목표와 목적:

• -rast-, -rasch-, -ros- 철자법 규칙을 강화합니다. 뿌리 –lag-, -lozh-의 철자를 반복합니다. 검증 가능하고 검증되지 않은 무강세 모음으로 어근을 철자하는 것; 연구된 철자로 단어를 찾는 능력, 지정된 어근으로 단어를 쓰는 기술을 개발합니다.
• 학생들의 기억력과 사고력, 일관된 언어 능력을 개발합니다.
• 자연에 대한 사랑과 러시아어에 대한 관심을 키우십시오.

장비:

• 랩탑.
• 멀티미디어 프로젝터.
• 마이크로소프트 파워포인트 프리젠테이션( 부록 1)
• T.A.의 교과서 "러시아어 5학년" Ladyzhenskaya 및 기타.
• 다단계 작업이 포함된 개별 카드입니다.

수업 중

1. 조직적인 순간.

곧 눈이 녹고, 강에 얼음이 없어지고, 보트가 항해할 수 있게 될 것입니다. 오늘 우리는 다시 단어의 땅으로 가서 유명한 Sovunya를 방문하고 그녀와 함께 강 여행을 떠날 것입니다. 여행 동안 우리는 교대 모음이 있는 어근과 강세가 없는 모음이 있는 어근의 철자를 복습할 것입니다. (슬라이드 1)

2. 숙제를 확인합니다.

출발하기 전에 집에서 모든 일을 마쳤는지 확인합시다.

숙제는 다양한 수준에서 확인됩니다.

• 1개 그룹학생들은 숙제에 나온 단어를 사용하여 카드에 독립적인 작업을 합니다. 어근에 교대 모음이 있는 단어와 어근에 강세가 없는 모음이 있는 단어를 열에 적습니다.
• 2그룹학생들은 카드의 동일한 어근에 누락된 모음을 삽입합니다.

그런 다음 공동 점검이 수행됩니다.

구두 조사:

어근 –lag-, -lozh-에서 모음의 철자를 결정하는 것은 무엇입니까? 뿌리에서 -성장-, -성장-, -성장-?

단어의 뿌리에서 강세가 없는 모음을 확인하는 방법은 무엇입니까?

교번 모음 강세로 어근을 확인할 수 있나요? 왜?

3. 통합.

1) - 우리는 그래머 강을 따라 여행을 갈 거예요. 물이 얼마나 맑은지 주목하세요. 바닥에는 어떤 식물이 보이나요? (슬라이드 2)

(해초)

이 단어에는 어떤 어근이 있습니까?

문자를 삽입하고 철자를 설명합니다(대화형 화이트보드에서).

(맑은 물에서는 조류 덤불을 볼 수 있습니다.)

강둑을 따라 무엇이 자라나요? (슬라이드 3)

(갈대, 부들)

단어의 철자가 어떻게 되는지 주의 깊게 살펴보세요 부들. 단어의 철자를 설명하세요. 갈대

이 단어로 문장을 만들고 적어보세요.

(해변 근처에는 키가 큰 갈대가 자랍니다.)

교대 모음이 있는 어근은 무엇입니까? 철자를 설명하세요.

2) - 강 깊은 곳까지 살펴보고 제방도 살펴봤으니 이제 주변을 둘러보겠습니다.

해안에서는 무엇이 자라나요? (슬라이드 4)

(사과나무)

사과나무가 얼마나 아름답게 자랐는지 보세요. 태양이 따뜻해지고 그 위에 사과가 익습니다. 그리고 그들이 어떻게 따라가는지에 대해 "Apple Tree"(슬라이드 5) 시에서 읽을 것입니다.

한 학생이 시를 읽습니다.

R_sti, r_sti 사과나무
어서 해봐요!
꽃이 핀 사과나무
꽃!
황금빛 태양,
그레이가 더 핫해!
사과 좀 키워봐
서둘러요!
R_sla, r_sla 사과나무
Pod_sla.
꽃이 핀 사과나무
아버지
사과나무가 흔들렸다
당신의 복장
그리고 사과가 익었어요
남자들을 위해.

누락된 문자와 쉼표를 삽입하고 철자를 설명하세요.

어떤 철자법을 연구하셨나요?

모음이 번갈아 나오는 어근이 있는 문장만 적어보세요. 그것들을 선택하고 철자를 표시하십시오.

3) -사과나무에 감탄했습니다. 이제 더 멀리 항해할 수 있습니다. 태양이 밝게 빛난다. 파도에 부서져 반짝이는 저것은 무엇입니까? (슬라이드 6)

(병)

그리고 병 속에는 편지가 숨겨져 있습니다. 이 편지에 무슨 내용이 들어 있는지 궁금합니다. (슬라이드 7)

이것은 남자들이 보낸 편지입니다. 읽어보자.

정원이 자랐습니다.

우리 마당에는 정원이 있어요. 그는 우리 집 아이들에 의해 자랐습니다. 처음에는 마당이 나빴습니다. 울타리 근처에는 거의 눈에 띄지 않는 풀만 자랐습니다. 그런 다음 나무와 꽃을 심고 키우기 시작했습니다.

첫 번째 촬영이 나타났습니다. 우리는 모든 식물을 보호했습니다. 우리 눈앞에 꽃이 자랐습니다. 나무가 눈에 띄게 자랐습니다. 우리 마당이 푸르게 변했고, 정원도 자라고 더 예뻐지고 있어요.

사실, 좋은 정원을 가꾸려면 열심히 일해야 합니다. 이를 수행하는 방법을 기억하기 위해 텍스트를 작업하겠습니다.

유치원은 어디에 있었나요? 누가 그를 키웠나요?

처음에 마당은 어떤 모습이었나요?

마당을 바꾸기 위해 사람들은 무엇을 했나요?

정원은 어떻게 자랐나요?

교대 모음이 있는 어근을 포함하는 단어를 찾으세요. 뿌리의 이름을 지정하십시오.

(성장하다, 성장하다, 성장하다, 싹이 트다, 심다, 성장하다, 성장하다, 성장하다)

텍스트를 다시 읽고 각 단어가 어디에 있는지 기억하면서 다시 말해보세요.

그러나 이것은 단순한 돌이 아니라 문법적인 돌입니다. 모든 돌 아래에는 단어가 있습니다.

이 단어를 교대 모음이 있는 어근과 강세 없는 모음이 있는 어근의 2개 열로 배포합니다.

(둑, 놓다, 흐름, 강, 자라다, 정착하다, 정원, 자라다)

단어를 올바르게 배포했는지 확인해 보겠습니다.

5) 돌이 제거되었으므로 집에 갈 수 있습니다. 보세요, Sovunya가 우리를 만나고 있습니다. (슬라이드 9). 그녀는 뭔가를 묻고 싶어합니다.

4. 수업 요약.

오늘 어떤 철자법 장애를 겪었나요? 강세로 단어의 어근에 있는 교대 모음을 확인할 수 있나요?

오늘 정말 좋은 일을 하셨습니다.

5. 숙제.

카드 작업을 수행하십시오. (슬라이드 10)

러시아어에서 가장 어려운 철자법 중 하나는 뿌리에 강세가 없는 교대 모음입니다. 예를 들어, "plants", "growth", "grown" 및 "grew"라는 단어는 어근은 같지만 철자가 다릅니다. "rast", "rasch" 및 "ros"의 어근에서 "a" 또는 "o"의 선택을 결정하는 것은 무엇입니까?

철자 유형

근음의 강세가 없는 모음에는 선택형, 선택되지 않음 및 교대형의 세 가지 유형이 있습니다.

강세 없는 모음이 어근에서 테스트되는 경우, 이 글자에 강세를 줄 테스트 단어를 선택하는 것으로 충분합니다. 이러한 단어는 검증이 불가능한 단어를 선택하지 않으므로 올바른 철자를 학습할 수만 있습니다. 교번이 있는 경우는 특히 기억하는 것이 중요합니다. 동족어를 사용하여 모음을 결정하려고 하면 잘못된 결과가 발생할 수 있기 때문입니다.

"rast", "ros" 및 "rasch"라는 어근의 철자가 이 유형에 속합니다.

규칙

어근의 유형에 따라 올바른 모음을 선택할 수 있습니다. 문자 "a"는 "st"와 "u" 앞에 쓰고 "o"는 "s" 앞에 옵니다. 덤불, 싹이 트다.

당연히, 강세 하에서 "rast"와 "ros"라는 어근에서 예를 들어 "rost"라는 단어에서 들리는 모음을 써야 합니다.

예외

어근 "rasch"의 경우에는 항상 규칙을 따르지만, "rast" 및 "ros" 어근의 경우에는 예외가 있습니다.

루트 "growth"가 있는 몇 마디 말로는 항상 "o"로 쓰여집니다: rostok, usurer, Rostov, Rostislav, 성장. 데이터로 구성된 모든 단어에도 "o"가 표시됩니다.

예를 들어, “usury”는 “usurer”에서 접미사 “estv”를 사용하여 형성되므로 어근 모음은 “o”입니다. 명사 "sprout"는 "sprout"에 접미사 "ek"를 추가하여 얻습니다. 따라서 이 경우에는 "o"라고 씁니다.

"인종"이라는 어근에 대한 예외는 "산업"이라는 단어와 그 파생어입니다. 예를 들어, 접두사-접미사 방식으로 형성된 형용사 "interbranch"입니다.

따라서 "rast"와 "ros"라는 어근에서 모음을 올바르게 선택하려면 간단한 규칙과 예외 단어만 기억하면 됩니다.

수업 주제: 뿌리 RAST, RASCH, ROS의 철자법

표적: 1. 뿌리 철자 기술 개발 - rast, - rasch, - 성장했습니다.

2. 학생의 연구 역량 개발;

3. 자연에 대한 배려하는 태도를 육성합니다.

수업 중.

- 칠판을 보고 도표에 있는 물음표가 무엇을 의미하는지 말해 보세요.

(강세 없는 모음은 기본적으로 3개 그룹으로 나뉩니다: 1-체크, 2-체크 없음, 3-교대)

- 그룹 1, 2, 3의 강세 없는 모음을 올바르게 작성하려면 무엇을 기억해야 합니까? ( 아이들은 어근에 검증 가능한 모음, 체크되지 않은 모음의 철자법, 어근의 교대 모음 철자법에 대한 규칙을 알려줍니다.)

2. 텍스트를 표현력있게 읽으십시오.

지구의 모든 매력은 동물과 식물의 세계에 있습니다. 신선한 풀, 창문 아래의 포플러, 집 지붕 위의 TV 안테나 근처를 맴도는 갈까마귀 무리-이것이 우리 삶의 배경인가요, 아니면 일부인가요? 도착하는 새들, 꽃이 만발한 초원, 심어진 숲의 새싹들에 주의를 기울이십시오 2 , 호수를 따라 자라는 갈대에 - 출처 2 그들에 대한 관심과 사랑, 자연과 인간 사이의 상호 기쁨을 보장합니다.

- 텍스트의 주제를 결정하십시오. 제목을 붙입니다. 우리는 수업 내내 이를 참조할 것입니다.

3. 이제 펀치 카드를 사용하여 텍스트에서 강세 없는 모음이 포함된 단어를 작성하여 3개의 열로 분배합니다.

(시험)

4. 그럼 모음 OA가 번갈아 나타나는 단어를 살펴 보겠습니다. 이 칼럼에 있는 단어를 주의 깊게 살펴보고 오늘 수업에서 어떤 철자법에 대해 이야기할 것인지 알려주세요.

- 이 뿌리를 뭐라고 부르며, 그 이유는 무엇인가요?

(뿌리는 성장, 발달,

즉, 인생과 함께)

- 수업의 주제를 공식화하십시오.

(뿌리 철자법 -RAST-RASH-ROS-)

-수업의 문법 주제를 공식화하십시오.

(어근 -RAST-RASH-ROS-에서 모음을 올바르게 선택하고 쓰는 방법을 배우십시오)

-수업의 연설 주제를 공식화하십시오.

(언어 발달 : 대중 연설 능력 향상)

5.어근에서 모음(O - A)의 철자를 결정하는 것은 무엇입니까? 이 질문에 답할 수업을 위해 연구 프로젝트가 준비되었습니다.

학생 성과:

프로젝트 "루트에 모음 O – A가 교대로 포함된 철자법"

우리는 "루트에 O - A 교대 모음을 사용하여 뿌리 철자법"이라는 연구 프로젝트를 준비했습니다.

프로젝트의 창의적인 이름은 "Roots of Life"입니다.

우리 프로젝트의 목표는 모음 OA가 번갈아 나타나는 -RAST-, -RASH-, -ROS-의 어근을 올바르게 작성하는 방법을 배우는 것입니다.

우리는 가설을 제시했습니다. 가설이라는 단어의 의미를 설명하겠습니다.

가설은 어떤 현상을 설명하기 위해 제시된 가정입니다. 우리의 가설은 무엇입니까?

철자가 자음 ST와 Shch로 명령되는 경우 어근에 A가 쓰여집니다. 자음 ST와 Shch가 어근에 없으면 O가 쓰여집니다.

우리는 모음 O -A가 번갈아 나타나는 어근은 다음과 같이 명령할 수 있다는 것을 알고 있습니다.

접미사 –A - (어근 KOS-KAS, LAG-LOZH) 악센트(어근 ZOR-ZAR, GOR-GAR) 의미(어근 ROVN-RAVN, MAK-MOK)

그리고 RAST - RASCH - ROS의 뿌리를 지휘하는 사람은 누구입니까?

우리는 연구를 수행했습니다. 텍스트를 선택하고 작업할 단어의 범위를 결정하고 텍스트의 쓰기를 모니터링했습니다. 이러한 어근을 가진 단어에서는 접미사 -A-도, 강세도, 의미도 역할을 하지 않는다는 것이 밝혀졌습니다. 남은 것은 뿌리의 자음에 주의를 기울이는 것뿐이었습니다.

우리는 자음의 교대와 같은 언어 현상에 대해 알고 있습니다. -ST - 조합은 -SH-와 번갈아 사용됩니다. 이 점에 대한 증거가 칠판에 제시되어 있습니다:

빛나다 - 빛나다

휘파람 - 휘파람

깨끗하다 - 깨끗하다

키우다 – 성장하다

이는 루트 RAST와 마찬가지로 루트 RASCH도 -A-로 작성된다는 의미입니다.

모든 반 친구들이 어근 -RAST -를 접두사 -RAS -와 문자 -T-로 시작하는 어근과 구별할 수 있는지 알아보기 위해 예를 선택하고 무작위로 적어 각 학생에게 카드를 인쇄한 후 다음과 같이 요청했습니다. 두 개의 열에 단어를 배포하십시오.

작업을 완료하지 않음 - 0% 또는 5명 중 0명 오류 1개로 작업을 완료함 - 5명 중 2명 오류 없이 작업 완료 - 5명 중 1명

생명의 뿌리가 있는 말씀은 어디에서 찾을 수 있습니까?

자연에서도, 숲에서도 이 말은 인간의 삶과도 연결된다. 생명의 뿌리는 성장, 생명, 발달과 관련된 단어로 존재하기 때문에 뿌리 RAST, RASCH, ROS라고 불립니다.

결과 우리의 연구는 뿌리의 명함을 만드는 것이었습니다. 우리는 수업에 참석 한 각 사람들에게 상기시켜주고 힌트를 제공합니다.

라 성//RA SCH– 로스

6. 연설을 얼마나 주의 깊게 들었는지, 어근이 -A-로 쓰여진 때와 -O-로 쓰여졌을 때를 기억했는지 확인해 봅시다. 여기 크로스워드 퍼즐이 있습니다. 십자말풀이에서 빠진 글자를 채워보세요

이 단어들을 노트에 적어보세요 . (학생 작품. 확인)

크로스워드 퍼즐의 이름을 제안해 보세요.

7. 그림에 따라 문장을 만들어 USURER라는 단어의 의미를 설명하세요.

8. 메모나 교훈적인 자료를 사용하여 RAST, RASCH, ROS라는 어근이 있는 단어의 예를 제시하고 철자를 설명하십시오.

(RAST-RASH-ROS라는 뿌리가 있는 철자법의 예와 설명)

따라서 귀하의 예는 뿌리 RAST, RASCH, ROS가 생명의 뿌리임을 다시 한 번 확인했습니다.

9. 태양은 지구를 더욱 강하게 따뜻하게하고 숲에서는 눈이 모두 녹을 때까지 기다리지 않고 처음에는 소심하다가 점점 더 대담하게 첫 번째 꽃이 나타납니다.

첫 번째 꽃의 모습은 어떤 느낌을 주나요? 기분이라는 단어에 대한 별명을 선택하십시오. (좋다, 기쁘다)

"밝고, 기뻐하고, 엄숙하고, 축제적이고, 놀랍고, 매력적입니다."라고 말할 수도 있습니다.

그러나 어떤 이유에서든 모든 사람이 첫 번째 꽃을 조심스럽게 대하는 것은 아닙니다.

제안을 적어 보겠습니다.

과학자들은 레드 북(Red Book)을 만들고 그 안에 인간의 무분별한 야만성으로 인해 사라지고 있는 식물, 즉 계곡의 백합, 종, 밤 제비꽃을 나열했습니다.

- 문장 내 구두점의 위치를 ​​설명해보세요. 일반적인 단어는 무엇입니까? 이 단어의 철자를 설명하세요.

-문장에 남은 단어의 철자를 확인하세요..

(시험)

-멸종위기 동식물에 관한 책을 레드(Red)라고 이름 붙인 이유는 무엇인가요? 레드북과 신호등의 공통점은 무엇인가요?

(빨간색 신호등은 생명에 대한 위험을 의미합니다. 자연을 죽이는 것은 인류의 생명에 위험합니다.)

10. 다음 수수께끼에서 어떤 색깔이 논의되고 있는지 추측해보세요.

A) 자연에 의해 조심스럽게 싸여져 있으며,

초록잎에 싸서

사람의 손길이 닿지 않은 황야에 꽃이 피어나고,

시원하고 연약하며 향기로운... (은방울꽃)

-수수께끼가 은방울꽃에 관한 것이라는 것을 어떻게 알았나요? (아이가 포대기에 싸여 있을 수도 있습니다. 얇은 줄기에 잎사귀로 싸인 은방울꽃이 포대기에 싸인 아이와 비슷합니다.)

-수수께끼를 푸는 데 어떤 비유적이고 표현적인 언어 수단이 도움이 되었나요? (은유)

그것은 무엇입니까?

B) 꽃 - 숲 가장자리에서 수평아리가 자랍니다.

터프트 턱, 터프트 크라운. (현호색)

텍스트로 돌아가서 읽고 텍스트의 주요 아이디어와 앵초에 대한 대화를 결정합시다.

(식물 세계는 식물에 대한 우리의 관심과 사랑의 원천이며 자연과 인간이 상호 기쁨을 누리는 열쇠입니다)

-확실히 맞아. 그래서 우리는

모든 의심과 혼란으로부터,

모든 멍과 충격으로부터

우리는 식물로 치료받을 수 있습니다 -

그들의 꽃과 콩나물.

-이 quatrain의 어떤 단어가 우리 수업의 문법 주제를 설명합니까?

15. 우리의 지식을 테스트하기 위해 테스트를 해보자.

"모음의 철자법 - A - 및 -O - 교대를 통한 어근 테스트"

옵션 1개

어떤 글자를 넣어야 하나요? 정답을 선택하세요. a), b), c) 또는 d) 열을 찾으세요. 여기서 연속 문자는 다음 단어에서 누락된 문자에 해당합니다.

대금업자 o a o a

성장해라 a a o o

포드...슬리 약 a a 약

아…sl 아오아오

두 단어 중 어느 행에 공백 자리에 -O- 문자가 적혀 있습니까?

1) 르. 정체, 물 만약에

2) 비르. 흔들림, 나이 성

3) 르. 재고, 충전 만약에

4) 기타 무리, 비르. 스티

문자 –A-가 누락된 단어가 모두 포함된 답안은 무엇입니까?

가. 기타 ~가 되었다

신경 쓰다 우수한

V. 부정. sl

G. 섹션 된다

1) 가, B, D 2) 가, B, D 3) 가, C 4) B, D

옵션 2

1. 어떤 글자를 넣어야 할까요? 정답을 선택하세요. a), b), c) 또는 d) 열을 찾으세요. 여기서 연속 문자는 다음 단어에서 누락된 문자에 해당합니다.

zar..sli o a a o

r..재고 o a a o

R..스토프 o a a o

r..책임 o a o a

2. 두 단어 중 어느 행에 공백 대신 문자 A-가 쓰여 있습니까?

1) 나이 세인트, 급여 만약에

2) 부정. 왼쪽, 참조. 서약

3) 기타 R. stislav가 되었다

4) 수요일. 병합, vyr. 우수한

3. 문자 –O-가 누락된 단어가 모두 포함된 답안은 무엇입니까?

A.r. 스타일

B.비르. 만약에

V. 수소. 만약에

G.r. 재고업자

1) 가, 라 2) 나, 다, 다 3) 나, 다 4) 가, 나, 다

16. 수업을 요약합니다.

17. 숙제: 1학년 학생들에게 자연을 돌보는 것에 관한 메시지를 씁니다.

수업을 위한 교훈적인 자료

"뿌리 철자법 - RAST -, - RASCH-, - ROS-."

퍼즐

R...거꾸로 서 있다 , 2. 디도가 땅에 들어가다

여름에는 자라지 않고 겨울에 자랍니다. 파란색 모자를 찾았어요.

햇빛에 구우자마자 땅에서 자라납니다.

그녀는 울다가 죽을 것이다. 온 세상이 옷을 입었습니다.

3. 그 소녀는 땅바닥이 빨갛다. vr..sla.

4 . 녹색이면서도 굵습니다. 정원 화단에서 자라는 덤불처럼요. 그들은 꼬집기 시작했어요 - 그들은 꼬집기 시작했어요

울고 흐느끼다.

5. 성장한 Ros Demid는 세상으로 올라가서 땅을 통과했습니다.

빨간 모자를 찾았어요.

6. 여름에는 황금빛 산이 솟아 오른다.

7 . 거꾸로 자라는 것은 무엇입니까?

8 . 호수 주변에는 숲이 자랍니다.

9. 그들은 씨를 뿌리지도 않고 심지도 않고 스스로 자랍니다.

10 하나는 붓고, 다른 하나는 마시고, 세 번째는 녹색으로 변하고 자랍니다.

잠언

1.R..stens는 빛에 이끌리고, 사람들은 평화에 이끌립니다.

2. 나무를 자르는 데는 몇 초가 걸리지만 자라는 데는 몇 년이 걸립니다.

3. 그리고 누워 있는 돌은 이끼로 덮이게 됩니다.

4. 소나무가 성숙한 곳에는 붉게 물든다.

어휘 받아쓰기

야생 장미 덤불, 툰드라의 식물, 산업

산업, 남부 식물, 해초, 하천

사시나무와 풀이 펴지고 길이 자라나고 줄기가 함께 자라나고

밀이 싹이 텄다.

묘목이 자랐고, 토마토가 자랐고, 식물의 세계

사막, 산업, 노년, 흥미로운

성장, 푸른 강, 거대한 개암나무 숲,

유용한 물..슬리.

창의적인 받아쓰기

참조어와 그 의미를 이용하여 주어와 술어가 명사로 표현되도록 문장을 구성합니다.

1. 어린 숲. 2. 활동, 과학, 생산의 별도 영역. 3. 어떤 곳에서 자란 빈번한 관목. 4. 올려주세요. 5. 가지가 더 많아지고, 밀도가 높아지고, 커집니다.

참고할 단어: spr..sl, Branch..sl, zar..sli, spr..sti, 버스트..s.

설명 구술

1. 식물의 빨간 책.

야생화의 아름다움과 향기는 우리를 참으로 기쁘게 합니다! 그러나 종종 탐욕스러운 손이 그들에게 손을 뻗어 무자비하게 찢어버립니다. 이 아름다운 꽃과 귀중한 약초는 영원히 사라질 수도 있습니다. 그들 중 다수는 Red Book of Plants에 나열되어 있습니다.

새벽이 지나고 아이들은 작은 연못으로 나왔습니다. 가장자리 근처에는 늪 식물이 뿌리에 달라붙어 떠다니고 있었습니다. 강뿌리에서는 푸른 줄기가 돋아나고, 가는 뿌리가 흰 실처럼 물속으로 내려왔다.

G. 스크레비츠키

3. 토양 .

토양은 식물이 자라는 땅의 느슨한 비옥한 층입니다. 식물은 토양 파괴에 맞서 싸우는 인간을 돕습니다. 토양은 숲, 들판, 대초원, 초원 등 다양한 식물에 의해 침식으로부터 보호됩니다. 사람들은 계곡이 자라는 것을 막기 위해 관목을 심습니다.

엠.스캇킨

4. 하이드로..슬리.

해초는 건강에 좋고 맛있습니다. 빵, 쿠키, 머핀, 사탕을 만드는 데 사용됩니다. 그들은 또한 신선하게 먹습니다. 해조류는 조직에 생명에 필요한 금속과 물질을 축적합니다. 사람이 음식에 해초를 사용하면 건강이 좋아집니다.

I. 아키무쉬킨

선택적 받아쓰기

이건 재미 있네.

밀은 인간이 뿌린 최초의 곡물 식물입니다. 호밀은 빨리 자라며 사람의 도움 없이도 스스로 많은 잡초에 대처합니다. 비트 씨앗은 너무 촘촘하게 자라서 분리될 수 없습니다. 비트 씨앗 덩어리를 심으면 각각에서 여러 개의 새싹이 자랄 것입니다. 7월에는 캐러웨이 덤불이 마치 흰색 레이스가 던져진 것처럼 보입니다. 이는 작은 흰색 꽃이 풍부하기 때문입니다.