix at laser printer, kagamitang multimedia, mga plasma screen at iba pang kagamitang pantulong. Ang lahat ng computer lab ay may sentralisadong system-wide software, instrumental system at application software. Ang mga klase at departamento ng computer ng institute, pati na rin ang departamentong pang-edukasyon at pamamaraan ay pinagsama sa isang network ng computer. Sa server ng institute, ang Libreng BSD operating system ay naka-install, bilang isang resulta kung saan ang mga kagamitan sa computer at ang network ng instituto bilang isang buong function ay medyo stably para sa isang mahabang panahon. Ang server ng institute ay konektado sa Internet center ng unibersidad, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral at guro na gumamit ng mga mapagkukunan ng Internet sa mga takdang oras at gumamit ng mga teknolohiya sa Internet sa proseso ng edukasyon.

Ang isang makabuluhang kontribusyon sa pagbuo at karagdagang pag-unlad ng faculty ay ginawa ng E.T. Sofronov, A.E. Prokhorov, T.N. Selllyakhova, A.E. Alekseev, N.M. Okhlopkova, A.E. Zakharova, Yu.T. Polovinkin, I. G. Egorov, N.K. Alekseev, D.D. Scriabin, I. Sh. Aliev, E.E. Pavlov, E.S. Nikitina, G.V. Tomsky, P.P. Petrov, L.T. Kutukova, I.E. Egorov at iba pa.