CARI COLLEGHI!

In conformità con l'accordo del Dipartimento dell'Istruzione della regione di Perm e della rivista sociale e pedagogica russa "Narodnoe obrazovanie", è stato aperto un ufficio di rappresentanza regionale (ufficio) della rivista nella regione di Perm, i cui compiti includono:

· Informare la comunità degli insegnanti, così come altri strati della popolazione, sull'attuazione della politica educativa a livello federale e regionale;

· Condurre lavoro educativo nella regione su questioni relative ai cambiamenti nella legislazione nel campo dell'istruzione, con l'adozione di nuovi standard educativi, con l'introduzione di programmi avanzati, tecnologie, ecc.

· Attuazione di programmi scientifici e metodologici a livello regionale.

Ufficio regionale (ufficio) della rivista sociale e pedagogica russa "Narodnoe obrazovanie" (Mosca)
vi invita alla cooperazione.

Gli argomenti dei materiali presentati nella rivista "Public Education" e nei supplementi coprono un'ampia gamma di questioni relative all'attuazione della politica educativa: gestione dell'istruzione, processo educativo, problemi di apprendimento... La rivista contiene sia informazioni ufficiali che sviluppi metodologici.

I suoi articoli su problemi di attualità della teoria e della pratica dell'educazione possono essere pubblicati nelle seguenti edizioni:

1. "Istruzione pubblica",

2. "Tecnologie scolastiche",

3. "Pedagogia sociale",

4. "Tecnologie educative",

5. "Pianificazione scolastica",

6. "Tecnica pedagogica",

7. "Diagnostica pedagogica",

8. "Lavoro di ricerca degli scolari",

9. "Lavoro educativo a scuola",

10. "Scuola rurale".

Di particolare interesse sono i seguenti argomenti:

2. Carità.

3. Forme alternative di certificazione degli insegnanti.

4. Problemi della scuola primaria.

5. Organizzazione della formazione pre-profilo.

7. Scuola e genitori.

8. Biblioteca scolastica.

9. Progettazione pedagogica.

10. Tecnologie dei sistemi educativi.

11. Attività sperimentali a scuola.

12. Pubblica amministrazione della scuola.

13. Problemi di mantenimento della salute mentale dei bambini.

14. Gestione della qualità dell'istruzione.

15. Consiglio di fondazione.

16. Educazione di diverse età.

17. Esame pubblico delle decisioni prese dalla scuola.

18. Gestione dello sviluppo scolastico.

Alexander Leonidovich Zimin, Presidente del Dipartimento dell'Istruzione della Regione di Perm;

Natalia Viktorovna Sannikova, Vicepresidente del Dipartimento dell'Istruzione della Regione di Perm;

Yuri R. Vagin, Direttore Scientifico del Centro di Ricerca Educativa Perm per Avital Activity;

Alexander Vitalievich Volkov, Direttore del Centro di Ricerca Educativa Perm per Avital Activity ;;

Daria Viktorovna Efimova, insegnante di educazione complementare presso la scuola n. 101 di Perm;

Victor Raulievich Imakaev, Capo del Dipartimento di Innovazioni Pedagogiche, Istituto Regionale di Perm per la Formazione Superiore degli Educatori;

Nikolay Prokopyevich Spitsyn, Professore Associato del Dipartimento di Pedagogia, Università Pedagogica Statale di Perm;

Elena Vladimirovna Bacheva, docente senior dell'istituto regionale di Perm per la formazione avanzata degli educatori, capo dell'organizzazione pubblica regionale di Perm "Casa dei genitori";

Natalia Alekseevna Merenkova, vicedirettore per il lavoro educativo della Scuola tecnica statale di tecnologie ed economia professionale di Tchaikovsky;

Igor Nikolaevich Pshenichnikov, docente del Liceo n. 2 alla Perm State University;

Alexander Ivanovich Paramonov, Insegnante onorato della Federazione Russa, scuola № 10 di Tchaikovsky, regione di Perm;

Valentina Yakovlevna Shalagina, Insegnante onorato della Federazione Russa, Liceo di polizia intitolato a Eroe della Russia F. Kuzmin;

Mikhail A. Plaksin, docente alla Perm State University, responsabile del progetto Youth Anti-Fascist Festival;

Svetlana Sergeevna Shlyakhova, Professore Associato del Dipartimento di Linguistica Generale, Università Pedagogica Statale di Perm.

Piano tematico della rivista "Public Education" per il 2005

MA #1 - problemi di attualità della seconda metà dell'anno: preparazione delle scuole per l'Esame Unificato di Stato, miglioramento del lavoro con il personale (aumento delle competenze degli insegnanti sul posto di lavoro), gestione.

Un tema particolarmente importante è il lavoro delle autorità comunali per migliorare il sistema educativo comunale.

Il n. 2 della rivista è dedicato ai problemi comuni: processo educativo, problemi di apprendimento, gestione dell'istruzione.

Il n. 3 è tradizionalmente (già dal 4° anno) dedicato all'organizzazione di attività ricreative estive produttive per bambini.

Il numero 4 di quest'anno è dedicato al 60° anniversario della Grande Vittoria sul fascismo.

Il n. 6 è dedicato all'inizio dell'anno scolastico. Argomenti più seguiti:

ü pianificazione e mantenimento dell'attività del dirigente scolastico nel 1° semestre;

ü pianificazione e mantenimento dell'attività del dirigente scolastico e dei docenti di classe nel 1° semestre;

ü lavoro metodico a scuola, nel distretto, ricerca di problemi di attualità dell'attività pedagogica.

Argomenti prioritari:

1. Pianificare e organizzare il lavoro del dirigente scolastico, del dirigente scolastico e dell'insegnante di classe per il lavoro nella prima metà dell'anno.

2. Consigli pedagogici del I semestre.

3. Gestione intrascolastica (personale, studi, attività di ricerca, diagnostica e certificazione intermedia).

Numeri 7-8-9 - contenuto regolare. Temi prioritari - problemi di gestione della scuola comunale e regionale, lavoro dei leader (direttore, dirigente scolastico, responsabili di associazioni metodologiche).

Il n. 10 è dedicato all'economia dell'istruzione e all'economia dell'istruzione.

Temi principali:

1. La situazione finanziaria ed economica della regione (il bilancio dell'istruzione regionale, da cui è composto, come viene utilizzato razionalmente, qual è la dinamica degli ultimi 2-3 anni).

2. Come sta andando il passaggio al finanziamento normativo: modello, difficoltà, come si superano, reali plus o minus per scuola e studenti.

3. L'indipendenza economica delle scuole, il lavoro dei bambini, l'effetto economico.

4. L'insegnamento dell'economia nelle scuole e nella pratica (aspetti vari, forme di occupazione - aziende scolastiche, negozi, ecc.)

5. Formazione degli insegnanti in questa materia.

Tutto questo non limita la tua ricerca creativa. Accetteremo prontamente e con gratitudine qualsiasi articolo qualificante su questioni di attualità della pratica educativa.

Per facilitare il tuo orientamento sui problemi della rivista "Public Education" (e altre), organizzeremo un invio mensile dei nostri numeri della rivista.

Il corpus della rivista "Public Education" si trova all'indirizzo:

ns. Kislovodskaja, 13 / st. Ovchinnikova, 19
(fermata del troll "Ul. Milchakova")

Informazioni più dettagliate possono essere ottenute telefonicamente:

234 61 90 - capo dell'ufficio;

234 61 49 -, ed.

Feedback e materiali possono essere inviati aE- posta: ***** @ *** ru, liparo@ posta. ru.

Vi informiamo sulla nuova possibilità di ordinare e ricevere pubblicazioni scientifiche e manuali metodologici emessi dalla casa editrice "Narodnoe obrazovanie".

Se sei interessato a informazioni su qualcuno di essi, ti preghiamo di informarci ai numeri di telefono e / o all'indirizzo e-mail indicati per effettuare un ordine.

Il tempo di consegna per l'ordine è di 30-45 giorni.

Pagamento al ricevimento per posta.

Libri della casa editrice "Narodnoe obrazovanie"

Oltre alla sua nomina ufficiale, è stato anche una rivista scientifica per il dipartimento umaniora, privilegiando la storia e la storia della letteratura.

Suggerimenti per la rivista:

• 1) alla parte ufficiale - (San Pietroburgo,);
• 2) Galanin, alla parte non ufficiale - (San Pietroburgo,);
• 3) alle edizioni a tempo del ministero, da giugno a giugno (San Pietroburgo,);
• 4) Alfabetico - anni;
• 5) Alfabetico -;
• 6) Lyashchenko, sistematico - Sigg. (allegato a).

• Indice degli articoli collocati nella parte non ufficiale - gg. (SPb.,) E con - (ib.,).

Una menzione particolare merita l'appendice bibliografica della rivista, che era, infatti, un indice sistematico di tutti i libri pubblicati nell'Impero russo durante l'anno.

Dopo il 1917

Copertina della rivista. 1890 anno

Dopo la rivoluzione, la rivista è stata pubblicata con i nomi "People's Education" (-) e "Public Education" (c).

Attualmente, la rivista "Public Education" viene pubblicata con una frequenza di 10 volte l'anno. Il caporedattore è A. M. Kushnir, Candidate of Psychological Sciences.

La rivista è stata la fondatrice del Concorso Internazionale delle Istituzioni Educative intitolato ad A. Makarenko dal 2003 (nel 2003 è stato celebrato il 115° anniversario della nascita di A. S. Makarenko).

Nel 2003, in occasione del 200° anniversario della rivista, è stato pubblicato il libro "The Oldest Journal of Russia", che ripercorre la storia della pubblicazione dai tempi del primo ministro dell'Istruzione

Chumakov, V. La rivista più antica in Russia/ Victor Chumakov, Arseny Zamostyanov; sotto totale. ed. A.M. Kushnir. - 2a ed., Rev. e aggiungi. - M .: Istruzione pubblica, 2013 .-- 352 p. - (Istruzione pubblica, 2013, n. 5).

Il primo libro della storiografia russa sui 200 anni di storia del periodico educativo e pedagogico.

Fin dal primo numero e attraverso tutti i suoi 1428 numeri, il destino della rivista si interseca strettamente con il destino di personaggi famosi della Russia: i suoi governanti, politici, capi militari, grandi scienziati, poeti, scrittori, giornalisti, storici, insegnanti e altri operatori culturali ed educativi.

Il libro offre una breve panoramica della storia politica e culturale della Russia negli ultimi 210 anni, prestando particolare attenzione ai problemi dell'istruzione pubblica, compresa la scuola moderna.

Il libro è destinato a un'ampia gamma di lettori, principalmente agli educatori ea tutti coloro che sono interessati alla storia della patria e ai problemi dell'educazione.

Dall'editore:

La rivista "National Education" compie 210 anni!
Davanti a te è la cronaca della storia della più antica pubblicazione pedagogica in russo. La cronaca è istruttiva e affascinante.

Ecco un libro che parla al cuore di chiunque di noi sia coinvolto nell'educazione.

Con quale bagaglio siamo arrivati ​​all'anniversario? Lo imparerai dai saggi sulla storia della rivista, che portiamo alla tua attenzione.

Diciamo senza vantarci: questa storia è unica. Non è merito nostro che molte generazioni di scienziati, insegnanti, organizzatori educativi, politici, educatori abbiano lavorato per la reputazione di "Educazione Pubblica".

La rivista è diventata una vera università di educazione russa.
L'elenco degli autori della pubblicazione per 210 anni è impressionante. Gogol. Mendeleev, Lobachevsky ... Ushnnsky, Uvarov. Veselovsky .. Shakhmatov, Buslaev, Shatsky ... Lunacharsky, Sukhomlinsky, Mikhalkov ... Il bar più alto!

Ci auguriamo che oggi la rivista serva l'Illuminismo con onore.
Buon anniversario della rivista, nostri cari lettori!
Dopotutto, questa è una festa comune per tutti coloro che amano l'Illuminismo, che hanno passato il concetto di "insegnante" attraverso i loro cuori. "Scuola", "conoscenza".
E la storia della rivista, come la storia del Paese, continua...

Speriamo, caro lettore, in una felice continuazione dei 210 anni di storia...

Al servizio dell'Illuminismo

Durante questi anni, le pagine del più antico periodico in Russia riflettevano la cronaca dell'Illuminismo russo.

Un segno speciale è che la rivista scolastica, la rivista della comunità educativa, si è rivelata la rivista più antica della Russia. Dopotutto, furono le idee dell'Illuminismo a determinare la continuità della cultura russa in tempi diversi in tutti i cataclismi politici.

Studiare la storia di una rivista significa studiare la storia della scienza russa.
Non solo pedagogia, ma anche filologia, storia, studi culturali.

La rivista ha svolto un ruolo importante nel promuovere la lingua russa come principio unificante per un enorme paese multinazionale.

Rivista socio-pedagogica russa Educazione pubblicaè un'edizione di tipo enciclopedico.

Mette in evidenza eventi importanti nel campo dell'educazione, regolamenti, esperienza pratica di specialisti, fondamenti metodologici, aspetti etici e psicologici dell'attività pedagogica, problemi dell'educazione e molto altro.

In tutti questi anni, la rivista ha parlato della scuola, ha dato la parola agli insegnanti.
Innovatori spavaldamente scoperti, hanno parlato dei veterani del laboratorio pedagogico,
sulle nostre migliori scuole.

La redazione ha attratto e attira a partecipare ai temi della rivista autori freelance - docenti, metodologi, scienziati, responsabili di enti educativi di vario livello - dal ministero al comune.

La loro esperienza professionale, l'interesse civico nello sviluppo dell'istruzione, nel migliorarne la qualità aiutano a discutere in modo costruttivo i problemi più importanti sulle pagine della rivista, aiutano a superare le difficoltà professionali e ad aumentare l'attività creativa.

Ogni numero è un intero libro di informazioni utili per educatori, amministratori, metodologi e altri professionisti dell'istruzione.

Dall'inizio del XIX secolo, la rivista "Narodnoe obrazovanie" serve l'educazione russa.
E questo servizio continua ancora oggi.

Rivista pedagogica mensile, pubblicata dal consiglio di istituto del Santo Sinodo dal 1896. Editore P. P. Mironositsky.

• - - il sistema delle istituzioni e degli eventi educativi, educativi, culturali ed educativi e i loro organi di gestione nel paese ...

  Dizionario terminologico pedagogico

• - una rivista destinata agli insegnanti e agli studenti del sistema educativo commerciale. Il suo editore era il più grande contabile russo Evstafiy Evstafievich Sivers ...

  Grande dizionario di contabilità

• - Educazione delle persone - un sistema di istituzioni ed eventi educativi, educativi, culturali ed educativi e i loro organi di governo nel paese ...

  Grande dizionario enciclopedico

• - una rivista pedagogica per genitori, mentori e mentori, pubblicata a San Pietroburgo. dal 1876, 10-12 volte l'anno; editore-editore V.D.Sipovsky. Dal 1892 ribattezzata "Educazione"...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - una rivista pedagogica mensile pubblicata dal consiglio scolastico del Santo Sinodo dal 1896. Editore P. P. Mironositsky ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - una rivista scientifica e sociale, pubblicata e curata da L. V. Khodsky a San Pietroburgo nel 1900-1905. Fu pubblicata per la prima volta mensilmente, ad eccezione dei mesi estivi, dal 1903 6 volte all'anno. La rivista era strettamente scientifica, ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - una rivista scientifica e pubblica, pubblicata e curata da L. V. Khodsky a San Pietroburgo nel 1900-1905, pubblicata per la prima volta mensilmente, ad eccezione dei mesi estivi, dal 1903 6 volte all'anno. La rivista era strettamente scientifica, dedicata a ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - I Contenuti: I. in generale. II. all'estero: Austria-Ungheria, Inghilterra, Belgio, Bulgaria, Germania, Olanda, Danimarca, Spagna, Italia, Norvegia, Portogallo, Romania, Serbia, Stati Uniti nordamericani, Turchia, ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - Dal 1897, le seguenti misure legislative e amministrative più importanti hanno avuto luogo sull'istruzione pubblica. La legge del 12 maggio 1897 concedeva al Ministro dell'agricoltura e del demanio di autorizzare in ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - una rivista mensile di divulgazione scientifica e pedagogica dedicata ai temi dell'istruzione e della formazione femminile e maschile e trasformata da "Educazione femminile" ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - una rivista pedagogica pubblicata dalla commissione permanente sull'educazione tecnica presso l'Imperial Technical Society ...

  Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Euphron

• - = VIII. Istruzione pubblica e istituzioni culturali ed educative = La storia dell'istruzione pubblica sul territorio della RSFSR risale ai tempi antichi ...
• - Lo sviluppo della cultura e dell'educazione dei popoli dell'URSS ha una lunga storia. Anche nel IV-V secolo. in Georgia e in Armenia, le prime scuole sono apparse nelle chiese e nei monasteri ...

  Grande Enciclopedia Sovietica

"Rivista People's Education" nei libri

Capitolo trentasettesimo EDUCAZIONE PUBBLICA